總結(jié)是對個人成就和不足的一種客觀評價，通過它我們可以更好地認識自己。較為完美的總結(jié)應該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容，不落下任何重要的細節(jié)?？纯匆韵滦【帪榇蠹揖x的總結(jié)范文，或許能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
家長會心得電子版做篇一
近年來，隨著電子技術的飛速發(fā)展，人們的生活方式和傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化。電子版成為了我們獲取信息、交流溝通的重要工具。在使用電子版的過程中，我積累了許多心得體會。
首先，電子版的便利性給我們的生活帶來了巨大的改變。從前，我們要閱讀一本書，需要到書店或圖書館購買或借閱，但現(xiàn)在只需在手機、平板電腦或電腦上下載電子書，即可隨時隨地閱讀。不僅如此，電子版的便攜性讓我們能夠?qū)⒋罅康臅?、雜志和報紙放在一個小設備中，不再擔心空間不夠的問題。
其次，電子版為人們的學習提供了更多的資源。通過電子版，我們可以瀏覽和下載各種類型的書籍，無論是教科書、小說還是專業(yè)書籍，都能夠快速獲取。此外，電子版也為學生們提供了與老師和同學共享資料的平臺。通過在線學習平臺，學生們可以交流學習心得、互相幫助，并及時獲取和提交作業(yè)。這為我們的學習提供了更加便捷和高效的方式。
然而，電子版的廣泛應用也帶來了一些問題。首先是信息過載的問題。因為電子版提供了大量的信息，我們很容易陷入閱讀的無盡漩渦中，耽誤了其他重要的工作。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，其中也存在著大量的垃圾信息和錯誤信息，需要我們在閱讀時具備辨別能力。另外，由于長時間盯著電子設備屏幕，容易導致眼睛疲勞和視力下降等問題。因此，在使用電子版時，我們要注意控制閱讀時間，合理篩選信息，同時做好眼部保護工作。
最后，電子版的普及使得人們的交流方式發(fā)生了巨大的改變。通過電子版，我們可以隨時與朋友、家人和同事進行溝通。無論是文字、圖片還是視頻，都能夠通過網(wǎng)絡迅速傳遞和分享。這為人們的交流提供了更多的便利和選擇。例如，現(xiàn)在很多人通過社交媒體平臺分享自己的生活和經(jīng)驗，與粉絲互動，這使得交流變得更加豐富和多樣化。
總之，電子版給我們的生活帶來了許多便利和創(chuàng)新，但同時也需要我們正確使用。我們要善于利用電子版獲取信息、學習知識和交流互動，但不要沉迷其中。要保持良好的閱讀習慣，合理控制使用時間，避免對眼睛造成損害。希望在未來的發(fā)展中，電子版能夠繼續(xù)進步和完善，為我們的生活帶來更多的便利和享受。
家長會心得電子版做篇二
全國各地反腐倡廉的舉措提上日程，作為黨員教師尤其要起表率作用。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。因此，在個人思想上都應有所改善。
一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。
三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。
一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。
家長會心得電子版做篇三
會議是組織內(nèi)部或外部成員商討問題、交流信息，制定決策的平臺。會議可分為日常例會和重要決策會議。開會的目的是為了收集信息、交流意見，協(xié)調(diào)各方之間的矛盾，制定具體的計劃并執(zhí)行。因此，對于任何組織或企業(yè)來說，有效、高效地開會至關重要。
第二段：開會前的準備工作
在會議召開前，事前準備工作的做好與否直接關系到會議的效率。首先應明確會議的主題和召開時間、地點，然后確定參會人員名單，對于需要參會的人員下發(fā)會議通知，確認是否能夠按時參加會議。此外，還要準備好會議材料，如會議議程、工作報告、參會文獻等。
第三段：會議中的交流與溝通
在會議中，各位與會人員需要充分發(fā)表自己的意見，并與其他人進行交流與溝通，這是達成共識和制定明確方案的關鍵。為了保證會議的正常進程，主持人需要調(diào)動會場氛圍，引導討論方向，維持議程。
第四段：會議決策并實施
會議結(jié)束后，需要對說服對方提出的解決方案做匯總，并對最終確定的解決方案做出明確的決策。別忘了指定任務、制訂計劃、保證執(zhí)行。在這個階段，要注意記錄所有相關信息，如決策結(jié)果、任務分工、完成時間等。
第五段：會后反思和總結(jié)
開完會后，需要對會議的效果和結(jié)果進行審查，并從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓。在會后反思中，可以從會議召開方面、會議達成成果與效果方面、會議過程管理方面、會議參與者方面等多個角度進行總結(jié)，進而為下次開會提供參考依據(jù)，更好地推進工作進程。
