小學(xué)講座心得體會(huì)感言(模板19篇)

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小學(xué)講座心得體會(huì)感言(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-06 19:04:03     小編:BW筆俠

在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果,以客觀真實(shí)的態(tài)度表達(dá)自己的思考和理解。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些舉例和比喻,以增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本,供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感,幫助您寫出出色的心得體會(huì)。讓我們一起來(lái)看看吧。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇一

近年來(lái),各種傳染病在社會(huì)上頻繁爆發(fā),給人們的生活帶來(lái)了很大的困擾和威脅。為了加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的健康教育,提高他們的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力,學(xué)校組織了一場(chǎng)小學(xué)防疫講座。我有幸參加了這次講座,深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下將從主題、內(nèi)容、實(shí)際操作、社會(huì)意義和個(gè)人收獲五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這次講座的體會(huì)和反思。

首先,這次講座的主題非常好,突出了現(xiàn)代社會(huì)最關(guān)注的問(wèn)題之一——健康和防疫。在疫情面前,我們小學(xué)生也需要了解疾病的嚴(yán)重性,以及如何預(yù)防和控制疾病的傳播。因此,這個(gè)主題不僅緊跟時(shí)代的發(fā)展,而且對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)。

其次,講座的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常詳盡和系統(tǒng)。通過(guò)圖文并茂的展示,我們了解了常見(jiàn)疾病的癥狀和傳播途徑,學(xué)會(huì)了正確洗手、勤換衣服、合理膳食等一系列防病措施。特別是在飲食方面,專家們?cè)敿?xì)介紹了如何科學(xué)搭配飲食,增強(qiáng)免疫力,減少疾病的可能性。通過(guò)這些內(nèi)容的普及,我們小學(xué)生對(duì)防疫有了更全面、具體的認(rèn)識(shí)。

其次,講座的實(shí)際操作環(huán)節(jié)給我們提供了一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束后,專家老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬的防疫演練。大家分成小組,以洗手、通風(fēng)消毒、整理環(huán)境等方式進(jìn)行實(shí)際操作,體驗(yàn)了防疫的具體流程。通過(guò)這次操作,我們不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

再次,這次講座具有重要的社會(huì)意義。疾病的爆發(fā)不僅會(huì)威脅到我們小學(xué)生的健康,也會(huì)對(duì)學(xué)校和社區(qū)的穩(wěn)定產(chǎn)生不利的影響。而提高小學(xué)生的防疫意識(shí)和能力,可以有效降低傳染病的發(fā)生率,切實(shí)維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。因此,這次講座不僅站在了小學(xué)生的角度,更是站在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和安全的高度來(lái)思考和解決問(wèn)題。

最后,就個(gè)人而言,我從這次講座中受益匪淺。首先,我從中了解到了許多以前不知道的疾病知識(shí),學(xué)會(huì)了如何正確預(yù)防和應(yīng)對(duì)疾病。其次,我深刻領(lǐng)悟到健康是最重要的財(cái)富,只有保持良好的生活習(xí)慣和防疫意識(shí),才能健康成長(zhǎng)。最重要的是,這次講座讓我懂得了個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),不僅要保護(hù)自己的健康,還要積極宣傳和傳播防疫知識(shí),讓更多的人受益。

總而言之,這次小學(xué)防疫講座是我受益終生的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次講座,我們小學(xué)生對(duì)疾病有了更深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了正確防范和應(yīng)對(duì)疾病的方法和策略。希望通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的共同努力,將防疫知識(shí)普及到每個(gè)小學(xué)生,讓我們都能擁有一個(gè)健康而幸福的未來(lái)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇二

最近,我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)小學(xué)防暴講座,內(nèi)容內(nèi)容豐富,給我留下了深刻的印象。講座從自衛(wèi)技巧、心理疏導(dǎo)等方面對(duì)我們進(jìn)行了全面的教育,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自己的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì),對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思。

首先,講座對(duì)于小學(xué)生自衛(wèi)技巧的介紹令我受益匪淺。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到欺負(fù)、斗毆等情況,如何保護(hù)自己成為了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。講座中,講師詳細(xì)介紹了一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的自衛(wèi)技巧,如推搡、抓撕等,以及適當(dāng)?shù)姆纯箷r(shí)機(jī)和方式。同時(shí),他還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自己安全的基本原則,如保持冷靜、警惕他人的行為等。通過(guò)講座,我明白了自衛(wèi)并不是為了打擊別人,而是為了保護(hù)自己,這種技能不僅可以在危險(xiǎn)時(shí)使用,更是一種避免危險(xiǎn)的手段。我深感自我保護(hù)的重要性,決心好好學(xué)習(xí)這些技巧,提高自己的安全意識(shí)和反應(yīng)能力。

其次,講座中的心理疏導(dǎo)環(huán)節(jié)也讓我學(xué)到了很多。暴力事件不僅僅是身體上的傷害,還會(huì)對(duì)心理產(chǎn)生極大的影響。在講座中,講師向我們傳達(dá)了正確認(rèn)識(shí)暴力對(duì)心理產(chǎn)生的影響,教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)整自己的情緒。他提醒我們,當(dāng)受到侵害時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求幫助,與親朋好友、老師和心理咨詢師交流,讓情緒得到宣泄和釋放。同時(shí),他還介紹了一些心理放松的方法,如找一個(gè)安靜的地方,做一些喜歡的事情,從而緩解壓力和負(fù)面情緒的積累。通過(guò)這些心理疏導(dǎo)的技巧,我們可以更好地應(yīng)對(duì)惡性事件帶來(lái)的心理壓力,促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)。

此外,講座特別注重了預(yù)防暴力的重要性。講師向我們?cè)敿?xì)介紹了一些預(yù)防暴力的方法和技巧,如保持警惕,避免單獨(dú)行動(dòng),盡量與其他人結(jié)伴而行,避免在陌生的環(huán)境中逗留等。他還告訴我們,要善于觀察他人,發(fā)現(xiàn)他人的異常行為,及時(shí)報(bào)警尋求幫助。通過(guò)這些預(yù)防暴力的措施,我們可以有效地避免危險(xiǎn),保護(hù)自己的安全,這對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。講座讓我明白了預(yù)防勝于治療的道理,從而激發(fā)了我主動(dòng)保護(hù)自己安全的意識(shí)。

最后,講座通過(guò)案例分析,引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。講座中,講師通過(guò)實(shí)際案例,深入淺出地講解了暴力事件的成因和后果。他提醒我們要遠(yuǎn)離暴力,與人為善,積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中去。通過(guò)這種方式,我們可以培養(yǎng)自己積極、陽(yáng)光的心態(tài),避免走上錯(cuò)誤的道路。在聽(tīng)完這些案例后,我深感暴力的可怕和危害,決心努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、與人為善的人。

總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)小學(xué)防暴講座讓我收獲頗多。通過(guò)講座,我明白了保護(hù)自己的重要性,學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的自衛(wèi)技巧和心理疏導(dǎo)方法,并意識(shí)到預(yù)防暴力的重要性。同時(shí),案例分析激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。我相信,通過(guò)將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,可以更好地保護(hù)自己的安全,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該樂(lè)觀向上、積極向上,為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇三

在小學(xué)講座中,我們孩子們從專家、老師或志愿者那里學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),講座給我們帶來(lái)了新的啟示和感悟。下面我將和大家分享一下我在小學(xué)講座中的心得體會(huì)。

