心得體會是對自己在學(xué)習和生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重思考和分析，提煉出有價值的觀點和結(jié)論。在這里，我分享一些我個人的心得體會，希望對大家的成長和進步有所促進。
電大入學(xué)心得體會篇一
心得體會一：
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學(xué)習。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習計劃，學(xué)習多少課程，什么時間學(xué)習都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習兩不誤，達到工作和學(xué)習協(xié)調(diào)一致。遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。
其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學(xué)習。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習信息、學(xué)習方法、學(xué)習資料，如果學(xué)生在學(xué)習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進行詢問并得到答案。使得學(xué)習可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進行學(xué)習，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認識到現(xiàn)在的學(xué)習，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習能力，并做好學(xué)習計劃，將工作與學(xué)習的時間安排好，才能提高學(xué)習效果。面對能夠再次進入校園學(xué)習的機會，我決定努力學(xué)習各科的知識，做到學(xué)以致用。下面是我對電大學(xué)習的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習的學(xué)習方法，掌握好的學(xué)習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習心態(tài)和掌握好的學(xué)習方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習，才能取得更明顯的學(xué)習成果。課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習機會。
心得體會二：
20xx年的秋季，我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習情況談一談的心得體會。
一、制定個人自主學(xué)習計劃，并認真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習計劃，規(guī)劃了自己的自習時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習的氛圍。
二、會獨立學(xué)習的學(xué)習方法，掌握好的學(xué)習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習心態(tài)和掌握好的學(xué)習方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習，取得了明顯的學(xué)習效果，學(xué)習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習的平臺進行學(xué)習，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習就能有事半功倍的效果。
三、認真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學(xué)習課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習內(nèi)容與學(xué)習過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習，使其學(xué)習進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習形式。學(xué)習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習上的問題，交流學(xué)習心得和體會，交流學(xué)習方法和技巧，交流學(xué)習信息和資料，互相鼓舞學(xué)習信心，激發(fā)學(xué)習動機，消除個別學(xué)習的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習的平臺。
五、搞好考前復(fù)習?？记皬?fù)習是學(xué)習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習單元，列出每個單元的復(fù)習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習體會。在學(xué)習的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習的習慣。通過在電大的學(xué)習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習機會和這么方便的學(xué)習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習，爭取取得更好的成績。
[關(guān)于電大入學(xué)心得體會]
電大入學(xué)心得體會篇二
作為一個剛剛進入電大學(xué)習的新生，我想分享一下自己的入學(xué)心得和體會。與傳統(tǒng)大學(xué)不同，電大以其獨特的學(xué)習模式和靈活的學(xué)習時間吸引了許多有志于繼續(xù)深造的學(xué)生。這也是我選擇電大的原因之一。經(jīng)過一段時間的學(xué)習，我深深體會到了電大獨特的魅力和優(yōu)勢。
第二段：學(xué)習方式與自律
電大的學(xué)習方式與傳統(tǒng)大學(xué)迥然不同。由于沒有固定的課堂時間和地點，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排自主學(xué)習。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，需要更高的自律。我意識到，只有保持自律，制定合理的學(xué)習計劃，并堅持執(zhí)行，才能有效地完成學(xué)業(yè)。因此，我開始自我管理和調(diào)整自己的學(xué)習習慣。通過合理分配時間和制定計劃，我能夠及時完成作業(yè)和閱讀任務(wù)。這種自律性的學(xué)習方式，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習能力，對我的職業(yè)發(fā)展也有著重要的啟示。
第三段：靈活的學(xué)習時間和地點
靈活的學(xué)習時間和地點是電大學(xué)習的另一個優(yōu)勢。對于有工作或其他事務(wù)的學(xué)生來說，這種靈活性非常重要。我可以在白天工作，晚上回家后再開展學(xué)習，或者在周末去圖書館或咖啡館自習。這種自由的學(xué)習環(huán)境提供了便利，使我能夠更好地平衡工作、學(xué)習和生活。此外，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺，我可以隨時隨地訪問在線課程和學(xué)習資源。這不僅提高了學(xué)習效率，還拓寬了學(xué)習渠道，為知識的獲取提供了更多的便利。
第四段：互動與交流
雖然電大學(xué)習相對獨立，但并不意味著沒有互動和交流。在電大的學(xué)習平臺上，我們可以與同學(xué)和授課教師進行交流和討論。這種虛擬的互動平臺為學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習機會。通過與同學(xué)們的討論和交流，我不僅能夠獲得不同的觀點和見解，還能鍛煉我的表達能力和思維能力。此外，與授課教師的互動也是電大學(xué)習的重要組成部分，他們以豐富的知識和教學(xué)經(jīng)驗，為我們答疑解惑，提供了良好的學(xué)習指導(dǎo)。
第五段：成就感與發(fā)展
通過電大的學(xué)習，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了自己的綜合能力。通過自我管理和自學(xué)習習，我培養(yǎng)了自主學(xué)習的能力，增強了解決問題和獨立思考的能力。我還發(fā)現(xiàn)，電大的學(xué)習模式注重實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)了我的實際操作和實踐能力。這些在我未來的職業(yè)發(fā)展中將起到重要的作用。此外，完成每一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，我都能獲得滿滿的成就感，這激勵著我更加努力地學(xué)習和進步。
第六段：總結(jié)
電大的學(xué)習方式和優(yōu)勢不僅為工作人群提供了回到學(xué)校的機會，還為有志于深造的學(xué)生提供了更加自由和靈活的學(xué)習環(huán)境。通過自律、自主以及與同學(xué)和教師的互動，我能夠更好地適應(yīng)電大學(xué)習模式，提升自身綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習中，我將繼續(xù)努力，在電大的平臺上獲得更多的成長和收獲。
電大入學(xué)心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，遠程教育逐漸成為一種備受青睞的學(xué)習方式。作為其中的代表，電大成為越來越多人選擇的學(xué)習途徑。作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的新生，我對電大的學(xué)習方式和體驗有了一些深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對于新生入學(xué)電大的心得體會。
首先，選擇電大作為學(xué)習途徑是因為我工作忙碌，沒有太多的時間去參加傳統(tǒng)的面授課程。電大的一個巨大優(yōu)勢就是自由的學(xué)習時間，讓我可以根據(jù)自己的工作安排合理地安排學(xué)習時間。比如，我可以在晚上工作之后的空閑時間進行學(xué)習，整個學(xué)習的時間安排非常的靈活。這對于我這樣的上班族來說，是非常合適的學(xué)習方式。
