劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。寫一篇較為完美的總結(jié)，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
大學勞動教育勞動心得篇一
11月2日星期五，我們開展了義務勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進性。我們每一個人都很認真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。我深刻認識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應用型人才，不枉學校對我們的栽培。我們會將努力進行到底。義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的.光榮感。讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
大學勞動教育勞動心得篇二
第一段：介紹勞動教育的意義及目的（150字）。
勞動教育是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的一項重要教育內(nèi)容，旨在通過勞動實踐培養(yǎng)學生實際動手能力、團隊合作精神以及責任心和自律能力。在大學期間，我參與了多種勞動活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：探討勞動教育對個人能力的提升（250字）。
勞動教育不僅僅是簡單的勞動，更是培養(yǎng)大學生多方面能力的綜合訓練。在工作中，我學到了如何與他人順利合作，通過團隊的力量解決問題。勞動教育還讓我體驗到了艱辛勞動的苦與樂，從中培養(yǎng)了我的耐心和毅力。通過一次次的勞動實踐，我漸漸懂得了管理技巧和組織能力，提高了我的工作效率和時間管理能力。
第三段：闡述勞動教育對社會責任感的培養(yǎng)（250字）。
勞動教育培養(yǎng)了我對社會的責任感和使命感。在一次社區(qū)志愿者活動中，我親身體驗了關愛他人的意義，深刻感受到了勞動對弱勢群體的幫助。這讓我更加明白，作為一名大學生，我們應該積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出貢獻。勞動教育也教會了我節(jié)約資源、保護環(huán)境的重要性，我開始養(yǎng)成了節(jié)約用水、減少浪費等良好的生活習慣。
勞動教育在我個人的成長中起到了至關重要的作用。通過勞動，我不僅獲得了實際操作的能力，還得到了自信心的提升。在工作中，我經(jīng)歷了挫折和困難，但也學會了面對和克服它們。勞動讓我學會了從失敗中汲取經(jīng)驗，不斷進步。勞動教育還教會了我尊重他人勞動和付出的重要性，讓我親身感受到勞動的價值和意義。
第五段：總結(jié)勞動教育的重要性及個人感悟（250字）。
勞動教育是大學教育的重要組成部分，對于我們的個人成長和社會責任感的培養(yǎng)有著深遠的影響。通過勞動，我們不僅可以獲得實際技能，還可以提高自己的團隊合作能力和領導才能。勞動還能讓我們更好地理解社會的需要，為社會做出貢獻。讓我們珍惜大學時光，在勞動中實現(xiàn)自我價值，為自己的未來打下堅實基礎。同時，也要積極參與社會公益事業(yè)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。勞動教育是我們成為全面發(fā)展的人的重要途徑，也是我們逐夢的舞臺。
大學勞動教育勞動心得篇三
大學勞動教育講座是一項非常實用的教育活動，旨在通過勞動實踐，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的實用型人才。在最近的一次講座中，我深受啟發(fā)，體會頗深。
第二段：勞動的重要性。
在講座中，講師強調(diào)了勞動的重要性。勞動不僅僅是一種生產(chǎn)力，更是一種文化和精神追求。通過勞動，可以鍛煉身體和意志品質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。我意識到，勞動是我們生活中不可或缺的一部分，并深深感受到了勞動的意義和價值。
第三段：勞動帶來的成就感。
在講座的勞動實踐環(huán)節(jié)中，我和我的同學們參與了農(nóng)村勞動，我們一起體驗了種田、捆草等農(nóng)活。我們親耳聽到了帶領我們勞動的農(nóng)民朋友，他們身兼數(shù)職，利用環(huán)保村的生態(tài)優(yōu)勢，積極發(fā)展新業(yè)態(tài)，收獲了豐碩的成果。同時，我們也意識到自己為鄉(xiāng)村的發(fā)展和進步做出了貢獻。這種勞動帶來的成就感讓我們深受感動，并對勞動的價值有了更深層次的體會。
第四段：勞動中的團隊合作和溝通。