第二段:關(guān)注健康。

在一次健康教育講座中,我學(xué)到了許多關(guān)于健康的知識(shí)。講座強(qiáng)調(diào)了良好的飲食習(xí)慣、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和規(guī)律的作息時(shí)間對(duì)我們的身體健康的重要性。我認(rèn)識(shí)到了均衡飲食對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)育有著重要的影響,少吃垃圾食品,多吃水果和蔬菜,這些都是保持身體健康的關(guān)鍵。此外,講座還提醒我們要每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),保持健康,避免患上各種疾病。這個(gè)講座使我深刻認(rèn)識(shí)到了健康的可貴和重要性,從而激發(fā)了我更關(guān)注自己的身體健康。

第三段:關(guān)心他人。

小學(xué)講座不僅關(guān)注了我們自己的健康,也教會(huì)了我們關(guān)注他人的健康和福祉。在一次心理健康講座中,專家告訴我們要關(guān)心身邊的同學(xué)和朋友,尤其是那些表現(xiàn)出不適和情緒不穩(wěn)的人。他們可能需要我們的關(guān)懷和支持。此外,講座還教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處,如何尊重他人的感受和意見(jiàn),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。這個(gè)講座讓我明白了關(guān)心他人不僅僅是為他們好,也是為了建立和諧的社會(huì)環(huán)境。

第四段:掌握學(xué)習(xí)方法。

在小學(xué)講座中,還有一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座給我留下了深刻的印象。其中一次學(xué)習(xí)方法講座教給了我如何高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。我了解到不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn),更好地利用這些方法可以提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。除此之外,這個(gè)講座還教給了我一些學(xué)習(xí)樂(lè)器的技巧,通過(guò)耐心練習(xí)和堅(jiān)持,我逐漸提高了我的音樂(lè)水平。這個(gè)講座讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的影響力。

第五段:培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

其中一次藝術(shù)講座給我留下了深刻的印象。講座介紹了各種不同的藝術(shù)形式,如音樂(lè)、舞蹈、繪畫等。我深受啟發(fā),開(kāi)始對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并選擇學(xué)習(xí)鋼琴。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè),我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好,還提高了自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。這個(gè)講座讓我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和激情,只要找到自己感興趣的事物并投身其中,就會(huì)在其中獲得樂(lè)趣和成就。

結(jié)論。

在小學(xué)講座中,我們不僅學(xué)到了各種各樣的知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和良好的生活習(xí)慣。我們要珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo),將其運(yùn)用到自己的生活中,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),我們也要將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的同學(xué)和朋友,共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇四

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于安全教育的小學(xué)講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富,形式多樣,使我受益匪淺。以下是我對(duì)此次講座的體會(huì)與思考。

首先,講座的內(nèi)容十分豐富多樣。在講座中,講者通過(guò)圖片、視頻、小故事等多種形式,生動(dòng)形象地向我們展示了安全教育的重要性。他告訴我們,安全是一切的基礎(chǔ),只有安全了,我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。他深入淺出地向我們普及了有關(guān)火災(zāi)、交通安全等方面的知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了視野。

其次,講座節(jié)奏緊湊,引人入勝,觀眾的參與感強(qiáng)烈。講者不僅在講座中為我們講解相關(guān)知識(shí),還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。他提問(wèn)我們一些安全常識(shí)的問(wèn)題,鼓勵(lì)我們積極參與,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我們不僅能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),也增加了我們對(duì)課堂的興趣和參與度。這種互動(dòng)的形式讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣、更加有動(dòng)力。

然后,講座中穿插了一些小故事,給我們帶來(lái)了深深的感動(dòng)。這些小故事往往是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事例。有的是關(guān)于交通事故的,有的是關(guān)于火災(zāi)的,有的是關(guān)于校園欺凌的。這些故事通過(guò)詼諧幽默、感人肺腑的形式,警示我們要警惕各種安全隱患。它們讓我一次次被感動(dòng),一次次被警醒,深深體會(huì)到了安全教育的重要性。

除此之外,講座還為我們展示了一些常見(jiàn)安全設(shè)施和應(yīng)急逃生設(shè)備。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和模擬操作,我們了解了如何正確使用滅火器、如何正確使用逃生設(shè)備等等。這些實(shí)物的展示和操作讓我們更好地理解安全知識(shí),也增加了我們的實(shí)際操作能力。相信通過(guò)這次實(shí)際操作的訓(xùn)練,我們將在關(guān)鍵的時(shí)刻能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì),做出正確的選擇。

最后,我深深地感受到了安全是我們生活的底線。沒(méi)有安全,再多的榮譽(yù)或收獲也是空的。只有保障了生命和財(cái)產(chǎn)的安全,我們才能夠自由地追求自己的夢(mèng)想,充分享受美好的生活。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí),做到居安思危,防患于未然。

通過(guò)參加這次小學(xué)講座,我受益匪淺。我明白了安全教育的重要性,更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全是我們生活的底線。同時(shí),我也感受到了安全教育的方式,形式的多樣性,以及與觀眾的互動(dòng)性對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的重要性。只有做到全方位、多樣性的安全教育,我們才能夠更好地提高安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。希望今后能夠多開(kāi)展這樣的講座,讓更多的同學(xué)了解到安全的重要性,從小培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇五

作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,我一直以來(lái)都很關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)。為了提高自己的教學(xué)水平和掌握最新的教育理念,我近日參加了一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的講座。通過(guò)這次講座,我不僅學(xué)到了很多語(yǔ)文教學(xué)的新理念和方法,還對(duì)如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)有了深刻的思考。

講座的第一部分主要介紹了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。講座的主講人指出,當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一方面要注重學(xué)生知識(shí)的積累和技能的訓(xùn)練,另一方面也要重視學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)包括閱讀理解能力、寫作能力和表達(dá)能力等多個(gè)方面,而這些能力的培養(yǎng)需要通過(guò)多樣化、靈活性的教學(xué)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

在講座的第二部分中,主講人詳細(xì)介紹了如何通過(guò)閱讀來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。他指出,閱讀對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)具有重要的作用,尤其是對(duì)于閱讀理解能力和寫作能力的培養(yǎng)。他建議教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí),他還提醒我們要關(guān)注學(xué)生的閱讀策略,教會(huì)他們?nèi)绾芜M(jìn)行主題閱讀、細(xì)節(jié)理解和文本分析等技巧。

講座的第三部分重點(diǎn)介紹了寫作教學(xué)的方法和策略。主講人表示,寫作是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,通過(guò)寫作可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。他強(qiáng)調(diào),寫作教學(xué)要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和思維能力的培養(yǎng),要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。此外,他還分享了一些寫作教學(xué)的技巧,如如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作思維訓(xùn)練,如何給學(xué)生提供寫作范文和寫作評(píng)價(jià)等。

講座的最后一部分是關(guān)于口語(yǔ)表達(dá)的教學(xué)。主講人認(rèn)為,口語(yǔ)表達(dá)是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,它既是學(xué)生交流的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí),鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí),教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和互動(dòng)能力,提供適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境和情境,讓學(xué)生能夠積極參與語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)。

通過(guò)這次講座,我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先,我意識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是知識(shí)和技能的傳授,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。其次,我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和策略,如閱讀和寫作教學(xué)的技巧,口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練等。最后,我也深刻感受到了教師的角色和責(zé)任,只有不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法,才能更好地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀、積累詞匯和提高閱讀理解能力。我會(huì)開(kāi)展更多的寫作訓(xùn)練,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí),我會(huì)組織各種口語(yǔ)表達(dá)的活動(dòng),提升學(xué)生的口語(yǔ)能力和互動(dòng)能力。通過(guò)這些努力,我相信學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)有所提高,他們也會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生更深的興趣和熱愛(ài)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇六

