自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準和結(jié)構(gòu)的條理。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，請大家欣賞。
科技館旅行心得篇一
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！薄Ｆ婀?，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦?說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道?！耙院笞约号?，學習知識吧。”我暗自想。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)?一生。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧?，我在為立體的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧。”
科技館旅行心得篇二
暑假的一天，我和朋友到濟源科技館去參觀。終于，我隱隱約約看到科技館白色的圓頂，透露出絲絲威嚴。
進了科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進小屋，就覺得頭暈目眩，有點兒暈車的感覺，邁不開步。有時會不由自主地往斜下方滑，還會往墻上撞呢!真刺激!接著，我們又上了三樓。三樓主要是人與自然，這里有一個種樹和砍樹的游戲，砍樹容易種樹難，每次我種樹的時候，都有一點兒要放棄的念頭，不一會兒，森林就成了大沙漠?？吹竭@個畫面，我仿佛看到地球不久的未來，沒有一點兒綠色，人類整天活在沙塵暴的`折磨中。三樓還讓我記憶猶新的是那個“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個高臺，只用一會兒的時間，那位姐姐的頭發(fā)就豎起來了，像是一朵美麗的花，“忒美了，忒厲害了”。難道那個姐姐渾身上下都沒有感到不舒服嗎?如果換我上去，我恐怕成一只“電烤人”了。
時間過得好快，不知不覺就結(jié)束了這次觀賞。雖然覺得很累，不過，我們今天高興、開心、刺激一場，也蠻值得留念的!參見科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑，小朋友們捏的泥塑可好看了，讓我來簡單的介紹給你們吧!
有一個小朋友的泥塑作品名字叫《大樹樂園》，他就是用泥塑做了一個大樹風車，還可以轉(zhuǎn)呢!還有一個小朋友做的叫《回歸》，這個泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香，有烏蓬船、老街等。
我再給大家介紹一下哈哈鏡，哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡像縮小，凸面鏡會把鏡像放大，從而達到失真的效果，并且，哈哈鏡像特點是平面鏡成像光的反射，成的是虛像。球內(nèi)集焦，能讓人變短或變胖，球外擴散，能使人變長，變大。
參觀科技館不但有意思，還讓我懂得了好多知識，我的知識庫里又可以增加好多知識。
科技館旅行心得篇三
我們本校三個年級的同學一同去瀘定一中參觀科技展覽館，在那里使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。
一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察著，小聲的討論著。
我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結(jié)一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤，開動機關(guān)使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結(jié)心的科技品。
我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內(nèi)。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現(xiàn)恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的`知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉(zhuǎn)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
科技館旅行心得篇四
這次我有幸參觀了科技館，這次的參觀經(jīng)歷讓我深感震撼，也讓我對科技有了更深層次的理解。
一進入科技館，我就被“地球家園”展區(qū)深深吸引。這里展示的各種逼真的生態(tài)模型，讓我仿佛置身于一個生機勃勃的地球?？萍嫉陌l(fā)展讓我看到了未來的可能性，它不僅讓我們的生活更加便利，還讓我們對地球的未來有了更多的期待。
接著，我來到了“未來城市”展區(qū)，這里展示的未來城市生活模型讓我驚嘆不已。智能化的住宅、高效便捷的交通系統(tǒng)、綠色環(huán)保的生活環(huán)境，這些都讓我對未來城市的生活充滿了期待。
最讓我印象深刻的是“星際探索”展區(qū)，這里展示了人類對于宇宙的探索歷程。我站在星際旅行模擬器前，仿佛能感受到飛船穿梭在宇宙星海之間的震撼。我對科學的興趣也在這里被激發(fā)，我希望將來能有機會參與其中，共同探索這個神秘而廣袤的宇宙。
參觀結(jié)束后，我深深感受到科技的力量和魅力?？萍嫉陌l(fā)展不僅讓我們的生活更加便利，也讓我們對未來有了更多的期待和想象。這次參觀讓我對科技有了更深層次的理解，也讓我對未來有了更多的期待和憧憬。我期待未來能有更多的機會去接觸和理解科技，也期待自己能在科技的推動下，更好地適應和參與到未來的生活和工作中。
科技館旅行心得篇五
20xx年2月12日，媽媽和我去參觀了北京科學技術(shù)館。
我們從北京火車站坐地鐵來到了北京科技館。一座灰色的大樓矗立在我們面前，壯觀而又神秘。一進樓，我就看見了“飛天”---懸掛在天花板上的好多氣球一上一下變換成了各種各樣的形狀?？吹竭@我想：這是不是幻覺?我又仔細看了看，奧，原來是是每個氣球上有根線，被自動控制著，一上一下，就形成了各種各樣的形狀了。
這座科技樓共有四層，由于時間關(guān)系，我主要看了二、三、四層。我開始按順序參觀。上到第二層，我先去和“門捷列夫”對話，我問了一個問題，門捷列夫就現(xiàn)場為我解答講解，我想這科學技術(shù)也太高級了，通過這個我真的享受到了與科學家的對話了。我還參觀操作了小球旅行記，只要我一按各部分按鈕，小球就按路線滾，真是太神奇又好玩了。
