讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。在寫讀后感時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論三個部分。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感篇章，歡迎大家一起閱讀和交流。
成功的策略讀后感篇一
在暑假期間我上網(wǎng)看了《成功與奮斗》這篇文章主要講重要的不是成功，而是奮斗。人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，奮斗的意義則更值回味。
有一回，我的英語考試只得了77分，我很傷心，我怪自己平時不用功。但是換衣個角度想，這是我成功的開始，我記住這一次我考了77分，然后我要奮斗取的好成績，再奮斗，取得更好的成績，一直到我成功。
有許多人他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或者沒能看到成功。這時，我們能說“這是個失敗者”嗎？當(dāng)然不能！他同樣是成功者！他在奮斗中體現(xiàn)了自己的價值，他同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。
我們六年級學(xué)生正在攀登知識高峰。我們應(yīng)當(dāng)把每個成績看做再次前進(jìn)的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！
成功的策略讀后感篇二
文中的主人翁都經(jīng)歷過這樣或那樣的磨難。但就是在經(jīng)過了一次又一次的失敗后，他們才知道自己其實離成功不遠(yuǎn)，只要再努力一下就可以踏過勝利之門；只要闖過眼前的難關(guān)，成功大道就會出現(xiàn)。遠(yuǎn)望似乎成功十分遙遠(yuǎn)，但其實它就在我們身邊。只要一步一步往前走，就會出現(xiàn)雨后的彩虹。這就是成功的秘訣！
一個人無論經(jīng)受多少失敗、多大困難，也要堅持下去，不要放棄，不半途而廢就一口氣讀完了這本書，我恍然大悟，深有感觸：一定會有成功的一天的。人總是要面對失敗，事情不一定都會那么順利，總會有曲折。但常言道“失敗乃成功之母”，所以我也要對自己說：失敗了可以重來，放棄就意味著與成功無緣，要自強(qiáng)不息！
如果《成功文摘》出版續(xù)集的話，我一定會把它看完的，因為這本書里面實在蘊(yùn)涵著許多深刻的道理，讓我得到了很多好處。它給我?guī)砹藷o窮的快樂，在苦悶的時候陪伴了我，給予我力量，我把它當(dāng)作自己的良師益友了。
……
成功的策略讀后感篇三
孟子曾經(jīng)說過：天時不如地利，地利不如人和。自從我讀了《合作才會成功》這篇文章，我才真正明白了這句話。
這篇文章主要告訴我們一個道理——合作才能成功，無論何時何地，做任何事情，如果單憑一己之力，是無法獲得真正意義上的成功的。
那時，我和李靜是同桌。我自以為是，她也像個驕傲的小公主，我們兩個誰都不服誰。有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們互相檢查《同步學(xué)習(xí)》。于是，因為一道題，我們兩個吵了起來。我堅持自己的結(jié)果是對的，她卻說我的解題過程有問題，答案正確不能說明什么，還說我抄了別人的答案。
漸漸地，聲音越來越大，驚動了老師。老師走過了，拿起我們兩個的書本，看了一眼說：“不要吵了，互換一下，再仔細(xì)看看。你們兩個對比，討論一下。”
我們先看了對方的解題過程和結(jié)果，又放在一起，她給我講一會兒，我給她補(bǔ)充兩句。最后，終于得出了正確的過程和答案，還受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)呢！
看來，孟子說的真的很對?。 叭撕筒攀亲铌P(guān)鍵的，只要互相合作，就沒有克服不了的困難，就解決不了的難題。
合作才會共贏。
成功的策略讀后感篇四
2、銷售是各行各業(yè)成功人士的基本功
3、生命中最重要的兩件推銷：先把自己推銷給你自己；再把“推銷”推銷給你自己
4、如果你想要賺大錢的話，你要記住就是因為銷售不穩(wěn)定，我們才有高收入
5、你賣東西給別人不是在求別人，是在幫助別人，是在貢獻(xiàn)價值給別人，付出利益給別人。
