不斷總結的人，能夠積累更多的經驗和智慧，不斷提升自己的能力。在寫總結時，要站在全局的角度思考，不只關注個人的問題。下面是一些關于提升個人素質和綜合能力的范文，供大家參考學習。
防災減災教育心得篇一
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平，切實增強師生應急避險和自救互救技能，__中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動。
通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。
二是開展防災減災知識和技能的普及。
全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開展災害風險隱患排查。
學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
防災減災教育心得篇二
優(yōu)秀作文推薦！本人有幸參加了減災與防災這門課程的學習，消防戰(zhàn)士在課堂上進行了深入淺出，有理有據，生動形象的講解，可謂內容豐富，講解透徹，讓我受益匪淺。
通過本次的學習，就我看來，公民對于減災與防災的意識也是十分重要的，每一位公民的憂患意識、責任意識以及自救互救技能關乎國家防災減災演練等活動的開展，而這些活動的開展就是為了讓越來越多的公眾以對自己負責、對社會負責的態(tài)度，居安思危，警惕身邊的災害風險，進而提升整個國家的防災減災能力和效益。同時我想說的是，每一個“小我”都是大集體的一份子，“小我”在履行好自身在防災減災中的責任和義務的同時，也要結合工作實際，積極響應國家政策。我們這個世界，有人不幸死于像地震這樣的自然災害，也不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學習一些科學知識和安全逃生的自救自護的基本常識，了解地理學、仿生學，掌握減災與防災的相關知識。
誠然，也許我們阻止不了災害的發(fā)生，也不能保證沒有任何人員的傷亡或財產損失，但起碼我們可以把損失減到最少。我們每個人都有義務去保護我們共同的家園。
防災減災教育心得篇三
在第--個防災減災日到來之際，__小學圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”這一主題,結合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結如下：
一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。
5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。
二是圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。
通過搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
活動宣傳周期間，組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防范于未然的重要性。同時學習了防震避震的`知識，掌握學會基本的自救逃生技能。
四是開展了一次緊急疏散演練。
該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。學校于5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。
防災減災教育心得篇四
一、x月x日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。
二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三、重溫20xx年x月x日的.防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。
四、x月x日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。
五、x月x日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！
防災減災教育心得篇五
2008年5月12日，一場百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。
天災，是無可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災一般令人惋惜呢?
2009年1月，上海商學院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么?
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想，如果我們一開始就有防災的意識呢?情況或許就會大不一樣。
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“干嘛顧忌這些細枝末節(jié)，又不會出什么事?！笨墒?，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網民們評為了最“?！钡男ｉL。
