通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的調(diào)整。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫(xiě)作水平。友誼是人生中重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
老師的加油稿篇一
1、高考每年7、8號(hào)，天氣炎熱心情燥，調(diào)整心態(tài)睡眠足，生活習(xí)慣莫突出，放松心情壓力小，各科成績(jī)必定好，平常一顆心常在，金榜題名樂(lè)逍遙！
2、寒窗苦讀，只為一刻，高考在即，不要著急，面對(duì)答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學(xué)習(xí)，終有回報(bào)，短信祝愿，實(shí)現(xiàn)理想，考上大學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心。
3、把心中的煩惱拋掉，舒舒服服的睡個(gè)好覺(jué)；看了試卷你偷偷發(fā)笑，全是復(fù)習(xí)過(guò)的一個(gè)不少，輕松考完樂(lè)逍遙，開(kāi)心等待成績(jī)心情妙。祝高考馬到成功！
4、咚咚咚，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鞭炮老放鬧得慌。小伙子，坐書(shū)房，備戰(zhàn)高考列提綱。本人原來(lái)是頑童，多用功夫也無(wú)妨。為了理想爭(zhēng)朝夕，要把廢鐵變成鋼。
5、全國(guó)高考日到了，愿你執(zhí)才高八斗生輝筆，飲才思萬(wàn)千智慧水，帶氣定神閑滿(mǎn)面笑，擁胸中成竹滿(mǎn)懷志，書(shū)錦繡嫣然好答卷，定折取桂冠來(lái)題名。
6、高考現(xiàn)已不是魚(yú)躍龍門(mén)，而似一張魚(yú)網(wǎng)，逮到誰(shuí)是誰(shuí)；一直擔(dān)心考不上，但實(shí)際結(jié)果是沒(méi)來(lái)及趕到考場(chǎng)；高考已如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜！
7、風(fēng)雨之后現(xiàn)彩虹，荊棘過(guò)后是坦途。天道酬勤不酬怨，自強(qiáng)不息大器成。書(shū)山有路給你開(kāi)，學(xué)海無(wú)涯任你游。十年寒窗從容過(guò)，金榜題名在明朝。
8、高考日子又來(lái)到，飯吃飽又要吃好，足足睡上幾天覺(jué)，養(yǎng)足精神迎高考，自信在胸很重要，心態(tài)平和面帶微笑，準(zhǔn)備充分擁抱高考，祝高考順利。
9、所謂強(qiáng)者，拼的不是力氣，也不是技巧，而是心態(tài)。踏踏實(shí)實(shí)努力，輕輕松松面對(duì)。將顫抖關(guān)在門(mén)外，讓信心裝滿(mǎn)胸懷，高考盡力發(fā)揮，愿你載譽(yù)歸來(lái)！
10、你在靜靜地等待，等待那金榜盛開(kāi)；我在深深地祈禱，祈禱你高中喜報(bào)；你在靜靜地守候，守候那通知遞投；我在深深地祝福，祝福你錦繡前途！
11、苦讀十年寒窗，只為題名金榜，轉(zhuǎn)眼高考在望，先把祝福送上：從容奔赴考場(chǎng)，發(fā)揮鎮(zhèn)定超常，信心滿(mǎn)懷高昂，實(shí)現(xiàn)心中理想。預(yù)祝：高考大捷！
12、六月天，艷陽(yáng)照。背起書(shū)包上學(xué)校。起大早，吃好飽，先把身體調(diào)養(yǎng)好。一轉(zhuǎn)眼，高考到。高考只為名利罩。十年苦，為今朝。一定考個(gè)好學(xué)校，必要！
13、六月，有一片葉兒將綠，有一支花兒待紅，六月，有一個(gè)愿望待圓，有一種期待不遠(yuǎn)。那葉兒，那花兒，是你。那愿望，那期待，為你。學(xué)子，加油！
14、高考在即，祝你一鼓作氣，不二話(huà)，做一個(gè)拼命三郎，學(xué)為上。愿你攜四方之志，起五更，熟讀著六韜三略，思不惰。祝高考成功，一切順利。
15、三年風(fēng)雨多洗禮，幾許風(fēng)濤海浪劈，十年寒窗苦磨礪，無(wú)限艱辛藏夢(mèng)里，今朝從容走考場(chǎng)，明朝瀟灑天下知！風(fēng)雨之后的彩虹，祝愿你心想事成！
老師的加油稿篇二
在課堂上，
他們教授知識(shí)和做人。
今天在操場(chǎng)上，他們以自己行動(dòng)，
為我們樹(shù)立拼搏努力榜樣。
雖然鬢角以有白發(fā)，
皺紋已上眼角，
但這些無(wú)法遮掩年輕心!