6、根據(jù)幾率法則，被拒絕越多成功也越多。所以常常被拒絕的人收入高，而不愿被拒絕的人，就會沒有什么收入。
7、銷售的能力就是自我認(rèn)定的能力，自我認(rèn)定能力越強(qiáng)，銷售能力就越強(qiáng)。
8、一個成交高手一定具備以下五種能力：開發(fā)新客戶：客戶滿街都是，準(zhǔn)客戶到處都有，只是因為你認(rèn)為你不會開發(fā)信顧客，于是你關(guān)閉了你的心靈，你不去尋找任何的方法或者機(jī)會或者場所，你當(dāng)然遇不到理想的顧客了。
做好產(chǎn)品介紹：要善于在跟別人打交道聊天的時候把自己的產(chǎn)品給推廣出去。真正的產(chǎn)品介紹，不用懂很多產(chǎn)品知識。銷售是信心的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，在講產(chǎn)品的時候，你那種熱愛產(chǎn)品的興趣傳出去了，就會讓別人感受到你的熱誠。于是，你將產(chǎn)品的價值只要講出來幾個優(yōu)點就把價值給塑造起來了，當(dāng)你把價值塑造得比價錢還要大的時候，別人就有興趣向你購買。要給人那種物超所值的感覺。
成功的策略讀后感篇五
今天我讀了《成功或失敗的理由》這篇文章，這篇文章主要講了：
友的獲獎證書，想到：我沒有時間?。∫晃乙欢〞?dāng)上畫家的。
有一天，他在街上遇到了一個老朋友，這時的他已經(jīng)成為了一個聞名全國的國畫大師。而他，當(dāng)年在美術(shù)班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個同學(xué)好，可是時過境遷，他已成為一個太普通的人了。
我想：他沒有成為畫家是因為沒有時間，而他的同學(xué)成為國畫大師也是因為沒有時間。只是前者是沒有時間去為了夢想而努力，后者卻是沒有時間去做夢想以外的事情，這就造成了完全不同的結(jié)局。
我明白了：對于理想來說，只有把它變成腳下的路和生命的一部分，你才能用全部的時間去奔向它，如果你為了眼前的利益而把夢想擠遠(yuǎn)，那夢想只能是你湛然回首時一個遺憾的夢。無論道路有多坎坷，只要你在不停的走，就一定能到達(dá)夢想的遠(yuǎn)方。
成功的策略讀后感篇六
讀完了劉墉的《靠自己去成功》這本書，我印象最深刻的一章就是《談天才》——誰才是真正的天才。
我們就好比種子，先種下的種子種在溫室里，到了春天再栽到外面，然后再旁邊多種上幾顆種子，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)：后種上的種子不但比先種的種子長得高，而且更強(qiáng)壯。
天才，這是一個很抽象的詞，但成為天才的人卻也有自己的特點：他們也許就是鉆牛角尖，想別人從來都不想的問題的人，他們對什么都好奇，不但想知道“是什么”，還總希望了解“為什么”，為此，他們愿意持續(xù)的付出巨大的熱情和努力。
天才，不一定是“早慧”的，也不是最早就顯露才華的，更不是先天生成的，而是靠后天的努力得來的名稱。
這，也許對我們大家會有些啟發(fā)吧？
成功的策略讀后感篇七
一個銷售員所推銷的不是產(chǎn)品本身，而是自己。
推銷自己，是一種智慧。智慧的人明白在失敗后檢討自己，“只有檢討才是成功成功之母”，這句話很對，我們總是“說失敗乃成功之母”，然而卻忘記了失敗后的檢討，在同一個地方摔倒兩次是可悲的，可悲的是忘了檢討，檢討會讓我們收獲失敗帶給我們的成功。
青年時期是我們學(xué)習(xí)知識最好的時期，知識對于我們來說無疑是最重要的。一個好習(xí)慣能夠影響人生，心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，一般人養(yǎng)成一個習(xí)慣只需20天就可以，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，不只是充實生活，更是走向成功的第一步。
成功等于30%的知識加上70%的人脈，曾經(jīng)有人說過人脈就是財脈。結(jié)交不同的人，認(rèn)識不同的人，掌握與不同的人交朋友的方法是我們需要好好學(xué)習(xí)的一節(jié)課?！敖Y(jié)交人際關(guān)系需要主動出擊”是一把鑰匙，帶人們打開人際關(guān)系的大門，牢記這一點為我們以后的.人際關(guān)系指引方向。
推銷自己需要什么？只能說推銷自己需要的很多，智慧、知識、勤奮、認(rèn)真、口才，我要學(xué)習(xí)的還有好多。加油!
