青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得(5篇)

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青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得(5篇)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得篇1

黨的_大以來,在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署的引擎下,尤其在全面建成小康社會(huì)的驅(qū)動(dòng)下,精準(zhǔn)扶貧的車輪跋山涉水,深入基層,聯(lián)系群眾,開啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)。我們教師也不落下后腿,積極參加助推脫貧攻堅(jiān)主題實(shí)踐活,我也積極響應(yīng)縣局號(hào)召,自愿深入民生第一線,去感受民生疾苦。幾天以來,我感受頗深,現(xiàn)在就幾點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì):

一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識(shí)息息相關(guān)在本次走訪中,能深入感受的是農(nóng)民文化知識(shí)欠缺,規(guī)劃自己生活能力非常差,就簡單的談及一些農(nóng)業(yè)問題,他們知道的是埋頭苦干,殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來創(chuàng)造自己的物質(zhì)條件。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí),卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師,我感受到的是:站在教育的端口,我們利用科學(xué)文化知識(shí),去哺育我們的下一代,讓他們穿上文化的新衣,讓孩子們走向脫貧致富的道路。

二、村干部在精準(zhǔn)扶貧工作中的事務(wù)冗繁。

從“四看法”及人員統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)過程中,我深知村委會(huì)在準(zhǔn)確定位貧困對(duì)象時(shí),不知多少個(gè)白天夜晚的摸排定位,廣泛動(dòng)員,大力宣傳,準(zhǔn)確找出貧困窮根的原因,準(zhǔn)確制定貧困計(jì)劃,幫助他們理清脫貧路子等,他們都付出辛勤的汗水,尤其對(duì)“四看法”的識(shí)別難字當(dāng)頭,識(shí)別標(biāo)注,識(shí)別程序,識(shí)別糾錯(cuò),動(dòng)態(tài)管理等都要準(zhǔn),都要嚴(yán)。不難看出,與教育相比,深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。

三、貧窮的農(nóng)村面貌,讓我更堅(jiān)定自己的教育事業(yè)所謂“窮不讀書,窮根難除,富不讀書,富不長久?!睆纳钊氪?,傾聽民意,了解民情,知道他們的所期所盼,摸清底數(shù),結(jié)合自己的本職工作,作為教師只有無私奉獻(xiàn),認(rèn)真教書,認(rèn)真育人,扶貧先扶智,把我們貧窮的子女教育好,讓他們從小立志,長大后改變了家庭貧窮的環(huán)境。

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得篇2

十三五規(guī)劃建議指出:農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。這是對(duì)脫貧攻堅(jiān)在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中所處位置的準(zhǔn)確判斷。越是任務(wù)艱巨越要迎難而上,確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)短板的需要,更是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。

全面建成小康社會(huì),農(nóng)村貧困人口脫貧是一個(gè)突出短板。短板必須補(bǔ)齊,否則影響全局。正如習(xí)近平同志指出的:小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng),關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。我們不能一邊宣布全面建成了小康社會(huì),另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標(biāo)準(zhǔn)線以下,這既影響人民群眾對(duì)全面建成小康社會(huì)的滿意度,也影響國際社會(huì)對(duì)我國全面建成小康社會(huì)的認(rèn)可度。我們必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng),只爭朝夕、真抓實(shí)干,加快補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)的這塊突出短板。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),是全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,也是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。習(xí)近平同志指出:消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命。他還指出,新中國成立前,我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民打土豪、分田地,就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放?,F(xiàn)在,我們黨就是要領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民脫貧困、奔小康,就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。貧窮不是社會(huì)主義。如果貧困地區(qū)長期貧困,面貌長期得不到改變,群眾生活水平長期得不到提高,那就沒有體現(xiàn)我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,就不是社會(huì)主義。

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得篇3

當(dāng)下,基層扶貧干部肩挑防疫和脫貧的雙重任務(wù),需要樹立疫情大局觀以及攻堅(jiān)克難的信心和勇氣。各級(jí)政府要明確主體責(zé)任,分類指導(dǎo),精準(zhǔn)施策。疫情嚴(yán)重的貧困地區(qū),要在集中精力做好防疫的同時(shí),轉(zhuǎn)變扶貧的思路和方式,兩手抓、兩不誤。