近期,我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于心理健康的講座,內(nèi)容涵蓋了很多對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的主題。聽(tīng)完講座,我深受啟發(fā),對(duì)許多事情有了更深入的理解。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,講座提到了情緒管理的重要性。情緒是人的內(nèi)心感受的一種表達(dá)方式,它可以影響我們的思考和行為。在講座中,講師分享了一些情緒管理的方法,如樂(lè)觀積極地對(duì)待困難,主動(dòng)傾訴,尋求幫助等等。我深感這些方法非常實(shí)用,可以幫助我們更好地控制自己的情緒,更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和壓力。例如,在遇到困難時(shí),我們可以積極尋找解決問(wèn)題的方法,而不是消極地抱怨或放棄。情緒管理不僅能夠幫助我們更好地處理生活中的困難,還能提高我們的心理韌性,使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

其次,講座還談到了人際關(guān)系的重要性。人是社會(huì)性動(dòng)物,我們無(wú)法獨(dú)自生活。通過(guò)與他人交流和合作,我們可以獲得幫助和支持。講座提到了如何建立良好的人際關(guān)系,如尊重他人、傾聽(tīng)他人的想法和感受、互相幫助等等。這種信任和友誼的發(fā)展不僅可以幫助我們獲得更多的朋友,也可以提高我們的生活質(zhì)量。例如,在與同學(xué)相處時(shí),我們要尊重他們的權(quán)利和意見(jiàn),理解他人的感受,主動(dòng)幫助他們。良好的人際關(guān)系不僅可以帶來(lái)快樂(lè)和幸福,還可以培養(yǎng)我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加順利。

此外,講座還強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)識(shí)的重要性。自我認(rèn)識(shí)是指對(duì)自己的性格、價(jià)值觀、興趣和潛力等方面的了解。通過(guò)自我認(rèn)識(shí),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),更好地了解自己的需求和目標(biāo)。在講座中,講師提到了一些自我認(rèn)識(shí)的方法,如反思自己的行為和情緒,傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音等等。這些方法可以幫助我們更好地了解自己,并根據(jù)自己的需求和興趣來(lái)制定目標(biāo)和計(jì)劃。例如,通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和社交表現(xiàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì),從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和改善自己。自我認(rèn)識(shí)不僅可以提高我們對(duì)自己的信心和自尊心,還可以幫助我們更好地適應(yīng)成長(zhǎng)和面對(duì)各種困難。

最后,講座還強(qiáng)調(diào)了積極應(yīng)對(duì)壓力的重要性。壓力是我們生活中不可避免的一部分,它會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。在講座中,講師分享了一些應(yīng)對(duì)壓力的方法,如尋找支持系統(tǒng),調(diào)整心態(tài),鍛煉身體等等。這些方法可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)壓力,保持身心的健康。例如,在面對(duì)考試壓力時(shí),我們可以適當(dāng)尋找家人和朋友的支持,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài),合理安排休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間等。積極應(yīng)對(duì)壓力不僅可以提高我們的應(yīng)變能力,還可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

總之,這次心理講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有啟發(fā)的經(jīng)歷。通過(guò)講座,我明白了情緒管理、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)和積極應(yīng)對(duì)壓力等方面的重要性。我相信,只有更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)和方法,我們才能更好地發(fā)展自己,迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。我會(huì)將這些精神和方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中,努力成為一個(gè)更好的自己。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇七

近日,我參加了一場(chǎng)以“安全教育”為主題的小學(xué)講座。這場(chǎng)講座對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了全面深入的安全知識(shí)普及和相關(guān)技能的培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)講座,我深刻感受到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,并從中受益良多。

第二段:安全教育是小學(xué)生必不可少的。

安全教育是小學(xué)生必不可少的一門課程。在講座中,我了解到了許多日常生活中常見(jiàn)的安全隱患以及相應(yīng)的自救技巧。例如,講師以生動(dòng)的案例告訴我們?nèi)绾握_使用火柴、電線,以及如何在發(fā)生地震時(shí)做出正確的反應(yīng)。這些知識(shí)的普及對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,能夠提高我們的自我保護(hù)能力。同時(shí),講座還教會(huì)了我們?nèi)绾伪苊獗荒吧苏T騙,如何正確乘坐交通工具等,這些都是我們?nèi)粘I钪行枰私夂妥⒁獾摹?/p>

第三段:安全教育需要付諸實(shí)踐。

安全教育不僅僅是讓我們了解安全知識(shí),更要求我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在講座中,講師通過(guò)模擬的場(chǎng)景教學(xué),讓我們親身體驗(yàn)了逃生的技巧和方法。我感受到了緊急情況下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性。通過(guò)這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,我們更能夠記住所學(xué)內(nèi)容,并在危險(xiǎn)情況下做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。

第四段:合理規(guī)劃安全教育內(nèi)容。

通過(guò)這場(chǎng)講座,我也意識(shí)到了安全教育需要有合理的內(nèi)容設(shè)置。安全教育不能僅僅停留在“不碰火、不碰電”的層面上,還要包括更加全面的知識(shí),如水知識(shí)、交通知識(shí)等。只有通過(guò)全面系統(tǒng)的安全教育,我們才能夠真正提高自我保護(hù)的能力。希望在未來(lái)的安全教育中,學(xué)校能夠綜合考慮學(xué)生的身心發(fā)展,更加全面地教授安全知識(shí)。

第五段:對(duì)安全教育的感悟與展望。

通過(guò)參加這場(chǎng)小學(xué)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性。只有擁有全面的安全知識(shí)和相應(yīng)的自救技巧,我們才能在危險(xiǎn)面前更加從容和應(yīng)對(duì)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我能夠時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕,并將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,為學(xué)生提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),幫助我們建立正確的安全意識(shí)和自救能力。

在這次小學(xué)講座中,我學(xué)到了很多有關(guān)安全教育的知識(shí)。通過(guò)聽(tīng)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,以及安全教育需要付諸實(shí)踐的觀點(diǎn)。我也希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)自己的安全意識(shí),將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,成為一個(gè)能夠自我保護(hù)的小學(xué)生。同時(shí),也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇八

第一段:介紹心理講座的背景和重要性(200字)。

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步,心理健康教育逐漸受到人們的重視。而小學(xué)階段正是兒童心理健康教育的關(guān)鍵時(shí)期。因此,學(xué)校定期組織心理講座,旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)了解和認(rèn)識(shí)心理健康,提高心理素質(zhì),解決心理問(wèn)題,為他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。最近,我參加了一次小學(xué)心理講座,收獲頗多,下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段:講座內(nèi)容與收獲(300字)。

這次心理講座的主題是“培養(yǎng)自信心”。心理講座上,專家詳細(xì)講解了自信的概念和特征,以及如何培養(yǎng)自信心的方法和技巧。他還通過(guò)案例分析,向我們介紹了自卑和自信的區(qū)別,給我們提供了很多思考的空間。在講座中,我深刻認(rèn)識(shí)到自信是成功的關(guān)鍵之一。只有具備自信,我們才能充滿勇氣去迎接挑戰(zhàn),面對(duì)困難時(shí)不輕易言棄。同時(shí),講座還告訴我們,培養(yǎng)自信心的方法有很多,如積極肯定自己的優(yōu)點(diǎn),承認(rèn)自己的努力和成就等。這些方法都是可以在日常生活中實(shí)踐的,通過(guò)自己的努力,我相信自信心一定能夠越來(lái)越強(qiáng)大。

