最新校園防疫執(zhí)勤心得體會（實用21篇）

在寫心得體會時，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示?？偨Y(jié)時要明確自己的收獲和下一步的改進(jìn)措施。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇一

校園是每個學(xué)生成長的地方，也是每個家長的愿望和期盼。為了保障校園的安全穩(wěn)定，學(xué)校通常會安排學(xué)生和教職員工進(jìn)行執(zhí)勤工作。作為一名執(zhí)勤人員，我有幸參與了校園的安全工作，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的執(zhí)勤心得，并希望能對未來的執(zhí)勤人員提供一些參考和借鑒。

首先，執(zhí)勤工作需要以團(tuán)隊精神為基礎(chǔ)。在校園里，執(zhí)勤人員通常需要和其他同學(xué)和教職員工密切合作。良好的團(tuán)隊合作是保障工作順利進(jìn)行的重要保證。我們每天都會組織早操活動，為學(xué)生和老師提供引導(dǎo)和支持。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到，只有整個團(tuán)隊默契配合，才能讓執(zhí)勤工作更加高效和有序。因此，我學(xué)會了傾聽和溝通，以促進(jìn)團(tuán)隊之間的協(xié)作和共識。我將這種團(tuán)隊成員的角色定位負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)，為整個團(tuán)隊的圓滿完成任務(wù)盡一份力。

其次，執(zhí)勤工作需要對安全事故和應(yīng)急事件做好準(zhǔn)備。無論是火災(zāi)還是地震，我們執(zhí)勤人員都要時刻保持警惕，對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)對和處置。我經(jīng)歷過一次校園火災(zāi)演練，那個時候我執(zhí)勤人員必須迅速做好疏散學(xué)生和老師的準(zhǔn)備，維持秩序和安全。這個經(jīng)歷告訴我，防患于未然的重要性。我們需要定期進(jìn)行演練和培訓(xùn)，熟悉處理各種應(yīng)急情況的方法和步驟。只有這樣，我們才能在危急時刻保持冷靜并做出正確的決策，以保護(hù)自己和他人的安全。

第三，執(zhí)勤工作需要注重細(xì)節(jié)和耐心。校園是一個龐大的生活系統(tǒng)，執(zhí)勤人員需要耐心觀察和發(fā)現(xiàn)其中的安全隱患?？赡苁亲呃壤锏乃疂n，可能是教室風(fēng)扇的故障，可能是學(xué)生的不良行為等等。我們需主動巡視學(xué)校的各個角落和熟悉各個區(qū)域，了解學(xué)生和老師的日常情況，并提供相應(yīng)的幫助和支持。只有這樣，我們才能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。同時，耐心也是和執(zhí)勤對象溝通的重要品質(zhì)。在執(zhí)勤過程中，與同學(xué)、教師和家長進(jìn)行有效的溝通是使工作更加順利和高效的關(guān)鍵。

第四，執(zhí)勤工作需要保持好心態(tài)。有時候，執(zhí)勤工作會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，比如對不服從執(zhí)勤指揮的學(xué)生，甚至可能遇到一些沖突。作為執(zhí)勤人員，我們需要保持冷靜和負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的情緒，化解問題和解決沖突。同時，我們也需要主動接受和適應(yīng)一些執(zhí)勤帶來的壓力。每天早晨，我都會用幾分鐘的時間冥想，調(diào)整好心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，并正確處理執(zhí)勤工作中出現(xiàn)的各種情況。

最后，執(zhí)勤工作讓我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。作為一名執(zhí)勤人員，我們肩負(fù)著保護(hù)學(xué)校和他人安全的責(zé)任。在過去的日子里，我一直在執(zhí)勤崗位上堅守，勤勉履行自己的職責(zé)。通過自己的實際行動，我想向全校師生樹立一個值得信賴和敬佩的形象。執(zhí)勤工作也讓我認(rèn)識到，奉獻(xiàn)和無私是有尊于人的價值的，也是實現(xiàn)人生價值的一種途徑。在未來，我希望能通過自己的努力和奉獻(xiàn)，做出更多的貢獻(xiàn)，為校園的和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。

總之，校園里的執(zhí)勤工作需要團(tuán)隊合作、細(xì)心觀察、耐心溝通、冷靜應(yīng)對和奉獻(xiàn)精神。這些經(jīng)驗和體會不僅使我在執(zhí)勤工作中有所成長，也讓我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。希望我的心得和體會能對其他即將或已經(jīng)成為執(zhí)勤人員的同學(xué)們有所幫助和啟發(fā)，讓校園更加安全和穩(wěn)定。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇二

隨著新冠疫情的肆虐，全球范圍內(nèi)的防疫工作進(jìn)入緊張的階段。作為學(xué)生，我們也積極參與到校園防疫工作中。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享一下校園防疫的體會和感悟。

首先，加強(qiáng)宣傳教育和自我保護(hù)意識。校園是我們學(xué)生的第二個家，為了確保校園的安全，每天我們都會聽到喇叭里傳來的各種防疫宣傳。宣傳欄上貼滿了有關(guān)防疫的海報和宣傳單，同時在教室、宿舍、食堂等地也都擺放了防疫指南和注意事項。老師們還組織了專題講座，向我們普及有關(guān)病毒的知識和防護(hù)措施。通過這些宣傳教育，我們增強(qiáng)了對病毒的了解和認(rèn)識，學(xué)會了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施。同時，在學(xué)校里，每個同學(xué)都要做好個人健康監(jiān)測，如測量體溫，填寫健康信息表等。這些教育和自我管理的方式，使我們校園中的防疫工作更加有序和高效。

其次，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生消殺。為了消除病毒的傳播源，學(xué)校加大了校園環(huán)境的消殺力度。每天早晨，學(xué)校的保潔人員都會對公共場所進(jìn)行消毒，如教室、圖書館、食堂等。飯?zhí)美锏牟途摺⒆酪蔚纫捕歼M(jìn)行定期消毒。而在學(xué)校的街道、走廊等人流量較大的地方，學(xué)校還設(shè)置了消毒站，供同學(xué)們隨時使用。特別是在食堂排餐時，學(xué)校安排了專人負(fù)責(zé)消毒，確保同學(xué)們用餐的安全性。通過這樣的衛(wèi)生消殺措施，有效地減少了病毒傳播的可能性，保障了同學(xué)們的身體健康。

再次，科學(xué)規(guī)劃校園流動人員。為了減少病毒的傳播，學(xué)校要求同學(xué)們盡量減少外出，尤其是到人員密集、交通擁堵的地方。對于那些需要出校園的同學(xué)，學(xué)校要求他們填寫相關(guān)出行信息，并進(jìn)行健康排查。同時，學(xué)校還鼓勵同學(xué)們“就近入住”，盡量不要出校園，在校園周邊秘密轉(zhuǎn)移而不是回家。對于流動人員來說，學(xué)校還設(shè)立了臨時的醫(yī)療觀察點，對住宿條件不夠的學(xué)生提供幫助。通過這樣的流動管理措施，有效避免了病毒的傳播，保護(hù)了同學(xué)們的身體健康安全。

最后，建立誠信考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制。為了監(jiān)管同學(xué)的健康狀況，學(xué)校在學(xué)生入校前進(jìn)行了排查調(diào)查，對于具有疑似癥狀或有過疫情相關(guān)接觸的同學(xué)，學(xué)校給予了相應(yīng)的處理和隔離。而在學(xué)校內(nèi)，我們學(xué)生也要按時按地參加各種排查和健康監(jiān)測，如測量體溫、填寫健康信息表等。同時，學(xué)校還設(shè)立了疫情反饋機(jī)制，及時采取應(yīng)對措施，如封堂措施等。通過這些考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制，學(xué)校有效掌握了同學(xué)們的健康狀況，防止了疫情擴(kuò)散的可能。

總之，校園防疫是我們共同的責(zé)任。通過加強(qiáng)宣傳教育和自我保護(hù)意識，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生消殺，科學(xué)規(guī)劃校園流動人員，建立誠信考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制，我們可以很好地保障自己的健康，同時也為整體的防疫工作做出貢獻(xiàn)。希望疫情早日過去，我們能夠平平安安地回到正常的校園生活中。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇三