其次，電大的學(xué)習資源非常豐富。學(xué)習資料和課程資源都可以通過電子設(shè)備輕松獲得。只要有一臺電腦或者智能手機，我就可以隨時隨地進行學(xué)習。這一點對于一個經(jīng)常需要出差的我來說，尤為方便。不管我身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我都能夠進行學(xué)習和參考相關(guān)資料，這大大提高了我的學(xué)習效率。
此外，電大的學(xué)習方式也鍛煉了我自主學(xué)習的能力。傳統(tǒng)的面授課程往往是老師主導(dǎo)，而遠程教育更要求學(xué)生具備自主學(xué)習的能力。在電大的學(xué)習過程中，我需要根據(jù)教材和學(xué)習計劃自己進行學(xué)習，這培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。此外，學(xué)習過程中還要求完成一些小組任務(wù)或項目，這鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。
同時，電大還為我們提供了豐富的學(xué)習支持。除了教材和課程資源，我們還可以通過電大平臺上的討論區(qū)與其他學(xué)生交流和討論問題，這幫助我們更好地理解和吸收知識。學(xué)習過程中還可以通過郵件或在線客服咨詢導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，他們會及時地答疑解惑。這些學(xué)習支持讓我感到很安心，不論在學(xué)習上還是在心理上，都得到了很大的幫助。
最后，電大的畢業(yè)證書具有和傳統(tǒng)教育一樣的法律效力。這讓我對電大的學(xué)歷認可和社會價值有了更多信心和期待。電大的教育質(zhì)量得到了國家相關(guān)部門的監(jiān)督和認可，所以畢業(yè)后可以得到相應(yīng)的學(xué)歷證書。這對于提升自己的就業(yè)競爭力以及個人發(fā)展的突破非常重要。
總的來說，作為一名新生，我對于電大的學(xué)習方式和體驗有了一些深刻的體會。電大的自由學(xué)習時間、豐富學(xué)習資源、獨立自主學(xué)習的能力培養(yǎng)、完善的學(xué)習支持以及法律有效的畢業(yè)證書，這些都讓我堅信自己的選擇是正確的。我相信通過電大的學(xué)習，我能夠提升自己的知識水平，并為個人的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
電大入學(xué)心得體會篇四
作為一名新生，我對電大有著很高的期望和目標。我希望通過電大的學(xué)習，提高自己的知識水平和專業(yè)技能，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望通過電大這個平臺，結(jié)交更多志同道合的同學(xué)和老師，互相學(xué)習和交流，共同進步。
第二段：適應(yīng)在線教育帶來的變化
電大的學(xué)習方式與傳統(tǒng)的面授教育有所不同，需要適應(yīng)在線學(xué)習的方式和節(jié)奏。一開始，我發(fā)現(xiàn)自己很難保持專注和紀律，容易分散注意力。但是通過努力，我逐漸適應(yīng)了在線學(xué)習的模式，學(xué)會了合理安排時間和分配精力。同時，學(xué)習利用好電大提供的各種在線學(xué)習資源和工具，也是適應(yīng)在線教育的關(guān)鍵。
第三段：建立良好的學(xué)習習慣
在電大學(xué)習的過程中，我深刻認識到良好的學(xué)習習慣對學(xué)業(yè)的重要性。我開始注意做好學(xué)習計劃，合理分配時間，定期復(fù)習和總結(jié)。我養(yǎng)成了每天早起的習慣，給自己足夠的時間來學(xué)習和思考。同時，我也養(yǎng)成了經(jīng)常參加討論和解答問題的習慣，通過與同學(xué)的交流和互動，加深了對知識的理解和記憶。
第四段：面對困難要堅持不懈
在電大學(xué)習的過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候感覺學(xué)習進展緩慢，有時候遇到難題無從下手。但是我堅持不懈，通過與同學(xué)和老師的互動，及時解決了遇到的困難。我意識到，困難是學(xué)習和成長的機會，只要堅持不懈，持續(xù)努力，一定能夠克服困難，取得好的成績。
第五段：收獲與展望
在電大的學(xué)習中，我有了很多的收獲。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自學(xué)和動手實踐的能力。我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了拓寬，思維方式也更加開放和靈活。此外，通過與同學(xué)和老師的交流，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的人才，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
展望未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我希望能夠更好地利用電大的資源和平臺，參與各種實踐和項目，為自己的求職和職業(yè)發(fā)展做好充分準備。同時，我也希望能夠與更多的同學(xué)和老師建立起深厚的人際關(guān)系，共同探討學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的路徑，共同成長和進步。
總結(jié)：
通過新生入學(xué)電大的學(xué)習經(jīng)歷，我明確了自己的目標與期望，并逐步適應(yīng)和掌握了在線學(xué)習的方式和節(jié)奏。我通過建立良好的學(xué)習習慣和不斷堅持努力，克服了各種困難和挑戰(zhàn)。在收獲了豐富知識和培養(yǎng)了自己的能力之后，我對未來充滿了信心和期待。我將繼續(xù)努力學(xué)習，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)，并與更多的同學(xué)和老師共同成長和進步。
電大入學(xué)心得體會篇五
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學(xué)習。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習計劃，學(xué)習多少課程，什么時間學(xué)習都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習兩不誤，達到工作和學(xué)習協(xié)調(diào)一致。遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學(xué)習。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習信息、學(xué)習方法、學(xué)習資料，如果學(xué)生在學(xué)習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進行詢問并得到答案。使得學(xué)習可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進行學(xué)習，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認識到現(xiàn)在的學(xué)習，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習能力，并做好學(xué)習計劃，將工作與學(xué)習的時間安排好，才能提高學(xué)習效果。面對能夠再次進入校園學(xué)習的機會，我決定努力學(xué)習各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習的學(xué)習方法，掌握好的學(xué)習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習心態(tài)和掌握好的學(xué)習方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習，才能取得更明顯的學(xué)習成果。課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習機會。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習的機會，那么，我要把學(xué)習變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學(xué)習，夯實今天的學(xué)習基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴謹是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的'自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會學(xué)習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習中認真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習，工作和學(xué)習必然"合二而一"，生存和學(xué)習將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習的目標是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學(xué)習的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習方式是開放式的。學(xué)習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習。什么時間學(xué)。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習大致有三種形式：個人書本式學(xué)習；團體式學(xué)習；生活式學(xué)習。每個同學(xué)的學(xué)習方式既有個人書本式學(xué)習，又有團體式學(xué)習，也許大量的是生活式學(xué)習。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習動機與目標都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀教育委員會的專家們指出：新世紀教育應(yīng)當讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的后腿。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．
