教師述職報(bào)告會議記錄(通用17篇)

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教師述職報(bào)告會議記錄(通用17篇)
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教師述職報(bào)告會議記錄篇一

會議主辦部門:廣福xx小。

會議時(shí)間:xx年x月x日18:20。

會議地點(diǎn):多媒體教室。

會議主持人:xx小校長尹斌。

與會人員名單:xx小政教主任熊丙武。

xx小教務(wù)主任錢緒銀。

xx小總務(wù)主任李暉。

xx小少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員江軍。

xx小全體教師。

記錄人員:錢緒銀。

自覺抵制有償家教家養(yǎng),弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),辦人民滿意的教育。

主持人:今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養(yǎng),弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),辦人民滿意的教育"。我們?nèi)w教師聚在一起,學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論,認(rèn)真反思,從而對有效規(guī)范教師從教行為,遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為,辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高學(xué)生綜合素質(zhì),是我們的責(zé)任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當(dāng)前,"有償家教家養(yǎng)"的歪風(fēng)有所抬頭,少數(shù)教師以盈利為目的,組織學(xué)生辦班補(bǔ)課,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康,它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的基本內(nèi)涵,淡薄了對本職工作的責(zé)任,失去了師生互動中純潔的感情,損害了教師的形象,阻礙了教育的健康發(fā)展。

二、教務(wù)主任錢緒銀。

辦人民滿意的教育,是我們永恒的追求,我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課的歪風(fēng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實(shí)踐活動,給孩子提供一個(gè)健康成長、自由發(fā)展的天空。

三、總務(wù)主任李暉。

我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后,深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要,是樹立教師良好形象,創(chuàng)建和諧學(xué)校,辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求,帶好頭,自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng)。

四、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員江軍。

率先垂范,帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,努力提高課堂效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),從根本上減少學(xué)生對補(bǔ)課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。

我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況:一是,教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,真正想提高學(xué)生的成績,順便獲得應(yīng)有的勞動報(bào)酬;二是:以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快。但不論是出于怎樣的動機(jī),我認(rèn)為,長此以往教師有償家教對學(xué)生,甚至對家庭,對社會都會產(chǎn)生不良影響。應(yīng)堅(jiān)決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。

通過學(xué)習(xí)《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》,明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平,應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘,減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān),堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。不要讓學(xué)生對補(bǔ)課產(chǎn)生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,還浪費(fèi)了家長的金錢,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。

近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下,有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。其中,也不乏魚龍混雜的情況,更有甚者,也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué),舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象,長此以往有償家教會給學(xué)生,給家庭,給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生,就是對自己來說,也意義非凡。教師,作為人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的'艱巨任務(wù)。"學(xué)高為師,身正為范",在當(dāng)前形勢下,作為在職教師更要從自身做起,做到"廉潔從教",無論面對怎樣迷離的塵世,都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。相信,隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義。

伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領(lǐng)域中的突出反映,是近年來冒出的現(xiàn)象,異化了原本純潔的師生關(guān)系,師德"新規(guī)"將"抵制有償家教"列入其中,有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認(rèn)為,教師的功夫應(yīng)放在課堂上,我贊同教師對一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),但如果老師一雙眼睛盯在學(xué)生身上欲通過有償家教牟利,就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。

熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而,在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動之下,有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德,利用教師的身份做有償家教,這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我認(rèn)為,家教只能使在校教師更加無責(zé)任心,而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)心理的失衡,不利于在校學(xué)生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時(shí)代的批判。教師的工作不可能在八小時(shí)之內(nèi)完成,或多或少地都要占用八小時(shí)以外時(shí)間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教,勢必會在一定程度上影響教師的精力,教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。另外,人民教師享受公務(wù)員待遇,公務(wù)員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商,應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息,養(yǎng)精蓄銳,以提高教學(xué)質(zhì)量的,如果還去賺錢,必定會影響教學(xué)質(zhì)量。

作為教師,我深刻認(rèn)識到了有償家教的負(fù)面影響,本人自覺抵制有償家教,依法執(zhí)教,自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,廉潔從教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。

教師進(jìn)行有償家教,違背了教師職業(yè)道德,損害了教師形象;影響正確的課堂教學(xué)效果評價(jià),挫傷了公平性,會滋長"課內(nèi)不講,課外講","上課不講,輔導(dǎo)講"的歪風(fēng),還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力,影響正常的教學(xué)工作;加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。

為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。因此,為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。"修身慎行,敦方正直,清廉潔白,恬淡無為",這是為師立教之根本。

作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,為人師表,自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。

"學(xué)為人師,行為世范。"教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此,社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操,在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率。不廉潔,貪欲多,就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件,是教師"育人"的品德基礎(chǔ),它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時(shí),嚴(yán)格約束自己,在工作中做到廉潔從教,抵制不良風(fēng)氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張?jiān)魄铩?/p>

廉潔是師道之前提,師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,一身執(zhí)教,持儉守節(jié),他'捧著一顆心來,不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責(zé)任心不強(qiáng),對學(xué)生沒有愛心,為人不廉不潔,則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感,甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。

一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒有有償家教老師一年的收入??上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大,在這種利益的驅(qū)使下,無疑老師們會效仿之,這樣嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂教學(xué),影響了教育的發(fā)展。這是與當(dāng)今提倡素質(zhì)教育背道而馳的。

這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅(jiān)決杜絕。如何杜絕,我覺得從以下三個(gè)方面去思考:1)加強(qiáng)教師教育、營造良好的師德氛圍,同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇。2)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。

廉潔是做人之本,立事之根。作為教師,無論面對怎樣的情況,我們始終都要堅(jiān)持一面廉潔的大旗。在當(dāng)前情勢下,我們老師要遵守職業(yè)道德,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

孩子是祖國的花朵,在他們清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生的全面素質(zhì),使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

"儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教",作為教師,我將時(shí)刻提醒自已以"為人師表,廉潔從教"的精神教書育人,努力提高自身修養(yǎng)和學(xué)識,做一名關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教的好老師。

十八、美術(shù)組組長黃大兵、組員小張玲。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)?利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

"治理有償家教,說到根本還是師德教育",談及其中危害,可總結(jié)出三點(diǎn):一是"課堂留一手,課后忙創(chuàng)收"的教學(xué)態(tài)度,不利于提高教學(xué)質(zhì)量,也有害于師德建設(shè);二是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差",必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾,這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。

本人對有償家教永遠(yuǎn)說"不"。

有償家教有著極大的負(fù)面影響。

其一:教師開展有償家教,在學(xué)生面前直言不諱開價(jià),為人師表的形象盡失。

其二:搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益,因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證:教師布置幾道難題,學(xué)生獨(dú)立完成,1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí),學(xué)生"迎刃而解"了,學(xué)生紛紛講,老師確有水平,他一講,我們就懂了,補(bǔ)課確實(shí)好。

其三:影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課,在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了,聽課漫不經(jīng)心,影響課堂紀(jì)律和聽課效率。

其四:因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益,教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了,導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下,毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué),盼望假期早點(diǎn)到。

其五:增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生身心健康發(fā)展,同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒,影響學(xué)校的課堂教學(xué)。

有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人:"敬廉崇潔,誠實(shí)守信"是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師,不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生,使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此,在當(dāng)前形勢下,"廉潔從教"應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

教師的職業(yè)神圣而光榮,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教,為人師表,才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田,并使之"開花"、"結(jié)果"。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德上的感召力,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點(diǎn),做事粗糙,責(zé)任心不強(qiáng),對學(xué)生沒有愛心,為人不廉潔,則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任,甚至對未來失去信心。

"儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教",作為教師,"心底無私天地寬。",我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以"廉潔奉獻(xiàn)"的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

課堂教學(xué)更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性,吸引家教生源,一些教師課堂上留一手,該講的不講,留到家教時(shí)講。某家長說得好,"有的老師白天本校有課,下午課外活動時(shí)間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補(bǔ)課,在校外補(bǔ)習(xí)學(xué)校又兼了課,還要打牌,搞家教,真不知道還有什么時(shí)間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè)、試卷沒時(shí)間看,可叫學(xué)生代勞,備課可不能由學(xué)生代勞,不備課,上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料同屬違規(guī)施教,但又都是應(yīng)試教育的常規(guī)。一些對素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認(rèn)為,不論是學(xué)校組織收費(fèi)補(bǔ)課還是家長掏錢請家教補(bǔ)課,都是為了提高應(yīng)試成績;不論效果如何,補(bǔ)總比不補(bǔ)好.

教師述職報(bào)告會議記錄篇二

9月9日下午,第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,北京大學(xué)在百周年紀(jì)念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表,各院系和部門負(fù)責(zé)人,民主黨派負(fù)責(zé)人,工會、教代會代表和學(xué)生代表參會。會議由常務(wù)副校長吳志攀主持。

常務(wù)副校長柯楊首先宣讀了“關(guān)于表彰xxxx至xxxx學(xué)年獲獎教師的決定”。在xxxx至xxxx學(xué)年中,一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?,取得了令人矚目的成果,受到教育部、科技部、北京市等各個(gè)層級的表彰或獎勵(lì),為學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)校決定對他們予以隆重表彰,希望獲得表彰的教師珍惜榮譽(yù),持之以恒,在今后的工作中再接再厲,取得更大進(jìn)步。學(xué)校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們積善成德、存誠慎獨(dú)的人格修養(yǎng),甘于寂寞、持之以恒的治學(xué)精神,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神,堅(jiān)定信念,做學(xué)生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學(xué)院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達(dá)了作為教師的職業(yè)自豪感,尤其是在中國近現(xiàn)代大學(xué)教育的發(fā)源地——北大擔(dān)任教師的自豪感。同時(shí),他也表示北大教師不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識,為關(guān)乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。最后,他向廣大學(xué)子提出了殷切期盼,希望大家好好珍惜和利用北大資源,汲取寶貴的精神財(cái)富。

城市與環(huán)境學(xué)院xxxx級博士生王夢婷代表全體學(xué)生向現(xiàn)場以及在科研服務(wù)等不同崗位上默默奉獻(xiàn)的老師表達(dá)了感恩和感謝。她結(jié)合自身科研和生活經(jīng)歷,贊揚(yáng)了北大老師既傳授知識又弘揚(yáng)道德的崇高品質(zhì)?!敖?jīng)師易求,人師難得”,她認(rèn)為,北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,他們身體力行,循循善誘,以生動活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生,以堅(jiān)忍刻苦的.科研精神感染學(xué)生,以親切真誠的態(tài)度打動學(xué)生。她表示,將以感恩之心作為前行之力,志存高遠(yuǎn),砥礪品格,努力成為胸懷大志、學(xué)問一流的北大學(xué)子。

朱善璐在總結(jié)講話中首先代表學(xué)校黨委和行政,向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說,要時(shí)刻不忘教育、教師、大學(xué)的本源和初心,大學(xué)的本源就是讓人成為人,或者讓人成為新人。大學(xué)是社會教育事業(yè)中的引領(lǐng)者、旗幟和風(fēng)向標(biāo),它應(yīng)該在最高層次培養(yǎng)高素質(zhì)人才,包括研究高深學(xué)問和培養(yǎng)研究高深學(xué)問的人。教師是建設(shè)與發(fā)展大學(xué)的根本力量,是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,讓學(xué)生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展,朱善璐提出了四點(diǎn)要求:第一,不忘教師的辛勤奉獻(xiàn),弘揚(yáng)他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二,要對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊(duì)伍中來。第三,要更加重視教師隊(duì)伍的建設(shè),為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四,教師自身要更加努力,深入貫徹落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”要求。要時(shí)刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題,堅(jiān)持言傳身教,為學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強(qiáng)調(diào),要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、科研條件,同時(shí)做好教師隊(duì)伍的改革和管理體制的改革,打造一支建設(shè)卓越大學(xué)需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

