總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。在總結(jié)中，可以提出問(wèn)題或反思，以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞，以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇一
觀摩銷(xiāo)售是指在銷(xiāo)售過(guò)程中，銷(xiāo)售人員或銷(xiāo)售組織通過(guò)觀摩其他銷(xiāo)售人員或組織的銷(xiāo)售技巧和方法以提高自身銷(xiāo)售能力的活動(dòng)。觀摩銷(xiāo)售在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為企業(yè)提高銷(xiāo)售能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種常見(jiàn)方法。
第二段：述說(shuō)觀摩銷(xiāo)售的優(yōu)勢(shì)和重要性。
觀摩銷(xiāo)售相比其他提高銷(xiāo)售技巧和能力的方法具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和重要性。首先，通過(guò)觀摩銷(xiāo)售可以在實(shí)際銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，因此可以針對(duì)具體問(wèn)題精確提高自身的銷(xiāo)售策略。其次，觀摩銷(xiāo)售不僅能夠?qū)W習(xí)其他銷(xiāo)售人員的成功經(jīng)驗(yàn)，也能從其他銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售失敗的例子中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后，觀摩銷(xiāo)售是一種有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)提高銷(xiāo)售技巧和能力，比理論學(xué)習(xí)更加實(shí)用。
第三段：講述自己參與觀摩銷(xiāo)售的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)銷(xiāo)售項(xiàng)目的觀摩活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我跟隨一位資深銷(xiāo)售顧問(wèn)觀摩他的銷(xiāo)售過(guò)程。觀摩活動(dòng)中，我從資深銷(xiāo)售顧問(wèn)的銷(xiāo)售方法和技巧中學(xué)到了很多，包括：銷(xiāo)售演講的技巧、建立客戶(hù)關(guān)系的方法和處理客戶(hù)異議的技巧等。此外，在觀摩銷(xiāo)售過(guò)程中，我還學(xué)到了如何識(shí)別客戶(hù)的實(shí)際需求和如何提供最合適的解決方案。這次觀摩銷(xiāo)售活動(dòng)讓我獲得了非常寶貴的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第四段：分享自己在日常工作中的應(yīng)用。
在日常工作中，我更加注重觀察和學(xué)習(xí)其他銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧和方法。通過(guò)觀察其他銷(xiāo)售人員的優(yōu)點(diǎn)和不足，我學(xué)會(huì)了如何提高自身的銷(xiāo)售能力和提高客戶(hù)體驗(yàn)。比如，我通過(guò)觀察其他銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售演講技能和客戶(hù)關(guān)系處理方法，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際操作中更好地維護(hù)客戶(hù)關(guān)系，引導(dǎo)客戶(hù)做出正確的決策。
第五段：總結(jié)觀摩銷(xiāo)售的經(jīng)驗(yàn)和意義。
通過(guò)觀摩銷(xiāo)售，我們可以更好地學(xué)習(xí)和提高銷(xiāo)售技巧和能力。觀摩銷(xiāo)售還可以幫助我們?cè)趯?shí)際銷(xiāo)售過(guò)程中自我發(fā)現(xiàn)缺陷和不足，從而更加精準(zhǔn)地提高銷(xiāo)售策略和技能。觀摩銷(xiāo)售不僅是提高銷(xiāo)售能力的重要途徑，也是提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流的重要手段。因此，我們應(yīng)該在日常銷(xiāo)售工作中更加注重觀摩學(xué)習(xí)，并不斷提高自身的銷(xiāo)售能力，為企業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力做出貢獻(xiàn)。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇二
內(nèi)科護(hù)理教研組史俊萍。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這次我們看了三所院校，其中上海護(hù)理學(xué)院的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)生風(fēng)貌、教師風(fēng)采、校容校貌以及教學(xué)管理等許多方面都給我留下了深刻的印象。
一、學(xué)校概況。
考和專(zhuān)升本自考輔導(dǎo)點(diǎn)。學(xué)院根據(jù)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)需求設(shè)置課程。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理程序系統(tǒng)收集臨床護(hù)理資料的能力，分析和解決護(hù)理問(wèn)題的能力，計(jì)劃和組織護(hù)理過(guò)程的能力，以及控制和評(píng)價(jià)護(hù)理效果的能力，使護(hù)理畢業(yè)生能在臨床、社區(qū)等不同的場(chǎng)所為各種人群提供高質(zhì)量的健康服務(wù)。學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)淖匀豢茖W(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，以及現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和技能，能夠應(yīng)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理和急、難、重癥護(hù)理，能夠開(kāi)展健康咨詢(xún)和健康教育，并具備在護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不斷進(jìn)取的能力。成為從事具有護(hù)理臨床、教學(xué)、科研能力的高級(jí)護(hù)理人才。護(hù)理學(xué)院有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的院區(qū)，占地26畝。有國(guó)內(nèi)一流的“護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中心”，設(shè)有3個(gè)模擬病房、1個(gè)模擬手術(shù)室、1個(gè)模擬重癥監(jiān)護(hù)室、3個(gè)梯形護(hù)理實(shí)踐課程示教室，整個(gè)護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中心配備電視電化教學(xué)設(shè)施。學(xué)院除了校內(nèi)教研室外，還擁有相當(dāng)規(guī)模的臨床實(shí)踐教學(xué)基地：中山醫(yī)院、華山醫(yī)院、婦產(chǎn)科醫(yī)院、兒科醫(yī)院、五官科醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、第一人民醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心等三級(jí)甲等醫(yī)院，其中設(shè)有5個(gè)臨床護(hù)理教研室。臨床教學(xué)基地不僅為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力提供條件，也為學(xué)院師資培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的臨床實(shí)踐和深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的環(huán)境。
