環(huán)?；顒觽€人心得（通用19篇）

在學習中，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法。在寫一篇較為完美的總結時，我們應該明確總結的目的和受眾。以下是一些關于總結的經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。

環(huán)?；顒觽€人心得篇一

為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德教建設工作視訊會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育，著力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學開展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結合“養(yǎng)成教育”細則要求，以活動為載體，充分依托“青少年實踐基地”這個平臺，依托學校德育主題活動契機，深入開展“灑掃應對”的各項活動。現(xiàn)將相關活動總結如下：

一、領導重視，措施得力

教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發(fā)了關于開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點布置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據(jù)學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，為活動的開展提供了有力的組織保障。

二、全面發(fā)動、形式多樣

1.全面發(fā)動，做好宣傳工作。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。

同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發(fā)動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。

2.全面組織內(nèi)，扎實開展活動。

(1)繼續(xù)依托實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對學生整理內(nèi)務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生為期兩天半的相關實踐活動?；顒觾?nèi)容包括：宿舍內(nèi)務整理、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災科普教育、環(huán)?？破战逃?、感恩花藝、農(nóng)耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，了解我縣農(nóng)耕文化等目標。

(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經(jīng)典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣著的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經(jīng)典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。并利用板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。

(3)以“三結合”教育指導服務為抓手，開展“日行一善”、小小志愿者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節(jié)到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，并以為為契機，逐步養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。積極開展“灑掃應對”社區(qū)志愿服務活動。結合社區(qū)服務，引導學生積極參與綠地認養(yǎng)，爭當樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務勞動、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質。

全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行為習慣的養(yǎng)成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。

環(huán)?；顒觽€人心得篇二

近年來，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題日益嚴重，隨之而來的是人們對環(huán)境保護的日益關注。作為一個普通大學生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動，并從中有了一些心得和體會。

首先，環(huán)保主題活動教會我了關愛環(huán)境的重要性。在社會進步的同時，我們也必須認識到環(huán)境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動，我得知許多環(huán)保知識，了解到環(huán)境保護不僅僅是政府的責任，更是每個人應該承擔的責任。我們每個人的生活和行為都與環(huán)境息息相關，只有學會愛護環(huán)境，才能保護我們的家園。

其次，通過參加環(huán)保主題活動，我深刻體會到環(huán)保不僅僅是口號，更是一種生活方式。在活動中，我參觀了環(huán)境保護基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實施的行為，但卻能夠對環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。

此外，環(huán)保主題活動還增加了我對自然的敬畏之心?；顒又?，我們?nèi)チ艘惶幧剿毺?、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識到，我們應該尊重大自然，保護大自然，因為它提供給我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

最后，環(huán)保主題活動讓我認識到環(huán)保是一個需要長期堅持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個人的共同努力。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍晳T開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護做出的貢獻。

通過此次環(huán)保主題活動，我深刻認識到環(huán)保對于每個人來說都是一項重要的責任。保護環(huán)境不僅是政府的責任，更是我們每個人應該承擔的義務。我們每個人都應該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣，并將這種習慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

環(huán)?；顒觽€人心得篇三

上周日，我們工商11-8班幾名同學參加了中國礦業(yè)大學管理學院組織的環(huán)保宣傳志愿活動。此次志愿活動旨在宣傳云龍湖保護的基本知識，目的地是云龍湖。我們一行3人下午三點點就從學校出發(fā)，經(jīng)過半小時的車程，我們到達云龍湖湖畔。開始我們的宣傳活動!

