護(hù)理學(xué)生心得(熱門15篇)

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護(hù)理學(xué)生心得(熱門15篇)
時(shí)間:2023-11-06 21:23:18     小編:FS文字使者

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。如何提高寫作能力,使自己的文章更具說(shuō)服力和吸引力?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

護(hù)理學(xué)生心得篇一

社區(qū)護(hù)理作為護(hù)理學(xué)的一個(gè)重要分支,在大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中占據(jù)著重要的地位。通過(guò)實(shí)踐中的觀察和參與,我深深體會(huì)到了社區(qū)護(hù)理的重要性和意義。在社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識(shí),還增強(qiáng)了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),從社區(qū)護(hù)理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來(lái)五個(gè)方面,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,社區(qū)護(hù)理是一門關(guān)于如何提供全面、連續(xù)、有效的護(hù)理服務(wù)的學(xué)科。社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是通過(guò)提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護(hù)理,促進(jìn)個(gè)體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中,護(hù)士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,不僅需關(guān)注單個(gè)病人的健康問(wèn)題,還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過(guò)社區(qū)護(hù)理的方式,我們才能更有效地預(yù)防疾病、提供健康教育以及對(duì)患者和家庭進(jìn)行照顧。

其次,社區(qū)護(hù)理對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。作為新一代的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,我們將來(lái)有可能成為未來(lái)社區(qū)護(hù)理的主力軍。學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理可以增強(qiáng)我們的綜合護(hù)理能力,培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且,社區(qū)護(hù)理將我們從課堂走向社會(huì),使我們站在患者身邊,感受到他們的需求和困難,為他們提供及時(shí)的幫助和支持。通過(guò)社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐,我們可以更好地與社區(qū)居民溝通,增進(jìn)彼此之間的信任和理解。

然而,社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護(hù)理資源。社區(qū)護(hù)理機(jī)構(gòu)的建設(shè)和人員配置都需要大量的投入,這在一些資源匱乏地區(qū)可能會(huì)受到限制。其次是社區(qū)居民對(duì)護(hù)理的認(rèn)知和接受度不高。由于長(zhǎng)期以來(lái)醫(yī)院護(hù)理的主導(dǎo)地位,社區(qū)居民對(duì)于社區(qū)護(hù)理的需求和價(jià)值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此,我們既需要增加社區(qū)護(hù)理資源的投入,也需要積極開(kāi)展健康教育和宣傳,提高社區(qū)居民對(duì)社區(qū)護(hù)理的認(rèn)知度。

在社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐過(guò)程中,我們需要掌握一些關(guān)鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來(lái)自不同的文化背景和教育層次,我們應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與他們進(jìn)行溝通,使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護(hù)理中,我們需要通過(guò)觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)。最后是團(tuán)隊(duì)合作能力。社區(qū)護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作,我們需要與醫(yī)生、社工、營(yíng)養(yǎng)師等多個(gè)專業(yè)人員共同合作,為居民提供全面的護(hù)理服務(wù)。

展望未來(lái),社區(qū)護(hù)理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復(fù)雜化。因此,我們將需要更多的專業(yè)護(hù)理人員投身到社區(qū)護(hù)理中,提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),科技的進(jìn)步也將為社區(qū)護(hù)理提供更多的支持和便利,比如遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測(cè)等。未來(lái)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展將是一個(gè)多元化、綜合化的趨勢(shì)。

總之,社區(qū)護(hù)理學(xué)是大學(xué)生護(hù)理專業(yè)必備的一門學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理,我們將提升自己的護(hù)理能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護(hù)理面臨一些挑戰(zhàn),但隨著社會(huì)對(duì)社區(qū)護(hù)理的需求越來(lái)越多,我們有理由相信,社區(qū)護(hù)理將在未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用,為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理學(xué)生心得篇二

我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到0123456院,帶著彷徨與緊張的心情,開(kāi)始了為期n天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)0123456院的門檻時(shí),心理感到特別激動(dòng),因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。時(shí)至今天,實(shí)踐結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最優(yōu)訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),包括:一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識(shí)。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在以前前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上,我早早的來(lái)到醫(yī)院,那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始,我跟著護(hù)士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房,我也跟著他們,認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們??粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn),問(wèn)他們的病癥,比如:有無(wú)發(fā)熱,有無(wú)疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無(wú)多尿少尿等等。然后,醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,有時(shí)還做下叩診,最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí),護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫(yī)生參考,另外,每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午,醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),我也靜靜的來(lái)到那里,認(rèn)真的聽(tīng)他們的討論,并把要點(diǎn)都記了下來(lái)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?;氐剿奚?,我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn),覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。0123456院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

經(jīng)過(guò)n天的實(shí)習(xí),我對(duì)臨床護(hù)理有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),醫(yī)生和護(hù)士同等重要,不分誰(shuí)大誰(shuí)小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有,通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性,認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系,病人來(lái)找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護(hù)意識(shí),增加法律知識(shí),更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時(shí)間過(guò)得真快,在這n天的實(shí)踐里,我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識(shí),更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然,在實(shí)踐的時(shí)候必須要早早起床,工作也算比較累,但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí),我的心中真是感到無(wú)比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者,我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,性命相托!這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這n天里,我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,我們是病人的天使。為此,我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐,也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

