環(huán)境保護是當今全球所面臨的重要議題，我們需要關注并采取行動。寫總結(jié)時要注重文字的風格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。以下是一些相關學術論文的摘要，可以深入了解該領域的研究成果。
論文的準備篇一
研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導意義?
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。
從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學、健康、可持續(xù)發(fā)展，進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯(lián)?最主要的理論基礎是什么?為論文的主體框架提供理論依據(jù)?？蚣苤苯臃磻碚摰睦碚摳拍?。
主要理論基礎：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學。
論文的準備篇二
第一段：論文選題與構思的重要性（字數(shù)：200）。
寫論文是每位研究生必須面對的一項任務，選題與構思是論文準備過程中最關鍵的一步。首先，要選擇一個研究領域感興趣的主題，這樣才能保持持續(xù)的學習動力。其次，應該進行廣泛的文獻綜述，了解當前的研究進展和熱點問題。通過對已有研究的分析與總結(jié)，可以確定自己的研究方向。最后，要經(jīng)過多次的頭腦風暴和討論，構思出一篇有價值和創(chuàng)新的論文。
第二段：資料收集與整理的方法與技巧（字數(shù)：250）。
進行好的研究需要充分的資料支持，而有效的資料收集和整理是取得優(yōu)秀研究成果的關鍵步驟。首先，我們可以通過圖書館、文獻數(shù)據(jù)庫等渠道收集相關文獻，同時，在社交媒體上關注相關領域的專家和學者，獲取最新的研究資訊。其次，要注意不同資料之間的相關性與權威性，篩選出適合自己研究的資料。在整理過程中，可以采用MindMapping或文件管理軟件，將資料按照主題和關鍵詞進行分類整理，提高查找效率。
第三段：有效的寫作方法與技巧（字數(shù)：250）。
寫作是論文準備的核心環(huán)節(jié)，有效的寫作方法和技巧可以提高論文的質(zhì)量與完成度。首先，在寫作之前要制定一個合理的時間計劃，提前確定寫作的階段和每個階段的任務，避免在最后時刻匆忙完成。其次，在寫作過程中，要先進行詳細的大綱和提綱的構思，將各個部分的內(nèi)容逐一羅列出來，明確自己的寫作思路。同時，要注重邏輯性與表達能力，在每個段落和章節(jié)之間建立良好的銜接，讓讀者能夠連貫地理解你的論文。最后，在完成初稿后，要多次反復修改和潤色，確保論文的語言流暢、文字精確。
第四段：注重團隊合作與反饋意見（字數(shù)：200）。
論文準備的過程中，與團隊成員的合作和交流是非常重要的。通過與他人的討論和交流，可以得到更多的思路和想法，發(fā)現(xiàn)和解決自己論文中的問題。在論文寫作中，團隊成員之間互相勉勵和監(jiān)督，可以減輕自己的壓力，提高工作效率。此外，及時尋求導師和專家的意見也是非常重要的，他們擁有豐富的研究經(jīng)驗和學術背景，可以提供寶貴的指導和建議。
第五段：遇到問題要及時反思與調(diào)整（字數(shù)：200）。
在論文準備的過程中，我們難免會遇到各種問題和困難。關鍵在于面對這些問題時要及時反思和調(diào)整。首先，要勇于承認自己所面臨的問題，并積極地尋找解決方法。其次，要保持樂觀和耐心，在困難面前不放棄，并相信自己可以解決。最后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取教訓，提高自己的能力和水平。
結(jié)尾：總結(jié)論文準備的重要性和方法（字數(shù)：100）。
在論文準備的過程中，我們必須明確選題與構思的重要性，掌握收集與整理資料的方法與技巧，靈活運用寫作方法和技巧，注重團隊合作與反饋意見，并能夠及時調(diào)整與反思。通過不斷的學習與努力，我們能夠順利完成一篇優(yōu)秀的論文，為學術界和社會做出自己的貢獻。
論文的準備篇三
為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
1．必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2．學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3．學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90―100分)、良好(80―89分)、中等(70―79分)、及格(60―69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90―100分)、良好(相當于75―89分)、及格(相當于60―74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
(四)布置答辯會場。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
論文。
《畢業(yè)論文答辯前的準備》()。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的.?(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些；建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備――補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇四
世上萬物總是矛盾的存在，發(fā)展，形成一個巨大的生態(tài)鏈，相生相克，相互依賴生存，又相互是敵人。
生活總是為我們帶來各種因時間地點改變，或者因生活環(huán)境，條件改變而隨之而來的種種困擾。
認識的人，不認識的人，小朋友，成年人，老人，一定是屬于大多數(shù)的人，都覺得有一張無形的網(wǎng)一直在箍緊自己，有時甚至感覺到窒息，有時甚至消極的想要死去，箍緊自己的東西用兩個字來表達就是壓力。
每個人都有自己的來自不同方向的壓力，有些人羨慕的，覺得應該使那個人幸福的，可能正是另一個人的壓力來源，一個人覺得那簡直是地獄，是不可想像的事物，可能在另一個人感到正是自己生存的意義所在。所以說世上萬物總是矛盾的存在，發(fā)展。
有些人很容易被生活打擊，稍一遭到一點小挫折就感覺世界末日來臨，于是開始消沉，甚至自暴自棄；有些人恰恰相反，生活一開始有些順意就開始憧憬由此而發(fā)展下去以后的美好日子，完全忘記了生命中的種種起落跌宕，居安而不思危的人，一旦從順境中滑入低谷，可能要花很長的一段時間才能漸漸走出陰霾。
更多的人在做生命的看客，在人生路上徘徊，觀望，想的很多，要求很多，可是卻一直只在想，只在要求，卻不做出任何行動，只是看著，等待著，企盼著自己心中所想有朝一日如同童話故事般在自己身上實現(xiàn)。然而，真的有這么一天，機會來到了眼前，伸手之間，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚，是那么的無奈，原來自己的志氣那么大卻沒有去實現(xiàn)的才能，原來自己所能做到的事情是那么的有限。和大家分享一句很多人都知道，都聽說過，卻很多人都沒有真正記住，沒有真正去在乎的話――成功屬于準備好的人。
如果你正是那個想的很多，要求很多的人，你是不是也是那個準備好的.人？
論文的準備篇五
下一步，選好方法，你將如何展開問題?要記住，這是你的論文，只要你和主題相關，并且能提出足夠清晰的論證，你可以選擇任何方向。
可以用google，搜索一下關于這個話題，已經(jīng)存在哪些議題，但搜索時間不要超過20分鐘，否則你將會整天都耗費在上面。還有，不許刷微博!
