這個問題的解決方法并不明顯，我們需要進一步探討。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)時有所啟發(fā)和幫助。
工程地質(zhì)感想與體會篇一
1.實習(xí)概況：
2021年___月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2 實習(xí)目的
理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
3實習(xí)內(nèi)容：
昌樂火山口
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏模趪H學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。
三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4實習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
工程地質(zhì)感想與體會篇二
篇一：工程地質(zhì)野外實習(xí)報告
工程地質(zhì)野外實習(xí)報告
學(xué)院
專業(yè)
班級 姓名 學(xué)號
日期年 月 日 1 2 3 附圖
圖片1 圖片1是一個逆斷層。從圖片中可以看出斷層上盤的下端有沿斷層面向下傾斜的痕跡，所以可以由此判斷上盤是上升盤，此斷層為逆斷層。但這個斷層并不是由于大型地殼運動引起的，它斷層兩端并未徹底切斷上體。
圖片2 4 篇二：工程地質(zhì)野外實習(xí)報告
工程地質(zhì)野外實習(xí)報告
學(xué) 號 090610517 姓 名 蔣健楠
指導(dǎo)教師 黃勇
二零一一年四月
中國 南京
提 綱
實習(xí)時間、地點、路線和目的等
二、實習(xí)區(qū)概況
包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造等。
三、實習(xí)內(nèi)容
主要是野外所看到的內(nèi)容和老師講課的內(nèi)容，包括地層巖性背斜、斜等工程地質(zhì)實習(xí)報告
了解湖山地區(qū)沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法 用地質(zhì)羅盤實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
工程地質(zhì)實習(xí)過程
我們的實習(xí)分為兩個階段。首先，我們到達湖山地區(qū)，觀察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌，肉眼判別巖石，采集巖石標(biāo)本，并且用地質(zhì)羅盤實地測量巖石的產(chǎn)狀，判斷背斜和向斜；其次，我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館，了解中國石文化。當(dāng)天下午三點結(jié)束工程地質(zhì)實習(xí)，返回學(xué)校。
工程地質(zhì)實習(xí)內(nèi)容
認(rèn)識湖山地區(qū)的巖層
湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里，處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶，有三列山組成，其走向為北向東。自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū)，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就對湖山地區(qū)進行了研究。而國內(nèi)著名的地質(zhì) 學(xué)家李四光教授也對此作過研究。在湖山地區(qū)所觀察到的巖石主要以沉積巖為主，還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚，易于觀察，在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好，茅山組很不發(fā)育，僅零星可見。五通組、孤峰組發(fā)育良好，剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁巖與砂巖暴露，易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。在開始實習(xí)時，老師給我們介紹以下內(nèi)容：
一、志留系
1、高家邊組（s1g）
主要由土黃色頁巖（質(zhì)感滑膩，易折斷）及泥巖組成，厚度大于293.5米；據(jù)資料(material)，高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。
2、墳頭組（s2+3f ）
主要由土黃色中層－厚層砂巖構(gòu)成，有巖屑石英砂巖、石英砂巖等；夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁巖；厚度120m；據(jù)資料(material)，墳頭組含有王冠蟲等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸。
3、茅山組（s3m）
主要由紫色粉砂巖組成，夾粉砂巖等；厚度約為20余米，呈斜層理構(gòu)造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。
二、泥盆系
五通組（d3w）
底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖，上部為砂巖及粉砂巖，頂部為中厚層石英砂巖，有層間構(gòu)造，如印模構(gòu)造等，有風(fēng)化現(xiàn)象，可見節(jié)理構(gòu)造，成巖破碎，沒有錯位，粘土高嶺土化；厚約150米；據(jù)資料(material)，有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石，但是沒有觀察到。與下伏茅山組為假整合接觸。
三、石炭系
1、金陵組（c1j）
為灰黑色為生物屑灰?guī)r，有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石；據(jù)資料
2、高驪山組（c1g）
雜色頁巖，砂巖，有重力負(fù)荷現(xiàn)象，出現(xiàn)撓曲；厚約46米；據(jù)資料(material)，有腕足類化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。
3、和州組（c1h）
為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r，含少量生物碎屑；厚度約5米。據(jù)資料(material)，本層產(chǎn)袁氏珊瑚、巨長身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。
4、老虎洞組（c1l）
為灰白色白云巖，有紫紅色的燧石結(jié)核，質(zhì)密堅硬，風(fēng)化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據(jù)資料(material)，產(chǎn)不規(guī)則石柱珊瑚等化石。
5、黃龍組（c2h）
一、實習(xí)區(qū)內(nèi)沉積巖的主要類型及巖性特點。 1．碎屑巖類
石英砂巖：石英呈粒狀，粒徑為1~2毫米，白云母呈白色片狀，平躺在巖層層面上。磨得很圓，大小均一，表面光澤暗淡。
五通組底礫巖：礫石有紅色的石英砂巖，黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁巖。2．碳酸鹽巖類
微晶生物灰?guī)r：金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑，結(jié)晶顆粒小，上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r。
姓名：
學(xué)號：
班級：
指導(dǎo)老師：
沉積巖沉在水底很多年后，地殼發(fā)生了劇烈的變化。滄海變桑田，平地起高山。這就是地質(zhì)史上的造山運動。造山運動使億萬年堆積的層層地質(zhì)信息鉆出地面，擺到我們面前，也使原來基本水平的巖石層變得扭曲傾斜，甚至分離搬家。(一)實習(xí)目的：
通過野外實習(xí)，讓我們從感性上認(rèn)識了工程地質(zhì)，加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展、演變簡史；學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識，了解常見的工程地質(zhì)問題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)。
(二)實習(xí)時間及地點：
2014年6月16日：石馬唐閣大喊嶺、火爐山某采石場 2014年6月17日：黃閣小虎島海蝕崖、南沙金花雞山護坡工程、莆洲公園(三)實習(xí)內(nèi)容：
2014年6月16日上午 石馬唐閣大喊嶺 晴
我們主要參觀了沉積巖。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，我們認(rèn)識了三種主要的沉積巖：頁巖、礫巖、砂巖。
頁巖： 頁巖是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。頁巖中也經(jīng)常包含有古代動植物的化石。有時也有動物的足跡化石，甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁巖中保存下來?；咎卣鳎河绅ね廖镔|(zhì)硬化形成的微小顆粒易裂碎，很容易分裂成為明顯的巖層。粘土巖的一種。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。由極細的粘土、泥質(zhì)，經(jīng)過緊壓固結(jié)、脫水、重結(jié)晶后形成的，具有薄頁狀層理構(gòu)造的粘土巖，稱為頁巖。含有機質(zhì)的呈灰黑、黑色。含鐵的呈褐紅、棕紅等色，還有黃色、綠色等多種顏色。頁巖抗風(fēng)化力弱，在地形上常形成低山低谷。
礫巖： 礫巖是一種沉積巖，由從母巖上破碎下來的，顆粒直徑大于2毫米的碎屑，經(jīng)過搬運、沉積、壓實、膠結(jié)而形成的巖石。粒徑大于2毫米的圓狀和次圓狀的礫石占巖石總量30%以上的碎屑巖。礫巖中碎屑組分主要是巖屑，只有少量礦物碎屑，填隙物為砂、粉砂、粘土物質(zhì)和化學(xué)沉淀物質(zhì)。
見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。
這里常見的砂巖有：
除此之外，還有一種特殊的形式： 這些巖石鑲嵌了斑斑點點的深色小塊，帶有一些金屬的光澤。為什么砂巖會有這種現(xiàn)象呢？對此，我進行了如下猜想：
這種深色小塊是一種其他的巖石，化而鑲嵌在砂巖里。
鐵綠泥石主要產(chǎn)于沉積鐵礦中。形成于區(qū)域變質(zhì)形成的巖石。
2014年6月16日下午 火爐山某采石場 晴
深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼
可辨的礦物顆粒，因而得名。花崗
巖不易風(fēng)化，顏色美觀，外觀色澤
可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級建筑裝飾工
程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材。
最后老師給我們出了一個思考題：
石比較疏松。
工程地質(zhì)感想與體會篇三
段落一：引言（200字）
