總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力？如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇一
再過不久，我就要上初中了，我非常的期待，因為我就要成為一名中學(xué)生了，因為，在非常期待能成為我心目中的中學(xué)生。
走過這洋溢著書香的校園，你可曾會注意這些與你擦肩而過的中學(xué)生，他們衣冠楚楚，在他們的身上，我看到了未來祖國興旺發(fā)達的局面，看到了未來祖國的繼承人在指導(dǎo)人們走上富強的道路！
現(xiàn)在，生活中處處有竟爭，原本的朋友與朋友之間的深刻友情沒有了，所謂的朋友之名是虛名。小學(xué)時，還是一對形影不離的好朋友，上了初中，友誼玻璃碎子！每一位中學(xué)生心中那顆原本單純的心，現(xiàn)在變得復(fù)雜了！為什么不讓這單純永久地留在這世上？單純啊，單純；快停住你那匆忙的腳步，停一停，等一等，不要讓你這樣早離開我！
我心目中的中學(xué)生比小學(xué)生多一份成熟，又比高中生多一份純真。每當(dāng)看到那洋溢在小學(xué)生臉上的天真燦爛的笑容，我的心中也不知是從哪里來的嫉妒，真巴不得現(xiàn)在能夠馬上返回童年，重新去享受這純潔的單純！我心目中的中學(xué)生只須去擁有一顆單純的心，能夠永遠與單純相伴，我想，擁有單純的你每天都會過得非常開心！
親愛的中學(xué)生們，用我們的雙手去迎接單純吧！讓我們對著天空大喊一聲：“單純?nèi)f歲！”
這些，就是我心目中的中學(xué)生，而我，也即將成為一名中學(xué)生，所以，我非常的期待，我希望我能成為我心目中的中學(xué)生。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇二
“粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛?！蔽覍Φ?。省錢給我買好吃的，在用那臺快成古董的縫紉機，給做被套、床單、枕頭、還用毛線鉤鞋子。
很疼我，糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我、暖和的被子留給我蓋。然而，吃我不喜歡的，是掉在桌子上的。給的`的，卻把不好的留給。
姑媽在家普里寫到：是慈母、是嚴師、是顧問。有人說起，豎起大拇指的，都說是女強人，說有慈祥、善良，有年輕的心。是的，永遠是年輕。
一二年級時，我是住校生，星期回家。那，很忙，是照顧我。每到星期五的，來接我。那管是炎熱干燥的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天。，我一以前和鬧變扭是，我真覺得愧疚呀！我真想對說“起”。
我祝：身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇三
而盡聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明?！?/p>
蔣捷的《虞美人》全篇寫雨，用雨來縈系著一生的跌宕?；蛟S他是喜愛雨的，可惜這種喜愛無可訴說，終究化為了心中的一片珍藏。
我亦是愛雨的。愛它的清凝，愛它的蕭瑟，愛它的潤物無聲。雨是詩意的`，是無言的。一場喧囂過后，滿地?zé)熁ㄎ词?，綿密的雨上來了，捎卷著惻惻清寒，如一雙慈柔的手，瞬間便將天地蕩滌一新，留下的盡是空翠濕人衣的絕境。
雨給人的印象似乎應(yīng)是這樣：殘春，小橋，流水，娉婷而立的女子，墨色輕染的花傘，細碎的雨絲飄衣不濕，暈蕩成身后的青山隱隱暮色蒼茫。而這只是江南的和風(fēng)細雨。
在北國，最美是夜雨。冷雨敲窗，聲聲如磬，清音獨遠。這種興味迥乎不同。尤記那一次徹夜未眠，一個人靜靜聽雨，窗外零零落落都仿佛敲字落花，擊打在夜的鼓膜上。像想象中遺忘的手指，敲落在我寂寂的骨骼上，像山風(fēng)暗起，你蜷曲如句，又勾折如逗，像夕簾終暮卷，深知尚有明日，而今夜，還是可以奢侈地逸擲著，什么都不做地恒長著。
這樣的雨最能勾起人的思緒。長夜浩蕩，雨腳冰冷，淅瀝的落聲如徹晚不息的清笛，一時間似乎很亂，但寂絕的是人心。雨，帶來的不僅是新涼，的是緘默。它仿佛一種力量，一種能讓人不由自主沉靜下來的力量。
每每在雨夜，四下幽謐，我一個人獨坐燈前，讀書，寫字，思考。當(dāng)這時，我的心總是空明的，做什么都是閑適的，做什么都是愉快的。我愛上了這份孤燈靜坐的寫意，甚是勝過了愛雨。這個世界的更迭太快，人們是帶著尚未適應(yīng)的情緒面對滾滾紅塵，因而焦慮，因而浮躁。這時就需要一場雨，用它的雅靜來喚醒世人，啟開精神的蘇生。
我想，這就是人類代代延續(xù)的支柱。
我的心中始終珍藏著一片濕潤的界域，蘊含著萬頃甘霖。我愛雨，珍之愛之，藏于心間。但不同于蔣捷，也許我真正珍藏的，是雨中恣流的靜謐時光。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇四
1991年12月11日，冰心奶奶親筆為北大附小題詞“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”，小學(xué)生作文：冰心奶奶的小時侯。10多年后的2月24日，北京大學(xué)附屬小學(xué)迎來了冰心奶奶的女兒吳清教授。全校同學(xué)和吳奶奶一起重溫冰心奶奶的題詞，聽吳奶奶講冰心奶奶的故事。
冰心奶奶很堅強。冰心奶奶在80歲那年，因為腦血栓，右半身不能活動了，連筆也拿不了，接著她的`腿又骨折了。但是，冰心。但是，冰心奶奶沒有放棄，像小學(xué)生一樣重新練習(xí)拿筆，重新練習(xí)寫字，終于又可以寫東西了。
冰心奶奶很勤奮。冰心奶奶有句座右銘：多讀書，讀好書，讀書好，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：冰心奶奶的小時侯》。冰心奶奶一輩子幾乎沒有停止過讀書和寫作，從19歲一直讀寫到94歲，就在去世前，她還沒有忘記和家人—起背兒歌。
聽吳奶奶說，冰心奶奶教給她許多做人的道理。冰心奶奶總是提醒她要學(xué)會跟別人分享，學(xué)會多關(guān)心別人的需求，不能只關(guān)心自己。
在最后的提問階段，聰明的同學(xué)們像小記者一樣，一個接一個地向吳奶奶提問。
“吳奶奶，您小時候，太奶奶更看重您的成績還是別的品質(zhì)呢？”
“小的時候，我的成績并不是那么好，可是媽媽更喜歡我是一個善良和正直的孩子?！?/p>
“吳奶奶，您小時候，家里的經(jīng)濟條件怎么樣？”
“我上小學(xué)的時候，家里經(jīng)濟條件很不好。那時正趕上抗戰(zhàn)，爸爸媽媽都是知識分子，生活很清苦，但是他們教我不跟別人比吃比穿，學(xué)會儉樸，有了錢寧可捐出去，也不亂花?！?/p>
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇五
我的奶奶長著一雙小小的眼睛，烏黑的短發(fā)中增添了幾絲白發(fā)，個子不高不矮，大大的耳朵，小巧玲瓏的櫻桃嘴，和一張布滿皺紋的臉，可是奶奶笑起來卻非常漂亮。
我很愛奶奶，奶奶也很愛我。奶奶雖然很溺愛我，但是卻從不允許我去做不對的事，特別對我的品德行為要求很嚴格。每當(dāng)我以大欺小的時候，奶奶總是一遍又一遍的講道理給我聽，總是有辦法讓我對她的教導(dǎo)心服口服。
這就是我的奶奶，我愛我的奶奶！
我的奶奶已經(jīng)把十多歲了，別看年紀已經(jīng)很大了，她的身體還是很棒的，尤其是她的大嗓門，讓人一聽聲音就覺得這個老太太的身體倍棒。