成功的策略讀后感篇八
在星期四的實踐課上，老師給我們播放了關(guān)于全亞洲最頂尖的演說家，陳安之的成功學(xué)。
陳安之，他被尊稱為："信心和潛能的激發(fā)大師。"從17歲到21歲之間，他做過餐廳服務(wù)生、賣過凈水器、汽車、皮膚保養(yǎng)品、電話卡、超級市場折價券、巧克力批發(fā)、郵購等18項工作，到21歲時，銀行存款簿的金額是$000.00，絲毫沒有一點點進(jìn)展，直到遇到他的啟蒙老師安東尼羅賓，并籍由不斷的學(xué)習(xí)成長，今天才有機(jī)會分享這些成功的訊息。他短短2年半之內(nèi)，他開的車子從標(biāo)致405到奔馳s600，到27歲時是億萬富翁。陳安之說："一個人要成功，一定要研究方法，要想長遠(yuǎn)地贏得成功，一定要立德、崇德！"
看完這個視頻后我從中抄了幾句引導(dǎo)我們成功的句子。
1.想成功，就要跟成功者在一起；想要成為什么，就要跟什么人在一起。
2.過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。
3.成功者需要具備的兩個條件：良好的態(tài)度與一流的技巧和能力。
4.以最短的時間采取最大量的行動。
我相信這些句子會引導(dǎo)我走向成功！
成功的策略讀后感篇九
很多時候，我們在學(xué)習(xí)和工作時，總是把目標(biāo)看得太遠(yuǎn)太大，所以本來一件很簡單的事卻讓我們想得太復(fù)雜了，同時也失去了做事的勁頭兒，當(dāng)然成功的幾率也變小了。今天讀了《不要把成功看得遙不可及》這篇文章，使我真正明白了成功的秘決。
一個人家里買了一只新的小鐘，擺放在兩只舊鐘之間。其中一只舊鐘對小鐘說：“你也該工作了，我真擔(dān)心你在走完三千二百萬次后會吃不消?！毙＄娐犕?，覺得自己肯定辦不到。而另一只舊鐘說：“別聽他瞎說，你只要在每秒走一格就行了！”小鐘說：“既然那樣的話，我就試試吧！”果然，一年過去了，小鐘真的走完了三千二百萬次。
這個故事告訴我們，千萬不要把成功看得太遠(yuǎn)了，只要踏踏實實，一步一個腳印，遲早成功會屬于我們的。生活中有很多這樣的例子。如我們在做作業(yè)時，總是把作業(yè)看成一座大山一樣，心里想的只有一個問題：我什么時候才能做完呢？太多了！太難了！這樣，我們學(xué)習(xí)不但失去了興趣，更失去了學(xué)習(xí)解決問題的樂趣。變成毫無作用的應(yīng)付了。最后結(jié)果：不是做不完就是無效果。這就失去了做事的勁頭。我們都希望成功，但又害怕失敗，其實，我們并不用想著以后做什么，只要一點一點的努力，就一定會得到成功的喜悅。
我們都讀過《愚公移山》的故事，為了出行，要去靠肩挑手刨，去移動一座大山，在我們想來，真是不可思議的事情。而愚公正是靠“子子孫孫，無窮盡”的信念，去做這件事。
“千里之行，始于足下”。凡事不要看得太復(fù)雜，我們只要像文章中的小鐘一樣，每秒嘀嗒一下。一點一點努力，相信我們一定都會成功！
成功的策略讀后感篇十
《每一個孩子都能成功》這本書是美國著名的教育家辛西婭女士使用格雷戈克模型編寫的。作者在字里行間處處浸透了自由、平等、博愛的精神。
辛西婭認(rèn)為，孩子的先天精神結(jié)構(gòu)（天賦）是上帝送給孩子們的禮物，是家長、老師、任何其他人和政府都無權(quán)剝奪、無權(quán)損壞的。由此可見，我們的教育應(yīng)該尊重并適應(yīng)孩子的天賦，充分發(fā)揮他們的天賦，而不是千篇一律地強(qiáng)求他們適應(yīng)我們的期望。
辛西婭一再強(qiáng)調(diào)家長和教師要了解和尊重每個孩子獨特的個性，一再指出運(yùn)用學(xué)習(xí)風(fēng)格理論改善孩子們的學(xué)習(xí)狀況時要盡可能地聽取孩子們自己的意見，也多次提到要給予孩子們一定的自由支配時間。辛西婭深知“人人生而自由，卻又無往而不在枷鎖之中”，孩子們最好能自由發(fā)展，但卻又不能不適應(yīng)社會；因此，她要求家長和教師盡力說服孩子們，讓他們越出自己先天學(xué)習(xí)風(fēng)格的限制，擴(kuò)展自己的能力。但她堅決反對強(qiáng)迫命令，而主張通過說服使孩子們自律地學(xué)習(xí)。如果孩子們不能自律違反了規(guī)則，當(dāng)然還是要受到處罰的；但規(guī)則應(yīng)當(dāng)是孩子們事先知道的，最好是孩子們自己同意過的，并且規(guī)則應(yīng)當(dāng)平等地適用于所有的孩子。這些主張實際上分別蘊(yùn)涵著自由、自律、民主和法治的精神。