總之,我覺(jué)得這次的寒假實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛5尼t(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,因?yàn)樗葍H可以提高我們的專業(yè)水平和技能,同時(shí)也能提高我們的社會(huì)交際能力,為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實(shí)踐經(jīng)歷使我們對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

護(hù)理學(xué)生心得篇三

作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生,在校期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷不僅讓我對(duì)醫(yī)療護(hù)理有了更深刻的理解,也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì),希望能夠?yàn)槠渌o(hù)理學(xué)學(xué)生提供一些啟示和幫助。

第二段:熱愛(ài)護(hù)理的初心。

作為一名護(hù)理學(xué)學(xué)生,我最初選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)和興趣。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),更是一份責(zé)任與使命。在實(shí)踐中,我常常感受到照料他人的幸福和滿足感。然而,護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)并不僅僅是掌握一定的技術(shù)和知識(shí),還需要一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心。只有真正熱愛(ài)護(hù)理,才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段:實(shí)踐是提高的關(guān)鍵。

在護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)中,實(shí)踐是提高自己的關(guān)鍵。只有通過(guò)實(shí)踐,才能夠?qū)旧系睦碚撝R(shí)付諸于實(shí)際操作當(dāng)中。實(shí)踐不僅能提高技術(shù)水平,還能培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。而靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),才能更好地應(yīng)對(duì)各種護(hù)理情況。因此,我始終努力爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),不斷完善自己的技能。

第四段:與患者的溝通和情感支持。

除了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),與患者的溝通與情感支持也是護(hù)理學(xué)學(xué)生需要培養(yǎng)的重要能力。在護(hù)理學(xué)的實(shí)踐中,患者不僅是我們的照顧對(duì)象,更是我們的伙伴和合作者。通過(guò)與患者的交流和溝通,可以更好地了解他們的需求和病情,幫助他們走出疾病的困擾。同時(shí),在面對(duì)病人的痛苦和困難時(shí),提供情感上的支持和關(guān)懷也是至關(guān)重要的。因此,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解,用真誠(chéng)的關(guān)懷感染和安撫患者。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與多元發(fā)展。

護(hù)理學(xué)作為一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科,要想跟上時(shí)代的步伐,就需要護(hù)理學(xué)學(xué)生具備持續(xù)學(xué)習(xí)和多元發(fā)展的意識(shí)。在我學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我不僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還積極參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我還參加了一些志愿活動(dòng),通過(guò)參與社區(qū)義診和健康講座等形式,將自己的專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展,我相信我可以在未來(lái)的護(hù)理工作中做得更好。

結(jié)尾段:

在護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),更培養(yǎng)了一顆赤子之心和無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。通過(guò)實(shí)踐和溝通,我漸漸理解到護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),更是一份責(zé)任和使命。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的技能,我相信我可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)將我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得與其他護(hù)理學(xué)學(xué)生分享,希望我們可以共同進(jìn)步,為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理學(xué)生心得篇四

手術(shù)室,一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室實(shí)習(xí)。

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺(jué)自己收獲很多,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上,也包括人際關(guān)系方面。

手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士,器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等。

每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無(wú)菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)小手術(shù),是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺(jué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過(guò)程中無(wú)菌要求的嚴(yán)格程度.我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無(wú)菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無(wú)菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,打大包,打器械包等。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直腸癌,腹腔鏡等。

護(hù)理學(xué)生心得篇五

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理需求的不斷增加,護(hù)理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,也越來(lái)越受到關(guān)注。作為一名大專學(xué)生,我有幸能夠選擇護(hù)理學(xué)作為我的專業(yè)。在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

首先,護(hù)理學(xué)是一門注重實(shí)踐的學(xué)科。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我們不僅要掌握護(hù)理的理論知識(shí),還要進(jìn)行大量的實(shí)踐訓(xùn)練。這就要求我們必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)也需要具備一定的實(shí)踐能力。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正成為一名合格的護(hù)士。因此,我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,注重實(shí)踐訓(xùn)練,積極參與各種實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己的實(shí)踐能力。

其次,護(hù)理學(xué)是一門需要細(xì)心和耐心的學(xué)科。作為護(hù)士,我們需要時(shí)刻保持專注和細(xì)心,任何細(xì)微的變化都可能對(duì)患者的健康產(chǎn)生影響。而且,有時(shí)候患者的情緒可能不穩(wěn)定,我們需要耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),并給予適當(dāng)?shù)陌参亢褪鑼?dǎo)。在我的學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到了細(xì)心和耐心的重要性,通過(guò)積極和患者溝通,不斷改善自己的觀察和傾聽(tīng)能力,以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

再次,護(hù)理學(xué)是一門團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)科。在醫(yī)療護(hù)理工作中,醫(yī)護(hù)人員需要密切合作,共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。作為一名學(xué)生,我參與了很多小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和協(xié)作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,并有效地與他人溝通。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的工作都非常有益。