新冠疫情的爆發(fā)改變了整個世界的面貌，全球各國都不得不采取嚴(yán)格的防控措施應(yīng)對病毒的傳播。作為一名在校大學(xué)生，我們親身經(jīng)歷了這個特殊時期，也通過與同學(xué)、老師、學(xué)校一起努力，學(xué)到了很多關(guān)于防疫的知識和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合個人的親身經(jīng)歷，分享一些我在校園中的防疫心得體會。

第二段：堅持佩戴口罩

說到防疫，佩戴口罩是最為基本也是最重要的一項措施。在校園里，我們始終遵守佩戴口罩的要求，不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人。我發(fā)現(xiàn)，佩戴口罩不僅能減少病毒傳播的風(fēng)險，還能提醒自己時刻保持警惕。我們在課堂上、圖書館里、食堂、宿舍等公共場所都會主動佩戴口罩，這種自覺的行為不僅保護(hù)了自己，也為整個校園的防疫工作貢獻(xiàn)了力量。

第三段：保持社交距離

為了避免疫情的擴(kuò)散，我們還要保持良好的社交距離。在課堂上，我們的座位被有效地分開，每個人都保持了一定的距離；在教室外的休息區(qū)，同學(xué)們也會自覺地保持距離，避免過于密集的人員聚集。此外，在校園里的線下活動中，我們也會通過減少人員數(shù)量、分時分段、分區(qū)域等方式來保持社交距離。這種行為的不自覺已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康成為了我們共同的責(zé)任。

第四段：加強(qiáng)個人衛(wèi)生意識

在疫情期間，加強(qiáng)個人衛(wèi)生意識是最為重要的。校園中，我們廣泛宣傳正確的洗手方法，并且提供充足的洗手設(shè)施。不僅如此，我們每人每天都要測量體溫，并通過健康碼來管理自己的身體狀況。在衛(wèi)生方面，我們更加注重宿舍和公共區(qū)域的清潔消毒工作，定期對教室、圖書館等場所進(jìn)行全面的消毒。這些措施的嚴(yán)格執(zhí)行，使我們在校園內(nèi)感到更加安全。

第五段：提升防疫意識，共同戰(zhàn)勝疫情

在這次疫情中，我認(rèn)識到防疫不僅僅是某一人或者是某一部門的責(zé)任，而是每一個人都應(yīng)該積極參與其中。在校園內(nèi)，學(xué)校廣泛宣傳防疫知識，組織防疫培訓(xùn)，提高了整個校園師生對疫情防控的認(rèn)知。我們通過切身的經(jīng)歷，也深刻領(lǐng)悟到了防疫的重要性，并且珍惜疫情之前常常忽視的那些生活細(xì)節(jié)。這樣的防疫意識不僅僅在校園中發(fā)揮作用，在我們畢業(yè)后也將成為我們生活中的一部分，使我們能夠更好地應(yīng)對未來可能發(fā)生的疫情。

總結(jié)：

通過這次特殊時期的經(jīng)歷，我們不僅加深了對防疫知識的了解，也培養(yǎng)了自我防護(hù)和關(guān)愛他人的意識。在未來的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)保持警惕，堅守防疫措施，共同戰(zhàn)勝疫情，為實現(xiàn)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。防疫心得體會校園，見證了我們的成長，也為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇四

第一段：介紹校園執(zhí)勤的背景和意義（200字）

校園執(zhí)勤是學(xué)校為了維護(hù)秩序和安全而設(shè)置的一項重要工作。它不僅是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。在校園里執(zhí)勤，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體觀念，同時也是培養(yǎng)學(xué)生助人為樂精神的一個重要途徑。我也曾擔(dān)任過校園執(zhí)勤，通過這項工作，我體會到了很多，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

第二段：執(zhí)勤中的責(zé)任與困難（200字）

在執(zhí)勤的過程中，我深刻體會到了責(zé)任的重要性。作為一名執(zhí)勤人員，我們要時刻注意校園的安全狀況，確保同學(xué)們的安全。這需要我們時刻保持高度警惕，對各種突發(fā)情況能夠做出及時的反應(yīng)和應(yīng)對。執(zhí)勤還需要與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和交流，執(zhí)勤人員要用親和的態(tài)度贏得同學(xué)們的信任，同時也要保持冷靜和理智，有時還需要化解同學(xué)們之間的矛盾和糾紛。而且執(zhí)勤工作通常是在枯燥乏味的天氣中進(jìn)行，比如高溫、嚴(yán)寒等，這對于執(zhí)勤人員來說也是一種考驗。

第三段：執(zhí)勤中的成長與收獲（200字）

執(zhí)勤工作中，我慢慢意識到了個人的成長和進(jìn)步。在處理突發(fā)情況時，我學(xué)會了冷靜，不慌不忙地處理問題；在與同學(xué)們的交流中，我學(xué)會了傾聽和理解，能夠換位思考，與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通。執(zhí)勤工作也讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作，面對困難時能夠積極與他人協(xié)作，共同解決問題。這些經(jīng)歷使我逐漸形成了責(zé)任感和吃苦精神，也提高了自身的綜合素質(zhì)。

第四段：執(zhí)勤中需注意的問題與解決方法（200字）

在執(zhí)勤過程中，我們要特別注意保護(hù)好自己。因為執(zhí)勤工作比較辛苦，很容易讓人疲勞，我們要合理安排作息時間，保證充足的休息，提高自身的體力素質(zhì)。同時，在執(zhí)勤中，我們要了解和掌握一些基本的法律法規(guī)知識，以便在處理問題時能夠更加準(zhǔn)確、有效地采取措施。此外，我們還要保持積極向上的心態(tài)，對于遇到的問題和困難要勇敢面對，不要輕易放棄，要鍥而不舍地解決問題。

第五段：執(zhí)勤工作的啟示與總結(jié)（200字）

執(zhí)勤工作是一項辛苦而有意義的工作，通過這項工作，我認(rèn)識到了自身的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不斷進(jìn)步的空間。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加勤奮努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，通過執(zhí)勤工作，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，團(tuán)隊的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù)。因此，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)執(zhí)勤工作中的精神，做好自己的本職工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，通過校園執(zhí)勤，我學(xué)會了責(zé)任、團(tuán)隊合作和鍥而不舍的精神。這些也將成為我人生道路上寶貴的財富，伴隨我一生。我相信，只要每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力，我們的校園將更加和諧、安全，這也是我為學(xué)生會成員做出的最重要的貢獻(xiàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇五

作為一名學(xué)生干部，在校園執(zhí)勤期間，我深感職責(zé)重大。通過執(zhí)勤工作，我不僅加深了對校園管理的理解，更加錘煉了自己的能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從五個方面分享我的執(zhí)勤心得體會。

首先，作為校園執(zhí)勤人員，我們需要具備關(guān)注與熱心的品質(zhì)。執(zhí)勤期間，我們不僅僅是維護(hù)校園秩序，還是同學(xué)們的積極服務(wù)者。我們時刻關(guān)注同學(xué)們的需求，并積極參與到各類學(xué)?；顒又腥?，提供幫助與指導(dǎo)。只有這樣，我們才能獲得同學(xué)們的信任與認(rèn)可。

其次，執(zhí)勤人員應(yīng)保持高度的警惕性。作為校園保衛(wèi)員，我們肩負(fù)著維護(hù)校園安全的重任。在崗位上，要時刻保持警惕，認(rèn)真巡視校園各個角落，發(fā)現(xiàn)并處理各種安全隱患。同時，完善安全措施，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保同學(xué)們能夠在一個安全有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

執(zhí)勤工作要注重團(tuán)隊合作。沒有團(tuán)隊的配合，事情是無法順利進(jìn)行的。每次執(zhí)勤我都深感作為一枚螺絲釘?shù)闹匾?。我們要相互配合，密切溝通，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊凝聚力。只有這樣，在工作中我們才能事半功倍，取得更好的效果。

另外，執(zhí)勤工作中我們要注重溝通與協(xié)商。實踐中我發(fā)現(xiàn)，只有充分與同學(xué)們溝通交流，了解他們的需求與意見，才能更好地開展工作。執(zhí)勤期間，我經(jīng)常和同學(xué)們交流，聽取他們的建議與意見，并根據(jù)實際情況，作出合理調(diào)整，以更好地服務(wù)于同學(xué)們。