下車沒走幾步就看到幾個當?shù)氐拇髬屧诤呄匆路?，我們突然明白為什么這幾年云龍湖環(huán)境越來越差，水質越來越不好。與她們交流了一會，我們表達了我們目的，她們并沒有很關心我們的保護云龍湖宣傳活動。交流中，看得出，她們的這種環(huán)保意識并不是很強。我們從中得出一個結論：云龍湖及其周邊環(huán)境之所以不斷惡化，是因為人們環(huán)保意識并不是很強!我們向她們宣傳了保護云龍湖的知識，她們也只是為了節(jié)省所謂的水電費才選擇到這里。因為他們覺得水電費與自己關系大，而云龍湖的“生死”似乎關系不大。好在經(jīng)過我們的努力，成功的說服了她們!

繼續(xù)前行，我們遇到一位散步的大爺。他是個地道的云龍湖人，他告訴我們祖祖輩輩生活在云龍湖畔。由于云龍湖建設，他們不得不遷移，但對云龍湖的感情并未有一絲減退!對于云龍湖的現(xiàn)狀，他也很痛心。他說曾經(jīng)的云龍湖碧水藍天，環(huán)境非常好，空氣也好，但因為這些年游客的增加使得云龍湖環(huán)境遭到破壞!聽到這些，我們很感慨，對于如此珍貴的資源，我們并沒有珍惜。大爺說希望我們這種活動多舉行，向更多地人宣傳保護環(huán)境的知識!最后，我們和大爺一起合影留念。

之后，我們又向好多游客包括環(huán)衛(wèi)工人交流宣傳了云龍湖的環(huán)境保護。在活動過程中，我們認真的和他人交流和宣傳環(huán)保知識，很多人也很積極，也表現(xiàn)得很配合我們的工作，重視我們提出的問題。

他們的思維也很活躍，有想法，有自己的見解。正是大家的配合和重視環(huán)境問題，才使得我們這次環(huán)保宣傳活動進展很順利。但由于時間關系，我們不得不在夕陽的余暉中結束了此次活動。

云龍湖的環(huán)境問題日益嚴峻，類似的現(xiàn)象也在全國全世界屢見不鮮!游客的超負荷嚴重破壞著生態(tài)環(huán)境，人類也不應該只顧眼前和自身利益而破壞環(huán)境的。只有保護環(huán)境，從最簡單的事情，最身邊的事情做起，才能真正走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

很高興能參加這次活動，但很痛心云龍湖現(xiàn)在的問題。雖然只是進行了短短幾個小時，但保護環(huán)境人人有責，尤其是我們青少年，這種責任感、使命感讓我覺得不過癮。作為未來的主人，保護我們生存的環(huán)境義不容辭!我們雖然頂著雨后的寒風，但是絲毫不會退縮，我想這就是此次志愿的精髓所在吧!參加此次云龍湖環(huán)境保護宣傳活動，一方面，可以做一些力所能及的志愿活動，宣傳呼吁人們保護身邊環(huán)境，另一方面，這些活動可以使我們重新審視自己的學習和生活，從而體會保護環(huán)境的重要性及緊迫性和任重道遠性!希望我們宣傳的環(huán)保知識可以增強人們的環(huán)保意識，進而慢慢影響他們身邊的人，讓環(huán)保大軍越來越壯大，也希望以后可以有更多的機會參加志愿活動，為志愿工作貢獻一份我自己的力量!

這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。

在社區(qū)里，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)?；顒樱尚^(qū)里居民自愿報名參與。

這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。

在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。

經(jīng)過一天的志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動和做環(huán)保結合在一起，不僅可以學習發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。

也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結束了，但環(huán)保意識永遠活在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。

爭做一個環(huán)保先鋒。另外，我覺得要從根本上提高環(huán)境質量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運動的實踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達到這個目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護從點滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復使用毛巾?”從這個小小例子可以看出德國在環(huán)保方面的努力和成效。

我個人覺得政府可以適當加大破環(huán)環(huán)境所應受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識。

環(huán)?；顒觽€人心得篇四

當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學環(huán)保的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生教育是教育的基礎階段。小學生作為發(fā)展中的人，有權利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，從小學開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習慣是十分必要的。小學生對事物的環(huán)保認識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。

(一)要以小學生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學生。設計環(huán)保教育內(nèi)容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學生產(chǎn)生親切感，達到宣傳教育的目的。

(二)要以小學生的興趣為出發(fā)點。設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計小學生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學生活潑好動，老師可帶領學生到設置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學生在操作中學習，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。

(三)要以小學生的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設環(huán)境時，應以各種手段提高其藝術性，讓學生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。

環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環(huán)境，生物的生存也會影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環(huán)境就是保護人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡!

