心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)經(jīng)歷或者事件的個(gè)人感受與理解。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意哪些方面呢?以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些疑惑和困惑。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇一
冰雪思政大課是一門特殊的課程,它結(jié)合了運(yùn)動(dòng)和思想,旨在培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和思想深度。我有幸參加了這門大課,我深受啟發(fā),觸動(dòng)了靈魂。在這篇文章中,我將分享我的冰雪思政大課的心得體會(huì)。
第一段:探索身體與思想的關(guān)聯(lián)
冰雪思政大課將思想和運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起,考驗(yàn)我們的身體和思想的平衡。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中釋放壓力,同時(shí)思考著自己和周圍的世界。從中,我意識(shí)到了身體與思想之間的緊密聯(lián)系。當(dāng)我們的身體健康時(shí),我們的思維更為清晰,我們的生活更有活力。同時(shí),當(dāng)我們的思想深度時(shí),我們更有激情和靈感,能夠更好地掌握我們的身體和我們的生命。所以,我們應(yīng)該探索身體和思想之間的關(guān)聯(lián),積極保持身心健康,發(fā)掘我們的潛能。
第二段:思考社會(huì)責(zé)任
在冰雪思政大課中,我們不僅僅探索了身體與思想之間的關(guān)聯(lián),還思考了我們的社會(huì)責(zé)任。冰雪運(yùn)動(dòng)涉及到對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù),我們不僅掌握了技術(shù),還學(xué)會(huì)了如何完成任務(wù)的同時(shí)保護(hù)自然環(huán)境。這一點(diǎn)教育我們應(yīng)該對(duì)自然環(huán)境負(fù)責(zé),我們必須換取保護(hù)環(huán)境和保護(hù)野生動(dòng)物的代價(jià),努力推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),我們還學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中合作,感受到了合作的重要性,每個(gè)人都具有不同的價(jià)值和作用。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,履行我們的社會(huì)責(zé)任。
第三段:挑戰(zhàn)自我,成長(zhǎng)為更好的人
在冰雪思政大課中,我們需要挑戰(zhàn)自己,在不斷地嘗試新任務(wù)的同時(shí)提升自己。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、拼搏、不放棄、不氣餒。我們經(jīng)歷了失敗和挫折,但是我們堅(jiān)信只有不斷挑戰(zhàn)自己,才能成為更好的人。這個(gè)過(guò)程中,我們領(lǐng)悟了更多的成功之道,不斷提升自己的素質(zhì)和能力。所以,我們應(yīng)該持續(xù)挑戰(zhàn)自己,不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),成長(zhǎng)為更好的人。
第四段:發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的力量
冰雪思政大課的一個(gè)偉大之處在于,它能夠揭露出我們內(nèi)心的力量。在挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到瓶頸和困難,但是我們并不會(huì)因此放棄,而是去激發(fā)自己內(nèi)心的力量。從這個(gè)過(guò)程中,我們意識(shí)到我們未曾發(fā)現(xiàn)的潛力和能量,我們的內(nèi)心藏著無(wú)限的力量。這種力量能夠激發(fā)我們的潛能,幫助我們克服挫折和困難,成為更好的人。所以,我們應(yīng)該在生活中尋找自己內(nèi)心的力量,不斷地開(kāi)拓自我。
第五段:總結(jié)
冰雪思政大課讓我深深地領(lǐng)悟到了身體和思想之間的緊密聯(lián)系,社會(huì)責(zé)任的承擔(dān),挑戰(zhàn)自己的重要性,發(fā)現(xiàn)自我內(nèi)心的力量。這些體驗(yàn)改變了我的整個(gè)人生觀,讓我更加堅(jiān)定自己的信仰,帶著向上的動(dòng)力踏上了前進(jìn)的路程。因此,我希望更多的人也能夠參加冰雪思政大課,體驗(yàn)其中的魅力,感受到其中的正能量,一起向著人生更高的目標(biāo)勇往直前!
