通過(guò)學(xué)習(xí)天文學(xué)知識(shí)，我們可以更好地了解天體運(yùn)行規(guī)律，預(yù)測(cè)天象變化，對(duì)我們的日常生活有一定的參考價(jià)值。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，不偏離主線，避免贅述和廢話。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
我爸爸體會(huì)篇一
親子共讀是現(xiàn)代家庭教育的一種重要方式。在這種方式下，父母和孩子共同閱讀，不僅可以提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還有助于增強(qiáng)親子關(guān)系。在我和我的孩子一起參加親子共讀活動(dòng)后，我對(duì)這一方式有了更深的認(rèn)識(shí)，并且也有了相應(yīng)的體會(huì)和感悟。
第一段：親子共讀為家庭教育帶來(lái)的益處
親子共讀是在父母和孩子進(jìn)行閱讀的同時(shí)，相互交流和分享的過(guò)程。這樣的形式不僅能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)也有助于提高家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的效果。家庭教育往往依賴于父母的創(chuàng)意和固有的教育理念，然而，通過(guò)親子共讀，家長(zhǎng)可以更好的從孩子的閱讀角度出發(fā)，更有針對(duì)性地為孩子提供教育。
第二段：以親子共讀為重點(diǎn)，家庭教育的理念將發(fā)生變化
我們的生活充滿了豐富的體驗(yàn)，其中不少體驗(yàn)是孩子很難直接體驗(yàn)到的。然而，通過(guò)閱讀，孩子能夠被帶到更廣泛的經(jīng)驗(yàn)世界，這樣的經(jīng)驗(yàn)是家長(zhǎng)和老師難以傳達(dá)的。因此，親子共讀是一種很有效的家庭教育的途徑，不僅能使孩子更接近現(xiàn)實(shí)，也能增強(qiáng)親子互動(dòng)的情感。
第三段：親子共讀有助于提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力
閱讀是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要很大的耐心和時(shí)間。而親子共讀的模式，不僅增進(jìn)了父母和孩子之間的情感聯(lián)系也有助于提高孩子閱讀的興趣和能力。通過(guò)親子共讀，孩子能夠感受更濃厚的家庭氛圍，同時(shí)，家長(zhǎng)能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)孩子的閱讀。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的好處。
第四段：親子共讀對(duì)父母有很大的影響
親子共讀不僅對(duì)孩子有很大的影響，同時(shí)對(duì)父母也有很大的影響。在親子共讀中，父母需要了解孩子的想法和感受，并且為孩子提供更為詳細(xì)的解釋。這樣的方式不僅增加了父母與孩子之間的溝通，也增強(qiáng)了家庭的凝聚力。此外，親子共讀也有助于父母增強(qiáng)自己的責(zé)任感，使自己更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
第五段：親子共讀方便易行，需要不斷完善
親子共讀是一種非常便捷的方式，只需要找到適宜的場(chǎng)所和時(shí)間，就可以進(jìn)行。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)孩子的指導(dǎo)，幫助孩子更好地理解閱讀內(nèi)容，并及時(shí)關(guān)注孩子的閱讀情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教育方法，從而更好地配合孩子的閱讀學(xué)習(xí)。
總之，親子共讀是一種非常有效的家庭教育方法。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，其也是一項(xiàng)不可多得的契機(jī)，可以增進(jìn)父母與孩子之間的溝通和情感交流。希望這種方式可以得到越來(lái)越多家庭的重視和推廣。
我爸爸體會(huì)篇二
《我爸爸》是一本感人至深的圖書(shū)，由中國(guó)作家阿城所寫。本書(shū)以細(xì)膩入微的筆觸和真實(shí)動(dòng)人的情感描繪了一個(gè)普通父親與兒子之間的故事。這個(gè)故事不僅反映了一個(gè)家庭的溫情，也展現(xiàn)了作者對(duì)家庭、親情和人性的獨(dú)到思考。
第二段：從父親與兒子的關(guān)系中感受到的親情
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我深刻體會(huì)到父親與兒子之間那種鮮明的親情。小說(shuō)中的父親是一個(gè)普通而平凡的人，他以自己無(wú)私的關(guān)懷和不離不棄的陪伴，默默地付出著對(duì)兒子的愛(ài)。尤其是在兒子生病住院的時(shí)候，父親不離不棄地陪伴在他的身邊，關(guān)切地照料和安慰他。這無(wú)盡的父愛(ài)給了兒子堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和力量，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
第三段：探討家庭的溫情與生活的意義
在小說(shuō)中，通過(guò)父親和兒子的相處，我們可以看到家庭的溫暖和家庭成員之間的默契與理解。父親經(jīng)常通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)向兒子傳遞他的愛(ài)和關(guān)懷，而兒子也通過(guò)觀察和反思得到了更深層次的理解和體會(huì)。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，而父愛(ài)則是溫暖人心的力量源泉。只有擁有一個(gè)和諧美滿的家庭，一個(gè)人的心靈才能真正得到滋養(yǎng)和升華。
第四段：對(duì)人性的深入思考
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我對(duì)人性有了更深入的思考。小說(shuō)中的父親雖然普通卻偉大，他總是無(wú)條件地愛(ài)著兒子。人性中的善良、關(guān)懷和愛(ài)是無(wú)私的，他們存在于每一個(gè)平凡的人之中。閱讀這樣的書(shū)籍，我們不禁也要思考自己的人性，以及如何在生活中展現(xiàn)善良、關(guān)懷和愛(ài)。愛(ài)是一種積極的力量，它可以讓我們更加深刻地感知和理解生活中的各種情感。
第五段：對(duì)作品的總結(jié)和啟示
通過(guò)讀《我爸爸》，我體驗(yàn)到了一份真心奉獻(xiàn)與默默付出的父子之間的真正愛(ài)情。小說(shuō)中的父親教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，什么是真正的關(guān)懷和愛(ài)。這些都給我留下了深刻的影響和啟示，讓我更加珍惜身邊的人和家庭。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到人性中美好的一面，引導(dǎo)我更加積極向上地處理與家人和親人之間的關(guān)系，彰顯出我作為一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
