在生活中，有許多我們沒有經(jīng)歷過(guò)的事情，這也是我們需要關(guān)注的議題。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。
幼師學(xué)期末心得篇一
大學(xué)期末，是每年學(xué)生們最為重要的時(shí)刻。那是他們展示自己所學(xué)知識(shí)的最好機(jī)會(huì)，也是他們一年努力的結(jié)晶。無(wú)論是功底扎實(shí)、自信滿滿的學(xué)生，還是準(zhǔn)備不足、忐忑不安的學(xué)生，都需通過(guò)期末考試來(lái)證明自己。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西、也感悟頗多。
第二段：努力的付出。
期末考試來(lái)臨之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我不僅按照課程表制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還刻苦鉆研各個(gè)專業(yè)課程?？炭鄬W(xué)習(xí)的艱辛并不是白費(fèi)的，我收獲了一個(gè)個(gè)高分。期終考核不僅檢驗(yàn)了知識(shí)掌握水平，還考驗(yàn)了我們的耐心、毅力和自我管理能力。在自我管理方面，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，順利完成了學(xué)業(yè)任務(wù)，更加自信地度過(guò)了考試。
第三段：意志力的鍛煉。
在這場(chǎng)戰(zhàn)“考”中，我深刻體會(huì)到了意志力以及堅(jiān)持的重要性。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過(guò)程中，光靠意志力支撐還不夠。必須采取多種方法來(lái)調(diào)節(jié)身體和心理狀態(tài)，保障自己能夠從容應(yīng)對(duì)考試。因此，我注意調(diào)整飲食、保持睡眠質(zhì)量、注重身體鍛煉；還以閱讀、聽音樂、旅游等方式放松心情，保持心態(tài)穩(wěn)定。終于，在這場(chǎng)考試中，我的意志力得到了鍛煉，也獲得了最好的成績(jī)。
第四段：認(rèn)識(shí)到的不足。
雖說(shuō)過(guò)去幾個(gè)月我付出了努力，但這只是站在自己最初設(shè)定的起點(diǎn)上，期末考試對(duì)于自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更高的要求。有時(shí)突出固有思維模式，懶于思考，應(yīng)對(duì)題目表現(xiàn)力欠缺。此外，還有一些缺乏把握的考題，語(yǔ)言表達(dá)也存在一定問題?？偨Y(jié)期末考試，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，這將成為我下一個(gè)目標(biāo)邁向成功的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)回顧。
在這個(gè)學(xué)期，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)的方法，使自己變得更加自律和自信。接下來(lái)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為了能擁有更加優(yōu)異的成績(jī)，我將在堅(jiān)定的決心和努力的支撐下，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
幼師學(xué)期末心得篇二
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，回顧學(xué)期工作，緊張而又充實(shí)，有許多值得我深思和反省的地方。下面，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析。
本學(xué)期，我擔(dān)任了__班的主班教師，還協(xié)助外教工作。__班是一支年輕的隊(duì)伍，充滿了朝氣和活力。在前半學(xué)期，我們圍繞“__”這個(gè)主題開展了一系列形式多樣的活動(dòng)，并在全園音樂律動(dòng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)孩子的綜合實(shí)踐能力，如語(yǔ)言能力方面，我們開展了“__”活動(dòng)，讓孩子用完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和感受；數(shù)學(xué)方面，我們通過(guò)“__”活動(dòng)，讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力；藝術(shù)方面，我們引導(dǎo)孩子欣賞“__”作品，讓他們感受藝術(shù)的美，并鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己的想法。
二、教育教學(xué)工作。
1.主題活動(dòng)。
本學(xué)期，我們根據(jù)__主題，結(jié)合孩子的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)。如“__”主題，我們讓孩子親手制作與主題相關(guān)的材料，提高他們的動(dòng)手能力；音樂“__”主題，我們鼓勵(lì)孩子大膽表演，提高他們的音樂表現(xiàn)力。同時(shí)，我們還注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)游戲、角色扮演等，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
2.家長(zhǎng)工作。
作為主班教師，我始終與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，讓家長(zhǎng)了解并參與到孩子的教育中。我定期更新家長(zhǎng)群里的信息，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況和教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我們還組織了一系列親子活動(dòng)，如“__”，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)了親子關(guān)系。
三、安全工作。
安全是幼兒園工作中的重中之重，我時(shí)刻將安全教育放在首位。我組織了“__”活動(dòng)，讓孩子了解交通規(guī)則和安全知識(shí)；同時(shí)，我還定期檢查園內(nèi)設(shè)施，確保孩子的安全。
四、不足與展望。
回首過(guò)去，我深感自己的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.課堂紀(jì)律。
在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己難以控制孩子的紀(jì)律，導(dǎo)致教學(xué)效率不高。我認(rèn)識(shí)到，良好的紀(jì)律是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。在今后的工作中，我將加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育，提高教學(xué)效果。
2.教學(xué)方法。
在教學(xué)方法上，我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)方法還不夠多樣化，不能很好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我將在今后的工作中，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
3.班級(jí)管理。
