口腔醫(yī)生心得（專業(yè)24篇）

總結(jié)是反思的結(jié)果，更是迎接新起點的砥礪向前。如何制定科學(xué)合理的運動訓(xùn)練計劃？下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。

口腔醫(yī)生心得篇一

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時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)，所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

口腔醫(yī)生心得篇二

x年x月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。

一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的'說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。

也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。

研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。

作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂。曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。

孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考。學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔醫(yī)生心得篇三

作為一名口腔醫(yī)生，在長期的臨床工作中，我深刻體會到科學(xué)作風(fēng)的重要性?？茖W(xué)作風(fēng)是一項必不可少的職業(yè)素養(yǎng)，它涵蓋了醫(yī)生的職業(yè)道德、患者關(guān)懷、嚴(yán)格的臨床操作等多個方面。在本文中，我將分享我的個人心得和體會，希望可以對更多的人有所啟發(fā)。

二、職業(yè)道德的重要性。

作為口腔醫(yī)生，我深知職業(yè)道德在科學(xué)作風(fēng)中的重要性。職業(yè)道德是醫(yī)生行為的準(zhǔn)則，它要求我們對患者負(fù)責(zé)任、保護患者的隱私和尊重患者的權(quán)益。在實踐中，我始終遵循醫(yī)療倫理規(guī)范，維護患者的合法權(quán)益。同時，我也積極參與醫(yī)療專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新醫(yī)學(xué)知識，提升自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)患者。

三、患者關(guān)懷的體現(xiàn)。

患者關(guān)懷是科學(xué)作風(fēng)中不可或缺的一部分。作為一名口腔醫(yī)生，我始終把患者的利益放在首位。在面對患者時，我會耐心傾聽他們的病情和困惑，并給予及時的解答和指導(dǎo)。我還會提供詳細(xì)的治療計劃和風(fēng)險提示，盡力滿足患者的需求和期望。在治療過程中，我會盡量減少患者的痛苦，保護牙齒和口腔組織的健康。這種關(guān)懷和關(guān)注不僅可以緩解患者的焦慮和恐懼，也可以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，提高治療的效果。

四、嚴(yán)格的臨床操作。

臨床操作是科學(xué)作風(fēng)的重要組成部分。作為一名口腔醫(yī)生，我始終堅持嚴(yán)格的操作規(guī)范，確保治療效果的準(zhǔn)確和可靠。在工作中，我會遵循有效的消毒和無菌操作流程，保證器械和設(shè)備的清潔和安全。我還會嚴(yán)格控制治療過程中的感染風(fēng)險，為每位患者定制個性化的治療方案。我相信只有通過嚴(yán)格的臨床操作，才能達(dá)到理想的治療效果，提高患者的滿意度。

五、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

科學(xué)作風(fēng)要求我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)水平。作為一名口腔醫(yī)生，我積極參加學(xué)術(shù)交流會議和研討會，與其他醫(yī)生分享經(jīng)驗和知識。我還會定期閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，了解最新的口腔醫(yī)學(xué)進展。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我能夠不斷優(yōu)化治療方案，提升服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的口腔健康解決方案。

六、結(jié)語。

科學(xué)作風(fēng)是一名口腔醫(yī)生必備的素養(yǎng)，它涉及到職業(yè)道德、患者關(guān)懷、臨床操作和不斷學(xué)習(xí)等多個方面。在臨床工作中，我始終堅持以科學(xué)作風(fēng)為指導(dǎo)，盡可能為患者提供優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和醫(yī)學(xué)知識的不斷更新，口腔醫(yī)生的科學(xué)作風(fēng)將會得到更好的實踐和發(fā)展。同時，我也期望更多的口腔醫(yī)生能夠牢記科學(xué)作風(fēng)的重要性，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者的口腔健康貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇四

口腔醫(yī)生是一門非常細(xì)致且重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，對于口腔醫(yī)生而言，科學(xué)作風(fēng)至關(guān)重要?？茖W(xué)作風(fēng)是指遵循科學(xué)方法和規(guī)范的工作方式，它不僅能夠提高口腔醫(yī)生的醫(yī)學(xué)水平，還能夠保障病人的權(quán)益和醫(yī)療安全。在我長期的從業(yè)過程中，我深刻體會到了科學(xué)作風(fēng)的重要性和作用。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ诳茖W(xué)作風(fēng)的體會和心得。