總而言之，開會是企業(yè)和組織內(nèi)部重要的工作方法，有效、高效地開會對于推動工作的進程和達成目標至關重要。不管是會前準備工作、會議中的交流與溝通，還是會議決策及后續(xù)任務落實，都需要認真地開展。只有這樣，才能使會議達到最大的效果和意義。
家長會心得電子版做篇四
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，我們的學習方式也逐漸發(fā)生了變革。傳統(tǒng)的紙質(zhì)心得體會正在逐漸被電子版的心得體會取代。作為一種新型的學習方式，電子版的心得體會為我們提供了更多的便利以及更好的學習體驗。在我使用電子版心得體會的過程中，我收獲了很多收獲，感受到了電子版心得體會的優(yōu)越之處。
首先，電子版心得體會具有更高的可讀性。相較于紙質(zhì)心得體會，電子版心得體會可以通過電子設備進行瀏覽，如手機、平板電腦等。這使得我們無論在何時何地都可以輕松地閱讀心得體會。不僅如此，電子設備還可以進行自動分頁，根據(jù)不同終端的屏幕大小自動調(diào)整顯示效果，使得我們的閱讀體驗更加舒適。此外，電子版心得體會還可以添加書簽、標注以及書寫評論，方便我們記錄下重要的內(nèi)容或者與他人交流討論，促進了學習的互動性。
其次，電子版心得體會提供了更加多樣化的學習資源。在紙質(zhì)心得體會中，內(nèi)容主要以文字為主，而電子版心得體會則可以搭配音頻、圖片、視頻等多媒體形式，為我們呈現(xiàn)更加豐富的學習內(nèi)容。例如，在一本關于歷史的電子版心得體會中，我們不僅可以閱讀到文字描述，還能夠通過點擊圖片或視頻了解歷史事件的真實場景，使得學習更加直觀，記憶更加深刻。這種多媒體特性豐富了學習資源，提高了學習的趣味性，讓我們更加愿意投入其中。
再次，電子版心得體會促進了學習的交流合作。在電子版心得體會平臺中，我們可以與其他同學分享自己的心得體會，也可以查看他人的心得體會，從中獲得更多的學習啟發(fā)。這種學習交流與合作的模式有助于促進我們之間的相互溝通和學習互助，擴展了我們的學習視野，激發(fā)了我們的學習潛力。通過與他人的互動，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己知識上的短板，及時進行彌補，提高學習效果。
最后，電子版心得體會實現(xiàn)了學習內(nèi)容的持續(xù)更新。在傳統(tǒng)的紙質(zhì)心得體會中，一旦出版發(fā)行，內(nèi)容很難進行修改和更新。然而，電子版心得體會能夠通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)內(nèi)容的實時更新。這意味著，當我們閱讀電子版心得體會時，可以獲得最新的學習資料，了解到最新的學科動態(tài)。這對于追求知識前沿的我們來說，是一種極大的便利和福利。
綜上所述，電子版心得體會在教育領域發(fā)揮著日益重要的作用。它不僅提供了更高的可讀性，多樣化的學習資源，促進了學習的交流合作，還能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容的持續(xù)更新。我們應該積極擁抱這種新型學習方式，善于利用電子版心得體會，不斷提升自己的學習效果。信心滿滿的我相信，電子版心得體會必將在未來的教育中發(fā)揮更大的作用，為我們的學習之路添磚加瓦。
家長會心得電子版做篇五
隨著信息技術的快速發(fā)展，人們在學習和工作中使用電子設備的頻率越來越高。優(yōu)秀的電子產(chǎn)品使我們享受到了許多便利，其中之一便是心得體會電子版。所謂心得體會電子版，是指將個人的心得、體會等記錄下來，并以電子形式保存、展示和傳播。
二、優(yōu)點
心得體會電子版的優(yōu)點有很多。首先，電子版的心得體會可以通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑進行傳播，使得更多的人能夠獲得其中的知識和經(jīng)驗。其次，電子版的心得體會可以更好地保持原始信息的完整性，并且可以進行多次修改和優(yōu)化，以達到更好的表達效果。再次，電子版的心得體會可以更方便地進行存儲和管理，不僅不占據(jù)大量的物理空間，還可以通過關鍵詞搜索等方式進行快速檢索。
三、實踐經(jīng)驗
在過去的幾年里，我通過編寫心得體會電子版，不僅提高了自己的表達能力，還積累了豐富的知識和經(jīng)驗。在學習過程中，我會記錄下自己遇到的問題，以及解決問題的方法和心得體會。在工作中，我會記錄下工作中的困難和挑戰(zhàn)，以及解決問題的方案和思路。通過將這些心得體會記錄下來，并進行整理和總結(jié)，我不僅鞏固了所學知識，還提高了自己解決問題的能力。
四、案例分析
