2023年愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)（優(yōu)秀18篇）

在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考他人的觀點(diǎn)，但要注重自己的思考和獨(dú)立見解的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些感人肺腑的心得體會(huì)范文，讓我們一起感受人生的真諦。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇一

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在，父母對(duì)你們的愛，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……讓我們?cè)趷壑行腋３砷L?！稅鄣慕逃氛娴氖敲總€(gè)人必讀的經(jīng)典名書，下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于愛的教育。

的文章，提供參考!

今天我和媽媽一起讀了《愛的教育》中的《小抄寫匠》的故事。

故事寫了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生裘里亞每晚幫助父親工的故事。

我喜歡的故事內(nèi)容是：裘里亞沒有作聲，可心里卻暗暗高興，他心想：我偷偷幫爸爸抄寫，不光能掙到錢，還能使他高興呢!對(duì)，就這么干下去!當(dāng)天晚上，等鐘打過12點(diǎn)以后，他又悄悄起床，偷偷幫爸爸抄寫了。他一連寫了好幾夜，父親都沒有發(fā)現(xiàn)。

媽媽喜歡的內(nèi)容是：由于內(nèi)心極度的悲傷和身體的勞累，裘里亞越來越憔悴，功課也越來越差了。他內(nèi)心十分清楚自己為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。他決定終止每晚偷偷幫助父親工作這件事。他常常下決心說：“今晚決不再起床了!”可是晚上一過12點(diǎn)，他決心就動(dòng)搖了。他想著父親勞累的樣子，想著母親沒有一件像樣的好衣服，想著弟妹上學(xué)沒有錢，想著家里隨時(shí)沒有飯吃，又毫不猶豫地悄悄起身，走向爸爸的辦公桌。

我和媽媽都覺得裘里亞是一個(gè)愛爸爸媽媽愛弟弟妹妹的懂事的男孩。我們都很喜歡他。

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯撰寫的一部著名作品。書中通過一個(gè)小學(xué)生。

日記。

的形式，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及它們之間的關(guān)系，我們的生活狀況，對(duì)各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言，塑造出老鐵匠.老石匠.買菜婦女.賣炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小，平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。

讀了這本書，心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的感受到，人類多么需要互相關(guān)心啊!要關(guān)心別人，首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子，少年鼓手等，同時(shí)也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣，都有善良的心，沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，那該多好啊!

我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書，讓每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。那我們的這個(gè)地球就是愛的海洋，愛無處不在，世界就會(huì)變成美好的人間。

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書，這是我第3次讀這本書了，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?，想法跟以前略有不同?/p>

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情.

我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，雖不懂什么大智大慧，但我有許多的好朋友。但有些同學(xué)沒有好朋友我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了他們的的好朋友為什么很少的原因了，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,這樣才算是好朋友。

這本書還教育了許多做人的道理.我毫不后悔用我?guī)讉€(gè)星期的周末來讀完這本書,因?yàn)檫@本書令我受益匪淺,使我懂得了做人的道理!

從古到今，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么，他們成功的原因是什么呢?我認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開的。

暑假的時(shí)間總是很難熬，外面陽光強(qiáng)烈，不想出去玩，做作業(yè)也做累了，于是我跑到書架旁看了看我的書籍，挑了一本很久沒看的書，書名叫《愛的教育》。我喜歡這本書是因?yàn)樗臅杏兄逃?，而前面還有一個(gè)“愛”字，圍繞著愛而展開的教育深深吸引了我。

《愛的教育》啟迪了我的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德，所以在今后的歷程中，我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，力爭做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人。

《愛的教育》是流傳世界各國的一本名著，作者意大利人阿米琪斯，寫于1886年，距今天一百二十多年了，仍然散發(fā)著無窮的魅力。能夠閱讀這本書，要感謝我的爸爸媽媽，早在xx年，是媽媽把這本書推薦給了爸爸，但是爸爸當(dāng)時(shí)很不屑一顧，認(rèn)為是一本暢銷的泛泛之作不值得一讀，就扔在一邊。有一次爸爸帶我到湖南路新華書店看書，在書店一個(gè)角落里爸爸發(fā)現(xiàn)了這本書，隨便翻了翻就愛不釋手就把它買回家了，爸爸說：“這真是一本好書，值得好好閱讀?！边@本書也就成為我們家讀書會(huì)重點(diǎn)閱讀書目。

在讀這本書的過程中，爸爸曾流露出一絲遺憾，爸爸小時(shí)候沒有讀這本書是他最大的遺憾，爸爸甚至為他的“無知”而感到懊惱，到大學(xué)中文系也沒有好好閱讀這本書。爸爸說,他也很榮幸，“雖然遲讀了二十年，和兒子一起閱讀這偉大的著作，聆聽作者那關(guān)于愛的交響，觸摸小主人公從內(nèi)心深處流淌出愛的涓涓暖流，是一件很愜意的事情?！边@本書我讀得很認(rèn)真，書中那些感人的故事，那些聰明善良的小主人公漸漸地融入我的學(xué)習(xí)生活中?！斗鹆_倫薩的小抄寫員》是這本書中最讓我感動(dòng)的篇章，文中講述的是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生朱里奧的故事，他家境貧寒，他爸爸是鐵路工人，白天工作，晚上給人謄寫文件掙錢補(bǔ)貼家用，朱里奧很心疼爸爸，于是瞞著爸爸深夜趁爸爸睡覺的時(shí)候幫著抄寫，一抄就是兩個(gè)月，家里的收入明顯增多，可是朱里奧白天上課打瞌睡被老師批評(píng)，成績下降又被爸爸責(zé)備，他總是不動(dòng)聲色地忍受著，但他能為家里做貢獻(xiàn)，心里是樂滋滋的，后來朱里奧的秘密終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他爸爸很是感動(dòng)。正是這些小主人公讓我明白了什么是“愛”。

爸爸的遺憾可能與那個(gè)時(shí)代教育資源匱乏有關(guān)，我沒有爸爸的遺憾，我很榮幸在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸和我一起讀書。我也暗暗地下定決心，好好努力讀書，珍惜機(jī)會(huì)，像《愛的教育》中教我們的那樣，愛爸爸媽媽，愛師長同學(xué)，珍愛自己擁有的一切，愛我們身邊的每個(gè)人，刻苦努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有愛心、對(duì)社會(huì)有用的人。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇二

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間?！笔前?，愛在我們之間無所不在，父母對(duì)你們的愛，親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……讓我們?cè)趷壑行腋３砷L。《愛的教育》真的是每個(gè)人必讀的經(jīng)典名書，下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于愛的教育

心得體會(huì)

有一些好書曾讓我感動(dòng)，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的

日記

愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們。”其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會(huì)，體驗(yàn)愛的生活。

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西——愛!

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動(dòng)手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂，善于利用時(shí)間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼?，“我”的世界才變得更加美好?讀著《愛的教育》，我思緒萬千;合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能平靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。 記得有一次，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì)因?yàn)樾∈露c他們吵架。 其實(shí)，在世界上，處處都播散著愛的花粉。就拿著一次四川發(fā)生里氏8.0級(jí)的大地震來說，從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向?yàn)?zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望能幫助他們?cè)缛罩亟覉@;學(xué)生么也把買的玩具、吃零食的錢省下來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛。毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻(xiàn)愛心。 中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個(gè)角落!

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.

如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"

口號(hào)

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.

如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號(hào)",但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

這本書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友、家人……之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深刻的是四年級(jí)小學(xué)生羅伯特為勇救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個(gè)上學(xué)的早晨，一個(gè)小女孩和媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知為什么，小女孩突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時(shí)，一輛馬車正朝這邊飛馳而來。四年級(jí)的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭，一個(gè)箭步?jīng)_過去推開了小女孩。而他自己卻因?yàn)槎汩W不及，右腿被馬車撞骨折了。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心!要是換成我的話，恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)驚奇的旁觀者。

讀了這本書，我感觸很多：愛就像大海一樣無邊無際，是沒有止境的，并不只是局限于某個(gè)角落，某個(gè)地方或是某個(gè)狹小的范疇。這大概就是人們常說的“大愛無強(qiáng)”吧!也許你做一件微不足道的小事，對(duì)別人來說就是愛，甚至是大愛!就像我們支助一個(gè)貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他重返校園。小小的一點(diǎn)支助，對(duì)于我們的日常生活并不會(huì)造成什么影響，但對(duì)被支助的失學(xué)兒童，這就是大愛!