電大入學(xué)心得體會篇六
第一段：介紹電大入學(xué)的背景和申請的原因（200字）
我是一名對廣闊知識充滿渴望的年輕人，一直夢想能夠進入大學(xué)深造。然而，因為各種原因無法參加常規(guī)的高考，我一度感到失望和絕望。直到聽說了電大這個學(xué)習機會，我才重新燃起了希望之火。經(jīng)過仔細了解，我決定申請電大入學(xué)，希望通過努力學(xué)習和奮斗，追求自己的夢想。
第二段：描述電大入學(xué)的過程和體驗（300字）
電大入學(xué)并沒有我想象中的那么簡單。首先，我需要填寫詳細的報名表格，并準備相關(guān)的證明材料。在填寫表格的過程中，我深刻地意識到了自己的學(xué)習動力和目標。接下來是筆試和面試的環(huán)節(jié)，這是評估我的學(xué)習能力和適應(yīng)能力的關(guān)鍵時刻。我積極備考，參加各種模擬測試，并且準備充分的面試答辯口語材料。最終，在緊張而又期待的心情中，我收到了電大的錄取通知書。
開始電大學(xué)習后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這種學(xué)習方式的獨特之處。電話教育成為了我與老師和同學(xué)們交流的橋梁，通過電話交流和討論，我學(xué)到了課堂上無法體驗到的知識和經(jīng)驗。除了電話教育，電大還提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源，通過在線教學(xué)和論壇討論，我能夠自由地學(xué)習和交流，感受到了知識無邊界的魅力。
第三段：電大學(xué)習的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（300字）
電大學(xué)習有著明顯的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習時間和地點的自由度非常大，可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習節(jié)奏進行自主學(xué)習。這給予了我更多的時間和空間來兼顧工作和家庭，更好地平衡生活和學(xué)習。其次，電大學(xué)習注重實踐，強調(diào)實用性和能力培養(yǎng)。我通過實踐作業(yè)和實際項目，培養(yǎng)了解決問題和搜集信息的能力。
然而，電大學(xué)習也存在一些挑戰(zhàn)。自主學(xué)習需要更強的自律和管理能力，我需要自己安排學(xué)習計劃并保持專注度。缺乏面對面的交流和互動，我有時會感到孤獨和缺乏動力。此外，自主學(xué)習還需要自己尋找更多的學(xué)習資源和輔導(dǎo)材料。
第四段：電大學(xué)習的收獲和成長（300字）
通過電大學(xué)習，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，同時也收獲了一些意想不到的成長。在學(xué)習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備了良好的時間管理能力和自主學(xué)習能力，能夠更好地解決問題和處理挑戰(zhàn)。同時，通過與老師和同學(xué)們的交流，我學(xué)到了更多的真實社會經(jīng)驗和不同專業(yè)的知識。
在電大學(xué)習的過程中，我也意識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在交流和表達方面還有很大的提升空間，并且還需要進一步提高學(xué)習的深度和廣度。這些不足讓我更加努力學(xué)習和改進，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)電大學(xué)習的心得和展望（200字）
通過電大入學(xué)和學(xué)習，我體會到了自主學(xué)習的樂趣和挑戰(zhàn)，獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗，成長了許多。電大學(xué)習為我提供了一個實現(xiàn)自己夢想的機會，我將繼續(xù)努力學(xué)習，豐富自己的知識和能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望將來有機會能夠與更多的電大學(xué)子分享心得和經(jīng)驗，共同成長并為社會做出貢獻。
電大入學(xué)心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和教育方式的改變，越來越多的人選擇通過遠程教育方式來提升自己的學(xué)歷和職業(yè)技能。電大作為遠程教育的重要形式之一，為廣大學(xué)子提供了彈性學(xué)習的機會。作為一名電大新生，我在入學(xué)的過程中有了很多值得分享的心得體會。
首先，新生入學(xué)電大需要樹立正確的學(xué)習態(tài)度。相比傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大更加注重學(xué)生的自主學(xué)習和自我管理能力。新生應(yīng)該樹立正確的學(xué)習態(tài)度，明確自己的目標和方向，并且制定合理的學(xué)習計劃。自主學(xué)習需要克服拖延癥和學(xué)習習慣的調(diào)整，只有深入理解電大的教育理念，并付諸實踐，才能真正領(lǐng)略到遠程教育的便利和魅力。
其次，新生入學(xué)電大需要積極參與討論和交流。遠程教育雖然沒有傳統(tǒng)教育中的面對面交流，但是電大也提供了豐富的討論和交流機會。新生可以通過網(wǎng)上論壇、學(xué)習群等方式與老師和同學(xué)們進行交流，分享自己的學(xué)習心得和問題。這不僅能夠加深對知識的理解和記憶，還能夠擴大自己的交際圈子，獲得更多的幫助和支持。
另外，新生入學(xué)電大需要注重時間管理。遠程教育的彈性學(xué)習是一把雙刃劍，一方面給了學(xué)生更多的自由，可以自由安排學(xué)習時間；另一方面也給學(xué)生帶來了更大的挑戰(zhàn)，容易陷入拖延和時間管理不善的困境。新生需要合理規(guī)劃自己的學(xué)習時間，充分利用碎片化時間，避免浪費時間，保證學(xué)習的質(zhì)量和效率。
最后，新生入學(xué)電大需要保持高度的自律性。電大的學(xué)習過程中，沒有老師在身邊監(jiān)督和督促，所有的學(xué)習任務(wù)都需要自己完成。因此，新生需要具備一定的自律能力，不僅要按時完成每周的學(xué)習任務(wù)，還需要根據(jù)個人情況制定合理的學(xué)習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行，不得懈怠。同時，還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，如定時復(fù)習、積極思考、記錄筆記等，以提高自己的學(xué)習效果和成績。
總結(jié)而言，新生入學(xué)電大需要樹立正確的學(xué)習態(tài)度，積極參與討論和交流，注重時間管理，保持高度的自律性。這些都是電大學(xué)習過程中必不可少的重要因素。通過合理的學(xué)習規(guī)劃和良好的學(xué)習習慣，相信每一位新生都能夠在電大的學(xué)習中收獲滿滿，取得優(yōu)異的成績。
電大入學(xué)心得體會篇八
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學(xué)習。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習計劃，學(xué)習多少課程，什么時間學(xué)習都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習兩不誤，達到工作和學(xué)習協(xié)調(diào)一致。遠程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認的，這使我更有信心進行學(xué)習。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習信息、學(xué)習方法、學(xué)習資料，如果學(xué)生在學(xué)習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進行詢問并得到答案。使得學(xué)習可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進行學(xué)習，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加認識到現(xiàn)在的學(xué)習，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習能力，并做好學(xué)習計劃，將工作與學(xué)習的時間安排好，才能提高學(xué)習效果。面對能夠再次進入校園學(xué)習的機會，我決定努力學(xué)習各科的知識，做到學(xué)以致用。
下面是我對電大學(xué)習的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習的學(xué)習方法，掌握好的學(xué)習方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習心態(tài)和掌握好的學(xué)習方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習，才能取得更明顯的學(xué)習成果。課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習機會。
我是松花江林區(qū)電大開放教育06秋會計學(xué)本科的一名學(xué)員，現(xiàn)在即將畢業(yè)。通過在校兩年的學(xué)習和實踐，我真實地感受到了遠程教育獨有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習，通過學(xué)習提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習效果。
作為電大的一名老學(xué)員，我想把我在松林電大的學(xué)習體會與收獲，拿來與大家一起分享，希望對那些剛?cè)雽W(xué)還沒有摸著門路，對遠程開放教育尚處于懵懂的學(xué)員們有所幫助和借鑒。
