計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟，缺乏計劃常常導(dǎo)致失敗。制定計劃時要考慮到可能的風(fēng)險和難點，預(yù)留一定的緩沖時間和備選方案。制定計劃是為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)和迎接挑戰(zhàn)。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎(chǔ)上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。
電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設(shè)備的使用、維護及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設(shè)備。
隨著電化教學(xué)的普及推廣，老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實踐，節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求。運用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識，整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，形成知識的網(wǎng)絡(luò)，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富，課時較多，所學(xué)知識比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知。
學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了led屏，校門前面安裝了報警設(shè)備，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒有死角，為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站，創(chuàng)建了qq，開通了博客，貼吧等，創(chuàng)建了qq群以及淘汰u盤，充分利用網(wǎng)盤等等，使老師們運用電化教學(xué)手段進行切磋，交流。
老師們能夠熟練的運用計算機制作課件，運用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分運用在課堂及教學(xué)之中，總之學(xué)校無論從教師，還是領(lǐng)導(dǎo)班子，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。
學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團體取得第一名的好成績。
維護好校園網(wǎng)絡(luò)，為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常，無毒，建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤，熟練使用郵箱和qq傳遞文件，培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房；在室內(nèi)外增加攝像點186位。運行狀況良好。
更加完善學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時更新。
科技的進步，計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，將越來越多的走進我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，但學(xué)校會一如既往地及時向老師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處運用多媒體。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)進取。在過去的日子里，我的電教工作取得了一定的成績和進步，但也存在著一些問題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展！我們有信心，迎接挑戰(zhàn)，通過自身不斷地努力與提高，充實自己，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇二
---者，教師對電教的認(rèn)識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)和討論，教師認(rèn)識到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀(jì)人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀(jì)教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。
為加強電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、vcd等電教教材按年級、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負責(zé)電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。
為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校又制定了《xx電化教學(xué)實施。
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小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇三
2008.721世紀(jì)的曙光，進入數(shù)字化信息時代，多媒體教學(xué)已由開始的優(yōu)質(zhì)課、示范課上的表演，正式向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的主陣地-----課堂教學(xué)邁進，注入了新的血液。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我充分將電教媒體啟用于教育教學(xué)中，發(fā)揮了電化教學(xué)的優(yōu)越性，具體總結(jié)如下：
一、充分利用電教手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望。心理學(xué)告訴我們，“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度，是積極認(rèn)識某種事物或參加某種活動的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識形成技能和重要動力?！毙W(xué)生好奇心強，尤其是一年級的小孩子，好動，集中注意的時間短，為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中，我充分利用電教手段，把教材抽象的內(nèi)容變得具體、形象，利用圖片和文字，圖文并茂，吸引學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的心理需求，進而主動參與活動。
