實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感（通用16篇）

讀后感是一種思維的延伸和拓展，可以促使讀者深入思考書(shū)中的主題和問(wèn)題。怎樣寫(xiě)一篇能夠激發(fā)讀者興趣和思考的讀后感？閱讀后的感受是每個(gè)人獨(dú)特的，以下是一些讀者們的寫(xiě)作感受，或許你會(huì)有共鳴。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇一

年底的朋友聚會(huì)，大家總?cè)滩蛔　皳峤褡肺簟币环?，?huà)題往往集中在回顧20的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)情況。我突然發(fā)現(xiàn)，“成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人總是相似的，而不成功的人則各有各的問(wèn)題”。作為一個(gè)療愈中的“夢(mèng)想實(shí)踐重度障礙者”，我深深地感到，盡管今天“夢(mèng)想”這個(gè)詞已經(jīng)快被人談濫了，我還是非常希望和大家一起探討關(guān)于實(shí)踐夢(mèng)想的幾個(gè)常見(jiàn)障礙，以及可能有效的應(yīng)對(duì)方式。

第一種：“尋夢(mèng)”障礙。

有些朋友說(shuō)，我相信一定有什么事情是我特別想做的，是我一生的夢(mèng)想和追求，只是我還不知道這件事到底是什么。我自己也有一些興趣，但看上去都不像“一生的夢(mèng)想”。于是，關(guān)于夢(mèng)想的實(shí)踐始終陷在第一步的尋找僵局中，不知何去何從。

我曾經(jīng)就屬于這樣的一類(lèi)人，一遍又一遍追問(wèn)自己，究竟什么才是自己的夢(mèng)想，卻始終找不到一件事，可以讓我激情澎湃到非做不可。于是，在這種苦苦的追問(wèn)而不得的情況下，我對(duì)自己失望透頂―一個(gè)人居然連自己的夢(mèng)想都不知道！

哈佛大學(xué)幸福課中有一句話(huà)：“幸福是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不存在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，達(dá)到就是'幸福'，幸福不是非此即彼的狀態(tài)”。

我想，人生中有諸多問(wèn)題皆是如此，比如夢(mèng)想。

我們的確可以更清楚自己的夢(mèng)想，但不存在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，在此之前我不知道自己的夢(mèng)想，一旦達(dá)到，我就瞬間領(lǐng)悟。對(duì)于夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，我們都是逐漸清晰自己要做什么。對(duì)于所有在追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，每一天都在路上。每一個(gè)當(dāng)下都既是探索，又是答案；每一次行動(dòng)都就既是過(guò)程，又是結(jié)果。

“夢(mèng)想”不是個(gè)靜止的名詞，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)，在動(dòng)態(tài)中不斷發(fā)展和變化。

因此，“夢(mèng)想”需要重新定義。對(duì)每個(gè)人而言，不存在一個(gè)固定的東西懸在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，專(zhuān)等你去發(fā)現(xiàn)?！皦?mèng)想”是一個(gè)相對(duì)概念，我們只能說(shuō)“當(dāng)下”的你認(rèn)為xx是你的夢(mèng)想，但時(shí)過(guò)境遷，夢(mèng)想也會(huì)發(fā)生改變。

正如人的興趣會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的累積而改變，“一生的夢(mèng)想”是個(gè)偽命題，真正的說(shuō)法是：現(xiàn)階段，你最想做什么？不用去絞盡腦汁思考未來(lái)十年的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，因?yàn)楝F(xiàn)在的你無(wú)法給出一個(gè)屬于未來(lái)的答案，你給出的只是“預(yù)測(cè)”。你無(wú)法說(shuō)：我十年后想當(dāng)一個(gè)作家，你只能說(shuō)，我現(xiàn)在想當(dāng)作家。在時(shí)間軸上，向回看，可以給結(jié)論，但向前給，給出的都只是預(yù)測(cè)。

進(jìn)一步反思，我們?cè)趩?wèn)關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題時(shí)，常常省略了隱含的前提，于是總是覺(jué)得看不清未來(lái)，覺(jué)得自己關(guān)于未來(lái)的想法非常模糊。其實(shí)，當(dāng)我們每一個(gè)人可以回答自己“此刻我最想做什么”，你便已經(jīng)得到了關(guān)于“人生”的答案。因?yàn)椤叭松敝淮嬖谟诋?dāng)下，此刻的你已經(jīng)擁有此刻關(guān)于夢(mèng)想的答案。

第二種：“夢(mèng)想實(shí)踐”障礙。

年初的時(shí)候，找來(lái)一個(gè)嶄新的筆記本，認(rèn)真地在上面寫(xiě)下明年的夢(mèng)想：“旅行，讀書(shū)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，游泳，學(xué)xx……”啊，光想想這些事情就分外美好啊！一年過(guò)去了，本子還是嶄新的，那一頁(yè)紙上的夢(mèng)想依舊停留在紙上，居然一個(gè)也沒(méi)有完成！

我想大多數(shù)人都有過(guò)這樣的困境――明明有自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，卻總是沒(méi)有付諸實(shí)踐。這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，需要分情況討論。