第一，必須樹立一個明確的學(xué)習目標，因為明確的學(xué)習目標是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學(xué)習成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。就我個人來說，越來越強烈地感到理論知識的匱乏，理論水平的不高，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學(xué)習，用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習的目標很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平;既學(xué)到知識，又增加本領(lǐng)。目標明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現(xiàn)你的目標。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標有很大的關(guān)系。
第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動學(xué)習為主動學(xué)習，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。電大開放教育學(xué)習以自主學(xué)習為主，以教師面授為輔，我們在有限的面授時間之外，要學(xué)會利用各種資源進行自學(xué)。電大為我們學(xué)員提供了充足的學(xué)習資源非常豐富，如三級電大網(wǎng)上教學(xué)平臺，可觀看電視課程、課程講座、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，可查詢、瀏覽大量的教學(xué)資源和信息，可參加網(wǎng)上答疑和論壇討論等等。如中央電大在線的網(wǎng)絡(luò)課程，由特級教師提供課件，可隨時學(xué)習，一些會計本科課程的內(nèi)容涉及學(xué)習指南、視頻課堂、問題庫、教學(xué)輔導(dǎo)、精華案例、模擬測試、資源拓展、參考資料、交流反饋、課程介紹、使用方法等欄目，十分豐富。電大提供的學(xué)習資源，許多內(nèi)容更新較快，信息傳遞及時，建議大家一定要經(jīng)常瀏覽。在學(xué)習期間，我經(jīng)常上網(wǎng)利用cai課件學(xué)習，它的內(nèi)容包括老師的講義、課程重點、難點問題、自測題等，可以通過學(xué)習來了解自己對知識的把握程度和學(xué)習效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識，最重要的是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習的能力，增強了自主學(xué)習的主動性和積極性。學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習，對今后不斷獲取知識和提高教育層次將會非常有益。所以我們要盡快適應(yīng)這種教學(xué)方法。
第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標準、高質(zhì)量完成工作的'同時，能及時深化所學(xué)知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個問題。我從事財會行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識，工作經(jīng)常加班加點，有時周末還不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時間內(nèi)，圍繞學(xué)習、工作、家庭，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時間保證學(xué)習質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。
第四，集中輔導(dǎo)授課很關(guān)鍵，建議大家一定堅持上課。集中輔導(dǎo)課次數(shù)雖然不多，但正因為次數(shù)少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學(xué)生快速、準確掌握知識要點，提高學(xué)習效率。因為時間有限，老師只講重點部分，所以節(jié)奏很快。最好的方法是做好課前預(yù)習，帶著問題去聽課，往往能夠達到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導(dǎo)授課的機會，只要工作允許，我都能夠堅持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節(jié)奏，盡可能多的掌握教學(xué)內(nèi)容和知識要點。課間休息時，主動將那些不夠明白、理解的地方及時向老師請教，爭取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就通過電話、郵件或bbs的形式繼續(xù)與老師在校園網(wǎng)上保持溝通。
第五，我認為做好平時作業(yè)是開放式教育的一個重要環(huán)節(jié)，它可以引導(dǎo)我們通閱全書，對知識點的結(jié)構(gòu)分布有個初步的了解，并可以通過平時作業(yè)總結(jié)出每門功課的重點問題。有些同學(xué)對平時作業(yè)不夠重視，我要告訴大家，自己作好作業(yè)，對你的期末考試有幫助，因為部分考題就來自作業(yè)里的內(nèi)容。
通過在電大的學(xué)習，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識和技能外，還擴大了我的社交范圍，結(jié)識了一批良師益友，結(jié)識了一批工作認真、極其負責、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、愛崗敬業(yè)、服務(wù)一流的老師們，他們無論是學(xué)識還是為人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題，無論是不是在休息時間，只要我有問題，無論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時的答復(fù)。也借此機會，對培養(yǎng)我的松花江林區(qū)電大的老師們由衷的說聲謝謝!通過在電大的集中學(xué)習，小組學(xué)習的形式，我也逐漸認識了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習，都具有一定的工作經(jīng)驗和社會資源，所以大家熟悉之后經(jīng)常互通信息，對我們的工作和平時的社會交往都帶來了方便。
以上是我在電大學(xué)習的一點兒感受。在電慶三十年之時，向剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員們說一聲：你們選擇電大是正確的!讓我們共同攜手，為電大增光!為電大的美好未來而努力!
入學(xué)心得體會
我叫周潤發(fā)，我選擇的是貴州電大14秋建筑施工與管理專業(yè)（?？疲?，計劃用兩年半的時間修完全部課程，爭取拿到電大開放式教育?？飘厴I(yè)證書。
在二零一四年這個金秋收獲的季節(jié)，面對工作、學(xué)習、家庭的矛盾，我通過對比、優(yōu)化，我最終選擇走進了“自主學(xué)習，面授為輔”的貴州電園，開始了電大的學(xué)習生活。時隔多年，再入校學(xué)習，稍有些許緊張，更多的是興奮、新鮮。作為電大開放教育的一名新學(xué)員，我的總體體會是，開放教育給我提供學(xué)習的平臺，給我找到高的人生起點，能幫助我成功。下面，我著重談一下自己對開放教育學(xué)習的心得和具體體會。
開放教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的全面開放。每位學(xué)生都可找到和選定適合自己的學(xué)習形式、學(xué)習方法。我在近一個月的學(xué)習中最大的感受是：電大老師的關(guān)心、支持和鼓勵，學(xué)校提供的學(xué)習資源豐富、實用；最大的收獲是：1、自主學(xué)習及適應(yīng)能力有很大提高。2、摸索出一套適合自己的學(xué)習方法及計劃。3、認識一幫同行同窗的學(xué)友，對自己學(xué)習和工作均有很大幫助。
開放教育為我提供了再次“充電”的機會，使我找到了完成?？茖W(xué)業(yè)的途徑。這種人才培養(yǎng)模式和開放教育方式，正是為我們這些有工作卻依然夢想繼續(xù)求學(xué)深造的上班族專門設(shè)計的，這種教育體制體現(xiàn)了與時俱進的思想要求，符合廣大在職求學(xué)者的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學(xué)生的理想選擇。
的靈活性，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學(xué)習者。
我認為在學(xué)習過程中，作為一名在職學(xué)員的我，要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習觀念和認識；雖然在校接受面授學(xué)習的時間少了，自主學(xué)習的要求高了，但通過這種新的學(xué)習形式，可以提高了自我約束力及學(xué)習能力；同時工作和學(xué)習，時間上是存在矛盾的，但我根據(jù)學(xué)校老師的指導(dǎo)及對學(xué)習指南的學(xué)習，每天都計劃好自己的時間，自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，比較好地利用了有限的學(xué)習時間。
習的積極性。我還覺得做平時作業(yè)是開放教育中的一個重要環(huán)節(jié)，平時作業(yè)至少可以引導(dǎo)我們通閱全書，對知識點的結(jié)構(gòu)分布有個初步的了解，并可以通過平時作業(yè)總結(jié)出每門課程的重點問題。平時作業(yè)可以說是開放教育的基礎(chǔ)之一，是不可或缺的，它是一個直接的硬性載體，是自主學(xué)習的具體體現(xiàn)。同時，我還體會到：正是由于工作與學(xué)習是同時進行的，在電大學(xué)習到的知識能夠及時的不斷運用到工作實踐中去，使自己的工作能力也不知不覺中提高，讓我又一次明白理論結(jié)合實際出真知的道理。
我還深刻認識到：一次性的學(xué)校教育，滿足不了個人的社會及工作需要；所 以 ，只 有不斷學(xué)習，通過開放教育學(xué)到更多的專業(yè)知識，才能讓自己適應(yīng)社會，讓自己工作更專業(yè)。我來到電大學(xué)習，希望通過電大的學(xué)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。因此我要努力學(xué)習掌握專業(yè)知識達到學(xué)習的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。我相信我能用我自己學(xué)到的知識干好工作，實現(xiàn)小康生活，為我們多彩的貴州貢獻一份建設(shè)力量，期待明天更美好、更精彩!