二、充分利用電教手段，化靜為動，直觀形象地展示知識的形成過程。
教材上所有的內(nèi)容圖片都是靜止的，學(xué)生不容易理解和掌握，因此在教學(xué)過程中，我充分利用多媒體，把圖片情境由靜態(tài)變動態(tài)，把知識形成的全過程淋漓盡致地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學(xué)時，為了突破難點，給學(xué)生展示移動的整個過程，幫助學(xué)生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
三、充分利用電教手段，加強數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系。
數(shù)學(xué)知識具有抽象性特點，小學(xué)生又是以具體形象思維為主，為了解決這一矛盾，通過多媒體的教學(xué)手段，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、運用電教手段，節(jié)省教學(xué)時間，提高課堂密度。
在教學(xué)中，我充分利用電教手段，讓學(xué)生在玻璃板上做練習(xí)，然后把發(fā)現(xiàn)的典型錯誤拿到投影儀上進行較正、講評。既方便又節(jié)省時間，又利于信息的及時反饋。
總之，本學(xué)期我充分利用了電教手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大了課堂容量，提高了教學(xué)質(zhì)量，今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學(xué)中的作用。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇四
與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學(xué)習(xí)力的研討會”，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實學(xué)校和全區(qū)的教育資源。
今年，我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)論文的征集，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學(xué)科組緊密配合并得到了各學(xué)科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂教學(xué)競賽”，并榮獲一等獎;我區(qū)還有兩位教師制作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎;獲獎的教學(xué)設(shè)計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結(jié)果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認(rèn)真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進行了指導(dǎo)，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓(xùn)。
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平，在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。
組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓(xùn)，確保了我區(qū)中小學(xué)、幼兒園所有教師的信息及時、準(zhǔn)確的輸入并上報。
3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理。
重點抓各?，F(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，利用視導(dǎo)、聽課等機會對我區(qū)部分中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行了了解。并加強了對各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。
4、其它工作。
初高中期中質(zhì)量分析;市教研室和高師處信息員;我區(qū)中教科學(xué)籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護;新聞報道117篇;通知71篇;信息技術(shù)教研;少兒頻道拍片;四層區(qū)會課服務(wù);幼教培訓(xùn);電教服務(wù)。
5、作風(fēng)建設(shè)。
(1)。
強化了合作和群體的觀念。本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我們?nèi)M進一步強。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇五
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視電化教學(xué)工作，納入學(xué)校工作日程，開學(xué)初制定了切實可行的電化教學(xué)工作方案和電化教學(xué)計劃，使電化教學(xué)工作真正引起重視，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有一種緊迫感，責(zé)任感。在開展電化教學(xué)工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，抓的得力，注重實效加強電化教學(xué)的學(xué)習(xí)講座，使全體教師提高了認(rèn)識，大家認(rèn)識到電化教學(xué)是優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育的最優(yōu)途徑。
學(xué)校組成了由校長，教導(dǎo)主任、骨干教師參加的二級成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在實驗中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用，特別注意發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任指導(dǎo)作用，做到每人一個實驗點，以點帶面?，F(xiàn)時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，按著學(xué)期初的計劃方案，進行電教工作，電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段越來越被教師們所認(rèn)識，接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，落實市教委“加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)是抓好教育永恒不變的主題”，我們把“如何在素質(zhì)教育中發(fā)揮電化教學(xué)的作用，作為本學(xué)期的研究課題”開展了全學(xué)科，全員參加的各科不同層次的不同內(nèi)容電化教學(xué)的教學(xué)研究。
