歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。總結(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參考。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇一
摘要：有色金屬礦產(chǎn)資源作為我國的重要資源儲備，它的開采技術(shù)在一定層度上是在展示我國的綜合國力，因此對于有色金屬礦產(chǎn)資源的地質(zhì)勘查工作尤其重要，它可能會影響到我國對于有色金屬礦產(chǎn)資源的利用率的高低。由此可見，如何將有色金屬礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查工作進行到底則是我們關(guān)注的焦點。
關(guān)鍵詞：有色金屬；地質(zhì)勘查；工作建議
地球作為人類共同生存的朋友圈，它在每一個角落都富含著有色金屬礦產(chǎn)資源，這些礦產(chǎn)資源是一個國家綜合實力高低的重要指標，它們在如今的很多軍事活動和經(jīng)濟糾紛中都會有所涉及，也可以用來做很多設(shè)備的結(jié)構(gòu)材料。由此可見有色金屬礦產(chǎn)資源對于一個國家的發(fā)展是非常重要的，而有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作也是同等重要的。目前，我國在有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查技術(shù)上已經(jīng)取得了一定的成果，但是在一些實際的有色金屬礦產(chǎn)資源勘查工作上仍然出現(xiàn)了問題，因而需要大家共同想辦法去克服難題。
1有色金屬礦產(chǎn)資源勘查工作中存在的問題
1.1關(guān)于礦產(chǎn)資源地質(zhì)工作的制度不完善
有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作是一項既具有危險性又十分復(fù)雜的工作，它不但要求技術(shù)人員具備非常豐富的地質(zhì)勘查技術(shù)，還需要技術(shù)工作人員具備過硬的心里素質(zhì)和身體素質(zhì)。在進行有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)意料之外的危險，因而必須要有完善的礦產(chǎn)資源地質(zhì)工作制度的保障來保證進行地質(zhì)勘查工作人員的各個方面的安全。但是如今在國內(nèi)關(guān)于礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查工作的制度不夠完善，沒有確切的制度對勘查工作人員進行相關(guān)支持與保障，無法保證勘查工作人員的安全問題。另外出現(xiàn)了安全事故之后沒有相關(guān)責(zé)任人出來對事故進行擔(dān)保和賠償?shù)壬坪筇幚砉ぷ?，正因為缺乏了這些制度對勘探技術(shù)人員的相關(guān)保障，致使他們在進行高?？辈楣ぷ鞯臅r候無法堅決和冷靜，這些種種問題的出現(xiàn)都與礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查工作的制度不夠完善息息相關(guān)，因此我們需要解決制度不完善的問題。
1.2礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查技術(shù)不夠先進
我國現(xiàn)如今對于有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查開采工作都是采用相關(guān)技術(shù)人員進行實地考察的工作方式，并且勘查工作人員所攜帶的勘查設(shè)備是非常簡單老舊的，很難對礦點進行實地勘查工作，另外技術(shù)人員使用設(shè)備在實地勘查后所采集的數(shù)據(jù)具有很大的誤差，這對于后期礦點的開采增加了非常大的難度。而相比之下作為發(fā)達國家的美國則具有非常先進的礦點勘查設(shè)備，他們所采用的勘查技術(shù)非常先進，不但能夠節(jié)省了大量的人力和時間，并且他們的勘查精度也是非常高的。我國現(xiàn)如今面臨的難題之一就是對于有色金屬礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)比較落后，不夠先進。而克服這一個難題也是相關(guān)技術(shù)工作人員近期需要考慮和解決的首要問題。
1.3礦產(chǎn)資源勘探時遭遇人身安全危險
工作人員在勘查的時候首要的威脅就是粉塵危害，在礦點附近會經(jīng)常出現(xiàn)揚塵的天氣，一旦工作人員吸入就會危害勘查工作人員的.健康。另外，工作人員在下礦進行勘查工作的時候也會遇上危險，礦井坍塌是一項非常嚴重的安全事故，由于礦洞結(jié)構(gòu)的不夠穩(wěn)固，在一些環(huán)境干擾過后就極易產(chǎn)生震動導(dǎo)致礦洞的坍塌事故，直接會威脅勘查工作人員的性命。每當發(fā)生礦洞坍塌重大安全事故的時候都會一起社會的極度重視，它的救援工作力度也是非常巨大的。因此，對于我國有色金屬勘查工作而言，勘查人員的安全問題是勘查中最具有威脅性的難題。礦產(chǎn)勘查工作人員的人身安全必須做到有所保障、有所保證，讓勘查工作能夠持續(xù)安全圓滿地完成。
2解決有色金屬勘查工作存在的難題
2.1盡快完善地質(zhì)勘查制度
俗話說‘國有國法，家有家規(guī)’，很多工程之所以能夠圓滿成功，那是因為有很多相關(guān)制度的支持與保障。在我國有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作層面上必須要有相關(guān)制度的保障才會讓勘查工作能夠長久進行。相關(guān)部門必須要擬定并出臺相關(guān)制度對勘查工作人員的各個方面進行支持和保障，比如必須完善勘查的責(zé)任制度，必須要將責(zé)任制度予以完善，讓礦產(chǎn)資源勘查的工作人員可以安心、放心地進行有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作。另外，制度不是一紙之書，它需要嚴格地被執(zhí)行，需要相關(guān)工作人員嚴格遵守，也只有這樣才可解決礦產(chǎn)資源勘查工作制度缺乏難題。
2.2改革創(chuàng)新勘查技術(shù)
有色金屬礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)的革新，它對于我國礦產(chǎn)勘查技術(shù)的提高有著非常重大的意義。我們可以組建科學(xué)技術(shù)團隊，給予他們相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施需求，讓他們研發(fā)更加便捷、更加高效的進礦勘查攜帶設(shè)備，其必須要求有一定的精度，保證所采集的數(shù)據(jù)有一定的準確性，比如可以研發(fā)微型仿生機器人，讓其對礦點周圍的各項環(huán)境數(shù)據(jù)進行詳細收集。除了研發(fā)智能勘探機器人外，我們還可以將無人機用到勘查工作上，讓無人機作為先頭部隊為勘查團隊提供精確的方位數(shù)據(jù)和礦點的地質(zhì)情況，我們還可以優(yōu)化勘查團隊所攜帶的勘查設(shè)備和生活必需品，爭取效率最大化，讓有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作達到事半功倍的效果。如此改革創(chuàng)新勘查技術(shù)必定可以讓我國的礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)上升到更高的境界。
2.3對礦點進行嚴格勘探以降低風(fēng)險
我們對于礦點的勘查工作必須要嚴格謹慎，因為稍有不慎就會造成不可挽回的重大安全事故?？辈槿藛T在下礦勘查的時候必須對礦點的土質(zhì)結(jié)構(gòu)、天氣狀態(tài)進行詳細的分析，然后對礦點構(gòu)建安全框架之后方可下礦勘查，在進行勘查工作的時候必須穿戴專業(yè)的防護設(shè)備以保障人身安全。另外必須要有相關(guān)工作人員對下礦勘查人員的狀況進行實時報道和傳達，對礦外的環(huán)境必須建立封鎖線，以保證勘查工作的進行。
3結(jié)語
有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查技術(shù)作為一個國家實力的重要指標之一，而我國作為發(fā)展中的大國。隨著我國各項指標的不斷達標，我國的經(jīng)濟實力在增加，技術(shù)水平在提高，在對于有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作方面也取得了一定的成果。但是我國在有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查工作上仍然是存在著很大的難題，因此我國在有色金屬礦產(chǎn)資源的勘查道路上仍然需要不斷努力，不斷克服困難，不斷改革勘查技術(shù)才可以將有色金屬礦產(chǎn)資源的利用效率有所提高。我們都堅信，我國對于有色金屬礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)肯定會更上一層樓，讓全世界矚目。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇二
幼兒園游戲資源不僅是幼兒進行游戲的基礎(chǔ)，也是幼兒園課程的組成部分之一，認識幼兒園游戲資源的類型，掌握其運用方法，對于幼兒園游戲的展開有重要作用。本文闡述了幼兒園游戲資源的基本類型及其運用，并對幼兒園游戲資源的開發(fā)方法進行了一些探討。
幼兒園教育是人類進行教育活動的最早階段。而幼兒園游戲資源是幼兒園課程基本組成部分之一，開發(fā)幼兒園游戲資源不僅能提升幼兒園游戲的質(zhì)量，還能優(yōu)化幼兒園課程教學(xué)，因此幼兒園游戲資源的開發(fā)具有重要的意義。
從本質(zhì)上來講，幼兒園課程就是幼兒的活動，這個活動并不指的是具體的某個活動，也不是活動的集合體。它屬于一種宏觀的概念，可以根據(jù)不同的分類標準分成多類型的活動，包括游戲。幼兒園游戲資源在幼兒園課程中占據(jù)著極大的比重，因此在進行幼兒園課程設(shè)計時，要將游戲資源充分融入教學(xué)過程中去，促進幼兒的全方面發(fā)展。
(一)游戲材料。
游戲材料是幼兒園實施游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。在進行幼兒園課程時，教師根據(jù)不同年齡段的兒童的性格特點，有針對性地挑選合適的游戲材料，保證幼兒園課程的順利進行。例如，在進行戶外探索活動時，教師可以讓幼兒與水、石頭、木頭等自然事物進行接觸，使幼兒能從其中體會不同事物的特點和區(qū)別，這樣不僅極大滿足了幼兒的探索欲，也能使幼兒對自然有初步的認識，提升自身的認知能力。
(二)游戲環(huán)境。
游戲環(huán)境是重要的游戲資源，安全適宜的物理環(huán)境能保證游戲活動的正常展開，和諧的師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系能保障游戲的質(zhì)量，舒適的物理環(huán)境以及和諧的心理環(huán)境是保證幼兒園游戲順利進行的重要條件。
1.物理環(huán)境。
游戲場地是幼兒進行游戲的活動中心，也是最基本的物理環(huán)境。幼兒進行游戲需要有寬敞的游戲場地，以保證游戲的效果。幼師可以在幼兒園中設(shè)計多個獨立的小區(qū)域，為幼兒提供獨立的場地以滿足不同幼兒興趣的需求。例如，幼師在幼兒園內(nèi)的一個寬敞的角落設(shè)置一個小舞臺，為幼兒免費提供服裝，開展游戲，可以歌唱、舞蹈或者童話劇等。舒適的物理環(huán)境可以啟發(fā)幼兒的潛能，并培養(yǎng)其團隊意識。
2.心理環(huán)境。
幼兒的活動是集體的活動，幼師和小伙伴是幼兒游戲活動的'重要心理環(huán)境要素，是游戲活動順利進行的保證。在進行角色扮演游戲活動中，幼兒之間進行溝通，互相學(xué)習(xí)，使得幼兒互相進步、學(xué)到新知識。而在游戲活動中，幼師適當引導(dǎo)幼兒的活動，促進幼兒了解其行為的意義，培養(yǎng)其自主思考的意識。教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該建立榜樣作用，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，同時給予幼兒呵護和關(guān)愛，幫助其解決困難，保障幼兒的健康發(fā)展。
(三)游戲信息。
幼兒的游戲活動中充滿著大量的信息，而這些游戲信息也是游戲資源的一部分。信息大致分為兩種，第一種是教師課前設(shè)定的信息，這種信息相對簡單，內(nèi)容固定，是教師根據(jù)幼兒教育的要求來創(chuàng)設(shè)的，大多是屬于對幼兒園課程內(nèi)容的拓展。第二種是幼兒自身了解的信息，這種信息的內(nèi)容多種多樣，由幼兒在游戲活動中自身產(chǎn)生經(jīng)驗，靈活性很大。例如幼兒園“磁鐵”游戲活動正是屬于對幼兒園課程內(nèi)容的拓展，這種游戲極大豐富了幼兒的課程內(nèi)容，增強了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。又如幼兒在課余時間玩的“公交車”游戲，幼兒分別扮演售票員和乘客的角色，售票員對乘客進行售票和檢票，這正是幼兒生活經(jīng)驗在游戲中的體現(xiàn)。在幼兒園課程中大量生活信息的介入，需要教師對信息進行整合和篩選，選取有益的信息對課程內(nèi)容進行充實，從而幫助幼兒處理生活中不斷出現(xiàn)的新問題，使課程游戲生活化，促進幼兒全面發(fā)展。