奶奶說話的分貝實在是很高，比如說我們一家在一起說話的時候，奶奶一般都在做手里的針線活，不插話，誰也不知道她有沒有在聽。偶爾，奶奶會突然說話，她的聲音十分大，似乎是晴天響雷一樣，往往把我們嚇得夠嗆，她會問我們剛剛在講什么話題，我們告訴了她，她就“哦哦”兩聲，就又不說話了。
爸爸說奶奶在她年輕的`時候，因為經(jīng)常需要下地勞動，在野外人們說話的聲音一般都很大，久而久之，奶奶就變成這種大嗓門了。不過這樣挺好的，說起話來感覺奶奶還是血氣方剛的大姑娘一樣。
希望奶奶能一直這么健康！
清晨，一縷陽光射進森林，我感受著溫暖，小心翼翼的提著裙擺，跨過腳底的樹枝，抬頭，露珠凝聚在葉子上，嗅了嗅空氣，一股松香充滿鼻腔。
”哎呦“剛剛在向松鼠招手時，我一不小心踏入了荊棘叢中，一股濃郁的血腥味彌漫在森林的小路上，我用手擦掉腳脖子上的血，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)我到達到芒果奶奶的家中，一大群和我同齡的孩子已經(jīng)坐在蘑菇板凳上，認真的看著芒果奶奶在黑板上寫的漢字，時不時跟周圍的孩子討論今天的課程。”我來晚了，芒果奶奶“我對正在教孩子們寫作文的芒果奶奶報道了一聲，走向最后小櫻給我留的位置。我向她笑了笑，用唇語給小櫻講今天來晚的緣由，果然這小妮子一臉緊張的望了望我的腳?！睕]事啦“我繼續(xù)用唇語對她說，然后指了指芒果奶奶，示意她認真聽課。芒果奶奶今天講的課很深奧，雖然她已經(jīng)滿頭白發(fā)，但聲音溫婉動聽，她喜歡孩子們，所以在森林深處建造了第一所學(xué)堂。我們都會纏著她講故事，每到這時，她總會笑笑，然后開始講故事，從來不重樣。今天的精彩點到了，那就是品嘗芒果奶奶的烘培。今天是蛋糕，大家簇擁在芒果奶奶的身邊，然后笑嘻嘻的端著蛋糕坐在位子上。每個人臉上洋溢著幸福的笑容，我走了過去，把手搭在芒果奶奶的肩膀上，微笑著望著她：”奶奶，今天我們回家，好久都沒吃你做的蛋糕了?！啊焙谩澳棠绦χ?，望向滿臉奶油的孩子們，呵呵的笑了。
我的奶奶是個非常狡猾的人。
如果一到了冬天，被窩就成了我的小天堂。無論誰叫我，我都會固守陣地?？赡棠虆s拿我有辦法。
有一次，那是在冬天。我正在睡覺。奶奶過來沖我大喊著：“孫女，快點，都7點半了，你們不是7點40到校嗎？”說完便使勁的搖著我的小腦瓜。我迅速坐起來，說：“啥，7點半了?！蹦棠锑帕艘宦暋Ｖ?，我又迅速的穿好衣服后，又把頭發(fā)梳好后。便拿了片面包就往家門外沖，可這時奶奶卻笑著說：“孫女，別跑了，現(xiàn)在才6點半?！蔽艺f：“奶奶你不是說7點半了嗎？”奶奶說：“我說是快7點半了?！边@足足說多了一個小時。
奶奶已經(jīng)年過五旬，但身體還是那么硬朗，黑黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，布滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。
奶奶很勤勞，每天起早貪黑的干活，老家?guī)桩€的果園都要靠她和爺爺耕作。她平時把屋里收拾的有條不紊，要是家里什么東西找不見了，只要問奶奶，她都能說個頭頭是道。她針線活很好，經(jīng)常幫助別人給做靴墊、花枕頭等嫁妝，給我們做的棉拖靴比買的還要好。爸爸媽媽不讓爺爺奶奶太勞累，奶奶說：“我們在家多干一點，你們負擔(dān)就能輕一點”。每逢我們回去，奶奶總要給我們拿菜、肉、油等等，每次都是滿載而歸。
奶奶很疼愛我。有一次，我玩剪刀，突然，不小心手被割了個三角口，頓時，鮮血流了出來，我“哇哇”大哭起來。奶奶看見了，急忙騎上車子給我買“創(chuàng)可貼”。不一會兒，她回來了，看著奶奶滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我撲進奶奶的懷里哭的更厲害了。
奶奶一生勤儉節(jié)約，樂于助人，熱情待客，她的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
我多想奶奶可以多休息一下鄭瑋?我多想奶奶可以多休息一會兒！我和藹可親的奶奶，您為這個家不知操勞了多少個日夜，我多想您可以多休息一會兒！奶奶您每天早上早早的起床，去常山看腳，連早飯都來不及吃，就走了。到了下午三四點鐘才能夠回來?；氐郊也畈欢嗑陀萌ソ拥艿苋チ?。于是一路“顛簸”的來到城南幼兒園門口，等待弟弟的出現(xiàn)。接了弟弟后，于是又一路“顛簸”的回家。路上經(jīng)過買菜場，便買一些菜回家。每一次，我回到了家，都看到奶奶您滿頭大汗的在哪兒干活。我每次看了，心頭是不是涌上一股酸味兒。把弟弟接回家后，奶奶就躺在了沙發(fā)上呼呼大睡了。弟弟一個人在那兒看電視，一點都不吵奶奶。每次我回家，奶奶一點東西都不遮，窗戶都開著。我輕輕拿著一件衣服蓋在奶奶的身上。一蓋上去，奶奶就驚醒了。我將奶奶按了下去，說：“再睡一會兒吧！”奶奶卻推開我的手，說：“我要去洗菜了！”便轉(zhuǎn)身走向廚房走去。我見了淚珠不聽話的向下流！
奶奶60多歲了，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，眉心里長著一顆比豌豆大的黑痣，但看起來十分精神。
奶奶非常疼我，也很愛我。不論刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，每天總能在學(xué)校門口看見奶奶熟悉的身影，而且總是在那棵梧桐下。奶奶每次看見我?guī)缀醵家粯樱阂皇纸舆^我沉重的書包，一手塞給我的最愛-巧克力，然后興高采烈地回家。
“粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛?！蔽覍Φ?。省錢給我買好吃的，在用那臺快成古董的縫紉機，給做被套、床單、枕頭、還用毛線鉤鞋子。
很疼我，糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我、暖和的被子留給我蓋。然而，吃我不喜歡的，是掉在桌子上的。給的的，卻把不好的留給。
姑媽在家普里寫到：是慈母、是嚴師、是顧問。有人說起，豎起大拇指的，都說是女強人，說有慈祥、善良，有年輕的心。是的，永遠是年輕。
一二年級時，我是住校生，星期回家。那，很忙，是照顧我。每到星期五的，來接我。那管是炎熱干燥的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天。，我一以前和鬧變扭是，我真覺得愧疚呀！我真想對說“起”。
我祝：身體健康，萬事如意。福如東海，壽比南山。
第九屆足球賽開始了，寧寧高興地一個貓?zhí)狭松嘲l(fā)看，小貓仿佛也想看足球賽似的。它趴在板凳上，可能也在欣賞這場足球賽呢！
這場足球賽的確很精彩。寧寧每當(dāng)看到自己崇拜的巴西隊向?qū)κ职l(fā)起猛烈的進攻時，便會高興的手舞足蹈。就在這時，大門一下子被推開了，原來是“老球迷”——奶奶走了近來。小貓一看奶奶進來了忙把跳下，把板凳讓給奶奶坐。可是奶奶畢竟老了，沒看一會兒，就要把手伸到后背捶捶腰。寧寧看了，心里想：“奶奶人老了，坐在那么小的板凳上，怎么會趕到舒服呢？我卻坐在柔軟舒適的沙發(fā)上，也不把沙發(fā)讓給奶奶真是連小花貓都不如！”寧寧立刻對奶奶說：“奶奶，您坐在那窄小的板凳上，一定不舒服吧！您坐在沙發(fā)上，我坐在板凳上，您坐在沙發(fā)上吧！
奶奶聽了，說：“寧寧長大了，懂事了既然你聽話，奶奶就坐吧！”于是，奶奶坐在了沙發(fā)上。這時，巴西隊又輕松地打敗了對手，“嘩”的一聲，電斯機前響起一片掌聲。
我有一個愛我的奶奶，她每次都是帶著微笑的問我：你想吃什么？我總是裝沒聽見，奶奶就知道我想吃米飯喝湯，所以，她非常愛我。