工程地質(zhì)是一門研究工程建設(shè)地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)問題的學(xué)科，是工程建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了工程地質(zhì)的重要性和復(fù)雜性。本文將從實地勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治、工程地質(zhì)勘探、地質(zhì)工程施工和工程地質(zhì)監(jiān)測五個方面談?wù)勎以诠こ痰刭|(zhì)方面的心得體會。
段落二：實地勘察（200字）
實地勘察是工程地質(zhì)工作的起步階段，也是十分重要的一環(huán)。實地勘察需要注意的是要準(zhǔn)確獲取地質(zhì)信息，并結(jié)合工程要求進行分析。曾經(jīng)，我在一次實地勘察中發(fā)現(xiàn)了一處地質(zhì)隱患，及時向項目負(fù)責(zé)人進行了匯報，避免了后期的工程安全問題。在實地勘察中，我還學(xué)會了辨別土質(zhì)、巖石和地下水的性質(zhì)和特征，使我能夠更準(zhǔn)確地判斷地質(zhì)條件。
段落三：地質(zhì)災(zāi)害防治（200字）
地質(zhì)災(zāi)害往往給工程建設(shè)帶來極大的安全隱患，因此必須加強預(yù)防和治理工作。在我的實踐中，我深刻認(rèn)識到地質(zhì)災(zāi)害防治的重要性。我曾參與了一項工程地質(zhì)災(zāi)害治理項目，通過采取排灌、加固和監(jiān)測等措施，成功降低了地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險。在處理地質(zhì)災(zāi)害時，需要根據(jù)具體情況科學(xué)地制定防治措施，并及時調(diào)整方案，這對于工程地質(zhì)師的能力要求十分高。
段落四：工程地質(zhì)勘探（200字）
工程地質(zhì)勘探是工程設(shè)計的重要基礎(chǔ)，也是確定施工方案和預(yù)測地質(zhì)問題的必要手段。在工程地質(zhì)勘探中，我學(xué)會了合理選擇勘探方法和技術(shù)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行地質(zhì)層位和結(jié)構(gòu)的分析。在一個我的項目中，通過綜合利用地質(zhì)勘探資料，詳細勘探巖體的特征，制定出了一套合理的支護方案，確保了工程的順利進行。
段落五：地質(zhì)工程施工和工程地質(zhì)監(jiān)測（200字）
地質(zhì)工程施工中的地下水控制、地質(zhì)支護等工作對工程地質(zhì)師的能力提出了更高的要求。我曾參與一次地質(zhì)工程施工，在地下水控制方面遇到了困難，通過對工程地質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的及時分析和評估，我們成功解決了水問題，確保了施工的順利進行。同時，我還學(xué)到了工程地質(zhì)監(jiān)測的重要性，只有做好監(jiān)測工作，才能發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，避免安全隱患。
結(jié)語（200字）
通過實踐，我深刻認(rèn)識到了工程地質(zhì)的重要性和復(fù)雜性。在實地勘察中，要準(zhǔn)確獲取地質(zhì)信息；在地質(zhì)災(zāi)害防治中，要科學(xué)制定防治措施；在工程地質(zhì)勘探中，要合理選擇勘探方法；在地質(zhì)工程施工和工程地質(zhì)監(jiān)測中，要及時分析數(shù)據(jù)和處理問題。工程地質(zhì)是一門綜合性較強的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自身能力，為工程建設(shè)保駕護航。
工程地質(zhì)感想與體會篇四
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——告別學(xué)校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實習(xí)單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學(xué)校純一點，單位復(fù)雜一點。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你。
剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識實習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會！
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
一年的`實習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進步了，成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時間，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識了和我一同來的實習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗，收獲了真正的成熟的果實。
工程地質(zhì)感想與體會篇五
工程地質(zhì)是工程建設(shè)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，通過對地質(zhì)條件的認(rèn)識和分析，能夠為工程建設(shè)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可靠的決策依據(jù)。在工程地質(zhì)實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，工程地質(zhì)調(diào)查是工程建設(shè)的基礎(chǔ)。工程地質(zhì)調(diào)查是為了了解工程所處的地質(zhì)環(huán)境，包括地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)等信息。只有對地質(zhì)條件進行全面、深入的調(diào)查，才能為工程建設(shè)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可靠的依據(jù)。在實踐中，我學(xué)會了仔細觀察地表地貌特征，收集地質(zhì)柱和地質(zhì)鉆孔等數(shù)據(jù)，并與歷史地質(zhì)圖進行對比，從而了解地下地質(zhì)情況。只有通過充分的調(diào)查，才能準(zhǔn)確評估地質(zhì)風(fēng)險，規(guī)劃合理的工程建設(shè)方案。
其次，了解并分析地質(zhì)災(zāi)害，是工程建設(shè)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。地質(zhì)災(zāi)害包括地震、滑坡、泥石流等，這些對工程建設(shè)有著重大的影響。為了防止和減少地質(zhì)災(zāi)害對工程的破壞，我們需要了解地質(zhì)災(zāi)害的成因、特征、發(fā)生規(guī)律等，并進行風(fēng)險評估和災(zāi)害預(yù)測。在實踐中，我學(xué)會了通過實地考察、收集資料、使用遙感和地理信息系統(tǒng)等方法，對地質(zhì)災(zāi)害進行準(zhǔn)確的判斷和預(yù)測。只有在工程建設(shè)中充分考慮地質(zhì)災(zāi)害因素，采取相應(yīng)的防治措施，才能保障工程的安全和可靠。
再次，了解并分析地質(zhì)工程問題，是工程建設(shè)中不可忽視的一環(huán)。地質(zhì)工程問題包括地基沉降、地下水位變化、地下水污染等，這些問題會直接影響工程的穩(wěn)定性和運行性能。為了解決地質(zhì)工程問題，我們需要了解地質(zhì)條件，并有針對性地制定解決方案。在實踐中，我學(xué)會了使用地質(zhì)勘探儀器進行地基勘探，使用水文地質(zhì)方法分析地下水位變化，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的工程方案。只有深入了解地質(zhì)工程問題，并制定科學(xué)的解決方案，才能保證工程的順利進行。
另外，地質(zhì)環(huán)境保護也是工程地質(zhì)工作的重要內(nèi)容。地質(zhì)環(huán)境保護是為了保護地球資源、生態(tài)環(huán)境和人類生存環(huán)境。在工程建設(shè)中，我們需要充分考慮地質(zhì)環(huán)境的保護，盡量減少工程對地質(zhì)環(huán)境的破壞。在實踐中，我學(xué)會了合理規(guī)劃施工的時間和地點，采取隔離隔聲措施，以減少對周圍環(huán)境的影響。只有充分考慮地質(zhì)環(huán)境的保護，才能實現(xiàn)持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
最后，工程地質(zhì)工作需要不斷的學(xué)習(xí)和探索。地質(zhì)條件的多樣性和復(fù)雜性，要求我們不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。在實踐中，我不斷學(xué)習(xí)新的地質(zhì)勘探方法和工程地質(zhì)理論，積極參加行業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行們分享經(jīng)驗和心得。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我不僅提高了專業(yè)水平，而且獲得了更多的實踐經(jīng)驗，能夠更好地為工程建設(shè)提供地質(zhì)技術(shù)支持。
綜上所述，工程地質(zhì)是工程建設(shè)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，通過對地質(zhì)條件的認(rèn)識和分析，能夠為工程建設(shè)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可靠的決策依據(jù)。在工程地質(zhì)實踐中，我們應(yīng)該注重地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害和地質(zhì)工程問題的處理，并充分考慮地質(zhì)環(huán)境保護。同時，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專業(yè)水平。只有這樣，我們才能做好工程地質(zhì)工作，為工程建設(shè)的安全和可靠做出貢獻。
工程地質(zhì)感想與體會篇六
為了將基礎(chǔ)理論知識與課外實踐研討相結(jié)合，在2012年11月5日至2012年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質(zhì)野外實習(xí)。
這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。
從老師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習(xí)的時候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習(xí)也是多么有必要開展的。
這次的實習(xí)，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學(xué)會了一種儀器的使用方法，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律。
儀器是羅盤，我們這次的實習(xí)主要是用它來測量巖層的產(chǎn)狀：傾