學(xué)院積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展護(hù)理研究。曾連續(xù)兩年獲得中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)及多項(xiàng)上海護(hù)理學(xué)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)。二年來(lái)主編或副主編的全國(guó)護(hù)理本科規(guī)劃教材11部，護(hù)理研究課題10個(gè)，發(fā)表論文24篇。
二、學(xué)生風(fēng)貌。
這次參觀學(xué)習(xí)就我個(gè)人而言學(xué)生風(fēng)貌是亮點(diǎn)，也是我校示范校建設(shè)值得借鑒的部分。從學(xué)生的著裝看，凡是在校園里出現(xiàn)的學(xué)生都是護(hù)士服，那種天使的形象、敬業(yè)的精神仿佛就在眼前，給我印象很深，要讓一群正值花季的少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調(diào)的護(hù)士服，可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先，對(duì)學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過(guò)跟家長(zhǎng)多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表?yè)P(yáng)的歡樂(lè)，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性，同時(shí)也為老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過(guò)程，我很贊同這一做法！職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績(jī)差，但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心，教師僅以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待他們的不良表現(xiàn)，不會(huì)長(zhǎng)效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他們的對(duì)立情緒，只有教師的貼心和愛(ài)心才能從根本上感化學(xué)生，才能達(dá)到教育目的。
三、教學(xué)環(huán)境。
學(xué)生的自我管理，從整個(gè)樓層都看不到一位清潔工，看到的都是學(xué)生，而整個(gè)樓層都是那么的干凈，對(duì)比我們學(xué)校，真是不可思議。
在三樓我仔細(xì)參觀了護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心，巧遇她們?cè)谏献o(hù)理操作課，只見(jiàn)護(hù)理老師在中間講，學(xué)生則自動(dòng)圍成一個(gè)圈靜靜地聽(tīng)，沒(méi)有一位學(xué)生開(kāi)小差，老師講完課就不見(jiàn)了，只見(jiàn)學(xué)生自動(dòng)分散在操作大廳的各個(gè)護(hù)理單元進(jìn)行練習(xí)，根本看不到有說(shuō)話(huà)、坐在床上或偷懶不好好練習(xí)的同學(xué)。這時(shí)在操作大廳的入口處我看到了有一位同學(xué)坐在一張桌子前工作，我好奇地走過(guò)去問(wèn)她為什么不做操作，這位同學(xué)介紹說(shuō)自己在值班，也就是負(fù)責(zé)管理登記同學(xué)遲到早退、完成操作任務(wù)、整理登記物品使用和損毀情況。該校這種學(xué)生自我管理的最終實(shí)現(xiàn)必然是老師的科學(xué)育人和艱辛努力及學(xué)校師生共同配合的結(jié)果。我想，讓學(xué)生自我管理也是培養(yǎng)她們獨(dú)立自主的一種工作能力，很值得提倡，至少我們教師及學(xué)生管理部門(mén)應(yīng)該努力嘗試這方面的工作，同時(shí)，也能極大地減輕老師的負(fù)擔(dān)?？赡芪覀冇械睦蠋熅鸵獑?wèn)了，這種學(xué)生自我管理、自己學(xué)習(xí)，成績(jī)有保證嗎？答案是肯定的。也不是說(shuō)她們的學(xué)生就一定自覺(jué)，我們也看到了，操作大廳在不同的角度安裝有教學(xué)視頻，當(dāng)學(xué)生操作中遇到操作步驟不會(huì)時(shí)，可自己放視頻，邊看邊做。另外還安裝有監(jiān)控，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教師在監(jiān)控里會(huì)看到，無(wú)形中給學(xué)生的感覺(jué)是老師就在身邊。由此可見(jiàn)，示范校建設(shè)實(shí)質(zhì)之一是學(xué)生管理，學(xué)生的言行代表著示范校的形象，是我們每一位教育者努力的說(shuō)明。
四、教學(xué)管理。
學(xué)校的面貌、學(xué)生的自覺(jué)、教師的敬業(yè)等任何一方面都與學(xué)校管理者的智慧、能力、奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的。在面臨全國(guó)示范校建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更要用智慧去管理，以提高教學(xué)質(zhì)量，使我校盡快進(jìn)入示范校行列。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇三
觀摩銷(xiāo)售是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察其他銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于銷(xiāo)售的技巧和策略。在這篇文章中，我將分享我的觀摩銷(xiāo)售經(jīng)歷以及我的心得體會(huì)。
第二段：選擇觀摩對(duì)象。
在觀摩銷(xiāo)售之前，我們需要選擇我們的觀摩對(duì)象。我們應(yīng)該選擇那些擅長(zhǎng)銷(xiāo)售且有成功經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售人員。我選擇了一家汽車(chē)銷(xiāo)售公司作為我的觀摩對(duì)象，他們的銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售汽車(chē)方面非常專(zhuān)業(yè)且富有經(jīng)驗(yàn)。
在觀摩銷(xiāo)售過(guò)程中，我密切關(guān)注銷(xiāo)售人員的語(yǔ)言、姿態(tài)和表情等方面，以及他們和客戶(hù)的互動(dòng)。我注意到成功的銷(xiāo)售人員往往非常有禮貌和耐心，并且能夠很好地了解客戶(hù)的需求。他們還非常善于引導(dǎo)客戶(hù)，幫助他們做出正確的購(gòu)買(mǎi)決策。
觀摩銷(xiāo)售過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，銷(xiāo)售技巧并不僅限于銷(xiāo)售人員的語(yǔ)言或技巧，還包括他們對(duì)客戶(hù)和產(chǎn)品的深入了解和分析。在銷(xiāo)售過(guò)程中，了解客戶(hù)需求，匹配合適的產(chǎn)品，并能夠給出專(zhuān)業(yè)的建議是非常重要的。觀摩銷(xiāo)售讓我認(rèn)識(shí)到，銷(xiāo)售不僅是一項(xiàng)技能，還是一項(xiàng)工作態(tài)度和溝通技巧的綜合體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
觀摩銷(xiāo)售是學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧的重要途徑。通過(guò)觀察別人的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于銷(xiāo)售的技巧和策略。選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)且有成功經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售人員作為觀摩對(duì)象是很重要的。在觀摩銷(xiāo)售過(guò)程中，不僅需要注意銷(xiāo)售人員的語(yǔ)言和技巧，還需要注意他們對(duì)客戶(hù)和產(chǎn)品的深入了解和分析?？傊?，觀摩銷(xiāo)售是提高銷(xiāo)售技能和素質(zhì)的好途徑。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇四