教師述職報(bào)告會議記錄篇三

參加人員:打一教育集團(tuán)骨干教師。

主持:吳x。

會議主題:新的起點(diǎn),新的努力。

記錄:

內(nèi)容:

去年底開始,楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作,包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止,打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評選基本結(jié)束,學(xué)校整個(gè)教師梯隊(duì)比較健全:

市級:

(1)名校長培訓(xùn)基地主持人;

(2)上海市兩名培訓(xùn)基地;

(3)上海市德育實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)基地;

區(qū)級:

(1)區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才(3-4位);

(2)區(qū)學(xué)科帶頭人(從3位擴(kuò)大到7位);

(3)區(qū)級骨干教師(12位上升到17位);

(4)區(qū)級認(rèn)定校級教育教學(xué)能手(16位上升到34位);

集團(tuán):

青年骨干教師(23位增加到30位)。

總共:86位。

2.教師素質(zhì)是立校之本。

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求:學(xué)識基礎(chǔ),人文素養(yǎng),師德修養(yǎng),團(tuán)隊(duì)合作,集體榮譽(yù).

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊(duì)伍帶頭作用,是今天會議的主旨。

(一)張x老師(雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人)。

1.用好的方法教會學(xué)生提升自己,提煉五細(xì)教學(xué)法:和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。

2.用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展,和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行,參與教研培訓(xùn),與智者為伍,參與組織各層面的展示活動。

(二)朱xx。

學(xué)校給了我很多平臺,我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué),在活動中成長、收獲很多。

(三)王xx。

放平心態(tài),努力進(jìn)取。

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比,得了二等獎,論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實(shí)訓(xùn)基地答辯,被基地錄取。

3.申報(bào)了區(qū)科研骨干教師,但未成功。我感受到遺憾,今后會繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時(shí),成績有待提升,自己進(jìn)行了反思,要繼續(xù)努力。

(四)張x。

1.做到:考慮在先,勤快在中,總結(jié)在后。

2.平時(shí):與青年教師多溝通,學(xué)會工作方法;

3.要求:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)發(fā)展;

5.教研組建設(shè):嚴(yán)于律己,嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。

(五)蘇x。

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人;

2.平時(shí)工作:多讀、多思、多寫;

3.發(fā)展方向:向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏,平時(shí)多積累,才能有所發(fā)展;

4.學(xué)會發(fā)言,學(xué)會說話。

5.發(fā)展目標(biāo):課堂教學(xué)進(jìn)步一點(diǎn),科研能力提高一點(diǎn),成長印跡凸顯一些。

(六)王x。

1.成為骨干教師后,我覺得多了一份責(zé)任,這是一個(gè)新的起點(diǎn);

2.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的;

3.個(gè)人發(fā)展的動力,來自于自身,要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會;

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.張x:知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么;

2.王xx:學(xué)會“說話”,放平心態(tài),努力進(jìn)取,帶著反思心態(tài);

3.王x:提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”;

5.蘇x:學(xué)思想,學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人。

1.作為一個(gè)骨干教師,根本的就是要學(xué)習(xí),學(xué)以致用,研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。

2.每個(gè)老師的業(yè)務(wù)綜合能力,包括:教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等,對于骨干教師來說,要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力,形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要,對于骨干教師來說,在自身發(fā)展的同時(shí),要發(fā)展好自己的團(tuán)隊(duì)。

1.新的起點(diǎn),新的努力:學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺,感謝學(xué)校給予的機(jī)會。心懷感恩,會走的更遠(yuǎn)。

3.骨干教師在各項(xiàng)活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用,工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命,也是責(zé)任。

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成:楊浦區(qū)高端人才手冊;

3.完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等;

4.校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表;

5.學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo),在新一輪考核中要有這個(gè)目標(biāo),做好積累工作,目標(biāo)明確。做起積極作用的人,做起積極作用的事!

教師述職報(bào)告會議記錄篇四

市紀(jì)檢委黨風(fēng)室:

我局接到伊紀(jì)發(fā)【xx】16號文件后,研究部署了黨組班子述職述廉工作,現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下:

一、進(jìn)行了學(xué)習(xí)部署。我局于11月1日召開了局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子(擴(kuò)大)會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件,領(lǐng)會了上級要求,明確了必述內(nèi)容。會議責(zé)成聶興厚同志結(jié)合我局工作實(shí)際,制定了局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉工作方案。黨組書記、局長潘若飛同志在會議上強(qiáng)調(diào)指出,我們開展述職述廉工作,一是要按上級要求程序進(jìn)行;二是要按各自必述內(nèi)容認(rèn)真對照反思;三是要實(shí)事求是;四是認(rèn)識問題要有較高站位。

二、征求了意見。根據(jù)我們實(shí)際情況,采取了召開座談會、打電話、個(gè)別談話三種形式征求了意見。副處級以上干部之間談話10次;副處級以上干部與科長、副科長談話16次;向基層木材生產(chǎn)機(jī)械科打電話征求意見16次。征求意見后進(jìn)行了綜合,向班子成員進(jìn)行了通報(bào)。

三、撰寫了發(fā)言材料。在學(xué)習(xí)、對照、自查、反思、征求意見的基礎(chǔ)上,按各自必述內(nèi)容及分管的工作,撰寫了個(gè)人述職述廉發(fā)言材料。班子成員的發(fā)言材料撰寫后,要求交與一把手審閱同意后方可上會。

