寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經(jīng)過(guò)和自己的感受。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重實(shí)事求是地客觀反映自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作技巧的參考文章，供大家學(xué)習(xí)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇一
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質(zhì)和政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公安人員的重要責(zé)任和使命，同時(shí)也對(duì)公安工作的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)，也是每一個(gè)公安人員應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。思政課通過(guò)深入講解馬克思主義的基本原理和共產(chǎn)主義的本質(zhì)，教導(dǎo)我們要始終保持堅(jiān)定的理想信念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作為一名公安人員，我們要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的黨員。在思政課中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，教導(dǎo)我們要始終做到講政治、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、改作風(fēng)。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因?yàn)楣踩藛T的工作特點(diǎn)決定了他們必須具備高度的紀(jì)律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３种艺\(chéng)于黨的原則，如何遵守黨的紀(jì)律，如何正確行使公權(quán)力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
第三，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的公民。公安人員是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者，對(duì)法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過(guò)講解法律的基本原理和法治的重要性，教導(dǎo)我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)，思政課還教導(dǎo)我們要正確處理公私關(guān)系，樹(shù)立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛９补ぷ魇且豁?xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高責(zé)任的工作，要求公安人員在危急時(shí)刻能沖鋒在前，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。思政課以豐富的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們敢于擔(dān)當(dāng)、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅(jiān)定勇敢地站在人民一邊，時(shí)刻為人民群眾著想，為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會(huì)了我如何做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。思政課通過(guò)討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。思政課教導(dǎo)我們要不斷學(xué)習(xí)和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
綜上所述，公安思政課對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了履行公職的決心和信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價(jià)值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇二
思政大課是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)必修的一門課程，它貫穿著我們整個(gè)大學(xué)生活。思政大課內(nèi)容豐富多彩，包含倫理道德、法制基礎(chǔ)、國(guó)情教育、心理健康等等方面的知識(shí)，每一次思政大課都能夠給我?guī)?lái)不同的感悟與體會(huì)。
第一段：倫理道德篇
倫理道德是人類社會(huì)的基石，是我們作為大學(xué)生必須要明確的準(zhǔn)則。思政大課讓我體會(huì)到倫理道德深入人心、永不過(guò)時(shí)的精神，使我們意識(shí)到了人類文明建設(shè)的重要性，并啟發(fā)我們積極探索、提升自我品德。同時(shí)，思政大課也為我們呈現(xiàn)了德育教育的實(shí)際模式，比如傳統(tǒng)中華文化和優(yōu)秀群體中的道德榜樣，這些榜樣能夠激發(fā)我們的自我認(rèn)識(shí)和自我約束力。
第二段：法制基礎(chǔ)篇
法制基礎(chǔ)是我們作為社會(huì)公民必須要知道的內(nèi)容。思政大課讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和普世性，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到我們生活中處處存在著法律，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)合法、合規(guī)地進(jìn)行我們的行為。思政大課還為我們呈現(xiàn)了我國(guó)的法律體系和法制教育的模式，這些讓我們有條理地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并理解我們適應(yīng)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：國(guó)情教育篇
國(guó)情教育是我們了解國(guó)家發(fā)展方向和前景的必由之路。思政大課讓我更加了解我國(guó)的國(guó)情現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，學(xué)習(xí)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、政治制度、文化傳承和環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容，以及我們國(guó)家在世界上的地位和影響力。思政大課讓我們意識(shí)到，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該親身感受國(guó)家發(fā)展的魅力和進(jìn)步，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)力拼搏。
第四段：心理健康篇
心理健康是我們作為大學(xué)生必需重視的內(nèi)容。思政大課讓我認(rèn)識(shí)到心理健康和全面發(fā)展的重要性，了解心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)方法和預(yù)防措施。思政大課強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生應(yīng)該努力發(fā)掘自我潛能，自信而又虛心地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范和治理也是我們大學(xué)生在解決人生困惑和壓力的路上必需掌握的技能。思政大課帶給我們的意義是最長(zhǎng)久的，它為我們的人生貢獻(xiàn)一份巨大的寶藏。
第五段：結(jié)語(yǔ)
思政大課讓我們學(xué)會(huì)了尊重、發(fā)現(xiàn)和探索，也讓我們做好了為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備。這門課程不僅是啟發(fā)我們大學(xué)生的精神品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的靈魂之旅，也是為我們適應(yīng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的必要知識(shí)體系。希望我們大學(xué)生能夠珍惜這門重要的課程，將自身的追求，與國(guó)家和人民的目標(biāo)融為一體，為中國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇三
思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，它旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和方法論。近期，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，此次講座不僅給我?guī)?lái)了新的見(jiàn)解，還讓我對(duì)人生、社會(huì)和未來(lái)有了更深刻的思考。接下來(lái)，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)和感悟。
首先，講座中的一位教授向我們解釋了馬克思主義的核心理論。他強(qiáng)調(diào)，馬克思主義是一種綜合性、創(chuàng)造性的學(xué)說(shuō)，蘊(yùn)含著對(duì)世界的深刻洞察和解釋。從歷史唯物主義到階級(jí)斗爭(zhēng)，從剩余價(jià)值理論到社會(huì)主義建設(shè)，這些理論凝聚了經(jīng)驗(yàn)智慧和科學(xué)方法，為人民群眾指明了奮斗路徑。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們要深刻理解和學(xué)習(xí)馬克思主義，只有這樣才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中有所建樹(shù)，不辜負(fù)黨和人民的期望。
其次，在講座中，一位企業(yè)家分享了他創(chuàng)業(yè)的故事和經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)并不容易，但只要堅(jiān)持不懈，用心去做，就一定會(huì)有所收獲。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀的重要性。他說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有共同的愿景和核心價(jià)值觀，只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最大的力量。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到在未來(lái)的工作中，我必須不斷學(xué)習(xí)，積極與他人合作，打造一個(gè)高效、有活力的團(tuán)隊(duì)。
第三，講座中還有一位專家談到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他強(qiáng)調(diào)，作為青年一代，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他說(shuō)，無(wú)論是通過(guò)捐款、志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)，還是通過(guò)發(fā)起公益項(xiàng)目，我們都能為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我深受鼓舞，我意識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該用自己的專業(yè)知識(shí)和能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助更多的人，讓世界更美好。
最后，講座中的一位領(lǐng)導(dǎo)向我們傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的期望和要求。他充滿熱情地說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的棟梁之才，我們要勇?lián)厝?，志存高遠(yuǎn)，努力成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。這讓我倍感責(zé)任重大，我深刻認(rèn)識(shí)到身為大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，塑造積極向上的品質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次思政講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)聽(tīng)取各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者的分享，我不僅加深了對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這些知識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的作用。我也將始終牢記思政教育的使命，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇四