最后，執(zhí)勤工作要積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步。我常常在執(zhí)勤之后反思自己的不足之處，并主動尋求改進(jìn)之策。通過讀書、學(xué)習(xí)，提升自身的知識水平與業(yè)務(wù)能力，不斷完善自己的風(fēng)采。只有這樣，我們才能在執(zhí)勤工作中更高效地發(fā)揮作用，樹立起良好的形象。

總而言之，作為校園執(zhí)勤人員，我們承載著許多期望與責(zé)任。我們要具備關(guān)注與熱心的品質(zhì)，保持警惕性，重視團(tuán)隊合作，注重溝通與協(xié)商，積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步。只有這樣，在校園執(zhí)勤的過程中，我們才能更好地履行職責(zé)，為同學(xué)們創(chuàng)造安全與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國各地的防疫工作變得緊張而重要。從一線醫(yī)護(hù)人員到每個普通市民，每個人都在積極努力的防控疫情的擴(kuò)散。而在這個特殊的時間里，作為防疫執(zhí)勤人員，我們肩負(fù)著最重要的責(zé)任，需要為人民的安全保障做出自己的貢獻(xiàn)。在堅定完成防疫任務(wù)的過程中，總結(jié)自己的心得體會也是至關(guān)重要的。

第二段：加強(qiáng)自我保護(hù)，確保精力充沛。

在防疫執(zhí)勤崗位上，我們?nèi)缤恢?zhàn)斗的前線，每天需要長時間在戶外執(zhí)勤。這同時也意味著我們暴露于疫情的直接風(fēng)險中。因此，必須要保持自己的防護(hù)措施，包括佩戴口罩、盡量避免與他人近距離接觸、洗手等。同時，確保每天體力充沛，避免疲勞過度，這樣才能做到長時間的執(zhí)勤。

第三段：思想上保持紀(jì)律。

防疫執(zhí)勤崗位并不是一項簡單的任務(wù)，最重要的是要保持高度的思想紀(jì)律。我們需要明確自己的工作職責(zé)，隨時提醒自己必須嚴(yán)格遵守防疫措施，千萬不要私自違規(guī)，給疫情防控工作帶來后患。同時，也需要保持高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神，盡最大努力完成自己的任務(wù)。

第四段：緊密配合同事，科學(xué)有序的工作。

在防疫執(zhí)勤工作中，緊密的團(tuán)隊協(xié)作顯得尤為重要。此時，我們有責(zé)任與同事保持緊密的配合，合理分工，擔(dān)負(fù)起自己的任務(wù)。同時，我們也需要科學(xué)有序的完成防疫相關(guān)工作，盡量避免出現(xiàn)混亂不堪的局面。只有這樣才能達(dá)到最理想的效果。

第五段：總結(jié)歸納。

在這個特殊時期，防疫執(zhí)勤工作充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但是我們絕不能放棄自己的責(zé)任。通過自我保護(hù)、思想上保持紀(jì)律、緊密配合同事等方面，我們的防疫執(zhí)勤工作才更為完善、更為成功。只有緊密的配合工作，才能更好的完成防疫工作，為整個社會做出更大的貢獻(xiàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇七

親愛的全體師生：

當(dāng)前，我國疫情呈現(xiàn)出點多面廣的特點，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，保障廣大師生員工及家屬的身體健康和生命安全是我們共同的責(zé)任，積極采取有效防控措施刻不容緩。為切實做好疫情防控工作，筑牢校園疫情防控“防火墻”，共同維護(hù)良好的校園秩序和健康的輿論環(huán)境，學(xué)院向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一、思想絕不松懈

充分認(rèn)識疫情形勢的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，嚴(yán)格遵守地方政府和學(xué)校各項防疫規(guī)定，堅決克服麻痹大意思想和僥幸心理，發(fā)揮群防群控作用，打勝這場抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭，切實維護(hù)師生生命健康和學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局。

二、做好個人防護(hù)

落實好“打疫苗、做核酸、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、一米線、少聚集、用公筷”等個人防護(hù)措施。積極接種新冠疫苗，做到“應(yīng)接盡接”，提高抵抗力；積極做好核酸檢測，增強(qiáng)預(yù)防性。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，健康規(guī)律生活，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。

三、非必要不外出

減少非必要的外出活動，避免前往人群密集和封閉場所，不前往中高風(fēng)險地區(qū)。嚴(yán)格執(zhí)行外出報批和進(jìn)入校園提供48小時核酸檢測報告等制度，如實申報個人行程信息，主動配合做好疫情排查、核酸檢測、流調(diào)溯源等防控工作。

四、不聚集少流動

堅持“非必須不舉辦，非必要不線下”原則，減少聚集性會議活動，確有必要舉辦的，嚴(yán)格落實防疫要求。拒絕扎堆、減少串門，盡量降低疫情傳播的風(fēng)險。

五、不信謠不傳謠

面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢，更應(yīng)保持清醒的頭腦，提高辨別是非的能力，及時了解權(quán)威媒體發(fā)布的防控信息，相信科學(xué)的力量，不信謠、不造謠、不傳謠，主動傳播正能量，共同營造積極向上的抗疫輿論氛圍。

防疫有我，共擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)“疫”必勝。親愛的同學(xué)、老師們，讓我們一起自覺做好自己健康第一責(zé)任人，從自身做起，主動參與，聯(lián)防聯(lián)控，共筑健康防線，共護(hù)美麗家園，共創(chuàng)美好未來。

倡議人：

時間：

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇八

近年來，校園安全問題日益突出，為了維護(hù)師生的正常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，各個學(xué)校紛紛設(shè)立了校園執(zhí)勤隊。作為其中的一員，我深深感受到了執(zhí)勤工作的重要性和獨特的意義。在執(zhí)勤的過程中，我不僅鍛煉了自身的管理能力和應(yīng)變能力，也深刻體會到了學(xué)校安全管理工作的重要性。以下是我在校園執(zhí)勤工作中的心得與體會。

第一段：提高自身的責(zé)任心和管理能力

作為校園執(zhí)勤隊的成員，我們肩負(fù)著保護(hù)師生安全、維護(hù)校園秩序的重要任務(wù)。在執(zhí)勤的過程中，我時刻保持著高度的警惕性，用心觀察和分析身邊的一切動向，及時發(fā)現(xiàn)和解決各種問題。通過執(zhí)勤工作，我逐漸培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敏銳的觀察力，使自己在面對突發(fā)事件時能夠自如應(yīng)對。同時，執(zhí)勤工作增加了我的責(zé)任心，讓我明確了自己的使命。在執(zhí)勤的過程中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，與同事們共同面對困難和挑戰(zhàn)。提高了自身的管理能力和協(xié)調(diào)能力。

第二段：培養(yǎng)正確的危機(jī)意識和預(yù)見能力

校園安全管理工作需要具備一定的危機(jī)意識和預(yù)見能力。通過執(zhí)勤工作，我逐漸明白了危機(jī)意識對于及時發(fā)現(xiàn)和防范潛在危險的重要性。在校園巡邏中，我會細(xì)心觀察學(xué)校的各個角落，留心異常情況，及時制止不法行為，并告知相關(guān)部門。執(zhí)勤的過程中，我對不同的危機(jī)狀況進(jìn)行了分析和判斷，學(xué)會了如何做出正確的決策和處理措施，以最大程度地保護(hù)師生的安全。同時，我在執(zhí)勤隊和其他同事的合作中逐漸培養(yǎng)了預(yù)見能力，能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題，做好充分的準(zhǔn)備工作，使我們的執(zhí)勤工作事半功倍。

第三段：強(qiáng)化溝通交流和應(yīng)急處理能力

執(zhí)勤工作需要與廣大師生之間進(jìn)行有效的溝通和交流，及時獲取信息和反饋問題，以保持工作的順利進(jìn)行。通過與師生的對話，我了解到他們對校園安全的期望和關(guān)切。在工作中，我始終保持耐心和友善的態(tài)度，與他們進(jìn)行有效的溝通，并盡力解決他們的困擾和問題。與此同時，執(zhí)勤工作中的緊急情況也鍛煉了我的應(yīng)急處理能力。在遇到突發(fā)事件時，我能夠迅速冷靜地反應(yīng)，有條不紊地組織人員和資源，有效處理各種突發(fā)情況，保護(hù)好師生的人身安全。

