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中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇一
為了進一步加強學校體衛(wèi)藝工作，增強素質(zhì)，使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高師生的健康水平，促進辦學水平的提高。根據(jù)教育局通知精神和進修學校的具體部署，結(jié)合我校辦學特色，本學期，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)藝的各項工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本學期學校體衛(wèi)藝工作總結(jié)如下：
一、實施科學管理，促進持續(xù)發(fā)展。
1、本學期，為了抓好體衛(wèi)藝工作，建立健全體衛(wèi)藝工作的組織管理機構(gòu)，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，藝體教師為組員的體衛(wèi)藝領(lǐng)導小組，做到了分工明確，落實職責，建立健全了各項規(guī)章制度。保證了體衛(wèi)藝教學工作的順利進行。
2、本學期我們組織體衛(wèi)藝教師認真學習了《學校體衛(wèi)藝工作條例》等一系列法規(guī)性文件，使專業(yè)教師不斷提高認識，明確體衛(wèi)藝工作在學校實施素質(zhì)教育中的位置，保證了體衛(wèi)藝教師深入細致的做好各項工作。
3、建立了有效合理的考核評價機制，進一步加強了對體衛(wèi)藝教師的管理。在教師中開展師德教育，業(yè)務(wù)培訓，使體衛(wèi)藝教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力有所提高，體衛(wèi)藝工作取得良好成績。
4、認真落實課程計劃，各年級按教學計劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術(shù)課，保證教學時間，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質(zhì)保量。學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入音體美組，及時了解教師的思想動態(tài)、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決。
二、深化體育改革，增強學生體質(zhì)。
1、體育教學：本學期我校的體育工作體現(xiàn)在以教學為中心，不斷深化教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革，體現(xiàn)了快樂體育、主動體育的指導思想。在教學工作中，我校體育教師嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。另外，每節(jié)體育課，體育教師都對學生進行基本的隊列訓練，使學生從基礎(chǔ)學起，使體育教學做到扎實有效。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。
2、課間操：俗話說：“課間操是學校的門面”。在組織課間操中，我校體育教師認真負責，對學生要求非常嚴格，間操集合達到靜快齊，每天有一名體育教師上臺領(lǐng)操。體育教師做到了操前有要求，做操中間有督促，做操之后有總結(jié)。另外要求每天全體教師都必須做操，做到以身作則，以便進一步提高廣播操質(zhì)量。對于學生的間操入室，我們更制定了新的標準，間操入室要求學生達到步伐整齊，步調(diào)一致，對于入室好的班級采取現(xiàn)場加分的政策。
3、眼保健操：我校在重視間操的同時，也非常重視眼保健操的管理。為了做好本項工作，我校在開學初成立了由體育教師為組長，各班體育委員為組員的專項眼保健操檢查小組，對學校的眼保健操進行了專項考評，并在本學期末對各班進行了檢查評估。此項活動不但保護了學生的眼部健康，而且對學生的終身健康發(fā)展都奠定了堅實的基礎(chǔ)。
氣勢磅礴，場面壯觀。充分顯示了荒地小學全體師生團結(jié)向上、朝氣蓬勃的精神風貌。
學校衛(wèi)生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。本學期學校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，完善了管理機制，做到組織健全，職責明確，加強了各種衛(wèi)生器材的管理，提高了使用率。
1、環(huán)境衛(wèi)生。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學生正常學習生活的根本條件，為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境，我校每周一的第六節(jié)課進行大掃除，徹底清掃學校的室內(nèi)外衛(wèi)生，做到學校無死角，確保學校的環(huán)境衛(wèi)生。另外，我們還成立了衛(wèi)生檢查小組，通過設(shè)立值周教師和學生，每天對校園環(huán)境進行全面的檢查，并按分評比，設(shè)立流動紅旗，從而進一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
2、健康課：為了使學生能順利完成學業(yè)并健康成長。我校根據(jù)上級規(guī)定，對各年級開設(shè)健康教育課，并開設(shè)健康教育講座，把健康教育的`內(nèi)容有機地結(jié)合在學校素質(zhì)教育的各項活動之中。利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識。另外，我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育，通過教育學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，他們以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。
3、宣傳健康知識：為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。首先，我們利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等欄目，定期進行各種健康知識宣傳，主要內(nèi)容有環(huán)境保護、衛(wèi)生保健知識、飲食飲水衛(wèi)生、毒品與艾滋病等。我們還根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳當下流行傳染病的相關(guān)知識。利用告家長書向家長宣傳，特別是進行了禽流感、麻疹、乙肝等知識的宣傳，在自愿的原則下對學生進行了免疫接種。通過宣傳發(fā)動，家長配合，學生合作，我校各類免疫接種率都非常高，工作做得比較到位。
4、加強“六病”防治工作，我校對防治工作認真負責，對常見病和傳染病采取了積極的預防措施，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時根治，從而保證了學生的身體健康。同時配合荒地防保站深入學校，認真落實抽查制度。圓滿地完成了相關(guān)的防疫工作。
5、做好心理咨詢工作：現(xiàn)在學生學習壓力大，不少學生存在著這樣那樣不同的心理疾病，為了讓學生的心理能夠更加健康，學校成立了心理咨詢室，解決了學生在日常生活、學習中遇到的心理困惑，并由我校的李玉環(huán)老師任心理輔導老師。學校還建立了心理咨詢信箱，學生如有什么心理問題便可通過信件的形式告訴咨詢老師，老師看完信件后及時給予回復，幫助學生找到解決問題的辦法，這樣更加有利學生的身心健康發(fā)展。
四、抓好藝術(shù)教育，陶冶學生情操。
1、課堂教學：藝術(shù)教育是學校教育成功的一個動力。我校的藝術(shù)教育課做到了開足學時，開全學科。藝術(shù)教師能夠認真組織課堂教學。在音樂課堂上注重激發(fā)學生興趣，引導學生參與教學活動，在節(jié)奏、欣賞、識譜訓練中，能讓學生逐步掌握音樂的有關(guān)知識與技能。在美術(shù)課堂教學中，教師能抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如融入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
興趣小組活動的開展豐富了學生的業(yè)余生活，為參加各級藝術(shù)大賽打下了堅實的基礎(chǔ)。本學期，針對我校的實際，我校在合唱隊的訓練上下了功夫，首先，指導教師加強學習，在訓練前，我校梁麗杰、梁忠濤兩位教師虛心的向塔山、高臺、實驗等有經(jīng)驗的教師請教，然后認真的進行訓練，通過一學期的刻苦訓練我校的合唱隊以初具規(guī)模，較以前有了質(zhì)的飛躍?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”我們深信，不久的將來，我校的合唱隊一定也會在綏中劇場的舞臺上大放光彩。
3、課外活動：為了活躍校園文化生活，提供學生展示特長的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力，我校于10月份，舉行了“我是校園小歌手”的聲樂比賽，比賽前，音樂教師精心制定比賽規(guī)則及評獎辦法。在比賽中，孩子們響亮的歌喉打動了在場的每一位評委，他們通過自己的實力賽出了風格，賽出了水平。最后五年一班的董柔同學取得本次比賽的第一名。11月份我校舉行了“我是校園小畫家”繪畫比賽，全校共有110名學生參加，他們繪畫水平高超，畫種齊全，有國畫、素描、水粉、水彩等。一幅幅精彩的作品讓評委們不時的伸出大拇指。為了讓孩子們過一個愉快的節(jié)日，學校本著“隆重、熱鬧、活潑、節(jié)儉”的原則，在12月舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容包括書法、繪畫、故事大王、英語朗誦、舞蹈、合唱、相聲、三句半等。學生們在活動中載歌載舞，通過多種形式表現(xiàn)出了內(nèi)心的喜悅，師生們在愉快祥和的氣氛中度過了一個有意義的元旦。
五、加強檔案管理，做好工作記實。
體衛(wèi)藝檔案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作，我校領(lǐng)導非常重視。本學期在校長的帶領(lǐng)下，在全體藝體教師的共同努力下，學期末，體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師根據(jù)上學期體衛(wèi)藝檢查評估細則，對體衛(wèi)藝檔案進行了認真、細致、全面的整理，并進行了歸檔，建立健全了各項規(guī)章制度，使體衛(wèi)藝檔案做到了資料齊全，內(nèi)容詳實。
春華秋實，碩果累累，我校在藝體教師的共同努力下，取得了一定的成績。在今年的縣運動會上，我校取得了第七名的好成績；在今年綏中教師節(jié)慶祝表彰大會上，我校梁麗杰老師被評為“音樂學科帶頭人”，同時，她指導的舞蹈《歡天喜地》獲得二等獎，被評為了優(yōu)秀指導教師；在綏中縣教育局舉辦的中小學“三隊兩組”大賽中，我校取得了三等獎的好成績。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇二
本學期的德育工作，在上級部門的指導下，在學校的正確領(lǐng)導、科學決策下，堅持以“八大辦學策略”為指導，堅持“為每一位學生創(chuàng)造美好未來”，圍繞本學期學校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實踐活動為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對學生的養(yǎng)成教育堅持從活動中進行引導，從行為上進行訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一學期以來，順利完成各項管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
學校領(lǐng)導一直以來高度重視學校的德育工作。在本學期的重點工作中明確提出“加強學生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺”，堅持完善“值周班管理制度”，實行住宿生“封閉式”管理，通過全體學生參與德育常規(guī)管理，達到對自己的道德行為自我認識、自我評價、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個普通高中學校，學生入學時的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對比較弱，特別是大部分學生養(yǎng)成了不良的習慣，如果不及時驕正，必將嚴重影響高中三年的學習和生活，也必將影響他未來的發(fā)展。因此，我校提出加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣，良好的習慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀律精神，而培養(yǎng)良好的紀律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學生成長規(guī)律，實現(xiàn)自我教育。新時期的德育工作要求突出體驗性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學生自主管理平臺，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹立以學生為主體的全新理念，教育引導學生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個自我發(fā)展的空間。
3、本學期開始，潘勇校長親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會上作宣傳動員，改變“傳統(tǒng)型”說教、讓德育回歸生活，回歸實踐，讓學生真正成為學校的主人，德育的主體，從實踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學期學校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會上，公布每周常規(guī)管理情勢分析報告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時召開常規(guī)管理工作總結(jié)會。在全校教師的集會上，每個參與值周的班級都認真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開值周工作總結(jié)會，查找了存在的突出問題，找準了下階段做好工作的切入點，使整個管理鏈的工作運作順暢。
1、開展《學校規(guī)章制度》學習活動，明確管理要求。開學初，由教導處組織各班重新學習《xx市第八十一中學校園管理規(guī)定》并組織進行了相關(guān)知識測試，讓制度要求深入人心。
2、通過校園宣傳板《xx市第八十一中學日常行為規(guī)范標準》，讓行為習慣、學習作風和儀容儀表的標準要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標準和要求，讓學生對照執(zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無故缺勤等屢教不改的學生，班主任除進行思想教育外，及時與家長取得聯(lián)系，進行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習遲到的行為進行了通報處理，保證了正常的課堂教學。
4、狠抓了風紀（重在長頭發(fā)）大檢查，在強化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進行階段性檢查，通報處理風紀檢查不合格的學生，并限期整改，在嚴格的檢查教育中提高了大部分學生的紀律意識，帶動了其他常規(guī)管理工作的進行。
5、加強了對晚自習課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺上；各晚自習的輔導老師必須準時參加晚自習管理，晚上7：15準時對各班進行考勤登記，如實填寫好各班的登記表，曠課、缺勤又沒有請假批條的學生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習期間，輔導老師必須在所管理班級的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學生做思想工作，經(jīng)常走動，保證晚自習安靜，本學期工作中，取得了明顯成效。
本學期開始，我校繼續(xù)實施“班級值周制度”，讓班級參與學校常規(guī)管理成為學生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學生的主體作用，提升了學生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
2008年10月12日，我校在從化翠島度假村召開2008年班主任工作研討會。會上，潘勇校長圍繞學校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學生，為每個學生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認識，堅定了信心，推進了此項工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團委學生會、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個班級負責對全校學生的學習紀律、日常習慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔一周內(nèi)臨時性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實認真地按規(guī)定項目及要求進行檢查，把檢查結(jié)果上報相應(yīng)的部門，負責張榜公布校園風紀表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個班級和班內(nèi)每個學生紀律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學生的生活秩序和學習秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習準時到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一；兩操集合迅速，隊列整齊；學生言談舉止文明禮貌，學校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?/p>
