方案是為了解決具體問題而制定的一種解決方案，我們需要有一個全面的方案來解決當前的難題。制定方案之前，我們要梳理和整合各方的意見和建議，以便制定出更加全面和合理的方案。3) 現(xiàn)在，我將為您提供一些有效的方案范例，供您參考和借鑒。
三年行動方案篇一
為貫徹黨的x、x、x全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x-x年）》，進一步鞏固第一期學前教育三年行動計劃成果，健全我區(qū)學前教育服務體系，全面建設全省教育第一強區(qū)，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。
一、發(fā)展現(xiàn)狀。
x學前教育三年行動計劃（x-x年）》實施以來，全區(qū)各級各相關部門密切配合，強化措施，共同推進，開創(chuàng)了我區(qū)學前教育發(fā)展的新局面。三年來，全區(qū)新增幼兒園19所，其中公建幼兒園10所，民辦園9所，新增學前三年幼兒學位數(shù)4950個，看護點減少12個。目前，全區(qū)共有各級各類幼兒園59所（其中政府辦園4所、企事業(yè)辦園17所、民辦幼兒園38所），在園幼兒16083名，專任教師993名，學前三年毛入園率108.2%；擁有省一類園7所、市一類園9所；普惠性幼兒園36所，在園幼兒8896名，占全區(qū)在園幼兒的55.3%，“入園難、入園貴”問題得到初步緩解。
突出公益普惠，大力舉辦公辦園，合理布局普惠性幼兒園，進一步優(yōu)化學前教育資源配置，努力提高學前教育公共服務水平。注重可持續(xù)發(fā)展，進一步加大投入，提升全區(qū)幼兒園運轉(zhuǎn)能力、師資隊伍水平、保育教育質(zhì)量，推動學前教育與全省教育第一強區(qū)相匹配、相協(xié)調(diào)。強化政府職責，加強學前教育質(zhì)量體系和治理能力建設，健全體制機制和標準體系，深入推進投入、用人、監(jiān)管和質(zhì)量保障等方面的綜合改革，著力構(gòu)建辦好學前教育的長效機制。
到x年，全面普及學前三年教育。公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率逐年提高，初步建立以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育服務網(wǎng)絡。全區(qū)幼兒專任教師及所有保教人員完成新一輪崗位培訓，專任教師學歷合格率達到100%，其它保教人員任職資格全部符合任職要求。學前教育經(jīng)費逐年增長，學前教育資源進一步擴大。力爭到x年，新增市一類幼兒園5所，公辦園或普惠性民辦園10所，辦園水平和保教質(zhì)量顯著提高。
三、重點任務。
（一）擴大總量。著力擴大全區(qū)學前教育資源，到x年全區(qū)幼兒園總量增至76所。自x年起，每年至少新建公辦幼兒園1所、民辦幼兒園3所，其中：x年新增教學班25個、普惠性幼兒學位750名，x年新增教學班45個、普惠性幼兒學位1350名，x年新增教學班55個、普惠性幼兒學位1650名。（二）調(diào)整結(jié)構(gòu)。積極新建公辦園，不斷加大對企事業(yè)單位幼兒園的資金投入和普惠性民辦園的獎補力度，擴大普惠性學前教育的覆蓋率。至x年，全區(qū)公辦園總量增至9所，普惠性民辦幼兒園總量增至17所。進一步優(yōu)化學前教育資源和普惠性學前教育資源的布局，努力實現(xiàn)就近入園、方便入園。
（三）健全機制。建立健全學前教育成本分擔和運行保障機制，合理確定公共財政對學前教育成本的分擔比例。建立企事業(yè)單位辦園和民辦幼兒園獎補機制，保障全區(qū)學前教育健康發(fā)展。完善用人機制，每年根據(jù)公辦園專任教師缺額，通過公開招考方式，確保公辦園所有專任教師足額配備，保障教職工合理待遇，創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓模式。
（四）提升質(zhì)量。加強對幼兒園保育和教育實踐的研究和指導，不斷提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力；推動軟件和硬件建設相協(xié)調(diào)，督促引導各類幼兒園的師資、班額、玩教具、園舍等達到《x幼兒園辦園基本標準（試行）》規(guī)定的標準，努力為每個幼兒健康成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加大學前教育宣傳，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，普及科學保教知識。加大幼兒看護點資金投入和動態(tài)監(jiān)管力度，引導幼兒看護點逐步改善硬件條件，提高看護水平。
四、主要措施。
（一）加強小區(qū)配套幼兒園建設管理。相關部門要密切配合，嚴格執(zhí)行《x人民政府進一步推進學前教育發(fā)展的實施方案》（x〔x〕6號）文件精神，落實好住宅小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設及移交等各項工作。加強對在建、已建小區(qū)配套幼兒園管理，嚴禁任何單位或個人改變住宅小區(qū)配套幼兒園用途。全區(qū)每個街鎮(zhèn)至少要有一所公辦幼兒園。
（二）大力扶持各類社會力量辦園。大力推動企事業(yè)園標準化建設，按照200元/學期·生標準兌現(xiàn)企事業(yè)園生均獎補資金；對企事業(yè)園年度內(nèi)基本建設和維修資金達到30萬元的，按照其投入的25%給予補貼；對設施設備添置或更換資金達到20萬元的，按照其投入的20%給予補貼。積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，按照200元/學期·生、2000元/年·班標準，給予普惠性民辦園補貼。引導、鼓勵更多的民辦幼兒園向普惠性方向發(fā)展。
（三）積極創(chuàng)新辦園模式。采取“委托名園管理”模式，將我區(qū)新建公辦園委托由x幼專實驗幼兒園等名園管理，著力提升全區(qū)公辦幼兒園辦學水平。繼續(xù)采取“零租金”辦園模式，面向全國公開引進省、市一類幼兒園來我區(qū)舉辦普惠性幼兒園，著力提高普惠性幼兒園辦園質(zhì)量。以政府購買服務等方式，積極引進社會力量辦園。積極創(chuàng)造條件接收殘疾兒童入園，努力保障適齡殘疾兒童接受學前教育。
（四）加大幼兒看護點管理力度。按照“扶持一批、整改一批、取締一批”原則，對全區(qū)看護點實行分類管理。各街鎮(zhèn)是幼兒看護點的責任主體，要進一步強化幼兒看護點的日常動態(tài)監(jiān)管，建立監(jiān)管責任追究制度；對存在重大安全隱患、反復整改無效的看護點，依法依規(guī)堅決予以取締，逐年減少看護點總量。積極支持各街鎮(zhèn)挖掘潛力，利用集體用房無償引進有資質(zhì)的優(yōu)秀民辦園舉辦a類幼兒看護點。將幼兒看護點日常管理納入對街鎮(zhèn)的教育發(fā)展考核指標體系，根據(jù)考核情況實施“以獎代補”，同時給予街鎮(zhèn)一定的人員管理專項經(jīng)費。區(qū)教體、衛(wèi)生、公安、安監(jiān)、市場監(jiān)督管理等相關部門要按照各自職能分工，進一步加大對看護點的動態(tài)監(jiān)管以及相關從業(yè)人員的培訓力度，逐步提高看護質(zhì)量。
（五）高度重視幼兒園安全工作。區(qū)教體、安監(jiān)、衛(wèi)生等相關部門要認真落實國家、省、市關于加強幼兒園安全防范和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，推動全區(qū)幼兒園建立嚴格的安全管理制度，配齊安保人員和安保設施，落實安全措施，及時消除各類安全隱患，確保師生人身安全。制定應對各類災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，定期開展交通安全、食品衛(wèi)生、疾病預防、消防、防踩踏等安全教育活動并組織應急演練，提高應對突發(fā)事件處置的能力和水平。加強幼兒園周邊環(huán)境綜合治理，為幼兒成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（六）加強學前教育師資隊伍建設。嚴格按照教育部《幼兒園教職工配備標準（暫行）》要求，面向社會招考、配備公辦幼兒園各類保教人員。設立學前教育培訓專項經(jīng)費，實施幼兒園骨干教師和師資隊伍培養(yǎng)培訓工程，將全區(qū)各級各類幼兒園教師培訓與全區(qū)中小學教師培訓同步推進，確保3年內(nèi)全區(qū)所有保教人員完成第二輪培訓任務，全面提高幼教隊伍整體素質(zhì)。嚴格實行保教人員資格準入制度，嚴把入口關。進一步發(fā)揮園長培訓基地、教師培訓基地、保育員培訓基地作用，加強幼兒園園長和教師隊伍建設。繼續(xù)深化幼兒園內(nèi)涵建設工程，加強學前教育教研和科研工作，積極探索符合幼兒健康成長的保教方法。
五、強化保障。
（一）加大經(jīng)費投入。將學前教育經(jīng)費列入?yún)^(qū)財政預算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，財政性學前教育經(jīng)費占財政性教育經(jīng)費的5%以上并逐年增長。繼續(xù)對困難家庭兒童學前教育實施資助。積極構(gòu)建政府投入、社會舉辦者投入和家長合理分擔的投入機制和成本分擔機制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，拓寬學前教育經(jīng)費來源渠道。
（二）健全聯(lián)席會議制度。研究解決學前教育發(fā)展中的熱點、難點問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學前教育發(fā)展工作。區(qū)教體、編辦、財政、人社、規(guī)劃、國土、衛(wèi)生、公安、安監(jiān)、市場監(jiān)督管理、住建、民政、發(fā)統(tǒng)等部門及各街鎮(zhèn)根據(jù)職責要求，各司其職，相互協(xié)作，切實加強對學前教育機構(gòu)的指導、服務和管理，共同推進學前教育健康發(fā)展。
（三）完善動態(tài)監(jiān)管機制。區(qū)教體局要建立健全全區(qū)幼兒園專項督導制度和年檢制度，加強對幼兒園辦園資質(zhì)、安全衛(wèi)生、教師資格、辦園行為、收費管理等方面的動態(tài)監(jiān)管，建立幼兒園信息公示制度，及時發(fā)布幼兒園基本信息，接受社會監(jiān)督。堅持實施科學保教，避免和防止片面追求超前教育和“小學化”傾向。要充分發(fā)揮家長監(jiān)督管理作用，采取各種方式激發(fā)家長參與幼兒園管理的積極性和主動性，進一步凝聚學前教育發(fā)展合力。
三年行動方案篇二
一高度重視、明確責任，完善安全生產(chǎn)責任體系。成立以單位主要領導為首的安全生產(chǎn)領導小組，健全安全生產(chǎn)管理制度，修訂安全生產(chǎn)應急預案，全面落實考核體系，為安全生產(chǎn)工作的順利開展提供組織保障。定期召開領導小組會議，周密部署各項任務，嚴格落實“一崗雙責”，層層簽訂安全目標責任狀，形成“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作格局。
二加強宣傳、廣泛動員，切實增強安全生產(chǎn)意識。及時通過全院職工會議、oa辦公系統(tǒng)、宣傳欄等形式向全體職工傳達安全生產(chǎn)工作要求、安全生產(chǎn)管理制度和安全生產(chǎn)應急預案等，定期召開安全生產(chǎn)培訓及應急演練，認真開展安全生產(chǎn)月相關活動，使每位職工牢固樹立安全發(fā)展理念，保持醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、消防安全的高壓態(tài)勢和憂患意識，繃緊安全生產(chǎn)之弦，確保心中警鐘長鳴，在全院上下形成“安全生產(chǎn)人人管、事故隱患處處防”的良好氛圍。
三強化措施、突出重點，扎實做好安全生產(chǎn)工作。針對我院安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，切實加強督察力度，定期開展安全檢查，重點排查藥庫、食堂、財務科、放射科等主要科室，查看污水、醫(yī)療垃圾排放情況，房屋線路、燃氣水電、46只滅火器和18只消防栓的使用情況，及全院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理情況，深入查找存在問題，及時堵住漏洞隱患，遏制安全事故發(fā)生。同時，認真做好夜間及節(jié)假日值班工作，堅持領導帶班制，做好節(jié)假日期間安全保衛(wèi)工作。
四抓好整改、及時總結(jié)，確保安全生產(chǎn)取得實效。針對每一次安全檢查反映的問題，認真記錄在冊，做好臺帳資料，及時將問題反饋給各科室及相關責任人，責令限期整改。同時，重視整改成效，定期查看整改落實進展情況，對于整改不及時、不到位或者整改后問題反彈重現(xiàn)的提出嚴肅警告，堅決不走過場，確保安全生產(chǎn)百日整治活動取得實實在在的成效。
三年行動方案篇三
在家里可能只有爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾有親戚家的孩子來和孩子玩耍，而在幼兒園卻有許多小朋友可以參加活動，下面給大家分享一些關于幼兒園活動三年行動實施方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、指導思想。
為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。積極構(gòu)建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《天勤幼兒園課程計劃》，作為幼兒園課程設計、教材選擇、課程實施與課程評價的依據(jù)與指導。
二、課程理念。
幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機會與條件。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。
2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。
3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運行機制。
三、課程目標。
以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
課程的具體培養(yǎng)目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
7、能積極關注周圍事物中的科學現(xiàn)象,對科學活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學態(tài)度和方法。
課程階段目標4-5歲。
1)學會正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2)有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。
3)愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關系，尊重他們的勞動。
4)理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。
