沒(méi)有方案，我們將毫無(wú)頭緒地面對(duì)問(wèn)題和任務(wù)。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該從問(wèn)題的全貌出發(fā)，綜合各種因素進(jìn)行綜合考慮。下面是一些專業(yè)人士分享的方案經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對(duì)你有所幫助。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇一
同志們：
昨天下午，全體重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)xx縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人一起參觀了部分重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)會(huì)議安排，今天上午，由我就全縣1—10月重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的情況進(jìn)行講評(píng)。等會(huì)，艾縣長(zhǎng)還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我先向大家通報(bào)三個(gè)方面的情況：
一、前段項(xiàng)目建設(shè)的基本情況。
二、前段項(xiàng)目建設(shè)的主要特點(diǎn)。
縣委、縣政府把今年作為項(xiàng)目建設(shè)年，進(jìn)一步完善重點(diǎn)項(xiàng)目考核獎(jiǎng)懲辦法。年初確定了69個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，其數(shù)量之多、投資力度之大為我縣歷史之最。絕大多數(shù)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目單位均能按照年初簽訂的重點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)管理責(zé)任狀的要求，繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金，扎實(shí)組織項(xiàng)目建設(shè)，全縣掀起了抓項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1、縣級(jí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)高度重視。今年69個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，每個(gè)項(xiàng)目都安排了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系。大部分縣級(jí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)十分重視重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極為自己聯(lián)系的項(xiàng)目出主意、想問(wèn)題、解難題，為項(xiàng)目建設(shè)的順利推進(jìn)做出了重要貢獻(xiàn)。特別是縣幾大家主要領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，縣委書記周國(guó)利、縣長(zhǎng)艾^v^同志不僅關(guān)心自己所聯(lián)系的重點(diǎn)項(xiàng)目，還十分重視全縣的項(xiàng)目建設(shè)情況。他們先后多次采取召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)、調(diào)研會(huì)，聽取項(xiàng)目建設(shè)專題匯報(bào)等多種形式，為項(xiàng)目解決難點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)建設(shè)方案，責(zé)成有關(guān)單位優(yōu)化對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)，督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐。東億電氣公司的打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、五金行業(yè)的集團(tuán)式發(fā)展項(xiàng)目、農(nóng)用機(jī)械配件、邦盛五星級(jí)酒店暨邦盛鳳凰城等項(xiàng)目相繼確定了建設(shè)方案，其中邦盛集團(tuán)五星級(jí)酒店暨邦盛鳳凰城項(xiàng)目、打火機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目、盛風(fēng)農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目均已破土奠基、開工建設(shè)。劉細(xì)云、王定松、金晚求、^v^、羅夏森等縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在政府投資項(xiàng)目中任指揮長(zhǎng)或主要負(fù)責(zé)人，他們將主要精力放在抓項(xiàng)目建設(shè)上，從項(xiàng)目工程的建設(shè)方案、施工進(jìn)度、工程質(zhì)量以及工農(nóng)矛盾等各方面都親自抓，并抓落實(shí)。劉社卿、申桂榮、張映梅、戴少一、劉昆懷、肖新華、舒自重、楊修文、胡國(guó)彬、劉劍銳、王順秋等縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了一些民營(yíng)投資項(xiàng)目，他們多次深入項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)或召開辦公會(huì)，為項(xiàng)目單位排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年1—10月，縣級(jí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目建設(shè)召開辦公會(huì)、調(diào)研會(huì)23次，深入項(xiàng)目單位調(diào)查了解情況47次，化解矛盾19起，有力地促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的開展。
2、項(xiàng)目責(zé)任單位組織得力。項(xiàng)目責(zé)任單位抓重點(diǎn)項(xiàng)目的工作力度明顯加強(qiáng)，都成立了專門的班子抓項(xiàng)目建設(shè)，單位主要負(fù)責(zé)人和分管副職交納了風(fēng)險(xiǎn)抵押金，納入年度考核，年底獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，將責(zé)任層層分解落實(shí)到股室和個(gè)人，增強(qiáng)了工作責(zé)任性。如建設(shè)局負(fù)責(zé)抓衡寶路改造工程的楊速平同志，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。該項(xiàng)目經(jīng)常冒雨趕工，楊速平同志始終在一線現(xiàn)場(chǎng)督工?？h檔案館、黨校、明珠安置小區(qū)、昭陽(yáng)大道東擴(kuò)、婁邵鐵路既有線改造、通鄉(xiāng)公路改造等項(xiàng)目建設(shè)中，項(xiàng)目單位均成立了強(qiáng)有力的專門工作班子，在工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)全方面服務(wù)，這些項(xiàng)目施工順利，進(jìn)度較快。
3、部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持。重點(diǎn)項(xiàng)目的順利推進(jìn)離不開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的大力支持和密切配合。縣城兩市鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目多，涉及征地、用工的矛盾多，鎮(zhèn)黨委、政府都安排了專門力量協(xié)助項(xiàng)目單位處理工農(nóng)矛盾，為項(xiàng)目建設(shè)排除矛盾干擾。廉橋鎮(zhèn)今年有3個(gè)項(xiàng)目列入了重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目征地130余畝。在黨委、政府的有力支持下，已順利完成了征地工作。在廉橋油庫(kù)“三通一平”工程中，有三戶村民聯(lián)合阻工，他們?cè)诠さ噩F(xiàn)場(chǎng)搭起薄膜雨棚，生火做飯，日夜堅(jiān)守，“誓與工地共存亡”，態(tài)度十分強(qiáng)硬。黨委書記龔子文同志了解到其中一戶唐姓村民在長(zhǎng)沙老百姓大藥房任高級(jí)職務(wù)，而老百姓大藥房董事長(zhǎng)謝子龍為^v^代表，為化解這一矛盾，他三次赴長(zhǎng)沙，動(dòng)員謝子龍做其下屬唐某的思想工作，并組織全鎮(zhèn)村支書記70余人分三個(gè)組，一組到阻工現(xiàn)場(chǎng)勸返阻工村民，其他兩組到這三個(gè)村民家里做工作。當(dāng)工作人員進(jìn)入阻工現(xiàn)場(chǎng)十分鐘后，阻工人員自行拆除了雨棚，搬走了生活用具，一場(chǎng)尖銳的矛盾沖突在和風(fēng)細(xì)雨般的思想工作中得到化解。周官橋、牛馬司、仙槎橋、石株橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府對(duì)轄區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目十分重視，給予了大力支持?？h開發(fā)區(qū)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、發(fā)改局、財(cái)政局、建設(shè)局、國(guó)土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、電力局等單位對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，對(duì)加快項(xiàng)目建設(shè)起到良好的效果。在各項(xiàng)目單位、相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力推動(dòng)下，一些項(xiàng)目進(jìn)展較快。
三、前段項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問(wèn)題。
今年，我縣計(jì)劃安排的重點(diǎn)項(xiàng)目，雖然取得了一些成效，但整體開工率較低，工程進(jìn)度偏慢。項(xiàng)目建設(shè)還存在著一些突出問(wèn)題，主要有以下三個(gè)方面：
1、雨水偏多影響項(xiàng)目施工。今年1—6月，雨水天氣偏多，近幾十年來(lái)罕見(jiàn)，連晴3天以上的天氣只有3次，連晴5天的天氣只有1次。由于連晴天氣極少，不利于工程建設(shè)，影響項(xiàng)目的工程施工。
2、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備不夠充分。到現(xiàn)在為止，新擴(kuò)建的41個(gè)項(xiàng)目中，完成立項(xiàng)報(bào)批、規(guī)劃設(shè)計(jì)、用地手續(xù)等前期準(zhǔn)備的項(xiàng)目只有聚能煤焦公司技改項(xiàng)目、廉橋油庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目、衡寶路改造、泓遠(yuǎn)時(shí)代廣場(chǎng)、農(nóng)用機(jī)械配件項(xiàng)目建設(shè)等27個(gè)項(xiàng)目，還有14個(gè)正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備工作。在28個(gè)續(xù)建項(xiàng)目中，完成開工前期準(zhǔn)備或已開工的項(xiàng)目也只有22個(gè)，還有6個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行開工前期準(zhǔn)備。作為開工項(xiàng)目管理的61個(gè)項(xiàng)目，目前已開工41個(gè)，還有17個(gè)項(xiàng)目年內(nèi)難以開工。由于前期準(zhǔn)備不夠充分，達(dá)不到開工條件，項(xiàng)目不能按計(jì)劃組織開工，這是今年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)整體進(jìn)度緩慢的`主要原因。
3、項(xiàng)目用地瓶頸制約嚴(yán)重。隨著我縣項(xiàng)目建設(shè)的深入推進(jìn)，項(xiàng)目建設(shè)對(duì)土地資源的需求量越來(lái)越大，項(xiàng)目用地緊張的矛盾越來(lái)越突出。用地緊張的問(wèn)題已成為制約我縣項(xiàng)目建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。我縣平均每年由省里批給的用地指標(biāo)約為400余畝，包括工商業(yè)用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地、農(nóng)民宅基地用地等等，有限的用地指標(biāo)相對(duì)于龐大的需求來(lái)說(shuō)，無(wú)異于杯水車薪。國(guó)土部門配合相關(guān)單位，雖然做了大量工作，去年成功為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了1000余畝地，基本解決了園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地，今年又為生態(tài)產(chǎn)業(yè)園批了525畝地，并為農(nóng)用機(jī)械配件、聚能焦化、松齡堂中藥飲片加工、亞牧藥業(yè)1000噸中草藥提純、永吉紅包等項(xiàng)目批下了部分用地。但仍然有很多項(xiàng)目無(wú)法拿到土地。現(xiàn)在的用地主要保證城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和行政用地，大部分民營(yíng)投資項(xiàng)目，特別工業(yè)類項(xiàng)目用地十分緊張。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年，全縣重點(diǎn)項(xiàng)目中財(cái)源建設(shè)類項(xiàng)目共32個(gè)，有17個(gè)項(xiàng)目需用地3230余畝，現(xiàn)在僅落實(shí)用地項(xiàng)目7個(gè)，落實(shí)土地面積（已辦好用地手續(xù)或已征好地）570畝，僅占總需求量的17。64%。項(xiàng)目拿不到土地，其規(guī)劃、設(shè)計(jì)無(wú)法做，項(xiàng)目遲遲開不了工。
以上問(wèn)題的存在，嚴(yán)重阻礙了項(xiàng)目的推進(jìn)和企業(yè)的發(fā)展。下階段，我們一定要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，采取有力措施，克服困難，奮發(fā)有為，確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)如期完成。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇二
根據(jù)國(guó)家教委《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見(jiàn)》，我院于開始高等職業(yè)教育工作，開設(shè)“會(huì)計(jì)電算化”專業(yè)，招生35人，至已有五屆高職畢業(yè)生644名，目前在校生792名。為實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，制定本建設(shè)方案。
1、根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)高職教育專業(yè)。
《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》中，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)屬于財(cái)經(jīng)打雷中會(huì)計(jì)類的一個(gè)專業(yè)，與此相關(guān)的專業(yè)還有7個(gè)，我們將依據(jù)對(duì)社會(huì)需求的分析和調(diào)研，充分利用現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)條件，前瞻性地開始相關(guān)專業(yè)。
2、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定課程設(shè)置。
國(guó)家教委95年下發(fā)的《關(guān)于成人高等學(xué)校試辦高等職業(yè)教育的意見(jiàn)》指出：課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該定位在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備職業(yè)崗位（群）工作所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí)及較高職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后能較快適應(yīng)職業(yè)崗位，在生產(chǎn)第一線或工作現(xiàn)場(chǎng)工作的?？茖哟螌?shí)用型、技術(shù)型人才。培養(yǎng)目標(biāo)是要由課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)的。我們首先根據(jù)崗位培養(yǎng)目標(biāo)，分析要適應(yīng)該崗位的工作必須具備哪些能力，這些能力又可分解成哪些技能，掌握這些能力和技能需要哪些知識(shí)，進(jìn)而需要多少門課程，哪些實(shí)踐訓(xùn)練。這樣根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，確定崗位能力，按需設(shè)置課程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、實(shí)踐課三類。基礎(chǔ)課的理論知識(shí)以必需、夠用為度，專業(yè)技能課教學(xué)突出職業(yè)崗位的需求，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，實(shí)踐課將這兩部分內(nèi)容結(jié)合，到實(shí)際崗位上進(jìn)行綜合實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動(dòng)手能力。
根據(jù)高職的發(fā)展形勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)過(guò)去的高職教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使課程設(shè)置能夠更加準(zhǔn)確、完整地體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；各學(xué)科都編寫了課程教學(xué)大綱，明確本專業(yè)學(xué)生所要掌握的理論知識(shí)和能力點(diǎn)及單項(xiàng)技能。
3、努力建設(shè)適應(yīng)高職教育需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。
對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的傳授，職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施到最終培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是要通過(guò)教師來(lái)完成的，因而在教學(xué)諸要素中，教師是最主要、也是最重要的要素。高職教育的每個(gè)專業(yè)課都具有鮮明的職業(yè)特色，并要求理論知識(shí)與職業(yè)能力之間能緊密地結(jié)合，這就要求教師既有理論水平又有實(shí)際動(dòng)手能力，即要求有一支理論型和實(shí)踐型相融合的“雙師型”教師隊(duì)伍?！半p師型”應(yīng)理解為既是對(duì)每個(gè)教師個(gè)體而言，也是對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍而言。