此外,護(hù)理學(xué)還需要我們具備良好的人際溝通能力。作為與患者長(zhǎng)期接觸的醫(yī)護(hù)人員,我們需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有了解患者的需求和意愿,才能更好地滿足他們的護(hù)理需求。在我的學(xué)習(xí)中,我努力培養(yǎng)自己的人際溝通能力,通過(guò)參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)在與各種人群的交往中更好地溝通和理解。

總而言之,護(hù)理學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。作為一名大專學(xué)生,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深切感受到了它的魅力。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,我提高了自己的實(shí)踐能力;通過(guò)細(xì)心和耐心,我成長(zhǎng)了許多;通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和人際溝通,我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通。我深信,在未來(lái)的工作中,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的寶貴財(cái)富。

護(hù)理學(xué)生心得篇六

首先,對(duì)給予我們這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)的醫(yī)院及老師表示衷心的感謝。對(duì)于我們20xx級(jí)的同學(xué),這是我們第一次參與附屬醫(yī)院實(shí)踐小學(xué)期的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。人的一生會(huì)有許多第一次,第一次查房,第一次與患者交流,第一次觀摩手術(shù),第一次聽(tīng)到患者叫我醫(yī)生,這所有的第一次,注定了這是我們最難忘的一次見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。初次來(lái)到腎病科報(bào)道時(shí),我內(nèi)心充滿了激動(dòng),同時(shí)也存有幾分的擔(dān)心,擔(dān)心自己作為一名剛剛大二的學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。但老師的諄諄教誨與引導(dǎo),讓我很快適應(yīng)了科室里的日常工作流程與醫(yī)院環(huán)境。在日常工作方面,我的帶教老師崔成姬老師手把手的教我如何操作床頭心電圖,如何觀察床頭心電監(jiān)護(hù),如何更好地與患者交流,讓患者更快、更清楚地明白與理解醫(yī)生的處置辦法。我從站在老師身旁不知所措,到現(xiàn)在可以在老師的指導(dǎo)下書寫病歷,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。老師跟我說(shuō)過(guò)一句話,要想成為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的臨床醫(yī)生,一定要敢于嘗試卻認(rèn)真謹(jǐn)慎,并時(shí)刻對(duì)患者報(bào)以安慰與熱情。敢于嘗試才能堅(jiān)決果斷地明確診斷,科學(xué)用藥,認(rèn)真謹(jǐn)慎才不能錯(cuò)過(guò)患者身上任何一個(gè)可以明確診斷的.細(xì)節(jié),對(duì)患者報(bào)以安慰與熱情則是醫(yī)生的天職所在。對(duì)于我們大二的學(xué)生而言,實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論應(yīng)該與實(shí)踐相輔相成。實(shí)踐為我們積累了經(jīng)驗(yàn),并可以讓我們將課堂所學(xué)應(yīng)用到臨床中。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校里老師講授的知識(shí),還要不斷地從臨床、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),才能不斷地鍛煉自己的思維能力與動(dòng)手能力,扎實(shí)鞏固已掌握的知識(shí),不斷地武裝自己,為醫(yī)院、學(xué)校奉獻(xiàn)出自己的力量。

在這三周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里,我收獲了很多很多,用簡(jiǎn)單的詞匯不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我所學(xué)習(xí)到的一切。見(jiàn)習(xí)期間的收獲將為我今后學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后我們將以更奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)完成之后的學(xué)習(xí)任務(wù),以更認(rèn)真努力的工作態(tài)度走向之后的見(jiàn)習(xí)任務(wù),我們一定會(huì)不忘初心,將課堂所學(xué)積極地實(shí)踐到臨床,做到“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”,傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀中醫(yī)藥事業(yè),成為啟古納今、厚德精術(shù)的長(zhǎng)中中醫(yī)人。

護(hù)理學(xué)生心得篇七

思政課是高中學(xué)習(xí)生活中一門非常重要的課程,其不僅教授我們知識(shí),更能培養(yǎng)我們的思維和品德,尤其對(duì)于我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),更是至關(guān)重要。下文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,來(lái)分享我的思政心得體會(huì),希望能夠給其他學(xué)生帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

一、強(qiáng)化國(guó)家觀念

作為一名中國(guó)人,我們首先應(yīng)該有自己的國(guó)家觀念,學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),尤其在如今這個(gè)時(shí)代,我們走路、坐車,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著祖國(guó)的強(qiáng)大和美好。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜祖國(guó),尊重我們的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,抵制一些不良文化和思想,不斷提高我們的思維意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神。

二、構(gòu)建正確的人生觀

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)該更多考慮人類的生命和健康問(wèn)題,而這些問(wèn)題都與人生觀息息相關(guān)。因此,我們應(yīng)該建立正確的人生觀,自己應(yīng)該有一個(gè)健康、積極的心態(tài),并關(guān)注和幫助那些弱者,不斷提高自己的治病救人的能力。同時(shí),我們也應(yīng)該從生活中學(xué)會(huì)感恩,珍惜身邊的人和事物,刻苦學(xué)習(xí)和打拼,在未來(lái)成為充實(shí)、自信的人。

