手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學形式。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準備。接下來，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
公益短片心得篇一
第一段：引言（150字）
公益短片作為一種傳播方式迅速走紅，其中以師德心得為主題的公益短片引起了廣泛關(guān)注。在這個信息爆炸的時代，公益短片作為一種簡短而生動的形式，通過展現(xiàn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)精神，用真實的故事感染人心，引發(fā)社會對教育的深思。本文將圍繞這一主題，以連貫的五段式的方式，闡述我對公益短片師德心得的體會。
第二段：感悟職業(yè)責任（250字）
在觀看了一系列公益短片后，我深深感受到作為一名教師的職業(yè)責任。不論是那位堅守初心的老師，還是那位充滿激情的年輕教師，在他們的言行之間都流露出了一種對教育事業(yè)的責任感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負著培養(yǎng)新一代人才的重任。只有以崇高的職業(yè)情操和責任感對待教育工作，才能真正為學生的成長做出積極貢獻。
第三段：倡導教育公平（250字）
公益短片中還突出了教師對于教育公平的追求。不同背景的學生因為教師的關(guān)懷和引領(lǐng)而有了更好的選擇機會，這無疑給了學生們創(chuàng)造美好未來的希望。教師應當以平等的心態(tài)對待每一位學生，不論他們的家庭背景、經(jīng)濟條件還是學習能力，都應得到平等的教育資源和機會。作為一名教師，我應積極參與到促進教育公平的行動中來，為孩子們創(chuàng)造一個公正的學習環(huán)境。
第四段：塑造良好品德（250字）
公益短片也通過展現(xiàn)教師的良好品德塑造了一個良好的教育形象。教師應該是學生的楷模和榜樣，只有擁有高尚的品德和道德修養(yǎng)，才能對學生產(chǎn)生積極的影響。一位品德高尚的教師不僅能夠教會學生知識，還能夠引導他們正確的價值觀和生活態(tài)度。他們對學生進行言傳身教，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€有道德觀念的人。在公益短片中，那些堅守原則、堅持正義的教師們讓我深受啟發(fā)和感動。
第五段：追求教育創(chuàng)新（300字）
公益短片還讓我認識到教師應該追求教育創(chuàng)新。教育理念和教學方式應該與時俱進，適應社會的發(fā)展變化。教師應該努力尋找創(chuàng)新的教學模式，用新的教育技術(shù)和手段來提高教學質(zhì)量。在公益短片中，一些推陳出新的教師們展示了他們引領(lǐng)教育變革的魄力和勇氣，他們的先進經(jīng)驗和方法對我們這些后來者來說是一種寶貴的資源和啟示。
結(jié)語（100字）
公益短片師德心得在傳遞教育精神和價值觀方面有著重要的作用。通過這樣一種生動而直白的方式，我們更深刻地認識到教師的責任、教育的目的以及教育的力量。作為一名教師，我將以此為鞭策，不斷反思自己的師德，并將這樣的心得貫徹到日常的教育教學中，為孩子們的成長發(fā)展做出應有的貢獻。
公益短片心得篇二
公益短片《聚光》是近期備受關(guān)注的一部作品，它以真實的故事和感人的情節(jié)展現(xiàn)了公益救助的主題。觀看該片，我深受感動，從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓。接下來，我將以五段式文章的形式，分享我的心得體會。
第一段，介紹和觀影感受。
作為一部公益短片，《聚光》在不到十分鐘的時間內(nèi)，通過緊湊的情節(jié)展現(xiàn)了現(xiàn)實生活中許多貧困家庭所面臨的問題。影片的開頭，我們看到了一個年輕的女子因患重病而與家人相聚的情景，隨后是一系列社會福利機構(gòu)的介紹，以及困難家庭獲得幫助的描寫。觀影時，我被劇情所吸引，被角色的堅強和奮斗所感動。影片中隱含的信息和社會問題也讓我反思我個人在公益事業(yè)中所能貢獻的力量。
第二段，對人物形象的思考與贊賞。
《聚光》中的人物形象栩栩如生，每個角色都有自己的特點和命運。年輕女子是具有勇氣和毅力的代表，她面臨著巨大的困難，但依然堅強地面對挑戰(zhàn)，不輕易放棄。還有那些戲劇化的社會福利機構(gòu)的工作人員，他們雖然不是主角，但他們默默地付出著自己的努力和熱情，為不幸的人們提供幫助和支持。這些人物形象的細膩刻畫讓我們看到了真實世界中各種各樣的人和事，引發(fā)我們對關(guān)注弱勢群體的共同責任感。
第三段，對劇情的理解與思考。
《聚光》的劇情設(shè)計緊湊而有力，每個情節(jié)都在推動故事的發(fā)展并引發(fā)觀眾的思考。影片開頭的女子患病的情節(jié)，使我們意識到生活中存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。整個片中，我們看到女子遭受的屈辱和固執(zhí)的家庭成員，以及公益機構(gòu)工作人員的幫助干預。通過這些情節(jié)的展現(xiàn)，我們能夠深刻體會到貧困家庭的生活現(xiàn)狀和他們面臨的問題。同時，這也提醒著我們，在現(xiàn)實生活中，我們是否能夠積極參與公益事業(yè)，為社會貢獻出自己的力量。
第四段，對公益意義的思考。
《聚光》所呈現(xiàn)的公益意義是非常深刻的。觀看該片后，我深切感受到人與人之間的溫暖和幫助的重要性。在我們尋找自身價值和幸福的同時，我們也能夠關(guān)注他人的需要，用自己的能力和資源改變他人的生活。公益事業(yè)一直是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要組成部分，每個人都應該積極投身公益，為社會福利和人類發(fā)展做出貢獻。
第五段，對個人影響的思考與行動總結(jié)。
觀看《聚光》之后，我深刻認識到作為一個個體，我對社會的影響力是無限的。我們每個人都有能力通過自己的行為和行動，改變他人的生活，改變社會的現(xiàn)狀。而《聚光》片中的公益事業(yè)也為我們提供了參與的機會，在公益活動中去發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自身的價值。因此，我決定積極參與公益活動，做出自己的貢獻，幫助那些需要幫助的人。
在觀看《聚光》這部公益短片之后，我被深深地觸動。這部短片向我們展示了生活中存在的一些社會問題，并提醒我們每個人應該為改變這些問題而行動起來。通過細膩的人物塑造和緊湊的劇情展示，《聚光》引發(fā)了我對公益事業(yè)的思考和反思。希望這部短片能夠繼續(xù)引起更多人的關(guān)注，振奮人心，為公益事業(yè)注入更多的力量。
公益短片心得篇三
公益短片一直以來都是社會公益活動中不可或缺的一部分，它以簡潔有力的形式向觀眾傳達公益信息，呼喚人們的關(guān)注和行動。最近，我有幸觀看了幾部公益短片，深受觸動。下面通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：引入公益短片的重要性。
公益短片是近年來廣受歡迎的社會宣傳形式，以其簡明扼要的方式，傳遞了許多社會問題和亟待解決的難題，引起了廣大觀眾的共鳴。在這些短片中，我們看到了弱勢群體、環(huán)境保護、人道主義救助等各種各樣的主題。公益短片首先通過視覺形象吸引了觀眾的注意力，然后又通過情感共鳴激發(fā)了觀眾的行動力，讓他們重新思考和關(guān)注社會問題。
第二段：深入剖析公益短片的傳播策略。
公益短片之所以能夠觸動觀眾，主要得益于它們精心設(shè)計的傳播策略。首先，公益短片常常通過引人入勝的故事情節(jié)來引起觀眾的興趣，激發(fā)他們的情感。故事情節(jié)是一個傳達信息的有效工具，通過具體生動的故事，觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。其次，短片會使用簡潔明快的語言表達，以便更好地傳達信息。再次，公益短片往往利用音樂、圖像、特效等元素來增強觀眾的感受力，使短片更加生動和引人入勝。
公益短片的目的是要喚起每個人對社會問題的關(guān)心和關(guān)注，并積極參與到公益事業(yè)中去。這些短片通過讓觀眾深入了解問題、認識到問題的嚴重性，引發(fā)了他們內(nèi)心深處的共鳴。公益短片一方面揭示社會問題的真實性和緊迫性，另一方面也展示了人們的愛心和助人的力量。觀眾通過這些短片，會感到自己有責任去改變社會，讓公益事業(yè)更加廣泛、深入地發(fā)展下去。
公益短片不僅僅是一種信息傳遞的工具，更是一種能夠影響個人行為的方式。觀看短片后，會產(chǎn)生強烈的情感沖擊和內(nèi)心的矛盾。觀眾們思考著如何在現(xiàn)實中采取行動，解決相關(guān)問題。公益短片從根本上改變了觀眾的思維方式和價值觀，引發(fā)了他們內(nèi)心的矛盾與掙扎。他們不僅要認識到問題的嚴重性，還要發(fā)現(xiàn)自己可以為之做出貢獻。