總的來(lái)說(shuō)，《我爸爸》這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)家庭、親情和人性的思考。通過(guò)父親和兒子之間的關(guān)系，我感受到了家庭的溫情和父愛(ài)無(wú)私的力量。同時(shí)，這本書(shū)也讓我反思了自己的人性和與家人相處的方式。通過(guò)傳遞閱讀中的理念，我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困擾，讓自己變得更加善良和關(guān)懷，也更加熱愛(ài)家庭。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)娛樂(lè)讀物，更是一本讓人深思的成長(zhǎng)之書(shū)。
我爸爸體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
《我爸爸》是一本感人至深的小說(shuō)，講述了一個(gè)普通父親為了自己的家庭和孩子，不顧一切的奮斗和犧牲的故事。通過(guò)這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到了親情的力量以及家庭的重要性。下面，我將就小說(shuō)中的幾個(gè)重要情節(jié)進(jìn)行分析，分享我的心得體會(huì)。
第二段：父愛(ài)如山的堅(jiān)韌（250字）
小說(shuō)中的主人公是一個(gè)父親，他背負(fù)著巨大的壓力，卻始終沒(méi)有放棄他的父親責(zé)任。他默默地承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，不論面對(duì)多大的困難和挫折，也始終沒(méi)有停下腳步。在我看來(lái)，這是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種讓人無(wú)比感動(dòng)和敬佩的堅(jiān)韌。這種堅(jiān)韌不僅體現(xiàn)在他工作的拼搏，也體現(xiàn)在他對(duì)孩子的教育上。他在孩子面前從不抱怨，總是用樂(lè)觀的態(tài)度和辛勤努力的姿態(tài)，為孩子樹(shù)立了一個(gè)典范。
第三段：家庭的溫暖和支持（250字）
小說(shuō)中，主人公的妻子始終支持著他的工作，默默承擔(dān)著家庭的瑣事。她沒(méi)有過(guò)多抱怨，努力地為他創(chuàng)造一個(gè)溫暖快樂(lè)的家庭環(huán)境，給他信心和勇氣去追求事業(yè)上的成功。這種默契和支持在家庭中是不可或缺的，它讓一個(gè)人在外面的壓力下能夠減輕負(fù)擔(dān)，更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。
第四段：親情的偉大力量（250字）
《我爸爸》中有一幕讓我特別感動(dòng)。主人公在面對(duì)一次生意上的巨大失敗后，陷入了絕望的情緒中。然而，他的女兒察覺(jué)到了他的困擾，主動(dòng)寫了一封信給他，鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去。通過(guò)這一幕，我深刻地認(rèn)識(shí)到親情的偉大力量。無(wú)論我們面對(duì)多大的困境和挫折，親人的關(guān)愛(ài)和支持都能給我們以力量和勇氣，重新振作起來(lái)。
第五段：人生的意義和價(jià)值（300字）
讀完《我爸爸》，我不禁思考起人生的意義和價(jià)值所在。在這個(gè)物質(zhì)主義盛行的社會(huì)中，人們往往只注重追逐功名利祿，而忽視了更重要的東西。這本小說(shuō)通過(guò)主人公那種為家庭奮斗和犧牲的精神，讓我明白了人生的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是物質(zhì)上的追求，更重要的是我們對(duì)家庭和親人的責(zé)任與關(guān)愛(ài)。在追逐成功的同時(shí)，我們也要多關(guān)注家庭和親情，這才是真正的幸福和滿足感所在。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)（100字）
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我被主人公父愛(ài)的偉大，家庭的溫暖和親情的偉大力量所打動(dòng)。這本書(shū)不僅讓我感受到了親情的力量，也讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了重新的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注家庭，關(guān)護(hù)親情，將家庭放在心中最重要的位置。希望每個(gè)人都能從這本書(shū)中汲取到力量和啟示，成為一個(gè)更好的人。
我爸爸體會(huì)篇四
《我爸爸》是當(dāng)代作家某某的代表作之一，該作品出版于20xx年。作者生長(zhǎng)在一個(gè)普通家庭，父親是一個(gè)最普通的工人，然而通過(guò)這本書(shū)，作者生動(dòng)而真實(shí)地展示了父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大。
第二段：作者通過(guò)書(shū)中細(xì)節(jié)描寫展示父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大
作者通過(guò)細(xì)膩而感人的文字，描寫了父親對(duì)他的悉心照料和無(wú)私奉獻(xiàn)。在兒時(shí)的記憶中，作者提到了父親親手制作的玩具，每晚在床邊講故事的溫暖場(chǎng)景，以及參加學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，父親翹首以盼的神情。這些細(xì)節(jié)生動(dòng)而真實(shí)地展示了父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大。
第三段：父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大對(duì)自身成長(zhǎng)的影響
作者在書(shū)中也提及了他成長(zhǎng)過(guò)程中的一些困難和挫折，然而每一次他都感受到了父親堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無(wú)私的支持。這些經(jīng)歷使作者深刻明白了父親對(duì)他的教育和關(guān)愛(ài)的重要性，也讓他明白了父親為了他能夠擁有更好的生活而默默付出的辛勤努力。
第四段：思考父愛(ài)的普世意義
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我不禁思考起父愛(ài)的普世意義。無(wú)論身處哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族，父愛(ài)都是人類共同的情感。父親是家庭中的堅(jiān)強(qiáng)支柱，他們通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，保護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)。爸爸不僅僅是經(jīng)濟(jì)支持者，他們更是孩子們心靈的歸宿和精神寄托。
第五段：總結(jié)感受和體會(huì)