愛是在不知不覺中形成的。我覺得只要堅(jiān)持每天做一件好事，愛就會(huì)來到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就將會(huì)變成美好人間!

我現(xiàn)在總是感到媽媽對(duì)我的愛少了，我對(duì)媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。

讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深

讀后感

讀到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不想別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，我非常的內(nèi)疚。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對(duì)我的那份暗暗的愛!

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇三

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學(xué)者曾將此書作為當(dāng)時(shí)立達(dá)學(xué)園的重點(diǎn)讀物。1986年被聯(lián)合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中。1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)--國際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目》之中。20__年被教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目?！稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)代和國界的限制，被譯成數(shù)百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊(cè)，成為世界最受歡迎的讀物之一。

這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的高尚情懷;它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念，在日常生活的交往中，努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀(jì)五十年代，《愛的教育》都一直是整個(gè)意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。

小說的主人公安利柯是一個(gè)剛上小學(xué)四年級(jí)的意大利男孩，他出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭。由于接受了他父親的巨大影響，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個(gè)優(yōu)秀的中產(chǎn)階級(jí)少年。在書中，他以一個(gè)孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個(gè)學(xué)年中，他的生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。雖然校園是書中絕大部分的故事演繹的舞臺(tái)，但是，我們卻可以從這樣的一個(gè)小小的窗口看到當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利的一個(gè)縮影。品學(xué)兼優(yōu)的德羅西和驕傲自大的沃蒂尼同樣出生在富裕的中產(chǎn)階級(jí)階層，前者真誠質(zhì)樸、平易近人，后者卻驕奢橫溢，目中無人;而作為平民學(xué)生的代表者加羅內(nèi)和克羅西，一個(gè)是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)帲侨跽咝闹械挠⑿?另一個(gè)活潑可愛，小小的年紀(jì)就幫助父母扛起了生活的重?fù)?dān)。如果說加羅菲的生意經(jīng)和小聰明讓人忍俊不禁，那么弗蘭蒂的冷漠的內(nèi)心和丑惡的面目則會(huì)令所有閱讀這本書的人不齒。雖然作者用簡單而平實(shí)的筆觸勾勒出這一個(gè)個(gè)孩子形象的時(shí)候與我們生活的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)相差了上百年，但是他們卻仿佛真的生活在我們的身邊。也許這就是這本書幾十年來都沒有被人們忘卻的真實(shí)原因吧。

除了安利柯的日記，《愛的教育》一書中還穿插了安利柯的父母和他的姐姐西爾維亞給他寫的一些信以及九篇老師讓孩子們聽寫下來的每月故事。如果說這些信帶著深深的時(shí)代烙痕，讓崇尚人文的現(xiàn)代人多少覺得有些教條，有點(diǎn)空洞，并不是那么有說服力的話，那么那九個(gè)故事的存在卻包含著作者的許多匠心。聰明的讀者，不知道您有沒有注意到這九個(gè)故事中的九個(gè)英勇的少年他們來自意大利九個(gè)不同的大區(qū)(意大利的一個(gè)大區(qū)相當(dāng)于中國的一個(gè)省份。)，他們站在一起代表了整個(gè)新生的意大利和它的未來。故事中的九個(gè)小主人公們是九個(gè)小英雄，為了他們心目中崇高的目標(biāo)，他們承受了巨大的犧牲，有的甚至獻(xiàn)出了生命。不管是為了自己的祖國還是為了自己的家庭，他們?cè)谒麄兊氖论E中表現(xiàn)出來的忘我和克己的精神，在我們這些生活在和平年代的現(xiàn)代人眼里，從某種程度上來說，都有些難以理解，甚至匪夷所思，但是它們卻體現(xiàn)了意大利著名的政治家加富爾(1810-1861)當(dāng)時(shí)的治國理念，是年輕的、剛剛統(tǒng)一的意大利所需要的奉獻(xiàn)精神。

《愛的教育》這本意大利文的著作它原來的標(biāo)題是“cuore”，如果直譯的話，應(yīng)該是“心”的意思。用“心”，也就是用“真誠的心和平等的概念”來對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，是該書的教育主旨，也是這本書最局限、甚至可以說最“失敗”的一個(gè)地方。作為一個(gè)專業(yè)的新聞工作者，作者對(duì)自己生活的那個(gè)時(shí)代有著深刻的認(rèn)識(shí)，他明知道在他生活的那個(gè)年代里，人與人最大的交流障礙在于他們分屬于不同的階級(jí)，而這一點(diǎn)不是簡單的對(duì)“心” 的召喚能解決的，但是，他卻沒有勇氣把自己心靈深處最真實(shí)的想法講出來，而只能采取逃避和迂回的辦法來號(hào)召所有的青少年都做一個(gè)有“心”的孩子。這一點(diǎn)，作者自己也早就認(rèn)識(shí)到了，所以，在《愛的教育》獲得成功之后，他在一些媒體上對(duì)自己的所謂“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批評(píng)。

隨著時(shí)代的變遷，《愛的教育》對(duì)于意大利青少年成長的意義已經(jīng)不像它剛出版時(shí)那么重大，近幾年來，在意大利本國的媒體上不斷有文章抨擊這本書存在的現(xiàn)實(shí)意義。有人批評(píng)它“田園式的、牧歌般的”情懷與烏托邦社會(huì)一樣缺乏現(xiàn)實(shí)意義;有人抨擊說那些每月故事中的英雄少年距離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)，是后文藝復(fù)興時(shí)期的中小資產(chǎn)階級(jí)不切實(shí)際的幻想;還有人說書中恩里科的班主任佩爾博尼老師采用的教育模式有煽情的嫌疑，已經(jīng)不合時(shí)宜，對(duì)待當(dāng)代的青少年我們需要把他們當(dāng)做朋友，坦誠地與他們進(jìn)行交流，等等等等。

但是，無論世事怎樣變遷，有一點(diǎn)是可以肯定的。那就是《愛的教育》這本書在意大利的統(tǒng)一大業(yè)中產(chǎn)生的偉大的歷史意義。大家都知道語言的統(tǒng)一是一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)政治上的統(tǒng)一的必要條件。在很長的時(shí)間里，“意大利” 這個(gè)名詞一直都只是一個(gè)地理概念而不是一個(gè)政治概念。如果說現(xiàn)代意大利語的開山鼻祖亞歷山德羅·曼佐尼用他的經(jīng)典著作《約婚夫婦》使現(xiàn)代意大利語實(shí)現(xiàn)了初步的統(tǒng)一，為意大利政治上的統(tǒng)一打下了一個(gè)基礎(chǔ)，那么在《約婚夫婦》面市五十年之際到新生的意大利統(tǒng)一政權(quán)產(chǎn)生后的二十五年里，我們說是德·亞米契斯《愛的教育》進(jìn)一步鞏固了亞歷山德羅·曼佐尼的成就，為意大利的統(tǒng)一大業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。德·亞米契斯敘述故事時(shí)采用的樸素、平實(shí)的語言使《愛的教育》成為了一部喜聞樂見的作品，使處在社會(huì)底層的廣大勞動(dòng)人民都能參與閱讀。它對(duì)文字統(tǒng)一、文化推廣的作用幾乎可以和二戰(zhàn)后進(jìn)入人們生活的新型媒體--電視相媲美。另外，政治上的局限也并沒有阻礙《愛的教育》在廣大民眾中獲得偉大的成功，它提倡的奉獻(xiàn)精神在特定的歷史條件下甚至還對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利社會(huì)的發(fā)展起了重大的推動(dòng)作用。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇四

第一段：引言(200字)。

當(dāng)談及戀愛，無論是男性還是女性，都希望能有一段美好的感情。然而，女性對(duì)于戀愛的期望可能更多樣化，更加細(xì)膩。為了提升女性在戀愛中的幸福感和滿足度，許多女性學(xué)者們不斷探索，總結(jié)出一系列關(guān)于女性學(xué)戀愛的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)于女性學(xué)戀愛的心得總結(jié)，希望能夠給予女性朋友們一些啟示和幫助。

第二段：自我尊重與自愛(200字)。

在戀愛中，女性首先需要學(xué)會(huì)的是自我尊重與自愛。女性不應(yīng)該因?yàn)閼賽鄱艞壸约旱脑瓌t和底線，也不應(yīng)該為了取悅對(duì)方而犧牲自己。戀愛是一種平等的關(guān)系，女性應(yīng)該堅(jiān)持自己的獨(dú)立性和思考能力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)愛自己，接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，提升自身的自信心和自尊感。只有在尊重與愛自己的基礎(chǔ)上，女性才能在戀愛中得到真正的幸福。