(四)游戲時間。
幼兒的游戲具有即時的特點，在不同的時間，幼兒由于自身生活經(jīng)驗會發(fā)起不同的游戲?？赡芡粋€游戲主題幼兒會經(jīng)常玩，如果仔細觀察就會感受到幼兒在游戲過程中在不斷發(fā)展，這是因為通過多次游戲，幼兒在游戲中學(xué)到了知識，鍛煉了思考能力，深化了自身對游戲主題的理解，因此游戲時間也是游戲資源的重要組成部分。
游戲資源需要合理開發(fā)和利用，這不僅能優(yōu)化課程資源，還能對幼兒進行深化教育。只有正確理解幼兒游戲活動與幼兒園課程的關(guān)系，才能保證教育的順利進行，最大限度地開發(fā)和利用游戲資源。游戲資源的開發(fā)具體有以下幾種：
1.資源的合理配置。
教師在組織游戲活動之前，必須從實際出發(fā)，對游戲資源進行合理配置，充分了解幼兒的興趣所在，并充分發(fā)揮游戲資源的重要作用：豐富游戲材料;創(chuàng)造良好的物理環(huán)境、和諧的心理環(huán)境;合理安排游戲時間，提高幼兒參與游戲的積極性，保證游戲活動的高質(zhì)量。
2.利用民間游戲資源。
民間游戲資源能充實幼兒課程游戲資源，使得幼兒課程資源具有強大的發(fā)展動力。我國是多民族的國家，由于文化的差異和自然環(huán)境的差異，各民族民間游戲資源的內(nèi)容和形式都非常豐富，因此幼師要善于利用民間游戲資源，培養(yǎng)幼兒對祖國文明的歸屬感。例如：放孔明燈游戲、跳竹竿游戲、剪紙游戲、制作簡易燈籠游戲等，無一不體現(xiàn)出民間資源深厚的內(nèi)涵。
3.充分利用動漫資源。
動漫角色扮演的游戲一直以來受到幼兒們的喜愛，他們往往會受到新穎道具的游戲方式的吸引，因此幼兒園需要積極開發(fā)動漫游戲資源，組織幼兒進行表演游戲，培養(yǎng)其思維能力。例如，在表演游戲“喜羊羊與灰太狼”中，喜羊羊和灰太狼的故事流行于幼兒群體之中，幼兒對動漫形象的深刻了解使得他們能充分融入表演游戲之中，幼師通過讓幼兒們分別扮演“灰太狼”“紅太狼”以及喜羊羊家族的動漫角色，極大豐富了幼兒的游戲資源，提高了幼兒的表演積極性和參與度。
4.提高教師管理能力。
教師是教學(xué)過程的組織者和促進者，也是游戲資源開發(fā)的主體。幼兒園要注重對教師管理能力、開發(fā)游戲資源能力的提升，使教師能在幼兒教育過程中充分發(fā)揮其引導(dǎo)的作用，不斷挖掘出新的游戲資源，構(gòu)建趣味性的幼兒課堂。同時，教師要充分利用自己的聰明才智，合理配置游戲資源，把握好游戲的時間，使幼兒在游戲過程中健康成長。例如，在一個幼兒園的戶外游戲中，教師利用紙和鏡子教會幼兒自制簡易萬花筒，教師和幼兒互相交流學(xué)習(xí)，充分利用了游戲資源的價值，提升了幼兒的動手能力。
5.政府部門加大資金投入。
充足的游戲資源才能保證游戲的質(zhì)量以及效果。從目前的狀況來看，我國幼兒園規(guī)模較小，且缺乏充足的場地和必要的辦學(xué)資源，使得幼兒園游戲資源極度缺乏，無法保證幼兒園課程的正常進行。政府需要增加對幼兒園游戲物質(zhì)資源的支持，加大對幼兒園游戲資源的資金投入，幫助優(yōu)化幼兒園課程，促進幼兒的全面健康發(fā)展。
教師在整個游戲活動中充當引導(dǎo)者的角色，要做到寓教于樂，啟發(fā)幼兒的智慧，增強課堂的趣味性，使幼兒在游戲中學(xué)到知識，并將知識運用到生活中，實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。而幼兒園游戲是幼兒園課程資源的最重要的組成部分，幼兒園要不斷研究開發(fā)新的游戲資源，積極利用各種條件充實幼兒的游戲活動，幫助幼兒健康成長。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇三
摘要：礦產(chǎn)資源是工業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，為了更加有效地實現(xiàn)礦產(chǎn)資源合理利用，對礦物資源進行行之有效的勘查與合理的開發(fā)利用是當前極為重要的內(nèi)容。因此，本文針對性闡述了對礦物資源進行勘查的方法，并針對合理地利用礦產(chǎn)資源的相關(guān)問題進行研究，以為業(yè)內(nèi)提供參考。
關(guān)鍵詞：礦產(chǎn)資源；礦產(chǎn)勘查；開發(fā)利用
對于任何一個國家來說，礦產(chǎn)資源是具有戰(zhàn)略性地位的重要物資。我國伴隨多年的經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)有礦產(chǎn)資源總量與國內(nèi)日益增長的礦產(chǎn)資源需要量不相匹配，急需勘查與利用新的礦產(chǎn)資源[1]。
1我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀
眾所周知，我國國土遼闊，礦產(chǎn)資源豐富，但是由于人口眾多導(dǎo)致了我國的人均礦產(chǎn)資源儲量只有少數(shù)幾種礦產(chǎn)人均資源儲量可達世界人均水平，多數(shù)礦種人均資源儲量均低于世界人均水平，對我國工業(yè)的發(fā)展具有不利的影響。同時，我國是稀土礦產(chǎn)資源大國，長期以來更是作為獨占90%以上市場規(guī)模的供應(yīng)商為全世界世界提供了珍貴的稀土資源，但實際上我國并沒有相關(guān)稀土資源的定價權(quán)，而且限于國內(nèi)的諸多因素，一直以來我國稀土資源的價格可謂相當?shù)土?，實質(zhì)上這完全是國家的重大損失[2]。
2我國礦產(chǎn)資源發(fā)展困境
我國是世界上為數(shù)不多的、礦產(chǎn)資源種類較為齊全、礦產(chǎn)的自給程度較高的國家之一，但是我國礦產(chǎn)資源分布不均的特點造成了巨大的礦產(chǎn)運輸成本，減少了我國礦產(chǎn)資源的競爭力；其次我國近80%的有色礦床中都含有共生元素，礦產(chǎn)開發(fā)成本較高，加之國內(nèi)貧礦多于富礦的客觀現(xiàn)實更是導(dǎo)致了如今國內(nèi)資源匱乏的局面，當前由于國內(nèi)多年經(jīng)濟的發(fā)展的需要，國內(nèi)的礦產(chǎn)資源已然不能滿足國內(nèi)的需要[3]。
3礦產(chǎn)資源開發(fā)利用存在的問題
我國國內(nèi)礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用實際上受限于諸多因素，存在礦產(chǎn)資源浪費嚴重、相關(guān)的設(shè)備及技術(shù)綜合利用效率低、相關(guān)的宏觀法律并沒有起到應(yīng)用的制約與調(diào)節(jié)作用等問題。例如宏觀法律并沒有起到應(yīng)用的制約與調(diào)節(jié)作用這個問題，我國保護性特定礦種如稀土礦、鎢礦等，超額開采、競相壓價早已是業(yè)內(nèi)公開的秘密，事實上我國早已將稀土礦、鎢礦這些礦產(chǎn)資源列為保護性特定礦種，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，這些礦種的開采需要有計劃地進行開采，但現(xiàn)實與之正好相反。
4地質(zhì)礦產(chǎn)資源的勘查工作
礦產(chǎn)資源的勘查工作是開發(fā)礦產(chǎn)資源當中一個極為重要的板塊，世界各國都極為重視本國的礦產(chǎn)資源的勘查工作，而我國根據(jù)礦產(chǎn)業(yè)相關(guān)法律明確規(guī)定，只有地質(zhì)部門可以進行地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘查工作，并不允許私人或私人企業(yè)進行礦產(chǎn)勘查，這主要是出于保護礦產(chǎn)資源、實現(xiàn)我國礦產(chǎn)資源的可持續(xù)發(fā)展利用的目的。
4.1優(yōu)選作業(yè)單位，嚴格驗收
當前我國地質(zhì)勘查行業(yè)存在著嚴重的生產(chǎn)力過剩的局面，因此，這對有志于進行地質(zhì)勘查的企業(yè)是十分有利的狀況。面對這樣的客觀現(xiàn)實，采取公開招標的形式可有效保障企業(yè)的利潤；其次，由于地質(zhì)勘查行業(yè)本身的特殊性，通過簽訂具有法律效力的定向委托合同，以此保證雙方的利益；而且通過事先規(guī)定相應(yīng)的限制條件可有效約束雙方的相關(guān)行為，在一定的程度上可以有效審核承包機構(gòu)的相關(guān)資質(zhì)及其基本情況，確保其可以完成相關(guān)的勘查任務(wù)。
4.2公平定價
雖然當前地質(zhì)勘查行業(yè)是不折不扣的買方市場，但這并不是相關(guān)企業(yè)與政府任意壓價的理由，地質(zhì)勘查自身是成本較高的行業(yè)之一，當前業(yè)內(nèi)不少專家學(xué)者主張將地質(zhì)工作分為商業(yè)性與公益性兩個板塊，通過采取預(yù)算定額作為根據(jù)的工程招標及投標報價方式，可有效保障雙方利益，并且得到了業(yè)內(nèi)的共識。即使是公益性質(zhì)的礦產(chǎn)資源的勘查工作，也可通過預(yù)算定額的方式進行相關(guān)的招標工作。
4.3實現(xiàn)對礦產(chǎn)資源勘查減量化
對于任何國家的礦產(chǎn)資源勘查，鉆探是最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容，而針對我國本身的礦產(chǎn)資源分布及開采特點，我國礦產(chǎn)礦產(chǎn)資源勘查工作難度遠超他國。因此，我國實際的勘查礦產(chǎn)資源的過程需要大量用到物探、gps、rs等現(xiàn)代手段，更必不可少的是需要大量有經(jīng)驗的人員對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行分析、統(tǒng)計、量化等，這些因素都是造成我國的礦產(chǎn)資源勘查成本居高不下的原因，因此，為了有效降低礦場資源勘查的成本，可通過如下方式以達到目的：其一，優(yōu)先勘查國內(nèi)較為稀缺的礦產(chǎn)資源，通過優(yōu)先勘查國內(nèi)較為稀缺的'礦產(chǎn)資源可有效緩解該種局面的狀況；其次，明確設(shè)定礦產(chǎn)資源的勘查范圍，內(nèi)蒙古、山西、新疆、陜西、山東、四川、貴州等省份，這些省份的有些地區(qū)交通不便即使發(fā)現(xiàn)價值較高的礦產(chǎn)資源也會因相關(guān)的運輸成本導(dǎo)致相關(guān)成本的大幅度提升，因此，礦產(chǎn)勘查人員應(yīng)綜合考慮礦產(chǎn)資源勘查范圍。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇四
第一，將環(huán)境影響評價的范圍擴大，將開發(fā)大型水資源可能會對流域早上的安全風(fēng)險考慮在內(nèi)，從而合理協(xié)調(diào)與控制開發(fā)水資源的規(guī)模與數(shù)量，并獎勵其相應(yīng)的法律責(zé)任追究制度。第二，加大檢測與調(diào)查流域資源的力度，且做好相應(yīng)的跟蹤工作，給水資源管理提供可靠的參考依據(jù)，并將制度的作用充分發(fā)揮出來。第三，建立起完善的利用資源與生態(tài)保護協(xié)調(diào)體制，有效統(tǒng)一利用資源與生態(tài)保護二者間的關(guān)系，避免在今后的協(xié)調(diào)與溝通中出現(xiàn)矛盾或沖突，或是出現(xiàn)比這更嚴重的情況。
2.2建立完善的生態(tài)補償機制一個被尊重制度。
不單單是因為其是制度，具有一定的約束力，而且還在于其將社會福利也充分考慮在內(nèi)，這樣才能將一個制度的正當性與活力充分展現(xiàn)出來。因此，在水資源開發(fā)利用中，因為要實行生態(tài)環(huán)境保護策略而使得某些地方水資源的開發(fā)利用受限時，則應(yīng)當合理的給予該地域適當?shù)难a償。其為了實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標，保證生態(tài)環(huán)境不受破壞而導(dǎo)致其自身經(jīng)濟收益降低，對其為了保護生態(tài)環(huán)境而做出的犧牲，并鼓勵更多的保護生態(tài)環(huán)境的行為，對其進行適當?shù)难a償是無可厚非，物超所值的。反之，對于破壞生態(tài)環(huán)境的水利工程，一律對其進行嚴懲，酌情征收期生態(tài)保護費，并從中提取部分資金來維護與修護生態(tài)環(huán)境。除此之外，還可以采用合同的方式，將受益人定為當?shù)鼐用瘢⒔?jīng)過多方協(xié)商來讓雙方達成一致，并且機制受到法律保護，從而保證這些規(guī)定得以順利實施與落實。
2.3合理利用與開發(fā)水資源。