在班級(jí)管理中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的溝通技巧，導(dǎo)致班級(jí)工作有時(shí)會(huì)出現(xiàn)混亂。我認(rèn)識(shí)到，有效的溝通是班級(jí)工作的重要保障。在今后的工作中，我將加強(qiáng)溝通技巧的學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理能力。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力，為孩子的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師學(xué)期末心得篇三
作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。幼師這個(gè)職業(yè)，既充滿了挑戰(zhàn)，又有著特殊的意義。每天與孩子們相處，見證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，給予他們愛與關(guān)懷，是一種無(wú)比幸福和有意義的事情。但幼師這個(gè)職業(yè)也需要耐心和細(xì)心，時(shí)刻保持對(duì)孩子們的關(guān)注和照顧，讓他們感受到安全和愛的力量。
第二段：提升溝通能力和教育技巧。
在幼師的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力和教育技巧非常重要。孩子們?cè)谠缙诘恼Z(yǔ)言發(fā)展階段，需要通過(guò)語(yǔ)言和情感交流來(lái)表達(dá)自己的需求和情感狀態(tài)。我學(xué)到了如何和孩子們進(jìn)行有效的溝通，尊重他們的意見和情感，以及如何用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的概念。在和幼兒家長(zhǎng)的交流中，我學(xué)習(xí)到了如何與他們建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。這些溝通技巧和教育技巧將成為我日后從事幼師工作的重要資本。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和自主探索的能力。
作為幼師，我們的目標(biāo)之一就是要培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和自主探索的能力。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何通過(guò)提供適合孩子們年齡和發(fā)展階段的活動(dòng)和材料，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)和探索的興趣。我引導(dǎo)孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法，鼓勵(lì)他們善于思考和勇于嘗試。這種培養(yǎng)孩子們自主性和探索精神的教育方法，不僅能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：建立積極的班級(jí)氛圍和課堂管理。
良好的班級(jí)氛圍和有效的課堂管理對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了班級(jí)氛圍的建立需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但是一旦建立起來(lái)，將會(huì)極大提升孩子們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。在課堂管理方面，我學(xué)到了要始終保持課堂秩序和紀(jì)律，通過(guò)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子們的行為，以及巧妙地利用時(shí)間和空間布局來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)幼師職業(yè)的成就和未來(lái)發(fā)展。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。幼師不僅要有愛心，還需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和教育技巧。我將把自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的幼師工作中，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。雖然幼師工作充滿了挑戰(zhàn)，但是當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)和教育下逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到無(wú)比的榮幸和驕傲。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的未來(lái)?yè)纹鹨黄邓{(lán)的天空。
總結(jié)：作為幼師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)我不斷提升自己的溝通能力和教育技巧，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和自主探索的能力，建立積極的班級(jí)氛圍和課堂管理，積極應(yīng)對(duì)幼師職業(yè)的各種挑戰(zhàn)。我對(duì)未來(lái)的幼師工作充滿期待，我將全身心地投入到這個(gè)充滿愛和責(zé)任的事業(yè)中。
幼師學(xué)期末心得篇四
第一段：引入幼師期末心得體會(huì)話題，表達(dá)對(duì)幼師工作的熱愛和對(duì)孩子們的關(guān)心和教育工作的責(zé)任感。
作為一名幼師，迎接著期末的到來(lái)，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待。這個(gè)學(xué)期里，我見證了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感受到了自己在教育工作中的責(zé)任與使命。我深愛這份工作，也深愛那些可愛的孩子們。回想這段時(shí)間，我收獲頗多，同時(shí)也遇到了一些挑戰(zhàn)。在期末到來(lái)之際，我想通過(guò)這篇文章，總結(jié)和分享我在幼師工作中的心得體會(huì)。
第二段：講述實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，涉及幼兒的成長(zhǎng)、教育方法的改進(jìn)以及與家長(zhǎng)合作的重要性。
在與孩子們相處的過(guò)程中，我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。記得剛開始時(shí)，他們靦腆羞澀，不敢表達(dá)自己的意見和需求。而現(xiàn)在，他們能夠積極參與到活動(dòng)中，勇敢地發(fā)表自己的想法。這讓我感到無(wú)比驕傲，也讓我看到了自己教育方法的成效。在教育方法中，我也不斷進(jìn)行改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立良好的關(guān)系是成功教育的前提。通過(guò)傾聽他們的心聲，理解他們的需求，我能夠更好地滿足他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需求。與此同時(shí)，我也意識(shí)到與家長(zhǎng)的良好合作是孩子們發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我能夠更好地理解孩子們的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
第三段：探討遇到的挑戰(zhàn)和突破困境的辦法，并強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