第三段：溝通與理解(200字)。

在戀愛中，女性學(xué)會(huì)良好的溝通和理解是至關(guān)重要的。女性需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和需求，與對(duì)方進(jìn)行真實(shí)、坦誠的交流。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)傾聽和理解對(duì)方的意見和感受。溝通是促進(jìn)雙方關(guān)系和諧的重要工具，女性應(yīng)該主動(dòng)去了解對(duì)方，并尊重對(duì)方的思想和感受。只有通過良好的溝通和理解，女性才能建立起深厚的感情基礎(chǔ)。

第四段：獨(dú)立與共享(200字)。

戀愛并不意味著女性要完全依賴于對(duì)方，相反，女性應(yīng)該保持自己的獨(dú)立性。女性需要有自己的事業(yè)、興趣愛好和社交圈子，不要將全部的注意力都放在戀愛上。同時(shí)，女性也要學(xué)會(huì)共享，與對(duì)方分享生活的喜悅和困難。在戀愛中，雙方應(yīng)該互相支持和鼓勵(lì)，共同成長。獨(dú)立與共享的平衡是女性學(xué)戀愛的關(guān)鍵。

第五段：真愛與妥協(xié)(200字)。

最后，女性學(xué)戀愛也需要明白真愛與妥協(xié)之間的關(guān)系。女性應(yīng)該為真愛而努力，不要輕易地放棄或妥協(xié)自己的幸福。然而，也要明白妥協(xié)是戀愛中必不可少的。妥協(xié)并不是犧牲自己的原則和底線，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出讓步，為了雙方的關(guān)系更好地發(fā)展。女性學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用妥協(xié)，既能維持自己的幸福，也能促進(jìn)戀愛的穩(wěn)定。

總結(jié)(200字)。

女性學(xué)戀愛是一個(gè)全面而持久的過程，需要不斷地思考和實(shí)踐。女性在戀愛中應(yīng)該始終保持自我尊重和自愛，學(xué)會(huì)與對(duì)方進(jìn)行良好的溝通和理解。同時(shí)，女性也要保持自己的獨(dú)立性，同時(shí)與對(duì)方共享生活的喜悅和困難。在真愛與妥協(xié)之間找到平衡，讓戀愛成為一段美好的經(jīng)歷。希望每位女性都能通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，找到屬于自己的幸福。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇五

《愛的教育》，當(dāng)我看到這本書時(shí)，心中便會(huì)有一種暖暖的感覺，感覺身邊充滿了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。

書中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛，可敬，讓人感覺到這個(gè)世界是多么溫暖。真高興我能認(rèn)識(shí)你們，雖然只是在書中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。

親愛的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車輪下的學(xué)生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個(gè)鮮活的生命。你，是偉大的!

英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無畏的精神更值得我們每一個(gè)人敬畏。

堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。

這本書里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛國情感讓我久久回味。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯(cuò)了，要有勇氣承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動(dòng)的就是撒丁島的小鼓手了。

庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個(gè)上尉和兩個(gè)下級(jí)軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅(jiān)持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅(jiān)持住，一定要找到救兵?！闭?dāng)上尉說援兵來不了要自盡時(shí)，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?/p>

看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點(diǎn)點(diǎn)傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇六

當(dāng)代女性在愛情和婚姻觀念上有了很大的改變，相比之前，女性對(duì)于選擇對(duì)象更加注重內(nèi)涵和共同價(jià)值觀，也更加追求平等和尊重的戀愛模式。在這個(gè)崇尚自由和平等的時(shí)代，女性學(xué)習(xí)戀愛的心得體會(huì)顯得尤為重要。本文將總結(jié)出女性學(xué)習(xí)戀愛的一些心得體會(huì)，旨在為現(xiàn)代女性帶來一定的啟發(fā)和參考。

第二段：建立自我價(jià)值和獨(dú)立性

女性在學(xué)習(xí)戀愛的過程中，首先要建立起自己的自我價(jià)值和獨(dú)立性。只有具備了獨(dú)立的思想、事業(yè)和生活，女性才能與男性在平等的地位上展開戀愛關(guān)系。獨(dú)立是女性學(xué)習(xí)戀愛的基礎(chǔ)，通過發(fā)展個(gè)人興趣愛好、培養(yǎng)職業(yè)能力以及建立一個(gè)良好的支持網(wǎng)絡(luò)來增強(qiáng)自身的獨(dú)立性，才能真正吸引那些優(yōu)秀的男性。

第三段：傾聽和尊重對(duì)方

在學(xué)習(xí)戀愛中，女性也需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重對(duì)方。男性與女性有著不同的思考方式和溝通方式，女性需要學(xué)會(huì)從他們的角度去理解事物，并給予足夠的尊重。傾聽并不僅僅是聽別人說話，還需要對(duì)對(duì)方在言語和行為中的意圖進(jìn)行解讀，并充分表達(dá)自己的理解和支持。同時(shí)，女性也需要堅(jiān)守自己的底線，不妥協(xié)于不尊重和傷害自己的行為。只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上，女性才能建立起健康穩(wěn)定的戀愛關(guān)系。

第四段：相互支持和成長

女性學(xué)習(xí)戀愛的過程中，也需要學(xué)會(huì)與對(duì)方相互支持和共同成長。很多時(shí)候，男女雙方在一起的初衷是要一起度過人生的各個(gè)階段，所以在戀愛中，女性應(yīng)該關(guān)注對(duì)方的發(fā)展和成長，給予積極的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，自己也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)和迎接戀愛關(guān)系中的挑戰(zhàn)和變化。相互支持和成長可以讓女性學(xué)習(xí)戀愛的過程更加有意義和充實(shí)。

第五段：保持自我和尋找幸福

女性學(xué)習(xí)戀愛的最終目的是為了能夠保持自我并尋找幸福。女性應(yīng)該堅(jiān)持自己的個(gè)性和愛好，不因?yàn)閻矍槎艞壸约?。同時(shí)，女性也應(yīng)該對(duì)自己的幸福有著明確的追求和期待，而不是沉溺于過于依賴對(duì)方的安全感。幸福是由自己創(chuàng)造的，只有真正熱愛自己、關(guān)注自己，女性才能在戀愛中找到真正的幸福。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)戀愛是女性在現(xiàn)代社會(huì)中的重要課題，建立自我價(jià)值和獨(dú)立性、傾聽和尊重對(duì)方、相互支持和成長以及保持自我和尋找幸福是女性學(xué)習(xí)戀愛的核心要點(diǎn)。只有在真正理解和應(yīng)用這些要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，女性才能夠建立起健康、穩(wěn)定和幸福的戀愛關(guān)系。所以，女性學(xué)習(xí)戀愛不僅僅是為了追求愛情，更是為了追求自我成長和幸福，也是實(shí)現(xiàn)性別平等和自我價(jià)值的關(guān)鍵一步。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇七

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。

《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新……

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)出人們的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。

此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)、流暢，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高;我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了我的心扉。

我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文，我學(xué)到了許多。

全文語言巧妙，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺(tái)階。

本文教會(huì)了我感恩父母，感恩老師。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報(bào)酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動(dòng)著。永遠(yuǎn)要愛自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個(gè)字，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)。

《愛的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神，流光溢彩，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使此書超越了時(shí)空，獲得了普遍的、永恒的價(jià)值。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇八

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看，分享《愛的教育》讀書。

心得體會(huì)。

一,倪美英老師教學(xué)二十余年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),酸甜苦辣情形的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透過戴晨志先生的妙筆生花,寫成一篇篇精采感人,動(dòng)人的故事,文末更以他專業(yè)的知識(shí),為故事提供許多學(xué)理和啟示.這本號(hào)稱中國臺(tái)灣版的「愛的教育」亦榮膺年度中興文藝獎(jiǎng)。

二,倪美英老師在序文中提到:年輕出任教職時(shí),滿腔熱誠的愛,希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色,然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,用教鞭管教學(xué)生,以致傷了學(xué)生的心.也曾為了虛榮,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),以爭取許多"虛偽的榮譽(yù)".甚至以"分?jǐn)?shù)"來看待孩子,也以"外表"來衡量孩子,更以"聽話與否"來評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已。

三,不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予"回饋".因此有"愛的教育",才有"美"的回憶。

體會(huì):。

1、以教育為主題的美麗,可愛又動(dòng)人的故事,應(yīng)該很多,發(fā)生在你我大家的身上,大家都在從事教育工作,而且是最基層的教育工作人員,所接觸到,感受到的故事應(yīng)該最多,也最深刻,只是大家都沒有把他記錄下來而已,如果有機(jī)會(huì)加以整理,如同本書一樣,一定叫好又叫座的一本好書.