在勞動實踐過程中，每個人的分工合作非常重要。我們需要相互協(xié)作、相互支持，才能順利完成各項任務。同時，溝通也是非常重要的環(huán)節(jié)，我們需要通過溝通才能更好地進行協(xié)作。在這個過程中，我們感受到了團隊合作的力量，更加珍惜起團隊合作的意義，也更加深刻的了解到了溝通的重要性。
第五段：結(jié)論。
通過這次大學勞動教育講座，我感受到了勞動的意義和價值，也深刻理解到了團隊合作和溝通的重要性。作為現(xiàn)代大學生，我們不僅僅要追求學術(shù)成就，更需要注重實踐能力和團隊合作能力。因此，希望每一個大學生都能夠重視勞動教育，認識到勞動與學習同等重要的地位，愿意為人類社會的普及與進步做出貢獻。
大學勞動教育勞動心得篇四
勞動教育是使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度、熱愛勞動和勞動人民、養(yǎng)成勞動習慣的教育，更是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。當前，青少年出現(xiàn)忽視勞動的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為不會勞動，不想勞動，輕視體力勞動，看不起勞動者的現(xiàn)象尤其突出。因此必須將馬克思主義勞動觀堅持貫徹始終，強調(diào)勞動是一切財富、價值的源泉，勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。我們要注重引導學生樹立正確的勞動價值觀，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動、增強對勞動人民的感情，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人。
1、以傳統(tǒng)文化為主題，樹立傳承文化觀念。
中華傳統(tǒng)文化源遠流長，在漫長的歷史長河中積淀了深厚的文化底蘊，學校教育可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教育，為青少年的培養(yǎng)鑄魂。在布藝作品的設計中，可以依托傳統(tǒng)節(jié)日為主題，合理安排實踐活動。如端午節(jié)可以設計“粽子香包”的制作，了解端午節(jié)的來歷，感悟屈原的愛國情懷；春節(jié)可以開展“喜迎新春”為主題的掛件設計，通過制作具有節(jié)日特色的家居飾品，營造節(jié)日氣氛，感受勞動創(chuàng)造美好生活的氛圍；還可依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主題，如“二十四節(jié)氣”融入到布藝作品的設計制作中，讓學生了解節(jié)氣變化，感受春來冬往，大自然在四季的循環(huán)中，為我們展示生命的魅力。在刺繡針法的學習中，可以加入地方特色，如松江的顧繡文化。在傳統(tǒng)的工藝制作中使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教學的融合，必將會在青少年的思想品德上烙下優(yōu)秀民族文化的底色，樹立傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念。
2、以真實勞動為依據(jù)，合理選擇實踐載體。
在學習手工縫紉的基本手法時，學生需要學會穿針、引線、打起始結(jié)、捏針、捏布、運針、打終止結(jié)。如若學生在學習基本手法的過程中，僅僅只是在一塊小布料上進行學習，那么學習成果不能好的進行呈現(xiàn)，因此需要選擇合適的活動載體，在選擇實踐載體的過程中，要注重引導學生從現(xiàn)實生活的真實需求出發(fā)，而釘紐扣則是一項日常的生活需求，釘紐扣作為學習基本手法的實踐活動載體，能夠更好的貼近學生的實際生活，且學生還可以在釘紐扣的實踐中更好的體驗與學習。在學習基本手縫針法的過程中，單練針法較枯燥乏味，因此要避免單一、機械的針法技能訓練，如攻針與回針的鞏固練習，可以在縫制“粽子香包”“書簽周邊裝飾”等項目中讓學生親身體驗勞動實踐過程，感受勞動的過程、作品的優(yōu)美。
3、以親歷實踐勞動為主，注重手腦并用。
勞動課程強調(diào)學生直接體驗和親身參與，注重動手實踐、手腦并用，倡導學生“做中學”，“學中做”，激發(fā)學生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。因此在學習過程中，不僅要把握勞動教育的根本特征，讓學生面對真實的勞動情境，親歷完整的勞動過程，還應該注重運用所學知識解決實際問題的能力。在傳統(tǒng)手工布藝的學習中，學生通過基本手法、基本針法的學習后，靈活運用所學技能，去設計與制作主題作品。學生根據(jù)要求，通過構(gòu)思設計、繪制效果圖和展開圖、選取布料、排料、裁剪、裝飾、縫合等一系列的活動，掌握布藝作品的一般設計方法和制作要點。學生通過親手操作、親身體驗、親身經(jīng)歷布藝作品設計與制作，獲得知識與掌握技能，培養(yǎng)學生統(tǒng)籌能力、設計能力、物化能力，感悟和體會勞動價值，培養(yǎng)精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動精神。
