總結是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認清自己的優(yōu)點和不足。寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家有所幫助。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇一
為期15天的培訓已經(jīng)結束，感覺收獲頗多。這次教師培訓形式上與以往不同，是一次大變革。網(wǎng)絡培訓的形式讓我們在炎炎夏日里省去了舟車勞頓的辛苦，可以在家自主的安排時間，實在是很方便很人文。而培訓的內(nèi)容更是讓我受益匪淺。
首先，觀看了12個視頻，了解了《義務教育英語課程標準(2011年版)》的修訂理念、思路與主要變化、及實施建議;然后觀看了幾場課例分析;接著是講座關于小學英語學科知識的特點與難點，小學英語 教師的專業(yè)知識結構分析;最后是兩節(jié)課堂教學實錄。真的是理論結合實際來引導我們?nèi)绾伟延⒄Z教得更好。
每個視頻的后面都附有一個作業(yè)，我在觀看視頻后認真的完成了兩份作業(yè)，并進行了自薦?；蛟S我的觀點并不能得到每個老師的認同，但我自己思考過，因此我有所收獲。
在觀看視頻的同時，我還將自己在日常教學中遇到的問題以話題的形式發(fā)布，收到了很多老師的關注，大家積極熱烈的討論著;我也參與了同行前輩的話題討論，提出自己的疑惑，發(fā)表自己的觀點，和全國各地的老師交流。充分享受著遠程培訓帶給我們的便利。
通過這次暑期網(wǎng)絡培訓，我收獲很大，我不再茫然，不再困惑，有問題我可以請教同仁們，教學上的問題我可以和同仁們進行交流，他們都很熱心?？傊?，這次的培訓讓我受益匪淺，希望這樣的培訓以后還會再有，我想通過這樣的培訓，我們會在教學的工作道路上走得更加精彩，平穩(wěn)。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇二
經(jīng)過半個月的精心籌備，我局首期廠站操作人員技能培訓班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況：參加此次培訓的學員是我局水廠、泵站及相關科室共計30名同志，今天到會參加開班儀式并在臺上就座的領導有齊局長、張副局長，以及寧夏吳忠揚黃管理處的4位老師。此次培訓得到了我局領導的充分重視，也得到了寧夏吳忠揚黃管理處、寧夏及我局各科室廠站的熱心支持，在此我代表全體學員表示向他們表示衷心的感謝。
下面請齊局長為大家作開班講話，大家歡迎。
下面請張局長給大家講話，大家歡迎。
下面請王志毅老師給大家講話，大家歡迎。
會上剛才齊局長和張局長分別為我們做了重要講話，它充分體現(xiàn)了領導對我們崗位技能培訓的關心和重視，他們的講話對我們寄予厚望，大家務必要深刻領會，牢記在心，并自覺地運用到今后各自的具體工作之中。
我們4位老師是生產(chǎn)一線的領導和工程師，具有豐富的授課經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。我希望學習期間參加培訓的同志都要好好珍惜這次機會，按時上課，專心聽講，認真做好筆記，切實做到學有所獲，學而能用，盡早成為行家里手。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇三
)”——湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓已有三個多月了，基礎知識內(nèi)容已基本學完，現(xiàn)將近期學習情況總結如下：
首先，我要感謝“百年樹人”提供的學習的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解，感謝“五人行”學習小組的啟示，感謝學友和同事們的給力。
雖說是初級培訓，但對于我來說，的確稱得上是收獲頗豐：受“五人行”學習小組的啟示，我校成立了“四人行”學習小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們?nèi)耸情L期帶信息技術課程的，有豐富的實踐經(jīng)驗，我在他們的幫助下，取得了很大的進步，再加上“百年樹人”這個學習的平臺，我的政治教學不說“如虎添翼”，也不說“馬到成功”，最起碼是“學有所獲，學以致用”了。主要收獲有以下幾個方面：
第一，知識與能力方面：
1.掌握了教育技術的基本概念，理解其意義和作用。
2.了解了信息技術與學科整合的基本概念。
3.掌握了教學設計的過程及其關鍵環(huán)節(jié)。
4.懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學的支持作用。
5.學會了運用技術進行教學形成性評價、總結性評價。
第二，過程與方法方面：
1.編寫了學習筆記，準備上傳到網(wǎng)校與學友和同事們共享學習成果，在qq空間開辟了“學友觀點”專題日志。
2、學會了完成一節(jié)課和一個教學單元、主題的教學設計，并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學。
3.掌握了分析演示型教學媒體特點的方法，提高了在實際教學中的應用能力。
3.學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔，運用網(wǎng)絡工具搜集教學資源，運用多媒體工具如offfice20__、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9.0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學資源。
4.學會了使用常用的形成性評價、總結性評價的量規(guī)和方法設計課堂教學評價活動。
第三，情感與態(tài)度方面：
1.消除了教學中應用信息技術的畏懼心理，形成了對教育技術促進教學的認同。
2.形成了將教學技術與教學實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。
3.形成了教學資源和教學信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權保護意識。
4.了解了技術對社會、對學生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學中運用技術的緊迫感和使命感。
“平時不學習，用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導：學習，學習，再學習!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學要落后!
無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學友同事親無間，有味媒體只有甜!
