編寫(xiě)優(yōu)秀的教案可以提高教學(xué)效率，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。教案應(yīng)包含豐富的教學(xué)資源，如教學(xué)素材、多媒體資源等，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性?？梢酝ㄟ^(guò)參考他人的教案來(lái)借鑒經(jīng)驗(yàn)，但要保持自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)新思維。
國(guó)防教育宣講教案篇一
了解三防的有關(guān)知識(shí)。
二、預(yù)防核武器
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護(hù)，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護(hù)動(dòng)作和施用藥物。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時(shí)，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過(guò)后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠(yuǎn)離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進(jìn)行消毒。
三、預(yù)防化學(xué)武器
當(dāng)我們接到化學(xué)武器襲擊警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護(hù)設(shè)施的工事內(nèi)進(jìn)行防護(hù)。無(wú)這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開(kāi)染毒區(qū)。
四、預(yù)防生物武器
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)動(dòng)作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時(shí)，應(yīng)立即關(guān)好門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機(jī)，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時(shí)免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時(shí)采用消毒殺蟲(chóng)、滅鼠的措施減少或避免受污染。
國(guó)防教育宣講教案篇二
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
：一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
二、教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息?！伴g諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三、知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）
四、在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七、觀(guān)看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
國(guó)防教育宣講教案篇三
活動(dòng)過(guò)程：
男：我們的祖國(guó)不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富、歷史悠久。
女：如今的中國(guó)繁榮昌盛，可同學(xué)們，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。
男：打開(kāi)中國(guó)近代百年史冊(cè)，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫(huà)面。
女：帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的野蠻侵略，使一個(gè)好端端的中國(guó)山河破碎，遍體鱗傷。
男：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代史上帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。
女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時(shí)候，最先起來(lái)反抗侵略的愛(ài)國(guó)志士中，影響最大的是林則徐。
男：請(qǐng)聽(tīng)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。（楊晨講《虎門(mén)銷(xiāo)煙》）。
女：虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)了近代史上中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的光輝篇章。
男：曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)樨毟F落后，受盡欺負(fù)，像日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了多次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，殺死了無(wú)數(shù)的中國(guó)同胞，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你們想了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí)嗎？請(qǐng)我們的楊威同學(xué)來(lái)告訴大家吧。（楊威講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）。
男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。
女：同學(xué)們，我們的心在滴血！歷史不能就這樣被忘記！
男：為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！
女：請(qǐng)聽(tīng)英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的故事。
男：請(qǐng)欣賞故事《狼牙山五壯士》。
女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。
男：下面請(qǐng)欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。
女：15歲的劉胡蘭，面對(duì)敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請(qǐng)聽(tīng)劉胡蘭的故事。
女：喜歡跳橡皮筋的同學(xué)一定不會(huì)忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱起來(lái)吧。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。
女：在人類(lèi)逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對(duì)貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個(gè)熱愛(ài)和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。
男：下面請(qǐng)兵器小組的同學(xué)介紹他們搜集到的現(xiàn)代化的武器。
（兵器小組上臺(tái)介紹，課件演示）。
大家好，我們是兵器小組的同學(xué)，我們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，搜集到了許多現(xiàn)代化高科技的新式武器。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的匯報(bào)吧：
同學(xué)們，請(qǐng)看，這是98式坦克，它的主要特點(diǎn)是重量輕、裝甲厚，具有多種自我偽裝能力和自動(dòng)滅火裝置，戰(zhàn)場(chǎng)生存能力強(qiáng)。它具有計(jì)算機(jī)穩(wěn)像式火控系統(tǒng)、自動(dòng)裝彈系統(tǒng)、導(dǎo)航定位系統(tǒng)和先進(jìn)的夜視能力，穿甲能力強(qiáng)。
這是東風(fēng)—5（df—5/css—4）是一種儲(chǔ)存在固定的發(fā)射井中洲際彈道導(dǎo)彈。_年9月首次試驗(yàn)，_年服役。在_年，該型導(dǎo)彈經(jīng)過(guò)改進(jìn)，進(jìn)一步提高了射程（13000千米），換裝了更精確的制導(dǎo)系統(tǒng)，命名為東風(fēng)—5a。_年進(jìn)行了分導(dǎo)彈頭試驗(yàn)。東風(fēng)—５是中國(guó)威懾美國(guó)的主要戰(zhàn)略武器。
其火控系統(tǒng)具有行進(jìn)間打擊運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的能力；
在_年的“礪劍2000”全軍科技大練兵中嶄露頭角，多次火力施射均直接精確命中目標(biāo)，表現(xiàn)出了卓越的戰(zhàn)斗性能。
_年10月1日，在中華人民共和國(guó)成立_周年國(guó)慶閱兵式上，我國(guó)自行研制、首次公開(kāi)露面的ztz一99式主戰(zhàn)坦克氣勢(shì)恢弘的列隊(duì)駛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，接受了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及全國(guó)人民的檢閱，給人們留下了深刻印象。以ztz一99式主戰(zhàn)坦克為代表的中國(guó)陸軍現(xiàn)代化裝甲作戰(zhàn)力量成為國(guó)外媒體和軍事評(píng)論界關(guān)注的焦點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)主戰(zhàn)坦克研制相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)追上了世界先進(jìn)水平。