然后，找出3-5個關鍵詞，你想要重點說明的那種。以最明顯最好說的論題開頭;。
你一開始這一步，你就會發(fā)現(xiàn)自己有了論文的大綱，接下來要做的就是如何填充。
論文的準備篇六
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。詳細內(nèi)容請看下文。
研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導意義?
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。
從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學、健康、可持續(xù)發(fā)展，進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯(lián)?最主要的理論基礎是什么?為論文的主體框架提供理論依據(jù)?？蚣苤苯臃磻碚摰睦碚摳拍?。
主要理論基礎：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學。
論文的準備篇七
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。關于論文答辯有什么技巧和準備呢?請看下文。
一、答辯步驟。
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱)，論點、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
學生應在答辯前從思想上和物質(zhì)上進行充分準備，豎立信心，克服緊張情緒，準備答辯過程中必須的演講以及輔助道具，提高答辯的質(zhì)量。
1.精神準備。
1.1明確答辯的目的和意義。
(1)鑒別畢業(yè)設計(論文)的真?zhèn)?。答辯是學生畢業(yè)前的最后一次考核，其首要目的是要考察學生畢業(yè)設計(論文)的真?zhèn)涡浴?/p>
(2)評價畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量。在辨別論文真?zhèn)蔚幕A上，進一步考察學生研究課題的深度與廣度，評價論文的優(yōu)劣程度。畢業(yè)答辯有一套完整、公正、客觀的評分標準。包括對基本理論、基本技能、專業(yè)知識的綜合運用;創(chuàng)造性的研究方法和研究成果;學術水平和實際意義;表達分析的條理性和準確性;畢業(yè)設計(論文)中存在的不足與問題;工作能力和態(tài)度、工作量等，是否達到基本要求，有無突出表現(xiàn)，答辯小組成員將根據(jù)學生的具體情況評分。
(3)考察學生的臨場發(fā)揮能力、語言表達能力、思維活躍能力。學生自述與回答問題時，應該沉著鎮(zhèn)靜、口齒清楚、論述充分有利、思維清晰、符合邏輯。對答辯教師的提問，仔細傾聽、抓住中心、快速思考、正確作答。
1.2了解答辯的有關規(guī)定和要求。
畢業(yè)論文答辯，是取得學位的一項重要工作。院(系)畢業(yè)設計領導機構成立答辯委員會，指導教師可以加入答辯委員會，但不能擔任答辯委員會主席的職務，且在自己學生答辯時應回避，不參與意見。答辯委員會在舉行答辯前半個月將學生論文分發(fā)到答辯委員會成員手中，每位答辯教師應認真負責地對待每篇論文，仔細閱讀、準備提問的問題。
答辯教師提出的問題有一定的方向性，主要分為鑒別論文真實性的問題、識別知識掌握程度的問題、判斷論文研究深度的問題。出題也有一定的原則，把握目的難易程度和范圍，難易深淺相結(jié)合，題目(大方向)的數(shù)量一般在3個左右。
1.3心理準備。
答辯是學生獲準畢業(yè)、取得學位的必由之路，是走出學校、走向社會的最后一次在校學習的機會。只要認真對待，通過并非難事。
自負與自卑都不可取。以輕視的態(tài)度面對答辯，放松精神、漫不經(jīng)心、精力分散，勢必在答辯中難于集中精神，自述丟三落四，回答問題張冠李戴，精神狀態(tài)懶散，這種自負會讓我們搬起石頭砸自己的腳功虧一簣。自卑的心理會使答辯大失水準，甚至由于膽怯而不能正常表達自己的想法，說話顛三倒四，思維停滯，態(tài)度唯唯諾諾，無法體現(xiàn)真實的能力和水平。樹立自信心，適當放松心情，不要給自己過大的壓力，積極熱情，泰然處之，以平常心對待。在答辯之前，搞一個小型的試講會，模擬提問，努力適應答辯環(huán)境，克服恐懼、緊張的心理。
2.物質(zhì)準備。
(1)論文底稿、參考資料、答辯提綱。
答辯不同于一般的口試，準備工作必須是全方位的。進入答辯會場要攜帶論文底稿、答辯提綱和參考資料，這三種資料的準備工作尤為重要。
論文底稿要保留，答辯之前要熟讀其內(nèi)容。無論是答辯中的自我陳述，還是答辯教師的提問都是以論文內(nèi)容作為依據(jù)，論文中的重點內(nèi)容必須牢記。
收集與論文相關的參考資料，分類整理，做好索引以便查找。參考資料盡量齊全，仔細閱讀并學習研究，開拓視野，儲備豐富的知識。
答辯提綱作為答辯中必不可少的物質(zhì)資料，直接影響答辯的質(zhì)量。答辯提綱的撰寫有其特殊的要求、要領。它是論文底稿和參考資料的融合與提煉。從表面看，一份提綱的篇幅相對于論文來講，是相當少的，但它的內(nèi)容和信息量是論文與參考資料的總合。
(2)輔助準備。
在15分鐘的自我陳述過程中，單用“說”這種枯燥的方式，不容易達到好的效果。在答辯過程中應注意吸引答辯教師的注意力，充分調(diào)動答辯小組的積極性，使用生動活潑的語言可以收到好的成效;視覺圖像往往讓人有更加深刻的認知，如果利用視覺反應傳達畢業(yè)設計論文的內(nèi)容，再配以語言解釋，這二者的巧妙結(jié)合將使答辯變得有聲有色。因此可以選擇圖、表、照片、幻燈、投影等作為輔助答辯的物質(zhì)材料。
答辯提綱主要應該有以下四個內(nèi)容：所研究課題的背景和研究該課題的主要意義;研究此課題的關鍵是什么;獨立解決問題的創(chuàng)新方法;研究依據(jù)和研究結(jié)果。
(1)熟讀自己撰寫的論文，從中提取主要內(nèi)容。
列出自己對這一問題的基本觀點、看法、提供的主要論據(jù)、結(jié)論、理論價值和實際應用的意義。這些是單從論文本身出發(fā)，整理此篇論文所涉及到的核心內(nèi)容。這些內(nèi)容是答辯提綱的重要組成部分。