既然講“每一個孩子都能成功”，當(dāng)然意味著每一個孩子都是平等的。但是辛西婭所講的平等是自由的平等，而非平等的不自由?！捌降鹊貙Υ⒆硬⒉灰馕吨鴮γ恳粋€孩子都完全一樣?！泵總€孩子都有一種獨一無二的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如果用同樣的方法去教育兩個人，那么必定有一個人會受到極不公正的對待。
辛西婭雖然一直強(qiáng)調(diào)尊重和欣賞孩子們獨特的個性，但她同時也意識到了孩子們的一些共性，這些共性就是對于平等、公平和愛的需要。與成年人相比，孩子們更需要愛，也能夠給予愛。孩子們會因為喜歡某一個老師而特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)他（她）所教的功課，會擔(dān)心父母難過而努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。正是因為這個緣故，辛西婭在序言中說“你同每一個孩子的關(guān)系的質(zhì)量，將決定你所使用的方法的效果?！弊鳛楦改负屠蠋?，僅僅在內(nèi)心里愛孩子是不夠的，還必須讓孩子們感覺到你是愛他們的。孩子們僅僅愛父母和老師也是不夠的，還要引導(dǎo)他們?nèi)壑車娜?，也就是讓世界充滿愛，同時自己也享受到博愛的滋潤。
讀了辛西婭的書，我深深地為她的教育思想所感動。如果我們教師和家長都能以此書來指導(dǎo)我們的學(xué)校教育和家庭教育，那么我們的下一代將會極大地增強(qiáng)對自己的信心和對他人的理解，并從小學(xué)會自律，他們心中固有的自由、平等、博愛的傾向?qū)冒l(fā)揚(yáng)光大。
成功的策略讀后感篇十一
很多時候，我們在學(xué)習(xí)和工作時，總是把目標(biāo)看得太遠(yuǎn)太大，所以本來一件很簡單的事卻讓我們想得太復(fù)雜了，同時也失去了做事的勁頭兒，當(dāng)然成功的幾率也變小了。今天讀了《不要把成功看得遙不可及》這篇文章，使我真正明白了成功的秘決。
一個人家里買了一只新的小鐘，擺放在兩只舊鐘之間。其中一只舊鐘對小鐘說：“你也該工作了，我真擔(dān)心你在走完三千二百萬次后會吃不消?！毙＄娐犕?，覺得自己肯定辦不到。而另一只舊鐘說：“別聽他瞎說，你只要在每秒走一格就行了！”小鐘說：“既然那樣的話，我就試試吧！”果然，一年過去了，小鐘真的走完了三千二百萬次。
這個故事告訴我們，千萬不要把成功看得太遠(yuǎn)了，只要踏踏實實，一步一個腳印，遲早成功會屬于我們的。生活中有很多這樣的例子。如我們在做作業(yè)時，總是把作業(yè)看成一座大山一樣，心里想的只有一個問題：我什么時候才能做完呢？太多了！太難了！這樣，我們學(xué)習(xí)不但失去了興趣，更失去了學(xué)習(xí)解決問題的樂趣。變成毫無作用的應(yīng)付了。最后結(jié)果：不是做不完就是無效果。這就失去了做事的勁頭。我們都希望成功，但又害怕失敗，其實，我們并不用想著以后做什么，只要一點一點的努力，就一定會得到成功的喜悅。
我們都讀過《愚公移山》的故事，為了出行，要去靠肩挑手刨，去移動一座大山，在我們想來，真是不可思議的事情。而愚公正是靠“子子孫孫，無窮盡”的信念，去做這件事。
“千里之行，始于足下”。凡事不要看得太復(fù)雜，我們只要像文章中的小鐘一樣，每秒嘀嗒一下。一點一點努力，相信我們一定都會成功！
成功的策略讀后感篇十二
這本書斷斷續(xù)續(xù)用了好長時間，其中還中斷過一些日子，但最后還是堅持讀完了。本書的作者是一個治療抑郁癥的心理醫(yī)生，更是一個曾經(jīng)患過抑郁癥并成功自我治愈的心理醫(yī)生。所以全文大量的篇幅是以一個抑郁癥患者的角度來描述他們的世界，他們的不被外人理解的憂傷。
誠然，在快節(jié)奏的都市生活中求生存，各種壓力接踵而來，人們或多或少都有些心理上的問題，但有的只是暫時的情緒過段時間就忘記了，而有的卻并沒有處理好這種不健康的情緒并任由其蔓延，從而出現(xiàn)了抑郁癥。抑郁癥的世界我們?nèi)绻徽驹谒麄兊慕嵌龋钦娴淖x不懂的，不明白為什么會有這么多奇奇怪怪的想法，為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想，為什么會神經(jīng)過敏到如此程度?抑郁的人就好像暗戀一樣，是一個人的兵荒馬亂，他們的內(nèi)心世界很豐富，豐富得好像每天都在過山車，但表面上并沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同。直到有一天，精神上的'情緒失控了，嚴(yán)重影響到工作、生活、學(xué)習(xí)，你才意識到精神疾病竟是這么嚴(yán)重。
