最新班級風采大賽方案范文（20篇）

一個好的方案應該合理、可行和有效，能夠在特定環(huán)境下取得預期結果。一個完美的方案應該從問題的本質和目標出發(fā)，確保解決方案的正確性和有效性。多讀一些方案范例，可以幫助我們培養(yǎng)問題解決和方案制定的思維方式。

班級風采大賽方案篇一

隨著第一屆數(shù)學文化節(jié)圓滿結束，我院每個班級都為此次文化節(jié)貢獻了力量。在此之后，我院開展了班級風采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學生會主辦，于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔任評委。

大賽開始之前，各個班級已經準備就緒。會場內也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個班級不同的風貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創(chuàng)新的設計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。

所有班級依次展示完之后，現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結束了。

通過此次活動，展現(xiàn)了班級風貌，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。

班級風采大賽方案篇二

文明的班級文化氛圍,豐富學生的業(yè)余文化生活,加強校園班級精神文明建設,展示學生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌,提供了班級風采展示的活動策劃方案，一起來看看吧！

一、活動背景。

為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發(fā)揮和調動學院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結進娶健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優(yōu)秀班級”的`依據(jù)。

二、活動主題。

三、活動意義。

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

四、活動時間、地點及參與對象。

活動時間：5月25日（待定）。

活動地點：甘飴園。

活動參與對象：水利工程學院09、10、11級各班級。

五、活動組織機構。

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會。

承辦單位：水利工程學院09、10、11級各班級。

六、展示內容及要求。

（2）才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示（如樂器演奏等）；

2、宣傳內容要求。

（1）各班需派出1至2名同學進行現(xiàn)場介紹；

（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風貌和大學生風采。

七、活動具體流程。

l前期準備階段。

1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內容并做好動員工作；

3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置（帳篷的位置）；

4、向各班提供一塊展板；

6、完成場地、帳篷（11至12個)的申請及物品的準備；

7、提前邀請領導和老師；

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；

時間：5月25日中午11:40--14:00（初定）。

地點：甘怡園。

2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；

3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；

l后期工作。

1、對各班的風采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示；

2、完成后期的宣傳工作；

3、進行相關總結工作，對風采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

八、評分細則。

1、本次班級風采展示的最高分為10分（暫定）；

3、評分標準。

a、綜合展示：根據(jù)班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；

b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分；

c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

班級風采大賽方案篇三

活動名稱：機械工程學院團支部風采展五周年慶典——“大學情”

活動logo：

活動目的：

促進團支部的內部建設，提高整體凝聚力，增進同學之間、團支部之間的友誼，激發(fā)同學的創(chuàng)新意識，鍛煉同學之間的合作能力，豐富同學的課余生活。同時向學校展現(xiàn)我們機械工程學院團支部的風采和魅力。

活動介紹：

今年是機械工程學院“團支部風采展”五周年的生日。我們以“大學情”為主線，設置激情籃筐、睿智方格、創(chuàng)意畫布、魅力舞臺和青春記憶5個系列子活動，分別體現(xiàn)團支部的'團結精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，在體現(xiàn)大學情的同時慶?！皥F支部風采展”的五歲生日。并且在最后的以“大學情”為主題大型文藝晚會上，對表現(xiàn)突出的團支部進行頒獎和部分團支部的魅力展示。

活動時間：10月至月。

活動對象：機械工程學院全院師生。

主辦單位：機械工程學院團委。

承辦單位：機械工程學院團學會。

協(xié)辦單位：

組織委員會。

主任：曹衛(wèi)華陳國波。

副主任：劉凡杰張海明。

委員：張蒸蔚杜晨王濤孫加豐吳枝遠張艷。

蘇釗徐金龍?zhí)杖孛矜命S正超黃海瑩。

毛道曉倪瑞君王寧杰葛昌韜趙世健陳文哲。

胡磊章丹平茅啟偉周龍兵周裕翔應岳松。

總策劃：劉凡杰。

籌備組長：張海明。

副組長：張艷陶蓉王寧杰。

組員：機械工程學院團學會辦公室成員、女生部成員、生活部成員。

宣傳組長：張蒸蔚杜晨。

副組長：黃海瑩黃正超。

組員：機械工程學院團學會廣告部成員、宣傳部成員。

外聯(lián)組長：孫加豐。

副組長：徐金龍。

組員：機械工程學院團學會公關部成員。

機動組長：王濤。

副組長：胡磊葛昌韜趙世健。

組員：機械工程學院團學會科技專利部成員、鄧讀會成員、志愿者協(xié)會成員。

班級風采大賽方案篇四

為創(chuàng)建優(yōu)良學風班級，營造學生成長成才的文化氛圍，展現(xiàn)各班級積極向上的精神風貌，11月15日下午，生物與制藥技術系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風采，建優(yōu)良學風”班級風采大賽。系輔導員及各系學生會主席應邀參加了活動并擔任評委。

活動中，各參賽班級集思廣益，按照活動主題內容精心準備制作了ppt課件，向在場師生匯報了入校以來的學習、生活，以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面，體現(xiàn)了同學之間團結、友愛的情誼，展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃的大學生活，圖片與勵志音樂的完美結合，給評委及觀眾留下了深刻的印象。

隨后，在才藝表演環(huán)節(jié)，各班拿出了“看家本領”，內容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節(jié)目，彰顯了同學們的青春活力，贏得了師生的廣泛贊譽。最后，級中醫(yī)保健班榮獲一等獎，2015級產品檢驗班和中藥制藥技術2班榮獲二等獎，2015級中藥制藥技術1班、生物技術及應用班和生物制藥技術2班榮獲三等獎。

此次班級風采大賽的舉辦，不僅豐富了“教風學風建設月”的活動內容，還增強了同學們的集體榮譽感，加強了各班級之間的`聯(lián)系，在學生中營造了“比學習、比進步、比團結、比貢獻”的良好氛圍。