有一次，我的奶奶突然去世了，我非常傷心，我想，奶奶要是沒去世就好了。我哭，我哭，爸爸說不要傷心，奶奶會在天上看著你的。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇六
3月5日，是學(xué)雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
親愛的同學(xué)們：
提起雷鋒叔叔，我們就會想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌深深地感染著我們每一位同學(xué)。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，他并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這些無數(shù)平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h叔叔是這樣說的，更是這樣做的`。他幫助生病的同學(xué)補課，他背小同學(xué)過河，他冒雨護送老人，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票……他的形象深入人們的心中，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。雷鋒永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒叔叔是一個刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進的典型，他以頑強的毅力，
雷鋒的一生是無私奉獻的一生，是偉大的一生。今后，無論是在學(xué)習(xí)中還是日常生活里，我們都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那高尚的精神品質(zhì)。并讓雷鋒的精神永遠活在我們心中!
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇七
奶奶這個名詞對我來說是遙不可及的，從沒受過奶奶疼愛的我，不知奶奶是什么含義。
從小我就覺得媽媽不招奶奶待見，所以我呢也自然而然的不受喜愛。奶奶和媽媽經(jīng)常吵架，我也不知道什么原因，以至于后來分家的時候什么都沒分到，我記憶中的奶奶從不是慈祥的，而是充滿心機的。
記得有一次，哥哥偷吃了奶奶買的餅干，我看見了。奶奶知道餅干少了后問我是誰偷的，我沒說，奶奶就用餅干誘惑我，我那時候還小，經(jīng)不住餅干的誘惑，就說了，說了之后奶奶就又和媽媽吵架了。這件事從小就在我心里留下了陰影。后來分家了，就很少跟奶奶接觸，漸漸的忘了我還是有奶奶的，直到奶奶去世了我也沒為奶奶流下眼淚。
我心目中的奶奶是另外一個奶奶，她笑容可掬，心地善良，我家一有忙事就來幫忙，雖然在生病，但還是拖著病體幫忙干活，還經(jīng)常跟我說說笑笑，時常鼓勵我，教我很多道理鼓。比起親奶奶，我更尊敬這位奶奶，只是她去世了我沒能去看最后一眼，這很遺憾。
現(xiàn)在想起以前的事，還是會覺得她還活著，是啊，她還活著，她活在我的心里。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇八
不知不覺，時光悄無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了2028年。世界的一切早已變成了高科技時代，過去的一切已經(jīng)一去不復(fù)返了。
我慢慢的走進老特拉福德球場，準備這一場英超的關(guān)鍵戰(zhàn)。只要這一場贏了的話，我就可以繼續(xù)帶領(lǐng)曼聯(lián)第3次奪得英超聯(lián)賽冠軍。教練交代我要快速反擊，這是曼聯(lián)近幾年來不變的作戰(zhàn)計劃。弗格森的時代已經(jīng)被阿莫斯（虛偽）取代，這位新出頭的教練帶領(lǐng)曼聯(lián)奪得了2次歐冠和3次英超，而且也是我在皇家馬德里的教練。
肩上披著曼聯(lián)隊長得袖標，這就意味著這場比賽能否取勝就靠我這個隊長的`作用了。雖然我不像其他隊長那樣都是中場、后衛(wèi)和門將，但是我自從上個賽季成為曼聯(lián)隊長以來我就獲選了世界足球先生和歐洲足球先生雙重稱號，說明我這個前鋒隊長也是有實力的。
這場比賽我們的對手是勁旅阿森納隊，這只隊伍在上個賽季末迅速崛起，并勇奪了歐聯(lián)杯冠軍和在超級杯的時候把我們干掉，奪得了他們的第6個歐洲超級杯冠軍。但是我們不怕他，我們有團結(jié)一致的心，我們有英超三連冠取勝的心，我相信我們會贏，因為曼聯(lián)無論如何實力都比對手強上那么一點。
比賽終于開始了，我在中場把球傳給了另一位葡萄牙超級前鋒馬納諾瓦，持續(xù)了我們計劃已久的戰(zhàn)術(shù)。在二十五分鐘的時候，中場巴爾蒂斯的一腳遠射，打破了僵局，我們1：0領(lǐng)先于阿森納。但是對方憑借羅德里格斯和巴黎莫的進球以2：1反超了我們，上半場我們就這么壓迫的結(jié)束了。下半場的第51分鐘，我為曼聯(lián)隊打進了我在曼聯(lián)的120個進球，并成功以45球的優(yōu)勢躍居英超射手榜第一位?，F(xiàn)在場上比分變成了平局，好在我們打平了照樣可以奪得英超冠軍，對方也依然可以進歐冠，所以我們把我們的節(jié)奏放慢了許多。比賽結(jié)束了，我們成功獲得了英格蘭超級聯(lián)賽的冠軍，我高高興興的捧起了冠軍杯，這一刻值得我去銘記。
后來，我再一次幫助曼聯(lián)奪得了歐冠冠軍，相信這一切足以使曼聯(lián)擊敗巴薩成為世界第一大豪門俱樂部。而我，雖然沒有獲得世界足球先生的稱號，但我還是贏得了歐洲足球先生和歐洲最佳前鋒獎的稱號。下一場，我將要帶領(lǐng)我的祖國中國隊去征戰(zhàn)他的第二次世界杯，我相信憑借我的實力，我可以幫助祖國完成他的世界杯夢，而且這個夢要很完美，足以讓中國球迷整夜睡不著覺！
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇九
專業(yè)知識過硬，各科知識豐富。這是我心目中的教師想象的首要特征。為什么這樣說呢？眾所周知，現(xiàn)在我們培養(yǎng)的是有一科專長，其它科平衡發(fā)展的同學(xué)。既然我們對同學(xué)是如此要求的，那么，為人師表，我們必需先做表率。記得在我見習(xí)的那一年，有一次上自習(xí)課，我們班的數(shù)學(xué)科代表突然舉手問我這個語文老師一道數(shù)學(xué)難題。全班的目光立即集中在我的身上，30多雙充溢渴望的眼睛望著我。看過科代表的題目，我略一考慮，便在黑板上輕松地寫下題目的解答過程。頓時，全班嘩然，由衷的尊敬、佩服的神情寫在每個同學(xué)的臉上。經(jīng)過這一事件后，我發(fā)覺同學(xué)對我更加尊敬了，因為他們覺得，他們的老師是厲害的'！是值得尊敬的！
時代在不時地前進，知識在不時地更新，作為知識的傳送者，我們在練好基本技能的同時，也必需加強對現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，特別是對多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)。作為教師，我們必需站在時代的前頭，不時地學(xué)習(xí)新知識，不時地空虛自身，不時完善自身，終身學(xué)習(xí)，爭取有所發(fā)明，有所貢獻！這是教師的形象的又一要求。