四、召開了機(jī)關(guān)大會。我局于11月27日召開了述職述廉大會,班子成員先后在大會上向全體機(jī)關(guān)黨員干部、群眾作了個(gè)人述職述廉的報(bào)告。然后,下發(fā)了述職述廉滿意度測評票,進(jìn)行了滿意率的測評。滿意率達(dá)100。

五、制定了整改措施。述職述廉大會后,在黨組書記、局長潘若飛的支持下,召開會議進(jìn)行了小結(jié),并要求根據(jù)個(gè)人述職述廉中查擺出的問題,制定整改措施,進(jìn)行積極整改。再次強(qiáng)調(diào)了落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作的重要性及責(zé)任感。

教師述職報(bào)告會議記錄篇五

時(shí)間:xx年x月x日第七節(jié)課(放學(xué)后)。

地點(diǎn):行政樓四樓會議室。

出席:

2.鄭雄軍書記動員新教師參與社團(tuán)活動。

一、鄭書記發(fā)言。

1.學(xué)校社團(tuán)發(fā)展情況;。

2.學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作方式;。

3.新教師參與學(xué)生社團(tuán)活動的方法;。

4.典型學(xué)生社團(tuán)介紹;。

對于上述的問題鄭書記認(rèn)真解答,并真心邀請各位新教師參與到社團(tuán)活動中,加快接觸學(xué)生的步伐,并且出成績、形成特色。

二、各位新教師輪流發(fā)言,述說這兩天上課的基本情況與困惑。

1.蘇晉致。

上了模具101、102兩個(gè)班的課,感覺兩個(gè)班有明顯差別,感覺到一部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上面,總是找機(jī)會說話,而且班級有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。

可能爭取他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。將講課的語速降低,保證學(xué)生能夠聽得清。

2.顧愷智。

說明:學(xué)生睡覺時(shí)要及時(shí)提醒,可以從講臺上走下來,一邊講課一邊輕輕敲他的桌子,不要有身體上的接觸,再睡再提醒。從長遠(yuǎn)來說,要增強(qiáng)講課生動性,盡可能吸引學(xué)生參與到課堂中。

3.黃小龍。

班好很多,課堂紀(jì)律容易控制。

4.康搖生。

一開課我就注意不能與學(xué)生對立起來,要互相交流,溝通才能保證與學(xué)生能夠長久地交流。

5.葉斌。

教的班級是女生班,沒有那么多問題,課堂可以順利地進(jìn)行。還有一個(gè)男生班還沒有上課。

6.陳建。

今天上了兩節(jié)課,學(xué)生的紀(jì)律很好,測試了一下學(xué)生的能力,每個(gè)班都有七八個(gè)學(xué)生的能力很強(qiáng),整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。

7.胡星星。

總結(jié)上課的情況。

(1)備課要充分,如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了,學(xué)生如果佩服你的專業(yè)能力就會聽你的課。

(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時(shí)跟進(jìn)處理。

(3)提前到課室,了解學(xué)生的情況。

(4)上課盡可能與學(xué)生多交流。

(5)還要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)的地方語言,多看新聞、科普知識,找到學(xué)生的興趣、愛好等吸引住學(xué)生。

8.何翠芬。

感覺模具092的紀(jì)律很難控制,聲音要很大才行,上課也很累。說明:建議多從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手,吸引學(xué)生。練習(xí)發(fā)聲,自如地控制音量。尋求班主任的幫助。

請相關(guān)的科長、班主任多關(guān)心、指導(dǎo)新教師,每一名教師初上講臺都有一個(gè)適應(yīng)的過程,大家一起動手,讓新教師能順利、愉快地走向成熟。

教師述職報(bào)告會議記錄篇六

2008年1月23日15:30--17:00,0504班0505班期末考試學(xué)科教師會在05級地理教研組召開。本次學(xué)科會議的主要內(nèi)容有:

一、兩個(gè)班主任分別介紹班級情況和存在問題。

1、倪文良介紹0504班情況。

本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里,私下也和各位分別交流過情況,我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關(guān)。從期中考試后開始我對班級的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的,唯恐期末考不好。在工作中過于急躁,急于求成,學(xué)生的思想工作做得不夠深入,對學(xué)生了解的不夠全面,尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作有明顯失誤,對學(xué)生的宿舍管理不到位,學(xué)法指導(dǎo)方面有明顯欠缺,班級各個(gè)學(xué)科的統(tǒng)籌安排方面欠科學(xué)。

前面兩天我分別召開了上線生和關(guān)鍵生的座談會,征求了學(xué)生的意見。綜合學(xué)生的建議和我的觀察建議下面的工作中,請各位老師不要過于急躁,在提高課堂效率方面多下功夫,尤其要注重學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng),在自己課堂和自習(xí)課上解決大部分問題,對有希望上線的.學(xué)生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力,突出重點(diǎn)。班級學(xué)生的學(xué)習(xí)很浮躁,建議大家加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,凡是布置的任務(wù)必須檢差落實(shí),在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性,講課的時(shí)候起點(diǎn)再低一些,節(jié)奏再慢一點(diǎn)。讓我們共同努力,在剩下寶貴的時(shí)間里彌補(bǔ)差距,征求六月有好得收獲。

2、牛本齋介紹0505班情況。

本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯,與上次月考成績相比又略有進(jìn)步。從這三次成績可以看出班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關(guān)注關(guān)鍵學(xué)生,深入做學(xué)生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學(xué)生的情況)。

二、任課教師發(fā)言交流學(xué)科和班級存在問題和下一步的打算。

1、宋豐勝。

兩班語文學(xué)習(xí)存在的共同問題是早讀效果不好,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習(xí)學(xué)生完成的質(zhì)量很低,建議班主任老師強(qiáng)調(diào)早讀的重要性。我也會在早讀時(shí)間給學(xué)生留可以量化的指標(biāo),限時(shí)完成任務(wù),加大檢查的力度。具體到4班感覺學(xué)生很懶不愿意動手,所留作業(yè)和試卷學(xué)生只做會做的部分,大題難題總是等老師將,獨(dú)立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)。