各學(xué)科授課教師、認(rèn)真探索，開展電化教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化實驗特點的含義和基本要求，切實開展實驗活動，要有科學(xué)的分析，深入地研究，每位教師要有實事求是的較高水準(zhǔn)，發(fā)揮電化教學(xué)的優(yōu)勢，達到了教學(xué)的目的。在教學(xué)工作中注重電化教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，充分發(fā)揮媒體的直觀性，強化抽象思維。每學(xué)期，每學(xué)科電化教學(xué)開課率不得低于15%，要有記錄，有資料，各級公開課無電化教學(xué)手段，不得評為優(yōu)質(zhì)課，每組寫出開展電化教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。
各科開展電化教學(xué)能從實際出發(fā)，堅持因地制宜，講求實效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重地教學(xué)應(yīng)用與研究。
電化教學(xué)開展，從培植典型抓起，在低、中、高各年段樹立一個實驗班，進行電化教學(xué)實驗，摸索電化教學(xué)規(guī)律，骨干教師的示范作用，帶動了廣大教師參與電化教學(xué)實驗的好局面。還成立了電教實驗項目科研小組，數(shù)學(xué)組、語文組、綜合組，運用電化教學(xué)手段，進行思維能力的素質(zhì)培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，學(xué)生獲取知識，思維往往是由舊知識到新知識的遷移，利用遷移規(guī)律去增長學(xué)生的新知識，新技能，從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對此遷移，發(fā)展思維。
由于大家的不懈努力，取得了一些成績，實踐證明，未來的電化教學(xué)工作有待我們一道去開拓。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇六
為了加強信息化建設(shè)，規(guī)范我校的教科研管理，增強教師的教研意識，提高教師的'教科研水平，達到教研出名師、教研促教改，教改促教學(xué)質(zhì)量提高之目的，我們特制定本學(xué)期的電教工作計劃。
以教科研為先導(dǎo)，課堂實踐創(chuàng)新為核心，課后研討評價為動力。建立新型的教學(xué)模式和教研格局，搞好“13150”工程課題研究的結(jié)題工作。
實施“五個一”工程，搞好“13150”工程試驗課題的結(jié)題工作。
1、加強學(xué)校資源庫建設(shè)，充實校園網(wǎng)的內(nèi)容。要求各年級組長及時將本組教師的優(yōu)秀教案、課件、電教論文等及時發(fā)送到教研網(wǎng)絡(luò)平臺，使校領(lǐng)導(dǎo)及時掌握各年級組的教研動態(tài)。
2、進一步加強師資培訓(xùn)工作，把掌握“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。加強以課件制作、網(wǎng)上教研為內(nèi)容的學(xué)科骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人。
3、嘗試新的教學(xué)形式，開展師生網(wǎng)上互動交流活動。高年級學(xué)生嘗試用電子郵件和老師交流學(xué)習(xí)體會，對班級工作管理意見。教師可以將每學(xué)期的家長通知書、對學(xué)生的操行評語通過電子郵箱及時發(fā)送給家長，也可以將學(xué)生的日常表現(xiàn)及時和家長交流。
4、開展“五個一”活動。
（1）每個教師本學(xué)期設(shè)計一節(jié)“信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合”的精品教案。
（2）每個教師精心設(shè)計、制作一套精品課件。
（3）每個教師撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例分析。
（4）每個教師撰寫一篇有推廣價值的科研論文。
（5）每個年級組寫一篇本組的課題實驗總結(jié)報告。
5、搞好“13150”工程實驗研究的結(jié)題工作。
（1）組織實驗教師收集、整理實驗過程中獲得的各種信息資料，并分類歸檔。
（2）組織實驗教師進行成果總結(jié)，并撰寫試驗報告，做好課題研究的結(jié)題工作。
（3）課題實驗領(lǐng)導(dǎo)組成員，編輯、整理優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課件等。
（4）匯編優(yōu)秀論文及實驗報告、課后反思、教學(xué)隨筆等。
1、加強課題實驗的領(lǐng)導(dǎo)工作，做到校長懂、骨干精、人人通。使課題研究的結(jié)題工作順利進行。
2、增強教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀念，掌握教育教學(xué)最前沿，最先進的教學(xué)方法和手段，學(xué)習(xí)名師、名校地經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、課題領(lǐng)導(dǎo)組要及時瀏覽教師博客內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新思路，班級管理新亮點要及時推廣，使教師互相取長補短，共同進步。
4、本學(xué)年開展兩次“信息技術(shù)與具體教學(xué)內(nèi)容整合”優(yōu)質(zhì)課評選活動，評出8名信息技術(shù)整合教壇新秀。
5、開展第七期優(yōu)秀電教論文評獎活動。
6、開展星級競賽活動，對“五個一”活動表現(xiàn)突出的先進個人和年級組進行表彰獎勵。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇七
20__年上半年，電教中心按照商丘黨員電化教育工作思想，結(jié)合永城組織工作的實際，扎扎實實的開展工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，取得了一些好的成績。
根據(jù)商丘市委對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動提出的要求，永城市委成立了宣傳組，電教中心及早參與教育活動的宣傳工作。一是發(fā)揮黨員電教的教育功能，精心挑選電教片，實實在在抓好播放收看，增強教育活動的實效。在教育活動中，黨員電教中心先后組織了“三個代表”學(xué)習(xí)系列片：《全面貫徹“三個代表”重要思想講座》、《勤政為民，鞠躬盡瘁的好干部牛玉儒》、《永恒的長霞》、《焦裕錄》、《孔繁森》等，警示片《共和國反貪風(fēng)云》、《王懷忠的兩面人生》、《李真案件剖析》等，時政片《借鑒外國執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗教育，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)》專題報告會等音像教材下發(fā)到第一批參加學(xué)習(xí)的單位。并把王建民同志給全市縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各單位主要負責(zé)同志上黨課進行實況錄象并刻制成光盤，發(fā)到參加學(xué)習(xí)的單位。