觀摩銷(xiāo)售已成為現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，它不僅有助于對(duì)自己的銷(xiāo)售能力進(jìn)行評(píng)估和改善，同時(shí)也可以汲取他人的成功經(jīng)驗(yàn)和銷(xiāo)售技巧。在最近的一次觀摩銷(xiāo)售活動(dòng)中，我有幸與一位銷(xiāo)售高手進(jìn)行了詳細(xì)的交流和學(xué)習(xí)，這為我?guī)?lái)了極大的啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)到的新技巧和方法。
在觀摩銷(xiāo)售中，我學(xué)到了很多新的銷(xiāo)售技巧和方法。首先，我了解到了更加深入的銷(xiāo)售流程和買(mǎi)家的心理需求，從而能夠針對(duì)不同的消費(fèi)群體以及不同的銷(xiāo)售場(chǎng)景進(jìn)行更加有效的推銷(xiāo)。我還學(xué)到了如何處理各種情況下的客戶(hù)反饋和異議，在銷(xiāo)售過(guò)程中更加靈活地應(yīng)對(duì)客戶(hù)的問(wèn)題和需求。此外，我還從這位銷(xiāo)售高手身上領(lǐng)悟了很多關(guān)于推銷(xiāo)技巧和營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和增強(qiáng)個(gè)人魅力都有極大的幫助。
第三段：感受到的觀念和態(tài)度的改變。
在整個(gè)觀摩銷(xiāo)售的過(guò)程中，我深刻地感受到了自我觀念和態(tài)度的改變。我認(rèn)識(shí)到了自己在銷(xiāo)售中的不足之處，同時(shí)也對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)進(jìn)行了深入的分析和反思。這讓我更加清楚地知道了自己在銷(xiāo)售領(lǐng)域中的位置和定位，同時(shí)也對(duì)如何提高自己的銷(xiāo)售能力有了更加明確的認(rèn)識(shí)。此外，在觀摩銷(xiāo)售中，我也發(fā)現(xiàn)了一種以客戶(hù)為中心，關(guān)注客戶(hù)需求和體驗(yàn)的營(yíng)銷(xiāo)理念，這深深地影響了我的銷(xiāo)售觀念和態(tài)度，使我更加注重客戶(hù)體驗(yàn)和需求的滿(mǎn)足。
第四段：自身的不足和改善。
在觀摩銷(xiāo)售中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，如對(duì)提問(wèn)的回答不夠清晰、表達(dá)能力不夠流暢等。這讓我認(rèn)識(shí)到了自身需要改進(jìn)的地方，我開(kāi)始積極地進(jìn)行相關(guān)方面的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，比如提高溝通能力的技巧、答疑解惑的方法以及產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)等。在實(shí)踐過(guò)程中，我也不斷地反思自己的表現(xiàn)和問(wèn)題，并不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，逐漸提升了自己的銷(xiāo)售能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，觀摩銷(xiāo)售讓我受益匪淺，它既讓我學(xué)到了很多實(shí)用的銷(xiāo)售技巧和方法，又讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處和需要改進(jìn)的地方。在今后的銷(xiāo)售工作中，我將繼續(xù)秉持客戶(hù)至上的理念，注重客戶(hù)需求和體驗(yàn)，不斷提高自己的銷(xiāo)售實(shí)力，以更好地服務(wù)客戶(hù)、發(fā)展自己。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇五
作為一名剛踏上工作崗位的幼兒教師,要想盡快的成長(zhǎng)起來(lái),除了要不斷的自我學(xué)習(xí),自我充實(shí)以外,更為重要的是要多聽(tīng)課,它是一種很好的獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法,它可以帶給我更直接更有效地幫助。
12月8日至9日幼兒園組織我們園里的老師分批去聽(tīng)各街道教學(xué)能手評(píng)比的公開(kāi)課,每位老師的講課都各具特色,各具風(fēng)格,她們精彩的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,同時(shí)讓我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。
8號(hào)那天聽(tīng)得第一節(jié)課是大班的教育活動(dòng)《冬天的小路》,講課的老師一直是面帶笑容,親切的與孩子說(shuō)話(huà),沒(méi)有一個(gè)聲音是高的,語(yǔ)氣總是柔柔的,小朋友都很安靜的聽(tīng)她講課,整節(jié)課下來(lái),環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)氛圍輕松愉快,孩子們也很投入;想想自己在班里有時(shí)的大吼大叫,真是有點(diǎn)兒臉紅,自己沒(méi)有吸引住孩子的注意力,卻抱怨孩子不配合,不認(rèn)真聽(tīng)講。第二節(jié)課是中班的手工課《紙筒娃娃》,老師比較細(xì)心,在孩子動(dòng)手做時(shí),關(guān)注到每一個(gè)孩子。第三節(jié)是大班的《動(dòng)物過(guò)冬》,老師準(zhǔn)備的教具很全面,很新穎,能夠很好的吸引孩子的注意力,從中可以看出老師的細(xì)心準(zhǔn)備與用心。最后一節(jié)課是中班的音樂(lè)課《雪花與雨滴》,老師一直用她的肢體語(yǔ)言來(lái)帶動(dòng)孩子,引導(dǎo)孩子,孩子們很開(kāi)心。
9號(hào)的課給我印象最深的是一節(jié)小班的手工課《彩鏈飄飄》,講課的老師一直保持與孩子的近距離接觸,請(qǐng)孩子起來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí),她的手總是很禮貌的用“請(qǐng)”的手勢(shì),這一點(diǎn)我感觸很深,雖然現(xiàn)在孩子可能不去注意和在意這些小動(dòng)作,但這體現(xiàn)的是一個(gè)老師的素養(yǎng),是對(duì)孩子人格的尊重與重視,同時(shí)對(duì)孩子也是一種禮貌上的潛移默化;想想自己有時(shí)那些不好的小動(dòng)作,真是不應(yīng)該,以后一定要注意。還有兩節(jié)課是大班的美術(shù)課《臘梅花》,兩個(gè)老師各有特色,都很好的把怎樣用墨吹臘梅花的枝怎樣用手點(diǎn)花瓣交給了孩子,孩子們現(xiàn)場(chǎng)做的臘梅花也贏得了老師們的掌聲。大班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)日歷》也很棒,老師把抽象的數(shù)學(xué)具體化,通過(guò)豐富的教具與生動(dòng)的語(yǔ)言讓孩子學(xué)會(huì)了初步的了解日歷與查找日期。
通過(guò)這兩天的聽(tīng)課,再結(jié)合自己在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng),我看到了自己的不足,也從中學(xué)到了很多東西。最后我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
一、必須提高自身的素養(yǎng)。對(duì)于孩子,無(wú)論是在平時(shí)還是上課,我們都要時(shí)刻保持我們的耐心,臉上要時(shí)刻帶著笑容,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一些小動(dòng)作,不要對(duì)孩子造成不好的影響,語(yǔ)言上要盡量的避免成人化,要用淺顯易懂的話(huà)將知識(shí)傳授給孩子。
二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括教具和教材。教具的準(zhǔn)備很重要,準(zhǔn)備好豐富的教具,才能吸引幼兒的注意力,才能將課程一步步的上下去,做到層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,如果條件不允許,也應(yīng)該盡量的準(zhǔn)備;對(duì)于教材要有深入細(xì)致的鉆研與分析,充分理解教材,把握住難重點(diǎn),將這節(jié)課的活動(dòng)精心設(shè)計(jì)好,為活動(dòng)過(guò)程奠定良好的基礎(chǔ),這樣才能夠上好課。
三、必須要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,由于孩子的天性與幼兒本身的特點(diǎn),活動(dòng)中肯定會(huì)碰到幼兒一些出人意料的問(wèn)題和回答,此時(shí)就要求我們有隨機(jī)應(yīng)變的能力,不僅要回答幼兒的問(wèn)題和回應(yīng)他的問(wèn)題,不要聽(tīng)而不聞,同時(shí)不能偏離正在進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,再次將幼兒的注意力集中在本次教育活動(dòng)中。