要防災減災還要有防災減災的知識，任何行動都是建立在知識的基礎上的，沒有知識就會像無頭蒼蠅一般，在危險面前不知所措。然而，在危險面前，任何驚慌失措的表現都有可能是致命的。
反過來再想想商學院的那起慘案，如果那幾名女生有防災減災的意識，宿舍就不會起火，如果她們有防災減災的知識，就不會從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火，就不會使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災減災”、讓“防災減災”成為我們生活重理所當然的存在。我們害怕危險，因為我們不想死去，正因此我們要更加注意“防災減災”，因為我們珍愛這只有一次的生命。
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防災減災教育心得篇六
災害無情人有情，防災減災事關人類安全。全國防災減災教育是我國各地廣泛開展的一項重要活動，旨在通過傳遞防災減災知識，提高人們對災害的預警意識和應急處理能力。如此重要的活動，不僅讓我們意識到災害無處不在，更教會我們做好對自己和他人的保護。
第二段：了解災害知識。
正所謂“知識就是力量”。為了更好地了解防災減災的知識，我參加了一系列的防災減災教育培訓。其中，我最深刻的體驗是對地震和火災的了解。在培訓中，專業(yè)講師詳細講解了地震的發(fā)生原因和預警措施，以及火災的種類和滅火方法。讓我深刻認識到，災害隨時可能降臨，我們需要更多的知識和技能去應對。
第三段：提高應急處理能力。
學到了防災減災的知識，但如果沒有一定的應急處理能力，這些知識仍然是沒有用的。因此，在防災減災教育活動中，我得到了鍛煉應急處置能力的機會和訓練。實在演練中，我發(fā)現，要在緊急情況下冷靜應對，不易驚慌失措，需要更多的實踐和經驗。
第四段：重視團隊合作。
在應對災害之中，團隊合作是至關重要的。在全國防災減災教育中，我發(fā)現，更多的災害發(fā)生時，我們需要相互合作，互相支持。大家一起努力，互幫互助，不僅能夠提高我們的自救能力，更能夠在救援中支持他人。正是團隊合作，讓我們更有信心、勇氣、和力量去應對災難。
總之，全國防災減災教育是我們珍貴的財富。我們在這里學到了如何預防和減少災害，提升了我們的自我保護知識和技能，增強了我們的團隊合作意識。面對災害的時候，加強防災減災意識，便是起到了最好的保護自己和他人的作用。因此，我們應該時刻領悟，積極投入到防災減災工作中。只有這樣，我們才能安全、健康、美好的生活。
防災減災教育心得篇七
今天，老師帶我們去看了防災減災，珍愛生命的`展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災怎么辦呢?大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們萬一遇上地震怎么辦呢?首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應該尋找躲避場所，進入最近的屋內，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機，等雷雨過后再走。
通過這次活動，我學會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛生命!
防災減災教育心得篇八
x月9日，是安全消防日。全校師生在學校進行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點半，我們演練了地震逃生。當時，我正在教室里聚精會神地寫著數學作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去?！蔽覀兟爮睦蠋煹闹笓]，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進行了火災逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區(qū)。
經過這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
防災減災教育心得篇九
為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動，防災減災活動總結。現總結如下：
一，5月11日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。
二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三，重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。
四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。
五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六，充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
學校防災減災活動總結。
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：
一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果。