思政講座是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)并思考其中的內(nèi)容，可以幫助我們更好地了解國(guó)家的發(fā)展，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。近日，我參加了一場(chǎng)精彩的思政講座，使我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會(huì)和感悟。
首先，思政講座讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，演講者深入淺出地介紹了國(guó)家的歷史變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)這些信息，我了解到國(guó)家是如何從一個(gè)弱小的國(guó)家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤努力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間。
其次，思政講座教會(huì)我正確的人生觀和價(jià)值觀。演講者強(qiáng)調(diào)了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性，在具體的例子中告訴我們?nèi)绾握_看待成敗、名利以及人際關(guān)系。他說(shuō)，人應(yīng)該追求真理、價(jià)值和美好的事物，而不是過(guò)分追求物質(zhì)財(cái)富和虛榮。他的話讓我深思：一個(gè)人的成功與否，并非只看他的資產(chǎn)大小，更重要的是他是否能奉獻(xiàn)自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡，在將來(lái)的道路上，我將更加注重個(gè)人的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
再次，思政講座強(qiáng)調(diào)了要牢固樹(shù)立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來(lái)越連結(jié)的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)往往與其他國(guó)家的發(fā)展密切相關(guān)，我們不能只局限于國(guó)內(nèi)的事務(wù)，而應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展。演講者通過(guò)生動(dòng)的案例告訴我們，了解世界是我們的必要任務(wù)，只有具備全球視野，我們才能更好地適應(yīng)國(guó)際發(fā)展的變化，更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)到這些話，我意識(shí)到自己必須加強(qiáng)對(duì)國(guó)際事務(wù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注，用寬廣的胸襟和深厚的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)。
最后，思政講座教給了我如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題的方法?，F(xiàn)代社會(huì)充滿了各種問(wèn)題和矛盾，這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對(duì)。演講者告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)和諧發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，而不僅僅是指責(zé)和抱怨。他說(shuō)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，在問(wèn)題面前保持積極向上的心態(tài)，同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的努力和付出來(lái)改變現(xiàn)狀。這讓我明白，不論問(wèn)題有多大，只有每個(gè)人都付出努力，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加思政講座給我?guī)?lái)了很多收獲。我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到人生應(yīng)該追求真善美，以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確看待和處理社會(huì)問(wèn)題。這些收獲將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中指引著我，使我更加積極向上地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，大學(xué)思想政治理論課程在我國(guó)教育體系中的地位日益重要。作為大學(xué)生活的一部分，思政課程除了傳授馬克思主義理論知識(shí)外，更是教育學(xué)生做為合格公民和有理性判斷力的人才。在我的大學(xué)生活中，思政課程不僅讓我了解政治理論的內(nèi)涵與意義，更讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的思政領(lǐng)導(dǎo)感悟、心得體會(huì)。
第二段：對(duì)馬克思主義理論的理解
在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，這是我人生中對(duì)于理論的一次深刻的體驗(yàn)。不同于我以前對(duì)理論的理解僅限于生硬的定義或者模棱兩可的語(yǔ)句，思政課程為我打開(kāi)了觀念的窗戶。通過(guò)探究馬克思主義的核心價(jià)值觀，在意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域中，更加深入了解和學(xué)習(xí)了馬克思主義的內(nèi)涵和意義，得到了可持續(xù)發(fā)展的思考。
第三段：如何做一個(gè)公民
思政課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)合格公民，我們必須有自己的道德觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的社會(huì)、人類和極客的觀念，建立起自己的人生信仰和良好的人格風(fēng)范， 這些都是成為優(yōu)秀公民所必須具備的素養(yǎng)。此外，我們還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)反思對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)我們個(gè)人和公共生態(tài)態(tài)度的重要性有了更深刻的體認(rèn)。
第四段： 談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)具備的態(tài)度
思政課程教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有理性和有責(zé)任感的人。實(shí)際上不管是在學(xué)習(xí)中還是在人生的其他方面，態(tài)度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須包括嚴(yán)謹(jǐn)、積極和有判斷力，同時(shí)我們更要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣并將之貫徹到各個(gè)方面中。
第五段： 總結(jié)體會(huì)
我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了第二年。思政課程讓學(xué)生邁出了理論界，走向?qū)嶋H。我們需要時(shí)刻牢記不僅要有夢(mèng)想，而且要配備足夠的道德、信仰和品質(zhì)。我們還需要學(xué)會(huì)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存、如何在未來(lái)中保持彈性和積極向上的心態(tài)，守好自己的青春，開(kāi)創(chuàng)我們自己的未來(lái)。 總而言之，思政課程是一個(gè)綜合性課程，能夠?qū)ξ覀內(nèi)松泻苤匾捏w驗(yàn)和提升。因此，我們需要用一種積極和前瞻的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴和挑戰(zhàn)，這樣才能取得更大的收獲和發(fā)展。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇六
思政講座作為大學(xué)生思想政治教育的一種重要形式，不僅能夠加深我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線方針政策的理解，還能夠促使我們提高自身的思想境界和道德覺(jué)悟。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思政講座，讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)其在實(shí)踐中的重要作用也有了更為清晰的了解。
第二段：認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義
在思政講座中，講師詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。他指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、奉獻(xiàn)精神、自由平等、公正法治、誠(chéng)信友善等八個(gè)方面。這些價(jià)值觀是中國(guó)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值追求，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定所必須的精神力量。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，使我更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
第三段：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行
思政講座中，講師不僅側(cè)重于理論的講解，還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與踐行的重要性。他向我們提出了一系列問(wèn)題，如如何在日常生活中做到愛(ài)國(guó)主義、如何在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)集體主義精神、如何在與人相處中展現(xiàn)誠(chéng)信友善等。這些問(wèn)題使我深刻認(rèn)識(shí)到只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值與意義。通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐與踐行，我感受到了自己在社會(huì)生活中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也增強(qiáng)了自尊自信和自立自強(qiáng)的精神。
第四段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響
思政講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。他認(rèn)為，恪守社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠使人始終保持正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，堅(jiān)持正確的道義，始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在青年學(xué)生中，特別是大學(xué)生群體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化與外化影響無(wú)處不在。它們正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的精神支柱和道德底色。
第五段：思政講座對(duì)我的影響與感悟
這次思政講座深深打動(dòng)了我，使我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我相信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀既是我們的精神追求，也是社會(huì)發(fā)展的重要支撐。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為底色，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體融入學(xué)習(xí)與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)揮好大學(xué)生的主力軍作用，積極參與社會(huì)實(shí)踐，時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
在這次思政講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和實(shí)踐的必要性。它不僅僅是一種理念，更是人生之道。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我深感幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)接觸到這樣的思政講座，并希望通過(guò)自己的努力，不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，并將其融入自己的成長(zhǎng)與發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)美好的社會(huì)主義未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇七