5)了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志和信號能及時地做出反應。
6)通過嘗試、模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。
7)親近自然，學習簡單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
8)結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。
9)學會用結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達自己的主張。
10)喜歡閱讀，初步理解其表達的內(nèi)容。學習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品，初步留意周圍符號的意義。
11)愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。
12)在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
13)有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。
1)有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信的做力所能及的事。
2)體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。
3)積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步自我保護的能力。
4)探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5)了解環(huán)境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。
6)了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
7)對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。
8)知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化意識。
9)了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
10)能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
11)能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
12)關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
13)喜歡探究，學會觀察，敢于問題，樂意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。
四、課程設置。
構(gòu)建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。
1、課程體系。
建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況(硬件設施，環(huán)境資源，師資條件等)，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、課程結(jié)構(gòu)。
(1)共同性課程。
以“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為幼兒園一日活動最基本的活動形態(tài)，強調(diào)一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動滲透，有機整合，關注幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
生活旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的生活中愉快、安全、健康地成長。
運動旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎。
學習旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展，為幼兒后續(xù)學習打基礎。
游戲旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發(fā)展。
(2)選擇性課程。
選擇性課程內(nèi)容主要以科學啟蒙教育為主線，根據(jù)幼兒年齡特征，身心發(fā)展規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對幼兒進行科學啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛科學、學科學的興趣、情感和探究科學的欲望，積累關于周邊事物粗淺的科學經(jīng)驗，學習科學方法，培養(yǎng)科學精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學素養(yǎng)的新一代兒童。
3、時間安排(每天450分鐘/每周2250分鐘)3-4歲。
五、教材選擇與內(nèi)容安排。
1、教材的選擇。
(1)、將幼兒園新課程新教材(運動、游戲、學習、生活)作為主題活動實施的共同性課程教材。
(2)、將華東師范大學出版的《幼兒園主題式課程》作為輔助教材。
(3)、將科學啟蒙教育園本化課程內(nèi)容(主題和非主題)作為選擇性課程教材。
六、課程管理。
1、課程安排的原則。
(1)選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規(guī)定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據(jù)實際情況，在組長的協(xié)調(diào)下適當調(diào)整一日活動的.課程安排。
(2)開放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實踐需要，每月可安排一次以上的社會實踐活動。
2、課程管理網(wǎng)絡。
課程實施的管理和調(diào)控，必須建立一個互動的教育反饋系統(tǒng)。幼兒園成立課程管理領導小組，由園長、業(yè)務園長、教學助理、教研組長、骨干教師等人員組成，園長任組長，領導小組主要負責幼兒園課程方案的制定、實施、反饋、調(diào)整、評價等。領導小組下設課程研究組，由業(yè)務園長、保教助理、科研室主任等人員組成，業(yè)務園長任組長，課程研究組主要負責課程實施的研究、課程內(nèi)容的拓展、教師培訓等。各教研組在課程研究組的指導下，組建幼兒園課程實施中心組，由教研組長任組長，備課組長、特色組長與骨干教師為組員，開展每周一次以上參與式研討、教材培訓與集體備課活動，進行班級情況交流、課程活動案例分析、觀察方法與記錄的研究等，以保證課程教材的全面、深入的實施。另外，幼兒園將課程權(quán)下移，由班級管理，使課程管理更具開放。(見圖)。
幼兒園課程管理網(wǎng)絡。
3、課程實施保障。
經(jīng)費保障。積極投入幼兒園課程改革經(jīng)費，用于課程環(huán)境的創(chuàng)設、教師的培訓與獎勵，教學具的添置等。
制度保障。建立課程實施的管理制度，確保課程實施的有效性。(見附件四)。
機制保障。建立幼兒園課程教材持續(xù)發(fā)展的機制，課程改革獎勵機制、教師課程技術(shù)培訓機制等，確保課程方案的全面實施。
七、課程的評價。
一、幼兒園課程理念：以幼兒發(fā)展為本。
二、幼兒園課程目標：通過本課程的實施，促進幼兒認知、技能、情感、態(tài)度等方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的新農(nóng)村兒童。
三、課程的具體目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識與探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。
四、課程特點：
1、本園的課程特點：生活性、體驗性、互動性、整合性。
生活性——強調(diào)學習內(nèi)容來源于兒童的生活，關注幼兒真實的生活情境和生活經(jīng)驗，通過圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇課程內(nèi)容、設計教育活動，實施《幼兒園教育指導綱要》的要求：“既考慮幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于幼兒的經(jīng)驗積累和視野的拓展”。
整合性——注重課程組織的平衡性，使課程內(nèi)容有機聯(lián)結(jié)，充分挖掘和利用周邊鄉(xiāng)土資源，整合教育力量，使幼兒擁有良好的育人環(huán)境。強調(diào)《幼兒園教育指導綱要》中提出的：“各領域的內(nèi)容相互聯(lián)系，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”，促進幼兒整體、全面、和諧的發(fā)展。
體驗性——遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，堅持“在體驗中成長”的教育思想，創(chuàng)設富于變化的、支持性的環(huán)境，充分運用豐富多樣的資源和形式，激發(fā)幼兒學習的主動性和創(chuàng)造性。
互動性——關注幼兒與周邊人與物的有效互動，注重引導幼兒在與環(huán)境、材料，與同伴、教師、社區(qū)的積極互動中發(fā)現(xiàn)世界。
五、幼兒園課程設置與組織形式：
課程設置：我園全日制招收3~6歲幼兒，按幼兒年齡設置小班(3~4歲)、中班(4~5歲)、大班(5~6歲)三個年齡段，根據(jù)幼兒的不同年齡特點設置相應的課程。我園課程的設置以《綱要》為基礎和指導，主要包括：
幼兒體驗活動：每月一次體驗活動和各類親子體驗活動(親子游戲、親子制作、親子表演、親子運動會、親子春游等)。幼兒閱讀活動：每周閱讀集體活動、每學期1-2次閱讀專題活動(親子閱讀、講故事比賽、看圖編故事比賽等)、每周專室活動、每班閱讀區(qū)等。
基礎性課程：參照《學前教育課程指南》，包括生活、運動、游戲、學習四種課程類型。通過在幼兒的一日活動中實施基礎課程，關注幼兒多種經(jīng)驗的感受和獲得，促進幼兒認知、技能、情感、態(tài)度等方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的新農(nóng)村兒童。
生活活動：旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中愉快、安全、健康的成長。主要內(nèi)容有生活自理、交往禮儀、自我保護、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等。
運動活動：旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎。主要內(nèi)容有體操、律動、體育游戲、器械運動、自然因素鍛煉等。
游戲活動：旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發(fā)展。游戲活動主要由角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、自由活動等構(gòu)成。
學習活動：旨在激發(fā)幼兒主動探索、積極體驗，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進步，為幼兒后續(xù)學習打下基礎。學習活動主要通過多個有層次、網(wǎng)絡狀的主題活動及各類專用活動室活動來展開。主題式學習活動主要包括大、中、小三個年齡段9大主題。
幼兒園課程實施評價：幼兒園課程領導小組承擔課程實施的信息收集、課程評價與調(diào)整、指導等工作，定期針對課程理念的貫徹、課程內(nèi)容的選擇、組織形式的運用、幼兒需求、資源準備、師生互動特點、即時及長遠效果等方面收集信息。具體途徑包括：隨堂聽課、半日活動調(diào)研、專題交流、各類教師例會(教研組長例會、主班例會、教研活動等)、各類問卷調(diào)查(教師問卷、家長問卷)、幼兒水平測查、家長座談會等方式，多途徑、全方位的了解課程目標及內(nèi)容的落實情況及實施效果，作為課程調(diào)整和評價的參考。
一、概況：
新的學期，新的開始，對于家長來說蘊含著新的希望，對于老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的學期里爭取把工作做得更加出色。根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點特制定本學期班級教養(yǎng)計劃。
二、幼兒現(xiàn)狀分析：
本學期我班35名幼兒，男生多，女生少，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢、用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
今學期有待加強的地方，由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：個別幼兒(張楚航、?？P)個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。操作常規(guī)：個別幼兒(姜屹洲、周志坤)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。傾聽能力：(張偉博、張佳怡)等少數(shù)幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。部分幼兒膽小、怕生、不夠自信、大膽的表達自己的想法及需求(如：李俊峰、張博翔)。(張程斐、張文杰)等幼兒比較好動、散漫、聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。還有一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食、偏食的飲食不良習慣(如：張佳怡、孫燕等)，針對以上幼兒的個別情況，我們將采取不同的教育方法。并積極與家長取得聯(lián)系，密切配合共同教育培養(yǎng)，爭取在較短的時間里改變這一狀況。
三、家長情況分析：
我班家長基本上全是農(nóng)村家長，文化偏低，而且農(nóng)活多，多是爺爺奶奶帶，有的家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。有些家長對孩子的學習不管不問，只忙于自己的農(nóng)活;有些是由自己的爺爺奶奶接送，和老師很難溝通，對老師布置的事情也不明白，對孩子的學習沒有幫助;在生活方面，對孩子過分關心、代替，造成孩子嚴重的依賴思想。開家長會時，家長們比較關心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關注孩子在智力方面的培養(yǎng)，在新的學期還要在與家長溝通上多下工夫!