2、馬青梅。

兩班的數(shù)學(xué)成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面學(xué)生的基本知識掌握很差,在糾錯(cuò)和限時(shí)訓(xùn)練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持?jǐn)?shù)學(xué)這門弱勢學(xué)科,在時(shí)間上,在學(xué)生對這門課的認(rèn)識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。

3趙賀平。

四班英語學(xué)習(xí)主要是學(xué)生懶,在課堂上很多問題解決不了,早自習(xí)存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率,力爭在課堂上解決學(xué)生的大部分問題,抓好限時(shí)訓(xùn)練。

4、劉春剛。

政治基本知識掌握得還可以就是應(yīng)用太差,剛才老倪提的建議是對的,關(guān)鍵性的訓(xùn)練必須放在可以掌控的時(shí)間進(jìn)行。把教學(xué)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

教師述職報(bào)告會議記錄篇七

會議地點(diǎn):幼兒園辦公室。

主持人:羅清民。

出席人:全體教職工。

會議內(nèi)容:知道用藥安全與疾病控制。

1、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥。

2、不認(rèn)識的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系,請家長一定要把藥品交給班主任,并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的,一定要求家長向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí),一定要嚴(yán)格要求,并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期,變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明。

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作,控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延,并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作,重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

教師述職報(bào)告會議記錄篇八

8月31日下午,甘肅省酒泉市召開第32個(gè)教師節(jié)慶祝大會。會議總結(jié)全市教育工作,通報(bào)表揚(yáng)20xx年教育工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體,安排部署今后工作。

甘肅省酒泉市委常委塞力克、楊小麗、燕勝三、施洵、李永軍,市人大常委會副主任郎吉忠、市政協(xié)副主席盧學(xué)國出席會議。

會上,馬光明代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體表示熱烈祝賀,向長期關(guān)心支持酒泉市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心感謝。

馬光明指出,百年大計(jì),教育為本。多年來,酒泉市委、市政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,持續(xù)加大投入,不斷優(yōu)化配置,促進(jìn)教育公平,各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提高、均衡發(fā)展的良好態(tài)勢。五年來,酒泉市教育工作在全省兩次獲得第一。高考二本以上上線率達(dá)到38.15%,高于全省平均水平5個(gè)百分點(diǎn)以上,提升了12.2個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)教育各類發(fā)展指標(biāo)位于全省前列。在20xx年省教育廳首次組織的公眾對市州政府教育工作滿意度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,酒泉市公眾對教育的滿意度達(dá)92%,位居全省第一。

這些成績的取得,離不開省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全市各級黨委、政府的長期重視,社會各界的大力支持,廣大教師和教育工作者的無私奉獻(xiàn)。希望酒泉市廣大教師和教育工作者以先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體為榜樣,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,為全市教育事業(yè)發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

馬光明強(qiáng)調(diào),當(dāng)前酒泉市正處于全面建成小康社會的決勝階段,即將舉辦的敦煌文博會更為我市發(fā)展提供了千載難逢的歷史機(jī)遇。教育事業(yè)承載著酒泉市發(fā)展的希望,肩負(fù)著人民群眾的企盼,要在工作中切實(shí)做到“四個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持高站位優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。全市上下要充分認(rèn)識加快教育事業(yè)發(fā)展的重要意義,站在發(fā)展之基、民生之本、人才之源的角度,大辦人民滿意的教育。二是堅(jiān)持高水平提升教育質(zhì)量。各級各類學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)決落實(shí)根本要求,著力推進(jìn)教育公平,完善資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的長效機(jī)制。要逐步加大投入保障,進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。三是堅(jiān)持高素質(zhì)全面鍛造隊(duì)伍。各級黨委、政府要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)來抓,切實(shí)關(guān)心關(guān)愛教師,保障教師合法權(quán)益,提高教師地位待遇,完善教師考評標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)培訓(xùn)體系,著力提升教師素質(zhì)能力。廣大教師要以“四有”好教師為標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。四是堅(jiān)持高層次營造良好氛圍。各級黨委、政府要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)解決制約教育發(fā)展的困難和問題,各級各部門要加大對教育事業(yè)的支持力度,形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力,各級新聞宣傳部門要緊扣教育教學(xué)中心工作,加大宣傳力度,強(qiáng)化輿論引導(dǎo),不斷擴(kuò)大酒泉市教育工作的影響力。

楊小麗宣讀了市委、市政府《關(guān)于通報(bào)表揚(yáng)20xx年優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、教育工作先進(jìn)集體的決定》。

各縣市區(qū)黨委或政府主要負(fù)責(zé)人、分管教育工作的副縣市區(qū)長、教育局長;市直有關(guān)部門單位、市直院校主要負(fù)責(zé)人;城區(qū)部分學(xué)校教師代表參加會議。

教師述職報(bào)告會議記錄篇九

主持人。

王增民。

記錄人。

xxx。

參加人。

全體教師。

會議內(nèi)容:學(xué)生上學(xué)路上的安全問題。

王增民:近階段,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上路隊(duì)較亂,家長接送沒有站在白線后,這樣學(xué)生容易造成交通事故。分析一下原因,主要有:1、教師安全意識淡薄,對學(xué)生的教育淡化。2、值勤教師到崗?fù)恚綅徍鬀]有很好地負(fù)起責(zé)任。3、家長接送心切,素質(zhì)不高。因此,下階段要做好以下工作:

1、在教師會議上對全體教師提出要求,值勤教師要準(zhǔn)時(shí)到崗,并認(rèn)真值勤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不守紀(jì)律,要教育。