20xx年xx月7日下午3點，xx級金融三班全體同學在白宮bxx9教室，舉行了“展示班級風采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經濟學院團總支書記xx老師和班主任xx老師。

一首經典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕，掀起了活動的第一次小高潮。同時還帶動了同學們策劃節(jié)目，在網上瘋傳的“江南style”也被同學們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目，全場頓時捧腹大笑。整個活動不僅有舞蹈，歌曲，還有神秘的魔術，各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲，每位同學幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力，整個會場相當融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學風采小視頻把每個人的心徹底打動了,班級經歷了風霜雪雨，也經歷過綿綿溫情，我們依然站在一起，因為金融三班永遠“相親相愛”。

本次班會緩解了同學們的學習壓力，也展示了同學們豐富多姿的才藝，增強了班級凝聚力和團結性。希望金融三班越來越團結，在以后能取得優(yōu)異成績。

為加強學院各團支部組織建設，增強班級組織凝聚力，營造優(yōu)良學風班風，為學生的成長成才提供良好的平臺，數(shù)學與計算機學院20xx級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)班級于9月15日下午16:00在學校鑒湖旁開展了以“競友誼之賽，團數(shù)應之圓”為主題的班級風采大賽，該院20xx級輔導員xx老師作為評委應邀出席指導。20xx級共計200多名學生到場觀看了比賽。

此次風采大賽共分為“班級風采展示”以及“班級才藝比拼”兩部分。在“班級風采展示”環(huán)節(jié)中，各班級參賽選手通過精心準備、到位講解及協(xié)調配合，介紹了各自班級的組織及制度建設，包括班級制度、班委建設、班級黨團員信息、班級文化建設、班級各類團月活動及院校文娛活動的參與情況。其中豐富的班級特色活動，如各大文體賽事的志愿者活動及社會實踐都體現(xiàn)出了數(shù)計學子文明健康、昂揚進取的精神風貌。

比賽過程中各班級的展示生動活潑、高潮迭起；中場“漏網之魚”、“你比我猜”、“你追我趕”、“我愛記歌詞”、“瘋狂氣球”的互動小游戲也讓每位同學歡笑不已、樂在其中。在場觀眾紀律良好、反映熱情，各組工作人員也認真到位、積極參與，這使得整個比賽實現(xiàn)了最佳的預期效果。

經過激烈的比拼，最終20xx級數(shù)學與應用數(shù)學一班的同學們攬獲第一名的桂冠，二班三班的同學們也將“精神文明獎”和“團結協(xié)作獎”喜獲囊中?；顒迂撠熑藊x、xx、xx都紛紛談到：“結果怎么樣都不重要，重要的是我們三個班級體現(xiàn)出的團結、友愛，相信在以后的日子里我們會有更加密切的交流，這樣的活動會更常態(tài)化?！?/p>

賽后，劉老師對本次活動進行了點評和總結。她肯定了本次班級風采大賽準備工作及各參賽班級的積極參與，對各班級組織制度建設、凝聚力及特色活動建設提出了幾點建議，對各班級的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了實質性的指導意見，并鼓勵大家直面挑戰(zhàn)、學習合作，爭取在學習、工作上更上一層樓。

此次大賽為各班級同學展示個性風采、激昂文明熱情提供了廣闊的平臺，極大增強了班級組織凝聚力及團隊精神，并將進一步促進我院基層組織、制度建設和各項活動卓有成效的展開。

班級風采大賽方案篇五

信息學院大一，大二，大三（自愿）。

1。以班為單位參加，每班作品不得少于一個。

2．每個節(jié)目至少10人參加，時間控制在15分鐘之內。

3．內容健康積極向上。

4．鼓勵自創(chuàng)模仿，鼓勵創(chuàng)新。

為了選拔具有各種文藝特長的`班級和個人，提高班級團結性凝聚力，展現(xiàn)班級特色風采，促進班級交流。

（一）初賽：

時間：10月13日下午1點到5點。

地點：文波樓地下車庫。

參賽方式：班級節(jié)目編號以抽簽方式決定參賽順序，自己備齊服裝音樂等，初賽選擇其中13個節(jié)目參加復賽。

評分標準：臺風3分內容3分節(jié)目質量3分創(chuàng)新1分。

（二）復賽：

時間：10月15日。

地點：文波車庫。

參賽方式：編號抽簽，選其中10個節(jié)目進入決賽。

評分標準；同初賽。

（三）決賽預熱：

1．宣傳：

（1）創(chuàng)作展板，展板上注明決賽時間地點，將參加決賽的班級情況作簡短說明并張貼節(jié)目排練過程照片，將展板設置于學校主道兩側。

（2）拍攝參賽節(jié)目dv短片，內容包括節(jié)目特色亮點介紹及節(jié)目策劃人創(chuàng)意靈感，將短片傳入學校學院網站擴大宣傳，開始設立網上投票選舉，評出“你心目中的奪魁節(jié)目”

（3）制作大型宣傳條幅掛于主道，并印發(fā)宣傳單發(fā)放于人員集中處。

（4）讓各班未參加比賽人員組成親友團，制作宣傳牌、道具，并想好口號在決賽當天活躍會場氣氛。

2．后勤準備：

（1）主持人選拔，訓練禮儀人員，為決賽當天做準備。

（2）列清所要邀請院校領導名單，派專人送往領導手中，并派禮儀人員在決賽當天于南湖會堂門口迎接。

（3）定出評委，由院校領導及學生會各部部長副部長擔任。

班級風采大賽方案篇六

一、活動目的和活動意義：

宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設緊密結合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院“學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧”的宿舍環(huán)境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。

二、活動主題：

我愛我家、我建我家。

三、活動對象：

動物科學學院非畢業(yè)班宿舍。

四、活動安排：

__年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日—10日)。在本階段內由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。

第二階段：活動實施階段(4月11日—5月15日)。在本階段內，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛(wèi)生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。