公益短片在社會中起到了巨大的影響力，其未來無疑更是充滿潛力。隨著數(shù)字化和網(wǎng)絡的普及，公益短片的傳播渠道將更加廣泛。通過社交媒體和網(wǎng)絡平臺，公益短片能夠觸達更多人群，喚起更多人的關(guān)愛和行動。未來，公益短片還有機會變得更加精細化，用更多元化的方式來傳達信息，讓更多人參與到公益事業(yè)中。
總結(jié)：
公益短片是一個強有力的社會宣傳工具，通過精心的劇情設(shè)計和傳播策略，引發(fā)了觀眾對社會問題的思考和關(guān)注。公益短片不僅具有感染力，還能夠影響人們的觀念和行為，激發(fā)大眾參與到公益事業(yè)中。未來，公益短片有望通過數(shù)字化和網(wǎng)絡化的發(fā)展，傳遞更多社會信息，喚起更多人的關(guān)愛和行動，為社會的發(fā)展貢獻更多正能量。
公益短片心得篇四
上個星期六，作為學校博愛志愿者團隊中的一員，我在學校的組織下，和我的志愿者隊員們一起了去貧困兒童的家庭。這次活動中，我印象最深的就是一個小男孩林妙智。
小妙智今年在讀二年級，他一出生就被父母丟棄在法華庵門口，被養(yǎng)父養(yǎng)母抱到庵內(nèi)撫養(yǎng)。當我見到小妙智的時候，我實在無法將資料中寫的孤兒和面前這個天真爛漫的小男孩重疊。男孩的頭發(fā)很短，一對細細的眉毛就露了出來，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛充滿笑意，沒有一絲負擔。我趴在沙發(fā)上和他聊天：小妙智，你讀二年級了吧?嗯!妙智把玩著手指。
那你最喜歡哪個老師啊?我有些好奇地說。小妙智裝作深沉地想了想，吐出了三個字：張老師!張老師教什么?數(shù)學，姐姐，你喜歡數(shù)學老師嗎?妙智也發(fā)問了。
我不喜歡，我們數(shù)學老師很兇的，你看!我調(diào)出一張梁老師的照片，妙智看了看，突然哈哈大笑了起來。
怎么了?我也看了看照片，也笑了起來。哈哈，照片里的梁老師身穿牛仔褲和格子襯衫，兩只手插在褲兜里，本來是挺帥的，可他頭上還帶著一頂繡著博愛志愿者的紅色帽子，這樣的搭配實在是太怪異了!笑夠了，我和小妙智又聊了起來。從字語行間中，我知道妙智很喜歡現(xiàn)在的生活，他很快樂，我喜歡這么快樂的妙智!
這次學校組織的志愿者活動不僅讓我了解到了一些貧困家庭的真實生活情況，同時也讓我體會到了做志愿者的快樂，希望下次還能繼續(xù)參加這種志愿活動。
公益短片心得篇五
xx街道位于xx市中心區(qū)北側(cè)，境內(nèi)平原沃野，河網(wǎng)交錯，交通便捷，商貿(mào)發(fā)達，是典型的xx水鄉(xiāng)集鎮(zhèn)。行政轄區(qū)15.9平方公里，下轄27個行政村，常住人口2.9萬，外來人口10多萬，各類鞋企3000多家，獲“xxx名城·xxx之鄉(xiāng)”稱號。
為進一步建設(shè)精神文明，傳播先進文化、服務經(jīng)濟發(fā)展、提升街道的形象和品位，增強人民的自豪感、歸屬感和責任感，建設(shè)富裕和諧文明的新城區(qū)，特面向全社會開展xx“公益廣告語”和xx“陋習”公開征集活動，希望關(guān)心和支持xx的各界朋友踴躍參與。
一、征集時間。
xxx3年3月20日至xxx3年4月20日(信函以寄出地郵戳為準，網(wǎng)絡提交作品以發(fā)送日期為準)。
二、征集內(nèi)容。
“公益廣告語”
“陋習”
三、征集要求。
“公益廣告語”要求彰顯xx地域文化、時代特征、區(qū)位特色，體現(xiàn)鮮明的“xx精神”，展現(xiàn)新老xx人的精神風貌和共同價值追求，具有強烈的感召力。
“陋習”系當前xx普遍存在的.、與文明街道不相稱的、在群眾中有共鳴之處的、阻礙xx新一輪發(fā)展的不文明行為。
3.字數(shù)控制在20字以內(nèi)，另附200字以內(nèi)的理由陳述或創(chuàng)意說明。
1.信函郵寄至：xx市xx街道辦事處，收件人：江文輝，信封注明“公益廣告語征稿件”字樣，郵編：xxxx。
2.電子郵件(須以附件形式發(fā)送)發(fā)送至：xxxxxx@，主題注明“公益廣告語征稿件”字樣。
投稿者須在稿件末注明作者真實姓名、身份證號碼、工作單位、通訊地址及聯(lián)系電話。稿件內(nèi)容要注明“公益廣告語”、“陋習”中的哪一項。來稿恕不退還，敬請自留底稿。
五、獎勵辦法。
“公益廣告語”征集活動將評出入圍獎50名，各獎勵紀念品一份;在入圍作品中再評出優(yōu)秀獎10名，各獎勵人民幣600元。xx“陋習”的征集活動將以抽獎的形式，抽取50名參與者，各獎紀念品一份。
六、“公益廣告語”的參與者提交的廣告語應為原創(chuàng)、未發(fā)表過的作品，如涉及著作權(quán)、權(quán)和使用權(quán)，并有權(quán)對入選作品進行修改。本次活動未盡事宜由xx街道“公益廣告語”征集活動領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
中共xx街道工作委員會。
xx街道辦事處。
xxx3年3月20日。
公益短片心得篇六
公益事業(yè)一直以來都是社會關(guān)注的焦點，而公益短片作為傳遞公益信息的一種重要媒介，其影響力也逐漸擴大。我最近觀看了幾部公益短片，深受啟發(fā)和感動，我想借此機會分享一下我對這些短片的心得體會。
首先，公益短片的力量在于它們可以用簡潔的方式傳遞信息，讓觀眾很快地明白核心意義。比如我看過一部短片，它以一個孩子與媽媽手牽手的鏡頭開頭，引起了我的共鳴。通過鏡頭的切換，我發(fā)現(xiàn)這個孩子是一個失去雙腿的殘疾兒童，他需要幫助才能行走。整個短片只有兩分鐘，但是它將殘疾兒童的困境以及社會對他們的關(guān)注傳達得淋漓盡致。這樣的短片讓人無法忽視，也讓人明白了重要性。
其次，公益短片的藝術(shù)表現(xiàn)形式也很吸引人。通過恰到好處的音樂、畫面和剪輯，公益短片往往能夠令觀眾產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。我曾觀看過一部短片，講述了一個貧困山區(qū)的孩子希望通過學習改變命運的故事。短片以孩子獨立奔跑的鏡頭開始，配以激勵人心的音樂，表達了孩子們對未來的希望和堅持。整個短片細膩真實地展現(xiàn)了貧困山區(qū)孩子們所面臨的困境，更將他們的努力和堅持傳遞給觀眾，引起了我對公益事業(yè)的思考和關(guān)注。
再次，公益短片還有助于喚起人們的社會責任感。有一部短片我印象特別深刻，講述了環(huán)保問題引發(fā)的災難，它通過描述生活在極度污染的地區(qū)的人們的生活來喚醒觀眾的環(huán)保意識。短片中展示了不堪想象的環(huán)境和人們所受到的傷害，引起了我對環(huán)保問題的重視和思考。這樣的短片讓我意識到，我們每個人都應該為保護環(huán)境而行動起來，為社會和人類的未來做出貢獻。
最后，公益短片還能夠借助社交媒體等渠道，擴大信息傳播的范圍。隨著社交媒體的普及，越來越多的人可以通過分享短片來傳播公益信息。我還記得有一部短片是關(guān)于一個社會廢棄嬰兒收養(yǎng)中心的，短片通過講述廢棄嬰兒的成長經(jīng)歷以及被收養(yǎng)的喜悅，引起了廣大網(wǎng)友的共鳴和關(guān)注。不少人將短片轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，從而擴大了公益事業(yè)的影響力。這種通過社交媒體傳播公益信息的方式極大地推進了公益事業(yè)的發(fā)展。
總之，公益短片作為一個強有力的傳播方式，通過簡潔明了的方式傳遞信息，引起觀眾的情感共鳴，喚起人們的社會責任感，并且通過社交媒體等渠道擴大了信息傳播的范圍。我深受這些短片的感動和啟發(fā)，也更加堅信公益事業(yè)的重要性。希望公益短片能夠繼續(xù)發(fā)揮作用，讓更多人加入到公益事業(yè)中，共同為社會發(fā)展和進步貢獻力量。
公益短片心得篇七
公益短片《聚光》是一部深受觀眾喜愛的作品，它以真實感人的故事展示了愛心的力量和關(guān)注弱勢群體的重要性。在觀影過程中，我深深感受到了影片傳遞的積極正能量，并對其中的幾個情節(jié)和主題思考良久。通過這篇文章，我希望能夠分享我的一些心得體會。
首先，短片《聚光》所展現(xiàn)的愛心和關(guān)注的力量令人感動。在這個喧囂浮躁的社會中，人們往往只關(guān)注自己的利益和快樂，而忽視了身邊需要幫助的人。然而，片中的主人公卻展現(xiàn)了不同的態(tài)度。他是一個普通人，沒有什么特殊能力和財富，但他卻以一份真誠之心去關(guān)注他人，盡己所能去幫助需要幫助的人。這種平凡的善舉讓人倍感溫暖和感動，也喚起了我對于愛心和關(guān)懷的重視。我深信，每個人都有關(guān)愛他人的能力，只需要用心去尋找，用行動去證明。