第四段：加強(qiáng)宣傳教育工作，提高全校師生的安全意識

校園安全管理工作不僅依賴于執(zhí)勤隊的努力，更需要全校師生的齊心協(xié)力。通過執(zhí)勤工作，我認(rèn)識到了宣傳教育工作的重要性，及時將安全知識傳達(dá)給學(xué)生和教職工。我不僅會在強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，還會向他們普及關(guān)于防范火災(zāi)、自救互救、交通安全等方面的具體措施。通過宣傳教育的工作，我希望能夠提高全校師生的安全意識，讓大家共同參與到校園安全管理中來，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)，共同維護(hù)和諧安全的校園環(huán)境。

第五段：持之以恒，不斷提高

在校園執(zhí)勤工作中，我深感自己的不足和不完美，但我決心不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我將時刻保持專業(yè)的執(zhí)勤態(tài)度，不松懈、不放松，不僅要適應(yīng)校園安全管理工作的需求，還要借助各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自身的知識水平和技能，提升綜合素質(zhì)。我相信，通過自己的努力和持之以恒的精神，我可以更好地履行校園執(zhí)勤員的職責(zé)，為學(xué)校的安全穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，校園執(zhí)勤工作給了我很多機(jī)會和挑戰(zhàn)，通過這些經(jīng)歷，我成長了許多，并且對校園安全工作有了更深刻的認(rèn)識。在未來的工作中，我將不斷完善自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的安全與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望全校師生共同努力，形成關(guān)愛、關(guān)注、支持校園安全工作的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇九

隨著新冠疫情的持續(xù)爆發(fā)，防疫執(zhí)勤工作已經(jīng)成為了全國各地最為重要的工作之一。在這個特殊的時期里，防疫執(zhí)勤人員的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，筆者作為一名防疫執(zhí)勤人員，深入基層，親身經(jīng)歷感受到了防疫執(zhí)勤的工作難度和精神壓力。本文將從五個方面談?wù)勛约涸诜酪邎?zhí)勤工作中所體會到的心得和體會。

一、強(qiáng)化自身防護(hù)意識。

疫情期間，我們作為執(zhí)勤人員需要保護(hù)好自己，保證自己是健康的，才能更好地保護(hù)他人。在工作時，我們需配戴口罩、手套、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，嚴(yán)格執(zhí)行消毒程序，時刻保持清潔。此外，我們要注意自身的體溫變化以及身體不適的癥狀，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時隔離。只有強(qiáng)化自身的防護(hù)意識，才能避免自己被感染，更好地保障自己和他人的健康。

二、耐心溝通，以和為貴。

在疫情防控工作中，溝通十分關(guān)鍵。執(zhí)勤人員要以耐心、和藹的態(tài)度與來往人員溝通，并向他們講解疫情防控知識，引導(dǎo)他們服從工作要求。不少來往人員因為疫情防控的突發(fā)要求，而產(chǎn)生的不滿，惡言相向；但是我們必須以和為貴，盡可能與其溝通，為他們講解疫情知識，消除他們的恐慌，用實際行動維護(hù)公共健康安全。只有通過耐心、和藹的溝通和引導(dǎo)，我們才能取得工作的圓滿完成。

三、細(xì)致入微，全力抓好消殺。

徹底消滅病毒的基本措施是對疫區(qū)人員、物品、空氣環(huán)境徹底消毒。因此，作為防疫執(zhí)勤人員，我們要做好自己的消殺工作，確保人員、物品、環(huán)境的安全。在工作中，我們需仔細(xì)清點來往人員及車輛，認(rèn)真查驗身份證和健康碼，對于疫區(qū)人員、密切接觸者、無癥狀感染者及疑似患者，要徹底測量體溫，實行隔離觀察，并嚴(yán)格開展消殺工作。只有在防疫執(zhí)勤工作中，我們才能保障人民群眾的健康和生命安全。

四、重視宣傳，提升風(fēng)險意識。

面對疫情，不少民眾對于疫情患病的認(rèn)知不足，防護(hù)意識和自我保護(hù)意識也不強(qiáng)。因此，作為防疫執(zhí)勤人員，不但要做好疫情實際的控制，還需要加強(qiáng)疫情防護(hù)的宣傳，提升公民風(fēng)險意識。我們要通過各種渠道和方式，全面和細(xì)致地宣傳疫情防控知識，讓民眾能夠深刻了解疫情和應(yīng)對措施，積極主動地進(jìn)行防護(hù)，共同打贏疫情防控的戰(zhàn)爭。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在防疫執(zhí)勤過程中，我們需要遵循上級部門制定的工作計劃和工作流程，加強(qiáng)與其他執(zhí)勤人員的溝通和銜接，需要感同身受地為他人著想，并為公共健康安全做出力所能及的貢獻(xiàn)。在工作中，我們要相互守望，互幫互助，緊密配合，保持工作的高效。只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能夠共同克服疫情所帶來的挑戰(zhàn)，完成好防疫工作。

總之，在防疫執(zhí)勤工作中，我們作為執(zhí)勤人員，需要以高度的使命感和責(zé)任感，勇毅地肩負(fù)起疫情防治的任務(wù)，為公共衛(wèi)生安全做出貢獻(xiàn)。通過本文的闡述，相信更多人能夠了解到防疫執(zhí)勤的重要性與意義，共同參與疫情防控工作，共同打贏這場病毒之戰(zhàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育

教學(xué)

德育心得體會范文一：

在素質(zhì)教育的時代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個德育開展的過程中，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證。

要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學(xué)校大局的高度，用“xxxx”重要思想來指導(dǎo)。

1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個地球，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù)。我們教師的任務(wù)是教書育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等等，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望。

2、作為當(dāng)今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來講，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。

2.2愛崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她，努力工作，尋找快樂，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績。

2.3 關(guān)愛學(xué)生。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下，教育是服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活、學(xué)習(xí)、成長等方面關(guān)心愛護(hù)他們。

2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。教育發(fā)展的速度越來越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，人不學(xué)就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，信息時代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，無論是集體工作還是個人工作，團(tuán)結(jié)好教師，團(tuán)結(jié)好學(xué)生，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。

2.6 為人師表。作為教師，既要教給學(xué)生知識，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響，有時會影響到學(xué)生的一生，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

德育心得體會范文二：

對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ)，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會：

一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣

一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點我就深有體會，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺得很舒服，沒有老師的批評，心情也好，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時時、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。

二、開展形式的課外活動、社會實踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對學(xué)生實施多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用。

此外，開展各種社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人，助人為樂和互助合作的團(tuán)隊精神。

三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo)

教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個人的思想道德的形成需要一個過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如，有幾位同學(xué)的時間觀念較差，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時找他們來談話，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會收到較好的效果。

四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實施性。在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時，要注意自己的言行，首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長反映的是真實情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當(dāng)，既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。教育是長期的，持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的。

總之，對青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

德育心得體會范文三：

我們常引用這樣一句話來教育學(xué)生，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。大地的氣勢厚實和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。這就說明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當(dāng)先。德育教育，塑造學(xué)生心靈。我們開展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母、尊敬師長、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態(tài)度、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū)。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮，不堪入耳。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符，你說的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽，當(dāng)即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事，但是在學(xué)校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說，學(xué)校無小事，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模。雖然我不是班主任，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個老師都是他人生的引路人。

說到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容，在課堂上，我讓學(xué)生說一說你所知道的新詞新語。有的說“給力”，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說了很多，真是無奇不有。課后我進(jìn)行反思，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的。況且學(xué)生并沒有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。面對著五花八門的網(wǎng)頁，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。面對這種缺失與迷失，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長、社會各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀。我認(rèn)為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學(xué)期開學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進(jìn)行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典?？鬃映珜?dǎo)的那些仁、義、禮、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去，就必須回到25個世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去。那么我們就從弟子規(guī)開始對學(xué)生進(jìn)行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生。