三、引導(dǎo)正待價(jià)值觀

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們都面臨著社會(huì)和環(huán)境的影響,很多時(shí)候我們都會(huì)受到很多不良信息和價(jià)值觀的干擾。因此,我們就應(yīng)該引導(dǎo)自己去學(xué)習(xí)正確的待價(jià)值觀,避免一時(shí)的沖動(dòng)和追求短暫的物質(zhì)享受,培養(yǎng)自己的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。比如,我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)保,追求可持續(xù)生活方式,遵守交通規(guī)則以及遵守社會(huì)公德等等。

四、加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)

在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的科學(xué)文化素質(zhì),自主學(xué)習(xí)和探索各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不斷提高我們的思維意識(shí)和解決問(wèn)題的方法。我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)或者生活中,都應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來(lái)幫助我們解決問(wèn)題,并讓這些知識(shí)成為我們未來(lái)獨(dú)立思考、充實(shí)等維度的保證。

五、堅(jiān)持正確的價(jià)值取向

最后,我們還要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀,遵守法律和道德規(guī)范,表現(xiàn)出良好的品德和操守。不斷提高自己的思維意識(shí)和創(chuàng)新能力,積極向上、不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我們遇到各種挑戰(zhàn)時(shí),也要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì),并在逆境中尋求前行,充分激發(fā)我們自身的潛力和自信心,為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):

綜上,思政課斷然是非常重要的一門學(xué)科,對(duì)于我們這些護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是如此。在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該不斷進(jìn)行思考,反思自己的思想和行為,不斷提高自身的素質(zhì)和道德、精神方面的追求。接下來(lái),我們會(huì)不斷地努力提高自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀,成為一個(gè)真正的有機(jī)會(huì)和成就的人。

護(hù)理學(xué)生心得篇八

社區(qū)護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要一環(huán),不僅涉及到生活環(huán)境的變化對(duì)人群健康的影響,也負(fù)責(zé)著社區(qū)居民的健康管理和日常護(hù)理工作。作為一名大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我有幸能夠參與社區(qū)護(hù)理學(xué)的實(shí)踐課程,并且從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在參與社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐中,我深刻領(lǐng)悟到了思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通技巧的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、以及對(duì)于社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。下面我將在這篇文章中,分享一下我在社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)。

首先,在實(shí)踐過(guò)程中,我體會(huì)到了思維方式的轉(zhuǎn)變。社區(qū)護(hù)理學(xué)鼓勵(lì)我們將護(hù)理視為一種綜合性的方式,不僅僅是醫(yī)療行為,還涉及到心理、社會(huì)等多個(gè)方面。在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我更加注重疾病的治療和護(hù)理,而忽略了病人的心理狀態(tài)和社會(huì)需求。然而,在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的重要性。通過(guò)與社區(qū)居民的接觸,我可以了解到他們的生活環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、心理狀況等,這些都對(duì)他們的健康產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。只有從綜合的角度去思考護(hù)理問(wèn)題,才能更好地解決社區(qū)居民的需求,并提供針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。

其次,在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中,我意識(shí)到了溝通技巧的重要性。護(hù)理工作需要與患者建立良好的溝通關(guān)系,以了解他們的需求和意愿。在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對(duì)于護(hù)理人員的到來(lái)有時(shí)候會(huì)持懷疑和抵觸的態(tài)度。因此,我們需要通過(guò)與他們的交流,讓他們感受到我們的真誠(chéng)和關(guān)心,建立起信任關(guān)系。溝通技巧對(duì)于社區(qū)護(hù)理人員來(lái)說(shuō)是必不可少的,只有通過(guò)有效的溝通,才能獲取到患者的真實(shí)需求,并給予相應(yīng)的幫助和支持。

再次,團(tuán)隊(duì)合作在社區(qū)護(hù)理學(xué)的實(shí)踐中起到了至關(guān)重要的作用。社區(qū)護(hù)理不僅僅是個(gè)體行為,而是需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作配合。在社區(qū)護(hù)理實(shí)踐中,我們需要與其他專業(yè)人員(如醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師等)緊密合作,共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。此外,我們還需要與家屬保持密切聯(lián)系,了解患者的家庭環(huán)境和生活習(xí)慣。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能達(dá)到協(xié)同效應(yīng),提供更為全面和高效的護(hù)理服務(wù)。

最后,社區(qū)護(hù)理實(shí)踐讓我深感個(gè)人社會(huì)責(zé)任的重要性。社區(qū)護(hù)理強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主,通過(guò)前期的干預(yù)和養(yǎng)護(hù),減少居民生病的風(fēng)險(xiǎn)。而我們身為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,將來(lái)將要成為社區(qū)護(hù)理的一員,我們有責(zé)任為社區(qū)居民提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)社區(qū)護(hù)理實(shí)踐,我對(duì)于自己的社會(huì)責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識(shí),我將以服務(wù)社區(qū)居民的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總之,參與社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐讓我收獲頗豐。我改變了對(duì)護(hù)理的思維方式,更加注重綜合性護(hù)理,關(guān)注患者的心理和社會(huì)需求;我學(xué)會(huì)了有效地與患者溝通,建立了信任關(guān)系;我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,認(rèn)識(shí)到只有協(xié)同合作才能提供全面的護(hù)理服務(wù);最重要的是,我明白了自己在社會(huì)中的責(zé)任,將來(lái)要為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我更加深入地了解了護(hù)理專業(yè)的復(fù)雜性和重要性,也讓我更加堅(jiān)定了發(fā)展護(hù)理事業(yè)的信心。我相信,通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能在未來(lái)的社區(qū)護(hù)理工作中發(fā)光發(fā)熱,為人群健康作出更多的貢獻(xiàn)。

