學(xué)會總結(jié)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長，提高自己解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的能力?？偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的獨立思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇一
當(dāng)我聽說這次寒假回家要去做一個回訪母校的活動時，當(dāng)我拿到回訪母校的資料時，我的心里異樣的激動，當(dāng)初我奮斗的那個地方變成了
什么
樣子呢？還有當(dāng)初為我著急諄諄教導(dǎo)我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開了母校，雖然她不是最好的，但是我對她的感情還是相當(dāng)深的。我想每個人對自己的母校應(yīng)該都有很深的感情吧。今天是1月25號，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激動?；卦L母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己
學(xué)習(xí)
、生活
體會的實踐活動，同時也是我校招生工作中的一項特色工作，意義重大。由于我是第一次做社會實踐活動，沒什么檢驗，也不知道怎么能做好，所以請了一個學(xué)長和我一起，幫助我完成這次的任務(wù)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，仿佛高中的點點滴滴就浮現(xiàn)在眼前。
校園
依然沒有變化，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)氣氛還是那樣濃。看到班主任在給學(xué)生上課，不由自主地想起我的高中學(xué)習(xí)生活。我知道無論我走到哪里，回到母校后感覺依然很親切。足，希望學(xué)校加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視技術(shù)；提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率，樹立品牌意識；繼續(xù)大力關(guān)注貧困學(xué)生，解決他們的生活困難。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發(fā)展，認(rèn)識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。同時也希望我的回訪可以為我校的宣傳與招生起一些作用，我校來年的生源質(zhì)量又有提高。衷心的祝愿我們南京農(nóng)業(yè)大學(xué)越辦越好！
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回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇二
1、根據(jù)醫(yī)院各科室每月出院病人的信息隨機(jī)抽查，利用晚上病人和（或）家屬在家的時間進(jìn)行電話溝通，并向他們發(fā)放調(diào)查表。
2、醫(yī)院開設(shè)投訴電話，設(shè)立投訴箱，發(fā)放調(diào)查表，工作總結(jié)《醫(yī)院客服回訪總結(jié)》。
3、醫(yī)院對于工作人員不能回答的專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的問題，請專家指導(dǎo)后，再通過電話進(jìn)行解答。
4、醫(yī)院要求工作人員實事求是做好每項工作，對病人或家屬提出的問題、醫(yī)院存在的不足如實匯報，使醫(yī)患關(guān)系更加融洽。
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇三
我們的母?！不帐V德中學(xué)創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)坐落于廣德縣橫山國家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)裝備設(shè)施齊全，師資力量雄厚，現(xiàn)有特級教師1人，高級教師74人近年來培養(yǎng)出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，廣大教師勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
廣德中學(xué)建校一百年來，始終隨著時代的步伐不斷前進(jìn)，以文明創(chuàng)建為主線，堅持德育領(lǐng)先，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)活動，在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實踐中，大力弘揚(yáng)“格物樹人、精進(jìn)求新”的精神，秉承“愛國、文明、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良校風(fēng)，“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勵志、求真、務(wù)實、勤奮”的學(xué)風(fēng)，推動著學(xué)校向現(xiàn)代化邁進(jìn)，一躍成為省級示范高中、省級文明單位。
自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級文明單位以來，又先后被授予國家級社會實踐教育活動先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會系統(tǒng)先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國總工會模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國綠化模范單位等稱號。作為一名廣中人，自然為此感到自豪。
在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，更成長了很多。回顧從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大一的半年，我的人生經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。
這天又來到廣中，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來上課的身影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，為了心中的夢想奮力拼搏的日子?？吹皆?jīng)上過課的教室，駐足過的走廊，奔跑過的操場，吃過飯的食堂，住過的宿舍，曬過被子的草坪······仿佛過去的種種又浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔，又將我拉回了現(xiàn)實。是啊，過往終究是過往，我們已踏上了另一個通往夢想的階梯，而他們，正在努力與高考賽跑，像當(dāng)年的我們一樣。
同行的高中同學(xué)感慨說，真想再回來讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦，披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，但青春里為夢想奮斗的日子無疑是最最美麗的。老師在黑板上的細(xì)心講解、諄諄教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助、良性競爭，學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗總結(jié)，演講臺上講師的學(xué)習(xí)方法傳授，都是我們高中時代的寶貴財富。
學(xué)校又建了新的教學(xué)樓，種了新的樹，就像它的生生不息。學(xué)校的操場依舊沒變，籃球場上活躍的總是高一的學(xué)生比較多，草坪上有人談?wù)撝罱l(fā)生的趣事，更多的是捧著課本學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常一樣。
一日為師，終生為師。我們結(jié)伴去看望了恩師。學(xué)校還沒有放假，老師們?nèi)栽趯W(xué)校上課。站在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師講課的聲音，抑揚(yáng)頓挫，激情滿腔，可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音，熟悉的上課內(nèi)容，如此親切。
等老師下課后，我們便在教師辦公室里與老師交談起來。老師看到我們，竟是如此高興，熱情地問我們是否適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活，并且鼓勵我們不要松懈，要繼續(xù)在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況，同時起到宣傳的作用吧。
我們已離開了高中，老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生，將年華奉獻(xiàn)在這神圣的孕育希望的地方。一個三年，又一個三年，他們傳遞薪火，他們樂育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，當(dāng)他們桃李滿天下的時候，我們依然不會忘記他們曾經(jīng)的教導(dǎo)，曾經(jīng)的循循善誘，誨人不倦。