二是創(chuàng)新活動載體，努力擴大先進性教育活動的影響。充分運用“永城黨建”這一國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺，開展先進性教育活動。市黨員電教中心在《永城黨建網(wǎng)》上開辟了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”專欄，開設(shè)了《永城先鋒網(wǎng)》，專門進行先進性教育活動的宣傳，從而使教育活動更加豐富多彩，靈活生動。
三是與新聞單位緊密配合，加強對全市保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的宣傳。在這次教育活動中，只要是先進性教育活動的內(nèi)容，無論大小我們都積極參與，做好聲像資料的留存。同時，在市電視臺、廣播電臺的新聞節(jié)日中開辟了《保持先進性、奮力建小康》專欄，及時報道先進性教育開展情況。第一、二階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們及時制作了“學(xué)習(xí)動員階段工作紀(jì)實”專題片。
四是在商丘市第二屆黨員電教專題片觀摩評比中，我們選送的電視專題片《派出所長李學(xué)敏的故事》被評為一等獎，電教中心被評為商丘市黨員電化教育工作20__年度目標(biāo)管理考評先進單位。
1、繼續(xù)做好第二批“先進性教育活動”的宣傳報道工作。制作第一批“先進性教育活動”總結(jié)性專題片。
2、完成拍攝制作“先進性教育活動”系列電視專題片《飄揚的旗幟》一集的任務(wù)。
3、籌備建立《永城黨建》網(wǎng)上黨支部，解決外出務(wù)工黨員管理難的問題，讓外出務(wù)工黨員及時了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，充分利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)互動。
4、搞好農(nóng)村黨員電教“畜牧富民”工程活動，與市畜牧局聯(lián)合舉辦一次畜牧知識大獎賽，為參加商丘市舉辦的畜牧知識電視大獎賽篩選參賽代表隊。
5、按照要求在商丘市委組織部《時代風(fēng)范》欄目中播出專題片3部，新聞16條。
6、對部內(nèi)電子政務(wù)進行調(diào)研，擬于今年在部內(nèi)全面實施。
7、加強業(yè)務(wù)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，按照組織部全員信息制度的要求，認(rèn)真撰寫信息和調(diào)研文章，力爭在上級黨報、黨刊上刊登。
8、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇八
我校位于滔河街以北50米處，學(xué)校占地20畝，現(xiàn)有教學(xué)班六個，在校學(xué)生近260人，教師數(shù)18人，其中小學(xué)高級教師13人，大專學(xué)歷18人。學(xué)校有教學(xué)樓一座，教師住宿樓一座，學(xué)校布局實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)的相對獨立。校園實現(xiàn)了綠化、美化、硬化、育人化，書香氛圍特別濃。
二、主要成績、經(jīng)驗。
1、學(xué)校組織了兩次電化教學(xué)使用培訓(xùn)，分別是四月份的校內(nèi)電子白板的使用培訓(xùn)，六月份的全鄉(xiāng)組織的教師電子白板使用培訓(xùn)，通過培訓(xùn)是我校教師全部會使用電子白板上課。
2、我校對全體45歲以上的教師進行了電腦培訓(xùn)使每位教師都能操作電腦，能運用電腦打字，在中心校組織的打字比賽中我校的周義秋、閆雪敏、王鳳敏、金雪分別獲得全鄉(xiāng)前幾名的好成績。
3、學(xué)校在每期的開學(xué)之初都要求教師上一節(jié)電教優(yōu)質(zhì)課，有教案，有課件，極大地促進了教師使用多媒體上課的積極性。
4、學(xué)校還在每期期中組織了人人參加的電子白板使用優(yōu)質(zhì)課比賽，并進行量化打分，作為教師年終量化的其中一項。
5、每期學(xué)校都多次組織教師觀看優(yōu)質(zhì)光碟課通過觀看有效的提高了教師的教育教學(xué)藝術(shù)。
6、學(xué)校還通過遠程教育資源網(wǎng)，多次接收資源信息，使教師的教育教學(xué)理論不斷得到提升。
三、方法措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校為開展好電化教學(xué)這項工作成立了以周彧校長為組長的電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。實行一把手親自抓。
2、學(xué)校為使這項工作有序開展年初都制定了工作計劃，并做到了有規(guī)劃有落實。
3、形成制度，學(xué)校為使這項工作開展得有聲有色，學(xué)校制定了電化教學(xué)獎懲制度，是這項工作走上常態(tài)化軌道。
4、定期與外校交流，為了不斷探索電教工作新局面，學(xué)校先后與縣五小、鄉(xiāng)中、大石橋鄉(xiāng)小進行了多次交流，通過交流是學(xué)校的電化教學(xué)不斷提高水平。
四、存在的為題和建議。
存在的問題。
1、雖然電子白板已經(jīng)進行了培訓(xùn)但教師們運用的還不太熟練，不能把電子白板的價值最大化的開發(fā)出來。
2、光碟、遠程信息資源雖然使用了，但使用的還不太充分。有待進一步加強。
3、對于45歲以下的教師還應(yīng)繼續(xù)加強培訓(xùn)，使他們能全面系統(tǒng)的了解并使用電子白板。
1、希望上級部門能及時的為我們添置一些心得電教設(shè)備，學(xué)?，F(xiàn)有的已經(jīng)不能滿足教育教學(xué)的需要，2、我們熱切的希望上級部門能及時的組織教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)校教師運用多媒體的水平能有大的提高。
五、新一年的打算。
1、在新的一年中，我們將想方設(shè)法籌措資金充實我校的多媒體教室，爭取在籌建一個標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室。
2、繼續(xù)對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，是教師的操作能力不斷得到提高。
3、進一步完善遠程教育資源的接收、觀看頻率，是優(yōu)質(zhì)資源為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高鼓勁加油。
4、在新的一年中，力爭使電教課真真正正的進入課堂?？傊?，在新的一年中我們會揚長避短再接再厲爭取更上一層樓。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇九