護(hù)理學(xué)生心得篇九

作為一名大專學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。護(hù)理學(xué)是一門寬廣而具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科,它需要我們具備科學(xué)知識(shí)和人文關(guān)懷,而這正是我所學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的心得和體會(huì),希望能對(duì)同樣熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)的人提供一些借鑒和思考的方向。

第二段:注重理論與實(shí)踐的結(jié)合

在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。課堂上我們學(xué)習(xí)了很多護(hù)理理論知識(shí),但光有理論是不夠的,我們還要將其應(yīng)用于實(shí)踐中。實(shí)踐可以幫助我們更好地理解和掌握護(hù)理技能,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。而臨床實(shí)習(xí)則是最好的實(shí)踐機(jī)會(huì),通過(guò)參與真實(shí)的護(hù)理工作,我們可以學(xué)到很多書本上所沒(méi)有的東西。實(shí)踐中我們要注重觀察、溝通、協(xié)作等技能的培養(yǎng),這些都是成為一名優(yōu)秀護(hù)士所必備的素質(zhì)。

第三段:培養(yǎng)人文關(guān)懷的重要性

護(hù)理學(xué)不僅僅是一門科學(xué),還是一門藝術(shù)。無(wú)論是對(duì)病患還是對(duì)家屬,我們都要表現(xiàn)出真誠(chéng)和關(guān)懷,讓他們感受到我們的愛(ài)心和溫暖。在工作中,僅僅提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的需求,給予他們關(guān)心和安慰。并且,我們還要關(guān)注他們的心理和情感問(wèn)題,給予他們有效的心理支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也要注重培養(yǎng)自己的情商和人際交往能力,以便更好地與病患和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通和合作。

第四段:持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性

護(hù)理學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科,作為護(hù)理學(xué)生,我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了在課堂上學(xué)習(xí),我們還要利用自己的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和學(xué)習(xí),關(guān)注護(hù)理學(xué)的最新進(jìn)展和研究成果。此外,我們還要參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì),與專業(yè)人士交流與學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),我們才能跟上護(hù)理學(xué)的發(fā)展潮流,并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù),但它也是一份充滿成就感和滿足感的事業(yè)。在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我深入地了解了護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,培養(yǎng)了自己的人文關(guān)懷和情緒管理能力。我所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),將成為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。我相信,只要我們能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)人文關(guān)懷,持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們一定能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

護(hù)理學(xué)生心得篇十

聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn),我收益頗多,感觸頗多,深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護(hù)理工作者,我們的工作始終圍繞著以病人為中心,促進(jìn)病人的健康的護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念,我們必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能,還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的,沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān),生命相托,因此我們的責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照情感的.需要,愛(ài)與歸屬的需要,自尊的需要,自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。

在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他們的康復(fù)。在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。

其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。我們作為新人,在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),在工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師們多教導(dǎo),多指點(diǎn),我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多提問(wèn),努力完善自我,勝任工作。

這次醫(yī)院組織護(hù)士培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但在這短短兩個(gè)星期護(hù)士培訓(xùn)中,我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解,同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)知識(shí)。整理所得,我感覺(jué)收獲頗豐,感觸頗多。

這次護(hù)士培訓(xùn)也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高,為我能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,盡量滿足他們需求,用我們真誠(chéng)的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí),讓病人得到平等相待的態(tài)度,受到尊重,減少因病而帶來(lái)的失落感,增加他們戰(zhàn)勝疾病的信心。

“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理,護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為一名護(hù)士一定要有責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的服務(wù)患者。

通過(guò)這次護(hù)士培訓(xùn),我是認(rèn)識(shí)到建立良好的人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系的融洽,將有利于醫(yī)囑,護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

最后,感謝醫(yī)院為我們這次的護(hù)士培訓(xùn)下了很大的功夫,也感謝每位老師的講課,我們將學(xué)之以用,努力工作。

護(hù)理學(xué)生心得篇十一

20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護(hù)理訓(xùn)練與教育基金會(huì)·專業(yè)訪學(xué)。這次的學(xué)員來(lái)自全國(guó)六省市三甲醫(yī)院14個(gè)單位,共20人,其中高級(jí)職稱5人,大學(xué)教授2人。

1、由9個(gè)老師進(jìn)行20個(gè)專題的授課

2、美國(guó)心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)