(2)了解所研究問題的背景，該問題的發(fā)展現(xiàn)狀，研究該問題的原因是什么。
充分掌握一個課題的背景、現(xiàn)狀和由來，有助于在答辯中回答老師的提問。
(3)收集與選題有關的諸多方面的材料，掌握有關的知識。
這項工作是對選題的延伸，學生不僅要熟知題目的研究情況，還要擴大范圍，延展到相關領域。
(4)參考資料的來源。
對任何課題的研究都不可能憑空臆造，都是在前人研究的基礎上繼續(xù)拓展的結(jié)果，因此必定要對前人資料進行總結(jié)、歸納概括和吸收，然后在此基礎上創(chuàng)新。研究課題的參考資料要盡可能搜集全面和準確。
(5)論文作者在該課題中的工作。
較小的課題可能由一個人來完成，而復雜的研究內(nèi)容需要多人的合作。每個學生承擔的工作重點有所不同，畢業(yè)設計要求每位學生必須獨立做完相應模塊。學生要集中力量陳述自己獨立工作完成的部分，這是評價論文難易程度的主要依據(jù)。學生對課題的整體要了解清楚，對其他合作者研究的部分也要簡單知道，雖然不涉及細節(jié)問題，但是總體框架和結(jié)構必須明確。
(6)局限性。
學生的畢業(yè)設計及論文的寫作都是在很短的時間內(nèi)完成，且我們的知識面和掌握程度有限，鑒于這些原因，雖有一些研究成果，但畢竟不夠深入，存在疏漏、片謬誤的地方，因此針對論文的不足之處要謙虛地提出來。
(7)新成果的評價與展望。
正確認識畢業(yè)設計取得了哪些新成果。既不能過分自信，不夠謙虛，也不能太過自卑，實事求是才是對待科學的認真態(tài)度。一個新成果有兩個方面的價值，即理論價值和和實踐價值。如何將新成果推廣到實際生活中，取得較好的經(jīng)濟效益，這是我們要思考和研究的問題之一，最后還要展望新成果的發(fā)展之路。
2.2答辯提綱的寫作。
答辯提綱分為引言、正文和結(jié)尾三個部分。下面詳細介紹每個組成部分的基本內(nèi)容。寫作時要注意提綱挈領，不一定每一項內(nèi)容都要寫在提綱里，答辯提綱的主要目的是在答辯時起到“提示”的作用。
論文的準備篇八
每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望洋興嘆，因為機會只垂青有所準備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和準備，兩邊的長豎木就是機會。平時準備充分，橫木積累得多，等機會來臨時，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時積累不夠，準備不充分，沒有足夠的橫木，等機會來臨時，依然不會有什么建樹?？磥恚瑱C會只對準備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的企業(yè)家楊瀾就有類似的體會?！墩缶C藝》欄目組去大學校園里招聘主持人，這是每一個在讀的大學生難得的機會，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說，平時在學校里忙忙碌碌，什么都想學，還參加了各種各樣的社會活動，當時也不知為了什么，只是不想浪費時間，后來學的這些全用上了。正是由于楊瀾平時在知識和能力上的積累，才使她把握住了這次機會，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對于平時沒有準備的人來說，顯然毫無意義。
論文的準備篇九
第一段：引言（大約200字）。
近年來，隨著高等教育的普及和科研水平的提高，論文成為學生們獲取學位和提升自己科研能力的重要途徑。然而，很多學生在準備論文時遭遇到了不少困難。作為一名經(jīng)歷過此過程的學生，我深深體會到了在準備論文的過程中需要克服的挑戰(zhàn)和應該掌握的技巧。本文旨在分享我準備論文的經(jīng)驗和體會，希望能對其他學生有所幫助。
第二段：明確研究目標和方法（大約250字）。
在準備論文時，明確研究目標和方法是至關重要的。首先，我會對論文的主題進行詳細的思考和研究，確保自己對該領域有一個清晰的了解。然后，我會制定一個明確的研究目標，以便在整個論文準備過程中保持方向性。同時，選擇合適的研究方法也是非常重要的。在此過程中，我需要參考相關文獻、咨詢導師的意見，并結(jié)合自己的專業(yè)知識和實際情況，選擇最適合自己研究目標的方法。
第三段：整理資料和撰寫論文（大約350字）。
準備論文的過程中，整理資料和撰寫論文是最為耗時和重要的環(huán)節(jié)。為了保證論文的質(zhì)量和內(nèi)容的準確性，我會花費大量的時間收集和整理相關資料。這包括查閱圖書館、電子數(shù)據(jù)庫和學術期刊等資源，以獲取最新和權威的研究成果。同時，我會進行詳細和系統(tǒng)的閱讀和總結(jié)，以便更好地理解和吸收相關的研究內(nèi)容。在資料整理完畢后，我會根據(jù)自己的研究目標和方法進行論文的撰寫。在撰寫過程中，我會注重論文的結(jié)構和邏輯性，確保內(nèi)容的連貫性和流暢性。同時，注意引用和參考文獻的格式，避免抄襲和侵權的現(xiàn)象。
第四段：修改和潤色論文（大約250字）。
在完成論文的一稿后，我會進行反復的修改和潤色工作。首先，我會仔細檢查論文的語法、標點和拼寫等基本錯誤，保證論文的語言規(guī)范和通順。其次，我會關注論文的邏輯性和深度，檢查論文的論證過程是否嚴密和清晰。同時，通過調(diào)整段落和補充必要的細節(jié)，我會進一步提高論文的完整性和可讀性。在修改的過程中，我會多次閱讀論文，尋求他人的意見和建議，以獲得更全面和客觀的視角。最后，我會檢查論文的格式和參考文獻的完整性，確保論文符合學院和學術期刊的要求。
第五段：總結(jié)和收獲（大約250字）。
準備論文的過程讓我受益匪淺。首先，我學會了更好地組織和管理時間，在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。其次，我提高了自己的查閱和整理資料的能力，從而提升了自己的研究水平。同時，在整個論文準備的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，明確了自己的研究興趣和動力。通過這樣的努力和付出，我成功地完成了自己的論文，并取得了一定的研究成果。我相信，準備論文的經(jīng)歷將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極和深遠的影響。