舉個例子來說，在學習一門外語的過程中，我通過編寫心得體會電子版來記錄學習過程中的一些技巧和方法。比如，我會記錄下自己在記單詞時的有效方法，或者是在聽力訓練中提高聽力水平的竅門。通過將這些心得體會分享給其他人，幫助他們更快地學習外語，我也收獲了很多朋友和認可。
另外一個案例是，我在工作中遇到了一個復雜的項目。通過編寫心得體會電子版，我將解決問題的思路和方法記錄下來，并分享給團隊中的其他成員。這不僅提高了整個團隊的工作效率，也讓我在團隊中獲得了更多的尊重和認可。
五、總結(jié)
心得體會電子版是一種非常有效的學習和工作方式，通過將自己的心得和體會記錄下來，并以電子形式保存、展示和傳播，不僅可以幫助自己鞏固所學知識和提高解決問題的能力，還能讓更多的人受益。因此，在我們的學習和工作中，我們應該積極地使用心得體會電子版，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢和作用，共同進步。
家長會心得電子版做篇六
我82年出生，今年27歲，目前在一所還是不錯的大學讀研究生，翻譯相關專業(yè)。和很多人一樣，我從初一開始學習英語，到現(xiàn)在屈指算來學習英語已經(jīng)15年有余了。也許是語言天賦和比較喜歡表現(xiàn)的原因，英語成績一直還算不錯，四六級、雅思都能輕松通過，偶爾也能參加比賽獲個小獎，畢業(yè)憑著還是順溜的英語進了外企，現(xiàn)在又讀了翻譯專業(yè)的碩士，應該說和英語的緣分真是越來越深了。
說起家教，很多大學生都熱衷于通過家教勤工儉學，在賺點外快的同時也鍛煉了自己。奇怪的是，我大學四年從來沒有做過家教。直到研究生快畢業(yè)了才機緣巧合地想起了要做英語家教。當時主要是基于兩方面的考慮：一是為了賺錢貼補生活費(年紀大了不好意思總花家里的錢);二是因為準備論文和找工作沒有大塊的時候去實習，家教占用時間不多，權(quán)且當作解決溫飽的手段吧。
于是，聯(lián)系了一個中介機構(gòu)。過了很久沒有消息，當我快要忘記這件事情的時候，突然有一天接到一個電話，問我有沒有時間。對方是一個剛上初二的男孩，按照家長的說法，主要是貪玩，所以學的不好。原本約了時間和家長面談，后來有事就沒去成，在中介的安排下，第二周直接開始上課了。
頭次見面，來的是一個虎頭虎腦的小伙子，十三四歲的樣子，已經(jīng)長到一米六左右了，上身穿著一件nike的黑色羽絨服，有一點靦腆和害羞，倒也不認生，上來就能跟你閑聊上半天。讓我們叫他張偉吧。張偉雖然有十三四歲了，但是行為舉止像小學生——注意力很難集中，多動，不停地擺弄這個、擺弄那個，手上沾上墨水能瞅上半天，所以每次上課前十分鐘都是在等待他安靜下來，才開始正式上課。上課時，他會一個人不停地講述他的喜好和觀點，直到你打斷他為止。時不時地他會打斷你的講課，“老師，能問你一個問題嗎?”看他認真的表情，我停下講解仔細傾聽他的提問：“您在哪上班啊?您為什么不留長發(fā)呢?”我被他這些不著邊際的問題惱的沒辦法，只能佩服他注意力發(fā)散的程度之厲害。如果你放任他繼續(xù)發(fā)揮那信馬由韁的想象力，估計還沒等他說完，下課時間已經(jīng)到了，所以我們經(jīng)常上演這樣“跑-拉-跑-拉”的戰(zhàn)役。
(回想第一次上課的情形，孩子的表現(xiàn)的背后其實反映了他對英語學習毫無興趣可言，所以才會在你諄諄教誨的時候，思緒已經(jīng)不知道飄到何方去了。據(jù)他說，他平時在學校上課就經(jīng)常聽不懂，這也許是為什么他習慣了這樣自己瞎想吧。)
第一次上課以了解情況為主，從聊天中我發(fā)現(xiàn)這個孩子對英語沒有興趣，對自己沒有自信，基本的要求就是“能及格就行”，在他的眼里“英語實在是太難了!!”“題目做對60%那就是奇跡了!”雖然他最得意的一門物理考了90分，他還覺得自己笨。他笑稱自己的“?？粕保挥幸婚T課好的嚴重偏科生。
第一次做家教的我就遇上了這樣一個孩子，心里非常的震撼!感謝孩子的信任，對我說出了心里話。作為一個從小到大英語都比較靠前的學生，我從來沒有想到英語不好，會給一個學生帶來這樣大的心理影響。
那天結(jié)束后，我回到學校，仍然無法忘記和孩子的對話。據(jù)他說，他從小學開始就一直在上各種培訓班，一對一的，小班上課的，他都上過，主要是補課。我家是縣城的，那時候沒有這么多遍地開花的培訓班，另一方面學習能跟得上，倒也用不著上輔導班。記憶中，只有一個學期找過一位老師教我英語發(fā)音。所以，對于這種近乎狂熱的“培訓班”迷戀癥，我非常不能理解。張偉的周末schedule：每周六上午，補語文(9：00-11：00)，下午補英語(1：30-3：30)。在我看來，這樣的安排就是一個折磨。但是，孩子卻對此表現(xiàn)得相當習以為常。
我的觀點是，只要能跟上學習進度，就沒有必要上培訓學校，“周末干點什么不行啊?”也許是頭一次聽到這樣的言論，張偉很是驚訝，試探著問道：“老師，我怎么聽著您的話，意思是讓我不要來上(培訓)班啊?”我只好耐心地跟他解釋：“如果你能夠跟上進度，就沒有必要上培訓班。但是，按照你現(xiàn)在的情況，不補是不行的，否則中考怎么辦?但補習的終極目的就是讓你有一天可以不用再上培訓班?！蔽矣终f：“當然了，如果你成績穩(wěn)定在80分了，想要提高，那樣上培訓班也是可以的?！蔽移鋵嵾€想說“我只是不明白，你上了這么長時候，怎么也沒有提高?”但是怕傷著孩子，又把話咽了下去。