培訓心得題目有創(chuàng)意篇四
緊張、充實而又愉快的學習生活即將結束，20天來，社會主義學院完善的制度，推陳出新的工作方法和各位老師一絲不茍的工作態(tài)度令我非常的嘆服。首次進入社院學習，并且找到了自己的歸屬，讓我覺得非常地幸運!自從進入培訓班學習以來，我一直抱以端正、認真的學習態(tài)度，上課能仔細聽取各位老師所講的內(nèi)容，自覺遵守學習紀律，做到無遲到、無早退。
我也很高興在學習期間認識了許多新朋友，特別是來自各州市、各縣區(qū)的同學，我們在課余相互交流，共同探討面對新形勢如何加強社會管理，做好群眾工作;如何發(fā)揮自身優(yōu)勢在參政議政、民主監(jiān)督和開展合作共事等方面有所作為，各位同學豐富的工作經(jīng)驗給了我很多啟發(fā)和觸動，我從他們的身上學到了許多開展工作的新方法和新思路。雖然在校學習的時間并不是很長，但對我而言，不亞于一盞明燈撥開了迷霧，將對我今后的實踐工作起到根本性的指導，也能讓我一生受用。
在省委統(tǒng)戰(zhàn)部和學院領導的親切關懷下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)學習了三個門類，17個專題的課程，并到昆明市大坂橋某部隊開展了體驗式教學，圓滿完成了在校期間的各項學業(yè)。
下面，我從三個方面來談談這次學習的體會：
一是這次的學習生活讓我溫暖和感動。
從17歲開始離家外出求學，加上工作的經(jīng)歷，到過很多的城市，進過許多的學校，唯獨這次的學習，讓我覺得倍加的溫暖和感動。每天清晨，學院領導和老師們餐桌前的一聲問候猶如一縷陽光飛進心田，讓我充滿了喜悅和自信;課堂上孜孜不倦的講授，為我打開了一道道探索和求知的門;節(jié)假日里細致入微的生活安排，讓我有了回家的感覺;甚至，氣溫下降時，老師也會及時送上娓娓的叮嚀……，所有這些都讓我覺得暖暖的，彌漫心間，讓已經(jīng)做了媽媽的我又找著了兒時被母親寵溺的那種感覺。
二是這次的學習生活讓我找到了歸屬，找準了坐標。
我的父母是經(jīng)歷了新舊社會對比的一代人，因此多年來的家庭教育根深蒂固，那就是：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，長大以后一定要成為光榮的共產(chǎn)黨員。懷著對共產(chǎn)黨的熱愛，在大學時代就遞交了入黨申請書，但一直沒有如愿，意外之外卻成為一名黨外干部，只記得曾經(jīng)有領導語重心長的對我說：黨外干部也是黨的干部，是留在黨外從事黨的工作的……，但近十年黨外干部的身份讓我覺得孤單、讓我覺得彷徨、讓我覺得不知所措，我不知道自己承擔的是什么樣的責任和使命，更不知道自己該做些什么，該怎樣做?通過20天來的學習培訓，我知道了，原來，我并不孤單，我也有“家”;原來，我同樣也可以在自己的坐標點上輻射四周，帶動一片。
三是這次的學習生活讓我成熟和堅定。
但是，20天的學習培訓，使我得到點化，我終于頓悟，我們不能因為太陽黑子而拒絕陽光，我們不能因為害怕受傷而拒絕成長，我們更不能因為風雨而放棄生活，我們是同呼吸、共命運、休戚相關的一個整體，只有繼承和發(fā)揚民主黨派、無黨派人士老一輩長期以來與中國共產(chǎn)黨團結合作形成的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風范，只有做到肝膽相照、同心同德，我們才能長期共存。
最后，用一段話和大家共勉：人生猶如海上行舟，只要堅定自己人生正確的方向，那么，即使在最險惡的情況下，我們也不會迷失自我，更不會放棄理想和信念，也只有這樣，我們才能從絕境中獲得新生!
培訓心得題目有創(chuàng)意篇五
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
二、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
三、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
四、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
大學課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇六
年通訊員培訓班，培訓的內(nèi)容包括新聞攝影、消息的采訪與寫作、通訊的采訪與寫作、新聞采訪的技巧、新聞攝像與制作等方面。三天緊張而有序的培訓，給參訓人員指明了攝像與寫作方面的道路和方向，使我受益頗多。
從事公路行業(yè)的基層工作，接觸的都是生產(chǎn)一線，辦的都是最具體的事，也能收集到最原始的資料。在以前，筆者也曾參加寫一些本單位簡訊以及新聞報道，但從來沒有參加過專業(yè)的培訓，所以寫出來的報道也只能是把事情說清楚而已。通過參加學習培訓，結合本人工作實際，有以下幾點感想。
一、充分掌握如何拍出好的新聞攝影作品。
要拍出好的攝影作品，要多看，多寫、多照。要多去攝影論壇看別人的好照片，自己也要多拍，先從模仿開始，然后慢慢拍出自己的風格，平時多在網(wǎng)上找一些攝影基礎知識的教材，攝影技術的提高是需要多看，多拍來提高的。短期想要提高很難，因為你的審美和思維都成定勢了，想改變過來是需要時間的。要拍出好的影像作品，必須明確以下幾點：
1、在攝影時要主體明確、找準特點，多拍，找感覺，如果是拍新聞作品不能作假，不要輕易把照片上的內(nèi)容隨意刪除或添加內(nèi)容。
2、要拍突出細節(jié)的照片，到現(xiàn)場攝影時，首先要拍大照片，但更重要的是拍細節(jié)突出的照片。拍照片時要多關注細節(jié)，特別是拍人物照時要抓住人物特點的動作細節(jié)，這樣的照片才能算是一張好的照片。當你拍下一張照片時自已要能說出照片的特點。
3、新聞照片必須具有時效性，要適時傳送。
4、新聞照片是靜態(tài)的、二維的平面圖像，但實際上是對動態(tài)的、三維的新聞事件的概括。我們在拍照時也要用動態(tài)的表現(xiàn)出來，要拍得有靈性，并且拍照時一定要找準角度。
5、從美學層面上講，新聞照片必須具有視覺沖激力，要讓人過目不忘，還有，最重要的是拍照片時一定要選擇獨特的視覺，要么高、要么低，一定不要平覺而照，平覺照出的照片平淡而沒有沖激力。
6、要有創(chuàng)新，要在創(chuàng)新的基礎上進行攝像。如何創(chuàng)造性的使用技術手段、安排構圖，如何使用文字說明生動感人，在大量的陳腔濫調(diào)的照片充斥的報刊時代，“創(chuàng)造性”、“令人吃驚”是好照片的最高要求。
7、要給新聞照片配上恰當標題和文字說明。標題和文字說明是新聞照片必不可少的組成部份，沒有一張新聞照片能脫離文字說明而存在，因為新聞照片通過畫面形像報到新聞的事實，只是生活中一個瞬間現(xiàn)像，他所能說明的事實有一定的局限性，需要用標題和文字說明來敘述與補充，才能相得益彰。新聞照片的文字說明按性質(zhì)可分為以下兩種：客觀報到式、介紹說明式。
二、深刻領會如何采寫好新聞。
1、新聞的基本常識。消息是新聞報道中最常用的體裁?？梢哉f，不會采寫消息，新聞報道工作就無從入手，所以我們必須對什么是新聞作出判斷。新聞是引起人們興趣的事件、事實意見的報道，是關于最近事件的報道，具有公正、及時、準確、簡明、平衡和客觀的特點;新聞是完整而及時的向讀者提供的信息，新聞是背離正常人類行為或預料的一切事物的信息。
2、怎樣采寫消息。寫新聞報道并不是難事，只要盡量把重要內(nèi)容寫進自已的消息里：發(fā)生了什么事?何時?何地?怎么發(fā)生的?為什么發(fā)生?也就是說，一篇完整的新聞消息稿，必須包括五大要素，即：五個w和一個h,(who、where、when、wiiy、wiiat做什么、怎么做)。在稿件中，五個w和一個h這幾個要素具體在哪，目前新聞界主要采用的一種寫法是倒金字塔體。倒金字塔體就是一開頭就是重要的內(nèi)容，接著是次要的內(nèi)容，依次排列下去。