其次，短片中對于助盲犬這一弱勢群體的關(guān)注讓我深思。助盲犬是一群為盲人提供幫助和支持的伙伴，它們通過特殊的訓練成為了盲人日常生活中的眼睛。然而，在現(xiàn)實生活中，仍有許多人對于助盲犬存在誤解和不尊重。片中，主人公帶著助盲犬去走訪逐戶感謝的過程中，卻遭到了一些人的抵制和誤解。這讓我深深反思，我們作為社會成員，應該更加了解和尊重這些助盲犬的存在和作用，讓他們在公共場合能夠得到應有的尊重和關(guān)愛。
同時，公益短片《聚光》也提醒了我關(guān)于視覺障礙者的理解。視覺障礙者給他們的生活帶來了種種困難和挑戰(zhàn)，而這些在我們看來非常普通的事情對他們來說可能是一個無底洞。影片中，主人公帶著眼罩體驗了一天一個視覺障礙者的生活，他體會到了他們的困難和矛盾，也讓我對他們有了更深層次的理解和關(guān)心。我們應該尊重他們的特殊需求和困難，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。
最后，我認為這部影片喚起了觀眾的共鳴和思考，讓人們開啟了關(guān)注社會弱勢群體的對話。在影片最后，主人公組織了一次積極向上的活動，吸引了大批人的參與。這個活動不僅幫助到了許多需要幫助的人，也讓人們看到了愛心和關(guān)懷的力量。我深感，每個人都應該思考自己能夠為社會做些什么，為弱勢群體貢獻一份力量。無論是小小的善舉還是大膽的創(chuàng)新，只要有愛心和行動，我們都能成為讓世界更美好的人。
綜上所述，公益短片《聚光》通過真實感人的故事告訴我們，愛心和關(guān)懷是推動社會進步和人類進步的重要力量。我們應該關(guān)注并給予支持那些弱勢群體，尊重每一個人的需求和權(quán)益，用我們的行動去演繹愛與正義。看完這部短片，我對于愛心和關(guān)注的概念有了更加深刻的理解，我也決心為社會做一些力所能及的事情，讓我們的社會更加溫暖和美好。
公益短片心得篇八
公益短片是近年來社會發(fā)展的產(chǎn)物，通過短小精悍的形式，向觀眾傳遞對于社會問題的關(guān)注與呼吁。在觀看了一系列公益短片后，我深受觸動，不禁產(chǎn)生了許多思考和感悟。下面我將以五段式的方式，談談自己對于這些公益短片的心得體會。
首先，公益短片的題材多元而豐富。觀看這些短片，我才了解到許多社會上存在的問題。有的短片關(guān)注兒童教育，以傳遞愛心為主題，向觀眾呼吁在家庭中給予孩子更多的關(guān)愛；有的短片關(guān)注環(huán)境保護，以保護地球為目標，向觀眾傳遞保護環(huán)境的重要性；還有的短片關(guān)注貧困山區(qū)的教育問題，以教育為出發(fā)點，呼吁社會各界關(guān)注山區(qū)孩子的教育權(quán)益。這些題材豐富多樣，既讓觀眾了解到社會問題的復雜性，同時也傳遞給我們愛與希望。
其次，公益短片使用的技巧獨特而精湛。在有限的時間內(nèi)，公益短片通過精心構(gòu)思的場景設(shè)置、人物塑造、音樂配樂等手段，使觀眾能夠迅速進入情境，從而引發(fā)共鳴和思考。例如，有一部關(guān)于兒童失學問題的公益短片，通過切換現(xiàn)實與夢境，畫面交錯的方式，讓觀眾深刻感受到失學對于孩子們的悲傷和無奈。這樣的技巧不僅能夠增加觀看時的震撼力，也能夠更好地傳達短片的主題和意義。
再次，公益短片能夠喚起觀眾的社會責任感。通過短片中刻畫的社會問題和弱勢群體的生活狀況，觀眾不禁會對社會的不公和不平感到憤慨和心痛。這種共情的情感作用，激發(fā)了人們內(nèi)心深處對于社會責任的思考與反思。短片中的情節(jié)和形象會潛移默化地對觀眾產(chǎn)生影響，引發(fā)他們重新審視自己的行為和態(tài)度，從而激發(fā)起社會責任感，主動參與到公益事業(yè)中去。
另外，公益短片對于傳播社會正能量起到了積極的作用。社會上充斥著各種負面的信息和影響，人們有時會陷入消極情緒的泥潭。而公益短片則以其積極向上的態(tài)度和內(nèi)容，為觀眾提供了一種正能量的選擇。在觀看這些短片后，人們會從中汲取力量和勇氣，將這種積極的能量傳遞給身邊的人，形成一種良性的社會氛圍。這種正能量的傳播，對于社會和個人的發(fā)展都具有重要的意義。
最后，需要指出的是，公益短片仍然存在一些不足之處。一方面，部分短片的制作質(zhì)量不高，內(nèi)容和表現(xiàn)形式較為單一，這使觀眾在觀看時會感到厭倦和無聊。另一方面，一些短片在傳達社會問題時過于直接和情緒化，缺乏對于問題本質(zhì)的深入分析和思考。這些問題需要制作方在今后的公益短片制作中加以改進和完善。
總之，觀看公益短片給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形颉＿@些短片以豐富的題材、精湛的技巧、強烈的社會責任感和積極的正能量，向觀眾傳遞了對于社會問題的關(guān)注和呼吁。我相信，在廣大志愿者和觀眾的共同努力下，公益短片一定會發(fā)揮更大的作用，為社會的進步和發(fā)展做出更積極的貢獻。
公益短片心得篇九
xxx5年10月，我市獲得全國縣級文明城市提名資格。為進一步推進我市創(chuàng)建全國縣級文明城市進程，集思廣益，營造人人齊參與的社會氛圍，xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室、xx市文學藝術(shù)界聯(lián)合會聯(lián)合舉辦xx市文明城市宣傳標語征集活動。具體事項如下：
一、活動內(nèi)容和要求：圍繞宣傳xx正在創(chuàng)建全國縣級文明城市這一主題，結(jié)合xx的地域特色和文化內(nèi)涵開展宣傳標語的撰寫、創(chuàng)作和收集活動，每條標語字數(shù)不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，簡明扼要，朗朗上口，便于記憶和傳播，富有感染力，能起到較好的宣傳教育效果。所有應征的標語都必須為作者本人原創(chuàng)作品，如有獲獎作品，舉辦方有權(quán)將宣傳標語制作成公益廣告予以宣傳。
四、投稿方式：1、郵寄投稿。地址：廣東省xx市行政中心七樓市文聯(lián)收，郵編：5xxx0，請在信封上注明“xx市文明城市宣傳標語”字樣。2、網(wǎng)上投稿。郵箱地址：xxxxxxx@,主題詞統(tǒng)一填寫為“xx市文明城市宣傳標語”，以便識別。
聯(lián)系人：鄭xx，聯(lián)系電話：xxxx。
xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室。
xx市文學藝術(shù)界聯(lián)合會。
xxx5年1月26日。
公益短片心得篇十
公益短片《聚光》是一部令人深思的作品，通過生動的故事情節(jié)和真實的畫面展現(xiàn)了弱勢群體的困境與希望。本文將從影片的表現(xiàn)手法、警示意義、啟發(fā)和改變等方面，暢談個人對《聚光》的心得體會。
第二段：感受故事的真實性。
《聚光》以五個被社會邊緣化的角色為主線，他們分別是流浪兒童、孤寡老人、殘障人士、農(nóng)民工和留守兒童。這些角色不是編造的，而是由真實的生活中的弱勢群體扮演。這一點使影片看上去更加真實可信，并且加深了觀眾對于人物命運的同情和思考。通過對這些角色的描繪，影片展現(xiàn)了他們所面臨的巨大困境和無盡痛苦，引起觀眾的共鳴和思考。
第三段：影片的警示和啟示。
影片中幾個故事都展現(xiàn)了當今社會中存在的問題，比如對弱勢群體的排斥和漠視。這引發(fā)了人們對于社會正義和公平的反思?？吹搅骼藘和療o依無靠、孤寡老人無人照顧、殘障人士生活困境重重、農(nóng)民工沒有應有的權(quán)益、留守兒童孤獨無助，我們不禁對人與人之間的冷漠和社會的不公感到憤怒和痛心。這種情感無疑是影片對觀眾最大的警示。同時，影片也告訴我們，改變需要從我們每個人的心靈出發(fā)，只有增強對弱勢群體的關(guān)愛和幫助，才能讓社會更加美好。
第四段：影片所帶來的改變。
《聚光》給觀眾帶來了深刻的感動和啟發(fā)。在看完影片之后，我們不禁會思考如何幫助那些需要幫助的人，如何改變冷漠和不公。我們也會反思自己是否在生活中有排斥和歧視弱勢群體的行為。在影片中，有一幕孤寡老人拾荒的場景讓我深受觸動。在那一刻，我發(fā)誓要盡自己的微薄之力，幫助那些被遺忘的校外孩子和需要幫助的人，這是一個人與人之間互相幫助和關(guān)愛的社會理念。
公益短片《聚光》通過展現(xiàn)弱勢群體的遭遇，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考，使人們意識到改變社會需要每個人的努力。我認為，公益短片的制作有助于傳播這樣的社會價值觀，喚起人們對社會問題的關(guān)注。同時，我們也應該關(guān)注短片的藝術(shù)性和表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，讓更多人通過這樣的作品觸動到內(nèi)心的共鳴，并付諸行動。