環(huán)境保護的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護—法的規(guī)定，包括“保護自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的“報復”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的`社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導思想，提高全民族環(huán)境意識。任課教師要從人類與自然環(huán)境的關系著眼，向學生傳授有關的環(huán)境知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理、道德問題。回去后，學校應在必修課教學中力求寓教于“綠”，教師在教學中針對各學科教材中有關的環(huán)境教育知識點，以教材為本，以教學大綱為指導思想，挖掘各科教材環(huán)保知識的滲透切入點，融環(huán)境教育于各學科之中。

一、要在各科教學中滲透環(huán)境教育。

數(shù)學科教師引入環(huán)境監(jiān)測、分析、評價、環(huán)境統(tǒng)計等內(nèi)容，以增進學生對環(huán)境問題的深入了解，提高環(huán)境意識。教學中教師充分注意本課程的現(xiàn)實性、實踐性、地域性、實效性等特點，并結合中學生特點，將興趣性與科學性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學方法為主，以梧州市實際為依托，改革考查方式，采取寫作調(diào)查報告、舉辦手抄報比賽、環(huán)境知識競賽等形式，教學效果要顯著，學生環(huán)保意識必須要得到加強。

二、寓環(huán)保教育于課文教學中。

小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環(huán)境保護得當，自然的美麗才能得以永恒。

三、寓環(huán)保教育于課堂練習中。

課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環(huán)保教育滲透其中。如三年級下冊練習二有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生學習外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，千巖競秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動物。

四、寓環(huán)保教育于課外活動中。

雖然現(xiàn)行小學語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學生在學習語文的同時，強化學生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。如：學了《狼和鹿》后，學生可以根據(jù)自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標語：愛護環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標語。

環(huán)?；顒觽€人心得篇五

近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。

所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！

環(huán)?；顒觽€人心得篇六

綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。

隨著時代的進步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結如下：

對學生進行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學生參加環(huán)保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環(huán)保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強了同學們環(huán)境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關注我們的生活環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。

2、把活動躍于紙上。

繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。

正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。

4、變廢為寶手工活動。

我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：

1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認識。

2、這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經(jīng)驗值得以后活動借鑒。

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環(huán)?；顒觽€人心得篇七

碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動了此次環(huán)?；顒拥倪M行。

二、活動目的

1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識。

2.增強館陶縣人民群眾的環(huán)保意識、環(huán)保熱情。

3.保護縣城城區(qū)、各中小學校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。

4.響應、宣傳黨和國家實行環(huán)境保護的國策。

三、活動意義

通過本次活動提高在校學生和居民的環(huán)保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環(huán)境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環(huán)境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環(huán)保習慣得養(yǎng)成，相信保護環(huán)境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環(huán)境，相信明天一定會更美好。

四、活動主題

“我心中的綠色夢想，環(huán)保你我行”

五、活動對象

館陶縣中小學學生、居民;河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生

六、活動流程

(一)活動準備階段

1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎

2.策劃開展活動的環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽

第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)

注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行

第四環(huán)節(jié)獎勵獲獎的優(yōu)秀學生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展

第五環(huán)節(jié)進行“綠色學?！苯ㄔO，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環(huán)保社團，并可邀請河北師范大學優(yōu)秀環(huán)保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。

3.時間安排

(1)利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環(huán)保人士、知名環(huán)保負責人，并確定能出席的人士。

(2)利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學?！苯ㄔO、環(huán)保社團建設等的宣傳。