首先，在開發(fā)與利用水資源時，務(wù)必要堅持生態(tài)保護的原則，將流域與區(qū)域的水資源承載能力進行全面的考慮，并對其用水總量進行嚴格把控。此外，對于河道內(nèi)外的用水應(yīng)做到合理安排，且在確保地下水系統(tǒng)以及濕地基礎(chǔ)用水需求得到保證的前提下，嚴格控制地下水資源的開發(fā)，以確保水資源不受到破壞。其次，應(yīng)對各流域、地區(qū)的水資源情況、生態(tài)環(huán)境情況、供水現(xiàn)狀以及今后供水的需求進行全面考慮，合理處理用水關(guān)系，杜絕水資源的浪費。與此同時，還需對區(qū)域的用水總量指標進行科學(xué)確定，做好水資源的可持續(xù)發(fā)展。再者，應(yīng)對不同地區(qū)水資源及其用水情況進行全面考慮，做到因地制宜，統(tǒng)籌兼顧，將各個地區(qū)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，以實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
總而言之，在水資源日益匱乏的今天，我國要對節(jié)約水資源、生態(tài)環(huán)境保護予以充分重視，正視當前我國水資源現(xiàn)存問題，并采取針對性的生態(tài)環(huán)境保護策略，以實現(xiàn)我國水資源的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻。
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇五
【內(nèi)容提要】文章探討了開發(fā)利用碩士研究生學(xué)位論文資源的有關(guān)問題，分析了學(xué)位論文的資源狀況及開發(fā)利用的前景和可能，并提出初步的思考與設(shè)想。
《中華人民共和國學(xué)位條例》自1980年2月12日中華人民共和國第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第13次會議審議通過以來，我國的學(xué)位和研究生教育工作不斷在改革中發(fā)展、完善，取得了世人矚目的成就，對促進教育、科技、經(jīng)濟、文化和社會的發(fā)展，起到了重要的作用。到206月止，全國有權(quán)授予碩士學(xué)位的單位共655個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)點共8361個，學(xué)位點專業(yè)覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)和管理學(xué)等12個學(xué)科門類。截至19我國共培養(yǎng)碩土486558人。另外全國還有388個單位開展了授于同等學(xué)力在職人員碩士學(xué)位工作，通過這條途徑已有25599人獲得碩士學(xué)位，特別是近兩年來，研究生的招生人數(shù)更是連續(xù)以30%年增長率遞增，使我國的研究生教育進入了一個高速發(fā)展的時期。
隨著研究生教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，必將為我國的教育、經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送大批專業(yè)人才，而合格人才培養(yǎng)的重要指標之一就是學(xué)位論文的水平。
1現(xiàn)狀分析。
學(xué)位論文是一種特殊的文獻類型，有兩個明顯的特點：一是伴隨著高等教育學(xué)位制的出現(xiàn)而產(chǎn)生、發(fā)展，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)、論文答辯和學(xué)位委員會的評審等步驟，是研究生獲得學(xué)位的主要依據(jù)，有較高的學(xué)術(shù)價值，是科學(xué)研究的重要信息源；二是這種文獻經(jīng)過打印，數(shù)量有限，一般限于內(nèi)部交流，屬非賣品不易獲得，由于極其分散，不利于科學(xué)信息的交流。
碩士研究生是一個特殊的群體，他們所作的學(xué)位論文，不同于本科畢業(yè)生作的畢業(yè)論文，學(xué)位論文有專業(yè)研究方向，并有專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，具有一定的理論水平。也不同于博士研究生所作的學(xué)位論文，博士論文大多數(shù)已通過各種渠道轉(zhuǎn)化為社會可利用的資源。而碩士研究生畢業(yè)以后，有相當一部分就業(yè)與原學(xué)習(xí)的方向不一致，或攻讀博士改變了研究方向，所以使該部分研究成果在完成學(xué)位答辯之后成為只生產(chǎn)而很少傳播的知識信息，使資源封閉甚至遺棄并造成極大的浪費。因此，開發(fā)利用好這一特殊的信息資源是一項十分重要的工作。
2思考與設(shè)想。
社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展在很大程度上取決于對信息的占有和利用，學(xué)位論文中蘊藏著極其豐富的研究成果，具有重要的參考價值，是資源開發(fā)的一個重要領(lǐng)域。雖然資源利用的直接效益難以判斷，但無論是用于研究開發(fā)和研究生培養(yǎng)都具有十分重要的意義和作用。但是信息資源的開發(fā)利用是一個復(fù)雜的社會生產(chǎn)活動，需綜合應(yīng)用多種技術(shù)、經(jīng)濟、政策等手段。因此有必要進行深入細致的研究，制訂出切實可行的方案，使其在最大限度上發(fā)揮作用。為更好地開發(fā)利用好此類信息資源，建議做如下工作：
2.1建立文獻數(shù)據(jù)庫。
計算機技術(shù)的`普及為知識信息資源開發(fā)創(chuàng)造了有利條件，在經(jīng)過有關(guān)部門的同意后，進行全文掃描或提供論文摘要，實現(xiàn)信息的數(shù)字化、集成化、手段自動化。充分運用計算機這一新型的信息載體，提高開發(fā)資源的新穎性、時效性。
2.2出版論文匯編、選集或電子讀物。
印刷物作為傳統(tǒng)的信息載體，在信息的傳播過程中仍有不可替代的重要作用和地位。通常情況下一篇碩士學(xué)位論文總字數(shù)在6萬字左右，引用文獻30-50篇，中外文期刊20-40篇，可見被引用的文獻中，期刊的內(nèi)容遠遠超過圖書。拓寬出版渠道，爭取各種出版基金的資助，鼓勵社會資助和個人募捐，向企業(yè)尋求贊助，獎勵那些評選出的優(yōu)秀學(xué)位論文，編印論文選集或論文摘要匯編使其發(fā)表以擴大影響。截至年初，全國高校學(xué)報總數(shù)已達1800余種，利用好現(xiàn)有的這些學(xué)術(shù)期刊是最快捷的方式之一。
2.3建立專門的網(wǎng)站（網(wǎng)頁）。
隨著信息傳播方式的迅速發(fā)展和性能的不斷提高，要求知識更新速度不斷加速，網(wǎng)絡(luò)信息的產(chǎn)生，使信息資源的共享程度不斷提高。因此，建立這一形式的專業(yè)網(wǎng)站，實現(xiàn)信息資源開發(fā)利用的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，使其在特定的網(wǎng)站上能盡快地獲取所需要的信息。這樣既滿足需求，又提高了信息資源利用的效率。
2.4運用經(jīng)濟杠桿做到有償服務(wù)。
江澤民同志在北京大學(xué)百年慶典上提出“知識經(jīng)濟已見端倪”，這充分體現(xiàn)了知識與經(jīng)濟的一種特殊關(guān)系，預(yù)示著在經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步及個人生活水平提高等方面將要發(fā)生一場革命。因此對于創(chuàng)新知識必須迅速搜集，縮短開發(fā)流程；及時提煉，提高處理效率；便捷輸送，使其能得到充分利用，本著誰開發(fā)誰受益的原則，逐步實現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)化、商品化。
3結(jié)束語。
向，對于鼓勵創(chuàng)新、提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量都具有重要意義。
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇六
學(xué)校應(yīng)當從學(xué)生幼兒時期就培養(yǎng)他們的道路交通安全意識，嚴格遵守道路交通規(guī)則，并對其實行路隊制放學(xué)，這既是對學(xué)生的生命安全負責(zé)，更是對生命的一種尊重。在日常教學(xué)的過程中，教師除了要教好文化知識，還要教給學(xué)生遵守道路交通規(guī)范，比如說，放學(xué)回家或者來學(xué)校上課的路上，不能隨意大鬧玩耍，注意在人行道內(nèi)行走，但是由于中小學(xué)生自身尚不成熟，還不具備較強的自律意識。所以讓學(xué)生自身遵守道路交通規(guī)范往往不會很容易，所以就需要教師的有力引導(dǎo)，而如果學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，勢必會受用終身。還要讓學(xué)生知道，如果道路沒有人行道，盡量靠右邊走。教師在進行安全教育的過程中，要為他們講一些關(guān)于安全教育的相關(guān)案例，讓他們認識到遵守安全規(guī)則的重要性。不少中小學(xué)生由于自身安全意識薄弱，無視自身安全，隨意穿越、攀爬，或者倚坐在道口護欄上，還有隨意扒車和追車甚至隨意突然攔車等，對此，我們必須加強對學(xué)生的安全教育。
安全教育問題并非只涉及道路交通安全教育、飲食安全教育，它幾乎涉及學(xué)生生活的整個過程。為了保障學(xué)生的道路交通安全，教師要格外提醒學(xué)生，不得在馬路邊上踢球、打鬧或者開展其他娛樂活動，學(xué)生放學(xué)時，要求學(xué)生佩戴小黃帽或者紅領(lǐng)巾，往往能夠起到一定的交通警示作用。如果在上下學(xué)的途中，需要經(jīng)過山路或者人流量較小的地方，盡量結(jié)伴而行，避免一個人單獨行動。禁止在上下學(xué)過程中做危險活動，也不得打鬧玩耍，這樣很有可能造成車輛意外傷害。
飲食安全問題主要注意農(nóng)藥殘留危害，近些年來，食品安全問題飽受社會熱議，所以教師應(yīng)當對中小學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，讓其了解食品農(nóng)藥殘留的表現(xiàn)和危害，并告知其一些生活實例，從而讓其了解到農(nóng)藥殘留對人體造成的巨大危害，所以要對社會中食品農(nóng)藥殘留危害進行準確分析，要有一定的危機感。教師可以列舉當前社會食品安全現(xiàn)象為學(xué)生普及食品安全教育。教師還可以為學(xué)生講解食品添加劑的危害，很多電視新聞或網(wǎng)絡(luò)新聞都曾曝光過不少無良商家或經(jīng)營者為追求經(jīng)濟利益，對食品消費者的生命健康安全不屑一顧，在食品中隨意添加食品添加劑，比如說色素或者香料等。同時還要讓學(xué)生對食品添加劑濫用的表現(xiàn)和危害有比較清楚的認識和了解。我們經(jīng)常在新聞中看到，很多廠家經(jīng)營的目的就是獲利，而不顧及消費者生命健康安全，更不可能以合法經(jīng)營商的身份面對消費者，這種經(jīng)營商終究逃脫不了法律的制裁。
此外，課堂上也有可能出現(xiàn)安全問題，作為教師，對于不遵守課堂紀律的學(xué)生，要有耐心，否則就很可能導(dǎo)致安全事故出現(xiàn)。教師在教育教學(xué)課堂上也要時刻注意，行為過激就有可能對學(xué)生造成傷害。
另外，食品包裝容器或設(shè)備對學(xué)生安全的危害也不容忽視。這一點很多教師可能就沒有注意到，但確實存在。對于中小學(xué)生而言，食品與他們關(guān)系密切。食品包裝問題往往會給人體健康安全帶來直接危害，容易導(dǎo)致各種疾病發(fā)生，不得不說是隱藏的殺手，嚴重威脅到了中小學(xué)生的生命健康安全。
綜上所述，一直以來，教師往往只關(guān)注傳授學(xué)生知識，而對中小學(xué)生安全教育卻并未引起重視，這就有可能導(dǎo)致安全隱患或安全問題出現(xiàn)。因此，中小學(xué)教師應(yīng)當注意加強中小學(xué)生安全教育，保證孩子健康安全成長。
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇七
（1）完善水文水資源勘測網(wǎng)絡(luò)。隨著我國人口的驟增和經(jīng)濟的快速發(fā)展，水資源缺乏問題日益嚴重，同時對水資源勘測技術(shù)提出的要求也越來越高。所以，對水資源的合理有效利用就顯得尤為重要。利用計算機技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)對水文水資源勘測網(wǎng)絡(luò)進行不斷完善，逐漸淘汰傳統(tǒng)的水文監(jiān)測模式，通過先進的信息化技術(shù)促進水文監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的健康可持續(xù)發(fā)展。另外，通過健全的水資源勘測網(wǎng)絡(luò)，合理開發(fā)利用所發(fā)現(xiàn)的每一處水資源，從而使水資源匱乏的問題得到有效解決。
（2）加強水文站的建設(shè)。按照目前我國水文水資源的工作現(xiàn)狀，對水文站加強建設(shè)，及時引進先進的勘測技術(shù)和儀器，加大該項工作的資金投入，對水文站進行合理的分配，以當?shù)睾禎城闆r為重點合理開發(fā)利用水資源，使水文站分布不平衡的問題得到有效解決。