昔日的學(xué)習(xí)疲勞，昔日走過的灰暗高三，現(xiàn)在看來，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我覺得這次的社會實踐活動尤其有意義。我們從中學(xué)會了感恩，學(xué)會了理解恩師的苦心，學(xué)會了從另一個角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習(xí)，更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的，我們獲益匪淺。
盡管不愿不想不忍不舍，我們還是得在活動的結(jié)束中離開這可愛的母校。我想，下一次我們回來的時候，一定會帶著對母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果，感謝母校的培養(yǎng)，恩師的教導(dǎo)。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。希望你在大學(xué)里依然能堅持不懈，為理想努力。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
今天天氣雖然寒冷，踏著去母校的路，心情卻格外興奮。
很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著石家莊外國語學(xué)校，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來的樣子。走在母校悠長的林蔭大道上，深深的，好像一眼望不到盡頭。曾經(jīng)我們也嬉笑著從這里跑過，轉(zhuǎn)頭往往操場，那紅色的跑道上印著我們怎樣的身影，那些忙碌的日子好像也充滿了風(fēng)情似的?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。
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雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景鐘，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳湖大。來到曾經(jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親。
雖然回訪母?；顒硬]有我們期待的那么順利，不過我們也算是勉強(qiáng)完成了此次宣傳任務(wù)，最主要的，我們找回了高中時那種毅力與激情，這將為我們今后的學(xué)習(xí)生活提供更大的幫助。
活動情況
2月6日，武高開學(xué)。
早在1月份就聯(lián)系過了高三時的班主任魏老師（也是教務(wù)處的一位主任），說是讓我開學(xué)后去，他會幫我安排。這天我便興沖沖地跑去了，不為一次把事情敲定，只為先一步看看老師，做一些鋪墊工作。巧的是，剛到了辦公室就發(fā)現(xiàn)了七八個以前的同學(xué)，是組隊來看老師的，也正在辦公室里等著。老同學(xué)見面，自然分外熱鬧，都聚在一起嘰嘰喳喳地講個不停，說著自己上大學(xué)以來的情況。
我將南農(nóng)的?？痛笮麄鲌蠖挤旁诹宋豪蠋熮k公室，并在桌上留了一盒南農(nóng)米昔作為送給老師的禮物。其他同學(xué)雖然也有送東西的，但只有的送的是學(xué)校的特產(chǎn)，到哪都可以自豪地說：“這是我們南農(nóng)食品院研究出來的！”
與魏老師短暫地交談之后，他急著到自己班上去，我們只得轉(zhuǎn)向唯一一個這學(xué)期沒做班主任的老師那——三樓數(shù)學(xué)辦公室，而我也正好去辦公室隔壁的文印室打印了66份自己設(shè)計的調(diào)查問卷（見附錄二），準(zhǔn)備發(fā)給我將要訪問的班級。以前的五位任課老師今年基本上都去帶高一了，其中有四位都做了班主任。我趁著下課去高一所有的教室轉(zhuǎn)了一圈，見到了物理老師和生物老師并拍了一些照片（見附錄一）。
2月14日，星期二，武高多少年來不變的'班會課在這天下午。
我早上八點多到了學(xué)校，魏老師幫我聯(lián)系了現(xiàn)高三（3）班的班主任何勤燕老師，任教英語。魏老師讓我趁著課間拿上所有要用的資料到英語辦公室和何老師認(rèn)識一下，并承諾我等到高考結(jié)束填志愿的時候幫我把南農(nóng)的大宣傳報掛起來。我便將東西一股腦兒地帶到了英語辦公室，找到何老師。
下午班會課時間，我?guī)е鴸|西到了高三（4）班的教室，這時才突然意識到這個是文科班，也怪我當(dāng)時沒有對魏老師講清楚，要是到理科班也許會與他們有更多的共同語言吧。既然來都來了也只能將就著，何老師先向她的學(xué)生介紹了一下我，然后請我講話，我便找了三個同學(xué)發(fā)南農(nóng)的專刊和我的調(diào)查表，以南農(nóng)為例向他們解釋了問卷上的問題。等他們填寫完畢后，我抽取了幾個幸運(yùn)數(shù)字，拿到右上角標(biāo)有幸運(yùn)數(shù)字的問卷的同學(xué)每人送了一小袋南農(nóng)米昔，算是小小娛樂一下，希望能給他們緊張的學(xué)校帶去一絲放松。
晚自習(xí)前，我在他們教室逗留了一會兒，和他們交流了一些大學(xué)生活的情況，盡我所能回答了他們感興趣的問題并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。祝福大家都考上好大學(xué)之余，我還碰見了一位自小學(xué)起就相識的老友，正是在三（4）班，她向我傾訴了她對自己現(xiàn)如今成績排在班級中等水平的擔(dān)憂，我也向她提供了一些方法，并鼓勵她一切都還來得及，還有希望。
問卷統(tǒng)計
以下是我調(diào)查的八個問題的統(tǒng)計結(jié)果（問卷詳情見附錄二）：
1、關(guān)于心中的大學(xué)生活是什么樣的，“泡圖書館”成為了很多同學(xué)的必要內(nèi)容。此外，“豐富的社團(tuán)和課外活動”以及“自由化管理和自由支配的時間”也占了相當(dāng)大的比例。
2、感興趣的專業(yè)方向，因為是文科班吧，所以大多數(shù)都志在金融和語言方面，但我還是看到一個讓我眼睛一亮的答案——“園藝”，仔細(xì)一問下，果然有和我一樣喜歡花花草草的人哪。
3、高三學(xué)生了解的大學(xué)信息實在是太少了，在我的提示下絕大多數(shù)人都寫了“上網(wǎng)查詢”和“聽學(xué)長學(xué)姐介紹”，也怪不得他們，高考前灌輸?shù)乃枷刖褪且磺袨榱烁呖肌?/p>
4、在綜合性大學(xué)和專業(yè)類大學(xué)中，這個班孩子的取向似乎是專業(yè)類大學(xué)略占優(yōu)勢。這有些出乎我的意料，想文科班的學(xué)生應(yīng)該會更偏向于綜合性學(xué)校，不知是怎么回事。也許他們不怎么理解這兩類的意思也不一定。
5、選擇大學(xué)時更注重：“a學(xué)校的綜合實力”17票；“b專業(yè)的好壞”23票；沒有人填“其他”。
6、是否會盡量選擇“211”或“985”工程的高校：“a是”30票；“b否”6票；發(fā)問卷的時候全班都迷茫地看著我，表示不知道211和985是什么，我很無語（其實當(dāng)初我們也不是很清楚，要不是有段時間班主任經(jīng)常弄些大學(xué)的資料來刺激我們學(xué)習(xí)的熱情估計我們也一樣吧）。南農(nóng)啥時候能變成真正的985，優(yōu)秀學(xué)生就會如潮一般地涌來了。
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7、對地域的要求：“a盡量考在省內(nèi)”28票；“b想去遠(yuǎn)一點的地方”6票；“d對地域沒要求”7票。這印證了一句話，叫做“江蘇的考生不肯出省，蘇南的考生不肯過江。”
8、對大學(xué)四年后的繼續(xù)深造有什么想法，粗略統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)想考研的人還是挺多的，南農(nóng)應(yīng)該能為他們提供好的機(jī)會吧。當(dāng)然，也有不少人認(rèn)為還是“先考上大學(xué)再說”，畢竟大學(xué)都沒上呢，思考什么深造呢。
思考總結(jié)
1、高三學(xué)生的時間實在過于緊張，能安排大半節(jié)課給我進(jìn)行社會實踐實屬不易，更不用說了解大學(xué)的信息了。因此我認(rèn)為回訪母校的活動如果放在高考結(jié)束填志愿之前，效果會比較好。
2、由于這次活動被安排到文科班，宣傳起來有一定的困難。作為理科出身，與文科學(xué)弟學(xué)妹們交流并沒有太多的共同語言，他們之中對南農(nóng)感興趣的人也相當(dāng)少，大多數(shù)人都偏向于經(jīng)濟(jì)、政治和語言類方面的專業(yè)。這是我的失誤。
3、這次到班級活動的時間較短，之前準(zhǔn)備的大綱沒有用上，在講臺前講話的時候雖然比較放得開，但事后回想起來發(fā)現(xiàn)遺漏了一些之前準(zhǔn)備好的內(nèi)容。總的說起來還是準(zhǔn)備不夠充分。
最后想敘述一件事，并向?qū)W校提出一點建議。
有個叫周靜的女生，在調(diào)查問卷的“感興趣的專業(yè)”一問中填了“園藝”，自然引起我的注意。我看到后便到班上找她，想問清楚。記得大一剛開學(xué)的時候曾聽聞不少同學(xué)將“園藝”理解成了“園林藝術(shù)”，以為這個專業(yè)是搞設(shè)計的，誤報了進(jìn)來。我便將這個情況對她敘述了一遍，看看她是不是也理解錯了，可以建議報景觀學(xué)。然而她給我的回答是：“我就是喜歡花花草草之類的?！比缓笪冶阆蛩致越榻B了我這一學(xué)期所習(xí)得的園藝學(xué)相關(guān)內(nèi)容，她聽了也很感興趣。但是我不得不抱歉地告訴她，園藝專業(yè)不收文科生?？此荒樖谋砬槲乙埠懿蝗蹋虼宋蚁胂蛘猩幍睦蠋熣f：
園藝為什么不收文科生我不知道，但是從我自己現(xiàn)在學(xué)的這些公共基礎(chǔ)課來看，我這個理科生跟文科生也沒什么區(qū)別。
首先，只有第一學(xué)期學(xué)的物理學(xué)，主要內(nèi)容都是光學(xué)知識，而這部分知識是高中物理三本選修書中的一本，而我市（常州市）大多數(shù)學(xué)校包括我的母校，統(tǒng)一選修了另兩本，也就是說我們完全沒有光學(xué)基礎(chǔ)。文科學(xué)生只是比我們理科少學(xué)了兩本選修而已，而這些少的知識似乎我們園藝專業(yè)都不涉及。