這是中國(guó)武直十攻擊直升機(jī)中國(guó)人民解放軍已經(jīng)裝備了仿制美軍“阿帕奇”的攻擊直升機(jī)，該直升機(jī)被命名為“武直”10，擁有國(guó)產(chǎn)的數(shù)字化武器管理系統(tǒng)，可掛載各種北約制式武器，能大幅提升解放軍空中作戰(zhàn)能力。
女：小組的同學(xué)們還收集到了許多兵器圖片，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。（課件欣賞）。
男：還有許多軍事知識(shí)和軍事趣聞，你們想了解嗎？（學(xué)生齊）。
女：請(qǐng)聽(tīng)軍禮的演變。
男：上前線(xiàn)打仗可是一件危險(xiǎn)的事情，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？請(qǐng)聽(tīng)鋼盔的來(lái)歷。
女：請(qǐng)聽(tīng)軍事趣聞《將軍衣袖上的紐扣》。
男：接下來(lái)我們還將進(jìn)行一場(chǎng)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？
女：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清楚競(jìng)賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會(huì)，如果答對(duì)，為小組加10分：答錯(cuò)則要減去10分，其它小組則可以補(bǔ)答。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)，大家歡迎。
中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
國(guó)防教育宣講教案篇四
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的.文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)： 1、突然性增加；2、破壞力增強(qiáng)；3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸?？鞓?lè)的生活、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問(wèn)：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒(méi)有了的話(huà)，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不可能會(huì)有人。到處都是死氣沉沉的景象。
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。
同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫(xiě)一篇小短文。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議?？梢陨暇W(wǎng)查詢(xún)資料，也可以從一些書(shū)籍上查閱。
國(guó)防教育宣講教案篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神，提高國(guó)防教育質(zhì)量。
2、通過(guò)國(guó)防常識(shí)、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安。
我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)制定和頒布了許多國(guó)防法規(guī)，他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)?！薄皣?guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量?！?/p>
二、兵役法。
《中華人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿(mǎn)18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?/p>
此外，國(guó)家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾?，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證。
三、部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星。
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀(guān)察儀器主要包括四大類(lèi)：
(一)、光學(xué)觀(guān)察鏡。
(二)、紅外線(xiàn)夜視儀和微光夜視儀。
(三)、雷達(dá)和聲納。
(四)、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星。
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。
隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。
四、課堂活動(dòng)。
(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
(2)到部隊(duì)去看各種觀(guān)察儀器。
(3)用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀(guān)察遠(yuǎn)處的景物。
五、課堂小結(jié)。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士!
國(guó)防教育宣講教案篇六
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性，。
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動(dòng)的人員。
（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
國(guó)防教育宣講教案篇七
二、主題
“關(guān)心國(guó)家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月20日前后，利用一周時(shí)間，開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容、形式
在“全民國(guó)防教育日”宣傳教育活動(dòng)期間，按照“貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)實(shí)效”的原則，結(jié)合本校實(shí)際，充分利用知識(shí)講座、廣播、校園網(wǎng)、主題班會(huì)、櫥窗專(zhuān)欄等媒介，加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍?；顒?dòng)期間開(kāi)展好如下活動(dòng)：
1、組織一次以國(guó)防教育為主要內(nèi)容的演講會(huì)。
2、各班辦一期國(guó)防教育板報(bào)。
3、在校園網(wǎng)站開(kāi)辟一個(gè)國(guó)防教育專(zhuān)欄。
4、班級(jí)要開(kāi)一次以國(guó)防教育為主題的班會(huì)。
5、學(xué)生要讀一本有關(guān)國(guó)防教育內(nèi)容的圖書(shū)，寫(xiě)一篇有關(guān)國(guó)防教育的作文。
國(guó)防教育宣講教案篇八
1．查找有關(guān)北京和天安門(mén)廣場(chǎng)上升旗儀式的資料；
2．學(xué)會(huì)唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》
3．水彩筆和畫(huà)紙。
師：在祖國(guó)的地圖上，有一個(gè)地方標(biāo)著紅五星，你知道這是什么地方嗎？
生：（齊答）北京。
師：是呀，北京是我國(guó)的首都，是個(gè)令人向往的地方。
有一個(gè)大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式。同學(xué)們，你們想去看看嗎？今天我們活動(dòng)的主題就是“我多想去看看”。
師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？你能說(shuō)說(shuō)北京有哪些有名的地方，那里景色怎么樣?（學(xué)生介紹）師：讓我們隨著鏡頭去看看北京的美麗風(fēng)光吧?。ㄕn件播放北京的名勝古跡）。
師：北京是多么令人向往呀！可是你知道嗎？天安門(mén)又是北京最值得驕傲的地方。天安門(mén)是北京的象征。天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。我們?cè)跄懿粸樗械津湴聊?？又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今天就把這首歌獻(xiàn)給她——《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
師：1949年10月1日，毛澤東主席在這里升起了第一面五星紅旗，宣告中華人民共和國(guó)成立了。從此，每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)的時(shí)候，在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)上，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔都要升起鮮艷的五星紅旗。今天，就讓我們一起到天安門(mén)廣場(chǎng)，去親眼看看這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧！
（課件播放天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式）
師：從剛才的升旗儀式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的護(hù)旗手。