第三階段：評比表彰階段(5月16日—5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。

第四階段：復查整改階段(5月26日—30日)。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結上報學院團委。

班級風采大賽方案篇七

二、典禮意義。

6月，我們學院成功送走了一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團委、學生會將舉行畢業(yè)生告別典禮，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺典禮的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。

記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

三、典禮性質。

典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、典禮形式及內容。

本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮。演出節(jié)目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

五、典禮參與人員。

交通工程系系全體師生。

六、主辦單位。

主辦單位：西華大學安德校區(qū)交通工程系。

承辦單位：西華大學安德校區(qū)交通工程系系學生會文藝部。

七、典禮準備流程。

(一)籌備階段。

1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練。

2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把典禮的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應一下典禮場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在典禮當天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與準備。

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定典禮期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

八、典禮演出流程安排：

1、主持人宣布典禮開始。

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮。

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經熟悉校內生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

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班級風采大賽方案篇八

當今，信息技術在人們日常生活中的作用越來越大。計算機已應用在通信、監(jiān)控、科研、視頻會議、網絡教育、傳媒、醫(yī)療、旅游、電子商務等領域，它改變了人們的生活，離我們的工作、學習、生活越來越近，提高了工作與學習的效率。因此，有必要舉辦此次應用大賽。

二．比賽目的。

目的：加強社團文化宣傳，拓展網絡影響力。

三．比賽意義。

有利于各社團提高對社團網絡工作的'重視，有利于進一步使社團網絡部走向正規(guī)化。

四．比賽名稱。

蚌埠學院第二屆“社團杯”ppt應用大賽。

五．賽程設置。

1。比賽主題：魅力社團。

2。參賽形式：組隊參加（三人一團隊+協(xié)會代表）。

3。參賽對象：各社團所有注冊會員。

4。比賽要求：根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材，在120分鐘之內制作切合主題的幻燈片（限二十張以內）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

5。比賽時間：5月14日初賽下午2：00——4：00。

5月15日決賽下午2：00——4：30。

6。比賽地點：學生活動中心。

7。評分細則：（1）突出主題10分（2）整體效果20分。

（3）內容豐富10分（4）幻燈片銜接10分。

（5）動作設置10分（6）色彩協(xié)調10分。

（7）宣講員對ppt講解是否清晰10分。

8。獎項設置：一﹑二﹑三等獎各一名，頒發(fā)證書與獎品；優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書。

六．工作安排。

1。賽前工作。

（1）于5月8日晚召開給社團網絡部部長會議，交代比賽賽程及詳細策劃書事項。

（2）賽前宣傳工作。

a。。5月12日，校內進行海報宣傳宣傳部。

b。條幅宣傳外聯(lián)組。

c。網絡宣傳及比賽素材收集網絡部。

d。新聞廣播宣傳辦公室廣播站。

（3）邀請評委。

（4）比賽道具的制作（選手號碼牌，計分紙）。

2。比賽當天安排。

（1）場地安排：a。30至40張桌子，用于評委席以及觀眾席的。

搭建。

b。各團隊自帶插座，串接使用。

c。決賽當天彩虹門的搭建。

d。賽場的裝飾。

負責部門：活動管理部宣傳部。

（2）人員安排。

a男女主持人各一名。

b。賽場接待人員。

c。現(xiàn)場計分人員。

負責部門：組織部。

（3）設備安排。

a。投影儀一臺。

b。話筒2個，音響。

負責部門：網絡部。

3。比賽流程。

初賽：（1）主持人介紹各支代表隊及比賽規(guī)則。

（2）制作ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布晉級的隊伍。

決賽：（1）主持人介紹各支代表隊。

（2）各隊解說ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布比賽結果。

七．賽后工作安排。

1。網絡部采集比賽照片上傳網站。

2。寫活動總結。

3。辦公室編寫比賽新聞稿。

4。各參賽獲獎作品上傳至網站。5。比賽結束后以海報形式公布獲獎名單。

負責部門：辦公室網絡部宣傳部。

八．比賽經費。

1。話筒及音響2。一次性紙杯及茶葉3。證書及獎品4。會場裝飾物品（氣球彩帶等）。

九．主辦單位。

蚌埠學院學生團體管理委員會。

班級風采大賽方案篇九

(一)活動主旨：

豐富學生文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，在寓教于樂的.過程中提高大家的語言表達能力，營造華洋高素質的人文藝術氛圍，展示我院校園風采。

(二)活動介紹：

1、比賽形式：本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)。

即興演講（三分鐘之內，為現(xiàn)場抽題）。

2、演講主題：xxx。

3、比賽評選：由選手演講內容和場上表現(xiàn)進行評分；

(三)活動安排：

1、比賽時間：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七點。

2、比賽地點：多媒體教室一。

3、準備工作：

（1）與文學社討論相關事宜；

（2）5月9日前確定演講主題和即興演講題目；

（3）與文學社同步制作報名表、宣傳單，進行宣傳，盡所能做到宣傳全面到位；

（4）第十三周周三開始做全面宣傳，開始報名，截止時間為第十四周周五；

（5）聯(lián)系評委，每一個系選兩名評委老師，其分別是：......