在我讀的過程中，尤其是敘述抑郁癥患者的內(nèi)心獨白時，我的心情很壓抑，壓抑地想要放棄讀這本書了。那些所謂的自卑、自負(fù)、不自信、緊張、焦慮，我們都遇到過，誰沒有經(jīng)歷過挫折，誰的故事都有一籮筐。可是他們的心理承受能力很脆弱，而打擊又接二連三的襲來，精神上承受不住了，就抑郁了。本書的作者雖然飽受抑郁的折磨，但他知道自己心理有問題，并想辦法自我治愈，最終戰(zhàn)勝了抑郁。而對于很多抑郁癥患者來說，他們只是一味地沉浸在消極的情緒里，并沒有強(qiáng)烈的意志或者說并沒有想要走出來，只是一味地逃避，躲藏在自己的精神世界里不肯出來。
所以這本書是寫給郁抑癥患者的，告訴他們抑郁的原因，抑郁的表現(xiàn)，以及如何從思想上抵制抑郁。并舉出大量的例子進(jìn)行分析，不同的心理疾病，不同的情緒外顯，不同的思想特征。但最重要的是病人意識到自己心理上有疾病，并下決心改變這種狀態(tài)，不管過程有多么痛苦，都可以堅持下來。這才是治愈的關(guān)鍵所在，而家人只是起到輔助的作用，在治愈的過程中安靜地陪伴，積極地開導(dǎo)，耐心地守護(hù)。
說到底這本書理論性太強(qiáng)，并沒有提供一些實質(zhì)性的建議，只是從心理學(xué)專業(yè)的角度講述產(chǎn)生抑郁的原因，如何從思想上轉(zhuǎn)變態(tài)度治愈抑郁。關(guān)于藥物治療，家人的作用，寥寥數(shù)筆，匆匆擱置。不知道真正的患者讀下來會是怎樣的一番光景，總之與我而言并沒有多大的意義。
成功的策略讀后感篇十三
或許有一天，當(dāng)我必須面對應(yīng)酬這個名詞的時候。沒有人知道，也沒有人催你回家。我在推脫幾次之后終于還是一杯杯地喝了下去。酒席散后，人人離去，我?guī)е驀I吐過許多次而蒼白的臉，一搖一晃地回到冷清的家。虛脫地躺在大廳里，漸漸昏睡去。也或許，我會加班后，一個人拖著疲憊的身體，低頭看著路燈映照下的影子，一步步地走向家?；蛟S很冷，或許很熱，或許很黑，或許路很長…或許，我很風(fēng)光，過得過風(fēng)風(fēng)火火，只是一個簡單的人前人后。周末，節(jié)日，永遠(yuǎn)是我最討厭的日子。我的手機(jī)，除了10086的短信還是10086的短信。昔日的朋友，是那么的遙遠(yuǎn)。
或許，真的有這么一天，當(dāng)我被稱為女強(qiáng)人的時候，也或許我并不是所謂的女強(qiáng)人、成功人士。
當(dāng)然，那些都是或許，很可悲的或許。那些成功人士，他們經(jīng)歷的東西，我們之間很多人都在經(jīng)歷，他們有的東西，我們很多人都有。一個人的成功，需要的.東西，很多，也很少。但我知道，路是我們選擇的，也是我們自己走出來的。什么都是我們自己的選擇。以后我的日子，都是我自己的選擇，怨不得什么。
我深知我是一個懶惰的人，但我相信我自己。我了解自己，也相信自己。就環(huán)著這樣的了解和相信，我就能一步步堅定的走下去，走好我的路，走向我的成功。
成功，不是說出來的，夢想也不是說出來的。這個世界，需要經(jīng)歷的太多了，這世界也太大了，“以小見大”這個詞，根本就不能用。我，只是安安靜靜地走自己的路，活好自己的每一天，堅定的朝前進(jìn)，走向我的未來。
成功的策略讀后感篇十四
現(xiàn)在，男人不再是女人的主宰。女人早已不是男人的附庸，女人也開始渴望成功的人生，得到自己想要的一切。那么。女人究竟怎樣才能摒棄內(nèi)外的不利因素，挖掘、發(fā)揮自己的最大潛能，使成功不再是奢侈的夢想呢？《女人成功靠什么》從氣質(zhì)、口才、心態(tài)、個性、每天進(jìn)步一點點、機(jī)遇以及人脈等七個方面深入淺出地對女人成功靠什么展開了詳盡的介紹，相信《女人成功靠什么》可以讓你在翻閱之余，找到信心，找到目標(biāo)，享受專屬女人的成功。