（3）嚴格遵守水文監(jiān)測要求。流量、水位、泥沙、降雨以及水質(zhì)等方面均屬于水文監(jiān)測的主要內(nèi)容。在監(jiān)測過程中，工作人員需要對控制流程嚴格遵守，對設(shè)備的每項操作方法都熟知。在進行人工信息處理時，需要細心認真，防止不必要的損失因記錄錯誤而產(chǎn)生。另外，要確保工作人員合理的采集、輸入和處理水文信息，使其與目前水文技術(shù)要求相符合。
（4）定期進行設(shè)備的維護與更替。在水文勘測工作中，水文設(shè)備作為基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)備的好與壞對測繪工作數(shù)據(jù)的正確性產(chǎn)生直接影響，對勘測結(jié)果的產(chǎn)生造成一定程度的影響。另外，儀器的磨損和破壞現(xiàn)象很容易發(fā)生在勘測過程中，所以，工作人員需要定期清洗維護固態(tài)設(shè)備與gprs終端設(shè)備，從而使勘測資料的資料得到有效提高，確保順利完成水文資源勘測工作。
（5）全面提高工作人員的素質(zhì)水平。在水文監(jiān)測工作中，工作人員的素質(zhì)水平直接影響著水文監(jiān)測質(zhì)量。水資源勘測具有大量的數(shù)據(jù)，因此需要工作人員極其細心和耐心，如果因為粗心而錯誤識讀和輸入數(shù)據(jù)，則會嚴重影響勘測工作。所以，落實規(guī)章制度不但能夠使員工行為得到有效規(guī)范，而且能夠使勘測工作在一定程度上良好開展。隨著社會生活水平的不斷提升，人們對水位勘測的技術(shù)要求日益提升，斷面上的水文特征通過舊式的勘測技術(shù)已經(jīng)無法準確推測。這種情況下，工作人員需要不斷更新自身技能知識，提升個人技能素養(yǎng)，提高水文勘測水平，通過較高的技術(shù)水平確保水文水資源勘測工作更具科學(xué)性和有效性。
（6）加強水文水資源的技術(shù)研究體系。國家需要從根本上對水文資源的技術(shù)加強研究，有效解決水文監(jiān)測中存在的問題，有效規(guī)范勘測工作。一是將巡航系統(tǒng)應(yīng)用于勘測技術(shù)中，從而確保更具方便、快捷和高效的解決突發(fā)事件；二是加強自動化設(shè)備的智能化，使設(shè)備能夠根據(jù)不通的情況作出最有效地判斷，確保設(shè)備的安全性和實用性；三是增強傳感器的集成化，確保能夠?qū)﹄姴ê蛪毫Φ确矫娴淖兓M行有效感應(yīng)，第一時間反應(yīng)其感測到的對象。
（7）完善水資源評價體系。在水文水資源檢測工作中，水資源評價體系的建立作為重要一項內(nèi)容，能夠更加全面、系統(tǒng)的分析和研究水文監(jiān)測數(shù)據(jù)，確保根據(jù)實際情況合理配置、調(diào)度水資源。利用水資源評價體系還能夠使水資源預(yù)測預(yù)報工作得到加強，從而推動水文水資源勘測工作健康可持續(xù)發(fā)展。
4結(jié)語。
綜上所述，在國民經(jīng)濟發(fā)展中，水文勘測作為基礎(chǔ)性事業(yè)，對我國經(jīng)濟發(fā)展和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生直接的影響，通過該項勘測能夠?qū)崿F(xiàn)合理開發(fā)利用水資源，進而推動我國社會經(jīng)濟的健康發(fā)展。相關(guān)部門要對水文水資源勘測工作存在的不足進行深入了解，對水資源勘測工作逐步健全，加大投入力度，采取完善措施及時解決水文勘測工作中存在的問題，提升工作管理水平，通過合理開發(fā)利用水資源來保障自然生態(tài)資源的可持續(xù)發(fā)展。
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇八
隨著我國不斷地對教育進行改革，新課標對語文教育中的課外學(xué)習(xí)資源方面以及課堂的教育教學(xué)方面有了一定的新要求，要求語文教師在教育教學(xué)的過程中從課堂方面的知識講解到社會上的人文風(fēng)情與相關(guān)知識，從而最大限度地利用好農(nóng)村中學(xué)的相關(guān)資源。就相關(guān)資料文獻報道顯示，農(nóng)村中學(xué)的語文教育教學(xué)通常把課堂的教材當成唯一的教育教學(xué)資源，語文教師為了提高升學(xué)率，往往只是不斷地要求學(xué)生重復(fù)地進行同一項知識點的鞏固、學(xué)習(xí)，嚴重地阻礙了農(nóng)村學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，進一步導(dǎo)致農(nóng)村中學(xué)學(xué)生對語文課失去了興趣。那么，如何使得農(nóng)村中學(xué)生對語文課程產(chǎn)生極大的興趣呢？筆者認為，需要摒棄只講教材里面的相關(guān)內(nèi)容這一習(xí)慣，應(yīng)該充分地利用以及開發(fā)語文課的教學(xué)資源，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，以此來提高農(nóng)村中學(xué)生對語文的興趣。
根據(jù)學(xué)生的實際情況，打破課堂教育教學(xué)的局限性，提高農(nóng)村中學(xué)生與課外資源知識的接觸面，提高學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，讓教育教學(xué)資源能夠與農(nóng)村中學(xué)生更加貼切。在開發(fā)與利用語文教育教學(xué)資源的同時需要最大限度地滿足語文教師與學(xué)生的興趣愛好。結(jié)合語文教師的實際教育教學(xué)水平，需要遵循以下幾點原則。第一，個性化原則。在這一原則里，主要考慮的是農(nóng)村中學(xué)學(xué)生生活在農(nóng)村的特殊存在性，所以語文教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的自身特點來實施教學(xué)計劃。第二，經(jīng)濟性原則。教育資源的.開發(fā)與利用需要遵循經(jīng)濟性的基本原則，以免浪費過多的資源，浪費過多的時間與精力。第三，開放性原則。語文教育教學(xué)的開發(fā)與利用需要具有一定的開放性，在考慮相關(guān)可利用資源的同時需要考慮到包容性，其中包括使用途徑的開放性與包容性。
針對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生本身的特點，在語文教育教學(xué)的過程中應(yīng)采用以下幾個方法和策略。第一，針對農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點，對教學(xué)資源先進行一番細致的調(diào)查。第二，對現(xiàn)階段所實施的相關(guān)語文教育教學(xué)基本狀況進行仔細的分析和了解，充分地發(fā)現(xiàn)主要問題的存在，讓語文教學(xué)資源在利用與開發(fā)的過程中能夠找到突破點。第三，在開發(fā)與利用課本資源的本身要具有自己的目的性以及方向性，對語文課程的相關(guān)資源進行科學(xué)、客觀的選取，在選取的過程中需要注意與教育教學(xué)資源和課程資源保持相關(guān)性、一致性，從中找出教學(xué)的重點。第四，在開發(fā)和利用好語文教學(xué)資源之后，需要開始具體地實施相關(guān)方法，在實施的過程中對總體思路的把握以及設(shè)計需要進行適度的評價標準管理。最后，語文教學(xué)資源的利用與開發(fā)是一個比較緩慢的過程，需要在這個過程中建立起極大的耐心與信心，對相關(guān)語文資源知識進行適度的整理。
二、發(fā)揮好農(nóng)村資源的優(yōu)勢，鼓勵農(nóng)村中學(xué)學(xué)生進行自主性的綜合探究。
農(nóng)村中學(xué)的語文教育教學(xué)在考慮整體的知識與資源的掌握了解能力的同時，需要最大限度地滿足學(xué)生的好奇心與求知欲，讓學(xué)生能夠走進大自然，充分地利用好農(nóng)村的獨特地理位置，讓學(xué)生能夠進行自主性的綜合探究。另外，根據(jù)現(xiàn)階段的新課改的相關(guān)要求，現(xiàn)階段的語文學(xué)習(xí)主要是為了讓學(xué)生了解和掌握更多的方法以及內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生能夠獲得更多的語文實踐與操作能力。從上述幾個方面來看，筆者認為應(yīng)該充分利用好農(nóng)村中學(xué)的板報以及相關(guān)的宣傳欄，把一些寫得比較好的文章貼在黑板報上公開表揚，并且成立一些小報社，讓學(xué)生能夠積極地投稿，并且把寫得有趣的東西登在報紙上。另外，語文教師也可以通過在全班級面前要求學(xué)生自主地朗誦自己寫的文章，讓學(xué)生能夠模仿以及學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的自信心能夠得到最大限度的滿足。語文課程的教學(xué)資源是實施相關(guān)課程計劃的重要基石，因此教學(xué)資源的開發(fā)與利用顯得尤為重要。在農(nóng)村中學(xué)的教育教學(xué)過程中，語文教師應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的基本特點以及生活經(jīng)驗等，最大限度地利用農(nóng)村的相關(guān)資源來開發(fā)與利用語文教學(xué)的資源。在此基礎(chǔ)上，能夠豐富現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，讓農(nóng)村中學(xué)學(xué)生能夠全面可持續(xù)地發(fā)展。
參考文獻：
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇九
煙臺市有著優(yōu)秀的民族、民間傳統(tǒng)體育,像一些扭秧歌、舞獅子、沙灘歌舞等都有著強烈的民族文化和地方特色,中學(xué)體育課程內(nèi)容資源發(fā)展的同時要加強這些民族、民間傳統(tǒng)體育的聯(lián)系,通過這些傳統(tǒng)的運動項目,促進學(xué)生民族傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)的興趣。開發(fā)和利用傳統(tǒng)文化的同時,大大充實了整個教學(xué)內(nèi)容,讓課堂充滿歡聲笑語。但是對于有的傳統(tǒng)體育不能直接傳授給學(xué)生,要進行認真的改造,使之在安全上給學(xué)生必要的保障。
3.2提高新興體育項目的引進。
近年來,像健美操、街舞、滑旱冰、攀巖、國際舞蹈等新興的運動項目不斷涌入人們的視野。這些體育項目有著簡單易懂,靈活多變,沒有嚴格的規(guī)章套路,并且只需要簡單的場地就可以進行操作,同時還可以吸引學(xué)生的興趣,滿足學(xué)生的好奇心,提高學(xué)生的實際動手能力。在體育教學(xué)的過程中,教師要提高對新興體育項目的引進,不斷豐富課堂氛圍,提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。同時也可以將新興的體育項目和傳統(tǒng)的體育項目相互結(jié)合,共同達到豐富課堂內(nèi)容的效果。
3.3改造現(xiàn)有的體育項目。
煙臺市中學(xué)有著豐富的現(xiàn)有體育項目資源,但需要進行開發(fā)和改造,目的就是為了滿足中學(xué)生在現(xiàn)階段的身體和心理的健康發(fā)展。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生此階段身體和心理發(fā)育情況,對現(xiàn)有的運動項目進行合理的改造。對現(xiàn)有運動項目改造的同時,必須注意動作規(guī)則的簡單化,強調(diào)技術(shù)的易操作性,對動作的完成難度進行合理的降低,對改造后體育項目的安全性給予嚴格的保障。使學(xué)生有豐富的體育學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體和心理健康,鍛煉學(xué)生終身體育和自身體育鍛煉的意識。在改造的過程中,要去掉一些老套陳舊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不能按部就班,要用新的思想和新的活動方式指導(dǎo)學(xué)生的體育學(xué)習(xí),也不能過分的要求動作的標準性,盡量減少競技內(nèi)容,科學(xué)的根據(jù)不同的學(xué)生需求對場地器材進行調(diào)整選擇。
在新課程理念指導(dǎo)下對體育課程內(nèi)容進行開發(fā)和利用的過程中,競技運動項目的開發(fā)是最為關(guān)鍵的,要對其進行科學(xué)的開發(fā)利用,對于中學(xué)來說,學(xué)校要不斷滿足社會的需求,根據(jù)社會的發(fā)展狀況多開展?jié)M足社會發(fā)展而需要的運動項目。同時,也可以根據(jù)當?shù)氐木唧w情況,選擇適合自身的教學(xué)目標,在教學(xué)目標的指導(dǎo)下,不斷完善學(xué)校體育教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,也可以自編教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)課程,增進學(xué)生體育學(xué)習(xí)的熱情。