第三段:與同學(xué)交流與分享(300字)。

在講座結(jié)束后,我邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起去操場(chǎng)上散步,我們相互分享了我們對(duì)自信的理解和感受。大家都表示,在以前不敢主動(dòng)發(fā)言的時(shí)候,經(jīng)過(guò)這次心理講座后,我們已經(jīng)變得主動(dòng)了。我們開(kāi)始敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于接受別人的意見(jiàn),并且取得了很好的成績(jī)。我們還互相鼓勵(lì),勉勵(lì)對(duì)方一起努力,變得更加自信堅(jiān)定。通過(guò)這次分享,我感受到了友誼的力量和互相支持的重要性。與朋友交流,使我們的內(nèi)心得到了不小的啟發(fā)和鼓舞,我們更有信心去面對(duì)未來(lái)生活中的困難和壓力。

第四段:與家庭交流與分享(300字)。

回到家后,我把這次心理講座的收獲和心得與家人分享。爸爸媽媽很高興我能夠參加這樣一次有益的講座,并聽(tīng)我滔滔不絕地講述了心得體會(huì)。他們表示非常支持我,并鼓勵(lì)我繼續(xù)在培養(yǎng)自信心的路上努力。他們也分享了自己的親身經(jīng)歷和教訓(xùn),鼓勵(lì)我要堅(jiān)信自己的能力,相信自己可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。通過(guò)家人的支持和鼓勵(lì),我感到家庭關(guān)愛(ài)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,而心理講座則提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái),促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和理解。

第五段:總結(jié)心理講座的重要性(200字)。

通過(guò)這次心理講座,我認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于我們學(xué)生而言是非常重要的。心理講座不僅能夠讓我們了解心理健康的概念和方法,還能夠促使我們與同學(xué)和家人之間進(jìn)行更多的交流和分享,增進(jìn)了彼此的理解和關(guān)愛(ài)。心理講座給予了我們更多的思考和啟發(fā),為我們的成長(zhǎng)建立了良好的基礎(chǔ)。因此,我們要重視心理講座,積極參與其中,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的日常生活中,為我們的未來(lái)做出良好的心理準(zhǔn)備。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇九

近日,我有幸參加了上饒小學(xué)舉辦的一場(chǎng)講座。這次講座主題是關(guān)于兒童安全教育和心理健康。通過(guò)此次講座,我深受啟發(fā)和教育,也感受到了上饒小學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重視。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,講座的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用。在兒童安全教育方面,我們得到了大量的信息和知識(shí),了解了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種不安全事件。講座中,老師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作演示,給我們講解了火災(zāi)逃生、交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全等重要內(nèi)容。這些知識(shí)的傳授不僅增強(qiáng)了我們對(duì)安全的意識(shí),也使我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和他人的方法,讓我們能更加安全地成長(zhǎng)。

其次,講座還讓我深刻認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),各種壓力和挑戰(zhàn)給了我們很大的壓力,而在快速發(fā)展的科技時(shí)代,我們需要具備強(qiáng)大的心理健康來(lái)面對(duì)這些挑戰(zhàn)。講座中,心理老師給我們?cè)敿?xì)介紹了如何管理情緒,建立良好的心態(tài)和人際關(guān)系,以及如何調(diào)節(jié)壓力和焦慮。通過(guò)這些講解,我學(xué)會(huì)了正確對(duì)待自己的情緒和情感,也認(rèn)識(shí)到了向身邊人尋求幫助的重要性。這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

此外,講座還給我們提供了一個(gè)交流和互動(dòng)的平臺(tái)。在講座中,我們有機(jī)會(huì)與講師進(jìn)行互動(dòng),提出我們關(guān)心的問(wèn)題。他們不僅回答了我們的問(wèn)題,還給予了我們一些有益的建議和指導(dǎo)。而在小組討論環(huán)節(jié)中,我們也可以與同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),相互學(xué)習(xí)和借鑒。這樣的交流和互動(dòng)讓我們更深入地理解和掌握了講座的內(nèi)容,也增進(jìn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

講座還培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和生活技能。通過(guò)講座,我們學(xué)會(huì)了如何獲取和整理信息,以及如何運(yùn)用和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在講座中,老師也提到了閱讀和寫作的重要性,并給我們一些建議和方法。這些能力和技能不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助,也是我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)的寶貴財(cái)富。

最后,通過(guò)這次講座,我認(rèn)識(shí)到上饒小學(xué)的教育理念和教育方法。在上饒小學(xué),他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽P(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)舉辦這樣的講座,他們不僅教會(huì)了我們實(shí)用的知識(shí)和技能,也關(guān)心我們的健康和成長(zhǎng)。這種關(guān)注和關(guān)心讓我們感到溫暖和安心,也讓我對(duì)上饒小學(xué)的教育更加信任和認(rèn)可。

綜上所述,上饒小學(xué)舉辦的這場(chǎng)講座使我受益匪淺。我學(xué)到了很多關(guān)于兒童安全教育和心理健康的知識(shí),也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和生活技能。這次講座不僅給了我具體的指導(dǎo)和幫助,也讓我對(duì)上饒小學(xué)的教育理念有了更深的理解。我相信,通過(guò)這次講座的啟發(fā)和教育,我將能夠更好地保護(hù)自己,更加健康地成長(zhǎng)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十

近日,我所在的小學(xué)進(jìn)行了一次安全講座,給學(xué)生們提供了有關(guān)個(gè)人安全和生活安全方面的知識(shí)和技能。在聽(tīng)完講座后,我感到非常受益,深受教育。下面,我將分別從講座內(nèi)容、心理剖析、實(shí)用技能、預(yù)防措施和個(gè)人感悟五個(gè)方面,談一下我的體會(huì)。

首先,這次安全講座的內(nèi)容非常豐富。主講人以通俗易懂的語(yǔ)言,講解了日常生活中可能遇到的各種危險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)方法。例如,在家中,我們要保持屋內(nèi)整潔,避免發(fā)生跌倒意外;在路上,要牢記交通規(guī)則,保證自己和他人的安全;在網(wǎng)絡(luò)使用中,要防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和個(gè)人信息泄露等。這些內(nèi)容不僅涵蓋了我們生活的方方面面,而且緊貼現(xiàn)實(shí),幫助我們?cè)鰪?qiáng)了個(gè)人的安全意識(shí)。

其次,通過(guò)這次講座,我們了解到了一些有關(guān)心理剖析的知識(shí)。主講人解釋了孩子們害怕的原因及其危害,并教給我們一些克服害怕的方法。他告訴我們要與家人和老師保持良好的溝通,爭(zhēng)取得到他們的支持和鼓勵(lì);同時(shí),也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,提高自我保護(hù)的能力。這些方法和技巧對(duì)于我們克服害怕,增強(qiáng)自信,具有極大的幫助。

第三,這次講座還教給了我們一些實(shí)用技能。例如,主講人通過(guò)實(shí)地示范,教會(huì)了我們正確的心肺復(fù)蘇和急救方法,以及正確逃生的姿勢(shì)。這些技能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能并不容易掌握,但經(jīng)過(guò)練習(xí)和實(shí)踐,我們可以掌握這些技能,增加自己的安全防范能力。此外,他還強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況下要保持冷靜,按照既定的逃生計(jì)劃行動(dòng)。這些技能和知識(shí)對(duì)我們今后的生活將會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。

再者,通過(guò)這個(gè)講座,我們了解到了許多預(yù)防措施。主講人強(qiáng)調(diào)了避免游戲中心、電子產(chǎn)品等對(duì)我們的身體和心理健康有害的事物。他還提醒我們不要隨意與陌生人交往,要保持警惕,避免被壞人利用。此外,他還給我們講解了防范火災(zāi)、地震等突發(fā)情況的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這些預(yù)防措施,我們可以避免許多潛在的危險(xiǎn),保障個(gè)人的安全。