2、各班主任要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全意識。

3、要求學(xué)生對家長說明學(xué)校接送要求。

王增民:安全是什么?安全是一種經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)事故都能總結(jié)一兩條教訓(xùn),日積月累,就成了我們的規(guī)章,我們要樹立防事故、保安全的思想,處處想在前,安全前移,真正把別人的事故當(dāng)作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗(yàn)。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十

主持人。

王增民。

記錄人。

參加人。

全體教師。

會議內(nèi)容:學(xué)校周邊環(huán)境治理。

大力加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作,促進(jìn)學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施,保障師生交通安全,學(xué)校自前幾年周邊環(huán)境治理以來,得到了社會各界、學(xué)生、家長的支持理解,取得了較好的效果。學(xué)校安全無事故,很少因?yàn)槌燥?、小攤點(diǎn)等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階,我們要繼續(xù)在思想上重視,制度上健全,行動上落實(shí)。

1、加強(qiáng)教師值勤,校領(lǐng)導(dǎo)安排教師值勤輪值表,每天定時(shí)值勤,并做好考核工作。

2、主動與當(dāng)?shù)毓ど?、交警?lián)系,切實(shí)完善周邊交通標(biāo)志和交通設(shè)施,并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的食品安全教育,提高他們的安全意識,并開展“小手拉大手”活動,向家長宣傳,發(fā)放傳單,嚴(yán)格遵守管制要求。

4、進(jìn)一步改善校園周邊交通環(huán)境,盡量避免形成、人、車流高峰,分批護(hù)送學(xué)生過馬路,并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由監(jiān)督崗檢查。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十一

主持人:羅清民。

出席人:全體教職工。

會議內(nèi)容:

1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅(jiān)硬或鋒利的東西。

2、教育幼兒不摸電線、電開關(guān),不亂動電器。

3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,不能跟陌生人走。

4、教育幼兒什么是危險(xiǎn)物品、事情,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品、事情。

5、教育幼兒具有基本的安全知識,安全意識,了解一些急救知識和方法。

6.不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園,讓孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果。

7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。

8、使用正確的坐姿,不能拿筆尖、剪刀對著小朋友,以免刺傷。

9、午睡時(shí),上床的小朋友不能把頭、手探出來。

10、向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒、身體的一般常識。

11、教育幼兒勤剪指甲,不抓別人或撓傷自己。特別是小班應(yīng)該每周剪指甲,教育幼兒。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十二

羅清民。

全體教職工。

知道用藥安全與疾病控制。

1、知道用藥安全,不隨便或亂吃藥。

2、不認(rèn)識的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強(qiáng)家園聯(lián)系,請家長一定要把藥品交給班主任,并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的,一定要求家長向本班老師或跟車?yán)蠋熣f明。

6、教師在給幼兒喂藥時(shí),一定要嚴(yán)格要求,并檢查幼兒有無帶錯(cuò)大人的藥品。注意有無過期,變質(zhì)藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說明。

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作,控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延,并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作,重點(diǎn)是預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十三

各位老師:

大家好。

今天我們組織這次新教師座談會,旨在提高我們年輕教師的責(zé)任意識和職業(yè)歸屬感。當(dāng)然這樣的會議,類似崗前培訓(xùn),恐怕你們沒有少參加,也習(xí)慣了硬著頭皮聽會。我知道,我硬著頭皮說的話,你也只能硬著頭皮聽,所以,為了不讓大家硬著頭皮受折磨,今天的會,我盡量備了備課。

電視劇《后廚》中時(shí)慧寶有句經(jīng)典臺詞:“一道菜燒得好壞,原料不重要,調(diào)料不重要,火候也不重要,最重要的,是燒菜人的那顆心?!碑?dāng)你懷著一顆“不值得、不愿意”的心去燒菜時(shí),你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當(dāng)你用懶得管,看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時(shí)候,你的語言就多了冷漠,你的管理就少了情感,你就是硬著頭皮做教育,硬著頭皮做工作。所以,當(dāng)你硬著頭皮講課的時(shí)候,你的學(xué)生只是在硬著頭皮配合,當(dāng)你硬著頭皮教育學(xué)生的時(shí)候,學(xué)生自然也就是硬著頭皮聽著。

我知道,總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中,總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作,“不值得干、不值得做”的心思隨時(shí)可能將我們劫持,若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時(shí)光,那么久而久之,在怠慢工作的同時(shí),也怠慢了本可能屬于我們自己的機(jī)會和成功。因?yàn)椤安恢档脽釔邸?、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,那么,“不值得”也會成為一種習(xí)慣。當(dāng)我們覺得一個(gè)日子不值得全力去過好的時(shí)候,幾乎所有的日子我們就都過不好了,最終我們所收獲的,恐怕只能是一個(gè)“不值得的人生”。

如果我問你:這輩子,究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是,當(dāng)漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情,被分解在一天天的光陰里,你能否認(rèn)出他們,你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做:生命的長城,若果值得一筑,那么,每一方磚都值得燒好。

據(jù)說有個(gè)修鞋匠,每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù),鞋修妥了,還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條,一同塞進(jìn)鞋里。那紙條上寫著:“任何值得一做的事,都是值得做好的事?!?/p>