3、導語是新聞的核心內(nèi)容。在消息的寫作中，導語，也就是消息的第一段非常重要。導語寫得好，一條消息就已完成了一半，我們通常說，導語就像釘在墻上的一鐵釘，有了這顆鐵釘，我們新聞稿的內(nèi)容才掛得上去。導語最好的寫法是直接簡明陳述事實，在以后的篇幅可以祥細說明，充實內(nèi)容。導語要從一連串的事實中抓取核心的東西，導語要選取關鍵的新聞要點，用簡潔的詞語加以描述，尤其是要寫一篇生動而有趣的報到時，更應運用日常匯詞作導語，不要以次要事實做導語，否則會引起混亂。并不是所有導語都可以做到恰如其分，但這是我們努力的方向。
2、新聞必須具備四個基本特征。一是新聞性是新聞的基礎。怎樣判斷一件事件是否具有新聞性，最簡單的方法就是這件事與日常生活或工作常態(tài)相比是否有不同點，是否有變化，如果有不同或變化，就是新聞。例如為什么公路工程開工或竣工我們都要進行報到，因為工程開工和竣工，其實也是一種變化，反映了社會發(fā)展的進程。二是真實性是新聞的生命。稿件中不得引用互聯(lián)網(wǎng)等渠道未經(jīng)核實的數(shù)材和數(shù)據(jù);行文時，不能言過其實，否則會引起負面效應;對新聞稿件中涉及主要事實和引用的核心觀點、數(shù)據(jù)等，盡可能通過當面采訪和或通過權威、可靠消息來源獲得。三是時效性是新聞的根本。稿件行文中盡量不要用日前、近日、最近等字眼，這就要求我們以最快的速度把新聞報到出去。有時候，我們的稿件就算再精美，但報到的事情已成為昨日黃花，報到效果也會大打折扣。四是新聞要堅持“三貼近”，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，三貼近做到了，新聞報道自然就有了可讀性，自然會受到讀者的歡迎。
3、寫稿件要從六個方面入手。一盡可能多寫動態(tài)性新聞;二要多寫基層一線;三要敢于采訪、善于采訪;四是講求時效性;五是寫好領導調(diào)研檢查的稿件;六是學會寫會議報道。
三、更好的掌握如何搞好攝像。
1、攝像機是攝影者的眼晴。我們攝像要找到觀眾感興趣的趣味點，要讓人定晴一看出精彩，讓觀眾知道該看什么，我們攝像時要有非常明確的目的性，要提供給觀眾可看的內(nèi)容，漫無目的的畫面會引起觀眾的反感成為視覺噪點。
2、畫面的細節(jié)可分為生活細節(jié)、表情細節(jié)、動作細節(jié)、環(huán)境細節(jié)。把人物的形體、音容笑貌、手勢眼神、服飾裝束、自然環(huán)境中的風雨雷電、湖光山色、人的習俗、習慣、活動的場所，人們生活的各種事物等等，都能構成畫面細節(jié)，他們是推動情節(jié)發(fā)展、構成矛盾沖突、刻畫人物性格、表現(xiàn)作品主題的重要元素。
3、要拍攝出好的作品，要有全景、中景、近景、特寫，這就要使用固定鏡頭和“挑、等、搶”技法提高攝像人員對畫面的細節(jié)捕獲能力。
四、能把握政務信息、新聞、宣傳的區(qū)別。
政務信息，是用較短的篇幅，最簡潔的文字，及時準確的反映政府、單位工作運轉情況，以及與政務有關的新情況、新問題，供領導管理和決策的信息形式。而新聞則是傳播新近發(fā)生事件的報道，與政務信息相比，較為復雜一些。宣傳是執(zhí)政者及其領導的傳聲筒。新聞的命根子是真實，宣傳的大原則是導向，新聞客觀至上，宣傳主題先行;新聞是要使民眾知道真相，宣傳是要使民眾相信結論;新聞看到什么報道什么，宣傳需要什么看到什么;新聞是敞開的報道，宣傳有設定的禁區(qū)。
五、能準確找到寫稿的目標定位和方向。
學習心得一是為什么要寫稿，這是最根本的問題。經(jīng)常寫稿可以提高自已的寫作水平，每一個作家和著明記者都是從寫小稿件開始，只要慢慢練習，總有一天會寫出大稿件。如果感覺自已是千里馬而沒有伯樂認識你的話，你就做自已的伯樂，先讓自已賞識自已，讓別人有賞識自已的理由?？梢栽鰪娮砸训乃急婺芰?，可以提高自已的知明度、展示自已的才華。人生要做到有平臺珍惜平臺、沒有平臺就尋找平臺、尋找不到就自我構平臺。可以宣傳本單位，為單位的發(fā)展做出一點小小的貢獻。為什么現(xiàn)在西方有很多國家就在敵視我們，就是因為在國際上我們沒有話語權，影響不了別人的思想和觀念。二是給什么樣的報刊報稿，這是首要問題。任何一條新聞，只是對需要的人來說才有價值，并不是每一條新聞對于每個人的價值都是一樣的。亂投稿的幾個原因是：內(nèi)容定位不清楚，風格定位不清楚，篇幅定位不清楚，角度定位不清楚。三是給報刊投什么樣的稿，這是最重要的問題。滿足受眾精神需要，物質(zhì)需要、獲得社會效益和經(jīng)濟效益的標準。講究可讀性、趣味性、實用型、服務型。四是怎樣寫好稿件，這是最重要的問題。1是多寫動態(tài)新聞。這就需要我們多關注單位的大事、關注基層，與基層保持密切聯(lián)系，這樣才能寫出鮮活的動態(tài)新聞;2是多寫基層一線。要走基層、轉作風、改文風;3是敢于采訪、善于采訪。七分采訪，三分寫作;對有絕對把握的可以上報的就要認真采訪，這樣才能寫出好的作品;4是寫好領導調(diào)研檢查的稿件。就要寫突出領導需要調(diào)研的事項。5是學會寫會議報道。主要不是報道會議怎么開，哪些人參加，某領導又講什么話，而是要報道會議通過的實質(zhì)性內(nèi)容，或者會議特點。
交通出行，關乎每個人的生活。發(fā)揮身處第一線，信息靈通的優(yōu)勢，做好交通服務性報到，也是我們的職責所在。服務性報道，類似出行指南，但更注重時效性、新聞性。
總之，通過此次培訓學習，我更加清楚在以后的工作中如何攝像和寫好稿件，一是在采寫稿件中要遵守國家法律法規(guī)，遵守新聞從業(yè)人員的行為準則。二是要根據(jù)稿件的性質(zhì)不同而抓住重點細節(jié)，學會外延的拓展，學會豐富內(nèi)涵、注重細節(jié)，學會運用背景材料，學會多角度采用材料。還有在寫新聞時一定要注意，新聞要具有真實性，要有特點、新鮮，要有時效性、及時性，一篇再好的新聞如果過了時效性，那就不算是新聞。三是無論是在攝像和寫稿，都要多攝多寫，創(chuàng)作出更多好的作品，增強報道工作的主動性和針對性，更好的做新聞信息工作，服務行業(yè)發(fā)展。要在完成本單位的報道任務的同時，并經(jīng)常及時向廳信息中心提供新聞線索和反映情況，提高對基層反應的靈敏度，要經(jīng)常把基層工作的點點滴滴用攝像記錄下來，用文字描繪出來，這些都是最好報道本單位的素材。要做好一件事情，只要你認真努力的去做，用心去做，都能做好。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇七
金融風險可以分為市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險、政策合規(guī)風險等等，作為一名銀行柜面服務人員，最值得重視和防范的即合規(guī)風險和操作風險。通過一系列的金融風險防范及金融法律法規(guī)的學習，不僅有助于加強我們柜面服務人員的風險識別和防范意識，把控和化解操作風險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求，促進我行完善內(nèi)控機制，實現(xiàn)內(nèi)控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài)。
此次法規(guī)學習培訓內(nèi)容涉及面廣，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認識，法律法規(guī)知識結構得以梳理和更新，獲益良多。所學內(nèi)容可以歸納為三大類，一是銀行職業(yè)道德相關內(nèi)部制度學習，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準則》、《__銀行員工職業(yè)道德基本準則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學習文件，如人行和銀監(jiān)會轉發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關于金融機構的工作人員應遵守的相關規(guī)定。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關系到銀行業(yè)的健康發(fā)展。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課。通過對職業(yè)道德相關內(nèi)部制度的學習，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立。不僅對客戶、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務，對同事，對監(jiān)管部門，誠信是最基本的準則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，防范風險，對客戶資金安全負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，也是對國家，對人民負責。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應熟悉本職工作，扎實掌握本崗位業(yè)務技能，從而高效準確的為客戶服務，提升綜合業(yè)務素質(zhì)。
銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定、高效、有序的金融市場和適度競爭，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展。通過學習外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學習文件，有利于結合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來打交道，更需要過硬的思想素質(zhì)和更嚴格的職業(yè)準則。時刻謹記誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、保護商業(yè)秘密與客戶隱私等準則。對客戶，除了利用自身業(yè)務技能為其準確高效的辦理業(yè)務外，履行客戶盡職調(diào)查義務，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案，遇到利益沖突時，不得向客戶明示或暗示誘導客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實到日常工作每一個細節(jié)。
金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設，加強金融法律法規(guī)的學習，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識，保證業(yè)務安全合規(guī)，保護銀行和客戶的合法權益。 通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學習，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風險防范相結合，在日常業(yè)務中，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識，改進工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的內(nèi)控促進銀行業(yè)務安全發(fā)展。
這次銀行組織的金融法規(guī)學習培訓給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關。沒有規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設和保障。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?，只要我們將守法合規(guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細節(jié)，防微杜漸，對本職工作負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，就是對國家、社會、人民負責，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條。
培訓心得新穎題目篇7
培訓心得題目有創(chuàng)意篇八
在展示設計中，達到良好的效果，除了燈光、裝飾、道具等要素外，還有一個關鍵要素，這就是色彩，色彩的感覺最為強烈。下面介紹一些鞋樣陳列中色彩的基礎運用：
1、色彩的功能。
?(1)幫助完成整個構想設計。
(2)表達設計者的理念和店面的風格。
(3)使整個店面氣氛協(xié)調(diào)。
(4)對整體設計具有統(tǒng)合、整理，使其有一致的功能。
2、色彩的作用。
1)、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍，比較適合端莊嚴肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購，但應注意天花板的表層、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑，以具有體積感于重量感的顏色進行裝飾適合男鞋店鋪。
2)、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色。
3)、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時間就應選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用。
4、顏色搭配技巧：
(1)、同色系或類似色組合時會產(chǎn)生商品品質(zhì)優(yōu)良，格調(diào)高雅的印象。
(2)、補色的組合形成明顯的對比，因此，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化，使人能夠接受。
(3)、在組合同類色時，不至于過分呆板，可加入少量的補色，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強烈。
(4)色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。此外店內(nèi)的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中。
色彩運用四“適”原則。
1、適時：顏色要合適鞋樣銷售季節(jié)夏天：藍色裝飾表現(xiàn)灑水天空突出清涼感覺。
2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調(diào)。
3、適所：店內(nèi)色調(diào)與店鋪性質(zhì)、風格一致。
4、適人：店鋪在進行色彩規(guī)劃務必要考慮目標顧客對色彩的偏好和敏感程度。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇九
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，創(chuàng)意已經(jīng)成為了一種珍貴的資源。在這個時代，人們對于創(chuàng)意的需求日益增加，因此，創(chuàng)意培訓就顯得尤為重要。近日，我參加了一場創(chuàng)意新培訓，并在培訓結束后有了一些新的心得體會。
第一段：培訓前的期待。
在進行這次培訓之前，我對創(chuàng)意培訓充滿了期待。我希望通過學習，能夠更好地開發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，從而在工作生活中能夠更加出色地表現(xiàn)自己。我對這次培訓的希望也不僅限于學到一些新的技巧和方法，更期待能夠在交流互動中和其他學員們一起碰撞出更多的火花。
第二段：培訓內(nèi)容的豐富性。
這次培訓內(nèi)容的設計非常豐富多樣，包括理論講解、實踐操作、小組合作等多種形式。我們不僅學到了創(chuàng)意思維的基本概念和方法，還通過案例分析和角色扮演等方式深入學習了創(chuàng)意的源泉和應用。其中最有趣的一項實踐是我們被要求在有限時間內(nèi)設計一個新產(chǎn)品，并進行現(xiàn)場演示。這個任務既考驗了我們的想象力和創(chuàng)造力，又鍛煉了我們的團隊合作能力。