2、通過“班級值周”的嚴格管理，實現(xiàn)了“由他律——提升認識——自律”的自我教育過程，增強了校園主人翁的責任感。輪到值周的班級，每個同學都有自己的崗位，有自己的職責。在值周時要求他們抱著向其他班級學習、為同學服務(wù)、給同學作示范的宗旨進行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負責，學生在檢查他人的同時，把他人與自我進行對比，這無疑在值周工作中強化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會上公布各班的成績，增強了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會加強對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項的評比中可以看到，原來預測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗式管理，增強了德育管理實效。在實踐活動中，同學們親身經(jīng)歷、親身感受，對學生的觸動和影響是深刻的，很多活動所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學生參與學校常規(guī)管理，體驗自身工作中的困難，同時也理解了老師和同學們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強了德育工作的實效性。
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學生生活的各處環(huán)境，從學生生活的每一處著手，營造適合學生學習、生活的良好環(huán)境，對學生的成長產(chǎn)生著“潤物細無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學習，增強師生環(huán)保意識。
2、認真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實，加強了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風扇的衛(wèi)生整改，嚴格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進行反饋整改，使學校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強對班風建設(shè)的指導，并進行檢查評比，提高了學生對班級學習氛圍的認識，促進了學風的提高。在每學期開學與結(jié)束時，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓學生在自覺參與中深化道德認識，踐行行為規(guī)范，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
9月份，學校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動。2008級學生參加為期7天的軍訓；舉行2008級新生入學教育大會，學習制度，樹立思想；各年級加強了日常行為規(guī)范管理，主要是對學生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀律的管理，讓學生明白紀律是學習的保證，更加講文明、守紀律，為學校構(gòu)建優(yōu)良校風奠定了堅實基礎(chǔ)。
10月——12月，開展禮儀教育月活動。禮儀教育月活動有：1、2008年10月22日（星期三）第九節(jié)，xx市第八十一中學舉行2008年“文明禮儀進校園”活動啟動儀式，正式拉開系列的教育活動，教導處還對18名禮儀代表和59名自律標兵做了榜樣宣傳。2、出了一期“文明禮儀進校園”的專題版報；3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會；4、征集文明禮儀用語，宣傳文明禮儀事跡，加強了學生日常行為規(guī)范管理和引導；5、評選出期末文明禮儀標兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動，學生對文明禮儀有了更深的理解和認識，并以自身的實際行動積極參與活動，營造了校園文明風尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進一步推進了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動。
11月26、27、28三天，本著“我運動，我健康，我快樂；我學習，我進步，我成才”的辦學理念，舉行了第40屆學校田徑運動會。本屆校運會共有約2000人次參加。師生在運動場上盡情地展現(xiàn)自我，超越自我，頑強拼搏、積極進取。最終，高二（1）班奪得團體總分桂冠，高三（3）班等3個班級則獲得道德風尚獎。本屆運動會使“我運動，我健康，我快樂；我學習，我進步，我成才”的觀念已深入人心，而“更快、更高、更強的奧林匹克精神已融進了每一名師生的血液，它將鼓舞每一位師生的斗志，成為81中師生不懈奮斗的力量！
學校還運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：卡拉ok比賽、 舞踏比賽、插花比寒以及“如何面對國際金融風暴”等社會形勢教育、09年元旦文藝匯演等；還有在10月份鐘落潭專區(qū)民警王琦警官舉行“法制教育”、“交通安全”講座；組織全體師生每月進行影視欣賞，觀看“國防教育”，健康知識教育；開展“遠離，珍愛生命”、“文明上網(wǎng)”、“提高學生自我防護能力”等主題教育活動，幫助學生樹立自尊、自立、自信、自強的意識。
一系列主題教育活動的開展，不僅豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操，而且在活動中也體現(xiàn)了學生的個性特長，增強了伙伴間的合作與團隊精神，發(fā)展了學生的綜合能力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目的。
班主任隊伍是學校德育工作的核心，是學校實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學校養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處。為此，學校加強了對班主任隊伍的培訓工作，學校每兩周召開一次班主任會例會，通過例會組織班主任進行理論學習，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學生的經(jīng)驗介紹，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進了學校的班級管理和育人工作。
1、開設(shè)“名師講壇”，讓班主任的發(fā)展搭上成長的快車道。學校在學習過程中，請班主任的偶像專家在校園講壇上來引領(lǐng)我們。比如說，魏書生等，我們就利用他們的講課錄像、錄音、發(fā)言稿、出版的書籍等資源進行班主任培訓工作。我們認為，班主任的培訓不能單看專家講了多少，更重要的是我們的班主任內(nèi)化了多少，提升了多少。我們的做法是：觀看專家講座后，分別進行討論交流。
2、 學校一直倡導“培訓是最大的福利”，學校每年組織教師參加各種有利于提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升管理能力的學習活動。2008年9月20日，學校再次派出11位教師參加了在陵園西路廣聯(lián)禮堂舉行的“第七屆廣東班主任工作論壇”。張萬祥、馮夏婷和萬瑋老師做了精彩發(fā)言，會后大家組織了學習交流，大大提高了班主任工作能力和水平。
3、組織專題培訓。各年級利用班主任會議時間，集中進行班主任各項工作的培訓。如：高一年級進行了談話藝術(shù)的培訓，高二的年級以個人反思為基礎(chǔ)，讓班主任在反思提煉中發(fā)展，校本培訓喚醒班主任對教育實踐的思考。
本著“學校安全工作無小事”的思想，堅持“安全第一，預防為主”，學校加強安全教育、安全管理和安全防范工作，落實各項安全措施，將安全工作抓實、抓出實效，確保了全校師生平安穩(wěn)定。本學期，我校學生無犯罪記錄，無重大事故發(fā)生。主要措施有：
1、實行住宿生“封閉式管理”。當前社會治安的復雜，為加強學生的安全管理，不斷提高教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，有序、穩(wěn)定地開展工作，學校從本學期第13周開始對住宿學生實行“封閉式”管理。要求所有住宿學生從周日晚到周五放學必須在學校內(nèi)進行學習和生活，不得離開學校（除特殊情況外），要求周日晚上7：15前全部回校住宿并參加晚自修；所有走讀學生必須憑出入卡進出。實施一個學期來，學生家長都十分認同，學生的安全問題有了切實的保障，取得了明顯的效果。
2、舉行了2008消防演習暨地震逃生演習。我校向來重視學校安全工作，制定了各類處理突發(fā)事件的應(yīng)急預案，確保學校的安全與穩(wěn)定。為了進一步普及消防知識和提高全校師生的消防安全意識，掌握逃生要領(lǐng)，提高自防自救能力，并通過實境演習，考驗各部門和師生處理突發(fā)事故的能力，11月17日下午，我校舉行了2008消防演習暨地震逃生演習。本次演習內(nèi)容包括“發(fā)生地震、火警師生迅速疏散”“煤氣爐著火撲救”“油煙著火撲救”等，整個演習過程按照預案程序組織嚴謹、反應(yīng)迅速、運轉(zhuǎn)有序、動作到位、安全有效，既能創(chuàng)造情境體現(xiàn)了現(xiàn)場的真實感，讓每位師生參與其中學有所得，又能讓部分同學參與火情撲救，掌握了正確的滅火方法，為處理突發(fā)火災(zāi)事故打下了基礎(chǔ)，達到了演習的目的。
3、召開每次假前安全教育主題班會，班會主題有：防火安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、拒絕邪教教育、校外安全教育、禁毒宣傳與防雷安全工作教育。
4、進行心理健康教育引導。我校高度重視學生的心理健康教育工作，專門成立了心理健康教育中心，負責心理健康教育工作。我校心理健康教育中心，積極參與學生的德育工作，認真做好心育工作。在工作實踐中，在高一年級開設(shè)了心理健康教育課，有專職老師授課；針對面臨共同心理不適的學生進行小團體心理輔導或心理訓練，心理健康教育引導對我校學生走出青春期心理困惑，養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進取、合作等健康心理，抵制侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導學生健康成長。
由于學生的年齡特點和心理特點，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個由淺入深、由低級到高級的過程。為此，學校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導小組，由潘勇校長校長親自任組長，沈燦輝副校長任副組長，教導處、團委干部及各年級組等部門負責人任組員。制訂并落實了《2008年法制安全教育工作計劃》的各項工作，認真組織了《中學生法律知識測試》、學習了《學生安全知識手冊》等規(guī)章制度。另外，我們利用學校的多種宣傳陣地，如學校宣傳欄、班級黑板報、國旗下講話、主題班團隊活動等，介紹與在校學生有直接關(guān)系的各種法制安全知識，例如：《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》和《預防未成年人犯罪法》的一些基本內(nèi)容，為加強學生的安全知識，學校還專門分發(fā)人手一本的《中學學生安全知識手冊》、《時刻準備著》等讀本，讓學生懂得生活在學校、社會的環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會氛圍，保證了青少年的健康成長。在班級管理中，要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學生，用法律、法規(guī)的標準去教育衡量學生的行為，讓全體學生得到法的熏陶，定期提供本班學生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進行相互討論，得出最佳方案進行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，在學生思想中逐步形成了做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習慣。
1、本學期各年級分別召開“家長會”活動，加強與家長的溝通與聯(lián)系，同時，也借此機會，召開了各年級家長委員會會議，及時向家長委員會成員通報學校的近況，并把學校下一步的發(fā)展規(guī)劃與委員們共同探討，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展出謀獻策。
2、通過校訊加強與家長的聯(lián)系。學校在召開班主任會議、教職工大會時，反復強調(diào)要加強校訊通的管理工作，各年級能主動與移動公司的技術(shù)員聯(lián)系，了解“校訊通”的特點與作用，規(guī)范了校訊通的管理，做好了“校訊通”的開通工作，加強了與家長的溝通。
3、加強學校與社區(qū)的溝通交流。學校加強了與法制安全部門緊密聯(lián)系，本學期邀請鐘落潭派出所專區(qū)民警（王琦警官）及法制副校長（盧仲煊）來校講安全教育課和法制教育課，通過各種講座的教育，提高了在校學生的安全意識和法制觀念。
1、管理工作的細節(jié)問題還關(guān)注不夠，影響了工作的整體效果。
2、管理中好的經(jīng)驗還沒有堅持下來，教育的傳承性沒有全面發(fā)揮。
3、個別同學的不良習慣還沒有得到很好的整治（表現(xiàn)在：校園抽煙、亂扔垃圾等）；。
4、目前，宿舍的常規(guī)管理已經(jīng)大大好轉(zhuǎn)，但宿舍文化建設(shè)工作還有待加強。
5、部分學生學習目的還不明確，學習態(tài)度不端正，缺乏主動學習的精神，還要加強學風建設(shè)。
實踐證明，養(yǎng)成教育是德育中最“實”的一部分，是看得見，摸得著的，會對學生的一生產(chǎn)生重要影響。我們應(yīng)牢記者只有遵循教育規(guī)律，在育人的系統(tǒng)工程中繼續(xù)深入研究，進－步探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，我們才能更好的完成時代賦予我們教育工作者的神圣使命。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇三
本學期按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學校制定的體衛(wèi)藝工作目標，本著務(wù)實進取的精神，以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學期體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下：
開展以新課程標準為要求，結(jié)合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年、學期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。在常規(guī)性體育組會議上，除了強調(diào)體育課的課堂教學規(guī)范性，五認真的布置執(zhí)行。還組織學習局相關(guān)文件精神，力求不斷增強他們的責任心和教育教學技能。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，做到內(nèi)容充實，運動量適宜，重視體育課和體育活動的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的體育活動。本學期沒有出現(xiàn)課間學生安全事故發(fā)生。
我校高度重視“陽光體育運動”的開展，首先是重視抓好“陽光體育運動”的宣傳和學習。每天堅持大課間活動、正常上好每一節(jié)體育課、每周二、三下午社團活動課?；顒觾?nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，學生積極參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認真組織上好課間操、眼保健操和社團活動，確保在校學生每天有一小時文體鍛煉時間，并形成良好的體育鍛煉習慣。本學期我校舉辦了第四節(jié)學校運動會、三個年級的拔河比賽、足球聯(lián)賽活動；積極參加區(qū)第六屆中小學運動會。認真組織了對初三學生體育考試的平時輔導工作.體育組和班主任共同配合為初三學生中考體育測試進行辛苦有序地訓練，確保20xx年體育中考能取得佳績。同時合理分工好校體育興趣小組的訓練工作，認真撰寫訓練計劃，刻苦練習，本學期乒乓球、足球、太極社團從開學初制定訓練計劃，過程督促到學期結(jié)束的考核都取得了預期的效果。本學期在區(qū)第六屆中小學生運動會上我校代表隊獲得團體總分第八名。我校在區(qū)“體衛(wèi)藝國科”工作中被評為區(qū)衛(wèi)生工作先進集體。
1.嚴格進行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報。要求班級衛(wèi)生員每天進行上報。在學期初對每班的衛(wèi)生信息員進行了衛(wèi)培訓，強調(diào)表格填寫的規(guī)范性、及時性。學校對因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄。
2.完善健教園地宣傳資料，在校園網(wǎng)站的欄目里，進行一些衛(wèi)生內(nèi)容宣傳，并放到網(wǎng)站里。
3.通過廣播或組織學生開展講座，本學期還迎接各種衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生文明城市創(chuàng)建等工作。
4.校醫(yī)室加強對學生常見病、春季流行病防控教育。常見病包括、視力低下、肥胖、營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼。做好常用藥品齊全，及時處理學生的小毛病。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。