1.目標(biāo)太高，難以實(shí)現(xiàn)。比如，你的夢(mèng)想是明年讀完100本書(shū)，可是你之前一年最多只能讀20本書(shū)，而且讀書(shū)速度也比較慢，那這樣的目標(biāo)就非常有挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)的可能性便降低了很多。調(diào)整夢(mèng)想，讓它更容易實(shí)現(xiàn)，也許，把100本減為50本是一個(gè)更可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力不足。也許，你每年都會(huì)把學(xué)彈鋼琴放在自己的夢(mèng)想清單里，但每年也沒(méi)能付諸實(shí)踐，這個(gè)時(shí)候，你可以問(wèn)問(wèn)自己：我真的想學(xué)彈鋼琴嗎？這真的是我明年一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？我做這件事希望獲得什么？也許，有的人只是希望培養(yǎng)自己在音樂(lè)中的自信，也許有的人只是希望在年會(huì)的時(shí)候露一手，――這樣的目的對(duì)自己內(nèi)心的觸動(dòng)夠強(qiáng)嗎？如果有非常強(qiáng)的觸動(dòng)，收獲的價(jià)值非常重要，那么行動(dòng)力自然會(huì)高一些；如果不夠強(qiáng)，目標(biāo)實(shí)踐起來(lái)當(dāng)然很困難。多問(wèn)自己為什么要做這件事，也許你會(huì)意外的增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望，也許會(huì)意外發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的愿望，調(diào)整夢(mèng)想。

3.缺乏持續(xù)行動(dòng)力。很多人都曾被“半途而廢”這個(gè)詞詛咒多年，許多夢(mèng)想做做停停，年底一看，收獲堪憂(yōu)。我曾經(jīng)覺(jué)得“堅(jiān)持”是自己特別欠缺的一個(gè)品質(zhì)，直到最近一個(gè)朋友提醒我以自己喜歡的方式實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)你試圖“堅(jiān)持”一件事的時(shí)候，那其中一定隱含了一些讓你無(wú)法堅(jiān)持的內(nèi)容，如果我們可以變通的把對(duì)自己比較難以“堅(jiān)持”的地方換成讓自己舒服的方式，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)力自然會(huì)增強(qiáng)許多。比如，我一直想練習(xí)瑜伽，但是很難做到每天晚上去瑜伽館練習(xí)，其實(shí)，如果我把練習(xí)瑜伽的時(shí)間調(diào)整為其他時(shí)間，如果把學(xué)習(xí)瑜伽的方式從跟著瑜伽館的老師學(xué)變通為看視頻學(xué)習(xí)，這件事情就不那么難以堅(jiān)持了。

此外，如果我們掌握一些提高行動(dòng)力的方法，夢(mèng)想實(shí)踐之路走起來(lái)也會(huì)順暢許多，比如：將夢(mèng)想分解成小而明確的目標(biāo)，給自己達(dá)成目標(biāo)設(shè)置及其誘人的獎(jiǎng)勵(lì)和及其痛苦的懲罰，與朋友結(jié)成“夢(mèng)想實(shí)踐小組”，相互支持和鼓勵(lì)。

第三種：“多夢(mèng)癥”

“多夢(mèng)癥”故名思議，就是擁有太多夢(mèng)想，每一件事都去做，每一件事又都沒(méi)有做好。非常慚愧，年，我就患上了“多夢(mèng)癥”。

2012年初，我決定去嘗試一切喜歡的東西，不管結(jié)果和意義。然后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)佛學(xué)，花道，茶道，易經(jīng)，瑜伽，繪畫(huà)……然而，在這令人眼花繚亂的瘋狂嘗試中，我偶爾會(huì)升起一種厭倦――關(guān)注的東西太多，每一樣都是我喜歡的，可每一樣又都淺嘗輒止，沒(méi)有深入研究。就如一個(gè)口渴的人去打井，每個(gè)井都只挖了淺淺的幾鍬，結(jié)果沒(méi)有打出一個(gè)井，忙活了半天，還是口渴。

回看今年對(duì)所有興趣的嘗試，我深深地感覺(jué)到，對(duì)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)來(lái)說(shuō)，allisnothing.youwanteverything,youloseeverything.

對(duì)夢(mèng)想做減法，集中精力，專(zhuān)注地做好一兩件事就非常不容易了。而做到對(duì)夢(mèng)想做減法的前提是：了解自己，相信自己。

相信自己。你相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我學(xué)了那么多東西，只不過(guò)是我不敢真正選擇一到兩件最感興趣的事去鉆研罷了。因?yàn)?，如果我投入?0件事情上，都沒(méi)有學(xué)精，我可以說(shuō)那是我的精力不夠，可是，如果我今年只做了1件事，又沒(méi)有做好，我不敢承認(rèn)是自己太笨，沒(méi)有天賦。――說(shuō)到底，我真的敢去嘗試自己內(nèi)心最深處的渴望嗎？我敢說(shuō)，我明年，甚至未來(lái)3年，我就是要把所有的精力都放在我所最最渴望的這一兩件事情上，去付出，去學(xué)習(xí)，去精進(jìn)，我敢嗎？以前的我，真的不敢。

尾聲。

寫(xiě)了很多關(guān)于夢(mèng)想實(shí)踐中的問(wèn)題和反思，最后，我想說(shuō)，夢(mèng)想并不是一件什么大不了的事，有夢(mèng)想沒(méi)有什么值得驕傲的，沒(méi)有夢(mèng)想也沒(méi)有什么可自慚形穢的。人生不過(guò)數(shù)十載光陰，只要能夠如其所是地過(guò)自己的生活，做到身心合一，不必被“夢(mèng)想”這個(gè)概念所限制，活得反而擰巴、糾結(jié)。如果你恰好有夢(mèng)想，justdoit!