通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,它不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我以后的工作帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助;而且我也看到了自身的不足,作為一名新教師,我要不斷的提高自身素質(zhì),在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),從而幫助我更好的完成以后的教育教學(xué)活動(dòng),盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
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銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)，深刻體會(huì)到了銷(xiāo)售的重要性和技巧。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：初步認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)。
銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)是為了促進(jìn)銷(xiāo)售人員的學(xué)習(xí)和提高而開(kāi)展的?；顒?dòng)中，銷(xiāo)售人員向客戶(hù)展示他們的產(chǎn)品和服務(wù)，并與客戶(hù)進(jìn)行溝通，從中獲得反饋，不斷改進(jìn)技能和服務(wù)質(zhì)量。銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的發(fā)展，提高銷(xiāo)售人員能力，提升企業(yè)形象等方面都有著十分積極的作用。
第二段：實(shí)地觀摩銷(xiāo)售技巧。
在活動(dòng)中，我看到了銷(xiāo)售人員的熱情和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。他們有禮貌地接待每一位客戶(hù)，有效推銷(xiāo)產(chǎn)品，以及根據(jù)客戶(hù)的需求提供專(zhuān)業(yè)建議。同時(shí)，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和談判技巧也深深地吸引了我。通過(guò)與客戶(hù)溝通交流，銷(xiāo)售人員掌握了客戶(hù)的需求，從而準(zhǔn)確地推銷(xiāo)相關(guān)產(chǎn)品，并提供針對(duì)性的解決方案。
第三段：發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售心態(tài)的重要性。
在觀摩過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了銷(xiāo)售人員的心態(tài)對(duì)銷(xiāo)售成果的影響極大。積極主動(dòng)、耐心細(xì)致的銷(xiāo)售人員，往往能取得更多的銷(xiāo)售量。而那些急功近利、只重銷(xiāo)售量的銷(xiāo)售人員，往往難以獲得客戶(hù)的信任和認(rèn)可。正因如此，一份內(nèi)心的平靜和開(kāi)放心態(tài)很重要，同時(shí)也需要在積極主動(dòng)、耐心細(xì)致的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)掌握更多的銷(xiāo)售技巧。
第四段：提高銷(xiāo)售成績(jī)的方法。
進(jìn)一步了解之后，我認(rèn)為提高銷(xiāo)售成績(jī)有兩個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：一是密切與客戶(hù)溝通和互動(dòng)，二是為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)和解決方案。這需要具備一定程度的市場(chǎng)分析，錄入并分析數(shù)據(jù)，并制定合適的銷(xiāo)售計(jì)劃和營(yíng)銷(xiāo)策略，讓客戶(hù)看到產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，充分體現(xiàn)品牌的特色和價(jià)值。透徹地了解客戶(hù)的需求，為客戶(hù)定制產(chǎn)品和服務(wù)，讓客戶(hù)感受到真正的個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化和周到的服務(wù)，才能提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和客戶(hù)滿(mǎn)意度。
第五段：總結(jié)。
綜合以上心得體會(huì)，我認(rèn)為銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)不僅可以幫助銷(xiāo)售人員了解市場(chǎng)需求，也可激發(fā)銷(xiāo)售熱情和技巧，滿(mǎn)足客戶(hù)需求。最關(guān)鍵的是，銷(xiāo)售人員必須具備良好的溝通技巧和心態(tài)，以及專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和語(yǔ)言表達(dá)能力，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，并贏得客戶(hù)的信任和認(rèn)可。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升，成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇七
作為一名銷(xiāo)售人員，我們時(shí)刻需要不斷提升自己的能力和技巧，從而更好地服務(wù)我們的客戶(hù)，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。近些年來(lái)，越來(lái)越多的公司組織銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)，讓銷(xiāo)售人員到別的企業(yè)進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。如今，我也有幸參加了一次銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)，收獲頗豐。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備階段。
在參加銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)之前，我們需要提前做好必要的準(zhǔn)備工作，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)效果和收獲有著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要了解對(duì)方公司的背景、主營(yíng)業(yè)務(wù)以及其銷(xiāo)售人員的基本情況，這樣能夠幫助我們更好地理解對(duì)方的銷(xiāo)售模式和思路，以便于我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦杏兴梃b。其次，我們需要帶上相關(guān)的筆記本、書(shū)寫(xiě)工具和翻譯設(shè)備等，以方便我們記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要信息和思考點(diǎn)。這些準(zhǔn)備工作是我們順利進(jìn)行銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)的前提條件，也是保證學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量的必要條件。
第二段：實(shí)踐體驗(yàn)。
在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要讓自己盡可能地融入對(duì)方企業(yè)的銷(xiāo)售環(huán)境中。比如，可以觀看對(duì)方銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售演示、了解他們的銷(xiāo)售技巧和客戶(hù)反饋情況，以及可以觀察對(duì)方銷(xiāo)售人員的言行和舉止等。同時(shí)，我們還需要認(rèn)真思考，分析對(duì)方銷(xiāo)售人員的優(yōu)缺點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用效果，以求在觀摩過(guò)程中吸取對(duì)方的好經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)避免對(duì)方的不足之處。通過(guò)這種實(shí)踐體驗(yàn)，我們能夠更加深刻地理解銷(xiāo)售的本質(zhì)，同時(shí)也能對(duì)自己的銷(xiāo)售技能有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)交流。