電大入學(xué)心得體會篇九
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
不知從哪一天開始，軍訓(xùn)成了我們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}。
我傷感，以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。
我傷感，以后也許再也感受不到學(xué)拳法時的興奮。
我傷感，以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。
我傷感，以后也許再也聽不到教官的諄諄教導(dǎo)。
我傷感……。
我不是告訴自己要堅強，早已下定決心在十二天的軍訓(xùn)中不掉一滴眼淚，但是堅強的人可以頂住烈日;可以頂住十六公里的拉練;可以頂住十幾個水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時的傷感。
竟然時間真的那么不饒人，那么我能做的除了珍惜還有什么呢?請允許我再望一下整齊的隊伍;再望一下教官軍訓(xùn)時嚴肅的臉龐;再望一下休息時他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。
當然，軍訓(xùn)留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關(guān)于軍中勵志的詞，現(xiàn)在在這里我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅強。
滿江紅*軍中勵志。
錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點睛，凌風起舞。疾東風，鯤鵬翔九重，望里目。
緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百煉，高有基礎(chǔ)。推開障暗千里層數(shù)，綻放梅花三百度，舉旗幟直指云霄，展鴻圖。
電大入學(xué)心得體會篇十
電大，即遠程教育，是一種通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等遠距離途徑進行教學(xué)的方式，已經(jīng)成為現(xiàn)代人終身學(xué)習的重要方式之一。在我多年的電大學(xué)習過程中，我深刻體會到了電大的優(yōu)勢和對個人成長的重要影響，下面我將分享一些心得體會。
段落二：優(yōu)勢。
電大學(xué)習有許多優(yōu)勢。首先，電大課程靈活，可以根據(jù)個人的時間和節(jié)奏進行學(xué)習。我可以自己選擇合適的時間聽課，不受固定的課程安排的束縛，這樣更能充分利用碎片化的時間進行學(xué)習。其次，電大學(xué)習資源豐富。通過互聯(lián)網(wǎng)，我可以輕松獲取到大量學(xué)習資料，學(xué)習資源的公開性和多樣性使得我們有機會接觸到更多知識，豐富自己的學(xué)習內(nèi)容和范圍。再者，電大學(xué)習有利于培養(yǎng)個人的自主學(xué)習能力。在電大學(xué)習過程中，沒有老師的直接指導(dǎo)，我們需要根據(jù)學(xué)習任務(wù)和計劃自主安排學(xué)習時間和學(xué)習內(nèi)容，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習和自我管理的能力。
段落三：挑戰(zhàn)與解決。
電大學(xué)習也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏與老師和同學(xué)的直接互動。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們可以直接與老師和同學(xué)交流和討論，互相促進學(xué)習。而在電大學(xué)習中，我們更多地獨立完成學(xué)習任務(wù)，缺乏合作和交流的機會。其次，需要良好的時間管理能力。由于電大學(xué)習的靈活性，容易造成時間管理的困難，容易拖延學(xué)習或?qū)W習時間碎片化。要解決這些問題，我發(fā)現(xiàn)定期參加線下學(xué)習活動是一個很好的途徑。線下學(xué)習活動可以提供面對面的交流和合作機會，培養(yǎng)個人的社交能力。另外，制定合理的學(xué)習計劃和時間表，并嚴格按照計劃執(zhí)行，是有效管理時間的關(guān)鍵。
段落四：個人成長。
通過電大學(xué)習，我不僅獲取了豐富的知識，還提高了自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。首先，電大學(xué)習鍛煉了我的自主學(xué)習和自我管理能力。在沒有老師和同學(xué)的監(jiān)督下，我需要自己制定學(xué)習計劃和時間安排，合理分配學(xué)習任務(wù)。這鍛煉了我的自我約束和自律性，提高了我的學(xué)習效率和學(xué)習成果。其次，電大學(xué)習提高了我的信息獲取和分析能力。通過自主學(xué)習和網(wǎng)絡(luò)資源，我學(xué)會了高效地檢索和篩選信息，避免了信息泛濫的問題。同時，對于所獲取的信息，我也能進行整理和分析，提高了自己的信息處理能力。再者，電大學(xué)習培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。在自主學(xué)習的過程中，我需要自己思考和理解學(xué)習內(nèi)容，并在解決問題時運用所學(xué)的知識。這培養(yǎng)了我的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
段落五：總結(jié)。
電大學(xué)習是一種靈活、自主、多樣的學(xué)習方式，對個人成長和終身學(xué)習至關(guān)重要。通過電大學(xué)習，我提高了自己的學(xué)習能力和自我管理能力，獲取了豐富的知識和信息。我相信，在未來的發(fā)展中，電大學(xué)習將在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，為人們提供更廣闊的學(xué)習機會和平臺。希望我能借助電大學(xué)習的平臺，在不斷學(xué)習和成長中實現(xiàn)自己的夢想和目標。
電大入學(xué)心得體會篇十一
每個人對于電大的入學(xué)初衷都不盡相同。我個人選擇電大是因為工作時間比較靈活，我可以充分利用業(yè)余時間來充實自己。另外，我也相信通過電大的學(xué)習，我能夠擁有更廣闊的視野和更深入的知識儲備。在選擇電大之前，我做了一些調(diào)研和咨詢，得知電大雖然自主學(xué)習，但是教材齊全、教師支持多元且學(xué)費相對合理，這也讓我更加堅定了選擇電大的決心。
第二段：入學(xué)電大的困惑與適應(yīng)。
剛開始進入電大，我不可避免地遇到了一些困惑。首先是學(xué)習方法。在傳統(tǒng)學(xué)校里，老師會為我們制定學(xué)習計劃并進行教學(xué)指導(dǎo)，而在電大，我們需要自主學(xué)習。這對于很多人來說，需要一段時間的適應(yīng)。其次是學(xué)習環(huán)境。在家里自學(xué)，容易受到外界的干擾，很容易分散注意力。要提高效率，必須建立良好的學(xué)習環(huán)境，具備良好的時間管理能力。此外，還要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源，多參與電大學(xué)習群體，通過交流與分享獲得更多的幫助。
第三段：學(xué)習電大的收獲和成長。
在電大的學(xué)習過程中，我逐漸體會到了自主學(xué)習的樂趣和收獲。通過自己的努力和探索，我可以隨時隨地地學(xué)習，充分利用碎片化時間提高自己的知識水平。同時，電大的學(xué)習模式也促使我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，通過查閱資料和搜索信息，我能夠更快地解決自己遇到的困難。此外，在學(xué)習的過程中，我也遇到了同樣學(xué)習電大的同學(xué)們，通過和他們的互動，我不僅豐富了自己的知識，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。
第四段：電大學(xué)習帶給我的改變。
通過電大的學(xué)習，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習能力和自主管理能力。同時，電大學(xué)習也讓我懂得了堅持的重要性。大學(xué)學(xué)習是一個漫長而艱辛的過程，需要堅持不懈地付出努力。每一次的學(xué)習和考試都會給我?guī)硖魬?zhàn)，但也正因為這些挑戰(zhàn)，我能夠不斷地成長和進步。這種經(jīng)歷也讓我對自己和未來充滿了信心。
第五段：進一步完善電大學(xué)習體系。
雖然電大的學(xué)習給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，但我也認識到電大學(xué)習體系仍然有待完善。首先，電大應(yīng)該進一步加強教師的培養(yǎng)和支持，提供更多的在線指導(dǎo)和輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習和成長。其次，電大應(yīng)該進一步完善學(xué)習資源，更好地整合優(yōu)質(zhì)教材和多媒體教學(xué)資源，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習途徑。最后，電大也應(yīng)該加強與企業(yè)和社會的合作，提供更多實踐機會和實習機會，幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。