具體做法是：第一，利用早讀時間，每天讀一小段，讀一讀，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會其要旨;第二，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生學(xué)會辯是非，知榮辱，明事理，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識，悟做人;第三，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開展辯論會，利用先進(jìn)事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起，學(xué)高為師，身正為范。讓我們大家一起行動起來，立足于”以人為本，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員、全面、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，傳承中華文明，讓莘莘學(xué)子飛得更高、更遠(yuǎn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十一

校園執(zhí)勤周作為學(xué)校的一項重要活動，旨在提高同學(xué)們的學(xué)校安全意識和自我保護(hù)能力，同時也鍛煉同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。在這次活動中，我有幸作為一名執(zhí)勤小組的成員參與其中，親身體會到了校園執(zhí)勤的意義和重要性。

第二段：執(zhí)勤準(zhǔn)備

我所參與的執(zhí)勤小組是負(fù)責(zé)校門執(zhí)勤的，我們需要在早晨7點到校園門口集合，迎接同學(xué)們的到來，對進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行登記和檢查。這要求我們早起，并且要對不同年級的同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)確的分辨，同時也要注意應(yīng)對各種突發(fā)情況，如遇到闖紅燈的車輛或不明身份的人員。為了保證執(zhí)勤工作的順利進(jìn)行，我們提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作，如制定執(zhí)勤計劃、學(xué)習(xí)執(zhí)勤禮儀和組織執(zhí)勤演練等。

第三段：執(zhí)勤體會

在執(zhí)勤過程中，我深刻體會到了作為一名執(zhí)勤人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。盡管早晨起得較早，但當(dāng)看到學(xué)校的同學(xué)們從門口走過，我心中便多了一份安慰和驕傲。在執(zhí)勤過程中，我面對各種不同的情況，如有同學(xué)忘帶學(xué)生證、有人要離校外出等等，我不僅要保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，還要用友善的態(tài)度回答學(xué)生們的問題和提供必要的幫助。而在應(yīng)對突發(fā)情況方面，我學(xué)會了保持冷靜和應(yīng)對的方法，通過與隊友之間的緊密配合，我們漸漸形成了默契，使整個執(zhí)勤過程更加高效。

第四段：執(zhí)勤意義

通過參與校園執(zhí)勤周，我明白了執(zhí)勤的重要性。執(zhí)勤不僅是一種為他人服務(wù)的行為，更重要的是鍛煉了我們的自我保護(hù)能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。執(zhí)勤過程中，我們要保持高度的警惕性，時刻關(guān)注周圍的情況，并及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。這種鍛煉有助于培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力，提高我們的自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力。同時，執(zhí)勤也是一種鍛煉責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神的機(jī)會。在執(zhí)勤中，我們要保持團(tuán)隊的緊密聯(lián)系，通過相互配合完成任務(wù)，這要求每個人都要有主動性和責(zé)任心。

第五段：總結(jié)

參與校園執(zhí)勤周，不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過這次執(zhí)勤周的經(jīng)歷，我深刻體會到了執(zhí)勤的意義和重要性。作為一名學(xué)生，我們要時刻關(guān)注自己的安全和周圍同學(xué)的安全，學(xué)會保護(hù)自己并及時提供幫助。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加注重安全問題，并時刻保持自身的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十二

在疫情防控期間，我們學(xué)校的飯?zhí)眉訌?qiáng)了防護(hù)措施，對于學(xué)生的健康保障起到了至關(guān)重要的作用。我作為食堂的一名志愿者，在執(zhí)勤中有了一些心得體會。

首先，我們需要認(rèn)真維護(hù)食堂的衛(wèi)生。在疫情期間，對于食堂的衛(wèi)生要求格外嚴(yán)格。我們要定時消毒飯?zhí)茫咳諟y量工作人員和學(xué)生的體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時上報相關(guān)部門。同時，我們要加強(qiáng)對于飯?zhí)脙?nèi)部環(huán)境的管理，嚴(yán)格控制食物來源和供應(yīng)，避免交叉感染。

其次，我們要做好通風(fēng)工作。在食堂內(nèi)部，需要時常開門開窗，保證室內(nèi)空氣流通。對于吃飯的學(xué)生，我們也要提醒他們要戴口罩、保持社交距離，提醒有輕微咳嗽、嗓子疼、發(fā)熱等癥狀的學(xué)生要先離開食堂回宿舍，并及時向?qū)W校醫(yī)務(wù)人員報告。

最后，我們還要做好食品安全工作。保證食物的質(zhì)量，防止食物被污染或變質(zhì)。由于學(xué)校學(xué)生眾多，食物種類豐富，我們要嚴(yán)格按照流程操作，不走“捷徑”，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。

在食堂執(zhí)勤的這段時間里，我深刻認(rèn)識到保護(hù)自己就是保護(hù)他人，保護(hù)他人就是為自己吸氧。我們對于疫情的抵御不僅需要依靠國家的政策和舉措，每個人也都要有著自己的責(zé)任。在這個特殊的時期，每個人都是抵御疫情的守護(hù)者。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十三

近期全球疫情爆發(fā)，疫苗進(jìn)度緩慢，各大城市也都不斷出現(xiàn)新的確診病例，防疫形勢依舊十分嚴(yán)峻。為了遏制疫情擴(kuò)散，各地采取了一系列嚴(yán)格的防疫措施，并組建了多支專業(yè)執(zhí)勤隊伍。作為執(zhí)勤人員之一，經(jīng)歷多次執(zhí)勤，也思考了不少問題，對于防疫執(zhí)勤的心得體會有些話要和大家分享。

第二段：講述外勤工作的體驗和工作內(nèi)容。

防疫執(zhí)勤的工作分為內(nèi)勤和外勤兩部分。作為外勤人員，我們要深入社區(qū)、酒店、臨時隔離點等地進(jìn)行查控，采集信息，發(fā)放宣傳資料，引導(dǎo)居民做好個人防護(hù)。這項工作的關(guān)鍵在于細(xì)致、耐心，需要反復(fù)地去灌輸安全意識，對待群眾要關(guān)切、內(nèi)心要有責(zé)任感。

第三段：總結(jié)執(zhí)勤的難點和應(yīng)對之策。

在進(jìn)行執(zhí)勤工作時，我們遇到了許多難點，比如該如何化解矛盾，如何調(diào)動群眾的積極性等等。面對這些問題，我們第一時間要保持冷靜，理性謹(jǐn)慎地處理。在與居民溝通中，我們要尊重居民的意愿，盡可能地滿足他們的需求，才能增強(qiáng)我們工作的有效性。

第四段：探討內(nèi)心的感悟和成長。

作為防疫執(zhí)勤人員，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)也是非常重要的一點。按照自己的控制范圍內(nèi)做好自己的本職工作，避免感染的風(fēng)險，也對于防疫工作有所貢獻(xiàn)。同時，執(zhí)勤也給了我一個鍛煉自己的機(jī)會，最初我對疫情也有著很多質(zhì)疑和恐懼，但隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我也慢慢變得更加從容和專業(yè)。

第五段：寄語社會，共同抗疫。

疫情依舊嚴(yán)峻，戰(zhàn)“疫”不能松懈。筆者是一名普通的防疫執(zhí)勤人員，但每個人都能夠把自己的力量發(fā)揮到最大，多一分互相理解，多一分自我防護(hù)，你就為疫情防控貢獻(xiàn)出你的力量。讓我們緊密團(tuán)結(jié)，積極應(yīng)對，在疫情過后，讓我們有更多的理由感到驕傲和自豪。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十四

在新冠疫情期間，為了保障大家的飲食衛(wèi)生安全，學(xué)校食堂組織防疫執(zhí)勤。作為一名參與其中的學(xué)生志愿者，我深刻地感受到了疫情對我們生活帶來的巨大影響，也更加深刻地認(rèn)識到了防疫工作的重要性。