首先，科學(xué)作風(fēng)要求口腔醫(yī)生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名口腔醫(yī)生，深厚的醫(yī)學(xué)知識是必不可少的。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究，才能夠掌握最新的醫(yī)學(xué)知識，不斷提升自身的專業(yè)水平。我經(jīng)常參加口腔醫(yī)學(xué)會議、學(xué)術(shù)講座和研討會，與其他同行交流和分享最新的研究成果。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，才能跟上時代的步伐，并為病人提供更好的診療服務(wù)。

其次，科學(xué)作風(fēng)要求口腔醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委煈B(tài)度。在日常工作中，我始終堅持以病人為中心，嚴(yán)格按照診療方案進行治療?？谇患膊〉脑\斷和治療需要經(jīng)過嚴(yán)密的思考和判斷。我會仔細(xì)收集病人的病史、進行全面的口腔檢查，并結(jié)合實驗室檢查結(jié)果進行綜合分析。只有準(zhǔn)確地判斷病情和疾病發(fā)展趨勢，才能制定最合理的治療方案。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委煈B(tài)度可以最大程度地減少治療中的錯誤和風(fēng)險，保障病人的安全和權(quán)益。

再次，科學(xué)作風(fēng)要求口腔醫(yī)生勇于創(chuàng)新和實踐?？茖W(xué)作風(fēng)并不是僵化的步驟和方法，它要求我們在實踐中勇于創(chuàng)新和探索。在治療過程中，我會不斷地總結(jié)和反思，嘗試新的方法和技術(shù)，以提高治療效果和滿足病人的需求。例如，在植牙方面，我會根據(jù)病人的具體情況選擇最適合的材料和技術(shù)，以保證植牙的質(zhì)量和效果。同時，我還會與其他專家和同行分享我的經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，以促進整個口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

此外，科學(xué)作風(fēng)要求口腔醫(yī)生善于溝通和合作。作為一名口腔醫(yī)生，要與病人、家屬和其他醫(yī)療工作者保持良好的溝通和合作。我始終堅持與病人保持溝通，詳細(xì)解釋診斷結(jié)果和治療方案，幫助病人充分理解并參與治療過程。與其他醫(yī)療工作者的合作也是重要的，我會積極與其他科室的醫(yī)生進行合作，共同為病人提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。只有善于溝通和合作，我們才能更好地實現(xiàn)病人的康復(fù)和治療效果。

總結(jié)起來，科學(xué)作風(fēng)是口腔醫(yī)生職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。它要求我們具備專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委煈B(tài)度，勇于創(chuàng)新和實踐，以及善于溝通和合作。通過科學(xué)作風(fēng)的指導(dǎo)和實踐，我們能夠提升自身的專業(yè)能力，提供更優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)，并為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅持科學(xué)作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為病人的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇五

第一段：引言（約200字）。

作為一名口腔醫(yī)生，多年來我一直在臨床實踐中不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)心得。在與患者的接觸中，我有機會觀察到他們不斷重復(fù)的問題和困惑。這讓我深思：我如何能更好地為他們提供有效的治療方案并給予關(guān)懷？在職業(yè)生涯的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些重要的體會和經(jīng)驗，這對于作為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生至關(guān)重要。

第二段：患者教育的重要性（約300字）。

在我與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)患者的知識水平和對于口腔健康的重視程度參差不齊。有些患者對口腔健康知之甚少，對于預(yù)防措施也不重視。因此，我意識到患者教育是非常重要的。我努力與患者分享關(guān)于口腔健康的知識，向他們解釋常見問題的原因和解決辦法。通過患者教育，他們能夠更好地了解問題的根源，并采取適當(dāng)?shù)拇胧╊A(yù)防類似問題的再次發(fā)生。