近年來(lái)，在不斷變化的社會(huì)環(huán)境和復(fù)雜的安全形勢(shì)下，公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全的重任。為了提高公安警察的綜合素質(zhì)和思想覺(jué)悟，公安思政課成為了他們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)重要的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)公安思政課，我深入思考了警察職責(zé)和使命，進(jìn)一步加深了對(duì)思想政治工作的理解，也對(duì)警察這一職業(yè)有了更為深入的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，公安思政課讓我更加明確了自己作為一名公安警察的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一名執(zhí)法者，我們必須時(shí)刻保持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，樹(shù)立起法治思維和服務(wù)意識(shí)。公安警察既要維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，又要注重以人為本，關(guān)心群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧。只有這樣，才能更好地發(fā)揮警察的作用，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。公安機(jī)關(guān)是社會(huì)的守護(hù)者，而思想政治工作又是守護(hù)者的基本功。在學(xué)習(xí)課程中，我明白了思想政治工作是黨的一項(xiàng)基本工作，是黨的路線方針政策在廣大公安干警中的集中體現(xiàn)。只有通過(guò)思想政治工作，才能引導(dǎo)廣大公安干警正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守初心，牢記使命，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。
另外，公安思政課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名公安警察應(yīng)具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我了解到公安警察必須具備強(qiáng)烈的法治意識(shí)和高尚的職業(yè)道德，要能夠嚴(yán)守紀(jì)律，誠(chéng)信待人，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)變能力。公安警察還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)警察職業(yè)的偉大使命貢獻(xiàn)力量。
最后，公安思政課給我?guī)?lái)了對(duì)警察職業(yè)的更為深刻的感悟和體會(huì)。學(xué)習(xí)思政課程不僅教會(huì)了我應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的方法，更提醒我作為公安警察，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。身為警察，我們處在公眾的關(guān)注和審視之下，更需要具備判斷力和決策力，懂得利用法律依據(jù)和專業(yè)知識(shí)化解矛盾和糾紛。在思政課的引領(lǐng)下，我們會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，并且時(shí)刻不忘初心，堅(jiān)守警察職業(yè)的底線，為人民群眾的幸福和社會(huì)的安定默默付出。
總之，學(xué)習(xí)公安思政課是每一位公安警察的必修課程，通過(guò)這門課程，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，在履行公安警察的職責(zé)和使命中更加自覺(jué)、自信地前行。公安思政課讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，增強(qiáng)了自己的精神力量和責(zé)任感，讓我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記思政課的教誨，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和安定貢獻(xiàn)自己的力量。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇八
思政領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀發(fā)展的重要角色。他們既是第一線的教育工作者，又是學(xué)生心靈的關(guān)懷者。思政領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)中起到重要的指引作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)心理和正確的人生態(tài)度。
引導(dǎo)學(xué)生正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)是思政領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)中的重要內(nèi)容。其工作的具體內(nèi)容包括開(kāi)展心理疏導(dǎo)和情感教育，組織課外活動(dòng)并提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中提高法制意識(shí)和安全意識(shí)等等。
在擔(dān)任思政領(lǐng)導(dǎo)的工作期間，我意識(shí)到了思政領(lǐng)導(dǎo)的工作重要性。在對(duì)學(xué)生的影響中，我們自己的技能和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往不是該領(lǐng)域的最終訓(xùn)練和發(fā)展。我們需要繼續(xù)并不斷發(fā)展我們自己的技能和專業(yè)領(lǐng)域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領(lǐng)導(dǎo)扮演的良師益友角色。
作為思政領(lǐng)導(dǎo)人員扮演的是學(xué)生方面的輔導(dǎo)員和顧問(wèn)角色。我們需要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并促進(jìn)他們?cè)谏缃缓退伎挤矫娴陌l(fā)展。我們的工作不僅是教授學(xué)術(shù)知識(shí)，而且是為了使學(xué)生社交和思考的成熟發(fā)展。
第五段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的回顧和展望。
根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治工作的關(guān)鍵是讓學(xué)生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點(diǎn)。在未來(lái)，思政工作將繼續(xù)成為學(xué)校最重要的一環(huán)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我們將秉持“為人民服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)幫助學(xué)生提高其思考和人生價(jià)值觀，以引領(lǐng)學(xué)生正確的人生軌跡。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇九
思想政治理論課作為大學(xué)生必修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。下面，我將從思政課的內(nèi)涵、思政課的重要作用、思政課的互動(dòng)性、思政課的思考引導(dǎo)以及思政課的提升路徑五個(gè)方面談一談我的感悟和體會(huì)。
首先，思政課的內(nèi)涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對(duì)學(xué)生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中，老師通過(guò)細(xì)致入微的思想啟蒙、知識(shí)講解和案例分析，引導(dǎo)我們對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行思考和理解。思政課使我們意識(shí)到理論與實(shí)際的緊密聯(lián)系，明白理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。作為學(xué)生，我們不能只關(guān)注書(shū)本上的內(nèi)容，更應(yīng)該將理論內(nèi)化于心、外化于行動(dòng)。思政課通過(guò)案例討論和課堂演講等形式，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識(shí)的傳授，更在于引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。人生觀、價(jià)值觀和世界觀是人們對(duì)人生、價(jià)值和世界的基本看法和評(píng)價(jià)體系，它直接關(guān)系到個(gè)人的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。思政課通過(guò)多元化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗信念，并堅(jiān)守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)了我們擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的責(zé)任感。
再次，思政課強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，通過(guò)開(kāi)展討論、辯論和互動(dòng)演示等活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學(xué)生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導(dǎo)學(xué)生參與討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和見(jiàn)解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們?cè)诨?dòng)中不斷思考、交流和碰撞觀點(diǎn)，思維得到了融合和提升。同時(shí)，思政課還注重與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)合，通過(guò)案例分析和講解實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
然后，思政課在思考引導(dǎo)方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上，老師通過(guò)提問(wèn)、講解和討論引導(dǎo)我們思考問(wèn)題，幫助我們理清思路，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。思政課的思考引導(dǎo)使我們從被動(dòng)聽(tīng)講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從單純接受理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撀?lián)系實(shí)際。思維的開(kāi)闊和思考能力的培養(yǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展有著非常重要的影響。
最后，對(duì)于提升思政課的路徑，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，教師要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，不斷充實(shí)知識(shí)，更新教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)思政課教師的培訓(xùn)和考核，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與思政課，提高自身學(xué)習(xí)積極性和效果。最后，社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)思政課的關(guān)注和支持，共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，思政課的學(xué)習(xí)讓我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值。通過(guò)思政課，我不僅對(duì)理論知識(shí)有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我將能夠擔(dān)負(fù)起時(shí)代給予的使命，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮?，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲 克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永?