大學勞動教育勞動心得篇五
作為一名大學生，我們終將畢業(yè)，步入社會，肩負起更大的責任。為了更好地適應社會的需要，在同濟大學的學習過程中，我參加了勞動教育課程，通過實踐與理論相結(jié)合的方式，我深刻體會到了勞動教育的重要性，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，在勞動教育中，我明白了勞動的意義。在大學里，我們不僅僅是為了追求知識，更是為了能夠運用所學知識，解決實際問題。勞動教育使我明白，勞動是貫穿人類發(fā)展歷程的重要組成部分，是人們實現(xiàn)自身價值和社會進步的關鍵之一。通過勞動，我們不僅能夠體驗到辛勤勞作的幸福感，更能夠培養(yǎng)我們腳踏實地、勤奮刻苦的品質(zhì)。勞動幫助我樹立了正確的人生觀和價值觀，讓我明白了人生不僅僅是為了自己，更是為了集體和社會。
其次，在勞動教育中，我學會了團隊合作。勞動教育的任務往往需要我們與他人合作完成，而不是單打獨斗。通過與同學一起組隊完成各種勞動任務，我懂得了協(xié)作、溝通、互助的重要性。在團隊合作中，每個人都能夠發(fā)揮自己的特長，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)更高效的目標。同時，團隊中的合作者們也是我們在日常生活中的朋友或同學，團隊合作讓我們彼此更加了解和信任，互相扶持，共同成長。
此外，在勞動教育中，我學會了獨立思考和解決問題的能力。通過實踐中的問題，我們需要通過自己的思考和努力去解決。在團隊任務中，我們需要主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決方案，并落實到實際行動中。這種實踐過程鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。在同濟大學的勞動教育中，我不斷學習，不斷探索，不斷反思，從而逐漸培養(yǎng)了自己獨立思考和解決問題的能力。
最后，在勞動教育中，我懂得了珍惜與感恩。勞動教育中的勞動任務往往需要耗費時間和精力，但完成任務后的成就感和滿足感是無法用言語來表達的。通過實際的努力和付出，我們能夠感受到收獲和成長，讓我們更加珍惜自己的努力和所獲得的成果。同時，勞動教育也讓我明白了與他人的互相幫助和感恩之心。在勞動教育過程中，我們需要與同學一同完成任務，感受到集體的力量和珍惜彼此的付出。通過勞動教育，我體會到了與他人合作、共同努力的意義和價值。
總之，同濟大學的勞動教育使我有了一個全新的認識和體驗。勞動教育的重要性不僅在于實踐的操作技能和知識，更在于培養(yǎng)我們的團隊合作能力、獨立思考和解決問題的能力，以及感恩和珍惜的心態(tài)。我相信，在今后的學習和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗和體會會成為我不斷前進的動力，讓我不斷進步，適應社會的需要，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望能將同濟大學勞動教育所傳遞的理念和價值觀傳承下去，與他人分享，共同努力，共同成長。
大學勞動教育勞動心得篇六
勞動教育是我們?nèi)祟惿鐣l(fā)展與進步的基礎，它是我們培養(yǎng)良好的工作習慣和積極進取精神的重要方法。在大學階段，勞動教育的實施至關重要，因為它能夠加強我們的動手能力和實踐技能，同時也能夠培養(yǎng)我們的責任感和奉獻精神。在這篇文章中，我將分享一些我在大學勞動教育課程中所獲得的體會和心得。
第二段：對勞動教育的認識
在我的理解中，勞動教育不僅僅是讓我們參與家政、農(nóng)場或制造業(yè)的操作。它的目的是讓我們意識到動手能力的重要性，同時培養(yǎng)我們解決問題的能力和勞動精神。在進行勞動教育時，我們可以學習到許多重要的事情，例如如何溝通合作、如何創(chuàng)新解決問題、如何對待工作等等。因此，這種教育不僅可以幫助我們準備工作，同時也可以使我們更好地了解自己。
第三段：勞動教育的重要性
我們大學生的勞動教育非常重要，因為它可以讓我們了解到生活當中的各種技能和知識，例如如何做飯、如何維修自行車、如何裝修房間等等。這些技能可以在我們的生活和工作中派上大用場，因此勞動教育對我們來說是非常有益的。另外，參與勞動活動也能幫助我們提高身體素質(zhì)和養(yǎng)成良好的生活習慣，同時還能培養(yǎng)我們的合作精神和積極向上的狀態(tài)。我們在勞動教育中所獲得的這些優(yōu)勢將對我們整個大學生活產(chǎn)生深遠的影響和貢獻。
第四段：我的勞動教育心得體會