第三段：技術(shù)的不斷提升（約300字）。

隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)也日新月異。對于口腔醫(yī)生來說，緊跟潮流，學(xué)習(xí)并掌握新的技術(shù)是非常重要的。我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷參加口腔學(xué)會、研討會以及培訓(xùn)課程，了解最新的治療方法和技術(shù)。我意識到只有掌握最先進的技術(shù)，才能為患者提供更精確、更有效的治療方案。通過不斷提升技術(shù)水平，我相信我能夠給患者帶來更好的治療體驗和治療效果。

第四段：溝通與關(guān)懷（約300字）。

作為一名口腔醫(yī)生，我深知溝通與關(guān)懷對于與患者建立良好關(guān)系的重要性。在治療過程中，我努力與患者進行良好的溝通，傾聽他們的問題和疑慮。我也十分注重細(xì)節(jié)，為患者提供舒適的治療環(huán)境。我相信通過積極的溝通和細(xì)致的關(guān)懷，患者會更加信任和滿意于我的治療。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

多年來，我的工作經(jīng)驗讓我對作為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生有了更深刻的理解。患者教育、技術(shù)的不斷提升、溝通與關(guān)懷都是我認(rèn)為非常重要的方面。以此為指導(dǎo)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，為每一位患者提供最好的口腔醫(yī)療服務(wù)。我相信通過我的努力，我能夠為患者帶來健康和美麗的笑容，與他們共同享受美好的人生。

總結(jié)：以上是一位口腔醫(yī)生總結(jié)心得體會的連貫文章，以引言、患者教育的重要性、技術(shù)的不斷提升、溝通與關(guān)懷以及總結(jié)與展望為五大段落，全面地展現(xiàn)了一位口腔醫(yī)生如何通過患者教育、技術(shù)提升和良好的溝通關(guān)系與關(guān)懷心態(tài)提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

口腔醫(yī)生心得篇六

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的`心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20--年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我。

口腔醫(yī)生心得篇七

作為一名口腔醫(yī)生，我在多年的臨床工作中積累了豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)出一些心得和體會。在此，我希望分享一些關(guān)于口腔醫(yī)生工作的感悟和體驗，以期能夠給其他從事或即將從事口腔醫(yī)生工作的同行們一些啟示和幫助。

第二段：堅持學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

在這個快速發(fā)展的時代，科技的進步也在不斷影響著口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展。因此，作為一名口腔醫(yī)生，要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識，提高自身的專業(yè)技能。通過參加專業(yè)會議、培訓(xùn)班、講座等形式，可以了解到最新的研究成果和臨床治療技術(shù)，使自己保持在專業(yè)領(lǐng)域的前沿。同時，積極參與學(xué)術(shù)交流和研究，不僅可以提升自己的學(xué)術(shù)造詣，還可以為推動整個口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段：注重溝通和人際關(guān)系。

口腔醫(yī)生工作需要與各種患者進行交流和溝通，因此良好的溝通能力是非常重要的?；颊咄鶎谇患膊「械浇箲]和恐懼，口腔醫(yī)生需要通過細(xì)致的解釋和耐心的傾聽，幫助患者減輕焦慮和恐懼，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。此外，與同事之間的良好合作和友好關(guān)系也是工作中不可或缺的一部分。只有通過良好的人際關(guān)系，才能夠更好地開展工作，提高工作效率和質(zhì)量。

第四段：關(guān)注患者的全面健康。

口腔是人體的一個重要組成部分，口腔健康與人體健康密切相關(guān)。因此，作為一名口腔醫(yī)生，不僅要關(guān)注患者口腔疾病的治療，還要關(guān)注患者的全面健康。在日常工作中，要了解患者的全面健康狀況，包括患者的生活習(xí)慣、飲食結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)等，從而更好地制定治療方案，預(yù)防并提前發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題。此外，還要注意與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，通過與其他醫(yī)生的合作和交流，更好地為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：關(guān)注職業(yè)道德和責(zé)任心。

作為一名口腔醫(yī)生，職業(yè)道德和責(zé)任心是必不可少的素質(zhì)。首先，要遵循職業(yè)道德規(guī)范，保護患者的隱私，維護患者的尊嚴(yán)和權(quán)益，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。同時，要保持高度的責(zé)任心，時刻保持專業(yè)狀態(tài)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和治療技術(shù)，確保為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。此外，要不斷反思和總結(jié)工作中的不足和問題，不斷改進自己的工作方式和方法。