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的能力。
二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識。
1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。
3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。
總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。
今年的5月12日是我國第_個“防災減災日”，為了切實做好我縣“防災減災日”宣傳周活動有關工作，根據寶雞市減災辦《關于做好防災減災日各項工作的通知》(寶市減災委發(fā)〔〕1號)文件要求，結合我縣實際狀況，按照國家減災委確定今年活動的主題“科學減災依法應對”，用心開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，提高了全民防災減災意識，取得了良好的宣傳效果?，F將防災減災宣傳周活動開展狀況匯報如下：
一、統一思想，提高認識，加強領導。
我縣高度重視此次“防災減災日”宣傳工作，縣政府及時召開了協調會，進行安排部署，成立了由縣民政局牽頭，縣委宣傳部、教體局、氣象局、國土局、住建局、地震局、水利局、農業(yè)局、林業(yè)局、環(huán)保局、公安局、質監(jiān)局、安監(jiān)局等14個成員單位宣傳小組。各相關部門嚴格按照統一部署，緊密聯系工作實際，制訂了具有針對性和操作性的活動安排意見?；顒又芷陂g，各相關部門嚴格按照職責分工，緊緊圍繞國家減災委今年的活動主題“科學防災依法應對”，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，精心組織，周密安排，加強協調配合，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災減災宣傳活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動。
各成員單位緊緊圍繞“科學防災依法應對”主題，在宣傳活動開展過程中，采取靈活多樣的形式，廣泛開展了各項防災減災宣傳教育活動。具體做法如下：
災展板82塊、發(fā)放防災減災資料、手冊1萬余份(冊)，解答群眾疑問1000多人次。
二是開展防災減災知識“四進”活動。從5月11日到17日，各成員單位除了在車站、廣場等人流量大的地方開展防災減災知識宣傳外，還具體承擔了防災減災知識“進社區(qū)、進機關、進校園、進企業(yè)”等四進活動的工作任務，他們利用休息時間，發(fā)揮人多優(yōu)勢，挨家挨戶發(fā)放宣傳資料，從而使防災減災知識家喻戶曉、深入人心。
三是在全縣各中小學開展“防災減災日”活動。我縣各級各類校園在開展“防災減災日”宣傳周期間，充分利用板報、標語及主題班會活動等方式，向學生宣講《寶雞公眾防災減災應急避險指南》、《防震抗震知識》等應急知識，縣氣象局向縣東關小學捐贈了8套氣象模具和《公眾防災應急手冊》、《氣象防災減災》等200多份科普讀物，鼓勵同學們了解氣象知識，使用氣象知識。各校園結合各自所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律和校園學生特點，進一步修訂完善《校園地震應急預案》《校園地震應急疏散方案》和《校園地震應急演練工作方案》，在醒目位置懸掛了《地震應急事件處置信息》和《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等部位設置應急疏散指示標志，確保了師生應急避險安全、有序。5·12前后，全縣各級各類校園、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求，狠抓應急演練現場管理，精心組織了校園防震避險演練活動。
四是認真開展災害隱患排查。各相關部門在認真開展“防災減災日”各項宣傳活動的同時，還以此次“防災減災日”宣傳活動為契機，對全縣安全生產、道路交通、地質災害、防汛等災害隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)進行認真的排查，制訂落實整改方案，完善相關應急預案，開展應急演練，5月15日國土局在湯峪鎮(zhèn)鐘呂坪村開展了一次地質災害應急避險演練，參與演練的群眾165余人。
五是開展防災減災救災宣傳報道活動?？h委宣傳部、縣電視臺、縣信息中心充分利用通訊、電視、政府網站，全方位、多角度地開展了防災減災救災宣傳報道工作，努力營造了一個良好的宣傳氛圍。
三、總結經驗，查找不足。
透過開展防災減災宣傳系列活動，取得了明顯成效。從不同層面進行防災減災知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養(yǎng)了防震減災觀念。透過認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災知識教育是長期的，要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合，進一步采取多種形式，把宣傳深入到社區(qū)、機關、企業(yè)、校園，使防災減災知識家喻戶曉，人人皆知。
學校防災減災活動總結。