3、參觀xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xxxx夫人那大素醫(yī)院、xx氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。

xx居民社會(huì)保障完善。 xx公營(yíng)醫(yī)院經(jīng)費(fèi)9xx%由政府資助,3%來(lái)自收費(fèi)。住院第一天自付150元,以后每天100元(包括治療、檢查、護(hù)理、吃飯等全包)。除急診外,專科門診均是預(yù)約看病。門診就診環(huán)境有序安靜,每個(gè)就診診室布局溫馨、人性化并設(shè)施齊全(氧氣、負(fù)壓裝置)。注重感染安全管理,重視手衛(wèi)生,工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設(shè)施齊全、注重細(xì)節(jié)、使用方便。患者住院日短,一般3—xx天??s短住院時(shí)間主要措施有:日間手術(shù)(一天內(nèi)住院手術(shù)及出院)占40%,日間手術(shù)前準(zhǔn)備占30%(手術(shù)當(dāng)天入院),家庭延續(xù)護(hù)理(各種管道帶回家),住院病人出院后社康護(hù)士電話及家訪跟進(jìn)服務(wù)。在護(hù)理管理方面:善用人力資源,進(jìn)行流程重組,實(shí)施無(wú)陪護(hù)病房。通過(guò)時(shí)間計(jì)算護(hù)理人力資源而不是工作程序(病房)。支援人員(健康助理、文職人員、抽血人員)大大緩解了護(hù)士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務(wù)的機(jī)構(gòu)。有舒緩團(tuán)隊(duì),成員包括醫(yī)生、護(hù)士、物理治師、職業(yè)治療師、營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)務(wù)社工、義工、心理學(xué)家、牧靈工作者、家人)。舒緩服務(wù)范圍:住院服務(wù)、家居探訪、日間中心、??崎T診、衰傷輔導(dǎo)。

兩周的學(xué)習(xí),使我獲益匪淺。xx醫(yī)療機(jī)構(gòu)留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進(jìn)、信息發(fā)達(dá)、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛(ài)業(yè)。值得我們學(xué)習(xí)的正是這種:人性化、信息化、社區(qū)化、國(guó)際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。

xx護(hù)士訓(xùn)練及教育基金會(huì)成立于1986年1月,初名為中國(guó)護(hù)士訓(xùn)練及教育信托基金,由姚瑞棠(現(xiàn)已91歲),謝永慈(現(xiàn)已xx6歲),韋婉靜,梁寶健,羅吳翹英五位xx護(hù)士擔(dān)任信托人,負(fù)責(zé)籌集資金,以資助國(guó)內(nèi)護(hù)士來(lái)港培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察、參觀、交流等專訪活動(dòng)。到去年年底已經(jīng)為內(nèi)地培訓(xùn)護(hù)士達(dá)xx000多人。其中基金會(huì)的經(jīng)費(fèi)主要由xx護(hù)士及其親友捐贈(zèng),不受政府資助。于紅磡置宿舍一所,免費(fèi)供被邀訪人員入住,住宿設(shè)備簡(jiǎn)樸如學(xué)校宿舍,不設(shè)雇員服務(wù),訪員自理飲食及打掃居室,出入乘公交車,以符儉學(xué)原則。會(huì)務(wù)由姚老、謝老無(wú)償負(fù)責(zé),所有協(xié)助會(huì)務(wù)的護(hù)士、朋友包括代表院、校及各類機(jī)構(gòu)接待訪員的人員,不受酬勞,義務(wù)服務(wù)。還有xx義工一同協(xié)助工作,其目的是致力于推進(jìn)xx與內(nèi)地的護(hù)理交流,提高護(hù)理水平,推動(dòng)護(hù)理事業(yè)快速發(fā)展。

短短的半個(gè)月的學(xué)習(xí)是緊張而又辛苦的,但是也是愉快而充實(shí)的,每天在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)參觀中感受著學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。每上一次課都有不一樣的感受,每一節(jié)課結(jié)束都有不一樣的收獲,每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務(wù)中心都能看到xx醫(yī)院、xx護(hù)士對(duì)人、對(duì)病人的健康及康復(fù)所體現(xiàn)出來(lái)的文化及人文關(guān)懷,對(duì)生命的呵護(hù),對(duì)病人的尊重,即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學(xué)習(xí)中我也看到了xx護(hù)理前輩對(duì)護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著,為人類健康服務(wù)的精神。

姚瑞棠老先生是基金會(huì)的主席,如今已經(jīng)年近一百,但思路依然很清晰,一生致力于護(hù)理學(xué)的事業(yè),一生無(wú)私奉獻(xiàn),曾是云貴戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)地護(hù)士,讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)給她,她拒絕了。她覺(jué)得她只是想做好自己的事情,培育更多更好的護(hù)理人員,不求其它。在xx學(xué)習(xí)期間,姚老都要電話查房,每天晚上會(huì)打電話約一小時(shí)詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)。問(wèn)大家能不能聽(tīng)懂,老師講課的內(nèi)容,我們學(xué)習(xí)的感想等。并要求我們把學(xué)到的東西帶回家和大家一起分享,多為病人做些事情,特別是把護(hù)理理念、護(hù)理文化帶回來(lái)傳遞給大家,并帶領(lǐng)大家?guī)椭∪俗龊每祻?fù)工作等等。慈祥而親切,如母親一般關(guān)愛(ài)著每一個(gè)位學(xué)員。謝永慈老師也年近八旬,在xx護(hù)理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名專科護(hù)士,給我們講康復(fù)護(hù)理,并給我們展示了自制康復(fù)器具經(jīng)濟(jì)而又實(shí)用。他每天批改我們寫的感謝信,在學(xué)習(xí)之中對(duì)我們要求嚴(yán)格,輪流值日,而且他生活簡(jiǎn)樸,節(jié)儉不浪費(fèi),在他身上也看見(jiàn)了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質(zhì)。他說(shuō)他希望把錢用在該用的地方,平時(shí)要節(jié)儉。提供給更多人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每天歡樂(lè)的學(xué)習(xí)之中,如同回歸了學(xué)生時(shí)代,無(wú)比開(kāi)心。本來(lái)應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人,卻一直堅(jiān)守在護(hù)理事業(yè)上,是無(wú)比偉大的。還有其他的幾位老師,也是無(wú)償教學(xué),還有那些數(shù)不清的義工,都是可敬的!

