在實施一個方案之前，我們需要對現(xiàn)狀進行分析，并確定目標(biāo)和需求。制定方案的過程也是一個團隊學(xué)習(xí)和成長的過程，我們需要共享經(jīng)驗和不斷提升能力。以下方案范文的目的是為了鼓勵大家創(chuàng)新和改進，提供更好的方案解決問題。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇一
地球外部圈層包括分為大氣圈，水圈，生物圈，內(nèi)部圈層包括地殼，地幔，地核。
大氣圈：是地球以外的空間，它提供生物需要的co2和o2，對地貌形態(tài)變化起著極大的影響。
水圈：由大氣圈的水蒸氣凝結(jié)成降雨形成海洋和湖泊沼澤及地下水。水與地表巖石相互作用，作為最活躍的地質(zhì)營力促進各種地質(zhì)現(xiàn)象的發(fā)育。
生物圈：滲透在水圈、大氣圈下層和地殼表層的范圍之中，對于改變地球的'形態(tài)起著重要的作用。
地殼：由固體巖石構(gòu)成，平均厚度33km，分硅鋁層（花崗巖層）和硅鎂層（玄武巖層）。
地幔：上地幔是熔融狀態(tài)物質(zhì)，可能是巖漿的發(fā)源地；下地幔主要是由鐵鎂氧化物和硫化物組成。
地核：由比重較大的鐵鎳合金組成，平均密度大于10g/cm3。外核是液態(tài)的，內(nèi)核是固態(tài)。
地殼運動主要起因于地幔物質(zhì)的對流。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇二
《弟子規(guī)》分8部分：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力、學(xué)文。
總敘。
弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信。
泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文。
入則孝。
父母唿應(yīng)勿緩父母命行勿懶。
父母教須敬聽父母責(zé)須順承。
冬則溫夏則凊晨則省昏則定。
出必告反必面居有常業(yè)無變。
事雖小勿擅為茍擅為子道虧。
物雖小勿私藏茍私藏親心傷。
親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去。
身有傷貽親憂德有傷貽親羞。
親愛我孝何難親憎我孝方賢。
親有過諫使更怡吾色柔吾聲。
諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨。
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床。
喪叁年常悲咽居處變酒肉絕。
喪盡禮祭盡誠事死者如事生。
出則弟。
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中。
財物輕怨何生言語忍忿自泯。
或飲食或坐走長者先幼者后。
長唿人即代叫人不在己即到。
稱尊長勿唿名對尊長勿見能。
路遇長疾趨揖長無言煺恭立。
騎下馬乘下車過猶待百步余。
長者立幼勿坐長者坐命乃坐。
尊長前聲要低低不聞卻非宜。
進必趨煺必遲問起對視勿移。
事諸父如事父事諸兄如事兄。
謹(jǐn)
朝起早夜眠遲老易至惜此時。
晨必盥兼漱口便溺回輒凈手。
冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切。
置冠服有定位勿亂頓致污穢。
衣貴潔不貴華上循分下稱家。
對飲食勿揀擇食適可勿過則。
年方少勿飲酒飲酒醉最為丑。
步從容立端正揖深圓拜恭敬。
勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀。
緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱。
執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人。
事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略。
斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問。
將入門問孰存將上堂聲必?fù)P。
人問誰對以名吾與我不分明。
用人物須明求倘不問即為偷。
借人物及時還后有急借不難。
信
凡出言信為先詐與妄奚可焉。
話說多不如少惟其是勿佞巧。
奸巧語穢污詞市井氣切戒之。
見未真勿輕言知未的勿輕傳。
事非宜勿輕諾茍輕諾進煺錯。
凡道字重且舒勿急疾勿模煳。
彼說長此說短不關(guān)己莫閑管。
見人善即思齊縱去遠以漸躋。
見人惡即內(nèi)省有則改無加警。
唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪。
若衣服若飲食不如人勿生戚。
聞過怒聞譽樂損友來益友卻。
聞譽恐聞過欣直諒士漸相親。
無心非名為錯有心非名為惡。
過能改歸于無倘掩飾增一辜。
泛愛眾。
凡是人皆須愛天同覆地同載。
行高者名自高人所重非貌高。
才大者望自大人所服非言大。
己有能勿自私人所能勿輕訾。
勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新。
人不閑勿事攪人不安勿話擾。
人有短切莫揭人有私切莫說。
道人善即是善人知之愈思勉。
揚人惡即是惡疾之甚禍且作。
善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧。
凡取與貴分曉與宜多取宜少。
將加人先問己己不欲即速已。
恩欲報怨欲忘報怨短報恩長。
待婢僕身貴端雖貴端慈而寬。
勢服人心不然理服人方無言。
親仁。
同是人類不齊流俗眾仁者希。
果仁者人多畏言不諱色不媚。
能親仁無限好德日進過日少。
不親仁無限害小人進百事壞。
余力學(xué)文。
不力行但學(xué)文長浮華成何人。
但力行不學(xué)文任己見昧理真。
讀書法有叁到心眼口信皆要。
方讀此勿慕彼此未終彼勿起。
寬為限緊用功工夫到滯塞通。
心有疑隨札記就人問求確義。
房室清墻壁凈幾案潔筆硯正。
墨磨偏心不端字不敬心先病。
列典籍有定處讀看畢還塬處。
雖有急卷束齊有缺壞就補之。
非圣書屏勿視蔽聰明壞心志。
勿自暴勿自棄圣與賢可馴致。
更多。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇三
活動說明：
這天天氣晴朗，太陽暖洋洋地照著。體育活動課結(jié)束后，孩子們靜靜地在草地上休息，纖纖和小峰幾個孩子在玩影子的游戲?！拔业氖肿兂缮?，吃掉你的鳥。”“我的鳥飛走了……”他們的笑聲吸引了更多的師，我的影子還會變呢!”“我的影子為什么會跟我走?”聽著一個個問題，面對一張張好奇的面孔，為此，我和孩子們一起設(shè)計了這一系列活動，共同探究影子的秘密，體驗探究的樂趣。
活動一：尋找影子。
活動目標(biāo)：在找找、躲躲、玩玩中，親身感受影子形成的原因，體驗玩影子的樂趣。
活動準(zhǔn)備：晴朗的天氣;室外;紙張;筆。
活動過程：
1.找影子。
師：是不是所有的物體都有影子?找一找，記錄你看到有影子的物體。
師：影子是什么顏色的?影子像什么?