（6）準備好即興演講的題目；

（7）第十五周周一通知學生處借多媒體一，并聯(lián)系選定主持人；

（8）第十四周五統(tǒng)計報名選手，確認各方面工作及人員的準確到位；

（9）同時該周下午四點五十分于食堂門口選手抽簽。

（10）第十四周制作賽場ppt，購買所需道具和獎品；

（11）安排布置場地；

（12）與文學社協(xié)調頒獎事宜；

（13）聯(lián)系其他相關部門，協(xié)調好各方面工作（紀檢部）。

(四)比賽流程。

（1）第十四周組織選手抽簽決定比賽順序。

（2）xx月xx日晚上6：00工作人員到位，充分做好賽前準備工作。

1)主持人開場，介紹評委，比賽賽制。

2)選手介紹，自由演講開始，時間3分鐘，評委打分；進入即興環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)由選手從大屏幕上選題作陳述，時間90秒，評委打分，作簡要點評；工作人員統(tǒng)計分數(shù)（自由演講分數(shù)+即興演講分數(shù)）。

主持人簡單感言。

3）工作人員清理現(xiàn)場。

(五)活動人員安排。

1）總負責人：學習部——xx，文學社——xx。

2）主持人：xx。

3）外事聯(lián)系人：xx。

4）收評分卷人員：xx。

5）音響調節(jié)人員：xx。

6）計分人員：xx。

7）紀律組人員：王志。

8）幻燈片制作人員：xx。

9）宣傳單制作人員：xx。

(六)活動結束。

次日將獲獎名單上交給學生處，并于次周一升旗儀式上對獲獎選手頒獎，同時貼報公布。

班級風采大賽方案篇十

隨著社會的發(fā)展，競爭的日趨激烈，對人才的需求更是日趨綜合化，在校大學生不僅要掌握扎實的基礎知識，還要培養(yǎng)更多的興趣

愛

校園

本著以社團充分展現(xiàn)大學生青春風貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文化晚會藝術內涵的'同時賦予了它更為廣闊的外延，以此搭建一條校園與校園，校園與社會之間的橋梁，打開我們的視野，展現(xiàn)青年人得才華。通過校園社團風采大賽這一新穎獨特的方式，倡導健康向上的校園文化氛圍，發(fā)掘和激勵熱愛音樂的藝術人才，為青年學生新時期成才提供更為廣闊的舞臺，并以這次大賽為契機豐富校園文化

生活

主題：我們的社團，我們的風采

主辦單位：共青團蘭州理工大學委員會

承辦單位：蘭州理工大學學生社團聯(lián)合會

第一場：（社會公益類社團評比）： 10月27日15：00~18：00

在紅柳廣場

第二場：（文化藝術類社團評比）：10月28日15：00~18：00

在紅柳廣場

第三場：（科技創(chuàng)新類社團評比）：10月30日15：00~18：00

在紅柳廣場

第四場：（體育競技類社團評比）：11 月 3 日15：00~18：00

在紅柳廣場

頒獎典禮：11 月 3 日 18:30 在紅柳廣場舉行

蘭州理工大學學校全體社團及其成員

（一） 大賽第一場：在

報名

（二） 大賽第二場：在報名的20個文化藝術類社團中，每社團自己出文藝節(jié)目,形式不限，由現(xiàn)場評委老師打分并評比出前三名。

（三） 大賽第三場：在報名的20個科技創(chuàng)新類社團中。每社

團在活動現(xiàn)場向觀眾及評委做一個五分鐘內的展示節(jié)目。形式可采取ppt展示，現(xiàn)場展示或節(jié)目表演等個形式以及在紅柳廣場做作品展示會。

（四） 大賽第四場：在報名的20個體育創(chuàng)新類社團中，沒社團出一個競技表演節(jié)目參賽，現(xiàn)場打分，打分決定出前三名。

班級風采大賽方案篇十一

和：晚上好！

女：歲月如水，不經意間，我們已走完十八年的風景。

男：時光如梭，在這里，我們翻開了人生中嶄新的篇章。

女：在有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”美稱的紹興,在人杰地靈的元培學院,我們相識,相知,相守,相伴。

女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力。

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的.窗扉，彰顯不凡的青春。

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月。

男：我宣布元培學院經濟與管理系“弘經管文化、展青春風采”班級風采大賽決賽暨“青春鏡湖，夢聚經管”第五屆經管文化節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

男：首先，讓我們歡迎蒞臨本次班級風采大賽的評委老師，他們是。

女：還有我們的嘉賓，他們是。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：下面，請允許我簡單介紹今晚的賽制和流程。本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：“我的班級，我做主”和第二環(huán)節(jié)：“班搏才藝，爭奇斗艷”。最終的總分為第一輪的40%和第二輪的60%相加而成，由高到低依次分評選出一二三名。另外還設有最佳才藝獎，最佳創(chuàng)新獎，最佳風貌獎,最佳代言人獎和最佳表現(xiàn)力獎五個單項獎。比賽期間，我們將進行經管文化節(jié)中相關比賽的頒獎儀式。男：本次決賽入圍的班級有市場130班1、電商1301班、物流1302班、會計1303班、國貿1303班、會計1301班、市場1202班和物流1301班，相信每個班為了今晚的決賽都是精心準備了很久，先請每個班的形象代言人依次上臺帶領班級成員喊出口號，為大家加加油，打打氣。

女：在正式比賽開始之前，我們先有請xxxx為本屆主持人大賽和辯論賽中獲獎的同學頒獎。

男：“展主持風采，耀經管舞臺”主持人大賽獲獎的同學是。

女：“群英薈萃，舌戰(zhàn)經管”青春經管杯友誼辯論賽獲獎的團隊和成員是。

男：祝賀以上的同學，我們的比賽正式開始；首先進行第一環(huán)節(jié)ppt展示，各班級的出場順序由活動前抽簽決定，有請第一個出場的班級市場1301班為大家展示。

男：感謝市場1301班的同學,下面有請電商1301班上臺展示。

女：夢想不已、青春不止。感謝電商1301班的精彩表演,下面有請物流1302班上臺展示，“二”在一起，愛在一起。

男：下面我們有請會計1303班的同學為大家進行ppt展示,三班，站成自己的風景。

班級風采大賽方案篇十二

1、活動背景：

讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動主題：

續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。

3、活動目的：

在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動名稱：

5、活動對象：

6、報名方式：

以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創(chuàng)意的名字。

7、活動主辦方：職院團委學生會。

8、活動時間：4月22日。

9、活動地點：貴州師范大學白云校區(qū)第二教學樓212教室。

10、參賽要求：

1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

11、活動流程：宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作，文藝部負責詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。

領隊會議和抽簽會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽注意事項，并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。