最后,這次講座給我留下了深刻的個(gè)人感悟。在這次講座中,我深切感受到安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)安全的意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了一些自己平時(shí)容易忽視的危險(xiǎn)因素,如不規(guī)范使用電器等。作為一個(gè)小學(xué)生,我要牢記講座中所教的知識(shí)和技能,積極踐行,為自己和他人的安全貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,通過(guò)這次小學(xué)安全講座,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于個(gè)人安全和生活安全的知識(shí),還掌握了一些實(shí)用技能和預(yù)防措施。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的生活起到重要指導(dǎo)作用。我相信,只有保持正確的安全意識(shí),并將所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐,我們才能夠更好地保護(hù)自己,過(guò)上安全健康的生活。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十一

隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,英語(yǔ)作為一門國(guó)際化的交際語(yǔ)言,其重要性日益突出。學(xué)習(xí)英語(yǔ)符合新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的需要,符合多元化社會(huì)的需要,同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力?;A(chǔ)階段英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,形成健康的人生觀,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。然而面對(duì)我們?nèi)缃竦男W(xué)英語(yǔ),越來(lái)越多的英語(yǔ)教師深深感慨:心有余而力不足!要抓好農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),必須從常規(guī)入手,規(guī)范管理,建立機(jī)制,全面評(píng)價(jià),才有可能轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的面貌,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)既有備課、上課方面,更有作業(yè)、課后教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)等方面。對(duì)于備課、上課方面,已有許多一線教師進(jìn)行過(guò)探討,這里不再重復(fù)。下面結(jié)合本人從教十多年的工作經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生的身心特點(diǎn)及我校實(shí)際出發(fā),談?wù)勎倚?duì)學(xué)生所制訂的關(guān)于作業(yè)、課后活動(dòng)、評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)常規(guī)。

我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí),感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,不能只搞花樣活動(dòng),而沒(méi)有實(shí)效?,F(xiàn)在的英語(yǔ)課,老師們?cè)龃罅苏Z(yǔ)言的輸入量,教學(xué)資源更加豐富了,給學(xué)生創(chuàng)造了許多的機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。幾年的英語(yǔ)教學(xué)的課改的實(shí)施,我們很多的英語(yǔ)教師也會(huì)用新穎的,獨(dú)創(chuàng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法來(lái)教學(xué)新知識(shí),但在英語(yǔ)教學(xué)的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象,吳加老師從備課,上課,反思,作業(yè),考查幾方面著手作了如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)給我們指明了小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)要求以及如何更準(zhǔn)確把握課堂,在報(bào)告中明顯提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標(biāo),課堂中要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),課后要進(jìn)行積極的反思,作業(yè)要落實(shí)到位,要少而精,真正提高40分鐘的效率,才能提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。從吳老師的講座中讓我感受到作為一節(jié)實(shí)效課,課堂的結(jié)尾部分學(xué)生的輸出信息(學(xué)生會(huì)做什么,會(huì)說(shuō)什么,會(huì)演什么)的多少完全在于課堂中每個(gè)環(huán)節(jié)是否落實(shí)到位。

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,教師基本功的訓(xùn)練不僅要教給學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),教師自身的行為,有效的教具的創(chuàng)作絕對(duì)是吸引學(xué)生的有效手段之一。作為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師潘小琴老師以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的手法讓在座的小學(xué)英語(yǔ)教師收益非淺,她在教具講解過(guò)程中邊示范邊講解,每件作品都是潘老師智慧的結(jié)晶,如作品中教學(xué)各種蔬菜,正好是pepbook 5中的教學(xué)內(nèi)容,這一魔幻般的教學(xué)方式,不僅節(jié)約了教師用語(yǔ)言解釋的時(shí)間,也為學(xué)生感知、理解和記憶知識(shí)創(chuàng)造了條件,加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,又增大知識(shí)密度,突破難點(diǎn),突出重點(diǎn),減輕學(xué)生記憶理解負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外關(guān)于教具的制作我們還學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。如:教具的展示,在時(shí)間上要恰到好處,過(guò)早地暴露教具,容易使學(xué)生分散注意力,所以教具一般體積不要太大。教具的選擇與運(yùn)用要注意保持新穎性,因?yàn)樾路f性能使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得以穩(wěn)定和持續(xù)。還有教具要有趣味性,實(shí)用性,功能多樣,一物多用。

在英語(yǔ)教學(xué)研討中,至今認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效果差的觀點(diǎn)仍然普遍。很多的小學(xué)英語(yǔ)教師都有一個(gè)疑惑?我專心的投入為何我的課堂收益不大,湖師附小的郭美陽(yáng)老師從學(xué)生的情感出發(fā),告訴我們教學(xué)作為語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)過(guò)程,同時(shí)也是一個(gè)情感交流的過(guò)程。接著郭老師從自身的.教學(xué)實(shí)踐談起,以自身情感投入,賞識(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生,如何正確把握情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以“三個(gè)帶進(jìn)”來(lái)優(yōu)化教學(xué)氛圍。

1、把激情帶進(jìn)課堂??偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課,寓教于樂(lè)。不管個(gè)人、家里有多大難以處理的事,都不把個(gè)人的情緒帶到課堂。

2、把微笑帶進(jìn)課堂。在課堂上,我常常以自己的眼神、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂社會(huì)氛圍。

3、把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂。常常用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)來(lái)?yè)軇?dòng)學(xué)生的心弦,使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中漸漸做到會(huì)學(xué)、善學(xué)??傊蠋熓怯闷降鹊膸熒P(guān)系溝通情感教育,用細(xì)微的身教體現(xiàn)情感教育,用無(wú)私的愛(ài)心表露情感教學(xué),在教學(xué)之外擴(kuò)展情感教育來(lái)收獲自己的教學(xué)成果的。

從上述的講座中我們不難看出,要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,以下幾點(diǎn)是必備的:

1、教師大方得體,要有感染力。

2、教師語(yǔ)言基本功要扎實(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要純正,口語(yǔ)要恰當(dāng)流利。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)上,要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)英語(yǔ)等方面,設(shè)計(jì)出靈活,得當(dāng),有效的教學(xué)步驟。這證明我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)走的路子是正確的,這次活動(dòng)我想這樣的收獲一定會(huì)讓我們一線教師信心倍增!

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十二

一、我校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了一次安全講座,我非常受益。我認(rèn)為這次講座對(duì)我們小學(xué)生的安全意識(shí)起到了很大的幫助。在這次講座中,我們學(xué)到了很多有關(guān)日常生活中的安全知識(shí),幫助我們更好地防范各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

二、首先,講座強(qiáng)調(diào)了防止火災(zāi)和火災(zāi)逃生的重要性。我們學(xué)會(huì)了如何正確使用火柴和打火機(jī),如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí),講座還教給我們火災(zāi)逃生的方法和技巧,包括如何通過(guò)煙霧躲避和如何正確使用滅火器。這些知識(shí)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,幫助我們提高了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

三、其次,講座還提到了交通安全的問(wèn)題。我們學(xué)會(huì)了如何正確過(guò)馬路,如何按規(guī)定乘坐公共交通工具。講座通過(guò)圖片和案例分析的方式,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多交通事故的發(fā)生,但是參加這次講座后,我對(duì)交通安全有了更深刻的理解。

四、此外,講座還教給了我們一些建立良好人際關(guān)系的技巧。我們學(xué)到了如何與陌生人保持距離,如何與同學(xué)友好相處。這些技巧對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,可以幫助我們避免一些不必要的糾紛和沖突。我相信,如果我們能夠把這些技巧真正應(yīng)用到生活中,一定能夠更好地與身邊的人和諧相處。