學期目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，愛清潔、講衛(wèi)生，能獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。初步了解山東省不同地區(qū)的主要特產(chǎn)，喜歡自己的家鄉(xiāng)。認識并尊重國徽，會唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確。能用自然好聽的聲音有表情的歌唱，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌曲表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。嘗試運用不同的材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。學會左右分隊走，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。
內(nèi)容與措施途徑。
(一)安全、衛(wèi)生保?。?/p>
安全：安全是幼兒園的首要任務，要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下，班級的各項工作才能有條不紊的進行。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又屑毿年P注每個孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強對幼兒的安全知識教育，戶外游戲時，老師要先檢查室外的玩具是否有損害，游戲場地是否有危險品，杜絕安全隱患的存在。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，教育不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。保證班級每一個幼兒持卡接送、沒帶卡的簽名，用我們的高度責任心，確保每一個幼兒的安全。幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是非常重要的，這關系到孩子的健康。幼兒健康，老師才會快樂。
衛(wèi)生保?。何覀兝脙焊琛⑼{的形式讓幼兒形成文明禮儀好習慣。大部分的小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，我們一絲不茍的晨檢和與家長的真誠交流，幼兒比以前好多了，每天都是洗完臉來上學!衣服也都很整潔。在幼兒園我們也做到：每天早上入園后，詢問家長孩子的身體的狀況，并做好晨檢工作，對孩子的精神狀況、有沒有帶危險品、身體感覺怎樣等進行詢問觀察記錄，并隨時根據(jù)情況做好處理工作，做好一日跟蹤記錄，把好安全的第一關。請家長做好用藥記錄，給孩子設好醫(yī)藥袋，做到專人專用，以免藥品混淆，并及時根據(jù)記錄情況為孩子服藥，并隨時觀察生病孩子的精神情況。做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。執(zhí)行消毒制度，及時用84消毒液對班內(nèi)的玩具、手絹和床單、桌椅、地面等消毒。堅持午后散步：天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，讓他們在教室做手工、做一些室內(nèi)游戲。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，抓住生活中每一個教育契機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，讓孩子身心健康發(fā)展。
(二)幼兒行為習慣養(yǎng)成教育：
突出交往習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為，文明語言、文明衣著、文明的人際交往習慣以及安全意識和安全自護能力。這些習慣的養(yǎng)成是學會做人的基礎。重點抓好幼兒生活習慣的養(yǎng)成教育，包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環(huán)境清潔等習慣，這些良好習慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的需要。教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、勤于思考，善于觀察、喜歡提問，樂于動手、積極動腦的習慣，使幼兒樹立正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，激發(fā)幼兒學習興趣。
措施：
第一，為幼兒樹立好榜樣。教師要從自身做起，言傳身教。凡是要求幼兒做到的，我和配班老師也按照這些要求做。見面有禮貌的問好，吃完飯擦桌子、漱口，有需要協(xié)作的事情主動幫忙，在教室里盡量小聲說話，輕輕走路等等。第二，正面鼓勵，耐心引導。善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步，及時鼓勵，多用正面強化。從某一“閃光點”的行為出現(xiàn)，帶動整體行為的改善。第三，讓幼兒明確自己的不足，集中突破。家庭教育在幼兒養(yǎng)成教育中起著重要作用，并通過家長會、家園聯(lián)系等途徑積極向家長宣傳養(yǎng)成良好習慣的重要性，要求家長陽正確地教育孩子，只有讓幼兒做到了在家與在園一個樣，良好習慣的養(yǎng)成才有真正的意義。
(三)教育教學：
(1)教育教學：
1、我們將按照大綱要求和個領域目標，繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，本學期共八個主題——《我是大班哥哥姐姐》《我是中國人》《多彩的秋天》《奧運寶貝》《神通廣大美猴王》《什么聯(lián)絡你我他》《新年樂》《冬天的故事》。在每個主題活動前認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，每個活動都做到心中有教案有孩子;活動中，注意觀察幼兒的情況，以便生成新的活動，爭取做到內(nèi)容豐富、形式多樣、靈活多樣的上好每節(jié)活動課。活動后根據(jù)孩子上課遇到的問題認真寫出反思，這樣也有利于自己業(yè)務水平的提高。
此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。如：讓幼兒整理自己的學習用品、認識自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。
同時開展了“創(chuàng)新智慧游戲”課讓孩子在情景中去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，大膽想象，進行創(chuàng)新?？陀^公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。
我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學泡泡、溫馨書吧、巧手吧、星光大道、百變玩具等，在這些區(qū)域材料中，我們充分利用廢舊物制作，讓幼兒在自由創(chuàng)作中獲得知識。此外完善自然角，種植角、飼養(yǎng)角，讓幼兒認識各種植物和小動物，知道了它們的名稱!同時培養(yǎng)幼兒觀察能力，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)環(huán)境創(chuàng)設：
主題環(huán)境布置重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)主題內(nèi)容，利用環(huán)境的互動作用，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習和游戲的互動平臺，鼓勵幼兒和家長一起收集一些與主題活動和區(qū)域活動相關的資料，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒的參與性，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。把幼兒的作品及時粘貼出來，還有幼兒親手制作的東西來裝飾我們的教室，讓環(huán)境與幼兒對話。
在環(huán)境的創(chuàng)設上，加大家長的參與程度,我們讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學，收集材料!根據(jù)季節(jié)特點，幼兒的生活經(jīng)驗等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，隨著主題的進行來作調(diào)整，且具有美感和真實感。并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。
(四)戶外活動：
首先以班級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動充足的時間空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標，針對器械的不同設計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設置，將多種技能綜合的體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動將各個技能的得以鞏固和練習;其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操、班級器械操、體育游戲、隊列對形練習、民間游戲及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，幼兒活動興致極高。
民間游戲：時間主要在上午，根據(jù)孩子的年齡特點，我們采用不同的活動形式開展民間體育游戲。我們每個級部找出了15種戶外游戲來供幼兒玩，以滿足不同孩子的不同需求。一些小型的民間體育游戲如：騎車子、老鷹捉小雞、捕魚等，因其簡便易行，小巧有趣，對幼兒很有吸引力，可用“頂鍋蓋的游戲”既讓孩子學會了兒歌，又在歡快的游戲中活動身體。
時間每天不少于2小時，上午間操和民間游戲，下午戶外八個一跳繩和民間游戲，讓孩子們每天都有充足的時間在戶外玩耍。
(五)班級特色：
室外跳繩：跳繩能促進兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長;能確立兒童的數(shù)字概念，兒童跳繩時自跳自數(shù)，有助于他們把抽象的數(shù)字與實際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數(shù)字的實際含義與概念;能提高兒童記憶能力，由于兒童在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶;能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數(shù)，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助于兒童體力、智力和應變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感;能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數(shù)，這有利于兒童形成準確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
室內(nèi)魔尺：魔尺是一個很好的智力玩具，它可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，在做造型的過程中就是一個磨練智力的好課程，當孩子完成一個想象造型時，也將會感受到一種成就感，同時孩子的智力，觀察能力，想象力都充分得到了鍛煉和提高。利用晨間時間孩子們自由玩魔尺，晨間玩魔尺已成我我班的一大特色，孩子們自己闖出了很多造型，如：流星錘、小人、鑰匙、火箭等等。以后每當發(fā)現(xiàn)一個孩子創(chuàng)出新的造型，就讓其孩子當小老師教其他小朋友，這樣最能激發(fā)孩子們的創(chuàng)新積極性。
特色剪紙：每周四的剪紙活動是培養(yǎng)幼兒動手、動腦、手眼協(xié)調(diào)工作的有效途徑，它對幼兒身心健康發(fā)展的作用是獨特和多方面的，在開發(fā)孩子的右腦，鍛煉幼兒手部小肌肉精細動作等方面都有相當大的作用，通過幼兒的動手動腦，促進幼兒的智力發(fā)展，萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐性，特別是讓幼兒從剪紙活動的實踐中敢說、敢想、敢剪，激發(fā)了幼兒的自信心，并能體驗到成功的快樂。
三、家長共育。
(一)利用晨間和離園時間與家長交流，了解一些幼兒近期在家的表現(xiàn)情況，向家長介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
(二)通過主題調(diào)查表(每兩個主題下發(fā)一次調(diào)查表)，對幼兒在園的情況和家長進行互相交流，通過上面的題也讓家長知道孩子在幼兒園的學習情況。
(三)定期召開家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，親子游戲增進了幼兒和家長，家長和老師之間的情感。
(四)每周一出示出示主題活動計劃，向家長公布本周的教育活動內(nèi)容、重點及家長配合的工作。并張貼“評比欄”，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。
(五)幼兒成長檔案，認真做好“成長檔案”的收集與整理工作，充分利用幼兒成長檔案的平臺，把這平臺做細、做好、做活。利用家長學校和家長會時間，聽取家長的意見和建議，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源。
(六)為了讓所有孩子的家長充分了解了孩子在幼兒園的生活、學習情況，我們建立了家長飛信業(yè)務，定期的飛信給每位家長。飛信的建立更加促進了老師與家長、家長與孩子之間的交流，拉近家園距離。
不定時利用入園、離園、電話形式交流孩子的表現(xiàn)等。
四、班級教師成長：
進一步提高政治思想素養(yǎng)，認真貫徹實施國家的一系列方針、政策、法規(guī)。兩位老師相互配合，相互交流，在工作中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，，提升班級的各方面水平。全力支持園長在幼兒園建設、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。
總之，讓家長看到孩子們健康快樂的成長。我們每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，希望永做孩子們的好老師，家長們的好朋友。
一、園所分析。
我園是一所__年獨立辦園的年輕學校，是上海市二級一類幼兒園。生源充足，設施設備先進，適應教改需求。__年至今，我園在音樂教學上進行了較深入的實踐探索，積累了一定的適應農(nóng)村幼兒發(fā)展需求的音樂教學經(jīng)驗，并向音樂藝術(shù)的整體化的辦園特色努力。
課程實施的基本條件分析。
表格略。
二、課程組織及任務。
1、課程組織。
我園成立課程部，下設課程領導小組、基礎課程部和特色課程部。課程領導小組由園長、課程部長、教研組長等組成，主要負責幼兒園課程方案的制定、評價、調(diào)整及師訓等。各教研組在課程部的指導下負責本年級組課程的組織、實施。
2、職責任務。
規(guī)劃幼兒園課程設置框架，科學制定各類型活動的時間和比例，制定和調(diào)節(jié)不同季節(jié)的作息時間安排表，負責課程和教學評價，定期組織課程設計和組織實施的會議，負責幼兒園課程資源庫的建立和補充完善等。
三、課程理念。
以幼兒發(fā)展為本，尊重并提供幼兒身心發(fā)展的基本需求，尊重并提供幼兒個性發(fā)展的需求，尊重并提供幼兒地域文化發(fā)展的需求。