3.5提高校外體育課程內(nèi)容資源的質(zhì)量。
隨著學(xué)生入學(xué)數(shù)量的增多,校園內(nèi)的場地器材數(shù)量有限,學(xué)校內(nèi)部的體育課程內(nèi)容資源得不到滿足,針對學(xué)校外面優(yōu)美的山川河流以及得天獨厚的沙灘海水資源,學(xué)校及體育教師要在豐富的自然資源的基礎(chǔ)上進行校外體育課程內(nèi)容資源的改造,合理進行組織和領(lǐng)導(dǎo),提高校外體育課程內(nèi)容資源的質(zhì)量,彌補校內(nèi)體育課程內(nèi)容資源的不足,完成教學(xué)目標,提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生對體育課程內(nèi)容的喜愛。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇十
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,檔案信息利用已經(jīng)越來越被大家所關(guān)注。在企業(yè)的檔案工作中,檔案的開發(fā)與利用是我們工作的重點,做好了檔案的開發(fā)與利用,才能為企業(yè)發(fā)展提供更加精準有效的信息。我們不僅僅要重視檔案的現(xiàn)實價值,同時也要看到檔案的歷史價值,我們可以通過查閱檔案,了解一個企業(yè)的發(fā)展歷史和興衰榮辱,為企業(yè)的發(fā)展決策提供最有力的參考。
(一)存檔意識薄弱,資料不全。
由于對檔案意識的淡薄,企業(yè)的部分檔案工作者對檔案管理工作并沒有足夠的認識和了解,比如對企業(yè)的一些重要資料和文件無法做到及時的歸檔或者隨意歸置,從而導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)資料毀損和流失的情況。不規(guī)范的檔案管理,常常會造成所需查找的資料不全或者是找不到的現(xiàn)狀從而使得檔案無法充分發(fā)揮出作用。另外,由于受傳統(tǒng)模式的影響,在對電力企業(yè)的一些工程項目進行資料收集和整理時,容易忽略對聲像之類的資料的收集,偏重于文字資料的采集,跟不上時代潮流,使得檔案資料顯得死板。
(二)管理制度欠缺,利用率低。
檔案管理是需要建立嚴密而科學(xué)的管理制度的,但是由于部分電力企業(yè)管理者對檔案獨特價值的忽視,只是將檔案簡單的看作是記錄資料的載體,檔案管理制度不夠健全,從而導(dǎo)致檔案的收集、保管、借閱和安全等很多方面都沒有保障,比如借閱檔案比較隨意,不辦理相關(guān)手續(xù),導(dǎo)致檔案丟失;檔案管理人員隨意更改檔案資料或外泄公司機密,給公司造成損失。另外.很多企業(yè)雖然有對檔案進行管理,但是并沒有充分發(fā)揮出檔案的價值,只是重收藏輕利用,導(dǎo)致利用率低下,并沒有為企業(yè)的運營提供科學(xué)的決策。
(三)人員配備不足,素質(zhì)不高。
目前來看,企業(yè)檔案工作者的人員配備不足,而且工作人員素質(zhì)參差不齊,很多都不是專業(yè)的,總體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,學(xué)歷較低的,責(zé)任心不夠強的兼而有之。在檔案管理工作的理論知識和實踐操作能力方面都比較欠缺,業(yè)務(wù)能力低。另外,由于檔案管理工作的薪資待遇普遍低于職位,嚴重打擊了工作人員的工作積極性,導(dǎo)致人員變動頻繁,不利于檔案的管理。
(一)豐富館藏,重視歸檔。
要讓企業(yè)檔案能夠最大限度的為企業(yè)的發(fā)展和決策提供服務(wù),就必須要有豐富多樣,種類齊全的檔案資料作為保障。所以我們要有目的的拓寬渠道,擴大某些項目的歸檔范圍,不斷豐富館藏,收集能夠滿足各方面利用需求的信息。同時應(yīng)優(yōu)化歸檔資料的種類和數(shù)量,選擇有價值的真實可靠的資料入館,保證所收藏資料的完整性和有用性。除此之外,對收集到的檔案資料不可隨意亂放,應(yīng)及時整理歸檔,避免檔案資料的丟失。
建立完善的檔案管理系統(tǒng),收集的檔案應(yīng)統(tǒng)一集中管理,同時配備管理信息系統(tǒng)的設(shè)備,建立有效的檢索信息系統(tǒng),把檔案資源建成一個綜合的信息庫,對保存的檔案資料的存放位置、數(shù)量以及種類等錄入系統(tǒng),進行信息系統(tǒng)化的管理。
同時要做好宣傳工作,增強大家對企業(yè)檔案的利用意識,這樣當問題出現(xiàn)或者有需要利用檔案的`時候,大家自然會想到到檔案館去查找檔案資料,從而提高了檔案的利用效率。作為企業(yè)管理制度,更要高度重視檔案的作用,加強對檔案的開發(fā)利用工作,比如可以安排專業(yè)的分析團隊對公司的檔案數(shù)據(jù)資料進行分析,提出適合自己電力企業(yè)發(fā)展的方針政策,為企業(yè)的發(fā)展和決策提供參考。
(三)提高檔管人員綜合素質(zhì)。
檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到檔案資料的安全和完整性,但是隨著社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展,傳統(tǒng)的單一的檔案管理知識已經(jīng)不能滿足時代的需要,所以我們要重視對檔案管理人員知識和技能培訓(xùn),提高檔管人員的專業(yè)技能,優(yōu)化檔案管理人員結(jié)構(gòu),拓寬工作人員的知識而,不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識以適應(yīng)檔案管理最新發(fā)展的需要。增強對檔管部門的重視,建立科學(xué)的激勵機制,充分調(diào)動工作人員的工作積極性,增強檔管人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識,使其能夠認清自己的職責(zé)所在,保證檔案資料的完好和安全,更好的為公司發(fā)展服務(wù)。
四、結(jié)束語。
一個能走的長遠的企業(yè)一定是一個善于利用自身資源,從具體實際出發(fā),善于利用企業(yè)檔案來分析和決策的企業(yè),電力企業(yè)檔案開發(fā)利用是企業(yè)發(fā)展的助跑器,因此,我們不僅要加強對電力企業(yè)檔案管理的創(chuàng)新,提高檔案工作人員的綜合素質(zhì),同時還要加強開發(fā)和利用檔案資料的能力,更好的為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和決策提供服務(wù)。
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇十一
論文摘要：信息產(chǎn)業(yè)化的快速發(fā)展，給企業(yè)檔案管理工作帶來了巨大影響。檔案管理工作在企業(yè)乃至社會的發(fā)展中起著非常重要的作用，進行檔案管理相當于將各類知識進行濃縮、融匯，是信息的傳承。認識到檔案管理的重要性，并對其進行合理的開發(fā)與利用，可以達到事半功倍的效果。
檔案，可以說是人類文化與知識的結(jié)晶，對其進行合理的開發(fā)、利用，實現(xiàn)檔案信息化，對各類信息資源進行分類、分析，加以提取并利用，既能提高檔案的利用效率，又能降低檔案管理的成本，還能為企業(yè)和社會提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，可謂一舉多得。
1對檔案信息進行合理的開發(fā)和利用，是企業(yè)生存與發(fā)展的重要保障。
我們所說檔案的價值可以從兩個方面來理解，一個是檔案對于本單位的價值，另一個是檔案對于其他單位的利用價值。從這兩個方面我們就可以看出對檔案進行管理的重要性以及檔案的可利用價值。開發(fā)與利用檔案信息是企業(yè)求生存、求發(fā)展的需要。在市場經(jīng)濟的法則下，適者才能得到生存，與時俱進的強者才能得到發(fā)展，這就好比逆水行舟，不進則退。所以，高明的智者或聰慧的企業(yè)家都能做到與時俱進，并高效地開發(fā)與利用檔案信息，為企業(yè)的發(fā)展提供決策依據(jù)。
首先，要重視推廣交流以及服務(wù)環(huán)節(jié)的緊密連接。為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，企業(yè)就要重視檔案信息的開發(fā)與利用，這是保障企業(yè)與時俱進的需要。因此要立足于廣泛地搜集信息，其中包括政策、高科技、新的管理模式、新技術(shù)推廣與應(yīng)用等各方面的信息持有，并從中進行科學(xué)地整理、分類歸檔以及動用網(wǎng)絡(luò)平臺進行錄入，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠性、科學(xué)性和前瞻性的信息。
其次，在信息的開發(fā)與利用的時候，要注意用科學(xué)的方法，加以甄別和求證，不斷提高分析、整理的能力，使其信息開發(fā)與利用功能得以釋放，進而提高信息開發(fā)與利用的工作價值。因為你提供的信息有吸引力、現(xiàn)實性強、參考價值大，就必然會引起領(lǐng)導(dǎo)者的注意和研究，這也是信息開發(fā)利用重要性的一個方面。
1.2提供的檔案信息要及時準確。
信息重要性具有可采用性和價值性。為此，檔案工作者要在浩瀚的信息之海中，應(yīng)以獵人般的敏銳嗅覺、科學(xué)工作者般的縝密思維去匯集有用的信息，還要善于用檔案管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)進行收集。為了確保信息的及時與準確就要定期舉辦各單位兼職檔案員培訓(xùn)班，著力宣講檔案信息開發(fā)與利用的重要性、信息收集及時準確的必要性、檔案信息申報標準及要求。以此來提高信息提供者的素質(zhì)，力求信息提供的質(zhì)量高、可信度強，從而保證信息提供的時效性。
2.1建立信息網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)發(fā)展提供信息共享平臺。
建立檔案信息網(wǎng)絡(luò)平臺是適應(yīng)市場經(jīng)濟高速發(fā)展、新科學(xué)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的需要。因為任何一個企業(yè)不能做到與時俱進，就有可能被時代的發(fā)展的大潮所淘汰；只有跟上時代的速度，適應(yīng)時代的發(fā)展的步伐，才能積淀發(fā)展的實力。為什么有的企業(yè)發(fā)展到一定程度就停滯不前了，而有的企業(yè)可以發(fā)展到跨國公司的高度？其中一個重要問題就在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者重視信息開發(fā)利用的程度。運用網(wǎng)絡(luò)平臺資源共享，其效能是顯而易見的。
2.2建立檔案信息網(wǎng)絡(luò)，做到信息共享，共同開發(fā)與利用。
企業(yè)檔案信息開發(fā)與利用工作有其獨到的地位與作用。為了使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃時體現(xiàn)其科學(xué)性，可行性，就必須發(fā)揮檔案信息開發(fā)與利用的功能作用。檔案信息系統(tǒng)在大范圍集成化、凝聚信息量，利用計算機管理就能使檔案管理實現(xiàn)現(xiàn)代化，因為隨著社會經(jīng)濟、科技、文化的發(fā)展，檔案信息的總量也出現(xiàn)了驚人的增長速度。所以運用計算機的管理功能，就能使檔案信息達到圖、文、聲一體化，并在視覺和心理上，引起了領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注。同時也體現(xiàn)出了檔案信息存儲量巨大、保管時限長、存儲成本低和調(diào)用與參考及時的顯著優(yōu)勢。
2.3建立信息網(wǎng)絡(luò)平臺強化檔案管理功能的需要。
作為檔案管理部門有著得天獨厚的條件與優(yōu)勢，這就是掌控大量的資料，存儲相當多的信息。因此，要把信息的開發(fā)與利用納入現(xiàn)代化管理工作之中，并不斷強化檔案管理的功能，提升檔案信息管理的質(zhì)量。企業(yè)建立檔案信息網(wǎng)絡(luò)，就為企業(yè)檔案信息開發(fā)與利用提供一個平臺。檔案管理者利用網(wǎng)絡(luò)獲得大量信息，對信息及時進行分類開發(fā)編著。把企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與檔案管理信息系統(tǒng)建立相關(guān)公開信息的鏈接就可以共享資源，在節(jié)約資源的同時，把信息公開職能逐漸遷移到檔案管理信息網(wǎng)絡(luò)中，讓檔案信息利用者形成一種意識，有利于檔案管理其他資源的開發(fā)利用。企業(yè)各職能部門就可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺對檔案信息進行有效的利用與開發(fā)，從此提高其工作效率，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮職能部門的作用，為企業(yè)增創(chuàng)效益。檔案管理部門要精心地做好檔案的收集工作，依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點，切實搞好跟蹤服務(wù)。對企業(yè)的基建、技改措施、科研等項工作。需要檔案管理部門主動上門服務(wù)，以保障檔案收集信息齊全，這樣才能保證及時了解需求，提供必要的資料。例如：一個大型基建項目，從項目立項開始，檔案管理人員就要事先編制歸檔工作計劃、標準及要求，事中進行跟蹤管理，參與計劃與鑒定，事后進行歸檔資料的審查與驗收。凡是對企業(yè)有價值的信息都應(yīng)為檔案收集的內(nèi)容，以保證館藏質(zhì)量。以此享有豐富的信息量，開發(fā)才會有豐富可采用的信息，利用才滿足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求。檔案管理工作職能的加強，就在于把檔案開發(fā)利用的價值植于生產(chǎn)，科研的建設(shè)之中，從而將檔案知識財富及其潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力，從而獲得新的效益。