學(xué)院重視“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們繼續(xù)加強(qiáng)與山東省地區(qū)企業(yè)、財(cái)會(huì)事業(yè)所等建立校企合作關(guān)系，一方面聘請(qǐng)企業(yè)財(cái)會(huì)或會(huì)計(jì)師為學(xué)院的兼職教師，聘請(qǐng)他們學(xué)生講課；另一方面，把這些企業(yè)公司作為學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。專業(yè)課程教師，專業(yè)理論功底扎實(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng)，既有豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有會(huì)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中深得學(xué)生的好評(píng)。
4、改革教學(xué)方法、體現(xiàn)高職特點(diǎn)。
高職教育是要培養(yǎng)生產(chǎn)、管理第一線的高層次實(shí)用型人才，因而不可能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而應(yīng)該采用啟發(fā)式、講座式、提高式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法。學(xué)院教師在高職專業(yè)課教學(xué)中將課題研討法、案例分析法、模擬操作法、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、分組教學(xué)法、個(gè)體教學(xué)法等運(yùn)用到理論與實(shí)踐教學(xué)中，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和學(xué)習(xí)興趣，提高技能水平，具有積極的作用。例如：運(yùn)用課題研討法教學(xué)，教師把課題布置給學(xué)生并說(shuō)明本課題的幾個(gè)切入點(diǎn)（即突破口），讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)教材（資料），進(jìn)行研討，提出個(gè)人見(jiàn)解或操作方法，作好筆記，再選出代表作典型發(fā)言，最后由教師做出總結(jié)。再如：運(yùn)用分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，就是針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，列出幾種不同的業(yè)務(wù)情況，分別讓不同的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，然后再集中交流各自的做法，這樣既可集思廣益，活躍氣氛，又節(jié)約時(shí)間，提高效率。
進(jìn)一步組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)手段。例如組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽和沙盤對(duì)抗賽等相關(guān)活動(dòng)。
考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，傳統(tǒng)的考試方法在高職教育中已不再適用。我們采用多方位考核的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和成績(jī)認(rèn)定。對(duì)理論知識(shí)采用筆試的考核形式，對(duì)實(shí)踐能力則采用現(xiàn)場(chǎng)操作形式進(jìn)行考核；而對(duì)某些綜合能力則采用寫調(diào)查報(bào)告、寫實(shí)習(xí)報(bào)告、寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式加以考核，最后各方面成績(jī)加以綜合確定分?jǐn)?shù)。這樣可以克服學(xué)生“高分低能”的問(wèn)題，還可以引導(dǎo)學(xué)生在提高自己的能力上下功夫，比較客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、努力實(shí)現(xiàn)高職畢業(yè)生“多證制”
積極實(shí)行畢業(yè)“多證制"，除頒發(fā)高職高專教育畢業(yè)證書外，我系還把給畢業(yè)生發(fā)獲得珠算證、會(huì)計(jì)電算化上崗證和會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證，作為努力的'方向和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)生一就業(yè)就能站在一個(gè)較高的起跑線上。
6、改革高職專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。
通過(guò)研究探索，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化（高職）畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際需要，畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)和考核畢業(yè)生從事會(huì)計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、文字及語(yǔ)言表達(dá)能力、運(yùn)算能力、會(huì)計(jì)核算能力、從事商品流通會(huì)計(jì)工作能力、從事工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)工作能力、從事財(cái)務(wù)管理與分析能力、審計(jì)與稽核能力和會(huì)計(jì)電算化操作技能，從而提高學(xué)員的實(shí)踐工作能力。學(xué)生在完成綜合模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上到工商企業(yè)、銀行、稅務(wù)等單位實(shí)習(xí)或調(diào)查研究，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。答辯題的命題遵循考核學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（技能）的基本原則，分理論類和操作類，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)、調(diào)研情況。學(xué)生通過(guò)到企業(yè)實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加答辯，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力，學(xué)生畢業(yè)時(shí)已達(dá)到不需要過(guò)渡期，即能頂崗工作的水平。多數(shù)學(xué)生上崗工作基本沒(méi)有明顯的過(guò)渡期。絕大多數(shù)學(xué)生熟悉財(cái)務(wù)管理與分析、審計(jì)及涉外會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)搜集會(huì)計(jì)信息、整理會(huì)計(jì)信息和利用會(huì)計(jì)信息。畢業(yè)生既有一定深度的專業(yè)理論知識(shí)，又有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能，成為基層單位所需要的?？茖哟蔚膶?shí)用型人才。
7、建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
高職教育最重要的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生畢業(yè)后不經(jīng)培訓(xùn)即可頂崗工作。而這種動(dòng)手能力不經(jīng)過(guò)模擬環(huán)境中的模擬訓(xùn)練和真實(shí)環(huán)境中的實(shí)際訓(xùn)練，是不可能得到的。國(guó)家教委也要求高職教育的承辦學(xué)校應(yīng)該具有實(shí)施崗位能力訓(xùn)練的與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、實(shí)習(xí)基地。
學(xué)院十分重視校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，投入大量資金建設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)模擬室、一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，基本滿足各專業(yè)學(xué)生模擬訓(xùn)練的需要，使用效果良好。與多家公司企業(yè)聯(lián)合，作為本專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇三
如若個(gè)人簡(jiǎn)歷失去了原本的運(yùn)用效果，那么這些簡(jiǎn)歷的書寫者想要被招聘方認(rèn)可也是一件非常困難的事情。但我們?cè)趯?duì)諸多書寫出優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷的求職者進(jìn)行分析后，卻能夠以一種展現(xiàn)形式的效果推動(dòng)更多的.人創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)歷。
要知道有把握的書寫簡(jiǎn)歷，求職者才可獲得心儀工作，動(dòng)輒上千或者數(shù)百字的敘述雖然能夠使個(gè)人簡(jiǎn)歷看起來(lái)比較出色，并且將求職者想要表達(dá)出來(lái)的含義盡情的顯現(xiàn)出來(lái)，但這種簡(jiǎn)歷本身來(lái)看便是不應(yīng)該出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行自我的表達(dá)時(shí)，還需要考慮到招聘方是否會(huì)對(duì)這些求職簡(jiǎn)歷認(rèn)可，所以求職者在考慮到招聘方的態(tài)度后，便不應(yīng)該將這般類型的簡(jiǎn)歷書寫出來(lái)。
下面是小編和大家分享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理工程師簡(jiǎn)歷范文，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注(/jianli)。
個(gè)人信息。
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|22歲。
居住地：上海。
電話：
最近工作。
公司：上海xxxx園藝有限公司。
行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
職位：農(nóng)藝師最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：農(nóng)學(xué)。
學(xué)校：上海交大農(nóng)學(xué)院。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)，建筑/建材/工程。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：園藝師，農(nóng)藝師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/9--至今：上海xxxx園藝有限公司[1年3個(gè)月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
技術(shù)部農(nóng)藝師。
工作職責(zé)：
1.苗圃管理、溫室管理、綠化養(yǎng)護(hù)。
2.室內(nèi)擺花的花卉采購(gòu)，擺放位置安排，租賃價(jià)格商定，租賃合同的簽訂等。
3.綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)人員安排等。
4.綠化工程的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)審核，參與工程報(bào)價(jià)，苗木采購(gòu)，施工管理等。
/7--2009/9：xx苗圃[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
農(nóng)業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)。
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)苗圃的生產(chǎn)管理，生產(chǎn)花卉種苗、盆花以及年宵花等。參與苗木購(gòu)銷，田間管理。為xx集團(tuán)生產(chǎn)2萬(wàn)株海棠苗，成功按時(shí)按質(zhì)交貨，受到客戶好評(píng)。
教育經(jīng)歷。
2005/9--2008/7上海交大農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)大專。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽說(shuō)(一般)，讀寫(一般)。
上海話(精通)聽說(shuō)(精通)，讀寫(精通)。
英語(yǔ)等級(jí)英語(yǔ)四級(jí)。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
2009/4--2009/5上海林業(yè)局林木良種推廣參加上海市林木良種推廣培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
證書。
2006/1大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
2006/5駕駛執(zhí)照c1駕照。
自我評(píng)價(jià)。
2年多的花卉苗木栽培、育種、病蟲害防治等經(jīng)驗(yàn)，熟悉上?；ɑ苊缒镜氖袌?chǎng)。
有大型住宅區(qū)的綠化施工、養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
展信請(qǐng)接受我誠(chéng)懇的謝意，因?yàn)檫@代表您給了我邁向成功的機(jī)會(huì)也給了解莫大的鼓舞，希望這封自薦信能給您帶事有價(jià)值的信息，祝愿本次招騁成功！也期盼我應(yīng)騁成功！
我于1984年5月29日出生在平利縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，血管里流著泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我遇事沉著態(tài)度和辦事執(zhí)著的原則，家庭的貧困，父母的期望，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，十幾年的寒窗學(xué)涯，我所學(xué)到的知識(shí)是：自信、沉著、冷靜、創(chuàng)新、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、寬容；體會(huì)最深的一句話：天下無(wú)難事，只怕有心人，正確的方法+對(duì)事的冷靜執(zhí)著=成功！
五年緊張而充實(shí)的大學(xué)生活即將落下帷幕，我已從幼稚走向成熟，正攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人的滿腔熱情與夢(mèng)想，自信地等待社會(huì)對(duì)我的評(píng)價(jià)，愛(ài)好廣泛是我有充實(shí)大學(xué)生活的前提，為求全面素質(zhì)的提高，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課外，積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，此外校圖書館、閱覽室是開闊視野、豐富閱歷的另一個(gè)場(chǎng)所。為了適應(yīng)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我已熟練撐握了office、photoshop、3dmax、cad等電腦操作技能；本人政治思想覺(jué)悟較高、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)為集體貢獻(xiàn)，且有一定的藝術(shù)天賦，多次承辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳板等，受到廣大師生的一直好評(píng)，由于表現(xiàn)突出，我曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”，“獎(jiǎng)學(xué)金獲得者”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。另外我能如此自信的向社會(huì)推薦自己，注重社會(huì)實(shí)踐也有一份功勞，在校間常利用節(jié)假日深入實(shí)踐鍛煉，曾做過(guò)導(dǎo)購(gòu)、服務(wù)、促銷、收銀等實(shí)踐。
最后謝謝你在百忙中垂注我的自薦信，給我莫大鼓舞；祝：業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：本網(wǎng)。
日期：9月25日
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇五
會(huì)計(jì)專業(yè)是教育部確定的中職學(xué)校83個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一，中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要面向中小企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能過(guò)硬，能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會(huì)計(jì)電算化操作、財(cái)務(wù)核算，具有持續(xù)發(fā)展能力的重誠(chéng)信的應(yīng)用型人才。
我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，每年新增的營(yíng)利經(jīng)濟(jì)核算主體和非營(yíng)利機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)人才始終保持著旺盛的需求，會(huì)計(jì)人才需求量也一直排在各地人才市場(chǎng)需求的前十位。
以銅陵市來(lái)說(shuō)，xx年參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的有4986人，xx年考證人數(shù)達(dá)5300人，xx年銅陵考區(qū)由省財(cái)政廳統(tǒng)一安排，組織開展多次考試，報(bào)考人數(shù)繼續(xù)攀升。
同時(shí)，中小型企業(yè)特別是適合中職學(xué)生實(shí)際的私營(yíng)中小型企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求也增大，兼之適合中職學(xué)生的中初級(jí)會(huì)計(jì)崗位群對(duì)人才學(xué)歷層次要求趨于理性，企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)性、實(shí)際動(dòng)手能力與工作經(jīng)驗(yàn)。
所以，我市會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景比較樂(lè)觀。
目前，全國(guó)各省份中高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)積極以國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽為契機(jī)，認(rèn)真探索會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，理實(shí)一體化的課程體系及教學(xué)模式改革，實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)及專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個(gè)方面，深化會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵。