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇二

大家好，我叫譚鉑川。去年8月30日，我的恩師(陳飛老師)送了一本書(shū)給我，書(shū)名是《實(shí)現(xiàn)你的演說(shuō)家夢(mèng)想》，我非常熱愛(ài)公眾演說(shuō)，因此對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也會(huì)天天看上一篇。至今已全部看完，真是受益匪淺，在此把我的'一些感悟分享給大家，希望能夠給大家?guī)?lái)些許幫助。

這本書(shū)把學(xué)習(xí)公眾演說(shuō)分為四步，即敢講、能講、會(huì)講、銷(xiāo)講。每一步再分別進(jìn)行了仔細(xì)講解。

首先第一步是敢講。這一步，首先需要突破自我，克服演講的恐懼心理。我們要放松心態(tài)，正視恐懼，演講前做好充分準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)、氣定神閑的戰(zhàn)勝恐懼。其次要增強(qiáng)自信，來(lái)展現(xiàn)自己的魅力。要堅(jiān)信自己的演講一定能夠給聽(tīng)眾提供幫助，注重平時(shí)的知識(shí)素材積累，不斷去歷練自己，最后還要從形象上看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)，保持一種優(yōu)越感。

第二步是能講。這一步主要是要做好以下四個(gè)方面。一是要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，一上場(chǎng)就要抓住聽(tīng)眾的心。比如：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、幽默風(fēng)趣、出其不意、個(gè)性創(chuàng)意、巧妙鋪墊、設(shè)置懸念等技巧使用。二是得有充實(shí)的內(nèi)容來(lái)吸引聽(tīng)眾?？捎玫酵镀渌?、有的放矢、現(xiàn)身說(shuō)法、巧妙引導(dǎo)、設(shè)計(jì)情境等技巧。三是要有一個(gè)耐人尋味的別樣結(jié)尾。可以靈活使用感情充沛、戛然而止、借用權(quán)威、送上祝福等技巧。最后還得在演講過(guò)程中做好互動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)氣氛?？梢越柚螒?、問(wèn)對(duì)問(wèn)題、與聽(tīng)眾握手、組織聽(tīng)眾間友好互動(dòng)、充當(dāng)顧問(wèn)接受聽(tīng)眾咨詢(xún)等方式。

第三步是會(huì)講。這一步關(guān)鍵是聲音要有抑揚(yáng)頓挫、高低起伏，其次是要多用肢體語(yǔ)言，舉手投足間展現(xiàn)演講魔力。然后還要精心設(shè)計(jì)演講，觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)明、搞好氣氛、做好互動(dòng)、真情實(shí)感、即興發(fā)揮、有效控場(chǎng)。耐心引導(dǎo)聽(tīng)眾了解演講流程，循序漸進(jìn)地用鮮活的形象比喻打動(dòng)聽(tīng)眾。設(shè)置懸念來(lái)充分吊起聽(tīng)眾胃口。把一些最想讓聽(tīng)眾感知的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)重復(fù)強(qiáng)化。

第四步就是銷(xiāo)講。要做好這一步，首先需要設(shè)計(jì)高效銷(xiāo)售演講稿。根據(jù)聽(tīng)眾情況設(shè)計(jì)演講內(nèi)容，有的放矢。為客戶(hù)提供具體的解決方案。不斷的挖掘需求，擴(kuò)大痛苦?？梢岳靡恍┑谰?，讓聽(tīng)眾看得見(jiàn)，摸得著。其次要限時(shí)限量，營(yíng)造稀缺感，激發(fā)聽(tīng)眾占有欲。最后還要找出要點(diǎn)，巧妙解除客戶(hù)的拒絕。判斷真假、確認(rèn)抗拒點(diǎn)、測(cè)試成交、理解解釋、繼續(xù)成交。把話(huà)說(shuō)出去，把錢(qián)收回來(lái)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇三

沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書(shū)，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書(shū)主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。

讀了這本書(shū)，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來(lái)自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。

我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺(jué)得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。

責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇四

讀到我有一個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵(lì)斗志，充分論理，洋溢熱情，堅(jiān)定信念，邏輯嚴(yán)密的演講很少見(jiàn)。不論從思想性和藝術(shù)性上都可稱(chēng)得上極品。

他的演講，揭露問(wèn)題一針見(jiàn)血，毫不隱晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者?！?/p>

只要黑人仍然遭受警察難以形容的野蠻迫害，我們就絕不會(huì)滿(mǎn)足。只要我們?cè)谕獗疾ǘ７Φ纳碥|不能在公路旁的汽車(chē)旅館和城里的旅館找到住宿之所，我們就絕不會(huì)滿(mǎn)足。

只要黑人的基本活動(dòng)范圍只是從少數(shù)民族聚居的小貧民區(qū)轉(zhuǎn)移到大貧民區(qū)，我們就絕不會(huì)滿(mǎn)足。

只要密西西比仍然有一個(gè)黑人不能參加選舉，只要紐約有一個(gè)黑人認(rèn)為他投票無(wú)濟(jì)于事，我們就絕不會(huì)滿(mǎn)足。

不！我們現(xiàn)在并不滿(mǎn)足，我們將來(lái)也不滿(mǎn)足，除非正義和公正猶如江海之波濤。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇五

在微信文章中看到她介紹的日本作家佐藤寫(xiě)的這本《小日記實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想》，我便開(kāi)始看這本書(shū)。