閱讀《我爸爸》讓我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的理解和體會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，我深感自己在成長(zhǎng)的路上有著父親無(wú)私的付出和默默的支持。我也思考起，將來(lái)如果有了自己的孩子，我也要像父親一樣，用我的愛(ài)和關(guān)愛(ài)塑造孩子有價(jià)值，有夢(mèng)想的人生。
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我不僅僅是進(jìn)入了一個(gè)故事的情節(jié)，更是走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)而感人的父愛(ài)的世界。在這個(gè)世界里，父愛(ài)是偉大而強(qiáng)大的，它給予了孩子們成長(zhǎng)的力量和勇氣。這本書(shū)讓我體會(huì)到了長(zhǎng)輩們默默無(wú)聞的父愛(ài)之美，同時(shí)也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)于家庭和父愛(ài)的珍視和感恩。這本書(shū)值得每一個(gè)人閱讀，尤其是在這個(gè)快節(jié)奏、功利主義的社會(huì)里，它能讓我們重新審視和思考父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大，也讓我們明白了身邊那個(gè)普通而偉大的他，就是我們每一個(gè)人心靈中最重要的人。
我爸爸體會(huì)篇五
自從開(kāi)始讀《我爸爸》，我被書(shū)中的故事情節(jié)所深深吸引。這本書(shū)是作者徐小鷗親自撰寫的，它真實(shí)地記錄了她和父親的親情故事。通過(guò)細(xì)膩的文字和感人的情節(jié)，這本書(shū)讓我深切體會(huì)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讓我思考到作為子女自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：人物塑造與情節(jié)展開(kāi)
徐小鷗在書(shū)中塑造了一個(gè)樸實(shí)而又令人欽佩的形象——她的爸爸。她描寫了爸爸的平凡和普通，但也展現(xiàn)了他的無(wú)私和慷慨。爸爸為了家庭的未來(lái)背井離鄉(xiāng)，他日夜操勞，默默地支撐著整個(gè)家庭。書(shū)中的情節(jié)一次又一次地展現(xiàn)了爸爸對(duì)徐小鷗的愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)徐小鷗患病時(shí)，爸爸獨(dú)自扛起了照顧孩子的責(zé)任，他用自己有限的力量，給予了家人無(wú)限的溫暖與力量。
第三段：父愛(ài)的偉大與無(wú)私
通過(guò)讀《我爸爸》，我深刻認(rèn)識(shí)到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私。父愛(ài)是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種默默奉獻(xiàn)的精神。無(wú)論是父親為家庭努力工作，為孩子付出，還是父親在孩子困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)支持，都體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量，是一種對(duì)家庭和孩子的承諾。父愛(ài)是默默無(wú)聞的付出，是無(wú)條件的包容和寬容。在書(shū)中，徐小鷗的爸爸經(jīng)歷了許多艱難困苦，但他從未放棄，他默默地付出，只為了孩子們能夠擁有更好的未來(lái)。
第四段：反思與啟示
讀完《我爸爸》后，我反思了自己對(duì)父親的理解與關(guān)心的不足。作為一個(gè)孩子，我常常被自己的問(wèn)題和忙碌所困擾，往往忽視了父親對(duì)我的愛(ài)和呵護(hù)。在這本書(shū)中，我看到了自己與父親之間的種種瑕疵，我深感愧疚。我意識(shí)到，作為一個(gè)孩子，我應(yīng)該更多地關(guān)注和理解父親，給予他更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。父親為我們默默奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感恩并努力回報(bào)，盡管回報(bào)也許不能與他的付出相比，但至少我們要讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)心。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我深深體會(huì)到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私。這本書(shū)讓我反思了自己對(duì)父親的理解與關(guān)心的不足，并激勵(lì)我在以后的生活中更加關(guān)注和關(guān)心父親，給予他更多的愛(ài)和支持。同時(shí)，這本書(shū)也讓我意識(shí)到，作為一個(gè)子女，我們有著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們要珍惜和呵護(hù)自己的家庭，盡力去回報(bào)父母的辛勤付出。最重要的是，要時(shí)刻銘記父愛(ài)的偉大，感恩和珍惜父愛(ài)的存在。
我爸爸體會(huì)篇六
繪本是許多家長(zhǎng)和孩子的共同喜愛(ài)，它不僅可以帶給孩子美好的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。然而，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，讀繪本已經(jīng)不再是一件輕松的事情。我曾和我爸爸一起讀了一本繪本，令我感受到了他的讀書(shū)心得和體會(huì)。
我爸爸比較注重讀書(shū)的技巧和方法，他在讀繪本時(shí)，總是跟我分享他的一些看法和心得。這些分享讓我在閱讀繪本的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去挖掘書(shū)中更深層次的含義和信息。例如，在我們讀一本名叫《照片》的繪本時(shí)，我爸爸問(wèn)了我很多關(guān)于人生和記憶的問(wèn)題，借此幫助我理解這本書(shū)的主題。
第三段：閱讀的互動(dòng)。
當(dāng)我們一起讀繪本時(shí)，我爸爸比較喜歡和我交流，讓我說(shuō)出我的看法和想法。他不會(huì)直接告訴我故事里面的結(jié)局，而是幫助我理解隱喻和比喻，鼓勵(lì)我自己去思考和推斷。我感覺(jué)這種互動(dòng)讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的判斷力和批判思維能力。
第四段：營(yíng)造情境。
讀繪本需要一定的環(huán)境，我爸爸知道這點(diǎn)，所以他總是會(huì)在晚上適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀給我聽(tīng)。同時(shí)，他還會(huì)為我精心挑選一些高質(zhì)量的繪本，保證我能夠得到最好的閱讀體驗(yàn)。他還會(huì)根據(jù)書(shū)里的故事情節(jié)，為我營(yíng)造出一些和書(shū)中環(huán)境相似的場(chǎng)景，讓我更加身臨其境地體驗(yàn)故事情節(jié)。
第五段：總結(jié)。