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十一
近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，青少年的思想觀念發(fā)生了很大的變化。因此，為了加強(qiáng)青少年的思想道德教育，我校開(kāi)設(shè)了思政專題課。在這門課程中，我獲得了許多新的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。以下是我對(duì)這門課的感悟和體會(huì)的總結(jié)。
首先，思政專題課讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人價(jià)值觀的重要性。在課堂中，老師特別強(qiáng)調(diào)了人的思想觀念對(duì)行為方式和社會(huì)價(jià)值觀的影響。個(gè)人的價(jià)值觀決定了他們對(duì)待事物的態(tài)度和取舍，它能夠指導(dǎo)人們的行為和決策。通過(guò)學(xué)習(xí)思政專題課，我深刻地意識(shí)到只有明確自己的價(jià)值觀，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中保持自己的立場(chǎng)和原則。
其次，思政專題課幫助我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中廣大人民群眾普遍認(rèn)同的、反映社會(huì)主義本質(zhì)和目標(biāo)的價(jià)值取向。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，也是我們每個(gè)人的基本底線。我們要努力樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，努力傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，思政專題課增強(qiáng)了我對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化的興趣。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多歷史和傳統(tǒng)文化的知識(shí)，如中國(guó)古代思想文化、近代歷史、當(dāng)代重大事件等。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我深深感受到中華民族的歷史和文化博大精深。同時(shí)，我也更加深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和道路。思政專題課為我打開(kāi)了一扇了解歷史和傳統(tǒng)文化的窗口，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。
第四，思政專題課啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還討論了當(dāng)今社會(huì)面臨的各種問(wèn)題，如教育問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)不公等。通過(guò)課堂上的討論和老師的指導(dǎo)，我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并思考如何改善和解決這些問(wèn)題。思政專題課教會(huì)了我如何理性分析社會(huì)問(wèn)題，如何提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。這些都是我以后面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的重要能力。
最后，思政專題課培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判思維的能力。在這門課程中，老師鼓勵(lì)我們自由思考，提出自己的觀點(diǎn)和分析。通過(guò)課堂上的討論和辯論，我學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度看待問(wèn)題，如何批判性思考。這種獨(dú)立思考和批判思維的能力不僅對(duì)于我們的學(xué)業(yè)有著重要意義，更對(duì)我們未來(lái)的人生和社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
綜上所述，思政專題課讓我獲得了許多新的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值觀的重要性，深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)了對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化的興趣，奠定了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考基礎(chǔ)，發(fā)展了獨(dú)立思考和批判思維的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)思政專題課的學(xué)習(xí)熱情，不斷深化對(duì)思想道德教育的理解和認(rèn)識(shí)，努力成為有道德情操、有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青年。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十二
在我看來(lái)，音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種能夠傳遞價(jià)值觀念、思想感情的藝術(shù)形式。因此，音樂(lè)思政課也就有了其存在的意義。在這門課中，我們不僅從音樂(lè)本身的角度思考，還從社會(huì)、文化等多個(gè)層面來(lái)探究音樂(lè)與思想的關(guān)系。在接受這門思政課的過(guò)程中，我得到了一些新的體會(huì)和感悟。
第一段：音樂(lè)與社會(huì)文化的關(guān)系。
一些哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文化是一種對(duì)人性最深刻的把握，是涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、審美學(xué)、政治學(xué)和人類學(xué)各方面的一種現(xiàn)象?！痹谶@樣的呼聲下，音樂(lè)作為文化的一部分，成為了我們關(guān)注的重點(diǎn)。在課堂上，老師曾經(jīng)通過(guò)音樂(lè)作品的介紹，向我們展示了音樂(lè)與社會(huì)、文化之間的聯(lián)系。例如，孫悟空樂(lè)隊(duì)的《告別軍旅》，表達(dá)了普通軍人心中的種種疑慮與苦悶，而處在改革開(kāi)放進(jìn)程中的中國(guó)正需要這樣的作品。從這樣一個(gè)作品中，我們看出了音樂(lè)在社會(huì)文化中發(fā)揮的重要作用，它能夠幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)代發(fā)展。
第二段：音樂(lè)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
除了與社會(huì)、文化緊密相連之外，音樂(lè)還和個(gè)人的成長(zhǎng)息息相關(guān)。音樂(lè)作為一種藝術(shù)形式，經(jīng)常被用來(lái)渲染情感，表達(dá)思想觀念。在音樂(lè)思政課上，我們也了解到了音樂(lè)對(duì)于個(gè)人精神成長(zhǎng)的作用。通過(guò)音樂(lè)，我們能夠感受到豐富的情感世界，體驗(yàn)到各種感覺(jué)和體驗(yàn)，從而更好的認(rèn)識(shí)自我。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)，我們不再是一個(gè)孤立的人，而是與外界建立起了一種聯(lián)系。這種聯(lián)系體現(xiàn)了我們心靈的自由、個(gè)性的尊重以及審美情趣的培養(yǎng)。
第三段：音樂(lè)與社會(huì)主義價(jià)值觀的關(guān)系。
眾所周知，社會(huì)價(jià)值觀獨(dú)特而重要。從這個(gè)角度出發(fā)，我們很容易看出音樂(lè)在社會(huì)主義價(jià)值觀中的重大作用。音樂(lè)是藝術(shù)的一種形式，它不僅僅是革命、建設(shè)、改革的伴奏曲，更是激發(fā)人民奮斗精神和民族意識(shí)的催化劑。比如，在《國(guó)家榮譽(yù)》這首曲子中，曲子的高亢飽滿的音樂(lè)節(jié)奏，以及歌曲中引導(dǎo)人們懷念“人民戰(zhàn)爭(zhēng)年代”的歌詞，都在弘揚(yáng)著社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。通過(guò)音樂(lè)作品，我們能夠深刻的感受到社會(huì)主義價(jià)值觀在中國(guó)社會(huì)中的重要性。
第四段：音樂(lè)作品和文藝界的責(zé)任。
在音樂(lè)思政課中，我們也看到了音樂(lè)作品和文藝界的延伸責(zé)任。正如莫言在接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)所說(shuō)：“文學(xué)所傳達(dá)的，是一種生命的力量。書(shū)籍所傳達(dá)的和締造的，是一個(gè)世界?！蓖瑯拥模魳?lè)作品也應(yīng)該要有其社會(huì)責(zé)任和影響力。從這個(gè)角度出發(fā)，當(dāng)音樂(lè)作品在推廣良好價(jià)值觀的同時(shí)，也應(yīng)該有其給予社會(huì)反饋和批評(píng)的能力。只有通過(guò)藝術(shù)的平臺(tái)，讓人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注人性反思，我們才能建設(shè)更好的社會(huì)。
第五段：得到的收獲和啟示。
音樂(lè)思政課讓我明白了，音樂(lè)不僅僅是一種單純的藝術(shù)形式，同時(shí)也可以傳遞知識(shí)，傳遞思想。從這個(gè)角度出發(fā)，我對(duì)音樂(lè)有更深刻的理解。不僅如此，這門課還讓我了解到了不同音樂(lè)作品背后所表達(dá)的思想、價(jià)值觀和文化背景，讓我更好的了解了社會(huì)的現(xiàn)狀。這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都有非常大的啟示作用。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我能夠更加卓越的運(yùn)用音樂(lè)思政方面的知識(shí)，為自己的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十三