向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數(shù)時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當(dāng)測量面不平的時候還可以把實習(xí)日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習(xí)最后，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤進行測定了。
而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認(rèn)真介紹，從實習(xí)日記的記錄中，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構(gòu)造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來判斷該處的穩(wěn)定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構(gòu)造、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來依次進行分析。這樣，對地質(zhì)知識的研究就顯得更為透徹了。
“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質(zhì)現(xiàn)象無觀察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！
我堅信著，知行合一，定會把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿。這次的實習(xí)，我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。。。以后的日子，我也會更好的學(xué)習(xí)地質(zhì)，因為，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)地質(zhì)，原來是一件如此美好的事情。
工程地質(zhì)感想與體會篇七
1.實習(xí)概況：
2020年6月，我們土木工程專業(yè)實行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用相關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2實習(xí)目的理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程相關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提升隨地址科學(xué)的興趣：同時充分理解到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀點，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的水平，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
3實習(xí)內(nèi)容：
昌樂火山口
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。因為層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，所以亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。當(dāng)前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中絕大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是當(dāng)前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，當(dāng)前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。
三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4實習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了很多東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的理解。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻理解到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性理解，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分理解到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
工程地質(zhì)感想與體會篇八
1.通過實踐鞏固課堂上學(xué)到的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回到理論，培養(yǎng)我們____思考的能力和現(xiàn)場識別和解決實際問題的能力。
2.了解礦物和巖石的組成過程、結(jié)構(gòu)、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對某些巖石的工程地質(zhì)評價。
3.訪問工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計及施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害及邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作、進取的主動優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生人文素質(zhì)。
二、實習(xí)日程：
2，2009.09.01星期二上午前往中國科學(xué)院__地球化學(xué)研究所參觀礦物、巖石標(biāo)本及同位素連帶重點實驗室。
3，2009.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計和施工的影響。去__學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害和邊坡工程的治理。
4，2009.09.03星期四上午，去__當(dāng)?shù)亓私馄?、殘積土、花崗巖、全斷面、張切里、巖脈、風(fēng)化地形、球形風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。
5，2009.09.04星期五上午在__教室進行實習(xí)總結(jié)，閱讀調(diào)查報告中的相關(guān)資料，練習(xí)計算與砂土液化計算相當(dāng)?shù)募羟胁ㄋ佟?/p>
三、實習(xí)資料
第一天8.31關(guān)鍵詞：地球科學(xué)文化，人文素質(zhì)
上午，__學(xué)院報告廳首先介紹了淑教師此次實習(xí)的主要資料，強調(diào)了實習(xí)過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習(xí)致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》的演講。
所謂地學(xué)文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和，它是人際關(guān)系的文化反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀(jì)冰川的發(fā)源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風(fēng)景名山成為獨特的旅游景點。20世紀(jì)地球科學(xué)在認(rèn)知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護、減災(zāi)、促進社會改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用。但是地球科學(xué)誕生一百多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質(zhì)知識、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史記錄等來表示，具有很強的可塑性，可以表現(xiàn)出很大的時間范圍和空間尺度，可以進入肉眼看不見的微觀世界和不可預(yù)測的未來世界。
地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。例如，去__森林公園實習(xí)的時候，我們看到了被風(fēng)化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。地學(xué)不僅給我們帶來堅硬的科學(xué)理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。
摘要：地學(xué)文化的味道也需要人文修養(yǎng)，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如，胡研究員是既能進行科學(xué)研究又能進行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學(xué)習(xí)中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二天9.1關(guān)鍵詞地化所礦物巖石
早上我們步行到中國科學(xué)院__地方化所進行第二天的實習(xí)，該站的主要目的是認(rèn)識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認(rèn)識，參觀同位素年代的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。
我們先進科普館參觀，接待我們的是支化所的三名研究員，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學(xué)習(xí)。科普館的巖石和礦物陳列在櫥窗里，關(guān)于地球科學(xué)的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學(xué)校實驗室見過，但沒見過更多，只看書上介紹的東西，自然沒有那種感性的認(rèn)識。有花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見巖石。還有石英、螢石、長石、剛玉、云母等常見礦物。我們仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)，以及他們的工程地質(zhì)評價。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)味石”，是常見的球形和塊狀，主要產(chǎn)于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物。沙漠中的細石景風(fēng)雨后形成玫瑰等結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴，科普館中也展示了這許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角，以及數(shù)億年前的診斷角石、雷德利基蟲、昌公海百合、狼鰭、擬神器等小植物和動物化石。
在參觀科普館的過程中，我們看到了以前科研人員進行野外科研時使用的東西，很難想象他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)而努力的結(jié)果才有了今天的成果。