看完這本書(shū)以后，我才知道前段時(shí)間，在qq和微博上都出現(xiàn)的九宮格日記的由來(lái)。佐藤用自己作為引子，展開(kāi)他對(duì)晨記的發(fā)現(xiàn)和熱愛(ài)，并且向其他人推廣的這一方法。凡事貴在堅(jiān)持，其實(shí)想要做好的方法很多，這讓我想起，其實(shí)瀟灑姐的趁早本，也是這樣。但凡能培養(yǎng)做事前先做好記錄，然后按照自己的計(jì)劃去完成的人都是相對(duì)于那些沒(méi)有計(jì)劃盲目實(shí)施的人強(qiáng)。我是瀟灑姐的`粉絲，所以我也會(huì)拿佐藤的晨記來(lái)對(duì)比，兩者之間既有共性也有不同。從某種意義上說(shuō)，瀟灑姐的打鉤生活是一天的行動(dòng)綱領(lǐng)，你在早上擬定，一路實(shí)施，一路打鉤，還可以一路添加。一個(gè)習(xí)慣了給自己做計(jì)劃的人，手上離不開(kāi)她的記事本。佐藤的晨記，則是在一天的開(kāi)始，對(duì)昨天進(jìn)行了，也對(duì)今天重要的事情做了一個(gè)規(guī)劃。日記最大的特點(diǎn)在于，你也會(huì)記錄心情，而行動(dòng)手冊(cè)，一般會(huì)忽略一些。()但晨記每天只寫(xiě)一次，你不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)，不會(huì)打開(kāi)它來(lái)檢閱你的計(jì)劃執(zhí)行情況，所以?xún)烧呤怯袇^(qū)別的。

我也曾想過(guò)，能否變成一個(gè)東西？暫時(shí)我還是覺(jué)得不好，也不知道怎么合二為一。行動(dòng)手冊(cè)是實(shí)時(shí)的綱領(lǐng)，而晨記則是細(xì)水長(zhǎng)流的對(duì)自己的記錄。我希望自己都能做到做好這兩樣，這樣我的生活也許會(huì)朝自己期盼的方向積極向前邁進(jìn)。

每天給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，每天告訴自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，離夢(mèng)想也就越來(lái)越近了。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇六

失敗，在許多人眼中是非?？膳碌?，因?yàn)樗坏┎衿饋?lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望，但如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么成功必定屬于你。

成功的路上，必不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人太少。這是我的座右銘。只要你在成功的路上一直前進(jìn)，總有一天，你會(huì)登上成功的頂峰。

夢(mèng)想是這條成功之路的鋪路石。人與人之間的根本差別盡管有天賦、機(jī)遇等等，但是最重要的是有無(wú)目標(biāo)。一個(gè)人有了目標(biāo)，就為將來(lái)的成功打下了基礎(chǔ)；一個(gè)人有了目標(biāo)，那目標(biāo)就會(huì)在通往成功的`道路上給你指引方向。龜兔賽跑的故事大家都知道，那烏龜之所以會(huì)獲得成功，是因?yàn)樗兄粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，并為著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去努力。聰明的人，往往會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)單而又清晰的目標(biāo)，成功的人，會(huì)為這簡(jiǎn)單而清晰的目標(biāo)不懈努力。

失敗是成功之路的紅綠燈。在慢慢人生旅途中，難免會(huì)有挫折，這些挫折可能會(huì)讓你停滯不前，也可能會(huì)讓你更快地打到成功。這些挫折會(huì)讓自己明白痛苦，讓自己清醒。前南非總統(tǒng)曼德拉就是這樣，在小島上關(guān)了27年，他沒(méi)有放棄，最終獲得了成功。其實(shí)，這失敗好比一個(gè)紅綠燈，被失敗擊敗的人，好比遇到了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變綠的紅燈，你停滯不前，又如何談得上超越別人呢。

堅(jiān)持是成功之路的路燈，他讓你看見(jiàn)成功之光，照亮你前行的道路。堅(jiān)持就要有頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)人有頑強(qiáng)的毅力，其實(shí)就已經(jīng)成功了一般。其實(shí)堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，那就是為了我們的目標(biāo)，不怕失敗，一直前進(jìn)。我學(xué)古箏已有7年半，已考完了9級(jí)。在這條路上，我也有過(guò)想要放棄的念頭，但是，我沒(méi)有放棄，因?yàn)橄胂?，一旦我成功了，我將?huì)多么愉快。這這世界上，只要付出，那么就會(huì)有回報(bào)，哪怕是微不足道。

狹路相逢勇者勝！只要掌握正確的方法，不怕失敗，有堅(jiān)定的目標(biāo)，我相信，成功一定會(huì)屬于我們。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇七

這是一位來(lái)自馬來(lái)西亞的作者寫(xiě)的書(shū)，作者的名字叫鄧秀茵。這位作者的名字很好聽(tīng)，接下來(lái)就讓我們聽(tīng)聽(tīng)她寫(xiě)的故事吧！

一天童真來(lái)到奇跡鎮(zhèn)，之后她做了一個(gè)特殊的“夢(mèng)”，她認(rèn)識(shí)了陳旺富、陸有山、陸有川、yen等等。他們一起去釣魚(yú)、爬山等等?？墒堑搅说谖逄鞎r(shí)，童真回到了現(xiàn)實(shí)世界，這讓她很奇怪。當(dāng)她到了旭日山，她想起了四位伙伴，經(jīng)過(guò)重重困難，之后她們又相遇了。

書(shū)中的美景真是讓人流連忘返。路邊有著金閃閃的小花，有著清澈見(jiàn)底的小溪，有許多人舒服地躺在輪胎上，靜靜觀(guān)賞著美麗天空。在奇跡鎮(zhèn)還有一棵高大的樹(shù)，就像一把遮涼傘，為人們而撐開(kāi)。還有許多小鳥(niǎo)的叫聲，非常動(dòng)聽(tīng)。

不過(guò)有一個(gè)片段讓我記憶最深刻。那就是，童真見(jiàn)到陸有山，知道了他掉下了山，所以暫時(shí)不能下床走動(dòng)，但只要接受治療就能康復(fù)。在離別時(shí)，陸有川送給她一個(gè)手機(jī)套，陸有川還在上面織了一個(gè)熱氣球的圖案。后來(lái)，童真又遇到了yen。她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)上語(yǔ)文實(shí)習(xí)導(dǎo)師。之后，她們又去了餐廳喝下午茶，遇見(jiàn)了旺富，他現(xiàn)在是一位著名的廚師，他通過(guò)自己的努力創(chuàng)作了一道菜——熱氣球套餐。套餐不但美麗，還很好吃呢！