要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建后將其名單交到組委會處)。

為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數(shù)公布在黑板上。

活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。

要求各代表隊伍派1名代表從x個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團成員，在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。

活動第二環(huán)節(jié)：狹路相逢。

機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字朝代詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看。

活動第四環(huán)節(jié)：風險投資。

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由分的隊伍進行選擇，依次往后推，若遇到相同分數(shù)的，則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數(shù))每個題庫里面3小題，都是關于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應的分數(shù)。

(最后得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數(shù)，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)。

12、活動應注意的問題及細節(jié)：

現(xiàn)場秩序的維護，禁止場外提示。

13、應急預案：若遇到停電情況，學生會干事即緊急有序的疏散同學們，并安排干事和每組組長一起將分數(shù)記下來，保證下次活動順利地銜接。

14、資金預算：(附表1)。

15、獎項設置：

一等獎1組。

二等獎1組。

三等獎2組。

優(yōu)秀獎2組。

班級風采大賽方案篇十三

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!

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班級風采大賽方案篇十四

一、填空題。(1×30=30)。

_______,它們的作者分別是___吳承恩______、__羅貫中_________、__曹雪芹___________。

2.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》這三首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是“君看一葉舟，出沒**里。”常用來說明“站得高，望得遠”的詩句是“欲窮千里目，，更上一層樓?！边\用夸張手法描寫的詩句是“飛流直下三千尺，，疑是銀河落九天?！?/p>

3.提到美麗的西湖，我的腦海里就浮現(xiàn)出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的后兩句詩:__欲把西湖比西子________________________，__淡妝濃抹總相宜______________________。

一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”共嵌入九個“一”描寫秋天江邊，漁翁獨釣的逍遙自在，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。

5.在《三十六計》中，第一計是“瞞天過?！保詈笠挥嬍恰白邽樯嫌嫛?。比喻趁混亂時機攫取不正當?shù)睦?，是《三十六計》中的混水摸魚。

6.《昆蟲記》作者__法布爾__________，他被稱為“__昆蟲界的荷馬____________”。

7.請你寫出《伊索寓言》中的三個故事《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》、、。

二、選擇題。(2×10=20)abcbbaccaa。

1.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是(a)。

a.杜甫b.李白c.白居易d.劉禹錫。

2.《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，“子規(guī)”是(b)。

a.喜鵲b.杜鵑c.烏鴉。

3.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.”的作者葉紹翁是(c)。

a.清代b.唐代c.宋代d.明代。

4.下列哪一個是《三國演義》里的'故事?(b)。

a.負荊請罪b.草船借箭c.緹縈救父d.毛遂自薦。

5.桑桑是一個富有想象力、創(chuàng)造性的孩子，以下不是桑桑做的是(b)。

a.撕蚊帳當漁網b.幫媽媽找松樹根c.拆卸櫥柜作鴿子窩。

6.花榮射箭——(a)，請選擇合適的歇后語。()。

a.百發(fā)百中b.一步登天c.人云亦云。

7.《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆被退學后到了一所全新的學校，這所學校是(c)。

a.幼稚園b.巴習園c.巴學園d.學生之家。

8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(c)。

a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.鏡湖美景。

9.“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(a)。

a.孫敬和蘇秦b.李白和杜甫c.程頤和程顥d.李商隱和杜牧。

10.《糖果屋》、《睡美人》、《小紅帽》這三個經典故事出自(a)一書。

a.格林童話b.安徒生童話c.寓言故事。

三、連線題。(1×10=10)。

不識廬山真面目絕勝煙柳滿皇都王維。

窗含西嶺千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。

最是一年春好處只緣身在此山中蘇軾。

時人不識余心樂門泊東吳萬里船陳顥。

遙知兄弟登高處將謂偷閑學少年韓愈。

四、簡答題。(4×5=20)。

1.請你寫出《水滸傳》中三位女將的名字，她們的綽號是什么?

2.有個同學讀了“走為上計”(《三十六計》)這個計策后，他認為在生活中，學習中，社交中，如果形勢對自己不利時，就選擇暫時退卻。如有一次他沒有按時完成作業(yè)，放學后老師讓他留下來寫完再走，他竟趁老師不注意，偷偷溜回家了。等第二天，他才把補寫的作業(yè)交給老師。你贊成他這種觀點嗎?說說你的看法。

3.中國人為什么稱自己是炎黃子孫?

4.《三國演義》中智者的化身是誰?他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，請寫出四件。

五、讀后感。(20分)。

《伊索寓言》你讀過了吧，里面的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《農夫與蛇》等等故事一定給你留下深刻的印象，讓你深有感觸。那就請你拿出筆就其中的一篇寫下心中的感受。

班級風采大賽方案篇十五

一、活動目的：漢字是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。而如今人們的漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具，減少了手寫漢字的`機會。為此，財經學院此次“漢字讀寫大賽”旨在能夠認識，理解漢字的真正內涵。

二、活動主題：“傳承民族文化，弘揚漢字之美”漢字讀寫大賽。

三、主辦單位：

四、活動地點：

五、活動時間：xx年4月22日。

六、活動準備：

2.勞衛(wèi)部提前整理收集各班上報的參賽名單，并根據(jù)名單信息再次通知參賽時間；

3.提前一周由學習部申請比賽地點（圖書館110人報告廳）；

4.比賽時的評委提前邀請，評委共三人；

5.由學習部準備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）。

七、報名方式：

1.以班級為單位每班選出三人組隊參加團體賽。

2.以個人名義報名，參加個人賽。

八、比賽方式：

（一）團體賽。

1.第一回合“讀漢字”：每隊選手編號為123號。比賽時由選手編號進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人亮出題板字詞，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內寫出字詞讀音，計時結束時亮出各隊答案。

2.第二回合“漢字聽寫”：比賽時由選手編號進行出場比賽。回答正確加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內寫出答案，回答完畢后不能再修改答案。