本學(xué)期擔(dān)任高一兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有120人，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個班的學(xué)生整體水平不高;部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。
1。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3。提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4。發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。
5。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6。具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十
為充分利用教學(xué)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，認(rèn)真貫切執(zhí)行黨的教育方針，按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界；的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、使語文課堂教學(xué)變得具體、`形象生動`化難為易`化靜為動`化繁為簡。
2、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、通過各種現(xiàn)代化媒介換取信息，幫助學(xué)生理解，促進他們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的理解和創(chuàng)新能力。
4、增加語文教學(xué)技術(shù)含量，提高教學(xué)效率。
5、加強語文與生活實際的聯(lián)系。
1、加強學(xué)科電教理論的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材，備好電教課。
2、根據(jù)需要制作好幻燈片和多媒體課件。
3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)資源，認(rèn)真上好每一堂電教課。
省略。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十一
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）教師在備課和上課中充分運用電教手段，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）課堂教學(xué)較好的運用了現(xiàn)有的電教設(shè)備，如投影儀、多媒體課件等。
（3）多數(shù)教師重視電教理論的學(xué)習(xí)和課堂電化教育教學(xué)的實踐，并取得一定成績。
2、工作中存在的主要問題。
（1）教師對現(xiàn)代理論及教育技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握不夠均衡。
（2）部分教師對學(xué)校新增進的多媒體設(shè)備不會全套操作使用。
（3）學(xué)校目前雖有計算機室、多媒體教室，但供老師學(xué)習(xí)課件制作的辦公電腦不能滿足老師們的需要，同時學(xué)校還少電子備課室，老師家中有電腦的人數(shù)也不多。
1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化。
2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡單實用的課件。
3、每位教師每期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)年至少舉行四次電教觀摩課。
5、加強電教資源的建設(shè)和管理工作。
1、加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好多媒體，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的資料準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成課件，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。
教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
（1）要充分利用教研的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。
（2）要求教師經(jīng)常利用多媒體教室上課。
（3）計算機教師要充分利用計算機室，利用率要逐步提高，同時做好計算機室的使用記錄。
3、做好網(wǎng)絡(luò)管理安全工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神，引導(dǎo)廣大師生文明上網(wǎng)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，堅決杜絕不良信息的侵害。做好安全設(shè)置，防范計算機病毒、木馬等各類惡意程序?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的攻擊。
4、做好學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護工作。認(rèn)真做好設(shè)備的保管工作，按照說明書的要求經(jīng)常對設(shè)備進行清潔和維護。設(shè)備出現(xiàn)故障要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報處理，保證設(shè)備的正常運行。故障設(shè)備的維修周期應(yīng)不多于5個工作日。
5、學(xué)校網(wǎng)管、信息技術(shù)課教師根據(jù)上級教育部門及本校工作安排，做好本校教師計算機應(yīng)用相關(guān)培訓(xùn)工作，每周的培訓(xùn)時間由學(xué)校安排進行。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十二
根據(jù)湖北省《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和仙桃市有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校實踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;。
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;。
3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
（一）健全機制，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關(guān)愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
（二）明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強寄宿制的建設(shè)與管理。