第三段：培訓師的優(yōu)良表現(xiàn)。
培訓師在整個培訓過程中扮演了非常重要的角色。他們不僅在理論講解中舉一反三，將抽象概念轉化為具體實踐，還通過許多生動的例子和實踐操作，使參與者能夠更好地理解和掌握知識點。他們還耐心傾聽并解答我們提出的問題，讓整個培訓過程更加互動、活躍。通過他們的指導和幫助，我逐漸意識到了創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力的重要性，并且在實踐中取得了一定的進步。
第四段：培訓收獲的思考。
在培訓結束后，我對創(chuàng)意思維有了更深入的認識。我意識到創(chuàng)意并不是天生的，而是可以通過學習和實踐來培養(yǎng)和提升的。創(chuàng)意的來源無處不在，我們只需敏銳地觀察、思考，就能夠從生活中獲得靈感。此外，我還了解到創(chuàng)意與創(chuàng)新密不可分，只有不斷創(chuàng)新的思維方式和方法，才能夠在日益競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第五段：提高創(chuàng)意能力的思路。
通過這次培訓，我明確了提升創(chuàng)意能力的思路。首先，我要保持對新知識和新想法的持續(xù)學習，不斷充實自己。其次，我要注重觀察和思考，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。再次，我要勇于嘗試和接受失敗，只有經(jīng)歷過失敗，才能積累經(jīng)驗，不斷提高。最后，我要多與人交流，分享自己的想法，學習他人的優(yōu)點，共同進步。
綜上所述，這次創(chuàng)意新培訓讓我受益匪淺。不僅使我學到了諸多知識和技巧，還加深了對創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力的理解。我相信，在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗和心得將對我起到很大的幫助。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱氖斋@和體會與他人分享，共同促進創(chuàng)意文化的繁榮。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十
作為一個新進員工，在剛入職時，公司為我們組織了一場關于團隊協(xié)作和創(chuàng)意思維的培訓。在培訓中，我收獲了許多寶貴的體會和啟示。通過與其他同事的交流，我意識到要想成為一個有效的團隊成員，我需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造力。以下是我對培訓的體會總結。
第一段——創(chuàng)意思維的重要性。
獲得團隊協(xié)作和創(chuàng)意思維的培訓讓我認識到創(chuàng)意思維在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性。越來越開放的商業(yè)環(huán)境需要員工更多地去發(fā)掘創(chuàng)意和提出新的思路，以應對各種機遇和挑戰(zhàn)。在培訓中，我們學到了強大的創(chuàng)意思維工具，如頭腦風暴和正向思維，這些能夠讓我們創(chuàng)造出更有創(chuàng)意的解決方案和創(chuàng)意產(chǎn)品。通過不斷地練習，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維和創(chuàng)造力，成為更有價值的團隊貢獻者。
第二段——打破常規(guī)思維。
我們的導師告訴我們，在社會發(fā)展的今天，任何事情都有可能發(fā)生。培訓中，我們了解到如何在問題解決中打破常規(guī)思維，注重學習解決方案中的細節(jié)。這樣有助于我們發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)意和改進方法，從而推動團隊的創(chuàng)新和進步。因此，我們需要放開思路，不斷突破創(chuàng)意局限，使公司的競爭力更加強大。
第三段——研究客戶需求。
在本次培訓中，導師告訴我們最重要的是了解客戶需求。正是客戶需求推動了產(chǎn)品的創(chuàng)新和升級。我們被教導如何從客戶角度去分析產(chǎn)品并提供反饋，以便有效地滿足客戶的需求。了解客戶需求，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，定制方案，是團隊創(chuàng)新的必要條件。
第四段——真誠的溝通。
在過去，我們團隊過于注重個人績效，缺乏協(xié)作和溝通精神。在本次培訓中，導師教我們從真誠的角度，打破團隊之間的阻隔，參與更加積極的團隊合作。它使我們能夠共同協(xié)作，各自成為更好的影響者和教育者。真實的交流和深刻的思考是成功的關鍵，良好的溝通能夠讓我們的工作更加順暢。
第五段——總結。
通過本次團隊協(xié)作和創(chuàng)意思維的培訓，我體會到了創(chuàng)意思維在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性，學會了如何打破常規(guī)思維、研究客戶需求、真誠的溝通以及如何在團隊中更好地協(xié)作。它教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€更好的團隊成員和領導者，發(fā)揮出我們的最大潛能。這些經(jīng)驗可以幫助我們更好地在團隊中協(xié)同工作，提高績效，同時，我們也可以更好地學會如何與團隊一起創(chuàng)造出更具有價值的創(chuàng)意和解決方案。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十一
通過此次網(wǎng)上培訓學習，使我對新課程標準有了進一步理解，對新教材有了一個全新的認識。其中感觸特別深的是關注學生的全面發(fā)展，現(xiàn)在更加關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。新教材的編寫無論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，還是頁面的設置都十分重視和體現(xiàn)學生已有的生活經(jīng)驗和興趣特點，努力為學生提供生動活潑、主動求知的生活材料。面對耳目一新的教材，我們老師就應當理解教材目標，把握教材編排的特點，選用恰當?shù)慕虒W手段來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與到教學中來，以下是我學習了新課程標準后的一些體會：
一、營造寬松和諧的課堂氣氛，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的主動性。
心理學研究表明，人在輕松和諧的環(huán)境里思維表現(xiàn)的最活躍。反之，在壓抑的思想環(huán)境里，在禁錮的課堂教學氣氛中，很難產(chǎn)生創(chuàng)造性思維。努力為學生創(chuàng)設一種寬松、愉快的教學情景，引發(fā)學生積極思考，主動學習，讓學生感受到學習不是枯燥的，而是有趣的。
二、重視學生的體驗性學習。
多年來，我們的課堂教學是傳授式、封閉式的。老師講得多，學生思考少：一問一答多，合作交流少;強求一致多，發(fā)展個性少;完成任務多，體驗樂趣少。一句話，老師包辦代替多，學生親歷體驗少。那么這次課標提出的三位目標就是要改變學生被動的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式，真正實現(xiàn)以學生發(fā)展為中心。
三、提高學生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力。