2、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念,一種行為模式,一種習(xí)慣,而要常求突破,要從不同角度,正,反方面整體思考來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,對(duì)任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。

3、看過的書頗多,很少再回味一遍,重新再來;寫過的報(bào)告,資料也不少,也很少再重新翻開研讀,事實(shí)上偶而重新品味一番,個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起只能意會(huì)不能言傳.我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖,忽略了反省與自覺的功夫,也常常在不知不覺當(dāng)中,忽略了別人的感受。

4、時(shí)代的產(chǎn)物中,造就了很多的讀書人很會(huì)讀書,很多學(xué)生光會(huì)讀書,不會(huì)讀人;只會(huì)做事,不會(huì)做人,個(gè)人過度重視iq,忽視eq;是學(xué)術(shù)界的巨人,卻是生活中的侏儒;可以和電腦,機(jī)器,實(shí)驗(yàn)室對(duì)話,卻無法與人溝通。

從事教育工作,針對(duì)教育問題而言,通常也是值得思考的問題,到底哪些是"要"或者是"不要"這個(gè)問題值得探討和研究。

一,教師的"要":。

1、教師要教育不要訓(xùn)斥:教育是引導(dǎo)而不是灌輸,視學(xué)生為「有」而不是「無」.訓(xùn)斥則不容許學(xué)生說「不」,教育則潛移默化。

2、了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,適時(shí)的贊美和接納,鼓勵(lì)與協(xié)助,培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力等等,讓學(xué)生快樂成長,茁壯,更會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和家長取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來而努力。

3、教師要理解人性:要了解學(xué)生的感受,學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生的心聲也該仔細(xì)的聆聽看看。

4、教師要多憐愛和鼓勵(lì)。

5、教師要專業(yè),專業(yè)的精神表現(xiàn)在對(duì)國家,社會(huì),學(xué)校,學(xué)生,教師與家長之認(rèn)知。

二,教師的"不要":。

1、教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗!打不破,要珍惜羽毛。

2、教師不要訓(xùn)斥與灌輸,不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、教師不要妄想"教育萬能",不是萬能丹也不是特效藥,有其極限。

4、教師不要過分執(zhí)著"立竿見影",潛移默化的過程導(dǎo)向,注重人格的培養(yǎng),身心健康的引導(dǎo)。

5、教師不要悲觀,要樂觀以對(duì),充滿希望與理想。

三、啟發(fā):。

1、多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛的教育,才有美好的回憶。

2、堅(jiān)守崗位,默默耕耘,盡一己之力。

3、學(xué)習(xí)型組織的體會(huì):系統(tǒng)思考、自我增進(jìn)、改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。

4、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教師要上進(jìn)好學(xué),多求取新經(jīng)驗(yàn),落實(shí)教學(xué)工作。

5、教師專業(yè)成長靠進(jìn)德修養(yǎng),教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上,表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理，所以，我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊!

愛，像人的靈魂，每天陪伴在我們身邊，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的。

日記。

而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略正如這博大的愛中深沉的親子之愛很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫助，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點(diǎn)。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著，而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句。

名言。

：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)周圍人的愛，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū)，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng)，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的。

《愛的教育》這本書很值得一看，尤其是對(duì)于教育工作者來說，這本書更值得我們?nèi)プx，去學(xué)習(xí)?！稅鄣慕逃返淖髡呤且獯罄麃喢灼跛?，他創(chuàng)作了許多反映教育教學(xué)的作品。

在《愛的教育》這本書里，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神和情感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程，教育過程如實(shí)地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法，老師對(duì)學(xué)生的愛、關(guān)心，對(duì)學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，將一些簡單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者，引起我們讀者的一些思考，讓我們讀者能切身體會(huì)“愛的教育”，感受“童言無忌”。

我在閱讀這本書時(shí)，常常思考這樣一個(gè)問題：愛的教育并非易事，我們教師應(yīng)該怎樣去愛學(xué)生?怎樣充分運(yùn)用愛的教育“法寶”？我認(rèn)為：

第一、老師對(duì)成績低下學(xué)生要有一顆無私的愛心和善心。因?yàn)槲覀兊某煽兊拖碌膶W(xué)生，由于進(jìn)入民辦院校，一些人瞧不起他們，更不用說關(guān)心愛護(hù)他們，理解尊重他們了。把他們當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)作朋友。對(duì)成績低下學(xué)生的同情和理解，是愛他們的重要表現(xiàn)。我對(duì)那些因?qū)W習(xí)智力特別差的成績低下學(xué)生總是給于特別的關(guān)心愛護(hù);對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、受到責(zé)罰而陷入孤立的學(xué)生給予同情;對(duì)那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學(xué)生給予同情;對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情。我們的教育學(xué)首先是人學(xué);而教育者首先是一個(gè)人道主義者，對(duì)學(xué)生沒有同情心，決不是一個(gè)真正的教育者。所以，我認(rèn)為，教師更應(yīng)該對(duì)成績低下學(xué)生富有同情心和愛心，這是教育的前提和基礎(chǔ)。

第二、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)成績低下學(xué)生。關(guān)懷學(xué)生是教師的教育素養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn)。我們要關(guān)懷我們的學(xué)生，這關(guān)懷不止局限于對(duì)學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)心，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的未來。我們用要心靈來認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，感受他們的需要、了解他們的動(dòng)機(jī)、體會(huì)他們的歡樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好。而《愛的教育》正是老師把對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)心體現(xiàn)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用?？戳诉@本書，對(duì)我影響最大的就是：我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心照顧每一個(gè)成績低下學(xué)生，讓他們從中感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學(xué)生里，有一個(gè)非常調(diào)皮的成績低下學(xué)生，父母對(duì)他的一切很淡漠，甚至不管不問的。這個(gè)孩子從小仇視一切，無論是誰和他說話，他都不理睬。以前我對(duì)他的教育只是嚴(yán)厲的批評(píng)，他很少服從老師的教育。但是，我的一個(gè)很平常的愛的舉動(dòng)卻改變了他。他上課不再故意搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了，成績逐漸上升。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴(yán)厲批評(píng)，我的多次說服教育，都沒有改變他的行為，都沒有使他轉(zhuǎn)變，而僅僅是老師一次愛的行動(dòng)，卻徹底地改變了一個(gè)學(xué)生，可見，教師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，卻讓一個(gè)差生迅速轉(zhuǎn)變?！稅鄣慕逃愤@本書，它對(duì)教育的影響很大，是改變教育方式的指南。

第三、尊重信任每個(gè)一個(gè)成績低下學(xué)生是教育好他們的關(guān)鍵。尊重學(xué)生是教師熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。尊重包括對(duì)學(xué)生人格的尊重和對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù)，二者是一致的。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落，是他們?cè)趯W(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱。心理學(xué)研究認(rèn)為自尊心是人的一種自我意識(shí)的表現(xiàn)，是人們對(duì)自己在集體中的地位和作用的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生，特別是在對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，可以用嚴(yán)厲的語氣和措辭指出他的錯(cuò)誤、指出他的缺點(diǎn)和不足、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦來傷害學(xué)生的自尊心、侮辱學(xué)生的人格?；仡櫸业慕虒W(xué)過程，有過多少次對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，那是數(shù)也數(shù)不清了，但有一點(diǎn)可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時(shí)刻提醒自己不要失言傷害了學(xué)生的自尊心，即使是批評(píng)也是在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的前提下客觀地指出他的不足。《愛的教育》一書中，也有老師尊敬學(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語言表述了對(duì)老師的難忘和喜愛。我在教育中，時(shí)刻注意告誡自己：不要以為成績低下學(xué)生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們;不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評(píng)他們，而要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們?cè)谝粋€(gè)和諧平等的教育氛圍中健康成長。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學(xué)生涯中，起到了指導(dǎo)作用!