五、最后,通過(guò)這次講座,我還更加了解了自己的權(quán)益和義務(wù)。講座告訴我們小學(xué)生的權(quán)益應(yīng)該得到保護(hù),我們有權(quán)拒絕他人的侵犯;同時(shí),我們也有義務(wù)關(guān)心他人的安全和幸福。這些教育讓我明白了作為小學(xué)生,我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。

總之,這次小學(xué)安全講座是一次富有意義的活動(dòng),給我們小學(xué)生帶來(lái)了很多啟發(fā)和幫助,增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我深深感受到了學(xué)校對(duì)于我們小學(xué)生的關(guān)心和教育。我相信,在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下,我們一定能夠過(guò)上更加安全和快樂(lè)的生活。同時(shí),我也希望學(xué)??梢岳^續(xù)開(kāi)展類似的講座,讓更多的小學(xué)生受益,共同建設(shè)一個(gè)更加安全的社會(huì)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十三

10月28日晚上7點(diǎn)30分,我參加了沙灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)”家庭教育講座,這場(chǎng)講座是沙灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)專門為全校家長(zhǎng)舉辦的,學(xué)校邀請(qǐng)了姬丙英老師為家長(zhǎng)們做了精彩生動(dòng)的演講。下面我談?wù)勛约郝?tīng)講座之后的感受。

講座如同一場(chǎng)及時(shí)雨,給家長(zhǎng)指明了教育的正確方向。專家指出肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想、是孩子心靈成長(zhǎng)的五大營(yíng)養(yǎng):

肯定:是愛(ài)的接納、愛(ài)的包容。及時(shí)肯定孩子的能力,找到孩子的閃光點(diǎn)讓孩子更加自信。沒(méi)有自信的孩子通常會(huì)出現(xiàn)溝通、交際上的問(wèn)題。

自由:給孩子絕對(duì)的自由、讓孩子的心靈自由、讓孩子自己學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,與孩子一起合理安排生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)孩子找到自己的興趣讓孩子有成就感,充滿自信!

情感:讓孩子學(xué)會(huì)感恩,抱著一顆感恩的心做人。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育的態(tài)度,形成和諧良好的家庭教育氛圍。學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。感恩能讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。如沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,學(xué)會(huì)了感恩,才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對(duì)生命的啟悟;才能豁達(dá)地泯去仇怨和傷痕;然后以一種超然的大度接受生命的考驗(yàn)!”

寬容:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷!寬容是一種美德,是一種品質(zhì),也是一種做人的一藝術(shù)。在我們今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,要?jiǎng)?chuàng)造和諧的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)共贏,離不開(kāi)寬容。

1、不能讓孩子以自我為中心,要教育孩子擺正自己在家庭中的位置,讓他懂得他只是家庭中的普通一員,不能對(duì)他嬌慣,不能無(wú)限度地滿足他的愿望,不能給他特殊權(quán)利,讓他高高在上。要求孩子心中有他人,不要總是以“我”為中心,一切只顧自己。

2、讓孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,喚醒孩子內(nèi)心的責(zé)任心這樣能讓孩子在心理、思想上起深層次的變化。父母要有意識(shí)地教會(huì)孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。父母要了解孩子的能力、愛(ài)好、性格及少兒所特有的心態(tài),這樣,才能對(duì)孩子循循善誘,使他們能認(rèn)清方向,少走彎路,早日成功。

夢(mèng)想:發(fā)展孩子的夢(mèng)想,讓孩子從小就有一美好的夢(mèng)想,一步一小朝自己的'夢(mèng)想出發(fā),只有有夢(mèng)想的人才會(huì)成功!只要付出了才值得!

這次演講在思想上給了我很大的啟示,對(duì)我的心靈也有很大的觸動(dòng),因?yàn)榻淌谒e的事例,有些正是家長(zhǎng)和孩子之間發(fā)生過(guò)的典型矛盾問(wèn)題,也許正是我們做家長(zhǎng)的缺乏耐心的引導(dǎo),和一些家長(zhǎng)自身的榜樣做的不夠好,天長(zhǎng)日久孩子在家長(zhǎng)的影響教育下不良的行為便暴露出來(lái),此時(shí)家長(zhǎng)不反思自己的教育過(guò)程而是怪罪孩子的不好,矛盾越積越深,導(dǎo)致家庭教育走進(jìn)了誤區(qū)。也使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的家長(zhǎng)不僅僅在生活起居上給予孩子精心的照顧,更主要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),首先不是一味地關(guān)注孩子的考試成績(jī),整天逼孩子學(xué)習(xí),而是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。很多孩子學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)卻總是上不去,也不是孩子笨而是孩子不知道怎么學(xué)習(xí),這樣的孩子學(xué)習(xí)太辛苦,作為細(xì)心的家長(zhǎng)就要和孩子多交流了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子找到一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其次作家長(zhǎng)的還要關(guān)注孩子的思想、關(guān)注孩子的教育,要想了解孩子必須走進(jìn)孩子,傾聽(tīng)孩子心聲,走進(jìn)孩子的心靈,成為孩子的伙伴,同時(shí)也要做孩子的支持者和引導(dǎo)者。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有一些好的想法和進(jìn)步時(shí),我們要積極的支持并給予鼓勵(lì),當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上遇到困惑時(shí)我們要及時(shí)地給予引導(dǎo),不要讓孩子感覺(jué)孤單和無(wú)助。

以上是我聽(tīng)了講座后的點(diǎn)滴感受,也是自己的一些家庭教育觀點(diǎn),如有不妥,請(qǐng)老師家長(zhǎng)指出。

最后我想說(shuō):感謝學(xué)校為家長(zhǎng)提供這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為構(gòu)建和諧家校,讓我們一同攜手共育祖國(guó)的花朵!感謝老師平日里對(duì)個(gè)性不同孩子的教育引導(dǎo),你們是真正的育花人。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)講座心得體會(huì)篇8月15日—17日,我有幸學(xué)習(xí)了洪成文、康迎春、施皓耀幾位老師的教師成長(zhǎng)系列講座,受益匪淺,感觸頗多。北京師范大學(xué)洪成文教授從教師自身出發(fā),就教師激勵(lì)以及如何激發(fā)教師職業(yè)動(dòng)力進(jìn)行了講解;優(yōu)秀骨干教師康迎春老師從學(xué)生角度出發(fā)就學(xué)生管理以及如何更好地管理學(xué)生(理念、手段、評(píng)價(jià)、激勵(lì))進(jìn)行了深入淺出的講解;彰化師范大學(xué)數(shù)學(xué)系施皓耀教授從教學(xué)角度出發(fā),就課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐,如何激發(fā)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣進(jìn)行了細(xì)致的講解。

這三場(chǎng)講座引發(fā)了我對(duì)教師自身以及如何做一名好老師等方面的思考,讓我深受啟發(fā)。作為一名青年教師,我感覺(jué)我們的職業(yè)動(dòng)力更多的是來(lái)自于對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛(ài)和敬畏,只有干一行愛(ài)一行才能干好一行。作為一名班主任教師,對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最重要的,就像康迎春老師說(shuō)的那樣,愛(ài)不僅是一種情感,還是一種能力。對(duì)學(xué)生要有大愛(ài)之心,只有用愛(ài)澆灌的孩子才會(huì)陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。因此,我們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生,讓他們都受到重視,都能在一個(gè)平等、積極向上的環(huán)境中成長(zhǎng),讓學(xué)生既成人又成才。另外,我們的課程設(shè)計(jì)也要以一個(gè)獨(dú)特的角度展開(kāi),以引起學(xué)生的興趣為中心,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí),這樣才能達(dá)到我們課堂設(shè)計(jì)的目標(biāo)和初衷。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我感覺(jué)我還有很大的提升空間,還有很長(zhǎng)的路要走?!按蜩F還需自身硬”,要想成為一名卓越的教師,我就要不斷的提升自身能力和水平,不斷地學(xué)習(xí)、“充電”,給創(chuàng)造學(xué)生更加理想的課堂和學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十四