結(jié)論：公益短片《聚光》不僅以真實的故事情節(jié)和畫面揭示了當代社會中存在的問題，而且通過警示和啟發(fā)觀眾，引發(fā)人們對社會正義和公平的思考。通過觀影人們也可以從中獲得思考和改變，并在實際行動中幫助那些需要幫助的人，使社會變得更加美好。
公益短片心得篇十一
__年央視微視頻《家風傳承》引發(fā)社會的熱議和廣泛關(guān)注，視頻通過三個簡潔、樸實的鏡頭還原習近平總書記所倡導的“家風傳承”精神。引發(fā)了筆者對家風傳承的思考。
家風，又稱門風，是一個家族世代相傳的生活作風。它是建立在中華文化上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;也是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。
家風真實地反映了千百年來中國人內(nèi)心深處的價值觀和人才觀。從刀耕火種到以家族聚居，中華文明上下五千年的傳承，有一個趨勢：每一代人都想把成功經(jīng)驗傳授給自己的子孫，寄希望青出于藍而勝于藍，祈望家族興盛，長存不衰。于是我們的先輩們自然就會基于個人的閱歷，盡心收集整理祖輩遺存下來的真知感悟，匯編古往今來興亡衰敗的經(jīng)驗教訓，融合社會行為準則和家族處世經(jīng)驗，提煉并最終形成家風家訓，代代相傳。
此外，優(yōu)秀的家風能形成良好的帶動作用。家風家訓傳承經(jīng)過千百年時間的檢驗，造就了一代代中國人。古時弘農(nóng)楊氏，自東漢始現(xiàn)”關(guān)西孔子“楊震，此后，嚴以持家，耕讀傳家，人才輩出，綿延數(shù)百年，為世人所敬仰;梁啟超是近代著名思想家、政治家，一生培養(yǎng)九位兒女，涌現(xiàn)“一門三院士”，其余皆學者、專家”的盛狀，成為眾人交口稱贊的家族;以筆者所在的青礁蘆塘社陳炳煌家族為例，清代陳氏家族不僅經(jīng)商有道，官聲顯著，還熱心公益，捐資助學，傾力賑災，留下一段佳話。陳氏后人在此家風熏陶之下，在參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，無償讓地讓物，投工投勞，當?shù)剜l(xiāng)賢捐資、本社工程隊甚至減免施工費用，形成良好的示范和帶動作用...從古到今的歷史證明，家風家教不僅具備實用性，還具備榜樣的帶動作用。
黨的十八大以來，總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”，強調(diào)“抓作風建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養(yǎng)的同時，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。黨員干部要把家風建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。
凡是過往，皆為序章，在今后的工作、學習、生活中，作為一名基層黨員干部需牢記幾點：一是內(nèi)化于心，強化自我約束意識。謹記習總書記強調(diào)的家庭建設(shè)“三個注重”要求，嚴于律己，確保自己在生活作風、個人操守方面時時處處符合黨紀國法和家庭建設(shè)規(guī)范要求;二是外化于行，更好地服務村居。充分發(fā)揮村干部的帶動作用，推動所在村居將優(yōu)秀的家風家訓、海滄耕讀文化更好的弘揚、推廣、傳播下去。
公益短片心得篇十二
寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺作為一個大學生的我，應該做點什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結(jié)冰而滑。
在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在xx年都可以快樂！我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛！
這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識！這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
xx年了，隨之而來的就是暑假了，應學校和社會對我們大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。
通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺，我學到了許多，也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。
都說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，我們需要自立、自強；當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的要求那樣，對我們的要求是理論要結(jié)合實踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。
我們要了解社會經(jīng)濟和形勢的發(fā)展趨勢，要不斷地鍛煉自我、改善自我，提升自身的綜合素質(zhì)，才能讓我們立足于這個競爭激烈的時代。而處于大學時代的我們，社會實踐就是引導我們深入社會、了解社會、鍛煉自我的方向標，只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經(jīng)驗；用我們的所學去服務于社會，并在實踐中檢驗自我，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以后邁入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在進入大學之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學愛心公益之旅。由于熱心公益事業(yè)，樂于幫助身邊需要幫助的人，于是作為一個愛心站人，一年來在學校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作，下過社區(qū)，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村，去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。
故事是這樣開始的，xx年的新年，我們愛心站的站長在省科協(xié)心理委年會上認識了一位何叔叔，并且和他交談了許多，從他那里了解到?jīng)錾礁事蹇h有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。于是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校范圍內(nèi)的募捐活動，終于在五一假期的時候我們的成員帶著激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之后他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設(shè)，不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農(nóng)民要借錢修房，還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中。
教育方面，阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學生，沒有學前教育，沒有老師的補習，村子里入學率僅有65%，每天約0：00上課，下午3：00下課。小學畢業(yè)人數(shù)很少，初中畢業(yè)僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學習，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現(xiàn)在最高學歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業(yè)，并不是專業(yè)老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。