在幼師工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候，孩子們的情緒波動(dòng)、行為問題等會(huì)令我感到無(wú)所適從。然而，我從未放棄對(duì)他們的關(guān)心和教育。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極尋找解決辦法，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，以尋求解決問題的方法。我也時(shí)刻保持著對(duì)教育的熱情，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。這不僅使我在工作中更加得心應(yīng)手，也為我在幼師這個(gè)職業(yè)中走得更遠(yuǎn)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：分享切身感受，講述為孩子們帶來(lái)好的影響的喜悅和自豪之情。
作為幼師，在與孩子們相處的過(guò)程中，我所獲得的喜悅是無(wú)可言喻的。看到他們一天天變得更加自信、獨(dú)立、有愛心，我深感自己的付出是值得的。每個(gè)孩子的進(jìn)步都是我最大的動(dòng)力和驕傲。我相信，正是多年以來(lái)，幼師們的辛勤工作和教育方法的不斷改進(jìn)，才使無(wú)數(shù)孩子們得以在純真的童年中茁壯成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)幼師期末心得體會(huì)，寄語(yǔ)未來(lái)，表達(dá)對(duì)幼師職業(yè)的熱愛和承諾。
回顧這段時(shí)間，我深深地感受到了幼師工作的責(zé)任和使命。作為一名幼師，就是要用愛去引導(dǎo)孩子們走向美好的未來(lái)。幫助孩子們樹立積極的人生觀和價(jià)值觀，并讓他們?cè)诰哂懈?jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)中獲得成功。因此，我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域中努力奮斗。從每一位孩子身上獲取教育的喜悅，并為他們的成長(zhǎng)道路上添磚加瓦。我相信，幼師的工作不僅是辛勤和汗水，更是一份對(duì)孩子們的愛的投入。只有這樣，我們才能真正讓每一個(gè)孩子都在快樂中成長(zhǎng)，為社會(huì)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
幼師學(xué)期末心得篇五
時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙。不知不覺中，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。作為一名幼兒教育工作者，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。因此，在這個(gè)學(xué)期中，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我將分享一些我在這個(gè)學(xué)期中的心得體會(huì)。
首先，我明白了幼兒教育的重要性。幼兒階段是孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子們開始接觸正規(guī)教育的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要為孩子們提供豐富、適宜的課程，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。因此，我更加注重課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和針對(duì)性，關(guān)注孩子們的興趣和需求，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，從而幫助他們建立自信，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
其次，我學(xué)會(huì)了更好地與家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的重要支持者，他們對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著密切的關(guān)注。在這個(gè)學(xué)期中，我積極與家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求和困惑，分享孩子們的進(jìn)步和成就。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我更加深入地了解孩子們的成長(zhǎng)背景，從而更好地為他們提供有針對(duì)性的教育。
最后，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。作為教育工作者，我們需要相互協(xié)作，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。在這個(gè)學(xué)期中，我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事們分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還為孩子們提供了更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總之，這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的重要性，提高了我的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和與家長(zhǎng)溝通的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師學(xué)期末心得篇六
（一）物質(zhì)生活方面：
本學(xué)期，在幼兒園兩位老師、一位保育員的教育、保育下，我班幼兒得以健康、快樂地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)工作取得了一定的成績(jī)，家長(zhǎng)都能積極配合班級(jí)工作，一心撲到孩子身上，從孩子的安全、健康出發(fā)，及時(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
1.幼兒生活自理能力有了明顯的進(jìn)步：
在日常生活方面，我們注重加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，使幼兒能夠做到自己的事情自己做。
（1）大部分幼兒在自我服務(wù)方面都表現(xiàn)較好，如：任秋實(shí)、趙曼曼、王子玉、姜瑞等小朋友做事有始有終，樂于助人，樂意為班級(jí)體做力所能及的事；邵文吉、張根成、趙海涵、柴文吉等小朋友做到玩好玩具后能及時(shí)整理，還對(duì)玩具進(jìn)行分類整理。
（2）加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。我班幼兒在園期間自理能力較強(qiáng)，基本上能做到自己的事情自己做。
2.參加體育游戲及戶外鍛煉，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活。
（1）幼兒對(duì)體育活動(dòng)比較感興趣，能基本掌握一些體育技巧，大部分幼兒比較膽小、缺乏表現(xiàn)欲望。
（2）在教師的鼓勵(lì)下，幼兒基本都能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)，并會(huì)主動(dòng)地參與活動(dòng)。
（二）教育教學(xué)工作。
1.緊緊圍繞“綱要”精神，結(jié)合園本培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并且引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解。同時(shí)，我們還將利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒共同收集相關(guān)藝術(shù)作品，豐富了幼兒的閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用。
