心得體會是對自己在某一段時間內(nèi)的學(xué)習、工作或生活經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。寫心得體會時，可以適當引用一些名言、格言或相關(guān)的專家觀點，來支持自己的觀點和論述。下面是一些優(yōu)秀心得體會的篇章，讓我們一起來欣賞和學(xué)習吧。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇一
近日，我有幸參觀了學(xué)校的畢業(yè)展，這是我人生中第一次親身觀看這樣規(guī)模龐大的畢業(yè)展覽。站在展廳的門口，我滿懷期待地踏入其中，經(jīng)歷了一次精彩絕倫的視覺盛宴。在觀看的過程中，我不僅欣賞到了同學(xué)們扎實的專業(yè)技巧，更感受到了他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)表達能力。以下是我對這次畢業(yè)展的體會與感悟。
首先，這次畢業(yè)展讓我深刻體會到了同學(xué)們扎實的專業(yè)技巧。在每一個展臺前，我都見證了同學(xué)們通過多年的學(xué)習和實踐磨煉出的扎實的專業(yè)技能。無論是繪畫、設(shè)計還是攝影，每一件作品都展現(xiàn)出了高超的技術(shù)水平和豐富的藝術(shù)表達。在充滿雄心壯志的年輕人中，我感受到了他們對于藝術(shù)的熱愛與追求，也為他們的勤奮和堅持所傾倒。正是因為他們在專業(yè)技巧上的過硬，才能將自己的創(chuàng)意和想法通過作品清晰地表達出來。
其次，此次畢業(yè)展展示了同學(xué)們豐富的創(chuàng)新精神。通過觀看作品，我不禁感嘆同學(xué)們的創(chuàng)造力之豐富。他們不拘一格，大膽嘗試新的表達方式和材料，使得作品呈現(xiàn)出了獨具個性和鮮明風格。有的同學(xué)運用現(xiàn)代科技手段融入作品，有的則通過反傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法探索出新的視覺效果。這些富有創(chuàng)新的作品在展廳中吸引了大量觀眾，也為我們展示了年輕一代藝術(shù)家的無限潛力和創(chuàng)造力。
再次，我對同學(xué)們敬業(yè)精神的付出深感佩服。作為一名觀眾，我只能看到最終呈現(xiàn)在眼前的精美作品，但背后隱藏著無數(shù)的辛勤和付出。同學(xué)們每天為創(chuàng)作付出的時間和精力無法計量，而他們對于創(chuàng)作的專注程度和精益求精的態(tài)度也讓我敬佩不已。我相信正是因為這種敬業(yè)精神的支撐，他們的作品才能達到如此高的水準，也才能取得如此矚目的成績。
此外，這次畢業(yè)展還讓我深刻體會到了同學(xué)們良好的團隊合作能力。在展廳中，我見證了許多作品是由同學(xué)們組成的團隊完成的。他們在各自分工的同時，還能緊密合作，密切配合。通過合作，他們在作品中融入了不同的創(chuàng)意和風格，使作品呈現(xiàn)出豐富多樣的特點。這也讓我明白了團隊合作力量的重要性，只有通過合作，才能在有限的時間和資源下，將自己的想法完整地呈現(xiàn)出來。
最后，這次畢業(yè)展觸動了我的內(nèi)心，讓我對藝術(shù)有了更深刻的認識。通過觀看同學(xué)們的作品，我明白了藝術(shù)不僅僅是技巧的表現(xiàn)，更是一種情感和思想的傳遞。每一件作品都承載著作者的情感和思考，通過作品，他們表達了自己對世界的理解和思考，也引發(fā)了觀眾對于藝術(shù)的再思考。這種思辨性的藝術(shù)表達不僅呈現(xiàn)出了同學(xué)們的個人特點，更引發(fā)了大家對于生活、社會、價值觀等問題的思考，讓我對藝術(shù)的力量有了重新的認識。
總之，此次觀看畢業(yè)展讓我收獲良多。我對同學(xué)們扎實的專業(yè)技巧、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團隊合作能力深感佩服。同時，我也對藝術(shù)的定義有了更深入的思考。我相信，同學(xué)們未來的道路必將充滿挑戰(zhàn)，但我堅信，他們的才華與信念將會讓他們成為一代又一代的優(yōu)秀藝術(shù)家。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇二
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束，一位位大學(xué)生邁入了人生新的階段。這是一段豐富多彩的青春歲月，也是培養(yǎng)成長的關(guān)鍵階段。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會，我們既可以幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，也可以從他們身上汲取力量和智慧。在我看來，這些畢業(yè)生心得體會可分為五個方面：寶貴的人際關(guān)系、實踐鍛煉、自律與時間管理、開拓眼界、積極心態(tài)。
首先，畢業(yè)生普遍體會到寶貴的人際關(guān)系。他們在大學(xué)期間結(jié)識了許多同學(xué)、輔導(dǎo)員、老師和導(dǎo)師，這些人際關(guān)系對他們產(chǎn)生了巨大影響。同學(xué)的幫助讓他們在學(xué)業(yè)上取得進步，老師和導(dǎo)師的引導(dǎo)讓他們走上正確的道路。在畢業(yè)生的眼中，這些人際關(guān)系是珍貴的財富，是他們成長背后的支撐力量。因此，畢業(yè)生們紛紛表示要珍惜這些關(guān)系，保持聯(lián)系，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，實踐鍛煉是畢業(yè)生心得體會的重要內(nèi)容之一。大學(xué)生活不只局限于課本知識的學(xué)習，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。為此，大學(xué)開設(shè)了許多實踐性課程和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習，鍛煉自己的能力。畢業(yè)生通過實踐活動，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力、解決問題的能力以及與人合作的能力。他們認為，實踐鍛煉是大學(xué)生活中最珍貴的經(jīng)歷之一，也是他們成長的重要途徑。
第三，自律與時間管理是畢業(yè)生總結(jié)的重要體會。在大學(xué)期間，畢業(yè)生們學(xué)會了自我管理和時間管理。他們明白，自律是成功的關(guān)鍵。畢業(yè)生每天安排自己的學(xué)習、工作和娛樂時間，嚴格要求自己按時完成任務(wù)，凡事有條不紊。同時，他們還學(xué)會了拒絕誘惑，不被各種娛樂活動所牽扯，保持專注和紀律。因此，畢業(yè)生們提醒后來者，要注重時間管理，培養(yǎng)自律的習慣，從而提高自己的效率和品質(zhì)。
第四，開拓眼界是畢業(yè)生觀點體會的重要內(nèi)容之一。大學(xué)期間，畢業(yè)生們有機會接觸到不同的學(xué)科、文化和思想，拓寬了自己的知識面和視野。他們通過參加各種講座、學(xué)術(shù)論壇、文化交流等活動，學(xué)到了許多新的知識和思維方式。畢業(yè)生認為，開拓眼界是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，除了培養(yǎng)自己的專業(yè)能力外，還要注重跨學(xué)科的學(xué)習和思考，從而做到多角度看問題，更全面地認識世界。
最后，積極心態(tài)是畢業(yè)生總結(jié)的重要心得體會。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù)，畢業(yè)生們強調(diào)了積極心態(tài)對于應(yīng)對困難和挫折的重要性。他們表示，面對困難時，要保持積極樂觀的態(tài)度，堅持努力，找到解決問題的辦法。畢業(yè)生們認為，一個積極的心態(tài)可以幫助他們克服一切困難，達到更好的人生成就。