語(yǔ)文思政課是在新時(shí)代背景下提出的一種新型課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)能夠增強(qiáng)自身的道德學(xué)問(wèn)。在我學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課的過(guò)程中，我愈發(fā)感受到它的龐大能量，下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)辯證思維讓我看待問(wèn)題更全面
我們?cè)谌粘Ｉ钪?，往往?huì)被片面的因素所影響，而且難以從一個(gè)問(wèn)題的多個(gè)角度去看待它。通過(guò)語(yǔ)文思政課學(xué)習(xí)辯證思維，我們可以從不同的角度去看待一個(gè)問(wèn)題，使我們的思考更為全面。比如，在學(xué)習(xí)陸游文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，我們可以將他的詩(shī)歌作品放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下進(jìn)行分析，這樣我們便能夠?qū)﹃懹蔚乃枷牒退奈膶W(xué)創(chuàng)作有一個(gè)更為完整深入的了解。
第三段：寓教于樂(lè)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣
學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課不僅僅是單純的學(xué)習(xí)思想道德素質(zhì)，它還注重寓教于樂(lè)，將思想道德素質(zhì)內(nèi)化為課堂的一部分，同時(shí)體現(xiàn)在生活中。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)精彩的文學(xué)名篇時(shí)，我們可以在閱讀中增進(jìn)自己的文學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，豐富自己的精神生活。同時(shí)，在文學(xué)浸潤(rùn)中，我們也可以更好的了解人性、社會(huì)、歷史和文化等各方面知識(shí)。
第四段：讓我在日常生活中心態(tài)更好
語(yǔ)文思政課讓我在日常生活中能夠有一個(gè)更為積極健康的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中我們通過(guò)各種方法去了解生命的意義，并在探索的過(guò)程中體會(huì)生命的美好。我們可以在學(xué)習(xí)中了解到生活中積極面和消極面，學(xué)會(huì)從負(fù)面中看到積極因素，從而給自己樹(shù)立一個(gè)樂(lè)觀、積極、自信的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文思政課，我們的思想道德素質(zhì)不斷得到提升，思維方式得到拓展。語(yǔ)文思政課教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯娜ラ喿x，使我們獲取豐富的人文知識(shí)，體會(huì)到美學(xué)藝術(shù)的魅力，認(rèn)識(shí)人類文化發(fā)展的歷程與貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谌松缆飞献叩酶幼孕拧?jiān)定和有方向。個(gè)人也在心態(tài)上得到了不小的改觀，成為一個(gè)更為積極健康的人。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十四
龍巖是一座位于福建省西北部的山城，這里有著得天獨(dú)厚的自然資源和豐富多彩的文化。在龍巖大學(xué)的校園內(nèi)，思政課作為學(xué)生人生道路的指南針，引導(dǎo)著我們投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在參與龍巖大學(xué)的思政課教學(xué)過(guò)程中，我在知識(shí)的進(jìn)深和精神的升華中獲得了心靈的革新和精神的成長(zhǎng)。
首先，思政課讓我拓寬了眼界。在思政課上，老師往往會(huì)與我們分享大量的社會(huì)熱點(diǎn)事件和現(xiàn)象，使我們能夠接觸到更廣泛、更深入的信息，了解社會(huì)發(fā)展的多樣性。比如，我們?cè)谒颊n上接觸到了許多前沿的科技成果和人文藝術(shù)的創(chuàng)新，這些知識(shí)為我們開(kāi)拓了眼界，豐富了思想內(nèi)涵。同時(shí)，老師還帶領(lǐng)我們參觀了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們身臨其境地感受社會(huì)的多變性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷使我懂得了社會(huì)實(shí)踐的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步是相互促進(jìn)的。
其次，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在龍巖大學(xué)的思政課上，老師經(jīng)常會(huì)分享一些閱讀體會(huì)和心得，如《論語(yǔ)》、《資治通鑒》等經(jīng)典著作，這些都是教育我們正確價(jià)值觀的重要材料。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我通過(guò)思政課開(kāi)始注重自己的思維方式和處事原則。以往我經(jīng)常追求個(gè)人利益最大化，對(duì)于公共利益漠不關(guān)心，但思政課真真正正地教會(huì)我關(guān)注社會(huì)公眾的權(quán)益。同時(shí)，思政課還教會(huì)了我如何評(píng)判事物的好壞，讓我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)多樣化的教育方式和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，我改變了以往對(duì)某些特定群體有偏見(jiàn)的態(tài)度，更加尊重他們的獨(dú)特價(jià)值。
此外，思政課讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，還了解了一些時(shí)事政治問(wèn)題。例如，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列歷史事件和政治理論，了解了中國(guó)的社會(huì)主義發(fā)展道路和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這一系列的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，感受到中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大活力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也開(kāi)始重視社會(huì)問(wèn)題，如貧困、環(huán)境污染等，思考如何有效解決這些問(wèn)題。思政課讓我不再只是對(duì)問(wèn)題感到憤怒和痛苦，而是學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的力量和行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最后，思政課讓我體驗(yàn)到了人與人之間的真情。在思政課上，老師和同學(xué)們都非常熱情和友好。我們經(jīng)常在小組討論和課堂互動(dòng)中交流思想，分享問(wèn)題的解決方案，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和同學(xué)之間的相互幫助和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和安慰。思政課也讓我們有機(jī)會(huì)接觸到一些成功人士和專業(yè)人士，通過(guò)他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，我們被鼓舞和啟發(fā)，相信自己能夠在未來(lái)的人生道路上有所作為。思政課讓我明白了人與人之間的相互依存和共同成長(zhǎng)的重要性，激勵(lì)我去更加珍惜與身邊的人們建立起的關(guān)系。
總之，思政課是我在龍巖大學(xué)生活中最難忘的一課。在這門課上，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也得到了確立自我價(jià)值觀和人生目標(biāo)的指引。思政課幫助我拓寬了眼界，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了與人交往的能力。在思政課的背后，我看到了大學(xué)追求真理和人類精神自由的力量，也看到了共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的美好前景。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將思政課上學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十五
第一段：引言（100字）。
隨著大學(xué)生思想教育的深入發(fā)展，閱讀思政書(shū)籍已經(jīng)成為大學(xué)生不可或缺的一部分。我從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每學(xué)期都閱讀了許多思政書(shū)籍，對(duì)于這些書(shū)籍，我深感受益匪淺。今天我要分享的是我在閱讀思政書(shū)籍中得到的一些心得體會(huì)和感悟。
第二段：文化自信的重要性（300字）。
在閱讀思政書(shū)籍的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了文化自信的重要性。通過(guò)了解中華民族的漫長(zhǎng)歷史和博大精深的傳統(tǒng)文化，我自豪感和自信心得到極大的提升。我驚嘆于中華文明的獨(dú)特魅力，而在現(xiàn)代社會(huì)中，這種自信往往被外來(lái)文化的沖擊所摧垮。所以，樹(shù)立文化自信是我們大學(xué)生思想教育的重要任務(wù)之一。思政書(shū)籍不僅讓我對(duì)中華文化有了更深的了解，也加強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰，培養(yǎng)了我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的向往和追求。