四、課程目標。
仁愛之美：感恩、關愛、欣賞、
個性之美：大膽、勇敢、自信。
禮儀之美：潔凈、禮貌、謙讓。
創(chuàng)造之美：想像、創(chuàng)造、審美。
具體目標：
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人之間相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。
2、初步形成文明生活的態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責任感。
3、積極活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。
4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識和探索的興趣。
5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)初步的審美情趣。
6、積極嘗試運用各種感官和方式進行表達和表現(xiàn)，有一定的想象力和創(chuàng)造性。
7、喜歡傾聽音樂，對音樂藝術(shù)敏感，積極參加各種音樂藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)表達，有初步的劇院文化修養(yǎng)和藝術(shù)形態(tài)。
五、課程特點。
生活性、藝術(shù)性、本土性、
1、生活性。
以二期課改理念為指導，尊重幼兒的興趣，尊重幼兒的生活，尊重幼兒的經(jīng)驗，“增強課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系”(《指南》)，圍繞幼兒生活(農(nóng)村典型生活場景和事物特征)選擇課程內(nèi)容，設計課程方案，提升幼兒生活經(jīng)驗，拓展幼兒的視野。
2、藝術(shù)性。
《指南》中指出，要從生活習慣、規(guī)則意識、學習能力、情感與自我意識及審美情趣等多方面為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提升，人們越來越認識到藝術(shù)審美在生活中的重要意義。農(nóng)村幼兒普遍拘謹、不自信、氣質(zhì)欠佳，缺乏明確的精神需求，而音樂藝術(shù)教育則從外在的藝術(shù)環(huán)境、內(nèi)在的藝術(shù)熏陶、直接的藝術(shù)體驗、間接的藝術(shù)欣賞陶冶著幼兒的藝術(shù)情操，提升著幼兒的藝術(shù)情趣、改善著幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)，逐步形成用“藝術(shù)的、審美的態(tài)度對待生活”的核心價值觀。
3、本土性。
《指南》中強調(diào)課程內(nèi)容具有地方或幼兒園特色(p9)，白鶴是上海市有名的滬劇之鎮(zhèn)，白鶴孩子們的生活中時時彌漫著濃郁的滬語戲曲。因地制宜地將滬劇引入我園的課程，凸顯了課程的地方色彩，也是尊重幼兒生活經(jīng)驗的直觀體現(xiàn)。
六、課程設置及組織形式。
(一)課程設置。
1、課程結(jié)構(gòu)。
我園全日制招收3—6歲幼兒，按年齡設置小班(3—4歲)、中班(4—5歲)大班(5—6歲)三個年齡段，并根據(jù)幼兒的不同年齡和身心特點及發(fā)展水平設置相應的課程。
基礎課程：生活運動游戲?qū)W習。
特色活動：音樂活動滬劇欣賞。
生活活動：
幫助幼兒在真實的生活情境中培養(yǎng)初步的自理能力和良好的生活習慣，在安全、愉快、健康的生活環(huán)境中成長。主要內(nèi)容有生活自理、文明交往、自我保護、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等，為幼兒的后續(xù)生活奠定基礎。
運動活動：
旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應環(huán)境的能力以及安全保護的意識和能力，為幼兒的健康體質(zhì)奠定基礎。主要內(nèi)容有形體操、徒手操、律動、體育游戲、器械運動、利用自然因素鍛煉等。
游戲活動：
旨在滿足幼兒自主、自發(fā)性活動需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性的健康發(fā)展，主要內(nèi)容有角色游戲(我愛我家、理發(fā)店、肯德基、小商品市場、汽車站等)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲(大、小舞臺)、自由活動等。
學習活動：
旨在激發(fā)幼兒主動探索、積極體驗，促使幼兒在認知態(tài)度和認知能力等方面不斷進步，為幼兒的后續(xù)學習奠定基礎。學習活動主要以主題形式推進和以各類區(qū)域活動輔助。各個主題活動計劃還在不斷的實踐改進中。
2、課程分配。
3、課程組織。
七、課程資源。
1、二期課改配套教材(生活、運動、學習、游戲)——上海教育出版社__年版;。
2、多元整合幼兒園活動課程——少年兒童出版社__年版;。
3、“嫣紅姹紫開遍”幼兒園綜合性主題教育新創(chuàng)版——百家出版社__年版;。
4、白幼園本音樂教材推薦;。
八、課程實施的保障。
1、教師專業(yè)發(fā)展和園本研修推進策略。
根據(jù)二期課改精神和教師專業(yè)現(xiàn)狀及特色構(gòu)建需求，以《文學藝術(shù)室》、《技術(shù)開發(fā)室》、《道德風尚室》、《課堂實踐室》為載體，以“個人原創(chuàng)、自主推薦、課堂實磨、全園展示、分層研討、現(xiàn)場解惑、經(jīng)驗共享”為白幼園本研修的一般流程，逐步提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)。
2、課程評價與調(diào)整策略。
通過每月常態(tài)幼兒發(fā)展水平評估(癥斷性評估)、每學期期末的專項評估(結(jié)果性評估)、教師課堂教學展示、隨堂聽課、園本教研、組長例會等收集課程實施效果的信息。
在全面收集信息的基礎上，每年暑期由課程領導小組進行課程信息的分析、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程實施策略的完善等。
3、行政支持和社區(qū)支援策略。
不斷完善幼兒園教育環(huán)境，專業(yè)設計和創(chuàng)建，融入更多“以幼兒發(fā)展為本”的課程理念和“生活性、藝術(shù)性、本土性”的課程特點。
通過家長會、幼兒成長手冊、家園聯(lián)系欄等各種途徑向家長宣傳本園的課程理念、課程結(jié)構(gòu)和實施途徑及方法，擴大家長對課程的了解，增進其對課程實施的關注和支持，使家長成為有效的課程資源。
歸納學校周邊社區(qū)的可利用教育資源納入課程，擴大新課程在社區(qū)的影響力。
九、幼兒一日作息安排表。
按照縣教研室的要求，我們在客觀、全面分析本園發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，遵循《課程指南》的原則，以課程的園本化實施為基本原則，以教師為主體，對現(xiàn)有的課程梳理、歸并、整合，從課程目標、課程設置、課程實施、課程監(jiān)控、課程保障以及評價等進行整體的規(guī)劃和設計，形成能全面體現(xiàn)課改理念和本園特色的園本化課程體系，為全體教師提供開展保教工作行動指南，提高課程實施的有效性。
一、課程背景。
(一)概況。
吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園是國家20___年投資200多萬元新建的一所縣級二類幼兒園，占地2000平方米，建筑面積903.78平方米，個學班，60名幼兒，5名教師，學歷達標率100%。她們有著豐富的幼教工作經(jīng)驗，有著出色的技能技巧和教育素養(yǎng)。家長、社區(qū)資源是幼兒園教育的一大補充，我園成立了家長發(fā)展委員會，家園、社區(qū)一體化，增強教育合力。
(二)優(yōu)勢。
1、依法辦學、以德立園。
反思相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合的教育思路，努力探索，加強研究，切實提高辦園質(zhì)量和教學水平。
2、保教質(zhì)量不斷提高。
根據(jù)《幼兒園工作綱要》開設有“語言、健康、社會、科學、藝術(shù)”五大領域特色課程。利用繪畫、游戲、手工比賽、文藝展示等活動形式充分展現(xiàn)幼兒在眾多領域的學習成果。同時堅持走“以科研促教研”之路，積極開展園本培訓，不斷轉(zhuǎn)變教師的理念，將新課程與“娃娃軍校”緊密結(jié)合，提高教師教育教學能力。積累了一定的園本資料，形成了一套較完整的園本課程。
3、探索多樣化的辦園形式。
教師隊伍團結(jié)協(xié)作、務實進取、開拓創(chuàng)新，有相應的教師培訓制度，教師考核制度等，建成了一支良好的幼兒園教師隊伍。開展入園前幼兒的家長輔導工作，探索多樣化辦園形式，以滿足社會對幼兒教育理解和不同層次的需求，在家長工作上做到家園攜手，共同成長。首先在真誠的溝通中達成共識，其次召開家園開放日活動，讓家長參與教育活動，促進家園合作，從而達到家長、教師和幼兒共同成長。
(三)問題。
1.幼兒家長文化素養(yǎng)、教育觀念存在著較大的差異，祖輩教養(yǎng)現(xiàn)象普遍，因此在家園合作教育上有一定挑戰(zhàn)。
2.教師的專業(yè)技能、實踐能力缺乏。教師的創(chuàng)新能力、總結(jié)提煉能力等較欠缺與新教材的有機整合較欠缺，教師的教學研究能力要進一步提高。
3.保育和教育工作要平衡發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，保育員隊伍調(diào)整合理。對于保育員的保教觀念，也是需要指導和培訓。
4.對課程執(zhí)行情況的督查、指導力度有待加強。
二、課程目標。
(一)課程理念。
1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。
2、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運行機制。
3、突出課程的有效整合，構(gòu)建具有滲透共融的課程體系。
(二)課程目標。
1、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責任感。
2、主動地活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。養(yǎng)成守紀律，講文明的習慣，培養(yǎng)真誠友愛、堅韌勇敢、團結(jié)協(xié)作、不怕苦、不怕累等良好意志品質(zhì)。
3、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識和探索的興趣。
4、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造性。
三、課程結(jié)構(gòu)。
(一)課程的結(jié)構(gòu)。
我園招收3～6歲幼兒，全日制，按幼兒年齡設大、中、小三個班，根據(jù)幼兒的不同年齡特點和本園的實際情況設置相應的課程。在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，實施課程園本化。以游戲、生活、運動、學習為活動板塊。通過課程實施，促進幼兒情感、態(tài)度、認知能力、技能等方面的發(fā)展?；A性課程的四種課程類型在幼兒的一日活動中得以實施。
四、課程安排。
(一)作息表。
(二)周安排表。
五、課程的實施。
基礎性課程的實施，充分考慮課程的平衡性問題，為幼兒的全面發(fā)展提供課程的保障。選擇性課程的開發(fā)與擇定，既要綜合考慮本園的條件和特點，也要能充分滿足幼兒個性發(fā)展的需求。
園長負責指導教師制定和落實班級課程內(nèi)容的計劃。其中把握三個核心要素：
1.教師的預設計劃與幼兒在活動中的實際進行應基本一致，但是隨著實踐活動的有序展開，原預設的計劃應隨著幼兒行為變化不斷做相應的調(diào)整和完善。
2.教師在設計計劃時的關鍵點應聚焦于活動教育價值的分析、幼兒經(jīng)驗的分析以及開展活動的主要形式、資源挖掘等。
3.班級課程計劃要體現(xiàn)當前主題活動開展的線索，活動之間要承上啟下、互為關聯(lián)。內(nèi)容的選擇與開展符合幼兒年齡段特點：小班——以點為主、中班——線形推進、大班——呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
六、課程的評價。
評價包含幼兒發(fā)展、幼兒園課程、教師發(fā)展三個部分。
三年行動方案篇四
隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展的需求，社會穩(wěn)定的要求，以及人民群眾對人民幸福的期望之高，一系列的改革行動方案的出臺，對當前的政治生態(tài)和社會變革產(chǎn)生了重要的影響和推動，然而，針對“改革三年行動方案”的推進情況，每個人都有自己的心得體會。在我看來，這次改革行動是一場實現(xiàn)中國經(jīng)濟全面升級與社會優(yōu)化的歷史性變革，具有前所未有的深遠意義。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精準施策，推進市場化改革的落地。
在改革三年行動方案的實施過程中，政府的行動與計劃是同步的。以市場化改革為導向，國家在治理體制、經(jīng)濟、財政、社會安全等諸多方向都精心構(gòu)建政策，統(tǒng)籌規(guī)劃，精準施策，這樣的落地式改革既可以從全新的策略、舉措中尋求到獲益，也能夠?qū)崿F(xiàn)新舊動能的轉(zhuǎn)換，相信在未來中國經(jīng)濟的競爭能力上會得到更好的提升。
二、積極主動參與“一帶一路”的建設，加強與世界合作。
在當前全球的新一輪發(fā)展競爭中，中國在“一帶一路”建設與“全球性競爭”方面走在了前列，這也涉及到中國的改革三年行動方案。在所有細節(jié)實踐中，中國積極開展國際合作，拓展全球資源，吸引人才，分享經(jīng)驗和做法，全面提升了國家的實力。短短三年，特別是在國內(nèi)外疫情來襲的背景下，政治、經(jīng)濟、文化方面的改革帶給了人民更多利益，讓全球?qū)τ谥袊恼J識不再是那么眼前的事情。
三、堅持改革新勢力，著力推進制度創(chuàng)新。
制度創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的基礎，在改革行動的過程中，制度的創(chuàng)新是特別重要的任務，因為中國的發(fā)展無法僅僅依賴于市場的力量，而需要特別關注環(huán)境保護、公民權(quán)益、社會保障等方面，以保證改革健康可持續(xù)發(fā)展。堅持改革新勢力，著力推進制度創(chuàng)新，不僅為中國實現(xiàn)了更好的治理，也為全球范圍內(nèi)的發(fā)展探索了一條新的道路。
四、優(yōu)化微觀環(huán)境，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的活力與競爭力。
作為世界第二大經(jīng)濟體，觀念更迭的速度至關重要，不是僅僅依靠政策、投資，還要有充分的市場機制，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。因此，底層制度的支持是至關重要的，說到底就是將產(chǎn)業(yè)鏈重新排列組合，形成優(yōu)勢，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的活力與競爭力。當前，政府對于企業(yè)的監(jiān)管也非常重要，在優(yōu)化微觀環(huán)境方面，政府出臺了一系列的政策，包括優(yōu)化管理、增加研發(fā)投入等，推動企業(yè)發(fā)展。
五、加強社會治理，保障人民的合法權(quán)益。