以浙江省為例，中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)已率先在課程改革、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、技術(shù)比武等方面起了示范作用。
近些年，安徽省各中職學(xué)校也逐步與發(fā)達(dá)地區(qū)接軌，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生的技能培養(yǎng)。
但是會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)相較于發(fā)達(dá)省市，仍然較為滯后。
以銅陵市中職中心為例，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)雖是中職中心的傳統(tǒng)專業(yè)，但是由于學(xué)校資源在各專業(yè)間的配置不均，實(shí)訓(xùn)條件落后，專業(yè)創(chuàng)新不足，教學(xué)模式陳舊，社會(huì)服務(wù)能力不高，學(xué)生就業(yè)前景不佳等原因造成了中職中心會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)緩慢的現(xiàn)狀。
為了順應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才，我們應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)進(jìn)行細(xì)致、全面的整體規(guī)劃，深化內(nèi)涵建設(shè)，旨在促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)長(zhǎng)足有效的發(fā)展。
建立一支高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建有效的校企合作機(jī)制，從而培養(yǎng)出職業(yè)道德水準(zhǔn)高、職業(yè)判斷能力強(qiáng)、綜合業(yè)務(wù)技能全面的應(yīng)用型會(huì)計(jì)后備軍。
1.人才培養(yǎng)模式建設(shè)。
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，探索“理實(shí)一體”“校企共育”人才培養(yǎng)新模式。
第一，完善人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案按職業(yè)崗位能力的要求制訂，課程內(nèi)容由崗位的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)來(lái)確定，課程在人才培養(yǎng)方案中的位置，也是按崗位能力的形成過(guò)程來(lái)排序。
人才培養(yǎng)方案中應(yīng)更重視專業(yè)技術(shù)課的.教學(xué)，在各類課程比例中，專業(yè)技術(shù)課比例要進(jìn)一步提高。
第二，改革教學(xué)模式。
教學(xué)計(jì)劃安排上，合理分配理論課和實(shí)踐課的時(shí)間，加大實(shí)訓(xùn)課程比例;要求學(xué)生參加必要的社會(huì)實(shí)踐。
課程教學(xué)內(nèi)容方面，專業(yè)課盡可能使用仿真會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料，按工作崗位開展教學(xué)。
教學(xué)活動(dòng)主要在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，邊理論邊實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。
第三，建立重視過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)單位參與，可以通過(guò)對(duì)該專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中是否突出了實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性以及對(duì)畢業(yè)生工作能力的判斷來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的高低。
過(guò)程控制包括教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程、課堂教學(xué)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)過(guò)程、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程、考核過(guò)程等過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量控制。
2.課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。
第一，構(gòu)建基于企業(yè)會(huì)計(jì)電算化崗位的典型工作任務(wù)的課程體系，革新課程內(nèi)容。
把職業(yè)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為工作項(xiàng)目，提煉典型工作任務(wù)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成課程體系。
開發(fā)以服務(wù)于中小企業(yè)的工作項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的項(xiàng)目教學(xué)法。
重新構(gòu)建的課程體系應(yīng)體現(xiàn)：遵循“夠用”原則，刪減高層次的會(huì)計(jì)專業(yè)課程(如審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等);加強(qiáng)erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn);將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中。
第二，改革教學(xué)方法。
結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)模式，在虛擬的商業(yè)環(huán)境中，以學(xué)生操作為主，教師指導(dǎo)為輔，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程先設(shè)計(jì)工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三，改革教學(xué)評(píng)價(jià)手段。
充分利用無(wú)紙化測(cè)試系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)功能，專業(yè)課教師通過(guò)制題系統(tǒng)，及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)和考試測(cè)評(píng)資料，彌補(bǔ)教學(xué)上講授內(nèi)容的不足。
第四，教材的選用與建設(shè)。
在專業(yè)課程教材的選擇上，注重拓寬專業(yè)適用性，注重會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的選用。
積極開發(fā)校本教程，其實(shí)訓(xùn)內(nèi)容采用真實(shí)的或仿真的模擬材料，使學(xué)生置身于真實(shí)業(yè)務(wù)環(huán)境中，最終達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。
第五，以賽促教，以賽促學(xué)。
近年來(lái)，隨著國(guó)家中職技能大賽的開展，職校積極響應(yīng)，將學(xué)生的技能培養(yǎng)提升到一個(gè)新高度。
因此，職校應(yīng)以技能大賽為契機(jī)，把日常教學(xué)與技能競(jìng)賽相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參加“會(huì)計(jì)電算化”“會(huì)計(jì)手工”等技能比賽。
3.實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。
第一，充分利用好現(xiàn)有的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室資源，制訂實(shí)訓(xùn)崗位的崗位職責(zé)，建立實(shí)訓(xùn)室管理制度，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
實(shí)訓(xùn)室的墻上可布置簡(jiǎn)明的工作內(nèi)容和工作程序示意圖。
第二，有條件的職?？山ⅰ癳rp沙盤”實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。
第三，積極開發(fā)校外實(shí)訓(xùn)基地，為會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生分批次、分階段，進(jìn)而全部實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)提供條件。
4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
第一，鼓勵(lì)專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐，會(huì)計(jì)專業(yè)教師從事企業(yè)兼職，選派優(yōu)秀教師參加國(guó)培省培，從而實(shí)現(xiàn)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，將專職教師培養(yǎng)成兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟(jì)、信息技術(shù)等領(lǐng)域知識(shí)，擁有財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的綜合技能，具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合專業(yè)人才。
第二，通過(guò)提供執(zhí)業(yè)資格考試幫助和制訂獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師取得會(huì)計(jì)職稱證書。
第三，利用“名師工作室”“課題組”等平臺(tái)為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)助力，以老帶新，梯隊(duì)培養(yǎng)后備教研骨干。
第四，聘請(qǐng)企業(yè)會(huì)計(jì)做兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。
對(duì)兼職教師進(jìn)行教學(xué)理論、備課方法、教學(xué)組織的培訓(xùn)，提高其教學(xué)能力。
5.社會(huì)服務(wù)功能建設(shè)。
職校除了培養(yǎng)在校學(xué)生，也應(yīng)承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)。
職?？煞e極利用現(xiàn)有資源，建立會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)中心，提供會(huì)計(jì)職業(yè)方面的相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù);同時(shí)可借助師資優(yōu)勢(shì)為中小企業(yè)提供財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決財(cái)務(wù)方面的有關(guān)問(wèn)題。
四、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，職校的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)應(yīng)立足于專業(yè)實(shí)際，圍繞市場(chǎng)需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展科學(xué)定位，不斷深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，為社會(huì)培養(yǎng)熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用型人才，服務(wù)于中小型企業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊曉華.基于就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生職業(yè)能力框架構(gòu)建——以高職會(huì)計(jì)專業(yè)為例[j].財(cái)會(huì)通訊(學(xué)術(shù))，(9).
[2]楊博.浙江省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)化研究[d].金華：浙江師范大學(xué)，2006.
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會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇六
學(xué)校構(gòu)建“三全育人”新格局。構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生全員參與，全方位配合的育人工作新體系，實(shí)現(xiàn)立德樹人校內(nèi)校外、課上課下、線上線下全覆蓋，建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度、德育教官制度，利用米倉(cāng)古道匠心文化、恩陽(yáng)紅色文化深入開展“紅匠”體驗(yàn)活動(dòng)；每天做一件好事，每周對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，每月學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，每學(xué)期讀一本紅色著作，每生每屆鑄就一顆匠心，推動(dòng)“五個(gè)一”紅匠工程；統(tǒng)籌教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，深入推進(jìn)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，建成“三全育人”典型學(xué)校。
學(xué)校構(gòu)建理想信念教育新常態(tài)。緊扣時(shí)代主旋律，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，通過(guò)開學(xué)典禮、成人禮和入團(tuán)儀式，利用重大節(jié)日深入推進(jìn)活動(dòng)育人；利用當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化資源，通過(guò)紅色文化研學(xué)旅行加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育；通過(guò)開展大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛弘揚(yáng)職業(yè)精神、勞模精神和工匠精神；加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范、職業(yè)規(guī)范和崗位規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
【案例2】學(xué)校開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)暨慶祝建團(tuán)100周年活動(dòng)。
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。在建團(tuán)100周年之際，為團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大師生團(tuán)員堅(jiān)定跟黨走，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，表彰一批優(yōu)秀的集體與個(gè)人，鼓舞更多青年追逐夢(mèng)想，5月10日上午，我校舉行以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)暨慶祝建團(tuán)100周年為主題的新團(tuán)員入團(tuán)儀式與優(yōu)秀青年教師表彰活動(dòng)。
部份獲獎(jiǎng)教師合影。
活動(dòng)在莊嚴(yán)升旗儀式中拉開序幕，校團(tuán)委書記李勇宣讀了2022年春學(xué)期新發(fā)展團(tuán)員名單，校德育處主任任銘旭、校團(tuán)委委員及老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽并頒發(fā)團(tuán)員證書，全體新老團(tuán)員面向團(tuán)旗，重溫入團(tuán)誓詞。
學(xué)生會(huì)成員與團(tuán)旗合影。
活動(dòng)中，學(xué)校支部委員、副校長(zhǎng)周盛，支部委員、副校長(zhǎng)劉玉中，支部委員、工會(huì)主席邵軍相繼宣讀了2022年春學(xué)期優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、青年大學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之星集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等受表彰名單，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了證書與獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)最后，周盛向全校師生發(fā)表主題演講。他帶領(lǐng)師生回顧了中國(guó)共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的各時(shí)段偉大壯舉，希望受到表彰的個(gè)人和集體珍惜榮譽(yù)，再接再厲，接續(xù)奮斗，不斷取得新成績(jī)。他亦號(hào)召全校廣大團(tuán)員青年要以先進(jìn)為榜樣，踐行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，錘煉高尚修為品德，成為“堪擔(dān)重任、大有作為”的新時(shí)代青年！
部份獲獎(jiǎng)學(xué)生合影。
學(xué)校賦予校園文化建設(shè)新內(nèi)涵。深入開展學(xué)習(xí)踐行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《新時(shí)代教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》，凝煉成內(nèi)涵豐富的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建成內(nèi)涵豐富的校園文化品牌；推進(jìn)校企文化融合，打造校企文化融合典范；實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，以音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、形體等課程為載體，成立舞蹈、合唱、器樂(lè)、主持、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)，廣泛組織學(xué)生開展參與校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
【案例3】恩陽(yáng)職中學(xué)子鐘婷斬獲省運(yùn)會(huì)金牌。
氣勢(shì)如虹！舉重若輕！2022年7月31日，在“四川農(nóng)信杯”四川省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)舉重比賽第5個(gè)比賽日中，恩陽(yáng)職中學(xué)子鐘婷（選自柳林小學(xué)）以總成績(jī)179kg的絕對(duì)實(shí)力，斬獲女子甲組59公斤級(jí)賽項(xiàng)第一名的優(yōu)異成績(jī)！為巴中市體育代表團(tuán)添入一枚寶貴金牌！