總結(jié)：入學(xué)電大雖然面臨一些困惑和挑戰(zhàn)，但通過努力和適應(yīng)，我們可以獲得更多的收獲和成長，同時也為電大學(xué)習的完善提出了一些建議。希望通過電大的學(xué)習，我們能夠更好地提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
電大入學(xué)心得體會篇十二
電大是一種靈活、開放的學(xué)習方式，讓許多不能參加常規(guī)大學(xué)教育的人有了繼續(xù)深造的機會。在我參加電大學(xué)習的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇文章，我將和大家分享我在電大學(xué)習中的心得體會。
第二段：學(xué)習自律。
在傳統(tǒng)大學(xué)中，學(xué)生一般需要按照固定的時間和地點上課。而在電大的學(xué)習中，我們需要自己安排學(xué)習時間和地點。這對于學(xué)習自律能力是一個很大的挑戰(zhàn)。時常，我會面臨許多干擾，如社交媒體、家庭事務(wù)等，讓我難以集中精力學(xué)習。而我通過電大學(xué)習，逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習自律能力。我學(xué)會了制定學(xué)習計劃，并在學(xué)習過程中嚴格遵守計劃，保持高質(zhì)量的學(xué)習時間。
第三段：與同學(xué)互動。
雖然電大學(xué)習是一種遠程學(xué)習方式，但我卻感受到了與同學(xué)之間的真實互動。通過互聯(lián)網(wǎng)和線上學(xué)習平臺，我能與同學(xué)們進行討論、交流和分享學(xué)習心得。我們互相勉勵，解決學(xué)習上的問題，分享學(xué)習資源。這些互動讓我深刻體會到，即使身處不同的地方，我們也可以一起追求知識，一起成長。
第四段：靈活的學(xué)習方式。
電大學(xué)習的一大優(yōu)勢是學(xué)習時間和地點的靈活性。在我的學(xué)習過程中，我可以根據(jù)自己的時間安排自如地選擇學(xué)習，不受到常規(guī)大學(xué)上課時間的限制。例如，我可以利用早晨的時間集中學(xué)習，以保證自己在白天有更多的時間進行社交和其他活動。而我也可以選擇在不同的地點進行學(xué)習，比如在家中、咖啡館或者圖書館。這種靈活性讓我更好地平衡學(xué)業(yè)和其他生活方面的需求。
第五段：個人成長。
通過電大學(xué)習，我的自學(xué)能力得到了很大的鍛煉和提高。我不再依賴傳統(tǒng)學(xué)校的教師課堂教學(xué)，而是積極主動地尋找學(xué)習資源和學(xué)習方法，培養(yǎng)自己解決問題和獲取知識的能力。我變得更加獨立、自信，并且能夠在面對困難時有更好的解決能力。此外，我也在電大學(xué)習中培養(yǎng)了良好的時間管理和組織能力，這些是我進入職場后必不可少的重要技能。
結(jié)尾：
通過電大學(xué)習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學(xué)習自律、與同學(xué)互動、靈活的學(xué)習方式以及個人成長，這些都是我在電大學(xué)習中取得的重要成果。我相信，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)對我未來的學(xué)習和生活有著積極的影響。無論是個人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展，電大學(xué)習都為我打開了一扇大門，讓我有更多的機會去探索、學(xué)習和成長。我將繼續(xù)堅持電大學(xué)習，不斷完善自己，追求更高的教育和職業(yè)目標。
電大入學(xué)心得體會篇十三
踏入電大校門，我已經(jīng)翻開了人生新的一頁。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專科的學(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習方法、學(xué)習進度等。其次實行"寬進嚴出"的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，它為每個想學(xué)習的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)-精講透學(xué)-評教評學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點:
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動態(tài)輔導(dǎo)信息、bb和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了"直播課堂"。"直播課堂"主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。"直播課堂"經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進行了詳細的解釋:通過入學(xué)測試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分(?？?6分和114分兩種，本科71分)的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計劃，我個人學(xué)習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學(xué)習計劃是因為，我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的，原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習能力、學(xué)習動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習計劃。那么如何制定呢?第一步;確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學(xué)分總和。第二;確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過選修課補足的學(xué)分。第三步;確定補修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步;確定修業(yè)年限。第五步;按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個人學(xué)習計劃。
開始進入學(xué)習階段，電大提供的課程的學(xué)習資源包括:教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學(xué)習。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習需要和使用條件選用，音像教材一般:"少而精"著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學(xué)習小組學(xué)習。經(jīng)常在一起討論學(xué)習問題，交流學(xué)習心得和體會，交流學(xué)習方法和技巧，交流學(xué)習和學(xué)習資料，互相鼓舞學(xué)習信心，激發(fā)學(xué)習動機，消除個別化學(xué)習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。因此我要努力學(xué)習掌握專業(yè)知識達到學(xué)習的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
電大入學(xué)心得體會篇十四
我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習情況談一談的心得體會。
學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習計劃，規(guī)劃了自己的自習時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習的氛圍。
首先要調(diào)整好學(xué)習心態(tài)和掌握好的學(xué)習方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習，取得了明顯的學(xué)習效果，學(xué)習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習平臺進行學(xué)習，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習就能有事半功倍的效果。