2.在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，在正常的教學(xué)活動(dòng)以外，增設(shè)了藝術(shù)、語(yǔ)言區(qū)角活動(dòng)，在每周一次的區(qū)角活動(dòng)外，還隨時(shí)根據(jù)幼兒的興趣、教育活動(dòng)進(jìn)展及生活實(shí)際情況，隨時(shí)開放一些區(qū)角，并不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加新鮮感，提高幼兒的興趣，切實(shí)可行的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3.聽讀游戲識(shí)字方面：本學(xué)期，我們結(jié)合自身實(shí)際，在“百寶箱”中不斷豐富識(shí)字內(nèi)容，利用點(diǎn)滴時(shí)間，在每周一次的聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)，使幼兒的自我閱讀水平有了很大的提高，大部分幼兒能夠拔開話題，認(rèn)識(shí)左右序列，理解故事中的內(nèi)容，并積極舉手發(fā)言。
（三）衛(wèi)生保健工作。
1.本學(xué)期，為做好班級(jí)衛(wèi)生保健工作，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作制度，按要求做好衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，根據(jù)幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，強(qiáng)化培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，經(jīng)常毛巾消毒，保持室內(nèi)空氣的流通，搞好班級(jí)衛(wèi)生，并檢查結(jié)果符合要求，無(wú)傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散。
2.積極配合好醫(yī)生做好預(yù)防工作，按時(shí)服藥，幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì)。
3.做好戶外活動(dòng)中的安全防范工作，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
（四）家長(zhǎng)工作。
1.主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時(shí)向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)。
3.定期更換“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)宣傳教育方針、政策以及幼兒園內(nèi)一些相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)家園共育。
（五）教師協(xié)作。
班級(jí)是一個(gè)大家庭，只有教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作，才能使班級(jí)更好、更快得發(fā)展。作為班主任，我認(rèn)真、公平地對(duì)待每一位同事、每一位同學(xué)。如有問題，及時(shí)虛心地向老師請(qǐng)教，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，以更大的熱情投入到工作中，為自己所獲得的成績(jī)而努力地奮斗。
幼師學(xué)期末心得篇七
一學(xué)期又結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這學(xué)期過(guò)的非?？欤苍S是工作量大，總是在忙碌中度過(guò)，一忙就覺得時(shí)間過(guò)的好快。但總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我們班級(jí)各項(xiàng)工作很順利的完成了。當(dāng)然，我也覺得很快樂。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
（一）教育工作
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作并且按時(shí)填寫消毒記錄，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，讓幼兒初步學(xué)會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救尋求幫助。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
（四）家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、通過(guò)電話形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在每月底的家長(zhǎng)助教開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成教學(xué)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
張xx
臨渭區(qū)示范幼兒園
我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學(xué)時(shí)忙碌的景象?；仡欉@個(gè)學(xué)期的生活，緊張而又愉快。不知不覺從小班到中班已經(jīng)與孩子們相處這么長(zhǎng)的時(shí)間了，在升入中班的這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里見證了孩子們的成長(zhǎng)，同時(shí)也看到了自己的成長(zhǎng)。是他們教會(huì)我，老師該擁有的愛心與耐心，孩子的健康成長(zhǎng)是給老師最大的禮物。在這我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，回首做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足。為了更好的完成以后的工作，將工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)常規(guī)方面：
1、讀書筆記：讀書是為了更好的教育孩子、引導(dǎo)孩子，通過(guò)讀書不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念。新的思想新的理念，激發(fā)自己的思維能力，提高自我修養(yǎng)。從與孩子同讀書，共成長(zhǎng)的讀書月活動(dòng)開始便利用空余時(shí)間，閱讀選擇的書籍，用筆勾畫標(biāo)記。做好讀書筆記。養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。讀書與教學(xué)結(jié)合，學(xué)習(xí)教育理論轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思做到讀有所悟。
2、博客：認(rèn)真觀察幼兒，只有親身感受的事寫出來(lái)才不會(huì)生硬。教育敘事是觀察幼兒的區(qū)域游戲，反思幼兒的行為善于反思是教師在進(jìn)行教育敘事中的根本要求，自己所遇到的某些教育問題或教育事件時(shí)，當(dāng)問題或事件發(fā)生后，教師又用什么方式方法去解決這些問題，對(duì)問題或事件的解決過(guò)程、效果如何等，需要深刻反思。博客的使用情況，雖然能夠每周進(jìn)行博客更新，認(rèn)為在質(zhì)量方面更要繼續(xù)提高，多細(xì)心觀察幼兒，多去了解幼兒、分析幼兒的行為。
3、備課：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，了解本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，根絕目標(biāo)來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程?？紤]好孩子們會(huì)有哪些問題，以及你該如何去應(yīng)對(duì)回答。提前準(zhǔn)備好第二天上課用的道具、材料。充分吸引幼兒的興趣。對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)備好課更是尤為重要。