最近,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育的講座,由一位著名的心理學(xué)家和教育家主講。這次講座給我留下了深刻的印象,也讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,這位心理學(xué)家和教育家講授的第一堂課給了我很大的啟發(fā)。他提到了教育的核心要義是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),而不是單純地灌輸知識(shí)。他強(qiáng)調(diào)說(shuō),要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力和合作精神等重要素質(zhì),讓他們成為有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人才。這讓我意識(shí)到,教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和知識(shí)的堆砌。

其次,這位心理學(xué)家和教育家還提到了家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程的重要性。他指出,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一位老師。他呼吁家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這讓我深感家庭教育在培養(yǎng)孩子品德和人格的過(guò)程中是至關(guān)重要的。我們家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,要注重言傳身教,用自己的行動(dòng)告誡孩子什么是正確的,什么是應(yīng)該做的。

在講座的第三節(jié)課上,心理學(xué)家和教育家分享了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。他提到,學(xué)業(yè)成績(jī)好的學(xué)生并不一定是智商高的學(xué)生,而更多的是他們具備一些良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他給出了一些建議,如養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,善于總結(jié)和歸納知識(shí),多做思維導(dǎo)圖等。這讓我深感學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,并且學(xué)生可以通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在這次講座的最后一堂課上,心理學(xué)家和教育家介紹了一些提高孩子幸福感和心理素質(zhì)的方法。他提到,幸福感是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的指標(biāo),而不僅僅是考試成績(jī)的高低。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心和適應(yīng)能力的重要性,并提出了一些具體的方法。例如,給孩子更多的鼓勵(lì)和認(rèn)可,不過(guò)分追求完美,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好等。這讓我意識(shí)到,培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)同樣重要,只有孩子心理健康、快樂(lè)成長(zhǎng),才能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總得來(lái)說(shuō),這次上饒小學(xué)講座對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是灌輸知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)起著決定性作用,要注重孩子的品德教育;良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要;幸福感和心理素質(zhì)同樣重要,家長(zhǎng)和教師應(yīng)關(guān)注孩子的心理健康。我相信,只有我們能夠?qū)⑦@些理念與實(shí)際教育工作相結(jié)合,才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十五

秋天是收獲的季節(jié),就在這個(gè)時(shí)節(jié)我們聆聽(tīng)了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)任麗娜老師的學(xué)習(xí)成果,受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì):

韓愈《師說(shuō)》有云:師者,傳道授業(yè)解惑也?,F(xiàn)觀當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展,教師僅僅是做一個(gè)傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時(shí)代所需求,學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢,任老師就給出了我們這樣的回答。

做朋友一樣的教師。這是說(shuō)教師對(duì)待工作的態(tài)度,對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。如今的我,站在講臺(tái)為孩子們講課,倍感珍惜,因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開(kāi)心的笑臉、聽(tīng)到他們稚嫩的話語(yǔ),這種幸福也會(huì)流淌在心間,綻放在我的笑靨上……我想,我很幸福,我擁有眾多學(xué)生的尊重,更擁有他們的信任與友情。

認(rèn)真、慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、諄諄教誨,這是他們給予老師的評(píng)價(jià),正是老師全身心的投入,把愛(ài)分給每一個(gè)老師疼愛(ài)的孩子。身邊的同事,也讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師,倍感親切,深受感動(dòng)的不僅是學(xué)生,是更多懂愛(ài),懂教育的我們。

做教授一樣的教師。這是說(shuō)教師的教育教學(xué)知識(shí),學(xué)科專業(yè)知識(shí),基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的含量要豐富。有時(shí)候教師并非有多高的學(xué)歷,而是勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水,而自己要有一桶水,要有常換常新的長(zhǎng)流水。

這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的,也是人格和魅力必須具備的一種能力,是具體的'反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)?,才能潛移默化中帶?dòng)學(xué)生,影響學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師,正是具有人格魅力的老師,而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

做多才多藝的老師。隨著時(shí)代的發(fā)展,教師不再是教語(yǔ)文只懂語(yǔ)文,教英語(yǔ)只懂英語(yǔ),教藝術(shù)只懂藝術(shù),教體育只懂體育……因此,學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實(shí)際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花,擦出怎樣的火花,全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來(lái)教學(xué),這會(huì)極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識(shí)。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此,現(xiàn)代教師還可以會(huì)點(diǎn)心理學(xué)來(lái)開(kāi)導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生,會(huì)點(diǎn)書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎(jiǎng),還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角,還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù),還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,還能懂點(diǎn)時(shí)尚打扮自己的同時(shí)也能感染學(xué)生……這些“才藝”并非拿來(lái)炫耀,滿足教師心中的虛榮心,而是以備不時(shí)之需,就像哆來(lái)夢(mèng)的百寶袋,遇到任何困難他都能變出適合的東西來(lái)解難。多才多藝的教師便是如此。

這樣一個(gè)個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長(zhǎng)一段距離,路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng),充實(shí)自己,提升自己?,F(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”,而我們也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的潮流,激流勇進(jìn)的做研究型教師,專家型教師,走專業(yè)化成長(zhǎng)之路的教師。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!毙聲r(shí)代年輕的我們正迎著朝陽(yáng),春風(fēng)化雨般的柔韌與堅(jiān)強(qiáng),智慧與高尚的成就自己,成就新的教師夢(mèng)!

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十六

宣章鎮(zhèn)小滕飛。

秋天是收獲的季節(jié),就在這個(gè)時(shí)節(jié)我們聆聽(tīng)了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)任麗娜老師的學(xué)習(xí)成果,受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)下個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì):

韓愈《師說(shuō)》有云:師者,傳道授業(yè)解惑也?,F(xiàn)觀當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展,教師僅僅是做一個(gè)傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時(shí)代所需求,學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢,任老師就給出了我們這樣的回答。

做朋友一樣的教師。這是說(shuō)教師對(duì)待工作的態(tài)度,對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。如今的我,站在講臺(tái)為孩子們講課,倍感珍惜,因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開(kāi)心的笑臉、聽(tīng)到他們稚嫩的話語(yǔ),這種幸福也會(huì)流淌在心間,綻放在我的笑靨上??我想,我很幸福,我擁有眾多學(xué)生的尊重,更擁有他們的信任與友情。

認(rèn)真、慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、諄諄教誨,這是他們給予老師的評(píng)價(jià),正是老師全身心的投入,把愛(ài)分給每一個(gè)老師疼愛(ài)的孩子。身邊的同事,也讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師,倍感親切,深受感動(dòng)的不僅是學(xué)生,是更多懂愛(ài),懂教育的我們。

做教授一樣的教師。這是說(shuō)教師的教育教學(xué)知識(shí),學(xué)科專業(yè)知識(shí),基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的含量要豐富。有時(shí)候教師并非有多高的學(xué)歷,而是勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水,而自己要有一桶水,要有常換常新的長(zhǎng)流水。

這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的,也是人格和魅力必須具備的一種能力,是具體的反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)?,才能潛移默化中帶?dòng)學(xué)生,影響學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師,正是具有人格魅力的老師,而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