總結(jié)而言，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的心得體會涵蓋了人際關(guān)系、實踐鍛煉、自律與時間管理、開拓眼界以及積極心態(tài)等五個方面。通過聽取并運用這些心得，我們可以在大學(xué)生活中更加有目標和方向，實現(xiàn)自己的成長和成功。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇三
畢業(yè)觀看一直是熱議的話題，經(jīng)歷了幾年的學(xué)習，終于迎來了畢業(yè)，觀賞畢業(yè)典禮不僅是一種儀式感，更是對過去的回顧，對未來的展望。回首這幾年的青春歲月，我們不僅獲得了知識，還收獲了成長，品味了友情、愛情、責任、成就等深刻的人生體驗。
第二段：體現(xiàn)價值。
畢業(yè)觀看讓我深刻感受到了大學(xué)生涯的價值，一起經(jīng)歷了風風雨雨，分享了成功與挫敗，感受到了生命澎湃的能量。觀看畢業(yè)典禮，看到在這樣一個莊嚴的場合里，當每個人的名字被叫出，當所有的畢業(yè)生身著學(xué)士服、手捧文憑，心中無不充滿著激動，這樣一種感覺不僅僅是獲得了文憑，更多的是對未來的自信和充實。
第三段：在畢業(yè)上戴披風。
畢業(yè)典禮上的最后不同于其他場合，它不僅體現(xiàn)出了校方對學(xué)生的尊重，更是身為學(xué)子的驕傲?？吹嚼蠋煘槲覀円粋€個“穿上”披風，我深感作為學(xué)子應(yīng)該擁有的責任感和榮譽感。這一刻，我想我們所有畢業(yè)的學(xué)生都明白了什么叫“肩負使命感”，我們將畢業(yè)披風的禮服背負起來，裝點自己的人生旅途。
第四段：告別師長。
這一天，我們和師長告別。師長的教誨、耐心照顧和關(guān)懷在我們心中留下深刻刻畫。所有努力和堅持，得過和失去的經(jīng)歷都已成為青春的記憶，而師長的分別和鼓勵也成為了畢業(yè)典禮上最動聽動人的聲音。值此畢業(yè)典禮之際，我要對我的師長們說一聲：“謝謝您們對我們的指導(dǎo)和陪伴”，希望自己可以把握未來的人生路，不負老師的厚愛，迎向未來。
第五段：帶著信念，走向未來。
畢業(yè)典禮是一種儀式感，也是對我們?nèi)松?guī)劃的啟示。典禮上校方的講話、學(xué)長學(xué)姐的演講，都對我們未來的生活產(chǎn)生著重大的影響。從畢業(yè)典禮走出，我們即將到達未知的未來，到達未曾踏足的領(lǐng)域，無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難等待著我們。但畢業(yè)觀看告訴我們，只要有信念，有恒心，有勇氣，就一定可以征服任何困難。攜帶著成長和收獲，我們走向明媚的未來，充實的人生前途即將展開。
總結(jié)：回首大學(xué)時光，畢業(yè)觀看是一件令人感慨的事情。感慨過去的時間不留遺憾，記取身前的人生體驗，品味未來新的生活。我們畢業(yè)了，再見了，從此不再是一路相伴的校友朋友，但我們一定會在未來的人生中獲得更多的經(jīng)驗和知識，為自己的理想和目標不斷努力。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇四
在新時代的大背景下，教育的日新月異讓人們對畢業(yè)展充滿了期待和好奇。畢業(yè)展作為學(xué)生集體展示成果的重要場合，讓人們更好地了解到新一代的成長和創(chuàng)造力。近日，本人有幸參觀了一次畢業(yè)展，并深受觸動。以下便是我對觀看畢業(yè)展的心得體會。
首先，我對畢業(yè)展的規(guī)模和內(nèi)容留下了深刻印象。畢業(yè)展包括了來自不同專業(yè)的學(xué)生們的作品，涵蓋了繪畫、設(shè)計、音樂、舞蹈等多個領(lǐng)域。展廳內(nèi)擺滿了學(xué)生們的作品，每一件作品都經(jīng)過精心設(shè)計和制作，展現(xiàn)出了學(xué)生們的才華和努力。同時，展覽所涉及的內(nèi)容豐富多樣，使我感受到了新一代學(xué)子們的多元思維和創(chuàng)新精神。
其次，我對畢業(yè)展的創(chuàng)意和細節(jié)感到贊嘆。在觀展的過程中，我看到了許多作品都融入了創(chuàng)意和細節(jié)，展現(xiàn)了學(xué)生們的獨特角度和才華。比如，有一幅繪畫作品利用光線和影子的變化表現(xiàn)了時間流逝的概念，給我留下了深刻的印象。還有一件設(shè)計作品以環(huán)保為主題，用廢舊材料制作而成，不僅展示了學(xué)生們的設(shè)計能力，也表達了他們對環(huán)境保護的關(guān)注。
第三，觀看畢業(yè)展讓我對畢業(yè)生的就業(yè)問題有了更深入的了解。在展覽現(xiàn)場，我看到了許多招聘單位的宣傳海報，他們希望能夠通過畢業(yè)展與優(yōu)秀的學(xué)生建立聯(lián)系并互動。了解到了這些信息以后，我對畢業(yè)生在擇業(yè)方面的壓力和挑戰(zhàn)有了更加直觀的認識。同時，也讓我明白到畢業(yè)展對于學(xué)生們找到滿意的就業(yè)機會的重要性，以及為該問題提供解決辦法的迫切性。
第四，我對畢業(yè)展的組織和安排給予了高度評價。觀看畢業(yè)展的時候，我看到了組織者們?yōu)榱俗屨褂[更加有序和亮眼下了很多功夫。他們設(shè)計了詳細的展區(qū)布局，用燈光和音樂營造了獨特的氛圍。此外，他們還設(shè)置了觀眾參與的環(huán)節(jié)，讓參觀者們更好地了解學(xué)生們作品背后的創(chuàng)意和用心。這些細致周到的安排讓觀看畢業(yè)展成為了一次愉悅和充實的體驗。
最后，觀看畢業(yè)展給了我希望和鼓勵。通過觀看畢業(yè)展，我看到了一批又一批才華出眾的年輕人，他們用自己的才能和努力為社會做出了貢獻。他們的作品充滿了活力和創(chuàng)造力，令人驚嘆。這讓我深信，新一代學(xué)子們必將展現(xiàn)出更為出色的成果，為中國的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻。
總之，觀看畢業(yè)展是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中獲得了很多啟示和收獲，對新一代學(xué)子們有了更深入的認識。同時，觀看畢業(yè)展也讓我對未來充滿了希望和信心，我相信新一代的學(xué)子們必將成為中國的希望和未來。希望畢業(yè)展能夠繼續(xù)舉辦，并為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇五
大學(xué)生畢業(yè)是每個學(xué)生人生中的重要時刻，也是一個新的階段即將開始的標志。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會，可以讓我們更加深入地了解這個階段的特點和學(xué)生們的感受。以下是我對大學(xué)生畢業(yè)心得體會的五個方面的觀察。
首先，大學(xué)生畢業(yè)是一個成長的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，這些經(jīng)歷讓他們逐漸成長為自信、獨立和成熟的人。觀看畢業(yè)典禮時，我看到了許多孩子們臉上的自豪和成就感，他們在這個過程中變得更加自信和堅定。這種成長不僅體現(xiàn)在他們的學(xué)術(shù)成績上，還體現(xiàn)在他們面對困難時的勇氣和堅持不懈的精神上。
其次，大學(xué)生畢業(yè)也是一個告別的過程。畢業(yè)意味著離開學(xué)校，離開老師和同學(xué)們，開始迎接新的挑戰(zhàn)。觀看畢業(yè)典禮的時候，我看到了許多學(xué)生們流露出的不舍和留戀之情。他們看著母校的建筑，回憶起在這里度過的美好時光，用眼神表達了對母校和同學(xué)們的感激之情。這個告別標志著他們即將進入社會，開始尋找自己的人生道路。
再次，大學(xué)生畢業(yè)也是一個開始的過程。畢業(yè)后，學(xué)生們將面臨工作、考研或者其他形式的繼續(xù)深造。觀看畢業(yè)典禮，我看到了許多學(xué)生們眼中的期待和憧憬。他們滿懷希望地向前看，不斷追求更高的目標。這個開始標志著他們即將開啟新的人生篇章，迎接未來的挑戰(zhàn)。