老師們,與我們而言,一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的事實(shí)就是我們已經(jīng)站在了教育的行列里,一個(gè)無法更改的身份是我們已經(jīng)成了老師,也許,在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折,遭遇了辜負(fù),遭遇了灰心與失望,遭遇了工資不能漲,遭遇了職稱不能評,遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外,年輕的老師們,如果你需要,我想告訴你,有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了才會看到希望!在工作中,我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處,不要抱怨,也不要等待,因?yàn)闆]有哪個(gè)人有義務(wù)永遠(yuǎn)對我們感興趣,善待我們,珍惜我們,挖掘我們,打磨我們。我們要學(xué)會自己打磨自己,要學(xué)會自己發(fā)光,讓自己成為金子而不是廢鐵的人,永遠(yuǎn)是自己,而不是別人。那么,我們該怎樣去做,才不辜負(fù)過去多年的學(xué)習(xí),不辜負(fù)現(xiàn)在三年的歷練,不辜負(fù)這個(gè)別樣人生的開始呢?我相信,你的心里已然有了答案。祝福你,也祝福你們,有能力將自己經(jīng)手的每一件事都打上漂亮的戳記,讓這戳記帶上你專屬的氣息,讓每一個(gè)看到的人都愿意由衷的贊一句:極品的事都是極品的人做出來的。

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教師述職報(bào)告會議記錄篇十四

主持人:達(dá)瓦澤仁。

記錄人:巴登。

首先,校長達(dá)瓦澤仁對自己上半學(xué)年工作職責(zé)以及遵守紀(jì)律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)情況開展向與會代表做了述職述廉報(bào)告。

其次,代表們踴躍發(fā)言,對教職員工述職述廉客觀個(gè)、誠懇的態(tài)度給予了高度評價(jià),并充分肯定了車所完小在履行職責(zé)、學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)質(zhì)量提高、校園安全平安校園建設(shè)、促進(jìn)和諧發(fā)展等方面所做出的努力。現(xiàn)場各位代表提出了班主任工作和學(xué)?!叭笔褂们闆r和學(xué)校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。

達(dá)瓦澤仁指出:對于群眾代表們提出的寶貴意見和建議,應(yīng)該把它作為一種鞭策和努力方法,要放大來看。對存在問題和不足,不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題,還應(yīng)該舉一反三,提高我們的服務(wù)質(zhì)量,認(rèn)真加以解決。要以這次述職述廉會作為一種動力,一種力量,一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學(xué)校開展了述職述廉活動,在行風(fēng)建設(shè)中抓的緊,抓的實(shí),有創(chuàng)新,有效果,在全局帶了個(gè)好頭。同事他要求所內(nèi)要以這項(xiàng)活動為契機(jī),針對與會代表提出的好的意見和建議,要認(rèn)真落實(shí)到行動上去。

最后,達(dá)瓦澤仁校長對此次會議進(jìn)行了小結(jié),他指出。

要解決落實(shí)抓整改,把工作放在提高教育教學(xué),提高校園安全,服務(wù)牧區(qū)子女,車所完小所開展基層述職述廉活動,對黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、教職員工、學(xué)生家長具有深遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義,從而在教育服務(wù)對象之間搭建起了一個(gè)了解學(xué)校的良好平臺,與會代表的民主評議結(jié)果,將在一個(gè)月內(nèi)向社會公布。同時(shí),他也希望與會代表與車所完小的基層干部一起,群策群力,共同維護(hù)和穩(wěn)定好江達(dá)鄉(xiāng)村學(xué)校秩序,爭取所內(nèi)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階!

教師述職報(bào)告會議記錄篇十五

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、肯定辯論賽這一學(xué)術(shù)活動在我校文化發(fā)展中的`重要性,簡要闡明我校隊(duì)伍參賽水。

2、簡述辯論賽對于個(gè)人能力提升的重要。

3、說明比賽過程中的注意事項(xiàng)。

(3)析題注意事項(xiàng),找出關(guān)鍵破點(diǎn)。

(4)注重人員分工,抓住人員辯論特點(diǎn),合理分配辯論角色。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十六

:校長、副校長、全體教科研工作人員。

一、確?!罢n堂教學(xué)研討月活動”的實(shí)效性。

在組長的帶領(lǐng)下,全體教師的通力協(xié)作下,學(xué)校的“課堂教學(xué)研討月活動”在扎實(shí)、有序的進(jìn)行。示范課階段全部結(jié)束,實(shí)驗(yàn)課階段已經(jīng)啟動。

各位組長現(xiàn)在要思考的是:積聚智慧、總結(jié)成果、提煉經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)組員建設(shè)適合本年級本學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式,真正的收到“減負(fù)”、“增效”的實(shí)效。

10月底組長交“活動小結(jié)”。建議從以下幾方面去總結(jié),尋找課堂教學(xué)的有效性模式或途徑。

(1)整合本組所有授課教師課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”;

(2)凝結(jié)教師突破教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的方法;

(3)歸納對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

二、進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課。

學(xué)習(xí)《xx市20xx——20xx學(xué)年度初中教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則》中“教研常規(guī)”評價(jià)細(xì)則,明確教研常規(guī)工作的內(nèi)容,進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課。

教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋,將集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)確定后報(bào)教科室。

各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《xx二中教師集體備課記載本》上。

三、學(xué)校課堂教學(xué)研討月活動后一階段活動安排。

(2)x月底,授課教師交教案、課件、教學(xué)反思(自評“亮點(diǎn)”),每位教師交x篇教學(xué)隨筆,x月x日前,圍繞本次“教科研月”活動主題“促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)的有效性”,每位教師交1篇教學(xué)論文,比如如何真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、課堂教學(xué)中怎樣有效組織學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)、如何根據(jù)“三維目標(biāo)”的要求有效評價(jià)課堂教學(xué)等。

(3)各組本周做好準(zhǔn)備,下周開始各組要通知管科領(lǐng)導(dǎo)參加本組的集體備課。本周的實(shí)驗(yàn)課因20、21日上午全市英語、思品學(xué)科在我校舉行活動,原定在學(xué)術(shù)報(bào)告廳講課的學(xué)科的組長速將變更后的時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)教科室。

(5)x月x日—x日,舉辦優(yōu)秀教案、課件、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文評比;