今年5月12日是我國第九個“防災減災日”，主題“是減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
一、進行防災減災應急演練。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定應急預案：
1)根據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經驗面對真正的災害。
(四)演練評估。
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險潛力，廣泛普及各類災害基本知識。根據上級要求，我校用心開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：
一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果。
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，校園領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的潛力。校園領導還著重強調，對于這樣的活動，必須要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的潛力。
二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識。
1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。
3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。
總之，我校結合校園自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護潛力，到達了活動的目的，收到良好效果。
防災減災教育心得篇十
我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們三步并兩步地跑向操場跑的時候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當當，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
點評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學們親身體驗，感受深刻。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
防災減災教育心得篇十一
全國防災減災教育是近年來我國積極開展的一項重要工作，旨在提高人民群眾在面對自然災害時的應對能力和避險意識，降低災害損失，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。防災減災教育不僅關系到個人安全、家庭和社會的穩(wěn)定，更是國家的重大戰(zhàn)略。通過防災減災教育的宣傳、普及和應急演練，我們能夠更加深入地認識災害的危害性，學會應對自然災害的正確方法和技能，從而提高自身的防范意識和抗災能力。
全國防災減災教育主要包括五個方面的內容，分別是：公共宣傳教育、應急預案和教育、防災減災基礎教育、重大災害應對培訓和高校生防災減災教育。其中，公共宣傳教育和應急預案和教育是最為重要的兩個方面。公共宣傳教育主要是通過媒體、社會組織和政府部門等渠道廣泛地向公眾宣傳防災減災的相關知識和技能，增強公眾的防災減災意識。應急預案和教育則是針對各類自然災害制定相應的應急預案和演練，讓公眾在災害來臨時能夠迅速采取有效的措施進行自我保護。
我所在的學校也積極地組織了全國防災減災教育活動。在這次活動中，我們主要學習了地震、火災、洪水等多種自然災害的應對和防范方法，同時還進行了應急演練。在應急演練中，我們根據現場情況迅速采取了正確的應急措施，有效應對了模擬災害。通過這次活動，我深深地認識到了自然災害的危害性，也學會了一些必要的自救知識和技能。
全國防災減災教育的開展還存在一些問題和難點。首先，防災減災教育觀念的普及需要進一步加強，大部分人對自然災害的認識仍停留在危害性的表面。其次，防災減災教育的教學方式和方法需要進一步創(chuàng)新，靈活運用現代教育技術和手段，更好地實現教育效果。最后，地方政府和有關部門的防災減災工作需要加強協調和合作，確保信息的共享和資源的統一分配。
全國防災減災教育是長期而艱巨的任務，需要不斷地推進和改進，以提高全民的防災減災素養(yǎng)和能力。未來，我們可以通過擴大教育覆蓋面、深化教育內涵、完善教育體系、推進教育改革等手段來促進防災減災教育的發(fā)展。只有這樣，才能為全國的經濟社會發(fā)展提供更加堅實的保障，也為廣大人民的生命財產安全提供更加有力的保障。
防災減災教育心得篇十二
在5月12日“全國防災減災日”到來之際，石家莊市西三莊學校對全體師生進行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。
“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的.頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學們起身保持防護動作，在老師的指揮帶領下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。