其次，關(guān)于無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和生物化學(xué)。在江蘇高考的等級制度下，強(qiáng)化語數(shù)英弱化選修和必修已經(jīng)成了總體趨勢。因為高考只算語數(shù)英的成績，江蘇考生的物化生政史地六門科目水平普遍較低。而選修物理和生物兩門的人，除了少數(shù)是因為對生物感興趣外，都屬于化學(xué)成績太差學(xué)不下去的。相反很多文科生的化學(xué)成績倒是有可能超過我們物生班的學(xué)生，只是他們因為各種原因更愿意學(xué)文科而已。作為一個物生班出身、同樣沒有化學(xué)基礎(chǔ)的園藝專業(yè)學(xué)生，深深地為那些喜歡園藝的文科生抱不平。
最后，我相信只要有興趣，只要愿意學(xué)，沒有什么學(xué)不好的。園藝不收文科生，最終結(jié)果還不是學(xué)院里女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男生，同高中時的文科班一樣。這說明園藝這個專業(yè)更需要也更適合細(xì)心的人。
僅向?qū)W校提出這么一點而已，可行與否還需認(rèn)真思量，如有不當(dāng)之處請見諒。
這次回訪我的母?！_平一中，讓我感觸頗深的是同學(xué)們的熱情，他們對大學(xué)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想向。我們計劃著在學(xué)校操場附近擺攤宣傳，實際也的確做了，但是發(fā)現(xiàn)效率太低，后又改成分頭行動，即各自拿著宣傳資料找個合適的時間登門拜訪，然而這個辦法的效果也是非常明顯，這更體現(xiàn)在我復(fù)讀的同學(xué)中，因為其中不乏我以前的同班同學(xué)，我高考的“戰(zhàn)友”，他們對我們的到來非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會見了以前教過我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側(cè)擊，再度提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，有待一日能考入咱們廣工大。
經(jīng)此一次母?；卦L，我也算是圓了自己的一個心愿，以后有機(jī)會還是會回母?？纯矗€會回母校進(jìn)行可能的宣傳。另外，此次的回訪我也總結(jié)出了些經(jīng)驗，具體如下：
習(xí)，在實踐中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
通過這次實踐活動，我很開心能和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法與見解，并且得到了他們的積極互動與回應(yīng)。在這次的活動過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來而努力，很受感觸。此外，通過之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類活動的話，若是時間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪自己的高中母校，甚至可能對其他地區(qū)的學(xué)校也會進(jìn)行一定的宣傳。畢竟，上了大學(xué)，眼界更加開闊，對廣工的感情，不能只回饋到自己的母校，更應(yīng)該讓更多地方，更多學(xué)校對廣東工業(yè)大學(xué)有所了解，更多的爭取為自己的廣工大迎來更多優(yōu)秀的師弟師妹！
早在期中考之前，便有曾經(jīng)的同學(xué)聯(lián)系假期回母?？纯?，繼刻骨銘心的高考后，充實的大學(xué)生活讓我沒有多余的時間回訪生活三年的母?！祁^高中，正想著不知道慈祥的門衛(wèi)爺爺退休沒，班主任的十級諸暨話通過考試認(rèn)證沒，校史室墻上應(yīng)該貼有我們班的相片了吧。碰巧，杭電此次在假期開展回訪母?；顒?。于是乎，在與同校同學(xué)聯(lián)系后，我很早就在興致勃勃地準(zhǔn)備回訪所需了。
此次活動提些寶貴的意見，這為我們接下來所做的一系列宣傳活動打下了結(jié)實的人心基礎(chǔ)。
再接著，在老師們的幫助下，我們在好幾個班級進(jìn)行了演講，介紹了杭電的各個學(xué)院，包含專業(yè)，及所學(xué)科目。對同學(xué)們所關(guān)心的問題也一一作了解說包括豐厚師資力量，得到獎助學(xué)金的要求和學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況等，同時闡述了杭電學(xué)子的美好發(fā)展前景。我們還將杭電的優(yōu)美環(huán)境，豐富商品店鋪和便利交通利用多媒體將照片展示給了同學(xué)。這顯然吸引了不少的眼球。演講結(jié)束后，有較多同學(xué)表示之前對杭電不了解，更甚者沒聽說過杭州電子科技大學(xué)這個名字，但現(xiàn)在，愿意將杭電作為一個目標(biāo)。這讓我們打心底感到高興。
為了杭電被更多的高中生所認(rèn)識，了解，我們繼演講后還擺了一個攤位，專門為老師與學(xué)生答疑解惑。相當(dāng)多的人加入到了我們的小團(tuán)體中來，除了介紹杭電外，我們也以過來人的身份為即將高考學(xué)弟學(xué)妹真誠地提建議，包括學(xué)習(xí)方式，生活習(xí)慣及如何擺脫焦慮……也許是因為年紀(jì)差不多，我們又相互的了解，氣氛相當(dāng)融洽。這一行為受到了老師與學(xué)生的一致好評。直忙了一整天，我們將桌椅放回原位，整理好了所需整理的一切。與老師，學(xué)生們道別后，踏上了回家之路。邊走還邊對此次活動交換了一些想法。
一些偏見。且較之于同類學(xué)校，我校知名度不高。也許是由我校的宣傳力度不夠強(qiáng)，專業(yè)成績不夠突出等原因使得學(xué)生老師對我校的了解并不深。這些問題大概需要老師和學(xué)生們的共同努力來克服了。
此次回訪母校拉近了我校與牌中之間的距離，更讓我的視野得到了開闊，進(jìn)一步明確了我，青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。通過這次活動，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享我們很多想法，并得到了他們積極的回應(yīng)。我們不僅完成了既定任務(wù)，努力地做好了一件對杭電和牌中都很有意義的事，還結(jié)實了很多朋友，收獲了很多很多。社會是學(xué)習(xí)，受教育的大課堂，在那片廣闊的天地，我們的人生價值終將得到完美的體現(xiàn)，作為一個大學(xué)生，生活在社會的年輕人，我們的生活注定不會風(fēng)平浪靜，為了應(yīng)付各種各樣的情況，除了自身能力需要獲得提高外，我們更應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)合作?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，無數(shù)事實證明了以下事實：1+1大于2，合作的能量可以無限擴(kuò)大。
將理論踐行到生活的方方面面，并用實踐不斷修改完善我對理論的理解與運(yùn)用。
在最后，我希望我們的回訪可以為我校的宣傳與招生工作起一些作用。我相信，在杭電老師的孜孜不倦教育和辛勤培養(yǎng)下，越來越多的杭電學(xué)子會逐漸成長成為社會所需的實用性人才。衷心祝福杭電越來越好。
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇四
8月25日，臨近開學(xué)，而此時的高三老師、同學(xué)、父母們，早已奮戰(zhàn)在了高考第一線。和原先班上的幾位同學(xué)商量好，我們決定一起完成“母校感恩行”活動。
三年時光說長卻很短，一眨眼，我們已經(jīng)告別母校兩年，真的是光陰似箭，歲月如梭。透著窗子看著一群穿著藍(lán)校服認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)的他們，不自覺的就帶著人的思緒飛到兩年前的那段日子。高三的班主任吳老師也迎來了她做班主任的第二批孩子們。
因為吳老師的要求，我們將此次活動分為三個主題，分別是“高三再憶，經(jīng)驗分享”、“高考展望，鼓勵加油”、“大學(xué)介紹，母校宣傳”。
在“高三再憶，經(jīng)驗分享”環(huán)節(jié)中，幾位學(xué)長學(xué)姐以過來人的身份，和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們在高中三年最主要是高三時的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)在看來那些所謂的經(jīng)驗也只不過是一個必要的過程罷了，所謂的高三經(jīng)驗也只是一代代過來人用成堆的試卷習(xí)題，以及失敗的淚水，成功的喜悅換來的。我們在之前的準(zhǔn)備討論中做足了充分的工作，所以在有限的時間內(nèi)盡量避免了無意義的說教，更多的是傳播給他們一種積極面對的思想，同時，我們也提前對發(fā)言稿進(jìn)行了思考，所以幽默的交流式措辭很有利于融洽氣氛的形成。我想這些準(zhǔn)備工作也在學(xué)弟學(xué)妹們心中留下了深刻印象，讓他們對南京醫(yī)科大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐多少有了一絲仰慕，對南京醫(yī)科大學(xué)這所學(xué)校多少就有了一些好奇。
“高考展望，鼓勵加油”更多的是一些形式上的交流，我倒是覺得現(xiàn)在就給他們講高考似乎有點操之過急，因為進(jìn)入第二學(xué)期，無形之中他們就自然認(rèn)識到自己的角色，自然就給了自己合適的定位，現(xiàn)在給給他們講，氣的作用或許是給他們一個誘導(dǎo)，讓他們時刻保持者親手解開高考神秘面紗的好奇心，在前行道路上能夠披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，最終達(dá)到直掛云帆濟(jì)滄海的效果。