這個(gè)故事讓我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并且能夠?yàn)橹幢M全力，這樣的人生才是無(wú)憾的。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇八

年底的朋友聚會(huì)，大家總?cè)滩蛔　皳峤褡肺簟币环?，?huà)題往往集中在回顧的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)情況，我突然發(fā)現(xiàn)，“成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人總是相似的，而不成功的人則各有各的問(wèn)題”。作為一個(gè)療愈中的“夢(mèng)想實(shí)踐重度障礙者”，我深深地感到，盡管今天“夢(mèng)想”這個(gè)詞已經(jīng)快被人談濫了，我還是非常希望和大家一起探討關(guān)于實(shí)踐夢(mèng)想的幾個(gè)常見(jiàn)障礙，以及可能有效的應(yīng)對(duì)方式。

第一種：“尋夢(mèng)”障礙。

有些朋友說(shuō)，我相信一定有什么事情是我特別想做的，是我一生的夢(mèng)想和追求，只是我還不知道這件事到底是什么。我自己也有一些興趣，但看上去都不像“一生的夢(mèng)想”。于是，關(guān)于夢(mèng)想的實(shí)踐始終陷在第一步的尋找僵局中，不知何去何從。

我曾經(jīng)就屬于這樣的一類(lèi)人，一遍又一遍追問(wèn)自己，究竟什么才是自己的夢(mèng)想，卻始終找不到一件事，可以讓我激情澎湃到非做不可。于是，在這種苦苦的追問(wèn)而不得的情況下，我對(duì)自己失望透頂—一個(gè)人居然連自己的夢(mèng)想都不知道！

哈佛大學(xué)幸福課中有一句話(huà)：“幸福是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不存在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，達(dá)到就是'幸福'，幸福不是非此即彼的狀態(tài)”。

我想，人生中有諸多問(wèn)題皆是如此，比如夢(mèng)想。

我們的確可以更清楚自己的夢(mèng)想，但不存在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，在此之前我不知道自己的夢(mèng)想，一旦達(dá)到，我就瞬間領(lǐng)悟。對(duì)于夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，我們都是逐漸清晰自己要做什么。對(duì)于所有在追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，每一天都在路上。每一個(gè)當(dāng)下都既是探索，又是答案；每一次行動(dòng)都就既是過(guò)程，又是結(jié)果。

“夢(mèng)想”不是個(gè)靜止的名詞，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)，在動(dòng)態(tài)中不斷發(fā)展和變化。

因此，“夢(mèng)想”需要重新定義。對(duì)每個(gè)人而言，不存在一個(gè)固定的東西懸在一個(gè)節(jié)點(diǎn)，專(zhuān)等你去發(fā)現(xiàn)?！皦?mèng)想”是一個(gè)相對(duì)概念，我們只能說(shuō)“當(dāng)下”的你認(rèn)為xx是你的夢(mèng)想，但時(shí)過(guò)境遷，夢(mèng)想也會(huì)發(fā)生改變。

正如人的興趣會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的累積而改變，“一生的夢(mèng)想”是個(gè)偽命題，真正的說(shuō)法是：現(xiàn)階段，你最想做什么？不用去絞盡腦汁思考未來(lái)十年的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，因?yàn)楝F(xiàn)在的你無(wú)法給出一個(gè)屬于未來(lái)的答案，你給出的只是“預(yù)測(cè)”。你無(wú)法說(shuō)：我十年后想當(dāng)一個(gè)作家，你只能說(shuō)，我現(xiàn)在想當(dāng)作家。在時(shí)間軸上，向回看，可以給結(jié)論，但向前給，給出的都只是預(yù)測(cè)。

管理資料。

進(jìn)一步反思，我們?cè)趩?wèn)關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題時(shí)，常常省略了隱含的前提，于是總是覺(jué)得看不清未來(lái)，覺(jué)得自己關(guān)于未來(lái)的想法非常模糊。其實(shí)，當(dāng)我們每一個(gè)人可以回答自己“此刻我最想做什么”，你便已經(jīng)得到了關(guān)于“人生”的答案。因?yàn)椤叭松敝淮嬖谟诋?dāng)下，此刻的你已經(jīng)擁有此刻關(guān)于夢(mèng)想的答案。

第二種：“夢(mèng)想實(shí)踐”障礙。

年初的時(shí)候，找來(lái)一個(gè)嶄新的筆記本，認(rèn)真地在上面寫(xiě)下明年的夢(mèng)想：“旅行，讀書(shū)，學(xué)畫(huà)畫(huà)，游泳，學(xué)xx……”啊，光想想這些事情就分外美好??！一年過(guò)去了，本子還是嶄新的，那一頁(yè)紙上的夢(mèng)想依舊停留在紙上，居然一個(gè)也沒(méi)有完成！

我想大多數(shù)人都有過(guò)這樣的困境——明明有自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，卻總是沒(méi)有付諸實(shí)踐。這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，需要分情況討論。