教師被稱為“人類靈魂的工程師”，意味著是塑造人類的思想，建設(shè)人類的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和發(fā)明者。歷史賦予我們的任務(wù)是“教書育人”，教給同學(xué)知識，使他們聰明；傳授道理，使同學(xué)學(xué)會做人。這就是教師職業(yè)的特殊之處。
“我心目中的老師有著家長一樣的慈祥”、“我心目中的老師是我們的知心朋友”、我心目中的老師是'學(xué)富五車、多材多藝'的“……小朋友們真摯的呼喚經(jīng)常在我的耳畔響起，我感覺到自身肩上的擔(dān)子的繁重。在這里，我莊嚴的宣布：我會向著心目中的教師形象進發(fā)，讓教師這個職業(yè)給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！我要讓我自身無悔于教師這個職業(yè)，無悔于教師這個名稱！
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十
記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。
依稀記得，兒時的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學(xué)著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。
再大些，明白了朋友這個詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。
從此，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時候。
也許，這就是成長吧。
現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢吧，我相信，當(dāng)我們在多年后再次相遇時，同兒時那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十一
生活二字，既簡單又復(fù)雜。什么是生活？生活是對人生的一種詮釋。而我認為，生活是為快樂幸福的意義而存在的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會品味生活，懂得生活的樂趣。
其實不然，生活就是一張白紙，等著我們?nèi)タ坍?，去憧憬，去體驗。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會感到迷茫。
我常常在爺爺外出喝茶時跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽。喝茶的，大多是老人，他們有的有著豐富人生閱歷，有的關(guān)心時政，有的充滿文學(xué)才華?？傊?，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說地，論古道今，發(fā)表自己的體會，能讓我收獲頗多。
有時，人少，也可以閱報，了解時事新聞，雖然報紙不多，人們亦不會為了拿不到報紙而產(chǎn)生爭執(zhí)，些許人坐在一起靜靜看報，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會得到一句應(yīng)答聲，一派和諧的景象。
偶爾，會心生煩悶，不想看報紙，也可以望著風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著流水聲，樹葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。
與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗了‘茶文化’了。至于為何這么說，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說是品味生活，再往大了說，那便是感悟人生了，不是有句話叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。
也曾與朋友約著一起外出購書，有時，會去一個從未曾到過的大型書城。那過程從頭到尾都是一種獨特經(jīng)歷，是許多人沒有的。獨自思考需準備的東西，錢，公交卡，水，裝書用的結(jié)實的袋子，傘....獨自查詢書城地址，公交路線，地鐵路線，因為是首次乘坐地鐵，還需觀看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規(guī)則的視頻。
學(xué)會在到達一個地方時，尋找小型區(qū)域地圖，學(xué)會問路，一切都是靠自己獨立完成的，到達目的地時會有一種成就感，很快樂的感覺。大型書城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買書一定要看分類，不然像無頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書。有次竟遇到知名音樂人，主持人兼作家的高曉松，便買了一本他的新書得到親筆簽名，我覺得與崇敬的名人見面，對話是非常有意義且有意思的事兒。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十二
我心中的中學(xué)生的形象是一種文明的象征，也是不怕困難的一個中學(xué)生，愛護環(huán)境的一個中學(xué)生，還是愛學(xué)習(xí)的一個中學(xué)生。他們也是不打鬧，不調(diào)皮的中學(xué)生。
在上六年級的時候，媽媽就說你馬上就是中學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，中學(xué)可不比小學(xué)那么自由，中學(xué)的壓力很大，負擔(dān)重。有時晚上八九點才回家，做作業(yè)要作到十點多，早上五六點就要起床，很辛苦，而且學(xué)習(xí)進度又快，不像小學(xué)老師進度慢，在中學(xué)你上課不聽講，老師不會管你，在小學(xué)你上課不聽講，老師會在下課時給你慢慢的講，可中學(xué)老師不會這樣做，爸爸又說上中學(xué)又要分班考試有三個班，讓我自己想嘛就是考上實驗班。
幼稚園就是一種美好，小學(xué)生就是一種幼稚和天真的形象，中學(xué)生的形象是成熟的一種形象，這就是我心中的中學(xué)生的形象，中學(xué)生的美，無處不在，無處不有，真誠是美，坦率是美，樂于助人是美，尊敬老師父母是美，勇于承擔(dān)責(zé)任是美，勇于面對挫折是美。真正的美，是潛在于內(nèi)心深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的一種美，我相信中學(xué)生一定是美好的象征。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十三
一陣陣清脆的上課鈴聲，把我從那美好的想象里揪了出來。
老師開始上課了，同學(xué)們都認真的聽著老師講課，可我卻在下面玩手機，老師走上講臺，用手摸了摸我，示意大家安靜。老師開始說了，她剛說完，我就把手機放下了，心想這老師不是不要我們的手機嗎?可是，老師沒有發(fā)現(xiàn)我們在玩手機，她繼續(xù)說，她說了一個很有趣的游戲，她說：“你們玩這個游戲嗎?”我們異口同聲的回答說：“我們玩游戲!”老師一下子就把游戲給我們玩了，同學(xué)們都哈哈大笑。這個游戲真有趣呀!