西三莊學校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學生真正學習到在突發(fā)地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學校在應對突發(fā)事件時的綜合能力得到了提升。
防災減災教育心得篇十三
近年來，我國災害頻率上升，威脅著我們的生產生活，甚至威脅到我國國民的經濟發(fā)展。因此，我們應該重視防災減災，堅持“預防為主”的'原則，高度重視對社會群眾防災減災知識的普及，提高群眾的自救互救能力。防災求得平安在，減災換得幸福來；共同行動，人人有責。
防災減災教育心得篇十四
各省、自治區(qū)建設廳，北京市建委、市政管委、園林綠化局、水務局、交通委，上海市建交委、水務局，天津市建委、市容委，重慶市建委、市政管委、交通委，山東、江蘇省建管局，海南省水務局，新疆生產建設兵團建設局，中央管理的有關企業(yè)：
為貫徹落實國務院安委會辦公室《關于切實做好20xx年元旦、春節(jié)期間安全生產工作的通知》要求，現結合住房和城鄉(xiāng)建設系統實際，就有關事項通知如下：
一、全面落實安全監(jiān)管責任。今年以來，全國建設系統安全生產形勢總體穩(wěn)中有降，事故起數和死亡人數與去年同比均有下降，但較大、重大事故仍時有發(fā)生，部分地區(qū)安全生產形勢依然嚴峻。各地要按照科學發(fā)展觀的要求，以對國家和人民群眾高度負責的精神，全面落實安全監(jiān)管責任，認真查找薄弱環(huán)節(jié)，強化工作措施，切實做好元旦、春節(jié)期間建設系統安全生產、防災減災和應急管理工作，堅決遏制重大生產安全事故的發(fā)生。
二、組織開展安全生產大檢查。要按照地方政府的統一部署，在節(jié)前開展一次安全生產大檢查。要貫徹落實國務院安委會辦公室《關于認真汲取近期火災事故教訓進一步加強冬季防火工作的通知》要求，把施工現場消防安全作為安全大檢查的重點內容之一。對檢查中發(fā)現的安全隱患，要堅決責令安全生產主體責任單位整改；存在重大隱患的，要實行掛牌跟蹤督辦；對拒不整改的，要依法嚴懲。
三、加強冬季建筑施工安全監(jiān)管。要加強對事故高發(fā)的重點地區(qū)、重點企業(yè)及地鐵工程等重點在建項目的安全監(jiān)管，繼續(xù)加大對非法違法行為的打擊力度，督促、指導建筑施工企業(yè)落實安全生產主體責任，認真做好建筑施工安全工作，采取切實有效的冬季施工安全措施，強化對施工現場和作業(yè)人員生活區(qū)的管理，嚴防火災、爆炸、煤氣中毒、觸電等事故發(fā)生。
四、加大燃氣安全監(jiān)管力度。要加大城鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)督檢查力度，認真抓好燃氣安全隱患排查和治理工作。要繼續(xù)完善城鎮(zhèn)燃氣系統事故快報制度，建立健全城鎮(zhèn)燃氣系統應急救援體系，妥善處置各類燃氣事故。要認真貫徹落實《關于加強非職業(yè)性一氧化碳中毒防范工作的'通知》，做好防控宣傳教育工作，重點排查地震災區(qū)過渡安置房、施工工地等重點部位，采取有效措施消除安全隱患。
五、確保供水、排水和供熱安全。要切實加強城鎮(zhèn)供水水質督查工作，注重原水、制水和輸配水等各個環(huán)節(jié)的管理，重點加強對原水環(huán)節(jié)的監(jiān)控。要特別重視各類化工企業(yè)和各類危險化學品泄漏造成的水污染對城鎮(zhèn)供水安全的影響，建立健全飲用水源水質預警機制。各地要落實供水管網冬季防凍措施，細化應急預案，完善應對措施。要采取有效措施確保冬季城市排水和污水處理設施的正常安全運行，并針對可能因斷電造成的影響，制定應對方案。冬季采暖地區(qū)要督促供熱企業(yè)加強安全生產管理，組織對鍋爐、熱力管井的安全排查，防止發(fā)生大面積供暖中斷事故。要落實水、氣、熱等重點部位各項安全防范和處置措施，確保城鎮(zhèn)居民正常生產生活秩序。
六、強化風景名勝區(qū)、城市公園的安全管理。要加強對冬季風景名勝區(qū)和公園景點的巡查，及時組織人力清掃冰雪路面，做好游樂設施、冰面、路面的安全防范及公園防火工作。要加強節(jié)假日期間對園區(qū)人員密集場所的安全管理，特別是要加強對舉辦群眾性大型活動的安全管理，防止因擁擠、踩踏等造成人員傷亡。
七、加強城鄉(xiāng)減災防災工作。要加強與氣象、地質等部門的溝通協調，做好災害的預報預警工作。要結合本地區(qū)實際，做好應對暴風雪、冰雪災害等極端天氣氣候事件的應急預案，排查整治次生災害隱患。遇有極端氣象災害，要及時啟動應急預案，配合有關部門開展應急搶險工作。要督促房屋產權單位、產權人、使用人和管理單位及時清掃大跨輕型屋蓋積雪，防止坍塌事故。在建工程建設、施工單位要合理安排工期，遇有暴風雪等災害天氣要及時停止戶外作業(yè)。要積極開展減災防災及城市安全運行的宣傳教育工作，提高群眾的防災意識，努力減小災害損失。
八、認真做好應急值守工作。要針對冬季天氣、環(huán)境特點，做好應急物資、設備、人力的保障工作。要切實加強節(jié)假日值班制度，有關領導要親自帶班，確保信息暢通和快速處置，同時嚴格按照事故類別和時限如實上報有關情況。