(3)利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖

(4)利用3天時間完成參賽作品的評選

(5)用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優(yōu)秀作品的展覽

(6)展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學?！苯ㄔO、環(huán)保社團建設

注：整個活動的完成約用30天

(二)活動舉辦階段

1.邀請領導、環(huán)保人士等出席本次活動的開幕式

2.按既定方案進行本次活動的宣傳

3.在全縣范圍內(nèi)向中小學學生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”

4.組織教育局有關領導、實習生、優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀作品

5.進行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解

(三)活動后續(xù)階段

主要進行本次活動的總結(成果與不足)，展示有關成果

七、經(jīng)費預算

1.獎品經(jīng)費預算

征文類

(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名

(2)一等獎：高中組30人;初中組20人;小學組10人

(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人

(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人

地圖類

(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名

(2)一等獎：高中組10人;初中組20人;小學組30人

(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人

(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人

注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只

一等獎：獎價值15元筆記本一個

二等獎：獎價值10元水杯一個

三等獎：獎價值5元垃圾簍一個

獎品總金額4050元，因此，獎品經(jīng)費4050元

2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經(jīng)費預算

3.邀請的有關人士的路費、出席費等經(jīng)費預算

八、活動策劃方

河北師范大學第16期頂崗支教館陶一中支隊

九、活動主辦方

館陶縣教育局

河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊

河北師大頂崗支教館陶分隊館陶一中地理馬士廣

環(huán)?；顒觽€人心得篇八

1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。

3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的?！拔磥硇拧钡募某?，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!

4、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

環(huán)?；顒觽€人心得篇九

近年來，隨著環(huán)境污染問題的日益突出，越來越多的人開始關注環(huán)保問題并積極參與各種環(huán)保主題活動。在這個過程中，我也參與了一些活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我相信，只有每個人都認真思考并為環(huán)保問題貢獻自己的一份力量，才能讓我們的地球變得更加美好。

首先，參與環(huán)保主題活動讓我對環(huán)境保護有了更深入的認識。在活動中，我了解到許多環(huán)境問題的嚴重性和影響，比如空氣污染、水污染以及垃圾圍城等問題。通過親自參與環(huán)境調(diào)查和觀察，我對這些問題有了更直觀的了解，也更加明白環(huán)境保護的重要性。這讓我深深地感到，我們每個人都必須行動起來，積極保護環(huán)境，才能讓地球仍然可持續(xù)發(fā)展下去。

其次，環(huán)保主題活動讓我了解到了環(huán)保的方法和技巧。在活動中，我學到了許多環(huán)保技巧，比如如何減少塑料袋的使用，如何合理分配用水，如何降低能源消耗等等。這些方法和技巧并不復雜，但只有付諸行動才能產(chǎn)生實際的效果。通過學習和實踐，我逐漸養(yǎng)成了環(huán)保的習慣，如自覺使用環(huán)保袋購物，循環(huán)利用水資源等。這些小小的改變看似微不足道，但積少成多，會帶來巨大的改變。

第三，環(huán)保主題活動讓我認識到了環(huán)保問題需要集體行動。沒有一個人的力量是無法解決環(huán)境問題的。在參與環(huán)?；顒拥倪^程中，我結識了一群志同道合的朋友，大家齊心協(xié)力，共同努力，使我們的活動變得更有意義。我們一起參觀了環(huán)境保護基地，共同策劃了節(jié)能減排活動，還組織了募捐活動，希望能給那些環(huán)保組織提供一些幫助。通過和大家的合作，我清楚地認識到，只有眾人拾柴火焰高，我們才能真正改變環(huán)境，呵護我們的家園。