于是，他們做出了’一定還會回去”的承諾，帶著一種沉重的心情離開了眉山村?；貋硪院?，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之后我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此xx年暑期我們準備再次起航，我們深知大山里需要太陽，當一個村子都認為知識不那么重要，當一個村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么，縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。于是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也征求了許多同學的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想。這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友，同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關(guān)注，獲得更多人的幫助。
這次我們的計劃包括以下幾個方面：
四、在隊伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課，去村里給孩子們上課，包括文化課和藝體課。
這次暑期社會實踐隊員共十二人，經(jīng)過一個多月的前期準備，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式，于七月二十日凌晨五點半正是出發(fā)了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起床由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學校，從九點正式上課，然后下午三點才下課，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢，他們死那么天真、活潑，他們是眉山村的希望。
而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，了解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什么看法，對孩子讀書持什么態(tài)度等，一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開村民家，然后再回到老師家?；丶乙院蟪酝觑垼總€隊員還要寫當天的心得體會，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以后，雖然每天都是那么地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。
在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊，我們是川農(nóng)人，我們要注意個人形象，不能壞了學校的形象，損壞了學校的名譽；在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產(chǎn)中對他們有用的，說話要有根據(jù)，要讓他們信服；在學校里和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學習方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。
我們這次實踐的結(jié)果如下：
三、走訪了村里的大多數(shù)家庭，了解到大多數(shù)家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態(tài)度；
四、確切的采集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細信息，建立了信息庫，為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。
到此我們的計劃同樣還沒有結(jié)束，我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開展我們的助學計劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會懷著一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權(quán)利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山里的太陽。
實踐歸來后我總結(jié)了許多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，不辜負他人的期望，讓自己的人生無憾！
xx年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷，早上早起的時候更是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。
五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不干不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對于老手來說，他們會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經(jīng)過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗，在這個社會中，經(jīng)驗是必不可少的。
雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學習與體會的。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
另外，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育。因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識同時也成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，這樣既提高能力又服務社會，也是一種雙贏的選擇。將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用自己的專長服務社會，回報社會。同時參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這也是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，也是進行社會實踐活動的一種長效機制。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中更好地突出自己，表現(xiàn)自己。
公益短片心得篇十三
家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。央視網(wǎng)視頻工作室公益短片《家風傳承》，通過三個不同家庭，共同講述對于“家庭、家教、家風”的理解，還原著習近平總書記所倡導的“家風傳承”精神。
家風是一種家庭的風氣、風格、風尚，是一種潛在的無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，是中華傳統(tǒng)文明、道德在每個家庭中的承襲。十八大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。正所謂“家國同命運，相互心連心”。
“什么是一個家?有媽、有爸、有娃，這才是一個家。”微視頻中，景鳳英以自己的行動詮釋著家風;焦守鳳通過堅守父親的囑托展現(xiàn)著家風;魯立清以“匠心”精神守護者家風。他們都有一個好的家、美滿的家，正如習近平總書記說：家風好，就能家道興旺、和順美滿。家風是一種無言的教育，為民眾立榜樣，通過樹典型的方式，讓人們懂得何為傳承。也為后人樹立的一個價值標準。
俗諺道，家風正則民風淳，民風淳則社風清。優(yōu)良的家風，為風清氣正的社會注入細流涓涓。古今中外，曾國藩家書、馬克思給女兒燕妮的信，無不是優(yōu)良家風的教誨熏陶。家風是家庭成員“三觀”的基石，是融化在骨髓中的品格，是立身處世的格調(diào)。家風連著民風社風政風，是民風的基礎(chǔ)，是社風的反應，是政風的體現(xiàn)。
好家風總是與時代合拍。家風折射時代的光芒，充盈著時代的內(nèi)涵。今天我們面臨決勝全面建成小康、實現(xiàn)中國夢的新時代，家風浸透著更為深厚的愛國情懷。從每個人做起，從每個家庭做起，踐行社會主義核心價值觀，政治上堅信馬列，品行上忠厚老實，學習上刻苦鉆研，工作上精益求精，生活上艱苦樸素，努力在平凡的崗位上為中國夢增色添輝。
公益短片心得篇十四
央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風傳承》，通過三個不同的故事詮釋了同一種精神——“家風傳承”精神。對于“模擬媽媽”景鳳英來說，是8年里始終保持著呼和浩特兒童福利院這樣一個特殊大家庭的和睦;對于焦裕祿女兒焦守鳳來說，是53年里始終堅守父親的囑托;對于全國文明家庭獲得者魯立清一家人來說，是里始終用家訓守護的“匠心”。