1.目標(biāo)太高，難以實(shí)現(xiàn)。比如，你的夢(mèng)想是明年讀完100本書(shū)，可是你之前一年最多只能讀20本書(shū)，而且讀書(shū)速度也比較慢，那這樣的目標(biāo)就非常有挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)的可能性便降低了很多。調(diào)整夢(mèng)想，讓它更容易實(shí)現(xiàn)，也許，把100本減為50本是一個(gè)更可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力不足。也許，你每年都會(huì)把學(xué)彈鋼琴放在自己的夢(mèng)想清單里，但每年也沒(méi)能付諸實(shí)踐，這個(gè)時(shí)候，你可以問(wèn)問(wèn)自己：我真的想學(xué)彈鋼琴嗎？這真的是我明年一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？我做這件事希望獲得什么？也許，有的人只是希望培養(yǎng)自己在音樂(lè)中的自信，也許有的人只是希望在年會(huì)的時(shí)候露一手，——這樣的目的對(duì)自己內(nèi)心的觸動(dòng)夠強(qiáng)嗎？如果有非常強(qiáng)的觸動(dòng)，收獲的價(jià)值非常重要，那么行動(dòng)力自然會(huì)高一些；如果不夠強(qiáng)，目標(biāo)實(shí)踐起來(lái)當(dāng)然很困難。多問(wèn)自己為什么要做這件事，也許你會(huì)意外的增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望，也許會(huì)意外發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的愿望，調(diào)整夢(mèng)想。

3.缺乏持續(xù)行動(dòng)力。很多人都曾被“半途而廢”這個(gè)詞詛咒多年，許多夢(mèng)想做做停停，年底一看，收獲堪憂(yōu)。我曾經(jīng)覺(jué)得“堅(jiān)持”是自己特別欠缺的一個(gè)品質(zhì)，直到最近一個(gè)朋友提醒我以自己喜歡的方式實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)你試圖“堅(jiān)持”一件事的時(shí)候，那其中一定隱含了一些讓你無(wú)法堅(jiān)持的內(nèi)容，如果我們可以變通的把對(duì)自己比較難以“堅(jiān)持”的地方換成讓自己舒服的方式，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)力自然會(huì)增強(qiáng)許多。比如，我一直想練習(xí)瑜伽，但是很難做到每天晚上去瑜伽館練習(xí)，其實(shí)，如果我把練習(xí)瑜伽的時(shí)間調(diào)整為其他時(shí)間，如果把學(xué)習(xí)瑜伽的方式從跟著瑜伽館的老師學(xué)變通為看視頻學(xué)習(xí)，這件事情就不那么難以堅(jiān)持了。

此外，如果我們掌握一些提高行動(dòng)力的方法，夢(mèng)想實(shí)踐之路走起來(lái)也會(huì)順暢許多，比如：將夢(mèng)想分解成小而明確的目標(biāo)，給自己達(dá)成目標(biāo)設(shè)置及其誘人的獎(jiǎng)勵(lì)和及其痛苦的懲罰，與朋友結(jié)成“夢(mèng)想實(shí)踐小組”，相互支持和鼓勵(lì)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇九

李小龍,這個(gè)名字大家都很熟悉，他是一名影視巨星，也是功夫巨星，然而，成功的背后是堅(jiān)持，是努力。

李小龍出生在美國(guó)，從小就有當(dāng)演員的夢(mèng)想，可由于身體虛弱，便習(xí)武強(qiáng)身。他在和朋友談夢(mèng)想時(shí)，在一張便簽上寫(xiě)下自己的人身目標(biāo)：“我，布魯斯.李，將成為全英國(guó)最高薪酬的超級(jí)巨星。做為回報(bào)，我講奉獻(xiàn)最激動(dòng)人心，最具震撼力的演出，從1970年開(kāi)始，我會(huì)贏得世界性聲譽(yù)；到1980年，我將會(huì)擁有1000萬(wàn)美元的財(cái)富，那時(shí)我及家人會(huì)過(guò)上愉快和諧，幸福的生活?！?/p>

當(dāng)他寫(xiě)這幾句話(huà)時(shí)，家境貧窮，不難想象，別人如果看見(jiàn)了會(huì)怎樣嘲笑他。但他卻為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。最后終于成功了。

再看看自己，也曾寫(xiě)過(guò)目標(biāo)，但寫(xiě)一天，忘一天，從未想過(guò)怎樣去實(shí)現(xiàn)它，甚至有時(shí)把目標(biāo)本當(dāng)演算本用。

李小龍?jiān)?jīng)脊骨骨折，但躺了四個(gè)月后，卻奇跡般的站了起來(lái)。

再看看我，經(jīng)受不住挫折和困難，爸媽一批評(píng)我，眼淚就會(huì)流出來(lái)。干一件事，就算是找一個(gè)東西，一會(huì)兒找不著就不找了。如果我也受了傷，在骨折躺在床上面臨終身殘疾的可能性下，不會(huì)像李小龍一樣堅(jiān)持站起來(lái)，恐怕早已喪失信心。

在以前，做一些困難的事時(shí)，我常常想，做不到就別做了；而現(xiàn)在，我明白了，無(wú)論這件事多么困難，那怕是天方夜譚，也要努力去做，向一個(gè)目標(biāo)奮斗。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十

我們的青春是重要的，語(yǔ)文有許許多多的人會(huì)在青春時(shí)期“斷了命”；或者又說(shuō)青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是顯而易見(jiàn)的。夢(mèng)想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢(mèng)想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢(mèng)想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢(mèng)想就要努力了！

我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一個(gè)歌手，把動(dòng)聽(tīng)的歌唱給世界的每一個(gè)角落的人們聽(tīng)。當(dāng)然，有這樣的夢(mèng)想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書(shū)。只有讀書(shū)好了之后，才能完成這樣的夢(mèng)想。

但每次我看課外書(shū)，想增長(zhǎng)些知識(shí)的時(shí)候，我的上眼皮和下眼皮就會(huì)打一個(gè)kiss，使我慢慢陷入夢(mèng)境中。這次，我看書(shū)時(shí)，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺(jué)的時(shí)候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個(gè)青年人的夢(mèng)想，那個(gè)青年是納京高。納京高青年時(shí)期長(zhǎng)年累月地坐在一個(gè)小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因?yàn)轭櫩偷慕ㄗh，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱?jiǎng)t已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。