本次省運(yùn)會(huì)舉重比賽按年齡分為甲、乙兩個(gè)組別，每組按不同體重分為34個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，來(lái)自省內(nèi)各市、州的20支代表隊(duì)共430余人齊聚犍為縣文體中心體育館，將在為期6天的激烈比拼中角逐各項(xiàng)34枚金銀銅牌。有恩陽(yáng)區(qū)職業(yè)中學(xué)學(xué)子鐘婷參加的女子甲組59公斤級(jí)賽項(xiàng)，由抓舉、挺舉兩項(xiàng)競(jìng)技內(nèi)容構(gòu)成，名次以兩個(gè)單項(xiàng)最優(yōu)成績(jī)總和確定。
在激烈的抓舉比拼中，鐘婷以零失誤的70kg、74kg、77kg三次加重試舉，成功碾壓緊隨其后的勁敵(第二名抓舉成績(jī)?yōu)?5kg)！突破了自身在2021年度四川省青少年舉重錦標(biāo)賽抓舉74kg的個(gè)人省賽最好成績(jī)！在隨后的挺舉競(jìng)技中，鐘婷一鼓作氣！一舉定局！以首次試舉89kg的強(qiáng)勁實(shí)力鎖定金牌(第二名挺舉成績(jī)?yōu)?8kg)！霎時(shí)間，來(lái)自隊(duì)友與對(duì)手的喝彩和掌聲響徹現(xiàn)場(chǎng)！
驚呼其勢(shì)！力拔山兮！競(jìng)技體育的魅力定不止于此！
鐘婷獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
在隨后3天的激烈柔道比賽比拼中，我校學(xué)子孫瑞獲男子甲組90kg級(jí)銀牌，毛茗安獲男子乙組73kg級(jí)銅牌，楊靈靈獲女子乙組63kg級(jí)銅牌，李青松獲男子甲組55kg級(jí)銅牌，為巴中市體育代表團(tuán)再添4枚獎(jiǎng)牌！
學(xué)校激發(fā)勞動(dòng)教育新動(dòng)能。開齊開足開好勞動(dòng)教育課，通過(guò)技能指導(dǎo)、勞動(dòng)實(shí)踐、總結(jié)交流等課程，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，普及通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)；通過(guò)開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、內(nèi)務(wù)整理大賽、文明寢室評(píng)比、日常生活勞動(dòng)等提高學(xué)生自立自強(qiáng)的勞動(dòng)意識(shí)和能力；依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在生產(chǎn)過(guò)程中體驗(yàn)物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程；利用學(xué)校技能大賽、職教活動(dòng)周等做好職業(yè)教育體驗(yàn)活動(dòng)；結(jié)合五四青年節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)、每周五愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)日活動(dòng)等讓學(xué)生利用知識(shí)技能為他人和社區(qū)提供服務(wù)，樹立服務(wù)意識(shí)，實(shí)踐服務(wù)技能。
學(xué)校促進(jìn)課程思政新融合。開齊開足開好思想政治課，配齊配優(yōu)思想政治課教師；推行“課堂思政5分鐘”，在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課挖掘思政元素，發(fā)揮課堂育人主渠道作用；推行“活動(dòng)思政”，利用社團(tuán)、志愿服務(wù)、校園文化藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)育人作用；用好校園廣播站、宣傳欄等平臺(tái)，發(fā)揮環(huán)境育人作用；舉辦“青春夢(mèng)想”“生涯規(guī)劃”“厲害了我的國(guó)”等主題講座；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任師徒結(jié)對(duì)幫扶制度，形成德育骨干、管理人員、思政教師多元育人合力。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇七
家政服務(wù)有限責(zé)任公司(家政服務(wù)部)是一家新成立的公司，目前采用的經(jīng)營(yíng)方式為“中介式”，隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大逐步轉(zhuǎn)型為“員工制”，提倡以人為本的優(yōu)質(zhì)生活新理念，為人們提供高質(zhì)量、全方位的家政服務(wù)。包頭市家政、保潔服務(wù)每年有近億元人民幣的市場(chǎng)需求，但是，目前家政、保潔人員普遍素質(zhì)較低，家政、保潔專業(yè)知識(shí)少。因此，我建議通過(guò)建立培訓(xùn)部來(lái)解決此問(wèn)題。建立各社區(qū)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)來(lái)擴(kuò)大公司的市場(chǎng)份額，爭(zhēng)取更為廣泛的潛在客戶群。
公司應(yīng)注重短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的結(jié)合，中長(zhǎng)期目標(biāo)將逐步拓寬高級(jí)家政服務(wù)及大型項(xiàng)目商業(yè)保潔的市場(chǎng)領(lǐng)域，涉足社交禮儀、家庭秘書、幼兒智力開發(fā)、涉外服務(wù)、家務(wù)管理、接待客人、特色營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理知識(shí)、安排家庭宴會(huì)、寵物服務(wù)、大型項(xiàng)目商業(yè)保潔等方面……形成以普通家政為基礎(chǔ)，高級(jí)家政、大型保潔為特色的多元化經(jīng)營(yíng)的大型連鎖性公司。
在從事家政、保潔服務(wù)的人員中，像運(yùn)動(dòng)健康咨詢、家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)師等高級(jí)家政從事人員數(shù)量幾乎是空白，因此，家政、保潔將就這一切入點(diǎn)推出高級(jí)家政服務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)。
公司將在全市逐步設(shè)立社區(qū)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，第一年，先行建立大區(qū)制，每個(gè)區(qū)設(shè)服務(wù)站一個(gè)，到第三年力爭(zhēng)成為全市家政、保潔行業(yè)三甲企業(yè)，后逐步向周邊地區(qū)輻射。第五年，樹立起包頭市全新的家政、保潔行業(yè)領(lǐng)頭人形象。
在建立大區(qū)制，每個(gè)區(qū)服務(wù)站設(shè)立后，可開始逐步的轉(zhuǎn)型為加盟連鎖形式，吸納更多的小型的、非正規(guī)的加盟商，以利于擴(kuò)大公司規(guī)模及市場(chǎng)占有率。網(wǎng)點(diǎn)由加盟合作者出資，合作者只有經(jīng)營(yíng)權(quán)，總公司統(tǒng)一管理、核算，每年支付網(wǎng)點(diǎn)贏利的50%作為投資回報(bào)。
家政、保潔服務(wù)公司下設(shè)總經(jīng)理，市場(chǎng)部(負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)拓展)，財(cái)務(wù)部(歸總公司財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算)，人力資源及培訓(xùn)部(負(fù)責(zé)人員招聘、管理、培訓(xùn)等事宜，招聘培訓(xùn)高級(jí)家政人才可以直接聯(lián)系市、區(qū)人才市場(chǎng))。
1.家政公司服務(wù)內(nèi)容一覽表：
培訓(xùn)嬰兒看護(hù)(普通/高級(jí))---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
幼教---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
寵物服務(wù)---寵物醫(yī)院合作。
傳統(tǒng)家庭衛(wèi)生打掃。
嬰幼兒看護(hù)(含胎教、嬰兒按摩、膳食營(yíng)養(yǎng)、幼教等---市婦幼保健院業(yè)務(wù)合作。
高級(jí)運(yùn)動(dòng)健康咨詢。
理財(cái)咨詢---專業(yè)理財(cái)師(銀行、保險(xiǎn)、投資合作)。
法律咨詢---律師事務(wù)所合作。
家庭專業(yè)醫(yī)用護(hù)理---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
寵物服務(wù)(含防疫、代管等)---寵物醫(yī)院合作。
家庭醫(yī)生---社區(qū)、專業(yè)醫(yī)院。
大型大型項(xiàng)目的商業(yè)保潔。
2.目標(biāo)市場(chǎng)。
從服務(wù)的內(nèi)容來(lái)看，我們服務(wù)的對(duì)象是面向社會(huì)各個(gè)收入階層的家庭。但是，在高級(jí)家政服務(wù)這個(gè)服務(wù)領(lǐng)域，我們還是把目標(biāo)市場(chǎng)重點(diǎn)放在中高收入的家庭。
3.競(jìng)爭(zhēng)狀況。
易能公司中介公司。
優(yōu)勢(shì)。
1.人員素質(zhì)高。
2.高級(jí)服務(wù)的市場(chǎng)潛力大。
3.公司經(jīng)營(yíng)規(guī)范。
4.對(duì)客戶負(fù)責(zé)。
5.員工有勞動(dòng)保障1.公司承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)較小。
2.已經(jīng)占有了一部分市場(chǎng)份額。
劣勢(shì)。
人們對(duì)高級(jí)家政服務(wù)的觀念有待轉(zhuǎn)變。
1.人員素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量沒(méi)有保障。
2.沒(méi)有高級(jí)家政。
3.公司經(jīng)營(yíng)不規(guī)范。
4.沒(méi)有員工的勞動(dòng)保障。
4.市場(chǎng)進(jìn)入與市場(chǎng)擴(kuò)張。
要想在市場(chǎng)上立足需分為以下幾個(gè)階段：
在打入市場(chǎng)前，需要先對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行全面的調(diào)研和分析，弄清客戶的需求，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和價(jià)格。然后在不同城區(qū)的高檔小區(qū)中租房(底商優(yōu)先)，創(chuàng)辦服務(wù)部。同時(shí)根據(jù)已經(jīng)定好的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行員工的招聘和培訓(xùn)。
培訓(xùn)過(guò)后，公司開始要打入家政市場(chǎng)。為了贏得第一批顧主，建議公司先在全市幾個(gè)人員較為高檔的小區(qū)搞一個(gè)員工一天的免費(fèi)試用的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們的員工將以最佳的精神面貌，為顧主們免費(fèi)提供高質(zhì)量的服務(wù)。讓人們知道、了解、接受?；顒?dòng)過(guò)后，如果顧主認(rèn)可我們的服務(wù)，就可以按著公司已經(jīng)制訂的價(jià)格，正式開始聘用我們的員工。這樣，公司既開辟了市場(chǎng)，又能通過(guò)顧主和別的人群之間的聯(lián)系起到宣傳的作用。贏得了第一批顧主，我們就開始向其他的社區(qū)宣傳我們的服務(wù)。每個(gè)大區(qū)服務(wù)站經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展，當(dāng)下轄服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)到達(dá)或超過(guò)5個(gè)以上時(shí)，公司進(jìn)入暫時(shí)穩(wěn)定發(fā)展期。
大型項(xiàng)目商業(yè)保潔則需業(yè)務(wù)部專人逐步拓展，積極聯(lián)系學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)、工廠、辦公樓宇等大型項(xiàng)目，推出整體保潔、維護(hù)服務(wù)。
5.發(fā)展戰(zhàn)略。
1)初期(1—3年)。
以優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)擠占傳統(tǒng)家政的市場(chǎng)分額，以特色的服務(wù)占領(lǐng)大部分的高級(jí)家政服務(wù)市場(chǎng)，建立自己的品牌，累積無(wú)形資產(chǎn);收回初期的投資，加大宣傳力度，準(zhǔn)備擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。
第一年、第二年：
服務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)，提高公司的知名度，樹立品牌形象。
逐步建立經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)。
擠占傳統(tǒng)家政服務(wù)的市場(chǎng)，打開并初步占領(lǐng)高級(jí)家政服務(wù)的市場(chǎng);。
累計(jì)客戶約達(dá)到1000戶，大型項(xiàng)目客戶5戶。
第三年：
提升品牌形象，增加無(wú)形資產(chǎn)。
增加網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，繼續(xù)擴(kuò)大市場(chǎng)分額。
累計(jì)客戶約達(dá)到1500戶，大型項(xiàng)目客戶10戶。
服務(wù)基本成熟，重點(diǎn)挖掘新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展市場(chǎng)。
2)中長(zhǎng)期(4—6年)。
進(jìn)一步完善和健全營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
重點(diǎn)開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
市場(chǎng)占有率居于主導(dǎo)地位。
鞏固、擴(kuò)展全市的家政市場(chǎng)。
建立其他城市的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇八
為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展的決策部署以及《關(guān)于做好20xx年度“xx家政”工程重點(diǎn)項(xiàng)目組織實(shí)施有關(guān)事項(xiàng)的通知》（粵人社函〔20xx〕123號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)“xx家政”基層服務(wù)示范站、服務(wù)超市、產(chǎn)業(yè)園建設(shè)指引的通知》（粵人社函〔20xx〕94號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)〈xx市貫徹落實(shí)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展工作方案〉的通知》（深三項(xiàng)辦〔20xx〕4號(hào)）等工作要求，進(jìn)一步推動(dòng)家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)制定我市“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)方案。
為進(jìn)一步推動(dòng)“xx家政”工程高質(zhì)量發(fā)展，滿足新時(shí)代“一老一小”對(duì)家政服務(wù)的迫切需求，增加家政服務(wù)有效供給，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，整合服務(wù)資源，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、社會(huì)參與”原則，全面推進(jìn)“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)，將家政服務(wù)延伸至街道、社區(qū)，為轄區(qū)市民提供更便捷、更專業(yè)的家政服務(wù)。
到20xx年，在全市各街道分別建成1家“xx家政”基層服務(wù)站，其中，各區(qū)建成1家“xx家政”基層服務(wù)示范站。到20xx年，全市各街道分別建成2家以上“xx家政”基層服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)“15分鐘”家政服務(wù)圈。
（一）建設(shè)方式。
1.建設(shè)主體?；鶎臃?wù)站由各街道承建，應(yīng)綜合考慮居民數(shù)量、服務(wù)需求等情況，盡量在人流密集和交通便利位置選址?；鶎臃?wù)示范站由各區(qū)選擇條件較為成熟的街道負(fù)責(zé)承建。
2.布局選址?；鶎臃?wù)站應(yīng)充分整合現(xiàn)有資源，優(yōu)先考慮在黨群服務(wù)中心開辟專門空間獨(dú)立設(shè)置，也可在員工制家政服務(wù)企業(yè)或其他可利用場(chǎng)地綜合設(shè)置?；鶎臃?wù)示范站原則上應(yīng)設(shè)置在黨群服務(wù)中心。
3.場(chǎng)地要求?；鶎臃?wù)站可與現(xiàn)有辦公和服務(wù)群眾場(chǎng)地共用，具備相對(duì)獨(dú)立辦公空間或工作卡位，配備所需要硬件設(shè)施，合理規(guī)劃用于展示“xx家政”工作成果、服務(wù)功能、培訓(xùn)安排、招聘信息等宣傳墻或電子屏幕等?；鶎臃?wù)示范站可利用面積（含共用場(chǎng)地面積）原則上不少于20平方米。
（二）日常管理。
1.運(yùn)營(yíng)模式?；鶎臃?wù)站日常管理由各街道負(fù)責(zé)，也可由街道委托所在社區(qū)黨委進(jìn)行管理。各街道或社區(qū)可通過(guò)引進(jìn)家政企業(yè)駐點(diǎn)、聯(lián)合社工機(jī)構(gòu)、購(gòu)買專業(yè)機(jī)構(gòu)服務(wù)或由街道（社區(qū)）直接管理等方式運(yùn)營(yíng)基層服務(wù)站。基層服務(wù)示范站原則上由街道（社區(qū)）直接運(yùn)營(yíng)管理。
2.人員配備。基層服務(wù)站配備必要的運(yùn)營(yíng)管理人員，可統(tǒng)籌安排街道工作人員、社區(qū)專職工作者、社工具體負(fù)責(zé)，也可由合作運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)具體安排。運(yùn)營(yíng)管理人員應(yīng)明確崗位責(zé)任，統(tǒng)一工作著裝，規(guī)范服務(wù)流程，為轄區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)?；鶎臃?wù)示范站要求配備2名以上運(yùn)營(yíng)管理人員。
3.統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。基層服務(wù)站統(tǒng)一使用“xx家政”標(biāo)識(shí)，名稱格式為“xx省xx市xx區(qū)xx街道‘xx家政’基層服務(wù)（示范）站”，牌匾制作成不銹鋼折邊牌，寬40cm、長(zhǎng)60cm、厚0.7mm，字腐蝕上色，每邊折邊2cm。logo統(tǒng)一使用省“xx家政”工程形象標(biāo)識(shí)。依托社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)立基層服務(wù)站的，牌匾樣式及懸掛按市委辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)黨群服務(wù)中心建設(shè)管理的意見(jiàn)》執(zhí)行。