另外，大學(xué)生畢業(yè)也是一個反思的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們經(jīng)歷了許多的挫折和失敗，也取得了一些成就和成功。觀看畢業(yè)典禮的時候，我看到了許多學(xué)生們面對自己的成長和進步而感到自豪。他們回顧自己的大學(xué)生活，思考自己的成長和未來的方向。這個反思讓他們更加明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做好了準備。
最后，大學(xué)生畢業(yè)是一個感恩的過程。在大學(xué)期間，學(xué)生們得到了許多老師和同學(xué)的幫助和關(guān)愛，他們通過努力學(xué)習和實踐，取得了一些成績和榮譽。觀看畢業(yè)典禮，我看到了許多學(xué)生們表達對老師和同學(xué)們的感激之情。他們向老師鞠躬致謝，與同學(xué)們深情相擁，這些舉動體現(xiàn)了他們對別人的尊重和感激之情。在感恩的過程中，他們也意識到了自己的價值和責任。
總之，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會讓我更加深入地了解了這個階段的特點和學(xué)生們的感受。畢業(yè)是一個成長、告別、開始、反思和感恩的過程，對于每個學(xué)生來說都是一個重要的里程碑。我希望每個畢業(yè)生都能把握好這個時刻，展望未來，勇敢追求自己的夢想，為社會做出貢獻。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇六
第一段：介紹觀看大學(xué)生畢業(yè)心得的背景和目的（大約200字）
在大學(xué)生畢業(yè)季，很多大學(xué)都會舉行畢業(yè)典禮。這些畢業(yè)典禮不僅是學(xué)生們告別校園生活的一種儀式，也是大學(xué)生們對過去四年的成長和收獲的總結(jié)與回顧。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，不僅可以給正在大學(xué)求學(xué)的學(xué)生們提供寶貴的經(jīng)驗與啟示，同時也能讓我們在這個“生活大課堂”中獲得更多感悟與思考。
第二段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會之人生觀（大約200字）
大學(xué)生畢業(yè)心得中最常被提及的是人生觀。很多大學(xué)生畢業(yè)生在畢業(yè)感言中都會提到對人生的理解和認識。有的畢業(yè)生認為人生是一場不斷學(xué)習和成長的過程，沒有終點；有的畢業(yè)生則認為人生是一筆寶貴的財富，應(yīng)該珍惜和利用好自己的時間和資源。從這些畢業(yè)生的心得中，我們可以深刻地體會到大學(xué)生活的真諦，也能更好地明確自己的人生目標和生活態(tài)度。
第三段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會之友情（大約200字）
友情是大學(xué)生活中一項重要的財富。很多大學(xué)生畢業(yè)生在感嘆自己離開大學(xué)校園時，會特別提到友情這一點。大學(xué)時光是大家相識、相知、相伴的時光，是大家一起經(jīng)歷各種困難和挫折的時光。通過觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，我們可以明白在大學(xué)這個特殊的環(huán)境中，人與人之間的友情是多么重要和珍貴。這也提醒我們應(yīng)該珍惜和維護自己與朋友間的友誼，并在日后的職場和社會生活中具備更好的人際關(guān)系。
第四段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會之成長（大約200字）
大學(xué)生畢業(yè)生在畢業(yè)感言中常常會提到對自己在大學(xué)期間的成長和進步的體會。大學(xué)生活是一個自我探索、自我發(fā)展的重要階段。大學(xué)生要面對各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。通過觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，我們能夠感受到大學(xué)生活給予學(xué)生們的成長和鍛煉機會，也能對自己的成長有更全面的認知和期許。
第五段：對觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會的總結(jié)和思考（大約200字）
觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會是一種對自身成長和面臨的人生問題進行反思和思考的方式。通過這些心得體會，我們可以認識到自己所處的階段和面臨的問題，并從中收獲啟示和勵志。同時，我們也可以從中找到與自己共鳴的經(jīng)歷與感受，與這些畢業(yè)生一同成長和前行。在觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會的過程中，我們能夠以一種全新的角度審視自己的生活與未來，并為自己樹立更積極向上的目標和信念。
總體而言，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會可以為我們提供一種借鑒和啟示，讓我們更好地認識和規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生活不僅是學(xué)業(yè)成就的積累，也是人生智慧和獨立思考的養(yǎng)成。希望通過觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會，能夠給正在求學(xué)的大學(xué)生們以更多的鼓舞和幫助，同時也能讓我們在成長的道路上更加堅定和勇敢前行。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇七
畢業(yè)觀看，是每個大學(xué)生最后一次在校內(nèi)觀賞影片的經(jīng)歷。它不僅是一次見證歷史的體驗，也是對自己學(xué)業(yè)成就和未來的思考。作為畢業(yè)生，我非常感慨和激動，在觀看畢業(yè)影片時，我收獲了很多啟迪和思考，下面將我的心得體會分享給大家。
第一段：觀影前的期待和感受
我們的回憶是一條條彩碟，也是一張張硬拼的照片，記錄著我們四年的風雨歷程。走入電影院，我看到了我和我的同學(xué)，但我們的笑容和現(xiàn)在不同，他們時而憂郁，時而淡然，這一路走來，經(jīng)歷的挑戰(zhàn)、失落和成長將永遠刻在我們的心中。我感覺到內(nèi)心翻涌不已，我思考著自己未來的方向和目標。
第二段：影片的感人之處
我們看到了曾經(jīng)的自己，看到了在時間流逝中我們變化的痕跡。觀影中，我感受到了導(dǎo)演對我們四年的喜怒哀樂的尊重，以及對校園生活的深厚感情。我被影片中的細節(jié)所感動，看到了校園生活中的溫情和群體力量。這些情節(jié)讓我深情地回憶起那些美好難忘的瞬間，讓我不忘初心，探尋真理。
第三段：畢業(yè)給我們的啟示
四年的學(xué)習已經(jīng)結(jié)束，進入社會，我們需要面對更多的挑戰(zhàn)與壓力。畢業(yè)影片提醒我們不要忘記心中的信念和目標，時刻保持充滿激情的狀態(tài)，依然追逐自己的夢想和目標。這段經(jīng)歷讓我意識到自己的想法，獲得自信，對前方的路也有了更加清晰的規(guī)劃。
第四段：對母校和同學(xué)的感謝
在這四年里，同學(xué)們互相扶持、互相鼓勵，在某種程度上緩解了彼此間的疲憊與孤單。感謝匆匆路過的風景，感謝這所母校為我們提供了精神的家園，也感謝這四年里我們一起度過的日日夜夜。在畢業(yè)影片的每一個畫面中，我們看到了母校和舍友、同學(xué)們的身影，它們都刻在我們的記憶里，使我們更加珍惜人與人之間的相知相伴。
第五段：更積極地面對未來