首先，我們執(zhí)勤人員要在進(jìn)食前進(jìn)行必要的消毒和防護(hù)。我們要佩戴口罩、手套、披風(fēng)等防護(hù)用品，保證對食材和餐具的接觸過程做到最大限度的防護(hù)。對于食品加工區(qū)域，每日需要進(jìn)行嚴(yán)格的清潔消毒工作，以確保整體環(huán)境的干凈衛(wèi)生。在疫情期間，各個環(huán)節(jié)都要高度警惕，細(xì)節(jié)處要做到嚴(yán)格把控，才能更好的確保師生的健康。

其次，在服務(wù)過程中，我們執(zhí)勤人員要做到熱情周到，并對外來人員進(jìn)行必要的健康檢查。我們有時會遇到一些外來人員進(jìn)入食堂，會進(jìn)行必要的體溫檢測和登記手續(xù)，杜絕疫情進(jìn)入的可能性。服務(wù)時，我們對每位師生的需求認(rèn)真觀察，提供他們所真正需要的幫助，并及時反饋給食堂相關(guān)人員，同步進(jìn)行服務(wù)升級。

最后，在整個防疫執(zhí)勤中，我們要做到嚴(yán)格的紀(jì)律訂單和全體合作。我們必須明確自身的職責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行任務(wù)，確保工作的效率和質(zhì)量，并嚴(yán)格約束自己的行為，充分展現(xiàn)自己的建設(shè)服務(wù)風(fēng)貌。在工作過程中，我們要加強(qiáng)團(tuán)隊意識，互幫互助，保持隊伍的穩(wěn)定與正常運轉(zhuǎn)。只有這樣，才能在奮斗中獲得勝利，在管理中不出任何差錯，為學(xué)校疫情防控工作做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，食堂防疫執(zhí)勤對于全體師生來說都是一項非常重要的工作，各位執(zhí)勤人員要高度重視，全力以赴。本次經(jīng)歷也使我更加珍惜以及感受到了平日里優(yōu)質(zhì)的校園生活，大家一定要切實保持好個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自身的防護(hù)意識。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十五

第一段：引入話題及背景介紹（200字）

校園路口執(zhí)勤是校園安全工作的重要組成部分，為了確保學(xué)生在校園出入口的安全，許多學(xué)校設(shè)置了專門的路口交通執(zhí)勤崗位。在這個崗位上工作了一段時間，我深感路口執(zhí)勤工作的重要性和對于執(zhí)勤者的要求。在這篇文章中，我將分享我在校園路口執(zhí)勤工作中的心得體會。

第二段：工作態(tài)度與職責(zé)（200字）

執(zhí)勤工作的第一要務(wù)是確保交通安全，保障學(xué)生的生命安全。我執(zhí)勤時要保持專注，耐心引導(dǎo)過馬路的學(xué)生，確保他們能夠安全通過。有時候可能會遇到一些不聽指揮的學(xué)生，這時候我要用禮貌和耐心與他們溝通，明確告訴他們過馬路的正確方式和規(guī)則，不得不承認(rèn)，有時學(xué)生們的不理解、不配合可能會給我?guī)硪恍├_，但我始終保持著微笑和耐心，盡力讓每一個學(xué)生都能安全度過。

第三段：提高自身能力（300字）

在這段工作時間里，我通過專業(yè)培訓(xùn)和實踐經(jīng)驗不斷提高自身執(zhí)勤能力。學(xué)習(xí)了有關(guān)交通法規(guī)和交通標(biāo)志的知識，了解了如何應(yīng)對突發(fā)事件和交通擁堵。我也積極與交警同志交流，向他們請教一些實戰(zhàn)技巧和經(jīng)驗。此外，我還通過鍛煉自己的觀察能力和應(yīng)變能力，提高了我的工作效率。我深刻體會到，只有不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地勝任這個崗位。

第四段：與學(xué)生互動與關(guān)懷（300字）

在路口執(zhí)勤工作中，與學(xué)生的互動是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，對于一些在路口等待過馬路的學(xué)生來說，等待的時間可能會很漫長，他們可能會感到無聊和不耐煩。因此，我經(jīng)常主動與他們交流，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，與他們聊天，給予他們一些鼓勵和關(guān)懷。我希望通過這種互動，能夠讓他們感到在這個校園路口處有一個溫暖、友善的存在。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗與心得（200字）

在校園路口執(zhí)勤崗位上工作，我學(xué)到了很多東西。首先，要保持高度的責(zé)任感和專業(yè)精神，時刻關(guān)注學(xué)生的安全。其次，我們作為交通執(zhí)勤者，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。最重要的是，與學(xué)生的互動是必不可少的，通過積極與學(xué)生交流和關(guān)懷，我們能夠讓他們感受到校園的溫暖和關(guān)愛。這段時間的執(zhí)勤工作，讓我更加明確了校園安全工作的重要性，也鍛煉了我工作的能力。未來，我會繼續(xù)努力，為校園交通安全貢獻(xiàn)我的力量。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十六

近年來，新型冠狀病毒的肆虐使得防疫成為人們生活中的一大重要課題。食堂是人員密集、食物集中的場所，為了做好防疫工作，保障廣大食堂員工和顧客的安全，我們采取了一系列嚴(yán)格的防疫措施，并通過長時間的執(zhí)勤工作，我們總結(jié)出了一些心得體會。

首先，我們意識到防疫工作是一項持久戰(zhàn)。在疫情防控期間，我們像每個陣地執(zhí)勤人員一樣，時刻保持高度警惕，隨時做好防疫準(zhǔn)備。我們定期對食堂工作區(qū)域進(jìn)行消毒，保持環(huán)境的清潔和整潔。我們?yōu)槭程脝T工提供充足的口罩、消毒液等防護(hù)用品，并提醒員工在工作過程中要佩戴口罩，并勤洗手。我們還加強(qiáng)對食堂內(nèi)部環(huán)境的監(jiān)控，提醒員工保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免出現(xiàn)交叉感染的情況。

其次，我們注重宣傳和教育，增強(qiáng)員工的防疫意識。通過組織專題培訓(xùn)和講座，我們向食堂員工普及疫情防控的知識，讓員工了解新型冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。同時，我們通過張貼宣傳海報和播放宣傳視頻等形式，讓顧客了解食堂的防疫措施和注意事項，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳教育工作的持續(xù)進(jìn)行，不僅增強(qiáng)了員工的防疫意識，也提高了大家對食堂防疫工作的重視程度。

第三，我們加強(qiáng)食品安全監(jiān)督，確保食品的衛(wèi)生質(zhì)量。疫情期間，我們嚴(yán)格執(zhí)行食品安全監(jiān)督制度，將食品安全工作擺在首位。食堂員工必須嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范，做好手衛(wèi)生，正確使用消毒劑等，確保食品從原料到成品的全程安全。我們還配備專門的抽檢人員，對食材和成品進(jìn)行抽樣檢測，及時了解食品的衛(wèi)生狀況，確保不合格食品不進(jìn)入食堂。

第四，我們加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，提高了防疫執(zhí)勤的效能。在防疫期間，我們招募了一些志愿者加入防疫執(zhí)勤隊伍。志愿者們堅守在食堂門口，對每一位入場顧客進(jìn)行體溫檢測和登記，保證每一位顧客都符合入場標(biāo)準(zhǔn)。我們還加強(qiáng)了隊伍的培訓(xùn)，提高了隊員的專業(yè)水平。通過加強(qiáng)隊伍建設(shè)，我們能夠更好地完成防疫執(zhí)勤任務(wù)，保障食堂的安全和秩序。

最后，我們堅持與疫情防控部門的緊密合作。在防疫期間，與疫情防控部門的溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。我們與疫情防控部門保持密切聯(lián)系，及時掌握疫情動態(tài)和防疫要求，及時做出調(diào)整和改進(jìn)。我們積極響應(yīng)疫情防控部門的號召，配合他們的工作，全力以赴做好防疫執(zhí)勤工作。

綜上所述，食堂防疫執(zhí)勤工作是一項十分艱巨的任務(wù)，但是通過我們的努力和總結(jié)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭Ｎ覀冊陂L時間的執(zhí)勤工作中，提高了員工的防疫意識，加強(qiáng)了食品安全監(jiān)督，提高了效能，與疫情防控部門緊密合作。我們深知防疫工作沒有終點，我們將繼續(xù)努力，堅持前行，為食堂員工和顧客的安全保駕護(hù)航。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十七