觀摩學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)單向的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一個(gè)相互交流，促進(jìn)共同進(jìn)步的過(guò)程。在我們與對(duì)方銷(xiāo)售人員的交流中，我們需要傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)對(duì)方的思考方式和營(yíng)銷(xiāo)策略，及時(shí)提出自己的問(wèn)題和困惑，并多與對(duì)方深入交流和溝通，進(jìn)行理性和建設(shè)性地思考和交流。通過(guò)與對(duì)方銷(xiāo)售人員的交流，我們能夠更好地了解市場(chǎng)和客戶(hù)需求，提高自身的思維能力和溝通能力，收獲更加全面和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：反思總結(jié)。
銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲進(jìn)行一定的反思和總結(jié)。這可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方，找到自己需要改進(jìn)和加強(qiáng)的領(lǐng)域，并制定相應(yīng)的具體計(jì)劃和措施。同時(shí)，我們也可以對(duì)于觀摩活動(dòng)的成功因素以及遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和梳理，以便于日后我們能夠更好地運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：回歸現(xiàn)實(shí)。
銷(xiāo)售觀摩雖然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是更重要的是如何將這些學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我們的日常工作中。因此，我們需要在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真思考和總結(jié)，制定具體的規(guī)劃和計(jì)劃，同時(shí)在日后的工作中加以實(shí)踐和應(yīng)用，從而不斷完善和提高我們的銷(xiāo)售能力和技巧。只有通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能使我們成為真正的優(yōu)秀銷(xiāo)售人員。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)，我對(duì)于銷(xiāo)售工作有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在日后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和技巧，為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇八
體育教師的觀摩課在孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿(mǎn)結(jié)束了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，能夠聽(tīng)到各校能手的課和市體育專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，而對(duì)于我個(gè)人而言，不論是在教育理念提高方面還是在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我都是很大的受益者。在這里我首先要感謝我校寧校長(zhǎng)和組織我們培訓(xùn)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)。是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我營(yíng)造了一個(gè)舒適而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我就針對(duì)本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
本次體育觀摩課有高中、初中、小學(xué)三部分組成并同時(shí)開(kāi)課，我主要觀摩了初中體育課.
主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、普遍重視體育知識(shí)、技能的教學(xué)。
任課教師能夠以技能教學(xué)為載體，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機(jī)的整合起來(lái)。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到了較好的發(fā)揮，練習(xí)的積極性較高，掌握運(yùn)動(dòng)技能較好，運(yùn)動(dòng)興趣也得到了有效的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。
2、重視學(xué)生的身體鍛煉。
多數(shù)體育課都比較重視學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，有些體育課還在結(jié)束部分安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，盡可能使學(xué)生得到充分的鍛煉。
3、體育教師的主導(dǎo)作用得到了較好的發(fā)揮。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、組織教法的選擇與運(yùn)用，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，學(xué)生尊敬教師，自覺(jué)積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)。
4、教法手段實(shí)用、有效，教學(xué)步驟明確、清晰。
較好地繼承了我國(guó)體育課的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
5、重視運(yùn)用學(xué)習(xí)方式的目的性與實(shí)效性。
教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，有目的地選擇與運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。
6、強(qiáng)化上課語(yǔ)言鍛煉，提高上課應(yīng)變能力。
教師能通過(guò)一句話(huà)或一個(gè)肢態(tài)語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔的表達(dá)教師的意圖，應(yīng)變能力發(fā)揮的淋漓盡致。如：楊建民老師上(初中二年級(jí)籃球運(yùn)球)在本堂課中出現(xiàn)這樣情況，在學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球時(shí)，其中一位男生在練習(xí)投籃動(dòng)作。那位教師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有批評(píng)他，而是用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：你的投籃動(dòng)作非常漂亮，但今天我們學(xué)習(xí)的是運(yùn)球，希望你的運(yùn)球動(dòng)作比投籃動(dòng)作來(lái)得漂亮，好嗎?這其實(shí)是上課過(guò)程中非常小的細(xì)節(jié)，但這位教師應(yīng)變的非常好。
作為剛參加工作一年的體育教師，有這樣觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)。