“授之以魚不如授之以漁”是所有教育工作者都明白的道理。尤其是英語，和數(shù)理化不同，英文本身并不存在太大的難度，但是如果方法不得當，南轅北轍，隨著時間的推移，想再要在短時間內(nèi)補平的難度就會逐漸增大，尤其是當孩子已經(jīng)對英語學習失去信心和興趣時，想要通過補習達到較高的水平，的確不容易。令我疑惑的是，為什么偉偉每個學期都上補習班，到現(xiàn)在學英語還只會通過“背單詞”這種最最古老、遭人遺棄的方法呢?這樣下去，他什么時候才能進入自我學習的良性循環(huán)?難道補習班的老師沒有好好教，還是他沒有好好學?如果說學校上課人多，一個老師無法顧及每一個學生，那么一對一是完全可以做到將所有精力放在一個孩子身上的。
家長會心得電子版做篇七
幾年來，我們將教學研究與教學改革成果及時應用到教學實踐，使得改革后的課程特色鮮明。
1.全方位的深度校企合作辦學。成都電子機械高等?？茖W校計算機工程系分別于2004年、2005年、2006年與信息技術有限公司、通信技術有限公司、有限公司簽訂校企合作辦學協(xié)議，為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術專業(yè)人才。雙方進行共同編寫教材，兼職教師呂軍主編教材《軟件項目綜合實訓(.net篇)》，由我校教師教授主審;公司負責培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓，公司負責學生赴公司進行實踐培訓及畢業(yè)生的就業(yè)安排。
2.積極拓展校外實訓基地，實行工學結(jié)合人才培養(yǎng)新模式。進行校企深度合作，共同探索“2+1”教學模式。已建立了4個實習實訓基地，實訓基地已具規(guī)模。突出應用性操作的實踐，所選內(nèi)容與企業(yè)運用接軌，實用性強，培養(yǎng)了學生的綜合能力和職業(yè)能力。學生進行真實職場環(huán)境的實訓，學生反映效果良好。
3.大量采用案例式教學和項目教學。組織編寫了實驗實訓大綱和實驗指導書，組織有實驗案例，重點放在實踐技能的訓練培養(yǎng)方面。在課程學習中，增加了1周學生到實訓基地四川華迪信息技術有限公司進行工學結(jié)合課程實訓的專訓時間，在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導下，學生完成了項目設計、實施，圓滿完成了實訓。
4.聘請的cbe/dacum專家委員會不斷的進行專業(yè)和課程建設，保證專業(yè)課程的教學目標，及時跟蹤軟件行業(yè)企業(yè)的崗位技能要求。
5.對軟件技術相關課程實施改革，及時將教研教改成果應用于教學實踐，校內(nèi)教師出版了《軟件工程基礎》、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材，與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項目綜合實訓(.net篇)》，2003年出版的《軟件工程基礎》榮獲2007年首屆四川省高職高專精品教材建設獎。
6.已建有能滿足職業(yè)教育教學要求的校內(nèi)軟件實訓基地。探索和建立了真實生產(chǎn)環(huán)境下的工與學運行機制，縮短了校內(nèi)資源設備與真實生產(chǎn)環(huán)境的距離，實現(xiàn)了教室與工廠的有機融合，現(xiàn)有軟件工廠模擬實驗室1個、軟件實訓室1個及多媒體實驗室1個等多個實驗室。
7.建立健全教學基本文件和各種規(guī)章，實行教學環(huán)節(jié)的全過程質(zhì)量監(jiān)控。
8.改革教學方法與教學手段。建立了該課程教學網(wǎng)站。教學網(wǎng)站為學生獲取資料、模擬練習、提交作業(yè)、開展討論提供了方便，同時也為教師交流教學經(jīng)驗、共享教學資源提供了方便的途徑，成為課堂教學不可缺少的組成部分。制作、更新、完善了《系統(tǒng)設計與分析(uml)》課程的電子教案，加強了現(xiàn)代教育技術的應用，實現(xiàn)了網(wǎng)上教學。建立了試題庫，實現(xiàn)了教考分離。加大了課程信息量，提高課程教學質(zhì)量與教學效果。
9.與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。國家信息產(chǎn)業(yè)部計算機相關認證培訓及考試方式采用與成都電子機械高等?？茖W校計算機工程系定向課程教學相結(jié)合方式進行，即在定向課程日常教學中融入相關認證要求知識點，使學生在正常學習課程之余，也同時達到相關認證培訓要求;同時鼓勵學生通過全國計算機信息高新技術考試來獲取職業(yè)技能鑒定證書。為學生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎，學生通過后續(xù)相關課程的學習，可以考取相應的職業(yè)技能鑒定證書。
