在實施方案之前，我們需要對現(xiàn)有情況進行全面的分析和調(diào)研。方案的編寫需要注重細節(jié)和實施的可行性，以確保最終的效果和成果。下面是一些成功案例的具體方案，供大家參考和借鑒。
教師家訪活動方案策劃篇一
進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導和學科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
2．有特殊情況的答應邀請家長來校約見或進行網(wǎng)絡交換。
（一）重點內(nèi)容
教師與家長就學?！耙黄匠Ｒ?guī)·十個習慣”實施情況進行交換
1.“一平常規(guī)·十個習慣”具體要求傳達給家長。
2.“一平常規(guī)·十個習慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增進作用。
3.這項活動展開以來，學生在校的進步表現(xiàn)。
4.這項活動展開以來，還需家長配合的事項。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
2.各班級家訪學生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪面。
3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特點，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4.聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點。
5.了解學生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
6.教師在家訪活動中要特別留意安全。
7.在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪進程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交換溝通。決不答應粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責學生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師家訪活動方案策劃篇二
家庭是孩子最好的學校，父母是孩子最好的老師。因此，學校要更好地發(fā)展，教師在教育教學過程中能更有針對性的因材施教，學生在學習上能更加積極主動，學校必須要鼓勵教師有針對性的開展家訪活動，通過溝通，聯(lián)絡感情，了解學生家庭教育背景，增進家長對學校教育的理解、支持和配合，讓家長成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學成為莊華老百姓心中的好學校。
全員參與，分工合作；學校主導，年級統(tǒng)籌；學生化整為零，教師合作認領；家訪有計劃，活動有記錄；加強宣傳溝通，營造育人氛圍；樹立師德形象，關愛學生成長。
組長：zz
副組長：zz
活動策劃：德育處
活動落實：德育處、教務處、工會、年級組
保障宣傳：總務處、校辦
活動協(xié)調(diào)辦公室設在德育處。
xxxx年9月中旬―xxxx年1月中旬。
學校行政、年級組長、班主任和所有任課教師都要進行全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生；通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問題生、學困生和其他行為失范的學生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。
1、年級組長統(tǒng)計本年級任課教師人數(shù)，根據(jù)任教班級情況2人一組進行家訪分組，協(xié)調(diào)班主任確定本年級進行家訪的學生人數(shù)，按照家訪教師組數(shù)分成小組與教師家訪組搭配。
2、按照家訪計劃，教師進行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不準”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不準在家長面前指責學生；不準隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不準接受家長的宴請和贈禮；不準以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。每個學生都要有家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、總結交流，學校德育處負責收集教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表。總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學校辦學思路，改進教學方法。并制定下一步活動安排。
4、完善學生基本情況檔案。
1、打電話提前預約，登門家訪。教師在家訪活動中要特別注意安全。
2、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、升學政策及學校辦學情況、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
3、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、貧困生、單親生、心理行為習慣存在問題的學生或是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪活動記錄表。
教師家訪活動方案策劃篇三
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風，促進教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，經(jīng)壩塘中心小學研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
壩塘中心小學成立全員家訪活動領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
1、xx年12月29日――30日：宣傳發(fā)動，制訂工作方案
2、xx年1月4日――1月28日：分組開展活動
3、xx年1月31日：活動總結
1、知曉學生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學生在家表現(xiàn)情況。
教師家訪活動方案策劃篇四
為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步促進家校共建，提升辦學水平，營造良好的育人氛圍,構建教育與社會、學校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實施方案如下。
組長：
副組長：
組員：
成員：
開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生、了解學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進工作作風，嚴格執(zhí)教行為，提升教育教學質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。
（一）加強學校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學習生活習慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學校發(fā)展的意見建議。
（二）構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。深入村組、學生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學校的辦學理念及教育教學管理中的思路和措施。向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進學生健康成長的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。與村組聯(lián)合，構建青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。
（三）征求意見建議。與村組相關負責人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學校辦學行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的意見建議，讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。
（一）專程走訪