在我參與的勞動教育課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。在這個過程中，我學會了如何更有效地完成任務，如何更好地解決困難，以及如何更好地與他人合作以實現(xiàn)共同的目標。這些技能和經(jīng)驗使我深刻地認識到，動手能力和實踐技能是我們大學生必須掌握的基本能力，并且在日后的學習和工作中無法替代。我體驗到了通過勞動獲得的成就感和滿足感，并且在日后的生活工作中，我將保持這種精神繼續(xù)努力。
第五段：總結(jié)
在大學教育中，勞動教育是一項重要的課程。通過參與勞動教育，我們可以獲得實踐技能、合作精神、責任感和領導能力等等。因此，勞動教育是我們在大學學習生活中不可或缺的一部分，同時也為我們今后的發(fā)展奠定良好的基礎。作為一名大學生，我們應該全面了解并積極參與勞動教育，不斷提高我們的動手能力和實踐技能，為未來的人生奠定堅實的基礎。
大學勞動教育勞動心得篇七
時光如梭、歲月蹉跎，又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時，我們興高采烈、志存高遠，對美好的志愿生活充滿著無限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫筆在我們潔白無瑕的心靈畫紙繪制出絢麗的藍圖。我們極目遠眺，看不見大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬花叢中的醉人芳香，聽不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風花，一心只想著奮發(fā)圖強，一心只為著精忠報國，一心只裝著祖國和人民，一心只有堅守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來裝飾生活，用堅持不懈的站立來陶冶情操，用永無止境的觀眾抱怨聲來磨練意志，用各式各樣的盒飯來確保健康的體魄。我們認為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，以自強不息、厚德載物為人生信條，志存高遠，腳踏實地，勇于開拓，無欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問題的折磨，我們終于認識到天外有天，人外有人，學習的道路是無邊無際的，憤怒的抱怨是無處不在的，場館的缺憾是觸手可及的，未來的道路更是荊棘滿布的，而正因為如此，我們前進的動力才是永遠不會枯竭滴！
其實，我認為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，那么任何棘手的問題都可以迎刃而解。同時，志愿工作是一個良性循環(huán)的過程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會繼續(xù)投入，取得更大的成果。
然而，邁出第一步對于每個人來說并不容易，話說萬事開頭難。可當經(jīng)歷了無從下手的慌亂、承受了屢被指責的苦惱、體味了氣溫驟變的無奈，以及在志愿工作中觀眾的憤怒、煩躁、冷漠、挑剔所帶來的委屈，就會發(fā)現(xiàn)志愿工作才真正是挑戰(zhàn)者的樂園。它能給予一個意氣風發(fā)卻又稚氣未脫的年輕人縝密的思考、嚴謹?shù)男袆?、周詳?shù)难哉Z和親善的姿態(tài)；它告訴每個深入其中的人事在人為的道理和協(xié)作共事的重要，甚至讓人體味到物競天擇的一絲殘酷。它鍛煉人的思維，更磨練人的意志。更重要的是，它能給予每個積極的挑戰(zhàn)者極大的樂趣和成功的快慰。它讓人知道了付出與回報之間的等價關系，更讓人了解到懶惰與一事無成之間的必然聯(lián)系。它讓人學會洞察與觀望他人的意圖和態(tài)度，讓人懂得積極進取和不懈奮爭。它給人無限的動力，激勵我們在這個能夠證明自己實力和展示個人才華的舞臺上，勇往直前！
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的'力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。
大學勞動教育勞動心得篇八
公益勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
公益勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的`洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
雖然勞動很臟，很枯燥，很累。但這種活動能夠更好的培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點苦，多參加點勞動。多多體會作為黨員應該具備的奉獻的精神和群眾帶頭作用，同時也是為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實肯干打下堅實的基礎。