第四，環(huán)保主題活動讓我感受到了環(huán)保行動的樂趣。參與環(huán)?；顒硬⒉皇且患菰餆o味的事情，相反，它可以帶來很多的樂趣。在活動中，我有機會去探索大自然的美麗，觀察動植物的生態(tài)，還可以和志同道合的伙伴們一起玩耍、學習，分享快樂和困難。參與環(huán)?；顒拥拿恳豢潭甲屛腋械匠鋵嵑涂鞓罚抑饾u發(fā)現(xiàn)，環(huán)保并不是一項枯燥的任務，而是一段充滿了樂趣和意義的旅程。

最后，參與環(huán)保主題活動讓我認識到每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導者。環(huán)保不只是政府的責任，更是每個人的責任。我們每個人都可以通過自己的行動和影響力來倡導環(huán)保，號召更多的人加入到環(huán)保行動中來。無論是通過社交媒體傳播環(huán)保知識，還是在日常生活中做一個環(huán)保的榜樣，我們都可以發(fā)揮作用，為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。

參與環(huán)保主題活動讓我受益良多，不僅讓我了解到環(huán)保問題的嚴峻性，而且讓我學到了環(huán)保的方法和技巧。環(huán)保行動需要集體的力量，我也明白了環(huán)保需要大家的共同付出。從中，我相信環(huán)保是充滿了樂趣而且意義非凡的。每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導者，通過自己的行動引領更多的人一起加入到環(huán)保行動中來。我會繼續(xù)關注和參與環(huán)保主題活動，為保護地球做出自己的貢獻。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十

環(huán)?；顒邮墙陙砩鐣P注的熱點話題之一。在我所參與的環(huán)?；顒又?，我深深感受到了環(huán)保的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。盡管環(huán)?；顒涌赡苄枰冻鲆恍r間和努力，但它對于保護地球和人類健康的意義是不可估量的。通過參與環(huán)保活動，我明白了保護環(huán)境是每個人的責任，同時也收獲了團隊合作和社會責任意識的提升。以下是我對環(huán)?；顒拥男牡皿w會。

首先，參與環(huán)?；顒幼屛乙庾R到每個人都有責任保護地球。對于環(huán)境的破壞和污染，我們不能簡單地將其歸咎于政府或其他人。每個人都是地球的居民，都應該為保護地球的未來做出貢獻。在環(huán)保活動中，我看到了許多志愿者無私奉獻自己的時間和精力，他們帶來的改變雖然微小，但對于環(huán)境的保護有著重要的意義。通過參與環(huán)?；顒?，我明白了每個人都有責任參與到保護環(huán)境的行動中，哪怕只是從自己身邊的細小事物開始。

其次，參與環(huán)保活動讓我認識到環(huán)保不僅僅關乎個人的行為，更是一種社會責任。在活動中，我發(fā)現(xiàn)只有通過團隊的合作和集體的努力，我們才能取得更大的效果。每個人的參與和付出都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)環(huán)保的目標。通過與其他志愿者一同參與環(huán)?；顒?，我了解到了團隊合作的重要性，并意識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。環(huán)保是全社會的責任，只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能真正實現(xiàn)環(huán)保的目標。

第三，參與環(huán)?；顒幼屛抑匦聦徱暳俗约旱纳罘绞胶拖M觀念。在環(huán)?；顒又校矣H眼目睹了環(huán)境污染對自然界造成的傷害，也意識到了我們過度消費的行為對環(huán)境的負面影響。因此，我開始審視自己的生活，盡可能地減少浪費和污染。比如，我盡量減少使用塑料袋，購買可生物降解的產(chǎn)品，慎選食品和日用品。同時，我也與身邊的朋友和家人分享我的環(huán)保觀念，希望能夠對他們的生活方式產(chǎn)生一定的影響。通過參與環(huán)?；顒樱疑羁陶J識到環(huán)保不僅僅是一種行為，更是一種生活方式和價值觀念的轉變。