校園執(zhí)勤周是學(xué)校開展的一項重要活動，旨在提升學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我有幸參與了這次執(zhí)勤周，通過一周的執(zhí)勤工作，我深刻體會到了自己的成長和收獲。

第二段：仔細(xì)觀察，精心準(zhǔn)備

在參與執(zhí)勤周之前，我們先接受了相關(guān)的培訓(xùn)，了解了執(zhí)勤的基本要求和注意事項。為了能更好地履行執(zhí)勤職責(zé)，我積極與其他成員商討，合理分配任務(wù)，在執(zhí)勤前做了充分的準(zhǔn)備。

第三段：勇于擔(dān)當(dāng)，積極行動

整個執(zhí)勤周期間，我們每天要輪流執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)校門口的安全檢查和導(dǎo)員辦公區(qū)的巡查。有時候天氣炎熱，有時候又遇到了不愉快的事情，但我一直堅守在崗位上。我時刻保持警惕，對進(jìn)出校門的人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，確保了校園的安全。

第四段：團(tuán)隊協(xié)作，默契配合

執(zhí)勤周不僅僅是個人的表現(xiàn)，更是一個團(tuán)隊的協(xié)作。在執(zhí)勤期間，我與其他同學(xué)密切配合，相互支持，形成了良好的工作氛圍。每次執(zhí)勤過程中，我們會互相幫助，互相提醒，確保執(zhí)勤工作的順利進(jìn)行。這一連串的默契配合和團(tuán)隊向心力讓我受益匪淺。

第五段：收獲與啟示

通過這次執(zhí)勤周的參與，我不僅僅提高了對安全問題的認(rèn)識和警覺性，也意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我明白了責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并在?zhí)勤周中加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同時，我深刻體會到了自身的成長和進(jìn)步，無論是對待自己還是對待他人，我變得更加成熟和寬容。

總結(jié)：

通過校園執(zhí)勤周，我不僅體會到了自己的成長和進(jìn)步，還感受到了團(tuán)隊協(xié)作的力量。這次經(jīng)歷讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也讓我更加明確了自己對安全問題的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將這次執(zhí)勤周的收獲運用到實踐中，成為一個更加優(yōu)秀的自己。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠參與到類似的活動中來，共同為學(xué)校的安全努力。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十八

校園安全是一項重要的任務(wù)，為了保障學(xué)生的安全，我校每個周來舉行一次校園周執(zhí)勤活動。參與執(zhí)勤不僅讓我親身體驗到了校園安全工作的重要性，還讓我感受到了責(zé)任和團(tuán)結(jié)的力量。在這次執(zhí)勤中，我積累了許多寶貴的心得體會。

第二段：提前準(zhǔn)備是關(guān)鍵

在執(zhí)勤前，我們首先要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我們小組成員自愿分工，有的負(fù)責(zé)宣傳教育，有的負(fù)責(zé)守衛(wèi)監(jiān)控點，有的負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理學(xué)生秩序等。我們對各自分工的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，了解了自己的職責(zé)和任務(wù)。此外，我們還與安全巡邏人員進(jìn)行了交流，了解了校園周執(zhí)勤的注意事項和應(yīng)急處理方法。這樣的提前準(zhǔn)備為我們的執(zhí)勤工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：執(zhí)勤中的疑慮與困難

在實際執(zhí)勤中，我們也遇到了一些疑慮與困難。首先是執(zhí)勤期間的氣候因素。夏季高溫時，我們需要在烈日下長時間站著，容易中暑；冬季嚴(yán)寒時，我們則面臨寒冷的天氣和嚴(yán)寒的風(fēng)。其次是生活與學(xué)習(xí)的時間分配問題。執(zhí)勤一整天，我們需要在休息時間保持警惕，以備突發(fā)事件。這使得我們在日常生活和學(xué)習(xí)上需要特別安排時間，確保任務(wù)完成的同時不耽誤自己的學(xué)業(yè)。然而，這些都不是無法解決的難題，通過團(tuán)隊合作和相互幫助，我們克服了各種困難。

第四段：執(zhí)勤中的收獲與回報

雖然執(zhí)勤中有一些辛苦和不便之處，但其中的收獲與回報也是值得珍惜的。通過執(zhí)勤，我學(xué)到了如何溝通和與人合作；我了解到了校園中很多不為人所知的地方，了解到了學(xué)生在校園內(nèi)外的各種活動。執(zhí)勤還讓我有機(jī)會幫助其他同學(xué)解決問題，保護(hù)他們的安全。在這個過程中，我愈發(fā)明白了集體利益的重要性，體驗到了團(tuán)結(jié)和責(zé)任的力量。

第五段：個人成長與發(fā)展

通過校園周執(zhí)勤，我不僅在校園安全方面有了更加深入的認(rèn)識，也鍛煉了自身的能力。我學(xué)會了分配時間和能力，做好自己分內(nèi)的事，合理利用資源。我鍛煉了團(tuán)隊合作精神，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。此外，通過宣傳教育崗位，我學(xué)到了一些管理和引導(dǎo)他人的方法。我相信這些積累在今后的成長和發(fā)展中都會起到積極的作用。

總結(jié)：

校園周執(zhí)勤是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，在其中我們不僅為學(xué)校的安全和秩序作出了貢獻(xiàn)，也為自身的成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過這次執(zhí)勤活動，我深刻理解了責(zé)任和團(tuán)結(jié)的重要性，明白了個人與集體的關(guān)系。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷積累經(jīng)驗，提高自己的能力，為更好地服務(wù)我們的學(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇十九

校園執(zhí)勤周是我們學(xué)校一項重要的活動，旨在讓同學(xué)們親身參與維護(hù)校園秩序和安全。作為一名參與執(zhí)勤的學(xué)生，我深刻體會到了這一經(jīng)歷的重要性和價值。通過執(zhí)勤周，我不僅鍛煉了自己的管理能力和溝通技巧，還體驗到了責(zé)任感和團(tuán)隊合作的重要性。在這里，我將分享我在校園執(zhí)勤周中的所思所感。

第一段：參與執(zhí)勤的初衷和感受

我報名參與校園執(zhí)勤周的初衷是為了鍛煉自己，并為學(xué)校做出一點貢獻(xiàn)。在執(zhí)勤的過程中，我深深地感受到了責(zé)任感的重要性。作為一名執(zhí)勤人員，我們不僅要監(jiān)督校園秩序，還要保障同學(xué)們的安全。這需要我們時刻保持警覺，并能夠迅速應(yīng)對突發(fā)事件。通過參與執(zhí)勤周，我意識到了作為一名學(xué)生，我們也有能力和責(zé)任去保護(hù)我們自己的校園。

第二段：執(zhí)勤中的團(tuán)隊合作與溝通

在校園執(zhí)勤周中，團(tuán)隊合作和有效的溝通至關(guān)重要。我們組成了一個執(zhí)勤小組，每個人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，如維持秩序、引導(dǎo)交通等。每個人都要做好自己的工作并與他人協(xié)調(diào)配合，才能保證執(zhí)勤工作的順利進(jìn)行。有效的溝通也是必不可少的，我們需要及時交流信息和協(xié)調(diào)行動。通過這次執(zhí)勤經(jīng)歷，我學(xué)會了與他人良好合作并提高了溝通的能力。

第三段：自我管理與執(zhí)勤技巧的提升

參與校園執(zhí)勤周，除了團(tuán)隊合作和溝通技巧外，自我管理也是必須具備的能力。執(zhí)勤工作需要我們做好時間管理，合理安排任務(wù)和休息時間。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的執(zhí)勤技巧，如判斷突發(fā)事件和處理糾紛。通過這次執(zhí)勤經(jīng)歷，我學(xué)會了更好地管理自己的時間和資源，并提高了解決問題的能力。

第四段：安全與規(guī)則的重要性

執(zhí)勤周的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到了安全和規(guī)則的重要性。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，只有在安全與規(guī)則的基礎(chǔ)上，我們才能更好地發(fā)展和學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們需要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不僅是出于對學(xué)校的尊重，也是為了自己和他人的安全。通過執(zhí)勤周，我明白了只有共同遵守規(guī)則，我們才能共同創(chuàng)造一個安全和諧的校園環(huán)境。