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇九

由中宣部重點(diǎn)扶持，中央電視臺(tái)、江西省委宣傳部、浙江省委宣傳部、福建省委宣傳部、江西廣播電視臺(tái)、藝海納川國際文化發(fā)展有限公司、五好青年影業(yè)傳媒(北京)有限公司等出品的重大革命歷史題材電視連續(xù)劇《可愛的中國》，7月4日晚九點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段播出，從7月5日開始，每晚八點(diǎn)兩集連播。

《可愛的中國》講述了__同志在大革命失敗后組織發(fā)動(dòng)農(nóng)民暴動(dòng)、組建紅軍、創(chuàng)建革命根據(jù)地、建設(shè)“蘇維埃模范省”，在危難面前忠誠于黨，為掩護(hù)中央紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移向敵人統(tǒng)治腹地進(jìn)軍，不幸被俘后，又以堅(jiān)定的革命意志開展獄中抗?fàn)?，并寫下《可愛的中國》等不朽篇章，最終從容就義的光輝一生。該劇塑造了方志__輝形象，凸顯了以“愛國、清貧、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)核的方志__精神。

據(jù)悉，該劇先后被列入中國當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作工程重點(diǎn)項(xiàng)目、中央文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目、國家廣電總局2018-2022年“百部重點(diǎn)電視劇”。該劇由吳子牛擔(dān)任導(dǎo)演，張強(qiáng)擔(dān)任總編劇，總制片人徐知音，制片人周浩、武洪武、張勇，執(zhí)行制片人司馬小加、張揚(yáng)等眾多資深主創(chuàng)加盟。實(shí)力派演員林江國、繆婷茹、唐國強(qiáng)、張歌、印小天等傾情演繹。

__作為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一，是共產(chǎn)黨人踐初心、擔(dān)使命的杰出代表。他在獄中所著《可愛的中國》《清貧》等文獻(xiàn)是中國共產(chǎn)黨和中國人民的巨大精神財(cái)富。今天的中國正如方志__可愛的中國》一文中描述的那樣:“到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步”。正是一代代共產(chǎn)黨人用堅(jiān)定不移的信念譜寫了波瀾壯闊的歷史，才有了我們今天“可愛的中國”。2019年是新中國成立70周年、方志__誕辰120周年，電視劇《可愛的中國》的播出，與全黨“不忘初心，牢記使命”主題教育高度契合，對(duì)于傳承紅色基因，彰顯方志__新的時(shí)代價(jià)值，激勵(lì)廣大黨員不忘初心、牢記使命具有重大意義。

2019《可愛的中國》觀看總結(jié)

今年是新中國成立70周年。今天的中國，正如__在《可愛的中國》一文中描述的那樣，“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步”。正是一代代共產(chǎn)黨人用堅(jiān)定不移的信念，書寫了波瀾壯闊的歷史，才有了我們今天“可愛的中國”。

作為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”之一，__是共產(chǎn)黨人“不忘初心，牢記使命”的杰出代表，他所著的《可愛的中國》《清貧》等文章是我們黨和人民的寶貴精神財(cái)富。7月4日開始，電視劇《可愛的中國》在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段熱播，引發(fā)社會(huì)各界的熱烈反響。大家認(rèn)為，這與全黨“不忘初心，牢記使命”主題教育高度契合，對(duì)于傳承紅色基因，彰顯方志__新的時(shí)代價(jià)值，激勵(lì)廣大黨員不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，具有重要意義。從今日起，本報(bào)特開辟《追劇〈可愛的中國〉》專欄，刊發(fā)青年學(xué)子、青年教師和駐村第一書記等不同群體撰寫的觀后感，聽他們暢談心中的方志__，體味新時(shí)代應(yīng)該如何不忘初心、牢記使命。

80多年前，__在獄中寫下著名的《可愛的中國》一文，影響了幾代人的精神追求和價(jià)值取向。近日，以方志__無畏的人生故事為主要內(nèi)容的電視劇《可愛的中國》熱播，在同學(xué)之間引發(fā)了追劇熱潮……一篇文章，一部電視劇，跨越近一個(gè)世紀(jì)，遙相呼應(yīng)，帶著我的思緒回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的革命年代，體察老一輩共產(chǎn)黨人的愛和憎，理解什么是真正的窮與富，領(lǐng)會(huì)人到底怎樣活著才有價(jià)值，更感悟方志__國奉獻(xiàn)一生的信仰力量。

歷史總是在波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的，__在革命斗爭的過程中遇到了諸多無法想象的困難。正如劇中所呈現(xiàn)的那樣，“四一二”反革命政變后，國內(nèi)的革命形勢陷入低谷，方志__磨難，卻從未動(dòng)搖過;面對(duì)黨內(nèi)出現(xiàn)的意見矛盾，當(dāng)陳獨(dú)秀執(zhí)意放棄武裝斗爭和政治斗爭，并提出向西北發(fā)展的錯(cuò)誤建議時(shí)，方志__詞嚴(yán)地指出問題，并提出“爭取無產(chǎn)階級(jí)在革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的主張。創(chuàng)作者認(rèn)識(shí)到，方志__棄一切，但絕不舍棄黨、不舍棄革命事業(yè)，這恰恰是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念的核心思想。掌握了這一主題，劇中的方志__了生命力，其革命事跡便有了精神力量。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)沒有局限在那些已經(jīng)被寫入書本之中的歷史，而是在尊重真實(shí)歷史的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮藝術(shù)想象，演繹出豐富細(xì)節(jié)，對(duì)__的生活狀態(tài)、言談舉止進(jìn)行了生動(dòng)還原。比如，面對(duì)蔣介石的通緝圍捕，方志__處之，甚至半開玩笑似的草擬了一份對(duì)蔣介石的“通緝令”;他和毛澤東就革命出路問題徹夜長談，第二天又要奔赴南昌，當(dāng)毛澤東勸他休息一天再走時(shí)，他說：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰”;被問及為何他的文章都提到了“血”字，方志__，反動(dòng)派是不會(huì)自己放下屠刀的，我們要實(shí)現(xiàn)理想，就必須和他們戰(zhàn)斗，我已經(jīng)做好了隨時(shí)流血犧牲的準(zhǔn)備，但敵人可以砍下我們的頭顱，絕不能動(dòng)搖我們的信仰。革命形勢嚴(yán)峻，方志__禮因陋就簡，他將自己名字中的“敏”字送給妻子做禮物，倆人還假裝拍了張結(jié)婚照……創(chuàng)作者著墨于這些能體現(xiàn)方志__、堅(jiān)定、自信等狀態(tài)的情節(jié)，以飽含深情的鏡頭語言，呈現(xiàn)出他不斷堅(jiān)定自身革命信仰的過程，讓觀眾感受到了這位革命偉人的形象之真實(shí)、信仰之真摯、愛國之真切，以及革命之真心。

信仰從來不是掛在嘴邊的口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)是內(nèi)化于心、外化于行的人生牽引。它始終能生發(fā)出巨大的精神力量，讓人不困于過去、不惑于當(dāng)下、不懼于未來。前輩經(jīng)歷了血與火的革命，進(jìn)行了開創(chuàng)性的建設(shè)，如今我們正站在承前啟后、繼往開來的新時(shí)代。我們年青一代已經(jīng)被推向歷史舞臺(tái)，成為建設(shè)美好生活的生力軍。在這種情況下，信仰的重要性更加突顯出來。作為青年共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)常通過《可愛的中國》等一系列優(yōu)秀的影視作品來重溫黨的革命歷程，從__等革命先驅(qū)的斗爭事跡中汲取信仰的力量，并將信仰踐行于學(xué)習(xí)、生活之中，在變革大潮中找準(zhǔn)定位，不斷提高自己的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，掌握為祖國建設(shè)、為社會(huì)服務(wù)的過硬本領(lǐng)和競爭能力，如此才能真正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的價(jià)值。

觀看中央電視臺(tái)《可愛的中國》

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愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十

愉快的暑假過去了，我們又迎來了新的學(xué)期，也迎來了《開學(xué)第一課》。

今年的《開學(xué)第一課》內(nèi)容很豐富：有虛擬歌手與京劇少年精采的合唱，有閃電的珠心算，有科學(xué)探索……可最能打動(dòng)我的心的是紀(jì)實(shí)攝影師解海龍老師拍攝的《我要上學(xué)》中的“大眼睛”、“大鼻涕”和“小光頭”。這些同學(xué)他們的年齡與我們相仿，但他們與我們不在同一時(shí)代。在那時(shí)，“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”居住的是破舊的矮房子，上學(xué)的路是山間的泥濘小路，教室是破爛不堪的，課桌是會(huì)搖晃的破爛桌。即使是這樣，他們還是不畏艱苦，無論是刮風(fēng)下雨都爬山涉水，堅(jiān)持上學(xué)。在他們的眼神里充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，在他們心里永存著積極向上的求學(xué)精神。他們中的“小光頭”，不但勤奮好學(xué)，而且樂于助人，在當(dāng)時(shí)那么艱苦的條件下，他還能把自己微薄的生活費(fèi)節(jié)濟(jì)給同桌，真讓人敬佩。