因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學(xué)習課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習內(nèi)容與學(xué)習過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習，使其學(xué)習進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習形式。學(xué)習小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習上的問題，交流學(xué)習心得和體會，交流學(xué)習方法和技巧，交流學(xué)習信息和資料，互相鼓舞學(xué)習信心，激發(fā)學(xué)習動機，消除個別學(xué)習的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習平臺。
考前復(fù)習是學(xué)習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習單元，列出每個單元的復(fù)習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習體會。在學(xué)習的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習的習慣。通過在電大的學(xué)習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習機會和這么方便的學(xué)習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習，爭取取得更好的成績。
電大入學(xué)心得體會篇十五
作為一名普通的大學(xué)生，我曾經(jīng)對傳統(tǒng)的在校大學(xué)生活產(chǎn)生了種種困惑。然而，我在一次偶然的機會下，決定報考電大，開啟了一段全新的學(xué)習之旅。在接下來的幾年中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這個機會，我想分享一下入學(xué)電大的心得體會，希望能對其他學(xué)習者有所幫助。
首先，我想談一談電大學(xué)習的自主性和學(xué)習方法。在傳統(tǒng)的在校教育中，學(xué)生們的學(xué)習進程通常受到嚴格的課程安排和學(xué)習進度的限制，而在電大學(xué)習中，學(xué)生的學(xué)習時間和地點可以自由選擇，給予了學(xué)生更多的自主權(quán)。作為一名電大學(xué)習者，我發(fā)現(xiàn)這種自主性促使我更好地規(guī)劃和管理我的學(xué)習，提高了學(xué)習效率。同時，電大的學(xué)習重點在于建立自主學(xué)習能力，這對于今后的學(xué)習和工作非常有幫助。在電大學(xué)習過程中，我深刻體會到如何學(xué)會自主地查找資料、解答問題和探索知識，這樣的自主學(xué)習能力無疑是寶貴的財富。
其次，我想強調(diào)的是電大學(xué)習的學(xué)習氛圍和交流機會。盡管學(xué)習過程中沒有與老師和同學(xué)面對面的互動，但通過電子郵件和線上論壇等工具，我與老師和同學(xué)們保持了良好的溝通和交流。在線上論壇中，我們可以分享自己的學(xué)習經(jīng)驗、互相解答問題，這樣的交流讓我感到很受鼓舞。此外，電大的學(xué)習氛圍也非常積極向上。在學(xué)習過程中，我們可以互相鼓勵、互相學(xué)習，形成了一個相互支持的學(xué)習群體。這種積極向上的學(xué)習氛圍激發(fā)了我的學(xué)習熱情，讓我充滿了對知識的渴望和追求。
然后，我想提到的是電大學(xué)習的時間靈活性。在傳統(tǒng)的在校教育中，學(xué)生們通常要每天按時上課，嚴格遵守學(xué)校的作息時間。而電大學(xué)習則給予了學(xué)生更多的時間靈活性。我可以根據(jù)自己的時間安排，自由選擇學(xué)習的時間段。這樣的時間靈活性非常適合那些有工作、家庭或其他社交活動的學(xué)習者。通過合理安排學(xué)習時間，我可以兼顧其他方面的事務(wù)，大大提高了生活和學(xué)習的質(zhì)量。
最后，我想談一談對于電大學(xué)習的熱愛和堅持。電大學(xué)習沒有傳統(tǒng)在校大學(xué)那樣的社交氛圍和豐富多彩的校園活動，學(xué)習過程中也會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過電大學(xué)習，我學(xué)會了堅持和獨立思考。我深知自己選擇了這條路，并對自己的選擇充滿信心。即使遇到困難，我也不會輕易放棄。因為我相信付出終有回報，電大學(xué)習將給我?guī)砀蟮臋C遇和成長。
總之，入學(xué)電大是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，我通過電大學(xué)習感受到了它獨特的魅力。電大學(xué)習給予學(xué)習者更多的自主性和自由，促使我們更好地規(guī)劃和管理學(xué)習。電大學(xué)習的學(xué)習氛圍積極向上，讓學(xué)習者們能夠相互交流和學(xué)習。電大學(xué)習的時間靈活性非常適合那些有其他事務(wù)的學(xué)習者。最重要的是，電大學(xué)習需要學(xué)習者的熱愛和堅持，但正是這份熱愛和堅持，讓我們能夠邁向更高的目標。我相信電大學(xué)習將給我?guī)砀嗟臋C遇和成長，我將繼續(xù)努力學(xué)習，在電大的道路上不斷前行。
電大入學(xué)心得體會篇十六
對于每個人來說，知識是無止境的，當今社會知識更新極快。【電大學(xué)習心得體會5篇】電大學(xué)習心得體會5篇。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習三方面的矛盾，始終把學(xué)習放在首位，為了堅持學(xué)習，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認真負責。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
電大入學(xué)心得體會篇十七
隨著科技的不斷發(fā)展，電大（遠程教育）受到了越來越多人的關(guān)注和青睞。我是一名電大學(xué)生，通過學(xué)習電大課程，我獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我對電大學(xué)習的看法和感悟。電大學(xué)習給我提供了自由的選擇機會，提高了自我管理能力，促進了個人成長，增強了對傳統(tǒng)教育的理解和尊重。
第一，電大學(xué)習給我提供了自由的選擇機會。在傳統(tǒng)的教育體制中，學(xué)生必須去學(xué)校上課，跟著老師進度學(xué)習。而電大學(xué)習，則給了學(xué)生更多的自主學(xué)習的機會。我可以根據(jù)自己的時間和興趣選擇學(xué)習的內(nèi)容和時長。這種自由的選擇讓我更加主動地掌握學(xué)習的節(jié)奏和方式。當我有其他事情需要處理時，我可以調(diào)整學(xué)習計劃，做到事半功倍。這種自主學(xué)習的經(jīng)驗也使我增強了自我決策和自我管理的能力。
第二，電大學(xué)習提高了我的自我管理能力。在傳統(tǒng)的教育中，老師會給學(xué)生布置作業(yè)和安排學(xué)習任務(wù)。而在電大學(xué)習中，學(xué)生需要自己制定學(xué)習計劃，管理好自己的時間和學(xué)習進度。這對我的自律性和自我管理能力提出了更高的要求。我不僅要時刻保持學(xué)習的動力和專注力，還需要學(xué)會分配時間，合理安排各項學(xué)習任務(wù)。通過電大學(xué)習，我懂得了如何高效地組織自己的學(xué)習時間，合理分配時間和精力，培養(yǎng)了自己良好的學(xué)習習慣。
第三，電大學(xué)習促進了個人成長。電大學(xué)習不僅僅是為了獲得知識，更是為了提高個人能力和素養(yǎng)。在電大學(xué)習的過程中，我學(xué)到了很多不僅僅是課本上的知識。我學(xué)會了自主學(xué)習，學(xué)會了解決問題的方法，學(xué)會了分析和思考的能力。這些能力不僅在學(xué)習中有用，在生活和工作中也是必不可少的。通過電大學(xué)習，我不僅擁有了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。這些都為我的個人成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四，電大學(xué)習增強了對傳統(tǒng)教育的理解和尊重。在傳統(tǒng)的教育中，我們往往被固定的教學(xué)模式所束縛，課堂講解和考試成績成為唯一的評判標準。而電大學(xué)習則通過多種方式呈現(xiàn)知識和信息，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際能力。通過電大學(xué)習，我深刻地認識到傳統(tǒng)教育的不足之處，也更加理解和尊重傳統(tǒng)教育的價值和意義。電大學(xué)習給我打開了眼界，讓我能夠更多地看到知識的多樣性和實用性。
總之，通過電大學(xué)習，我獲得了許多寶貴的心得體會。電大學(xué)習給了我自由的選擇機會，提高了我的自我管理能力，促進了個人成長，增強了對傳統(tǒng)教育的理解和尊重。電大學(xué)習是一種更加靈活和個性化的學(xué)習方式，它不僅幫助我獲取了知識，更讓我成長為一個具備自主學(xué)習、自我管理和終身學(xué)習能力的人。相信隨著電大的不斷發(fā)展和普及，更多的人將能夠從中收獲自己的成長和進步。
電大入學(xué)心得體會篇十八
近年來，越來越多的人選擇通過電大的方式來獲得學(xué)歷的提升，而作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的電大學(xué)生，我也有著自己的心得體會。在這篇文章中，我將以五段式的方式向大家分享我的入學(xué)心得，希望對正在考慮或已經(jīng)入學(xué)的同學(xué)有所幫助。