檔案的管理部門在認清企業(yè)檔案信息管理開發(fā)利用的.重要性同時，也理應(yīng)加強對檔案管理的科學(xué)性，信息開發(fā)與利用的價值性和獨特性進入深入研究，在保管好大量信息的前提下，應(yīng)及時地進行分類、鑒別及收錄，為企業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)有價值的信息。這就要求檔案工作者要注重提高自身素質(zhì)與能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化檔案管理工作。為此，要強化五種意識：
3.1強化學(xué)習(xí)與運用現(xiàn)代化管理知識的意識，提升檔案管理的能力。
檔案工作者有別于其他專業(yè)，不僅專業(yè)性強，也要求其涉獵現(xiàn)代化管理知識，科學(xué)技術(shù)知識以及與檔案管理相關(guān)的法律知識等。應(yīng)當提供檔案管理工作人員進修提高的機會，以不斷提高自身素養(yǎng)。其作用是活用檔案信息開發(fā)與利用，讓檔案信息所具有的功利性能有效地激活并開發(fā)與利用，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。同時也要在電子檔案管理上有所創(chuàng)新。
3.2強化超前意識，豐富檔案信息。
檔案管理人員要了解和熟悉本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營流程，掌握企業(yè)基本的生產(chǎn)屬性，了解企業(yè)產(chǎn)品更新與發(fā)展的動態(tài)，以便隨時地介入，以獲取更加豐富的信息。要堅持做到三優(yōu)化：第一，優(yōu)化檔案材料的征集范圍，制定詳實的工作標準。第二，要優(yōu)化接收征集工作程序，明確重點、解決疑點、理順難點。第三，要優(yōu)化整理歸檔分類登錄等工作，做到精化，細化和量化，使檔案信息及時有效地傳遞企業(yè)相關(guān)部門，為理順企業(yè)管理服務(wù)。
3.3強化精通業(yè)務(wù)意識，不斷吸納新的管理工作標準與要求。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要融會貫通，善于捕捉新的相關(guān)知識并適時地補充，以此來提高檔案信息管理能力，有效地盤活檔案信息的開發(fā)與利用工作。
4總之，企業(yè)檔案信息開發(fā)與利用工作是現(xiàn)代化管理企業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，為此要在工作的實踐過程中，不斷修正管理工作標準，提高管理質(zhì)量。因為這是檔案管理現(xiàn)代化的一個顯著標志，也是提高企業(yè)管理效益和經(jīng)濟效益的重要手段。所以企業(yè)檔案管理人員要認真圍繞管理，生產(chǎn)和效益這三個基準點，審時度勢地進行檔案信息開發(fā)與利用，以此推動企業(yè)管理在質(zhì)與量上有一定的提升，進而使企業(yè)管理效益和經(jīng)濟效益得到顯著的提高。
參考文獻。
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海洋資源的開發(fā)和利用論文篇十二
研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定關(guān)于自然、社會和學(xué)生自身等方面的研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動，也是一種學(xué)習(xí)方式。在綜合實踐活動課程中，是一種課程領(lǐng)域。
因而開發(fā)研究性學(xué)習(xí)的課程資源顯得非常重要，我們要因地制宜，發(fā)掘資源。合理選擇研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注意把對文獻資料的利用和對現(xiàn)實生活中“活”資料的利用結(jié)合起來。要引導(dǎo)學(xué)生充分關(guān)注當?shù)刈匀画h(huán)境、人文環(huán)境以及現(xiàn)實的生產(chǎn)、生活，關(guān)注其賴以生存與發(fā)展的鄉(xiāng)土和自己的生活環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)需要研究和解決的問題。把學(xué)生身邊的事作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有利于提高學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的可行性，有利于培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感以及社會責(zé)任感，有利于學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動中保持較強的探索動機和創(chuàng)造欲望。
二、研究性學(xué)習(xí)學(xué)生課題點評。
學(xué)生們根據(jù)自身的興趣愛好，組成了各自的研究性學(xué)習(xí)課題小組。并積極討論交流，涌現(xiàn)出多個關(guān)于陜西的p具有地方特色的課題。
1、《陜西的人文風(fēng)情》課題。
在研究性學(xué)習(xí)活動中，有一個課題組的題目為“陜西的人文風(fēng)情”?；叵氘敵踹x取這個課題時，組員只有2個人，后來逐漸增加到了5個人。初期，他們在選題方面下了許多功夫，面對形形色色的課題，他們對每一個都很感興趣，但卻不知道接下來該怎樣研究。后來，在翻閱地理雜志時發(fā)現(xiàn)，原來值得他們研究的課題就在身邊，那就是自己的家鄉(xiāng)陜西。
陜西擁有十三朝古都西安，有震驚中外的`秦兵馬俑，有遠近文明的牛羊肉泡饃，有香氣四溢的肉夾饃，為何不將其介紹給大家熟知呢？同時，他們還考慮到，現(xiàn)在有許多年輕人漸漸喜歡上發(fā)展快速且可以給自己帶來巨大經(jīng)濟效益的大都市，如上海、深圳，已不愿在陜西這個地方苦苦等待創(chuàng)業(yè)的機會，為了讓這些年輕人不再忽視陜西這座古城的獨特美麗，讓古老的都城重新煥發(fā)出新的光彩，吸引世人，于是，他們小組便決定了這個課題“陜西的人文風(fēng)情”。
經(jīng)過正式的開題報告之后，課題組的首要任務(wù)就是共同商量擬訂出一份關(guān)于陜西知識的調(diào)查問卷。經(jīng)過老師的幫助，近一百份調(diào)查問卷已向校內(nèi)、校外發(fā)出，問卷回收率還是不錯的，基本上全部回收。經(jīng)過對問卷的研究及分析，他們又進一步明確了各個組員的任務(wù)。經(jīng)過將近一個半月的收集及整理，組員把成果交給組長。一周過后，他們的作品已有了一個雛形。之后，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，組員又參觀了陜西的一些名勝古跡，進行了實地拍攝及調(diào)查訪問，更加了解了陜西的歷史發(fā)展和人文風(fēng)情。
正如課題組長所說：“對于一個一向熱愛歷史，熱愛祖國的我來說，這次活動無異于一次享受的過程，在活動中，我體驗到了西安的旅游氛圍，以及陜西的歷史底蘊。我以后更要加倍學(xué)習(xí)，以回報這片養(yǎng)育我的黃土地?！?/p>
2、《外地游客心目中的陜西小吃》課題。
經(jīng)過小組成員數(shù)月對陜西小吃的調(diào)查研究，對西安以及周邊一些飯店的調(diào)查，對來自不同地區(qū)的游客調(diào)查。小組成員對游客們反映的各種情況進行了匯總、評價、總結(jié)、反思等工作。
游客們反映的情況主要分為對陜西小吃喜愛，討厭，既不喜愛，也不討厭。其中，喜愛的原因主要可以分為：對陜西小吃口味喜愛，物美價廉，對陜西文化的喜愛，比較有特色；不喜愛的原因主要因為口味不適合，營養(yǎng)搭配不合理，不衛(wèi)生，價格不合理，服務(wù)態(tài)度差等。此外，小組成員還對原因更深一步的分析，得出地域原因也是其中一個主要原因。比如大多南方人對陜西小吃比較排斥，而陜西小吃卻受到北方游客的好評。
小組還對陜西小吃的一些優(yōu)缺點進行了評價，首先，陜西的小吃只是小吃，并沒有能成為集體系的大菜，所以除了一些固定的飯店外，大多數(shù)還是以“游擊隊”形式出現(xiàn)在街頭巷尾，這些“游擊隊”大多沒有衛(wèi)生保障，很容易影響陜西小吃在游客心目中的地位。還有一些飯店，開在某些旅游景點周邊，不但服務(wù)態(tài)度差，而且價格高，小吃質(zhì)量差，這些飯店影響了陜西小吃在游客心目中的地位，還有一些飯店也存在很嚴重的安全隱患。可喜的是西安還有相當一部分飯店能做到風(fēng)味純正，價格公道，環(huán)境優(yōu)良，特別是一些老字號店，就更勝一籌了！
為此，課題組向有關(guān)部門提出以下建議：
（1）希望有關(guān)部門加強對西安市區(qū)和周邊大小飯店進行不定期抽查，特別是對于著名景點周邊的飯店要加大、加強檢查的力度和密度。
（2）對一些經(jīng)驗不足，資金短缺的飯店經(jīng)營者進行統(tǒng)一培訓(xùn)，給予資金上的幫助。
（3）對有安全隱患的飯店要強行停業(yè)整頓。
（4）保護老字號，發(fā)揚所長、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
（5）有關(guān)部門作好對外的宣傳工作。
三、研究性學(xué)習(xí)學(xué)生感悟。
第一，初步樹立了研究和創(chuàng)新意識。第二、了解了研究的一般過程和基本方法。雖然由于時間和條件的限制，學(xué)生的研究過程還不是很規(guī)范，但學(xué)生對設(shè)計問卷、問卷統(tǒng)計、查找資料、提煉觀點、撰寫等主要環(huán)節(jié)都有了一些親身的體驗和初步的體會，對展板的設(shè)計制作也有了一些感性認識。第三，學(xué)生們感受到學(xué)無止境。平時各科的學(xué)習(xí)一般是學(xué)得多用得少，所以學(xué)生往往只感到知識太多而感受不到知識的不足。而研究性學(xué)習(xí)正好是反過來：先確定要解決的問題，再回過來尋找解決問題所需要的知識。這樣可使學(xué)生深切地體會到知識的不足，體會到“書到用時方恨少”。第四，深切地體會到團結(jié)就是力量，合作就是成功。第五，從剛開始的那一種不以為然，逐漸過渡到在過程中品味學(xué)習(xí)的樂趣；從進行調(diào)查剛開始被拒絕的沮喪，到之后開心的發(fā)放調(diào)查問卷。第六，一門課程讓學(xué)生受益匪淺，從中所得到的責(zé)任心，交際技巧，從剛開始的不以為然到逐漸感到興趣，從剛開始的不知所措到最后的自由放松，這是一個飛躍。
四、研究性學(xué)習(xí)總結(jié)與反思。
正如一位課題小組長所說：“我負責(zé)組織小組成員共同研究，并完成了本次課題。在此次活動中，我和組員一同制作了一套幻燈片，從收集資料開始，到整理，排版，再到修飾……雖然辛苦，但卻能從中獲取知識，獲得快樂?？傊@是一個自我探究的過程，自我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，自我發(fā)現(xiàn)不足并不斷改進的活動。相信我們下次會做得更好?！逼纷x學(xué)生的感悟體會，我感到研究性學(xué)習(xí)課程為學(xué)生開辟了一塊探究的樂土，是學(xué)生實踐的園地。研究性學(xué)習(xí)課，著重在實踐。從選題到結(jié)題，這一年來，課題組的學(xué)生收獲頗豐。學(xué)生們在過程中得到了鍛煉。組員們在這個過程里使自己不再膽怯，更加自信并享受到快樂。
作為教師，我們應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的認知水平與興趣特點，立足陜西，推介陜西，開發(fā)陜西歷史地理、自然環(huán)境、文化藝術(shù)、民俗風(fēng)情、觀光旅游等資源，為學(xué)生提供豐富的有地方特色的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容，為促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變盡自己最大的力量。
【參考文獻】。
葛炳芳.高級中學(xué)綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)教程.杭州：浙江大學(xué)出版社，.