生：我看到了解放軍叔叔邁著整齊有力的步伐。
師：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔為了讓國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起，付出了巨大的努力。訓(xùn)練時(shí)，解放軍叔叔一站就要站兩小時(shí)，而且要一動(dòng)不動(dòng)。不僅如此，解放軍叔叔還要迎著太陽(yáng)不眨眼，捉來(lái)螞蟻放在臉上，臉上表情也不能變形。
當(dāng)你聽(tīng)到解放軍叔叔是這樣訓(xùn)練時(shí)，你想說(shuō)什么？
（學(xué)生說(shuō)自己的想法，激發(fā)他們熱愛(ài)解放軍叔叔的情感）四、了解國(guó)旗，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)
師：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔每天升起的'是我國(guó)的國(guó)旗，我國(guó)的國(guó)旗是什么？生：五星紅旗。
師：你知道它代表的意義是什么嗎？
生：中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周?chē)?/p>
師：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義嗎？
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：升國(guó)旗時(shí)，我們要敬禮、行注目禮，這是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
（用手指著紅領(lǐng)巾）少先隊(duì)員胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的國(guó)旗——五星紅旗吧?。▽W(xué)生動(dòng)手畫(huà)五星紅旗。畫(huà)好后，貼在黑板上）師：我們相信，北京的明天一定會(huì)更美好！
我們相信，大山里的孩子一定能走出大山，親眼看看美麗的北京城和天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式。
合：我們更相信，我們的國(guó)旗一定會(huì)更加鮮艷，我們的祖國(guó)會(huì)更加美好。
國(guó)防教育宣講教案篇九
1、閱讀課文，感悟生活，認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國(guó)的情景，反映錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)思想和感情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線(xiàn)暗線(xiàn)交織，脈絡(luò)分明反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語(yǔ)言，理解重要語(yǔ)句的含義。
目標(biāo)1
目標(biāo)2
一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，多媒體揭示本課目標(biāo)，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1分鐘）
2、本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）
1）、閱讀課文，感悟生活，認(rèn)識(shí)錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國(guó)的情景，反映錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)思想和感情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線(xiàn)暗線(xiàn)交織，脈絡(luò)分明地反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語(yǔ)言，理解重要語(yǔ)句的含義。
二、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，感悟生活。多媒體顯示下列內(nèi)容。（2分鐘）
1、正確流利有感情地朗讀課文，感悟生活，注意節(jié)奏和停頓。
2、閱讀課文，感悟生活，自主探究“課文反映什么生活”的問(wèn)題，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)課文反映的生活，初步理解課文內(nèi)容和作者思想感情，準(zhǔn)備交流。
3、探究問(wèn)題，進(jìn)一步感悟生活，理解課文內(nèi)容和作者思想感情。
1）錢(qián)學(xué)森的輝煌成就對(duì)表現(xiàn)人物眷戀祖國(guó)有什么作用？
2）錢(qián)學(xué)森回國(guó)的曲折歷程說(shuō)明了什么？
4、探究“課文怎樣反映生活”的問(wèn)題，理解課文的寫(xiě)作。
5、品味語(yǔ)言，理解重要語(yǔ)句的含義。
1）、他在寫(xiě)給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。
2）、這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師。”他說(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)?！?/p>
3）、1955年6月，飽受折磨的錢(qián)學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫(xiě)信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。
三、學(xué)生自讀、自主感悟生活，老師巡視、督促，鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)多問(wèn)的習(xí)慣。（10分鐘）
學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自讀課文、自讀注釋、了解作者和寫(xiě)作背景、感悟生活、質(zhì)疑提問(wèn)，老師指導(dǎo)答疑，準(zhǔn)備對(duì)話(huà)交流，但關(guān)于作者和寫(xiě)作背景就不交流了，提供材料（材料附后）讓學(xué)生自讀一下就行，不要不放心學(xué)生。
四、和諧交流，共同提高。（30分鐘）
1、檢查朗讀，學(xué)習(xí)朗讀。先品聽(tīng)朗讀錄音，后指名學(xué)生朗讀指定段落，并點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
2、共同感悟生活，解決“課文反映什么生活”的問(wèn)題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文反映的生活，說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)和感悟，同時(shí)老師追問(wèn)。學(xué)生發(fā)言和老師追問(wèn)略。師生對(duì)話(huà)，思想交鋒后，根據(jù)預(yù)設(shè)要點(diǎn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。預(yù)設(shè)要點(diǎn)如下：（思想交鋒后，多媒體顯示內(nèi)容要點(diǎn)）
課文反映錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國(guó)的情景，反映錢(qián)學(xué)森的輝煌成就，反映美國(guó)極力阻止錢(qián)學(xué)森回國(guó)的情景。
3、共同探究自讀問(wèn)題：
1）錢(qián)學(xué)森的輝煌成就對(duì)表現(xiàn)人物眷戀祖國(guó)有什么作用？
2）錢(qián)學(xué)森回國(guó)的曲折歷程和作用是怎樣的？共同探究，思想交鋒后，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。預(yù)設(shè)要點(diǎn)如下：（同樣，思想交鋒后，多媒體顯示預(yù)設(shè)要點(diǎn)）
1）、成就越大，美國(guó)就越不放走錢(qián)學(xué)森；成就越大，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的阻力就越大，因而越說(shuō)明錢(qián)學(xué)森愛(ài)國(guó)，越能扣住中心，表現(xiàn)中心。
2）、錢(qián)學(xué)森回國(guó)的曲折歷程是：
1、美國(guó)海軍次長(zhǎng)的阻攔；
2、美國(guó)移民局的阻撓；
3美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕和關(guān)押；
4、美國(guó)移民局非法限制錢(qián)學(xué)森的自由；
5、錢(qián)學(xué)森向祖國(guó)求救，周總理親自過(guò)問(wèn)，設(shè)法營(yíng)救錢(qián)學(xué)森回國(guó)。
4、探究“課文怎樣反映生活”的問(wèn)題，理解課文的寫(xiě)作。
課文明線(xiàn)暗線(xiàn)交織，脈絡(luò)分明地反映生活。課文以時(shí)間先后為序，這是明線(xiàn)。從錢(qián)學(xué)森出生的1911年寫(xiě)起，著重反映他1935年留學(xué)美國(guó)到1955年回國(guó)這20年間的經(jīng)歷：拜師求學(xué)，創(chuàng)業(yè)輝煌，決心回國(guó)，飽受折磨，勝利歸來(lái)。課文又以錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情為暗線(xiàn)貫穿全文。正因?yàn)榫鞈僮鎳?guó)，才萌發(fā)報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望，才會(huì)抱著學(xué)成回國(guó)的決心，沖破重重阻力，返回祖國(guó)。
5、品味下列語(yǔ)句，理解重要語(yǔ)句的含義。
1）、他在寫(xiě)給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。