鑒于大學(xué)本身組織這個活動的目的性，我們花了較多時間在第三個部分“大學(xué)介紹，母校宣傳”上，同行的幾位同學(xué)真的是下足了功夫，用盡渾身解數(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)，查資料，下視頻，就是為了讓學(xué)弟學(xué)妹們能多多了解南京醫(yī)科大學(xué)，讓那些有志于獻(xiàn)身于祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的孩子鑒定自己的理想與信念。從南京醫(yī)科大學(xué)的80年歷史，到辦學(xué)成就，科研水平，幾位同學(xué)真的做到了如數(shù)家珍。說到科研這么高端大氣上檔次的東西，無疑是最能提起學(xué)弟學(xué)妹興趣的東西，所以大家也是找了很多圖片文字資料，給同學(xué)們講了很多我們實驗課上的東西，極大激發(fā)了他們的好奇心。
最近北京衛(wèi)視推出了一檔面對國內(nèi)全新模式的無編劇,無演員的生命紀(jì)實類節(jié)目叫《生命緣》，里面選取了全國最具權(quán)威性的醫(yī)療資源和高難病例。當(dāng)看到骨科手術(shù)室里，錛鑿斧鋸十八般工具在病人身上游走，醫(yī)護(hù)工作者的堅守讓重癥病患重拾健康時，我看到了同學(xué)們眼中對于白衣天使這個職業(yè)的.尊重與向往。我想這無論是對將來的醫(yī)患緊張關(guān)系的改善，還是對他們將來所報考大學(xué)或是將來要從事的職業(yè)的定位都起到了正面積極的宣傳作用。臨別之際，不舍卻自豪，因為我們很光榮的完成了學(xué)校布置的任務(wù)，同時我覺得我們今天所做的更是超過了學(xué)校要求的任務(wù)。希望更多的人能投身于祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中，也希望更多的人理解醫(yī)生這個職業(yè)，就像看到紀(jì)錄片的同學(xué)們一樣。
回訪母校活動總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。
前期準(zhǔn)備：
1.為了使本次回訪母?；顒由鷦佑腥?，富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹，給對大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個心中的大學(xué)形象，來激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景、圖書館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。
2.根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個主要以圖片為主，配有少量文字的ppt課件。
3.在ppt中，我按照時間線索，以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材，組織了一個小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。
4.為了計劃好演講時間，不與學(xué)生上課時間沖突以及避開放假時間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。
活動中遇到的困難：
由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，而我老家離學(xué)校車程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準(zhǔn)備啟程了。我在家門口搭上了開往母?；ㄖ械奈⑿蛙?，可上車不過十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動不起了。司機(jī)叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約又過了半個小時，此時已是下午四點。我終于來到了母校花橋中學(xué)。邁進(jìn)花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，頓時勾起了我在母校的種種回憶。
活動進(jìn)行中：
回訪母校演講活動時間安排在第六節(jié)課進(jìn)行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講。
踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情，享受著當(dāng)老師的自豪感，也感受到老師的責(zé)任和使命感。
為了充分帶動同學(xué)們的興趣，我首先準(zhǔn)備了一個互動環(huán)節(jié)，即讓同學(xué)們上臺講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點擔(dān)心冷場的我，沒想到同學(xué)們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學(xué)課堂的沉寂，這一個個率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r代。
短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引，同時也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施，我的ppt沒能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來欣賞了圖片。
告別了昔日的.老師和可愛的同學(xué)們，我的寒假實踐活動圓滿結(jié)束了。
收獲與總結(jié)：
通過這次寒假實踐活動，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性，事前要做好充分的準(zhǔn)備，才能確保成功。當(dāng)然，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動的心得：“只要你有心，一定能做好”！
后記。
對啊，母校是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。我們在這個溫馨的港灣成長，我們在這里認(rèn)知了世界，播種了希望的種子;我們在這里抹去了青澀，學(xué)會了堅強(qiáng)。這次的實踐活動讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對大學(xué)有了初步的了解，激勵了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
回訪母校活動總結(jié)篇六
2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來到了我們的母校江蘇省沭陽縣高級中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過了一個難忘的晚自習(xí)。
我們來到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細(xì)介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專業(yè)。同時，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的'沙畫表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問，我們一一作了詳細(xì)的回答。通過本次活動，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學(xué)妹們沒有聽說過東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)96%。因此，當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時，我們也認(rèn)識到，我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
這次回訪母校活動鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對我的教導(dǎo)和關(guān)懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長。經(jīng)過我的一番努力，他答應(yīng)給我們一個晚自習(xí)的時間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動中，我清楚地認(rèn)識到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達(dá)出來。這樣我們不僅會更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和諧的人際關(guān)系。同時，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動聽眾的熱情，達(dá)到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。
這次回訪母?；顒渝憻捔宋业慕M織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人，我對任務(wù)進(jìn)行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過組織這次活動，我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動的時間。同時，在ppt的制作過程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參與班級和社團(tuán)的活動，為他們出謀劃策，并配合他們將活動做得更加成功。
盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪母?；顒?，我對學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個人只領(lǐng)到了2個鑰匙扣，5本英語單詞本，4盒明信片，5個紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)?？膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動，高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽宣傳。當(dāng)然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點高中。最后，學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
本次活動鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時，我們也宣傳了東南大學(xué)，讓更多的高中生了解了這所百年老校。
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇七
為了積極響應(yīng)校團(tuán)委開展 大工學(xué)子母校行 實踐活動的號召，本著 服務(wù)母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采 的宗旨，積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。1月19日大連理工大學(xué)學(xué)子母校行赴濮陽市一高實踐團(tuán)隊開展了豐富多彩的實踐活動，活動現(xiàn)場十分火爆，取得了非常好的效果。
濮陽市第一高級中學(xué)作為河南省第一批重點性示范性高中，在濮陽市獨具影響力，這次的活動又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長忠老師與趙良震老師對活動給與了極大的支持，并且為我們提供了巨大的幫助，為實踐隊員提供了許多便利。
實踐團(tuán)隊在初期深入到高三幾個畢業(yè)班發(fā)放調(diào)查問卷作了詳細(xì)的調(diào)查，便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理狀況，這樣才可以真正的幫助同學(xué)們在活動中有所收獲文章出自#url#，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。本著 情系母校，傳揚(yáng)大工 的主題，實踐團(tuán)隊介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學(xué)?，F(xiàn)代化的設(shè)施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學(xué)生活，更向他們傳遞大工 博學(xué)而不窮、篤行而不倦 的求學(xué)信念。同時，我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷跟學(xué)弟學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)方法，幫助他們調(diào)整心態(tài)，并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線的變化，幫助他們更好的選擇自己夢想中的大學(xué)。
短暫而意義非凡的母校行活動結(jié)束了，通過這次 大工學(xué)子母校行 寒假實踐活動，不僅使母校的師生對大工有了更深入的了解，振奮了高三同學(xué)的精神，同時，團(tuán)隊也很好的宣傳了大連理工大學(xué)，并且增強(qiáng)了團(tuán)隊成員的實踐能力，展示了大工學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌社會實踐報告。相信這次有意義的活動將成為實踐團(tuán)隊成員們大學(xué)生活中珍藏的寶貴記憶。
寒假第一次留在武漢進(jìn)行實習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習(xí)結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的。
x月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容。
接下來的幾天我就一直在卡單部實習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)……一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油。這時明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心。
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失， 這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性，穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘。
再后來到車險部進(jìn)行實習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工， 我就跟他們一起學(xué)起了車險算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴。等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力。
公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量。真的非常佩服老總的頭腦。這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來。
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自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回，搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持，堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著。
在這里學(xué)習(xí)實習(xí)雖然有時自己也在抱怨，但是有兩點讓我感到收獲最多：
一是做事要嚴(yán)謹(jǐn)。以前從來不知道自己原來是這么的粗心，填寫報單的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，而且一天要填寫上百張報單，這是細(xì)心，耐心等要求就來了。更甚的時候，柜臺前突然就來一大堆業(yè)務(wù)員，各個急著出單，這是就要在保證準(zhǔn)確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。
第二個就是要學(xué)會堅持。就象前面說的自己每天武昌漢口兩頭跑，下班也很晚，一天的工作更是緊張而忙碌，以為自己會很堅強(qiáng)，但是還是腦海中還是不斷的沖進(jìn)要放棄的念頭，自己有時也在笑自己的傻，但是骨子里還是時刻的鼓勵自己去堅持，是的，我堅持了下來，一起去的四個同學(xué)中就只有我完整的按照開始的計劃做了下來，這是我的收獲也是我的驕傲，我不回避。
通過學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意識到了學(xué)校時光的寶貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學(xué)會克制自己，學(xué)會了如何積極的去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過不斷的食物與成功讓自己更加清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，能夠有一個更加明確的目標(biāo)去面對未來!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)三個學(xué)期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。走在母校悠長的林蔭大道上，看到校園的風(fēng)景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想到了高中的生活。
當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想，有著最原始的熱情與動力，所以每個人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好。
感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動會，讓平時一個個不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù)。感謝母校對我無私的培養(yǎng)，給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動，我愛科學(xué)，我愛實踐，我敢于攀登，這些都要歸功于我的母校。 我要感謝我的母?！悄感＃瑸槲覀兲峁┝藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