和我爸爸一起閱讀繪本是一件愉快的事情，我從中學(xué)到了很多東西。他教會(huì)我如何去發(fā)掘書(shū)中最深層次的信息，讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)。他還營(yíng)造出環(huán)境和場(chǎng)景，幫助我更好地理解和體驗(yàn)故事情節(jié)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我爸爸的繪本讀書(shū)心得和體會(huì)一定是幫助我成為更優(yōu)秀的讀者和更獨(dú)立思考者的一個(gè)重要因素。
我爸爸體會(huì)篇七
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，親子共讀正逐漸成為家庭教育中的重要方式。而我親身參與的親子共讀體驗(yàn)中，爸爸起到了重要的作用。下面將結(jié)合自身的親身體驗(yàn)，談?wù)勎以诎职钟H子共讀中的一些心得感悟。
第二段：體驗(yàn)分享。
在我和爸爸的親子共讀體驗(yàn)中，最令我感到驚喜的是爸爸的專注。無(wú)論讀什么書(shū)，他總是能夠全神貫注地聽(tīng)取我的朗讀并配合著逐字逐句地糾正我的錯(cuò)誤。而且，在讀完一篇文章后，他總會(huì)耐心地詢問(wèn)我對(duì)文章內(nèi)容的理解和感受。這種細(xì)致貼心的親子共讀方式，在我成長(zhǎng)的道路中留下了深刻的印記。
第三段：體驗(yàn)總結(jié)。
在我所參與的許多親子共讀活動(dòng)中，沒(méi)有人能比爸爸更注重細(xì)節(jié)。每當(dāng)我朗讀時(shí)，他會(huì)認(rèn)真尋找我朗讀中的問(wèn)題，然后耐心解釋，幫助我糾正錯(cuò)誤。并且，在讀完一篇文章后，他還總能想出一些有創(chuàng)意的問(wèn)題，引導(dǎo)我學(xué)會(huì)自我思考，了解世界。細(xì)微的關(guān)懷中，爸爸傳達(dá)出了更多的知識(shí)和愛(ài)。
第四段：感悟領(lǐng)悟。
在爸爸的親子共讀中，我懂得了閱讀不僅是獲取知識(shí)，更是一種美好的心境。我也懂得了，與爸爸的共讀體驗(yàn)不能簡(jiǎn)單地歸為家庭教育中的一種方式，而是對(duì)心靈的洗滌和啟迪。在過(guò)程中，我們可以探討紛繁復(fù)雜的人生問(wèn)題，話題不限于課本范疇，讓我們的思維得到更大發(fā)展，也深入了解彼此內(nèi)心的想法，拉近了親子關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
最讓我感到欣慰的是，參加爸爸的親子共讀活動(dòng)是一件令人心曠神怡的事情。我不僅對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容有更多的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了欣賞閱讀的過(guò)程。爸爸不僅是我的親人，更是我的朋友和導(dǎo)師，而親子共讀也將是我們學(xué)習(xí)、理解以及深化感情的永久紐帶。這是一種溫馨而有價(jià)值的體驗(yàn)，也是一種屬于我們家庭的珍貴回憶。
我爸爸體會(huì)篇八
文化之樹(shù)，玄之又玄，其在人心，一棵沒(méi)有名字的種子。從孩子的出生到人生的終結(jié)，那棵種子在生命旅途中就像翅膀，支撐你前行。當(dāng)孩子進(jìn)入人世間，一切都需要教育。我爸爸想將閱讀的理念從我們孩子的生活中貫穿始終，所以不斷鼓勵(lì)我們與他一起親子共讀，讓閱讀成為我們不可替代的生活一部分。接下來(lái)，我將分享我的親子共讀體驗(yàn)和與我爸爸的心得體會(huì)。
第二段：孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)非常重要且不可忽視的環(huán)節(jié)。我爸爸認(rèn)為，要想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通過(guò)親子共讀培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。他常常從圖書(shū)館借來(lái)一些適合我們年齡的圖書(shū)，耐心地一起讀給我們聽(tīng)，引導(dǎo)我們探索閱讀的快樂(lè)。有時(shí)候，我們孩子平時(shí)會(huì)發(fā)一些問(wèn)題，爸爸總是能夠利用閱讀中的有益信息告訴我們答案，使我們不僅在閱讀中得到了樂(lè)趣，也領(lǐng)悟到了更多的知識(shí)和價(jià)值。
親子共讀不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加深孩子們和父母之間的感情，還能讓家庭更加和睦。我和爸爸一起讀書(shū)時(shí)，他會(huì)先讓我獨(dú)立閱讀一段，再一起討論和評(píng)價(jià)那段文章的細(xì)節(jié)，欣賞大部分是非常好的故事，并做出解釋和理解；他也會(huì)讓我自由發(fā)揮，分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在親子共讀中，我感到既有挑戰(zhàn)，也有樂(lè)趣，更與父親更好地溝通相貫通，使我們兩人之間的關(guān)系更加緊密。
第四段：親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
親子共讀不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系，也可以促進(jìn)孩子的心智成長(zhǎng)。我爸爸總是在親子共讀中給我提供許多啟發(fā)，指引我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷激發(fā)我的好奇心和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我不僅感悟到世界的多樣性，也感受到了人文和歷史的詩(shī)意之美，更領(lǐng)悟到了社會(huì)和文明的千態(tài)萬(wàn)象之韻。爸爸的鼓勵(lì)和扶持，才讓我有了這樣的成長(zhǎng)，我也相信自己會(huì)因?yàn)殚喿x而成為更優(yōu)秀的人。
第五段：結(jié)論。
總之，親子共讀不僅是幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的好方法，也可以增進(jìn)父母與孩子之間的感受，促進(jìn)孩子的情感和智慧的生長(zhǎng)。在我們這個(gè)時(shí)代，我們還有很多好書(shū)等待閱讀，每本書(shū)背后代表的是一種精神，也是一份情懷。我爸爸的教導(dǎo)和勸導(dǎo)，不斷糾正著閱讀的重要性，并堅(jiān)持讓我親身體驗(yàn)閱讀的美好，我相信這種文化的種種溝通，是我們能夠堅(jiān)定閱讀的決心。無(wú)論我們身處何地、面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我相信親子共讀可以帶給我們快樂(lè)和智慧，為我們的生活增添了更多色彩。
我爸爸體會(huì)篇九
近日，我有幸讀到了一本名為《我爸爸》的書(shū)籍。這本書(shū)主要講述了作者與他父親之間的故事和感情。通過(guò)這本書(shū)，我深深地感受到了親情的力量，也對(duì)自己與父親之間的關(guān)系有了更深的思考。
父愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，也是一種無(wú)條件的付出。在書(shū)中，不時(shí)地出現(xiàn)了作者父親為了照顧自己而犧牲自己的故事。盡管他父親實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有忘記兒子的需要和關(guān)心。他將家庭放在首位，為了家庭而做一切能夠做的事情。這種故事讓我深深地感到愧疚，因?yàn)槲页３：雎粤烁赣H對(duì)我的付出，自私地只顧自己的需求和欲望。我意識(shí)到，父愛(ài)是一種可貴的財(cái)富，我應(yīng)該懂得珍惜，向父親表達(dá)我真摯的愛(ài)意。
親情并不只是表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是在日常的相處中。在書(shū)中，我看到了作者與他父親之間的默契和理解。他們彼此信任，彼此傾訴和分享，這讓我感到了一種親人之間獨(dú)有的默契和溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到自己與父親之間的溝通需要加強(qiáng)。我們應(yīng)該多花時(shí)間聆聽(tīng)和分享，而不是只關(guān)注自己的事情和想法。通過(guò)書(shū)中的故事，我體驗(yàn)到了親情交流的美好和力量，決心與父親更加真誠(chéng)地交流，接受他的關(guān)懷和建議。
讀完《我爸爸》，我對(duì)于父親有了新的尊敬和敬佩。他們?yōu)榱思彝ツ冻?，為了子女的幸福而努力奮斗。他們始終是我們的依靠和堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們可能語(yǔ)言不多，但他們用行動(dòng)詮釋了什么叫做責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)讀這本書(shū)，我對(duì)父親也有了更深入的理解和認(rèn)同。我決心將其轉(zhuǎn)化為自己行動(dòng)的動(dòng)力，給予父親更多的尊重和關(guān)愛(ài)。
最后，讀《我爸爸》不僅讓我對(duì)親情有了更深入的理解，也讓我自省和思考了自己與父親之間的關(guān)系。通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。我深深地感激父親的辛勤付出和悉心關(guān)懷。我決心加強(qiáng)與父親的交流，珍惜與他共度的每一天。我希望能用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的愛(ài)，讓他感到驕傲和幸福。
在讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心充斥著感激和熱情。我深知，親情是人生中最寶貴的財(cái)富，應(yīng)該倍加珍惜。我也明白，與父親的關(guān)系是需要用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。希望我們每個(gè)人都能夠從中獲得啟示，讓親情的火焰在心中燃燒，感受到父愛(ài)的溫暖和力量。
我爸爸體會(huì)篇十
以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是5點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，6點(diǎn)鐘回家。可是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問(wèn)爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)秘密?！庇谑牵趮寢尩耐庀?，我決定跟蹤爸爸。
這天早上，爸爸又像往常一樣，5點(diǎn)從家出發(fā)。爸爸前腳剛出門，我后腳就跟上，并且拿了家里的望遠(yuǎn)鏡。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，并且左躲右閃，生怕他一回頭、一轉(zhuǎn)身，就被發(fā)現(xiàn)了。爸爸先是晨練、跑步，我看著沒(méi)興趣，就在墻角坐下，坐了一會(huì)兒，我竟睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)沒(méi)了蹤影，我一看表，天哪！六點(diǎn)了，我竟然睡了半個(gè)多小時(shí)！沒(méi)辦法，我只好回家。
我沒(méi)有放棄。第二天，我早睡早起，并且?guī)狭吮?，跟著爸爸晨練，跟著爸爸去早市，看著他買菜、買早點(diǎn)。但老天和我過(guò)不去，突然下起了大雨！只見(jiàn)爸爸一伸手，立刻撐起了一把傘，?。∥彝税职置刻於伎刺鞖忸A(yù)報(bào)，他是有備無(wú)患。我只好一路狂奔，如百米沖刺一般跑回家去，但還是成了“落湯雞”。
第三天，我下定決心跟上老爸，我?guī)ё闼€有望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)然還看了天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是晴天。
我又跟蹤老爸，終于蒼天不負(fù)有心人。我跟著老爸走啊走，不過(guò)，老爸手上好像又多了好幾份早點(diǎn)，可他每天只帶回三份早點(diǎn)??？突然，一輛大卡車從我面前慢慢地駛過(guò)，等卡車過(guò)去之后，再一看，老爸又沒(méi)了蹤影，咳！我垂頭喪氣地往家走。路過(guò)社區(qū)的敬老院，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鲆魂嚉g聲笑語(yǔ)。我好奇地走近一看，咦？爸爸在里面，再一看，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“張大爺，這是您的早點(diǎn)，李大娘，這是您的……”我一下全明白了，不由自主地走進(jìn)去喊道：“爸爸”。老爸看見(jiàn)了我，吞吞吐吐地說(shuō)：“我每天早上給這些老人買早點(diǎn)，所以晚回家了?！痹瓉?lái)，爸爸自告奮勇，每天早上給敬老院的老人買早點(diǎn)，但怕我和媽媽不讓，后來(lái)仔細(xì)一想，我和媽媽早上愛(ài)睡懶覺(jué)，就趁我們睡覺(jué)的工夫偷偷地出去買。
爸爸的秘密終于揭開(kāi)了，我也從中受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起了爸爸的“小尾巴”。
我爸爸體會(huì)篇十一
1、仔細(xì)觀察圖片，能積極表達(dá)自己的想法。
2、發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己的愛(ài)。
ppt圖片、音樂(lè)、幼兒收集爸爸的照片
在黑板上粘貼上幼兒自己爸爸的照片，并讓幼兒介紹自己的爸爸。
（在第幾排第幾個(gè)、爸爸的姓名、年齡、喜好、職業(yè)）
peter要來(lái)介紹他的爸爸
1、爸爸的愛(ài)好
主要提問(wèn)：爸爸喜歡做什么？
（1）、出示跳舞和唱歌的圖片
（2）、出示踢足球的圖片
（3）、出示跑步的圖片（解釋撞線）
2、爸爸的本領(lǐng)
主要提問(wèn)：猜猜爸爸有什么本領(lǐng)?(每一種動(dòng)物里都藏了爸爸的一個(gè)本領(lǐng)。爸爸的本領(lǐng)象什么動(dòng)物。)
爸爸變了
變貓頭鷹、變魚(yú)、變大猩猩
幼兒邊猜測(cè)教師邊翻頁(yè)出示相對(duì)應(yīng)的答案：聰明、游得快、力氣大
用動(dòng)物來(lái)比喻自己的爸爸（引導(dǎo)幼兒用“我爸爸像什么，怎么樣？”的句式表述）
黑板上出示各種動(dòng)物的圖片（魚(yú)、蜜蜂、獅子、豬、馬、黑猩猩）
幼兒張貼各自爸爸的照片到相應(yīng)的動(dòng)物的照片下面，并介紹說(shuō)說(shuō)理由。
教師小結(jié)：每個(gè)爸爸的本領(lǐng)都不相同??????