通過(guò)學(xué)習(xí),我也看到了我們與xx護(hù)理的差距,我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)向大家傳遞,讓大家知道護(hù)理學(xué)的發(fā)展,護(hù)理文化的發(fā)展。在以后的工作中,把這種理念、品質(zhì)、帶到我院的工作中,讓大家在快樂(lè)之中工作。我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是為醫(yī)學(xué)所生,病人是我們的上帝,他們的每一個(gè)康復(fù)的微笑是我們最好的禮物,積極樂(lè)觀的工作,從而更好的奉獻(xiàn)于護(hù)理事業(yè)之中。

護(hù)理學(xué)生心得篇十二

這兩天已經(jīng)樂(lè)呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來(lái),情緒一直主宰著我的一切,學(xué)習(xí),交友。遇到了太多的人,見(jiàn)過(guò)了太多的事,那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切,宛如一場(chǎng)噩夢(mèng),令人絕望。但人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會(huì)冷,堅(jiān)如磐石。

出校門的一剎那,我轉(zhuǎn)身再看了看來(lái)過(guò)三年的學(xué)校,不帶有一絲留戀。這個(gè)地方,讓我看到了太多的黑暗:錯(cuò)肩的人身上不時(shí)散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時(shí)常見(jiàn)到的許多人擺出打群架的姿勢(shì);走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切,都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會(huì)有黑暗的一面,我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子,但當(dāng)它如此真實(shí)的出現(xiàn)在我的生活里時(shí),我還是會(huì)覺(jué)得胃部翻騰。

從一百天開(kāi)始倒數(shù),今天是最后一天。何時(shí)結(jié)束最后一節(jié)新課;何時(shí)參加最后一次晨會(huì);何時(shí)做最后一次早操……這些都已因?yàn)榇颐Φ膹?fù)習(xí)備考而淡忘了,只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們,日子越來(lái)越少了。從一百天到九十,到五十,到今天的最后一天,一天一天得過(guò),卻又好像是一瞬之間穿越而來(lái)。不管怎樣,我們都熬過(guò)來(lái)了,盡管有幾科老師因病而沒(méi)有陪我們到最后,但我們依然走過(guò)來(lái)了。

下午的課基本都沒(méi)有上了,借著各種理由,許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課,外面就開(kāi)始熱鬧。一班二班開(kāi)始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言,看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學(xué)。三年了,這好像是我們最放肆的一天,不過(guò)老師們也都不太在意了。

感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)談人生,談理想,我們的交談讓我明確了很多的目標(biāo)。盡管我說(shuō)她庸俗,只想有很多的錢,但能讓自己過(guò)得更好,又有何不可呢?人各有志吧。

第二節(jié)課時(shí),跟老瞇一直盯著班上的鐘說(shuō),離放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí),到還有二十五分鐘就提前放學(xué),沒(méi)有隆重的告別,我們就像往常一樣,說(shuō)再見(jiàn),然后各自回家,仿佛大家明天甚至以后還會(huì)像今天一樣因?yàn)閷W(xué)習(xí)而再?gòu)母髯圆煌募彝ゾ墼谶@個(gè)教室里。其實(shí)與班上的很多人,這一別,或許就是一生,但大家也就這么平靜的散了。散了,也就散了吧!

放學(xué)前,我一一掃過(guò)班上所有人的臉,想要記住,但我知道,有些人,在很久以后,我會(huì)漸漸忘記他的長(zhǎng)相,他的性格,這不過(guò)是奢望。只是我們一起為了同樣的目標(biāo)而奮斗過(guò)的時(shí)光是永遠(yuǎn)也抹不去的。在十二至十五歲的花季里,我們一路相伴,這樣的事實(shí)也是抹不去的。

親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了。或許我們還會(huì)相見(jiàn)?;蛟S我們?cè)僖膊灰?jiàn)。不管怎樣,都要再見(jiàn)了。

護(hù)理學(xué)生心得篇十三

一周的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了,對(duì)護(hù)士的工作也有一些了解。才知道做好一名優(yōu)秀的護(hù)士是不容易的。

護(hù)士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。我覺(jué)得我還是很有責(zé)任心的,對(duì)自己的技術(shù)也有信心,就是不怎么會(huì)與別人溝通,這個(gè)還是有些擔(dān)心的,我也只能盡力做好我能做的。