(6)x月x日—x日,舉辦教師成果、學(xué)生成果展示,組織優(yōu)秀作品參加市電教館舉辦的“五優(yōu)”評選。

教師述職報(bào)告會議記錄篇十七

會議內(nèi)容:。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,保持校園的安定穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

一、預(yù)期目標(biāo):。

按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,班主任對班級安全工作負(fù)全責(zé),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與主管領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商,妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災(zāi)、交通事故及其它重大事故的指標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定而舒暢的學(xué)習(xí)氛圍。

二、具體措施:。

1、班主任是班級安全工作的具體責(zé)任人,要自覺執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)章制度,切實(shí)做好本班學(xué)生的安全工作,杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自我保護(hù)教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定,建立健全班級安全管理制度,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本,做到天天強(qiáng)調(diào)安全,時(shí)時(shí)防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊(duì)課深入開展安全宣傳教育工作,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生。

自我防范安全常識》等安全讀本,不斷提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。

5、禁止學(xué)生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校,如經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn),實(shí)行班級管理“一票否決”。

6、做好學(xué)生消防安全工作。嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進(jìn)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)使用制度,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)管理。

7、耐心說服,嚴(yán)加防范學(xué)生進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課間活動安全,教育學(xué)生課間不要做危險(xiǎn)性的游戲、活動。教育學(xué)生不高空拋物,不在樓前、水泥甬道踢球,風(fēng)大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險(xiǎn)性的玩具。

10、教師要教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,上學(xué)、放學(xué)回家不得在路上玩耍,不要與不認(rèn)識的人交往或跟隨參與活動,以防被壞人拐騙。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,告誡學(xué)生不過早到校,課間不準(zhǔn)離校,確需中途離校的必須由其監(jiān)護(hù)人接走并履行手續(xù)。

12、不準(zhǔn)翻越大門、圍墻,放學(xué)后不在校園內(nèi)逗留,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不勾結(jié)班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學(xué)校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學(xué)用具進(jìn)行安全檢查。教室門窗,在放學(xué)和節(jié)假日,要及時(shí)關(guān)好。時(shí)刻注意教室電源,發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關(guān),要及時(shí)報(bào)告學(xué)??倓?wù)處。

14、加強(qiáng)值周,自覺履行值周職責(zé)。當(dāng)事故發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷學(xué)生并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長。

15、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視差生,杜絕學(xué)生逃學(xué)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課,班主任必須及時(shí)與其家長取得聯(lián)系,問明原因,若屬逃學(xué),班主任要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處。如是教師原因造成學(xué)生逃學(xué)的,要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任,造成的經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

16、班主任要監(jiān)管好學(xué)生的課間活動,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全,防患于未然。

17、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報(bào)告學(xué)校審批,禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關(guān)班級安全隱患問題,否則,學(xué)校將嚴(yán)加追究班主任責(zé)任。

19、放學(xué)時(shí)班主任要組織好學(xué)生并將其護(hù)送到校外指定地點(diǎn)并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度,凡發(fā)生安全事故的班級,評先一票否決,相應(yīng)的班主任和值日教師不得評先,因安全工作失誤造成損失的,要視其情況扣除個(gè)人獎金,并根據(jù)情況追究責(zé)任。

1、教師為學(xué)校安全工作第二責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)所教學(xué)科安全工作方面的實(shí)施。

2、履行教師崗位職責(zé),努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時(shí)到崗。

到位,了解、查詢所在班級學(xué)生的相關(guān)情況,若有異常,及時(shí)上報(bào)。

3、課堂不得缺老師,若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故,由科任教師負(fù)責(zé)。

4、任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故,由學(xué)校認(rèn)定課程的科任教師負(fù)責(zé)。

5、課時(shí)應(yīng)注意清點(diǎn)本班學(xué)生的出勤情況,若有缺課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與班干部和班主任進(jìn)行核對,以便掌握無故缺課學(xué)生情況。及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

6、教師每節(jié)課在進(jìn)教室前要及時(shí)查看校舍及周邊安全情況,規(guī)范課堂教學(xué)行為,及時(shí)檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。若有異常,及時(shí)上報(bào)。

7、處理處理好課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強(qiáng)對后進(jìn)生和心理異常學(xué)生的個(gè)別教育,促使其健康成長。嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。

9、嚴(yán)守師德,不體罰和變相體罰學(xué)生。因體罰和變相體罰學(xué)生造成后果的,一律由本人承擔(dān)。

10、引導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師,大力對學(xué)生進(jìn)行安全教育。服從學(xué)校為確保安全所安排的各項(xiàng)工作。

11、學(xué)生的時(shí)段:每節(jié)課上課時(shí)到本節(jié)課下課,均由該節(jié)課老師負(fù)責(zé)管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故,由學(xué)校責(zé)任人和任課教師責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。并按各自責(zé)任由上級安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁定,確定懲罰。

1、集體活動實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。

2、活動組織者為活動第一責(zé)任人。

3、活動指導(dǎo)教師在開展活動前必須拿出切實(shí)可行的活動方案,經(jīng)學(xué)校審批后方可實(shí)施。

4、指導(dǎo)教師要完成活動成員登記表。(項(xiàng)目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)。

5、安排好活動時(shí)間,并將活動時(shí)間告知班主任和學(xué)生家長。認(rèn)真組織學(xué)生按時(shí)參加活動,完成活動登記表。若有未按時(shí)參加活動的學(xué)生,指導(dǎo)教師要與班主任及家長取得聯(lián)系,問清原因。以防安全事故發(fā)生。6活動前,指導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查活動器材和活動場地的安全狀況,保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向?qū)W生講清楚講明白,并做好活動中的安全保護(hù)工作。

8、活動后,指導(dǎo)教師要妥善安置活動器材。

9、指導(dǎo)教師與學(xué)生家長之間要簽訂相關(guān)安全協(xié)議。

10、指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生努力完成活動內(nèi)容。

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