領導走進村組。校級領導要主動走訪村組介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念。廣泛聽取村組領導及群眾對學校的`意見和建議，研究改進措施，制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。
教師走進家庭。所有科任教師要實施全員家訪。側(cè)重對一些經(jīng)濟有困難、學習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學生家庭進行專程走訪。注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，及時掌握學生在家表現(xiàn)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，給予他們更多的關愛和鼓勵。
（二）邀請家長進學校進課堂。各學校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學習活動。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進學校、走進課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學習環(huán)境，體驗校園生活。進一步關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。
（一）一名教師走訪十位學生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實。一名教師走訪十位學生家庭，蹲點領導各年級組組長、小學部負責人要科學規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。通過專程走訪確保每個學生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應該達到的效果。家訪活動要利用課余時間進行，不得占用正常的教學時間。
（二）建立教師走訪學生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪學生的情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進一步探討家校合作的方式。教師及時做好登記，隨時整理專訪內(nèi)容。對收集梳理好的意見建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，明確責任人，整改目標，整改時限，認真抓好落實，做到取信于學生，取信于家長。
檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學質(zhì)量的大幅提升，實現(xiàn)堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。
教師家訪活動方案策劃篇五
一、活動目的：
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡，形成強大教育合力，強化學校、教師服務意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
二、活動時間：
xx年7月——8月31日。
活動要求及內(nèi)容：
（一）教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
（三）教師家訪結束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5、教師家訪結束后，要經(jīng)驗、找出不足。
教師家訪活動方案策劃篇六
活動主題：“我和老師在一起”
活動目的：第26個“教師節(jié)”來臨之際，為展示我系教師風采，弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。
工藝系團總支學生分會。
08。
09級在校生。
20xx年9月10日教師節(jié)。
1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福；設計班的同學還要上交手繪。
2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在照片下面，并粘貼于展板上。由學生會宣傳部對展板整體設計。
3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的x個行業(yè)性節(jié)日。自xxx年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)３項目標。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。
教育家孔子。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的，國民黨政府沒有承認，xxx年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。
1985年，彭真為全國第一個教師節(jié)題。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實行。
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話，代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。
2、詩歌。
《贊師恩》。
是誰－－。
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰－－。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
《感謝您，老師》。
您不是演員，
卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家，
卻讓知識的清泉丁冬作響；
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂......
老師啊，我怎能把你遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；
感謝您讓我明白自身的價值；
感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；
感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼。
一一而去透徹地理解它們……。
9月8日，各班團支書統(tǒng)一上交三專203學生會辦公室，由宣傳部。
擬定負責“我和老師在一起”主題活動的工作部署。其它部協(xié)助。
活動所需要的物資；由本部門負責整理、書寫及校對相關材料工作。
9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板，其內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對宣傳部成員進行排崗，堅守在展板現(xiàn)場。
此外，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影。
留念。
彩色卡紙（宣傳部上報安排）。
剪刀、膠布、色筆。共計25元。
由宣傳部書面總結，提交團總支備案。
工程技術與藝術設計系。
教師家訪活動方案策劃篇七
一、家訪的目的：
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學習，爭取順利進入理想的學校。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。
3、提前預約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內(nèi)容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。采取談話方法，
三、家訪時注意的問題：
1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
四、上門走訪的對象
學生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪范宣忠、詹愛東
電話家訪范宣忠
篇二
活動通知：xx小學全體教師：根據(jù)中心學校安排，我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)
活動目的：了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
活動組織：
活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：(各小組排名第一的為該組組長)
xx村(學校附近區(qū)域)：李xx(駕車)王xx(請假)徐xx任xx;
xx村片區(qū)：余xx(請假)吳xx曹xx常xx(請假);
xx村(村部附近藍天簿板一帶)：孫xx余xx(駕車)徐xx(請假)朱xx。