（追問(wèn)：錢(qián)學(xué)森始終眷戀祖國(guó)表現(xiàn)在哪里？思想交鋒后，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：文章題目說(shuō)錢(qián)學(xué)森始終眷戀祖國(guó)，那就不能只體現(xiàn)在輾轉(zhuǎn)回國(guó)上，平時(shí)學(xué)習(xí)和日常生活怎樣眷戀祖國(guó)呢？?jī)蓚€(gè)“不止一次”既扣題“始終”二字，又全面反映他對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的眷念。）
2）、這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師。”他說(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)?！?/p>
（從錢(qián)學(xué)森回國(guó)后在祖國(guó)的貢獻(xiàn)來(lái)看，他難道只抵得上五個(gè)師嗎？思想交鋒后，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：這句話(huà)形象地反映了錢(qián)學(xué)森的重要價(jià)值和重要地位，這比直接敘述錢(qián)學(xué)森的重要地位和價(jià)值更令人可信，更生動(dòng)感人。這句話(huà)也形象生動(dòng)地表明錢(qián)學(xué)森回國(guó)阻力很大的原因。）
3）、1955年6月，飽受折磨的錢(qián)學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫(xiě)信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。
（追問(wèn)：錢(qián)學(xué)森為什么要向祖國(guó)母親求救？思想交鋒后，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：錢(qián)學(xué)森向祖國(guó)母親求救，表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急迫心情。）
6、有這樣一首歌唱得好：流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。你會(huì)唱嗎？會(huì)唱的和著音樂(lè)大家一起唱。
集體演唱《我的中國(guó)心》。
五、結(jié)語(yǔ)，布置作業(yè)。（1分鐘）
1、熟讀課文。
2、課外閱讀錢(qián)學(xué)森傳記，做好筆記，準(zhǔn)備交流。
國(guó)防教育宣講教案篇十
“心系國(guó)防，有你有我”
全體學(xué)生。
1、知識(shí)目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺顯的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、行為目的：通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
1、組織學(xué)生編寫(xiě)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題。
2、搜集話(huà)劇稿，并找學(xué)生排練話(huà)劇。
3、培訓(xùn)朗誦的學(xué)生。
4、利用課余時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育讀本。
5、查找搜集與國(guó)防教育有關(guān)的視頻、歌曲、故事。
六年級(jí)一班教室。
班主任董雨老師、六年級(jí)一班全體學(xué)生、任家臺(tái)邊防派出所官兵、校長(zhǎng)。
環(huán)節(jié)一：邊防官兵講解愛(ài)國(guó)知識(shí)。
1、開(kāi)場(chǎng)白。
班主任：尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們開(kāi)展“心系國(guó)防，有你有我”主題班會(huì)。國(guó)防是個(gè)莊嚴(yán)的字眼，嚴(yán)肅的概念和神圣的事業(yè)。國(guó)防是長(zhǎng)城，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)。沒(méi)有國(guó)防意識(shí)，就沒(méi)有安寧的家園，沒(méi)有安寧的家園，就沒(méi)有幸福的生活?，F(xiàn)在我宣布臥龍山小學(xué)任家臺(tái)校區(qū)六年級(jí)一班國(guó)防教育主題班會(huì)正式開(kāi)始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺(tái)邊防派出所的警察叔叔！有請(qǐng)官兵叔叔給我們做國(guó)防教育。
2、派出所官兵給學(xué)生講解國(guó)防教育的含義及如何愛(ài)國(guó)。
環(huán)節(jié)二：朗誦。
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國(guó)防知識(shí)，同學(xué)們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學(xué)給大家?guī)?lái)精彩演講。
2、潘康妮同學(xué)進(jìn)行了國(guó)防教育的`演講。
環(huán)節(jié)三：國(guó)防小故事分享。
1、班主任：演講很棒對(duì)嗎？我們進(jìn)行國(guó)防教育的目的就在于增強(qiáng)公民的國(guó)防觀(guān)念和國(guó)防意識(shí)，那么有誰(shuí)知道全民國(guó)防教育日是哪一天？（學(xué)生回答）接下來(lái)我們一起分享一下大家搜集到的國(guó)防小故事吧。有請(qǐng)于文軒同學(xué)給我們分享一下她的故事。
2、于文軒分享平型關(guān)大捷的抗戰(zhàn)小故事。
3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的抗戰(zhàn)小故事。
環(huán)節(jié)四：話(huà)劇表演。
1、班主任：正是因?yàn)檫@一場(chǎng)場(chǎng)勝利的戰(zhàn)役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開(kāi)我們的解放軍。無(wú)數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來(lái)了我們國(guó)家的強(qiáng)大。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。下面請(qǐng)欣賞話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學(xué)表演話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
環(huán)節(jié)五：國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。
1、班主任：那么為了更好的愛(ài)國(guó)，我們需要學(xué)習(xí)更多的國(guó)防知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧！
2、將學(xué)生分成兩組，由老師出題，兩組實(shí)行搶答。得分高者勝出。
環(huán)節(jié)六：詩(shī)朗誦。
1、班主任：下面請(qǐng)李佳訊同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
2、李佳訊進(jìn)行詩(shī)朗誦。
環(huán)節(jié)七：宣誓。
1、班主任：最后請(qǐng)全體起立，由趙卓同學(xué)帶領(lǐng)全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年。
3、全班高唱《歌唱祖國(guó)》。
班主任總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多國(guó)防教育知識(shí)和國(guó)防故事，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪信W(xué)習(xí)，心系國(guó)防，做一名熱愛(ài)祖國(guó)的好少年！我們的班會(huì)到此結(jié)束。
國(guó)防教育宣講教案篇十一
三（4）班
班會(huì)主題：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí) 爭(zhēng)做-愛(ài)國(guó)少年
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)此次班會(huì),使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí),懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2. 通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3. 通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2.利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
3.根據(jù)《國(guó)防教育讀本》，編寫(xiě)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會(huì)制定三 (4)班“學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做-愛(ài)國(guó)少年”宣言書(shū)。
5.查找收集與本主題班會(huì)相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參加人員：班主任、全班學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防
1.教師播放2015年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截?。?。
2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。
3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）