我來到三樓參觀時，看到了水鐘，我很想知道水鐘是怎樣計時的，可是當時沒有講解員，真是太可惜了。
在四樓參觀生命科學區(qū)，我看到了嬰兒在媽媽肚子里成長發(fā)育的'全過程，也聽到了嬰兒在媽媽肚子里的聲音。我想，每個人都是這樣在媽媽肚子長大的，而那時看不見，現(xiàn)在可以通過這一科學技術(shù)手段讓我們來回憶、想像。
我參觀整整一天，直到下午四點半閉館我才戀戀不舍得離開。讓我在北京科技館更加體會到了科學領(lǐng)域真是神秘而又無極限啊。讓我對人類的科學技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣。
科技館旅行心得篇六
近日，我有幸參觀了一個科技館，這次參觀讓我對科技有了更深入的理解和認識，也讓我感受到了科技的力量。
一進入科技館，我被一個名為“虛擬現(xiàn)實體驗區(qū)”的展區(qū)深深吸引。在這里，我試戴了一副虛擬現(xiàn)實眼鏡，瞬間被帶入了一個全新的世界。我仿佛置身于一個科幻的宇宙中，感受到了科技的魔力。在接下來的幾個小時里，我盡情地沉浸在這個神奇的世界中，感受到了科技的無限可能。
此外，我還參觀了“科學探索區(qū)”和“未來科技展示區(qū)”。在“科學探索區(qū)”，我了解到了一些科學原理，如電磁學、光學等，這些原理在日常生活中應用廣泛，如手機、電視等。而在“未來科技展示區(qū)”，我看到了未來科技的可能性，如人工智能、生物科技等，這些科技領(lǐng)域的發(fā)展將極大地改變我們的生活方式。
在這次參觀中，我不僅學到了很多科技知識，還對科技的發(fā)展趨勢有了更深入的認識。我意識到，科技在不斷地推動人類社會的進步，讓我們生活得更加便利、舒適和安全。
在參觀過程中，我也深刻地感受到了科技與人類的關(guān)系?？萍际菫槿祟惙盏?，我們應該善用科技，讓科技為我們的生活帶來更多的便利和樂趣。同時，我們也要認識到，科技的發(fā)展也帶來了一些問題，如隱私泄露、道德倫理等。因此，我們在享受科技帶來的便利的同時，也要關(guān)注科技的發(fā)展帶來的影響，積極應對科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。
總之，這次參觀科技館的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻地認識到了科技的重要性，也更加了解了科技的發(fā)展趨勢。我堅信，在未來的日子里，科技將會為人類帶來更多的驚喜和改變。
科技館旅行心得篇七
老師告訴我們今天要去西藏自然科學博物館參觀，而我早就聽說過那里有許多新奇好玩的東西，但是一直沒機會去，現(xiàn)在終于有機會去參觀了，我特別開心。
老師一聲令下，大部隊開始向西藏自然科學博物館出發(fā)，經(jīng)過一刻左右的路程，終于來到西藏自然科學博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進去。走進大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關(guān)于科技和文化的，第二層是關(guān)于地理的，第三層是關(guān)于生物的。我特別幸運，被分到了參觀第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀不大的小哥哥，他講得非常精彩，聽他講解完后，我們就是自由活動了。
我先到了一個奇怪的機器人面前，他的手里拿著一個打亂的魔方，我按了一下按鈕，機器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然后我看了一下機器人的`介紹，我才明白，原來這一系列的操作都是因為這個機器人的大腦里裝了一個可以還原魔方的芯片。我開始來回逛，我看到了一個像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過人為手動就可以讓小球轉(zhuǎn)一圈的游戲。
通過這次學校組織的活動，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學的原理，使本來不喜歡科學的我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了科學，所以我要謝謝學校和西藏自然科學博物館給了我們這么一個好機會。
科技館旅行心得篇八
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領(lǐng)導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學技術(shù)實驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。
所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側(cè)邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會出現(xiàn)怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象，當工作人員操作時，由設備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭發(fā)有微導電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產(chǎn)生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是綜合應用了計算機多媒體技術(shù)、圖像處理技術(shù)、模式識別技術(shù)，仿真技術(shù)、人工技能技術(shù)和實時測控技術(shù)，配合高性能音像顯示設備，營造出逼真的虛擬境界并實現(xiàn)人與虛擬世界之間的互動，使參與者產(chǎn)生“身臨其境”的臨場感。
此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴重的還會短時間出現(xiàn)功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，（水流或者氣流）經(jīng)過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態(tài)亦發(fā)生改變，產(chǎn)生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現(xiàn)象的改變。