這是平凡人的平凡故事，可故事背后對家風傳承的堅韌和執(zhí)著，讓人動容。這也是平凡人的不平凡故事，故事本身充盈著的時代內(nèi)涵，折射出的時代光芒，催人奮發(fā)。家，是組成社會的細胞，是家庭成員立身處世的根基，涵養(yǎng)精神的港灣，維系情感的紐帶。家風，是為家庭成員及其后人樹立的道德標準和價值取向，是融于血脈里的基因，刻在骨骼上的品格，鑄就軀體中的靈魂。家風誕生于家庭，卻不局限于家庭，其形成和發(fā)展必須始終與社會風潮相適應，又潛移默化影響著社會風潮的變革。
良好的家風能讓人有“淡泊明志，寧靜致遠”的深遠境界;“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清廉本色;“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷;“舍小家顧大家”的犧牲精神……。良好的家風更能推動民風、社風、政風乃至黨風的改善，能使民風淳樸、社會和諧、政治清明。某種意義上，良好的家風是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種高尚的信仰，“人民有信仰,國家有力量,民族有希望”。
十八大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。當前，家風建設(shè)正在成為全面從嚴治黨新的有力抓手。黨員干部特別是領(lǐng)導干部，以實際行動讓家風在言傳身教中傳承，沐春風好雨潤物無聲;在身體力行中傳承，桃李無言下自成蹊。就是對總書記倡導的“家風傳承”精神的最好領(lǐng)會和貫徹。
公益短片心得篇十五
身為大學生的我們有時候真的太過于狹隘，總是將眼光和行動的范圍局限于校園里，其實還有很多很多事，很多很多道理，課堂和校園是無法告知我們的，唯有積極地融入社會中，我們才能真切地感受到、體會到。
多參加公益活動，對于我們了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格有很好的促進作用。通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與開展方面的重要性，體驗關(guān)心的溫暖，對他人的幫助心存感謝。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們效勞，掌握志愿效勞的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使我們在與那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。這就是父母們的悲哀，當初是如何用心地養(yǎng)育幫助孩子，不厭其煩一遍遍地教，沒有人要求他們這么做，他們都是因為愛，而等到他們年老時，卻是懇求孩子們等等他們，多教他們下，如此鮮明的比照，如此深刻的反差，真的，老人們很缺愛，請孩子們?yōu)樗麄冇命c心。
在敬老院里，我看到了幾個熟悉的身影：外婆家那邊的一個老醫(yī)生和海鷗老大鄭交夫，他們應該都不記得我了吧，他們依然憨憨的、質(zhì)樸的，可是不再有年輕時的`意氣風發(fā)，取而代之的是些許的落寞。他們說對現(xiàn)在的生活很滿意，說著滿意，卻又不經(jīng)意間流露出一絲無奈，他們都是沒有子女的老人，也許曾經(jīng)有過孩子，可以意外或疾病讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人，他們應該也會常?；叵肫疬^去，設(shè)想著如果沒有意外發(fā)生，如果孩子都還好好的活著，也許，現(xiàn)在的他們可以很幸福。老醫(yī)生說這里很好，可我還是喜歡家里，但自己沒有收入了，回家就沒法活下去，如果我有個孩子該多好。我聽著，楞了，不知道如何撫慰。
我們離開時，老人們都到門口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點，以后有空多來來，我們笑著揮手、點頭、承諾。孤獨的他們看到孩子來看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開心，即使不是自己的親生小孩。
我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽聽他們的嘮叨，耐心地等等他們，有時機，有時間，也可以去關(guān)心下那些沒有兒女的孤寡老人。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光，愛是一種堅決的給予，愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。通過參加這次活動，我感覺到公益不只是一份愛心，而且是一個和諧、歡樂的大家庭，今后我會力所能及堅持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛心人士參加到奉獻愛心的團隊中來，這樣的生活才會快樂充實，世界才會充滿愛!
公益短片心得篇十六
今天我參加了學校組織的“文明觀影，善待他人，激勵自我”為主題的公益活動，受益匪淺！
孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿承受的事，也不要強加在別人身上。這句話恰是對文明觀影內(nèi)涵的最好解釋。
當今社會，看電影是一種喜聞樂見的娛樂方式，然而在觀影中，常常有一些不和諧的聲音不絕于耳：手機鈴響、大聲聊天、劇透、吃零食聲音太大……這些不文明的陋習亟待解決。己所不欲，勿施于人。我們逸夫?qū)W校正是針對這種現(xiàn)象，開展了此次的文明觀影公益活動。
今天，我光榮地成為一名文明觀影小志愿者，和同學們一起協(xié)助工作人員引導觀眾有秩序購票，手舉宣傳板為觀眾宣講文明觀影內(nèi)容，還在觀影時為周圍的觀眾做出文明觀影的好榜樣，電影結(jié)束后，我們還幫助影院工作人員打掃場內(nèi)衛(wèi)生。通過我們的努力，為影院營造出美好和諧的環(huán)境，我們特別有成就感！
通過觀看電影《奇跡男孩》，我也收獲良多。影片中奧吉的勇敢和聰敏，讓我欽佩又感動，我要學習奧吉，懷著一顆陽光般的`心，樂觀地面對生活，做生活的強者！
己所不欲，勿施于人。文明是幸福的源頭，美德是快樂的伴侶。讓我們從文明觀影做起，做一個文明的冰城好少年！
公益短片心得篇十七
央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風傳承》，通過三個故事還原習近平總書記所倡導的“家風傳承”精神。
習近平總書記提出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。”修身養(yǎng)性齊家治國平天下，自古使然。齊家真是最關(guān)鍵一環(huán)，家不僅僅是每個心靈的港灣，更是每個拼搏之心的動力源泉，家風的傳承關(guān)系著世代延續(xù)。
“修身，齊家，才能治國平天下”，家風在現(xiàn)實生活中，起著至關(guān)重要的作用。家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。家風的形成不是一蹴而就的，而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風氣。
正如視頻里所說的：家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”，強調(diào)“抓作風建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養(yǎng)的同時，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”積善之家，必有余慶。只有重視家風建設(shè)，弘揚優(yōu)良家風，才能營造健康、和諧的社會風氣。家風的傳承關(guān)乎的國家的風氣，更決定了國家的氣運，我們需要堅持倡導”家風傳承“精神，共鑄和諧社會，興旺中國。
公益短片心得篇十八
__年央視微視頻《家風傳承》火爆上映，通過三個故事還原習近平總書記所倡導的“家風傳承”精神。正如視頻里說道家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”，強調(diào)“抓作風建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養(yǎng)的同時，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
好家風、好家訓是傳家寶。一些歷史故事中，我們也能窺見家風對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈，“心底無私天地寬”，無私的心胸因此坦蕩而無垠!