游戲過后，老師又說了她要求我們每個同學(xué)必須做的幾件事，有一件事我還做錯了，但那件事卻深深印在了我的腦海里。我做了一件不該做的事，那就是——不聽話!我不僅沒有聽從老師的命令，反而做了一件讓老師頭痛的事。這件事讓我深受教育，我不僅沒有聽從老師的命令，反而做了一件讓老師頭痛的事，真是太不應(yīng)該了。這件事讓我深受教育。
還有一件事就是我們在學(xué)校里發(fā)生的事情，我們班的同學(xué)都不聽老師的話，上課不聽，下課不玩，還說我做的不對，讓同學(xué)們笑話他們沒禮貌，這個教育讓同學(xué)們很不服氣。
老師的批評，不是批評，而是在批評的時候，我們在想：如果老師批評我們，我就要被批的很嚴重，我要做一個讓老師頭痛的事情，我要做一個讓老師頭痛的事情。讓老師頭痛的是——不聽話。
這就是我心目中的初中生活，你們心目中的初中生活是什么樣的呢?
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十四
專業(yè)知識過硬，各科知識豐富。這是我心目中的教師想象的首要特征。為什么這樣說呢？眾所周知，現(xiàn)在我們培養(yǎng)的是有一科專長，其它科平衡發(fā)展的學(xué)生。既然我們對學(xué)生是如此要求的，那么，為人師表，我們必須先做表率。記得在我見習(xí)的那一年，有一次上自習(xí)課，我們班的數(shù)學(xué)科代表突然舉手問我這個語文老師一道數(shù)學(xué)難題。全班的目光立即集中在我的身上，30多雙充滿渴望的眼睛望著我?？催^科代表的題目，我略一思考，便在黑板上輕松地寫下題目的解答過程。頓時，全班嘩然，由衷的尊敬、佩服的神情寫在每個學(xué)生的臉上。經(jīng)過這一事件后，我發(fā)覺學(xué)生對我更加尊敬了，因為他們覺得，他們的老師是厲害的！是值得尊敬的!
時代在不斷地前進，知識在不斷地更新，作為知識的傳遞者，我們在練好基本技能的同時，也必須加強對現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，特別是對多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)。作為教師，我們必須站在時代的前頭，不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷地充實自己，不斷完善自己，終身學(xué)習(xí)，爭取有所創(chuàng)造，有所貢獻！這是教師的形象的又一要求.
教師被稱為”人類靈魂的工程師“,意味著是塑造人類的思想，建設(shè)人類的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者。歷史賦予我們的任務(wù)是”教書育人“，教給學(xué)生知識，使他們聰明；傳授道理，使學(xué)生學(xué)會做人。這就是教師職業(yè)的`特殊之處。
”我心目中的老師有著父母一樣的慈愛“、”我心目中的老師是我們的知心朋友“、我心目中的老師是'學(xué)富五車、多材多藝'的”……孩子們真摯的呼喚常常在我的耳畔響起，我感覺到自己肩上的擔(dān)子的沉重。在這里，我莊嚴的宣布：我會向著心目中的教師形象進發(fā)，讓教師這個職業(yè)給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！我要讓我自己無悔于教師這個職業(yè),無悔于教師這個名稱!
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十五
在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬一到了學(xué)校有同學(xué)不認識怎么辦，萬一到了學(xué)校受欺負怎么辦，這等等一系列的問題我都想到過了，也許不僅僅是我一個人想到過類似的問題。
然而，也許是我想的太復(fù)雜了，事實卻不是如此。同學(xué)們一個個都有說有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片！
正如小學(xué)一樣，開學(xué)前幾天是快樂的，后面的日子可不好過了。一張張試卷，一周一次的考試，都迎面而來。但事實就是事實，無論怎樣都要去面對，這是我們這個時代的人所必須經(jīng)歷的。
后來，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。
時光如流水，記得小學(xué)老師說過，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時覺得里初中還很遙遠，沒想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺得離理想還是很遙遠。就像是站在海的另一邊眺望遠方，永遠也看不到邊。所以開始幻想我的明天，正因為有了幻想才有了懸念，才變的美麗起來。
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學(xué)時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長的面打?qū)W生?？墒牵?jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學(xué)第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十六
鮮花，燈盞，模型，面前的他們，多么光鮮！我又鄙夷地望了望自己：純白的身子伴著淡淡的香氣，頭上一條長長的黑芯。
我，是一根蠟燭。
經(jīng)過工人們從石油中提煉，又塑造了我這般身軀，來到了這家超市，我從一個人遞到另一個人手里，只盼望，能像面前的他們一樣，懶懶地坐著，受人贊揚，多美麗！
記得火柴說：“我是你們的劊子手。”
記得燭臺說：“我是你們的骨灰盒。”
我不理解。
終于，一個佝僂的身影竄到了我們面前。她不過三、四十歲的樣子，臉上卻布著皺紋，幾根銀絲在黑發(fā)中隱隱可見。她的手撫著我和伙伴，一副猶豫不決的樣子，看了看粘在我身上的標簽，又下了決心。
我隨著她到了一個不過幾十平米的地方，卻緊緊地擠滿了四個人?！昂⒆?，你連續(xù)摸黑讀書好幾天了，就那一點點月光，媽不忍心看壞你的眼啊！”婦女把我和伙伴遞了過去。
“媽，這是你辛苦搬運賺來的錢，還要解決一家人的溫飽，以后不要買了！你看，我這次考試又得了第一?！迸⒌难劭衾锍錆M了淚，卻又笑著。
“好，好！”婦女十分欣慰，又抓起身旁的伙伴，按下打火機。那微微的光亮，仿佛是死亡的光芒?；锇橥纯鄥s又無法嚎叫，那恍如針挑刀絞，悲凄地結(jié)束自己的生命。
我也想像鮮花一樣，鮮艷芬芳；也想象燈盞一樣，華麗璀璨；也想象模型一樣，精巧可愛。
可我，沒有他們的美麗，只能為世界貢獻光亮，無名，無利，孤凄地結(jié)束自己的生命。
第二天一早，陽光灑在我身上，暖暖的，很舒服。倘若我能明天享受這美麗的清晨該多好！可這，恐怕是我最后一眼看到這美好的太陽。
果不其然，該來的，總要來。女孩拿起打火機，用那熊熊烈火接觸我的發(fā)絲。
我多想滾開，脫離她的手，摔到地面上，那該多痛快！
可我沒有，因為我忘不了女孩母親的斑斑皺紋和閃閃銀絲。
我的發(fā)，終于還是點著了，那種炙熱的痛苦，或是每根蠟燭的遺恨?；鹧?，慢慢蔓延到我的頭部。我的身軀，開始被融化。
我努力地睜著眼，看到女孩滿意的笑容。映著我的光亮，她拿起書，大聲念道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
我心頭恍然一震，原來這，便是我們活著的意義。