科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過(guò)總結(jié)引入班會(huì)主題——學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做-愛(ài)國(guó)少年。
環(huán)節(jié)二：全民-國(guó)防，教育為先
1.教師：我國(guó)法定的全民-國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六 。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)對(duì)我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)
1.教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。
2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
1.我們的祖國(guó)母親叫什么名字？ （中華人民共和國(guó)）
2.我們祖國(guó)的首都在哪里？ （北京）
3. 我國(guó)法定的全民-國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
(每年9月的第三個(gè)星期六 。)
4. 全國(guó)的國(guó)防教育工作由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)？ (國(guó)務(wù)院。)
5.《國(guó)防教育法》規(guī)定我國(guó)國(guó)防教育的方針是什么？
(全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。 )
6. 當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（ 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）
7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
2
3.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)
1.中國(guó)-軍事實(shí)力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）
1.全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做-愛(ài)國(guó)少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。
3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
3
《心系國(guó)防》主題班會(huì)教案
班主任：張和艷
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)及保護(hù)國(guó)家的心愿。
2、了解國(guó)家的國(guó)防、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
師：今天的班會(huì)活動(dòng)我們以國(guó)防教育伴我成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展。
2、知識(shí)學(xué)習(xí)
(1)師講解什么是國(guó)防?
國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。
(2)師講解現(xiàn)代國(guó)防的建設(shè)包括哪些方面？
現(xiàn)代國(guó)防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。
(3)師講解什么是國(guó)家利益？
國(guó)家利益，指主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
(4)師講解國(guó)防主要維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益？
國(guó)防所要維護(hù)的主要是國(guó)家安全利益，而且主要是針對(duì)來(lái)自外部的威脅。
(5)師講解國(guó)防所要維護(hù)的國(guó)家利益的具體內(nèi)容是什么？
保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來(lái)的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為，等等。
三、學(xué)生互相介紹自己所收集的國(guó)防資料。
1、自由介紹。
2、集體展示。
四、朗誦表演《國(guó)防在我心中》
1、每小組派一代表參加。
2、集體評(píng)議。
3、師總結(jié)、結(jié)束本次活動(dòng)。
小學(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)
三（2）班 班主任：陳 露
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“國(guó)防”的概念
2、了解國(guó)防活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在。
3、對(duì)中國(guó)近代的屈辱史進(jìn)行了解。
4、新中國(guó)國(guó)防的成就。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
二、活動(dòng)主題
“維護(hù)國(guó)家安全、共筑和諧家園”
三、教育原則
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)。
2、利用德育教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。
3、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
一．導(dǎo)入：
1
二．教師介紹“情報(bào)”：
預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息。“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送我國(guó)-家-機(jī)-密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆 破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。
介紹：從五千年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)（ 內(nèi)容略 ）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．回家后觀(guān)看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
2
附活動(dòng)照片：
3
國(guó)防教育宣講教案篇十二
活動(dòng)目的:。
1.通過(guò)此次班會(huì),使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí),懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2.通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3.通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2.利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
3.根據(jù)《國(guó)防教育讀本》，編寫(xiě)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會(huì)制定三(4)班“學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年”宣言書(shū)。
5.查找收集與本主題班會(huì)相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參加人員：班主任、全班學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防。
1.教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截?。?。
2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。
3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）。
科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過(guò)總結(jié)引入班會(huì)主題——學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年。
1.教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)對(duì)我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)。
1.教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。
2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
1.我們的祖**親叫什么名字？（中國(guó)）。
2.我們祖國(guó)的首都在哪里？（北京）。
3.我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
(每年9月的第三個(gè)星期六。)。
4.全國(guó)的國(guó)防教育工作由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)？(國(guó)務(wù)院。)。
(全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。)。
6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）。
7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