在改革行動中，我們還有一個非常重要的方向，就是加強社會治理，保障人民的合法權(quán)益，讓人民共享改革發(fā)展成果。因為改革離不開人民的支持和參與，不僅要強化社會管理，還要加強對于公民權(quán)益保護。如內(nèi)容審查、個人信息泄露的問題等等。通過加強社會治理，國家提高了法制環(huán)境，同時也增強了人民的滿意度。
總之，在歷時三年的改革行動中，中國走出了以往困局，推動社會發(fā)展的速度得到了極大的提升，盡管在改革中還是存在著某些問題和不足，但這次改革行動的影響和推動已經(jīng)是不可估量的。在這個時代，隨著每個人的心聲和設想，可以想象到未來中國的機遇和發(fā)展，以實現(xiàn)更加美好、幸福的生活。
三年行動方案篇五
根據(jù)區(qū)計衛(wèi)局印發(fā)的關于《安全生產(chǎn)百日整治行動方案》的通知精神，為進一步做好中心安全生產(chǎn)工作，有效預防、杜絕安全責任事故，確保人民群眾擁有一個安全的就醫(yī)環(huán)境，全力維護人民群眾身體健康和生命財產(chǎn)安全，結(jié)合本中心實際，研究制定本實施方案。
三年行動方案篇六
為貫徹落實“層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進全區(qū)學校安全工作，根據(jù)《山東省學校安全專項整治三年行動實施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》有關要求，制定本方案，著力化解影響制約學校安全的基礎性、源頭性矛盾問題，著力健全學校安全長效監(jiān)管機制、工作責任機制，著力提升學校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標準高、穩(wěn)定基礎牢、防控能力強、師生員工滿意、家長社會放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個不放松”總要求和“務必整出成效”總目標，聚焦學校安全重點領域和突出問題，強化紅線意識和底線思維，堅持問題導向、目標導向和結(jié)果導向，堅持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學習提高與狠抓落實貫穿全周期，把壓緊壓實責任與細化實化措施貫穿全鏈條，著力消除學校安全風險隱患，著力健全學校安全管理長效機制，著力完善學校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學習宣傳貫徹關于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學習教育。組織全校教職工觀看專題片，并進行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報、微信等各種平臺，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動。四是認真抓好貫徹落實。切實落實安全責任，完善安全工作機制，開展重點風險整治，積極參與省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風險。
(二)全面強化學校安全責任體系。
1.壓緊壓實學校安全領導責任、屬地主體責任，督促部門履行監(jiān)管責任。進一步完善學校安全管理責任體系，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”“管業(yè)務必須管安全”要求，建立健全學校各級領導干部安全工作責任制，嚴格落實第一責任人責任。
2.進一步完善構(gòu)建共建共治共享學校安全工作體系。完善各項工作制度，厘清學校安全工作職責，促進信息共享，推進多元共治，形成單位負責、上下聯(lián)動、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強化校長室和有關部門安全監(jiān)管責任。建立有效監(jiān)管機制，加強工作指導和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實安防基礎，全面提升校園風險防控能力。
1.加強校園安保隊伍建設。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關標準聘用專職保安員，配備相應的護衛(wèi)器械。
2.加強校園物防設施建設。進一步完善學校圍墻、護欄等實體防范設施建設，校園實行封閉式管理。
3.加強學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設。持續(xù)加大技防建設，推進學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達100%，一鍵報警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強校園安全防范制度建設。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學校24小時值班制度，重點加強校園門衛(wèi)安全管理、上下學校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機制。
一是全面排查校園消防安全隱患。對學生教學樓、圖書室、實驗室、微機房、物資倉庫等人員密集場所、火災事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點排查。二是深入整治火災隱患。對排查出來的風險隱患建立臺賬，落實整改責任和整改措施，限期整改。對一時難以整改到位的，列出整改計劃，明確整改時限，落實風險管控措施，確保安全。三是完善學校消防安全管理制度。2020年學校消防安全標準化達標建設100%，健全與消防救援機構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動工作機制，提升消防安全管理水平。四是加強消防安全宣傳教育。普及消防安全知識，開展火災疏散逃生演練，提高師生消防安全意識和應急避險能力。
(五)深入開展治安安全專項整治。
一是完善安防條件。xx安全防范建設三年行動實施方案和中小學幼兒園智慧安防建設指導意見，配齊配強專業(yè)保安，完善安防設施，加快智慧安防校園建設，健全安防機制，夯實安防基礎。二是加強安全風險預警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點人員管控，嚴格落實門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴防無關人員和危險物品進入校園，切實消除各類安全隱患。三是會同相關部門深入開展校園周邊綜合治理。加強校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機關強化巡邏守護，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴格落實集中用餐陪餐制度，落實食品安全校長負責制。二是有效運用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺。加強食品安全日常管理，嚴格落實食品采購索證索票、進貨查驗和采購記錄制度，嚴格落實崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲存、加工、留樣、配送等關鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風險隱患排查。會同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時消除食品安全隱患。鼓勵學生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學校食堂監(jiān)督。定期開展學校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實驗室及危化品安全專項整治。
一是落實安全責任。嚴格實驗室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實驗室安全的全生命周期管理體系和?；凡少?、存儲、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點監(jiān)控風險點及防控措施，制定風險分布檔案，責任到人。二是定期開展實驗室及?；钒踩L險隱患排查。摸清涉危實驗室及危化品底數(shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風險隱患，落實風險防控措施。加強危險廢物處置管理，定期排查各類實驗室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時規(guī)范安全處置。三是加強實驗室安全教育。落實實驗室安全準入制度，把實驗安全教育納入相關學科教學計劃，開設相關課程。做好參與實驗的學生、教師、工作人員和相關來訪人員的安全培訓與準入要求，使其了解掌握實驗室涉及的危險源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項整治。
一是嚴格落實《校車安全管理條例》和《省政府關于校車安全工程的實施意見》。依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴格日常監(jiān)管。督促指導學校嚴格落實校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺，實施動態(tài)監(jiān)控。嚴格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認真履行照管職責。嚴格校車駕駛員教育管理，嚴禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運行。三是加強與應急管理、公安、交通運輸?shù)认嚓P部門的溝通。完善聯(lián)動工作機制，改善校車道路通行條件，加強危險路段安全防護措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學生車輛。四是會同公安機關加強校園周邊道路交通疏導和秩序維護。結(jié)合實際不斷優(yōu)化上下學高峰時段交通組織。
(九)深入開展建筑及設施設備安全專項整治。
一是落實校舍安全長效機制。全面排查學校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實學校建筑安全主體責任。二是全面開展校園設施設備安全專項“體檢”。查找設施設備安全隱患和突出短板，確保設施設備符合安全要求。三是完善應對極端天氣、旱澇災害機制。加強對校園低洼地帶、地質(zhì)災害點、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預防措施，落實學校在建項目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實提升安全支撐保障能力。
一是加強學生安全素質(zhì)教育。以“市學校安全教育平臺”為陣地，落實安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進校園等契機，有針對性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應急避險等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動，以案例警示教育和沉浸式互動體驗，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓練。加強學生校外社會實踐活動的安全教育與管理。二是健全各項安全管理制度。推動學校結(jié)合自身實際和風險特點，建立健全各項安全管理制度和規(guī)范標準，把安全要求貫穿學校發(fā)展全過程和各領域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關安全在線課程學習，運用虛擬仿真技術(shù)開展學校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設水平，加強安全監(jiān)測預警信息化建設，建立健全運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進行安全監(jiān)督管理的制度。四是強化應急處置能力建設。制定完善突發(fā)事件應急預案，嚴格值班值守和信息報告制度，建立應急聯(lián)動機制，完善應急管理分級響應制度，100%按規(guī)定開展應急避險、人員疏散掩蔽演練活動，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應、有效應對，提升風險防控能力。根據(jù)學校實際和情勢變化，適時修訂完善應急預案，增強預案的實效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進，分四個階段：
(一)動員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學習宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實際，制定專項整治三年行動具體實施方案，明確目標任務、時間進度和保障措施，并進行動員部署。
(二)集中攻堅(2020年8月至2020年12月)。堅持問題導向和目標導向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項整治實施方案與本實施方案要求，深入推進隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個清單”，明確整改責任和措施要求，堅持立查立改，加快推進實施，確保如期完成“一年小灶”整治任務。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅持舉一反三抓整改，動態(tài)更新“兩個清單”，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，加大攻堅力度，確保按時整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學校安全風險評估，進一步突出安全治理的專業(yè)性、精準性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動實施。深入總結(jié)專項整治經(jīng)驗，構(gòu)建長效機制，提升安全治理水平，確保學校持久安全。
(一)強化組織領導。全校上下要從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”政治高度，深刻認識開展教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學校安全穩(wěn)定責任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進專項整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學校成立安全專項整治三年行動領導小組，校長任組長，分管校長為副組長，學校中層干部和全體班主任為領導小組成員，安全處具體負責日常工作。
(二)強化問題整改。充分認識維護學校安全的重要性、艱巨性、長期性，進一步強化問題意識、風險意識、憂患意識，堅持邊整邊改、整改結(jié)合，標本兼治、重在治本。對整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺賬，落實整改責任，細化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。一時無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴格落實防控措施，跟蹤督促在限定時間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時報請上級領導統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴格督查問責。學校把安全專項整治工作作為對教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對工作不力、措施不實、整治效果不好的及時通報、責令整改。對發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責任人問責，并且在年終考核中實行一票否決。