我含著淚，安詳?shù)亻]上眼，默念，為世界貢獻那一點光亮的我，便是最美的我。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十七
從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來談一談：我心中的孔子！
首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學(xué)，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)！“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)！
第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人?？鬃訌乃氖鄽q開始講學(xué)，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
第三，我認為孔子還是一個很有戰(zhàn)略思想的人。的時候有一部電影很火，叫做《孔子》，其中有一個片段，是這樣的：齊想借用會盟來刺殺魯國君上，以為孔子早就料到這一招，出動了五百乘兵車，但在實施過程中卻出現(xiàn)了問題，兵車并未出動。不過，孔子早有準備，會盟開始，齊國動用五百乘戰(zhàn)車，而魯國竟然也有五百乘戰(zhàn)車。齊國見此情形，只好收兵。講到這，有朋友會問了，魯國的戰(zhàn)車是從哪來的呢？哈哈！五百乘戰(zhàn)車子虛烏有因為他們站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛車，后面拉上掃把，一跑起來、煙霧彌漫。這樣便形成了“五百乘戰(zhàn)車”的壯觀景象！孔子的戰(zhàn)略就是這樣：兵以正和，以奇勝！
這就是我心中的孔子，這也就是孔子。愛人、愛己。正像它的先師子產(chǎn)大夫說的那樣：“茍利國家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠?！笨鬃硬焕檎婢?！他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下！
孔子離開我們已經(jīng)二千五百多年了，我們當(dāng)中也許有人不識字，也許有人一生都沒有閱讀過孔子的書，他的道德觀念、人生理想、處世方法，就不可能不或多或少的烙上孔子思想的烙印。他實在是影響了我們每一個人，他是我們?nèi)袊说睦蠋煛?/p>
聲。幼年的這種文化氛圍熏陶下對禮儀制度非常感興趣。他和小伙伴們做游戲時，常把玩具當(dāng)祭祀品擺設(shè)起來，模仿大人們祭祀時的各種禮儀動作。從十五歲起，孔子發(fā)奮讀書，此后刻苦好學(xué)，熟練掌握了禮節(jié)、音樂、騎馬、射箭、寫字、算數(shù)六藝，精通六經(jīng)。到三十歲左右，孔子已是遠近聞名、學(xué)優(yōu)品高的大師了。
但在那個群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，孔子主張各諸侯在治理國家方面要用德治，同時還應(yīng)正名，在思想方面，他提出了仁和禮的學(xué)說，這些中的一些觀點顯然觸犯了那些掌握諸侯國大權(quán)的大夫們的權(quán)利。因此，孔子的才能一直沒能發(fā)揮。直到他五十一歲那年，他憑借他的才識與膽魄，在夾谷之會中，使齊國企圖借會盟的機會羞辱和綁架魯定公的陰謀破產(chǎn)?？鬃映趼朵h芒，但它并未讓孔子在政治上平步青云。魯定公的沒主見，貪圖享樂，陽虎的叛亂掌權(quán)，終于讓孔子明白，時不待己，若不趁年輕，還要等到什么時候才能實現(xiàn)自己的政治理想呢。因而在他五十五歲那年，他領(lǐng)著他的一批學(xué)生踏上了十四年的周游列國的生涯。
十四年中，孔子和他的學(xué)生東奔西顛，奔波勞碌，在陳國、蔡國斷絕了糧草，差點就餓死，有時又被形容為到處流竄的喪家犬，最終卻一無所獲。然而孔子卻活得自在，他所到之國，必能聽取那國的政事，就是憑借他溫和、善良、恭敬、儉樸、謙讓來得到的。他的人格魅力深深的吸引著我們每個人，尤其在他的身上有值得我們學(xué)習(xí)的好學(xué)精神和快樂精神。
這說到好學(xué)，孔子曾說：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂為學(xué)也已?！倍鬃幼陨硪沧龅搅税l(fā)奮忘食的境界。的確，孔子這一生是勤奮好學(xué)的一生?？鬃釉螋攪囊魳反髱煄熛鍖W(xué)琴，一連學(xué)了十幾天，師襄滿意的說；“彈得不錯?！弊尶鬃恿韺W(xué)一首新曲，孔子卻搖頭說，曲調(diào)雖然是掌握了，但技巧運用很不嫻熟，又過了幾日，孔子已彈得行云流水般動聽，卻仍不滿意，因為曲子的蘊含道理還沒有領(lǐng)會，直到有一天，孔子體會到曲子的作者是誰，他是怎樣的一個人時，他才興高采烈地認為他學(xué)好了一首曲子。還有我們孰知的成語韋編三絕，不也正是孔子勤奮好學(xué)的典故嗎？孔子晚年讀《易》，古時候的書是用牛皮繩把竹簡編竄起來的，孔子反復(fù)讀，《易》的牛皮繩竟斷了好多次。還有一次孔子聽韶樂的演奏聽得細致入微，如醉如癡，以至“三月不食肉味”
如果我們認為孔子是一個刻板、無趣的老學(xué)究，那就大錯特錯了?？鬃涌梢哉f，是中國最早創(chuàng)造快樂哲學(xué)的人。有一次，葉縣的縣尹對孔子的個性也很好奇，就問子路，說：“你們先生孔子，究竟是怎樣一個人呀?”哪知子路一時答不上來，只好回來告訴先生?？鬃铀f：“你為什么不這么回答他呢：這個人呀!心中感到快樂時，就會把一切憂慮全忘了，連自己已經(jīng)到了老境也渾然不覺?！边€有一次，孔子和弟子在路上碰到一鄰居，對他大喊大叫道：“偉大呀孔子！你好像什么都會，卻沒有一樣可以讓你成名?！笨鬃勇犃?，戲謔地對弟子說道：“是啊，我會點什么呢？是駕車呢，還是射箭呢？我還是駕車算了?！蹦巧駪B(tài)既是自嘲也是玩笑?？鬃訉鞓返囊笠矘O為簡單，他曾說：吃著粗飯，喝著白水，曲著臂膊當(dāng)枕頭用，快樂就在其中了。所以，他對顏回的贊賞就是：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！笨梢姡诳鬃拥男哪恐校鞓范嗝慈菀走_到。所以當(dāng)他的弟子曾哲說出自己的人生理想是：“遇到暮春三月的天氣，穿著新縫的單夾衣，約上五六個朋友和六七個童子，一起結(jié)隊去沂水邊，清洗面手，一路吟風(fēng)披涼，直到舞雩臺下，大聲歌詠一番，然后再慢慢地回家?！痹艿倪@番話還沒有說完，孔子就大聲地嘆道：“你的理想就是我的理想呵?！睆目鬃拥倪@個理想中，我們可以看出他一直追求的是一種快樂而率真的生活。
與其他文化中的大思想家相比，孔子的特殊之處在于，他的教誨都是集中于日常生活中的平常小事。他教你怎么做一個人，怎么培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。他的思想不是拒人于外、與普通人無關(guān)的，他教你的東西，就像是祖父與孫女的對話。因此我心中的孔子真真切切的是個偉大的老師！
（三）我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的'木牌，反而是一個靜靜聆聽人的內(nèi)心與漠漠觀察世界的智慧老人。說是老人，那是從我這個兩千年后的人類眼里追溯回去的結(jié)果，不管從哪方面，他都足以教我、育我去領(lǐng)略我們這個民族的文化與根。