3、有趣的爸爸
主要提問(wèn)：peter的爸爸在干什么？你們的爸爸平時(shí)有沒(méi)有做過(guò)讓你開(kāi)心、讓你大笑的事情？（爸爸在扮鬼臉、講笑話）
4、會(huì)保護(hù)我的爸爸
出示走向門口的大灰狼圖片猜一猜
主要提問(wèn)：假如有一只大灰狼走進(jìn)了peter的家會(huì)怎么樣？
爸爸會(huì)用什么辦法嚇走大灰狼？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）
（大聲說(shuō)話、大灰狼你給我滾出去。一手叉腰，一手指著門外。報(bào)警、）
完整欣賞
我爸爸體會(huì)篇十二
幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽(tīng)到。其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。可謂一舉多得。所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。
1、喜歡閱讀圖畫書(shū)，理解圖書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。
大圖書(shū)、課件 。
一、引出主題
師：喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！
小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來(lái)一位爸爸介紹給大家。
二、閱讀圖畫書(shū)《我爸爸》
1、出示圖畫書(shū)《我爸爸》，看封面，認(rèn)書(shū)名。
師：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書(shū)就叫《我爸爸》。
師：這到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書(shū)。
出示ppt:
這個(gè)爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問(wèn)：為什么把爸爸和太陽(yáng)畫在一起呢？爸爸為什么像太陽(yáng)？）
師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。
爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書(shū)：
2、爸爸有哪些本領(lǐng)？
幼兒說(shuō)一個(gè)，把書(shū)翻到那一頁(yè)。追問(wèn)問(wèn)題。
三、閱讀圖畫書(shū)，體驗(yàn)爸爸的高大與溫柔。
1、小結(jié)：
爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢？
翻書(shū)：爸爸變成了什么，你從哪里看出來(lái)的？
師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又說(shuō)了爸爸什么事情呢？翻書(shū)
游的像魚(yú)一樣快，像猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂(lè)。
2、出示圖：
看了這幅圖，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？
我爸爸體會(huì)篇十三
少女蹲在爐火旁，直直地盯著火。小時(shí)候她就最喜歡這樣做了，火很漂亮，滿滿地全是她最喜歡的紅色?；鹪诨馉t里搖曳，像一個(gè)個(gè)舞蹈著的精靈，發(fā)出陣陣輕響。有次，爸爸發(fā)現(xiàn)她坐在火爐旁邊直盯著火看，二話不說(shuō)就把她拖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不顧她抗議。
可是，爸爸走了，去了白色的天堂。她越發(fā)得喜歡火，火讓她有一種被爸爸擁抱的感覺(jué)。她變得越來(lái)越孤僻。下雪的時(shí)候，她會(huì)一個(gè)人拉上窗簾，躲在生著火爐的房間里。她討厭雪，討厭這個(gè)世界被白色侵蝕，因?yàn)樗憛捘莻€(gè)帶走爸爸的地方。
爸爸走了，媽媽變得很忙，時(shí)常幾個(gè)月不回家，把她一個(gè)人留在家里，給她足夠的錢。
最近，媽媽發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越會(huì)用錢了，她在半年的時(shí)候里用完了一年的生活費(fèi)，媽媽雖然很疑惑，但卻沒(méi)有在意。誰(shuí)知她變本加厲，頗有揮金如土的意味，媽媽看不下去了。
在一個(gè)下午，媽媽特地放下繁忙的工作，把她叫到茶室來(lái)談心。錫蘭紅茶的香彌散在茶室里，包裹著精美的器具和媽媽那張略顯削瘦的臉。她已經(jīng)不再年輕了，歲月留給她的只有皺紋和女兒。坐在椅子上品茶的媽媽見(jiàn)她面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，心里不由地一陣惱火，干枯樹(shù)枝般的手不由地捏緊了茶杯。她把她拼命賺來(lái)的錢當(dāng)成什么了，為什么沒(méi)有一絲愧疚？于是，皺起眉頭，問(wèn)：“你知不知道媽媽賺錢很辛苦？”見(jiàn)女兒面無(wú)表情，她又問(wèn)：“你把媽媽的努力成果當(dāng)成什么了！說(shuō)，你買了些什么？”“柴”沒(méi)有一絲波瀾的聲音。
“啪！”她怒目圓瞪，火氣不由地竄了上來(lái)，一個(gè)巴掌便狠狠地落到女兒的臉上，“柴？你就這樣浪費(fèi)我的錢？你知不知道，自從你爸爸走后，我每天沒(méi)日沒(méi)夜地工作，服務(wù)員、發(fā)傳單、送報(bào)紙、送牛奶……一天中，身份不停地轉(zhuǎn)變，一直到現(xiàn)在，我好不容易開(kāi)了一家不大不小的公司，我這么做是為了讓你過(guò)上幸福的生活，而不是讓你學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)敗家女，你為什么要這樣？”
女兒抬起頭，眼眶里有什么晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，她帶著哭腔，輕聲說(shuō)到：“媽，那個(gè)賣柴的叔叔，他……他長(zhǎng)得很像爸爸，很像很像……”說(shuō)著，那晶瑩的液體就像斷了線的珠子紛紛落下。母親頓時(shí)悟過(guò)來(lái)，她緊緊地抱住孩子，仿佛下一秒她就會(huì)消失似的。
“怪媽媽，怪媽媽。”她緊緊摟住了女兒，就像爸爸從前摟著女兒一樣。
我爸爸體會(huì)篇十四
我爸爸像袋鼠一樣跳得很高很高，也想馬一樣跑得快。我爸爸像雨滴一樣忙著工作，也像小朋友一樣有很多很多的時(shí)間可以玩手機(jī)里的游戲。他最喜歡玩的游戲是賽車游戲。
我不乖的時(shí)候我爸爸就像獅子一樣兇猛，我乖的時(shí)候我爸爸又像小貓一樣溫柔。
我愛(ài)他，你知道嗎？他也愛(ài)我！永遠(yuǎn)愛(ài)我。
我爸爸體會(huì)篇十五
瞧，爸爸竟然發(fā)起了脾氣！他板著臉，聲音打雷一樣響亮。我乖乖地坐在那兒不敢動(dòng)，如果這時(shí)候和他頂撞，一定是自討苦吃?？墒牵职指吲d的時(shí)候卻是另外一個(gè)樣子。這不，爸爸一起床就打開(kāi)了電腦，把他百聽(tīng)不厭的《朝陽(yáng)溝》選段放出來(lái)聽(tīng)，還不時(shí)抑揚(yáng)頓挫地唱兩句，那眉飛色舞的神情啊，真是陶醉極了！