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇二
作為一名大學(xué)生,在大學(xué)期間參加思政大課是必不可少的。我所在的學(xué)院也開(kāi)設(shè)了同上思政大課,我也參加了這門課程。在這節(jié)課上,我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),也得到了很多啟發(fā)和感悟。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:感悟人生的意義
在同上思政大課中,最深刻的體驗(yàn)就是對(duì)人生的思考。我們不僅學(xué)習(xí)了宏觀的歷史和國(guó)家發(fā)展,還學(xué)習(xí)了微觀的人文情感和人性。我們了解到人類歷史長(zhǎng)河中的巨變和進(jìn)步,也體悟到每個(gè)人應(yīng)該如何面對(duì)自己的困境和夢(mèng)想。這些經(jīng)歷和閱歷給予我們更廣闊的視野,也讓我們更珍惜當(dāng)下的生活。在這門課上,我意識(shí)到人生的美好不在于物質(zhì)的富有,而是在于我們對(duì)生命的感悟和追求。
第三段:積極參與社會(huì)
談到思政大課,不得不提到社會(huì)責(zé)任。這是一門課程不僅只切換在課堂中,而且涉及到實(shí)踐。我們參加了許多志愿者活動(dòng),去接觸那些需要幫助的人,積極關(guān)心社會(huì)各界,表現(xiàn)出我們的愛(ài)心和責(zé)任。我們希望通過(guò)我們的行動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,從自身開(kāi)始做出積極的改變和貢獻(xiàn)。通過(guò)這種實(shí)踐和行動(dòng),我們更深刻地理解到人與人之間的情感聯(lián)系和社會(huì)責(zé)任。
第四段:自我認(rèn)識(shí)與自我修養(yǎng)
在思政大課中,還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是自我認(rèn)識(shí)和自我修養(yǎng)。我們通過(guò)思想家的引導(dǎo),了解到了大學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和人格魅力,從而提高我們的自我修養(yǎng)和自我管理能力。我們更注重了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn),不斷克服自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以此能夠是我們的人生更加充實(shí)和精彩。在思政大課中,我們更注重了解自我,建立良好的自我管理。
第五段:總結(jié)與展望
通過(guò)同上思政大課的學(xué)習(xí),我感悟良多。思政大課不僅是傳遞知識(shí),更是提升思維和形成良好的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)思政大課是我們重塑思想,樹(shù)立信仰,回歸樸素,接觸生命等方面的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會(huì)更加努力,做一個(gè)更好的大學(xué)生,擁有更好的人生。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇三
大學(xué)里,思政課是必修課之一。同上思政大課兩個(gè)月來(lái),我對(duì)自己所處的時(shí)代、國(guó)家和民族有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)人生有了更深遠(yuǎn)的思考。
第二段:深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代、國(guó)家和民族
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)正在向前發(fā)展,這是具有歷史必然性的事情,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)參與其中,推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。我還了解到了改革開(kāi)放以來(lái)我們國(guó)家在各個(gè)方面取得的巨大成就,比如科技、經(jīng)濟(jì)、文化等,這些成就不僅為國(guó)家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且也讓我們民族自信心得到了極大的提升。
第三段:關(guān)于人生的思考
在思政課上,我們接觸到了很多深邃的思想,比如面對(duì)生命意義的思考、人生價(jià)值的探索等等。與此相關(guān)的,我也更加清晰地看到了自己的生命意義。我們所經(jīng)歷的每個(gè)階段,都是人生中不可或缺、不可替代的部分,它們共同作用于日后的人生道路上。因此,在這樣的機(jī)會(huì)下,不要放棄、喪失信念,要不斷將這些元素合理組合,進(jìn)一步開(kāi)拓自己的人生。
第四段:關(guān)于民族精神與文化傳承的思考
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)具有傳統(tǒng)文化和歷史積淀的地方,我深深地感受到應(yīng)該把文化傳承作為我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。文化是人類進(jìn)步和創(chuàng)造力的源泉,是民族精神的重要載體,我們需要傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和思想,還需要在傳承的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步融入現(xiàn)代文化之中,讓中華文化的精神光輝熠熠閃爍于世界文化的大舞臺(tái)上。
第五段:結(jié)尾
在這個(gè)思政大課中,我不僅拓寬了自己的思考與認(rèn)識(shí),更讓我明白了做一個(gè)好的中國(guó)人的責(zé)任和使命。最后,我想與大家一起分享一句話:勞動(dòng)是光榮的,創(chuàng)新是偉大的,奮斗是拼搏的!做一個(gè)擁有文化自信的人,把我們的生命交托在時(shí)代之中,讓精神為我們開(kāi)啟一個(gè)更加美好和光明的未來(lái)。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇四