要不是那次偶然的開(kāi)口一唱，納京高可能永遠(yuǎn)地坐在酒吧里做一個(gè)三流的演奏者。其實(shí)，我們每個(gè)人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項(xiàng)工作之后，往往害怕變化。我們就在時(shí)光的流逝中失去了自己真正的才華。開(kāi)闊視野，多去嘗試一下，或許你會(huì)在別的領(lǐng)域做得更好。

年輕是生活最大的資本，因?yàn)榍嗄昕梢宰鋈魏螄L試，更重要的是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該承受失敗。

固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個(gè)人生階段。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十一

在金永旭寫(xiě)的《緊緊抓住夢(mèng)想吧》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了三個(gè)可愛(ài)的小伙伴：愛(ài)畫(huà)畫(huà)的美萊、活潑愛(ài)吵鬧的何鎮(zhèn)和對(duì)所有事都不感興趣只愛(ài)睡覺(jué)的東勛，他們?cè)谌ビ⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的途中卻意外地來(lái)到了美萊畫(huà)中的“夢(mèng)想樂(lè)園”。在“夢(mèng)想樂(lè)園”里，他們經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，順利通過(guò)了迷宮般的鏡子屋，得到了夢(mèng)想金牌。最后，他們?nèi)艘煌畛肆耸澜缟献羁膳碌目罩心_踏車(chē)，靠著齊心協(xié)力，穿過(guò)了像蚊香一樣彎彎曲曲盤(pán)旋著的軌道，成功到達(dá)終點(diǎn)，得到了裝著夢(mèng)想小紙條的氣球。

在書(shū)中，我最欣賞的是東勛。他的變化最大，他原來(lái)對(duì)所有事都不感興趣，只愛(ài)睡覺(jué)，也沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想干什么，只做爸爸媽媽叫他做的事。但在“夢(mèng)想樂(lè)園”里經(jīng)歷了一番奇遇后，他的想法發(fā)生了翻天覆地的`變化。我欣賞東勛那從無(wú)夢(mèng)想到有夢(mèng)想并為追逐夢(mèng)想而努力的蛻變精神，也敬佩他那不畏辛苦、不畏困難、勇敢向前的進(jìn)取精神。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有了前進(jìn)的航標(biāo)。夢(mèng)想就像一粒種子，只有那些勤勞勇敢、奮發(fā)向上、持之以恒的人，才能讓它開(kāi)花、結(jié)果。我也擁有自己的夢(mèng)想，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏，讓生命在追逐夢(mèng)想中飛揚(yáng)！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十二

它是一本公主理想的書(shū)，假如你是女孩，就一定會(huì)喜愛(ài)這本書(shū)的。

父女情深、家世頗具的薩拉趕到寄宿制學(xué)校時(shí)，像一個(gè)絢麗多彩的小公主。殊不知，爸爸的過(guò)世更改了這一切，在冷酷無(wú)情自私自利校領(lǐng)導(dǎo)的分配下，她變成小小保姆、小老師，乃至屢次漂泊街邊，可她不管怎樣，她的行為舉止仍然持續(xù)保持著一個(gè)小公主的品牌形象。薩拉終究要變成公主，由于她比其她女生歷經(jīng)的事兒大量，學(xué)會(huì)大量有膽量去應(yīng)對(duì)日常生活的挫敗。總算，好運(yùn)再度歸屬于她，幸福快樂(lè)再次到來(lái)，來(lái)臨在她的的身上。

實(shí)際上，每一個(gè)女生全是公主。公主不僅要表面美，更要內(nèi)在美。公主并不是非得十分富有和有資產(chǎn)，更關(guān)鍵的是做好事。因此，公主分不清富有、沒(méi)有錢(qián)，面是分的善心無(wú)善心。要是有愛(ài)心，不管是否公主不相干，要是努力就會(huì)有獲得。

小公主薩拉以前正確引導(dǎo)了一代又一代女生尋覓真實(shí)公主理想，使我們學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)表述，學(xué)會(huì)謙恭，學(xué)會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)、有信念、有期待。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十三

夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過(guò)后，并經(jīng)過(guò)努力使夢(mèng)想成真。《夢(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自我寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也必須要跟著去，為了微不足道的兩塊錢(qián)擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶(hù)，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶(hù)擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢(qián)。在擦窗戶(hù)的過(guò)程中，瑞恩必須感到過(guò)累，也必須有過(guò)放下的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。

多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。

看來(lái)，完美的善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)期望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，并能創(chuàng)造出奇跡。

這正是夢(mèng)想的力量！它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量！能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十四

我給這本書(shū)五星，第一次給五星，只因?yàn)檎劦降膯?wèn)題很適合我現(xiàn)在的年齡，很適合我現(xiàn)在的狀態(tài)，一直想碰到一本談這個(gè)話(huà)題的書(shū)，指導(dǎo)大學(xué)生人生方向。在這個(gè)快大學(xué)畢業(yè)的五月，我甚至真的覺(jué)得我讀的太晚了。我讀的時(shí)候，感受是作者的生活是我夠不到的生活，可這本書(shū)談的終極問(wèn)題是‘’如何成為你想成為的人，以及你想成為怎樣的人‘’，不需要復(fù)制她的生活。高中時(shí)我思考這個(gè)問(wèn)題，有種少年為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué)。而現(xiàn)在我思考這個(gè)問(wèn)題，是非常認(rèn)真謹(jǐn)慎想要去思考的，并且認(rèn)為自己真的思考晚了?，F(xiàn)在的我，只要感情生活不變，我的人生線(xiàn)路基本確定，可能是平淡幸福的一生吧。我不追求吃那么多苦，多么拼搏，因?yàn)槲冶緛?lái)想要的人生就是平淡幸福的。那么我現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題就是如何在平淡生活中過(guò)的.有趣起來(lái)豐富起來(lái)，讓自己更深遠(yuǎn)開(kāi)闊。