畢業(yè)觀看讓我更加認真對待自己，尋找自己未來的方向；同時也要珍惜現(xiàn)在，不忘初心。影片使我們看到了成長與愛，讓我們更加堅定在未來走的路程中，我們需要承擔更多的責任，需要更加努力，用行動去證明自己的價值。
總之，那段美妙的時光即將畫上句點，而IRIP 我們留下的是那份對未來的渴望和對曾經(jīng)的感恩。畢業(yè)觀看是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我們明確自己的目標和未來的方向，回憶過去，珍惜現(xiàn)在，更加積極地面對未來。帶著對母校的感激和同學(xué)們的祝福，我們的青春篇章就此畫上休止符。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇八
隨著大學(xué)期間的學(xué)習逐漸接近尾聲，我們面臨著一個重要且意義深遠的節(jié)點——畢業(yè)。畢業(yè)不僅僅代表著學(xué)生時代的結(jié)束，更是開始將我們投入社會、擔負起自己的人生重任的起點。而在這個特殊的時刻，觀看畢業(yè)典禮成為了一個不可或缺的經(jīng)歷。我也在最近一次畢業(yè)觀看中感悟頗豐，以下是我的心得體會。
第二段：畢業(yè)典禮的儀式感
畢業(yè)典禮是一項高度儀式化的儀式。從學(xué)生們身著學(xué)士服，在家長和朋友的目送下集體行進入場，到演講嘉賓們的正式致辭，再到最后的頒發(fā)文憑儀式，每一個環(huán)節(jié)都充滿著莊重和肅穆的氣氛。這種儀式感讓人不禁會想起一些權(quán)威機構(gòu)、重大會議的場景。而正是因為這種莊重，我們更能理解；畢業(yè)不僅僅是一件小事，更是一種履行義務(wù)的肯定和自己人生階段性的完結(jié)，這一莊重氛圍也讓我們意識到未來所面臨的責任和挑戰(zhàn)。
第三段：畢業(yè)觀看的情感交織
畢業(yè)典禮是一個感性的場合。在這一時刻，同學(xué)們互相加油、互相祝福，他們心中的復(fù)雜情緒在這一時刻得到釋放。一方面是對于即將和自己分別的學(xué)長學(xué)弟學(xué)妹們的惋惜和遺憾，另一方面是對于自己即將投向未知領(lǐng)域的自我肯定和對未來的美好展望。在觀看畢業(yè)典禮時，就像是透過一扇扇心靈之窗，可以看到每個人內(nèi)心深處真切的情感體驗。
第四段：畢業(yè)典禮的啟示
畢業(yè)典禮雖然是一個結(jié)束，但同時也是一個開始。在類似于這種儀式的場合，我們可以聽到各種演講，獲得各種啟示。一些成功人士或行業(yè)專盯，常常會被請到畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，他們分享自己從事某個行業(yè)或者達成某個目標的經(jīng)驗，以及一些面對未來的建議和思考。這些演講對于即將踏入社會的我們非常有啟示意義和參考價值，它們不僅讓我們感到自己即將面對的不是孤單和未知，更能給我們以信心和指引。
第五段：畢業(yè)典禮的珍貴
畢業(yè)不是一次常態(tài)化經(jīng)歷，而是一次意義深遠而珍貴的體驗。每一個畢業(yè)典禮都是一個珍貴的記憶，可以回憶到其中一些最具代表性的瞬間，甚至一些微小而特別的細節(jié)。在離開校園，面對不確定的未來時，這種珍貴的回憶會給我們帶來勇氣和信心。因此，自己所經(jīng)歷的每一個畢業(yè)典禮，都應(yīng)該被珍視和銘記。
總結(jié)：
畢業(yè)觀看不僅僅是一個儀式，更是一個象征了我們告別青春期燦爛時代的重要經(jīng)歷。而在這個過程中，我們體驗了儀式的莊重、情感的交織、以及啟示的感受，在各種體驗中，感悟了事業(yè)和人生。因此，在以后的日子里，我們一定要珍惜這個難得的經(jīng)歷，讓它時刻提醒自己，不斷努力，闖出自己的一片天。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇九
這要從我的出發(fā)點說起，因為我的目的是要培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個玩具鍵盤半小時能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時還搞不清楚脖子該怎么歪吶!其次，說得更深層一點，鋼琴作為"樂器之王"，是表現(xiàn)力最強的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。
難題來了，什么時候開始學(xué)?但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級人物，基本上不會是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。
比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報評價"罕見的、完美無瑕的鋼琴天才"，就是從3歲開始學(xué)琴的。
所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點開始。
但不管什么時候開始，前提是要你"準備好"。
一是準備好環(huán)境，環(huán)境是指"音樂環(huán)境"，如果孩子在一個完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習某樣樂器，這樣一來孩子上手會變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。
要營造音樂環(huán)境其實并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動等。
二是準備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。
逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當時我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認真地給我說他想學(xué)，我也認為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。
孩子準備好了，父母也要準備好，你要問自己，真的準備好每周風雨無阻地接送他上課了嗎?真的準備好花時間花精力陪他進入音樂的世界嗎?我有個朋友在國內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時候不是孩子不堅持，而是家長堅持不下來了。
一開始學(xué)就買琴，太破費?如果條件允許，當然一開始就給孩子買架鋼琴最好。
不過對大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。
逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。
盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會"壞手型、壞耳朵"，但對不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。
而且從逃逃的實踐看，也沒那么嚴重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評級，都是最高一檔，評委老師的評價也挺高。
所以學(xué)琴不在于配備多高級的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。
崩潰了，孩子不愿意練琴?如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。
作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。
我有個表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團。
有次在多哈亞運會演出后，我們當?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇"胡話"，大半篇幅在講他小時候練琴多勤奮多認真。