no2：大方的爸爸和小氣的爸爸。
爸爸又要帶我去超市買零食了！媽媽說(shuō)：“不準(zhǔn)買膨化食品！不準(zhǔn)買糖果！不要買太多零食！”爸爸卻說(shuō)：“別聽(tīng)你媽媽的'，你想吃什么就自己拿吧！”說(shuō)著還拍了拍他的錢夾子，沖我微微一笑。有了爸爸的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我就大膽地挑選起來(lái)：可比克、浪味仙、趣多多、炸土豆條，裝了滿滿一大包！瞧，爸爸夠大方吧！可是，他有時(shí)候也很小氣。有一天晚上，我左等右等不見(jiàn)爸爸回來(lái)，等我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，爸爸才來(lái)到我的床前。我生氣地說(shuō)：“如果我有一百顆心，九十九顆放在媽媽那兒，只有一顆放在你這兒！”沒(méi)想到爸爸一下子收斂了笑容，生氣地說(shuō)：“那么我以后不給你買零食了！”我見(jiàn)爸爸生氣了，連忙改口說(shuō)：“那好吧，五十顆心放在媽媽那兒，五十顆放在你這里。這樣行了吧？”沒(méi)想到爸爸得寸進(jìn)尺：“不行！九十九顆放在我這兒，一顆放在你媽媽那兒！”哎呀，爸爸也太小氣了！
no3：守時(shí)的爸爸和磨蹭的爸爸。
爸爸每天早晨準(zhǔn)時(shí)送我去上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，晚走一分鐘都不行，準(zhǔn)時(shí)得像個(gè)鬧鐘，可是他磨蹭起來(lái)，卻比蝸牛還要慢。一次，我電話給他，他說(shuō)六點(diǎn)到家。到了六點(diǎn)，連個(gè)人影也沒(méi)有。我又打電話，爸爸卻說(shuō)八點(diǎn)到家！唉，真拿他沒(méi)辦法呀！
我爸爸就是這樣，他是不是很有意思呢？
我爸爸體會(huì)篇十六
我爸爸很強(qiáng)壯，連大灰狼都不怕。
我爸爸會(huì)做我喜歡吃的菜，而且我們家的電視機(jī)壞了都能修好。
我爸爸還喜歡打籃球，經(jīng)常參加籃球比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我爸爸生氣的時(shí)候像老虎一樣兇猛，溫柔的時(shí)候像兔子一樣，他還像猴子一樣聰明。
我爸爸有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事，也常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的爸爸，他真的很酷！而且你知道嗎，我愛(ài)我爸爸，爸爸也愛(ài)我！
我爸爸體會(huì)篇十七
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)李思語(yǔ)跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“趙老師，高娜娜的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的?！壁w老師一聽(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。
這已不是第一次了，記得去年的一天早上也是這樣的情況。
那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的?？傻搅讼挛绲诙?jié)課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任趙老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“娜娜，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)?！壁w老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱水給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到一號(hào)辦公室。聽(tīng)了趙老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱水以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。趙老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去?！闭f(shuō)完，趙老師就走出了教室。
我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)趙老師已經(jīng)推著車在等我了。原來(lái)，剛才趙老師是去推車了。我坐上自行車后座，趙老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家。”我輕聲地說(shuō)：“謝謝老師?！壁w老師邊騎車邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有?！蔽一卮鹬Ｚw老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”
不一會(huì)兒，就到了我家，趙老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶說(shuō)聲謝謝，趙老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著趙老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。
趙老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”
我爸爸體會(huì)篇十八
懶惰是我的老爸的天性，他不止懶惰，還沒(méi)記性。我就給他取了個(gè)外稱“懶惰老爸。
有一次，媽媽正在燒菜，而爸爸坐在樓上津津有味地看著電視，媽媽正在燒“糖醋排骨”，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子她爸，沒(méi)醋了，快去買瓶醋來(lái)!”爸爸對(duì)我笑了笑，我知道爸爸的意思，想叫我去買醋，我就對(duì)他說(shuō)：“少來(lái)這套，媽媽叫的是你，可不是我!”媽媽又說(shuō)：“買回來(lái)了沒(méi)有啊，快點(diǎn)!”爸爸不情愿地去買醋了，回來(lái)后，把買來(lái)的醋往桌子上一放，又回去看他的“武打片”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走出來(lái)，把所謂的“醋”拿到老爸面前，對(duì)他說(shuō)：“你是不是人老了，眼睛也花了，連醋和醬油也分不清了，你好好看看，這是醋嗎?明明就是醬油嗎!”爸爸拿過(guò)去仔細(xì)看了看，我在一旁偷偷地笑著，爸爸不屑一顧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，反正女兒也喜歡吃咸的`?！卑?，怎么又拿我當(dāng)“擋箭牌”啊!