一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內(nèi)首個設(shè)立的同位素地球化學(xué)專業(yè)實驗室，成立了我國第一代同位素年代學(xué)實驗室，開辟了我國同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為基礎(chǔ)，制定適用各種地質(zhì)對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域大陸力學(xué)和全球變化緊密結(jié)合。經(jīng)過同位素年代學(xué)和地球化學(xué)研究，為解決大陸動力學(xué)、殼體地幔演化及相互作用、資源構(gòu)成和勘探、全球變化等主要基礎(chǔ)問題，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實驗室。除了可以分析各種地質(zhì)和環(huán)境樣品的一般主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進的電子探針、各種樣品的微區(qū)原地微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。
摘要：今天的參觀和學(xué)習(xí)確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴(yán)謹(jǐn)。(另一方面)。
第三天9.2關(guān)鍵詞3360基坑工程邊坡施工
一、實習(xí)前準(zhǔn)備材料
基坑工程
1.地點：指工程集團所在地，具有相似的反應(yīng)報特征。場地根據(jù)場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復(fù)土厚度分為i、ii、iii、iv類。
2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂面梁，用于將邊坡保護樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件，使其協(xié)同工作。如果是帶內(nèi)支撐配置，則官博是主要彎曲構(gòu)件之一。
3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件，一端連接到工程結(jié)構(gòu)，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區(qū)。對錨施加預(yù)應(yīng)力的功能。錨固段是指泥漿將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，具有增加錨固和土層結(jié)合摩擦作用，增加錨固體壓力，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。
4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法，以水泥為固化劑，經(jīng)過特殊混合機械，在基礎(chǔ)深處強行攪拌軟土和固化劑，利用固化劑和軟土之間發(fā)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng)，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩(wěn)定性和必要強度的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過程為基礎(chǔ)的，與混凝土固化機不同。因為水泥含量少，水泥必須有活性介質(zhì)。土壤周圍反應(yīng)慢，固化速度慢，作用復(fù)雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后，發(fā)生離子交換和單立化作用、凝固反應(yīng)，產(chǎn)生水泥土體。
5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設(shè)備將旋轉(zhuǎn)噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設(shè)計高度，通過高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速__出來，形成能量高度集中的液流，直接破壞土壤。__過程中，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn)，使?jié){液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆后撒__鉆，然后放上攪拌機，保證每米打樁機的含量和質(zhì)量。
6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在地基土上形成樁洞，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據(jù)孔的制作方法，樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。
7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻。
8.常用的深基坑支護方法[1]:
8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經(jīng)濟的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能對基坑支護深度較大的軟土地層采用。
8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下，由槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復(fù)雜的施工環(huán)境。特別是基坑底部有很深的軟土，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應(yīng)用。
8.3柱形樁支撐，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式。為了防止地下水，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內(nèi)，樁間或樁等要同時進行高壓注漿、設(shè)置深層混合樁、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜。
8.4作為內(nèi)部支撐和錨、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐，內(nèi)部支撐(水平支撐、角支撐、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對確?；臃€(wěn)定性和控制周圍地層變形至關(guān)重要。
8.5土釘墻支援，土釘墻圍護結(jié)構(gòu)挖基坑，在土坡放置鐵絲網(wǎng)，__通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。
此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉(zhuǎn)噴樁幕墻支護。
9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì)、地下水方案、上裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護方案、基坑周圍環(huán)境等。
11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水。
邊坡工程
1.引發(fā)泥石流的因素：地形、巖層、結(jié)構(gòu)、水的因素。
邊坡保護的主要措施：排水、減肥、支援項目
3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻、錨固結(jié)構(gòu)、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。
二、施工現(xiàn)場
基坑工程
上午我們到達的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場是__海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。
該工程位于__市__原村四橫路東側(cè)，場地南面為珠海，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿，地面平整。周邊環(huán)境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關(guān)。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。
地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，現(xiàn)場內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘積層、白堊系上氣巖四大類。
地下水：場地環(huán)境類別為第二類，地下水對混凝土無腐蝕性。
在現(xiàn)場，我們可以清楚地看到“u”基坑左側(cè)和右上角的1: 1引爆1.5米。設(shè)置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu)。攪拌樁在基坑側(cè)面設(shè)置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設(shè)置700厚的冠梁，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性。根據(jù)施工設(shè)計，從上到下，基坑內(nèi)共設(shè)置三根錨，現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原來的第一條腰和新施工的腰梁，高度分別為-6.9、-7.4米。基坑頂上有一個基坑周圍寬300的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO(shè)，及時處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開挖施工過程中，現(xiàn)場設(shè)置各種監(jiān)測設(shè)備，如本水位監(jiān)測點，位移、沉降觀測點等。
邊坡工程
第二個施工現(xiàn)場是中國設(shè)備進出口__公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區(qū)試驗中，主要采取修補斜坡的方法，一級斜坡保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二段坡度按60坡度角維修。c區(qū)危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌。現(xiàn)場可以看到，邊坡頂部設(shè)置了排水口，可以與道路市排水溝連接，還可以在地形低地設(shè)置集水井?，F(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理干凈，施工人員正在進行高壓注漿工作。
摘要：基坑施工現(xiàn)場沒有看到基坑支護工程，但在此之前查了足夠的資料，所以在現(xiàn)場看實物時并不陌生，反而大大提高了感性認(rèn)識。但是我想學(xué)，實際上在現(xiàn)場施工。那是另一件事。如果最終沒有經(jīng)歷過，就不知道過程中會發(fā)生什么問題。(你知道的)。
第四天9.3關(guān)鍵詞花崗巖球形風(fēng)化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸。