而是積極樂觀。世人只發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的落寞，習(xí)慣性的忽視夫子背后的偉大，所以他們是“世人”。正如奧運會上奮斗的健兒，難道只有得獎牌的運動員努力了嗎？不！那些追逐不到成功的人們，也在不停的追逐夢想，靠著樂觀闖出只屬于自己的未來！“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。一個人要達到完美的人格修養(yǎng)，智、仁、勇，缺一不可。人無完人，只能說夫子在某一個角度，是一個完人。輝煌的文化遺產(chǎn)，傳承千年，教育后人，這個過程是艱辛而具有意義的，它的價值體現(xiàn)在：就像一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，同樣的知識每個人的見解都不盡相同，卻無一是不受益的。夫子的智慧不僅絢爛，并且源遠流長?！叭蔬h乎哉？我欲仁，斯仁至矣?！狈蜃用靼兹视尚纳?，是握在自己的手中，夫子并非匹夫，而是智勇兼?zhèn)湔?。在這位慈祥的老人身上，我看到的不僅僅是思想的光輝，更重要的是他對于自己的思想的執(zhí)著和堅持不懈的精神。當(dāng)社會拋棄他的時候，他沒有選擇自棄，也沒有選擇放棄自己的社會責(zé)任感，這是一種大智，更是一種博大的胸懷。
當(dāng)他站在黃河岸邊的時候，有感而發(fā)出：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！彼罋v史的滾滾洪流留下的永遠不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者，那些真正的胸懷天下，那些關(guān)懷黎民蒼生的先哲。事實也是如此，孔子做到了，他沒有做到的后人也幫他做到了，雖然他沒有看到。但是歷史銘記了他。一個堅定的儒學(xué)圣人，一個關(guān)懷天下的人！他記掛著人們，世代的人們也紀念著他。
兩千多年前，一位衰弱的老者，眺望茫茫宇宙，面對著滾滾東逝的江水，心事浩茫。他一生事業(yè)無成，感到人世渺小，天道無情，可是青山依舊，只是哲人其萎。于是，一句意味深長的嘆息便如一絲涼風(fēng)，吹徹古今：“逝者如斯夫！”從此，中國文化亦隨著這滾滾東逝的流水流淌而來，直至現(xiàn)在，直至未來??他就是孔子，中化文化的締造者，華夏民族歷史是最輝煌的人物。他如一杯美酒，雖歷千年，卻愈品愈醇；他就是那一輪明月，時間再久，依然故我，愈亦清明，縱使有缺有圓，時而有烏云遮容??有人稱他為“圣人”，是對他的學(xué)識、品行的推崇；有人說半部《論語》治天下，是源于他的治家、治國之道；有人說他是中國文化的中心，無孔子則無中國文化；甚至有“天不生仲尼，萬古長如夜”這樣的論斷。現(xiàn)在，我們雖無從知其形，然亦可從《論語》察其行。
是他，讓我們對遙遠的古世紀，那么一個洪荒時不再覺得晦暗和神秘，使那個時代人與后代乃至于我們溝通了。他手訂的《詩經(jīng)》，讓我們能體驗到最個性的感受――當(dāng)那些面孔不一，情性各異的個人復(fù)活時，那個時代不也就復(fù)活了。那“饑者歌其食，勞者歌其事”的三百零五首“詩”正是由于他，而由愚夫愚婦引車賣漿者流的歌吟一躍而成為六經(jīng)之首，“子曰”與“詩云”并稱。實際上，就是因為“子曰”，孔子的贊譽，《詩經(jīng)》中的愚夫愚婦們的“云”才成為中國古代文學(xué)的圣經(jīng)。
是他，要“興滅國，斷絕世”，一生追尋，周游列國，顛顛簸簸，面對這一廢墟，他試圖挽狂瀾于既倒，知其不可而為之。當(dāng)他的弟子們在車上呼呼大睡，哈欠連天，一臉凄迷與懷疑時，只有他永遠目光炯炯，自信目標就在前方。他到處招人惹人，讓人不待見，對他敬而遠之，這也就注定了他失敗的命運，難怪韓非子說他是“削足適履”，也許這就是一種讓人欽敬的悲劇精神吧。一生倡導(dǎo)“仁”，實踐“仁”，修身為“仁”，改造社會為“仁”，可他履行的只是他自己。他一意孤行，坦坦蕩蕩，不失敗何以感人識，不輝煌何以長人志。這失敗，是大失敗，是必然的失敗，他更是因失敗而輝煌。是他，教無類，使接受教育的對象不再僅限于統(tǒng)治階級，為平民人士通過接受教育而進入官僚階層開辟了道路，對教育和政治都有劃時代的意義。他誨人不倦，門徒三千，賢者七十二，他能從學(xué)生的實際情況出發(fā)，針對智力的高低、個性的差異，有的放矢地開展教育活動，他總能面對同一個問題，會給不同的弟子做出不同的回答。向年輕人傳道義之火、文化之火，他是我國第一位自覺運用啟發(fā)式教學(xué)方式的教育家，“憤而不啟，悱而不發(fā)”，被后世譽為“至圣先師”“萬世師表”。他特別強調(diào)學(xué)與思的結(jié)合，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。他循循善誘，因材施教的教育光茫將光照萬年。
這就是孔子，當(dāng)你需要的時候，他就會在你的身邊，為你點亮的那怕是微弱的豆大的火光，他依然能指明你前進的方向。
二千五百年前，來自泰山山脈的北風(fēng)吹動著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國的國公依舊一絲不茍，這種莊嚴在風(fēng)動的夕陽中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個個朝陽。他就是萬世師表，著名的思想家，教育家孔子。每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮?？鬃拥囊簧鸁o疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對家族沒落的現(xiàn)實，他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠大的志向，中年的挫折未曾動搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒能阻擋他思想的升華！他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進知識的殿堂，他“有教無類”的教學(xué)思想是中華民族的知識傳播突破了出生，階級的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識插上了騰飛的翅膀，使知識走進民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識水平遠遠超越了當(dāng)時任何以出生決定知識走向的民族，為中華民族若干年后各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬萬的華夏兒女，學(xué)習(xí)知識的目的，同時也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝！
不朽的思想總是與時俱進，孔子這位魯國的老人，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見，局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙，紛亂的動蕩使生靈涂炭。我國國內(nèi)因社會轉(zhuǎn)型而帶來的問題亦急需解決。當(dāng)今的時代最需要什么？需要“和諧”！而孔子的理想不正是貧富平均.重視民生的個守本分的和諧社會嗎？孔子說“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！边@與我國現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會主義道路又是何等的契合！二千五百多年的時光彈指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界！