5.注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。重視衛(wèi)生資料的積累，每學年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂；衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿，視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。本學期我校在區(qū)“體衛(wèi)藝國科”工作中被評為區(qū)衛(wèi)生工作先進集體。
學校社團開展的有聲有色，書法社團不但促進了學生們的書寫習慣的改變，還吸引了部分教師參加。美術(shù)社團開展手抄報評比活動。重點放在中國水墨畫的學習上，學生們很感興趣，已有部分優(yōu)秀作品保存下來并進行展出，收到了廣泛好評。我校繪畫社團開展了校園足球手抄報活動。本學期在二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中4人獲得二等獎，9人獲三等獎。音樂社團里常常傳出誘人的京劇唱腔。在區(qū)12.9中學生大合唱比賽中我校獲得區(qū)三等獎。
1.開學初，科技老師制定了詳細的科技活動計劃和實施方案，確保順利開展?；顒觾?nèi)容使學生感受、親近、相信和崇尚科學，了解更加廣泛的科學知識和科學對社會發(fā)展的巨大推動作用，提供更多更廣泛的參與體驗的機會，初步形成科學世界觀、強烈的社會責任意識以及與人合作、不斷進取的精神。
2.定期定內(nèi)容活動。
每周一到兩次的活動，備好輔導內(nèi)容，認真開展，對那些有興趣的同學著力培養(yǎng)，發(fā)展他們的動手能力和創(chuàng)新精神，把學校開設(shè)的相關(guān)課程（如勞技、美術(shù)、信息技術(shù)等）有機結(jié)合起來，學以致用。另外在科普知識和科幻繪畫這塊，我校涌現(xiàn)出了不少能手，通過各項競賽活動很好的展示了他們的實力。為此，學校為學生們訂閱了一份《科學大眾》雜志，目的就是讓大家多了解一些科技知識。
3.成效顯著。
在本學期，我校卓xx和郭xx同學參加了本年度xx省中小學生“鳳凰杯”金鑰匙科普知識競賽獲得省級一等獎，洪xx同學獲得市級一等獎。在科幻畫繪制的比賽中，胡xx、王xx和李xx同學榮獲二等獎，張xx榮獲三等獎，為此，我校還被評為優(yōu)秀組織獎，茆老師也被評為優(yōu)秀輔導教師稱號。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇四
20xx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持德育工作以認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指導意見，針對學校德育工作實際，堅持在學校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學生生活，注重發(fā)展學生的個性，特別抓好學生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風、學風、校風，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學期得到了很好的落實，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進學校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報如下：
（一）狠抓制度和隊伍建設(shè)：
1．仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負責制，并由政教主任牽頭，團隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮了這個德育管理機制的積極作用，并進一步加強和重視了團隊、學生會干部隊伍的建設(shè)工作，為切實提高班（團隊）會教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅實的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2．加強了班主任工作的考核管理。本學期我們繼續(xù)堅持《園藝場學校班務(wù)工作管理和考核細則》，為檢查指導、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3．結(jié)合學校實際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進行獎勵的辦法，逐漸使學校的德育工作做到了有章可循。
4．結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，在本學期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會，請學校領(lǐng)導和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗打分量化，計入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學生的德育教育工作做好了準備。
5．協(xié)同教導處加強思品政治課教學管理，狠抓各學科在教學中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標準》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學生課堂活動和相關(guān)內(nèi)容的實踐活動；同時結(jié)合課程改革和學校德育工作的新要求，讓班主任負責，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運用《綜合素質(zhì)報告單》與《成長記錄袋》，促使學生正確地認識自己、正確對待別人、促進學生自我約束和自我管理。
（二）切實抓好德育工作的日常管理：
1．結(jié)合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實，尤其是對校園內(nèi)的學生活動，我們按照《園藝場學校學生校園活動管理二十五條不準》嚴格規(guī)范全體學生的行為，培養(yǎng)學生具有立志成才、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體的良好品德。正確引導中小學生“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復抓、抓反復，從大處著眼、小處著手，促使學生做到衣著整潔、舉止文明、愛護公物、尊敬師長、團結(jié)同學。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學習環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2．我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學科教學之中，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。
3．在班級工作管理上，政教處進一步完善了學生禮儀、出操、出勤、紀律、財產(chǎn)保護等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動了班主任教師和全體學生的集體榮譽感，激發(fā)起了教師、學生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。
4．堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學校值周領(lǐng)導演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內(nèi)容，使學生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學生主持制度，很好的培養(yǎng)了學生的主人翁意識和主體參與意識。
5．認真落實家校聯(lián)系制度。學校統(tǒng)一組織召開了一次全校學生家長會，同時為進一步促進學校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當月德育工作考核中按照每人次0．5分計入總分，切實改變了過去“家庭與學?！甭?lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達成教育學生的共識，共同教育和幫助學生成長起到了積極的作用。
6．狠抓師德教育，重視后進生的幫教工作，并將后進生轉(zhuǎn)化率與教學成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實德育活動，提高德育工作實效性：
1．我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動中共獲得868分（中小學各得434分），為挽回學校的聲譽做出了艱辛的努力和嘗試。
2．加強德育陣地建設(shè)，使學校每處設(shè)施（廣播站、團隊室、黑板報）都成為教育學生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規(guī)教育工作的同時，開學初組織了四至九年級學生軍訓，召開了學?！伴_學典禮”，組織了召開六年級、初三年級學生家長會之后，還召開了全校學生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。
（四）加強安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1．牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強了學校安全教育和防范工作，進一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責任制和事故責任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2．為了切實加強和做好學校的防盜工作，學校雇用了一名長期護校員工，對學校的財產(chǎn)進行24小時看護，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學校領(lǐng)導進行值班，實行責任追究制，使學校財產(chǎn)不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班（團、隊）會對學生長期進行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責任到人，學校成立了安全領(lǐng)導小組，學生離校實行教師值班護送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學工作的正常開展。
3．認真做好學生衛(wèi)生保健工作，加強傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負責學生衛(wèi)生保健工作，對學前班學生的預防接種情況進行詳細登記，建立健康檔案。
4．對學校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進行體檢并辦理健康證；學校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購人員每天定點購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對灶房和伙食進行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5．根據(jù)我校實際情況，學校門口路段上的車輛多，車速過高，學生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護送學生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學校再一次向交警隊提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標識的申請。
6．為了防止教師住宿和中午休息時發(fā)生煤煙中毒，學校向教育局申報下發(fā)6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機室、圖書室。同時督促新教學樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7．為解決教師乘車問題，學校出面雇傭了一輛客運公司（吳忠至白土崗）的正常營運車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
1．德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實，沒有形成自己的教育特色。
2．對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3．安全工作還要進一步加強4，特別是學生在校園活動方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學校德育工作的思路和方法，對班主任工作進行嚴格管理，嚴格要求學生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學生的家庭教育普遍差、學生厭學者偏多的實際情況，我們要進一步將學生的德育管理、考核與教學工作有機的結(jié)合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進典型與懲治違規(guī)違紀進行有機的結(jié)合，切實提高學生的道德水準，真正提高全體學生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學校。
總之，我們還要不斷地堅持德育工作創(chuàng)新，進一步貫徹“十七屆三中全會、四中全會”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》精神，認真落實教育局關(guān)于加強中小學管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇五
本學期歷史科組在學校和教學處、教研處的直接領(lǐng)導下，積極鉆研學科理論，以提高教學質(zhì)量和課程改革為中心任務(wù)，加強業(yè)務(wù)學習，進一步提高了歷史教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將一學期來的主要工作回顧如下：
本學期歷史科組認真落實學校制定的教學常規(guī)。期中考試前對本組16位老師的教學常規(guī)落實情況作一次全面而細致的檢查。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各有特色。每位教師的聽評課都達到了學校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課時都注意知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學生的理解和解決問題的實際能力。歷史組的常規(guī)教學工作是規(guī)范而扎實的。
各備課組認真落實學校對集體備課的相關(guān)要求。在集體備課的過程中，我們加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進了各位教師的專業(yè)化成長。
1、完成了參加廣州市優(yōu)秀科組材料的申報工作。材料已經(jīng)上交增城市教育局教研室。
2、組織學生準備參加廣州市歷史劇大賽，已經(jīng)完成劇本和初步的排練。
3、組織教室參加增城市說課比賽，獲得二等獎一個，三等獎一個。
4、配合工會選舉第九屆教代會代表并做好提案工作。
本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處：
1、學無止境，教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢。
2、歷史研究性學習活動課在教學中還是顯得薄弱，任重而道遠，需加強力度指導。
（一）加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用，以備課組為單位進行學習，以教研組為單位進行討論，備課組各推出一堂示范課進行研究。
（二）更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，加強教研組老師之間教學資源的交流和共享。
（三）在常規(guī)教學方面，要改進的有：多聽課，多聽其他學科的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進來，激發(fā)教師提高課堂教學藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學內(nèi)容與思路。
（四）充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成為各學年歷史學科教學的排頭兵。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇六
根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校辦學特色，近兩年來，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將20xx-2009年第一學期學校體衛(wèi)工作總結(jié)如下：
一、體育方面：
在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課，并做好課后小結(jié)，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。
在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準，并在課后對學生進行了隊列訓練。
在其它方面，我校高標準地實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》，并依此于十月二十八日對全校學生進行了達標測試，合格率達到100%，優(yōu)秀率達到67.12%。此外，學校還積極參加澗西區(qū)教育局組織的跳繩比賽，并獲得二等獎，借此契機，為了增強教師的體質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，體育組還專門為教師們舉辦了跳繩比賽。
二、衛(wèi)生方面：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作，抓好學校健康教育，提高健康教育質(zhì)量，搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。