早晨陽(yáng)光照在每個(gè)人身上，
拼搏屬于每個(gè)年輕心房。
走下講臺(tái)。
放下教鞭。
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師。
竟讓我有些不太習(xí)慣。
看慣了老師的正直。
看慣了老師的威嚴(yán)。
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
看到了老師燦爛的笑臉。
也許身體不算強(qiáng)壯。
也許脊背已經(jīng)略彎。
但是你的`風(fēng)采絲毫未減。
請(qǐng)將您的火力盡情展現(xiàn)。
走下講臺(tái)，
放下教鞭，
運(yùn)動(dòng)裝老師，
我不習(xí)慣，
習(xí)慣了老師的正直，
習(xí)慣了老師的威嚴(yán)，
在沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到老師燦爛的笑臉，
也許身體不強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)稍微彎曲了，
但是你的風(fēng)采絲毫沒(méi)有減少，
加油，老師！
請(qǐng)盡情展示您的火力！
老師的加油稿篇三
1、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
2、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！
3、你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
4、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐！
5、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人！
6、說(shuō)你一定要贏(yíng)，也一定會(huì)贏(yíng)。槍聲響了，四百米，九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì)，你喊著跑著，邁開(kāi)大步，跨過(guò)世紀(jì)。
7、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人！
老師的加油稿篇四
李老師，一位美麗的英語(yǔ)老師，敬業(yè)的工作著，用心的為我們授課，卻因?yàn)槭前嘀魅蔚木壒剩嗌夏菐讉€(gè)調(diào)皮的'小男孩的存在，為了讓想學(xué)習(xí)的孩子們能聽(tīng)到，老師整天得提高音調(diào)說(shuō)話(huà)，就這樣周而復(fù)始。
突然有一天，老師的喉嚨慢慢變得嘶啞。起初我們都不在意，直到老師說(shuō)話(huà)時(shí)，開(kāi)始有些疼痛，這可把我們嚇壞了，便紛紛提議要老師去看醫(yī)生。我們雖說(shuō)沒(méi)有接觸社會(huì)，但看的內(nèi)容卻廣，知道小病不看，釀成大病的故事，知道這不是好玩的！那天，我們提心吊膽，擔(dān)心的度過(guò)了！
第二天，我們匆忙來(lái)到學(xué)校，果然沒(méi)看見(jiàn)李老師的身影，心中一涼，一種不好的預(yù)感生成。我們好不容易把第一節(jié)課混過(guò)去，結(jié)果果真聽(tīng)到同學(xué)們正議論紛紛，李老師，病了，要開(kāi)刀，聽(tīng)說(shuō)是腫瘤！
一下子，我們的世界轟然倒塌，我們開(kāi)始慌張，不知所措，到底我們能做些什么呢？想著想著，卻沒(méi)有結(jié)果！
真正的信息是語(yǔ)文老師帶來(lái)的，李老師已經(jīng)去了其他城市看病了，正準(zhǔn)備去動(dòng)手術(shù)！要我們不要擔(dān)心！
課下，班上組織能力強(qiáng)的同學(xué)帶頭說(shuō)，要給老師錄個(gè)視頻，讓老師知道我們都關(guān)注她，都關(guān)心她的狀況！語(yǔ)文老師聽(tīng)了，也十分同意。
我們便在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始練習(xí)唱歌，我們選了一首十分充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)希望的歌——武裝！
這首歌就滿(mǎn)載著我們對(duì)老師的希望，祝愿！我們真心的希望李老師能夠像歌中所唱的那樣，燃燒著心中不滅的光。老師堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去吧，一切困難險(xiǎn)阻都難不住你，病魔終究會(huì)被心中的希望給打敗。光明之光會(huì)為您照亮回來(lái)之路。成功會(huì)因希望而出現(xiàn)！
加油，李老師，我們都在等著你，等著你戰(zhàn)勝病魔，康復(fù)歸來(lái)！
老師的加油稿篇五
1.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏(yíng)得最后的掌聲。
2.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
3.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
4.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
6.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。
7.也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
9.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的'足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
老師的加油稿篇六
1、六年級(jí)（七）班的同學(xué)們，加油??！相信在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，六年級(jí)（七）班的健兒們，他們一定會(huì)奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績(jī)。
2、你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
3、鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)比拼。xx班，昂首闊步，毅迎秋風(fēng)顯豪情。
4、xx班的健兒們，賽場(chǎng)會(huì)見(jiàn)證你們拼搏的勇毅，也會(huì)見(jiàn)證你們大海般寬廣的胸襟。
5、努力努力再努力！加油加油再加油！你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你！