總結(jié)：

作為一名口腔醫(yī)生，我們需要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。同時，良好的溝通能力和人際關(guān)系也是非常重要的。關(guān)注患者的全面健康，注重與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。最重要的是，要始終恪守職業(yè)道德和保持高度的責(zé)任心，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。希望口腔醫(yī)生們能夠在工作中不斷總結(jié)和反思，不斷提高自身的專業(yè)水平和工作質(zhì)量，為患者帶來健康和快樂。

口腔醫(yī)生心得篇八

第一段：引言-概述口腔醫(yī)生的工作重要性和難點（200字）。

口腔醫(yī)生是一種高度專業(yè)化的醫(yī)生，主要負(fù)責(zé)人們口腔健康的診斷、治療和預(yù)防工作。他們是醫(yī)療隊伍中的重要一員，對于維護人們的口腔健康起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著生活方式的改變和食物結(jié)構(gòu)的變化，口腔疾病的發(fā)病率逐年升高，使得口腔醫(yī)生的工作變得更加重要和困難。在多年的臨床實踐中，口腔醫(yī)生們積累了大量的經(jīng)驗和體會，為提高口腔健康水平發(fā)揮著重要的作用。

第二段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對-如何應(yīng)對復(fù)雜的病例和困難（300字）。

作為口腔醫(yī)生，我們常常面對復(fù)雜的病例和困難，需要具備全面的知識和技能來應(yīng)對。首先，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識，了解新的治療方法和技術(shù)。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)技能，通過參加學(xué)術(shù)研討會、參觀交流等方式與同行們進行經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)。此外，面對病情復(fù)雜的病患，我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并積極與其他專家進行多學(xué)科協(xié)作，共同制定合適的治療方案。

第三段：預(yù)防為主-強調(diào)口腔健康的預(yù)防意識（300字）。

預(yù)防為主是口腔醫(yī)生工作的重要原則之一。我們不僅要及時診斷和治療口腔疾病，更要加強對公眾的健康教育，提高他們的口腔健康意識。例如，我們可以通過開展口腔健康講座、編寫健康宣教資料等途徑，向人們普及正確的口腔保健知識，并提供合理的飲食指導(dǎo)。同時，我們也要加強對特定人群（如兒童、老年人、孕婦等）的關(guān)注，制定相應(yīng)的針對性預(yù)防措施。只有通過預(yù)防性工作，才能真正降低口腔疾病的發(fā)病率，提高人們的口腔健康水平。

第四段：精細(xì)化治療-追求手術(shù)的精確和效果（200字）。

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步，口腔醫(yī)生也在努力追求治療的精確和效果。我們需要用先進的醫(yī)療設(shè)備和器械，進行精細(xì)化治療。例如，微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)的應(yīng)用可以減少手術(shù)風(fēng)險和創(chuàng)傷，同時提高治療效果。另外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的治療方法和技術(shù)，為病患提供更加精準(zhǔn)、個體化的治療方案。通過精細(xì)化治療，我們可以最大限度地保護患者的口腔健康，提高治療的成功率和滿意度。

第五段：總結(jié)與展望-對口腔醫(yī)生工作的思考和未來發(fā)展（200字）。

作為口腔醫(yī)生，我們要明確自己的職責(zé)和使命，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。未來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，口腔醫(yī)學(xué)將會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)。我們需要繼續(xù)關(guān)注新的科研成果和技術(shù)突破，不斷拓展自己的知識和技能。同時，我們也要積極參與學(xué)術(shù)交流和合作研究，在臨床實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的治療效果和服務(wù)水平。只有不斷提高自身能力和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為人們的口腔健康服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：作為一名口腔醫(yī)生，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備全面的知識和技能來應(yīng)對。我們要加強口腔健康的預(yù)防工作，提高人們的健康意識。同時，我們要追求治療的精確和效果，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為人們的口腔健康服務(wù)，促進社會的健康發(fā)展。

口腔醫(yī)生心得篇九

時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的.墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！所以就要快準(zhǔn)狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心！

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細(xì)節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自己一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。