2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n，采用多種形式上好健康教育課。
3、開展防病治病工作，重視秋季流行病和傳染病的預防工作，學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作，學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關(guān)。
4、開展“六病防治”：還播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監(jiān)督檢查學生做眼保健操，并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。
5．開展以“防盲治盲，共同參與”為主題的活動，要求做到“三個一”，即進行一次愛眼的宣傳教育，舉辦一次愛眼講座（或上一堂愛眼健教課），進行一次視力普查。
6積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。
7、做好學生健康監(jiān)測工作。
今后我們還要繼續(xù)搞好學校體育衛(wèi)生工作，并多開展學校體育衛(wèi)生方面的課題研究，我們將不斷反思，爭取更大成就，為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇七
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關(guān)系轉(zhuǎn)接等各項常規(guī)工作。
1．對初三畢業(yè)生，及時完成了團關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。
2．經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的`考察，在“元旦”前后，發(fā)展了一批新團員。
3．及時完成團費的收繳工作，并按鎮(zhèn)團委的要求上交。
二、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。
1．為進一步引導全體學生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國的道德情懷，讓他們在成長過程中，心里時刻裝著祖國，立志報效祖國。
2．由于秋收過后，有不少農(nóng)戶將秸稈廢棄道旁、河邊或焚燒處理，污染環(huán)境的同時，還嚴重危害群眾的身體健康和交通安全。
《憲法》的基本知識，針對日常生活中法律的應(yīng)用，組織學生分析案例，熟悉法律、運用法律。
訓，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質(zhì)。
5．以“希望來吧”為載體，繼續(xù)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。
三、工作中仍然存在很多問題：
干部管理水平。
委工作的新路子。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇八
一學期來，普寧市城西中學以學習貫徹黨的十九大精神為強大動力，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導，努力推進教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化進程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學生”為辦學理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學校教育工作的新局面。一年來學校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。
總結(jié)。
如下。
一、取得的主要成績。
（一）迎檢工作情況。
本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達標學?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責”現(xiàn)場檢查，每項檢查都順利過關(guān)。
（二）學校榮譽情況。
優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎；
吟誦作品《出塞》榮獲三等獎。
（三）教師獲獎情況。
馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導老師；
我校青年教師積極撰寫。
教學。
論文參加普寧市2018年教育教學論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學中提升學生的表達能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎。
（三）學生獲獎情況。
林馥珊同學參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學組優(yōu)秀獎；
林馥珊同學參加“保利杯”普寧市中小學生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎。
二、開展的主要工作。
（一）加強教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊伍。
本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊伍。
2、加強師德師風建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導廣大教師和教育工作者增強大局意識和責任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。加強教師校外活動管理，嚴格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險等有損教師形象、旁移精力的活動，全面、深入開展師德師風建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。
3、強化教師業(yè)務(wù)培訓。學校結(jié)合實際制定師資培訓計劃，加強教師繼續(xù)教育、學歷教育和業(yè)務(wù)培訓工作，不斷提高教師的教學能力和水平。學校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學歷，并認真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強化教育行政和學校管理隊伍建設(shè)，努力打造適應(yīng)推進教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊伍。學校領(lǐng)導、老師多次外出參加學習培訓，通過多方的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高了學校領(lǐng)導、班主任教育教學管理的水平和能力。
3、完善考核管理機制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學常規(guī)、培訓、教科研等各項管理考核細則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊伍。
4、圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
（二）加強學生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
學生管理堅持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強化全員、全方位、全過程管理，實現(xiàn)學生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、健全制度規(guī)范，指導學生行為舉止。
制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠為全校工作提供有力的保障。中學生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學生進行管理，也就是把說理教育和紀律約束結(jié)合起來，有效地使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。一年來，學校進一步規(guī)范對學生的管理，落實規(guī)章制度，讓每個學生心中有目標，行動有規(guī)范。要求學生每個學期要有目標地培養(yǎng)幾個好習慣，做到有計劃有落實，有目標有檢查。與此同時，學校利用國旗下的講話、主題班會、專題講座等方式，強化學生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機制，促進班風學風建設(shè)。
一年來，學校堅持抓好文明班級“四項評比”工作，建立班級學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀四項競賽機制，通過組織學校團總支、學生會每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補短，有效促進良好班風學風的形成。與此同時，學校進一步強化學生良好習慣的養(yǎng)成教育，引導學生自覺躬身撿垃圾、主動向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學生自我教育、自我體驗、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。
3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動。
一年來，我校按照普寧市教育局深入推進區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學校特色教育工作，結(jié)合學校實際，合理利用學校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學設(shè)計，并對學生進行悉心的指導。參加興趣班的學生也興致十足，通過日積月累的勤學苦練，都學成一番本領(lǐng)。學校也通過舉辦豐富多彩的校園活動，為學生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。
（三）加強教學管理，建立嚴謹高效的教學秩序。
一年以來，我校教學管理主要以教學常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點，以課堂教學為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學理念，創(chuàng)新教學模式和教學方法，加強過程管理，不斷提高教學水平和質(zhì)量。
11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓。以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，深入探索課堂教學規(guī)律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。外出學習的領(lǐng)導、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊，并將學習成果帶回學校，積極開展二級培訓，讓所有未受過培訓的老師也從中有所領(lǐng)悟。
2、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學管理實效。學校切實落實備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學生的實際出發(fā)，備好每一堂課。加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，學校每學期都進行了二次教學常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動記錄、集體備課記錄等。
3、加強教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃。一年來，我校積極推動互教輪聽制度，每學期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動，教師相互聽課、研課蔚然成風。學校領(lǐng)導帶頭深入課堂聽課、評課，進一步加強對學校整體教學過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學的質(zhì)量。學校領(lǐng)導還帶頭參加教育科研、承擔課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導科研工作的內(nèi)行。學校申報的課題《以校為本促進中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學“十三五”規(guī)劃重點項目科研課題，中期驗收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔當課題研究主力，這使學?？蒲蟹諊找鏉夂瘛Ｕ巧舷乱恍模瑠^力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。
（四）加強后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。
后勤管理堅持以人為本，以服務(wù)教育教學為目標，抓住財物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范管理標準，改進管理方式，切實發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。
1、辦學條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實改善學校的辦學條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。
2、財務(wù)財產(chǎn)管理方面。財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過校委會討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
（1）做好學校經(jīng)費的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。
（2）嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂的收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。
（3）加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還為教學提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。
（五）加強安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細節(jié)”的意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強化安全教育，細化責任分工，落實安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴”“實”。
1．強調(diào)一個“嚴”字。首先是嚴密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴密組織機構(gòu)。學校專門成立了城西中學安全工作領(lǐng)導小組，落實安全分工責任制，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。學期初與各處、室、班級簽定安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了學生上放學交通安全協(xié)議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。
節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導班子值班。（3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數(shù)量達到要求。（5）實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。
三、
存在的主要問題和努力的方向。
教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。
在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設(shè)，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2019年的教育教學各項工作再上新臺階。
城西中學。
2019年1月。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇九
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期我校德育工作以黨的xx大精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點，密切結(jié)合本校實際，堅持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強為契機，以創(chuàng)建德育示范學校建設(shè)為動力，以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點為核心，進行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的德育活動為平臺，建立健全德育評價機制，加強了我校的德育教育工作的力度。通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高，促進了學校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學生的思想道德素質(zhì)，為全面推進素質(zhì)教育起到了積極的作用?，F(xiàn)將我校本學期的德育教育。
工作總結(jié)。