結(jié)尾：總結(jié)（大約100字）。
通過準備論文的過程，我深刻體會到了在科研中的挑戰(zhàn)和困難，也明確了準備論文的技巧和方法。希望通過分享我的經(jīng)驗和體會，能夠?qū)ζ渌麑W生有所幫助。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力提升自己的研究能力，為科學研究做出更大的貢獻。
論文的準備篇十
演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關心的問題．題目是演講者和聽眾的一個媒介．聽演講不同于讀文章、看報．不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看．在人數(shù)眾多的集會場所聽演講，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負擔．為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講．正因為如此，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果．那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢？可從如下幾個方面著眼：
2.傳播科學文化知識的話題。
3.聽眾感興趣的話題。
4.親身經(jīng)歷的話題。
確定演講的目的。
演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢？演講的目的是演講者追求達到的那個方向，追求達到的那個結(jié)果．如果目的不明確，追求的方向、結(jié)果就難以實現(xiàn)，這樣的演講也就毫無意義．所以，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能．演講的目的一般說來不外是：
說服聽眾改變行為；
傳播知識或信息；
激起聽眾的共鳴和使其理解；
讓聽眾感到愉快．。
了解聽眾的心理。
演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要，了解、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容．聽眾在聽演講時，他們的心理活動表現(xiàn)在如下幾個方面：
1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法。
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解。
3.聽眾希望自身受到尊重。
演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到預期的效果．。
確立主題和收集材料。
1.確立主題。
演講的主題是演講者在演講活動中通過具體材料所要表達的中心思想．。
任何演講都應有鮮明的主題，這就是演講者所要表達給聽眾的見解、觀點和意圖．。
論文的準備篇十一
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順利通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。答辯之前準備工作重要涉及到以下幾點：
首先，要寫好。
畢業(yè)論文。
的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備--補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十二
這里，提示您留意的一點是，筆墨材料最好找專人賣力清算，最好是認識市場營銷并有肯定筆墨構造本領的人，他們可以或許站在企業(yè)、市場和消耗者的多角度思量筆墨的構造方法，我的事情領會是企業(yè)在供給材料經(jīng)常常是基于企業(yè)宣揚手冊、彩頁、種種陳訴、技能材料，我想說的是，這些材料每每技能性太強或一味地站在企業(yè)角度：我有何等久長的汗青、技能先輩、聲譽稱呼，但缺少站在客戶角度思量題目。固然，這些都是很好的材料，但發(fā)起您最好找專人清算一下。
上面將網(wǎng)站具有個性的功效展現(xiàn)給各人，您可以憑據(jù)必要，選擇得當本身的方法構造材料。
1、公布信息。
組建企業(yè)營銷網(wǎng)站，可以把企業(yè)信息和產(chǎn)物信息推到網(wǎng)上，以獲得更多的商業(yè)時機和市場競爭力，這是企業(yè)走近電子商務的第一步。您在籌集材料及今后的保護中要留意，這是一個增長企業(yè)營銷渠道的方法。您可以使用internet最省錢、最有用地向外界供給企業(yè)的相干信息，以辦事主顧。經(jīng)由過程internet，實時供給企業(yè)的最新動靜，如新產(chǎn)物開辟、股票代價、謀劃情況等。您還可以將internet作為販賣幫助東西，隨時隨地給處于第一線的販賣職員供給種種即時性的企業(yè)信息，以增援販賣運動并與販賣職員隨時連結(jié)相同接洽，低落市場掉誤，制止市場喪失。
別的，在網(wǎng)絡企業(yè)信息時要肯定您的目的拜候者，要清晰他人拜候您的站點的來由，也就是要思量這些目的拜候者的需求題目，只要有針對性地供給網(wǎng)站信息內(nèi)容，才氣更好地吸引拜候者。假如拜候者體貼售后辦事甚于產(chǎn)物代價時，網(wǎng)站上就應當更多夸大售后辦事的內(nèi)容。
2、建立企業(yè)抽象，展現(xiàn)或進步企業(yè)的競爭力。