學校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W生為目標，學生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當代大學生，特別是作為入黨積極分子來說自己應該就是普通勞動者中的普通一員。所以，作為當代大學生，特別是作為入黨積極分子，對這些義務勞動應該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機會鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過這次義務勞動，我們感覺自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應該要具備的無私奉獻的精神。
大學勞動教育勞動心得篇九
記得小時候?qū)W過一篇課文叫《勞動的滋味》，勞動最光榮，我體味到了熱愛勞動是一個人提高的表現(xiàn)，我將會更加熱愛勞動，在勞動中體味生活，在勞動中體味人生的樂趣。
從小，媽媽就讓我力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活。以為自己對家務的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。
這兩天聽媽媽說腰疼病又患了，我想了想，媽媽平時既要上班，下午回來還要做家務，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯，爸爸媽媽都出去了，我開始了我的秘密行動——做家務。
我學著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，然后高高興興來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里使勁地來回拖。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁瞬間消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我學聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的.汗珠從腦門往下流，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心極了，我稍作休息又開始拖了，我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮?。俊薄笆俏也恋?！”我馬上從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果。我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，勞動后的滋味是甜蜜的，我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。
5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧？可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”吃完飯，我飛也似的沖進廚房，一切準備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤。這些家務有的看似簡單實際上復雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平?？傊@些家務勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
大學勞動教育勞動心得篇十
這次勞動課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進一步清理。重點是為了保證同學安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手擰干，不得不說這是一個挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒錯，就是用帶著手套的手去刷。可能大家聽起來都覺得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的`，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個孔一個孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細致認真，也正因為如此，我們的生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！感受到了生活的不易，勞動的艱辛。現(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動，非常遺憾沒能去室外接受陽光風雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自己的機會。