口腔醫(yī)生心得篇十

第一段：

作為一名即將成為一名口腔醫(yī)生的培訓(xùn)者，我不禁被自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)所感動。通過多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深深體會到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要具備的技能和品質(zhì)。下面，我將分享一些我在培訓(xùn)中得到的心得體會。

第二段：

首先，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要掌握扎實的專業(yè)知識?？谇会t(yī)學(xué)的領(lǐng)域十分廣泛，包括牙科、口腔頜面外科、正畸等各個方面。在培訓(xùn)中，我們需要學(xué)習(xí)牙齒的結(jié)構(gòu)和發(fā)育、牙周病的診斷和治療、口腔頜面外科手術(shù)的技巧等等。只有掌握了這些專業(yè)知識，我們才能夠勝任口腔醫(yī)生的工作，并為患者提供有效的治療。

第三段：

其次，在培訓(xùn)中，我們還需要培養(yǎng)良好的溝通能力。作為一名口腔醫(yī)生，我們要經(jīng)常與患者進行交流。我們需要能夠引導(dǎo)患者主動地介紹病情，理解他們的需求和擔(dān)憂，并向他們解釋治療方案和操作過程。同時，我們也需要與其他醫(yī)生和護士進行有效的溝通，確保治療的順利進行。通過培訓(xùn)，我逐漸理解到，良好的溝通能力可以幫助我們建立與患者的良好關(guān)系，增加他們對治療的信任感。

第四段：

培訓(xùn)中，我也學(xué)到了如何提高自己的團隊合作能力。在口腔醫(yī)生的工作中，我們常常需要與其他醫(yī)生、護士和技術(shù)人員緊密合作，共同完成復(fù)雜的手術(shù)和治療。這就要求我們具備良好的團隊合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致地工作。在培訓(xùn)過程中，我積極參與團隊討論和項目合作，提高了自己的團隊合作能力。我意識到，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵，只有大家共同努力，才能夠提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：

最后，通過培訓(xùn)，我體會到作為一名口腔醫(yī)生，我們要保持對專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)是一個不斷進步的領(lǐng)域，新的診斷和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了提供更好的治療服務(wù)，我們需要不斷更新自己的知識，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和研究成果。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)基本的理論知識，還要關(guān)注最新的研究成果，并且在臨床實踐中不斷地探索和創(chuàng)新。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過這段時間的培訓(xùn)，我深深認(rèn)識到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力、卓越的團隊合作能力以及持續(xù)的學(xué)習(xí)精神。這些品質(zhì)和能力不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能夠讓我們更好地為患者服務(wù)，為他們帶來健康和快樂。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名出色的口腔醫(yī)生，并繼續(xù)為口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇十一

第一段：引言（包括問題的提出和解釋）。

作為一名培訓(xùn)中的口腔醫(yī)生，我深知在這個行業(yè)取得成功的重要性。然而，在我剛開始的時候，我對于如何成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生感到迷茫。通過參加一系列的培訓(xùn)和實踐，我逐漸積累了自己的經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在培訓(xùn)中所得到的一些建議和感悟，希望對其他的口腔醫(yī)生有所幫助。

第二段：培訓(xùn)的重要性。

明確培訓(xùn)的重要性是我在學(xué)習(xí)過程中的第一步。培訓(xùn)不僅可以讓我們了解最新的技術(shù)和治療方法，還可以培養(yǎng)我們的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們可以接觸到各種不同的病例，從而豐富自己的臨床經(jīng)驗。同時，培訓(xùn)還提供了與其他醫(yī)生交流和學(xué)習(xí)的機會，我們可以互相分享自己的經(jīng)驗和技巧。通過培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己的能力，并保持行業(yè)的領(lǐng)先地位。

第三段：實踐的重要性。

除了培訓(xùn)，實踐也是成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的關(guān)鍵。在實踐中，我們可以將理論知識運用到實際工作中，不斷提高自己的技術(shù)水平。實踐還能幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力，從而更好地理解病例和制定治療方案。在實踐過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)，但只有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并獲得更多的經(jīng)驗。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