4.經(jīng)費(fèi)保障?；鶎臃?wù)站所涉及的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)以及其他公益活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等，由各區(qū)財(cái)政根據(jù)實(shí)際情況予以保障。對(duì)承建基層服務(wù)示范站的，可適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；鶎臃?wù)站啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)原則上不低于10萬(wàn)元，基層服務(wù)示范站啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)原則上不低于20萬(wàn)元。
（三）服務(wù)功能。
基層服務(wù)站（含示范站，下同）聚焦轄區(qū)居民家政服務(wù)需求，重點(diǎn)圍繞居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)和醫(yī)療護(hù)理等領(lǐng)域，打造“家政服務(wù)+技能培訓(xùn)+促進(jìn)就業(yè)+調(diào)解維權(quán)”四大功能模塊：
1.家政服務(wù)。基層服務(wù)站負(fù)責(zé)整合鏈接各類服務(wù)資源，與社區(qū)黨委、社康中心、托幼養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、便民食堂、家政企業(yè)等建立雙向轉(zhuǎn)介合作關(guān)系，收集轄區(qū)居民家政服務(wù)需求后分類推送至對(duì)應(yīng)合作機(jī)構(gòu)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)提供具體服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由合作機(jī)構(gòu)自主確定，并提前告知消費(fèi)對(duì)象?；鶎臃?wù)站的合作家政服務(wù)機(jī)構(gòu)原則上為商務(wù)部門評(píng)選的家政服務(wù)誠(chéng)信企業(yè)。同時(shí)，基層服務(wù)站建立回訪機(jī)制，對(duì)服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及時(shí)調(diào)處解決，確保服務(wù)質(zhì)量。鼓勵(lì)家政服務(wù)合作機(jī)構(gòu)為社區(qū)優(yōu)撫對(duì)象提供公益性家政服務(wù)。
2.技能培訓(xùn)。加強(qiáng)與“xx家政”培訓(xùn)示范基地、家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)等的溝通對(duì)接，采取公益家政講座、基本實(shí)訓(xùn)操作、網(wǎng)絡(luò)線上授課等靈活方式，定期為家政服務(wù)員、失業(yè)人員、社區(qū)居民提供家政服務(wù)類技能培訓(xùn)，每季度至少舉辦1場(chǎng)次以上公益性培訓(xùn)。
3.促進(jìn)就業(yè)。定期對(duì)接各類家政企業(yè)，收集家政服務(wù)崗位信息，并在基層服務(wù)站場(chǎng)所進(jìn)行發(fā)布，每月發(fā)布家政服務(wù)崗位數(shù)不少于300個(gè)次。加強(qiáng)與基層公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作對(duì)接，協(xié)調(diào)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)定期委派工作人員赴基層服務(wù)站開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)務(wù)工人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身家政服務(wù)行業(yè)，擴(kuò)大我市家政服務(wù)供給。
4.調(diào)解維權(quán)。建立基層聯(lián)動(dòng)調(diào)解工作機(jī)制，通過(guò)社區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)、社工、法律援助等多種協(xié)調(diào)方式，為轄區(qū)內(nèi)家政服務(wù)員和家政消費(fèi)者提供權(quán)益保護(hù)支持。
三、實(shí)施步驟。
（一）調(diào)研選址。各街道全面開展“xx家政”基層服務(wù)站建設(shè)調(diào)研工作，根據(jù)轄區(qū)人口數(shù)量、家政服務(wù)需求分布等情況，確定轄區(qū)基層服務(wù)站選址及運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所，并在20xx年8月30日前將《基層服務(wù)站選址情況一覽表》報(bào)區(qū)人力資源局。區(qū)人力資源局匯總?cè)珔^(qū)選址情況后，于20xx年9月5日前反饋市人力資源保障局。
（二）站點(diǎn)建設(shè)。各街道在確定選址后立即開展轄區(qū)首個(gè)基層服務(wù)站建設(shè)工作，分別在20xx年9月30日、10月30日前向區(qū)人力資源局報(bào)送《基層服務(wù)站建設(shè)情況進(jìn)度表》（附件2），區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)建設(shè)情況后于20xx年10月15日、11月15日將建設(shè)情況反饋市人力資源保障局。各街道應(yīng)在20xx年11月20日前完成首個(gè)基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)，剩余基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)應(yīng)在20xx年6月底前完成。
（三）運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建設(shè)周期內(nèi)完成以下準(zhǔn)備工作：一是確定服務(wù)站運(yùn)營(yíng)模式，明確具體管理人員；二是遴選居家服務(wù)、母嬰服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理等合作機(jī)構(gòu)；三是對(duì)接家政企業(yè)建立崗位收集及發(fā)布機(jī)制；四是聯(lián)合轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃等。上述工作情況應(yīng)在20xx年10月15日前完成，并于10月30日前向區(qū)人力資源局報(bào)送《基層服務(wù)站運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備情況進(jìn)度表》（附件3）。區(qū)人力資源局在匯總?cè)珔^(qū)情況后于20xx年11月10日前反饋市人力資源保障局。
（四）站點(diǎn)驗(yàn)收。各街道應(yīng)在基層服務(wù)站建成后立即向區(qū)人力資源局提出服務(wù)站驗(yàn)收申請(qǐng)（驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)要求一致），區(qū)人力資源局在收到驗(yàn)收申請(qǐng)后3個(gè)工作日內(nèi)，組成驗(yàn)收工作組赴實(shí)地開展現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。其中，示范站驗(yàn)收工作組由市、區(qū)兩級(jí)人力資源部門工作人員聯(lián)合組成。驗(yàn)收不通過(guò)的，各街道應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)完成整改并再次提交驗(yàn)收申請(qǐng)。
（五）服務(wù)開展。各運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)按照基層服務(wù)站服務(wù)功能和任務(wù)目標(biāo)，有序開展家政服務(wù)、技能培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)、調(diào)解維權(quán)等工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門要高度重視，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)基層服務(wù)站建設(shè)工作。市三項(xiàng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織對(duì)各區(qū)基層服務(wù)站場(chǎng)地建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理、服務(wù)質(zhì)量、指標(biāo)完成情況等進(jìn)行指導(dǎo)檢查，并提請(qǐng)將基層服務(wù)站建設(shè)任務(wù)納入市政府督查事項(xiàng)，確保建設(shè)任務(wù)如期完成。
（二）加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。各區(qū)、各部門要充分整合鏈接社區(qū)資源，全力支持基層服務(wù)站建設(shè)。組織部門負(fù)責(zé)將基層服務(wù)站納入黨群服務(wù)中心一體化建設(shè)；人力資源保障部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市基層服務(wù)站建設(shè)，協(xié)助開展促進(jìn)就業(yè)、技能培訓(xùn)等；財(cái)政部門負(fù)責(zé)保障基層服務(wù)站建設(shè)及運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)；商務(wù)、衛(wèi)生健康、民政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各類市場(chǎng)主體加強(qiáng)與基層服務(wù)站的合作對(duì)接，協(xié)助做好轉(zhuǎn)介服務(wù)；市場(chǎng)監(jiān)管、司法、工會(huì)組織部門負(fù)責(zé)為基層服務(wù)站提供權(quán)益保障、糾紛調(diào)解等指導(dǎo)和幫助。
（三）加強(qiáng)宣傳推介。各區(qū)、各部門要加大對(duì)“xx家政”工程和“xx家政”基層服務(wù)站的宣傳力度，定取舉辦“家政服務(wù)講堂”等公益性活動(dòng)，引導(dǎo)轄區(qū)居民將基層服務(wù)站作為獲取高質(zhì)量家政服務(wù)的優(yōu)先選擇。要加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)、家政企業(yè)的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)各類市場(chǎng)主體積極參與基層服務(wù)站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的供給，不斷提高全市基層服務(wù)站建設(shè)總體質(zhì)量，充分發(fā)揮示范效應(yīng)。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇九
（一）總體目標(biāo)。按照省《放心家政行動(dòng)方案》要求，結(jié)合我市實(shí)際，大力推進(jìn)家政服務(wù)業(yè)專業(yè)化、品牌化、規(guī)模化、多元化發(fā)展。到2025年，全市家政服務(wù)人員職業(yè)道德和技能水平明顯提升，培訓(xùn)家政服務(wù)人員6萬(wàn)人次以上、實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)能力應(yīng)培盡培，力爭(zhēng)新增家政服務(wù)人員1萬(wàn)人以上、從業(yè)人員總量翻一番；家政服務(wù)行業(yè)專業(yè)化程度大幅提高，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級(jí)覆蓋率100%；扶持家政品牌企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)，帶動(dòng)中小家政企業(yè)做專做特做新；誠(chéng)實(shí)守信成為家政服務(wù)行業(yè)共識(shí)，家政服務(wù)企業(yè)和人員信用信息實(shí)現(xiàn)全量歸集，全面推行家政服務(wù)員“一人一碼（牌）”，家政服務(wù)消費(fèi)更放心、更省心。
（二）階段目標(biāo)。20xx年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2萬(wàn)人次以上，培育5家員工制家政服務(wù)企業(yè)，推進(jìn)中介制家政服務(wù)企業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)型，員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級(jí)覆蓋率達(dá)到80%以上；推行“一人一碼（牌）”，積極組織推薦家政服務(wù)企業(yè)和家政服務(wù)人員參加省級(jí)星級(jí)認(rèn)定。
2023年，培訓(xùn)家政服務(wù)人員2.2萬(wàn)人次；員工制家政服務(wù)企業(yè)縣級(jí)覆蓋率達(dá)到100%；繼續(xù)推行“一人一碼（牌）”，組織企業(yè)參加省級(jí)星級(jí)認(rèn)定工作。
2024—2025年，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，鞏固提升工作成效。
1.強(qiáng)化技能培訓(xùn)。壓實(shí)家政服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任，將提高職業(yè)道德作為培訓(xùn)的必需內(nèi)容，指導(dǎo)督促家政服務(wù)企業(yè)對(duì)新上崗家政服務(wù)人員開展以家政服務(wù)通識(shí)為主的崗前培訓(xùn)。統(tǒng)籌抓好人社部門職業(yè)技能提升行動(dòng)、工會(huì)技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)以及婦聯(lián)巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目等，多渠道多形式開展以提升職業(yè)道德、服務(wù)技能為主要內(nèi)容的繼續(xù)培訓(xùn)，在崗家政服務(wù)人員每?jī)赡曛辽賲⒓?次繼續(xù)培訓(xùn)。推動(dòng)崗前培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤、繼續(xù)培訓(xùn)與技能等級(jí)認(rèn)定掛鉤。
2.組織技能競(jìng)賽。通過(guò)各類家政服務(wù)技能競(jìng)賽樹立行業(yè)典型，展示行業(yè)風(fēng)采，對(duì)符合條件的獲獎(jiǎng)人員，擇優(yōu)推薦參加五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、金牌職工、技術(shù)能手、五一巾幗標(biāo)兵、三八紅旗手（集體）、巾幗建功標(biāo)兵、青年崗位能手等評(píng)選，提升家政服務(wù)人員的職業(yè)歸屬感和榮譽(yù)感。
3.拓展職業(yè)教育。支持宣城職院金皖嫂現(xiàn)代家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，支持我市中職院校、技工院校設(shè)置家政服務(wù)類相關(guān)專業(yè)，招生向家政、養(yǎng)老、育幼、健康服務(wù)等領(lǐng)域傾斜。免費(fèi)提供省繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)課程超市平臺(tái)家政服務(wù)類課程。
4.開展等級(jí)認(rèn)定。通過(guò)宣城市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)推動(dòng)家政服務(wù)企業(yè)積極與開設(shè)家政相關(guān)專業(yè)的院校開展合作，組織院校教師和家政服務(wù)企業(yè)雙向?qū)嵺`、推廣實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度、研發(fā)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目等。健全完善新時(shí)代技能人才職業(yè)技能等級(jí)制度，積極推進(jìn)家政服務(wù)人員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，暢通家政服務(wù)人員技能成長(zhǎng)發(fā)展路徑。
5.推進(jìn)產(chǎn)教融合。支持我市家政服務(wù)企業(yè)規(guī)?；?、連鎖化發(fā)展，建立宣城市家政技能人才就業(yè)培訓(xùn)基地，支持家政服務(wù)企業(yè)與宣城職院深度合作，支持“宣城金皖嫂家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院”通過(guò)設(shè)立獨(dú)立院形式，做大做強(qiáng)。引導(dǎo)探索開展“政府+院校+龍頭家政服務(wù)企業(yè)”三位一體培訓(xùn)基地模式，聯(lián)合開展訂單和定向式人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)，打造宣城政校企合作示范項(xiàng)目和家政就業(yè)培訓(xùn)基地。
（二）壯大市場(chǎng)主體，推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)品牌化、規(guī)?；l(fā)展。
1.深化區(qū)域合作。發(fā)揮長(zhǎng)三角家政服務(wù)聯(lián)盟作用，支持市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)與滬蘇浙等省份建立勞務(wù)供需合作機(jī)制，開展地域家政服務(wù)業(yè)交流合作。落實(shí)商務(wù)部等部門《家政興農(nóng)行動(dòng)計(jì)劃》，將家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容同鄉(xiāng)村振興有效結(jié)合，提升家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)成效。
2.壯大市場(chǎng)主體。引導(dǎo)中介制企業(yè)向員工制企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)宣城市家政大市場(chǎng)，開展一站式家政服務(wù)供需對(duì)接，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出、家政培訓(xùn)、家政孵化+就業(yè)、行業(yè)交流等多項(xiàng)功能。支持現(xiàn)有員工制企業(yè)提檔升級(jí)，通過(guò)從資本市場(chǎng)融資、品牌輸出、特許經(jīng)營(yíng)等方式擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，拓展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，下沉社區(qū)設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）強(qiáng)化信用建設(shè)，推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
1.規(guī)范信用管理。依托商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺(tái)全量歸集家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員基礎(chǔ)信息和信用信息，按規(guī)定共享可公開的信用信息。建立家政服務(wù)企業(yè)、家政服務(wù)人員個(gè)人信用記錄注冊(cè)、跟蹤評(píng)價(jià)和管理制度。有序建立家政服務(wù)領(lǐng)域信用“紅名單”和“黑名單”。推廣家政服務(wù)合同示范文本，規(guī)范家政服務(wù)三方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。明確家政服務(wù)項(xiàng)目清單，明碼標(biāo)價(jià)服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容。