二、教育教學(xué)方面：
(1)、區(qū)域活動(dòng)：
隨著每周計(jì)劃的跟進(jìn)，每周都在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的更新，在互相觀摩區(qū)域的時(shí)候發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)的地方還有太多太多。在每次的區(qū)域活動(dòng)材料投放，我們?nèi)焕蠋?，都是提出自己的想法或意見，以及改進(jìn)的方法，使活動(dòng)區(qū)域更加完善。
（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)組織：
興趣是孩子的老師，如果你的課聽起來(lái)很乏味，那孩子又怎么會(huì)聽下去呢？首先，課前做好充分準(zhǔn)備，課堂的開場(chǎng)以一個(gè)吸引孩子的話題，來(lái)吸引孩子的興趣，同時(shí)，注意語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換，一直在一個(gè)聲調(diào)上孩子聽多了，也就厭了。孩子上課時(shí)打鬧、說(shuō)話、一直沒有興趣聽講，那肯定是課沒有吸引到孩子。
（3）、習(xí)慣養(yǎng)成：
對(duì)于幼兒好的管理，在于好的習(xí)慣養(yǎng)成，與班級(jí)老師的配合，讓幼兒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊(duì)端水杯、能夠?qū)W會(huì)自己的事情自己做，自己疊衣服、疊被子。
三、安全方面：
我們?cè)陂_展安全教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做。在過(guò)渡環(huán)節(jié)時(shí)，我們也會(huì)跟小朋友講一講在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣做，不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。電的危險(xiǎn)、如何安全用電等。開展了放地震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
四、班級(jí)活動(dòng)：
孩子們得到一定的鍛煉，勇敢表現(xiàn)。圣誕節(jié)，為了給孩子們營(yíng)造圣誕節(jié)的氣氛，我們對(duì)教室進(jìn)行了裝飾。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動(dòng)手去摸一摸、碰一碰。圣誕節(jié)聯(lián)歡孩子們一起跳舞唱歌。畢竟玩耍、跳舞才是孩子們的天性嗎，慶圣誕聯(lián)歡活動(dòng)。
配合環(huán)保這一主題我們讓爸爸媽媽與小朋友一起動(dòng)手，開動(dòng)腦筋制作一件小朋友能夠穿上的環(huán)保衣服。第二天小朋友們便把與家長(zhǎng)制作的衣服帶到了學(xué)校里來(lái)。把衣服掛在教室門口走廊上，展示欣賞。還進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝表演。
凍冰花這一活動(dòng)，孩子們充滿興趣。水、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個(gè)過(guò)程。在家中與爸爸媽媽一起制作好凍冰花后帶到學(xué)校展示一場(chǎng)美麗凍冰花展。以及準(zhǔn)備已久的迎新年經(jīng)典歌曲合唱活動(dòng)孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，懂得是什么合作精神。音樂開始，孩子們像往常一樣發(fā)揮，更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛。孩子們的聲音響亮、動(dòng)聽。動(dòng)作整齊。孩子們認(rèn)真努力的精神也讓我深深感動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)與教師溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)們也能夠了解孩子在園的情況，通過(guò)宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動(dòng)?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對(duì)于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長(zhǎng)宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動(dòng)。
半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在以后的生活中，真正找出自己的不足來(lái)改正，在工作要持之以恒，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好本職工作。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在反思中成長(zhǎng)，多像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力讓自己做的更好。
期末個(gè)人工作總結(jié) 每當(dāng)看到這群孩子，我的內(nèi)心就無(wú)比的激動(dòng)，復(fù)雜。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去，仔細(xì)回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索??！這更讓我堅(jiān)信做一個(gè)幸福的點(diǎn)燈人，引領(lǐng)孩子們走向樂學(xué)樂思、積極向上的人生態(tài)度，現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、沐浴師愛，尊重孩子
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長(zhǎng)，身為新手的我壓力頗大，但是并沒有因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)而疏遠(yuǎn)與孩子親近的機(jī)會(huì)，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
二、努力鉆研、扎實(shí)教學(xué)
1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。
作為科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺的我來(lái)說(shuō)，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
中也是收獲很多。
3、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來(lái)。
三、堅(jiān)定信念。細(xì)致管理
今年，我與高老師配班，為了管好我們的班級(jí)常規(guī)，我們經(jīng)?；ハ喾治鲇變旱奶卣?，并進(jìn)行班級(jí)管理的常規(guī)學(xué)習(xí)。
我班幼兒各方面能力水平存在很大差異。女孩子比較乖巧，男孩子比較調(diào)皮，特別是班級(jí)里有5大活寶，豆豆、邵振林、孫佳佳、金寧燦、張晚蕭等，這群孩子發(fā)展能力比較弱，比較調(diào)皮，自控能力特別差，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們進(jìn)行重點(diǎn)糾錯(cuò)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。通過(guò)一定的努力，班級(jí)的常規(guī)有了初步的進(jìn)步，比如傾聽習(xí)慣、操作活動(dòng)的.常規(guī)。在這一段時(shí)間里，我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求、在原則性的問題上絕不妥協(xié)。所以部分孩子的規(guī)則意識(shí)已經(jīng)開始萌芽了，但是部分孩子還需慢慢引導(dǎo)。特別是心智還未成熟的孩子，我們還是需要不斷地引導(dǎo)的。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。