個老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測試卷子，再看看一個個埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的.不止我們學(xué)生，老師為我們付出了更多的心血。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想，獲得了不小的收獲。當(dāng)然，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量，宣傳通大的特色，傳播通大的精神。
老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級。走進(jìn)班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級后面都掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。陽光總在風(fēng)雨后。
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這次，我以一個學(xué)長的身份站在講臺前，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué)。說實話，剛上臺的時候還有些緊張，生怕我的語言不能打動在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯了。他們是那么認(rèn)真的聽，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡介、專業(yè)特色、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時間，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說一說自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫。
整個的交流和互動效果非常好，我以一個高考過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗，希望他們能夠少走彎路，避免不必要的失誤，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué)，介紹南通大學(xué)獨特的文化積淀、歷史傳承、校園環(huán)境、杰出校友、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓(xùn)，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力。
時間過得很快，眨眼一節(jié)課就過去了。我們四個人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母?！┡d市實驗中學(xué)。
完成此次回訪母校的活動后，我還不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義啊！
關(guān)于回訪母校，宣傳通大的這件事，我從學(xué)弟學(xué)妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對南通大學(xué)的印象和了解程度，我最終總結(jié)出了有關(guān)通大的幾點不足：
1.學(xué)校的宣傳力度還不夠，高三的同學(xué)們普遍反映沒有聽說過這個學(xué)校，也不知道這個學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生。就算聽說過也只是認(rèn)為南通是個好城市。
2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)大，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點優(yōu)勢。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個，所以我認(rèn)為在宣傳時不能只是一味的強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)勢，還應(yīng)該介紹一些稍強(qiáng)勢的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象。
3.學(xué)校搬到了新校區(qū)，在相對于較偏僻的地帶，購物，買衣服很麻煩。交通不便，路途很長。這讓許多同學(xué)都知難而退，感覺有些像與世隔絕。
這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天。
這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學(xué)。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟，從無知走向了睿智，以自信取代了迷茫，學(xué)會了跌倒后的爬起，也學(xué)會了感恩。
感謝母校給與的三年的教誨，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境，感謝老師們給與的無私的愛。我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻(xiàn)。無論我走到哪里，都會牢牢記住你——泰興市實驗中學(xué)！
我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量，起到了很好的宣傳作用?；顒有问届`活多變，可以根據(jù)自己的需要而隨時改變?！盎卦L母校”使我們成長，使我們成熟，使我們更加熱愛母校，更加關(guān)心這些日后也會像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們。
我希望這個活動能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺下的同學(xué)將站在今天的舞臺上，為母校做出貢獻(xiàn)。
我的母?！?張家口市第四中學(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報志愿的一些注意事項，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
活動。
我的宣講活動是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個高三班級開展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個部分---學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
學(xué)校篇：說到南農(nóng)，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因為自己之前聽過類似的宣講，知道同學(xué)們對這些有點枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時南農(nóng)特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無論什么時候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個人都在努力地充實自己。希望這些建議對同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪母?；顒右餐隄M的結(jié)束了，通過這次實踐活動，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過來人的身份，將自己的經(jīng)驗分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時感到很欣慰，因為自己也能為母校做一些微小的貢獻(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來，大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)的評價都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國家之根本，我國是一個農(nóng)業(yè)大國，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才，而且在這里度過一個學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家會在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的。
另外，我也總結(jié)了在開展活動時自身存在的不足，比如：演講時聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會爭取機(jī)會再次參加此類活動，逐步修正自己的不足之處，使活動更加成功。
言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好！
回訪母校活動總結(jié)篇八
西北工業(yè)大學(xué)在國內(nèi)外是知名院校，是我國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學(xué)研究為特色，以工理為主的國防型大學(xué)，但是在全國可能并不是那么為人所熟知，這次活動的開展可以使雙方都有更多的選擇機(jī)會，也讓我們在交流中提高自我，在實踐中鍛煉自我。
商南縣高級中學(xué)是一所省重點高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，而西北工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)著名重點大學(xué)，目前卻面臨著在個別地區(qū)不為人所熟知的尷尬局面。
提高西北工業(yè)大學(xué)生源質(zhì)量，為商南學(xué)生提供更好的選擇大學(xué)的機(jī)會，鍛煉我們自己。
2月9號~2月10號。
擺點宣傳——班級調(diào)查——宣講會——為夢想簽字——領(lǐng)導(dǎo)交流。