2.游戲：把自己的影子藏起來。
教師講游戲的玩法。
討論得出：當(dāng)物體被太陽等光線直接照射，就能產(chǎn)生影子。
3.游戲：踩影子。
教師講解游戲玩法。
通過游戲，幼兒知道影子是跟著自己動的，體驗影子帶來的樂趣。
活動延伸：
幼兒與家長一起準(zhǔn)備蠟燭、手電筒、臺燈等。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇四
老年人上了年紀(jì)，心理上必然會發(fā)生一些變化，此時要特別注意心理衛(wèi)生。那么，老年人心理衛(wèi)生都要注意哪些方面呢？專家指出，老年人心理衛(wèi)生主要包括以下四個方面，只要認(rèn)真做到，就能保持老年人心理健康。
1.工作的心理衛(wèi)生。
老年人對待工作，一方面不要過于有緊迫感，否則易造成心理壓力，導(dǎo)致心理不平衡；另一方面不要自暴自棄，無所事事，否則會降低身體和心理功能，加速衰老。
2.飲食的心理衛(wèi)生。
老年人每當(dāng)吃飯前后，應(yīng)力求心情平靜和愉快。老年人在吃飯時可有意識地利用過去對美味食物的想象、記憶與聯(lián)想喚起食欲，激發(fā)消化系統(tǒng)功能。老年人逢年過節(jié)，或碰上愛吃的東西，切忌嘴饞。
3.患病的心理衛(wèi)生。
老年人常常擔(dān)心和懷疑自己的健康，又常對檢查身體有心理負(fù)擔(dān)，擔(dān)心查出病來。其實老年人只有了解自己的健康狀況，才能采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo措施，消除恐懼心理。因此，老年人定期檢查身體，不僅可以早發(fā)現(xiàn)隱疾，及時治療，而且還能給人以心理上的安全感。
4.家庭的心理衛(wèi)生。
老年人由于種種原因，心情不佳，常為一些小事在家里發(fā)脾氣；而家庭關(guān)系緊張、不和睦又成為老年人惡性的心理刺激。因此，和睦的家庭關(guān)系對老年人的心理健康十分重要。
總之，老年人要在多個方面注意心理衛(wèi)生，確保心理健康發(fā)展，擁有快樂、祥和的老年生活。做子女的要多給老年人以心理關(guān)懷，不要以為物質(zhì)上的滿足就可以“養(yǎng)老”了。另外，如果老年人心理衛(wèi)生出現(xiàn)狀況，比如悲觀、抑郁等，則應(yīng)該及時進行心理咨詢，以免問題發(fā)展嚴(yán)重，引發(fā)不良后果。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇五
1、知道許多物體能發(fā)光，了解光的用途。
2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各種光進行分類。
活動準(zhǔn)備
1、課件-制作光的種類手冊
2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。
3、幼兒用書：《螢火蟲找朋友》
活動過程
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種光源。
1、介紹材料
教師：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上。
2、教師引導(dǎo)幼兒進行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進行記錄。
二、幼兒討論，擴展對光的認(rèn)識。
1、教師：你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的?
(鼓勵幼兒大膽進行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。)
2、教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發(fā)光，它們又是怎樣發(fā)光的?
(教師繼續(xù)用圖示記錄。)
三、引導(dǎo)幼兒對光進行分類。
1、教師：這么多的東西都能發(fā)光，這些光一樣嗎?有什么不一樣的地方?
2、教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?
(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進行分類，如自身發(fā)光、需要電力等。)
四、師生共同討論光的用途。
1、教師：我們認(rèn)識了這么多會發(fā)光的物體，光對我們有什么作用呢?