防災減災教育心得篇十五
今年5月12日是第xx個全國防災減災日，主題是“提升基層應急本領，筑牢防災減災救災的人民防線”。
xx區(qū)六道口社區(qū)衛(wèi)生服務中心深入學習宣傳貫徹關于防災減災救災和自然災害防治工作一系列重要論述精神。充分整合多種宣傳資源，利用led顯示屏、橫幅、微信和發(fā)放宣傳材料等形式開展防災減災知識宣傳。
防災減災宣傳周期間，對全院范圍內進行了安全隱患排查治理工作，對各科室用水用電安全、消防安全等進行了安全排查治理，確保安全隱患排查治理工作不留死角、不留盲區(qū)，最大限度保障患者和職工生命安全。
5月12日“防災減災日”當天，組織醫(yī)護人員進行了以疏散逃生為主題的防災減災應急演練，按照疏散、逃生等模擬場景開展了演練，整個演練過程緊張有序、嚴謹縝密，所有人員實現了安全撤離，全面落實了突發(fā)事件的防范措施，提高了醫(yī)護人員應對突出安全事件的應對和處置能力。經過開展防災減災周系列主題活動，喚起社會各界對防災減災工作的`高度關注，做到安全警鐘長鳴，提高了醫(yī)護人員和群眾應急防范意識和災害處置能力，為安全醫(yī)院建設奠定良好的基礎，構筑堅實的安全防線。
防災減災教育心得篇十六
近年來，災害頻發(fā)的現象讓我們深受其害，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，災害的防控顯得尤為重要。在這樣的大背景下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災成為了當今時代的一項基本任務。通過實踐和總結，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災中，我們積累了一些寶貴的經驗和心得體會。以下將從防災減災意識、基礎設施建設、應急預案制定、公眾參與和國際合作五個方面，探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的心得體會。
首先，提高防災減災意識是鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的基礎。只有足夠的防災減災意識，才能使防災減災工作得以有效地推動。一個具備防災減災意識的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不僅會加強災害風險評估和監(jiān)測，更會通過教育宣傳，提高居民對于災害的認識和避險意識。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府還應制定相應的法規(guī)和政策，強化對防災減災工作的組織和管理，并建立健全的防災減災機制。只有在廣泛普及防災減災意識的基礎上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整體防災減災工作才能更上一層樓。
其次，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災中，基礎設施建設至關重要。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的基礎，基礎設施建設直接關系到防災減災的成效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)應優(yōu)先考慮修建強固耐用、抗震抗災的住房和公共設施，如加固房屋結構、修建抗震救災中心等。此外，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共基礎設施的建設，如道路交通、供水電設施、通信網絡等，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災工作所必須關注的重要方面。只有通過科學的規(guī)劃和建設，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎設施才能在災害面前起到積極的保護作用。
第三，制定完善的應急預案是有效防災減災的基礎。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災工作中，應急預案的制定是至關重要的環(huán)節(jié)。應急預案要圍繞各種可能的災害情況，提前制定出相應的應對策略和措施，并明確責任分工和協調機制。此外，應急預案還需要進行定期演練和評估，以確保各項措施的有效性和可行性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的成功與否，很大程度上取決于應急預案的科學、全面和可行性程度。
第四，公眾的參與和支持是鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的關鍵因素。鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民在防災減災工作中的積極參與至關重要。通過加強居民的培訓和教育，提高居民對于災害的認知和應對能力。同時，建立和完善居民參與防災減災工作的機制，如成立社區(qū)防災減災組織和居民志愿者隊伍等，能夠為鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災提供持久、有力的支持。