大學(xué)四年的時(shí)間,我們接觸了各種課程,但思想政治理論課(簡(jiǎn)稱“思政大課”)一直是大家最為熟悉的課程之一。思政大課是高等教育中應(yīng)當(dāng)具備的一門必修課程,它以中國(guó)共產(chǎn)黨的理論體系為基礎(chǔ),旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法制觀念。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和參與,我對(duì)思政大課的理解逐漸深入,并逐漸體驗(yàn)到思政大課對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的巨大啟迪。
第二段:思政大課內(nèi)容——宏觀國(guó)際展望與中外政治制度分析
在思政大課的學(xué)習(xí)中,我最深刻的印象是它的宏觀視角。在這門課程中,我們可以了解到世界各地的時(shí)事和國(guó)家政策,從而拓寬我們的視野和思考角度。同時(shí),思政大課也引導(dǎo)我們了解國(guó)內(nèi)外各種不同的政治制度,發(fā)現(xiàn)身處不同的社會(huì)中,我們所處的位置會(huì)怎樣影響我們的生活和思維方式。這些內(nèi)容對(duì)于我個(gè)人的認(rèn)識(shí)拓展了眼界,也更好地幫助我理解各種政策背后的歷史和文化意義。
第三段:思政大課教學(xué)方法——從思考到討論
思政大課教學(xué)方法注重“因材施教”,教師們采用多種方式進(jìn)行教學(xué),包括課堂講授、案例分析、討論等。其中,討論是思政大課更為突出的一種教學(xué)方法。在小組討論中,我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,與其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)和思考,進(jìn)一步拓展了思考維度。通過(guò)讓我們自己思考和交流,討論幫助我們?cè)鰪?qiáng)了思考和分析問(wèn)題的能力,養(yǎng)成了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。
第四段:思政大課價(jià)值——價(jià)值觀引導(dǎo)和主流思想觀念建設(shè)
思政大課作為一門高等教育的必修課,其重要意義不僅在于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),而且在于對(duì)我們的思想產(chǎn)生有價(jià)值的影響,培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)和堅(jiān)定的理論信仰。在思政大課的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)對(duì)黨的實(shí)踐、中外重大事件和理論體系的理解,形成了自己的價(jià)值觀和人生觀,進(jìn)一步加強(qiáng)文化自信。通過(guò)不斷的思想啟迪和理論引領(lǐng),我們?cè)诖髮W(xué)這個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期,得以更好地建立和完善自己的思想觀念和思想體系。
第五段:結(jié)語(yǔ)——思政大課對(duì)于未來(lái)的啟示和幫助
最后,“思政大課內(nèi)容感悟心得體會(huì)”的體會(huì)告訴我們,思政大課不僅是一門必修課,更是對(duì)于大學(xué)生思想成長(zhǎng)的指導(dǎo)和啟發(fā)。在學(xué)習(xí)思政大課的過(guò)程中,我們以客觀、理性的態(tài)度認(rèn)識(shí)了社會(huì),增強(qiáng)了自己的價(jià)值觀和信念,培養(yǎng)了堅(jiān)定的道德觀念和完善的思維方式,有助于我們更好地投身于未來(lái)的工作和生活。在未來(lái)的生命歷程中,思政大課將成為我們心靈成長(zhǎng)中永恒的財(cái)富,助我們走向更好的未來(lái)。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇五
冰雪思政大課是新時(shí)代青年學(xué)生的一項(xiàng)嘗試,旨在通過(guò)讓學(xué)生深入體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)中獨(dú)特的思政元素,加強(qiáng)他們的思想素質(zhì)。本人參加了此次課程,并從中獲得了不少的收獲。在此,我將分享我在冰雪思政大課中的心得體會(huì)。
第二段:冰雪運(yùn)動(dòng)的思政元素。
在冰雪運(yùn)動(dòng)中往往有較強(qiáng)的責(zé)任心和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)則、了解危險(xiǎn)和遵守紀(jì)律,我們得以在安全的前提下能夠去享受冰雪運(yùn)動(dòng),而這些正是思想素質(zhì)中必不可少的素養(yǎng)之一。對(duì)于追求者,冰雪運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)能夠考驗(yàn)意志力的艱巨工作,能夠鍛煉自己的內(nèi)心力量,使自己不斷向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
在冰雪運(yùn)動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力也尤為重要。整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要密切協(xié)作,共同解決問(wèn)題,有效地進(jìn)行信息交流和理解。通過(guò)運(yùn)動(dòng)中的磨礪,我們得以凸顯團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體所具備的優(yōu)勢(shì),以及在協(xié)作中共同取得合作成果的重要性。
第四段:身體力行的德育教育。
冰雪思政大課還非常注重德育教育,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)身體力行,學(xué)習(xí)并踐行誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、樂(lè)于助人等道德準(zhǔn)則。課程中通過(guò)案例教學(xué)等多種手段,讓我們更深刻地了解了這些道德準(zhǔn)則的重要性,也更能從行動(dòng)中具體地貫徹實(shí)踐這些道德準(zhǔn)則。
第五段:結(jié)論。