現(xiàn)代教育心理學研究指出：學生學習的過程不能僅是接受知識的過程，更應是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全過程。在平時教學中，我也注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，但關注度不高，有時流于形式。從學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方面可以看出，學生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學中要讓學生掌握分析問題和解決問題的一些基本方法，從而體驗解決問題方法的多樣性。
以上是我培訓后的一些體會。今后，我要在工作中不斷學習，努力提高自己的理論水平。在教學中讓學生成為學習的主人，從而使老師教的輕松，學生學得開心。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十二
創(chuàng)意是人類進步和發(fā)展的源泉，它賦予了我們無限的想象力和創(chuàng)造力。然而，對于絕大多數(shù)人來說，創(chuàng)意并非自發(fā)地產(chǎn)生，而是需要通過培訓和鍛煉來激發(fā)和挖掘。在參加了一次創(chuàng)意培訓后，我深刻體會到了創(chuàng)意培訓的重要性和價值。下面，我將結合個人經(jīng)歷和體會來分享自己對于創(chuàng)意培訓的心得體會。
首先，創(chuàng)意培訓讓我意識到創(chuàng)意是可以被培養(yǎng)的。在過去，我經(jīng)常認為創(chuàng)意是與生俱來的，而自己并沒有天賦。然而，通過培訓，我明白到創(chuàng)意是可以通過一系列的方法和技巧來培養(yǎng)和提升的。在培訓中，我接觸到了各種創(chuàng)意激發(fā)的方法，比如頭腦風暴、與他人的交流等等。通過實踐和不斷的嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意思維得到了拓展和提升。這對我來說是一個重要的突破，讓我相信自己也可以成為一個有創(chuàng)意的人。
其次，創(chuàng)意培訓提高了我解決問題的能力。在平常的生活和工作中，我們經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，尋找解決方案成為了一種基本的能力。通過創(chuàng)意培訓，我學會了運用不同的思維方式和方法來解決問題，不再局限于常規(guī)的思維模式。在培訓中，我經(jīng)歷了很多有趣的問題解決活動，比如通過組建小組進行協(xié)作、分析和思考等等。這些活動讓我發(fā)現(xiàn)，尋找解決問題的方法并不是唯一的，而是可以有多種不同的途徑。培訓不僅提高了我的問題解決能力，同時也激發(fā)了我對于創(chuàng)新和改進的熱情。
接下來，創(chuàng)意培訓拓寬了我的思維視野。在平常生活中，我們往往受限于自己的經(jīng)驗和思維方式，難以看到更廣闊的世界。通過參加創(chuàng)意培訓，我有機會與來自不同行業(yè)和領域的人們進行交流和合作。他們的不同觀點和思維方式，給了我不同的啟發(fā)和思考。同時，培訓還帶我參觀了一些創(chuàng)意企業(yè)和設計工作室，讓我親身感受到創(chuàng)意在實際工作中的應用和價值。這些經(jīng)歷使我對于創(chuàng)意的理解更加全面和深入，拓寬了我的思維視野。
最后，創(chuàng)意培訓使我取得了實際的成果。在培訓的最后階段，我們被要求完成一個創(chuàng)意項目，并向大家展示成果。這個過程中，我投入了大量的時間和精力，不斷迭代和改進我的創(chuàng)意方案。最終，我成功地完成了我的項目，并得到了其他人的認可和贊賞。從這個過程中，我意識到創(chuàng)意不僅僅是停留在思想層面的，更應該能夠轉化為具體的行動和成果。這讓我更加堅信創(chuàng)意的力量和價值，也對自己的能力和潛力更加有了信心。
綜上所述，通過參加創(chuàng)意培訓，我深刻體會到了創(chuàng)意培養(yǎng)和發(fā)展的重要性。創(chuàng)意不僅是可以被培養(yǎng)和提升的，而且可以在實際生活和工作中得到應用。創(chuàng)意培訓提高了我的問題解決能力、拓寬了我的思維視野，并且讓我取得了實際的成果。我相信，通過不斷地培訓和鍛煉，我的創(chuàng)意能力將繼續(xù)得到提升，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十三
近年來，隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮興起，創(chuàng)意新培訓逐漸成為人們關注的話題。作為一名從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的年輕人，我也有幸參加了一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的培訓班。在這次培訓中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，使我受益匪淺。以下是我對這次培訓的心得體會。
第一段：培訓班的內(nèi)容。
這次創(chuàng)意新培訓的主題十分豐富多樣，包括創(chuàng)新的基本概念、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)、創(chuàng)意的實踐方法等等。在培訓過程中，我們還結合了實際案例，進行了集思廣益的討論和思考。而最令我印象深刻的是一次實踐活動，我們被要求以團隊的形式設計并落地一個創(chuàng)意項目。通過這一活動，我更加深入地理解了創(chuàng)意的實踐和創(chuàng)新的團隊協(xié)作方式。
第二段：培訓的樂趣。
參加這次培訓的最大樂趣就是可以與來自各行業(yè)的優(yōu)秀人才交流和分享經(jīng)驗。在培訓的小組活動中，我認識到不同領域的人才有著不同的思維方式和解決問題的方法，這讓我受益匪淺。與他們一起工作，我不僅學到了他們的專業(yè)知識，也開闊了眼界。這種多元化的交流，對于培養(yǎng)創(chuàng)意思維和團隊合作能力非常有幫助。
第三段：培訓的收獲。
在這次培訓中，我不僅學到了許多創(chuàng)新創(chuàng)意的理論知識，更重要的是通過一系列的實踐活動，培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題、怎樣提出創(chuàng)意解決方案、以及如何將創(chuàng)意付諸實踐。這是在傳統(tǒng)學習環(huán)境下無法獲得的知識和技能，對于我今后的發(fā)展將起到重要的推動作用。
第四段：培訓的啟示。
通過這次培訓，我深刻認識到創(chuàng)意新培訓在推動經(jīng)濟社會發(fā)展方面的重要作用。在當今競爭激烈的市場環(huán)境中，創(chuàng)新創(chuàng)意能力是給予個體和團隊競爭力的根本。只有不斷進行自我更新和學習，提高自己的創(chuàng)新能力，才能在市場中獲得優(yōu)勢。培訓班的內(nèi)容與形式對于激發(fā)個人和團隊的創(chuàng)新潛力，提高創(chuàng)造力都起到了積極的促進作用。
第五段：培訓的展望。
通過這次培訓，我意識到創(chuàng)意新培訓還有很大的發(fā)展空間和潛力。我希望未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓可以更加注重實踐，加強與實際項目的結合，提供更多的機會和平臺供參與者實踐和交流。此外，推廣和普及創(chuàng)新創(chuàng)意的教育體系，為更多人提供學習機會，也是未來應該努力做到的事情。總之，通過這次創(chuàng)意新培訓，我對創(chuàng)新創(chuàng)意有了更深入的了解，也對個人的發(fā)展有了更多的期待。