但了解底細的我們知道，他小時候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個小時吶。
練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時間和精力的心理準備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長在吹牛，要么這孩子是下一個莫扎特。
學(xué)琴之路，貴在堅持，而這種堅持，需要家長和孩子一起。
這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得:1、上課做筆記，耐心陪練每次上課老師都會講一些要點，家長最好做下筆記，平時陪練的時候提醒孩子注意，需要很細致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵他的每一個小進步。
2、家長也要懂點樂理千萬不要拿自己"沒有音樂細胞"做借口，其實樂理并不難，這跟音樂細胞八竿子打不到關(guān)系。
音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評價音樂。
家長懂點樂理知識在陪練的時候會用到，否則容易被忽悠。
3、不趕進度，可以慢但不要錯每首練習曲，無論是孩子，還是家長，都希望能趕緊練熟。
有時候我們會和孩子約定今天練幾遍，但在這個途中，如果發(fā)現(xiàn)錯誤，必須及時糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。
我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個比較大的數(shù)，比如10遍。
但練到3、4遍的時候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個小節(jié)再著重練練就好。
這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長自己的樂理知識和上課時的筆記了。
孩子感覺到自己的進步時，會很有成就感，因為的確比之前彈的更好聽了。
到了這個狀態(tài)，他往往還會自發(fā)地多練習幾遍。
琴童家長應(yīng)該都有相同的體會，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進去十多分鐘，后面就會比較順暢。
其實大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。
所以，這是正?，F(xiàn)象，我們要理解孩子。
4、間斷后撿回來很難逃逃暑假回國，將近兩個月沒有碰琴，回來后花了一個月的時間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強烈的挫敗感讓他曾一度對鋼琴有點抗拒。
所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。
5、如果可能，也陪孩子一起學(xué)逃逃堅持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當然他個人也很感興趣。
一起學(xué)習的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以"四手亂彈"，可以有很多歡樂。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十
放寒假的時候，爸爸媽媽帶我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感興趣的是熱帶海洋動物園里的海獅表演。
熱帶海洋動物園在三亞天涯海角風景區(qū)旁，里面有各種各樣的動物表演節(jié)目，有鱷魚吃雞、鸚鵡叼錢、海豹游泳、海獅表演等等……其中，海獅是怎樣表演節(jié)目的呢？我來告訴你們吧！
在一個露天的海獅表演館，我們先找了幾個座位坐了下來。一會兒，動聽的音樂在我耳邊響了起來，一位馴獸員叔叔領(lǐng)出了一只健壯的海獅，叔叔稱它為海獅先生。海獅先生勇敢地跳下水池，為我們帶來了許多有趣的節(jié)目，有投籃、頂球、頂圈等等，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。大家紛紛發(fā)出贊嘆的聲音：這是一只多么聰明的海獅啊！
忽然，一位馴獸員阿姨帶出了另一只較為瘦小的海獅，原來它是一位小姐。這位可愛的海獅小姐先坐在臺上向大家招招手，接著來了一個180度翻身，帥呆了！
兩位馴獸員決定，接下去將舉行海獅水上排球比賽。于是，一場獨特的排球比賽就這樣開始了，它們爭先恐后地搶球、接球，你爭我奪，你追我趕，非常熱鬧！最后，它們打成了平手，幾乎所有的觀眾都在為它們熱情鼓掌，而它們也像明星似地向大家招招手，表示感謝！
表演結(jié)束后，我特意跑上臺去和海獅先生合影留念?，F(xiàn)在，這張照片就掛在我家的客廳里，每當我看到它時就會想起在三亞的幸福時光。海獅表演給我留下了多么深刻的印象??！
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十一
今天，凱論姐姐來我家玩，還給我?guī)砹艘粋€神奇的魔術(shù)表演，叫做神奇的紙環(huán)。
首先，姐姐讓我準備了4根又細又長的紙條。接著，她拿起其中一根問我：“這條紙帶有幾條邊？幾個面？”我不假思索地回答：“這太簡單了吧，兩個面，4條邊啊！”姐姐說：“很好?，F(xiàn)在我要把這條紙帶變成1個面，2條邊，你信不信？”我用疑惑的眼神看著姐姐，說：“這怎么可能？”只見姐姐把紙帶的一端固定，另一端扭轉(zhuǎn)180度后粘貼起來，變成了一個紙環(huán)。姐姐說：“那你現(xiàn)在重新數(shù)一數(shù)吧?！苯憬阍诩垘У闹芯€位置做了個記號，讓我用手指從這個點出發(fā)去劃。神奇的事情發(fā)生了，我的手指居然可以在紙上一劃到底，證明了這個紙帶只有一個面。咦？這是怎么回事？我又重復(fù)數(shù)了好幾遍，操作過程沒問題啊，這真的是太不可思議了。姐姐說：“其實剛才我把紙帶的一端扭轉(zhuǎn)180度后，它的正面和背面就連在了一起，變成了一個面，一條邊。這就是由德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯于1858年發(fā)現(xiàn)的，被命名為莫比烏斯帶?！?/p>
接著，更神奇的事情發(fā)生了。當姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開，它居然變成了一個雙倍大的，同樣扭轉(zhuǎn)了180度的紙環(huán)。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續(xù)把紙環(huán)沿著中線剪開，呈現(xiàn)在我眼前的居然是兩個套在一起的扭曲的環(huán)。我不禁感嘆道：“姐姐，你真是個了不起的魔術(shù)師?！苯憬愫π叩卣f：“不是我了不起，是發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律的數(shù)學(xué)家了不起。你看看這個環(huán)，像不像游樂園里的過山車軌道？”我仔細觀察了一下，果然扭來扭去的形狀很相似。
我頓時恍然大悟，原來生活中許許多多神奇而有趣的事情，只要我們不斷地用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，就會發(fā)現(xiàn)它們其實一直都存在于我們的身邊。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十二
畢業(yè)生回訪是大學(xué)教育質(zhì)量評估的一項重要環(huán)節(jié)，通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)校可以了解畢業(yè)生們對大學(xué)教育的評價和反饋，為提升教育質(zhì)量提供有效的參考。最近我有幸參與了觀看畢業(yè)生回訪的活動，深有感觸。在這次活動中，我感受到了畢業(yè)生們的成長和變化，也對大學(xué)教育的意義有了更深入的思考。