3.第三回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽，每隊的三名成員討論得出結果，隊與隊之間不可討論，否則視為淘汰。若回答正確，該隊加10分。共五輪題。結束后，主持人公布每隊得分情況。

4.通過計算三輪比賽的最終得分情況，決定獲獎情況，頒發(fā)獎狀及獎品。

5.集體獎：一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（三名）。

（二）個人賽。

1.按選手分組，20人為一組進行比賽。

2.第一回合“讀漢字”：比賽時以組為單位進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人亮出題板字詞，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內寫出字詞讀音，計時結束時亮出答案。

3.第二回合“漢字聽寫”：比賽時以組為單位進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內寫出答案，回答完畢后不能再修改答案。3.通過計算二輪比賽的最終得分情況，每組前3名進入決賽。決賽流程如上，但答題難度增加。以最終得分決定獲獎情況，頒發(fā)獎狀及獎品。

4.個人獎：一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（三名）。

九、活動具體流程策劃：

1．參賽人員簽到；

2．評委入場；

3．由主持人介紹評委以及此次活動的主要目的和相關注意事項；

4．活動正式開始，參賽選手按名單順序依次參賽；

5．比賽結束，評委現(xiàn)場宣布比賽結果，并進行頒獎。

十、活動注意事項：1.所有工作人員提前30分鐘進場就位；2.活動過程中要自覺遵守會場秩序，保持會場安靜；3.參賽人員需服從組織方的合理調配。

十一、活動開展可行性評估：1.這次漢字讀寫大賽以弘揚中國漢字，豐富同學們的大學生活為主，可操作性強，意義大。2.全會計學院在校學生參與的意愿都比較大，本次活動一定能夠順利完成，并收到預期效果。

會計學院學生會。

二〇xx年三月二十五日。

班級風采大賽方案篇十六

一、活動名稱：

二、活動目的：

古詩詞是我們民族文化精髓的代表，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠，升入大學后，我們便和中國的古詩詞文化便一點一點疏遠起來，為了豐富大家的精神生活，重新燃起同學們對古詩詞文化的熱情，特別舉辦了這次古詩詞大賽。

三、活動主辦方：

理學院學生會秘書部。

四、活動對象：

理學院全體學生。

五、參賽形式：

小組形式，每個隊3，隨意組合。

六、活動時間：

另行通知。

七、活動地點：

另行通知。

八、獎項設置：

一等獎(1名)。

二等獎(2名)。

三等獎(3名)。

表演獎一組。

十、活動流程：

(1)主持人開場白。

(2)1、舞臺劇。

重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當年的場景。可使用道具，表演人數(shù)不限。

問答題(10分乘以10)。

搶答題(20分乘以10)。

3、詩詞文化部分。

選擇題(共六組，每組四題，每題10分)。

風險題(20分、30分、50分)。

--詩人生平---詩人風格—主要作品。

(3)宣布結果。

班級風采大賽方案篇十七

一．活動目的：

通過全校范圍內班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二．組織機構：

主辦xxxx大學團委、學生會。

承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。

三．活動時間：5月9日至5月10日。

四．活動地點：

校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五．參賽對象：

xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六．活動內容：

形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。

時間：5月9日至5月10日。

地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。

流程：

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項：

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；

3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；

4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。

備注：

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；

2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；

3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內完成初賽全過程。

附件1：初賽評分細則。

一、班級風采：40％。

1．ci設計：10％。

2．成員風采（含班主任）：10％。

團結向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。

3．特色活動：10％。

特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。

4．感人事件：10％。

互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。

5．制度建設：10％。

建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。

三、展示效果：30％。

采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內容健康，具有一定的藝術性。

班級風采大賽方案篇十八

選多篇)。

項目主題名稱：“采集青色的時光”

項目起止時間：2014年3月至6月。

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會。

xx師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會。

項目支持媒體：xx日報……。

一、項目運作背景。

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時。

光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項目對象。

xx師范大學全體在校學生。

三、項目目的普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學們在攝影藝術上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。

四、項目策劃。

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體。

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網站上登刊相關的賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品；

3、攝影作品于社聯(lián)網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。

六、項目評估。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項目經費預算。

五千元人民幣。

神面貌，豐富我市師生的課余文化生活，進一步推動市校園精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，大力推進和諧校園建設，信陽市教育局聯(lián)合信陽市攝影家協(xié)會舉辦信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽。

一、活動主題：

2014信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽。

二；主辦單位。

信陽市教育局。

信陽市攝影家協(xié)會。

信陽電視臺。

信陽航空服務學校。

協(xié)辦單位：

信陽新周報。

信陽日報。

信陽晚報。

河南省攝影家協(xié)會網。

河南攝影網。

中國旅游攝影網。

大河網。

信陽網。

今信陽雜志。

信陽金刊。

二、征稿時間。

2014年6月20日——9月20日。

三、參賽作品要求：

1、參賽者為我市全體師生以及全市攝影愛好者。

2、照片必須是數(shù)碼照片,可以進行后期處理。照片可以為單照或組照。

3、內容積極向上，真實自然，分三類進行參評：

第一類：校園新貌主要是校園、校舍、功能室及一些新的設施設備等這些方面的照片。

第二類：多彩課堂主要是學生上課或主題活動時的照片。

第三類：繽紛課間主要是課間活動及社區(qū)活動一類的照片。

四、參賽方式：

投搞數(shù)量不限，所有搞件通過網絡和郵寄方式投搞。

五、獎項設置：

本次比賽將邀請市相關攝影專家參加評選，本次比賽學校團體獎2名，獎金各3000元；一等獎：3名，獎金各2014元；二等獎5名，獎金各1000元；三等獎10名，獎金各600元；佳作獎50名，獎金各200元；學校團體獎和教師一等獎將在教育技術管理考核平臺中予以加分。