生活不易，只是有人替你負重前行。感謝，感動，感恩！
大學勞動教育勞動心得篇十一
隨著高等教育的普及，越來越多的學生涌入校園。而大學宿舍作為同學們居住和學習的地方，它的管理與教育也逐漸受到重視。大學宿舍勞動教育作為大學宿舍管理的重要環(huán)節(jié)之一，對于培養(yǎng)學生的勞動意識、團隊協(xié)作能力和社會實踐能力具有重要的意義。在我參加宿舍勞動教育的過程中，我有了很多感悟與收獲。
第一段：理解勞動教育的意義。
大學宿舍勞動教育是借助居住生活與學習的空間，通過合理的安排和組織，促進宿舍學生進行集體勞動、經(jīng)驗分享、交流合作，提高全體住宿學生的整體素質(zhì)和配合能力。在勞動中，我們可以鍛煉自己的體力、技能和勇氣，同時也能培養(yǎng)自己的自主思考能力和創(chuàng)新意識，從而更好地適應社會的需求。理解勞動教育的意義對于對于我們的日后發(fā)展有著重要的意義，也為我們參與勞動教育提供了理論支持和動力。
第二段：勞動教育的過程與效果。
在我參加宿舍勞動教育的過程中，我們分工合作，集體勞動、共同完成各項任務，效率和成果均得到了提高。我們在搭建桌椅、維護環(huán)境衛(wèi)生、制作宣傳板等活動中，緊密協(xié)作、互相學習、互相幫助，形成了濃厚的集體氛圍和凝聚力。通過不斷重復的勞動，我們不僅磨練了意志力與堅韌性，也讓我們認識到個人與集體的關系，并且在實踐中鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和專業(yè)技能。
第三段：教育過程中的問題與解決方案。
在教育過程中，難免出現(xiàn)各種問題，如參與度低、溝通不暢等等。首先，我們需要尋找問題原因，并針對問題制定相應的解決方案。例如，在參與度低的問題上，我們可以通過設計更加切合實際和喜好的任務，讓學生更加積極地參與其中。在溝通不暢的問題上，我們需要加強與學生的溝通和交流，了解他們的心理、需求和態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方案。在解決問題的過程中，我們更加意識到團隊協(xié)作的重要性，為以后的團隊合作打下堅實基礎。
勞動教育除了對于宿舍管理與教育有良好的支持之外，更為重要的是對于學生個人的發(fā)展也有很大益處，如：鍛煉身體、培養(yǎng)意志、磨練心性等等。通過勞動教育，我們的身體遠離機械的工作中，而是通過手工勞動獲取愉悅感和成就感，從而減輕心理壓力，積累人生經(jīng)驗。在勞動教育中，我們意識到專業(yè)技能的重要性，并且能夠通過實踐體驗，提高職業(yè)技能和動手能力。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)一，宿舍勞動教育教育作為培養(yǎng)學生的勞動意識、團隊協(xié)作能力和社會實踐能力具有重要的意義。不僅有利于提高全體住宿學生的整體素質(zhì)和配合能力，同時也為我們參與勞動教育提供了理論支持和動力.總結(jié)二，在勞動教育的過程中，我們體會到集體的力量和凝聚力，增強了與集體合作的信心，提高了自己的專業(yè)技能和工作能力，進一步培養(yǎng)了我們自主學習、創(chuàng)新和團隊協(xié)作的能力?？偨Y(jié)三，勞動教育是一種可以獲得多方面受益的教育，我們應該以積極的態(tài)度去面對，去參與，去體驗，讓自己的大學生活更加充實和有意義。
大學勞動教育勞動心得篇十二
記得小時候?qū)W過一篇課文叫《勞動的滋味》，勞動最光榮，我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現(xiàn)，我將會更加熱愛勞動，在勞動中體味生活，在勞動中體味人生的樂趣。
今年的五一到來的時候，我的假期發(fā)生了非常不一樣的變化。也許是年級的成長讓我學會了勤勞，又或者是因為知識的累積讓我認識到了自己的責任?？傊?，在這次的假期之中，我通過自己的自覺主動，通過在家中幫助父母做家務等勞動體會到了勞動的快樂！
這次的勞動給我?guī)砹撕苌羁痰捏w會，要知道，在過去的時候，我可是那種“十指不沾洗碗水”的“小皇帝”。但在此次我卻趁著五一之際，學會了不少的家務勞動！如今，我將自己這次的勞動心得記錄如下：
在這次的五一假期之中，老師依舊推薦我們在假期的時候多多的運動，做一些勞動工作。在過去的時候，我總是沒能聽老師的教導，總是將五一勞動節(jié)，當成自己休息的日子。但如今，在假期看著媽媽在假期中依舊拖地煮飯，甚至一天到晚，我躺在床上，媽媽卻在地上忙個不停，這使得我內(nèi)心感到非常的愧疚。