(四)強化安防保障。加大學校安防投入，加強人防、物防、技防建設，整體提升校園安全基礎和風險防控能力水平。日常做好與xx的管理對接工作，按標準配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對保安加強業(yè)務培訓，明確工作要求，簽訂責任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務素質(zhì)。完善校園安防設施建設，配齊相關防衛(wèi)器械。加強技防建設，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
三年行動方案篇七
為全面提升中小學校消防安全管理和消防安全教育能力，構(gòu)筑學校消防安全“防火墻”，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生有影響的火災，根據(jù)《縣消防安全委員會關于開展全縣夏季消防安全檢查工作的通知》睢消委發(fā)（〔xx〕39號）文件精神，決定在全縣教育系統(tǒng)組織開展重大火災隱患集中整治專項行動，具體方案如下：
深入排查全縣教育系統(tǒng)特別是中小學（幼兒園）火災隱患，全面整治清除火災隱患，使火災事故明顯減少，堅決遏制較大以上火災事故發(fā)生，杜絕發(fā)生重特大火災，保持和維護我縣教育系統(tǒng)消防安全良好形勢。
（一）未排查整治的區(qū)域和場所。各鎮(zhèn)中小學（幼兒園）要積極主動開展活動，全面排查近年來未進行過消防監(jiān)督檢查與排查整治的區(qū)域和場所，重點整治未經(jīng)消防設計、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)消防檢驗即投入使用的場所。徹底消除火災隱患排查的死角和盲區(qū)。
（二）學校的重點場所。地毯式排查學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館、禮堂、會議室、電腦房、鍋爐房、配電室等，重點整治建筑消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及違章用火、用電、用氣、用油、違規(guī)設置師生員工宿舍等隱患，尤其是人員住宿密度高的'高層學生宿舍和農(nóng)村寄宿制學生宿舍的消防安全情況。
（三）“四個能力”建設情況。提升學校檢查消除火災隱患能力、提升學校撲救初起火災能力、提升學校組織人員疏散逃生能力、提升學校消防宣傳教育能力。重點整治消防安全“四個能力”建設不落實情況。
（一）動員部署階段（6月5前）。各鎮(zhèn)中小學（幼兒園）制定具體實施方案，明確各階段工作任務，成立領導機構(gòu)，召開動員會進行動員部署。
（二）全面整治階段（6月6日至6月21日）。各中小學（幼兒園）將目標任務細化量化，明確排查整治工作任務。抽調(diào)人員成立檢查組，實行逐級負責制，逐科室、逐部門進行網(wǎng)格化排查，做到不漏一個科室（部門）、不留一個死角、不放過一個隱患。對前階段已排查過的隱患整治情況要組織“回頭看”。排查出的火災隱患和違法行為，要分清類別，做好記錄，建立健全工作檔案，做到排查一個登記一個，確保單位場所及火災隱患底數(shù)清楚。對能當場整改的要當場整改，對不能當場整改的要落實整改責任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復查，復查仍不合格的要嚴肅處理。
（三）總結(jié)驗收階段（6月22日至7月5日）。由縣教育局和消防大隊對各鎮(zhèn)中小學（幼兒園）工作開展情況進行檢查驗收，并進行全面總結(jié)，查抓工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化專項整治成果。
（一）加強領導，明確責任。為確?！爸卮蠡馂碾[患集中整治專項行動”工作落到實處，抓出實效，縣教育局成立以局主要領導為組長，機關各科室負責同志為成員的重大火災隱患集中整治專項領導小組，領導小組辦公室設在縣教育局安全監(jiān)督科，周本思同志兼任辦公室主任。各學校也要成立相應領導機構(gòu)，建立領導分片、包干制度，把各項工作落到實處。
（二）部門聯(lián)動，嚴格執(zhí)法。各學校要主動與局領導小組和公安消防部門聯(lián)系，確保排查到位，整改到位。
（三）強化宣傳，發(fā)動師生。各學校要設立舉報箱、公布舉報電話，廣泛發(fā)動師生查找舉報火災隱患和消防違法行為。
（四）強化督導，落實責任。排查整治堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，明確檢查人員和單位法人代表的責任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責任不落實不放過，杜絕形式主義。局專項工作領導小組將加強督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過場，發(fā)生較大以上火災的，要實行責任倒查，嚴肅追究責任。
各學校發(fā)現(xiàn)重大火災隱患的，要在第一時間上報；工作開展情況要及時報局工作領導小組辦公室（安全監(jiān)督科），請于7月5日前將附件1—4連同工作方案發(fā)至郵箱。
三年行動方案篇八
普法行動方案為認真貫徹落實市法制建設領導小組辦公室《關于印發(fā)〈“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育普法行動方案的通知》（市法建辦〔〕7號）精神，深入開展社會主義法制教育，引導黨員干部群眾增強法制意識，自覺遵紀守法，營造“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育良好氛圍，特制定如下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，認真學習貫徹習近平總書記提出的中國夢的豐富內(nèi)涵，用中國夢統(tǒng)一思想、凝聚共識，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)大力弘揚社會主義法治精神，以“深化‘法律六進’”為載體，以現(xiàn)代文化為引領，通過深入開展法治進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位活動，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，特別是衛(wèi)生有關的法律法規(guī)，進一步增強全民法治觀念，提高全市衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理水平，為建設美麗繁榮和諧xx提供法制保障。
二、主要內(nèi)容
此次主題活動的主要內(nèi)容是：突出抓好憲法的學習宣傳；深入開展中國特色社會主義法律體系和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生產(chǎn)生活密切相關法律法規(guī)的學習宣傳；深入開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育普法行動。
三、工作措施
“法律六進”是“法治六進”的重要內(nèi)容，深化“法律六進”是“法治六進”取得實效的重要前提。只有認真開展“法律六進”活動，不斷提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)、強化法治意識，才能為干部群眾自覺學法、尊法、守法、用法奠定堅實基礎。只有認真開展“法律六進”工作，不斷推進法治實踐，才能做到學用結(jié)合、以用促學，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市衛(wèi)生系統(tǒng)“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育，是對“法治六進”工作的有力推動，是落實“六五”普法規(guī)劃的重要舉措，要結(jié)合“六五”普法中期督查，采取有效措施，確保主題活動不斷深入。
（一）深化“送法進鄉(xiāng)村”活動。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內(nèi)容，廣泛開展法制宣傳教育進鄉(xiāng)村、法制信息進鄉(xiāng)村、法律服務進農(nóng)戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說法”、案例評析、法制文藝等活動，擴大宣傳教育覆蓋范圍，切實提高農(nóng)民的法律意識和法制觀念。
（二）深化“送法進學校”。深入開展形式多樣、富有成效的“法律進學?！被顒?，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強。
（三）深化“送法進機關”。把法律作為機關學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，認真開展對本單位有關人員的法制宣傳教育。
（四）深化“送法進單位”。進一步提升服務單位領導干部、管理者、職工依法管理和依法辦事的'法治意識，堅持以人為本，樹立誠信服務和質(zhì)量第一的觀念，不斷提高服務社會的質(zhì)量，引導服務單位誠信守法和依法維權(quán)，促進單位的健康發(fā)展。
（五）深化“送法進企業(yè)”。圍繞衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)特點，開展多種形式的法制教育和法制宣傳活動，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進企業(yè)誠信守法、依法經(jīng)營的長效機制。
（六）深化“送法進社區(qū)”。開展“法律進社區(qū)”活動，使群眾的法律意識和法律素質(zhì)進一步提高，依法維護自身合法權(quán)益的能力不斷增強。基層管理、服務的規(guī)章制度進一步健全，監(jiān)督機制進一步完善，百姓參與管理基層公共事務的權(quán)利得到切實尊重和保障。
四、時間安排
（一）啟動階段。6月5日前，各單位要根據(jù)本實施方案的有關要求，結(jié)合實際制定本單位具體實施方案，進行安排部署。
（二）推進階段。6月6-6月10日，各單位結(jié)合實際，采取多種方式開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育普法行動，對各單位開展主題活動情況進行集中宣傳。
（三）總結(jié)階段。6月11日-6月12，各單位對“實現(xiàn)偉大中國夢、()建設美麗繁榮和諧xx”主題教育普法行動進行總結(jié)，寫出書面材料于6月15日前報市衛(wèi)生局法規(guī)與監(jiān)督科。
五、活動要求
（一）加強領導，精心組織。各單位要充分認識開展此次主題教育的重要意義，切實加強領導、明確責任、精心組織，確保主題活動順利進行。要結(jié)合“法律六進”工作，認真制定方案，對主題活動的每個步驟、每項內(nèi)容都要精心設計，確保組織開展有聲勢、有影響、效果好的集中活動，確?；顒佑新曈猩?/p>
（二）求真務實，注重實效。要堅持從實際出發(fā)，從群眾需要出發(fā)，努力推進主題活動深入基層，深入群眾，尤其是要向農(nóng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)和單位等組織延伸，確保主題活動取得實效。
（三）搞好宣傳，擴大影響。要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體，及時宣傳各單位主題活動的進展情況和典型經(jīng)驗，全面做好主題活動宣傳報道工作，努力擴大活動影響，為主題活動順利開展營造良好的輿論氛圍。
三年行動方案篇九
日前出臺的《河北省服務外包發(fā)展三年行動計劃實施方案》提出，今年到2019年，我省將持續(xù)抓好8個服務外包示范園區(qū)、20個產(chǎn)業(yè)基地的建設，將示范性服務外包學院增加至22家，培育服務外包自主品牌企業(yè)60家以上，建設省級服務平臺2個、市縣級平臺13個，培育國家級服務外包示范城市1-2個，省級4個。
我省服務外包發(fā)展的三年目標是，到2019年，國內(nèi)服務外包執(zhí)行額力爭達到167億元人民幣，2019年達到138億元，2019年達到152億元。到2019年，國際服務外包執(zhí)行額力爭達到10億美元，2019年達到6.3億美元，2019年達到7.8億美元。
科技研發(fā)服務外包。抓住北京向外疏解非首都核心功能的機遇，鼓勵我省高等學校、科研院所和企業(yè)與北京高等學校在我省合作建立研發(fā)機構(gòu)和孵化平臺，承攬我省鋼鐵產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、科技治霾、制造業(yè)信息化、北斗導航等重大科技研發(fā)項目。
互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心服務外包。依托我省壩上地區(qū)氣候條件適宜、綠色能源供應充足和洪澇地質(zhì)災害較少的優(yōu)勢，積極引進國內(nèi)外電信運營商、第三方數(shù)據(jù)中心以及it企業(yè)投資建設云計算、大數(shù)據(jù)領域項目。
軟件研發(fā)服務外包。依托石家莊、保定、廊坊、秦皇島等市現(xiàn)有軟件產(chǎn)業(yè)研發(fā)基礎，重點發(fā)展軟件開發(fā)與測試、運行維護、信息系統(tǒng)應用服務以及電信業(yè)務咨詢、系統(tǒng)開發(fā)等服務外包。
金融保險服務外包。加大吸引京津金融機構(gòu)后臺服務力度，廊坊和石家莊市努力構(gòu)建區(qū)域性金融后臺服務中心，同時向金融咨詢和解決方案、中后臺數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)挖掘與分析等高端服務領域拓展。
文化創(chuàng)意服務外包。加快建設石家莊國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地創(chuàng)業(yè)孵化園、保定動漫產(chǎn)業(yè)園，大力發(fā)展3d模型外包、國際動漫加工、原創(chuàng)動漫開發(fā)、漫畫數(shù)字化應用、影視特效制作、手機娛樂、數(shù)字出版、媒體后臺數(shù)字庫等新興服務外包業(yè)務。
醫(yī)藥研發(fā)服務外包。依托我省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基礎和華藥、石藥等相關醫(yī)藥集團優(yōu)勢，大力發(fā)展符合國際規(guī)范的新型藥物安全評價、藥理藥效、新型制劑、臨床試驗等業(yè)務，完善醫(yī)藥外包服務鏈。
物流服務外包。延伸我省物流服務產(chǎn)業(yè)鏈，做大第三方物流，提高信息化、標準化和專業(yè)化水平，加快發(fā)展物流服務外包。
旅游服務外包。積極開發(fā)旅游新產(chǎn)品，加快發(fā)展冬奧游、健康游、養(yǎng)老游、美食游、紅色游、地貌游以及旅游會展等服務外包。
電子商務服務外包。鼓勵電商企業(yè)以。
合同。
方式委托省內(nèi)專業(yè)外包服務商，為其提供包含電子商務平臺網(wǎng)站建設、技術(shù)維護、物流、經(jīng)營推廣、客戶聯(lián)絡和服務、售后服務等電子商務的全流程或部分環(huán)節(jié)外包服務。
政府公共服務外包。鼓勵各級政府擴大購買服務領域，支持企業(yè)拓展公共服務、事務性管理服務、經(jīng)濟服務等領域的外包。
三年行動方案篇十