在疫情防控工作中,疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,脫貧攻堅(jiān)到了最后的沖刺階段,各級(jí)各部門要統(tǒng)籌好疫情防控與生產(chǎn)秩序恢復(fù),結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,堅(jiān)持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。要織密扎牢農(nóng)村疫情防控網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)群眾提高自我防護(hù)意識(shí)和能力,形成群防群治強(qiáng)大合力;要加強(qiáng)農(nóng)村疫情防控物資保障,盡力滿足口罩、酒精等防控物資需求,確保一線工作人員防控安全;要實(shí)事求是做好防控工作,全面提高依法防控、依法治理能力,優(yōu)化完善疫情防控工作措施,對(duì)偏頗和極端做法要及時(shí)糾正。

在脫貧攻堅(jiān)工作中,要加強(qiáng)對(duì)脫貧群眾的動(dòng)態(tài)監(jiān)測和風(fēng)險(xiǎn)排查。重點(diǎn)監(jiān)測排查受疫情影響可能存在返貧風(fēng)險(xiǎn)的已脫貧人口、存在致貧風(fēng)險(xiǎn)的邊緣人口、存在脫貧困難的貧困人口。按照扶貧工作中出現(xiàn)疫情變化因素等新情況,逐一排查,建立檔案,持續(xù)跟蹤,做好研判,開展疫中疫后的預(yù)警防范。其次,做好貧困地區(qū)群眾、企業(yè)、產(chǎn)品等方面受疫情影響的摸底統(tǒng)計(jì)。確保對(duì)貧困地區(qū)外出務(wù)工、農(nóng)畜產(chǎn)品積壓、扶貧項(xiàng)目復(fù)工等方面的情況了如指掌,做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和應(yīng)對(duì)工作。決勝脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊、任務(wù)重,必須按施工圖施工,按流程圖落實(shí),前后銜接、環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任明晰,按時(shí)限扎實(shí)完成任務(wù)。要全面組織好農(nóng)資供應(yīng),確保春耕工作有序開展,為百姓謀劃好產(chǎn)業(yè)發(fā)展門路,帶動(dòng)群眾增收致富,堅(jiān)決避免脫貧人員返貧風(fēng)險(xiǎn);要將疫情防控和脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位,確保人民群眾生命健康,沖刺決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康。

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得篇4

戰(zhàn)疫斗貧,人才為要。贏取“雙場”作戰(zhàn)全面勝利有序有力推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展,離不開人才支撐。在戰(zhàn)疫斗貧中,要大力弘揚(yáng)愛國主義精神,組織和集聚一支素質(zhì)高 能力強(qiáng) 技術(shù)硬的人才隊(duì)伍,釋放人才技術(shù)智力資源等優(yōu)勢,為戰(zhàn)疫斗貧提供堅(jiān)實(shí)人才保證。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)育人才。在戰(zhàn)疫斗貧的斗爭實(shí)踐中,一大批院士 專家等優(yōu)秀人才無畏前行 勇于擔(dān)當(dāng)無私奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了矢志報(bào)國的家國情懷砥礪了務(wù)實(shí)奮斗的時(shí)代精神展現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的高尚情操。優(yōu)秀人才在“雙場”作戰(zhàn)中的感人事跡,為我們做出了榜樣,成為感召人們奮進(jìn)前行的力量。堅(jiān)持在人才隊(duì)伍中開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng),開展學(xué)習(xí)典型人才的宣傳與學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)人才樹立家國情懷,自覺對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型,汲取成長前行的精神力量。堅(jiān)持發(fā)展所需事業(yè)所要,有針對(duì)性地結(jié)合醫(yī)療事業(yè)鄉(xiāng)村振興等方面的人才需求,制定個(gè)性化“培養(yǎng)菜單”,加大人才培育投入,為保障事業(yè)發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為用人才。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。無論是奪取抗擊疫情勝利,還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),都需要更多優(yōu)秀人才擔(dān)當(dāng)作為發(fā)揮作用。改進(jìn)完善集聚人才的體制機(jī)制,完善人才培養(yǎng)使用和評(píng)價(jià)和管理等全方位的配套機(jī)制,做到以事業(yè)留人 環(huán)境留人 機(jī)制勵(lì)人,凝聚戰(zhàn)勝疫情打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心與合力。要樹立旗幟鮮明在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)識(shí)別和使用人才的導(dǎo)向,通過把人才放在疫情防控一線 脫貧攻堅(jiān)前沿進(jìn)行錘煉,及時(shí)把政治過硬敢于斗爭 成績突出的人才發(fā)現(xiàn)出來 使用起來,引導(dǎo)人才涵養(yǎng)想干事敢干事的自覺,增強(qiáng)會(huì)干事 干成事的本領(lǐng),為“雙場”作戰(zhàn)筑牢人才基石,凝聚獲勝力量。