10.技術服務。有計劃的組織教師面向社會服務，加大校企合作力度，積極參與技術服務，擴大學校的知名度，為學生順利就業(yè)打下堅實基礎。
11.建立了一支雙師型結(jié)構(gòu)、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊伍。
12.建立保障兼職教師隊伍穩(wěn)定性及提高兼職教師的教學質(zhì)量機制。
家長會心得電子版做篇八
黨史是一本最好的教科書，學習黨史是我們每個人的責任和義務。通過學習黨史，我們不僅可以更好地理解革命的歷程和歷史的發(fā)展過程，還可以更好地認識到中國共產(chǎn)黨的歷史使命和責任。而在今天這個信息時代，電子版的黨史更是方便了我們的學習和研究，讓我們更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。在此，我想分享一下我個人從電子版黨史中學到的一些心得體會。
第二段：黨的創(chuàng)立與初期發(fā)展
中國共產(chǎn)黨是在中國民主革命的特殊歷史條件下創(chuàng)立的，孫中山的“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展提供了基礎條件。在此基礎上，以陳獨秀為代表的早期共產(chǎn)黨人，在整個組織結(jié)構(gòu)、路線等方面進行了大膽的嘗試和創(chuàng)新。特別是以中共一大為起點，中國共產(chǎn)黨在毛澤東等人的帶領下，成為了中國革命的主力軍，取得了最后的勝利。這部分內(nèi)容讓我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨在革命和建設中所扛起的歷史責任，同時也讓我明白了一個組織的興衰和發(fā)展的根本要素。
第三段：新民主主義革命及社會主義建設
新民主主義革命是中國共產(chǎn)黨在推翻封建主義和帝國主義的反動統(tǒng)治，建立新民主主義政權(quán)的過程中所進行的。這其中黨領導下的農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略、土地改革等一系列的歷史運動，讓我更加認識到中國共產(chǎn)黨是如何依靠人民最廣泛的群眾力量建立了中華人民共和國。隨后是中國共產(chǎn)黨在社會主義建設中所面臨的重重困難，以及各種政治思潮和經(jīng)濟措施下的嘗試。這使我更加明白了中國共產(chǎn)黨決策時所面臨的深刻考驗，也讓我更加理解中國發(fā)展歷程中的點點滴滴所蘊含的深刻內(nèi)涵。
第四段：改革開放與新時代
改革開放是中國共產(chǎn)黨面對著外部環(huán)境和內(nèi)部要求而進行的不斷順應和調(diào)整。隨著改革的深入和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對于市場經(jīng)濟和外交政策的多種嘗試和調(diào)整，推動了中國經(jīng)濟和文化的蓬勃發(fā)展。而如今的新時代同樣讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的強大和前進的意志。習近平總書記的“四個自信、兩個維護、一個堅持”新理念，讓我感受到了新時代中國共產(chǎn)黨的責任和使命，并對中國的未來充滿了信心。
第五段：總結(jié)
通過對中國共產(chǎn)黨電子版黨史的學習，我對于中國共產(chǎn)黨對于整個社會的影響和推動作用有了全新的認識。無論是創(chuàng)立初期的探索和嘗試，還是在今天的新時代中所承受的種種責任和使命，都使我更加理解和認識到了中國共產(chǎn)黨這個偉大的歷史文化符號。通過總結(jié)，我認為只有對黨史的深入了解和學習，才能夠更好地履行我們應該承擔的歷史使命和責任。
家長會心得電子版做篇九
中國共產(chǎn)黨是中國勞動人民的先鋒隊組織，黨的歷史是中國革命和建設的歷史。作為一名普通黨員，不斷學習黨史，深入了解黨的歷史，是我們在實現(xiàn)中國夢的道路上必須要走的一條重要路線。而今天我所要分享的則是我對“黨史心得體會 電子版”這個主題的一些看法和體會。
第二段：恍然大悟的認識
在翻閱電子版黨史的過程中，我深深感受到了中國共產(chǎn)黨的歷史是一部不可分割的民族歷史。黨的歷史成就了中國革命和建設的偉大進程。黨的歷史是驚心動魄的，也是感人至深的，歷經(jīng)磨難和戰(zhàn)爭的卓越成就，體現(xiàn)了令人敬仰的歷史地位。在這個過程中，我們了解到黨的先輩們以這樣一種自以為宏偉的追求，經(jīng)過大起大落、攻堅克難，從無到有，建立起了革命的陣地，開創(chuàng)了中華民族的嶄新未來。