成立學校消防安全嚴查整治專項行動領導小組，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)學?；馂碾[患排查整治工作。確?；馂碾[患排查專項整治工作的'有序進行。
領導小組成員：
組長：余文湛。
副組長：梁有雄。
組員：何亞生鄧蘭英許全厚張念聰、區(qū)秀珠、余美蘭、謝云開及各班主任。
三年行動方案篇十一
萬家企業(yè)是指年綜合能源消費量1萬噸標準煤以上以及有關部門指定的年綜合能源消費量5000噸標準煤以上的重點用能單位。初步統(tǒng)計，20全國共有17000家左右。萬家企業(yè)能源消費量占全國能源消費總量的60%以上，是節(jié)能工作的重點對象。抓好萬家企業(yè)節(jié)能管理工作，是實現(xiàn)“十二五”單位gdp能耗降低16%、單位gdp二氧化碳排放降低17%約束性指標的重要支撐和保證。根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》，國家組織開展萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動，特制定本實施方案。
萬家企業(yè)范圍
納入萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動的企業(yè)均為獨立核算的重點用能單位，包括：
(一)年綜合能源消費量1萬噸標準煤及以上的工業(yè)企業(yè);
(三)2010年綜合能源消費量5千噸標準煤及以上的賓館、飯店、商貿(mào)企業(yè)、學校，或營業(yè)面積8萬平方米及以上的賓館飯店、5萬平方米及以上的商貿(mào)企業(yè)、在校生人數(shù)1萬人及以上的學校。
萬家企業(yè)具體名單由各地區(qū)節(jié)能主管部門會同有關部門根據(jù)以上條件確定并上報國家發(fā)展改革委，國家發(fā)展改革委匯總后對外公布。為保持萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動的連續(xù)性，原則上“十二五”期間不對萬家企業(yè)名單作大的調(diào)整。萬家企業(yè)破產(chǎn)、兼并、改組改制以及生產(chǎn)規(guī)模變化和能源消耗發(fā)生較大變化，或按照產(chǎn)業(yè)政策需要關閉的，由各地省級節(jié)能主管部門自行調(diào)整并報國家發(fā)展改革委備案?！笆濉逼陂g新增重點用能單位要按照本實施方案的要求開展相關工作。
指導思想、基本原則和主要目標
(一)指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，依法強化政府對重點用能單位的節(jié)能監(jiān)管，推動萬家企業(yè)加強節(jié)能管理，建立健全節(jié)能激勵約束機制，加快節(jié)能技術(shù)改造和結(jié)構(gòu)調(diào)整，大幅度提高能源利用效率，為實現(xiàn)“十二五”節(jié)能目標做出重要貢獻。
(二)基本原則
1、企業(yè)為主，政府引導。萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動以企業(yè)為主體，政府相關部門通過指導、扶持、激勵、監(jiān)管等措施，組織實施。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。國家發(fā)展改革委負責萬家企業(yè)節(jié)能行動的指導協(xié)調(diào)，相關部門共同參與，協(xié)同推進。地方節(jié)能主管部門會同有關部門，做好萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動的實施工作。中央企業(yè)接受所在地區(qū)節(jié)能主管部門和有關部門的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
3、多措并舉，務求實效。綜合運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)和必要的行政手段，強化責任考核，落實獎懲機制，推動萬家企業(yè)采取有效措施，切實加強節(jié)能管理，推廣先進節(jié)能技術(shù)，不斷提高能源利用效率，確保取得實實在在的節(jié)能效果。
(三)主要目標
萬家企業(yè)節(jié)能管理水平顯著提升，長效節(jié)能機制基本形成，能源利用效率大幅度提高，主要產(chǎn)品(工作量)單位能耗達到國內(nèi)同行業(yè)先進水平，部分企業(yè)達到國際先進水平?！笆濉逼陂g，萬家企業(yè)實現(xiàn)節(jié)約能源2.5億噸標準煤。
萬家企業(yè)節(jié)能工作要求
(一)加強節(jié)能工作組織領導。萬家企業(yè)要成立由企業(yè)主要負責人掛帥的節(jié)能工作領導小組，建立健全節(jié)能管理機構(gòu)。設立專門的能源管理崗位，明確工作職責和任務，加強對能源管理負責人和相關人員的培訓。開展能源管理師試點地區(qū)企業(yè)的能源管理負責人須具有節(jié)能主管部門認可的能源管理師資格。
(二)強化節(jié)能目標責任制。萬家企業(yè)要建立和強化節(jié)能目標責任制，將本企業(yè)的節(jié)能目標和任務，層層分解，落實到具體的車間、班組和崗位。要將節(jié)能目標的完成情況納入員工業(yè)績考核范疇，加強監(jiān)督，一級抓一級，逐級考核，落實獎懲。萬家企業(yè)“十二五”年度節(jié)能目標完成進度不得低于時間進度。
(三)建立能源管理體系。萬家企業(yè)要按照《能源管理體系要求》(gb/t23331)，建立健全能源管理體系，逐步形成自覺貫徹節(jié)能法律法規(guī)與政策標準，主動采用先進節(jié)能管理方法與技術(shù)，實施能源利用全過程管理，注重節(jié)能文化建設的企業(yè)節(jié)能管理機制，做到工作持續(xù)改進、管理持續(xù)優(yōu)化、能效持續(xù)提高。
(四)加強能源計量統(tǒng)計工作。萬家企業(yè)要按照《用能單位能源計量器具配備和管理通則》(gb17167)的要求，配備合理的能源計量器具，努力實現(xiàn)能源計量數(shù)據(jù)在線采集、實時監(jiān)測。要創(chuàng)造條件建立能源管控中心，采用自動化、信息化技術(shù)和集約化管理模式，對企業(yè)的能源生產(chǎn)、輸送、分配、使用各環(huán)節(jié)進行集中監(jiān)控管理。建立健全能源消費原始記錄和統(tǒng)計臺帳，定期開展能耗數(shù)據(jù)分析。要按照節(jié)能主管部門的要求，安排專人負責填報并按時上報能源利用狀況報告。
(五)開展能源審計和編制節(jié)能規(guī)劃。萬家企業(yè)要按照《企業(yè)能源審計技術(shù)通則》(gb/t17166)的要求，開展能源審計，分析現(xiàn)狀，查找問題，挖掘節(jié)能潛力，提出切實可行的節(jié)能措施。在能源審計的基礎上，編制企業(yè)“十二五”節(jié)能規(guī)劃并認真組織實施。各企業(yè)要在本實施方案下發(fā)的半年內(nèi)，將能源審計報告報送地方節(jié)能主管部門審核，審核未通過的，應在告知后的3個月內(nèi)進行修改或補充，并重新提交。
(六)加大節(jié)能技術(shù)改造力度。萬家企業(yè)每年都要安排專門資金用于節(jié)能技術(shù)進步等工作。要加強節(jié)能新技術(shù)的研發(fā)和推廣應用，積極采用國家重點節(jié)能技術(shù)推廣目錄中推薦的技術(shù)、產(chǎn)品和工藝，促進企業(yè)生產(chǎn)工藝優(yōu)化和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級。要加快實施能量系統(tǒng)優(yōu)化、余熱余壓利用、電機系統(tǒng)節(jié)能、燃煤鍋爐(窯爐)改造、高效換熱器、節(jié)約替代石油等重點節(jié)能工程。要積極開展與專業(yè)化節(jié)能服務公司的合作，采用合同能源管理模式實施節(jié)能改造。
(七)加快淘汰落后用能設備和生產(chǎn)工藝。萬家企業(yè)要依照法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策和政府規(guī)劃要求，按期淘汰落后產(chǎn)能，不得使用國家明令淘汰的用能設備和生產(chǎn)工藝。要加快老舊電機更新改造，積極使用國家重點推廣的高效節(jié)能電機。交通運輸企業(yè)要加快淘汰老舊汽車、船舶和黃標車，調(diào)整運力結(jié)構(gòu)。
(八)開展能效達標對標工作。萬家企業(yè)主要工業(yè)產(chǎn)品單耗應達到國家限額標準，有地方能耗限額標準的，要達到地方標準?？拓涍\輸企業(yè)要嚴格執(zhí)行營運車輛燃料消耗量限值標準。要學習同行業(yè)能效水平先進單位的節(jié)能管理經(jīng)驗和做法，積極開展能效對標活動，制定詳細的能效對標方案，認真組織實施，充分挖掘企業(yè)節(jié)能潛力，促進企業(yè)節(jié)能工作上水平、上臺階。集團企業(yè)要組織各下屬企業(yè)開展能效競賽活動。
(九)建立健全節(jié)能激勵約束機制。萬家企業(yè)要建立和完善節(jié)能獎懲制度，將節(jié)能任務完成情況與干部職工工作績效相掛鉤，并作為企業(yè)內(nèi)部評先評優(yōu)的重要指標。安排一定的節(jié)能獎勵資金，對在節(jié)能管理、節(jié)能發(fā)明創(chuàng)造、節(jié)能挖潛降耗等工作中取得優(yōu)秀成績的集體和個人給予獎勵，對浪費能源或完不成節(jié)能目標的集體和個人給予懲罰。
(十)開展節(jié)能宣傳與培訓。萬家企業(yè)要提高資源憂患意識和節(jié)約意識，積極參與節(jié)能減排全民行動，加強節(jié)約型文化建設，增強員工節(jié)能的社會責任感。要組織開展經(jīng)常性的節(jié)能宣傳與培訓，定期對能源計量、統(tǒng)計、管理和設備操作人員、車船駕駛?cè)藛T等開展節(jié)能培訓，主要耗能設備操作人員未經(jīng)培訓不得上崗。賓館飯店、商貿(mào)企業(yè)要加強對消費者的節(jié)能宣傳，學校要把節(jié)能教育、環(huán)境教育納入素質(zhì)教育體系，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)能教育、環(huán)境教育宣傳活動。
相關部門工作職責
(一)國家發(fā)展改革委加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合考慮萬家企業(yè)區(qū)域分布、能源消費量、節(jié)能潛力等因素，將萬家企業(yè)節(jié)能目標分解落實到各省、自治區(qū)、直轄市。會同有關部門指導、監(jiān)督各地區(qū)開展萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動，將萬家企業(yè)節(jié)能目標完成情況和節(jié)能措施落實情況納入省級政府節(jié)能目標責任考核評價體系。每年匯總并公布各地區(qū)萬家企業(yè)節(jié)能目標考核結(jié)果，主要公告各省、自治區(qū)、直轄市萬家企業(yè)節(jié)能目標考核總體情況，中央企業(yè)節(jié)能目標完成情況、未完成年度節(jié)能目標的企業(yè)名單，并將考核結(jié)果抄送國資委、銀監(jiān)會等有關部門。推動建立萬家企業(yè)能源利用狀況在線監(jiān)測系統(tǒng)，會同國家統(tǒng)計局，編制發(fā)布萬家企業(yè)能源利用狀況報告。研究建立萬家企業(yè)節(jié)能量交易制度，開展相關試點工作。
(二)各省、自治區(qū)、直轄市節(jié)能主管部門負責組織指導和統(tǒng)籌推進本地區(qū)萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動。會同相關部門將國家下達的本地區(qū)萬家企業(yè)節(jié)能目標分解落實到企業(yè)，做好監(jiān)督、考核工作。督促萬家企業(yè)建立健全能源管理體系、落實能源審計和能源利用狀況報告制度，強化對萬家企業(yè)的節(jié)能監(jiān)察。每年3月底之前，完成本地區(qū)萬家企業(yè)節(jié)能目標責任考核，公告考核結(jié)果，并于4月底前將考核結(jié)果上報國家發(fā)展改革委。
(三)工業(yè)和信息化、教育、交通運輸、住房和城鄉(xiāng)建設、商務、能源主管部門要按照各自職責，加強行業(yè)指導，強化行業(yè)監(jiān)管，督促行動方案各項措施落到實處。
發(fā)展改革、財政部門要加大預算內(nèi)投資和節(jié)能專項資金、減排專項資金對萬家企業(yè)節(jié)能工作的支持力度，強化財政資金的引導作用。
質(zhì)檢部門要依據(jù)《能源計量監(jiān)督管理辦法》、《用能單位能源計量器具配備和管理通則》、《高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)督管理辦法》和相關節(jié)能技術(shù)規(guī)范等要求，加強對萬家企業(yè)能源計量器具及高耗能特種設備的配備、使用情況的監(jiān)督檢查和節(jié)能監(jiān)管。
統(tǒng)計部門要做好萬家企業(yè)節(jié)能統(tǒng)計工作，及時向節(jié)能主管部門通報企業(yè)相關數(shù)據(jù)。
國務院國資委要將中央企業(yè)節(jié)能目標完成情況納入企業(yè)業(yè)績考核范圍，作為企業(yè)領導班子和領導干部綜合評價考核的重要內(nèi)容，建立完善問責制度，對成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。地方國資委要相應加強對地方國有企業(yè)的節(jié)能考核，落實獎懲機制。
銀監(jiān)會要督促銀行業(yè)金融機構(gòu)按照風險可控，商業(yè)可持續(xù)的原則，加大對萬家企業(yè)節(jié)能項目的信貸支持，在企業(yè)信用評級、信貸準入和退出管理中充分考慮企業(yè)節(jié)能目標完成情況，對節(jié)能嚴重不達標且整改不力的企業(yè)，嚴格控制貸款投放。
(四)各級節(jié)能監(jiān)察機構(gòu)要加大節(jié)能監(jiān)察力度，依法對萬家企業(yè)節(jié)能管理制度落實情況、固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估與審查情況、能耗限額標準執(zhí)行情況、淘汰落后設備情況、節(jié)能規(guī)劃落實情況等開展專項監(jiān)察，依法查處違法用能行為。
(五)節(jié)能中心等服務機構(gòu)要配合節(jié)能主管部門，落實實施方案。傳播推廣先進節(jié)能技術(shù)，組織開展節(jié)能培訓，指導萬家企業(yè)定期填報能源利用狀況報告、完善節(jié)能管理制度、開展能源審計、編制節(jié)能規(guī)劃。
(六)有關行業(yè)協(xié)會要跟蹤研究國內(nèi)、國際先進能效水平和節(jié)能技術(shù)，指導企業(yè)開展能效對標工作，為企業(yè)節(jié)能管理、技術(shù)開發(fā)和節(jié)能改造提供咨詢和培訓。
保障措施
(一)健全節(jié)能法規(guī)和標準體系。修訂重點用能單位節(jié)能管理辦法、能效標識管理辦法、節(jié)能產(chǎn)品認證管理辦法以及建筑節(jié)能標準和設計規(guī)范等部門規(guī)章。加快制(修)訂高耗能行業(yè)單位產(chǎn)品能耗限額、產(chǎn)品能效等強制性國家標準，提高準入門檻。完善機動車燃油消耗量限值標準。鼓勵地方依法制定更加嚴格的節(jié)能地方標準。