這就是我眼中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻的偉人。
我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家，知識淵博，意氣風(fēng)發(fā)。精神抖擻，喜愛讀書，是我們敬仰，敬佩的教育家。
從事禮教治國的宣傳工作?？鬃右簧仙缴嫠?，遑遑游說于君王之間，曾有十四年時間漂泊在外。
對社會做出了積極的貢獻?？鬃舆€把知識毫無保留的傳授給他的弟子們。
朋自有遠方來，不亦樂乎------”當(dāng)時的我對孔老圣人有了一種神圣的感覺。他的許多的教育思想，在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是比較適用的。
改作乘田，管理畜牧?？鬃诱f:“吾少也賤，故多能鄙事?！睙o論孔子做什么事，都是從一點一滴做的。其實，我們之所以把他稱為“圣人”
是因為他也是一個普普通通的人，但是他在做人上確實是達到了人生的很高的境界。
候，仍然認認真真地對待每一件事，最后在不起眼的事情上成功，像我這樣的泛泛之輩更應(yīng)當(dāng)把精力投入的自己的目標上去。
孔老圣人甘愿屈身向路邊的孩童請教問題，絲毫沒有失去學(xué)者的風(fēng)度，他儼然把自己看作了一位過路的老人。
時代的人。沒有他的文化，我們的生活會變得沒有禮道，我也會變得不那么精彩。
我心目中的孔子，在我的眼里，他是一位普通的老人，又是一位人哲圣人?？桌鲜ト?，是我從小認識的老師，也是我的親密的儒者。
他的思想，已經(jīng)扎根于我們以及身邊人的心目中，讓我們更有選擇的去繼承他的儒家的文化。
實通過史料我們不難看出，孔子也是一個有血有肉的人。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十八
我心目中的初中生活，是充滿著各種各樣的酸甜苦辣的，但卻也是那樣的豐富多彩、有趣、令人回味無窮。
我心目中的初中生活充滿著各種各樣的酸甜苦辣。酸，是我們每個人的第一份感情基調(diào)，也是我們每個人都要經(jīng)歷的一件事情。
有一次，我們上完體育課，正準備出去活動活動。突然，我的腳碰到了一塊石頭上，頓時，我感到一陣刺痛，抬頭一看，是同學(xué)們在嘲笑我的腳。頓時，我火冒三丈，想：不就是摔一跤嘛，沒什么大不了的。我不理他們，繼續(xù)玩我的?？墒?，當(dāng)時我感覺到一陣疼痛，抬頭一看，原來是同學(xué)們正笑我。
還有一次，我們正在上課，突然老師說要考試，我們都很緊張，生怕考砸了。結(jié)果，考試時，我們都考砸了，老師一看，就批評了我們。當(dāng)時，我心里不禁暗暗自喜，心想：哼，這次考得還好，這次考得還好。
還有一次，我正在上課，突然，老師來了，我們都很緊張。老師開始發(fā)試卷了，當(dāng)時，我心里很緊張也很緊張。我一開始的時候，一直在想：“這次考得不好，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢?”當(dāng)時，我的心情是多么的緊張呀!
還有一次，我考試沒考好。當(dāng)時，我的心情十分緊張，因為我害怕我回家挨罵，我怕爸爸媽媽會罵我，爸爸媽媽會罵我……當(dāng)然這次考得還好。
我心目中的初中生活是多姿多彩的，它讓我們體會到了酸甜苦辣，也讓我體會到了成功的喜悅。
我心目中的初中生活，像一杯茶，先苦后甜，有苦也有甜，有酸，也有甜，但更多的是苦中帶甜，這讓我想起了這樣一件事：
在一個下著傾盆大雨的下午，老師發(fā)卷子了，我看著那些分數(shù)，心想：這次肯定又是一個大晴天，我一定要考個好成績，回去媽媽一定要狠狠地批評我，回到家里，媽媽見我一副愁云不定的樣子，問：“怎么了?怎么了?”我說：“語文考了89。5分。”媽媽看了試卷后，不但沒有生氣，反而笑著說：“這次的分數(shù)并不代表一切，只要你下次再努力就行了?！甭犃藡寢尩脑挘翌D時覺得心里暖洋洋的，像吃了糖似的，甜極了。這就是我心目中的初中生活。
中學(xué)生我心目中的冰心奶奶篇十九
時光冉冉，各行各業(yè)的人們都隨著時代的發(fā)展展現(xiàn)出新的形象。作為中學(xué)生的我們，也同樣與時俱進，以良好的風(fēng)貌走進社會，以陽光的形象接近時代，成為一個個優(yōu)秀的新時代中學(xué)生。
陽光——。
陽光自信是我們的標志。都說中學(xué)生是初生的太陽，充滿著蓬勃朝氣，洋溢著澎湃激情。簡單大方的校服，精神抖擻的短發(fā)，不需要更多的裝飾，就顯示出我們的青春美麗。操場上，有我們活躍的身影：籃球場上，同學(xué)們生龍活虎，激情四射；賽道上，同學(xué)們揮汗如雨，奮勇爭先；拔河比賽，同學(xué)們團結(jié)一心，歡聲震天，青春活力的身影是我們的特色。校園中，我們彬彬有禮，見到老師同學(xué)總會微笑著打聲招呼；我們樂于助人，在同學(xué)困難時，我們總會伸出援助之手，互幫互助；我們平等待人，和每位同學(xué)都友好相處，是一個和睦的大家庭。文明有理的舉止是我們的習(xí)慣。課堂上，總是出現(xiàn)一雙雙求知的目光，總是涌出一只只高舉的小手，我們暢游在知識的海洋，我們陶冶高尚的情操，我們快樂，我們自信，我們是陽光向上的新時代中學(xué)生。
責(zé)任——。
進入了初中，我們承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們成為了新班級的一份子，所以我們有責(zé)任維護好班級的形象。若在一個集體中，有那么一兩個同學(xué)不遵守校紀，那么這個班級也必定會受到影響。人人都是班級的一份子，我們有責(zé)任管好自己，也督促周圍的同學(xué)不要違紀。這樣，整個班級才會團結(jié)向上，積極進取。我們長大了，也要在家庭中承擔(dān)一份責(zé)任。幫父母做一些家務(wù)，打掃自己的房間，這些細小的動作，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。孟佩杰，她從十幾歲就開始照顧病重的養(yǎng)母，幾十年如一日，用她稚嫩的肩臂承擔(dān)起家庭的重擔(dān)，也為社會撐起一片晴空，她是我們學(xué)習(xí)的楷模。所以，責(zé)任心不僅體現(xiàn)在學(xué)校、在家庭，甚至對社會，我們都要對身邊的一切負責(zé)。
勤奮——。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，中學(xué)是人生汲取營養(yǎng)的關(guān)鍵一步，我們必需把握好這黃金時期。都說一分耕耘，一份收獲，我們在中學(xué)多付出一點，勤奮學(xué)習(xí)，將來才會收獲更大的成就。許多同學(xué)都說學(xué)習(xí)很苦很累，要做無盡的作業(yè)，要記無數(shù)的筆記，但轉(zhuǎn)過來想想，此時不學(xué)習(xí)，我們有什么本領(lǐng)，將來面對生活、面對社會？讓我們抓住這寶貴的青春年華，努力地學(xué)習(xí)吧！
“少年興則國興，少年強則國強”，我們新時代的中學(xué)生是祖國未來的希望，我們定會以朝氣蓬勃、積極向上的形象創(chuàng)造出精彩的明天！
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