上午我們登上頂峰后，按照老師的說明，一直從山頂下來的途中，老師解釋了山花崗巖的球形風(fēng)化作用、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區(qū)分。
__-與__市__區(qū)東北部、礦山路以南、西接華南植物園、北林__樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關(guān)兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村、津村、__邑的靈堂村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有李薩克、胡樹、火力南、海南紅豆、美麗的五官等__帶和南__帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡?？諝夂芎?，林木繁盛，水源豐富。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。
__山充滿花崗巖，巨大而圓。這是數(shù)百萬年前的巖漿巖首先在地下形成，經(jīng)過一系列地殼構(gòu)造運動，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風(fēng)化侵蝕，邊緣突出，容易風(fēng)化。(角被三個方向的風(fēng)化，角邊被兩個方向的風(fēng)化，角邊被兩個方向的風(fēng)化)這種風(fēng)化過程就是所謂的球形風(fēng)化。球形風(fēng)化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果調(diào)查團不能充分了解分布特征，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工成本增加)、上部結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。
對巖石風(fēng)化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則確定為完全風(fēng)化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風(fēng)化。如果能進入鉆機，就是中間風(fēng)化。如果是微風(fēng)化和微風(fēng)化，就很難進入鉆機?，F(xiàn)場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打，說明已經(jīng)是強風(fēng)化和完全風(fēng)化巖。
山頂上的土層是巖石風(fēng)化后未運出就留在原地的碎屑，稱為殘積土，山腳下的土層可能是殘積土，也可能是巖石風(fēng)化后從山腳運出的沉積物。這被稱為傾斜土。差異的依據(jù)是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭，但傾斜土不同。(約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物)。
山中還可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經(jīng)常有必要的位移，稱為剪刀，又稱“-”切利。但是，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈。(威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石，巖石。
山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風(fēng)化。這就是生物風(fēng)化。
第5天9.4關(guān)鍵詞總結(jié)收獲
上午，我們在教室學(xué)習(xí)閱讀調(diào)查報告的相關(guān)資料，并練習(xí)了____學(xué)院省校區(qū)教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報告的相關(guān)資料，相當(dāng)于砂土液化計算的剪切波速計算。
五天的實習(xí)很快就結(jié)束了，但我們從中學(xué)到了很多。實習(xí)過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本上的知識應(yīng)用到實際，從觀察到的實際比較理論中分析其差異，運用、深化、鞏固知識是我們實習(xí)的主要目的。
當(dāng)然，也有通過這次實習(xí)重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺得這更重要。就像叔老師在課堂上做的簡單實習(xí)總結(jié)一樣，尖銳地指出了我們在實習(xí)過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學(xué)習(xí)太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))在學(xué)生階段，可能不會出現(xiàn)進取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端，有進取心的人會得到更多的機會。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服。
工程地質(zhì)感想與體會篇九
第一段：引言（200字）
工程地質(zhì)作為一門重要的交叉學(xué)科，研究地質(zhì)與工程力學(xué)的相互作用，對于保障工程建設(shè)的安全和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到工程地質(zhì)對于工程項目的影響以及在項目中的重要作用。在此分享我對工程地質(zhì)的一些心得體會，以期對工程學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
第二段：工程地質(zhì)與工程建設(shè)（200字）
工程地質(zhì)是工程建設(shè)過程中的一項重要工作，它通過調(diào)查、分析和評判地下巖石、土壤等工程地質(zhì)條件，為工程建設(shè)提供基本的地質(zhì)信息，并制定出相應(yīng)的工程設(shè)計和施工方案。在我的工程實踐中，我發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)條件對工程建設(shè)的重要影響。例如，在類似地質(zhì)條件下，如果地下巖石層具有良好的穩(wěn)定性和可承載性，那么建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工方法可以相對靈活，而如果地下土層存在問題，那么建筑物必須采取一系列的加固措施來確保安全。因此，工程地質(zhì)的調(diào)查評價和勘測成為了確定工程建設(shè)方案和施工方法的基礎(chǔ)。
第三段：工程地質(zhì)風(fēng)險與應(yīng)對措施（200字）
在實踐中，我還學(xué)到了工程地質(zhì)中的風(fēng)險管理和應(yīng)對措施在工程建設(shè)中的重要性。由于地質(zhì)條件的復(fù)雜性和多樣性，工程建設(shè)往往面臨各種地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險。工程地質(zhì)調(diào)查和評估的目的就是為了及早發(fā)現(xiàn)和評估這些潛在風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施進行應(yīng)對。舉個例子，當(dāng)建筑物地基附近存在地下水位較高的問題時，我們需要采取排水措施，以避免地基下沉或土體失穩(wěn)。這些措施不僅可以預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，還可以提高工程建設(shè)的質(zhì)量和可持續(xù)性。
第四段：工程地質(zhì)調(diào)查的重要性（200字）
在實踐中，我逐漸認(rèn)識到工程地質(zhì)調(diào)查的重要性。一項工程項目的成功與否往往取決于對地質(zhì)情況的準(zhǔn)確了解和評估。通過工程地質(zhì)調(diào)查，我們可以了解地質(zhì)條件中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提前采取相應(yīng)的措施進行預(yù)防和解決。同時，工程地質(zhì)調(diào)查還可以為工程設(shè)計和施工方案的制定提供科學(xué)依據(jù)，減少不必要的風(fēng)險和成本。因此，在工程項目中，工程地質(zhì)調(diào)查是不可或缺的環(huán)節(jié)，我們必須高度重視。
第五段：結(jié)語（200字）
工程地質(zhì)作為工程建設(shè)的核心領(lǐng)域，對工程項目的影響至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)與實踐，我意識到工程地質(zhì)對于工程建設(shè)的重要性，并體會到了工程地質(zhì)調(diào)查和評估對于工程項目成功的重要作用。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我將進一步深化對工程地質(zhì)的理解，為未來的工程項目提供更好的服務(wù)。我希望通過分享我的心得體會，能夠激發(fā)更多人對工程地質(zhì)的興趣和關(guān)注，共同推動工程建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。
工程地質(zhì)感想與體會篇十
工程地質(zhì)學(xué)是一門綜合性的工程學(xué)科，研究土地和地下水資源、土壤和巖石結(jié)構(gòu)以及地下工程施工等方面的問題。通過對工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了其在工程建設(shè)中的重要性和應(yīng)用價值。下面我將從實踐中的體會、學(xué)習(xí)的方法、團隊合作、專業(yè)前景以及對未來的展望等方面，展開談?wù)勎覍こ痰刭|(zhì)學(xué)的心得體會。
首先，在實踐中我深刻體會到了工程地質(zhì)學(xué)與實際工程建設(shè)的密切關(guān)系。在工程建設(shè)中，地質(zhì)條件的好壞直接影響著工程的施工安全和工程品質(zhì)。例如，在大型水利工程中，如果沒有進行充分的地質(zhì)勘探和分析，可能會因為地下水位過高或土壤層不穩(wěn)定而導(dǎo)致水庫滲漏或坍塌的風(fēng)險。通過實地考察和工程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了地質(zhì)因素對工程建設(shè)的重要性，也更加深入地學(xué)習(xí)了如何利用各種地質(zhì)勘探方法來預(yù)測和評估地質(zhì)風(fēng)險，進而保障工程建設(shè)的順利進行。
其次，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)需要運用多種方法和工具，同時也需要注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。工程地質(zhì)學(xué)需要掌握大量的專業(yè)知識，如地質(zhì)地貌、地下水水文地質(zhì)、土壤力學(xué)等。針對這些知識，我發(fā)現(xiàn)通過課堂學(xué)習(xí)外，上機操作和實驗練習(xí)會更加有助于理論知識的鞏固和應(yīng)用。同時，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如地質(zhì)雷達和遙感技術(shù)，可以更加準(zhǔn)確地獲取地質(zhì)信息。通過多種學(xué)習(xí)途徑的結(jié)合，我逐漸熟悉了工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和實踐方法，并能在實際工程中靈活運用。