作為一名口腔醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的技術(shù)和知識，還需要培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括良好的溝通能力、耐心和責(zé)任心等。在與患者交流時，我們需要用簡單明了的語言解釋治療過程，增強患者對治療的信任。同時，我們也需要傾聽患者的意見和需求，盡力滿足他們的期望。此外，我們還需要始終保持耐心和責(zé)任心，對每一個病例都認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己的工作。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

作為一名口腔醫(yī)生，我們不能停止學(xué)習(xí)的步伐。口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，為了保持與時俱進，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)參加學(xué)術(shù)會議和研討會是一個非常有效的學(xué)習(xí)途徑，這些活動可以幫助我了解最新的研究成果和治療方法。此外，我也經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和期刊，以便了解最新的口腔醫(yī)學(xué)進展。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過培訓(xùn)和實踐，我逐漸了解了成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的關(guān)鍵要素。培訓(xùn)和實踐不僅可以幫助我們掌握最新的技術(shù)和治療方法，還可以培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己也是非常重要的。作為一名口腔醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷追求進步，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。希望我所分享的經(jīng)驗和心得能對其他的口腔醫(yī)生有所幫助，讓我們一起為口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇十二

作為一名即將要接受培訓(xùn)的口腔醫(yī)生，我對這個過程抱著極大的期望。我希望通過這個培訓(xùn)可以深入了解與學(xué)習(xí)現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的前沿知識和技術(shù)，提升自己的專業(yè)水平。初次接觸培訓(xùn)課程時，我被這個培訓(xùn)項目的豐富內(nèi)容和優(yōu)秀師資所吸引，對未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展充滿了信心。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)與反思。

在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)的課程非常緊湊，知識點眾多，需要不斷地進行吸收與消化。然而，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備相對不足，對一些基礎(chǔ)概念和技術(shù)并不熟悉。因此，我加倍努力，主動與老師請教，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，擴充自己的知識面。其次，培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也是一個重要的挑戰(zhàn)。在臨床操作中，我常常面臨病人情況多樣化、操作難度較大等問題，但我認(rèn)為這也是培養(yǎng)自己實踐經(jīng)驗和解決問題能力的過程。

第三段：得到的收獲和成長。

通過培訓(xùn)，我的專業(yè)知識得到了極大的補充和提升。我學(xué)會了很多新的技術(shù)和方法，對一些疑難病例有了更好的處理能力。同時，我也對口腔醫(yī)學(xué)的整體框架有了更清晰的認(rèn)識。通過實踐，我逐漸明白了理論與實踐的緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)到了在現(xiàn)實環(huán)境中解決問題的方法。在與老師和同學(xué)的交流中，我還學(xué)到了如何與人合作，如何傾聽和理解他人的觀點。這些收獲幫助我在醫(yī)學(xué)上和人際交往上都得到了顯著的成長。

第四段：還需繼續(xù)努力的方向。

雖然在培訓(xùn)中我取得了一定的成果，但我也意識到自己還有很多需要提升的地方。首先，我需要持續(xù)學(xué)習(xí)和研究最新的口腔醫(yī)學(xué)知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我還要加強臨床實踐，不僅提高個人技術(shù)能力，同時也要加強與患者的溝通和信任。此外，我還要強化自己的團隊合作能力，與同事們互相交流和學(xué)習(xí)，共同提高整個團隊的水平。

第五段：對未來的展望和總結(jié)。

通過這次口腔醫(yī)生的培訓(xùn)，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)和成長，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時，我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和經(jīng)驗分享給更多的人，為培養(yǎng)更多的口腔醫(yī)生做出貢獻(xiàn)。通過這次培訓(xùn)，我相信我已經(jīng)為未來做好了充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)：培訓(xùn)口腔醫(yī)生是一段挑戰(zhàn)與成長并存的過程。在培訓(xùn)中，我遇到了諸多困難，但這些挑戰(zhàn)使我得以不斷成長和提高。通過實踐和反思，我不僅在專業(yè)知識和技術(shù)上有所進步，更在人際交往和團隊合作能力方面得到了提升。雖然我認(rèn)識到自己還有很多需要努力的地方，但通過這次權(quán)威的培訓(xùn)，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我期待著日后成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為患者帶來健康和笑容。

口腔醫(yī)生心得篇十三

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實習(xí)。對于實習(xí)，我們每位同學(xué)都對實習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