強(qiáng)化關(guān)愛激勵(lì)聚人才?!耙宰R(shí)才的慧眼 愛才的誠意 用才的膽識(shí) 容才的雅量聚才的良方,把黨內(nèi)和黨外國內(nèi)和國外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。”只有關(guān)心人才 珍惜人才愛護(hù)人才,才能讓更多優(yōu)秀人才集聚,在“雙場”作戰(zhàn)中更好發(fā)光發(fā)熱。注重挖掘總結(jié)和宣揚(yáng)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡,營造尊重人才 崇尚人才的良好社會(huì)氛圍,增強(qiáng)他們的職業(yè)榮譽(yù)感自豪感獲得感。更加關(guān)心關(guān)愛投身疫情防控和脫貧攻堅(jiān)一線的人才,及時(shí)傾聽他們的心聲,了解他們的工作情況,解決他們的問題困難,解決日常生活待遇補(bǔ)貼子女教育等方面的后顧之憂,從而吸引更多人才投身“雙場”作戰(zhàn)前沿,凝聚起戰(zhàn)“疫”斗貧的強(qiáng)勁人才力量。

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得篇5

決勝脫貧攻堅(jiān),一方面必須堅(jiān)定理想信念,樹好紅旗,點(diǎn)亮明燈。另一方面必須深入一線,落實(shí)到各項(xiàng)具體工作,用實(shí)踐履行共產(chǎn)黨員的承諾,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。

在此階段,市委市政府召開會(huì)議,進(jìn)一步為我市決勝脫貧攻堅(jiān)注入了精神動(dòng)力,指明了努力方向,提供了措施保障。處在基層一線的扶貧黨員干部,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)此次會(huì)議精神、落實(shí)相關(guān)政策、強(qiáng)化問題整改、加強(qiáng)組織管理,注重創(chuàng)新改進(jìn)扶貧工作中的方式方法,為奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利做出實(shí)際貢獻(xiàn)。

我認(rèn)為,現(xiàn)階段脫貧攻堅(jiān)工作還需注重以下幾點(diǎn):一是用心扶貧。面對(duì)仍然處在貧困狀態(tài)的群眾,我們要從內(nèi)心深處同情他們、關(guān)心他們、幫助他們,急困難群眾之所急,想困難群眾之所想。我們國家是從貧困中走過來的,艱苦時(shí)期是農(nóng)村困難群眾做出巨大犧牲,給予了黨和國家以幫助,才有了今天的輝煌成就,我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)扶貧攻堅(jiān)的使命感與信心,這是用心扶貧的必要條件;二是用責(zé)扶貧。扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程,要以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)開展工作,注重傾聽困難群眾的訴求和想法,設(shè)身處地的謀劃、實(shí)事求是的規(guī)劃,將主題教育成果運(yùn)用到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中,市委“督戰(zhàn)隊(duì)”要切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用,對(duì)于責(zé)任落實(shí)不到位的扶貧干部要進(jìn)行責(zé)任追究,堅(jiān)決避免形式主義、官僚主義等,讓脫貧干部更有責(zé)任感、緊迫感;三是用智扶貧。要采取多種舉措,讓貧困地區(qū)的群眾受到更多教育,用黨的理論思想引導(dǎo)民心,用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)啟發(fā)民智,用中華優(yōu)秀文化改善民俗,只有貧困群眾受到更好的精神文化教育,才能從根本上改變積貧難返的局面,才能在脫貧后不會(huì)再“返貧”。

決勝脫貧攻堅(jiān)已到最為關(guān)鍵階段,只要全黨黨員干部、全國人民團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn),我們一定能打贏這場關(guān)鍵戰(zhàn)役,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

青年大學(xué)習(xí)第十季第六期心得

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