如下：
開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的導向。
二、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效。
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《xx中學管理制度》，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校德育工作有了強有力的制度保證。
本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻。政教處、教導處、總務(wù)處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。
三、著眼教師隊伍建設(shè)，提高教師教育能力。
為了加強師德師風建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強師德師風建設(shè)實施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實開展師德教育系列活動，精心設(shè)計活動載體，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高。
（一）健全師德教育領(lǐng)導機構(gòu)，加強領(lǐng)導，落實責任。
我校領(lǐng)導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，學校成立了以王龍佼為組長，黎中山、曾曉紅為副組長，黃國珠、高士立、陳瑩、王秋輝、李明敬、黃水明、吳春芳、各教研組長及年級組長為成員的師德教育領(lǐng)導小組。做到職責分明，任務(wù)明確，把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導小組成員，責任到人。結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的《xx中學師德師風建設(shè)實施方案》，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作，確保了師德建設(shè)每項活動有計劃、有組織、有落實。
（二）組織宣傳學習，提高教職工認識。
為切實加強學校師德師風建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學習動員會。深入學習了《xx區(qū)加強師德師風建設(shè)實施方案》、李曜副區(qū)長《在全區(qū)師德師風建設(shè)工作動員大會上的講話》精神、《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會上，全體教師認真領(lǐng)會精神，充分認識了此次師德師風教育活動的指導思想，即以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點，進一步加強和改進師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風。許多教師紛紛在會上表態(tài)發(fā)言，決心堅持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
（三）建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。
1、完善師德建相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴肅教師工作紀律。
2、建立師德教育群眾監(jiān)督機制。學校在校門口長期設(shè)立師德師風征求意見箱和監(jiān)督舉報電話，定期舉辦家長、學生座談會等。派專人負責收集整理，及時發(fā)現(xiàn)并解決師德師風中的問題。
3、嚴格落實師德“一票否決”制度。堅持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。
（四）創(chuàng)設(shè)有效活動載體，深入開展師德師風建設(shè)活動。
我校以熱愛學生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的教師隊伍為目的，精心設(shè)計了各項活動。
通過本次活動，使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學過程中，應(yīng)不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
2、開展自查自糾活動。11月上旬，學校要求每位教師根據(jù)師德的學習和認識，針對自己在教育教學中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德。
自查報告。
部分教師交來自查整改報告，教師們通過認真的自我反思，查擺問題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向這一活動，增強了教師們的師德意識、奉獻意識、自律意識，達到自我認識、自我鞭策的目的。
4、開展“師德承諾”活動。為了進一步“優(yōu)化師德，端正師風”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，學校在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上，認真排查了學校及教職工個人師德師風存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風承諾書公布欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動，并主動接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。《師德師風承諾書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護了人民教師良好的社會形象，提升了學校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動作用。
5、開展“五心”師德演講比賽活動。為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強我校師德師風建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。這次演講比賽緊緊圍繞愛心、耐心、細心、責任心和童心等五方面內(nèi)容，從立德樹人，立教園夢的高度，闡述加強師德師風建設(shè)的重要意義，各教研組推薦的6位優(yōu)秀選手以飽滿的精神、充實的內(nèi)容、真摯的感情、樸實的言語，闡述了自己對師德的感悟，詮釋著師德的內(nèi)涵。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當好教師，讓愛心付出與幸福同在”。他們以愛為出發(fā)點、以責任為根本，用心去訴說，用情去表達，催人淚下、激人向上。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，充分的表達了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻的良好精神風貌。經(jīng)過激烈的角逐，語文組劉昭老師獲得特等獎，英語組的陳柳霞老師和政史地組的陳偉紅老師獲得一等獎，后勤組的黃李娜老師、數(shù)學組的李永坤老師和理化生組的王樹賢老師獲得二等獎。劉昭老師代表學校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎。
6、開展教師職業(yè)道德規(guī)范考試活動。為了提高教師的師德理論水平，增強全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表的自覺性，樹立教師良好師表形象，切實加強教師隊伍建設(shè)。11月上旬，學校以答卷的形式對教師學習職業(yè)道德內(nèi)容的學習情況進行了驗收考核。
（五）師德教育活動的體會與思考。
1、加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學校和領(lǐng)導的首要任務(wù)；加強學習是師德教育的主要途徑；活動開展是師德教育的有效方法；多方評議是促進師德水平提升的重要手段；制度建設(shè)是落實師德教育的基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的動力。我校在教育教學中涌現(xiàn)了不少的典型人物和事跡。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學校教師的考勤工作，經(jīng)常加班加點為學校各部門打印教育創(chuàng)強等資料而毫無怨言；劉昭老師用愛心感化學生，使瀕于失學的后進生成為優(yōu)秀班干部，她在節(jié)日收到了許多短信，大部分是學生的；班主任們利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地找學生談心或進行家訪、電訪，耐心細致的做好學生思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖；幫扶活動，真情投入。林小珍老師為了保證雙親喪亡的xx同學不因經(jīng)濟困難而失學，她除了每月定額從工資里拿出200元資助，還在q群發(fā)動她的同學和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學完成高中學業(yè)。學生的認可，家長的感謝，就是老師的榮譽。
師德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過一學期的努力，學校對師德建設(shè)工作高度重視，學校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增強了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。
四、多項措施扎實做好關(guān)愛特殊學生群體工作，促進班風、校風轉(zhuǎn)變。
我校結(jié)合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務(wù)工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發(fā)展。
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛特殊群體學生領(lǐng)導小組，加強對特殊群體學生的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領(lǐng)導小組由校長任組長，政教處主任任副組長，班主任為成員，學校政教處、關(guān)工委、團委等部門結(jié)合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關(guān)愛特殊群體學生工作。
2、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛學生群體檔案。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有135人，其中特困生35人、學困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。
3、實施教師結(jié)對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉(zhuǎn)化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結(jié)方法。
4、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經(jīng)驗交流座談會，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結(jié)關(guān)愛“特殊群體學生”的方法經(jīng)驗，從而進一步提高我們關(guān)愛特殊群體學生的工作成效。
5、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在xx年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。每學期，全校師生共計捐得善款1萬元以上，全部用于資助我校的貧困學生和患病教師。在上學期，學校領(lǐng)導得知九（2）班學生雙親喪亡此事后，高度重視，政教處印制并向全體師生下發(fā)了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學校的此項捐款活動。全體教師積極行動，學生們紛紛拿出省下零用錢，獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時間送給xx同學。
五、創(chuàng)新德育活動，提高育人效果。
（一）實行班級量化管理，開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。
一個班級各方面的情況如何，具體的數(shù)字最能說明問題。自1996年來，我校就實行了班級量化管理，把出勤、儀表、衛(wèi)生、課堂紀律、違紀學生的處理、公物保管、學習成績等方面納入了評比，每天公布，實行周評制度，期末作為先進班評選的依據(jù)。各班也根據(jù)實際制定了學生量化評分細則。通過全面的量化評比，激活了各個部門的育人功能，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，促進了學生良好行為習慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級與級之間、班與班之間開展良性競爭，各級、各班從班主任到學生干部到普通學生都很注重班級建設(shè)。本學期，“雙優(yōu)班”率為90%。
（二）重視學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。
2、運用激勵機制，深化養(yǎng)成教育。學生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項長期而又艱辛的工作，不是一蹴而就的。學生可塑性大的特點常常會導致學生容易受到周圍環(huán)境的影響，以至不良的行為習慣出現(xiàn)反復。針對這一實際情況，需要通過再教育、再訓練來糾正。所以，我們對學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育做到：反復抓，抓反復，抓好落實、抓好內(nèi)化。尤其是對那些日常行為規(guī)范比較差的學生，我們運用談心、思想交流的方法，與他們建立起親密的師生關(guān)系，用愛的甘泉去滋潤他們的心田，使他們在教師的潛移默化下逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。另外，我們利用榜樣，通過班內(nèi)有良好日常行為規(guī)范的學生去影響他們，并對他們身上的閃光點適時給予肯定。以此激發(fā)他們積極向上的動力，朝著正確的方向發(fā)展。
3、制定評價制度，落實養(yǎng)成教育。制定評價制度對進行良好日常行為規(guī)范的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。在對學生進行了常規(guī)宣傳之后，我們要求班主任制定了班級量化管理細則及量化管理一覽表，對學生進行量化。班級記錄本記載學生的具體表現(xiàn)，每月進行匯總，將學生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評出先進等。經(jīng)過一段時間的評價督導，學生在學校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。
4、加強執(zhí)勤力度，強化養(yǎng)成教育。每天有值日領(lǐng)導帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學生檢查，對學校班級日常工作的檢查評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對禮儀、衛(wèi)生、紀律等進行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正，使學生養(yǎng)成良好行為習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。
（三）強化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開展建設(shè)“平安校園”活動，把建設(shè)“平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大教職工營造了一個“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。
1、加強領(lǐng)導，落實責任。
（1）提高認識。加強對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認識，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程，認真研究，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導班子成員會議精神，切實加強組織領(lǐng)導，抓好職責范圍內(nèi)的工作落實。
（2）加強管理，制定安全。
應(yīng)急預案。
狠抓制度措施的落實。學校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導小組成立了以校長為組長副校長、政教處主任為副組長教導處、總務(wù)處、團委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組領(lǐng)導小組成員明確分工。做到了有領(lǐng)導具體負責有人員具體辦事強化目標對公共財產(chǎn)安全、防火安全、防盜安全、網(wǎng)絡(luò)安全加強管理做到防患于未然。制定了《xx中學安全管理制度》從班級到科組到學校層層負責級級簽定安全工作責任書做到管理到位制度落實人員保證。每學年初校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責任書》班主任與家長簽訂了《城中學生安全責任書》。