第三段：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)（300字）。
思政書(shū)籍還教會(huì)了我具備社會(huì)責(zé)任感。在書(shū)籍中，我了解到了一些國(guó)內(nèi)外偉大人物的故事，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、舍小家為大家，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。這些人的故事激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的力量。思政書(shū)籍中的故事和案例，讓我懂得了社會(huì)的復(fù)雜性和困難性，更加珍惜眼前的生活，并為未來(lái)的奮斗做好準(zhǔn)備。
第四段：政治思維的培養(yǎng)（300字）。
閱讀思政書(shū)籍讓我逐漸形成了正確的政治思維。思政書(shū)籍警醒著我不能只看表面，要深入分析問(wèn)題背后的本質(zhì)和原因。它們教會(huì)了我獨(dú)立思考、客觀判斷，并對(duì)不公正現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行冷靜的批判與反思。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，正確的政治思維顯得尤為重要。只有具備正確的政治思維，我們才能明辨是非，正確對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
第五段：正確踐行與價(jià)值追求（200字）。
思政書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種行為指南。通過(guò)閱讀思政書(shū)籍，我懂得了正確踐行和價(jià)值追求的重要性。書(shū)籍中的人物形象和故事讓我明白，只有將自己的價(jià)值觀與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。思政書(shū)籍教導(dǎo)我以正確的人生態(tài)度、積極的行動(dòng)去踐行自己的信仰和理想，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束段：總結(jié)（100字）。
通過(guò)閱讀思政書(shū)籍，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，更得到了對(duì)自己人生的規(guī)劃和思考。文化自信、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，正確的政治思維，以及正確踐行與價(jià)值追求，這些都是我在思政書(shū)籍中得到的重要心得體會(huì)和感悟。我將繼續(xù)閱讀思政書(shū)籍，不斷修煉自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十六
作為語(yǔ)文教師，我深知語(yǔ)文思政課在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性，而在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文思政課的價(jià)值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，更是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀的關(guān)鍵課程。在這篇文章中，我將分享我在語(yǔ)文思政課教學(xué)中的心得和體會(huì)。
語(yǔ)文與思政課程本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。在教學(xué)中，我一直堅(jiān)持著語(yǔ)文是思想的表述，也是人類文化傳承的重要途徑。而思政則是語(yǔ)文教育的靈魂，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)語(yǔ)文思政課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠逐漸理解和認(rèn)識(shí)道德、倫理、法律等重要的社會(huì)價(jià)值，并學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值觀念和思想。
二、思政課程設(shè)計(jì)的重要性。
語(yǔ)文思政課程的設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我的教學(xué)中，我注重通過(guò)案例分析和生動(dòng)活潑的課堂互動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和文化自信。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)個(gè)人思考和分享來(lái)提高對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和了解。這樣的設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生的思辨能力，促使學(xué)生更好地理解社會(huì)和文化現(xiàn)實(shí)，打破傳統(tǒng)的教育模式，真正做到學(xué)以致用。
三、關(guān)注學(xué)生的思想與動(dòng)態(tài)。
我們教師需要更多地關(guān)注學(xué)生的思想和動(dòng)態(tài)。畢竟，思政教育的本質(zhì)目的是讓學(xué)生從內(nèi)心深處了解“我想成為誰(shuí)”和“我將如何改變社會(huì)”等個(gè)人問(wèn)題。因此，我的教學(xué)中注重通過(guò)討論和引導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生表達(dá)他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動(dòng)中，我安排了一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岣吡烁髯缘乃季S水平和思維魯棒性，也更好地理解并擁有了一種高尚的未來(lái)價(jià)值觀。
四、積極拓展教學(xué)視野。
在語(yǔ)文思政教學(xué)中，我們應(yīng)該積極拓展教學(xué)視野，不斷探索新的教學(xué)方式和方法。例如，我會(huì)邀請(qǐng)一些社會(huì)名人和草根英雄來(lái)校內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生更好地了解社會(huì)上的困境和問(wèn)題，并學(xué)習(xí)更多的積極正義和純真思想。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生在更廣泛和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境下，更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
五、引導(dǎo)學(xué)生走向發(fā)展。
最后，作為語(yǔ)文思政教師，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語(yǔ)文的相關(guān)知識(shí)和技能，還有成為具備社會(huì)責(zé)任感和人文情懷的獨(dú)立人格。因此，在課堂上，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生走向獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展，這樣才有更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生成為社會(huì)實(shí)踐和文化生活中的積極者。
總之，在語(yǔ)文思政課程中，授課教師需要注重讓學(xué)生從一個(gè)更廣闊的角度去思考，并關(guān)注實(shí)際現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)，也要理解學(xué)生的特定發(fā)展階段，并建立共同的溝通渠道，以讓學(xué)生真正用自己的能力和才智去完成生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語(yǔ)文思政課教學(xué)方式將會(huì)是具有很高價(jià)值的教學(xué)方式。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段（引言）。
英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識(shí)和英雄品質(zhì)。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會(huì)到了英雄能夠給人們帶來(lái)的感悟和啟迪，也對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段（英雄的心路歷程）。
英雄的心路歷程往往充滿荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持和奮斗。思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢學(xué)森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對(duì)困難和挫折時(shí)選擇堅(jiān)持，勇往直前的結(jié)果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過(guò)程。
第三段（培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)）。