護(hù)理學(xué)生心得篇十四

“三分治療,七分護(hù)理?!蔽以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。”“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!弊o(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?!?/p>

小時(shí)侯我體弱多病,隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生,打針、輸液成了家常便飯,于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使,夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間,神圣而高雅;周圍沒(méi)有了病痛,只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉??墒菑奈姨と脶t(yī)院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累,理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。

在這里,我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝,護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間,給需要照顧的病人送去溫暖,用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔,用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。

我慶幸我的選擇,讓我能如此貼近生命,去聆聽(tīng)生命,觸摸生命,感悟生命,讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,用我的熱情去感染病人,化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥,能拉近人與人之間的關(guān)系。

“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!边@段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的`行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富,我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事,享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵,于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。

在醫(yī)院里,我走過(guò)了清純的少女時(shí)代,從一個(gè)羽翼未豐的小鳥變?yōu)槌墒斓奶焓埂R呀?jīng)有二十年護(hù)齡的我,深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候,我心情是如此的平靜祥和。

我不是教育家,不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人,不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而,我是一名普普通通的護(hù)士,我要用濃濃的情愫,奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情,譜寫天使圣潔的一生!

學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對(duì)于其它專業(yè)來(lái)說(shuō)還是比較多的,而學(xué)習(xí)的知識(shí)也比較全面、系統(tǒng),通過(guò)各個(gè)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí),也讓我從一個(gè)對(duì)護(hù)理一無(wú)所知,到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識(shí)和對(duì)部分學(xué)科有自己的看法,我覺(jué)得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開(kāi)的。由于所設(shè)專業(yè)比較多,所以接下來(lái),我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。

手術(shù)是治療某些疾病的重要手段,很多疾病如:腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等,都必須通過(guò)手術(shù)才能達(dá)到治療的目的,但病人的精神因素也是非常重要的。因此,手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外,還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動(dòng),如緊張、焦慮、恐懼不安、對(duì)麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實(shí):疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此,作為手術(shù)室的一名______,必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài),給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理,幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài),使其積極地配合手術(shù)治療,這對(duì)手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。

而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識(shí)再通過(guò)實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí),不斷摸索,才能做的更好,在即將到來(lái)的實(shí)習(xí)中,我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操縱知識(shí),努力進(jìn)步自己。

心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求。

實(shí)習(xí)心得,就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究,分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù),訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。

護(hù)理學(xué)生心得篇十五

說(shuō)到護(hù)士,人們總是會(huì)想到白色衣服,溫柔可愛(ài)的女性形象。電視上的護(hù)士也年輕漂亮,高高的燕尾帽,整潔的腰白外套,白色護(hù)士鞋,容光煥發(fā),輕如燕子穿梭在病房里。非常漂亮。

直到現(xiàn)在,我從事這個(gè)行業(yè)已經(jīng)四個(gè)月了?,F(xiàn)實(shí)并不像電視上那么美好。我真正理解了工作和實(shí)習(xí)之間的區(qū)別,工作中的痛苦和快樂(lè),以及背后的困難和困難。我知道護(hù)理工作不僅需要一顆積極學(xué)習(xí)的心,還需要更積極的工資、更多的責(zé)任感、更多與周圍環(huán)境的整合,掌握更多的知識(shí)。

病房里有孕婦,有來(lái)生孩子,有來(lái)生孩子。這是一個(gè)充滿愛(ài)的部門。我們的工作是保護(hù)和迎接這些新生命的安全誕生。聽(tīng)起來(lái)很棒,我們的壓力也不小。母親需要確保安全,嬰兒也需要確保安全。但是寶寶摸得著,看不見(jiàn),怎么保證呢?除了有限的檢查儀器外,還需要我們的護(hù)理人員仔細(xì)觀察,掌握更全面的專業(yè)知識(shí)判斷問(wèn)題,建立良好的關(guān)系和有效的溝通指導(dǎo)。更讓我知道,我還有很多東西要學(xué)。如果這個(gè)職業(yè)是試卷,我只給自己30分。

不止這些變化,在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的我,現(xiàn)在也體會(huì)到了從事護(hù)理工作的苦與樂(lè)。當(dāng)病人不明白的時(shí)候,我會(huì)傷心地哭泣;當(dāng)工作錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)后悔和羞愧;當(dāng)病人肯定會(huì)表?yè)P(yáng)時(shí),我會(huì)很高興;當(dāng)每個(gè)孕婦出院時(shí),我會(huì)很高興,但仍然有很多人,在這份工作中,我收獲最大的感情或感動(dòng),無(wú)論是同意還是鼓勵(lì),謝謝!

“三點(diǎn)治療,七點(diǎn)護(hù)理”,越來(lái)越能感受到護(hù)理工作的重要性,護(hù)士是一個(gè)偉大、光榮、非常普通的職位,因?yàn)槲疫x擇了護(hù)理工作,我意識(shí)到我選擇是奉獻(xiàn),工資是收獲的前提,這是我早就知道的事實(shí),我會(huì)努力工作,向上!

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