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，講述光的作用。
例如：光能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標(biāo)志。
(綠燈-前進、紅燈-停止)
光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受。
3、進一步感知體驗高科技帶給人們的好處。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇六
禮儀的含義：禮儀就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_對他人的尊重。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
禮儀涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀等六大類。
政務(wù)禮儀是指國家公務(wù)機關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位在內(nèi)部溝通交流及對外服務(wù)，與社會接觸時的禮儀標(biāo)準(zhǔn)及原則。隨著社會的變革與發(fā)展，服務(wù)型政府的不斷完善和進步，政務(wù)禮儀的適用人群也拓展除國家機關(guān)外的多數(shù)窗口單位的技能。其本質(zhì)是通過系統(tǒng)的交流原則與技巧，維護機關(guān)單位的形象，提高服務(wù)的質(zhì)量與好評度，拉近雙方的距離，使工作更加順利的進行。
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中，為了體現(xiàn)相互尊重，需要通過一些行為準(zhǔn)則去約束人們在商務(wù)活動中的`方方面面，這其中包括儀表禮儀，言談舉止，書信來往，電話溝通等技巧，從商務(wù)活動的場合又可以分為辦公禮儀，宴會禮儀，迎賓禮儀等。
服務(wù)禮儀：是各服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。出于對客人的尊重與友好，在服務(wù)中要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、操作的規(guī)范;熱情服務(wù)則要求服務(wù)員發(fā)自內(nèi)心的熱忱地向客人提供主動、周到的服務(wù)，從而表現(xiàn)出服務(wù)員良好風(fēng)度與素養(yǎng)。
社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。通過社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持與幫助;通過社交，人們可以互通信息，共享資源，對取得事業(yè)成功大有獲益。
涉外禮儀，是涉外交際禮儀的簡稱。即，中國人在對外交際中，用以維護自身形象、對外交往對象表示尊敬與友好的約定俗成的習(xí)慣做法。
禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。就個人而言，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、儀表端莊等。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇七
企業(yè)結(jié)構(gòu)工資制的內(nèi)容和構(gòu)成，不宜簡單照搬國家機關(guān)、事業(yè)單位的現(xiàn)行辦法，各企業(yè)可以根據(jù)不同情況作出不同的具體規(guī)定。其組成部分可以按勞動結(jié)構(gòu)的劃分或多或少，各個組成部分的比例，可以依據(jù)生產(chǎn)和分配的需要或大或小，沒有固定的格式。一般包括六個部分：一是基礎(chǔ)工資、二是崗位工資、三是技能工資、四是效益工資、五是浮動工資、六是年功工資。
1、基礎(chǔ)工資。
基礎(chǔ)工資即保障職工基本生活需要的工資。設(shè)置這一工資單元的目的是為了保證維持勞動力的簡單再生產(chǎn)?；A(chǔ)工資主要采取按絕對額或系數(shù)兩種辦法確定和發(fā)放。絕對額辦法，主要是考慮職工基本生活費用及占總工資水平中的比重，統(tǒng)一規(guī)定同一數(shù)額的基礎(chǔ)工資；系數(shù)辦法，主要是考慮職工現(xiàn)行工資關(guān)系和占總工資水平中的比重，按大體統(tǒng)一的參考工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的職工本人標(biāo)準(zhǔn)工資的一定百分比確定基礎(chǔ)工資。
2、崗位（職務(wù)）工資或技能工資。
崗位工資或技能工資是根據(jù)崗位（職務(wù)）的技術(shù)、業(yè)務(wù)要求、勞動繁重程度、勞動條件好差、所負(fù)責(zé)任大小等因素來確定的。它是結(jié)構(gòu)工資制的主要組成部分，發(fā)揮著激勵職工努力提高技術(shù)、業(yè)務(wù)水平，盡力盡責(zé)完成本人所在崗位（職務(wù)）工作的作用。崗位（職務(wù)）工資有兩種具體形式，一種是采取崗位（職務(wù)）等級工資的形式，崗（職）內(nèi)分級，一崗（職）幾薪，各崗位（職務(wù)）工資上下交叉；另一種是采取一崗（一職）一薪的形式。崗位（職務(wù)）工資標(biāo)準(zhǔn)一般按行政管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)工人、非技術(shù)工人分別列表。
3、效益工資。
效益工資是根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟效益和職工實際完成的勞動的數(shù)量和質(zhì)量支付給職工的工資。效益工資發(fā)揮著激勵職工努力實干，多做貢獻的作用。效益工資沒有固定的工資標(biāo)準(zhǔn)，它一般采取獎金或計件工資的形式，全額浮動，對職工個人上不封頂、下不保底。
4、浮動工資。
浮動工資是勞動者勞動報酬隨著企業(yè)經(jīng)營好壞及勞動者勞動貢獻大小而上下浮動的一種工資形式。形式多樣。有利于調(diào)動職工群眾的積極性，促使職工群眾關(guān)心集體事業(yè)。
5、年功工資。
年功工資是根據(jù)職工參加工作的年限，按照一定標(biāo)準(zhǔn)支付給職工的工資。它是用來體現(xiàn)企業(yè)職工逐年積累的勞動貢獻的一種工資形式。它有助于鼓勵職工長期在本企業(yè)工作并多做貢獻，同時，又可以適當(dāng)調(diào)節(jié)新老職工的工資關(guān)系。年功工資采取絕對額或按系數(shù)兩類形式發(fā)放的辦法。絕對額又可分為按同一絕對額或分年限按不同絕對額的辦法發(fā)放。按系數(shù)又可分為按同一系數(shù)或不同系數(shù)增長的辦法發(fā)放。一般來說，增加年功工資，主要決定于職工工齡的增長，同時還應(yīng)決定于職工的實際勞動貢獻大小和企業(yè)經(jīng)濟效益好差。只有這樣，才能更好地發(fā)揮這一工資單元的作用。
1.工資由哪些部分組成？
3.不同事業(yè)單位工資由哪些部分組成。
4.央企曬年薪最高百萬，工資組成部分有哪些？
5.春節(jié)哪幾天加班是三倍工資。
6.春節(jié)哪幾天加班是三倍工資。
7.中國工資低？上海最低工資已超部分東歐國家。
8.部分地區(qū)挖機行業(yè)工資行情。
9.成都市部分保姆工資行情信息。
10.沈陽部分職位(工種)工資指導(dǎo)價。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇八
包括內(nèi)容：
被審計單位名稱;審計事項(類別);審計期間;其他。
2.收件人。
內(nèi)部審計報告的收件人應(yīng)當(dāng)是與審計項目有管理和監(jiān)督責(zé)任的機構(gòu)或個人。
包括：
(1)被審計單位適當(dāng)管理層;。
(2)董事會或其下設(shè)的審計委員會或者組織中的主要負(fù)責(zé)人;。
(3)組織最高管理當(dāng)局;。
(4)上級主管部門的機構(gòu)或人員;。
(5)其他相關(guān)人員。
3.正文。
審計概況;審計依據(jù);審計發(fā)現(xiàn);審計結(jié)論;審計建議;其他方面。
4.附件。
內(nèi)部審計報告的附件——是對審計報告正文進行補充說明的文字和數(shù)字材料。
包括：
(1)相關(guān)問題的計算及分析性復(fù)核審計過程;。
(2)審計發(fā)現(xiàn)問題的詳細(xì)說明;。
(3)被審計單位及被審計責(zé)任人的反饋意見;。
(4)記錄審計人員修改意見、明確審計責(zé)任、體現(xiàn)審計報告版本的審計清單;。
(5)需要提供解釋和說明的其他內(nèi)容。
5.簽章。
內(nèi)部審計報告應(yīng)當(dāng)由主管的內(nèi)部審計機構(gòu)蓋章，并由以下人員簽字：
(1)審計機構(gòu)負(fù)責(zé)人;。
(2)審計項目負(fù)責(zé)人;。
(3)其他經(jīng)授權(quán)的人員。
6.報告日期