最后，國際合作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的重要保障。在災害面前，國際合作有助于鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得國際資源和技術的支持，進一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的能力。通過與外國專家和機構的合作交流，可以借鑒他們的經驗和技術，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災的水平。此外，國際合作還有助于推動國際社會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災工作的重視，獲得外部的援助和支持。
綜上所述，通過防災減災意識的提升、基礎設施建設的加強、應急預案的完善、公眾參與和國際合作的推動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災工作將會更加有效和可持續(xù)。然而，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災工作仍需投入更多的精力和資源，切實提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災減災能力，以降低災害給社會、經濟和人民生活帶來的損失。
防災減災教育心得篇十七
為加強九江市長虹小學安全教育工作，提高全體師生應對突發(fā)事故的快速反應能力及處置能力，九江市長虹小學特組織全體師生開展20xx年防災減災日安全教育活動。
5月12日，學校組織各班召開“減輕災害風險守護美好家園—九江市長虹小學20xx年防災減災日安全教育主題班會”。班會課上，班主任老師從“全國防災減災日的由來”“全國防災減災日設立的意義”“認識防災減災日圖標”等方面，向學生講授了防災減災日的相關知識。同時，組織同學們觀看了20xx年防災減災日專題教育宣傳片。
5月13日上午第一節(jié)課后，九江市長虹小學組織全校師生開展了“九江市長虹小學20xx年防災減災日應急疏散演練”活動，校長張衛(wèi)、校黨支部書記周小蘭、副校長陳智強、潘學琴、閔支農等校領導參加了演練活動。
活動開始前，校保衛(wèi)科科長江和義就開展本次演練活動的目的意義、地震逃生的技巧與方法、疏散過程中的注意事項對全校師生進行了教育，希望全體師生在演練過程中做到鎮(zhèn)定、嚴肅、安全、有序。隨后，本次演練活動的總指揮、校長張衛(wèi)通過廣播，下達了疏散演練的指令。在張校長的指令下，同學們首先在教室里進行了地震來臨時的避震演練，紛紛雙手抱頭，蜷曲身體，蹲在桌子底下或桌子旁邊。一分鐘后，全體師生從教室里面按照既定路線安全有序地疏散到了學校操場。
各年級匯報完人數之后，本次演練活動的副總指揮、副校長陳智強對本次地震逃生演練活動進行了點評。在點評中，他首先肯定了同學們做得好的地方，也就演練過程中存在的問題進行了說明，教育全體師生要有安全意識和緊迫感，希望在今后的演練活動中，能夠做到嚴肅認真，真正提升預防災害的能力。
據悉，為了讓第xx個國家防災減災日安全教育活動能夠起到更好的宣傳教育作用，學校制定了詳細的`活動方案，做到責任到人。同時，利用電子屏等宣傳媒介，宣傳5·12全國防災減災日相關知識和標語，組織全體教師參與了江西省減災委員會辦公室、江西省應急管理廳主辦的“5·12防災減災救災知識有獎答題”，為活動的開展，營造了良好的宣傳教育氛圍。
此次活動的開展，一方面營造了“減輕災害風險守護美好家園”的良好輿論氛圍；另一方面，進一步增強了廣大師生和家長的防災減災意識。
防災減災教育心得篇十八
防災減災意識的提高一直是國家對于安全生產的高度重視，而防災減災的理念也被廣泛的宣傳和普及。本人在閱讀《防災減災》一書后，深深地感受到了防災減災的重要性，同時也對如何提高自身的防災減災意識有了更深刻的認識和體會。
第一段：對《防災減災》一書的簡單評價
本書針對防災減災這一現實需求，從防災減災的概念、重要性、防災減災與可持續(xù)發(fā)展的關系、防災減災的基本原則、防災減災工作中政府、企業(yè)和個人的責任等方面，全面深入地探討了防災減災的相關知識。本書側重于理論框架和指導方針的闡述，對于廣大閱讀者來說，對防災減災理念的認識將迎來更加全面和系統的提高。
第二段：精神文明建設與防災減災
一個城市或一個單位的文明程度，無非表現為其中人們的精神面貌。而在防災減災中，精神文明建設也同樣非常關鍵。精神文明建設的目的是用文明超越自然、超越生命的危險，以此提高自身的抗風險能力和生存能力。我們需要做的是全面提高我們的災害意識，增強災害自救和互救的能力，通過精神上的超越，讓災害在我們共同抗爭和齊心協力下變得更加無足輕重。
第三段：政府和企業(yè)在防災減災中的責任
在防災減災中，政府擁有應急管理系統的主導作用。政府應當建立完善的預警和報警體系，設立完善的應急機制，加強風險評估和防災減災教育，促進防火、防水、抗震等救援體系的發(fā)展。企業(yè)也應認識到自身防災減災工作的重要性，并根據實際情況建立健全的組織結構和防災減災管理體系，強化防災減災的技術手段和物質保障。
第四段：個人在防災減災中的責任
個人是防災減災中最基礎的部分。每個人都有保護自身和家人的義務。在災難面前，應當保持冷靜，迅速采取有效的措施，做好自救和互救工作。在平常的時候，各自也應該學會常見的應急技能，并根據自身實際情況儲備必要的應急物資，以此提高災難面前的抗風險能力。