可平淡生活就會(huì)造成圈子太小從而目光短淺，所以，我還是要追求一個(gè)人生的主題。作者說(shuō)永遠(yuǎn)都不要放棄追尋你要成為什么樣的人，這個(gè)答案會(huì)出現(xiàn)的，我想繼續(xù)追尋下去我的主題到底是什么。最后一句，不要再找改變你人生的人，這個(gè)人就是你自己，我認(rèn)為非常對(duì)，我們寄希望于父母或者貴人指點(diǎn)我們，可是我們忘記自己是可以發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的，只要你不放棄追尋人生目標(biāo)和主題，就不會(huì)過(guò)的渾渾噩噩的。所以，這句話(huà)我要改成，定義你人生主題的就是你自己。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十五

看完這本有道理的書(shū)，我學(xué)到了很多東西、明白了很多東西，書(shū)中的每條道理都讓我深有感觸。有時(shí)，邊讀邊和媽媽探討，我把自己的感想說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽也告訴我她的看法，逐漸地讓我知道了該做怎樣一個(gè)人。

其中我感受最深刻的道理是：一個(gè)人的目光過(guò)于炫目，或多或少，總會(huì)刺傷到他人——盡管，那或許并非你本意。所以，凡事能低調(diào)的，請(qǐng)盡量低調(diào)，把光芒收斂一些。有時(shí)，不過(guò)于炫耀你自己，不睥睨他人，也是對(duì)他人的一種善良和好。

我想，如果我自己在學(xué)校有哪方面比別的同學(xué)強(qiáng)的時(shí)候，我就不能到處顯擺。尤其是在這方面略差的同學(xué)面前，我更應(yīng)該保持沉默。比如，我運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)了，就不能在體弱或不擅長(zhǎng)體育的同學(xué)面前夸耀。

還有一個(gè)感受深的道理是：別動(dòng)不動(dòng)就給人擺臉色，也別動(dòng)不動(dòng)就粗喉大嗓的。這兩種做法，都不代表你有本事，那只能證明你很無(wú)能和欠缺教養(yǎng)。

媽媽說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有心情好的時(shí)候，也會(huì)有心情不好的時(shí)候。不能讓情緒控制自己，而是要學(xué)會(huì)控制情緒。所以，不要因?yàn)樽约旱男那楹蛣e人做的不如你意的事，而擺臉色。與人說(shuō)話(huà)更要溫和謙恭，即使是和人講道理、辯論時(shí)，也要控制音量，不能大喊大叫。俗話(huà)說(shuō)“有理不在聲高”。

我要努力成為這樣的人，讓我變得更加優(yōu)秀，變得更加有教養(yǎng)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的讀后感篇十六

愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽(yù)為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類(lèi)……這些偉大的科學(xué)家的事跡都證明了：只有不懈努力，永于實(shí)現(xiàn)，朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。

這些前輩的事跡在我腦海中一閃而過(guò)，我的心久久不能平靜。我又想起了著名的數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都是按照常規(guī)方法計(jì)算，小高斯卻通過(guò)細(xì)心觀(guān)察，獨(dú)辟巧徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。

《超越夢(mèng)想》一書(shū)想一面明鏡，找出我的缺點(diǎn)――不肯鉆研，不是嗎？

有一次，老師要我們思考一個(gè)問(wèn)題：魚(yú)的體積怎么求？當(dāng)時(shí)的我想：要算出魚(yú)的體積，除非把它分成可以計(jì)算的物體才能計(jì)算?！棒~(yú)的體積怎么求？”天??！老師是不是給我們出難題??？魚(yú)，又不是正方體又不是圓柱體也不是球體……我從書(shū)本上學(xué)到的所有計(jì)算物體體積的公式都沒(méi)有用！難道……我得親自抓起刀來(lái)，把無(wú)辜的小魚(yú)大卸八塊，變成一個(gè)又一個(gè)正方體不成？面對(duì)這道題，我是抓耳撓腮、絞盡腦汁，不得不灰溜溜地舉起雙手投降。老師卻笑了：“你沒(méi)有讀過(guò)曹沖稱(chēng)象的故事嗎？”??？這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我不禁豁然開(kāi)朗……哎！與曹沖相比，我是多么慚愧呀！

想想每一位成功的科學(xué)家，他們那一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？那一個(gè)沒(méi)有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真。

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我一直在看打印下來(lái)的那幾篇關(guān)于夢(mèng)想的文章，作者都是我們所崇拜的明星，姚明、周杰倫等等，或許這會(huì)讓我們對(duì)于夢(mèng)想有著更加深刻的理解。我們都快要到了18歲的年紀(jì)了，也是要真正定下自己夢(mèng)想的時(shí)候了，夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的`動(dòng)力。

18歲真的離我們不遠(yuǎn)了，確實(shí)我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好的問(wèn)自己的未來(lái)好好的做個(gè)規(guī)劃，周迅教過(guò)我們要想想十年后的自己！有了自己的夢(mèng)想之后要不斷地朝著自己的目標(biāo)去追求，有人說(shuō)過(guò)“如果失去夢(mèng)想，人類(lèi)將會(huì)怎樣？”可見(jiàn)夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的重要！我們必須面對(duì)它，真誠(chéng)地對(duì)待它，并要努力去實(shí)現(xiàn)它！

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