屬不易。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)能在教學(xué)能力上上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中我目睹了市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的精品課。聆聽(tīng)了各位評(píng)委的講評(píng)，從中也理解了一些新的教育教學(xué)理念。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我對(duì)體育又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說(shuō)教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂(lè)地練、主動(dòng)地思考。我覺(jué)得作為一名體育教師更要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是取得專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)步的唯一有效途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教材、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志等理論性的知識(shí)，還要多參加觀摩課，并共同探討、實(shí)踐，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師們的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能夠使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇九
作為一名新晉銷(xiāo)售員，我深知銷(xiāo)售的重要性和難度。為了提升自己的銷(xiāo)售技巧和能力，本人參加了若干次銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)，從中汲取了不少或直接或間接的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)此我將從“激勵(lì)銷(xiāo)售員”、“洞悉消費(fèi)者需求”、“真誠(chéng)待人友善交流”、“制定合適的銷(xiāo)售計(jì)劃”和“充分準(zhǔn)備和嚴(yán)格執(zhí)行”五個(gè)方面，闡述我在銷(xiāo)售觀摩中的體會(huì)和心得。
一、激勵(lì)銷(xiāo)售員。
在銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)商場(chǎng)里的銷(xiāo)售員遇到各種各樣的銷(xiāo)售難題，而大多數(shù)都能夠很好地度過(guò)。我覺(jué)得這是因?yàn)槠髽I(yè)有一個(gè)良好的銷(xiāo)售激勵(lì)機(jī)制，能夠讓銷(xiāo)售員有所奮斗和收獲。促銷(xiāo)活動(dòng)、銷(xiāo)售額獎(jiǎng)勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)等激勵(lì)手段，能夠有效地激發(fā)銷(xiāo)售員的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們更好地完成工作任務(wù)。因此，作為一名銷(xiāo)售員，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的銷(xiāo)售任務(wù)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，不斷豐富和提高自己的銷(xiāo)售技能，以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
二、洞悉消費(fèi)者需求。
銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)讓我看到了消費(fèi)者的各種需求和購(gòu)物心理，也深刻體會(huì)到了銷(xiāo)售員對(duì)于消費(fèi)者需求理解和善于溝通的能力的重要性。在銷(xiāo)售過(guò)程中，要耐心傾聽(tīng)顧客的反映和需求，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困難，同時(shí)，要善于分析消費(fèi)者需求，找到有價(jià)值的突破口，確立合適的銷(xiāo)售策略，從而更好地推銷(xiāo)商品。另外，仔細(xì)觀察、分析市場(chǎng)需求，關(guān)注產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、商品特點(diǎn)，不斷形成適合市場(chǎng)的銷(xiāo)售策略，也是提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和服務(wù)質(zhì)量的重要方法。
三、真誠(chéng)待人友善交流。
銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)讓我強(qiáng)烈感受到一個(gè)真摯的微笑、關(guān)懷、熱情、耐心和專(zhuān)業(yè)所帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，在銷(xiāo)售過(guò)程中，像這樣表示出真誠(chéng)、友好的態(tài)度，不僅有助于建立與客戶(hù)的信任和感情，而且也能夠獲得更多的信息和機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在真誠(chéng)和友善的要求下，必須做到專(zhuān)業(yè)和規(guī)范，清晰明確、真實(shí)誠(chéng)懇、有利于銷(xiāo)售的語(yǔ)言和態(tài)度，才能贏得消費(fèi)者的認(rèn)同和滿(mǎn)意度。
四、制定合適的銷(xiāo)售計(jì)劃。
銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)為我展示了銷(xiāo)售員在銷(xiāo)售過(guò)程中制定銷(xiāo)售計(jì)劃和策略的重要性。簡(jiǎn)單而言，在銷(xiāo)售前，我們應(yīng)該結(jié)合市場(chǎng)情況、顧客需求等因素進(jìn)行分析，制定合適的銷(xiāo)售計(jì)劃和策略，使銷(xiāo)售目標(biāo)更精準(zhǔn)、速度更快。此外，來(lái)自顧客的信息和反饋是指導(dǎo)銷(xiāo)售計(jì)劃制定和重構(gòu)的重要來(lái)源之一。只有不斷準(zhǔn)確的制訂和施行銷(xiāo)售計(jì)劃，才能更好地完成銷(xiāo)售任務(wù)。
五、充分準(zhǔn)備和嚴(yán)格執(zhí)行。
銷(xiāo)售成功不僅需要科學(xué)設(shè)計(jì)的銷(xiāo)售策略，也需要充分的準(zhǔn)備和嚴(yán)格的執(zhí)行。在銷(xiāo)售期限內(nèi)，我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備并積極行動(dòng)，積極開(kāi)發(fā)客戶(hù)，確立目標(biāo)和計(jì)劃，并依計(jì)劃執(zhí)行，不斷地完善思路，提升質(zhì)量、效率和效果。同時(shí)，在銷(xiāo)售結(jié)束后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功和失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的銷(xiāo)售技巧，力求更專(zhuān)業(yè)，成為優(yōu)秀的銷(xiāo)售員。
綜上所述，從激勵(lì)銷(xiāo)售員、洞悉消費(fèi)者需求、真誠(chéng)待人友善交流、制定合適的銷(xiāo)售計(jì)劃和充分準(zhǔn)備和嚴(yán)格執(zhí)行五個(gè)方面，本人對(duì)銷(xiāo)售觀摩活動(dòng)中的重要體會(huì)和心得進(jìn)行了總結(jié)。完成銷(xiāo)售任務(wù)并不容易，但在認(rèn)真分析、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真執(zhí)行的基礎(chǔ)上，我們有信心以良好的銷(xiāo)售態(tài)度、合適的銷(xiāo)售計(jì)劃和技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和貢獻(xiàn)企業(yè)價(jià)值。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要貴在堅(jiān)持，功在平時(shí)。語(yǔ)文課堂外的學(xué)習(xí)必須與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)相輔相成，因此我要求學(xué)生每天堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。