第四，參與環(huán)?；顒幼屛腋惺艿搅吮Ｗo環(huán)境的喜悅和成就感。在活動中，我親自動手清理海灘和河岸，種植樹木和花草，參與環(huán)境教育和宣傳活動。這些活動不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我意識到了環(huán)保行動對于改善生活環(huán)境的重要性。當我看到海灘和河岸重新變得干凈整潔，當我看到樹木茁壯成長，當我看到人們對環(huán)境保護的認識逐漸提高，我感受到了保護環(huán)境的喜悅和成就感。這種喜悅和成就感激勵著我繼續(xù)參與環(huán)保活動，并將這種意識傳播給更多的人。

最后，參與環(huán)保活動讓我明白了環(huán)境保護是一個長期的過程，需要持之以恒的堅持。環(huán)保并非一蹴而就的事情，而是需要持續(xù)不斷地努力。我們不能僅僅滿足于一次性的環(huán)保行動，而是應該將環(huán)保融入到日常生活中的點點滴滴。只有長期堅持，才能真正改善我們的環(huán)境，保護地球的未來。參與環(huán)?；顒拥倪^程，讓我明白了環(huán)保事業(yè)的長期性，并相信只要每個人都堅持不懈地付出，我們一定能夠邁向一個更美好的未來。

參與環(huán)?；顒拥捏w會讓我明白了環(huán)境保護的重要性，并激發(fā)了我為保護地球做出貢獻的決心。通過團隊合作和社會責任的認識，我認識到保護環(huán)境是每個人的責任，而不僅僅是政府或其他組織的事情。參與環(huán)保活動還讓我重新審視了自己的生活方式和消費觀念，并感受到了保護環(huán)境的喜悅和成就感。我明白了環(huán)保是一個需要長期堅持和持之以恒的事業(yè)，我們必須將環(huán)保融入到日常生活中的各個方面。只有通過廣泛的參與和共同努力，我們才能實現(xiàn)環(huán)保的目標，創(chuàng)造一個更美好的未來。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十一

今天，我與我的朋友和家人自己組織活動一起去公園里面撿垃圾，我們的目標是：一定要讓所有人看見我們，讓他們懂得什么叫愛護環(huán)境！一開始，我們還有一點扭扭捏捏，很尷尬的感覺，后來我們慢慢地熟悉了就不那么尷尬了。在我們休息的時候，一個高個子男生把喝完的可樂瓶往地上一扔，就不管了。我們心里憤怒極了，畢竟這是在糟蹋我們的成果和家園環(huán)境?。∥依业呐笥?，朋友也拉著我，一起沖向前去，后來，那個男生被我倆訓了一頓，說了聲“對不起”就把瓶子扔進垃圾桶里，一溜煙似的跑走了。

通過這次活動，我知道了：環(huán)境要得到改善的根本要素，還在于人們素質的提高，而素質的提高重在教育。其次，還要加大宣傳的力度吧，政府應該多動員我們?nèi)嗣?，做一些環(huán)境保護的活動，有楷模作用的人要給予獎勵，最后，我們對一些不遵守環(huán)境保護條例的人的方法當然就是加強管理，并給予處罰等。這也是我對管理者的小小建議，而我們作為人民，也作為一個被管理者呢？我們又有哪些義務呢？我們應該積極參與各項

保護環(huán)境

環(huán)?；顒觽€人心得篇十二

有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個一個地撿了出來，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時裝上土，栽上花?！爱敭敭敭敗薄獜U棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個環(huán)保達人呀!”

我們的家園只有一個，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍，水更綠吧!