總而言之,冰雪思政大課是豐富學(xué)生思想素質(zhì),提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)在清寒冰雪中的歷練,我們得以鍛煉自己的意志,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。更為重要的是,我們明白了一次次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)讓我們能夠更加堅(jiān)定自己的信念,更加深刻地了解了自己的內(nèi)心。再一次感謝老師和組織者們所付出的辛勞和耐心,讓我們?cè)诒┦澜缰惺斋@不菲。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇六
首先,參加“同上思政大課”的課程,我深刻感受到了思政教育的重要性。國(guó)家強(qiáng)大不僅需要經(jīng)濟(jì)及科技的發(fā)展,更需要公民素質(zhì)的提高。因此,大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的中堅(jiān)力量,我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為公民的責(zé)任和義務(wù)。這次課程以筆者為主,圍繞當(dāng)今世界、中國(guó)、大學(xué)生等方面進(jìn)行了深入淺出的講解。在聽(tīng)完了這樣一場(chǎng)充滿思辨和觀察的課程后,我的思想境界和眼界得到了極大的拓展,意識(shí)到自己在前進(jìn)的道路上,需要有更多更寬廣的知識(shí)作為鋪墊。
其次,參加“同上思政大課”使我更加認(rèn)清自己的職業(yè)規(guī)劃。在這次課程中,老師詳細(xì)地給我們講述了當(dāng)前全球和國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)不同職業(yè)的影響。通過(guò)聽(tīng)老師的講解,我不僅了解了自己所學(xué)專業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn),更從中悟出了自己作為一名大學(xué)生的使命。有清晰的職業(yè)規(guī)劃,可以幫助我們更好地完成自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),也可以為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
再次,參加“同上思政大課”讓我理解了個(gè)人道德修養(yǎng)在社會(huì)中的重要性。在這個(gè)時(shí)代,隨著社會(huì)發(fā)展,以及生活節(jié)奏的不斷加快,很多人會(huì)開(kāi)始喪失那份道德情懷。但是,課程中老師生動(dòng)地展示了中華民族大家庭對(duì)于人性的追求,以及他們從道德上、文化上的不斷培養(yǎng)。這些歷史可見(jiàn),在當(dāng)今大學(xué)校園中,道德教育不僅是一個(gè)課堂上的講述,更需要大學(xué)生們?cè)谌粘I钪杏脤?shí)踐去細(xì)細(xì)打磨自己的涵養(yǎng)。
最后,參加“同上思政大課”讓我認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的公民是需要不斷學(xué)習(xí)和思考的。老師告訴我們,同上思政大課的課程僅僅是我們作為學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)。在后續(xù)的人生道路上,我們會(huì)遇到更多的問(wèn)題,需要思考并得到解決。而作為新時(shí)代需要的大學(xué)生,我們需要保持學(xué)習(xí)意識(shí),求知和探究,不滿足于自己現(xiàn)有的水平,去實(shí)現(xiàn)更高的自我提升。
總之,參加“同上思政大課”這一課程,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常珍貴的經(jīng)歷。其在新時(shí)期為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并且在未來(lái)的道路上,我將充分運(yùn)用所得的知識(shí)和思想去投身于祖國(guó)的建設(shè)中。同時(shí),我也希望更多的大學(xué)生能夠參加到這樣的學(xué)習(xí)課程中來(lái),感受研究思辨和觀察的樂(lè)趣,去培養(yǎng)更為健全的思想與靈魂。唯有如此,我們的國(guó)家才能夠?qū)崿F(xiàn)更全面持續(xù)的發(fā)展。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇七
冰雪思政大課是一種新型的課程形式,它采用了獨(dú)特的場(chǎng)景和形式,將思政教育與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)讓學(xué)生在雪地中運(yùn)動(dòng)和思考,達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)和提高思想思維能力的目的。本人參加了一次冰雪思政大課,獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲,并從中深刻領(lǐng)悟到了幾個(gè)重要的觀點(diǎn)。
第二段:認(rèn)識(shí)自我
在冰雪思政大課中,我意識(shí)到了自己的身體素質(zhì)和身體能力還有很大的提高空間,而這也正是自己思想世界的一種基礎(chǔ)。只有保持良好的身體狀態(tài)和靈敏的身體反應(yīng),才能夠更好地表達(dá)自己,思考問(wèn)題并解決問(wèn)題。因此,我決定從現(xiàn)在起開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,提升自己的身體素質(zhì)和思維能力。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作
另一個(gè)重要的收獲是團(tuán)隊(duì)合作。在冰雪思政大課中,我們必須合作完成一些任務(wù),例如滑雪、爬山等。我們不僅需要對(duì)自己的任務(wù)有清晰的認(rèn)識(shí),還需要考慮自己的行動(dòng)對(duì)他人的幫助和影響。這樣的合作關(guān)系不僅涉及到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,還關(guān)乎團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展和成功。下一步,我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