活動要求：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。(領取家訪記錄本)
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表)，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼)，為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
xx小學
篇三
一、活動目的:
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡，形成強大教育合力，強化學校、教師服務意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
二、活動時間:7月——8月31日
三、活動要求及內(nèi)容:
(一)教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
(二)教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
(三)教師家訪結束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5、教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足。
教師家訪活動方案策劃篇八
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。
組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。
（二）突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。
（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。
學校根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務?？偟囊笫?對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：
（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入游戲廳等場所）
（四）各班主任對本班前10名學生進行家訪（與家長溝通，讓家長放心其子女在我校讀書，并時時向家長匯報其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪時間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪期間可以在教導處調(diào)課。調(diào)課不是家訪的教師作曠課處理。六、活動要求（一）高度重視，精心組織。學校將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等。
教師家訪活動方案策劃篇九
教師登門家訪(思想行為偏激、學困生等)。
其他的學生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。
2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀;
5、征求家長對學校的意見和建議等。
按班級及學生住址分區(qū)域進行
全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務工子女等特殊家庭學生和思想行為偏激生(學困生、有不良行為習慣的學生)
全體教師
1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象;形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制;及時組織反饋;各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》;
1、《家訪記錄》;
2、家訪工作小結及反饋信息;
3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料。
以上1、2、3項材料開學后上交校辦。
教師家訪活動方案策劃篇十
學校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。下面是小編為你精心整理的教師家訪活動實施方案，希望大家喜歡。
根 據(jù)市、縣教育局《關于切實做好暑期學校安全工作，扎實開展學生安全大家訪活動的通知》的精神，切實做好學生暑期安全工作，結合本學區(qū)實際，我校決定利用暑 期(具體活動時間為 7月2日至8月20日)，開展好“教師大家訪”活動。為了加強對活動的組織領導，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。
一、活動意義
教 師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀 念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家 庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
二、組織機構
為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領導小組。
組 長：何 潔
副組長：張愛國
成 員：
丁中元 李國劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛國 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪安全對接機制
1.中心校領導與學區(qū)內(nèi)各校(園)對接
中心校本部：何 潔
慈山小學： 李國劍
官塘小學： 張愛國
五行小學： 周 香
大眾小學： 丁中元
蔡沖小學： 倪 虹
幼兒園： 吳 瓊
2.中心校領導與校本部內(nèi)各年級對接
一年級： 方義紅
二年級： 王愛國
三年級： 張愛國
四年級： 李家元
五年級： 胡成銀
六年級： 丁中元
3.其他校(園)領導與各年級對接有各校自行安排(具體見各校
活動方案
)四、活動安排：
7月2日：學校制定活動實施方案。
7月6日：召開學區(qū)內(nèi)領導組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應該達到的效果等，同時采取各校(園)領導進行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進行大家。
7月8日至8月16日：進行全面大家訪活動。
8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校(園)寫好大家訪
活動總結
上交中心校。8月24日中心校進行專門研究，將此次活動進行總結、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。
8月25日將上報教育局活動材料。
注：辦公室負責整個過程宣傳報道。
五、家訪內(nèi)容
1、要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。
2、了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子。
4、與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
六、家訪任務及重點對象
學校總的要求是家訪面每班力爭百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點對象學生應做到必訪：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應困難學生家庭(人際關系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等);
3、有特殊家長的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學校及老師有過不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動要求
1.家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠的可采用電話形式，電話費給予適當?shù)难a助。)
2.要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實了解學生及家長對學校的意見及建議。
3.要求班主任對家訪對象的家境進行深入細致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學校。
4.要求班主任對家訪對象進行深入細致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機制。