6、xx（x）班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?！你的毅力令我們?nèi)嗾鄯愕呐?，令我們?nèi)嗯宸闶俏覀儼嗟慕裹c(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴粒瑸槟愣炔省?/p>
7、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
老師的加油稿篇七
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
這也看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
請(qǐng)把您的`火力盡情展現(xiàn)！
老師的加油稿篇八
你是否感到，烈日的照射，那是烈日對(duì)你的祝福。
你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對(duì)你的吶喊。
你是否感到，人們的注視，那是人們對(duì)你的希望。
祝福在你身邊，吶喊在你耳邊，希望在你心中。
在那一瞬間，你們像離了弦的箭，似流星，如閃電。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們最堅(jiān)韌，不懈地追求，無(wú)悔地跑，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們最風(fēng)采，你追我趕到終點(diǎn)，
隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負(fù)已分出。
勝者繼續(xù)加油，敗者不要?dú)怵H，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們都會(huì)收獲，加油吧！
老師的加油稿篇九
（一）。
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，
但是，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但是，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但是，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
（二）。
艷陽(yáng)下的歌。
朝陽(yáng)的金色洗亮了跑道，
青春的旋律譜成了這首歌，
充滿(mǎn)激情的心是這首歌的音符，
花季的少年火熱的心，
永遠(yuǎn)的真誠(chéng)不變的心，
你的身影是跑道上的風(fēng)景，
矯健的步伐邁出你的自信，
聽(tīng)，我們都在為你喝彩，
“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。
飛吧！勝利在向你微笑。
青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。
（三）。
給予的越多。
收獲的越多。
奮斗的越多。
收獲的越多。
堅(jiān)韌的毅力。
堅(jiān)定的信念。
收獲閃光的金牌。
不為掌聲的詮釋。
不為刻意的征服。
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
沒(méi)有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；
你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；
你們是將上下求索的人！
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！
時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
（四）。
我知道，該來(lái)一定會(huì)來(lái)的。
你只要，全身心準(zhǔn)備好。
夢(mèng)想在前方我們向前奔跑，
生命中誰(shuí)都要有個(gè)目標(biāo)。
誰(shuí)在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。
誰(shuí)在雨中，雨中舞蹈。
夢(mèng)想前方，就在今朝。
讓世界把我們知道！
賽場(chǎng)上的旋律。
你聽(tīng)那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
你聽(tīng)那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進(jìn)。
老師的加油稿篇十
只是一道過(guò)場(chǎng)，幾秒鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，可是這背后承載的是多少成敗，加油吧，少年。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，運(yùn)動(dòng)健兒顯英豪，加油！
加油吧，你們的肌肉爆發(fā)著力量，你們的目光充滿(mǎn)著自信，相信，勝利就在前方。
不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水化作成功的腳步！
奧運(yùn)精神，永駐我心。
強(qiáng)身健體，此時(shí)立志成材。
揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自己，突破極限，超越自己。
發(fā)揚(yáng)體育精神，此時(shí)提高師生素質(zhì)！
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
老師的加油稿篇十一
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，
殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，
是他們?cè)炀土宋覀?，正在造就著?/p>
已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……。
啊，thankyou，
我們的裁判們，
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，
為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，
let’sgo，運(yùn)動(dòng)員們，
啦啦隊(duì)員們，
讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
同樣的教養(yǎng)，
同樣的暴曬，
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激烈的喝彩。