我那“懶惰老爸”，還沒(méi)記性呢!有一回，我家舉行喜宴，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，媽媽叫爸爸去把人請(qǐng)來(lái)，可爸爸說(shuō)：“打個(gè)電話就行了嘛，何必這么麻煩呢!”說(shuō)著就拿起手機(jī)，準(zhǔn)備打電話，媽媽拿走他的手機(jī)，對(duì)他說(shuō)：“親自去比較有誠(chéng)意，起快去”。爸爸被逼無(wú)奈只好去了，走到半路，爸爸看見(jiàn)有人在打臺(tái)球，禁不住就去看了，很晚才回家，媽媽問(wèn)：“交待你辦的事辦午怎么樣了?”爸爸摸了摸腦門子，若有所思地說(shuō)：“噢，那件事啊!忘了!”媽媽生氣地批評(píng)了爸爸，沒(méi)辦法，喜宴只能延遲了。
大家看，這就是我可愛(ài)的“懶惰爸爸”!
我爸爸體會(huì)篇十九
爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也是，整天都在掃錢，我爸爸小時(shí)候就很窮。
我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，
開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；
雖然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环奖悖?/p>
我偶爾也會(huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，
隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥。。。。。。
因?yàn)榧依锸窃谏钌剑?/p>
每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買東西很麻煩，
所以冬天沒(méi)有暖爐。。。沒(méi)有棉被。。
每天只能陪著爸媽燒錢取暖。。。
而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。
有一次，
因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，
所以，
爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車，
好讓我能在10分鐘以內(nèi)，
沖出1000坪的`房間，
穿越5公里的走廊，
到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；
爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，
說(shuō):以后如果尿濕了，
直接換房間，
如果房間不夠或是太小的話，
我們的生活很辛苦，
你要忍著點(diǎn)!!現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人!!
還記得有一次，
家里遭小偷，
因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，
使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了，我爸爸小時(shí)候就很窮。
我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐。。。。。
金幣壓死人是很痛的!!
他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。
媽媽也常常告訴我，
我們家生活非常困苦~~要我學(xué)著吃苦~~。
所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，
我將來(lái)的志愿，
是要找200只會(huì)吃錢的怪物，
好把家里的錢都吃光，
為那些可憐的小偷報(bào)仇!!
我爸爸體會(huì)篇二十
以前的我從未仔細(xì)地觀察過(guò)父母平日里的生活，而這次的觀察讓我收獲很多。
我的爸爸是一家公司里的總經(jīng)理，工作一直腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。他憑借著多年的努力工作和打拼才獲得了成功，平時(shí)他非常忙，每天晚上都回來(lái)得很晚，但他對(duì)于家庭的照顧依然無(wú)微不至。
今天早上爸爸很早就起來(lái)了，因?yàn)楣纠镉泻芏嗍虑樾枰?，他也要在?guī)定時(shí)間完成他的工作。在我的請(qǐng)求下，爸爸同意帶我去他的公司。于是，我六點(diǎn)就起床了，拿上了作業(yè)就和爸爸一起到了公司。
爸爸讓我在他辦公室里坐好寫作業(yè)，然后就急急忙忙地打開(kāi)電腦開(kāi)始寫文件了，忙得焦頭爛額，都顧不上休息一會(huì)兒。一直到吃中飯的時(shí)候他依舊沒(méi)有寫完，因?yàn)橛泻脦追菸募?，于是他連飯也不吃了，又足足工作了兩個(gè)小時(shí)才全部完成。這時(shí)候我已經(jīng)很餓了，他立刻意識(shí)到了，然后帶著我出去吃飯，在吃飯時(shí)仍在打著電話，向?qū)Ψ降狼?，因?yàn)樗`了點(diǎn)。即使對(duì)方說(shuō)那文件并不重要原諒了爸爸，但爸爸仍然很愧疚，他在時(shí)間上一向都是非常嚴(yán)謹(jǐn)。
爸爸緊接著三兩口吃完飯后，又馬上跑回去繼續(xù)工作，不給自己休息的時(shí)間，非常有職業(yè)道德。一直到了下午五點(diǎn)左右，在我的多次催促之下，他才離開(kāi)了辦公室回到家中。然而回到了家里卻和在公司全然不同，他回喜笑顏開(kāi)地在飯桌上與我們聊天，講笑話，對(duì)我和媽媽十分關(guān)心。
我對(duì)爸爸一天的觀察讓我了解了他很多，我知道了他在工作上有多努力與匆忙，我以后一定為他分擔(dān)，向他學(xué)習(xí)。
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