第一段：選擇電大的原因。
作為一名社會職場工作多年的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷在一些場合中成為了阻礙，而電大給了我提升學(xué)歷的機會。其靈活的學(xué)習方式使我可以自由安排時間，避免了因工作無法參加正規(guī)大學(xué)課程的困擾。此外，電大的學(xué)費也相對較低，能夠滿足我這個工薪族的經(jīng)濟壓力。因此，我毫不猶豫地選擇了電大，希望能夠通過這個平臺來邁向更高的學(xué)習之路。
第二段：適應(yīng)在線學(xué)習的挑戰(zhàn)。
雖然選擇了電大，但是在線學(xué)習對我來說卻是一個全新的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的學(xué)習方式中，我們可以直接與老師同學(xué)面對面交流，可以迅速得到答疑解惑。然而，在電大的學(xué)習中，我必須尋找自己的學(xué)習方法。首先，我要積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，如觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，參與在線討論等，來獲得知識。其次，要主動與同學(xué)們進行交流、互動，共同解決學(xué)習中遇到的問題。最后，要時刻保持學(xué)習的動力，不斷調(diào)整學(xué)習方法，充分利用自己的時間，克服在線學(xué)習的種種困難。
第三段：合理規(guī)劃學(xué)習時間。
在電大的學(xué)習中，學(xué)習時間的安排非常重要。由于沒有固定上課時間，很容易導(dǎo)致我們在學(xué)習上浮躁、不專注。為了解決這個問題，我制定了一個合理的學(xué)習計劃表，明確每天需要學(xué)習的科目和時間，確保學(xué)習的連貫性和高效性。此外，還要合理安排時間進行復(fù)習和總結(jié)，以加深對知識的理解和記憶。在實際學(xué)習中，我發(fā)現(xiàn)通過規(guī)劃學(xué)習時間，我可以更好地掌握學(xué)習進度，提高學(xué)習效率，提供我對學(xué)習的信心。
第四段：積極參與線下實踐活動。
電大學(xué)習雖然是線上進行，但與此同時，電大也會定期組織一些線下實踐活動，為我們提供機會與老師同學(xué)進行面對面的交流和互動。這些活動包括實驗、實習、研討會等，能夠使我們將理論知識運用到實踐中，提高我們的實際操作能力。通過積極參與這些活動，我與同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗，分享學(xué)習方法，相互鼓勵，使我不僅在學(xué)習上有所收獲，更在精神上得到了很大的滿足。
第五段：堅持不懈，邁向成功。
電大學(xué)習需要長期的堅持和毅力，而我相信只要堅持不懈，就一定能夠取得成功。在學(xué)習過程中，我們可能會遇到挫折和困難，但是只要保持積極的態(tài)度，勇往直前，定能夠邁過這些難關(guān)。堅持學(xué)習，不斷提升自己的能力，是電大學(xué)習最重要的動力。最后，我相信通過電大的學(xué)習，我們將能夠獲得自身發(fā)展的機會和成功的里程碑，成為更加優(yōu)秀的人。
總結(jié)起來，作為一個正在進行電大學(xué)習的學(xué)生，我深刻體會到電大學(xué)習的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過適應(yīng)在線學(xué)習，規(guī)劃學(xué)習時間，積極參與線下實踐活動，堅持不懈，我相信我會邁向成功，獲得更高的學(xué)歷。同時，我也希望我的心得體會能夠給正在選擇或已經(jīng)選擇電大學(xué)習的同學(xué)們提供一些參考和幫助。
電大入學(xué)心得體會篇十九
隨著時間的飛逝，我們終究會踏入學(xué)校的大門，開始新的學(xué)習生活。對于許多人來說，這是一個全新的起點，而我也不例外。剛進入學(xué)校，我感受到了一種焦慮和興奮的情緒，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多值得體會的事情，讓我對入學(xué)有了更深刻的體會。
首先，剛踏進學(xué)校的時候，我實實在在地感受到了一種陌生感。當我看到陌生的面孔、陌生的校園環(huán)境以及陌生的教室時，我不禁感到有些不適應(yīng)。這種陌生感使我感到有些緊張和不自在，甚至覺得有些彷徨。然而，隨著時間的推移，我慢慢適應(yīng)了這個新的環(huán)境。我開始認識新的同學(xué)，互相交流對學(xué)校、對專業(yè)的看法和經(jīng)驗。在課堂上，老師們溫暖親切，為我們提供了很多幫助和指導(dǎo)。他們耐心地解答我們的問題，拓寬我們的視野。漸漸地，我感到自己已經(jīng)融入了這個大家庭，不再覺得陌生和不適應(yīng)。
其次，我發(fā)現(xiàn)入學(xué)后最大的挑戰(zhàn)是學(xué)業(yè)上的壓力。新的學(xué)校、新的課程要求以及不斷增加的學(xué)習任務(wù)給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。我發(fā)現(xiàn)自己需要更加努力地學(xué)習，提高自己的學(xué)習能力。同時，我也開始意識到合理規(guī)劃時間的重要性。我學(xué)會了制定學(xué)習計劃，合理安排作息時間，學(xué)會利用碎片時間進行學(xué)習和復(fù)習。這樣的努力逐漸帶來了回報，我逐漸感到學(xué)習上的壓力減輕，自己的學(xué)習成績也有所提高。
另外，我意識到了自我管理的重要性。在學(xué)校里，沒有人會一直盯著你，提醒你做什么事情。相反，我們需要自己做出安排和決策。我深刻體會到，只有自己掌握管理自己的能力，才能更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。我開始學(xué)會合理安排時間，提高自己的時間管理能力。我養(yǎng)成了做事情之前先列一個清單、制定一個計劃的習慣，這樣可以提高效率，更好地完成任務(wù)。我也學(xué)會了與他人進行有效的溝通和合作，使我們的共同目標得以順利實現(xiàn)。
最后，我觸摸到了人生的更高層次。入學(xué)讓我擁有了更多的學(xué)習機會，接觸更多優(yōu)秀的師兄師姐和同學(xué)，了解更多優(yōu)秀的故事和經(jīng)驗。這使我感到自己變得更加開闊和自信。同時，學(xué)校也鼓勵我們參加各種社團和活動，培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合能力。我參加了學(xué)校的英語角、朗誦比賽等活動，提高了我的口語表達和表演能力，也結(jié)識了更多志同道合的朋友。
總之，入學(xué)是一個重要的起點，對我來說意義非凡。通過適應(yīng)和努力，我漸漸擺脫了陌生感和彷徨，融入了新的環(huán)境。面對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)和壓力，我學(xué)會了更加努力地學(xué)習并合理安排時間。自我管理的能力也得到了提高，讓我能更好地適應(yīng)和管理自己的生活。入學(xué)也讓我接觸到了更多優(yōu)秀的人和事，提高了我自己的綜合素質(zhì)。綜上所述，入學(xué)是一個機遇與挑戰(zhàn)相伴的過程，通過不斷努力和提高自己，我們可以更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
電大入學(xué)心得體會篇二十
今天，我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)?？频膶W(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習方法、學(xué)習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，它為每個想學(xué)習的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國開設(shè)的?？?、本科專業(yè)，其教學(xué)計劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國實行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、并實行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標準，這對我們在崗人員進行再教育提供了良好的平臺。
“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的'重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
目前電大所提供的上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。由此我感到，有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在學(xué)習過程中，我們完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習方法和策略。
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