和他們破爛不堪的教室、泥濘污濁的上學(xué)小路相對(duì)照，我為改革開放后的我們感到幸運(yùn)、幸福。我們有窗明幾凈的教室，教室里有空調(diào)、電扇，嶄新的課桌，高科技的電化教學(xué)設(shè)備。我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，我們沒有理由不珍惜今天的美好生活。

想到自己有時(shí)上課不專心，有時(shí)還見逢插針的找機(jī)會(huì)做小動(dòng)作，找同桌說悄悄話，甚至為了玩，拖欠作業(yè)。作為新時(shí)代的我深深的感到愧疚?！按笱劬Α?、“大鼻涕”、“小光頭”他們?cè)谀莻€(gè)年代，那個(gè)環(huán)境下能通過努力學(xué)習(xí)，成長為一名國家的建設(shè)人才。我們只要努力，一定能肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十一

由于平時(shí)工作學(xué)習(xí)較忙、生活節(jié)奏較快，我都不怎么敢追劇。幾天前的一個(gè)晚上，偶然看到老母親九點(diǎn)過了都還在客廳的沙發(fā)上看電視，而且看樣子還淚眼婆娑。出于好奇，我也湊過去看了一眼。沒想到，就是這一眼，我就深深地被吸引了。這部電視劇就是現(xiàn)在央視正在熱播的《可愛的中國》。

作為一名共產(chǎn)黨員，我對(duì)黨史上的英雄人物很感興趣。不僅惡補(bǔ)了前面的劇集，還百度了相關(guān)歷史事實(shí)及人物。主人公__同志是我黨我軍早期杰出的領(lǐng)導(dǎo)人，率領(lǐng)北上抗日先遣隊(duì)在江西懷玉山戰(zhàn)敗后被俘。被俘后，他仍以堅(jiān)定的革命信念和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志堅(jiān)持斗爭，寫下了《可愛的中國》《清貧》等鏗鏘篇章，而后從容就義。__同志用其短暫而光輝的一生，向我們生動(dòng)地詮釋了什么叫不忘初心、牢記使命，什么叫忠誠擔(dān)當(dāng)、矢志不渝。當(dāng)前全黨上下正在如火如荼地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我想這不就是一個(gè)極好的題材嗎?現(xiàn)在劇集雖然還沒播完，但我已陷入了深深的感動(dòng)和思考，我堅(jiān)信他勇于革命、敢于開拓、勇于奮斗、敢于犧牲、勇于斗爭、敢于勝利、勇于團(tuán)結(jié)、敢于奉獻(xiàn)的精神必將激勵(lì)著一代又一代的中華兒女在新時(shí)代新長征路上繼續(xù)奮勇前行。

理想、主義寫在書上，信仰、信念卻必須寫在心上。戰(zhàn)爭后，中國陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生。值此時(shí)代，還是學(xué)生的__暗下決心，一定要以推翻三座大山、解放天下勞苦大眾為己任，拯救中國人民于水深火熱、中華民族于生死存亡。他游歷四方、勤學(xué)好問，積極探尋救國救民的革命道理。19，十月革命的一聲炮響送來了馬克思列寧主義。中國先進(jìn)分子從中看到了解決中國問題的出路。1924年前后，在陳獨(dú)秀、瞿秋白、惲代英等一大批馬列主義者的影響下，__認(rèn)定，自己多年來苦苦追尋的那個(gè)可以拯救并創(chuàng)造“可愛的中國”的理想和主義終于找到了。從此，他便將它作為堅(jiān)定的信仰和必勝的信念深深地寫在了心上。在率領(lǐng)北上抗日先遣隊(duì)出發(fā)前，他曾深情地對(duì)妻子說，他一生有兩件最幸福的事，第一便是找到了馬列主義真理。被俘后，在敵人讓他簽字畫押的紙上，他寫下了這樣的話：“經(jīng)過八年的艱苦奮斗，革命意志益加堅(jiān)定，我以認(rèn)定蘇維埃可以救中國，革命能得最后的勝利，我愿意犧牲一切貢獻(xiàn)于蘇維埃和革命。”與之形成鮮明對(duì)比的是另外兩個(gè)人，一個(gè)是中央代表曾洪易，雖然天天講馬列、鬧革命，卻在革命遭遇挫折時(shí)臨陣脫逃;一個(gè)是后勤主任魏長發(fā)，雖然也曾沖鋒陷陣，卻在敵人的利誘面前敗下陣來。從__身上，我們看到了一顆堅(jiān)定的馬列主義初心在跳動(dòng)——在通往“可愛的中國”的道路上，她是那樣地可愛!

革命的道理寫在書上，革命的道路卻必須寫在腳下。為了“可愛的中國”不在“遼遠(yuǎn)的將來”，加入中國共產(chǎn)黨后，__同志迸發(fā)出了前所未有的革命激情。大革命時(shí)期，他一邊主辦報(bào)刊雜志進(jìn)行馬克思主義宣傳，一邊投身學(xué)生、工人和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，一邊創(chuàng)建黨、團(tuán)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)組織。然而，從“四一二”到“七一五”，轟轟烈烈的大革命還是最終倒在了以蔣介石、汪精衛(wèi)為代表的帝國主義、地主階級(jí)、買辦資產(chǎn)階級(jí)面前。年輕的中國共產(chǎn)黨為此付出了沉重代價(jià)。血的教訓(xùn)換來了寶貴經(jīng)驗(yàn)，以毛澤東、__等為代表的一大批共產(chǎn)黨人深刻地認(rèn)識(shí)到，必須建立并領(lǐng)導(dǎo)自己的進(jìn)行武裝斗爭，必須加強(qiáng)對(duì)中國社會(huì)和中國革命實(shí)際的調(diào)查研究，必須將馬列主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合?！澳喜鹆x”后，__返回弋陽發(fā)動(dòng)秋收暴動(dòng)，從此走上了一條“農(nóng)村包圍城市”“武裝割據(jù)”的革命之路，一邊組織農(nóng)民暴動(dòng)，一邊發(fā)展黨組織，一邊建立革命武裝、堅(jiān)持武裝斗爭，一邊開辟革命根據(jù)地、建立蘇維埃政府。在這個(gè)過程中，__堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)蘇區(qū)黨政軍民進(jìn)行了大量的創(chuàng)造性工作，如“首先創(chuàng)立股份制，發(fā)行紅色股票”“我軍開展地雷戰(zhàn)的發(fā)源地”等，被毛澤東譽(yù)為“__式”“有很好創(chuàng)造”“是堅(jiān)強(qiáng)的蘇維埃陣地”，把“星星之火”變成了燎原之勢，他所創(chuàng)建的紅十軍不斷發(fā)展壯大成為了紅軍主力，所創(chuàng)建的閩浙贛蘇區(qū)成為全國六大革命根據(jù)地之一，對(duì)中國革命作出了巨大貢獻(xiàn)，對(duì)中央蘇區(qū)、中央紅軍作出了巨大支持。從__身上，我們看到了一顆浪漫的理想主義初心在跳動(dòng)——在通往“可愛的中國”的道路上，她是那樣地可愛!