環(huán)保活動個人心得篇十三

本班積極地響應了學校的號召，在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現(xiàn)得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為＂減碳＂做貢獻。

以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十四

親愛的老師、同學們：

世界上什么東西最寶貴，有人說是金錢，有人說是時間，但我認為是生命。因為生命只有一次，因為生命承載著希望。

同學們，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師、同學、親友的關愛，才有了我們的成長。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母、家庭、社會，還屬于許許多多關心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。珍愛生命健康成長已成為你義不容辭的責任。

可是有些人，卻拿自己的生命開玩笑。有多少人貪圖省事翻越護欄而命喪車輪之下?有多少人為了貪圖一時之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時快感而染上毒癮?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長的話，不服老師的管理和學校的教育。一意孤行，不想學習，把大量的課余時間都浪費掉，沉迷于網(wǎng)絡，接觸一些不良的信息，和社會上一些不良青年混在一起，這些都會給我們的生命，給我們的成長帶來危害。

西方思想家倡導的“敬畏生命”的人道主義思想，應當成為我們對待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛自己生命，也包括對他人生命的尊重。

奧斯特洛夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，導致雙目失明，身體癱瘓。但他并沒有放棄對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過書中主人公保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣渡過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把我整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!

親愛的同學們，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再來的時候。然而一個人的生命結束了，卻再也沒有復活的機會。為了自己，為了父母，為了理想，為了國家，請肩負起我們義不容辭的責任：從現(xiàn)在開始，珍愛生命，健康成長。

謝謝大家!

環(huán)?；顒觽€人心得篇十五

根據(jù)____市____局《關于組織開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》要求，為更好地建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進新型城市化發(fā)展，我室結合實際，在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、領導重視，提高環(huán)保意識。

為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展，我處領導非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過開展“環(huán)保行動月”主題活動，進一步增強職工的環(huán)保意識，持續(xù)推進以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進一步形成保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風尚，為建設生態(tài)城市營造良好的氛圍。

二、結合單位實際，開展“環(huán)?！被顒印?/p>

(一)開展環(huán)境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務會等會議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習慣，堅持環(huán)保、低碳的良好風氣，據(jù)統(tǒng)計20____年__月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外，我處還通過網(wǎng)絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識，努力營造努力營造“人人關心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的'良好社會氛圍。

通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境，從而樹立保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園的公德意識，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，加強環(huán)境文化建設。

(三)積極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學、美化、健康的問題，我處4月份對大院環(huán)境綠化進行改造，促進了環(huán)境建設和文化建設相協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作成效。

通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實際行動建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進了新型城市化發(fā)展做好準備。

20____年__月__日。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十六

1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點。

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識。

活動準備。

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》。

活動過程。

一、談話導入。

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)。

二、活動過程。

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學生知道白色污染的危害。

4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。

三、活動延伸。

環(huán)保活動個人心得篇十七

今年6月11日至17日為第__個全國節(jié)能宣傳周，活動主題是“__”。6月13日是第__個全國低碳日，主題是“__”。

近日，__區(qū)水利局為積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識、增強節(jié)能意識，提高能源利用率，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，加快節(jié)約型機關建設，精心部署，提前謀劃，開展了形式多樣的宣傳紀念活動。

一、強化節(jié)能低碳意識。

牢固樹立節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費陋習，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”，抵制“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展。培育崇尚節(jié)儉的社會風尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機構示范引領作用。

二、宣傳節(jié)能低碳知識。

充分利用門戶網(wǎng)站、公告欄、官方微博等平臺大力宣傳綠色發(fā)展理念和節(jié)約環(huán)保的政策知識，自覺宣傳生活領域中的節(jié)能低碳新技術，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門。

三、踐行節(jié)能低碳行動。

積極響應低碳短缺體驗活動，采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環(huán)境，6月13日當天，全局職工干部踐行停開空調(diào)和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關燈、關緊水龍頭、關閉電器的習慣，紙張正反面打印，促進資源循環(huán)利用，積極形成低碳理念。