英雄意識(shí)和品質(zhì)是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關(guān)鍵目標(biāo)。思政課鼓勵(lì)我們要有崇高理想和追求，要有正確的價(jià)值觀和思維方式。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們深入思考，去分析社會(huì)現(xiàn)象以及時(shí)事問(wèn)題，并培養(yǎng)我們勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識(shí)和品質(zhì)的重要方法。在思政課的教導(dǎo)下，我逐漸明白了自己的責(zé)任和使命，愿意為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段（感悟和啟迪）。
思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類拔萃的人，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進(jìn)步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時(shí)刻”。思政課的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對(duì)困難并不斷努力向前。
第五段（對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)）。
在思政課的教育下，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的未來(lái)。我意識(shí)到一個(gè)作為時(shí)代新青年，應(yīng)該具備的職責(zé)和使命。我要努力成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己的英雄夢(mèng)想需要不斷提高自己、明確目標(biāo)并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動(dòng)力，讓我相信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能夠成為自己人生的英雄。
結(jié)尾。
總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識(shí)和品質(zhì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來(lái)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深信只要堅(jiān)持追求進(jìn)步、積極面對(duì)困難，就能成為自己人生的英雄，在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。思政課的英雄感悟心得體會(huì)將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十八
思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門重要課程，對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考。以下是我在上好思政課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：深入思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題。
上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個(gè)人層面，而是要從一個(gè)更廣闊的角度看待社會(huì)。我們必須深入思考時(shí)代背景下的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，在這個(gè)變革與快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)去思考社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)生活。
第三段：堅(jiān)定正確的人生態(tài)度。
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于他的專業(yè)能力，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類的關(guān)愛(ài)。上好思政課使我更加堅(jiān)定了正確的人生態(tài)度，我愿意通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第四段：培養(yǎng)正確的品德和道德觀念。
思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的，我們應(yīng)該用關(guān)愛(ài)與寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人。思政課引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生追求，有助于我們發(fā)展崇高的道德情操，培養(yǎng)自律和自覺(jué)，形成志趣高尚、心胸開(kāi)闊的品格。
第五段：終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，應(yīng)該保持自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑鋵?shí)自己、不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)段：重要性和深遠(yuǎn)影響。
總的來(lái)說(shuō)，上好思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)思政課，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)以及人與人之間的關(guān)系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課，我們會(huì)有更加美好的未來(lái)！
思政思德心得體會(huì)及感悟篇十九
語(yǔ)文思政課是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系中的重要內(nèi)容，有助于提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文與思政的緊密聯(lián)系，以及思想政治教育的重要性。
第二段：思想政治教育是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。
語(yǔ)言文字是人類交流思想感情的工具，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅是一種語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，也是一種思想精神的傳承和培養(yǎng)。語(yǔ)文思政課將思想政治教育和語(yǔ)言文字教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)課文閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練等形式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和思想認(rèn)識(shí)水平。“道德、人文、民主、科學(xué)、美觀”等思想是貫穿于語(yǔ)文教育中的，通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面地接觸到這些思想，為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
第三段：語(yǔ)文思政課在培養(yǎng)人才方面的重要作用。
語(yǔ)文思政課在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的重要作用。學(xué)生要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校教育，才能以后成為有用之人。語(yǔ)文思政課不僅加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，還為他們提供了鍛煉語(yǔ)言文字表達(dá)能力的平臺(tái)，為他們職業(yè)道路上的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，語(yǔ)文思政課也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師在語(yǔ)文思政課中扮演了重要的角色。教師不僅是課程的傳授者，還是學(xué)生思想引導(dǎo)和品德塑造的重要指導(dǎo)者。教師在課堂上要親身示范，用自己的言行給學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思維和行為，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)方式，引導(dǎo)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：總結(jié)。
總之，語(yǔ)文思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是必不可少的。語(yǔ)文思政課不僅可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式，也讓他們受到思想道德教育的熏陶。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，語(yǔ)文思政課的學(xué)習(xí)也是如此。只要學(xué)生和教師們不斷地投入精力，共同努力，相信會(huì)有更多的優(yōu)秀人才脫穎而出。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇二十
思政課是我們大學(xué)生活中不可或缺的一門課程。在這門課上，我們接觸到了豐富的思想理論，了解了黨的路線方針政策，培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。而上好思政課對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)尤為重要。在這篇文章中，我將以個(gè)人的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，探討上好思政課的感悟和心得。