5.要求班主任家訪不得給任何, 村民家庭增加不必要的負擔。
6.要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關材料。
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協(xié)調(diào)學校大家訪活動工作安排，制定
工作方案
，監(jiān)督工作的落實。2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行活動總結。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化、制度化，形成長效機制。
為了進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號文件精神，經(jīng)教育總支與中心小學研究，決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動，現(xiàn)制定活動實施方案。
一、總體目標
以 開展教師進千家訪萬人“大家訪活動”為契機，宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標任務，黨和政府減免學雜費、課本費、住宿費等惠民政策等，加強學校與家 庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學生在學校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想;充分利用學校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對學校 教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。
二、活動內(nèi)容及形式
學 校校級領導、中層干部、班主任和所有任課教師要實施全員家訪。家訪時，注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法，介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念;通報學 校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。同時教職工要至少走訪征求6名以上包括 工人、你們、干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。
三、活動安排
1、各學校結合實際成立領導小組、制定具體實施方案，明確主要領導牽頭，校長具體負責，合理安排家訪和走訪時間任務，避免重復家訪或者漏訪。
2、每所學校相對集中時間，實行全員家訪和走訪。家訪過程中，各學校要建立家訪登記制度，制作家訪情況表，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況及下步家訪建議，以及家長和社會各界對學校教育的意見和建議等。
3、家訪和走訪結束后，每位教職工都要針對本次活動寫出20xx-3000字的走訪感言，中心小學將選擇其中優(yōu)秀篇目輯印成冊。
四、其他要求
(一)各學校領導要高度重視，率先垂范，全員動員，合理安排，注重規(guī)范，務求實效，扎扎實實地開展“教師大家訪”活動。
(二)著眼于構建家校教育網(wǎng)絡的長效機制，將有效做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的工作中不斷完善。這次活動的進展和總體情況，各校要做好記錄并整理歸檔，以備檢查。
(三)加強宣傳，搞好總結。各學校要加強對這次活動的輿論宣傳，踴躍向縣電視臺 、報社投稿，擴大這次活動的影響力，同時要認真搞好總結，工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。
(四)教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、做好對家訪學生近一段時間在校各方面情況的了解。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
3、教師家訪時，必須遵守以下要求：
(1)教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
(2)教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。家訪時要客觀反映學生在校表現(xiàn)，切記“一好百好、一差百差”的評價方法;要有情感藝術和語言藝術，要以鼓勵為主，反對告狀式家訪;要引導家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時盡可能讓學生在場參與。
(3)教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。
(4)教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，要使家長了解和支持學校教育。
(5)教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能 當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后擇日給家長進行答復，絕不允許不答復。
(6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”，把反饋表與活動記載表裝在一起交給學校。
(7)教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
教師家訪活動方案策劃篇十一
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的暑期家訪活動的策劃方案，希望能夠幫助到大家。
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡，形成強大教育合力，強化學校、教師服務意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
20xx年7月——8月31日
一）教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的'學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
二）教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
1、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
2、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
三）教師家訪結束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5、教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足。
教師家訪活動方案策劃篇十二
為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時間。
三、家訪的內(nèi)容。
1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。
5、向?qū)W生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求。
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。
4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學*****家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數(shù)量上交學校德育處。
新都小學。
教師家訪活動方案策劃篇十三
為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各班團支部：
今年x月xx日是全國第xx個教師節(jié)。經(jīng)校團委研究決定，全體同學在教師節(jié)期間，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的`祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。校團委經(jīng)過征集全體同學的活動方案，制定了《實驗高中慶祝教師節(jié)活動方案》。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團支部為單位上交。
各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部，進行表彰。
教師家訪活動方案策劃篇十四