還觀看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現(xiàn)了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構(gòu)成，永久磁鐵產(chǎn)生固定磁場。電磁鐵產(chǎn)生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術(shù)、觸摸屏技術(shù)，實現(xiàn)人體互動。
另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉(zhuǎn)越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學習的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現(xiàn)在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。
我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過?！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開，奔向停大巴車的地方。依依不舍地離開科技館，腦海中還回味著剛才看到的.那么多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈?？磥磉@次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學知識。
科技館旅行心得篇九
今日午時，我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館，全班同學激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一齊站好隊，出發(fā)了。
到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個大火箭的模型，十分高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓，我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較趣味，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。
科技館旅行心得篇十
無窮無盡?？茖W是一筆無價的財富和寶藏，，去發(fā)現(xiàn)。通過這次參觀活動，我們走近了科學，親身體驗了科學的神奇魅力，不僅使我們增長了知識，還培養(yǎng)了我們對科學濃厚的興趣，切身感受了祖國科學技術(shù)發(fā)展取得的輝煌成就!我一定要加倍努力地學習，長大了投身科學，報效祖國。
科技館旅行心得篇十一
寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀了山東省科技館。
科技館是由數(shù)個多面立體圖形組成的四層建筑。走進科技館，便來到了寬敞明亮的大較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建筑呈現(xiàn)出一個巨大的“魯班鎖”又像一個“魔方”。藍色，有著“解鎖”“探秘”的寓意，“藍色”也讓我聯(lián)想到在藍色海洋知識中遨游。在工作人員的'帶領(lǐng)下，我們先參觀了二樓的安全實訓展廳，各墻各式的屏幕向我們展示了地震、火災時如何急救等相關(guān)知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來到了壺蘭之光展廳，經(jīng)過講解也讓我們了解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長度，還關(guān)于于它的故事我們也感觸頗深；最后來到了科學探趣展示廳，入廳第一感覺就是濃濃的科技韻味，里面擺放著很多引人注目的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，我們滿懷無比欣喜與渴望，急忙沖過去細看。我來到了顛倒屋里，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來的時候頭都暈了，我又玩了“自身拉自身、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學的魅力，真讓我們大開眼界，大長見識呀！
這次參觀，讓我們了解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，也領(lǐng)略到了科技發(fā)展速度之快，科學是多么偉大呀！我一定要好好學習不斷探索新知識。
科技館旅行心得篇十二
這里的展品粗分為展示類項目、互動類項目和劇場類項目三大類。
1、展示類項目包括動物標本展示、景觀仿真展示、電腦圖文展示三部分。雖然大多數(shù)展品以陳列的方式展示，但是也不乏特色的展示形式與內(nèi)容，例如人體骨骼的縱面x光片以多米諾骨牌的擺放方式而組成一個完整的人體骨骼，雖然簡單，但展示的想法比一些呆板的實物效果要好很多。還有生物萬象展區(qū)，通過仿真景觀與實物景觀相結(jié)合的方式展示了自然的變化，其用合成橡膠仿制的實物效果的確是真假難辨。
但是，無論是以何種方式的展示類展品，由于沒有講解員的講解，游人僅是走馬觀花的走了一遍而已，很少有游人能逗留較久的時間，授教性較差。當然電腦圖文展示的涵蓋面寬，內(nèi)容豐富，但作為中小學生來講，其注意力的相對時間較短，在無人講解的情況下，有的僅按幾個按鈕后就會離開，有的甚至在沒有播放時就會離開。所以該類項目如果要更加具有知識性和教育性，則需要有一定的變化。
2、互動類項目按照其制作方式簡單分為機械類、電子類和綜合類三部分。游人參與較多的項目有地震平臺、與機器人下棋、虛擬自行車、踢足球、射箭、與主持人對話等，其中電子類的展品居多。雖然此類項目既有一定的科技含量又有較好的娛樂性，但游人只是為玩而玩，從而使項目本身單純地成為一個娛樂設施罷了。所以很多游人都會感到自己玩了很多項目但并沒能激發(fā)游人的興趣去搞清楚、搞明白。