前期準(zhǔn)備：
（1）參加出征儀式以及領(lǐng)取資料。
（2）商討具體的宣傳方式以及購買西工大紀(jì)念品，橫幅。
（3）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任，租借擺點宣傳場地，租借宣講會場地。
（4）準(zhǔn)備演講的材料，以及搜集適合的音樂，視頻等。
等。
（5）準(zhǔn)備好音箱，簽字筆等宣傳必備物品，準(zhǔn)備相機(jī)，要有專人負(fù)責(zé)拍照。
活動中具體事務(wù)：
1、聯(lián)系學(xué)校租借場地，聯(lián)系各實驗班班主任。
（1）擺點宣傳的場地及電的提供。
（2）宣講會的場地——禮堂，確保設(shè)備一切完好。
2、擺點宣傳和簽名：
時間：2月9日中午12:00~12:40；下午16:50~17:30。.
地點：花園，噴泉廣場。
所需物品：筆記本，相關(guān)視頻、音樂，音箱、桌子、電源（插線板）、橫幅、簽字筆、透明膠，招生簡章、相機(jī)。
注意事項：
1、一定要確定物品都帶齊。
2、在宣傳時最好講普通話，對同學(xué)熱情，有耐心。
4、去各實驗班交流和調(diào)查：
時間：2月10日下午他們最后一節(jié)自習(xí)課。
地點：高三各實驗班及部分補(bǔ)習(xí)班。
注意事項：
1、跟班主任商量好后最好在該班主任的.陪同下宣講。
2、在班級中的講話最好不要超過10分鐘，一組的兩個人要盡可能的表現(xiàn)出關(guān)系很好，和諧。
5、領(lǐng)導(dǎo)交流——2月10號上午,主要是從學(xué)校那拿一份對我們活動肯定的證明。
額外的就是：我建議我們一起在一中拍照或者視頻，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍照留念。邀請他們在海報，橫幅上簽名。
6、宣講會：
時間：2月10日下午16:50~18:00。
地點：禮堂。
所需物品：講稿，ppt，西工大紀(jì)念品。
實踐成果。
1、實踐成果總結(jié)。
2、照片整理。
3、視頻剪輯。
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇九
經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著大學(xué)那份獨有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對大學(xué)生活的向往；這是信念，看得出他們對自己美好未來的執(zhí)著；這是力量，看得出他們對生活夢想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡簡單單的社會實踐，而是一次殊于不同的分享與導(dǎo)引。
回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢想而瘋狂。不是也會靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對未來的過于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢事實，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢想藍(lán)圖。
回訪是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢想，走著這沒走往的筑夢之路，回到大學(xué)，筑夢。
回訪母校活動總結(jié)篇十
這次回訪我的母?！_平一中，讓我感觸頗深的是
同學(xué)
們的熱情，他們對大學(xué)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想向。我們計劃著在學(xué)校操場附近擺攤宣傳，實際也的確做了，但是發(fā)現(xiàn)效率太低，后又改成分頭行動，即各自拿著宣傳資料找個合適的時間登門拜訪，然而這個辦法的效果也是非常明顯，這更體現(xiàn)在我復(fù)讀的同學(xué)中，因為其中不乏我以前的同班同學(xué)，我高考的“戰(zhàn)友”，他們對我們的到來非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活
，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會見了以前教過我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側(cè)擊，再度提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)
熱情，有待一日能考入咱們廣工大。經(jīng)此一次母?；卦L，我也算是圓了自己的一個心愿，以后有機(jī)會還是會回母?？纯?，還會回母校進(jìn)行可能的宣傳。另外，此次的回訪我也總結(jié)出了些經(jīng)驗，具體如下：
習(xí)，在實踐中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
通過這次實踐活動，我很開心能和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法與見解，并且得到了他們的積極互動與回應(yīng)。在這次的活動過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來而努力，很受感觸。此外，通過之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類活動的話，若是時間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪自己的高中母校，甚至可能對
其他
地區(qū)的學(xué)校也會進(jìn)行一定的宣傳。畢竟，上了大學(xué)，眼界更加開闊，對廣工的感情，不能只回饋到自己的母校，更應(yīng)該讓更多地方，更多學(xué)校對廣東工業(yè)大學(xué)有所了解，更多的爭取為自己的廣工大迎來更多優(yōu)秀的師弟師妹！早在期中考之前，便有曾經(jīng)的同學(xué)聯(lián)系假期回母?？纯矗^刻骨銘心的高考后，充實的大學(xué)生活讓我沒有多余的時間回訪生活三年的母校——牌頭高中，正想著不知道慈祥的門衛(wèi)爺爺退休沒，班主任的十級諸暨話通過考試認(rèn)證沒，校史室墻上應(yīng)該貼有我們班的相片了吧。碰巧，杭電此次在假期開展回訪母校活動。于是乎，在與同校同學(xué)聯(lián)系后，我很早就在興致勃勃地準(zhǔn)備回訪所需了。
《母?；卦L實踐總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
回訪母校活動總結(jié)篇十一
我們的母?！不帐V德中學(xué)創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)坐落于廣德縣橫山國家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)裝備設(shè)施齊全，師資力量雄厚，現(xiàn)有特級教師1人，高級教師74人近年來培養(yǎng)出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，廣大教師勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
廣德中學(xué)建校一百年來，始終隨著時代的步伐不斷前進(jìn)，以文明創(chuàng)建為主線，堅持德育領(lǐng)先，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)活動，在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實踐中，大力弘揚(yáng)“格物樹人、精進(jìn)求新”的精神，秉承“愛國、文明、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良校風(fēng)，“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勵志、求真、務(wù)實、勤奮”的學(xué)風(fēng)，推動著學(xué)校向現(xiàn)代化邁進(jìn)，一躍成為省級示范高中、省級文明單位。
自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級文明單位以來，又先后被授予國家級社會實踐教育活動先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會系統(tǒng)先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國總工會模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國綠化模范單位等稱號。作為一名廣中人，自然為此感到自豪。
在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，更成長了很多?；仡檹母咧袝r代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大一的半年，我的人生經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。
這天又來到廣中，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來上課的身影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，為了心中的夢想奮力拼搏的日子。看到曾經(jīng)上過課的教室，駐足過的走廊，奔跑過的操場，吃過飯的食堂，住過的宿舍，曬過被子的草坪······仿佛過去的種種又浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔，又將我拉回了現(xiàn)實。是啊，過往終究是過往，我們已踏上了另一個通往夢想的階梯，而他們，正在努力與高考賽跑，像當(dāng)年的我們一樣。