第三，團隊合作是工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分。在我所參與的工程地質(zhì)學(xué)項目中，我意識到很多時候需要和其他專業(yè)人員合作，共同解決實際問題。如在一次山區(qū)公路路基設(shè)計的項目中，我和土木工程師、水利工程師以及地質(zhì)工程師合作，共同研究了該地區(qū)的地質(zhì)狀況，并提出了相應(yīng)的工程方案。通過與不同專業(yè)的合作，我不僅學(xué)到了其他學(xué)科的知識，也了解了如何協(xié)調(diào)團隊合作，并形成了對多學(xué)科綜合運用的能力。
第四，工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景和豐富的就業(yè)機會。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷發(fā)展，對工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)人才的需求也越來越大。工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事的領(lǐng)域包括城市規(guī)劃、土木工程設(shè)計、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查等。而且，工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)也與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)，尤其是地質(zhì)雷達和遙感技術(shù)的發(fā)展，為工程地質(zhì)學(xué)的發(fā)展提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。因此，選擇工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)擁有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
最后，對于未來，我充滿了對工程地質(zhì)學(xué)的期待。工程地質(zhì)學(xué)是一門既重視理論研究又注重實踐應(yīng)用的學(xué)科，未來的發(fā)展將是與先進技術(shù)和科學(xué)研究緊密結(jié)合的。我希望能夠不斷提升自己的理論知識和實踐經(jīng)驗，為我國的工程建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望在未來的工作中，能夠利用現(xiàn)代科技手段，如人工智能和大數(shù)據(jù)分析，來提高工程地質(zhì)學(xué)的研究和解決問題的能力，為工程建設(shè)提供更加科學(xué)和可靠的支撐。
總之，通過對工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了它在工程建設(shè)中的重要性和應(yīng)用價值。工程地質(zhì)學(xué)不僅需要掌握專業(yè)的理論知識，也需要注重實踐能力和團隊合作精神。選擇工程地質(zhì)學(xué)專業(yè)不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了為我國的工程建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在學(xué)習(xí)和實踐的不斷積累下，工程地質(zhì)學(xué)將會在未來發(fā)展中展現(xiàn)出更大的潛力和應(yīng)用價值。
工程地質(zhì)感想與體會篇十一
本次實習(xí)是為了提高我對公路工程地質(zhì)的了解，將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐中，并了解公路工程地質(zhì)勘察的重要性。通過實地考察和地質(zhì)勘察操作，提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì)。
在實習(xí)過程中，我參與了多個地質(zhì)勘察項目，包括地質(zhì)勘探、地質(zhì)災(zāi)害評估以及地質(zhì)地質(zhì)災(zāi)害治理等。通過實地勘察，我深刻認(rèn)識到了公路工程中地質(zhì)勘察的重要性。地質(zhì)調(diào)查可以幫助我們了解地質(zhì)條件，判斷地基穩(wěn)定性，預(yù)測地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險，并提供科學(xué)依據(jù)為公路設(shè)計和施工提供可靠的保障。在實際操作中，我學(xué)會了使用測量儀器、勘探工具以及采樣設(shè)備，熟練掌握了地質(zhì)鉆探、采樣和土層測試等地質(zhì)勘察技術(shù)。
第三段：實習(xí)中的困難和解決方法。
實習(xí)中，我面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于地質(zhì)單元的復(fù)雜性，勘察過程中需要根據(jù)實際情況進行合理的方案設(shè)計。在這種情況下，我通過與導(dǎo)師的溝通和交流，結(jié)合地質(zhì)調(diào)查理論知識，不斷調(diào)整實踐方案，解決了前進中遇到的困難。其次，勘探過程中，地形條件的限制和環(huán)境因素的干擾給實踐操作帶來了一定的困難。我通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，不斷改進工作方法，提高了尋找和選擇適合的勘察點位和取樣點位的能力。
通過這次實習(xí)，我不僅加深了對公路工程地質(zhì)的認(rèn)識，還提高了自己的實踐操作能力。在實際工作中，我學(xué)會了如何合理利用儀器設(shè)備、規(guī)劃勘察路線和確定勘察點位，并了解了地質(zhì)勘察工作的具體流程和注意事項。此外，我還了解了不同地質(zhì)環(huán)境下的勘察方法和技術(shù)，為今后的工作打下了堅實基礎(chǔ)。
第五段：未來的展望與感悟。
通過這次實習(xí)，我深深意識到了理論與實踐的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強對地質(zhì)勘察理論知識的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注公路工程地質(zhì)的發(fā)展動態(tài)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野，并為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，通過這次公路工程地質(zhì)實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了地質(zhì)調(diào)查在公路工程中的重要性。實踐讓我加深了對地質(zhì)勘察工作的理解，提高了自己的實踐操作能力，并為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實基礎(chǔ)。在未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力，為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工程地質(zhì)感想與體會篇十二
在這一個月的工程地質(zhì)實習(xí)中讓我學(xué)會了許多以前不會的東西，也學(xué)會了在勞動中尋找快樂，同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力，我想這將會成為讓我一生都收益的財富。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)實習(xí)體會，歡迎大家閱讀。
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來，進一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識;在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習(xí)使我掌握了對巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。
通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對其進行簡單的閱讀和分析。
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>
第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習(xí)。
在鉆探隊實習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識和實習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實習(xí)過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產(chǎn)。
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習(xí)期間才深刻的認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
二.業(yè)務(wù)和技能。
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識;以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強這方面的學(xué)習(xí)。
三、日長生活。
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習(xí)中讓我學(xué)會了許多以前不會的東西，也學(xué)會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊領(lǐng)導(dǎo)給了我實習(xí)學(xué)習(xí)的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊里的實習(xí)生活。
工程地質(zhì)感想與體會篇十三
工程地質(zhì)學(xué)是一門將地質(zhì)學(xué)原理和方法應(yīng)用于工程實踐的學(xué)科，是針對自然環(huán)境和災(zāi)害地質(zhì)的調(diào)查、分析、評價、預(yù)測和控制的綜合性學(xué)科。我是一名學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我對于地球表層和地球內(nèi)部的構(gòu)造、變化和演化有了更加深入的了解，感受到了工程地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。
在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的過程中，我逐步掌握了地質(zhì)調(diào)查方法和地質(zhì)勘探技術(shù)，學(xué)會了對地質(zhì)災(zāi)害進行分析、評價和預(yù)測，并了解了如何對地質(zhì)災(zāi)害進行有效的治理和修復(fù)。通過實踐經(jīng)驗和理論知識的結(jié)合，我能夠更好地理解地質(zhì)學(xué)的實際應(yīng)用，并且能夠運用所學(xué)方法和技術(shù)對實際的地質(zhì)問題進行解決。