審計報告日期一般采用內(nèi)部審計機構(gòu)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)送出日作為報告日期。
以下情況下使用相關(guān)的日期：
(1)因采納組織主管負(fù)責(zé)人的某些修改意見時;。
(2)內(nèi)部審計人員在本機構(gòu)負(fù)責(zé)人審批之后又發(fā)現(xiàn)被審計單位存在新的重大問題時;。
(3)內(nèi)部審計報告存在重要疏忽時;。
(4)其他情況。
7.其他。
注冊會計師的責(zé)任段【2】。
注冊會計師的責(zé)任段應(yīng)當(dāng)說明下列內(nèi)容：
1.注冊會計師的責(zé)任是在實施審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
注冊會計師按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。
中國注冊會計師審計準(zhǔn)則要求注冊會計師遵守職業(yè)道德規(guī)范，計劃和實施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
2.審計工作涉及實施審計程序，以獲取有關(guān)財務(wù)報表金額和披露的審計證據(jù)。
選擇的審計程序取決于注冊會計師的判斷，包括對由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的財務(wù)報表重大錯報風(fēng)險的評估。
在進行風(fēng)險評估時，注冊會計師考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶徲嫵绦?，但目的并非對?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。
審計工作還包括評價管理層選用會計政策的恰當(dāng)性和作出會計估計的合理性，以及評價財務(wù)報表的總體列報。
3.注冊會計師相信已獲取的審計證據(jù)是充分、適當(dāng)?shù)?，為其發(fā)表審計意見提供了基礎(chǔ)。
如果接受委托，結(jié)合財務(wù)報表審計對內(nèi)部控制有效性發(fā)表意見，注冊會計師應(yīng)當(dāng)省略本條第2項中“但目的并非對內(nèi)部控制的有效性發(fā)表意見”的術(shù)語。
理解注冊會計師的責(zé)任段內(nèi)容時，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
第一段內(nèi)容闡明注冊會計師的責(zé)任、注冊會計師執(zhí)行審計業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)以及審計準(zhǔn)則對注冊會計師提出的核心要求。
同時向財務(wù)報表使用者說明，注冊會計師應(yīng)當(dāng)計劃和實施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
不存在重大錯報，是指注冊會計師認(rèn)為已審計的財務(wù)報表不存在影響財務(wù)報表使用者決策的錯報。
合理保證是指注冊會計師通過不斷修正的、系統(tǒng)的執(zhí)業(yè)過程，獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，對財務(wù)報表整體發(fā)表審計意見，提供的是一種高水平但非百分之百的保證。
第二段內(nèi)容闡明注冊會計師執(zhí)行審計工作的主要過程，包括運用職業(yè)判斷實施風(fēng)險評估程序、控制測試(必要時或決定測試時)以及實質(zhì)性程序。
同時向財務(wù)報表使用者說明，注冊會計師的審計是建立在風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫽A(chǔ)上的。
在進行風(fēng)險評估時，注冊會計師考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶徲嫵绦?，但目的并非對?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。
因此，審計報告對內(nèi)部控制不提供任何保證。
第三段內(nèi)容闡明注冊會計師通過實施審計工作，獲取了充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，具備了發(fā)表審計意見的基礎(chǔ)。
注冊會計師的責(zé)任段舉例如下：
“二、注冊會計師的'責(zé)任。
我們的責(zé)任是在實施審計工作的基礎(chǔ)上對財務(wù)報表發(fā)表審計意見。
我們按照中國注冊會計師審計準(zhǔn)則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。
中國注冊會計師審計準(zhǔn)則要求我們遵守職業(yè)道德規(guī)范，計劃和實施審計工作以對財務(wù)報表是否不存在重大錯報獲取合理保證。
審計工作涉及實施審計程序，以獲取有關(guān)財務(wù)報表金額和披露的審計證據(jù)。
選擇的審計程序取決于注冊會計師的判斷，包括對由于舞弊或錯誤導(dǎo)致的財務(wù)報表重大錯報風(fēng)險的評估。
在進行風(fēng)險評估時，我們考慮與財務(wù)報表編制相關(guān)的內(nèi)部控制，以設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶徲嫵绦颍康牟⒎菍?nèi)部控制的有效性發(fā)表意見。
審計工作還包括評價管理層選用會計政策的恰當(dāng)性和作出會計估計的合理性，以及評價財務(wù)報表的總體列報。
我們相信，我們獲取的審計證據(jù)是充分、適當(dāng)?shù)?，為發(fā)表審計意見提供了基礎(chǔ)。”
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇九
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簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
大學(xué)生個人簡歷。
國籍：
中國。
目前所在地：
天河區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
梅州。
身材：
165cm?51kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
化工：業(yè)務(wù)員、
工作年限：
3
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：造紙/印刷。
擔(dān)任職務(wù)：
外務(wù)品管。
工作描述：
有效的預(yù)防品質(zhì)問題的出現(xiàn)，最大限度、及時的把損失降到最低點。
離職原因：
辭職。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
中外合資所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
先作業(yè)員一年，后為作業(yè)主管。
工作描述：
在工作當(dāng)中有效的.與顧客交流，愉快的向顧客介紹油站產(chǎn)品（如清潔劑）。
離職原因：
辭職。
教育背景。
畢業(yè)院校：
興寧市龍?zhí)镏袑W(xué)。
最高學(xué)歷：
高中。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
中國文化發(fā)展史。
所學(xué)專業(yè)二：
實用化學(xué)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
興寧市龍?zhí)镏袑W(xué)。
歷史。
高級中學(xué)畢業(yè)證書。
0410367。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
在工作2年多的時間里，我學(xué)到了很多做工作上的知識，充分認(rèn)識到，要做出成績就要有堅忍不拔的耐心和永不言敗的信心。
善于學(xué)習(xí)，能不斷打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)定向思維。具有現(xiàn)在管理觀念。
有較好的親和力，獨立性和抗壓力強。
詳細(xì)個人自傳。
近三年的社會工作的磨練，沒有消磨我待人真誠、誠實守信、樂于學(xué)習(xí)的本性；卻磨礪出我環(huán)境適應(yīng)能力強、注重團隊合作精神的責(zé)任感。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十
1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)孩子們之間的團隊合作意識。
活動準(zhǔn)備。
在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。
活動指導(dǎo)。