2.健全標(biāo)準(zhǔn)體系。鼓勵(lì)市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和龍頭家政服務(wù)企業(yè)在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)保障、服務(wù)評(píng)價(jià)等方面研制家政服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)《家政服務(wù)信用檔案建立基本要求》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，提升家政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3.推行亮碼（牌）上崗。建立家政服務(wù)人員全員持證上崗模式，由家政服務(wù)企業(yè)組織家政服務(wù)人員在商務(wù)部家政服務(wù)信用信息平臺(tái)登記基本信息，家政服務(wù)人員承諾填寫信息真實(shí)無(wú)誤并授權(quán)征信查詢，信息審核通過(guò)后，系統(tǒng)自動(dòng)生成二維碼，按照“一人一碼（牌）”，實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)人員“上門亮碼（牌）—客戶掃碼—評(píng)價(jià)”全流程閉環(huán)功能。
（四）鼓勵(lì)服務(wù)創(chuàng)新，推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)數(shù)字化、職業(yè)化發(fā)展。
1.創(chuàng)新服務(wù)模式。探索建立便民家政服務(wù)圈，構(gòu)建“政府+企業(yè)+社區(qū)服務(wù)”社區(qū)家政服務(wù)新模式，實(shí)行掛牌服務(wù)，推廣“技能培訓(xùn)+推薦就業(yè)+家政服務(wù)”全鏈條家政社區(qū)服務(wù)模式。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+家政”等新業(yè)態(tài)，推動(dòng)家政與電商、養(yǎng)老、托幼、保潔、配送、助醫(yī)等家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展。鼓勵(lì)創(chuàng)新非住家的“點(diǎn)單式服務(wù)”“分時(shí)段服務(wù)”新模式，探索家政從業(yè)人員輪班制度，引領(lǐng)家政服務(wù)業(yè)職業(yè)化發(fā)展。
2.探索新興服務(wù)。在抓好一般家政服務(wù)、育嬰、養(yǎng)老、護(hù)理、保潔等傳統(tǒng)家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容的同時(shí)，鼓勵(lì)發(fā)展管家、理財(cái)專家、心理陪護(hù)、健康管理等新興家政服務(wù)。支持家政企業(yè)引進(jìn)長(zhǎng)三角地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。
（一）加大政策性資金扶持力度。各縣市區(qū)要統(tǒng)籌使用就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才經(jīng)費(fèi)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)等支持家政服務(wù)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)有關(guān)政策，將家政服務(wù)相關(guān)職業(yè)（工種）和靈活就業(yè)人員納入補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)范圍。提升員工制家政服務(wù)企業(yè)的覆蓋率，對(duì)經(jīng)認(rèn)定的員工制家政服務(wù)企業(yè)按規(guī)定享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、穩(wěn)崗返還、職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策。對(duì)符合條件的吸納脫貧人口就業(yè)的家政服務(wù)企業(yè)，按規(guī)定落實(shí)失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息等政策。落實(shí)省級(jí)對(duì)“優(yōu)秀家政服務(wù)企業(yè)”“優(yōu)秀家政服務(wù)人員”的獎(jiǎng)勵(lì)政策。
（二）實(shí)施稅費(fèi)優(yōu)惠政策。各縣市區(qū)政府要貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于養(yǎng)老、托育、家政等社區(qū)家庭服務(wù)業(yè)政策，嚴(yán)格執(zhí)行生活性服務(wù)業(yè)減稅降費(fèi)政策。重點(diǎn)支持家政服務(wù)龍頭企業(yè)在城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施（場(chǎng)地）設(shè)立家政服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。
（三）提供金融保險(xiǎn)支持。各縣市區(qū)政府要建立家政服務(wù)企業(yè)融資“白名單”制度，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為信用狀況良好且符合條件的家政企業(yè)提供無(wú)抵押、無(wú)擔(dān)保的信用貸款。鼓勵(lì)家政服務(wù)企業(yè)為員工投保意外傷害保險(xiǎn)、職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)。
（四）落實(shí)相關(guān)保障措施。各縣市區(qū)政府對(duì)在本地社區(qū)設(shè)置服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的家政服務(wù)企業(yè)，對(duì)其租賃場(chǎng)地不受用房性質(zhì)限制，實(shí)行水電等費(fèi)用居民同價(jià)。將符合條件的家政服務(wù)人員納入住房保障范圍。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)家政服務(wù)人員體檢要求。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十
20xx年是我市“五年大跨越”的承啟之年。
做好20xx年的審計(jì)工作，保障全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的良好開局具有十分重要的意義。
20xx年全市審計(jì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹和落實(shí)全省審計(jì)工作會(huì)議和市委十屆九、十次全體會(huì)議精神，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，繼續(xù)堅(jiān)持審計(jì)工作“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”方針，全面履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，推進(jìn)全市“二次跨越”作出新貢獻(xiàn)。
一、總體思路。
緊緊圍繞市委和市政府的工作中心，自覺(jué)把審計(jì)工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，貫穿轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這一主線。
進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作的`獨(dú)立性、客觀性、公正性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對(duì)財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督活動(dòng)，為規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)對(duì)財(cái)政資金的監(jiān)督，為減輕企業(yè)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)，優(yōu)化投資環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù);進(jìn)一步強(qiáng)化審計(jì)工作促進(jìn)廉政建設(shè)的作用，通過(guò)常規(guī)審計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，為市委選干部、配班子、抓隊(duì)伍提供服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作。
(一)積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
圍繞關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的決策部署，有針對(duì)性地開展對(duì)有關(guān)政策、項(xiàng)目和資金的審計(jì)監(jiān)督，關(guān)注政策執(zhí)行、項(xiàng)目實(shí)施以及資金運(yùn)用的情況和效果，加大績(jī)效審計(jì)和環(huán)境審計(jì)的力度，努力從體制機(jī)制層面提出對(duì)策建議，發(fā)揮審計(jì)的建設(shè)性作用，為宏觀決策提供有價(jià)值的參考依據(jù)。
(二)繼續(xù)深化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)。
按照“評(píng)價(jià)總體、揭示問(wèn)題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革、提高績(jī)效、維護(hù)安全”的思路，著力構(gòu)建財(cái)政審計(jì)大格局，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)政資金的“全口徑、全過(guò)程、全方位”監(jiān)督，不斷增強(qiáng)財(cái)政審計(jì)的整體性、宏觀性、建設(shè)性和時(shí)效性。
加大對(duì)重大違法違規(guī)問(wèn)題查處的力度，維護(hù)財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序。
關(guān)注地方政府債務(wù)管理狀況，防范潛在風(fēng)險(xiǎn)。
圍繞完善預(yù)算編制、執(zhí)行、績(jī)效和監(jiān)督管理制度的要求，注重對(duì)財(cái)政支出投向結(jié)構(gòu)的檢查分析，積極開展預(yù)算績(jī)效審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行效果和財(cái)政資金使用效益。
完善“兩個(gè)報(bào)告”制度，提升審計(jì)監(jiān)督成效。
(三)切實(shí)抓好民生資金(工程)審計(jì)。
堅(jiān)持把保障和改善民生作為審計(jì)監(jiān)督的重要著力點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，積極促進(jìn)民生改善。
加大對(duì)醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等重點(diǎn)民生資金和民生工程的審計(jì)力度，重點(diǎn)關(guān)注地方醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療體系建設(shè)中存在的問(wèn)題，關(guān)注教育收費(fèi)和學(xué)校負(fù)債等方面的問(wèn)題，關(guān)注養(yǎng)老、就業(yè)、保障性住房建設(shè)等方面的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處擠占挪用、滯留截留、損失浪費(fèi)等重大違法違規(guī)行為，同時(shí)提出審計(jì)建議，促進(jìn)相關(guān)體制、機(jī)制和政策的完善。
(四)著力加強(qiáng)政府投資項(xiàng)目審計(jì)。
從加強(qiáng)項(xiàng)目管理、促進(jìn)廉政建設(shè)、提高投資質(zhì)量和效益出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)重大基礎(chǔ)設(shè)施投資、地方政府重點(diǎn)投資建設(shè)項(xiàng)目的審計(jì)，著力查處違反土地和環(huán)保等國(guó)家政策、嚴(yán)重?fù)p失浪費(fèi)、侵害群眾利益等重大違法違規(guī)問(wèn)題，推動(dòng)工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，促進(jìn)提高生產(chǎn)性投資的產(chǎn)出效益和公益性投資的社會(huì)效益。
(五)深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
深入貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦關(guān)于黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的規(guī)定，按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、健全制度、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的工作思路，結(jié)合我市實(shí)際，完善有關(guān)政策制度，規(guī)范審計(jì)行為，完善方式方法。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、單位和關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，推行黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部同步審計(jì)。
繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，穩(wěn)步推進(jìn)“三責(zé)聯(lián)審”，推動(dòng)開展內(nèi)部管理領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作深化發(fā)展。
三、工作要求。
(一)切實(shí)提升審計(jì)工作水平，充分發(fā)揮審計(jì)免疫力。
進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思維，牢固樹立科學(xué)的審計(jì)理念，發(fā)揮審計(jì)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能。
堅(jiān)持把績(jī)效審計(jì)作為推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的有力抓手，大力開展“績(jī)效審計(jì)提高年活動(dòng)”。
深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升全市審計(jì)工作整體水平。
(二)努力創(chuàng)新審計(jì)業(yè)務(wù)管理，全面提高審計(jì)公信力。
加強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃管理，完善審計(jì)計(jì)劃確定機(jī)制，認(rèn)真抓好可行性研究，客觀評(píng)估審計(jì)資源，探索項(xiàng)目預(yù)算和成本管理，增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。
嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，建立健全審計(jì)質(zhì)量控制制度，落實(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)質(zhì)量分級(jí)控制責(zé)任制，強(qiáng)化審計(jì)項(xiàng)目審理和業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查，切實(shí)提高審計(jì)質(zhì)量，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
抓好審計(jì)成果管理，注重對(duì)宏觀性、普遍性、政策性或者體制、機(jī)制問(wèn)題的綜合研究和分析，提高審計(jì)結(jié)論性文書和審計(jì)信息的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)被審計(jì)單位整改情況的督促檢查，完善審計(jì)結(jié)果公告制度，增強(qiáng)審計(jì)公信力。
(三)不斷加強(qiáng)審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)執(zhí)行力。
進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，完善廉政工作體系，增強(qiáng)自身的“免疫力”，同時(shí)探索引入外部監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
加強(qiáng)審計(jì)法制化建設(shè)，深入開展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)人員依法審計(jì)的意識(shí)，深入貫徹《國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》、《省審計(jì)條例》等審計(jì)法規(guī)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范審計(jì)行為。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過(guò)本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
具體目標(biāo)：
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
（一）具體規(guī)劃
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺(tái)，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭(zhēng)到20xx年底，完成操場(chǎng)的改建工程，新建廁所全面竣工。
（二）階段推進(jìn)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動(dòng)，至20xx年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年2月）
1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問(wèn)題。
2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、新置液晶電腦20臺(tái)。
2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
1、完成操場(chǎng)的改建工程。
2、新建廁所全面動(dòng)工。
3、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
四、保障措施
（一）觀念保障
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障
學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
（三）隊(duì)伍保障
校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
（五）投入保障
一要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
范里鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.2.19
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十二