3.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)。
1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1.全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做愛(ài)國(guó)少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。
3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
國(guó)防教育宣講教案篇十三
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育主題班會(huì)，幫助學(xué)生了解我們國(guó)家的國(guó)防知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，從而使學(xué)生能夠好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、居安思危引入主題
2、國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安
3、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)
4、班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開(kāi)始。
二、看相關(guān)新聞、談居安思危感受
播放國(guó)內(nèi)、國(guó)際**及戰(zhàn)爭(zhēng)給公民帶來(lái)危害的錄象片段。接著讓學(xué)生講自己的感受，國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。
三、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)宣傳
1、什么是現(xiàn)代國(guó)防？
現(xiàn)代國(guó)防又叫社會(huì)國(guó)防、大國(guó)防、全民國(guó)防，包括武裝建設(shè)、國(guó)防體制、軍事科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)?，F(xiàn)代國(guó)防以軍事力量為核心，還包括有關(guān)的非軍事力量；它重視國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，特別是戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員效率；它還是以經(jīng)濟(jì)和科技為主的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代軍隊(duì)是知識(shí)和科技密集的武裝集團(tuán)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量建軍勝過(guò)“人海戰(zhàn)術(shù)”。和平時(shí)期國(guó)防的作用是威懾，要求不戰(zhàn)而勝；戰(zhàn)時(shí)國(guó)防的責(zé)任是實(shí)戰(zhàn)，目標(biāo)是勝利。
當(dāng)代國(guó)防大致有四種類(lèi)型：
擴(kuò)張型。大國(guó)為了維護(hù)本國(guó)在世界各地的利益，奉行霸權(quán)主義，侵略、顛覆和滲透他國(guó)。
自衛(wèi)型。主要依靠本國(guó)力量，廣泛爭(zhēng)取國(guó)際支持，防止外敵入侵，維護(hù)本國(guó)安全。我國(guó)的國(guó)防屬于自衛(wèi)型，堅(jiān)持和平自主的防衛(wèi)原則，永不擴(kuò)張，也不容別國(guó)侵犯我國(guó)一寸土地。
聯(lián)盟型。以結(jié)盟形式，聯(lián)合他國(guó)彌補(bǔ)自身力量的不足。又分為擴(kuò)張和自衛(wèi)型，還可分為一元和多元聯(lián)盟，前者有一個(gè)大國(guó)做盟主。
中立型。中小發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)守和平中立的國(guó)防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵子民的防御體系。如瑞士。
2、什么是國(guó)防教育？
國(guó)防教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對(duì)全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。
什么是國(guó)防意識(shí)？
國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家的公民抵御外侮，捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和安全的主觀(guān)認(rèn)識(shí)。它主要表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)主義精神和尚武精神。
四、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。了解國(guó)防知識(shí)有助于增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)同時(shí)也激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。當(dāng)然關(guān)于國(guó)防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)這次班會(huì)，大家要學(xué)會(huì)借助老師、長(zhǎng)輩、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等途徑進(jìn)一步了解了國(guó)防知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。同學(xué)們，沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)防便沒(méi)有我們的一切，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)更加復(fù)雜殘酷。從而對(duì)軍事科技提出了新的更高的要求。在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的定點(diǎn)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生你們更要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。
國(guó)防教育宣講教案篇十四
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和民族自豪感。
2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。3.在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育。
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解許多國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和民族自豪感。
2.培養(yǎng)學(xué)生搜查資料、合作活動(dòng)的能力。
在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育。
男：我們的祖國(guó)不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富、歷史悠久。女：如今的中國(guó)繁榮昌盛，可同學(xué)們，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。
男：打開(kāi)中國(guó)近代百年史冊(cè)，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫(huà)面。
女：帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的野蠻侵略，使一個(gè)好端端的中國(guó)山河破碎，遍體鱗傷。
男：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代史上帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。
女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時(shí)候，最先起來(lái)反抗侵略的愛(ài)國(guó)志士中，影響最大的是林則徐。
男：請(qǐng)聽(tīng)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。
女：虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)了近代史上中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的光輝篇章。男：曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)樨毟F落后，受盡欺負(fù)，像日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了多次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，殺死了無(wú)數(shù)的中國(guó)同胞，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你們想了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí)嗎?請(qǐng)我們的王藝融同學(xué)來(lái)告訴大家吧。(王藝融講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片)。
男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。
女：同學(xué)們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!