活動指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
(評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。”創(chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力，增強身體素質(zhì)。)。
活動指導(dǎo)二：根據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽信號各組同時由起點出發(fā)，最后一名幼兒先到達終站的組為優(yōu)勝。
(評析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練，如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的途徑。寬松、快樂的氛圍，團隊合作的意識培養(yǎng)，有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求。)。
注意事項。
1、在蹲走時不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上。
2、教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，指導(dǎo)個別組幼兒游戲。
3、注意活動中的安全。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十一
運算器由算術(shù)邏輯單元(alu)、累加器、狀態(tài)寄存器、通用寄存器組等組成。算術(shù)邏輯運算單元(alu)的基本功能為加、減、乘、除四則運算，與、或、非、異或等邏輯操作，以及移位、求補等操作。計算機運行時，運算器的操作和操作種類由控制器決定。
運算器處理的數(shù)據(jù)來自存儲器;處理后的結(jié)果數(shù)據(jù)通常送回存儲器，或暫時寄存在運算器中。與controlunit共同組成了cpu的核心部分。
2、控制器。
控制器，是整個計算機系統(tǒng)的控制中心，它指揮計算機各部分協(xié)調(diào)地工作，保證計算機按照預(yù)先規(guī)定的目標(biāo)和步驟有條不紊地進行操作及處理。
硬件系統(tǒng)的核心是中央處理器(centralprocessingunit，簡稱cpu)。它主要由控制器、運算器等組成，并采用大規(guī)模集成電路工藝制成的芯片，又稱微處理器芯片。
3、存儲器。
存儲器(memory)是計算機系統(tǒng)中的.記憶設(shè)備，用來存放程序和數(shù)據(jù)。
按用途存儲器可分為主存儲器(內(nèi)存)和輔助存儲器(外存),也有分為外部存儲器和內(nèi)部存儲器的分類方法。外存通常是磁性介質(zhì)或光盤等，能長期保存信息。內(nèi)存指主板上的存儲部件，用來存放當(dāng)前正在執(zhí)行的數(shù)據(jù)和程序，但僅用于暫時存放程序和數(shù)據(jù)，關(guān)閉電源或斷電，數(shù)據(jù)會丟失。
4、輸入設(shè)備。
輸入設(shè)備(inputdevice)是人或外部與計算機進行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計算機中。
計算機能夠接收各種各樣的數(shù)據(jù)，既可以是數(shù)值型的數(shù)據(jù)，也可以是各種非數(shù)值型的數(shù)據(jù)，如圖形、圖像、聲音等都可以通過不同類型的輸入設(shè)備輸入到計算機中，進行存儲、處理和輸出。
5、輸出設(shè)備。
輸出設(shè)備(outputdevice)是計算機的終端設(shè)備，用于接收計算機數(shù)據(jù)的輸出顯示、打印、聲音、控制外圍設(shè)備操作等。也是把各種計算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表示出來。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十二
在父親節(jié)這一天，凡是父親已故的美國人都會佩戴一朵白玫瑰，而父親在世的美國人則佩戴紅玫瑰。在賓夕法尼亞，人們也會用蒲公英向父親表示致意，而在溫哥華，人們選擇佩戴白丁香。下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx幼兒園父親節(jié)。
活動方案。
歡迎借鑒參考。
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來。
活動目標(biāo)。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞。
散文。
詩，增進父子間的親情。
活動準(zhǔn)備。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
活動過程。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比。
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
父親節(jié)約始于二十世紀(jì)初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，世界上有52個國家和地區(qū)是在這一天過父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關(guān)。
中國大陸官方?jīng)]有設(shè)立正式的父親節(jié)。但內(nèi)地民眾習(xí)慣上使用6月第三個星期日當(dāng)做父親節(jié);中國臺灣父親節(jié)是8月8日。中國臺灣的父親節(jié)訂于每年的八月八日，又稱為“八八節(jié)”。這是因為“八八”和爸爸相近，而且“八八”兩字連綴起來，又好象一個“父”字，所以父親節(jié)特別被定于八月八日。
中國的父親節(jié)起源，要追溯到民國時期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動，市民立即響應(yīng)，抗日戰(zhàn)爭勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達對父親的敬重和思念。
國外美國為父母做早餐在父親節(jié)這一天，凡是父親已故的美國人都會佩戴一朵白玫瑰，而父親在世的美國人則佩戴紅玫瑰。在賓夕法尼亞，人們也會用蒲公英向父親表示致意，而在溫哥華，人們選擇佩戴白丁香。在美國，父親節(jié)當(dāng)天早餐一般是由子女們來做，父母可以繼續(xù)睡覺，不必早起。由子女們做好早餐拿到床前給父母親食用。此外，在美國兒女也會給父親寄賀卡，買領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達對父親的敬重。
日本給父親念感恩信、搓背。
在日本父親節(jié)時，女兒一般會念。
感謝信。
給父親。她們會和父親團聚，給父親送上禮物和祝福。在日本，不管是已經(jīng)出嫁的還是待字閨中的女兒，一般要給父親寫一封摯愛和祝福的信，將這封信捧到父親面前，大聲念給父親聽，感謝父親的生身和養(yǎng)育之恩。日本的洗浴文化歷史久遠，泡澡對日本人來說是一種享受。因此父親節(jié)這一天，女兒們要親手給泡澡的父親搓搓背，也是給父親最大的溫暖一種方式。
德國父親喝啤酒慶祝。
在德國的父親節(jié)這一天，嗜酒的德國父親們可以想喝多醉就喝多醉，而且回家之后媳婦不許管。一些小鎮(zhèn)上的男人一早推著載滿大木桶裝的啤酒小車出門，碰上誰就和誰喝，直至醉倒在街上。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十三
游戲規(guī)則：
游戲1：《接力》。
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的'頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準(zhǔn)時的到達活動場地，相信你們都是準(zhǔn)時的家長，謝謝你們的配合!
活動時間：20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30。
活動地點：方山風(fēng)景區(qū)。
活動目標(biāo)：
1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十四
活動時間：
20__年3月。
活動目標(biāo)：
1、通過參觀活動，運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密。
2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前有過這方面的談話活動，有初步的印象。
2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店，并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容，做好有關(guān)準(zhǔn)備。
活動過程：
一、向幼兒交代活動內(nèi)容以及注意事項。