家訪作為增進家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認可。教育部將家訪作為學校教育教學工作必要舉措，列為健全中小學家庭教育工作機制的重要內(nèi)容。為進一步促進家校共育共同體建設，增強教師和家長的有效溝通，提升群眾滿意度，根據(jù)《xx省中小學家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經(jīng)學校研究，制定方案如下:
通過家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校的表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡，形成強大的教育合力，深化師德師風建設，提高家長、學生對學校教育的滿意程度。
每年4月、12月為全市中小學家訪月，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部)，家訪范圍實行學生全覆蓋。
根據(jù)群眾滿意度測評和家長、社會反映的重點難點問題，以問題為導向，確定家訪主題與內(nèi)容。
1、了解學生的家庭結構、成長環(huán)境、性格特點、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法;加強家長教育方法的指導。
3、了解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況;
4、向家長講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人增強學生安全防范意識。
5、宣傳教育方面的法律、法規(guī)政策和我市免除小學、初中作業(yè)本費、小學生乘校車費等惠民政策。
6、向家長宣傳疫情防控的相關的知識，講解如何做一個文明市民的要求。
7、向家長介紹xx教育和學校發(fā)展情況，征求家長對學校辦學、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。
1、學校中層及以上干部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學生全生覆蓋，爭取對每一位學生進行上門家訪。
2、突出重點家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等要入戶家訪。
3、家訪前，班主任與任課教師具體協(xié)商，合理分配學生，安排家訪時間，做到教學、家訪兩不誤，分工安排報學區(qū)備案。提前與家長聯(lián)系，確定好具體家訪時間、地點。
4、家訪過程中，要講究策略方法，對學生情況要“一分為二”與家長交流，堅決反對“告狀式”“批判式”家訪。
6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關規(guī)定處理。
7、家訪結束后班主任要把家長反映的問題、建議匯總，以班級為單位上報學區(qū)，學區(qū)匯總后上報教務處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片(每生一張)，上交教務處。
8、家訪月結束后，各班主任牽頭組織學生情況分析，與重點學生談心交流。
9、家訪要真實，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學生，特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學生，在師德考核中扣0、5分，對學區(qū)考核每缺一名學生扣0、1分。
10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯(lián)合家訪。
xx市xx街道xx小學
2022年11月21日
教師家訪活動方案策劃篇十五
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的`好習慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:。
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學工作的針對性。
1、加強學校讀書館建設,提高學校圖書館圖書借閱率。
2、加強學校閱覽室建設,保證學校閱覽室的開放時間。
3、組織一次讀書報告會或讀書沙龍。
4、每位教師上交一篇讀書心得。
教師家訪活動方案策劃篇十六
為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量，根據(jù)《監(jiān)利縣教育局關于開展“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”教師家訪的實施意見》，為落實監(jiān)利縣教育局關于深入開展教師家訪活動，針對我校實際情況，現(xiàn)就進一步開展教師大家訪活動制訂實施方案如下：
立足“以人為本、面向全體、注重實效”的指導思想，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教育政風行風建設，辦好人民滿意的學校。
20xx年8月28日-9月28日，學校認真制訂活動方案，集中開展一輪家訪活動。
組織全體教師通過上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪、網(wǎng)絡訪等多種形式，與學生及其家庭“零距離”溝通，進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。
（二）突出安全教育。要將學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
（三）加強心理輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。
（四）進行學習指導。要做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
（五）開展家庭調(diào)研。要深入了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
（六）促進家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。認真征求家長對學校及教育部門的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。
學校根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務?？偟囊笫?對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到100%以上。其中，班主任上門走訪的學生數(shù)每班不少于60%，每名教師走訪不少于5名學生。對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：
（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入游戲廳等場所）
（四）在社會有一定影響的學生家庭。
（二）講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
（三）尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
（四）做好記錄，認真改進。進行家訪時，要認真填寫《監(jiān)利縣中小學教師家訪日志家訪》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校和年級要對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的`改進措施，取信于學生，取信于家長。
（五）加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況，學校建立家訪活動領導小組，由薛福鑫同志擔任組長，舒成名、蔡文華同志為副組長，對聯(lián)系學校進行監(jiān)督指導。各年級要將活動方案、活動開展情況等及時向政教處匯報。
（六）注重宣傳，營造氛圍。學校將積極向各級新聞媒體宣傳報道家訪活動的同時，要將在家訪活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，以簡潔生動的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊，隨時發(fā)送到縣教育局。
教師家訪活動方案策劃篇十七
一、活動目的：
通過一系列體驗活動，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意。
二、活動主題：
“沐浴師恩快樂成長”
三、活動時間：
20__年9月8日。
四、活動。
設計。
：
1、做一件事感謝老師的教導之恩（可任選其中一件來做）。
2、“沐浴師恩快樂成長”主題大隊活動。
大隊部將組織全校的少先隊員參與敬師活動，包括：晉師禮，朗誦，合唱等節(jié)目。
3、下午學校組織全體教師舉行慶?；顒?。
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