在目前日益加快的建設(shè)步伐中，工程地質(zhì)學(xué)具有不可替代的重要性，其作用越來越被廣泛認(rèn)識。例如，地質(zhì)災(zāi)害對工程建設(shè)的巨大危害，如果不引起足夠的重視而忽略了諸如山體滑坡、泥石流、地震等可能的災(zāi)害因素，可能導(dǎo)致人員傷亡和重大財產(chǎn)損失。而良好的工程地質(zhì)學(xué)研究則可以有效識別并控制這些潛在的地質(zhì)風(fēng)險，并在工程設(shè)計和施工過程中采取相應(yīng)的措施來降低災(zāi)害風(fēng)險，從而確保工程質(zhì)量和安全性。
通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我不僅僅是學(xué)到了關(guān)于地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)原理和知識，還學(xué)會了如何將其應(yīng)用于實際工程中。我了解到了了許多關(guān)于災(zāi)害評價、地形測量、掘進開挖、復(fù)合地質(zhì)條件下施工和地下水位控制等專業(yè)領(lǐng)域的知識，這些知識對于我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都將非常有幫助。另外，我在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的過程中，也鍛煉了我的分析和解決問題的能力，這種方法論和思維方式可以應(yīng)用于其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中。
第五段：總結(jié)。
工程地質(zhì)學(xué)是一門既有理論知識又有實際應(yīng)用的綜合性學(xué)科，它對于保障工程建設(shè)的安全和質(zhì)量至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我們不僅僅是了解了地球表層和地球內(nèi)部的構(gòu)造、變化和演化，還學(xué)會了如何將這些知識應(yīng)用到實際工程中，同時也得到了知識理論和解決問題能力的提升。誠然，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)并不是一件簡單易事的事情，但是明確好學(xué)習(xí)的目標(biāo)并做好付出，我們都能從中受益匪淺。
工程地質(zhì)感想與體會篇十四
近期，我有幸參加了一場工程地質(zhì)專題講座，深入了解了工程地質(zhì)領(lǐng)域的最新發(fā)展及挑戰(zhàn)。此次講座，圍繞工程地質(zhì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、工程規(guī)范、案例分析、技術(shù)手段四個方面進行深度剖析和探討。通過聽取講座，我不僅獲取了大量專業(yè)知識，還懂得了如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)的理論知識，如何避免工程地質(zhì)問題的發(fā)生，如何應(yīng)對工程中出現(xiàn)的問題。在此，我結(jié)合自己的理解和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍こ痰刭|(zhì)專題講座的心得感悟。
一、基礎(chǔ)知識
在基礎(chǔ)知識的部分，講師首先介紹了工程地質(zhì)學(xué)的定義，讓我對工程地質(zhì)學(xué)的概念和范圍有了初步的認(rèn)識。其次講師講解了地質(zhì)工程巖土分析的基礎(chǔ)知識，如地質(zhì)圖解、地質(zhì)屬性表等，讓我明白了利用科學(xué)的方法和手段進行工程地質(zhì)調(diào)查的重要性。個人認(rèn)為，基礎(chǔ)知識是工程地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)，要想更好地理解工程地質(zhì)領(lǐng)域的相關(guān)知識，必須要掌握基礎(chǔ)知識。
二、工程規(guī)范
在工程規(guī)范的部分，講師講解了關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害防治工程及隱患排查識別方面的國家相關(guān)法規(guī)規(guī)定和工程設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我了解了相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這對于提高工程的安全性和實用性非常重要。認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、加強工程質(zhì)量管理，可以有效減少工程質(zhì)量問題的發(fā)生，已經(jīng)成為各級管理人員的基本要求和工作重點。
三、案例分析
在案例分析部分，講師通過具體的案例，讓我們更加深層次地理解工程地質(zhì)學(xué)。案例分析是工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它可以讓我們從具體事例中認(rèn)識、了解和應(yīng)用工程地質(zhì)學(xué)知識，進而提高工程質(zhì)量。個人認(rèn)為，在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)中，掌握案例分析的方法和技巧非常重要。
四、技術(shù)手段
在技術(shù)手段方面，講師介紹了現(xiàn)代地球物理技術(shù)、遙感技術(shù)、GPS技術(shù)等多種高科技應(yīng)用在工程地質(zhì)勘探中的優(yōu)勢和局限，讓我了解到了新時代工程地質(zhì)學(xué)技術(shù)的不斷改進和發(fā)展。了解最新的技術(shù)手段，可以讓我們更具有競爭力，更加完善科學(xué)的工程地質(zhì)學(xué)體系。
總之，這場工程地質(zhì)專題講座為我打開了一扇工程地質(zhì)學(xué)的新窗口，讓我深入了解了工程地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識、工程規(guī)范、案例分析、技術(shù)手段等多個方面。我認(rèn)為，無論是在學(xué)習(xí)還是實際工作中，我們都應(yīng)該認(rèn)真貫徹專家講師的教導(dǎo)，不斷提高自己的專業(yè)能力，盡自己最大努力提高工程地質(zhì)調(diào)查、設(shè)計和施工等各方面的水平。只有這樣，才能更好地完成我們的使命，更好地維護人民的生命和財產(chǎn)安全。
工程地質(zhì)感想與體會篇十五
參觀實習(xí)是冶金工程專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充。通過現(xiàn)場的講授、參觀、討論、分析等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是我們以后畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。讓我們在實踐中得到提高和鍛煉的目的，實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。通常，冶煉1噸生鐵需要1.5—2.0噸鐵礦石，0.4—0.6噸焦炭，0.2—0.4噸熔劑，總計需要2—3噸原料。為了保證高爐生產(chǎn)的連續(xù)性，要求有足夠數(shù)量的原料供應(yīng)。
因此，無論是生鐵廠家還是鋼廠采購原料的工作是尤其重要。
生鐵的冶煉雖原理相同，但由于方法不同、冶煉設(shè)備不同，所以工藝流程也不同。下面分別簡單予以介紹。
高爐生產(chǎn)是連續(xù)進行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進熱風(fēng)（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏海脤?dǎo)出的部分煤氣發(fā)電。生鐵是高爐產(chǎn)品（指高爐冶煉生鐵），而高爐的產(chǎn)品不只是生鐵，還有錳鐵等，屬于鐵合金產(chǎn)品。錳鐵高爐不參加煉鐵高爐各種指標(biāo)的計算。高爐煉鐵過程中還產(chǎn)生副產(chǎn)品水渣、礦渣棉和高爐煤氣等。
高爐煉鐵的特點：規(guī)模大，不論是世界其它國家還是中國，高爐的容積在不斷擴大。實習(xí)不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣沒有多大危險、而是當(dāng)你稍不注意就會有生命危險。所以我們不能還像在學(xué)校那樣嘻嘻哈哈，要隨時保持警惕。因為人的生命只有一次，所以在工廠里實習(xí)要把安全放在第一位。
實習(xí)不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來給我們講解；集團公司、公司內(nèi)專門安技術(shù)人員來指導(dǎo)，你所要做的只是端正態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的聽和做、遇到不懂的問題就積極主動的問。
作為一名學(xué)生，我想實習(xí)的目的不在于只是為了拿畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。生產(chǎn)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
工程地質(zhì)感想與體會篇十六
工程地質(zhì)學(xué)是研究地質(zhì)因素對工程的影響以及對地質(zhì)問題進行分析與解決的學(xué)科。作為一名學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，我深刻體會到了這門學(xué)科的重要性和實用性。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我認(rèn)識到地質(zhì)因素對工程建設(shè)的重要性，了解到了如何進行地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估以及保護措施，提高了自身的綜合素質(zhì)和工程實踐能力。下面我將從地質(zhì)因素對工程建設(shè)的影響、地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估以及保護措施以及對我個人的影響等方面進行論述。
首先，工程地質(zhì)學(xué)使我對地質(zhì)因素對工程建設(shè)的影響有了更深刻的認(rèn)識。在過去，我對于地質(zhì)因素對工程的影響只是停留在理論層面，而在學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)之后，我明白了地質(zhì)因素是工程建設(shè)中不可忽視的重要因素。例如，地下水位的高低直接影響著基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如果沒有對地下水位進行準(zhǔn)確的預(yù)測和處理，將會給工程帶來極大的困擾，甚至導(dǎo)致工程質(zhì)量的下降。因此，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅使我增加了對地質(zhì)因素的認(rèn)識，而且也使我更加注重在實際工程中對地質(zhì)因素的研究和解決。