(二)加強節(jié)能監(jiān)督檢查。組織對萬家企業(yè)執(zhí)行節(jié)能法律法規(guī)和節(jié)能標準情況進行監(jiān)督檢查，嚴肅查處違法違規(guī)行為。對未按要求淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè)，依法吊銷排污許可證、生產(chǎn)許可證和安全生產(chǎn)許可證;對違規(guī)使用明令淘汰用能設備的企業(yè)，限期淘汰，未按期淘汰的，依法責令其停產(chǎn)整頓。對能源消耗超過國家和地區(qū)規(guī)定的單位產(chǎn)品能耗(電耗)限額標準的企業(yè)和產(chǎn)品，實行懲罰性電價，并公開通報，限期整改。對未設立能源管理崗位、聘任能源管理負責人，未按規(guī)定報送能源利用狀況報告或報告內(nèi)容不實的單位，按照節(jié)能法相關規(guī)定對其進行處罰。
(三)加大節(jié)能財稅金融政策支持。加大中央預算內(nèi)投資和中央財政節(jié)能專項資金的投入力度，加快節(jié)能重點工程實施。國有資本經(jīng)營預算要繼續(xù)支持企業(yè)實施節(jié)能項目。落實國家支持節(jié)能所得稅、增值稅等優(yōu)惠政策，積極推進資源稅費改革。加大各類金融機構(gòu)對節(jié)能項目的信貸支持力度，鼓勵金融機構(gòu)創(chuàng)新適合節(jié)能項目特點的信貸管理模式。引導各類社會資金、國際援助資金增加對節(jié)能領域的投入。建立銀行綠色評級制度，將綠色信貸成效與銀行機構(gòu)高管人員履職、機構(gòu)準入、業(yè)務發(fā)展相掛鉤。
(四)建立健全企業(yè)節(jié)能目標獎懲機制。探索建立重點耗能企業(yè)節(jié)能量交易機制。對在節(jié)能工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰獎勵。對未完成年度節(jié)能目標責任的萬家企業(yè)，由地方節(jié)能主管部門對其強制開展能源審計，責令限期整改，并通過新聞媒體進行曝光，金融機構(gòu)要對其實施限制性貸款政策。對未完成節(jié)能目標的中央和地方國有企業(yè)，要在經(jīng)營業(yè)績考核中實行降級降分處理，并與企業(yè)負責人薪酬緊密掛鉤。
(五)加強節(jié)能能力建設。建立健全節(jié)能管理、監(jiān)察、服務“三位一體”的節(jié)能管理體系，加強政府節(jié)能管理能力建設，完善機構(gòu)，充實人員。加強節(jié)能監(jiān)察機構(gòu)能力建設，明確基本條件及要求，建立和完善覆蓋全國的省、市、縣三級節(jié)能監(jiān)察體系。配備監(jiān)測和檢測設備，加強人員培訓，提高執(zhí)法能力。建立企業(yè)能源計量數(shù)據(jù)在線采集、實時監(jiān)測系統(tǒng)。
(六)強化新聞宣傳和輿論監(jiān)督。新聞媒體要積極宣傳節(jié)能的重要性和緊迫性，報道萬家企業(yè)節(jié)能行動的先進典型、先進經(jīng)驗、先進技術(shù)，普及節(jié)能知識和方法，曝光和揭露浪費能源的反面典型，公布未完成節(jié)能目標的萬家企業(yè)名單，追蹤報道節(jié)能整改情況。
三年行動方案篇十二
(一)切實抓好新建建筑節(jié)能工作。
1.科學做好城鄉(xiāng)建設規(guī)劃。在城鎮(zhèn)新區(qū)建設、舊城更新和棚戶區(qū)改造中，以綠色、節(jié)能、環(huán)保為指導思想，建立包括綠色建筑比例、生態(tài)環(huán)保、公共交通、可再生能源利用、土地集約利用、再生水利用、廢棄物回收利用等內(nèi)容的指標體系，將其納入總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃和專項規(guī)劃，并落實到具體項目。做好城鄉(xiāng)建設規(guī)劃與區(qū)域能源規(guī)劃的銜接，優(yōu)化能源的系統(tǒng)集成利用。建設用地要優(yōu)先利用城鄉(xiāng)廢棄地，積極開發(fā)利用地下空間。積極引導建設綠色生態(tài)城區(qū)，推進綠色建筑規(guī)?；l(fā)展。
2.大力促進城鎮(zhèn)綠色建筑發(fā)展。政府投資的國家機關、學校、醫(yī)院、博物館、科技館、體育館等建筑，直轄市、計劃單列市及省會城市的保障性住房，以及單體建筑面積超過2萬平方米的機場、車站、賓館、飯店、商場、寫字樓等大型公共建筑，自起全面執(zhí)行綠色建筑標準。積極引導商業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)項目執(zhí)行綠色建筑標準，鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建設綠色住宅小區(qū)。切實推進綠色工業(yè)建筑建設。發(fā)展改革、財政、住房城鄉(xiāng)建設等部門要修訂工程預算和建設標準，各省級人民政府要制定綠色建筑工程定額和造價標準。嚴格落實固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估審查制度，強化對大型公共建筑項目執(zhí)行綠色建筑標準情況的審查。強化綠色建筑評價標識管理，加強對規(guī)劃、設計、施工和運行的監(jiān)管。
3.積極推進綠色農(nóng)房建設。各級住房城鄉(xiāng)建設、農(nóng)業(yè)等部門要加強農(nóng)村村莊建設整體規(guī)劃管理，制定村鎮(zhèn)綠色生態(tài)發(fā)展指導意見，編制農(nóng)村住宅綠色建設和改造推廣圖集、村鎮(zhèn)綠色建筑技術(shù)指南，免費提供技術(shù)服務。大力推廣太陽能熱利用、圍護結(jié)構(gòu)保溫隔熱、省柴節(jié)煤灶、節(jié)能炕等農(nóng)房節(jié)能技術(shù);切實推進生物質(zhì)能利用，發(fā)展大中型沼氣，加強運行管理和維護服務?？茖W引導農(nóng)房執(zhí)行建筑節(jié)能標準。
4.嚴格落實建筑節(jié)能強制性標準。住房城鄉(xiāng)建設部門要嚴把規(guī)劃設計關口，加強建筑設計方案規(guī)劃審查和施工圖審查，城鎮(zhèn)建筑設計階段要100%達到節(jié)能標準要求。加強施工階段監(jiān)管和稽查，確保工程質(zhì)量和安全，切實提高節(jié)能標準執(zhí)行率。嚴格建筑節(jié)能專項驗收，對達不到強制性標準要求的建筑，不得出具竣工驗收合格報告，不允許投入使用并強制進行整改。鼓勵有條件的地區(qū)執(zhí)行更高能效水平的建筑節(jié)能標準。
(二)大力推進既有建筑節(jié)能改造。
1.加快實施“節(jié)能暖房”工程。以圍護結(jié)構(gòu)、供熱計量、管網(wǎng)熱平衡改造為重點，大力推進北方采暖地區(qū)既有居住建筑供熱計量及節(jié)能改造，“十二五”期間完成改造4億平方米以上，鼓勵有條件的地區(qū)超額完成任務。
2.積極推動公共建筑節(jié)能改造。開展大型公共建筑和公共機構(gòu)辦公建筑空調(diào)、采暖、通風、照明、熱水等用能系統(tǒng)的節(jié)能改造，提高用能效率和管理水平。鼓勵采取合同能源管理模式進行改造，對項目按節(jié)能量予以獎勵。推進公共建筑節(jié)能改造重點城市示范，繼續(xù)推行“節(jié)約型高等學?！苯ㄔO?！笆濉逼陂g，完成公共建筑改造6000萬平方米，公共機構(gòu)辦公建筑改造6000萬平方米。
3.開展夏熱冬冷和夏熱冬暖地區(qū)居住建筑節(jié)能改造試點。以建筑門窗、外遮陽、自然通風等為重點，在夏熱冬冷和夏熱冬暖地區(qū)進行居住建筑節(jié)能改造試點，探索適宜的改造模式和技術(shù)路線?！笆濉逼陂g，完成改造5000萬平方米以上。
4.創(chuàng)新既有建筑節(jié)能改造工作機制。做好既有建筑節(jié)能改造的調(diào)查和統(tǒng)計工作，制定具體改造規(guī)劃。在舊城區(qū)綜合改造、城市市容整治、既有建筑抗震加固中，有條件的地區(qū)要同步開展節(jié)能改造。制定改造方案要充分聽取有關各方面的意見，保障社會公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在條件許可并征得業(yè)主同意的前提下，研究采用加層改造、擴容改造等方式進行節(jié)能改造。堅持以人為本，切實減少擾民，積極推行工業(yè)化和標準化施工。住房城鄉(xiāng)建設部門要嚴格落實工程建設責任制，嚴把規(guī)劃、設計、施工、材料等關口，確保工程安全、質(zhì)量和效益。節(jié)能改造工程完工后，應進行建筑能效測評，對達不到要求的不得通過竣工驗收。加強宣傳，充分調(diào)動居民對節(jié)能改造的積極性。
(三)開展城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)改造。
實施北方采暖地區(qū)城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)節(jié)能改造，提高熱源效率和管網(wǎng)保溫性能，優(yōu)化系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力，改善管網(wǎng)熱平衡。撤并低能效、高污染的供熱燃煤小鍋爐，因地制宜地推廣熱電聯(lián)產(chǎn)、高效鍋爐、工業(yè)廢熱利用等供熱技術(shù)。推廣“吸收式熱泵”和“吸收式換熱”技術(shù)，提高集中供熱管網(wǎng)的輸送能力。開展城市老舊供熱管網(wǎng)系統(tǒng)改造，減少管網(wǎng)熱損失，降低循環(huán)水泵電耗。
(四)推進可再生能源建筑規(guī)?；瘧?。
積極推動太陽能、淺層地能、生物質(zhì)能等可再生能源在建筑中的應用。太陽能資源適宜地區(qū)應在前出臺太陽能光熱建筑一體化的強制性推廣政策及技術(shù)標準，普及太陽能熱水利用，積極推進被動式太陽能采暖。研究完善建筑光伏發(fā)電上網(wǎng)政策，加快微電網(wǎng)技術(shù)研發(fā)和工程示范，穩(wěn)步推進太陽能光伏在建筑上的應用。合理開發(fā)淺層地熱能。財政部、住房城鄉(xiāng)建設部研究確定可再生能源建筑規(guī)?；瘧眠m宜推廣地區(qū)名單。開展可再生能源建筑應用地區(qū)示范，推動可再生能源建筑應用集中連片推廣，到20末，新增可再生能源建筑應用面積25億平方米，示范地區(qū)建筑可再生能源消費量占建筑能耗總量的比例達到10%以上。
(五)加強公共建筑節(jié)能管理。
加強公共建筑能耗統(tǒng)計、能源審計和能耗公示工作，推行能耗分項計量和實時監(jiān)控，推進公共建筑節(jié)能、節(jié)水監(jiān)管平臺建設。建立完善的公共機構(gòu)能源審計、能效公示和能耗定額管理制度，加強能耗監(jiān)測和節(jié)能監(jiān)管體系建設。加強監(jiān)管平臺建設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實現(xiàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)共享，避免重復建設。對新建、改擴建的國家機關辦公建筑和大型公共建筑，要進行能源利用效率測評和標識。研究建立公共建筑能源利用狀況報告制度，組織開展商場、賓館、學校、醫(yī)院等行業(yè)的能效水平對標活動。實施大型公共建筑能耗(電耗)限額管理，對超限額用能(用電)的，實行懲罰性價格。公共建筑業(yè)主和所有權(quán)人要切實加強用能管理，嚴格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標準。研究開展公共建筑節(jié)能量交易試點。
(六)加快綠色建筑相關技術(shù)研發(fā)推廣。
科技部門要研究設立綠色建筑科技發(fā)展專項，加快綠色建筑共性和關鍵技術(shù)研發(fā)，重點攻克既有建筑節(jié)能改造、可再生能源建筑應用、節(jié)水與水資源綜合利用、綠色建材、廢棄物資源化、環(huán)境質(zhì)量控制、提高建筑物耐久性等方面的技術(shù)，加強綠色建筑技術(shù)標準規(guī)范研究，開展綠色建筑技術(shù)的集成示范。依托高等院校、科研機構(gòu)等，加快綠色建筑工程技術(shù)中心建設。發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設部門要編制綠色建筑重點技術(shù)推廣目錄，因地制宜推廣自然采光、自然通風、遮陽、高效空調(diào)、熱泵、雨水收集、規(guī)?；兴?、隔音等成熟技術(shù)，加快普及高效節(jié)能照明產(chǎn)品、風機、水泵、熱水器、辦公設備、家用電器及節(jié)水器具等。
(七)大力發(fā)展綠色建材。
因地制宜、就地取材，結(jié)合當?shù)貧夂蛱攸c和資源稟賦，大力發(fā)展安全耐久、節(jié)能環(huán)保、施工便利的綠色建材。加快發(fā)展防火隔熱性能好的建筑保溫體系和材料，積極發(fā)展燒結(jié)空心制品、加氣混凝土制品、多功能復合一體化墻體材料、一體化屋面、低輻射鍍膜玻璃、斷橋隔熱門窗、遮陽系統(tǒng)等建材。引導高性能混凝土、高強鋼的發(fā)展利用，到年末，標準抗壓強度60兆帕以上混凝土用量達到總用量的10%，屈服強度400兆帕以上熱軋帶肋鋼筋用量達到總用量的45%。大力發(fā)展預拌混凝土、預拌砂漿。深入推進墻體材料革新，城市城區(qū)限制使用粘土制品，縣城禁止使用實心粘土磚。發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設、工業(yè)和信息化、質(zhì)檢部門要研究建立綠色建材認證制度，編制綠色建材產(chǎn)品目錄，引導規(guī)范市場消費。質(zhì)檢、住房城鄉(xiāng)建設、工業(yè)和信息化部門要加強建材生產(chǎn)、流通和使用環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管和稽查，杜絕性能不達標的建材進入市場。積極支持綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織開展綠色建材產(chǎn)業(yè)化示范。
(八)推動建筑工業(yè)化。
住房城鄉(xiāng)建設等部門要加快建立促進建筑工業(yè)化的設計、施工、部品生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的標準體系，推動結(jié)構(gòu)件、部品、部件的標準化，豐富標準件的種類，提高通用性和可置換性。推廣適合工業(yè)化生產(chǎn)的預制裝配式混凝土、鋼結(jié)構(gòu)等建筑體系，加快發(fā)展建設工程的預制和裝配技術(shù)，提高建筑工業(yè)化技術(shù)集成水平。支持集設計、生產(chǎn)、施工于一體的工業(yè)化基地建設，開展工業(yè)化建筑示范試點。積極推行住宅全裝修，鼓勵新建住宅一次裝修到位或菜單式裝修，促進個性化裝修和產(chǎn)業(yè)化裝修相統(tǒng)一。
(九)嚴格建筑拆除管理程序。
加強城市規(guī)劃管理，維護規(guī)劃的嚴肅性和穩(wěn)定性。城市人民政府以及建筑的所有者和使用者要加強建筑維護管理，對符合城市規(guī)劃和工程建設標準、在正常使用壽命內(nèi)的建筑，除基本的公共利益需要外，不得隨意拆除。拆除大型公共建筑的，要按有關程序提前向社會公示征求意見，接受社會監(jiān)督。住房城鄉(xiāng)建設部門要研究完善建筑拆除的相關管理制度，探索實行建筑報廢拆除審核制度。對違規(guī)拆除行為，要依法依規(guī)追究有關單位和人員的責任。
(十)推進建筑廢棄物資源化利用。
落實建筑廢棄物處理責任制，按照“誰產(chǎn)生、誰負責”的原則進行建筑廢棄物的收集、運輸和處理。住房城鄉(xiāng)建設、發(fā)展改革、財政、工業(yè)和信息化部門要制定實施方案，推行建筑廢棄物集中處理和分級利用，加快建筑廢棄物資源化利用技術(shù)、裝備研發(fā)推廣，編制建筑廢棄物綜合利用技術(shù)標準，開展建筑廢棄物資源化利用示范，研究建立建筑廢棄物再生產(chǎn)品標識制度。地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)的廢棄物資源化利用負總責，地級以上城市要因地制宜設立專門的建筑廢棄物集中處理基地。
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