大賽備忘：

1，大賽啟動儀式由信陽電視臺播出，副市長參加。

2，協(xié)辦單位全程報宣傳道，作品將在協(xié)辦單位媒體宣傳展出，同時在協(xié)辦各大網站固頂三個月。

3，大賽將以信陽航校冠名，重點展現(xiàn)信陽航校軟件和硬件設施。

4，獲獎作品10塊展板68幅作品，另外專門為航校提供5塊展板35幅航校作品一并展出，作品將由市攝影家協(xié)會組織不少于10名專業(yè)攝影師進行創(chuàng)作。

5，獲獎作品展將在百花園和和美廣場輪流展出不少天一周。

6，該大賽將以教育局和攝影家協(xié)會聯(lián)合發(fā)文，下發(fā)到各媒體和信陽市所有學校。督促各學校和各縣區(qū)攝協(xié)要高度重視，組織創(chuàng)作作品征集，并確定專人負責，按要求參展。

項目主題名稱：“采集青色的時光”

項目起止時間：20xx年x月至x月。

項目實施單位：xx師范大學學生。

社團聯(lián)合會。

xx師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會。

項目支持媒體：xx日報xx快報xx晚報xx都市報。

校電臺長安青年校報記者。

一、項目運作背景。

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項目對象。

xx師范大學全體在校學生。

拓展進程。

四、項目策劃。

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體。

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網站上登刊相關的賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品；

3、攝影作品于社聯(lián)網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。

六、項目評估。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項目經費預算。

五千元人民幣。

項目二。

“校園記者在行動”

——xx師范大學校園記者節(jié)。

項目主題名稱：“校園記者在行動”

——xx師范大學校園記者節(jié)。

項目起止時間：20xx年x月至x月。

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會。

xx師范大學青年通訊社。

xx師范大學校報、校報記者。

各學院記者團。

項目支持媒體：xx日報東南快報福州晚報海峽都市報。

校電臺長安青年校報記者各學院院刊。

一、項目運作背景。

園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業(yè)的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感性，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。

二、項目對象。

xx師范大學全體在校學生。

三、項目目的為學生了解新聞知識、聯(lián)系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。

四、項目策劃。

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體。

1、張貼活動宣傳海報、在校內報。

紙和社聯(lián)網站上登刊相關的賽前報道；

2、進行書面和網上報名；

3、初賽、復賽，選出入圍選手；

4、對臺pk，專家評審出優(yōu)秀校園記者。

六、項目評估。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項目經費預算。

三千元人民幣。

項目三。

“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽。

項目主題名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽。

項目起止時間：20xx年5月。

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會。

xx師范大學學生社團聯(lián)合會朗誦協(xié)會。

項目支持媒體：xx日報東南快報福州晚報海峽都市報。

校電臺長安青年校報記者。

一、項目運作背景。

五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發(fā)的一場學生愛國主義運動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當代青年大學生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項目對象。

xx師范大學全體在校學生。

三、項目目的弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養(yǎng)，進一步。

加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項目策劃。

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體。

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網站上登刊相關的賽前報道；

2、進行書面和網上報名；

3、初賽、復賽、決賽。

六、項目評估。

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項目經費預算。

三千元人民幣。

活

動

總

結

齊齊哈爾醫(yī)學院校學生總會。

---新聞網絡中心。

一、主辦單位。

齊齊哈爾醫(yī)學院校學生總會新聞網絡中心。

二、活動宗旨。

大學至善，見證校園文明；

大醫(yī)精誠，成就印象齊醫(yī)。

三、活動介紹。

我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力，提高當代大學生對校園文化的認識，同時為同學們提供一個能夠展示自我風采的舞臺。

舉辦這次攝影大賽具有非常重要的意義：

1.大賽全面活躍校園氛圍，豐富了齊醫(yī)學生的業(yè)余生活，營造充滿活力和藝術氛圍的健康校園，推動齊醫(yī)精神文明建設。

2．大賽的專業(yè)性和高水平性，有利于促進大學生攝影創(chuàng)作水平的提升，提高了大學生的綜合素質。

3．大賽以校園為主題，激發(fā)大學生熱愛校園，親近校園的意識。大學生在參與藝術創(chuàng)作的同時，又提高了對校園深刻的責任感。

4.通過這次活動也讓我們學生會新聞網絡中心的成員們在組織參與活動方面獲得了相應經驗。

五、活動期間。

我們對上交的所有作品進行統(tǒng)一收集并整理，同時有幸邀請了校志愿者總會宣傳部部長苗瑞田，校學生總會辦公室部長孫志勇、宣傳部部長史春涵，校社團聯(lián)合會策劃部部長梅杰，校園之聲廣播站外聯(lián)部部長王傲作為我們的專業(yè)評審團。此次作品各具特色，淋漓盡致展現(xiàn)了校園生活的魅力，緊扣大賽主題，具有較高的水品。經過層層篩選，最終評出了8份獲獎名單，獲獎情況如下：

一等獎：石佳。

二等獎：馬琳、馮佳緣。

三等獎：李科欣、邱雨薇、顧春婷。

最佳人氣獎：胡嫣然。

最佳創(chuàng)作獎：孫憶恒。

六、活動反思。

回顧這次的攝影大賽活動，我們在各項工作中還存在缺陷和。

不足，特別在準備時間方面沒估算充足，以致于工作程序上略顯緊湊，幸。

好各方領導和師兄師姐的經驗指導下，我們順利完滿的舉辦了這次的攝影大賽活動。我們會吸取這次活動帶來的寶貴經驗，相信以后的工作中做得更好，更上一臺階。

齊齊哈爾醫(yī)學院校學生總會新聞網絡中心。

高一帆。

2014/3/11。

一、指導思想：

以黨十七大‘青春與使命’的主題為指導思想積極引導大學生堅持傳播先進文化，先進思想，弘揚和培育民族精神和愛國主義精神，建設積極健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構建和諧的育人環(huán)境。