二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能：
1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。
2、重點提問：這是什么?這是什么地方?理發(fā)店是干什么的地方?
三、組織幼兒參觀——認(rèn)識各種理發(fā)工具：
1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。
用了那些工具以后，頭發(fā)會有什么情況產(chǎn)生?
幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu)，觀察工具的不同用法。
3、請一幼兒進行理發(fā)，其他幼兒觀看理發(fā)過程。
小班組20__年3月活動反饋：
說到理發(fā)，孩子們很興奮，在需要的時候，都是在成人的陪同下進行的。如何從這個浩瀚的海洋里汲知和探索的學(xué)習(xí)內(nèi)容并產(chǎn)生和共鳴是本次活動的根本，東西動起來，成為孩子樂于現(xiàn)的新材料呢?正確選擇跟取適合孩子認(rèn)情感上的觸動怎樣讓靜態(tài)的探索，能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合和匹配的教學(xué)方法，讓枯燥的認(rèn)知活動成為快樂的事，是成功開展本次活動的精髓，基于上述特點，特此開展本次參觀活動。
結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動，我們在主題背景下，引導(dǎo)幼兒參觀了理發(fā)店，幼兒對于理發(fā)店的叔叔以及理發(fā)店的工具很感興趣。通過此次活動，幼兒的視野開闊了，對理發(fā)有了更深一層的認(rèn)識，幼兒看、聽、玩、嘗、說后，較好地達到了預(yù)期的目的。
不足之處就是由于時間和場地的局限，也許是因為離老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠的緣故。有些幼兒有些注意力不集中，這里還是需要在下階段注意的，可以進行分批觀看。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十五
1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2.探索投得更遠的方法，能遵守游戲規(guī)則。
3.體驗與同伴共同游戲的快樂，增進集體榮譽感。
二、活動準(zhǔn)備。
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂《紅星歌》。
三、活動建議。
1.組織幼兒進行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動，以此激發(fā)幼兒活動興趣。播放《紅星歌》，帶領(lǐng)幼兒進行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動作，為活動做準(zhǔn)備。
2.幼兒自由探索扔沙包的方法，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
(1)讓幼兒到空場地自由投擲沙包。
(3)玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后，用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
3.玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進一步練習(xí)肩上揮臂投擲。
(1)介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒要先跨過小溝(跨欄)，再穿過獨木橋(平衡木)，最后站投擲線后，拿起炸彈(沙包)投向碉堡。隨后跑回起點與下個幼兒擊掌，下一個幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。
(2)幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo)。重點指導(dǎo)投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
(3)討論與總結(jié)：怎樣オ能投得遠、投得準(zhǔn)。
(4)幼兒再次游戲，教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點與堡間的距離。
4.隨音樂自由活動，放松身體。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十六
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的'文化習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動。
活動內(nèi)容：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
二、藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。
三、語言。
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)。
2、兒歌《中國的點心真不少》。
過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》。
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)。
四、社會。
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
五、科學(xué)：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
七、中秋節(jié)游園活動：(自定)。
更多熱門。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十七
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷9月9日為節(jié)日“九"在《周易》中，數(shù)字是陽數(shù)99"兩個陽的數(shù)目相等，因此稱為“陽”重陽節(jié)它也被稱為““雙九”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝20_年9月10日第_個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動。活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動------猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。
在今天上午“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會”上，習(xí)近平總書記代表黨和人民莊嚴(yán)宣告：“經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進?！绷?xí)近平總書記的講話鼓舞人心、振奮人心、凝聚人心，為我們以史為鑒、開創(chuàng)未來，奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指明了方向。下面結(jié)合實際，我談幾點個人體會。
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；有了共產(chǎn)黨，中國的面貌就煥然一新，這是中華民族在一個世紀(jì)的滄桑巨變中得出的最根本的結(jié)論。100年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民披荊斬棘，創(chuàng)造了驚天動地、波瀾壯闊的歷史，取得令全世界矚目的成就。特別是在黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。這些都在于我們的黨是真正能夠永葆生機活力和先進性的黨，100年來歷經(jīng)磨難而不倒、千錘百煉更堅強，從只有幾十名黨員到今天的9514.8萬名黨員，都充分證明了中國共產(chǎn)黨始終具有強大的生命力、凝聚力、號召力，是帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的核心力量。