第三段：反思自我的思考
通過與電子版黨史的交流，我發(fā)現(xiàn)我們黨歷史上的成功之處實際上是有很多有益教訓的。黨的歷史告訴我們，僅憑著苦難和堅韌的斗爭精神是不足以實現(xiàn)革命的，也并不足以建設中華民族的嶄新未來。我們需要在不斷學習和把握中，注重黨的使命與責任，自覺踐行黨的綱領和方針，提高文化素養(yǎng)，不斷探尋新的平衡點，抗擊不利之處，才能使得黨的歷史不斷地承前啟后、繼往開來，為中華民族的繁榮和強大做出新的貢獻。
第四段：發(fā)掘內(nèi)在的思考
在電子版黨史的豐富資料中，我們可看到黨在革命戰(zhàn)爭和建設中發(fā)展壯大、克服困難和解決問題的啟示?？梢钥吹?，革命的進步是需要付出艱辛和犧牲的，所以也需要我們減少個人主義和對事物的功利思維，樹立健全的社會大局觀，堅韌的大局觀，為黨和人民的利益而奮斗。同時，我們也必須要始終保持警覺，不斷探索，始終為黨和人民的利益而付出。
第五段：對未來的展望
隨著時代的變換和人類文明的發(fā)展，黨的工作總會面臨新的挑戰(zhàn)。而電子版黨史給了我們更多的啟發(fā)。我們要始終堅持學習并推廣中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和岸然紀律，以高度自覺的態(tài)度，忠誠認真地履行黨員義務，為黨與國家的發(fā)展而繼續(xù)努力。同時，也要堅持從根源治理，維護國家安全和經(jīng)濟發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新和完善現(xiàn)代化建設的理念，積極推動各項社會事業(yè)的進展。
總之，通過電子版黨史的學習體會，讓我深刻領悟到我們中國共產(chǎn)黨的歷史性和道路性，也促使我以自己的實際行動為響應，用熱忱的心態(tài)為我所在單位和人民群眾的實現(xiàn)共同利益而努力奮斗。這是我對電子版黨史所得到的正面體驗和由衷的感想。
家長會心得電子版做篇十
___，女，現(xiàn)年__歲，中共黨員，現(xiàn)為__縣城鄉(xiāng)建設和環(huán)境保護局局長。她熱愛祖國，熱愛集體，熱愛本職工作，遵紀守法，責任心強，敬業(yè)求實，積極鉆研，勤奮進取，無私奉獻，成績顯著。幾年來，該同志先后被__行署評為“規(guī)劃先進個人”、“基礎設施建設先進個人”;被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀科級干部”。該局多次被縣委、縣政府被為“優(yōu)秀領導班子”、“先進集體”，__年被建設部授予“全國城市管理先進集體”榮譽稱號。
___自任職以來，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、努力掌握現(xiàn)代化管理的理論和方法，領會其實質(zhì)，做到理論聯(lián)系實際，自覺維護班子團結(jié)和整體形象，堅持民主集中制，緊緊抓住城市建設管理工作的重點，按照“地縣共建，以縣為主”的工作思路，以規(guī)劃為龍頭，加強城市基礎設施建設，以“美化、亮化、綠化、凈化”為目標，強化城市管理，城市面貌煥然一新，贏得各方面的贊譽。
堅持以人為本加強隊伍建設。
任何工作成績的取得都與人息息相關，為了充分調(diào)動廣大干部職工的工作積極性，以此來推動城市建設管理工作再上一個新臺階。___在工作中堅持以人為本，嚴格要求職工，做到獎勤罰懶，賞罰分明;生活中關心他們，做到冷暖相知，有求必應，不斷實現(xiàn)好、維護好他們的根本利益;另外，加強員工培訓工作，使他們不斷適應新工作、新任務。以此來增強干部職工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
嚴格要求自己始終以身作則。
作為單位“一把手”，嚴格遵守黨的紀律要求，該辦的事一定辦到，不該辦的事情堅決不辦。嚴格貫徹執(zhí)行上級各項方針、政策。努力促進班子團結(jié)，正確處理好個人與組織，下級與上級，局部與全局的關系，堅持黨性原則，堅持民主集中制，自覺加強黨風廉政建設，嚴于律已，廉潔奉公。始終用黨紀國法約束、規(guī)范自己的言行。與班子成員主動溝通，認真開展批評和自我批評，經(jīng)常反思自己，主動尋差距、找不足，力求“己所不欲，勿施與人”，真正以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到自重、自省、自警。
不斷加強學習努力充實自我。
為了駕馭新情況、新任務，把學習作為加強和提高自己的頭等大事來抓。努力把政治理論學習、業(yè)務知識學習和推動實際工作結(jié)合起來，不斷提高運用馬克思主義的世界觀和方法論來觀察和處理問題的能力，同時，學習現(xiàn)代化管理學的方法和理論，社會主義市場經(jīng)濟的基本知識，以及法律法規(guī)等知識，不斷地掌握新知識，把握新規(guī)律，從而全面提高自身素質(zhì)和領導能力，更好地適應新形勢的發(fā)展。