家風雖小事，關(guān)乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。家風正，則民風淳;民風淳，則社風清。傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。
好家風是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風傳承內(nèi)容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導的核心價值觀順接，要延伸至我們今天的時代主題中去，使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執(zhí)行力，同時也使美好家風獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
公益短片心得篇十九
經(jīng)過整整一周的勞動，讓我體會到了勞動的偉大和必須。也深刻體會到勞動的光榮和好逸惡勞的可恥，當然還有勞動的不容易。也讓我變得拘束自己的行為，以保持衛(wèi)生為榮，以亂扔垃圾等破壞衛(wèi)生的行為為恥。
這次勞動的實踐，通過以小組為單位，每天在班長和組長的帶領(lǐng)下，將任務分配后，大家一起協(xié)力完成的。在這一周勞動期間，我們每天從事的是將所劃分區(qū)域打掃干凈，比如掃垃圾，清理樹下的枯葉子和干樹枝等。不湊巧的是這周降溫了，大風忽忽的刮，但是我們組還是積極的認真打掃著，因為大家心里都奔著一個目標就是趕緊打掃干凈，完成所分配的任務。
為期一周的大學公益勞動結(jié)束了，然而在我的心里它卻已經(jīng)成為我大學四年期間十分珍貴的一段快樂時光。這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排公益勞動的目的之一。
這次的集體義務勞動，還使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
作為即將踏入社會還未畢業(yè)的我們，這一星期的勞動也讓我們更加明白了學會獨立的重要性，增強了我們對社會的認識。不管怎么樣，學校組織這樣的公益勞動我相信這對我們以后在社會上的發(fā)展也是有好處的。
學院：信息與工程學院
專業(yè)：計算機科學與技術(shù) 班級：
學號：
姓名：蘭澤民
b1201 122241
日期 2015年6月 公益勞動是一種現(xiàn)在社會越來越流行的一種活動。社會講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動就是這樣一種升華自己，改變他人的活動。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
們學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
這學期學校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會?。】墒牵覀兌际窃诟改傅暮亲o下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的.。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，可是學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。
我們負責501機房的清潔，在帶教老師的指導下，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、整理試卷等。由于天氣太熱，同學們都是汗流浹背，但還是堅持著。拿著拖把拎著鉛筒忙碌著，大家一會浸下拖把一會拖下地，拖把臟了就去洗干凈回來接著干。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，當我們看到試卷整齊擺放、教室干凈明亮時，那份收獲成功的喜悅讓我們感覺很真實。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。
假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會知道。
公益勞動我覺得是益己，益人，益社會的一種志愿者活動。在我們的日常生活中，有時我們只要付出一點點，就可以給他人帶來很大的改變。當參與的人越多了，受益的人也就會越多了，所以公益勞動需要我們每個人的加入，才會發(fā)揮巨大的影響力。
人活著不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動為社會做出了屬于自己的一份力量。公益勞動不僅鍛煉了我們的勞動能力，而且增強了我們的公益愛心。我們要將公益勞動攜帶一生，公益勞動也將益于我們的一生。生活在繼續(xù)，公益你我他。
有關(guān)公益勞動心得體會范文
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。 學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
為期一周的公益勞動很快就結(jié)束了。它要來的時候沒有期待，等它走的時候卻有很多不舍。
這是門必修課，之前一直覺得很多余，打掃衛(wèi)生誰不會，何必多此一舉，還專門開門課程。但真正參與到勞動當中的時候，才覺得課程的開設(shè)確實很有必要。在這樣一個春暖花開的季節(jié)，整天呆在教室或者宅在宿舍，都并不是明智的選擇。這大好時光怎能輕易辜負。對于忙于學習文化知識的我們，或者是懶惰到懶得出宿舍門的我們，勞動課給了我們一個親近自然的機會，也給了我們更好的了解校園，為校園的美麗貢獻一份力量的機會。哪怕畢業(yè)很多年之后，我們的腦海之中都會有一個中北大學春天的美好畫面。記憶中就多了一個值得懷念的春天。
“春水初生，春林初盛，春風十里，不如你”這些詩歌中的春天，真真的展現(xiàn)在了我們的眼前，這樣的美麗，我們不必從別人的口中得知，我們可以自己從校園的角落里體會。在這樣的環(huán)境里，我們也更容易去思考好多東西。
當然，還有很重要的就是團隊意識的培養(yǎng)。同學們既要分工，又要合作，一起完成一項任務。在這種氛圍中，有了多種多樣的交流。鍛煉了表達能力，更增進了同學情誼。 勞動，讓我們快樂。
公益短片心得篇二十
新年前夕，國家主席習近平通過中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺等發(fā)表了__年新年賀詞。書架上的家庭合影表明了家庭在他心中沉甸甸的分量。
十八、十九大以來，習近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭，注重家教，注重家風”，強調(diào)“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。通過觀看公益短片《家風傳承》，感觸頗多。
家是最小國，國是千萬家。家風的“家”是家庭的“家”，也是國家的“家”。
家庭是人生的避風港，是社會的基本細胞。家庭的文明進步關(guān)系到整個社會文明程度的提高。自古以來，“家和萬事興”深深根植于中華民族的文化傳統(tǒng)中。中華民族歷來重視家庭，積淀形成的傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財富。
良好家教，是家庭幸福的力量源泉。良好的家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要。作為一名黨員干部，首先明確自己是一名家長，注重言傳身教。在對待子女教育上要樹立良好形象，起好表率示范，嚴格管理和教育。
家風是家庭家族興旺發(fā)達的“魂”。中國傳統(tǒng)社會高度重視家風，“孟母三遷”、“岳母刺字”、“畫荻教子”的故事廣為流傳，《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《溫公家訓》、《袁氏世范》等備受推崇。家風正，則民風淳;家風正，則政風清;家風正，則黨風端。國家的長治久安，社會的文明進步，很大程度上取決于全體公民的思想道德水平的高低。優(yōu)秀的家風家訓引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。更重要的是，家教家風連著黨風政風。良好的家教家風，正是中國共產(chǎn)黨立黨為公、全心全意為人民服務本質(zhì)的體現(xiàn)?！靶闹杏悬h、心中有民、心中有責、心中有戒”，最能從家教家風這個側(cè)面反映出來。家庭和睦，社會才能安定;家教良好，未來才有希望;家風純正，社風才會純凈。無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必須注重家庭、注重家教、注重家風。