學(xué)?？朔щy，辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關(guān)愛同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，免收雜費、書本費。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
（三）不斷總結(jié)，促進“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷讀對工作情況進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十三
以教育信息化全面推動我鎮(zhèn)教育教育質(zhì)量提升為指導(dǎo)，以教育局“2136”總體工作思路以及電教儀器站工作要點為指針，以強化培訓(xùn)為抓手，以教育裝備應(yīng)用為核心，以促進教育質(zhì)量提升為落腳點，強化管理、注重培訓(xùn)、培樹典型，探索現(xiàn)代教育裝備工作的新思路、新模式，打造教育信息化亮點。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、在現(xiàn)有教育信息化平臺的基礎(chǔ)上。配合教育局籌備組建縣域教育城域網(wǎng)的工作，完成校園網(wǎng)的改造。
2、加強學(xué)校各專用教室管理員的層級管理，充分發(fā)揮設(shè)備效益，為提升教育質(zhì)量服務(wù)。
3、繼續(xù)推進現(xiàn)代教育手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，各級參加教育信息化應(yīng)用評比、新媒體新技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選、微課制作等賽事活動，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、通過組織實驗探究課、實驗操作技能競賽，提高教師的實驗操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
三、工作重點和舉措。
1、以建保用，完善基礎(chǔ)設(shè)施。
徹底摸清現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的底數(shù)，建立明細賬，做到帳物相符，填報好河北省教育技術(shù)裝備管理軟件。結(jié)合本校實際，制定現(xiàn)代教育技術(shù)裝備補充計劃，滿足正常教學(xué)需要。
積極配合教育局籌備組建縣域教育城域網(wǎng)，進一步優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，擴大教學(xué)資源覆蓋面，加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、強化校本資源的整合管理和使用，提高現(xiàn)代教育裝備使用效率。
2、以管督用，提高裝備使用效率。
進一步加強常規(guī)管理，在層級管理上做文章。對電化教學(xué)工作責(zé)任到，成立以校長為組長的電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電化教學(xué)健康有序的開展。
依據(jù)20xx年出臺的《推進現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用工作指導(dǎo)意見》和《20xx年教育裝備管理與使用評估標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件，結(jié)合本校實際制定《20xx年度推進現(xiàn)代教育裝備管理與應(yīng)用工作實施方案》，并于3月10日前上報總校備查。實施方案中應(yīng)就組建學(xué)校門戶網(wǎng)站、搭建校本資源庫、利用教育局資源平臺進行集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體設(shè)備在教育教學(xué)中的應(yīng)用、教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力提升等方面提出明確要求和創(chuàng)新舉措。
3、以培促用，提升應(yīng)用能力。
積極組織教師參加省市縣組織的外出提高培訓(xùn)，全面推進校本培訓(xùn)。教學(xué)校長教學(xué)主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，每學(xué)期對本轄區(qū)教師進行至少1次教學(xué)理論培訓(xùn)，幫助教師解放思想，創(chuàng)新教育理念和教學(xué)模式。網(wǎng)管員和骨干教師每學(xué)期對轄區(qū)教師進行不少于2次技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，內(nèi)容包括交互式觸控一體機在教學(xué)中的應(yīng)用、教育信息化平臺的應(yīng)用、數(shù)字化資源的開發(fā)與應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科融合、實驗教學(xué)、圖書管理等方面，提高教師利用信息技術(shù)和數(shù)字資源進行教學(xué)研究的能力，促進教師的專業(yè)成長。骨干教師每人每學(xué)年為全區(qū)教師做信息技術(shù)與學(xué)科融合示范課至少1節(jié)，并將教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件上傳至縣教育資源平臺與全縣教師分享。要進一步強化對教學(xué)點數(shù)字教育資源的應(yīng)用培訓(xùn)，提高教學(xué)點教師信息技術(shù)水平和運用能力。
4、以賽帶用，提高應(yīng)用水平。
積極組織師生參與省、市、縣、總校競賽活動，進一步加強信息技術(shù)課教學(xué)和課外興趣小組指導(dǎo)工作，提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校電教工作全局，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨，以教育信息化建設(shè)為中心，以提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力為重點，提高電子電教室的應(yīng)用率，推進信息化校園的建設(shè)，完善學(xué)校圖書室的管理，提升我校教育現(xiàn)代化水平，努力打造學(xué)校教育品牌，構(gòu)筑學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的平臺。
1、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
3、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期要確保全體教師都能熟練地使用電子上課。公開課要上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。
4、完善圖書的登記工作，提高圖書的使用率，全校師生利用午讀時間每學(xué)期至少閱讀一本課外書籍。