習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！边@就要求我們堅持執(zhí)政為民，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到工作的各個方面。一要堅持人民立場。要始終與人民站在一起，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，自覺地站在人民群眾立場上想問題出辦法作決策,以群眾的滿意度作為衡量我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。二要保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾，我們要始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷增強同人民群眾的感情，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。三要著力解決人民群眾急難愁盼問題。能不能聽民聲、解民憂、紓民困，這是檢驗我們工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，我們要認(rèn)真履行好人民群眾賦予我們的權(quán)力和責(zé)任，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，善于傾聽來自基層一線、田間地頭的聲音，在與群眾的良性互動中，真正實現(xiàn)心往一起想、勁往一起使，充分滿足群眾合理訴求，最大限度增進民生福祉，讓群眾享受到實實在在的政策紅利。
這100年，既是一個政黨艱苦奮斗的100年，更是一個民族走向振興的100年，是我們黨堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為實現(xiàn)國家繁榮富強、人民幸福富裕、民族全面振興不懈奮斗的100年。我們要從黨的百年歷史中汲取力量，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
在新時代的征程上，百年黨史鑄就豐功偉績，目標(biāo)宏偉必須萬眾一心。我們要更加緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以史為鑒、開創(chuàng)未來，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
用習(xí)近平總書記七一重要講話精神武裝頭腦指導(dǎo)實踐推動工作。
7月1日，我現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，當(dāng)面聆聽，深感講話恢弘大氣、氣貫長虹、激動人心，如同上了一堂生動深刻的思想理論課和黨性教育課；會后仔細(xì)品讀，進一步認(rèn)識到，講話總攬全局、立意高遠、思想深邃，既有厚重的歷史底蘊，又有鮮明的時代特征；既有突出的中國特色，又有寬廣的國際視野；既有理論上的創(chuàng)新性、真理性，又有實踐上的針對性、指導(dǎo)性，發(fā)人深思、令人鼓舞、催人奮進，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，指明了前進方向、提供了根本遵循。
下面，我談三點學(xué)習(xí)體會。
一是要深入抓好學(xué)習(xí)貫徹。要結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨100周年系列活動，大力弘揚中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，切實銘記黨的百年光輝歷史、賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，增強不懈奮斗、永遠奮斗的勇氣和力量。要大力學(xué)習(xí)宣傳英雄模范的先進事跡，講好英雄模范的感人故事，激勵全局各級黨組織和廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，立足本職崗位擔(dān)當(dāng)實干，努力爭創(chuàng)新時代“第一等的工作”。全局各級黨委要健全完善褒揚獎勵英雄模范的制度機制，從工作和生活上關(guān)心愛護英雄模范，樹立尊崇英雄、彰顯功績的鮮明導(dǎo)向，形成崇尚先進、見賢思齊的濃厚氛圍，凝心聚力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家江西篇章、描繪好新時代江西改革發(fā)展新畫卷，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，始終堅持科學(xué)理論指導(dǎo)、始終堅持理想信念、始終堅持初心使命、始終堅持光榮革命傳統(tǒng)、始終堅持推進自我革命，大力弘揚井岡山精神、蘇區(qū)精神和長征精神，讓紅色基因代代相傳。要用心用情用力保護好、管理好、運用好紅色資源，結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，大力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，引導(dǎo)全局上下學(xué)好百年黨史、傳承紅色基因、凝聚奮進力量。要始終胸懷“兩個大局”、把握“國之大者”，聚焦“作示范、勇爭先”目標(biāo)定位和“五個推進”重要要求，以昂揚精神狀態(tài)做好各項工作，努力創(chuàng)造不負(fù)革命先輩期望、無愧于歷史和人民的新業(yè)績。
三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“一帶一路”亞太區(qū)域國際合作高級別會議上的致辭精神，做好稅務(wù)機關(guān)服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，優(yōu)化營商環(huán)境，加大與“一帶一路”沿線國家合作力度，加快打造市場化法治化國際化營商環(huán)境，助力建設(shè)健康、綠色、數(shù)字絲綢之路。
習(xí)近平總書記“七一”講話，是一篇在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話?！捌咭弧敝v話把不忘初心、繼續(xù)前進作為主題，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和黨的領(lǐng)袖的高度清醒和自覺我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話同學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨史、國史結(jié)合起來，同破解黨校工作中的難題結(jié)合起來，同工作具體實際結(jié)合起來，全面深入領(lǐng)會以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷深化對“七一”講話精神的理解領(lǐng)悟，真正學(xué)深學(xué)透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。
近日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會在天安門廣場隆重舉行。100對中國共產(chǎn)黨而言是一個特殊的數(shù)字，百年艱苦奮斗的歷程最終成就了這個百年大黨。新時代青年干部要握緊時代進步的畫筆、繪制時代發(fā)展的藍圖，以蓬勃朝氣、艱苦奮斗、無私奉獻書寫出屬于新時代滿分答卷。
以“青春作伴好還鄉(xiāng)”的蓬勃朝氣，書寫滿分青春答卷。以青春之我，創(chuàng)建青春之國家。一百年前，一群熱血青年“點燃”了馬克思主義火種，成為照亮黑暗的星火。一百年后，近三千人的學(xué)生合唱團在天安門廣場飽含深情歌唱祖國、歌頌中國共產(chǎn)黨，氣勢磅礴、震撼人心，充分展現(xiàn)了社會主義接班人的風(fēng)采。作為新時代青年干部，我們要接過百年歷史的火炬，弘揚革命的光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)忠誠的紅色血脈，傳承偉大建黨精神，凝聚奮進力量，“點燃”紅色的青春，將入黨誓詞踐行到為人民服務(wù)的實際中，將黨史學(xué)習(xí)教育心得融入到“我為群眾辦實事”實踐活動中。
以“吾將上下而求索”的艱苦奮斗，書寫滿分拼搏答卷。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。中國共產(chǎn)黨始終以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福為奮斗目標(biāo)，從南湖紅船的起航，到南昌打響革命的第一槍；從井岡山的勝利會師，到二萬五千里的漫漫長征，百年黨史篳路藍縷，見證了中國共產(chǎn)黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，充分發(fā)揚了共產(chǎn)黨人敢為人先、勇于拼搏的斗爭精神。作為新時代青年干部，我們處理工作事務(wù)不能一蹴而就，要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，腳踏實地、久久為功地干下去，明確目標(biāo)、堅定意志，把困難路上的“絆腳石”變成前進路上的“鋪路石”。
活動目的：
1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。
2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
活動準(zhǔn)備：