在這個處處充滿競爭的社會，男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。流年的輪回轉(zhuǎn)換給予女人新的生活空間，女人開始渴望成功的人生。然而，對于女人成功而言，現(xiàn)在是一個最好的時代，同時，也是一個最殘酷的時代。因為這個社會給了女人平等的成功機(jī)會，但由于女性特殊生理結(jié)構(gòu)和生理弱勢，女人取得成功，相對男性而言，確實充滿了更多的艱辛。男人的成功看事業(yè)，看他是不是出人頭地，女人的成功不但要看事業(yè)，還要看家庭和愛情，看她是否能夠在生活與工作，事業(yè)與生命，幸福與成功等多方面的努力中把握輕重、調(diào)節(jié)平衡、游刃有余。如今已有許多成功女性以越來越不可阻擋的態(tài)勢成為屹立著的半邊天，活躍在各種舞臺上。她們衣裝得體，魅力十足，輕輕松松地搞定工作，開開心心地享受生活，她們讓男人喜歡，讓女人嫉妒。她們，仿佛是這個世界上最值得驕傲的.人。也許你只能站在成功的山腳下羨慕她們的成功，眼熱她們的幸福，卻不知如何行動。
成功的策略讀后感篇十五
社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使作為社會“頂梁柱”的男人感到了莫名的壓力，不得不憋足了勁要成為人上人，可到了實際的事情上又感到有力無處使或者是力不從心。不論是誰都想過，男人成功靠什么？《男人成功靠什么》告訴你：男人成功靠擁有良好的心態(tài)，靠擁有健康的體魄，靠自身的.內(nèi)力，靠敢于創(chuàng)新，靠把握機(jī)遇，靠經(jīng)營人脈以及堅強(qiáng)的家庭后盾。翻開《男人成功靠什么》的男人，你們當(dāng)中藏龍臥虎、你們每個人都有可能成為世界首富，就看你的思想和大腦是否真的開了殼，是否已經(jīng)打通了你大腦中的“栓塞”！
成功的策略讀后感篇十六
這個不平凡的假期，我讀了一篇文章《踏實+勤奮=成功》，感受到了成功靠得是勤奮，靠得是堅持。
這篇文章講述了屠呦呦在研究治療瘧疾的藥品中她失敗了190次，但是屠呦呦并沒有放棄，反而更認(rèn)真地尋找錯誤的原因。終于“功夫不負(fù)有心人”，屠呦呦在醫(yī)書里找到了新的方法，并且研發(fā)出了藥品，獲得了諾貝爾獎。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)，我知道了：獲得成功的，并不是巧合，而是踏實和勤奮。文中屠呦呦的實驗失敗后，她聯(lián)想到愛迪生為了發(fā)明白熾燈，經(jīng)歷了10000次失敗，而自己才190次，于是屠呦呦更加努力地尋找和改正錯誤的地方。終于屠呦呦注意到書中記載的取汁方法有所不同，她用替代品進(jìn)行實驗，最后實驗成功了。屠呦呦用她的堅持和勤奮以及實事求是取得成功，成功是屬于有準(zhǔn)備的人，是屬于勤奮的人，是屬于堅持的人。數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)是老老實實的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實實實事求是的態(tài)度?！蓖肋线嫌盟?踏實、認(rèn)真、不向挫折低頭實踐了這一句話。
生活中，何嘗不是處處充滿困難呢？在一次班隊會上，老師讓我們談?wù)勛约河龅降睦щy，一位同學(xué)自告奮勇，她說：在補(bǔ)習(xí)班的入班考試中，滿分100分，她只得了40分。后來，她想放棄了，自己考得那么差，根本讀不了?？墒撬职指嬖V她，成功只屬于堅持、勤勞的人，如果退縮了，就向挫折低頭了，就看不到成功的希望了。于是她努力學(xué)習(xí)，成為了班里的尖子生。在我們成長的道路中，總會遇到挫折與困難，但如果我們勇敢面對，就會得到打開成功大門的鑰匙。
屠呦呦的精神品質(zhì)讓我們懂得了在面對困難時，要堅持不懈，要一步一個腳印踏實前進(jìn)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
成功的策略讀后感篇十七
《一次成功的實驗》講述的是在做逃生游戲的過程中，由于一個小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實驗獲得成功。我被這個故事深深地感動了。
其實這種例子還有許多。就說上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個過程中，就有許許多多感人的故事。