同行的高中同學(xué)感慨說，真想再回來讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦，披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，但青春里為夢想奮斗的日子無疑是最最美麗的。老師在黑板上的細(xì)心講解、諄諄教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助、良性競爭，學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗總結(jié)，演講臺上講師的學(xué)習(xí)方法傳授，都是我們高中時代的寶貴財富。
學(xué)校又建了新的教學(xué)樓，種了新的樹，就像它的生生不息。學(xué)校的操場依舊沒變，籃球場上活躍的總是高一的學(xué)生比較多，草坪上有人談?wù)撝罱l(fā)生的趣事，更多的是捧著課本學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常一樣。
一日為師，終生為師。我們結(jié)伴去看望了恩師。學(xué)校還沒有放假，老師們?nèi)栽趯W(xué)校上課。站在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師講課的聲音，抑揚(yáng)頓挫，激情滿腔，可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音，熟悉的上課內(nèi)容，如此親切。
等老師下課后，我們便在教師辦公室里與老師交談起來。老師看到我們，竟是如此高興，熱情地問我們是否適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活，并且鼓勵我們不要松懈，要繼續(xù)在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況，同時起到宣傳的作用吧。
我們已離開了高中，老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生，將年華奉獻(xiàn)在這神圣的孕育希望的地方。一個三年，又一個三年，他們傳遞薪火，他們樂育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，當(dāng)他們桃李滿天下的'時候，我們依然不會忘記他們曾經(jīng)的教導(dǎo)，曾經(jīng)的循循善誘，誨人不倦。
昔日的學(xué)習(xí)疲勞，昔日走過的灰暗高三，現(xiàn)在看來，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我覺得這次的社會實踐活動尤其有意義。我們從中學(xué)會了感恩，學(xué)會了理解恩師的苦心，學(xué)會了從另一個角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習(xí)，更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的，我們獲益匪淺。
盡管不愿不想不忍不舍，我們還是得在活動的結(jié)束中離開這可愛的母校。我想，下一次我們回來的時候，一定會帶著對母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果，感謝母校的培養(yǎng)，恩師的教導(dǎo)。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。希望你在大學(xué)里依然能堅持不懈，為理想努力。
回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇十二
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個
同學(xué)
一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。技大學(xué)宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問
關(guān)于
杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會他們對大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電大學(xué)生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績
。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學(xué)妹極力讓我講時，我也說了一些。能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的
勇氣
，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點，我相信我會成功的。這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實踐的機(jī)會，這樣實踐的機(jī)會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當(dāng)然，那時，我也會積極爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。
對于這次寒假社會實踐活動，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過程中的一些材料。
2012年1月16號，借著寒假社會實踐的機(jī)會，我們會到青田——一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親
愛
的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c點滴滴的回憶。。。天下著小
雨
，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園
的，早上就先過去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心里在述說：青中，我王華忠回來了。 我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發(fā)滄桑無力的面容，我想起了老師對待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師匯報了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報了自己 的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過無數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務(wù)、布置會場、調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備。。。
宣講會終于在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗，在這個過程中，對我自己的語言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
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回訪母?；顒涌偨Y(jié)篇十三
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進(jìn)入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機(jī)會，也給一中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機(jī)會。
1.通過講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。
2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的'高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實現(xiàn)。
3.通過開展回饋母校系列活動，表達(dá)對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實成果。
我們的一中，我們的大學(xué)
把大學(xué)帶回母校
萊蕪益學(xué)聯(lián)
1.人員：萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生
2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日
3.地點：山東省萊蕪市第一中學(xué)
略。
活動全程控制在兩個小時左右，畢業(yè)生報告和學(xué)生互動兩個環(huán)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場情況相互調(diào)劑時間
共選拔4名優(yōu)秀畢業(yè)生作報告，每人十分鐘，分別代表學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者、三限生逆襲者、自主招生成功者和人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃得當(dāng)者。報告用稿需提前經(jīng)組委會和學(xué)校審核，確保無錯誤信息。
互動環(huán)節(jié)：由畢業(yè)生解答在校生疑問，不局限于作報告的四位同學(xué)，其他與會人員也負(fù)責(zé)解答。
活動正式開始之前，播放為優(yōu)秀畢業(yè)生為20xx年高考加油祝福視頻。
機(jī)動人員要隨時待命，維護(hù)好現(xiàn)場秩序。
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