總結：創(chuàng)意新培訓是一次收獲滿滿的學習經(jīng)歷，無論是從培訓的內(nèi)容、樂趣、收獲、啟示還是展望來看，我都從中獲得了巨大的成長。我相信，只要不斷學習和實踐，持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)意的能力，我們個人和社會發(fā)展的未來將會更加美好。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十四
我在過去的一段時間里參加了區(qū)角創(chuàng)意培訓，這是一個非常棒的學習經(jīng)歷。在這里，我學習到了很多關于創(chuàng)意的知識，也結識了很多志同道合的朋友。
首先，創(chuàng)意是什么？在過去，我對這個概念一直很模糊，但是在培訓中，我逐漸明白了它的本質(zhì)。創(chuàng)意是一種思維方式，需要我們放下成見，重新審視問題，并且能夠想到旁人所不會想到的解決方法。因此，在培訓中，我們學習了很多關于創(chuàng)意思維的技巧和方法。比如，我們學習了“六頂思考帽”的概念，它幫助我們在思考問題時換位思考，避免了單一模式的思維。
其次，在這里，我還收獲了很多與人溝通的技巧。我們學習了如何有效地陳述我們的想法，并且怎樣用簡單的語言去說服別人。這些技巧對于我的日常生活非常有幫助，讓我能夠更好地與別人交流和合作。
培訓過程中，我還學到了很多與團隊合作相關的知識。我們進行了許多合作項目，要求我們互相協(xié)作，克服困難。這些經(jīng)歷不僅提高了我的團隊合作能力，還讓我更好地了解了自己和他人所擅長的事情。
最后，我認為區(qū)角創(chuàng)意培訓是一個非常有價值的學習機會。在這里，我學習到的不僅是創(chuàng)意思維和溝通技巧，還有更重要的帶給我新的思想方式和教育方式。我相信這些技能和經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生重要的影響，并且能夠幫助我更好地迎接挑戰(zhàn)。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十五
培訓是人們獲取知識和技能的重要途徑。而在現(xiàn)代，創(chuàng)意是一種非常重要的素質(zhì)，對于企業(yè)和個人都有著巨大的幫助。因此，如何在培訓中學會創(chuàng)意，成為了許多人關注的問題。
第二段：個人經(jīng)歷。
在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)參加了多次關于創(chuàng)意的培訓。其中最有收獲的一次是一次以“玩轉創(chuàng)意”為主題的培訓。這次培訓的特點在于，它讓我們放松了心情，積極參與了各種創(chuàng)意活動，讓我們從生活的各個方面得到了創(chuàng)意的靈感。
第三段：培訓的啟示。
這次培訓讓我意識到，創(chuàng)意并不是什么高不可攀、神秘莫測的東西，而是一種可以通過后天訓練提升的能力。一旦我們注意到身邊的一些生活細節(jié)，并且用心加以思考，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意無處不在。
第四段：提高創(chuàng)意的方法。
在這次培訓中，我學會了一些提高創(chuàng)意的方法。其中一種方法是多觀察，多思考。我們可以通過觀察生活中的一些場景和細節(jié)來激發(fā)自己的創(chuàng)意，比如看到了一個好看的招牌，可以想到自己店鋪的標語。另外，與人交流也是提高創(chuàng)意的一種好方法，可以聽取和吸收不同人的不同見解和經(jīng)驗。
第五段：總結。
通過這次培訓，我深刻地認識到了創(chuàng)意對于職業(yè)和人生的重要性。在日常生活中，我們應該多加練習，提高自己的創(chuàng)意能力，對待工作和生活更加有創(chuàng)意，更加有效率。同時，我也希望能夠有更多的機會參加類似的培訓，不斷鍛煉自己的創(chuàng)意思維。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十六
在創(chuàng)新創(chuàng)意成為當今社會發(fā)展的核心驅(qū)動力之際，越來越多的機構和個人開始重視創(chuàng)意培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。作為一名參加了創(chuàng)意培訓的學員，我對于這場培訓體驗深感收獲頗多。以下是我對創(chuàng)意培訓的心得體會，我將從創(chuàng)新意識的激發(fā)、解決問題的方法、團隊合作、持續(xù)學習和自我激勵五個方面進行總結。
首先，創(chuàng)意培訓激發(fā)了我對創(chuàng)新意識的認識和理解。在培訓中，導師通過講解案例、展示創(chuàng)新產(chǎn)品等形式，引發(fā)了我們對創(chuàng)新的思考。我們學習了如何打破傳統(tǒng)觀念、跳出思維的框架，以及如何積極面對挑戰(zhàn)和變革。通過一系列的講座和討論，我逐漸認識到只有不斷地挑戰(zhàn)和改變，才能獲得更好的結果。
其次，在創(chuàng)意培訓中，我學會了更加有效地解決問題。在培訓過程中，導師向我們介紹了多種創(chuàng)新解決問題的方法和工具，如頭腦風暴、SWOT分析等。通過這些方法和工具的實踐運用，我意識到解決問題不僅僅是依賴經(jīng)驗和常識，還需要跳出思維定勢，尋找不同的角度和解決方案。這種方法的應用不僅提高了我解決問題的能力，也為我今后的工作和生活打下了基礎。
第三，創(chuàng)意培訓加強了我對團隊合作的認識。在培訓中，我們需要分組完成各種任務和項目，這鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。通過互相學習、討論和協(xié)調(diào)，我們的思維得到了拓展，團隊成員之間的默契和信任也得到了加強。在實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)團隊的力量是巨大的，無論是承擔任務還是迎接挑戰(zhàn)，團隊合作都能發(fā)揮重要的作用。這樣的經(jīng)歷讓我更加領悟到團隊的重要性，并激發(fā)了我對團隊工作的熱情。
第四，創(chuàng)意培訓讓我深刻認識到持續(xù)學習的重要性。在一個快速變化的社會中，只有保持學習的狀態(tài)，才能跟上時代的步伐。創(chuàng)意培訓不僅為我們提供了專業(yè)知識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，還教會我們?nèi)绾螌W習的方法和技巧。我們學會了主動獲取信息、不斷更新知識、開拓視野和提升能力。通過不斷地學習和實踐，我們能夠更好地適應社會的發(fā)展，并在工作和生活中取得更好的成果。
最后，創(chuàng)意培訓激發(fā)了我對自我激勵的意識。創(chuàng)新和創(chuàng)意需要不斷探索和實踐，而這需要自我激勵的力量支持。在培訓中，導師鼓勵我們不畏困難、勇于嘗試，同時也教會我們?nèi)绾渭钭约海绾螆猿肿非笞约旱哪繕?。通過一系列的激勵活動和案例分享，我逐漸明白只有給自己設定目標，并通過努力和反思去實現(xiàn)這些目標，才能在創(chuàng)新創(chuàng)意的道路上取得進步。
總的來說，這次創(chuàng)意培訓讓我深刻體會到創(chuàng)新和創(chuàng)意對于個人和組織發(fā)展的重要性。通過培訓，我學會了創(chuàng)新意識的激發(fā)、解決問題的方法、團隊合作、持續(xù)學習和自我激勵，這些都將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我相信，只要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，我一定能夠在創(chuàng)新創(chuàng)意的道路上取得更加出色的成就。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十七
第一段：引言和背景介紹（150字）。