首先，畢業(yè)生回訪展現(xiàn)了他們的成長和變化。通過觀看畢業(yè)生們的回訪，我不禁感嘆時間的飛速流逝。這些曾經(jīng)稚嫩的大學(xué)生如今已經(jīng)蛻變?yōu)槌墒?、自信的社會人士。他們在回訪中分享了自己在大學(xué)期間所取得的成就和經(jīng)歷，聽到他們的故事，我不禁為他們的成長感到驕傲。
其次，回訪中畢業(yè)生們提出了對大學(xué)教育的寶貴建議。畢業(yè)生們在回訪中積極發(fā)表自己對大學(xué)教育的看法和建議，這些建議對提升教育質(zhì)量具有重要的參考價值。他們提到了課程設(shè)置的合理性、教師的教學(xué)水平和學(xué)校的學(xué)習和生活環(huán)境等方面，這些都是大學(xué)教育中需要進一步完善的地方。
此外，觀看畢業(yè)生回訪讓我對大學(xué)教育的意義有了更深入的思考。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和解決問題的能力。通過觀看畢業(yè)生回訪，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育對于學(xué)生的成長具有重要的推動作用。畢業(yè)生們在回訪中談到了大學(xué)生活對他們的影響，無論是學(xué)習上的進步還是性格上的成熟，都離不開大學(xué)教育的育人功能。
最后，觀看畢業(yè)生回訪讓我對自己的大學(xué)生活有了更多的思考。作為還未畢業(yè)的大學(xué)生，我對畢業(yè)的命運充滿了期待和不安。通過觀看畢業(yè)生們的回訪，我明白了大學(xué)教育的重要性，也明白了自己在大學(xué)中應(yīng)該怎樣發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的目標。畢業(yè)生們的回訪給了我很大的啟示，鼓勵著我繼續(xù)努力學(xué)習，為未來做好準備。
總的來說，觀看畢業(yè)生回訪是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅了解了畢業(yè)生們的成長和變化，也明白了大學(xué)教育的意義和我自己在大學(xué)中的角色。我相信，只有通過不斷學(xué)習和成長，才能在未來的社會中立足。希望每一位畢業(yè)生都能在回訪中找到自己的答案，為人生的下一步做好準備。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十三
經(jīng)過兩年的表演學(xué)習，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理——藝術(shù)來源生活觀察人物練習比動物練習更深入了一步．它需要我們真正進入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習到觀察動物再到觀察人物練習．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實實在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習時我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準確的判斷力，堅定的信念感，和在舞臺上應(yīng)該具備的真實感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語言，再到人物的動作特點，再到人物的職業(yè)特點，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠扎上了根。
大二這一年的表演課進入了小說、電影、電視劇的改編階段。進入這個階段的基礎(chǔ)就是要求我們必須對小說、電影、電視劇都有大量的積累，然后再從有意義的、具影響力的作品中選擇自己有興趣的進行改編。在鍛煉了我們?nèi)绾螌⒃髦邢鄬ν暾囊患?、有意思的人物關(guān)系、有立意的中心事件和豐富、具體的規(guī)定情境濃縮在舞臺上來體現(xiàn)的同時，也鍛煉了我們?nèi)绾螐慕M織自我的行動過渡到組織角色的行動。
小說、電影、電視劇都給我們提供了規(guī)定情境、人物關(guān)系等，我們對規(guī)定情境的開掘、對人物理解程度的深淺直接關(guān)系到在舞臺上組織角色行動的準確與否。最初我們交的作業(yè)不是完完整整的切下電影中的一段，就是將改編混亂的小說搬上舞臺，不是故事情節(jié)交代的`沒頭沒尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丟掉了自我，更沒有把握好人物的欲望去完成舞臺上的最高任務(wù)，也沒有將鮮活、豐滿的人物展現(xiàn)出來。實話說這個階段沒有一個角色的感覺能在我身體、思想中流動起來，我很遺憾，我也在尋找原因，是不是因為太理性了？所以在了解了作者或?qū)а莸囊鈭D后，對自己飾演的人物要從多種渠道中進行了解，就像觀察生活一樣從他們的職業(yè)特點、外形特點來深入了解他們的內(nèi)心特點（思維邏輯的特點），通過我們的想象使他們的音容笑貌在我們腦中更加清晰?，F(xiàn)在誕生在我們身上的角色都會帶有我們自身或多或少特有的形體、語言、思維邏輯的習慣特點，所以拉近自身和角色的距離是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的說話方式、行動、思維邏輯方式進行生活和創(chuàng)作。
老師說過表演是實踐的藝術(shù)．只有通過多次排練、演出．我們才能得到專業(yè)上的提高這些實踐是要靠理論支持的。短短兩年，我無論在表演專業(yè)技巧上，和對“表演”二字的重新認識與理解上．及對生活的全新體驗．都有了很大程度的提高。感謝老師們，這兩年你們被我們的頑皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我們會讓你們的這種“痛苦”得到倍計的回報，我們也會用自己的成果證明你們是無悔的付出。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十四
孩子一般從4-5歲開始學(xué)鋼琴是最佳學(xué)鋼琴的時期，本文是小編精心編輯的孩子學(xué)鋼琴的心得體會，希望能幫助到你!
我不是專業(yè)的音樂人，甚至還不算一位音樂愛好者，但我堅持讓6歲的兒子逃逃學(xué)鋼琴，這其中有我自己的邏輯，也有很多體會和感想。
不過首先申明，如果你想將孩子培養(yǎng)為鋼琴家、音樂家，或者期望學(xué)樂器能為他以后的升學(xué)工作結(jié)婚加分的話，那你可以直接把當前頁面關(guān)了，我擔心會誤人子弟。但假如你和我一樣，希望培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，同時也有一技之長，平時聽到好聽的曲子，能配起和弦撫琴一曲悅己悅?cè)?，遇到喜歡的樂器不會覺得神秘，有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)玩的自信，那咱倆算是志同道合，且聽我多叨叨幾句。
百里挑一，為什么是鋼琴?
當考慮讓孩子學(xué)樂器時，擺在父母們面前的選擇很多：個性的吉他、優(yōu)雅的小提琴，甚至民族風的古箏……最后我選了鋼琴。
但其實，選擇鋼琴的“性價比”并不高，首先那么大一個東西，只能在固定地點玩，不像很多輕便的樂器隨時隨處都可以拿出來秀;其次不容易進學(xué)校的交響樂隊，因為鋼琴手只需要一兩個，競爭壓力太大，學(xué)管弦樂的學(xué)生倒是很好進;此外，在大家都傾向選鋼琴的情況下，不容易因為這個技能而爭取到資源。
所以，為什么我還要逃逃學(xué)鋼琴?
這要從我的出發(fā)點說起，因為我的目的是要培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個玩具鍵盤半小時能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時還搞不清楚脖子該怎么歪吶!