5、推進校園網(wǎng)建設(shè)，提高校園網(wǎng)的使用率，提倡“無紙”辦公，利用信息技術(shù)課吸引部分學(xué)生加入網(wǎng)站。
（一）加強電教設(shè)施的管理。
1、管理員要及時與總務(wù)處做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室使用情況、問題記錄。
2、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設(shè)備的利用率和完好率達100%。
（二）、開展多種形式的培訓(xùn)活動。
1、在本年度創(chuàng)造一切有利條件為網(wǎng)絡(luò)管理教師提供網(wǎng)絡(luò)管理、音像編輯等技術(shù)培訓(xùn)，為電教干事提供電教室保養(yǎng)和維修方面的培訓(xùn)。
2、利用校本課對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。
（三）信息技術(shù)課的教學(xué)工作。
1、在信息技術(shù)教學(xué)中立足“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”這一課堂教學(xué)的目標(biāo)，努力鉆研教材，上好課，積極參加信息技術(shù)教研活動和信息技術(shù)教師基本功競賽，提高教學(xué)技能。
2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。由于信息技術(shù)學(xué)科具有與其它學(xué)科不相同的特點――上課均在計算機房，且大部分時間為學(xué)生上機時間，如果管理不好，學(xué)生不但不能學(xué)到該學(xué)科的操作技能，浪費教學(xué)資源，而且還會養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。
1、學(xué)校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。
2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況。
3、積極上傳教育教學(xué)課件，促進資源共享及高效利用。
4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進教師利用電教資源。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)期開始，鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作即貫徹執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在振太鎮(zhèn)中心小學(xué)行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)了以教促研、以研促教、教與研相長的思想。
1.在普洱市“兩意見兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮(zhèn)小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個人探索為一體，深入研究學(xué)習(xí)，能力不斷提高。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)校開展了一月兩次的常規(guī)教研工作。教研活動中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)中出現(xiàn)的典型版塊及體例為切入點，扎實搞好研究工作和教學(xué)工作。
3.中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮(zhèn)性的教研活動，為推動全鎮(zhèn)小學(xué)的語文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導(dǎo)。
（1）全鎮(zhèn)語文語文教師完善了學(xué)科的集體備課活動，完成了個人備課以及具體研討、定案工作。
（2）20xx年9月初，組織了全鎮(zhèn)六年級學(xué)生暑假自學(xué)建設(shè)情況檢測工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
（3）組織了各完小組織了相關(guān)教研活動，活動過程中，教師個人完善了語文“導(dǎo)學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標(biāo)、任務(wù)、方法。
（4）組織了全鎮(zhèn)性的六年級語文復(fù)習(xí)教學(xué)教研活動。各學(xué)校不論次數(shù)、不失時機的組織復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。不失時機的調(diào)適復(fù)習(xí)方向，改進教學(xué)方法，查缺補漏，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
（5）組織了六年級語文學(xué)科的教研活動。全鎮(zhèn)六年級語文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語文教研員參加，對相關(guān)語文學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗作了交流、研討，為搞好六年級語文教學(xué)起到了積極的推動作用。
通過努力工作，20xx年至20xx學(xué)年上學(xué)期期末統(tǒng)測中語文成績同比略有上升。
4.組織了小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)。
（1）組織了為期兩天的全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字聽寫大賽培訓(xùn)指導(dǎo)，三年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為梁娟，五年級組培訓(xùn)指導(dǎo)教師為李其賢。
（2）組織參加了全縣首屆漢字聽寫大賽。振太鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級組獲全縣第二名，五年級組獲全縣第三名，其中，梁娟、李其賢兩位教師獲縣級組織教師優(yōu)秀獎。
（3）組織全鎮(zhèn)三名小學(xué)生、一名五年級學(xué)生與全縣共計十二名小學(xué)生參加了普洱市首屆小學(xué)生漢字聽寫大賽，且五年級組獲市級第三名。
6.20xx年1月份，組織實施了全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級語文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績看，各年級成績同比呈現(xiàn)波浪狀起伏。
1.20xx年存在的主要問題。
（1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復(fù)習(xí)教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
（2）教學(xué)過程中，教師合作意識低，難于形成合力。