internet最后始層面的感化就是展現(xiàn)企業(yè)抽象，就象使用種種傳統(tǒng)媒體公布的企業(yè)抽象宣揚告白，所差別的是用度昂貴、有用時候長、速率快、更新便捷，細致思量您的競爭上風在那里，如企業(yè)是不是得到過甚么嘉獎、產(chǎn)物的凸起長處、客戶辦事的上風等等，當真看待這項事情，多預備一些相干的材料，而且要相識為何拜候者會到您的站點來而不是往您的競爭者的站點，此時，應當對競爭者的站點舉行比力過細的闡發(fā)，看看他們都供給了一些甚么樣的內(nèi)容，針對的拜候工具和我們有甚么差別等等，經(jīng)由過程如許的闡發(fā)，就可以越發(fā)清晰本身的長處和不敷，從而做到取長補短?，F(xiàn)實上，對競爭者站點的闡發(fā)應當貫串全部企業(yè)站點的建立歷程當中，經(jīng)由過程周全的闡發(fā)從而汲取他們的長處，制止他們的弊端。是以，僅思量“我的品牌與競爭者的差別”已不再充足，還必需問一問本身：“我的網(wǎng)站與競爭者有那些差別？”積極網(wǎng)絡本企業(yè)的相干材料，將之投放到互聯(lián)網(wǎng)，于有形中塑造企業(yè)抽象，進步企業(yè)著名度，肯定能為您博得更多的客戶和潛伏客戶。
3、增強客戶辦事。
假如您的企業(yè)偏重辦事，大概，您應當憑據(jù)本身企業(yè)的特色為本身的辦事界說一種收集營銷氣勢派頭，并在網(wǎng)站建立中積極營建這類氣勢派頭，并且，假如您確切可以或許做到保證客戶的長處，好好清算一下這方面的材料，將種種步伐展現(xiàn)出來，它會給主顧在互聯(lián)網(wǎng)這個假造的空間留下一個好印象。
4、展現(xiàn)產(chǎn)物或技能上風。
在現(xiàn)在競爭猛烈的市場中，除非一個年夜型公司具有技能把持或產(chǎn)物出產(chǎn)上風，一樣平常的中、小型公司大概很難發(fā)掘這方面的上風，沒關系，互聯(lián)網(wǎng)最年夜的特色就是她的開放性和跨地區(qū)性，開放性決議了互聯(lián)網(wǎng)信息的同享，這一特色為中小企業(yè)博得了與年夜企業(yè)相對抗的大概性：經(jīng)由過程互聯(lián)網(wǎng)的信息資本同享，中小企業(yè)可以得到對當代企業(yè)相當緊張而又以通例方法有力網(wǎng)絡的市場信息；跨地區(qū)性使企業(yè)營銷沖破了傳統(tǒng)市場的地區(qū)限定，企業(yè)的生長偏向和市場范圍，是以，“互聯(lián)網(wǎng)使中小企業(yè)得以與年夜企業(yè)在統(tǒng)一起跑線上競技”。傾銷新產(chǎn)物internet是與主顧相同的緊張東西，同時也是傾銷新產(chǎn)物的緊張渠道。經(jīng)由過程internet可以從各方面先容被傾銷的新產(chǎn)物。測試新產(chǎn)物市場反響，并獲得即時的反應。在貿(mào)易運動中一張照片可以賽過千言萬語，可以經(jīng)由過程供給企業(yè)照片、聲響及圖片檔案等多媒體信息來辦事主顧。
5、進步事情進步服從。
互聯(lián)網(wǎng)最年夜的上風就是可以一天24小時為您和您的客戶辦事，我們在事情事情歷程中，常常會碰到客戶提出的種種題目，而此中，有許多是反復的，是以，您可以將客戶最常體貼的題目在網(wǎng)站上匯總，并給出da安，也就是我們常說的faq，而沒必要再為反復回復這些題目而憂?，從而使您的事情更具服從。
6、增長與客戶的相同。
客戶對公司產(chǎn)物的定見，對公司的發(fā)起，您可以即時獲得并敏捷反響，然后經(jīng)由過程網(wǎng)站再反應給客戶。這是公司與客戶交換的橋梁。預備一些一樣平常必要客戶填寫信息的表格，將它釀成電子表格并公布到網(wǎng)上，并經(jīng)由過程一些列促銷運動，網(wǎng)絡年夜量客戶信息，組建本身的潛伏客戶信息庫，并在網(wǎng)上或網(wǎng)下追蹤，肯定會發(fā)掘出很多新客戶。
7、為消耗者辦事。
“先支付，再討取”，這是收集行銷的一個很適用的要領，面臨不可勝數(shù)的企業(yè)網(wǎng)站，假如你不為消耗者供給任何長處，消耗者是不會想到你的。這就是為何我在禮物，總之，記著，多為你的客戶或消耗者供給利益。
8、安慰需求。
甚么是“安慰需求”？簡樸地說就是面臨社會財產(chǎn)極年夜富厚確當今社會，存在著巨大的潛伏需求，但主顧每每認識不到本身的需求是甚么，而是在對種種商品信息的欣賞歷程中，潛伏需求被以某種情勢引發(fā)，再構成消耗。當代告白及市場營銷的一年夜課題也是怎樣引發(fā)、開釋這類潛伏需求。在網(wǎng)站營銷方面，我們一樣可以使用收集的上風，此中的要害是在相干信息資本的材料方面多下工夫，給欣賞者一個增長各方面相干常識的空間，并公道地將產(chǎn)物信息聯(lián)合在別的信息當中，從而奇妙地安慰欣賞者的潛伏需求。！
從以來，搜刮引擎算法幻化莫測，有人就說，seo這個行業(yè)大概會消散，也有人說，seo這個行業(yè)正在迎來新的生長機會。那末，對付您來講，seo真的會在至今后產(chǎn)生新的變革嗎?不成否定的是，跟著搜刮引擎愈來愈美滿，愈來愈智能，從前黑帽seo已到了斷港絕潢，而白帽seo正在迎來極新的一面。不論怎樣樣，只需搜刮引擎還存在，seo這個行業(yè)就不會消滅，乃至以后seo這個行業(yè)還年夜有可為。
論文的準備篇十三
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
論文的準備篇十四
為了搞好。
答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者三方都要作好充分的準備。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度目前，存在著哪些爭議有幾種代表性觀點各有哪些代表性著作和文章自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
論文的準備篇十五
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，這是一句早為人們所稔熟的名言。回顧自己走過的歷程，我深切地體會到：一個人要想取得某種成功，必須具備一定的條件，需要有良好的素質(zhì)作為依托，也就是說，機遇選擇素質(zhì)。
的確，機遇常常偏愛那些有能力、有才干的人。然而，這些能力與才干的獲得，無不是來自艱苦不懈地努力。不能付出眼淚、辛勞和汗水，便不能獲得成功。成功者之所以能夠成功，是因為他們具備有獲取成功的條件，而這些條件有獲得，是因為他們付出了比別人更多地勞動，這些勞動，猶如壘土，最終奠定了他們事業(yè)的根基，為他們借助機遇實現(xiàn)人生的騰飛打下了最牢固的能力基礎。