第五段：總結
防災減災是現代社會的重要任務。提高防災減災意識，加強災害防備和心理承受能力，做好自救和互救工作，建立健全的防災減災機制，是我們每個人的義務和任務。在今后的生活中，我們應當繼續(xù)學習和探討防災減災方案，并以實際行動踐行“預防為主、綜合施策”的防災減災理念，提高自身的抗風險和生存能力。
防災減災教育心得篇十九
5月12日，烏蘇市森林消防大隊走八xx戶鄉(xiāng)小學開展消防安全宣傳“送溫暖”活動，以豐富多彩的互動方式為師生們上了一堂生動的“消防常識課”。
據了解，該大隊高度重視此次防火宣傳進校園活動，指定專人制定計劃，將活動設為防火知識授課、火災逃生疏散演練、滅火救援裝備展示三個環(huán)節(jié)。
活動中，消防救援人員用通俗易懂的語言，圍繞校園火災事故案例、學校和家庭的逃生自救常識、火場逃生等內容，為孩子們講解了火災的分類、如何撥打119報警電話、家庭防火注意事項、安全用火、用電、用氣及疏散逃生等消防安全常識，全面提高師生自防自救能力，真正做到防患于未然。
“逃生過程中一定要注意低姿捂住口鼻，這樣才能更有效地保護自己不受火場濃煙傷害……”授課結束后，在消防救援人員的指導下，師生們開始火災逃生疏散演練。同學們有序地彎腰、手捂口鼻，沿著指定樓梯通道進行緊急疏散，并在第一時間撤離到校園的安全地帶。消防救援人員針對演練中存在的不足進行點評，并要求同學們平時要加強學習，增強應急自救能力和消防安全防范意識。
隨后，消防救援人員現場展示了斯蒂爾風力滅火機、組合工具、電動水槍、水泵等森林滅火裝備，并逐個講解了各項裝備的'性能參數和操作使用方法，通過交流互動、現場操作體驗，增強了同學們學習的趣味性，調動了大家的學習熱情。
活動結束后，消防救援人員還對滅火器的結構原理操作使用、維護檢查等進行了詳細說明，并現場操作示范滅火器的使用方法，使師生們對消防安全的重要性有了更為深刻的理解。
通過開展普及防火知識活動，有效提高了學校師生的森林防火意識，并以“小手拉大手”的方式，進一步達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的良好鏈式教育效能，為確保駐地安全穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
防災減災教育心得篇二十
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多，分布地域廣，發(fā)生頻率高，造成損失重。2008年5月12日，一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生，造成重大人員傷亡和財產損失，為進一步增強全民防災減災意識，經國務院批準，從20xx年開始，每年的5月12日定為“全國防災減災日”。海南魯迅中學外語部小學的`全體師生，在2008年5月12日第12個“全國防災減災日”這天，積極響應國家號召，以主題班會與實戰(zhàn)演習相結合的方式進行有效的防災減災教育。
少年強則國強，時刻提升防災減災意識，增強自救與救人能力，才能在面對各種自然災害時臨危不懼，挽救生命!
少年是祖國的未來，民族的希望，海南魯迅中學外語部一直奉行思想與行動教育并行的原則，積極開展各種“有效教育”，身體力行，言傳身教，我們始終相信，這樣的校園環(huán)境培養(yǎng)出的學生將來必定能成為祖國各行各業(yè)的人才!
防災減災日，我們時刻在行動，提升一絲警惕，增強一絲能力，就多一線生機，愿我們有能力守護生命，愿我們的祖國山河無恙，愿我們的兄弟姐妹幸福安康!
防災減災教育心得篇二十一
汶川地震，房屋倒塌，一片廢墟，死傷無數，刻骨銘心?，F如今的建筑物普遍有一定的抗震能力，但我們心知肚明，當地震真正來臨時，想依靠這些建筑是不現實的，只有做好保護自己的措施才是王道。因此，若不想讓生命死于無知，便應當在平時多學習保護自己的措施。
第一，如果地震到來時我們正在學校上課，地震來了，同學們應迅速抱頭，躲在自己的課桌旁邊;或是將書包之類的物體頂在頭上蹲下，保護住自己的頭部。
第一次震感過后，也就是在幾十秒鐘后，應該在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，以最快速度撤離到升旗廣場。
第三，如果正在操場上上體育課，便可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
第四，應該強調的是千萬不要跳樓!也不要到走廊的護欄邊上去。你既不是超人也不是某些小說中的主角，你跳下去既飛不起來也穿越不了，就別做傻事了。
如果在家的話，因為地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。
最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學們，地震無法預報，但能預防，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學習抗震救災中展現出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神，努力學習、提高本領，將來為國家、為社會做貢獻。
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