首先，上好思政課需要積極主動(dòng)地參與其中。作為聽(tīng)課的學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)思考、提問(wèn)，與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)。在討論中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以找到自己的不足和缺點(diǎn)。我曾參加過(guò)一次關(guān)于黨史的討論課，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史還存在較大的盲區(qū)，于是我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，補(bǔ)充了自己的知識(shí)。通過(guò)積極參與，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次，上好思政課要有正確的態(tài)度。作為一門思想政治課程，它關(guān)乎到我們的思維方式和人生觀價(jià)值觀的建立。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課程。在思政課上，我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些知識(shí)不僅讓我明白了什么是正確的道德觀念和人生目標(biāo)，更有助于我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于上好思政課至關(guān)重要。
第三，上好思政課要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。思政課是相對(duì)抽象的課程，需要我們把理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。在一次研究生活中道德問(wèn)題的課堂上，我們進(jìn)行小組討論，運(yùn)用道德原則對(duì)一些案例進(jìn)行分析和判斷。通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研討，我不僅鞏固了自己的思政知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是上好思政課的另一個(gè)重要因素。
第四，上好思政課要關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。在思政課中，我們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要培養(yǎng)健康的思維習(xí)慣。在一次黨史知識(shí)競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史記憶不夠牢固，于是我決定每天花一些時(shí)間背誦黨史知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的思維方式。這種習(xí)慣的養(yǎng)成使我在思政課中有了更大的收獲。
最后，上好思政課要與大學(xué)生活相結(jié)合。思政課是大學(xué)生活中的一部分，我們應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在一次關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的討論課上，我了解到了城市化進(jìn)程中的環(huán)境污染問(wèn)題。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我主動(dòng)參加了一次志愿者活動(dòng)，清理公園中的垃圾。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我不僅為環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量，也鞏固了自己的思政知識(shí)。因此，將思政課與大學(xué)生活相結(jié)合，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中得到更深入的體悟。
綜上所述，上好思政課需要積極主動(dòng)的參與、正確的態(tài)度、靈活運(yùn)用、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成和與大學(xué)生活相結(jié)合。只有這樣，我們才能從思政課中獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)生，上好思政課不僅是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是對(duì)自己的一種要求和自我教育。讓我們懷著感悟與體會(huì)，更加珍視思政課，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
思政思德心得體會(huì)及感悟篇二十一
思政課，是大學(xué)生需要上的一門課程，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在龍巖的大學(xué)生活中，思政課給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)龍巖思政課的心得體會(huì)和感悟。
第二段：培養(yǎng)思想品質(zhì)
龍巖思政課致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的思政課教學(xué)，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和思想觀念。我記得在《馬克思主義基本原理概論》這門課程中，老師帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，使我們更加深刻地理解了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想境界。在這門課程中，我也學(xué)會(huì)了如何思辨、如何獨(dú)立思考，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是一種培養(yǎng)思想品質(zhì)的過(guò)程。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀
龍巖思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。作為大學(xué)生，我們正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，因此塑造正確的價(jià)值觀對(duì)我們非常重要。思政課通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和思考倫理道德、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題，幫助我們明確自己應(yīng)該有的正確價(jià)值觀念。我在《馬克思主義與現(xiàn)代生活》這門課中學(xué)到了許多關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，這讓我更加明白了生活中應(yīng)該追求的東西是什么。我們應(yīng)該積極傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，在求學(xué)階段就要明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：拓展知識(shí)視野
龍巖思政課的另一個(gè)重要作用是拓展我們的知識(shí)視野。中國(guó)傳統(tǒng)文化、馬克思主義理論、時(shí)事政治等都是思政課的內(nèi)容之一。在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門課上，我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代史。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)近代史上的一些重要事件，比如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，這讓我更加了解中國(guó)的發(fā)展歷程和奮斗歷史。思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注時(shí)事政治，學(xué)習(xí)基本的國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些知識(shí)不僅拓展了我的視野，還讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思政課的價(jià)值與意義
龍巖思政課不僅提供了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和價(jià)值觀念。思政課教會(huì)我如何思考問(wèn)題、如何吸取知識(shí)，并幫助我形成正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信這些知識(shí)和能力將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，培養(yǎng)正確的思想和價(jià)值觀是大學(xué)生必備的素質(zhì)。思政課為我們提供了一片肥沃的土壤，讓我們能夠成長(zhǎng)并擁有健康的心靈。我希望未來(lái)的思政課能夠更加注重實(shí)踐性的教學(xué)方法，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，用所學(xué)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)自己的行為。
總結(jié)：在龍巖思政課的學(xué)習(xí)中，我從中受益匪淺。思政課不僅拓寬了我的知識(shí)視野，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和正確的價(jià)值觀念。我相信這些在思政課中獲得的知識(shí)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的求學(xué)生涯中，我將繼續(xù)保持積極的思想態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，不斷完善自己的思想品質(zhì)和人生觀念。
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