（3）部分教師仍滯留在“教書匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時間加汗水”，但收效不大。
2.20xx年語文教研重點。
（1）新學(xué)期開始，振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研工作要嚴(yán)格執(zhí)行普洱市“兩意見兩要求”及云南省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在鎮(zhèn)沅縣教育局教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校行政特別是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際開展語文教研工作，體現(xiàn)以研促教的思想。樹立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。嚴(yán)格執(zhí)行振太鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處下發(fā)的文件精神，把語文教研工作落到實處。積極主動配合各科任教師，提高合作行動力。
（2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習(xí)20xx年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書相結(jié)合，認(rèn)真解讀、領(lǐng)會內(nèi)在精神，以求學(xué)以致用，充分利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源及語文學(xué)科qq群，搞好合作，進而促進語文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達的指標(biāo)。
（3）每位語文教師須上一節(jié)閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎(chǔ)知識與習(xí)作教學(xué)的橋梁。撰寫好每周一節(jié)書法課的教案。
（4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》的成果運用。
（5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動。在各負其責(zé)中，又能凸顯學(xué)校榮譽。
（6）20xx年3月初組織好自學(xué)力建設(shè)檢測。
（7）抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，落實普洱市“兩意見兩要求”，進一步加強規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)技能，狠抓學(xué)生書寫，加強作業(yè)批改質(zhì)量。
（8）認(rèn)真領(lǐng)會《鎮(zhèn)沅縣教育局20xx年春季開學(xué)電視電話會》內(nèi)容和精神，切實把想方設(shè)法搞好教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置。
總結(jié)與計劃未盡事宜，待時另行通知。
20xx年2月27日。
小學(xué)電化教學(xué)工作計劃篇十六
2017年下期沙灣小學(xué)實驗、電化教學(xué)工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下，沙灣小學(xué)教導(dǎo)處著眼現(xiàn)在、展望未來，把工作落到實處。使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成績，現(xiàn)在，就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下：
一、成立專門科信組、抓住重點，確立本期目標(biāo)。
在信息技術(shù)水平檢測工作中，教導(dǎo)處確定五年級科學(xué)老師唐勇具體負責(zé)明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時，六年級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六年級的信息技術(shù)水平檢測工作的完成。
在大家的共同努力下，我想，下學(xué)期的畢業(yè)班水平檢測工作，以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水平檢測工作一定會取得圓滿成功！
2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué)，促進新課改的發(fā)展我們知道，當(dāng)今社會，新課改如火如荼，萬象跟新，教學(xué)質(zhì)量突飛猛進！所有這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。
拍手叫好，說這樣的課要經(jīng)常上、時時上。只有這樣，我們老師才會學(xué)到真正的本事，電化教學(xué)的發(fā)展與運用才會變成可能！
二、加大了教育技術(shù)培訓(xùn)力度。
1、我校在校長的牽頭下，讓我校青年老師參加“全國特技教師網(wǎng)”培訓(xùn)。使我校的教師大大提高了信息技術(shù)操作的能力，擴大了教師學(xué)科知識的儲備量，為現(xiàn)在及今后的教學(xué)工作帶來了深遠的影響。
2教師教育技術(shù)能力認(rèn)定。由教科室牽頭，充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)真落實了國家國培計劃，堅持校本培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標(biāo)。
3狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作，堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合（暨國培任務(wù)），著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
4配合教育局電教館進行教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的'工作。學(xué)校成立了教師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的教師進行了認(rèn)定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定，我校教師均達到了縣級標(biāo)準(zhǔn)。并將認(rèn)定結(jié)果上報電教館。
5本學(xué)年三分之二的語數(shù)外教師參加了湖南省國培網(wǎng)絡(luò)研修平臺，取得了良好的研修效果。
下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下，充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。
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