第四段:用心思考
在冰雪思政大課中,我們除了運(yùn)動(dòng)之外,還進(jìn)行了一些思考性的任務(wù)。這些任務(wù)帶給了我震撼的思想沖擊和啟示。我意識(shí)到,僅僅是運(yùn)動(dòng)鍛煉是無(wú)法滿足我們的人生和精神需求。我們需要更多地用心思考,關(guān)注和思考自己身處的環(huán)境和社會(huì),和朋友、家庭、和同學(xué)的關(guān)系等等。只有真正關(guān)心這些問(wèn)題,才能夠真正展現(xiàn)自我價(jià)值,并成為更有意義的人。
第五段:勇?lián)鐣?huì)責(zé)任
最后一個(gè)觀點(diǎn)是勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。在冰雪思政大課中我們也思考了一些社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人責(zé)任。我們意識(shí)到,作為青年人應(yīng)該對(duì)社會(huì)有起碼基本的價(jià)值觀和責(zé)任感,不僅要關(guān)心自己的未來(lái)和發(fā)展,還要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的,為自己和他人的幸福而勇?lián)?zé)任,這是一個(gè)非常重要的社會(huì)責(zé)任。
總之,冰雪思政大課是一個(gè)非常有意義的課程,不僅能夠鍛煉我們的身體能力和思維能力,還能夠提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注度。通過(guò)參與冰雪思政大課,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和發(fā)展空間,并下定決心,將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn)。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇八
一、思政課增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。
初中的思政課是基于我國(guó)文化語(yǔ)境和社會(huì)實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生全面、科學(xué)、具備理論和實(shí)踐知識(shí)的人才。我在學(xué)習(xí)中深入了解了我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度、法律規(guī)則等,讓我對(duì)社會(huì)和國(guó)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在課程中,老師引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件、學(xué)習(xí)國(guó)家政策和法律法規(guī),與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻關(guān)注和了解當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題,發(fā)揮思政課在引領(lǐng)社會(huì)文化風(fēng)尚中的重要作用。
二、思政課培養(yǎng)了我批判思維能力和分析問(wèn)題的方法。
思政課注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的批判思維能力,可以讓我們了解社會(huì)狀況,質(zhì)疑創(chuàng)見(jiàn),避免順從導(dǎo)致的危害。在課堂上,我們經(jīng)常討論或閱讀材料,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)、感受等因素來(lái)推斷,模擬,在分析問(wèn)題時(shí),思政課強(qiáng)調(diào)辯證思維方法,幫助我們消除一切的政治激情,去主動(dòng)破解與應(yīng)對(duì)問(wèn)題,在教學(xué)中,力求培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、鑒賞力、判斷力和思維力。因此,思政課不僅幫助我們學(xué)會(huì)批判表達(dá)能力,更培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題的能力。
三、思政課促進(jìn)了我的自我認(rèn)知、自我塑造和自我實(shí)化。
初中思政課程注重學(xué)生的“五育”,強(qiáng)調(diào)以德育為先導(dǎo),憑借各種教學(xué)方法和手段,開(kāi)發(fā)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我塑造和自我實(shí)現(xiàn)的能力,讓我們明白思政課對(duì)人生的啟迪和引領(lǐng)的作用,引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中自我認(rèn)識(shí)自我發(fā)現(xiàn),形成對(duì)情感、能力、意愿等多層面的塑造和實(shí)現(xiàn)。
四、思政課提高了我對(duì)文化和傳統(tǒng)的理解和尊重。
思政課不僅是傳達(dá)知識(shí)的課程,更是傳授價(jià)值觀念的課程。通過(guò)思政課,我逐漸意識(shí)到文化和傳統(tǒng)在我們的生活中扮演著非常重要的角色,是促進(jìn)文化和人民精神生活的重要載體。我們應(yīng)該尊重歷史文化成就,學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,深入領(lǐng)會(huì)其中的人文精神,認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步不可阻擋,對(duì)人類命運(yùn)的影響頗大,但是文化和傳統(tǒng)勾勒這些關(guān)于人類情感、尊嚴(yán)、精神的方式和方法。
五、思政課讓我明白了自己應(yīng)該是一個(gè)什么樣的人和弘揚(yáng)什么樣的精神。