創(chuàng)意編織是一門富有創(chuàng)造力和想象力的手工藝，通過編織紗線、線圈和其他材料，創(chuàng)造出精美、獨特的作品。為了提升自己的編織技巧和激發(fā)創(chuàng)造力，我參加了一次創(chuàng)意編織的培訓課程。這個培訓課程持續(xù)了一個月，通過講座、實踐和交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容和教學模式（200字）。
在培訓課程中，我們學習了基本的編織技巧，如基礎編織結、花紋編織和裝飾技法等。同時，我們還學習了如何運用不同材料和顏色來創(chuàng)作獨特的作品。培訓采用了多元化的教學模式，例如，老師會通過講解編織的原理和技巧，演示不同編織方法，并提供實踐機會讓我們動手實踐。此外，老師還鼓勵我們積極參與小組活動，互相學習和分享經(jīng)驗。
第三段：體會和收獲（300字）。
通過這個培訓，我不僅學到了很多實用的編織技巧，還收獲了一些更深層次的體會。首先，我意識到創(chuàng)意編織是一門需要耐心和細致的手工藝。一道復雜的編織作品可能需要幾個小時甚至幾天的時間來完成，而每個細節(jié)的處理都需要精心呵護。其次，我認識到創(chuàng)意編織也是一種表達自我的方式。通過選擇不同顏色的線以及不同材料的搭配，我們可以將自己的喜好和個性融入到作品中。最重要的是，我明白到只有融入自己的創(chuàng)造力和想象力，才能創(chuàng)作出真正獨特的作品。
第四段：困難和挑戰(zhàn)（250字）。
在培訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學習編織需要耐心和毅力。有時候，當一直在一個作品上努力了很久，卻遲遲沒有看到成果的時候，會感到有些沮喪。其次，有些編織技巧對我來說比較困難，需要花更多的時間和精力去掌握。然而，通過與老師和同學的交流和互助，我漸漸克服了這些困難，提高了自己的技巧和自信心。
第五段：總結和展望（300字）。
參加創(chuàng)意編織培訓課程是一次寶貴的經(jīng)歷，我通過這個培訓不僅學到了實用的技巧，也拓展了自己的創(chuàng)造力和想象力。我會繼續(xù)努力練習和創(chuàng)作，不斷提升自己的編織技能，并嘗試將編織應用到更多領域。同時，我也會鼓勵身邊的朋友和家人一起參與創(chuàng)意編織，共同探索和分享這門美妙的手工藝。通過創(chuàng)意編織，我相信我們可以創(chuàng)造出更多精美、獨特的作品，讓手工藝再次煥發(fā)魅力。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十八
《絕境逢生，背水一戰(zhàn)》。
《不要讓自由被虛榮所束縛》。
《享受挫折，勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書心得》。
《奮斗成就未來——〈魯濱遜漂流記〉讀書心得》。
《堅毅、執(zhí)著，人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》。
《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》。
《我們?nèi)绱诵疫\——讀〈沙漏〉有感》。
《讀〈拾撿與抓撓〉有感》。
《一顆璀璨無華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》。
《生命因你而美麗》。
《堅強的人生》。
《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》。
《童年的友誼沒有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》。
《以史為鑒，以民為本——讀〈水滸傳〉有感》。
《讀〈愛的'教育〉有感》。
《讀〈秋天的懷念〉有感》。
《憤怒與惋惜》。
《生命的真諦》。
《人不能自傲》。
《世上還有爸爸好》。
《讀〈帶三句話上路〉有感》。
《伴著痛的愛》。
《真情無價》。
培訓心得題目有創(chuàng)意篇十九
第一段：引言（200字）。
創(chuàng)意培訓，作為現(xiàn)代職場的熱門話題之一，吸引了越來越多的職場人士的關注。在這次創(chuàng)意培訓課程中，我獲益良多，拓寬了自己的思維方式，學到了很多有關創(chuàng)意的技巧和方法。下面將從創(chuàng)意的定義、創(chuàng)意的重要性以及創(chuàng)意培訓的實踐中所學到的東西進行總結和分享。
第二段：創(chuàng)意的定義和重要性（300字）。
創(chuàng)意是指新想法的產(chǎn)生和創(chuàng)造過程。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)意被認為是推動經(jīng)濟和社會進步的重要因素。一個創(chuàng)意豐富的團隊能夠在市場競爭中脫穎而出，為企業(yè)帶來更多的商業(yè)價值。創(chuàng)意不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品和服務上，也涉及到解決問題的方式、溝通交流的方式以及團隊合作的方式等。因此，培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)意能力是現(xiàn)代職場中的一項重要任務。
在這次創(chuàng)意培訓中，我通過一系列的案例分析、團隊活動和實踐操作，學到了許多實用的創(chuàng)意技巧和方法。首先，要不斷拓寬自己的知識面，開闊自己的思維，從不同的角度去思考問題。其次，創(chuàng)意需要激發(fā)，通過不同的創(chuàng)意激發(fā)器，如頭腦風暴、畫廊法、類比法等，能夠有效地激發(fā)團隊成員的創(chuàng)意潛能。此外，創(chuàng)意需要有正確的方法去引導和支持，如逆向思維、側重思維等，能夠幫助我們打破思維定勢，尋找新的解決方案。最后，創(chuàng)意需要通過實踐來檢驗和提升，通過反復嘗試和實驗，不斷提升創(chuàng)意的質(zhì)量和可行性。
第四段：創(chuàng)意的應用與價值（200字）。
創(chuàng)意不僅僅停留在培訓課堂中，更需要在實際工作中得到應用和發(fā)揮。通過創(chuàng)意培訓，我們不僅學到了創(chuàng)意的技巧和方法，還學到了如何將創(chuàng)意應用到實際工作中。在團隊合作中，我們可以運用創(chuàng)意思維來激發(fā)團隊創(chuàng)新能力，解決問題和尋找新的發(fā)展機會。在個人職業(yè)發(fā)展中，擁有創(chuàng)意能力的人更容易在職場中脫穎而出，拓寬自己的發(fā)展空間。創(chuàng)意不僅能夠為企業(yè)帶來商業(yè)價值，也能夠為個人帶來職業(yè)發(fā)展的機會和競爭優(yōu)勢。
第五段：總結與展望（200字）。
參加這次的創(chuàng)意培訓，我不僅學到了創(chuàng)意的定義和重要性，也掌握了實用的創(chuàng)意技巧和方法。在今后的工作和生活中，我將努力運用這些創(chuàng)意技巧和方法，不斷激發(fā)自己的創(chuàng)意潛能，為團隊和企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加相關的培訓和學習，不斷提升自己的創(chuàng)意能力，成為一個創(chuàng)意豐富的職場人士。
總結：通過創(chuàng)意培訓，我了解到創(chuàng)意的定義和重要性，學到了實用的創(chuàng)意技巧和方法，并在實踐中得以應用和提升。創(chuàng)意不僅能為企業(yè)帶來商業(yè)價值，也能為個人帶來職業(yè)發(fā)展的機會和競爭優(yōu)勢。我將積極運用所學的創(chuàng)意技巧和方法，努力激發(fā)自己的創(chuàng)意潛能，為團隊和企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加相關的培訓和學習，不斷提升自己的創(chuàng)意能力，成為一個創(chuàng)意豐富的職場人士。
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