發(fā)動(dòng)他人做在嘴上，奮斗犧牲卻必須做在自己身上?！盀橹腥A民族謀復(fù)興、為中國人民謀幸?！?，這是我們今天對(duì)初心和使命的概括。但是，九十多年前呢?我認(rèn)為探尋初心最好的方式，應(yīng)是從我們黨早期豐富而生動(dòng)的革命史中用心地去聆聽、嗅聞、觸摸、觀察、感受，并感悟和發(fā)現(xiàn)。我曾到重慶白公館、渣滓洞去參觀過，也曾留意到國民黨反動(dòng)派粉刷在墻壁上的一些標(biāo)語，比如“官兵平等”“進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過”“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”等。如果僅僅看其言的話，也許你會(huì)覺得反動(dòng)派也不反動(dòng)啊?好話人人都會(huì)說，尤其是政治家們。但最重要的是，我們要觀其行!說一套、做一套，這是反動(dòng)派慣用的伎倆。相反，言行合一、行勝于言，這才是勇于擔(dān)當(dāng)、敢于革命的共產(chǎn)黨人的作風(fēng)。__同志正是這樣的人，時(shí)時(shí)處處以身作責(zé)、身體力行、身先士卒。在發(fā)動(dòng)群眾參加紅軍時(shí)，他首先發(fā)動(dòng)自己的親人。他的妻子、弟弟、堂弟、侄女全都在他的鼓動(dòng)下參加了紅軍。在發(fā)動(dòng)群眾支援紅軍時(shí)，他首先發(fā)動(dòng)的是自己的家人。妻子甚至把他的衣服都捐了。在發(fā)動(dòng)群眾購買蘇區(qū)的股票時(shí)，他首先發(fā)動(dòng)還是自己的家人。他的父母甚至賣掉了棺材。他帶頭艱苦奮斗。誠如他在《清貧》中寫的一樣，“一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過”，因?yàn)椤扒遑殻瑵嵃讟闼氐纳?，正是我們革命者能夠?zhàn)勝許多困難的地方”!他帶頭奮斗犧牲。懷玉山之戰(zhàn)，自己本來已經(jīng)突出了重圍，但念及大，依然義無反顧地重入包圍圈。在受盡折磨且被敵人用妻兒的生命誘降時(shí)，他依然嚴(yán)詞回絕：“我失去了自由，妻子和兒女哪還能顧得到?我只有拋下他們?！苯K于，失去耐心和信心的反動(dòng)派將他殺害了。他用生命踐行了“犧牲一切貢獻(xiàn)于蘇維埃和革命”的錚錚誓言。從__身上，我們看到了一顆革命的英雄主義初心在跳動(dòng)——在通往“可愛的中國”的道路上，她是那樣地可愛!

今年是新中國成立70周年，也是__同志誕辰120周年，讓我們繼承烈士遺志、英雄宏愿，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上奮力前行，把“可愛的中國”建設(shè)得更加可愛!

__同志永垂不朽!

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十二

近日電視劇《可愛的中國》在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段熱播，引發(fā)社會(huì)各界的熱烈反響。筆者也加入了追劇大潮，并且為劇中的家國情懷深刻動(dòng)容，劇中老一輩共產(chǎn)黨人的愛恨情仇和生命價(jià)值都體現(xiàn)在為國奉獻(xiàn)和奮斗上，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們青年一代要繼往開來、不斷奮斗，領(lǐng)悟生命的真正價(jià)值，將祖國融入自己的生命和血液。

電視劇《可愛的中國》改編于__的散文，是__在敵人的監(jiān)獄里寫下的千古絕唱。當(dāng)苦難的中國籠罩在白色恐怖中的絕境下，共產(chǎn)黨人__經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的奮斗，從兩條半槍發(fā)展為上萬人的紅十軍，帶領(lǐng)隊(duì)伍搞武裝斗爭，并且形成橫跨幾十個(gè)縣、基本群眾百萬人的贛東北蘇區(qū)，一路在敵人的圍剿中越來越壯大。一路詮釋和踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨人對(duì)祖**親偉大而深沉的愛。直至最后被俘，他的脊梁都是永遠(yuǎn)挺直的。理想信念是一個(gè)人安身立命的根本，我們要學(xué)習(xí)樂觀、堅(jiān)定、自信的性格特征，學(xué)習(xí)他不斷堅(jiān)定自身革命信仰的品質(zhì)，要領(lǐng)悟信仰的真正價(jià)值，領(lǐng)悟__為祖國奉獻(xiàn)一生的信仰力量。

可愛的中國正是因?yàn)橛兄f萬可愛的像__這樣的民族脊梁，他們是民族靈魂和民族信仰。信仰是一種巨大的精神力量，是無數(shù)共產(chǎn)黨人矢志不渝前仆后繼的精神動(dòng)力。馬克思主義信仰是共產(chǎn)黨人的精神支柱，是中國共產(chǎn)黨人的理想、追求和忠誠，是中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器。走過百年風(fēng)雨，中華大地發(fā)生天翻地覆的歷史性巨變，源自于中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女95年的理性思維和理論創(chuàng)新的自覺選擇。建功立業(yè)新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國夢和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的征程上，我們更加需要堅(jiān)定理想信念，把踐行中國特色社會(huì)主義共同理想與堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，保持眼界寬廣，心胸開闊，在勝利和順境時(shí)不驕不躁，在困難和逆境時(shí)堅(jiān)如磐石。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十三

“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!”1935年8月，__在就義前慷慨陳詞。在慶祝中國共產(chǎn)黨95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記重溫這句誓言。他說：“我們一定要銘記烈士的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐搿?。革命年代，信仰在熱血與犧牲中而生。清明時(shí)節(jié)，慎終追遠(yuǎn)、傳承先輩精神，不懈奮斗、逐夢前行，以奮斗的姿態(tài)告慰先烈。

__偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一，土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期贛東北和閩浙贛革命根據(jù)地的創(chuàng)建人。188月21日生于江西弋陽縣漆工鎮(zhèn)湖塘村。1934年，率部北上抗日，被國軍拘捕入獄。被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵搜遍__全身，除了一塊手表和一支鋼筆，只有兩個(gè)銅板。敵兵不相信，堂堂共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，竟如此窮酸。正如__所說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。......我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”漢奸軍閥幫助惡魔殺害自己的母親。作者高聲疾呼，“母親快要死去了”，“救救母親呀!”他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進(jìn)行武裝斗爭，論證“中國是有自救的力量的”，堅(jiān)信中華民族必能從戰(zhàn)斗中獲救。并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族自信心。

__精神的，主要體現(xiàn)在“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”這八個(gè)字上，它是產(chǎn)生于戰(zhàn)爭年代的一種持久的民族精神。

弘揚(yáng)__精神，就是愛黨愛國。在殘酷的戰(zhàn)爭年代，支撐__等革命烈士舍生忘死斗爭的精神力量就是愛黨、愛國這個(gè)強(qiáng)大的信念。今天，我們進(jìn)入新時(shí)代，同樣離不開愛黨、愛國、愛企業(yè)、愛家。要通過弘揚(yáng)__精神，擰成一股繩，凝聚力量，激勵(lì)奮發(fā)向上的斗志，保持矢志進(jìn)取的狀態(tài)，鼓足攻堅(jiān)克難的勇氣，堅(jiān)定強(qiáng)大企業(yè)、幸福富工的信念。

弘揚(yáng)__精神，就是改革創(chuàng)新、趕超發(fā)展的迫切需要。七、八十年前，在當(dāng)時(shí)連生存都是大問題的情況下，__為了新中國的誕生，能夠不斷創(chuàng)新，大膽發(fā)行股票、發(fā)展赤色貿(mào)易，創(chuàng)造性地開展蘇區(qū)各項(xiàng)工作，并預(yù)言“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的變化。我們要通過學(xué)習(xí)精神，進(jìn)一步解放思想，敢想敢闖，不斷創(chuàng)新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，不斷發(fā)展難題，開創(chuàng)工作新局面。

弘揚(yáng)__精神，就是要艱苦奮斗、勤政為民。__的一生是始終保持艱苦奮斗、勤政為民作風(fēng)的一生。通過弘揚(yáng)__精神，使全體黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，吃苦在前，享受在后，不奢侈浪費(fèi)，不驕奢淫逸，清正廉潔、清貧樸素，讓黨放心，讓群眾信任，讓大家認(rèn)同，始終保持革命本色，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為祖國鐵路建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十四

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間??”當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書時(shí)，不禁想起了這首歌。這本書是意大利著名作家亞米契斯的代表作，“愛”是整篇小說的主旨，字里行間融入了種.種人世間最偉大的愛。

讀了這篇文章，我深深地被她們的熱心和愛心所感動(dòng)!我又想起上幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事：有一次我在放學(xué)的路上看見一位殘疾人，他走路一拐一拐的，樣子很滑稽，當(dāng)時(shí)我也學(xué)著他的樣子走，覺得很好玩，惹得小伙伴們哈哈大笑。現(xiàn)在想起來，我感到很慚愧，如果他知道，一定會(huì)給他心里留下一道傷口。

讀了這篇文章我決心做一個(gè)助人為樂的人，無論在什么地方，在什么時(shí)候都要盡力去幫助需要幫助的人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十五

7月4日晚，《可愛的中國》在中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)段播出。該劇講述了中國共產(chǎn)黨早期偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖__同志，在大革命失敗后組織發(fā)動(dòng)農(nóng)民暴動(dòng)，創(chuàng)建閩浙贛革命根據(jù)地，掩護(hù)中央紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移不幸被俘，在獄中一邊以大無畏精神與敵人抗?fàn)帲贿厡懴隆犊蓯鄣闹袊返炔恍嗥?，最終英勇就義的光輝一生。