其次，說得更深層一點，鋼琴作為“樂器之王”，是表現(xiàn)力最強的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。
難題來了，什么時候開始學(xué)?
但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級人物，基本上不會是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報評價“罕見的、完美無瑕的鋼琴天才”，就是從3歲開始學(xué)琴的。所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點開始。
但不管什么時候開始，前提是要你“準備好”。
一是準備好環(huán)境，環(huán)境是指“音樂環(huán)境”，如果孩子在一個完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習某樣樂器，這樣一來孩子上手會變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營造音樂環(huán)境其實并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動等。
二是準備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當時我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認真地給我說他想學(xué)，我也認為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。孩子準備好了，父母也要準備好，你要問自己，真的準備好每周風雨無阻地接送他上課了嗎?真的準備好花時間花精力陪他進入音樂的世界嗎?我有個朋友在國內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時候不是孩子不堅持，而是家長[微博]堅持不下來了。
一開始學(xué)就買琴，太破費?
如果條件允許，當然一開始就給孩子買架鋼琴最好。不過對大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會“壞手型、壞耳朵”，但對不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。而且從逃逃的實踐看，也沒那么嚴重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評級，都是最高一檔，評委老師的評價也挺高。
記得在買鋼琴的時候我們反復(fù)比較了yamaha的u1和u3，兩款價格上有距離，我們有點猶豫，這時琴行老板說話了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁邊的三角鋼琴)，跟你孩子能學(xué)得怎么樣沒有一點兒關(guān)系”。所以學(xué)琴不在于配備多高級的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。之前逃逃在家用電鋼琴練習對他反而有點激勵作用，因為聲音顯然沒有上課用的三角鋼琴好聽，他經(jīng)常會在家把一首曲子練好，期待上課時再surprise一下自己。但為什么我們還是要給他換呢?首先是用到腳踏板了，電鋼琴和真鋼琴腳踏板感覺差別真心挺大，另外目前老師開始教一些演奏技巧的動作了，而有些動作在電鋼琴上表現(xiàn)不明顯，比如“抓鍵”(scratch)這樣的動作，還是在真鋼琴上更容易有感覺。
嚴厲or溫柔，如何找老師?
和樂器一樣，高端的老師貴，也難請。我們運氣挺好，給逃逃報音樂學(xué)校時是慕名那位牛校長，但具體選擇哪位老師，我完全沒有概念，因為當時逃逃的英文還不行，我要求找個會說中文的就好。于是學(xué)校給逃逃安排了一位中國臺灣老師christin。每次上課，她講解時溫柔耐心，示范演奏時又讓逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不覺得，后來有位很專業(yè)的朋友也把孩子送過來學(xué)，她認為這位老師教得很好，她在這個地區(qū)調(diào)查了不少鋼琴老師，遇到這樣的不容易，但風格適合她女兒，不太適合她兒子。
總的來說，找老師時，應(yīng)該找教學(xué)方法和孩子性格匹配的老師，這樣每次上課都是一件讓孩子很期盼的事情。
崩潰了，孩子不愿意練琴?
如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。我有個表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團。有次在多哈亞運會演出后，我們當?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇“胡話”，大半篇幅在講他小時候練琴多勤奮多認真。但了解底細的我們知道，他小時候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個小時吶。
練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時間和精力的心理準備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長在吹牛，要么這孩子是下一個莫扎特。學(xué)琴之路，貴在堅持，而這種堅持，需要家長和孩子一起。這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得。
1上課做筆記，耐心陪練。
每次上課老師都會講一些要點，家長最好做下筆記，平時陪練的`時候提醒孩子注意，需要很細致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵他的每一個小進步。
2家長也要懂點樂理。
千萬不要拿自己“沒有音樂細胞”做借口，其實樂理并不難，這跟音樂細胞八竿子打不到關(guān)系。音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評價音樂。家長懂點樂理知識在陪練的時候會用到，否則容易被忽悠。
3不趕進度，可以慢但不要錯。
每首練習曲，無論是孩子，還是家長，都希望能趕緊練熟。有時候我們會和孩子約定今天練幾遍，但在這個途中，如果發(fā)現(xiàn)錯誤，必須及時糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個比較大的數(shù)，比如10遍。但練到3、4遍的時候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個小節(jié)再著重練練就好。這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長自己的樂理知識和上課時的筆記了。
孩子感覺到自己的進步時，會很有成就感，因為的確比之前彈的更好聽了。到了這個狀態(tài)，他往往還會自發(fā)地多練習幾遍。琴童家長應(yīng)該都有相同的體會，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進去十多分鐘，后面就會比較順暢。其實大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。所以，這是正?，F(xiàn)象，我們要理解孩子。
4不要太糾結(jié)于姿勢。
這個提法很大膽，我已經(jīng)感覺到無數(shù)西紅柿、雞蛋迎面而來。當然，正確的姿勢、手型一定要教、要盯、要養(yǎng)成習慣。但孩子畢竟是孩子，有調(diào)皮搗蛋的天性，偶爾他喜歡站著彈、跳著彈、搞怪地彈，我們?yōu)槭裁床挥伤?那只是他享受音樂的形式而已。
5間斷后撿回來很難。