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇十三
摘要：中學(xué)體育課程是學(xué)校教育環(huán)節(jié)必不可少的內(nèi)容，適應(yīng)新的改革發(fā)展浪潮已成為大勢所趨。文章結(jié)合時代背景與教育現(xiàn)實，分析現(xiàn)代體育教學(xué)中存在的問題以及問題解決的對策，以全方面培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；教學(xué)問題；體育素養(yǎng)；身心發(fā)展。
隨著現(xiàn)代化進程的不斷加快和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，過去以文化成績?yōu)橹鞯呐f教育思想已經(jīng)被甩在了后面，隨之而來的是新課改潮流下所盛行的德智體美勞全面發(fā)展的新要求。而體育是學(xué)校教育中非常重要的一門課程，在學(xué)校和社會的不斷重視下，其發(fā)展也開始提上日程。并且隨著我國中小學(xué)課程改革的全面進行，各個學(xué)校也都順應(yīng)改革發(fā)展的要求，及時調(diào)整了中學(xué)體育的教育內(nèi)容和教學(xué)方法。各個學(xué)校與時俱進、開拓創(chuàng)新，緊跟新課改的發(fā)展步伐，以新的目標與內(nèi)容指導(dǎo)體育，將以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，積極開發(fā)并研究新環(huán)境下的體育課程活動，以培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展的新時代中學(xué)生為最終目的。
中學(xué)體育水平相較之于過去已經(jīng)有了飛速的提升，但同時仍然存在一些問題，這些問題阻礙了課堂教學(xué)的發(fā)展。因此，要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，及時處理這些問題就顯得尤為重要。首先，體育為文化課讓步的觀念根深蒂固地存在于學(xué)生和教育工作者的腦海里。當前，仍然存在著體育課被占用的現(xiàn)象，一些教師對體育課存在著不同程度的輕視。尤其作為升學(xué)年級的初三、高三或者是期中、期末來臨之際，更是將體育課作為補課補覺的最佳時機，體育課往往被語文、英語、數(shù)學(xué)等其他科目取代。這種觀念嚴重地影響了學(xué)生對體育課的重視，阻礙了體育的發(fā)展，讓以學(xué)生為中心的教學(xué)理念完全喪失了用武之地。其次，師資力量的薄弱以及學(xué)校體育設(shè)施的簡陋甚至缺失是影響體育發(fā)展又一重要因素。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校體育設(shè)備不完備一直是教育存在的困難，許多學(xué)校把大量的教育資金都用在了文化課設(shè)施建設(shè)上，如語音室、多媒體教室等，而很少投入到體育場地的.維修或者是購買體育器材上。這些都在不同程度上對體育質(zhì)量的提升形成了阻礙，尤其是在偏遠地區(qū)。第三，體育課程評價體系的不完善和評價方式的單一。學(xué)校對學(xué)生體育成績的考核僅僅以是否達到相關(guān)標準為依據(jù)，而對學(xué)生的體育課程的參與度以及他們自身的身體素質(zhì)沒有一個完善的評價體系，這就使得部分學(xué)生喪失了對于體育課程的興趣，導(dǎo)致體育教學(xué)的不成功。
二、體育課程問題的解決之道。
首先，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。體育教學(xué)的目的，不僅是在課堂上完成相應(yīng)的體育訓(xùn)練和教會簡單的體育技能，而且要在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的體育思想，使學(xué)生樹立終身體育的意識。這就要求教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，絕不能避輕就重，蜻蜓點水般地做做表面工作，而要從實際出發(fā)，深入研究存在的問題，然后從根本上提出解決方案并切實執(zhí)行。
其次，學(xué)校加強校園體育設(shè)施的建設(shè)，同時提高教師隊伍素質(zhì)。在經(jīng)濟條件允許的情況下，要不斷完善體育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的體育訓(xùn)練環(huán)境，提高學(xué)生的上課積極性。同時，學(xué)校要加強師資隊伍的建設(shè)，提高體育教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂上以學(xué)生為主體，創(chuàng)建適合學(xué)生興趣愛好的教學(xué)方法，建立和諧愉快的上課環(huán)境，讓體育課成為學(xué)習(xí)之余減壓放松的好幫手。提高體育課的樂趣可以提高學(xué)生的體育意識，對于他們樹立終身體育的理念也有巨大的幫助作用。
第三，學(xué)校、社會、家庭密切配合，形成教育合力。當前社會對人的素質(zhì)提出了更全面的要求，未來社會所需要的是既有現(xiàn)代知識又有創(chuàng)新能力，品德高尚、體格健全、身心發(fā)展良好的現(xiàn)代化新人。而學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要機構(gòu)，其作用不言而喻，為社會培養(yǎng)身體健康的合格人才將和文化素質(zhì)一樣成為教育的重要組成部分。而中學(xué)的體育發(fā)展正處在方興未艾的階段，要想使體育真正成為提高中學(xué)生素質(zhì)強勁有力的助手，就必須在此基礎(chǔ)上進一步發(fā)展和提升。當前，教育界對于體育的重視程度有目共睹，其重要性在家長和學(xué)生的觀念里也逐步增強，而相對應(yīng)的，出現(xiàn)的這些問題也應(yīng)該引起全社會的重視。因此，要提高體育教學(xué)水平，就要進一步提高家長和學(xué)生的體育意識，讓體育成為全民重視的課程，讓體育意識成為大眾的意識，從而為我國全民身體素質(zhì)的提升打下堅實的基礎(chǔ)。
三、結(jié)語。
提高學(xué)生整體素質(zhì)的思想漸趨深入，新環(huán)境下的體育教學(xué)改革已形成不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，新課改帶來的優(yōu)勢也顯而易見，但教師不能因此過分追求新式的體育教學(xué)方法，而荒廢了舊有的教育方法。教師要以學(xué)生為主體，在新舊內(nèi)容的基礎(chǔ)上將它們加以整合，采取有效的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造一個和諧健康的體育教學(xué)氛圍，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，以促進學(xué)生的身心發(fā)展，使學(xué)生成為全面發(fā)展的新型人才。
參考文獻：
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[3]謝天豹.淺談如何提升中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性[j].當代體育科技,(10).
海洋資源的開發(fā)和利用論文篇十四
摘要：隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，城鎮(zhèn)居民生活水平迅速提高，居民全民健身意識在不斷增強，但總體看來，體育健身事業(yè)的需求還是遙遙領(lǐng)先于公共體育資源的發(fā)展，體育資源短缺的情況日益凸顯。近些年來，齊齊哈爾市在公共體育資源建設(shè)方面雖然取得了一定的成績，但齊齊哈爾市公共體育資源供應(yīng)相對不足、設(shè)施制度不完善等一系列問題有待解決。以齊齊哈爾市建華區(qū)為例對齊齊哈爾市建華區(qū)公共體育資源的開發(fā)利用和建設(shè)現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，探究建華區(qū)體育資源的優(yōu)勢和劣勢，為進一步完善齊齊哈爾市公共體育資源服務(wù)體系，促進齊齊哈爾市社會體育與大眾健身的發(fā)展提供支持。
關(guān)鍵詞：齊齊哈爾市；建華區(qū)；公共體育資源；健身；開發(fā)利用。
一、齊齊哈爾市建華區(qū)全民健身設(shè)施及指導(dǎo)體系。
（一）齊齊哈爾市建華區(qū)全民健身公共體育設(shè)施情況。《齊齊哈爾市全民健身實施計劃》出臺后，齊齊哈爾市建華區(qū)在公共體育資源的服務(wù)體系上已經(jīng)取得了很大進步，特別是《齊齊哈爾市全民健身實施計劃（―）》出臺后，本著提高全民健身意識、增強人民體質(zhì)這一根本任務(wù)，建華區(qū)基本上形成了親民、便民、惠民的全民健身服務(wù)體系和風(fēng)格，居民對健身軟硬件的設(shè)施需求基本得到滿足。建華區(qū)健身服務(wù)體系大致包括各個學(xué)校對外開放的體育館、田徑場、游泳館，健身俱樂部、公園、綠地、廣場、勞動湖全民健身長廊、室外冰雪運動場所、社區(qū)公共體育設(shè)施等。部分社區(qū)公共體育設(shè)施不健全的問題也在不斷地進行改善。據(jù)調(diào)查，為了給居民提供環(huán)境優(yōu)良的休閑運動鍛煉場所，齊齊哈爾市于20在勞動湖長廊修建了全民健身廣場，總投資超過150萬元，主要配備了按摩器、單雙杠、漫步機等一系列健身器材，適合各類不同層次不同年齡人群的健身器材20多種600余件，總長度有2.3公里，可同時容納上千人進行鍛煉。全民健身廣場自建成以來，成為建華區(qū)最大健身休閑場所，共受到了廣大市民的喜愛，每天來這里健身鍛煉娛樂的居民絡(luò)繹不絕〔1〕。勞動湖全民健身長廊的建成意義重大，不僅提高了居民的生活質(zhì)量，還解決了居住在附近居民日益增長的健身需求的問題。
（二）齊齊哈爾市建華區(qū)社會體育指導(dǎo)員。構(gòu)建好全民健身體系的基礎(chǔ)性內(nèi)容,前提是不斷增加社會體育指導(dǎo)員數(shù)量，提升社會體育指導(dǎo)員的質(zhì)量〔2〕。齊齊哈爾市建華區(qū)總面積共123平方公里，共有人口29萬（截止）。社會體育指導(dǎo)員共有685名，國家一級21名,國家二級149名,其他等級522名,其中齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院有國家級社會體育指導(dǎo)員18人。按照建華區(qū)總?cè)丝跀?shù)和社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量計算，比例為1：423，由此可見，建華區(qū)社會體育指導(dǎo)員相對于該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)量充足，遠遠超過全國提出的1000人最少有一名指導(dǎo)員的水平。齊齊哈爾市體育局體育總會共有注冊的體育協(xié)會、俱樂部71個，其中有協(xié)會21個，俱樂部50個（截止到12月30日），其中建華區(qū)占有1/2，其中較大的協(xié)會、俱樂部，如長跑協(xié)會、健身氣功協(xié)會、健身操舞俱樂部等把自己的健身地點建立到廣場、社區(qū)，居民小區(qū)等地，這在很大程度上促進了居民的鍛煉及指導(dǎo)員隊伍素質(zhì)的提高。居民科學(xué)健身方法的掌握得保障，共同分享體育發(fā)展的成果，社會體育指導(dǎo)員隊伍的壯大，為居民及大眾體育的發(fā)展提供了條件，推進了城市體育休閑文化的發(fā)展。為了了解建華區(qū)居民對社區(qū)體育指導(dǎo)員服務(wù)的滿意度，筆者走訪了建華區(qū)五個街道中具有代表性的文化街道，文化大街的居民對社區(qū)體育指導(dǎo)員的總體滿意度呈上升趨勢，只有少部分不是特別滿意〔3〕。