但你仍用精密的儀表和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院溃量嗔?，敬?ài)的老師們！
你們頭頂烈日，
默默無(wú)聞的用最公平的天平來(lái)衡量同學(xué)們的佳績(jī)。
萬(wàn)人的歡呼吶喊中，
你們并沒(méi)有固為自的名字而懊喪，
你們用你們最寬博的胸懷來(lái)對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
平日里，你們屹立在講臺(tái)之上，
為莘莘學(xué)子傳授著知識(shí)，
為祖國(guó)的未來(lái)播灑辛勤的汗水；
而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。
在此，請(qǐng)讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：
“老師，你辛苦了！”
老師的加油稿篇十二
但是，那歡呼聲是你的眼睛！
也許，熾熱的高陽(yáng)從未同情過(guò)你，
但是，烈日下是你的高大身影。
也許，贊美和期待總是在你擦肩而過(guò)，
然而，真正的感激并沒(méi)有流淌在每個(gè)人的心中。
沉默的話(huà)語(yǔ)化為一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
老師的加油稿篇十三
（一）。
一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，
它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什么？
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，
一次次的戰(zhàn)勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春！
（二）。
離弦箭似的助跑，
螞蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，
落地的瞬間，
你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，
榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。
螞蚱似的起跳，空中的走步表演，
引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，
不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
（三）。
你是否感到，烈日的照射，那是烈日對(duì)你的祝福。
你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對(duì)你的吶喊。
人們的注視，那是人們對(duì)你的希望。
（四）。
一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
弧線(xiàn)——致鉛球運(yùn)動(dòng)員。
一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。
這精彩的弧線(xiàn)啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。
無(wú)論的弧線(xiàn)啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線(xiàn)。
老師的加油稿篇十四
今天正是大掃除的日子，我拿著抹布，端著水盆走進(jìn)了活動(dòng)室，我先是把門(mén)窗擦洗干凈，又把玻璃擦得錚亮，把電風(fēng)扇放到了最后一站，我望著天花板上的風(fēng)扇懼而生畏。我陷入了沉思，在尋思著更好的辦法，既能擦干凈風(fēng)扇，又能為不高空作業(yè)而感到害怕。于是，我想到了用拖把擦，可是，效果令我不是很滿(mǎn)意，看來(lái)還得我親自上場(chǎng)，以展身手。
我搬來(lái)了桌子，桌子上面放上椅子，椅子上面放上凳子，我看著這層層疊疊的的擺設(shè)，真是令我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，忽然身后傳來(lái)奶聲奶氣的聲音：“老師加油，老師加油。”緊跟著身后也傳來(lái)?yè)u旗吶喊的加油聲，我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得有一股力量涌上全身。于是，我在孩子們的加油聲中登上了高空，孩子們雖然年齡小，但個(gè)個(gè)眼疾手快，急忙跑過(guò)來(lái)都用那嬌嫩的'小手為我扶著桌子、椅子、板凳，還有的孩子在旁邊關(guān)心地說(shuō)：“老師，一定要小心。”我看著那一張張幼稚的臉上，閃著那一雙雙關(guān)心著我的眼睛，我頓感一股暖流涌上心頭。感覺(jué)到自己為有一群天真活潑、健康惠美的孩子們而感到驕傲、自豪。因?yàn)槲业钠饺盏母冻?，得到了孩子們的回?bào)，我在孩子們的關(guān)心、體貼中順利地完成了任務(wù)。孩子們都?xì)g呼起來(lái)，也都學(xué)著我平時(shí)教他的，都向我豎起了大拇指，并且說(shuō)：“唏哩哩呀，嘩啦啦啦啦呀，verygood”我連忙說(shuō)：“謝謝寶寶們?！蔽叶紫律韥?lái)和他們一個(gè)個(gè)擁抱起來(lái)，我們共同沉浸在幸?？鞓?lè)之中。
老師的加油稿篇十五
每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng)。
每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵。
您，親愛(ài)的教員，
曾把多少人才挖掘。
在操場(chǎng)上，
除了同學(xué)外，還有我們的老師，
在課堂上，
他們教授知識(shí)和做人。
今天在操場(chǎng)上，他們以自己的行動(dòng)，
為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。
雖然鬢角以有白發(fā)，
皺紋已上眼角，
但這些無(wú)法遮掩年輕的心!
早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，
拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。
走下講臺(tái)，
放下教鞭，
一身運(yùn)動(dòng)裝的老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
請(qǐng)把您的火力盡情展現(xiàn)!
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
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