為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們也是從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，就針對(duì)家長(zhǎng)提出的具體問題進(jìn)行了解決的方法。
五、存在的不足：
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)還是在不斷的進(jìn)步的，但是在常規(guī)方面孩子們還需不斷的改進(jìn)，這就要求身為班組長(zhǎng)的我統(tǒng)籌規(guī)劃具體的培養(yǎng)措施，特別是個(gè)別幼兒的糾錯(cuò)。同時(shí)在工作中對(duì)于孩子不能做到細(xì)致入微，可能跟我的年輕氣盛有關(guān)，同時(shí)在關(guān)注幼兒的常規(guī)還不夠，幼兒的動(dòng)手能力還有待于提高。在今后工作中，我將帶領(lǐng)高老師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、 教育教學(xué)方面
本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。為了達(dá)到教育目的，我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”、“我喜歡”、“樹葉飄飄”、“我愛我家”、“不怕冷”等一系列主題活動(dòng)，同時(shí)還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。
養(yǎng)成，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活了。
對(duì)于特殊的孩子，他們的適應(yīng)期較長(zhǎng)，我們也采取了特殊對(duì)待。如我們班的韓雨彤，是個(gè)特別嬌氣的小女生，睡午覺時(shí)非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。對(duì)于這種情況，我們更加耐心地曉之以理，動(dòng)之以情，并和家長(zhǎng)及時(shí)地溝通，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習(xí)慣了。
二、 開展了豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長(zhǎng)座談會(huì)和家訪活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)流程、班級(jí)情況、老師的情況、課程的安排以及家長(zhǎng)需要配合的工作。通過(guò)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn)，達(dá)到了家園共育。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長(zhǎng)主動(dòng)采購(gòu)了比賽時(shí)需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長(zhǎng)的支持與配合，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個(gè)大家庭。在慶元旦活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極的參加并給予了很高的贊賞。
三、 家園聯(lián)系方面
的表現(xiàn)。到了十二月份，我們班級(jí)的攝像頭開通以后，家長(zhǎng)在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動(dòng)。通過(guò)我們耐心、細(xì)致地利用各種渠道與家長(zhǎng)交流，現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。
四、 安全工作
安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才能順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致的開展安全工作。如九月份開展來(lái)園和離園的安全工作；十月份開展戶外活動(dòng)——安全玩滑滑梯；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)，教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計(jì)劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識(shí)，同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行一些隨機(jī)安全教育。
五、 加強(qiáng)教育力度，解決存在問題
在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動(dòng)中有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。3.幼兒在洗手過(guò)程中有玩水的現(xiàn)象。4.個(gè)別幼兒挑食，吃飯速度慢的現(xiàn)象。5.幼兒的自理能力有待提高等。
回顧這一學(xué)期，我和張老師都能盡心盡力地完成各項(xiàng)工作。看到孩子的進(jìn)步，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會(huì)再接再厲，不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，完善自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，踏實(shí)地做好一名優(yōu)秀的幼師！
幼師學(xué)期末心得篇八
本學(xué)期來(lái)我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項(xiàng)工作，下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩，對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì)和其他教師一同總結(jié)、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎(chǔ)。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒。
3、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái)，利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。
實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來(lái)，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。
幼師學(xué)期末心得篇九