沒有所處時代所賜予的良機，就不會有成功者的人生輝煌和事業(yè)成就。然而，面對同樣的環(huán)境，面對環(huán)境所給予的同樣機遇，并不是每個人都是幸運兒。在得到命運垂青之前，成功者都經(jīng)過了長期、艱苦的準備。他們之所以能夠獲得命運更多的青睞，就是因為他們較之常人為此進行了更為漫長和充分的準備。他們就像一顆顆種子，在黑暗的泥土中蓄積營養(yǎng)和能量，一旦聽到春風的呼喚，他們就會破土而出，生長成挺拔俊秀的棟梁之才。
機遇是一種稀缺的、條件苛刻地資源，要得到它，必須付出相當?shù)拇鷥r和成本，必須具備相應的足以勝任的資格，而這一切都離不開長期艱苦的準備。如果機遇可以被每個人輕而易舉地得到，那么這種機遇便顯得沒有多大價值了。同樣，當機遇人人都知道的時候，機遇也正在迅速消失。
我們現(xiàn)在處在一個充滿機遇的偉大時期，在工作中也充滿了表現(xiàn)自己才華的機遇，不斷進步的機遇，如何面對機遇?這次選拔還告訴我們，盡管有些方面的條件我們不具備，但只要通過不斷的學習，不斷地提高素質(zhì)，相信一定會適應社會的要求，把握一定的機遇。同時，一個的人總是處于不斷的變化之中，也就是說機遇也在不斷地變化，甚至機遇的門檻會越來越高。周圍的環(huán)境在變，新事物不斷涌現(xiàn)，這也要求我們不斷學習。固步自封是沒有出路的，在汽車工業(yè)發(fā)達的今天，我們再也不會騎馬去旅游。在強調(diào)機遇選擇素質(zhì)的同時，還要磨練精神，不斷地突破自我。對于那些被機遇選中的人，我不會一味地抱怨，而是會如實地看待他們身上表現(xiàn)出來的優(yōu)點和長處，分析他們?nèi)〉贸晒Φ脑?，化作自己前進的動力。許多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，他們之所以能夠最終取得勝利，不僅僅是他們具備一些條件，還在于他們有一種永遠奮發(fā)、永不滿足的精神。在這種精神的鼓舞下，他們能夠不斷地向自我發(fā)起挑戰(zhàn)，突破人生中的種.種障礙，使自己的事業(yè)一步步升級，直達到質(zhì)變的端點，因此，機遇可能會姍姍來遲，但一旦降臨，便會成為這些精神永不垮的人改變自己命運的轉(zhuǎn)折點。
過去的事情我們誰也無法改變，但我們可以在未來的日子里，不斷學習，充實自己，提高能力，不斷磨練自己，把握屬于自己的下一次發(fā)展機遇。
沒有準備就直沖云霄，只會中途墜落，折斷飛翔的翅膀;沒有準備就想綻放花朵，只會成為嚴寒中的殘枝敗葉，一片凄涼;沒有準備就想日行千里，只會被烈風撕破航行的帆，阻擋前行的路。
做好準備才能展翅飛翔，翱翔蒼穹，飛向理想的天堂;做好準備才能鮮花綻放，百花叢中，鮮艷奪目;做好準備才能揚起理想的帆，帶著成功的夢，駛向成功的彼岸。
沒有準備就急促上路，只能是徒勞;做好準備，自信前進，才會走向成功之道。成功，屬于有準備的頭腦。
準備是行動的前提和基礎。如果沒有準備，那么給你一艘輪船，你敢航行嗎?給你一個指南針，你敢探險嗎?給你一個舞臺，你敢展現(xiàn)自我嗎?因此，只有做好充分的準備，才會堅定心中的目標和理想，明確自己前進的方向。
準備是順利實施的保障。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”沒有工具，怎么能夠有效地完成任務?沒帶武器就上戰(zhàn)場，怎么能夠戰(zhàn)勝對手?沒打牢地基就建筑樓房，怎么能夠避免墻倒屋歪?沒做好充分準備就上考場，怎么能夠取得優(yōu)異成績?因此，只有做好充分的準備，才能掃除道路中的障礙，加速前進的步伐。
準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情。準備，打破了無聲世界的寂靜，創(chuàng)造了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實現(xiàn)了億萬人民的飛天夢，加速了中國航天的進程，引起世界震爍。準備，創(chuàng)造了這位航天英雄。劉翔，做好了充分準備，走向國際比賽，打破世界紀錄，充分的準備創(chuàng)造了這位中國飛人。
有了準備，才能堅守前進的方向，堅實路上的腳步，堅定地走向成功之峰。為了明日曙光的照耀，趕緊做好今日的準備。成功，永遠屬于有準備的頭腦。
堅守的心靈提升生命的高度。
論文的準備篇十六
1、考生概述論文內(nèi)容3分鐘，
3、教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
4、根據(jù)考生答辯情況，結(jié)合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。
最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內(nèi)并簽名負責，不得隨意更改成績。
1、論文一份自己看，拿著身份證準考證通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，2、另行準備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
2悉論文內(nèi)容。
論文答辯的整個過程都離不開論文的論題和內(nèi)容。自考生仔細閱讀論文，熟悉論文的結(jié)構、內(nèi)容、觀點，尤其要注意在論文寫作過程中引用的數(shù)據(jù)、案例以及其他資料。讓自己了解論文全文的內(nèi)容，做到胸有成竹，這是最基本的自考論文答辯前的準備工作。
3，備好答辯詞。
考生正式答辯時的第一步就是自我陳述論文的選題目的，內(nèi)容結(jié)構框架，結(jié)論。在這個過程中，持續(xù)時間一般是3—5分鐘的時間。考生應該認真準備好陳述詞。預先設想答辯委員負責答辯的老師)可能提出的問題。
4，論文寫作的材料。
考生可以攜帶論文寫作過程中引用資料的書籍資料，熟悉相關內(nèi)容，答辯時可以適當看相關資料以方便論文答辯。
三、你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：
1、畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。
2、學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。
可以從下列問題(第4~10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。