（3）健全制度。進一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度，及時傳達區(qū)政法工作會議精神和綜治暨平安建設(shè)會議精神，認真落實各項平安創(chuàng)建工作任務(wù)。
（4）加強督促檢查。學校堅持每月至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會議，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時研究整改，做到善始善終。
2、加強教育，營造氛圍。
（1）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學校宣傳優(yōu)勢，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動的輿論宣傳，通過開展平安建設(shè)宣傳月、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進了創(chuàng)建活動深入推進。
（2）加強理論學習，提高教職工思想政治素質(zhì)。不斷加強對黨的xx大會議精神及科學發(fā)展觀等政治理論的學習，宣傳黨和國家的各項方針、政策，用所學知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。
（3）開展普法教育，增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動，通過典型案例，認真剖析不安全事故以及其導致的原因，幫助教職工正確認識平安建設(shè)的重大意義，增強了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認真學習法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識，增強教師保平安、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、完善崗位責任制。
為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導小組，每日一位領(lǐng)導做總值，和值日教師一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向?qū)W生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領(lǐng)導教師都能及早做出相應(yīng)的對策，致家長的一封公開信，一封是關(guān)于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯(lián)系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經(jīng)過側(cè)面了解，同時我校有一支事業(yè)心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執(zhí)教的法律意識就給學生創(chuàng)設(shè)了一個平安的校園學習生活環(huán)境，我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。
4、抓常規(guī)管理。
加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規(guī)教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向?qū)W生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生掌握防火、防盜、防溺水的一些常識。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強學生的思想道德建設(shè)上，我們號召學生遠離邪教、崇尚科學，利用雙周四下午第三節(jié)課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。
除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，責任到人。門衛(wèi)工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓；上級領(lǐng)導檢查工作，門衛(wèi)都要事先與校長室取得聯(lián)系，領(lǐng)導同意后，方可放入；家長找教師，等到下課后到值班室進行交談；并對來校者進行登記，加強防范工作。
今年省、市有關(guān)領(lǐng)導到學校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評價。多年來，由于我校重視安全教育工作，沒有出現(xiàn)安全責任事故。
（四）開展依法治校示范校活動，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
多年來，學校堅持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個學生健康和諧發(fā)展”的辦學理念，認真貫徹落實中央、省、市關(guān)于“依法治?！庇嘘P(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進程，保證了教育方針和學校工作的順利實施。
1、健全組織機構(gòu)，構(gòu)建依法治校長效工作機制。
學校非常重視依法治校工作，學校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王龍佼校長為組長的依法治校領(lǐng)導小組，建立了以政教處為主導，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團組織為依托的普法工作隊伍。組長負責學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校。
工作計劃。
及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導小組成立后，我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學管理中。學校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組，負責師生的法制教育，學校綜合治理及安全等各項制度的檢查評比，處理學生校內(nèi)申訴，指導督促學校有關(guān)部門開展依法治校工作。還成立了由教導處主任任組長的學科教育組，主要負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了一把手校長負總責，法制教育工作做到長期有規(guī)劃，每個學年度學校都能結(jié)合本校實際制定年度依法治校工作計劃。為了進一步加強法制教育，堅持依法治校，學校在區(qū)教育局和綜治辦的直接領(lǐng)導下，設(shè)立了法制副校長，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷同志擔任法制副校長。
2、完善健全管理制度，實現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。
為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時時有章可循，由校長室草擬了《學校章程》，在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，并嚴格遵照章程實施辦學活動。在《學校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。
3、依法規(guī)范辦學行為，將依法治校滲透到教學管理的每個細節(jié)。
規(guī)范辦學行為，切實提高教育教學質(zhì)量是依法治校的目標所在。多年來，我們認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對學生全面實施素質(zhì)教育，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，學校秩序井然。
4、加強校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為。
（1）多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了檢察院的高燕艷警官擔任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應(yīng)該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及法律知識，又預防學生違法、犯罪。
（2）抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認為學校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學。
（3）分層次多渠道開展法制宣傳教育。學校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點學習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項法律法規(guī)在教師、學生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學習與培訓，并及時對班主任進行了二次培訓。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學活動中。學校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達100%。現(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
（4）加強陣地宣傳，滲透法制教育。學校在宣傳櫥窗及班級黑板報開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學生，警鐘長鳴；利用學校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話，對學生進行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結(jié)合中小學安全教育月，組織學生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長開法制課；通過演講、手抄報等形式對學生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學生進行安全教育；開展讀書教育活動，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學做誠信人”等讀書教育活動，既豐富了學生的知識，又增強了學生法律法規(guī)意識。
我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。
（五）扎實做好學生的心理健康教育工作。
關(guān)注學生的心理健康，培養(yǎng)學生合格健全的人格，是新課程理念中又一個重要的組成部分。我校把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要課題來研究，把心理健康教育貫穿到學校教育的全過程，并不斷探索符合中學生實際的心理健康教育的新途徑和新機制。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓班，提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。在崗班主任參加心理健康教育c證培訓比例達100%。
2、全面開展教育活動。
（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。
（2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學生提供心理輔導，心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，給學生解答迷惑，對學生進行心理疏導。對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。
（3）設(shè)置心理信箱，與學生書面溝通。
（4）學校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。
（5）根據(jù)需要組織學生團體心理輔導，各班級定期組織心理健康的班級活動，保障學生的身心健康成長。
（6）建立心理危機干預應(yīng)急預案，并實施心理危機干預，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
（六）落實德育的課程滲透，將德育具體化。
我們充分發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。
1、緊扣教材，自然滲透。我校根據(jù)學科特點，要求每位教師學期初有德育滲透計劃，學期末有學科德育總結(jié)。在通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。培養(yǎng)了學生具有良好的情感態(tài)度和價值觀，幫助學生形成了正確的人格。
2、把握學科特點，增強滲透的生動性，把握學科性質(zhì)和特點，在滲透德育時，充分發(fā)揮本學科的優(yōu)勢，增強生動性。
3、尋求結(jié)合點，增強針對性。德育不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結(jié)合，而且要選準德育要求與學生精神要求的結(jié)合點，才能增強德育的針對性，受到較好的效果。我們要求教師要深入了解學生的思想狀況，善于體察和把握學生的思想脈搏，在滲透德育中對癥下藥。
（七）持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。
為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì)，提升學生的道德情操。xx年3月5日，區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)教育局關(guān)工委在我校舉行深入開展學雷鋒活動現(xiàn)場會?，F(xiàn)場會上，校長做了題為《扎實持久地開展學雷鋒活動》的經(jīng)驗匯報。我校多年來堅持以學雷鋒活動為載體，堅持校園文化建設(shè)、朝陽讀書等主題活動開展與學雷鋒活動結(jié)合起來，建設(shè)了學雷鋒文化長廊和雷鋒紀念室，購買一尊雷鋒頭像和一批有關(guān)雷鋒的書籍，制作學雷鋒活動圖文展板。還堅持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學”、“學習幫扶”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
由于學校德育工作內(nèi)容多，時效性強，教育對象復雜，評價多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強學校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。
1、積極爭取社會各界對學校工作的支持，努力構(gòu)建全方位、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)。加強同xx派出所的共建，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長，法制副校長經(jīng)常到學校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學生的保護工作，這大大增強了師生的法制觀念，促使學生違紀現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學校巡邏，了解情況，幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強同家長的聯(lián)系。通過家長學校、家長會、親子活動等開展家庭教育。我校根據(jù)實際，今年成立新一屆家長委員會，聘請了xx區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生局長、教育局關(guān)工委主任陳保紅局長、xx鎮(zhèn)黨委委員韓興周為顧問，各村委會書記或主任、優(yōu)秀家長代表王桑為委員，規(guī)范了家長學校教室。本學期十一至十三周，我們分班組織召開了學生的家長會。向家長介紹學生在校成長情況，交流家庭教育經(jīng)驗，研討子女教育問題，把學生的思想品德進步情況及時反饋給學生家長，讓家長不但了解學生的學習進步情況，還要了解學生的思想進步情況，征求學生家長對學生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學生的德育教育，取得了良好效果。建立家長聯(lián)系制度，學校及時與家長溝通，定期向家長通報學校辦學及學生情況。同時，建立班主任家訪制度，并且將其列入班主任工作量化中。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，和學生家長進行面對面的交流，更全面地了解學生的情況,了解家長的性格、教育方式等，聽取家長對學校工作的意見和要求，共同做好學生的思想教育和學習指導工作。家訪制度為老師與家長搭起了溝通的橋梁，很好地把學校教育和家庭教育有機結(jié)合起來，使家長能及時了解子女在校的表現(xiàn)，有針對性地加強教育，增強教育效果。
七、扎實開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動，積極打造書香校園。
我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。
1、我校成立了強有力的讀書活動領(lǐng)導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領(lǐng)導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。
2、我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，圖書館每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是“經(jīng)典誦讀”廣播。學校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲，讓學生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據(jù)學生情況，從實際出發(fā)，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調(diào)動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。