__離我們而去已有84年，時(shí)間流逝、社會(huì)變遷，但他為革命信仰而犧牲的大無畏精神，和不朽名篇《清貧》《可愛的中國》，一同載入民族記憶的光輝史冊(cè)。電視劇《可愛的中國》的播出，對(duì)于傳承紅色基因，彰顯__精神新的時(shí)代價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，具有重大意義。

艱苦樸素，兩袖清風(fēng)，克己奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求。__擔(dān)任過省委書記、省蘇維埃政府主席，“經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元，但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴地用之于革命事業(yè)?！彼约簠s過著極為清貧的生活，1935年1月被捕那天，兩個(gè)國民黨士兵以為發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)到了，搜遍__全身，除了一塊懷表和一支鋼筆，沒有一文錢。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，克己奉公、舍己為公，“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”激勵(lì)廣大黨員和干部，不忘初心、牢記使命，廉潔自律、永葆本色。發(fā)揮艱苦樸素的作風(fēng)，不奢侈，不講排場;不忘本，把錢用在刀刃上，為人民辦好事、辦實(shí)事，不斷地提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

理想信念熱情似火、堅(jiān)貞不移，矢志不渝去拼搏奮斗。1935年__同志臨刑前，大義凜然地寫下這樣的話：“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!為共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的啊!”理想信念是強(qiáng)大的精神力量。有了它，面對(duì)困難挫折不動(dòng)搖，面對(duì)強(qiáng)敵不畏懼，志比精金，心如堅(jiān)石。為了人民的解放事業(yè)，為了人民過上幸福生活，不屈不撓，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。當(dāng)今時(shí)代，雖說沒有戰(zhàn)爭的硝煙，也無需面對(duì)面地與窮兇極惡的敵人斗爭。但是前進(jìn)的道路并不平坦，有荊棘、險(xiǎn)灘、陡崖，還有形形色色的攔路虎。要戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，必須堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，提振精氣神，頑強(qiáng)拼搏，永不懈怠，奮進(jìn)新時(shí)代。

《可愛的中國》作為重大革命歷史題材劇，通過精心的藝術(shù)構(gòu)造，不僅真實(shí)再現(xiàn)了慘烈的戰(zhàn)斗場面，而且注重人物的心理刻畫，演員表演準(zhǔn)確生動(dòng)，塑造了豐富立體的歷史人物形象，生動(dòng)反映出老一輩共產(chǎn)黨人對(duì)于遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的堅(jiān)貞與忠誠。《可愛的中國》讓人振奮，讓人從英烈可歌可泣的事跡中得到啟迪和力量。

習(xí)近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多學(xué)習(xí)多重溫，心中會(huì)增添許多正能量。__精神是我們黨最寶貴的精神財(cái)富之一。我們當(dāng)以史為鏡，注入奮發(fā)向上的力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，以革命先烈為榜樣，忠誠擔(dān)當(dāng)，改革創(chuàng)新，不斷奮進(jìn)，把先烈們未竟的革命事業(yè)進(jìn)行到底。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十六

在這個(gè)充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》?；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時(shí)，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對(duì)自己的孩子寬容，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。

讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會(huì)很高興的，因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么，過著衣來伸手，飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好，通?？及嗬锏牡谝幻?。

記得一次，爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候，我活蹦亂跳，高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí)，媽媽叫我去寫篇作文。

因?yàn)槭欠偶?，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想寫作文。我皺著眉頭，心里有一百個(gè)不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫。”

“每天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學(xué)習(xí)就不高興?！眿寢屖稚鷼?。

一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣，語重心長地對(duì)我說：“孩子，媽媽并不是有意責(zé)備你，愛之深才會(huì)責(zé)之切，媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅(jiān)定了信心驕傲的對(duì)媽媽說道，“我這就去寫作文。”

讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學(xué)習(xí)自覺也做不到，真是太不應(yīng)該。從今往后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十七

每年9月1日的《開學(xué)第一課》都會(huì)如期舉行，今年也不例外，晚上八點(diǎn)鐘我又和《開學(xué)第一課》相聚。

是不會(huì)放棄的`，父母真是不容易，還要向大珍珠學(xué)習(xí)做一件事一定要堅(jiān)持不懈。

這次的主題讓我受益匪淺，每天都是媽媽爸爸無微不至的照顧我、愛我，而我從未想過去關(guān)心他們，總覺得自己小，需要父母的照顧，“孝”讓我懂得了父母也需要我的照顧和關(guān)心，即使我現(xiàn)在小，沒有錢，但是我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，做一些力所能及的家務(wù)事，在外面保護(hù)好自己不受傷，也是對(duì)父母的“孝”。從現(xiàn)在開始改變自己，愛父母，愛自己，將愛傳遞給身邊的人，讓大家都感受到“愛”的溫暖和力量。

愛的澆灌心得體會(huì)總結(jié)篇十八

當(dāng)我再次捧起《愛的教育》這本書，細(xì)細(xì)閱讀，對(duì)愛，我有了新的發(fā)現(xiàn)和更深的體會(huì)。這本書采用日記的形式講述了小男孩安利柯成長的故事。書中記錄了他在學(xué)校、社會(huì)、家庭的所見所聞，每個(gè)故事里都流淌著一種美好的偉大的情感，那就是愛!給人一種堅(jiān)定的力量。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身殘志堅(jiān)，有的命運(yùn)坎坷，但他們身上有一種共同的東西，那就是對(duì)祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯情感。

《意外事件》講述洛貝蒂見義勇為救小孩的感人故事。，一個(gè)孩子正走在上學(xué)的路上，忽然一輛馬車橫沖直撞飛過來了，眼看就要撞到孩子，洛貝蒂挺身而出，救出了孩子，而自己的腳骨卻被壓碎了……為了一個(gè)素不相識(shí)的孩子，洛貝蒂愿意奮不顧身，盡管骨頭折了，但內(nèi)心的快樂、驕傲一定勝過疼痛，這就是無私的互幫互助的愛!

《倫巴底的小哨兵》講述的是一個(gè)流浪小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵的經(jīng)歷。他為了看清敵人的情況，不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬上樹梢，最后獻(xiàn)出了年輕的生命。一個(gè)卑微的生命，一份莊嚴(yán)的情感，這就是拳拳的赤子之愛。我的眼眶濕潤了。

《向祖國致意》中那句沉甸甸的話，我永遠(yuǎn)記得:我將永遠(yuǎn)做您勤勉而誠實(shí)的公民，做一個(gè)無愧于您的兒子的人。安利柯的父親用自己的語言和行動(dòng)感染了我們每一個(gè)讀者。那一句“我愿意貢獻(xiàn)出自己的一切----包括必要時(shí)獻(xiàn)出自己的寶貴的生命!”是啊!我們的祖國，我們的民族正是有了像安利柯父親一樣的仁人志士，他們?yōu)橹腥A民族的復(fù)興、騰飛不惜舍身忘我，奮斗終身!啊!這是偉大的民族情感。這種情感讓我震撼!

愛，是沒有界限的，不分國度的，愛，是一個(gè)純潔的字眼，愛，是一種美好的情感。小到同學(xué)間的友好交流，老師對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，父母對(duì)孩子的呵護(hù)，甚至萍水相逢的人們之間的一個(gè)會(huì)心的微笑，大到維護(hù)祖國尊嚴(yán)，舍身護(hù)我中華火炬，堅(jiān)持不懈讓奧運(yùn)圣火照亮珠峰，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻為國捐軀，這都是愛。

在奧運(yùn)火炬在外國傳遞受到干擾時(shí)，留學(xué)生和華人的種.種義舉，在集團(tuán)為非作歹，黨和政府及時(shí)遏制，在面對(duì)大雪地震等天災(zāi)人禍，人們團(tuán)結(jié)一心，度過難關(guān)，在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，摘金奪銀……這一切的一切，不都是愛?一種偉大的令人震撼的純潔的情感。

合上《愛的教育》，我的心情久久不能平靜。“愛是love，愛是……”耳旁傳來這首動(dòng)人的歌，我從內(nèi)心發(fā)出呼喚:愛!我們就生活在美好的愛的世界里，我們?cè)谑斋@愛的同時(shí)也要學(xué)會(huì)愛，付出愛!

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