作為一名黨員干部，在今后的工作、生活中，我將會始終牢記習總書記強調(diào)的家庭建設(shè)“三個注重”要求，樹好標桿，自覺遵循“尚學崇正，行孝守信”的八字家規(guī)家訓，不斷強化自我約束意識，切實做到自重、自省、自警、自勵，確保自己在生活作風、個人操守方面時時處處符合黨紀國法和家庭建設(shè)規(guī)范要求。
將良好的家風傳承下去，這是一種使命，更是一種責任。
公益短片心得篇二十一
我觀看了《人民領(lǐng)袖》和《家風傳承》微視頻，從中讀到“家是最小國,國是千萬家”，就是家風要正、國風要淳、黨風要清。
首先是家風。我們大家都記得成龍跟劉媛媛唱的《國家》，里面有一句歌詞“國很大，但其實是一個家”，“家是最小國，國是千萬家”。就說明家庭是國家的基礎(chǔ)，國就是由千萬個家庭組成。在座的各位都明白什么叫成家，什么叫立業(yè)。那么成家為什么很重要?家是我們自己的根據(jù)地，家是撫慰我們的港灣，是我們療傷、調(diào)節(jié)狀態(tài)的地方。當我們工作累了，受傷了，都可以回家。大家工作忙忙碌碌一年，過年了要回家。我們中國人很重視這個家庭的概念。
剛才講的是成家，還有一個立業(yè)的問題。立業(yè)就是要立下做自己事業(yè)的志向，大的來講就是做自己的職業(yè)規(guī)劃，小的來講就是要有一份工作。我們應該好好看看林則徐的這句話：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什么，窮而多財，增益其過”。再來就是張英的一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。說張英他兄弟因為房子界限跟鄰居起糾紛，就修書請當宰相的張英幫忙，結(jié)果張英卻回了這首詩。什么叫大智若愚?大智若愚不是天天跟人家斤斤計較。
家風就是你要在家庭里面營造一種愛的氛圍，營造感恩的心態(tài)。習總書記優(yōu)秀家庭觀就講要愛家，愛家就是對家庭要有愛，要懂得感恩，在內(nèi)心深處的愛可以遏制我們的自私。在家里要有家規(guī)，只有大家來恪盡這些規(guī)矩，才能規(guī)范家庭里面的秩序。老領(lǐng)導習仲勛在自傳里面就提到了要怎么教育自己的小孩：要厲行節(jié)約，要虛懷若谷，要雪中送炭。這種良好的家風，必然會塑造一個好的領(lǐng)導人。
其次是國風國法。我們改革以來，經(jīng)濟發(fā)展很快，到了已經(jīng)超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體，家有錢了，國也有錢了。我們一帶一路戰(zhàn)略是為了提升我們的國際地位，從經(jīng)濟方面講，就是對外輸出技術(shù)和資金。還有亞投行，我們亞投行有一個很重要的條款，重大事項表決要四分之三通過，而中國投票權(quán)是26%，所以我們有一票否決權(quán)。從這些方面看，我們的實力在日益強大。我們創(chuàng)設(shè)自由貿(mào)易區(qū)，自由貿(mào)易區(qū)就是為了當完全的市場經(jīng)濟試驗田，來跟國際接軌。這些是對外經(jīng)濟，還有我們的對外國力。我們的國防最近也比較強大了，也會派軍艦撤僑，軍機巡航，說明我們國力在提升。習總書記講我們要有跟我們身份相匹配的外交，這是對的。對內(nèi)我們面臨著經(jīng)濟拐點。中央提出了供給側(cè)改革，因為需求端不旺，所以要倒向供給側(cè)的改革。我們提出了“三去、一降、一補”，三去就是：去產(chǎn)能，像鋼鐵這些大的產(chǎn)業(yè)都存在著產(chǎn)能過剩;去庫存;主要是去掉我們現(xiàn)在房地產(chǎn)的庫存;去杠桿，就是去掉我們一些地方政府的融資平臺，要化解地方政府的債務。所以今年的財政可能會做一些改革，要降成本，要降低企業(yè)運營的成本包括稅務，要補短板，包括民生的底線。我們現(xiàn)在的自貿(mào)區(qū)是要為全國提供可復制的樣板，于是就提出來要簡政放權(quán)，要加強監(jiān)管提高服務。我們原來的審批權(quán)限過于繁雜，前置審批太多，所以要降低準入門檻，加強事中事后監(jiān)管。李克強總理在上海自貿(mào)區(qū)視察的時候，上海就給他做了一個案例剖析，原來餐飲業(yè)要辦完衛(wèi)生許可證才能辦工商營業(yè)執(zhí)照，現(xiàn)在改成先登記，然后開業(yè)才需要衛(wèi)生許可證，這種就是事前的監(jiān)督轉(zhuǎn)化成事中事后的監(jiān)督，把真正的監(jiān)管放到運營后。這說明我們依法行政的導向要轉(zhuǎn)變，這也要求我們要真正用法制思維來考慮問題。司法不公容易造成老百姓信訪不信法，這些都是破壞整個社會規(guī)矩。小平同志在90年代提到，最近十年的發(fā)展很好，但最大的失敗在教育，尤其是思想政治的教育，經(jīng)過冷靜思考，這方面的問題比通貨膨脹等問題更大。所以我們要依法治國，用法律來約束行為。
再來是黨風?！稐l例》和《準則》是依據(jù)黨章來制定的。王岐山書記一直把黨章放在他書桌上，他認為還是要用黨章來約束黨員，規(guī)范行為。黨章是黨內(nèi)根本大法，是我們黨內(nèi)規(guī)矩的根本依據(jù)，是各級黨員領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的標準。我們黨員要有理想信念，我們一些黨員領(lǐng)導干部在出問題，進行案件剖析后發(fā)現(xiàn)很多都是理想信念喪失。拜金主義、公權(quán)私用都是理想信念缺失，所以黨性修養(yǎng)非常關(guān)鍵。我們建國之前有長征精神，毛主席說長征是宣傳隊，是播種機，是前無古人、后無來者的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅軍也是在經(jīng)歷各種挫折后不斷壯大?，F(xiàn)在一些問題官員可能被紀檢帶走兩三下就全交代了，因為他們內(nèi)心已經(jīng)喪失理想信念。若要人不知，除非己莫為，如果你心胸坦蕩，你就會放心干事、生活。這些都說明了自身理想信念的重要性。我們?nèi)松拖耖L征，要用長征精神來勉勵自己。這次《條例》對黨員的處理作出了明確規(guī)定，開出了負面清單，把法律和黨紀做切割，要求要把黨紀挺在前面，違反黨紀的要先審查。現(xiàn)在只要紀檢坐實了違紀證據(jù)，直接處理，一旦違法馬上移交檢察院，紀委和檢察院配合交接很快。而《準則》就是“高線”，提倡我們黨員要干什么，提出要正確處理好四對矛盾。黨員領(lǐng)導干部在黨員的基礎(chǔ)上又增加了四條要求：要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。
對于我們這些黨員領(lǐng)導干部來說，我們在家是家庭成員，在社會上是一個公民，在黨內(nèi)是黨員領(lǐng)導干部，甚至肩負了一方重任。所以我們要做一個合格黨員，要遵紀守法，要加強作風建設(shè)和黨性修養(yǎng)，守住家風、國法、黨紀。家國黨三者是一個遞進關(guān)系，我們黨員領(lǐng)導干部有三重的身份，但是三重身份卻有共同特點。
一是忠誠，在家要忠誠，要愛家，對國家要忠誠，對黨要忠誠。
二是責任，你在家扮演什么角色就要肩負什么責任，作為子女要孝敬父母，為人父母要教育子女;對于國家，我們要做一個守法公民，干好自己應該做的，做好自己本職工作，要向自己的夢想發(fā)展;作為黨員，要遵循黨章，維護黨章，實現(xiàn)黨的目標，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨。
三是干凈，在家里要干干凈凈做人當好表率;對于國家要干凈不能違法違紀;對于黨要加強自身建設(shè)，要廉潔自律，加強黨性修養(yǎng)。
最后，我有兩個摘抄跟大家共勉，一個是為官四要：為官之本在于造福一方，為官之理在于講奉獻，為官之德在于清廉，為官之義在于明法。另一個是要加強黨性修養(yǎng)，第一要有黨性的觀念，第二要有度量，第三要有氣節(jié)，第四要誠實，第五要有氣魄。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8475047.html】