大學生高尚的審美情趣和大學生豐富的想象力、創(chuàng)新精神，以自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的精力挖掘生活中的美，捕捉心靈的世界。以此來反應新一代大學生的思想境界和生活情操，營造具有藝術氛圍的南京鐵道職業(yè)技術學院。

三、大賽內容。

1.主題：抓拍花樣南鐵綻放美麗瞬間。

2.參賽對象：動力工程學院全體學生。

四、實施步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動階段。

第二階段：開展活動階段。

第三階段：總結表彰階段。

五、具體實施方案：

第一階段宣傳方式：

1．由學生會辦公室起草“校園生活攝影大賽活動”通知，分發(fā)到各班級、社團、青協(xié)等部門。

2．由團總支宣傳部、學生會辦公。

室制作海報在院內宣傳并做相。

關介紹。

3.由學生會辦公室人員負責現(xiàn)場報名及活動相關內容的咨詢。

第二階段活動開展：

1.作品收集：以個人名義或團體按規(guī)定時間上交大賽組委會辦公室、2．評審方式及細則：

評委小組邀請團委及其他院原系老師以及本學院老師、學生代表。

由大賽承辦方對作品進行審核選出符合要求作品，然后由評委小組交流討論決出入圍作品。

為保證公平公正的原則，承辦方對入圍作品進行編號展示由廣大學生參與投票決出前五名，作者對自己的作品進行簡單描述，由評委小組結合作者介紹決出一、二、三等獎。

第三階段表彰頒獎：

1．選拔優(yōu)秀作品在團委網站及校內進行展示。

2．依據(jù)獎項安排頒發(fā)獲獎人員獎。

品并頒發(fā)發(fā)榮譽證書。

3．獲獎名單交由團委學工處保留備案。

六、參賽作品要求。

3．作品一經提交，即視為已明確同意，大賽主辦方動力工程學院學生會擁有其作品的使用權及最終解釋權。

六、報名及截稿日期

2014年03月23日9時至2014年04月8日15時。

七、院內負責：總負責：辦公室。

1.辦公室、學習部負責前期宣傳。

2.文娛部、外聯(lián)部負責作品報名收集報名收集。

3.宿管部、女生部負責作品整理及上交作品。

4.體育部、隊列部負責現(xiàn)場的設施準備和整理。

5.辦公室負責活動后的通訊稿及總結以及照片的展示。

6.外聯(lián)部負責活動中的拍照。

八、注意事項。

1．為了給大賽創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境，每位參賽者須誠實、公正地參加報名與選拔活動；

3．大賽作品要保留存檔不予退回，請各位備份。

4．動力工程學院團總支擁有本次大賽及相關活動的最終解釋權。

動力工程學院團總支學生會。

二〇一四年三月二十四日。

班級風采大賽方案篇十九

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：大家晚上好！

為進一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進規(guī)范用字，規(guī)范書寫，培養(yǎng)同學們對祖國語言文字的熱愛，提高語文素養(yǎng)。特舉辦齊河五中首屆漢字聽寫大賽，經過五場初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級部，參加今天的決賽。讓我們對順利進入決賽的選手表示祝賀。

現(xiàn)在請允許我介紹出席本次比賽的特邀領導，他們是。

讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

在這里，我預祝同學們在在今天的比賽中賽出風格賽出水平賽出好成績！

現(xiàn)在，比賽正式開始，我來介紹下比賽規(guī)則：本場比賽分三輪進行，每。

組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。

第一輪必答題。題型為聽音寫字題。每生都有一次答題機會，答對得10分（在念完題后30秒時間內，正確書寫出（讀出）所報的詞語。時間到后不可以再作修改。）。

第一輪過后，我們來看下各代表隊的得分情況。

看到場上選手展示了自己的風采，在座的同學一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在，就給大家一個展示的機會，下面給大家出幾道題，答對者可獲得一份小獎品，如果你會書寫就請舉起手來，老師會走到你的身邊讓你書寫，請考官出題。

讓場上選手稍事休息，我再來考一考在座的同學們，請考官出題，第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題，答對得10分，答錯者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內討論）。

三輪過后，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場，通過加賽搶答題決出小組勝負。

至此根據(jù)得分評出團體獎：一等獎1名，二等獎2名；三等獎2名。并評出個人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

（意外：場上的選手太優(yōu)秀了，我們要開始啟用備用題。

讓我們以熱烈的掌聲恭喜場上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得最高獎。

同學們，漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導上臺宣布齊河五中首屆漢字聽寫大賽比賽成績，并做總結發(fā)言。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

班級風采大賽方案篇二十

三．主辦單位：四川工商職業(yè)技術學院承辦單位：輕工工程系女生部。

四．活動開始時間：11月中旬活動地點：無境湖音樂廣場。

五．活動對象：面向輕工工程系全體學生，其中以禮儀隊成員為主。

六．禮儀隊選拔時間：9月中旬培訓時間：9月底-11月前期。

七．培訓地點：素質拓展館。

八．活動前期宣傳：在各個大一班上進行宣傳，通過海報的形式對大二大三進行宣傳。

九．設備：向設備部借。

十．預計費用：250元。

十一．大賽流程：可分三個板塊。

one主持人登場介紹活動目的。緊接一個舞蹈或者一首歌曲拉開序幕。ps：表演人女生部成員主持人登場說明與禮儀有關的一些故事或者事情，緊接禮儀小姐表演禮儀動作。

two主持人登場，可請在場老師理解禮儀。老師解釋完禮儀后，禮儀隊成員單獨表演自己的才藝three主持人詢問，表演的好不，借此引出禮儀小姐最后一次表演t臺秀所有禮儀小姐共同登臺，感謝來觀看的觀眾過。ps:避免時間過短，可上網查世界各地的感謝禮儀主持人登臺結尾。

十二、后續(xù)工作：主要打掃舞臺，可邀請其他部門的人。

注意：所有的女生部人員必須到齊。其中的各種設備，主持人等，事先準備好！

策劃部門：女生部。

輕工工程系。

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