四、落實低碳發(fā)展理念。

區(qū)水利局在實施__區(qū)最嚴格水資源管理制度過程中，以水資源配置、節(jié)約和保護為重點，嚴格執(zhí)行用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污"三條紅線"控制管理。以__區(qū)域節(jié)水型社會建設為重點，指導__區(qū)節(jié)約用水和節(jié)水型社會建設工作深入開展。在結合市自來水公司加快推進城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造和農(nóng)村安全飲用水工程建設中，積極推廣節(jié)水型用水器具使用，促進加大了工業(yè)園區(qū)企業(yè)水循環(huán)利用力度，涌出現(xiàn)了一大批低碳、節(jié)能減排成效顯著的企業(yè)單位，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十八

20__年__月__日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷著激動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發(fā)放活動標識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當然還少不了我們這些從網(wǎng)絡上的群和組里報名的城市達人們。

紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。

我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，各位拿著我們組為各位準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關注環(huán)保，關注賴以生存的環(huán)境，關愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了各位對保護環(huán)境的思考。

整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔??？偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

環(huán)?；顒觽€人心得篇十九

環(huán)?；顒?，是指為了保護環(huán)境所進行的各種行動。近年來，環(huán)保活動逐漸得到人們的關注和參與。通過參與環(huán)?；顒樱疑羁痰乩斫獾江h(huán)保的重要性，并且體會到了環(huán)保行動的意義和價值。下面我將從參與環(huán)?；顒拥囊饬x、個人體驗、未來展望、團隊合作和個人責任五個方面，談談我的心得體會。

首先，參與環(huán)?；顒佑兄浅Ｖ匾囊饬x。環(huán)境保護是保護人類生存和發(fā)展的基礎。隨著人類的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源浪費日益嚴重。參與環(huán)?；顒涌梢詥酒鹑藗儗Νh(huán)境的關注，促使人們改變不良的生活習慣和行為。只有每個人都能從自己做起，才能共同保護好我們的地球家園。

其次，我個人在環(huán)保活動中獲得了很多體驗和啟發(fā)。通過參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)?；顒樱疑羁谈惺艿江h(huán)境的脆弱和重要性。我學會了節(jié)約用水、減少用電、廢物分類等環(huán)保的日常觀念和習慣。同時，也結識了很多志同道合的朋友，一起分享環(huán)保的心得和體驗。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護的重要性，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動的意愿和動力。

未來展望是環(huán)?；顒拥闹匾较蛑?。通過參與環(huán)?；顒樱艺J識到環(huán)境保護是一個長期的工作，任重道遠。未來，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動，為改善環(huán)境獻出自己的一份力量。例如，我計劃參加志愿者服務，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動，積極宣傳環(huán)保知識，以期能夠為未來的環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。

團隊合作在環(huán)?；顒又衅鹬浅Ｖ匾淖饔谩Ｔ诃h(huán)保行動中，人們需要團隊協(xié)作，共同完成一些復雜的任務。例如，植樹造林需要大家齊心協(xié)力，分工合作。通過與他人的合作，我不僅學會了團隊精神和合作意識，還獲得了團隊合作帶來的成就感和滿足感。我相信隨著大家的共同努力，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻。

個人責任是環(huán)?；顒拥暮诵?。環(huán)境保護不僅是政府和組織的責任，更是每個人的責任。每個人都應該養(yǎng)成環(huán)保的習慣，保護環(huán)境。我意識到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護做出貢獻。而且，我還能通過宣傳環(huán)保知識和鼓勵他人加入環(huán)保行動，使更多的人意識到環(huán)保的重要性，并積極參與到環(huán)保行動中來。

總之，參與環(huán)?；顒咏o我?guī)砹撕芏嗟捏w會和感悟。我認識到環(huán)保的重要性，體會到環(huán)保行動的意義和價值。同時，通過參與環(huán)?；顒樱也粌H獲得了實際的經(jīng)驗和知識，還培養(yǎng)了自己的責任感和團隊合作意識。未來，我將繼續(xù)積極參與環(huán)?；顒樱瑸楸Ｗo和改善環(huán)境貢獻自己的力量。希望更多的人加入到環(huán)保行動中來，共同努力，共建美麗的地球家園。

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