做多才多藝的老師。隨著時(shí)代的發(fā)展,教師不再是教語(yǔ)文只懂語(yǔ)文,教英語(yǔ)只懂英語(yǔ),教藝術(shù)只懂藝術(shù),教體育只懂體育??因此,學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實(shí)際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花,擦出怎樣的火花,全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來(lái)教學(xué),這會(huì)極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識(shí)。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此,現(xiàn)代教師還可以會(huì)點(diǎn)心理學(xué)來(lái)開(kāi)導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生,會(huì)點(diǎn)書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎(jiǎng),還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角,還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù),還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,還能懂點(diǎn)時(shí)尚打扮自己的同時(shí)也能感染學(xué)生??這些“才藝”并非拿來(lái)炫耀,滿足教師心中的虛榮心,而是以備不時(shí)之需,就像哆來(lái)夢(mèng)的百寶袋,遇到任何困難他都能變出適合的東西來(lái)解難。多才多藝的教師便是如此。

這樣一個(gè)個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長(zhǎng)一段距離,路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng),充實(shí)自己,提升自己?,F(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”,而我們也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的潮流,激流勇進(jìn)的做研究型教師,專家型教師,走專業(yè)化成長(zhǎng)之路的教師。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!毙聲r(shí)代年輕的我們正迎著朝陽(yáng),春風(fēng)化雨般的柔韌與堅(jiān)強(qiáng),智慧與高尚的成就自己,成就新的教師夢(mèng)!

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十七

近日,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的法制講座,講解了孩子們?nèi)粘I钪杏龅降姆蓡?wèn)題和相關(guān)法律知識(shí)。通過(guò)參加此次講座,我深深地認(rèn)識(shí)到法律的重要性,并對(duì)法律有了更全面的了解。在此,我愿意分享一下我的心得體會(huì)。

二、法制知識(shí)普及。

講座開(kāi)始時(shí),法務(wù)普及教育基金會(huì)的專家首先給我們普及了法制知識(shí)。他們用生動(dòng)形象的案例,深入淺出地為我們講解了刑法和民法的基本概念,讓我們對(duì)法律有了初步的了解。通過(guò)講解,我明白了法律的本質(zhì)是為了維護(hù)社會(huì)的公平和正義,保護(hù)人民的權(quán)益。同時(shí),我也了解到法律是社會(huì)發(fā)展的需要,是人們共同生活和相處的規(guī)則。

三、法治觀念的樹(shù)立。

在講座中,專家強(qiáng)調(diào)了法治觀念的重要性。他們告訴我們,法律是最基本的規(guī)則,我們要嚴(yán)格遵守,不可隨意違反。只有具備正確的法治觀念,我們才能夠做到守法守紀(jì)、遵紀(jì)守法。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)尊重法律,不僅僅是遵守法律,還要了解和善于運(yùn)用法律。只有這樣,我們才能保護(hù)自己的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

四、學(xué)生作為法治的參與者。

通過(guò)此次講座,我認(rèn)識(shí)到作為小學(xué)生也是可以參與法治的建設(shè)的。專家告訴我們,在生活中,我們要明辨是非,懂得維護(hù)自己的權(quán)益。例如,在遇到侵害權(quán)益的情況下,我們可以向老師、家長(zhǎng)或者相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求幫助,通過(guò)合法途徑維權(quán)。同時(shí),我們還要做到善于與他人協(xié)商,解決糾紛和矛盾,為自己、為他人樹(shù)立正確的法律觀念,促進(jìn)法治社會(huì)的形成。

五、法治知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。

在法制講座的最后,專家強(qiáng)調(diào)了法治知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。他們告訴我們,了解法律不僅僅是掌握法律知識(shí),還要將其與實(shí)際生活相結(jié)合。通過(guò)游戲、案例等形式,讓我們參與到法律實(shí)踐中,體驗(yàn)守法和違法的后果。這種方式不僅強(qiáng)化了我們的法律意識(shí),也讓我們更加深刻地理解了法律的應(yīng)用。

總而言之,此次法制講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加講座,我不僅了解了法制知識(shí),還樹(shù)立起正確的法治觀念,并明白了作為小學(xué)生也可以參與法治的建設(shè)。我會(huì)將所學(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,遵守法律,依法行事。相信只要大家共同努力,遵守法律,我們的社會(huì)必將變得更加公平、和諧和美好。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十八

“傳幫帶”活動(dòng)為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中,我與崔老師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。

一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問(wèn),更新教育觀念。

我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給他,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響,鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與她的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西。

二、鼓勵(lì)多聽(tīng)、多上,提高教學(xué)水平。

崔老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始崔老師參加了校公開(kāi)課,我們一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自學(xué)指導(dǎo),在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽(tīng)課,聽(tīng)一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài),獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給他,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。

鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來(lái),做到每月,學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。

學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

小學(xué)講座心得體會(huì)感言篇十九

隨著社會(huì)的進(jìn)步以及人們對(duì)教育的重視,學(xué)校的講座已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要組成部分。最近,我有幸參加了安化小學(xué)舉辦的一場(chǎng)講座,并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)此講座的心得分享。

首先,講座內(nèi)容豐富多樣。通過(guò)此次講座,我不僅了解到了諸如人際交往、心理健康、科學(xué)知識(shí)等方面的知識(shí),同時(shí)也呈現(xiàn)了一些實(shí)用的技能,如寫作、演講、學(xué)習(xí)方法等。這些內(nèi)容的涵蓋廣泛,不僅僅滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,也有助于學(xué)生的全面發(fā)展。講座時(shí)間充裕,每個(gè)話題的講解都清晰明了,讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取了許多寶貴的信息。

其次,講座采用了多種教學(xué)方法。這次講座注重互動(dòng),不僅有PPT輔助教學(xué),還有小組合作、角色扮演和實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)。講座的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的興趣和特點(diǎn),增加了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)與其他同學(xué)合作,我不僅更好地理解了講座內(nèi)容,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。講座中的角色扮演讓我更直觀地體驗(yàn)到了如何應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系和艱難處境。這些多元的教學(xué)方法讓講座變得生動(dòng)有趣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三,講座著重培養(yǎng)了學(xué)生的品德素養(yǎng)。在課程中,講師強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)、友善、守時(shí)等高尚品質(zhì)的重要性。通過(guò)講座,我明白了這些品德素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)和諧的重要性。講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到,開(kāi)心快樂(lè)的生活不僅僅取決于學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞,更取決于我們對(duì)待他人和社會(huì)的態(tài)度。作為學(xué)生,我應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的品德素質(zhì),成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。

此外,講座還注重了對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。通過(guò)與講師的交流以及小組討論,我了解到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。講座鼓勵(lì)我們要珍惜自己的個(gè)性,合理利用自己的優(yōu)勢(shì),并且要學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的差異。這種關(guān)注個(gè)體差異的教育方式,為我們提供了一個(gè)更寬廣的視野,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,培養(yǎng)自信心,以及與他人和諧相處。

最后,我認(rèn)為這次講座是教育教學(xué)的一大創(chuàng)新。講座作為一種新興的教學(xué)方式,它形式活潑多樣,內(nèi)涵豐富深入,能更好地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和好奇心。作為一名學(xué)生,我覺(jué)得講座在教育中的地位日益重要,應(yīng)該在學(xué)校教育中得到更多的應(yīng)用和推廣。

總之,安化小學(xué)舉辦的此次講座為我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并讓我對(duì)講座這種教學(xué)方式有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次講座,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)。我希望學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展這樣的講座活動(dòng),為我們提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源。同時(shí),我也會(huì)積極投入到學(xué)習(xí)中,不斷提升自己的綜合素質(zhì),為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

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