（三）齊齊哈爾市建華區(qū)居民體質(zhì)監(jiān)測指導(dǎo)。齊齊哈爾市國民體質(zhì)監(jiān)測與運動健身指導(dǎo)中心于月成立，是齊齊哈爾市體育局和齊齊哈爾大學(xué)地校聯(lián)合項目,占地面積200余平方米，擁有共計22臺（件）國民體質(zhì)監(jiān)測儀器及具有國際先進水平的亞健康經(jīng)絡(luò)儀、超聲骨密度儀、身體成分分析儀、心肺功能測試儀、全自動心電圖機等體質(zhì)與健康檢測設(shè)備，同時配套引進國際一流的評價管理軟件，主要面向社會團體與個人診斷體質(zhì)與亞健康狀態(tài)，并根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)為市民出具科學(xué)的身體質(zhì)量報告，提供科學(xué)的健身指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。齊齊哈爾市國民體質(zhì)監(jiān)測中心現(xiàn)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師1人、健康管理師14人、高級健身教練4人，建立了科學(xué)健身指導(dǎo)團。每年對齊齊哈爾市社區(qū)居民近千人進行身體形態(tài)、機能素質(zhì)等指標進行監(jiān)測。20－70周歲的齊齊哈爾市建華區(qū)居民7000余人接受了人體能量監(jiān)測（亞健康檢測）、身體成分測試分析、骨密度（跟骨）等多項體質(zhì)檢測，專家針對檢測結(jié)果開具運動處方，對每個人的體質(zhì)測試結(jié)果分析并提供健身指導(dǎo)。居民們通過先進設(shè)備的檢測了解自身身體形態(tài)、機能、素質(zhì)狀況，學(xué)習(xí)掌握適合個人的體育健身方法，體育健身意識不斷增強，自愿參加鍛煉的人數(shù)在逐年增長〔4〕。
二、影響齊齊哈爾市建華區(qū)公共體育資源利用與開發(fā)的因素。
針對鍛煉者選擇運動鍛煉場地和每次鍛煉時間的調(diào)查，大部分人都選擇附近的場所進行鍛煉〔5〕，各個學(xué)校對外開放的體育館、田徑場、勞動湖全民健身長廊、社區(qū)體育設(shè)施等的使用情況并不樂觀。建華區(qū)居民還是在傳統(tǒng)的運動鍛煉項目上如跑步、快走等，占的比例較大。隨著我國居民健康意識的不斷提高，參與體育鍛煉的人越來越多，鍛煉方式不斷豐富，還有一些新出現(xiàn)的體育鍛煉方式也得到了居民的青睞。居民運動時間多數(shù)在90分鐘左右，總體來說居民主要選擇免費的、距離比較近的公共場所來進行體育鍛煉。
（一）經(jīng)費投入不足。影響建華區(qū)公共體育設(shè)施工程建設(shè)發(fā)展緩慢的原因有很多，其中最主要的原因是財政經(jīng)費投入不足，經(jīng)費來源得不到保障，扶持基金相對不足。特別是老舊小區(qū)體育設(shè)施的建設(shè)資金不足，造成體育設(shè)施老舊，不能滿足居民的運動鍛煉需要。
（二）開放的`場館與場地缺乏系統(tǒng)維護和保養(yǎng)。在居民健身意識增強，鍛煉頻率增加的情況下，隨之而來的問題也不斷嚴重。一方面，部分體育場館維修不及時，使用頻率高的情況下，一些設(shè)施存在安全問題，在這樣的環(huán)境下鍛煉存在一定的安全隱患。另一方面，部分體育場館對居民開放一段時間后又關(guān)閉的原因是管理方面出現(xiàn)問題，養(yǎng)護費無處可出，使居民不能進入鍛煉。當下體育場館的養(yǎng)護與維修，是影響居民運動鍛煉的最大問題〔6〕。
（三）相關(guān)法律以及管理制度不健全。城市社區(qū)體育設(shè)施損壞的原因有很多，如居民日積月累的使用造成的損耗，自然環(huán)境對其造成的損害，體育設(shè)施的質(zhì)量問題等。其中，最主要的原因是社區(qū)管理制度不健全和管理人員對體育設(shè)施管理不到位，對于損壞設(shè)施者沒有做到合理的勸告和懲罰。當體育設(shè)施出現(xiàn)質(zhì)量問題時，管理人員未能及時發(fā)現(xiàn)問題，并且沒有對其損壞者追究責(zé)任〔7〕。
（四）擁擠效應(yīng)。埃莉諾奧斯特羅姆表示“擁擠效應(yīng)”和“過度使用”的問題在公共體育資源系統(tǒng)中長期存在，建華區(qū)同樣也一樣面臨這種問題。如果居民都在早晚時間同時鍛煉身體，容易造成擁擠情況，主要原因就是有限的地理空間和整體數(shù)量上的供給不足。樊炳有學(xué)者在《社區(qū)體育論》書中寫道“城市社區(qū)體育設(shè)施要求人均室外面積0.30-0.65o人均室外面積0.1-0.26o，總面積在0.40-0.91o的范圍”〔5〕。建華區(qū)室外的人均體育場地面積在不斷提高的同時，場地資源依舊缺失。據(jù)調(diào)查，大部分開發(fā)商為了擴大建筑面積而占用或減少體育設(shè)施空間，老舊的社區(qū)體育設(shè)施的分布不均，處于破損失修狀態(tài)以及私家車占用鍛煉場地等一系列問題給居民在健身鍛煉方面造成了很大的不便。
三、齊齊哈爾市建華區(qū)公共體育資源發(fā)展對策。
（一）確保財政投入。齊齊哈爾市建華區(qū)應(yīng)該將建華區(qū)全民健身公共服務(wù)體系納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，將全民健身工作所需經(jīng)費列入財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展，逐步的有規(guī)劃的對公共體育設(shè)施進行建設(shè)和改造，積極增加運動場地，特別是冬季項目，由于齊齊哈爾市是北方地區(qū)冬季比較漫長，如室內(nèi)、外冰場、冰球場（館）。多功能運動場地及配套設(shè)施的開發(fā)，需要投入充足的資金做為建設(shè)規(guī)模和建設(shè)質(zhì)量的保證。
（二）社區(qū)學(xué)校共建，加強志愿者隊伍的建設(shè)。根據(jù)齊齊哈爾市建華區(qū)實際情況，應(yīng)加強培養(yǎng)高效志愿者服務(wù)。齊齊哈爾大學(xué)坐落于建華區(qū)文化街道，共有學(xué)生兩萬余名，其中體育學(xué)院有學(xué)生六百余名。充分利用這一資源優(yōu)勢，為建華區(qū)體育志愿者壯大其隊伍，這樣既可以提高學(xué)生的社會實踐能力，又可以補充體育志愿者隊伍，對居民進行體育鍛煉指導(dǎo)和相關(guān)體育知識的指導(dǎo)，形成一個有固定時間地點及形式多樣的指導(dǎo)組織，并承擔(dān)起建華區(qū)相關(guān)體育競賽的指導(dǎo)與服務(wù)工作。為了使居民能夠長期得到齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生的體育服務(wù)與指導(dǎo)，提高居民身體素質(zhì)，應(yīng)從如下幾個方面開展此項活動：首先，建華區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與高校領(lǐng)導(dǎo)及時做好溝通工作，簽訂相關(guān)合作協(xié)議，讓體育學(xué)院的大學(xué)生到該區(qū)進行社會實踐實習(xí)，不斷輸送新鮮血液。這樣即有利于提高學(xué)生的社會實踐能力，又能保證建華區(qū)的居民健身鍛煉始終得到指導(dǎo)〔8〕。其次，建立合理的考勤制度，鼓勵大學(xué)生出色的完成實習(xí)任務(wù)，提高學(xué)校知名度的同時，也加強了志愿者隊伍的建設(shè)情況，加快實現(xiàn)社區(qū)學(xué)校共建，資源互補互助的目標。齊齊哈爾市建華區(qū)的社會體育指導(dǎo)員在數(shù)量上占有很大的優(yōu)勢，人員充足，可以滿足居民需求。在保證數(shù)量的同時，各級社會體育指導(dǎo)員也要時刻學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，齊齊哈爾市體育局體育總會、建華區(qū)文體中心，應(yīng)該定期組織一些相關(guān)的體育協(xié)會、體育俱樂部進行各級社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其不斷提高自身文化水平，優(yōu)化隊伍的結(jié)構(gòu)和服務(wù)水平，來滿足居民對高水平指導(dǎo)員的需求。
（三）不斷完善體育服務(wù)信息化制度?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，使人們在各個方面都獲得更大的空間?？梢詫⒒ヂ?lián)網(wǎng)模式運用到運動健身上，完善居民健身體系，隨時為其提供共享咨詢。及時更新健身器材的使用情況，居民可以利用手機app軟件隨時獲取運動器材的利用情況，避免浪費時間，居民通過信息的溝通交流經(jīng)驗感受，帶動身邊的“懶惰”群體加入到健身活動中來〔9〕。與此同時，相關(guān)部門也可以隨時獲得居民最新需求信息進行工作調(diào)整。因此，不斷完善體育信息化制度，是公共體育資源快速升級的根本保證，順應(yīng)現(xiàn)代體育文化服務(wù)的發(fā)展趨勢。
（四）重視高校體育文化區(qū)域的開發(fā)。區(qū)域體育快速發(fā)展的重要動力之一就是重視高校體育文化，其中，齊齊哈爾市建華區(qū)學(xué)?？倲?shù)22所，有6所學(xué)校體育場館在對外開放。要充分利用齊齊哈爾大學(xué)的運動場地和高水平專業(yè)技術(shù)人員，帶動建華區(qū)的高校體育文化區(qū)域的開發(fā)利用與整合，建立一個以齊齊哈爾大學(xué)為中心的體育文化區(qū)。
（五）規(guī)劃設(shè)計公共體育休閑娛樂文化地段。隨著社會的不斷進步，人們的體育需求活動越來越豐富，應(yīng)該重視體育休閑娛樂文化的建設(shè)，為居民創(chuàng)造有特色的、舒適的建華區(qū)體育休閑娛樂健身空間，根據(jù)優(yōu)越的地理位置，及時完善體育休閑設(shè)施〔10〕。
（六）建立體育組織體系。齊齊哈爾市建華區(qū)體育活動的形式主要以居民的自主活動為主，形成了不同時間、不同年齡和性別的體育活動群體組織，應(yīng)該以齊齊哈爾市體育局體育總會為主導(dǎo)，引導(dǎo)各個單項體育協(xié)會、大眾性的體育俱樂部、各個企業(yè)單位等廣大基層體育組織自發(fā)舉辦賽事、承辦賽事；鼓勵全社會的參與，優(yōu)化各種資源配置，發(fā)展形式靈活多樣、適合不同層次人群的健身團體，建立起社區(qū)體育組織體系。探索并逐步形成齊齊哈爾市體育局體育總會、建華區(qū)文體中心、建華區(qū)各個社區(qū)、社會各個體育組織、具有國家職業(yè)資格的各級社會體育指導(dǎo)員等構(gòu)成的建華區(qū)全民健身組織體系，引導(dǎo)群眾體育事業(yè)發(fā)展。
〔參考文獻〕。
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〔2〕單羽.公共體育服務(wù)體系的實現(xiàn)路徑〔d〕.成都體育學(xué)院，：4-6.
〔7〕楊英.構(gòu)建社區(qū)體育多元化服務(wù)體系的研究〔d〕.西南師范大學(xué)，：8-9.
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