2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點。
總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
論文的準備篇十七
會計學論文是對會計科學和會計工作領域中某些現(xiàn)象、問題進行深入的調(diào)查研究和科學的分析闡述，指出這些現(xiàn)象、問題的本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律，用以豐富人們對于會計科學和會計工作的知識，促進會計科學的發(fā)展和會計工作的開展。
二、會計論文的要求。
會計論文的一般要求，可以概括為“四性”，即正確性、客觀性、創(chuàng)見性、平易性。
正確性會計論文的觀點要正確，符合四項基本原則，符合黨和國家現(xiàn)行政策以及各項法律法令法規(guī)，言之成理，文以載道。要求作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題、解決問題，提出合乎客觀規(guī)律的觀點。
客觀性會計論文作為學術性論文，特別要注重實事求是，對所研究的問題進行周密的調(diào)查研究，忠于客觀實際，尊重事實，從客觀實踐中驗證自己觀點的正確性。切忌帶著框框找材料，或憑空捏造，主觀臆想，面壁虛構。
創(chuàng)見性會計論文要有獨特的見解，不能人云亦云。論文作者應對研究的現(xiàn)象或問題進行長期深入的觀察、分析，以便從中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)或沒有涉及過的問題。創(chuàng)見是會計論文的生命。時下某些論文之所以毫無價值，原因就是沒有創(chuàng)見，或拾人牙慧，或抄襲拼湊，沒有一點新東西。
平易性會計論文是闡揚會計科學、指導會計工作實踐的，要求通俗易懂，不僅會計專家懂，而且有一般會計知識的人也能懂。做到這一點，就要求會計論文語言明白準確、淺顯通俗。
選題是會計論文寫作的第一步，也是十分重要的一步。會計學科無論作為理論還是作為應用，值得研究的內(nèi)容都很廣泛，可以提煉出的論文題目很多，但“弱水三千，只飲一瓢”，每次論文寫作只能選擇確定一個最恰當?shù)念}目。
1.針對自己最有興趣的現(xiàn)象、問題選題。作者對選題涉及的問題或現(xiàn)象有一定的研究基礎，或有強烈的研究欲望，才有可能在選題確定之后，孜孜以求，最終寫出有質(zhì)量的會計論文。
2.圍繞會計工作實踐選題。理論研究是指導實踐的。因此，會計論文選題決不可以脫離會計工作的實踐。
3.立足會計科學的發(fā)展選題。會計科學在發(fā)展中，在它前進的每一步都會有新問題、新現(xiàn)象發(fā)生，都需要解決和解釋。會計論文只有立足于會計科學的發(fā)展選題，才能寫出有新意的好文章。
初寫會計論文者易犯的毛病是選題過于寬泛，大而不當，論述起來面面俱到，很難作深入研究，寫不出獨到的東西。這一點在選題時應避免。
1.選前人沒有研究過的問題。這類題目具有探索性、拓荒性，難度較大，但并非不可為，尤其是工會會計研究。比如《中國工會財會》近年開展的關于工會會計科目改革的討論等即屬此類。
2.前人已經(jīng)做過的題目，有的結(jié)論不對，或者還有探討的余地。這類題目是對前人研究成果的發(fā)展性研究。如關于工會經(jīng)費屬性及特點的研究，已有多篇會計論文予以探討，但尚未成定論，還可作為繼續(xù)研究的選題。
3.有的題目已有別人講過，但說法不一，甚至分歧很大。這類題目帶有爭鳴性質(zhì)，如對于以實物抵頂工會經(jīng)費當否問題的討論等。對這類題目進行研究時，要在眾說紛紜的基礎上，提出自己的意見，應有新見解、新突破。
1.忌脫離個人業(yè)務專長選題。只有在自己最熟悉的領域選題，才能充分依靠堅實的業(yè)務基礎，結(jié)合工作實際進行深入的調(diào)查研究，把問題談深談透。
2.忌選題過大。小題目容易說透，大題目則很難說透。
3.忌選題不看文獻資料。不看文獻資料就不知道某個題目的來龍去脈，不了解前人是否已經(jīng)作過，取得哪些成果，自己的意見前人是否已經(jīng)說過。
會計論文格式中最常見的結(jié)構類型是三段式，即序論、本論、結(jié)論。各部分內(nèi)容大致如下：
會計論文——序論部分：作者在這一部分應說明為什么要研究這個題目，這一題目的現(xiàn)實意義。內(nèi)容要極其簡明扼要，文字宜短不宜長。
會計論文——本論部分：這一部分應詳細闡述自己研究的過程、內(nèi)容，提出新的見解。這是會計論文的核心部分，要著力寫好。
會計論文——結(jié)論部分：這一部分內(nèi)容與序論部分相關。是圍繞本論所做的結(jié)語，是對本論部分的強調(diào)，要注意與文章開頭相照應。
上述只是一般的會計論文格式結(jié)構，作者可從自己論文的實際需要出發(fā)加以變通，也可分為四段式或多段式。(摘自《中國工會財會》2002.9，原文：“會計論文寫作淺談”作者陳桂申陳晨)。
論文的準備篇十八
論文答辯的出題來自申報者論文的內(nèi)容，答辯小組考評人員在閱讀申報者提交的技師論文后，一般會根據(jù)論文的內(nèi)容提出4～8個答辯題，詳細內(nèi)容請看下文。
1.論文談到的問題。
一般來說，答辯考評人員在閱讀完申報者提供的論文后，會根據(jù)論文中可提問的地方，出1～3個答辯題。這類題通常比較簡單，論文中能找到答案。
2.論文未講清的問題。
若申報者論文中存在未闡述清楚的問題，有必要在答辯前搞明白。因為這類問題必然會被答辯考評人員提出，由申報者回答。
3.與論文相關的問題。
任何專業(yè)都有與之關聯(lián)的專業(yè)或工種，例如，數(shù)控加工與普通機加工即為關聯(lián)工種。在考核數(shù)控加工專業(yè)申報者時，提問一些與論文內(nèi)容相關聯(lián)的普通機加工知識是完全可能的，也是合情合理的。
4.提高或展望型問題。
問題。
論文的準備篇十九
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加。
畢業(yè)論文。