3、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。
4、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午，我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實意義有了更深刻地認識，進一步鼓舞了斗志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一個中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務(wù)實，拼搏進取，為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈奮斗！
5、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系，然后全體同學把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。xx年11月14日，我們組織36名同學參加xx村校外輔導站的“共話中國夢座談會”活動，八（1）班盧小草同學和八（2）班陳碧瑩同學分別作了發(fā)言。座談會后，大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。
6、開展“圓中國夢”主題讀書征文比賽活動。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動，讓學生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。最后推出三名學生的作品代表學校參加區(qū)關(guān)工委和教育局組織的“復興中華，從我做起”主題讀書征文比賽活動，我校八（3）班的陳麗華同學的作品被推薦參加xx市的征文比賽評獎，其余兩名同學的作品獲得了xx區(qū)一等獎，輔導老師劉昭、黃愛獲得了“優(yōu)秀輔導老師獎”稱號。
通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。近年來，學校多次被評為區(qū)、市、全國讀書教育活動先進單位，讀書活動經(jīng)驗多次在區(qū)、市、省級專題會議上交流。
八、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，增強德育工作實效性。
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍，我們扎實做好以下幾方面工作：
1、精心布置宣傳陣地。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板；加強了對廣播站、板報、文化長廊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、學習園地等，通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，全面推進素質(zhì)教育。本學期，我們通過開展了大課間活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
自從加強校園環(huán)境文化建設(shè)以來，優(yōu)化了育人環(huán)境，增強德育工作實效性，我校學生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
九、存在的問題及設(shè)想：
1、進一步開展心理健康教育并輻射到家長，同時注重對教師心理健康教育。
2、學校教育一定要得到家長的配合與支持，使教學、教育真正的有效。
3、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展?？傊?，我校將德育工作放在各項工作的首位來抓，大處著眼，小處落筆，形式多樣，有所側(cè)重，落得實，抓得牢，其實際效果顯而易見。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題，我們會在今后的工作中加強研究，努力實踐，力爭將德育工作推向新的高度。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，如同就在昨日，讓人感慨萬千。
體育作為一門最基礎(chǔ)的學科，因為它對我們的身體緊密相關(guān)，對我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最復雜的學科，因為它不僅要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習慣，更要發(fā)展我們的學習思路，因此體育老師的工作也越來越細化，越來越受重視。
這學期我擔任初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標是培養(yǎng)良好的運動習慣，組織紀律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優(yōu)異成績。
具體的做法是初一年級主抓課堂常規(guī)及運動習慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認認真真，落實到每個學生，只要有人做的不好，就堅決反復練習，直到每人都能完成好。比如運動習慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學生每天都鍛煉的習慣。多進行游戲類活動，提高學生的運動興趣。高二年級主要是籃球選修，通過各種小比賽調(diào)動學生練習的積極性，在比賽中找差距，在練習中彌補進步。高三年級住抓會考，具體做法是課堂安排緊湊，運動量和強度逐漸加大，早晚督促學生多跑步，多教學生一些練習的科學方法，苦練加巧練。
經(jīng)過一學期的艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是初一年級在過程性考核中都取得了很好的成績。另外還開展了其他活動：學校乒乓球隊的訓練，并取得區(qū)第六名的好成績;羽毛球在北京市中小學比賽中進入十六強。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十一
2020年1月19日，天龍中學在學校會議室召開本學期工作總結(jié)會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。
一、各部門負責人進行“述職、述廉、述德”
學校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團支部、工會等部門及學校主要領(lǐng)導從各自分管工作進行本學期的述職，就本學期以來所完成的工作向全體教師進行匯報，總結(jié)在本學期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，并提出下一步的改進方向。
二、教務(wù)處對本學期教學質(zhì)量進行分析。
本學期教育教學成績在全體教師的共同努力下取得長足進步，七年級教學成績總分在全區(qū)排名第四，八年級教學成績總分在全區(qū)排名第三，九年級教學成績總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級所有學科中均有學科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學以總分高出第二名20多分的成績排名全區(qū)第一。同時，天龍中學連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學校教育目標管理考核一等獎。本學期教育教學所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學辦得越來越好。
三、教務(wù)處對假期“控輟保學”工作作安排。
2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。2020年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，將給“控輟保學”工作增加更多困難，形勢更加嚴峻。根據(jù)相關(guān)文件要求，進一步加強領(lǐng)導、壓實壓緊責任，持續(xù)確保輟學“清零”目標，鞏固提升教育保障成果，天龍中學針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學”工作，確保新學期學生按時到校就讀，完整接受義務(wù)教育。
四、政教處、總務(wù)處根據(jù)所分管工作職責作假期安排，確保新學期教育教學正常進行。
五、肖成凱校長提工作要求。
（一）學校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控輟保學”工作要按時完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學。
（三）公職人員嚴禁在公共場所打麻將、適量飲酒，嚴禁酒后駕車。
（四）加強意識形態(tài)工作的學習，嚴禁在公共平臺（場所）發(fā)表不良言論。
（五）做好新學期學籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計準備。
（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十二
時光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經(jīng)過半，又到了該靜下心反思的時刻，腦海里閃過一幅又一幅曾經(jīng)的畫面，一個又一個的精彩瞬間?，F(xiàn)將本學期來音樂組的工作作如下總結(jié)。
一、愛崗敬業(yè)是師德建設(shè)之根本。
本學期，音樂組以我?！坝焉朴媚X”教研課題主導思想為指導，以進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學習，認真參與“友善用腦”實驗課的觀摩學習，結(jié)合我校音樂校本教研實際，進一步提高常態(tài)課教學的效能；深入課堂，及時調(diào)研，規(guī)范教學行為，及時反思和總結(jié)。本學期我們繼續(xù)堅持在高一起始年級積極開展合唱社團活動，同時將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學中，開展“班班有歌聲”活動，讓每一位同學都能唱簡單的`二部合唱體驗合唱的文化內(nèi)涵和音樂情趣，除此之外，在高一年級內(nèi)普及跟歌唱方面有關(guān)的比較全面的知識和修養(yǎng)，如音樂工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙，愉悅學生，提升本學科在學生心目中的學科價值，在有限的課時量中，學生對音樂課的參與積極性很高。
二、校本研發(fā)是學科專業(yè)發(fā)展之路徑。
在課堂教學之外，本學期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂學科校本項目—高中學生合唱團，在該項目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學校音樂課程設(shè)置的實際情況，本學期我組仍然在各班學生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂歌唱潛質(zhì)和興趣的學生，在常態(tài)課上就為他們作一些音樂專業(yè)基礎(chǔ)能力如視唱、聽力、表演方面的訓練、觀摩和培養(yǎng)，讓學生積極走上講臺參與實踐，獨唱、重唱和合唱，在學生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，鑒別學生的音準能力，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳悟性的學生擴充到學校合唱團，組成音樂興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優(yōu)秀社團方向引領(lǐng)。本學期合唱團在本組教師自主訓練聲音的基礎(chǔ)上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學生的合唱實踐意識，豐富學生的音樂感知。反思近幾年來合唱團項目活動過程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗和問題，最為棘手的是，深處狠抓升學率的高中學校，如何能保證有質(zhì)量的合唱訓練課時和常態(tài)化訓練周期，我們組還將在今后的工作中積極爭取和改進。
三、總結(jié)反思是提升效能之方法。
“知識寶庫的大門，對于每個有志于研究的人，都是敞開著的?！币痪€教師只有在總結(jié)反思中善于發(fā)現(xiàn)問題、尋找新的角度、提出新的觀點，才能夠使自己的學科產(chǎn)生最大的效能，專業(yè)生命更好地生長。本學期內(nèi)，我們組工作的中心是如何提高學生的聽覺訓練效果。針對學生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進行練習，逐漸養(yǎng)成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態(tài)課堂上訓練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的聲音的概念，引導學生保護變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導下，持之以恒、循序漸進，日積月累地參加訓練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習慣，這樣合唱隊的聲音質(zhì)量和水準方可提高。通過實踐我們得出的結(jié)論是，學生是愿意參與并能夠接受諸如此類的訓練，而且常態(tài)課上的知識普及有效提高了學生對音樂和歌唱發(fā)聲的興趣。為此，我們也采取了走出去請進來的方式，教師自身積極利用課余時間進修充電。我長期參加了南京合唱協(xié)會首屆青年合唱藝術(shù)研習班學習，本學期又多次現(xiàn)場參與了大師們的親臨指導合唱團排練。3月15—16日，跟南京市合唱協(xié)會青年研習班同學一道參加了莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院亞歷山大。索羅耶夫來寧，為研習班合唱團所作的現(xiàn)場教學指導；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術(shù)骨干教師合唱合奏指揮研修班的學習，有幸受到了中國合唱媽媽中央音樂學院教授、國家大劇院合唱團指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日報名參加了江蘇省聲樂協(xié)會高級研修班學習，有幸聆聽了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場教學全過程，收獲滿滿；6月11日聽取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文中國江蘇研討會”講座。大師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)，直接指導了我們音樂專業(yè)業(yè)務(wù)的提升。開闊了視野，間接地為我們秦淮中學學生合唱團發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、形成文字是實踐價值之體現(xiàn)。
在注重實踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗和反思，及時整理，努力形成文字留存，并結(jié)合參考其他資料進行了一些專題總結(jié)，本學期研究整理了專題《關(guān)于音樂聽力的訓練方法你知道多少？》等，同時正在整理跟合唱相關(guān)的許多學習心得。這學期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項培訓活動，認真參加了江寧區(qū)中學音樂教師“小樂器進課堂”的系列觀摩學習活動，4月12日上午，在湖熟初級中學認真觀摩學習了呂程程老師的展示課，認真聽取了各位與會老師的精彩點評和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動。我們一直在努力把教學反思當習慣，深入加強“有效課堂教學”研究，校本音樂學科研究，進一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂鑒賞相整合的作用，并常作積極的階段性反思。
五、協(xié)作交流是職業(yè)高度之視角。
在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時，我們組也熱情參與了學校其他方面的各項工作。3月16日，我們組積極組織音樂社團學生排練了一組節(jié)目，承擔了學校國際部丹麥奧爾胡斯市教會學校代表團來校友好交流聯(lián)誼會的任務(wù)，同學們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進行樂器和花樣跳繩表演等，活動開展得很圓滿成功，進一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術(shù)月，合唱社團又組織學生經(jīng)過校內(nèi)淘汰賽，25日下午參加了校團委舉辦的“傳遞愛心，播種希望、博愛校園行”愛心義賣活動，在眾多社團中榮獲二等獎的好成績。6月1日積極參加了校團委組織的“唱出青春暢想未來”校園十佳歌手大賽評委事務(wù)，6月15日晚，合唱社團經(jīng)過認真精心的準備，參加了學校團委組織的“青春向上”學生社團巡禮文娛匯演，獲得二等獎表彰。本著教學相長的原則，德高為師，學高為范，音樂組與學生一同共成長，本學期，我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂學科帶頭人和教壇新秀的職責，工作上踏實認真，勇于擔當。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽課活動，課題為“走進非洲”，課后并作了及時的教學反思。本次研討課活動得到了校級領(lǐng)導以及音體美教研組分管領(lǐng)導、組長老師們的一致關(guān)注，大家熱情地參與聽課、評課，并給予指導，使音樂組老師獲得了難能可貴的學習交流機會，此次活動有力地促進了年輕教師課堂教學的成長和提高。4月11日，音樂組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優(yōu)秀青年教師評比賽課活動，從眾多年輕教師中脫穎而出，獲得了“五·四教壇新秀”稱號。生活上也本著對青年教師工作和生活的關(guān)愛，我一度個人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時表達了真切的慰問，予以代表音樂組傳達對青年教師的關(guān)愛之情。