男：為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒!女：請(qǐng)聽(tīng)英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的故事。男：請(qǐng)欣賞故事《狼牙山五壯士》女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。男：下面請(qǐng)欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。
女：15歲的劉胡蘭，面對(duì)敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。請(qǐng)聽(tīng)劉胡蘭的故事。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。
女：有多少英雄兒女用自己寶貴的生命才換來(lái)了我們的今天啊!男:是啊!有一句話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針!只要我們相信我們能做到的,就會(huì)像紅軍長(zhǎng)征一樣一定成功!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
女：在人類(lèi)逐步走向文明的幾千年中，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌。今天的世界并不安寧，面對(duì)貪婪、擴(kuò)張與霸權(quán)，每一個(gè)熱愛(ài)和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。
男：接下來(lái)我們還將進(jìn)行一場(chǎng)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?女：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清楚競(jìng)賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題，在主持人念完題之后，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會(huì)，如果答對(duì)，為小組加10分：答錯(cuò)則要減去10分，其它小組則可以補(bǔ)答。
1.香港是何時(shí)回到祖國(guó)懷抱的?(1997年7月1日)。
2.我國(guó)自主研制、發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器是?(嫦娥一號(hào))。
3.我國(guó)的建軍節(jié)在每年的幾月幾日?(8月1日)。
4.歷史上侵占我國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是?(俄羅斯)。
5.我國(guó)的國(guó)防教育首先是由哪個(gè)偉人提出來(lái)的?(孫中山)。
6.世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由哪個(gè)皇帝主持修建的?(秦始皇)。
7.我們的祖國(guó)在地球的哪邊?((我們偉大的祖國(guó)在亞洲東部。)。
8.我國(guó)的土地面積有多大?(我國(guó)的土地面積有960萬(wàn)平方公里。)。
9.我國(guó)的地圖版面像什么呢?(我國(guó)的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。)。
10.日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起于盧溝橋，它的具體時(shí)間是1937年幾月幾號(hào)(7月7號(hào))。
11.岳飛是著名的抗金英雄，他的母親在其背后刺了哪四個(gè)大字?精忠報(bào)國(guó)。
12.我國(guó)第一大島是(臺(tái)灣)。
班主任講話(huà)：同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
國(guó)防教育宣講教案篇十五
20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界局勢(shì)發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的'主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時(shí)時(shí)提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識(shí)，做好防空一切準(zhǔn)備工作。
空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標(biāo)外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、橋梁、倉(cāng)庫(kù)，水庫(kù)等重要的地方，都是敵機(jī)空襲的目標(biāo)。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，不僅前方部隊(duì)要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。
我們國(guó)家為最大限度地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，專(zhuān)門(mén)成立了《人民防空委員會(huì)》，在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，所有公民都必須聽(tīng)從《人民防空委員會(huì)》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機(jī)來(lái)襲擊，《人民防空委員會(huì)》將發(fā)出防空警報(bào)來(lái)通知和指揮人群。
同學(xué)們你們知道警報(bào)信號(hào)有哪三中？
1、防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
2、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
3、解除空襲警報(bào)（解除警報(bào)）——連續(xù)鳴3分鐘。
在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，我們一旦聽(tīng)到防空警報(bào)，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽(tīng)到防空警報(bào)，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽(tīng)從校長(zhǎng)和老師指揮，立刻停止上課，收拾書(shū)包，跟隨老師到指定地點(diǎn)隱蔽。
如果在家里聽(tīng)到防空警報(bào)，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門(mén)窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開(kāi)關(guān)，帶備個(gè)人防護(hù)器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅(jiān)實(shí)的大樓內(nèi)隱蔽。
如果在街上聽(tīng)到防空警報(bào)，要就地聽(tīng)從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠(yuǎn)離高壓電線(xiàn)，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽(tīng)到解除警報(bào)才能回家。
國(guó)防教育宣講教案篇十六
一．指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《市教委關(guān)于組織中小學(xué)生參加上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地活動(dòng)的意見(jiàn)》，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際，組織開(kāi)展高一學(xué)生赴東方綠舟國(guó)防教育，把學(xué)校教育和營(yíng)地活動(dòng)、理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自主發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)以及弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍。
二．活動(dòng)方案：
1．時(shí)間：10月27日~10月29日。
2．地點(diǎn)：上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地。
3．前期準(zhǔn)備工作：
a．成立組織機(jī)構(gòu)：
由分管校長(zhǎng)——政教主任——團(tuán)隊(duì)干部——年級(jí)部主任——班主任組成。
b．確立活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族精神，培育愛(ài)國(guó)情懷。
c．召開(kāi)一次帶隊(duì)教師專(zhuān)題會(huì)議，明確帶隊(duì)教師職責(zé)、本次實(shí)踐活動(dòng)的意義、學(xué)生國(guó)防教育活動(dòng)安排、活動(dòng)的主題及要求等。
e．成立學(xué)生自主管理委員會(huì)：
營(yíng)長(zhǎng)：（1）班：黃哲明。