注重制度建設強化職工管理。
以提高辦事效率為出發(fā)點，狠抓制度建設。及時制定和完善了《政務公開，為民服務實施細則》、《服務承諾制》、《首問負責制》、《辦事銜接制》《一次性告知制》、《過錯責任追究制》、《__縣城鄉(xiāng)建設和環(huán)境保護局城市規(guī)劃管理細則》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政執(zhí)法督察制》、《行政執(zhí)法責任制》、《局長辦公會制度》、《城建監(jiān)察隊執(zhí)法人員工作細則》等多項規(guī)章制度和服務規(guī)范，對規(guī)范工作程序、提高服務質(zhì)量等方面提出了嚴格的要求，明確了工作人員工作職責、服務標準和責任追究。同時，將規(guī)劃和施工許可的辦理程序、時限以及收費項目、標準一次性告知服務對象，進一步增強了工作透明度，極大地方便了群眾，增強了職工的服務意識，辦事效率和服務質(zhì)量有了明顯提高。工作中做到層層負責、層層落實。通過一系列制度建設，管理工作實現(xiàn)了“有法可依，有章可循”，使管理工作日趨規(guī)范，真正做到以制度約束人、管理人。并能做到“獎勤罰懶”，發(fā)揮每個職工的積極性，保證各項工作的進行和落實。
刻苦鉆研業(yè)務取得成績顯著。
自__年以來，該同志一直負責城市基礎設施項目的申報和實施工作。近兩年，主要擔任___擴建一期工程、二期工程、__大道人行道路燈改造工程、___環(huán)境景點建設項目的負責人，同時還協(xié)助省交通廳完成了__路改造工程、__路道路與排水工程、__道路與排水工程、__路道路與排水工程等工程。不論負責哪個項目，她總是全身心地投入到工作當中，尤其是各項目的前期拆遷工作，難度相當大，但是作為項目負責人，她并沒有被眼前的困難所嚇倒，而是知難而進，想法設法做拆遷戶的工作，一直到問題圓滿解決。同時，在項目實施過程中，她從沒有工作日和節(jié)假日之分，隨時親臨施工現(xiàn)場處理施工當中的棘手問題，嚴把質(zhì)量關，保質(zhì)保量地完成各項工作，得到了領導和群眾的好評。
總之，通過幾年的礪煉，該同志增強了組織協(xié)調(diào)能力，開拓創(chuàng)新的能力，處事穩(wěn)妥果斷的能力，駕馭復雜局面的能力和組織領導的能力，工作作風上更加__，工作思路上更加清晰，工作方法上更加得當，在廣大干部職工中樹立自己的威信，是城建戰(zhàn)線的典范。
家長會心得電子版做篇十一
作為一名幼師，在多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻地理解到自己的職業(yè)使命和責任。幼師既要關注孩子成長和發(fā)展，也要維系家校合作與溝通。在實踐中，我有許多的經(jīng)驗和收獲，通過此次寫作，我想把我的心得體會分享給大家，希望能為其他幼師提供幫助和借鑒。
一、堅守初心，以身作則。
作為幼師，我們的職責不僅僅是教育和引導孩子們學會共處、學習技能，也包括在德育方面進行多方面的工作，給予孩子良好的禮貌、健康和安全教育。所以，我們必須以身作則，堅守職業(yè)操守，時刻保持清醒的教育思路和狀態(tài)，才能為孩子們樹立榜樣。
二、注重言傳身教，多角度教育。
孩子們在成長過程中，必須有一名負責的幼師來引領他們。這時幼師必須注重不斷完善教育方式和方法，從傳遞知識到生活習慣的改進，對孩子的多角度教育可以使孩子們更加全面地了解生活和社會，更好的進行情感投入和自我發(fā)現(xiàn)。
三、積極探索創(chuàng)新，理論與實際相結(jié)合。
幼兒教育屬于實踐性強的學科，幼師也面對著各種不同年齡、不同性格和不同一家人教育環(huán)境的孩子們，必須要時刻自我提升和學習新的理論。幼師必須積極探索創(chuàng)新，在教學中結(jié)合自己的實際情況總結(jié)和反思，只有這樣我們才能在教育的道路上不斷進步。
四、堅守教育底線，珍惜每一個孩子。
作為幼兒教育從業(yè)人員，我們必須堅守教育底線，切實履行我們的職責，對孩子的安全和健康負責，這是幼師做事最基本的準則。同時，我們也必須珍惜每一個孩子，不論是有成就的，還是有缺點的孩子，都應該給予充分的理解，以真誠的態(tài)度和耐心的寬容去對待孩子，用心感化和引導他們。
五、堅持自我調(diào)節(jié)，保持心態(tài)平穩(wěn)。
在幼師的職業(yè)生涯中，我們會遇到種種各樣的挑戰(zhàn)，有時候會感到失落和挫折，這時候我們必須保持心態(tài)平穩(wěn)，堅持自我調(diào)節(jié)。在生活和工作中，我們要注重規(guī)律的生活，切實保證身體和心理的平衡，塑造平靜和穩(wěn)定的心態(tài)，在艱難和困難的時候保持平靜，在時時刻刻都給予孩子最好的教育。
總之，作為一名幼師，我們必須保持謙虛和學習的心態(tài)，不斷將自己提高并延伸，做一名盡職盡責的幼師，去教育和引導孩子們成長。同時，我們也要時刻關注自己的教育思想和教育方式，努力完善自己的教育技能，成為一名優(yōu)秀的幼師。