3、劇場類項目分為舞臺表演型、影片播放型兩大類。其中舞臺表演型是我認為比較成功和有意義的展示方式。如人體模型演示劇場，通過夸父追日的故事來講人體各器官的位置和功能。相對論劇場通過幻影成像來講述相對的時間和空間概念。從形式上來說，游人很樂意參與下去，在這一點上我認為是比較成功的展示方式，但是對于制作的角度上去考慮仍有許多可以改進的地方，例如，人體模型演示劇場，人體外形以和尚為外形，內(nèi)臟都外露著，一些小孩看過之后就會覺得害怕，不敢再看下去了，其實如果整體以肉色透光玻璃制成，在演示內(nèi)臟的哪個部分時，通過強光將整個內(nèi)臟的外形和位置演示出來，造型也可以好看一些，同時在小孩一進去的時候也不至于因為害怕而失去了授教的機會。相對論劇場是一個非常值得參觀的劇場，通過事先錄好的演說詞，一個反射玻璃將演員在舞臺斜下方的表演反射到舞臺上形成虛像，與相對論的部分論題也合而為一，應該是一個非常好的劇場項目，但是由于該項目只是孤立的提出問題，引起游人的`興趣，所以就略顯得單調(diào)了一些。如果在劇場周圍有部分展品可以將該話題繼續(xù)延伸，相信游人會受益良多，劇場本身也會更加有意義。
影片播放類展項中，都有同一個共性就是統(tǒng)統(tǒng)使用的國外制作的影片，imax影片最多，表現(xiàn)上有立體電影、3d動畫的敘事影片，還有部分科教影片。故事的劇本往往在注重主題的同時也有一定的娛樂性。但是對于球幕影片來說，顯然科教影片《海貍》并不是一部球幕影片而是一部超大屏幕影片。而宇航劇場的影片很顯然才真真正正地談得上是一部球幕影片，而且也更適合宇宙的主題。所以球幕對影片是有要求的，這可能不太適宜其發(fā)展，但是其彎曲的屏幕給人身臨其境之感，播放其它寬屏或超大屏影片也不是完全不可以，只是外圈的畫面由于曲面彎曲相對較大而變形的比較明顯，所以在選用影片時應當選用表演一直靠中間的影片也是可以的。
科技館旅行心得篇十三
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！?。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦？說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道?！耙院笞约号?，學習知識吧?！蔽野底韵?。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧?。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧?，我在為立體的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧?！?/p>
現(xiàn)在的社會是科學化的社會，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識激增帶動了科學技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產(chǎn)品令我大開眼界。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現(xiàn)出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧，多美的杯子?！毖刂糜阎傅姆较蚩慈ィ拇_有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應該不是磁場之類的，而是一個虛影，它采用的是球面鏡，根據(jù)球面鏡光學成像原理的科技手段來展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術(shù)的享受的同時了解光學成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個傾斜小屋，進入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因為人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發(fā)出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令，當我們進入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺信息認為我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的科學儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，為將來更發(fā)達的科技開辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應該努力學習，為科學做出貢獻。
科技館旅行心得篇十四
今天，我們五年級坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那里讓我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品。好奇心強的我們，一股腦地沖過去看。我們首先觀察到的是一個電動的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會由上到下的發(fā)出一種白光，并傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細地觀察著，小聲地討論著。
經(jīng)過我們的一番揣摩：終于知道它是通過摩擦而發(fā)出白光的，我從中明白：如果一個人想要知道知識，就必須尋根問底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！
我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗的游戲，要團結(jié)一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤，開動機關(guān)使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結(jié)心的科技品。
我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內(nèi)。
之后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現(xiàn)恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了前所未見的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造?？茖W在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人類發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識！
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