思政課作為思想政治教育的課程,強(qiáng)調(diào)對(duì)人過(guò)程中價(jià)值追求的高級(jí)領(lǐng)悟。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí),我了解到人類文明和人的尊嚴(yán)是共同關(guān)心的大事情,發(fā)揮自己的積極作用,有效地維護(hù)人類尊嚴(yán)和文明,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在思政課中,我們深入了解到什么是公民職責(zé),什么是公民意識(shí),為支持和促進(jìn)社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn),作為公民擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰δ茏屛耀@得了很大的提升。
總體而言,初中思政課的學(xué)習(xí)將我們的心智糾正在正確的道路上,讓我們樹(shù)立正確的理念,增強(qiáng)了責(zé)任心和使命感,促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展,為我們打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ),為我們的未來(lái)準(zhǔn)備了充足的精神食糧。我相信,在今后的日子里,我能夠在精神上進(jìn)入一個(gè)更高的版本,用所學(xué)所得回饋社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇九
回首這__年,一個(gè)不屈的民族。
回首這__年,一個(gè)騰飛的民族!
__年在五千年歷史長(zhǎng)河中算不了什么,但是,就在這短短的_年里,我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化??茖W(xué)技術(shù),經(jīng)濟(jì)實(shí)力,軍事力量,可謂一日千里。
新中國(guó)成立前,軍隊(duì)的武器裝備基本上以繳獲為主。建國(guó)尤其是改革開(kāi)放以后,新軍事思想也得到了廣泛的傳播,國(guó)家逐步開(kāi)始調(diào)整部隊(duì)編制體制,自主研發(fā)武器裝備。
從糧食畝產(chǎn)幾百斤到“喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平”,畝產(chǎn)達(dá)到900公斤;從手搖計(jì)算器到“銀河”超級(jí)計(jì)算機(jī);從胡同傳呼到5g生活;從1995年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功,到20__年“神舟五號(hào)”載人飛船升空,再到20__年“神州八號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功交會(huì)對(duì)接。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了人民生活質(zhì)量。
改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)努力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化改革,調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),加強(qiáng)工業(yè)支柱建設(shè),重視第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理,國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速健康發(fā)展,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)快速增長(zhǎng)。20__年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到58786億美元,超過(guò)日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。人民生活水平顯著提高,總體上達(dá)到小康水平。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的繁榮,軍事力量的增強(qiáng),無(wú)一不昭示著綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大。祖國(guó)啊!我真為你感到無(wú)比驕傲。
展望未來(lái),人民解放軍的使命光榮,責(zé)任重大。作為一名新時(shí)期的革命軍人,作為一名電子靶場(chǎng)人,我將牢記使命,奮然前行,用自己的青春和熱血為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為國(guó)家和軍隊(duì)的科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇十
四史,指的是中國(guó)歷史上的四部正史,包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》。作為一門思政大課,四史不僅是研究歷史的重要工具,更是鍛煉思辨能力和培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)四史的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了歷史的寶貴價(jià)值和對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的深刻指引,使我受益匪淺。
首先,學(xué)習(xí)四史讓我明白了歷史的寶貴價(jià)值。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是人類智慧的結(jié)晶。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以了解到過(guò)往的人與事,可以感受到歲月的厚重與滄桑。四史作為中國(guó)歷史的重要組成,深入全面地反映了古人的思想、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。當(dāng)我們研讀四史時(shí),就如同穿越時(shí)空,與古人面對(duì)面交流、了解那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和人物的心理。這種歷史感受不僅能夠拓寬我們的眼界,還能讓我們更加懂得珍惜當(dāng)下,認(rèn)識(shí)到歷史的寶貴價(jià)值。