從九十年代中期至今，中國(guó)教育發(fā)展風(fēng)起云涌，高等教育高速度地跨入大眾化的發(fā)展階段，給中等職業(yè)教育帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)、壓力和沖擊。這給中職學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的壓力。中職學(xué)校的教學(xué)工作需要不斷地挑戰(zhàn)自我，需要不斷加強(qiáng)。筆者將企業(yè)的“5s管理”運(yùn)用到了日常的專業(yè)課教學(xué)中，收到了較好的效果。
一、5s管理背景。
中職學(xué)生是一群特殊的群體，相對(duì)普高生來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈α己玫男袨榱?xí)慣，動(dòng)手能力也弱，而且缺乏耐心。中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定是以企業(yè)用人的需要和滿意程序來(lái)鑒定的，企業(yè)認(rèn)為有用的人就是中職學(xué)校要培養(yǎng)的人。從企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生就業(yè)的反饋信息來(lái)看：企業(yè)需要的畢業(yè)生要愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞；要有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、責(zé)任心和較好的工作態(tài)度；要有良好的自我發(fā)展能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；要有良好的動(dòng)手能力及應(yīng)變、創(chuàng)新能力；要有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。為了更好地對(duì)接企業(yè)，為了使我們的畢業(yè)生能夠更好地服務(wù)于企業(yè)，讓企業(yè)滿意，因此我們很有必要在日常的專業(yè)課教學(xué)中運(yùn)用“5s”管理模式進(jìn)行教學(xué)。
二、5s管理內(nèi)涵。
“5s”是源于日本的一套管理方法，它包括整理（seiri）、整頓（setion）、清掃（seieso）、清潔（seiketsu）、素養(yǎng)（shitsuke）等五項(xiàng)內(nèi)容。由于它們?cè)谌照Z(yǔ)的羅馬拼音中，均以“s”開頭，故簡(jiǎn)稱“5s”。它是現(xiàn)代企業(yè)中的一種先進(jìn)管理模式，是通過(guò)規(guī)范的現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)提升員工的素養(yǎng)，從而提高工作質(zhì)量和效益。
1、整理：就是區(qū)別要與不要的東西，工作場(chǎng)所除了要用的東西以外，其他一切都不放置，目的是將“空間”騰出來(lái)活用。
2、整頓：就是使工作場(chǎng)所內(nèi)所有的物品保持整齊有序的狀態(tài)，并進(jìn)行必要的標(biāo)識(shí)。杜絕亂堆亂放、產(chǎn)品混淆、該找的東西找不到等無(wú)序現(xiàn)象的出現(xiàn)。目的是不浪費(fèi)“時(shí)間”找東西。
3、清掃：就是使工作環(huán)境及設(shè)備、儀器、材料等始終保持清潔的狀態(tài)。目的是保證工作場(chǎng)所干干凈凈，明明亮亮。
4、清潔：整理、整頓、清掃這三項(xiàng)的堅(jiān)持與深入就是清潔，其要點(diǎn)是堅(jiān)持和保持，不搞突擊。實(shí)際上就是將上面3s的做法制度化、規(guī)范化。目的是通過(guò)制度化來(lái)維持成果。
5、素養(yǎng)：就是培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣，按規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。這是5s的核心，沒(méi)有人員素質(zhì)的集體，5s就不能正常開展，即使正常開展也不能堅(jiān)持。目的是提升“人的品質(zhì)”，成為對(duì)任何工作都講究認(rèn)真的人。
在中職專業(yè)課教學(xué)中，推行“5s”管理，就是通過(guò)規(guī)范教室、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率；同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自律的法紀(jì)意識(shí)和主動(dòng)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作職業(yè)意識(shí)。我們的目標(biāo)是：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做優(yōu)秀的職業(yè)人。
三、5s管理在中職專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用。
中等職業(yè)學(xué)校比較重視專業(yè)課的教學(xué)，為了能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的專業(yè)課教學(xué)一般都采用“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行。因此，中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課教學(xué)以實(shí)踐教學(xué)為主。在實(shí)踐教學(xué)中特別適合引入“5s管理”模式。
1、教育宣傳。
教育宣傳的目的是要讓每一位學(xué)生都明白什么是“5s管理”，清楚在專業(yè)課教學(xué)中引入5s管理的目的、意義，知道自己在做什么、為什么要做、應(yīng)該怎么做、什么時(shí)候去做、誰(shuí)去做等問(wèn)題。當(dāng)然，教育宣傳的方式要多樣化，教師不僅要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，而且還可以將5s的基本要求做成宣傳畫在教室或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行張貼等。
2、成立“5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組”
任何一項(xiàng)工作的開展，都需要有專人或領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，推行5s也不例外，5s管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立的目的是為了在專業(yè)課教學(xué)中更好地促進(jìn)5s管理模式的推進(jìn)，通過(guò)制訂周密、切實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證活動(dòng)的開展，同時(shí)能夠協(xié)調(diào)各部門開展工作，保證各個(gè)步驟落到實(shí)處。
3、具體實(shí)施流程（1）清理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
在推行5s管理前先對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行一次大清理，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)：什么是必需的，什么是沒(méi)用的，免得引起不必要的爭(zhēng)論。
（2）明確擺放位置。
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地所有的東西一律進(jìn)行編號(hào)，按照要求進(jìn)行統(tǒng)一擺放，使所有的學(xué)生都能明確：什么東西，放在什么地方，放了多少。
（3）安排值日，制定清潔標(biāo)準(zhǔn)。
為了確保實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的清潔，責(zé)任到人，事先要排定值日表、畫出值日區(qū)域以及制定出清潔標(biāo)準(zhǔn)，并且要把值日表、區(qū)域圖以及清潔標(biāo)準(zhǔn)掛在人人都能看到的地方，使每位同學(xué)都能明確自己的清潔時(shí)間、地點(diǎn)、清潔內(nèi)容以及相關(guān)的清潔要求。
（4）嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)過(guò)程。
中職學(xué)校的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)模塊的教學(xué)是以學(xué)生為主、教師為輔、以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，實(shí)訓(xùn)室就好比是一個(gè)單位的車間，再加上中職學(xué)生的自制能力相對(duì)較差，因此，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室之前必須制定出嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)要求，比如課前準(zhǔn)備（允許帶什么）、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的座位安排、實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題如何處理、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的東西整理等。
（5）量化考核，監(jiān)督檢查。
將“5s管理”運(yùn)用到專業(yè)課教學(xué)中，它的效果怎樣，必須通過(guò)一定的量化評(píng)定，才能做出結(jié)論。因此教師更要制定合理的量化指標(biāo)，通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督、評(píng)定，從而達(dá)到以評(píng)促管、以評(píng)促改。各個(gè)指標(biāo)量化分級(jí)后，要全員參與，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。教師要通過(guò)不同方式進(jìn)行檢查監(jiān)督，如查閱記錄、文件，現(xiàn)場(chǎng)觀察，詢問(wèn)、座談等，然后事實(shí)求是的打分，做出客觀的評(píng)價(jià)。
4、注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。
教師在整個(gè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5s”管理的核心。因此，在“5s管理”中，要始終著眼于提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)規(guī)范實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)器材、實(shí)訓(xùn)工具等，營(yíng)造一目了然的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣，最終提升學(xué)生的品質(zhì)，取得理想的實(shí)訓(xùn)效果。
結(jié)束語(yǔ)：
將“5s管理”應(yīng)用于中職專業(yè)課的教學(xué)中操作起來(lái)并不難，只要制定出相關(guān)的制度，然后嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，一定會(huì)有成效的。最終能使學(xué)生以“自我管理的原則、勤儉創(chuàng)業(yè)的原則、持之以恒的原則”為基礎(chǔ)，從我做起、嚴(yán)以律已。相信學(xué)生在走入社會(huì)工作之前，必能具備基本的職業(yè)素質(zhì)，相信企業(yè)也會(huì)很歡迎這樣的畢業(yè)生。當(dāng)然，“5s管理”是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期管理工作的理念，不能指望在短期內(nèi)取得很大的效果，應(yīng)該讓這項(xiàng)工作從形式化、到行事化、再到習(xí)慣化，使“5s管理”成為每一個(gè)人日常工作學(xué)習(xí)的一部分，從而讓中職學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后更受歡迎。
參考文獻(xiàn)：
3、王茜·5s管理理論在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用·科技咨詢導(dǎo)報(bào)·2007，
4、馬金偉·澆議用“5s”管理在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德·素質(zhì)教育論壇·2009年3月（總第102期）。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十三
以來(lái)，我局全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府有關(guān)重點(diǎn)工程建設(shè)總體工作部署，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為切入點(diǎn)，以規(guī)范施工為突破口，全力推動(dòng)重點(diǎn)工程建設(shè)。圍繞工程建設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立健全工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)到位，制度建設(shè)到位。20我局共負(fù)責(zé)兩個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目：大道街景改造和大道西入口景觀整治工程。
一、工程完成情況。
截至年7月上旬，大道街景景改造已順利竣工，大道西入口景觀整治工程也嚴(yán)格按工程進(jìn)度要求順利完成了方案設(shè)計(jì)和專家評(píng)審及拆遷戶入室宣傳動(dòng)員任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工程建設(shè)情況匯報(bào)如下：
二、主要工作做法。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
為確保重點(diǎn)工程的責(zé)任落實(shí)，我局成立了工程領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，督促落實(shí)。每個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目安排一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和二名具體辦事人員。每一個(gè)工程都做了詳細(xì)的工作安排，制訂了實(shí)施方案，按要求制定任務(wù)進(jìn)度表。重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織督促檢查活動(dòng)，重點(diǎn)工程建設(shè)有序推進(jìn)。
（二）規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目決策行為方面。
嚴(yán)格執(zhí)行投資項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)備案管理程序，規(guī)范項(xiàng)目決策，科學(xué)合理確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、工程造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)施工許可制度、開工報(bào)告制度。確保不出現(xiàn)未批先建、違規(guī)審批以及決策失誤造成重大損失等突出問(wèn)題。
（三）規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)方面。
認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委、發(fā)改委等部門印發(fā)的.關(guān)于招投標(biāo)法律法規(guī)，以政府投資項(xiàng)目為重點(diǎn)，嚴(yán)格核準(zhǔn)招標(biāo)范圍、招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式，未出現(xiàn)虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、評(píng)標(biāo)不公、轉(zhuǎn)包和違法分包等突出問(wèn)題。委托專業(yè)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)代理大道街景改造工程招標(biāo)工作。西入口整治工程設(shè)計(jì)也委托上海設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)。招標(biāo)活動(dòng)在公共資源交易中心進(jìn)行，招標(biāo)活動(dòng)公開、透明。
（四）加強(qiáng)工程建設(shè)實(shí)施和工程質(zhì)量管理方面。
對(duì)工程建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)管，管理骨干基本固定、職責(zé)明確，規(guī)范工程監(jiān)理行為，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。在大道街景改造施工過(guò)程中未出現(xiàn)工程建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)后監(jiān)管薄弱、不認(rèn)真履行施工監(jiān)理責(zé)任、建設(shè)質(zhì)量低劣和安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)等突出問(wèn)題。聘請(qǐng)專業(yè)監(jiān)理公司進(jìn)行質(zhì)量和安全監(jiān)管。
（五）規(guī)范工程質(zhì)量和資金監(jiān)管。
嚴(yán)格落實(shí)政府有關(guān)工程管理要求，重大工程設(shè)計(jì)變更報(bào)重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審批，工程量增加等事項(xiàng)報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，全面落實(shí)縣紀(jì)委有關(guān)工作要求，重大物品采購(gòu)和資金安排實(shí)行民主集中制的原則。工程簽證和竣工驗(yàn)收嚴(yán)格按規(guī)范要求實(shí)施，未出現(xiàn)違規(guī)使用資金和工程嚴(yán)重超概算等問(wèn)題。
三、存在問(wèn)題。
城西兩入口景觀整治工程涉及到住房拆遷和征地工作，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆影響，征地、安置工作進(jìn)度慢。
四、下步工作打算。
積極主動(dòng)，不能有絲毫懈怠，要做到持續(xù)改進(jìn)常抓不懈。在工程建設(shè)領(lǐng)域繼續(xù)嚴(yán)格按照“項(xiàng)目法人制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、質(zhì)量跟蹤監(jiān)督檢查驗(yàn)收制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制”等六項(xiàng)法定制度進(jìn)行，以更加完善的機(jī)制、更加有力的貫徹來(lái)保證工程建設(shè)管理。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十四
一、創(chuàng)建特色學(xué)校的背景與基礎(chǔ)在全球化信息化的世界發(fā)展趨勢(shì)下，當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，其基本特征就是以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而這一轉(zhuǎn)型反映在教育領(lǐng)域，既構(gòu)成了教育改革發(fā)展的社會(huì)背景，又對(duì)人才培養(yǎng)和辦學(xué)方向提出了新的要求?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中曾指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞...