其次，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)也使我了解到了地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估以及保護措施的重要性。地質(zhì)災(zāi)害是指由地質(zhì)因素引起的對人類生命和財產(chǎn)安全造成威脅的自然災(zāi)害，如地震、滑坡、泥石流等。通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我知道了如何對地質(zhì)災(zāi)害進行風(fēng)險評估，從而準(zhǔn)確地識別出潛在的地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險，并采取相應(yīng)的防范措施。例如，在山區(qū)道路建設(shè)中，需要考慮到山體的穩(wěn)定性和地震風(fēng)險，采取相應(yīng)的加固措施，以保證道路的安全和穩(wěn)定。因此，通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我不僅了解到了地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險評估和保護措施的重要性，而且也具備了對地質(zhì)災(zāi)害進行科學(xué)分析和預(yù)防的能力。
最后，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)對我個人也產(chǎn)生了積極的影響。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，而且培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。工程地質(zhì)學(xué)要求學(xué)生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時還需要具備勤奮鉆研的精神和良好的團隊合作意識。通過參與地質(zhì)勘測和工程實踐等實踐活動，我不斷鍛煉自己的分析和解決問題的能力，提高了自身的綜合素質(zhì)和工程實踐能力。此外，工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)也加強了我對地質(zhì)科學(xué)的興趣，激發(fā)了我對工程行業(yè)的熱愛，為今后從事相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，通過學(xué)習(xí)工程地質(zhì)學(xué)，我深刻認(rèn)識到了地質(zhì)因素對工程建設(shè)的重要性，了解到了如何進行地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險評估以及保護措施，提高了自身的綜合素質(zhì)和工程實踐能力。工程地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)對我個人產(chǎn)生了積極的影響，培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力，同時也加深了我對地質(zhì)科學(xué)的興趣和熱愛。相信在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自身的能力，為工程建設(shè)的順利進行做出貢獻。
工程地質(zhì)感想與體會篇十七
在__地區(qū)的考察實習(xí)在忙碌中結(jié)束。
博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認(rèn)識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解，以及他們的工程地質(zhì)評價。
在博物館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力，才有今天的成果。
通過這次實習(xí)，使我對諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石。
實習(xí)的日子我們雖然有些累，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合，在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
為期一周的實習(xí)很快過去了，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認(rèn)識并能清晰判斷地質(zhì)構(gòu)造，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助。
工程地質(zhì)感想與體會篇十八
在實習(xí)之前，我深知作為一名公路工程地質(zhì)實習(xí)生，必須對地質(zhì)學(xué)以及公路工程有一定的認(rèn)識和了解。因此，我提前閱讀了相關(guān)的專業(yè)書籍，并參加了一些與公路工程地質(zhì)有關(guān)的課程和講座，以便更好地應(yīng)對實習(xí)的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。此外，我也主動和老師請教，在他們的指導(dǎo)下，我制定了一個詳細的實習(xí)計劃，包括實習(xí)期間要掌握的基本理論知識和實踐操作技能。這樣的準(zhǔn)備工作讓我充滿了信心和期待，迫不及待地開始了實習(xí)之旅。
第二段：實習(xí)過程中的收獲與體會。
在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)公路工程地質(zhì)實習(xí)涉及到的知識點非常廣泛，包括地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)勘查、地質(zhì)災(zāi)害評價等。每一項工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)和細心，而且對于專業(yè)知識的掌握和實踐技能的運用都是至關(guān)重要的。通過實習(xí)，我對地質(zhì)調(diào)查和地質(zhì)勘查等實際操作有了更深入的了解，也提高了自己的動手能力和團隊合作能力。此外，在實習(xí)過程中，我還學(xué)到了許多實用技巧和工作方法，這對于將來的工作也是非常寶貴的財富。
第三段：實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法。
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于公路工程地質(zhì)實習(xí)需要在戶外進行，所以我需要面對各種復(fù)雜的自然環(huán)境和氣候條件。很多時候，我需要背負(fù)著重重的設(shè)備爬過陡峭的山地，或者在酷熱的夏季頂著炎炎烈日進行工作，這對于體力和耐力都是一種考驗。其次，實習(xí)過程中，我還需要和其他實習(xí)生一起組成小組進行工作，這對于溝通和協(xié)作能力提出了更高的要求。面對這些挑戰(zhàn)，我一直保持積極向上的態(tài)度并尋求解決辦法，比如合理安排工作時間和休息時間，加強團隊溝通和交流，以及學(xué)習(xí)如何應(yīng)對自然環(huán)境和氣候的變化等。
第四段：實習(xí)收獲與感悟。
通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的工作能力和團隊合作能力。我明白了公路工程地質(zhì)實習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性，也認(rèn)識到了作為一名公路工程地質(zhì)人員需要具備的素質(zhì)和能力。我意識到自己在實習(xí)過程中的不足之處，并下定決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中進一步提高自己。同時，我也深感實習(xí)是一次寶貴的機會，不僅讓我更加了解和熱愛公路工程地質(zhì)這個專業(yè)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對未來的展望。
公路工程地質(zhì)實習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的一次重要實踐，也是對我未來職業(yè)發(fā)展的一次重要引導(dǎo)。通過實習(xí)，我不僅對公路工程地質(zhì)有了更深入的了解，也明確了自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。我決心繼續(xù)深耕公路工程地質(zhì)領(lǐng)域，并在未來的實踐中不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的公路工程地質(zhì)工作者，為我國公路建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害防治事業(yè)做出自己的貢獻。同時，我也希望通過個人的努力和付出，將公路工程地質(zhì)這個專業(yè)推廣和傳承下去，為更多的人了解和認(rèn)識公路工程地質(zhì)作出貢獻。
工程地質(zhì)感想與體會篇十九
__寨地區(qū)位于__市北二十八公里，屬__省__縣__寨地區(qū)，區(qū)內(nèi)有公路，與__相通，從__市去北戴河，海濱、山海關(guān)等，又有公共汽車往返行使，所以交通極為方便。
工作區(qū)坐落在__盆地，為南北延伸的低山丘陵區(qū)，北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)的最主要的水系，它流向東南，在山海關(guān)以南入渤海，盆地內(nèi)最高的山峰為老君頂，海拔__m。南部大石河河谷內(nèi)的南刁部落海拔__米左右，盆地的中西部的火山巖分布區(qū)是本山區(qū)山高陡峻的部分。一般都在海拔__到__米左右。
二、地質(zhì)概況。
本區(qū)地層，自下至上簡述如下：
（一）元古界青白口群。
1）下馬嶺組。
下馬嶺組是區(qū)內(nèi)出露最老的沉積巖，地層單位不整合于綏中花崗巖r2之上，在張崖子一帶，發(fā)育良好，出露全，張崖子西剖面可作標(biāo)中剖面本組厚91米，主要巖性為雜色頁巖（包括紫紅色，蛋青色、灰黑色，黃綠色等）。下馬嶺組的層型剖面，在北京西北昌平縣境內(nèi)，最早的稱為下馬嶺頁巖，后又稱下馬嶺頁巖組等。其實下馬嶺組的巖性不都是頁巖，與本區(qū)一樣還有部分砂巖，區(qū)內(nèi)本組地層有兩個韻律組成，第一韻律的底部是灰白色粗粒長石石英凈砂巖可作玻璃原料。
本組除主要在東部落近南北向分布外，在西南部的雞冠山一帶也有分布，其與綏中花崗巖的沉積接觸關(guān)系，在雞冠山和張崖子西一樣明顯，波痕、泥裂等現(xiàn)象亦易見到。
2）景兒峪組。
本組主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū)，出露的最好剖面在李莊兒溝，厚約__米，巖性由粗至細，由碎屑巖至粘土巖，至石炭酸巖，構(gòu)成一個完整的韻律，與下馬嶺組整合接觸，與上覆下寒武統(tǒng)府君山組為平行不整合接觸，上下界限明顯，巖性標(biāo)志石以其中上部分的粉紅色薄層狀的泥灰?guī)r為主要特征，與下伏下馬嶺組的分層標(biāo)志，則以本組底部的砂巖作為分界，此巖的特征石顏色黃褐色和帶鐵銹色，粒度較細，含鐵質(zhì)及海綠石較多。
（二）古生界。
1.寒武系。
1）府君山組。
府君山組是區(qū)內(nèi)寒武系最下部的地層，在東部發(fā)育良好，東部落北剖面，可作為標(biāo)準(zhǔn)，剖面厚__米，巖性主要為灰綠色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r，含較多的萊得利基蟲化石，頂部含核形石化石，本組屬淺海相沉積，其與下伏景兒峪組，上伏饅頭組均為平行不整合接觸，，頂?shù)捉缦藓头謱訕?biāo)志都十分清楚，底部為暗灰色，含瀝青質(zhì)白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r，局部含礫屑，并產(chǎn)三葉蟲化石，與景兒峪組頂部地層相差懸殊，與饅頭組得分界則以本組頂部暗灰色含核形石得白云質(zhì)灰?guī)r或以饅頭組底部的紅色碎屑巖和泥巖。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8484984.html】