國旗;“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點：
對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程：
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。
2，跟讀歌詞。
3，嘗試學(xué)唱。
4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
老師，9月10日是您們的節(jié)日。在這天，我們舉辦了“寫寄語送祝?！苯處煿?jié)主題活動，送上我們對您們最真摯的祝福。
本次活動先由導(dǎo)員提出，由學(xué)習(xí)部具體落實、討論決定，活動主題定為"桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限"。
由學(xué)習(xí)部部長安排實習(xí)干事向各班委布置活動前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：提前三天任一丹負(fù)責(zé)購買材料，提前一天方宇姍負(fù)責(zé)通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼，提前一天王__負(fù)責(zé)畫板報，于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下，教師節(jié)當(dāng)天由白__拍照了解同學(xué)老師現(xiàn)場反饋情況(附照片于文件夾)。
本次舉辦的教師節(jié)“寫寄語，送祝?！蓖昝缆淠?，這次活動的特色主要有以下幾點：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫寄語送祝福，以板報的形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：有8個班的同學(xué)參與這次活動。大家在準(zhǔn)備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意說出自己對老師的感激。老師們也對這次活動表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計劃周密，準(zhǔn)備充分，勤儉節(jié)約：由于時間相對緊，活動準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行買。由學(xué)習(xí)部的實習(xí)干事們，首先負(fù)責(zé)購買板報需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。)，我們用最簡約的材料表達了對老師最真摯的情感。
"教師節(jié)"送祝福活動從準(zhǔn)備工作開始到活動全部結(jié)束，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快!
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。激發(fā)幼兒對祖國的情感。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、ppt活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給"祖國"。
活動延伸：
請家長在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
為了迎接祖國母親xx歲的生日，幼教中國準(zhǔn)備了國慶節(jié)的活動策劃案供大家參考，通過活動的開展，促進家長和孩子之間的親情關(guān)系，共同促進家園同步教育。
1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。
1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時進行。
3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
為了隆重慶祝9月10日教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師節(jié)期間，市教育局將組織慰問教師活動。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政府對廣大教師的關(guān)心，對教育工作的重視。
1、評選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文，組織開展評選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動，共計表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的“有大愛”、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。
教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會主題：圍繞全市教育工作實際，談忠誠黨的教育事業(yè)、貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
1、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
自9月1日起，利用半月時間在電視臺、報紙等媒體開辟專欄，廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導(dǎo)社會輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德報告團”巡回報告活動。
教師節(jié)期間，組織“師德報告團”到各縣(區(qū))作巡回報告，展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻的優(yōu)秀教師的時代風(fēng)采。從“尋找身邊的張麗莉”活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報告團”成員，用一周時間到各縣(區(qū))作巡回報告。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十八
x月xx日/xx日。
三、活動形式。
班級集體活動。
四、活動內(nèi)容。
中秋月餅圓又圓（小班）。
2、活動過程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3、注意事項：
愛滿中秋情意濃（中班）。
1、活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動過程：
3、注意事項：
月兒圓人團圓（大班）。
1、活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
3、注意事項：
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇十九
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動。
活動內(nèi)容：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
二、藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。
三、語言。
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)。
2、兒歌《中國的點心真不少》。
過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》。
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)。
四、社會。
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。
五、科學(xué)：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
七、中秋節(jié)游園活動：(自定)。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的`月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
活動目標(biāo)：
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
中秋節(jié)。
幼兒園的活動方案包括哪些部分篇二十
活動目標(biāo)：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一齊收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。
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