第一，每天早起后堅(jiān)持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說(shuō)明文，議論文等。每天讀一篇，日日?qǐng)?jiān)持，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學(xué)生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅(jiān)持朗誦一首詩(shī)歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。它還可以提高審美能力。詩(shī)文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)國(guó)的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持練一張字。中國(guó)的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不但在寫(xiě)字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耐心臨摹才會(huì)有所收獲，所以要日日?qǐng)?jiān)持。學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)的.作風(fēng)。在練字中也可以使學(xué)生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。在新課程改革的推動(dòng)下，學(xué)生在語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅(jiān)持語(yǔ)文課堂外學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)迅速提高。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十一
在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線(xiàn)上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十二
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類(lèi)邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū)，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十三
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語(yǔ)的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語(yǔ)在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語(yǔ)的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類(lèi)似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類(lèi)的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，你打算如何預(yù)習(xí)《人類(lèi)的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿(mǎn)意，她說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類(lèi)還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫(xiě)在書(shū)上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長(zhǎng)此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問(wèn)、創(chuàng)新的能力。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十四
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教師的精彩課堂展示。我感覺(jué)這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽(tīng)課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽(tīng)課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語(yǔ)，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無(wú)窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)起來(lái)，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：
作為小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語(yǔ)的日后發(fā)展。從狹義方面來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言的流利，規(guī)范的板書(shū)。小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)的要求相對(duì)多一些，因此，教師語(yǔ)音的規(guī)范及語(yǔ)言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本功，確保我們說(shuō)出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒(méi)有發(fā)音上的問(wèn)題。課堂語(yǔ)言除了要流暢，一定要確保我們說(shuō)出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語(yǔ)，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語(yǔ)式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書(shū)除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話(huà)、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話(huà)，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒(méi)有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見(jiàn)，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來(lái)自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過(guò)這次聽(tīng)課，讓我開(kāi)闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十五
為期兩天的xx初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束，這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十六
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十七
通過(guò)對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過(guò)觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過(guò)程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線(xiàn)的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見(jiàn)，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無(wú)論從課題材料的搜集上還是從視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十八