大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案特色學(xué)校建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì).開拓創(chuàng)新的有效載體,也是學(xué)校得以健康.可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力.為全面貫徹國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平,切實(shí)做好創(chuàng)建特色學(xué)校工作,特制訂本實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想三個(gè)代表xxx的重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持xxx以質(zhì)量促發(fā)...
辦學(xué)特創(chuàng)建工作方案迎春中心學(xué)校為深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針,樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,明確辦學(xué)目標(biāo)和定位,突出內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,給學(xué)生更多的選擇和個(gè)性發(fā)展機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)多樣化.有特色的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)xxx一校一特色,一生一特長(zhǎng),一個(gè)都不能少xxx的辦學(xué)目標(biāo).根據(jù)虎教發(fā)文件的精神,特制定我校辦學(xué)特色建設(shè)工作方案:一.指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持...
路平小學(xué)班級(jí)特色文化建設(shè)方案[指導(dǎo)思想]班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,班級(jí)的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級(jí)文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的辦學(xué)治班特點(diǎn),班級(jí)學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí).根據(jù)溧教人[2008]19...
一、指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢(shì)成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。二、創(chuàng)建背景我校把剪紙這一中...
班級(jí)特色文化建設(shè)方案--大同小學(xué)班主任培訓(xùn)方案一.指導(dǎo)思想班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分.校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要.班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,班級(jí)的班風(fēng).學(xué)風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度.班級(jí)文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相輔相成,班主任有自己的治班特點(diǎn),班級(jí)學(xué)生群體有共同的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí).這樣,既充分發(fā)...
電子科技大學(xué)中山學(xué)院xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建方案一.目的和意義通過(guò)xxx特色宿舍xxx創(chuàng)建,加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè),激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).學(xué)會(huì)做人.學(xué)會(huì)做事,促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí).科學(xué)研究.興趣愛(ài)好及能力提升,創(chuàng)建整潔.和諧.文明的生活.學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)全校學(xué)生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色,展示學(xué)生宿舍個(gè)性風(fēng)采,以此推動(dòng)深化學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)筑思政教育新陣地.二.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(一)基...
趙莊小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為落實(shí)國(guó)家.省,根據(jù)精神和,特制定本校實(shí)施方案.一.指導(dǎo)思想要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,樹立...
[摘要]本文針對(duì)教育如何與區(qū)域經(jīng)濟(jì).社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,找準(zhǔn)各類專業(yè)的定位與特色等問(wèn)題,分析了多樣化人才培養(yǎng)方案的重要意義,提出了構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)方案的思路,并將之付諸實(shí)施,取得了良好的效果.[關(guān)鍵詞]優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提高質(zhì)量改革開放30年,我國(guó)高等教育成功實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,步入了大眾化發(fā)展階段,而大眾化階段高等教育的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,教育功能的擴(kuò)展,人才培養(yǎng)模式的多...
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十五
參加人員：xxxx。
會(huì)議內(nèi)容。
司章程》的規(guī)定。
審議通過(guò)《關(guān)于公司關(guān)聯(lián)交易的議案》會(huì)議認(rèn)為，在不影響正常經(jīng)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，公司利用總額不超過(guò)人民幣30億元的階段性閑置自有資金，在股東大會(huì)審議通過(guò)之日起24個(gè)月內(nèi)，委托華信信托按照約定的條件和目的開展信托業(yè)務(wù)，有利于提高公司的資金使用效率和現(xiàn)金資產(chǎn)的收益，為公司與股東創(chuàng)造更大的價(jià)值。
會(huì)議同意將上述審議事項(xiàng)提交公司第八屆董事會(huì)第三十二次會(huì)議審議。
委員：xxx。
xxx年七月四日。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十六
以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)宗旨，以精細(xì)化管理推動(dòng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校努力做好氛圍營(yíng)造，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“五·四”“九·一八”“一二·九”等教育紀(jì)念主題為契機(jī)，深入開展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和生命安全教育等。同時(shí)，通過(guò)開展形式多樣的第二課堂以及青年志愿服務(wù)等工作，培育積極健康向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
【案例4】“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”
2022年4月24日下午，由恩陽(yáng)區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委及區(qū)教科體局聯(lián)合主辦，以“紅色宣言永流傳紅色線路憶初心”為主題的巴中市恩陽(yáng)區(qū)2022年青少年紀(jì)念“川陜革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年”系列主題教育活動(dòng)演講比賽在區(qū)文治實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。
作為恩陽(yáng)區(qū)唯一中職學(xué)校，我校6名學(xué)子在歷經(jīng)班級(jí)推優(yōu)、年級(jí)選拔、校內(nèi)競(jìng)賽等重重關(guān)卡后，榮耀登上家鄉(xiāng)舞臺(tái)，承擔(dān)起了區(qū)內(nèi)中職學(xué)生組的全部發(fā)聲重任。
6名學(xué)子立足中職學(xué)生身份，通過(guò)追憶與講述紅色事跡，感懷與致敬先輩遺志，宣傳與弘揚(yáng)工匠精神等多角度內(nèi)容表達(dá)，對(duì)話革命歷史，承繼紅軍榮光，響應(yīng)時(shí)代召喚，向恩陽(yáng)各學(xué)區(qū)師生代表展現(xiàn)出了“職子”風(fēng)采，傳遞出了恩職聲音，展示出了職教自信！
我校一等獎(jiǎng)獲得者段敏、尹真祥兩位同學(xué)還將以恩陽(yáng)區(qū)中職學(xué)生代表身份參加市級(jí)同主題演講賽事，愿一鼓作氣，再接再厲，讓更多人聽見(jiàn)恩陽(yáng)職中聲音！
一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)（右三為段敏，右二為尹真祥）。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，更好地讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)品味、感知、接受、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)作為載體，讓學(xué)生通曉禮儀規(guī)范、懂禮行禮、踐禮傳禮，讓“美行成習(xí)”成為校園的風(fēng)尚；打造“與禮同行”的主題文化。
【案例5】戲曲進(jìn)校園國(guó)粹傳后人。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓青少年進(jìn)一步了解、喜愛(ài)、傳承地方戲曲藝術(shù)，4月27日上午，學(xué)校特邀巴州區(qū)川劇藝術(shù)保護(hù)傳承中心演員彭珍典，茶壩中學(xué)教師張歆悅等一行人，到校開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承中華美德”為主題的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)采取傳統(tǒng)地方戲曲展演、戲曲文化知識(shí)講解及學(xué)生致敬表演等方式，將代表中華傳統(tǒng)文化精髓的戲曲藝術(shù)向我校全體師生予以呈現(xiàn)，讓師生們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，在增信中傳承地方曲藝?；顒?dòng)在彭珍典老師帶來(lái)的“美猴王”表演中拉開序幕，其移身踱步惟妙惟肖，一招一式靈俊十足，時(shí)而翻騰跳躍，時(shí)而近身互動(dòng)，令同學(xué)們頻頻拍手叫好，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是被推至高潮。緊接著，變臉、吐火、滾燈……一幕幕添滿傳統(tǒng)色彩的戲曲秀，惹得師生們目不暇接，高舉雙手，鼓掌鳴彩！
變臉、吐火表演現(xiàn)場(chǎng)。
戲曲藝術(shù)遠(yuǎn)不只眼見(jiàn)的形、耳聽的聲，更富有沉淀千百年的文化內(nèi)涵。以此次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī)，接下來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合我校美育特色定位，繼續(xù)發(fā)揮戲曲藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融合戲曲藝術(shù)與校園文化，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，讓戲曲舞臺(tái)成為弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，達(dá)到“以戲育人”效果。
滾燈表演現(xiàn)場(chǎng)。
另外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法律顧問(wèn)每學(xué)期開展法制講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全知識(shí)、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識(shí)教育，多次組織學(xué)生參加市、區(qū)等大型活動(dòng)與競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。經(jīng)過(guò)學(xué)校組織考核，本年度學(xué)生文化課合格率，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率，專業(yè)技能合格率，畢業(yè)率100%。
2021年。
2022年。
增減情況。
學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率（%）。
學(xué)生文化基礎(chǔ)課合格率（%）。
學(xué)生專業(yè)技能合格率（%）。
學(xué)生畢業(yè)率（%）。
100。
100。
會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案篇十七
著名的教育家*教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為，“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)”。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向本校、來(lái)自本校、服務(wù)本?！钡淖谥?充分利用本?，F(xiàn)有的資源，以積累.運(yùn)用為突破口，以特色教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，致力于做好學(xué)校的特色教育品牌工作，特制定如下規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以*理論、“*”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指針，堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)特色。結(jié)合我校課題《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》，辦出“發(fā)展學(xué)生主體，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現(xiàn)文化的積淀、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了能夠?qū)⒋舜位顒?dòng)順利推進(jìn)，促進(jìn)我校此次活動(dòng)的順利開展，經(jīng)校委會(huì)研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：張顯偉。
具體負(fù)責(zé)：莊峰、李華、孫偉。
具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺。
全體教師共同參與。
三、工作思路。
我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素，確定《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》為“一校一品”主題，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、有教養(yǎng)有文化厚度的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色有底蘊(yùn)可持續(xù)發(fā)展。
四、基本內(nèi)容。
1、為了能夠順利開展這次活動(dòng)，我校將健全硬件設(shè)施，對(duì)硬件的發(fā)展，要立足于現(xiàn)有資源的發(fā)展和創(chuàng)造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄、圖書室、走廊、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品，讓學(xué)生有視覺(jué)上的響應(yīng)，接著再通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站這個(gè)媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
積極開展教育活動(dòng)，老師應(yīng)輔導(dǎo)工作作為自己工作中的一個(gè)重要組成部分，并在日常工作中，與各方教育力量相互配合。
3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)制度，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，從各自辦學(xué)理念出發(fā)，進(jìn)行修改、調(diào)整。并且把握輿論導(dǎo)向，樹立教育的良好形象，讓學(xué)生獲取心理滿足和心理幸福。
五、具體實(shí)施步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
制定《徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署工作。召開《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動(dòng)的內(nèi)容和目的，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)師生共同行動(dòng)，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
第二階段：實(shí)施階段。
（1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句、優(yōu)美段落、數(shù)學(xué)趣題、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)日記。
（2）開辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé)，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。
（3）每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書手抄報(bào)，展示積累內(nèi)容。報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）開辟校園圖書交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
六、總結(jié)提高階段。
每年年終對(duì)“一校一品”工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班級(jí)教師征集“一校一品”工作的意見(jiàn)及對(duì)今后工作的建議。對(duì)取得成績(jī)的個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作模式。
以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工作。
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