第五段：執(zhí)勤周對個人成長的意義

校園執(zhí)勤周對于我個人的成長十分重要。通過這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的自我管理和執(zhí)勤技巧，還增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。執(zhí)勤周鍛煉了我的管理能力和社交能力，讓我更加成熟和自信。我相信這次經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一個有責(zé)任心和能力的人打下基礎(chǔ)。

總結(jié)：校園執(zhí)勤周是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次活動，我不僅鍛煉了自己，更體驗到了責(zé)任感和團(tuán)隊合作的重要性。我明白了安全與規(guī)則的重要性，并認(rèn)識到自己在校園中也扮演著重要的角色。這次執(zhí)勤經(jīng)歷對我的個人成長有著深遠(yuǎn)的影響，我將會繼續(xù)努力，成為一個有責(zé)任心和能力的人。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇二十

第一段：引言和背景介紹（200字）

校園周執(zhí)勤是為了維護(hù)校園的公共秩序、安全與和諧而設(shè)立的一項重要工作。作為一名參與其中的執(zhí)勤學(xué)生，我深刻地體會到了執(zhí)勤工作的重要性與意義。在校園周執(zhí)勤的過程中，我不僅加深了對校園管理的認(rèn)識，而且意識到了自己在校園中起到的作用，成長了許多。

第二段：加強(qiáng)責(zé)任感和溝通技巧（200字）

校園周執(zhí)勤工作需要我們對自己所負(fù)責(zé)區(qū)域的安全情況有敏銳的觀察力和判斷力。我發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)責(zé)任感對于做好這項工作至關(guān)重要。責(zé)任使我不敢有半點懈怠，不僅需要及時發(fā)現(xiàn)問題和應(yīng)對突發(fā)情況，還需要主動引導(dǎo)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，與同學(xué)們溝通并解決問題。我通過執(zhí)勤工作學(xué)會了如何與不同性格、背景的人進(jìn)行交流，提高了我的溝通技巧。

第三段：培養(yǎng)觀察力和應(yīng)變能力（200字）

在執(zhí)勤的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力和靈活應(yīng)變的能力對于解決問題非常重要。我們面對的情況千變?nèi)f化，可能是突發(fā)的打鬧沖突、交通事故，也可能是門禁卡的錯誤使用等等。只有通過觀察，警覺于微，我們才能提前發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。同時，我們也需要靈活應(yīng)對各種情況，學(xué)會在緊急時刻快速做出決策與處置。通過實踐，我的觀察力和應(yīng)變能力得到了鍛煉和提升。

第四段：團(tuán)隊合作意識和困難克服（300字）

校園周執(zhí)勤的工作往往需要多個執(zhí)勤學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作才能順利完成。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作、相互支持。有一次，天氣突然變得惡劣，下起了大雨，但我們?nèi)匀恍枰獔猿謭?zhí)勤工作。這時，我意識到在困境中要保持團(tuán)隊的凝聚力和合作意識非常重要。我們一起共同面對困難，相互幫助，最終成功地完成了任務(wù)。在這個過程中，我感受到了團(tuán)隊的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，并學(xué)會了如何與他人協(xié)作解決問題。

第五段：總結(jié)和展望（300字）

通過參與校園周執(zhí)勤，我不僅增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和溝通能力，提高了觀察力和應(yīng)變能力，也加深了對團(tuán)隊合作的體會。這些執(zhí)勤心得將對我未來的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次經(jīng)歷，我已經(jīng)成長為一個更加成熟、負(fù)責(zé)任的人，能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些心得與其他同學(xué)分享，共同努力，為創(chuàng)建一個和諧、安全的校園環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

校園周執(zhí)勤的工作是一項需要執(zhí)勤學(xué)生高度負(fù)責(zé)、具備觀察力和應(yīng)變能力的工作。通過參與這項工作，我深刻意識到了自己的責(zé)任和作用，培養(yǎng)了溝通能力和團(tuán)隊合作意識。我相信這些執(zhí)勤心得將會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且我將繼續(xù)為創(chuàng)建一個和諧、安全的校園環(huán)境而努力。

校園防疫執(zhí)勤心得體會篇二十一

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國各地迅速組建了防疫志愿者隊伍，執(zhí)勤于社區(qū)、醫(yī)院、車站等公共場所。作為一名防疫志愿者，我也參與了多次執(zhí)勤任務(wù)，經(jīng)歷了許多感人的瞬間。在此，我想分享我的心得體會，希望能夠?qū)Ω嗟闹驹刚邆冇兴鶈⑹尽?/p>

一、堅守崗位，守護(hù)健康。

疫情面前，每個人都是戰(zhàn)士。作為防疫志愿者，我們的第一要務(wù)就是堅守崗位，守護(hù)健康。每次執(zhí)勤，我們都認(rèn)真檢查，測量體溫，配備好防護(hù)裝備，保證自己的安全。在面對各類人員時，尤其是來自疫區(qū)的人員，我們要冷靜對待，不慌不忙，做好記者身份信息的登記工作，并妥善引導(dǎo)，防止交叉感染的發(fā)生。執(zhí)勤期間，我和組員們24小時值班，堅守在崗位上，保障了每一個受防疫措施的群眾。

二、落實各項措施，預(yù)防感染。

為了預(yù)防病毒的擴(kuò)散，我們必須落實好各項措施。比如，對一些疑似病例我們要及時隔離，及時送往醫(yī)院。同時，還要加強(qiáng)對周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔、通風(fēng)和消毒工作。我們還要積極宣傳健康知識和防疫宣傳，鼓勵群眾自覺配合，遵守各項規(guī)定。此外，我們還協(xié)調(diào)社區(qū)居委會、物業(yè)等部門加強(qiáng)巡查，確保每個人遵守防疫措施，全力預(yù)防感染。

三、關(guān)注疫情動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)。

疫情始終是一個動態(tài)的過程，隨時都有可能發(fā)生改變。因此，防疫志愿者要及時關(guān)注疫情動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，增加自己的知識儲備。我們可以通過各種途徑了解最新情況，重點關(guān)注中央、省、市官方通知，加強(qiáng)和市屬各相關(guān)單位之間的溝通，及時了解他們的工作情況和所需支持。對于我們自己，我們可以積極尋找有關(guān)知識、健康科普等的有價值的資源。在掌握了足夠的信息后，我們還要及時將這些信息傳遞出去，讓更多的人處于相同的知識水平上，才能更好地做好防疫工作。

四、做好危機(jī)處理，盡可能避免風(fēng)險。

在執(zhí)勤工作中，難免會遇到各種各樣的特殊情況。比如，突然有人因為情緒激動而咆哮不止，需要我們耐心安撫；還有人因為疫情導(dǎo)致失去了工作，需要我們及時幫助解決。在這些特殊情況中，我們必須冷靜應(yīng)對，科學(xué)論斷，采取恰當(dāng)?shù)男袆?，降低風(fēng)險。這就考驗我們的敏捷性、判斷力和應(yīng)變能力。每一次特殊情況的處理，都會對我們積累寶貴的危機(jī)處理經(jīng)驗，為之后的工作積攢更多的能力儲備。

五、心態(tài)平衡，人性化服務(wù)。

最后，我認(rèn)為防疫志愿者要保持心態(tài)的平衡，具備人性化服務(wù)意識。疫情期間，很多人心情不穩(wěn)，遇到問題情緒容易失控。所以我們在服務(wù)群眾時，必須保持人性化、親和力，用溫暖的言語和微笑來勸解那些情緒激動的人。在服務(wù)過程中，盡可能多的問候，多的關(guān)愛，多的耐心，讓每個人感受到這個世界上還有溫情和關(guān)懷。對于無論是我們自己還是其他人，這都是一種更美好的體驗。

總之，防疫志愿者執(zhí)勤之路是注定充滿挑戰(zhàn)的。憑借著良好的心態(tài)、堅定的意志，我們可以把每個挑戰(zhàn)都變成機(jī)會，成長為更加優(yōu)秀的志愿者。在我的心中，防疫志愿者就像是一支無形的力量，保護(hù)著每一個人的健康和安全。

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