前一段時(shí)間，我有幸聽(tīng)取了由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國(guó)著名特級(jí)教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來(lái)，針對(duì)每個(gè)老師的課我說(shuō)一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會(huì)融入到教師所營(yíng)造的輕松愉快的氛圍中。整個(gè)課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個(gè)生動(dòng)形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動(dòng)下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個(gè)角落。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺(tái)賽”，同學(xué)們自愿起來(lái)朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)守擂臺(tái)，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個(gè)同學(xué)讀坐下，我感覺(jué)比較有意思。另外，張老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)也說(shuō)到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個(gè)同學(xué)了不起”之類(lèi)的，經(jīng)過(guò)張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過(guò)抓提示語(yǔ)、角色特點(diǎn)和想象畫(huà)面的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個(gè)課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開(kāi)始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個(gè)小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會(huì)寫(xiě)，而教師在學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過(guò)重，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過(guò)程，教的時(shí)候應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會(huì)了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過(guò)抓關(guān)鍵詞，比如三個(gè)“買(mǎi)來(lái)”，動(dòng)作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來(lái)體會(huì)阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺(jué)。但我個(gè)人認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒(méi)有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對(duì)《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)非常有針對(duì)性。我重點(diǎn)說(shuō)一下張老師對(duì)這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說(shuō)的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過(guò)于成人化，要蹲下身來(lái)?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強(qiáng)砍樹(shù)，怎樣勸說(shuō)他？’”確實(shí)，這樣兒童化的問(wèn)題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛(ài)好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語(yǔ)文問(wèn)題生活化，生活問(wèn)題語(yǔ)文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。針對(duì)《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語(yǔ)文味。針對(duì)最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫(xiě)下來(lái)”，可以改成“以雅詞雅句寫(xiě)迪拜街頭風(fēng)光”，頓時(shí)給人以柳暗花明之感。
聽(tīng)了張老師的點(diǎn)評(píng)，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。
最后，我想以張敬義老師的話(huà)作結(jié)：
語(yǔ)文三境界：會(huì)教語(yǔ)文，快樂(lè)教語(yǔ)文，享受語(yǔ)文。實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從從容容，輕輕松松。
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇十九
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話(huà)語(yǔ)，每一句話(huà)都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫(huà)內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
銷(xiāo)售觀摩體會(huì)篇二十
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時(shí)間內(nèi)，我聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野的精彩報(bào)告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無(wú)味的，通過(guò)不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽(tīng)完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過(guò)程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線(xiàn)教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)所講授的教材雖然是外研版(三年級(jí)起)的英語(yǔ)教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在這次教學(xué)觀摩活動(dòng)中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過(guò)唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來(lái)吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動(dòng)雖然多種多樣，但是，教師們都沒(méi)有光注意課堂活動(dòng)的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野為與會(huì)的教師們做了一場(chǎng)受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語(yǔ)教育的理念。聽(tīng)了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會(huì)好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動(dòng)，無(wú)論觀摩課對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐指導(dǎo)還是專(zhuān)家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過(guò)這次聽(tīng)課，不僅讓我開(kāi)闊了視野，而且也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
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