于是，我就做出了這樣一個決定，趁著媽媽在今天出去的時候，偷偷的將家中的家務做好。這么做的原因并不是為了獲得表揚，而是為了對過去辛苦的媽媽說聲“謝謝”！
盡管我?guī)缀鯖]有做過家務，但是我也看著媽媽做了不少次。找到拖把和抹布。我立馬就開始勞作。
先說說在地面打掃的感受。在這次的到掃中，我切實的感受到了媽媽的辛苦，地面的打掃不僅僅是帶著拖把走一遍就好了，還要先掃地，再拖干凈，然后還要用吸水拖把拖干！過去的時候我從沒發(fā)現(xiàn)僅僅是一個拖地，都有這么多的事情要做！而且因為我的不熟練，直接用拖把，還導致地面變濕，加重了掃地的麻煩。
再看看這次的擦窗戶和家具。僅僅是家具還好，在勤快的打掃下，還是能打掃干凈，但是看著窗戶，內(nèi)內(nèi)外外都要打掃趕緊，而且在打掃的時候還要一直高舉著手，沒過多久我的的雙手都已經(jīng)酸掉了。但是看看后面，還有這么多的窗戶，不僅讓我感到一陣絕望。
這次的勞動中，其實我不止一次的想過放棄。但是看著之前努力的那些結(jié)果，我又不僅有躊躇起來?；叵肫鹱畛醯南敕?，回想起媽媽的辛苦，我不禁再次拿起了勞動工具。
“這次的勞動，是為了讓媽媽更加的輕松一些，如果半途而廢，那么就只能是給媽媽添亂！”這樣的信念一直在支撐著我，盡管雙手都非常的疲憊，但通過努力和堅持，我最終還是順利的.完成了家務的打掃！
這次的勞動，讓我認識到了平常要維持我們干凈整潔的家是多么的不容易。但過去我卻僅僅只是看著媽媽打掃，這實在是太過懶惰。今后，我也要好好的分擔出自己力所能及的勞動！
我一直認為父母做家務是對的。直到有一天我做了家務，我才意識到做家務是多么的辛苦。
一個星期天，爸爸媽媽不在家。做完作業(yè)后，我在家里閑了兩次。我真的無事可做。最好是收拾一下，打發(fā)時間。也許我能得到父母的表揚。說干就干，我還記得爸爸媽媽的清潔程序：先掃地，然后把拖把弄濕，再拖地板。
我找到一把掃帚，使勁掃了起來。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙，飛來飛去地飛了一會兒。我花了很長時間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把，開始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后，我的背開始疼了。短暫休息后，我繼續(xù)拖地。最后，我拖了幾個房間。我深吸了一口氣。
從遠處看，地面是干凈的，但我拖的那個是濕的。之后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)電視機柜上有一層灰。我找到一塊抹布，擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后，房子基本干凈了。我也有背痛和出汗，兩個袖子都濕了一半。
就在那時，我的父母回來了，看著潮濕的地面，讓我很尷尬，我的母親驚訝地說：“你為什么要打掃？”我自豪地說：“我拖著地面，擦著桌子。”爸爸媽媽異口同聲地對我說：“你真的長大了，知道怎么做家務了?！碧昧耍 眿寢屟a充說：“下次你把拖把擰干，它就不會那么濕了！”我很高興聽到爸爸媽媽的話。
這份家務活讓我充分體會到了父母平時的辛苦。的確，對他們來說，既要上班又要做復雜的家務是不容易的。在未來，我必須盡我所能，盡可能地減輕他們的負擔。
“勞動”這個詞是多么的重要，學習以及其它的事情，你要得到成果，取得進步，就得勞動，不勞動就會一事無成。
我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。就拿我的學習來說吧。以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。從那以后，我痛改前非，在學習上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。
如果不勞動就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因為“一分耕耘，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會越多，相反，就只有一無所獲！
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。11月17號，我們黨課學員義務對學院教學樓進行了清掃。學員們熱情飽滿、認真的勞動著，不怕臟、不怕辛苦，將教學樓打掃的干干凈凈。
李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”勞動是可貴的和值得珍惜的。苦也好，累也罷，勞動鍛煉和造就了我們。人的偉大其實就在于會勞動、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。
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