地震暴發(fā)時，有所小學(xué)還在上課。一開始，教室只有點兒輕微地晃動，正在上課的學(xué)生們還沒有察覺到。后來一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因為逃生沒有次序，很多人都被推倒了，沒有及時逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個叫林浩的男孩，是三年級一個班的班長，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對突如其來的災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見還有很多同學(xué)被埋在里面時，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個林浩班上的女同學(xué)因為被埋得比較深，無法自己逃脫。眼看隨時都有生命危險。就在這關(guān)鍵的時候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來。他用盡全身力氣把壓在她們身上的`磚頭撥開，然后逐個把她倆背了出來。
兩個女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車時，有位記者來采訪他，問他：好不容易自己逃出來了，為什么又沖回去救別人呢?難道不怕危險么?林浩不假思索地回答：“因為我是班長!”這句話不僅讓在場的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動了。
這個故事和《一次成功的實驗》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險時，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。
成功的策略讀后感篇十八
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著他的研究成果表明實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。
絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書中談到一個叫比利的孩子總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思玩意兒例如讓水沿著水槽流下帶著乒乓球滾入洞槽輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來最后進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣一個鱷魚似的小切削器便被啟動了你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而比利還是被勒令退學(xué)了他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘當(dāng)她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌在入校第一天這么一個有紀(jì)念意義的日子里她充滿了期待她期待能在四周走動走動她期待能了解一些事物她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的.世界里在那兒她必須去解析老師復(fù)雜的說辭眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時老師就建議她去專家那兒做個檢查。
在報告文學(xué)《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師好幾年來她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子來李老師家之前有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格有的孩子上到小學(xué)四年級數(shù)數(shù)還超不過20有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨全都有了長足的進(jìn)步有的一躍成為班上的前五名有的當(dāng)上三好學(xué)生還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是李圣珍這位被中國教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家在談到她的教育經(jīng)驗時她語出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
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