其次,四史還能給我們生活提供深刻的指引。歷史是鏡子,可以照亮我們的未來(lái)。通過(guò)研讀四史,我們可以學(xué)習(xí)到歷史人物的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從他們的智慧中汲取力量與智慧。作為中國(guó)正史的代表,四史中的古人們有著豐富的才智和高尚的品德,他們的成就和品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的楷模。比如,在《史記》中,我們可以了解到偉大的歷史學(xué)家司馬遷的聰明才智和追求真理的精神;在《漢書(shū)》中,我們可以看到漢武帝勤政愛(ài)民的智慧和善行;在《三國(guó)志》中,我們能夠認(rèn)識(shí)到三國(guó)時(shí)期各個(gè)英雄人物的忠誠(chéng)和智慧。這些歷史人物的優(yōu)點(diǎn)和身上所體現(xiàn)的道德品質(zhì),對(duì)于我們塑造人格和行為準(zhǔn)則有著深遠(yuǎn)的意義。
再次,四史的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的思辨能力。歷史不僅僅是一種記憶,更是一種思考。通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我們要能夠深入挖掘歷史現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律,掌握歷史事件背后的思想和動(dòng)因。比如,在《史記》中,我們能夠看到司馬遷以其獨(dú)特的敘事方式和思考角度,結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境,準(zhǔn)確地把握歷史事件的發(fā)生和發(fā)展。通過(guò)閱讀他的作品,我們能夠了解到歷史的復(fù)雜性和它所蘊(yùn)含的思想和道德觀念。這種思辨能力不僅能夠提升我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí),也使我們能夠用歷史的眼光審視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,更好地理解和解決當(dāng)下的困惑和挑戰(zhàn)。
最后,四史的學(xué)習(xí)還能夠增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)情懷和文化認(rèn)同。作為中華民族的重要組成,中國(guó)的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我們能夠更加深入地了解我們的傳統(tǒng)文化和民族精神,對(duì)于我們形成健康的愛(ài)國(guó)情懷和文化認(rèn)同有著重要作用。通過(guò)了解古代文人墨客的豪情壯志、官場(chǎng)上智慧勇敢的人物形象、歷史上華夏民族的偉大創(chuàng)造等,我更加堅(jiān)定了對(duì)國(guó)家、民族的熱愛(ài),也更加自豪地認(rèn)同中華文化的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí),四史的學(xué)習(xí)也能夠幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)正確的道德觀念,提高文化自信和民族自豪感。
綜上所述,學(xué)習(xí)四史是一次博大精深的思政大課。通過(guò)學(xué)習(xí)四史,我們既能夠了解到歷史的寶貴價(jià)值和對(duì)當(dāng)下生活的指引,又能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和提高我們的文化認(rèn)同。這無(wú)疑是一種寶貴的財(cái)富,也是一種深刻的人生體驗(yàn)。因此,在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)四史,不斷充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇十一
17歲的蘇翊鳴、18歲的谷愛(ài)凌、20歲的趙嘉文、21歲的李文龍……用他們愛(ài)國(guó)的情懷、神勇的表現(xiàn)、突破的狀態(tài),向全世界展示著中國(guó)青年熱情開(kāi)朗、包容進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的形象。他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),他們享受每一次挑戰(zhàn)的.過(guò)程,他們也證明著一切皆有可能。冬奧“四朝元老”徐夢(mèng)桃、齊廣璞堅(jiān)守夢(mèng)想,不斷砥礪前行,10年、20年的磨練,在一次次失敗中重新振作,終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明,僅僅這份執(zhí)著,就值得我們無(wú)限的尊重。體育健兒馳騁在冰場(chǎng)雪地,用精湛的能力和昂揚(yáng)的斗志,向世界展示了中國(guó)精神和中國(guó)力量,也為所有人上了一堂偉大的愛(ài)國(guó)主義、集體主義的全民思政教育課。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇十二
奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上英姿颯爽,臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。奪得金牌不是憑一句空話而是實(shí)際行動(dòng),奧運(yùn)精神是什么?奧運(yùn)精神是“更快、更高、更強(qiáng)”。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是什么?是“自信、自強(qiáng)、自尊”。這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力,更是奧運(yùn)精神的境界升華。我要學(xué)習(xí)的.,正是這種“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神。我要向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)那自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏的精神。偉大出于平凡,細(xì)節(jié)顯示素質(zhì),有信仰,有擔(dān)當(dāng),做一名優(yōu)秀的新時(shí)代青年大學(xué)生。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇十三