活動(dòng)部部長(zhǎng)：（4）班：祝__，宣傳部部長(zhǎng)：（5）班：__。
文體部部長(zhǎng)：（3）班：管__（6）班：王__。
內(nèi)務(wù)部部長(zhǎng)：高一（3）班：龔__。
f．每班推薦1~2個(gè)文藝節(jié)目，由年級(jí)組進(jìn)行篩選，推選出2個(gè)參加?xùn)|方綠舟聯(lián)歡會(huì)文藝表演：（5）班：器樂(lè)獨(dú)奏（表演者：武靜）、（1）班：男聲二重唱：（預(yù)備節(jié)目）。
g．推選學(xué)校三名升旗手：（1）班：__（6）班：__。
4．預(yù)期效果：
a．充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能?；顒?dòng)期間，要求學(xué)生嚴(yán)格按照營(yíng)地要求自己整理內(nèi)務(wù)，自理生活，學(xué)管會(huì)每天檢查督促，評(píng)比反饋，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)的能力。
b．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。在國(guó)防法制教育板塊中，希望通過(guò)一些豐富多彩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)國(guó)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
c．拓視眼，長(zhǎng)才干。校外營(yíng)地活動(dòng)中安排了科學(xué)探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學(xué)們的視眼，增長(zhǎng)了知識(shí)。
d．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓(xùn)練中，需發(fā)揮同學(xué)間相互協(xié)作精神，同時(shí)也增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
國(guó)防教育宣講教案篇十七
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類(lèi)帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿(mǎn)幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。
它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強(qiáng)；
3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。
教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸?？鞓?lè)的生活、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無(wú)辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦妫鸵獋δ敲炊酂o(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問(wèn)：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：
教師小結(jié)：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類(lèi)能夠更好地在地球上生存，為了人類(lèi)世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。
國(guó)防教育宣講教案篇十八
第一段：引言（150字）
國(guó)防教育安全宣講是一個(gè)加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高國(guó)民安全素質(zhì)的重要途徑，通過(guò)此次宣講，我深深地體會(huì)到了國(guó)防意識(shí)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和國(guó)民的重要性，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的和平發(fā)展具有不可忽視的作用。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在國(guó)防教育安全宣講中獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：宣講內(nèi)容的重要性（250字）
國(guó)防教育安全宣講的內(nèi)容主要涉及國(guó)家安全、軍事防御、軍事技術(shù)、軍事歷史等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅僅是對(duì)于軍人而言，對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是必備的。在宣講中，了解國(guó)家安全面臨的威脅，認(rèn)識(shí)到軍事戰(zhàn)略的重要性，以及如何保護(hù)自己和家人在緊急情況下的安全，這些對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。國(guó)防教育安全宣講讓我意識(shí)到了國(guó)家安全與個(gè)人安全有著密切的聯(lián)系，每個(gè)人都應(yīng)該有參與國(guó)家安全建設(shè)的責(zé)任。
第三段：培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)（250字）
國(guó)防教育安全宣講不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)國(guó)民的國(guó)防意識(shí)。在宣講中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有擁有高度的國(guó)防意識(shí)，才能有效保護(hù)國(guó)家的安全和穩(wěn)定。通過(guò)聽(tīng)取有關(guān)國(guó)防歷史和背景的講解，我更深刻地了解到了自己身處的和平時(shí)期來(lái)之不易，更加感激每一位曾為國(guó)家安全做出犧牲和付出努力的人。
第四段：加強(qiáng)國(guó)家防御實(shí)力（250字）
國(guó)防教育安全宣講不僅僅是激發(fā)國(guó)防意識(shí)，更重要的是提高國(guó)家的防御實(shí)力。宣講中，我了解到了我國(guó)現(xiàn)代化軍隊(duì)的建設(shè)和軍事科技的進(jìn)步。只有擁有強(qiáng)大而現(xiàn)代化的軍隊(duì)，我們才能更好地保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)民族利益。作為國(guó)民，我們有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)國(guó)家軍隊(duì)的支持，為國(guó)家軍事建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，人民安居樂(lè)業(yè)。
第五段：個(gè)人行動(dòng)與國(guó)家互動(dòng)（300字）
國(guó)防教育安全宣講使我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人行動(dòng)與國(guó)家安全的緊密聯(lián)系。國(guó)家安全不僅僅依賴(lài)于軍隊(duì)和政府的努力，每個(gè)公民也都有責(zé)任為國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)。在宣講中，我了解到國(guó)家安全的底線(xiàn)是不能被突破的，我們每個(gè)人都需要積極參與到國(guó)家安全建設(shè)中來(lái)，從個(gè)人日常行為到社會(huì)責(zé)任的履行，都必須與國(guó)家安全保持緊密聯(lián)繫。只有每個(gè)公民都擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，共同守護(hù)國(guó)家的安全，國(guó)家才能更加繁榮昌盛。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)防教育安全宣講，我深深地體會(huì)到了國(guó)防意識(shí)對(duì)個(gè)人和國(guó)家的重要性。了解國(guó)家安全的威脅和軍事實(shí)力的建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)人參與國(guó)家安全建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。每個(gè)公民都應(yīng)該以積極的態(tài)度，參與到國(guó)家安全建設(shè)中來(lái)，切實(shí)履行自己的社會(huì)責(zé)任。只有這樣，我們才能共同守護(hù)祖國(guó)的安全，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。通過(guò)這次宣講，我意識(shí)到了個(gè)人與國(guó)家的緊密聯(lián)系以及每個(gè)人都是國(guó)家安全的一分子。作為年輕人，我將立足個(gè)人崗位，腳踏實(shí)地，為國(guó)家安全建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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