家長會心得電子版做篇十二
我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了她的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
萬事開頭難，我所經(jīng)歷的也是一樣，首先和孩子一起選擇她所感興趣的圖書，這是比較重要的。沒有興趣就會索然無味。我們這次選擇了《胡小鬧日記》青少年勵志版本，她讀的興致盎然。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進行，這段時間我的手機是調(diào)成靜音的，不會輕易接聽電 話，打擾孩子的閱讀。然后，及時和孩子分享書中精彩的片段和詞匯。幫助孩子養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。讀書中所得的詞句能充實孩子的詞匯，使孩子在寫作是有事可寫、有詞可寫。文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。最后尤其需要注意的是，親子閱讀不是任務，而是需要我們養(yǎng)成的一種良好習慣，在閱讀的時候必須要有耐心，孩子的知識和認知是有限的，有時候在理解上有偏差也是正常的，需要我們耐心的去指導和糾正。如果沒有好的心情，不如暫時不閱讀。
家長會心得電子版做篇十三
學校對面有兩家文具店。
在我剛上小學時，這兩家文具店就在了。兩家店本來差不多大小，商品也都很齊全，可其中一家店的顧客總是絡繹不絕，而另一家店則是門可羅雀。我感到十分不解，于是決定探個究竟。
我先走進了空無一人的四海文具店。“要買什么?”老板陰著一張臉突然出現(xiàn)在店門口，對著我上下打量。我被他那眼神嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“那……那個，我就……就是隨……隨便看看。”老板極不耐煩：“不買東西就別來打擾我做生意。”說著就要把我趕出去。“不不不……”我立馬改口，“我是來買鉛筆的?！崩习逵趾傻卮蛄课液靡粫?，才讓我進店里?？蔁o論走到哪里，他的目光都會追隨在哪兒，讓我渾身不自在。我實在受不了，就逃似的離開了。
我又走進了熙熙攘攘的姊妹文具店。店主是一對夫妻，臉上帶著和藹可親的笑容。與四海文具店不同，在這里人們可以隨意翻看，挑選自己喜歡的東西，就算不買東西，只是隨便看看也完全沒關系。難道他們不怕有人偷東西嗎?我疑惑地想。我連續(xù)去了這家店好幾天，而且一呆就是好久，竟沒有發(fā)現(xiàn)一個人會乘機小偷小摸。
最讓我感動的是有一天，一個女孩買過東西后等老板找錢。當時店里人很多，老板忙不過來，他掏出一沓零錢，粗略數(shù)了一下便交給那個女孩。那女孩也沒細看，直接拿著錢就離開了。一會兒，那女孩又急急忙忙跑回店里，告訴老板說老板多找了她五角錢，并把錢還給老板。
為什么兩家店會相差這么大呢?其實原因很簡單：四海文具店的老板不信任他人，也就沒人愿意去理他;相反，姊妹文具店的老板對顧客開誠布公，這種信任，讓人覺得很溫暖，贏得了顧客的信任，那顧客自然也就對他誠信。
同心待人，別人就會誠心待你。誠信是需要相互信任的。
家長會心得電子版做篇十四
非常感謝海利達春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的_王嵐老師為家長做專題講座,使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作,促進幼兒成長!
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學習，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學習，將所學的知識掌握并能靈活運用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領域，例如語言能力，邏輯思維能力，運動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的領域，然后父母在慢慢引導，給孩子提供相應的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領域進步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關鍵期和敏感期，以及孩子各種好習慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學習的也很多，同時運用教授傳授的知識和經(jīng)驗應用到家庭生活實踐中，與孩子共同成長，希望學校以后多組織這種講座，謝謝!
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