答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1、必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格;實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3、學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。為了使評分寬嚴適度，大體平衡，學校應事先制定一個共同遵循的評分原則或評分標準。
畢業(yè)論文的成績，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。而中共中央黨校函授學院是采用四級打分制，即優(yōu)秀(相當于90—100分)、良好(相當于75—89分)、及格(相當于60—74分)、不及格(60分以下)。四級的具體評分標準見本書第10章。
畢業(yè)論文答辯會場地的布置會影響論文答辯會的氣氛和答辯者的情緒，進而影響到答辯會的質(zhì)量和效果。因此，學校應該重視答辯會場的設計和布置，盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境。
2.2答辯委員會答辯委員會成員確定以后，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手里，答辯委員會成員接到論文后，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分復雜，很難把握的問題。因為，每一篇論文各有自己的內(nèi)容、形式、特點和不足。根據(jù)論文的不同情況，答辯老師擬出提問的問題也就必然是千差萬別的。另一方面。即使是同一篇論文，不同的答辯老師所要提問的重點也會有所不同。所以說，就某一篇論文來說，主答辯老師會提什么問題，是很難說得準，猜得到的。論文作者在準備答辯時，猜題是沒有必要，也沒有益處的。但這并不等于說答辯老師出題是任意的、毫無規(guī)律可循的，學員沒有必要準備了。
事實上，答辯老師擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。了解答辯老師的出題范圍和原則，對學員如何準備答辯是有幫助的。下面就答辯老師的出題規(guī)則作些說明。首先，答辯老師出題是有嚴格的界定范圍的，即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術范圍之內(nèi)的問題，一般不會也不能提出與論文內(nèi)容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)?、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。
(1)檢驗真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己辛勤勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。
(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。例如，在一篇題為《把股份合作制引入開發(fā)農(nóng)業(yè)之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質(zhì)方面的爭議。
(2)合作經(jīng)濟與股份制經(jīng)濟有何區(qū)別?
(3)穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與發(fā)展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：
(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯(lián)系，你是怎么理解市場經(jīng)濟的?
(3)請你談談把山區(qū)經(jīng)濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據(jù)論文的內(nèi)容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經(jīng)濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農(nóng)村有哪幾種合作制形式，它們的性質(zhì)有何區(qū)別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業(yè)論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性;也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度;同時也可以搞清論文中薄弱環(huán)節(jié)的原因。從而有利于對論文的質(zhì)量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
主答辯老師在具體的出題過程中，還需要遵循以下幾個原則：
第一，理論題與應用題相結(jié)合的原則。一般地說，在三個問題中，應該有一個是關于基礎理論知識的題目，有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現(xiàn)實問題的題目。
第二，深淺適中，難易搭配的原則。即在三個問題中，既要有比較容易回答的問題，又要有一定深度和難度的問題。同時，對某一篇論文所提問題的深淺難易程度，應與指導老師的建議成績聯(lián)系起來。凡是指導老師建議成績?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績?yōu)榧案竦恼撐?，答辯老師應提相對淺一些，比較容易回答一些的問題。
第三，點面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
第四，形式多樣，大小搭配的原則。
2.3答辯者。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。
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