近年來(lái),對(duì)于思政課的討論越來(lái)越多,有人認(rèn)為思政課讓人失去信仰和熱情,有人則認(rèn)為思政課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)非常必要。而作為一名高中學(xué)生,我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中,我不僅收獲了知識(shí),更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自我,并形成了一些深刻的感悟心得。下面,我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,談?wù)勎业膸c(diǎn)感悟心得。
第一,思政課是人生思考的起點(diǎn)。曾經(jīng),我只是一個(gè)肆意妄為,自以為是的少年??墒?,學(xué)習(xí)思政課讓我開(kāi)始思考自己和社會(huì)。思政課讓我清晰認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)、真理和謊言、善惡之間的關(guān)系。也正是思政課,讓我逐漸明確自己的人生目標(biāo),將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的努力方向。
第二,思政課是品格教育的重要載體。在思政課中,我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更多的是學(xué)習(xí)道德、品德等方面的素養(yǎng)。思政課的教學(xué)目標(biāo)并不在于教給我們什么技能,而是在于培養(yǎng)我們做人的本領(lǐng)。在思想政治課堂上,我們學(xué)習(xí)到了民主、法制、公正、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)等品格,成為了這些品質(zhì)的擁有者。這些品格的補(bǔ)充,讓我們?cè)诿鎸?duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系時(shí),可以不被誘惑所威脅,保持內(nèi)心的平靜,做出正確的選擇。
第三,思政課是思維能力提升的科普手段。在思政課中,我們學(xué)習(xí)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。我們會(huì)學(xué)習(xí)到懷疑精神,提高質(zhì)疑能力,增強(qiáng)辨別能力。思政課對(duì)我們的思維能力的提升,是一個(gè)無(wú)形的幫助。這個(gè)能力,不僅在學(xué)習(xí)中幫助我們?nèi)ふ艺_答案,同時(shí)也會(huì)在生活中幫助我們迅速地分辨一些事情,自己做選擇。
第四,思政課是歷史記憶的沉淀。歷史是我們換取今天生活的代價(jià),也是我們鑄就未來(lái)的珍貴寶藏。 我們通過(guò)思政課重新審視歷史,明確歷史的價(jià)值和所承載的意義,讓我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加全面。自古以來(lái),思政補(bǔ)史。見(jiàn)證歷史,讓我們了解不同國(guó)家、不同文化在各種歷史階段的發(fā)展與演變,領(lǐng)悟到人類智慧所在、文明的意義,堅(jiān)定文化自信。
第五,思政課是培養(yǎng)現(xiàn)代公民的必經(jīng)之路。新時(shí)代要有新思政,積極引領(lǐng)全社會(huì)樹(shù)立立場(chǎng)、觀念、價(jià)值體系。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化等大趨勢(shì)指引下,思政課要以“立德樹(shù)人”為本,以現(xiàn)代思政為指引,致力于更好的培養(yǎng)兼具思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和實(shí)際能力于一身的現(xiàn)代公民?,F(xiàn)代公民的素質(zhì)必須是全面的,而思政課也正是追求這種全面素質(zhì)的必經(jīng)之路。
總之,思政課的教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的、滲透性強(qiáng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課,學(xué)生會(huì)自覺(jué)地提高自己的思想道德水平、提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和話語(yǔ)表達(dá)能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感、提高自身品味和審美能力,孕育了保持獨(dú)立思考的智慧和刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì),為全面提高素質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。在思政課的教育下,學(xué)生更加理性地認(rèn)識(shí)自己的人生目標(biāo)和社會(huì)使命,更有信心地走向未來(lái),迎接屬于他們的精彩人生。
思政大課的心得體會(huì)及感悟篇十四
20xx年4月16日星期六,我們?cè)趫F(tuán)支部的組織之下開(kāi)展了一次冰雪思政大課。
課堂上我們?cè)俅位仡欉\(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诙瑠W會(huì)上盡顯卓越身姿,向世界展示了新時(shí)代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的最佳精神面貌。志愿者堅(jiān)守在自己的崗位上盡職盡責(zé),向來(lái)賓展現(xiàn)中國(guó)的禮儀風(fēng)采,冬奧會(huì)的成功召開(kāi)使得國(guó)家綜合實(shí)力全面提升。
運(yùn)動(dòng)健兒們以自己一言一行為我們做了最好的榜樣,無(wú)數(shù)次對(duì)青年人寄語(yǔ)呼吁著青年人是國(guó)家的'希望和未來(lái),尤其是作為大學(xué)生的我們要加強(qiáng)體育鍛煉,體育強(qiáng)身體強(qiáng)國(guó)家才會(huì)更強(qiáng),建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)是全社會(huì)共同的任務(wù)。
在新的征程上我們要以人為根本,以?shī)^斗之我,在奮斗中創(chuàng)造精彩人生。
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