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試最終都結(jié)束了，初二的“稱號(hào)”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張，就不會(huì)像初二這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用。。。真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不夢(mèng)想，可是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識(shí)。不明白為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，教師要講的資料都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎樣會(huì)不變得陌生呢可是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)橐酝腥苏f(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。
教師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!
初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時(shí)候，覺得身邊的一切都邊了，自我也和初一截然不一樣了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了很多，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自我去努力只能自我去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí)，頓時(shí)感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受，自我的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢這一切太過(guò)可怕?；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事，可此刻呢我敢說(shuō)我絕對(duì)的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個(gè)人能夠和我比這些，可這又怎樣呢成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的?；蛟S自我是最能幫忙自我的，但自我必須要有那個(gè)實(shí)力幫忙自我?？墒沁€好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多，從此刻起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的，所以未來(lái)也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。。。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自我的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也僅有我們努力，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更完美!
幼師學(xué)期末心得篇十
一學(xué)期的工作結(jié)束了，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，做如下總結(jié)。
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確，具體的常規(guī)要求，并通過(guò)師范，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，這樣，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康。
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育。
1、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓，不爭(zhēng)搶玩具。
2、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
3、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。
4、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
1、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感，親切感，耐心來(lái)進(jìn)行教育，培訓(xùn)，訓(xùn)練，在教育，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對(duì)不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主。
2、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想，大方，開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的.實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣。
3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，在班級(jí)中為他們樹立了自信。
4、在活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的敬愛良師益母。
1、安全，確保孩子們一天在園安全，并安全離園。
2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。
回歸一學(xué)期的工作，在我工作中，我深刻體會(huì)到，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心，責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛每一位幼兒，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對(duì)于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予鼓勵(lì)，多些溫暖，理解，用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛。
在本學(xué)期，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期，對(duì)有些工作還不是太好，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任，需要付出心血，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，耐心，愛心的老師，做好個(gè)人工作和制度，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步。
以上幾點(diǎn)，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。
幼師學(xué)期末心得篇十一
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
終究不如自己寫的好，自己寫才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆?，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時(shí)間不多了......
幼師學(xué)期末心得篇十二
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。
4．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。
5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。
7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。
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