逃逃暑假回國，將近兩個月沒有碰琴，回來后花了一個月的時間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強烈的挫敗感讓他曾一度對鋼琴有點抗拒。所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。
6如果可能，也陪孩子一起學(xué)。
逃逃堅持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當然他個人也很感興趣。一起學(xué)習的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以“四手亂彈”，可以有很多歡樂。不過從逃爸的經(jīng)歷看，家長會漸漸落后于孩子的進度，剛開始是他學(xué)會了給逃逃示范，現(xiàn)在已經(jīng)是反過來了。不過逃爸依然盡可能地堅持，他說要讓逃逃知道，他很努力。
陪逃逃學(xué)琴這一年，很多拉鋸，但他也有很多收獲，不僅是音樂，還有做事情的道理。逃逃懂得，練第二遍不一定比第一遍好，但是練了十遍、二十遍、三十遍，肯定會比第一遍好。不過這只是開始，我們會陪他堅持。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十五
你去過寧波雅戈爾動物園嗎？我可去過了，不過還是頭一回呢！
今天，我和媽媽乘106路公交車來到了雅戈爾動物園。來到動物園，買好門票，走進里面一看，哇，這里真大！
其中，最有趣的是海獅表演場和鸚鵡表演場。先說海獅表演場吧！我們剛坐好，一條海獅從屋里走了出來，用尾巴當腳上了一個平臺，站在了上面。它們表演了許多節(jié)目，其中，最有趣的要數(shù)海獅頂球了。只見一條頂著一個皮球，把尾巴杈分開，像人一樣把球投進了球網(wǎng)里。
鸚鵡表演場也很有趣！走進里面，各種各樣的鸚鵡羽毛顏色不一、五顏六色。我最喜歡的鸚鵡要數(shù)全身大多都是紅色的，只有翅膀是藍色的。開始表演了，這十幾只鸚鵡雖然身體不算大，但卻表演了許多節(jié)目，如“鸚鵡騎車”、“鸚鵡玩滑滑梯”等等。其中，“鉆花圈”這個節(jié)目最精彩。只見一只鸚鵡飛快地向花圈沖去，一下子就鉆了過去。
雅戈爾動物園還有許多動物呢！
下午4點，我們戀戀不舍地回家了。(指導(dǎo)老師:徐信能)。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十六
海獅，一種憨態(tài)可掬的海洋動物,它們當中有不少還稱得上是明星呢！今天，我就看到了海獅明星的精彩表演。
上午，我們坐著車來到了海洋館，一下車就迫不及待地排好隊，走進了海洋館。
海洋館里有一個展覽廳，里面都是海洋動物，五彩繽紛，種類繁多，讓我們看得眼花繚亂。
走出展覽廳，到了真正令人興奮的時刻。我們將去看海獅、海豚表演。一進海豚館，里面早已人山人海了。我和同去的小記者好不容易找了個位置坐了下來。
表演開始了，首先出場的是海獅。它可是個“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活潑可愛，一上臺就帶頭鼓起“掌”來，我們都贊嘆不已。接下來，莎莎將要下水，去找到馴獸員丟在水面上的圈圈。在熱烈的掌聲中，莎莎下了水，它在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可怎么也找不到，這可把我們急壞了。莎莎一無所獲，只好上了岸。第二次莎莎又幾次與圈圈擦肩而過，急得我們直跺腳，個個都為莎莎捏了一把汗?？缮质且淮慰帐侄鴼w，它喪氣地把頭低著。我們卻沒灰心，大家不約而同地鼓起掌為莎莎助威。莎莎這才慢吞吞地下了水。這一回，它沒花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我們這才松了口氣，并為莎莎喝彩。
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十七
2.每個人都期待你能馬上完美演出。
無論你怎么抗議，但每個人都假設(shè)你既然開始學(xué)了，那你就是神童!在他們眼里，你就是電影《音樂之聲》里那群孩子們成員之一。
3.不管你從多小的時候開始學(xué)，總是有人比你還厲害。
當你想說開始有進度了，已經(jīng)精通超吹還有吼音，然后你還是會發(fā)現(xiàn)比你厲害的人比比皆是。
4.學(xué)鋼琴有很多規(guī)矩得遵守。
這點是真的，你的老師會告訴你一些規(guī)范等等。什么手型，什么坐姿，一些基本功等等，因為你是初學(xué)者，最好聽從教導(dǎo)，千萬別以為自己是天才。
5.剛開始，你的練習聽起來很恐怖。
每個人開始學(xué)習新樂器時，總想要彈得很驚人，可總是事與愿違。練習很辛苦，需要投入大量時間精力。大部分練習的時間，尤其是一開始，聲音聽起來很糟糕。
6.你的手指會變的堅韌。
那么，你的指尖除了感覺痛以外，永遠不會跟以前一樣了。繭子也是檢驗練習程度的標準之一哦!
7.學(xué)樂器會改變你的外型。
你的手指是不是出現(xiàn)了繭子?沒錯，你已經(jīng)開始學(xué)樂器了。不過這不要緊，想象一下自己深情演奏的畫面，認了!
8.要保護好你的樂器。
想要把琴盒拿來當雪橇，或是拿大提琴擋子彈?真是想太多!樂器動輒上萬，甚至是幾十萬!比自己還值錢呢!有些音樂家坐飛機都還要為樂器買張機票!所以請愛惜手中的樂器!
9.當你終于加入一個樂團時，你會發(fā)現(xiàn)真正的樂趣才開始。
你會因為要練習或排練而犧牲個人休閑或是與朋友相聚的時光。但是通過大家日復(fù)一日的努力把作品排練好并登上舞臺的這種成就感，是多么快樂!在這個過程中會收獲琴技、恒心與友情!
10.放棄很容易。
但你不該輕言放棄。當你重復(fù)練習并且習得技巧后，使演出日趨完美，你得到的快樂將無可比擬，你的一切努力終將有價值!
畢業(yè)觀看心得體會和方法篇十八
我和爸爸媽媽去海洋公園看海獅表演。
海獅的身體烏黑發(fā)亮，嘴前長著兩顆又長又鋒利的牙齒。
根據(jù)教練的介紹，它們的祖先生活在陸地上，經(jīng)過進化后變成了在水中生活的動物。它們游泳的本領(lǐng)很高，在水中能輕松捕魚。海獅是一種非常聰明的動物。哦，關(guān)于它，還有這么多奇妙的知識！
開始表演了。教練吹口哨，把手里的球扔得高高的。海獅像箭一樣快地跳了上去把球頂住，然后把球投到球籃里。好的，教練獎勵它一條小魚。海獅吃完鮮美的魚后，興高采烈地再投了幾個球，教練又獎給它幾條小魚吃。接下來教練讓它咬住一支筆，然后在紙上畫畫，小海獅這時可變成了小畫家了。觀眾都熱烈地為海獅鼓掌，海獅也跟著鼓掌。漲獅還表演了倒立、空中飛躍等特技。
海獅可真是又聰明又可愛的動物呀。
扣人心弦的海獅表演2。
寧波雅戈爾動物園的海獅表演場，風景還真不錯！那假山，怪石嶙峋；那池水，清澈見底；那小草，青翠欲滴；那大樹，枝繁葉茂；那小花，競相開放……令人覺得仿佛到了仙境。觀眾一落座，海獅表演就開始了。
第一個節(jié)目是海獅套圈。馴養(yǎng)師喂了海獅幾條小魚后，便拿來了一大堆的圈子，然后他將圈子一個一個小心翼翼地投向空中。海獅用它那油光發(fā)亮的“四肢”撐地，滑了過去，靠脖子的伸縮、擺動，將圈子一個個套在了脖子上。表演贏得了陣陣掌聲，它也不停地在胸前拍“手”鼓掌。
第二個節(jié)目是海獅鉆圈。鉆圈，雖然我看多了，不過今天的表演還真引人注目。馴養(yǎng)師命令海獅下水。說是遲，那時快，只見海獅從水中一躍而起，水花像瀑布一般落下。它以飛快的速度收起“機翼”穿過圈子，沖入水中。驀地，它又像跳跳球似的`彈了上來，再穿過另一個圈子。
緊接著，第三個節(jié)目――海獅頂球開始了。馴養(yǎng)師將球放在海獅的鼻子上，（我認為是鼻子），海獅一下子就穩(wěn)住了球，搖搖晃晃地過來向我們拍“手”示好。忽然，馴養(yǎng)師推了它一下，球掉了，逗得我們哄堂大笑。沒想到，它迅速跳下水把球又頂了起來，前后就一眨眼工夫，這真讓我們驚嘆不已。
在歡樂的游玩中，我真切地感受到人與自然、動物的和諧美。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8504064.html】