從學科建設(shè)上來說，提高教學質(zhì)量、促進教學效能是個長期艱巨的任務(wù)；從團隊建設(shè)方面而言，它山之石可以攻玉，我們應(yīng)多向身邊的先進教研組學習，向語文組學習團隊文化的建設(shè)，向美術(shù)組取經(jīng)學科專業(yè)工作效能的提升等等?？傊?，我們將繼續(xù)堅持勤于學習充電、主動追求，在學校大力支持音樂學科建設(shè)的平臺上，充分運用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境，指導自己的實踐，按照學校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認真上好每節(jié)課作為自己的首要責任，其次繼續(xù)積極配合學校整體工作布局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實驗，加強音樂學科建設(shè)，以研促教，同時加強學生社團合唱團和“秦樂坊”的研發(fā)提升，團結(jié)合力把音樂教研組建設(shè)更上新臺階。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十三
回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來到xx中學，這里陌生而又對這里充滿了好奇。
第一天，我們開始練習站軍姿，這是一個考驗我們毅力的一個訓練項目，也是整個軍訓中最令我難忘的訓練之一。太陽像個大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。太陽啊太陽！你是如此毒辣！這時教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過來給我們調(diào)整姿勢。不一會兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當我們卻一動不能動，因為這是在軍營中，做任何事情都要向上級打報告。
時間一分一秒地過去了，一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個點看去，一位女同學好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起?。?/p>
這一天是最累，但是沒有一個人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅持著，沒有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會就全部呼呼大睡了。
后面幾天都是隊列練習，幾個番號弄得我們死去活來。番號，就是在行進中喊出的有節(jié)奏的口號。剛開始，我們?nèi)畮滋柸说穆曇舯冉坦僖粋€人的.聲音還輕，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個舉動使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動了。終于拿出了吃奶的力氣，長大了嘴巴，盡量把嘴張成“o”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天后我們每個人嗓子都變得“滄桑”了，嘴里時不時地含著含片，仍是費力地喊著。這給我的軍訓記憶留下了深刻的印記。
這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來全是浮云。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十四
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的第一學期中學行政工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
xxxx年6月，大學畢業(yè)的我來到南京市江寧中學工作，暑假，江寧區(qū)高中布局調(diào)整，我校整體搬遷至江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)誠信大道，更名為南京市臨江高級中學。受學校委托，更改新的校名后，校歌由我作曲，張曉明副校長作詞，約花了15天的時間，《臨江高中之歌》誕生，歌曲獲得了大眾音協(xié)主辦的作曲比賽二等獎，雖然歌曲創(chuàng)作方面還存在不少的問題，但總算不是很難聽。
剛工作的我，特別珍惜工作的來之不易，生活總是捉弄人，98年未能如愿考入大學，我毅然選擇了當兵，希望在部隊里能夠通過自己的努力考入軍校深造，但我太過天真，殊不知當時的部隊腐敗成風，考軍校的美夢破碎，2年后，我與其他的'戰(zhàn)士一樣退伍回家。社會的不公，但生活還得繼續(xù)，我便只身外出打工，偶然的機會參加了一次歌唱比賽并獲得了一等獎，這次比賽應(yīng)該是我人生的轉(zhuǎn)折點，也因弟弟及老師的勸說，我果斷辭職，加入到?jīng)]日沒夜的高考大軍。經(jīng)過8個月的“浴血奮戰(zhàn)”，我終于如愿以償考入理想的大學。因此特別珍惜這來之不易的工作。
剛到學校，擔任學校團委副書記并主持工作，應(yīng)該說，軍人的作風在，并能時刻嚴格要求自己，主要做了以下幾項工作：
暑假，因搬遷，學校各項工程仍在搶建中（要保證9月能正常開學），因此在施工安全方面、物品保管方面尤為重要，學校特組建護校隊，由我擔任隊長，隊員有王魯飛、李加喜、連文明、楊洋、陳友生等。平時在晚自習課間及放學后帶上電筒巡視操場、食堂及宿舍，維護好學生秩序，制止吸煙、談戀愛、打架等不文明行為；晚上要護校隊輪流值夜班，看管學校財物。特別是暑假期間，我們幾個好幾天沒有睡什么覺，一直堅持在宿舍七樓的樓梯口（沒有門，防小偷進來偷東西）。
剛到學校，對團的工作非常的陌生，一切都從零開始，不斷的向別人學習，總結(jié)經(jīng)驗，建立制度、組建隊伍、整理材料、開展活動，帶領(lǐng)團委取得了一個接一個成績，如：南京市優(yōu)秀團支部、江寧區(qū)五四紅旗團委、南京市規(guī)范用字啄木鳥行動優(yōu)秀組織獎（江寧區(qū)唯一一家）等等。但也因缺乏經(jīng)驗，學生會工作缺乏特色，尤其在學生自主管理方面做的不夠。
一天中的檢查教師到崗到位不多提，每次值班，我都能在課間時分到所在年級看看，有沒有學生在追逐打鬧、有沒有學生在班級充電、有沒有男女學生在教室內(nèi)有過于親密的表現(xiàn)、有沒有學生搞一些惡作劇……晚自習放學后，我會主動拿上手電筒去操場維持秩序，檢查是否有抽煙、談戀愛、打架的不文明現(xiàn)象；提醒打籃球、做器械訓練的學生注意安全；督促跑步、散步的學生早點回宿舍就寢。深入宿舍檢查學生就寢情況，無數(shù)次提醒學生珍惜時間，不要在宿舍玩手機。多次對學生說：“同學，不是你在玩手機，而是手機把你玩了?！睂τ谠谥蛋噙^程中發(fā)現(xiàn)的問題，我會及時記錄，并將問題反饋給值班組長。
這是我剛開始工作時的行政小結(jié)。最主要的特點是不管別人，做好自己。
中學第一學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)篇十五
我校德育工作堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點,以養(yǎng)成教育、法制教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、規(guī)范性、實效性上下功夫。以慶祝建國60周年為抓手,以提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標,大力開展“我愛我的祖國”主題教育系列實踐活動,積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動,推進學校德育工作觀念及機制的創(chuàng)新,為學校教育教學工作目標的實現(xiàn)提供強有力的保障?，F(xiàn)就一學期來我校的德育工作總結(jié)如下:
(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學期德育處根據(jù)班級管理的實際情況,對班主任隊伍進行調(diào)整,選擇師風師德優(yōu),工作責任心強,業(yè)務(wù)能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進性。
(2)堅持每周班主任例會制度,明確目標要求,布置落實工作,不斷充實學習內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊伍建設(shè)。班主任是德育處工作落實的主要著力點,班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實度和取得的效果,所以要通過制度、考核、學習、交流等手段和方式培養(yǎng)好這支隊伍,并使之相對穩(wěn)定。通過理論培訓和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅持傳幫帶工作。本學期初,德育處安排了新老班主任的結(jié)對活動,充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長起來,做到信息與資源共享,內(nèi)容與經(jīng)驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來,今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。
學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口,學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學生形成文明習慣,提升綜合素質(zhì)。本學期德育處下功夫,從學生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規(guī)范、手機使用規(guī)范等細節(jié)入手,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促內(nèi)化,成習慣。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《橫扇中學日常行為規(guī)范》,讓學生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心,內(nèi)化為行動。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會課、晨會課等陣地反復宣傳文明習慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時學校要求文明監(jiān)督崗加強檢查,對扣分的班級及時下發(fā)整改通知,督促其改進,強化其責任意識,努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。
(1)本學期德育處、團委認真開展每月一次各項主題教育系列實踐活動。其中在11月份組織了全?！拔业膲粝搿毖葜v比賽活動。
平時積極安排學生參加各種球類比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學進行了友好交流。開展這些活動一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時,也為我們學校,我們年級,我們班級爭得了榮譽。
(2)大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。一是,本學期利用班會課、晨會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動,幫助他們提高安全自我防范意識。二是,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門衛(wèi)及校園管理,從而為學生提供一個安全的生活、學習環(huán)境。三是,加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作,并嚴禁學生購買外賣,嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作,提高責任感,規(guī)范活動要求,讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。開展了創(chuàng)平安校園活動,學校成立了創(chuàng)平安校園領(lǐng)導小組,在全校利用國旗下講話、校園櫥窗等進行宣傳教育活動,開展法制教育主題班會,教育學生遵紀守法,倡導文明習慣,增強安全救護知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
在我們尚村中學教育教學過程中，養(yǎng)成教育是學校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風、學風的關(guān)鍵。良好的日常行為習慣是學生從事其他活動的重要前提，而良好行為習慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標志。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對學生良好行為習慣的培成。
在學校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。我校努力在育人環(huán)境上下功夫，無論是班級學習園地、板報，還是生活標語，我們都將盡量使之生活化、人文化，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能，成為學生無聲的教育力量。本學期，學校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學生的良好習慣不斷生成和發(fā)展。
小學升入初中后，進入新的學習環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習慣的契機，我們將針對七年級的新同學制定專門的習慣養(yǎng)成方案。首先，我們利用軍訓期間讓學生學習“中學生行為規(guī)范”、“尚村中學一日常規(guī)”“學?；顒邮粶省薄罢n間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學生進行講解、分析、點評，讓學生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。2、對班主任和有關(guān)教師進行培訓，對學生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。3、七年級學生上體育室外課和到專用教室上課時，統(tǒng)一由體委整隊班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學生二人主動成隊、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學生盡快適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
紀律是提高學習成績的客服不良習慣的保證為此學校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學一日常規(guī)》、《量化評分細則等規(guī)章制度》，但是，孩子天性好玩，好動、行為準則說忘就忘，不能落實，無異于紙上談兵。所以落實很重要。對每個班級，我們采取量化評估，對學生的儀表、紀律、學習用品擺放課間操紀律等進行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級的失誤，以便采取有效措施補救。同時，學校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學生互相監(jiān)督，使每個同學能明確責任：生活在這個集體中，每個同學要有人人為我，我為人人的思想。另外，學生、教師相互監(jiān)督，為實現(xiàn)共同的目標而努力，從而養(yǎng)成好的行為習慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風促校風。
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學生搞好團結(jié)，和科任老師搞好團結(jié)，和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學生在無形中形成了良好的行為習慣。
“習慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓練。”為了促進每個學生的能力全面發(fā)展和良好行為習慣的養(yǎng)成，我把行為習慣融入到了班級豐富多彩的活動中，如會操比賽、拔河比賽、主題班會、“班級標兵評選”、“升旗手風采展示”“觀看最美孝心少年”等，在活動中自然形成了一些良好的習慣，改掉一些不好的習慣，通過習慣的培養(yǎng)促進學生學習的進步和良好校風的形成。
為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，我采取了多種形式和手段，與家長配合。利用學生不在學校的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。例如：開展家長學校，公布班主任的電話號碼與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；定時召開家長會，進行經(jīng)驗交流，與家長共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。利用雙休日反饋表幫助學生制定學習計劃，通過家長的反饋掌握學生周六、日的學習情況。
當然養(yǎng)成良好習慣不是一日之功，需要長期堅持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習慣。
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