對這年的實習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧！

實習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機會，這個機會是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習(xí)生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。

還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到，那是你沒有去關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動、關(guān)注”。實習(xí)并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習(xí)一定是理論與實踐相結(jié)合的。

長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習(xí)慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實習(xí)就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福。

口腔醫(yī)生心得篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風(fēng)；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學(xué)四年里，我積極參加口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)科相關(guān)的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學(xué)就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學(xué)期成績能名列前茅。特別是在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時，自學(xué)一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)01班班級班長、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會部長等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的'朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：

時間：xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，20xx年7月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)。所學(xué)專業(yè)是口腔。

本人

上大學(xué)時，我繼承了爸爸的愿望，選擇了口腔專業(yè)，剛上大學(xué)時，書上的`好多名詞都有似曾相識的感覺，因為以前爸爸都和我講過。大學(xué)幾年，我是以與別的同學(xué)不一樣的方式度過的，開學(xué)時，我在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，寒暑假時在爸爸科室里邊跟他學(xué)習(xí)邊給病人看病，進一步了解了各種器械的使用方法。

大學(xué)畢業(yè)實習(xí)時，我來到安徽省武警醫(yī)院，盡管我是來實習(xí)的，可是由于我以前在爸爸科室里積累的經(jīng)驗，我到武警醫(yī)院不到兩個星期，帶我的老師就讓我單獨給病人看病了。

一年的大型醫(yī)院實習(xí)經(jīng)驗讓我學(xué)到更多的知識，特別是科室主任吳彤的親身教誨，使我改正了以前的缺點和不足。

盡管我是一個剛走出校門不久的學(xué)生，相信憑著我的專業(yè)知識和醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，一定會在今后的工作中有所作為，成為貴公司出色的一員。

倘若給我一次機會，成為貴公司一員，我會在工作期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真做好本職工作。在貴公司里我會做到和同事們團結(jié)友愛、和睦相處，謙虛學(xué)習(xí)。

最后，祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，愿領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂！

此致

敬禮！

求職人：

xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇十六

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要x作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名x人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四x醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

口腔醫(yī)生心得篇十七

時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的.不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。

俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心!

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細(xì)節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。

我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

口腔醫(yī)生心得篇十八

作為一名口腔醫(yī)生，我已經(jīng)從事這個行業(yè)多年，并且與許多不同類型的患者打交道。在這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，也遇到了許多有趣的案例和挑戰(zhàn)。在我看來，成功的口腔醫(yī)生不僅需要具備出色的技術(shù)能力和知識水平，還需有出色的人際交往能力和良好的心態(tài)，從而能夠在患者中建立信任和情感紐帶。

第二段：技術(shù)能力。

作為口腔醫(yī)生，我們需要具備出色的技術(shù)能力，包括正確的診斷和治療技能。這需要我們掌握最新的醫(yī)學(xué)知識、技術(shù)和設(shè)備，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技能水平。除了學(xué)術(shù)方面，口腔醫(yī)生還應(yīng)該具備靈活、熟練的操作技能，保證治療的效果同時也減少患者的痛苦。

第三段：人際交往能力。

除了技術(shù)能力外，我們還應(yīng)具備出色的人際交往能力，與患者建立良好的關(guān)系。這意味著我們需要關(guān)注患者的情感需求，了解患者的生活背景和習(xí)慣，以及提供必要的關(guān)注和安慰。在日常工作中，我們應(yīng)該以尊重、耐心和理解的態(tài)度與患者溝通，提高患者的治療滿意度，并讓患者感受到他們是我們關(guān)注和重視的重要對象。

第四段：心態(tài)。

作為一位口腔醫(yī)生，我們最重要的是保持樂觀的心態(tài)，不放棄治療患者的信念和決心。在不斷面對挑戰(zhàn)和突發(fā)狀況的情況下，我們要保持鎮(zhèn)靜和冷靜，同時在能力范圍內(nèi)嘗試減少患者的疼痛和不適。

第五段：結(jié)尾。

總之，作為一名口腔醫(yī)生，不僅需要具備扎實的技術(shù)功底和知識背景，還要有優(yōu)秀的人際交往和心態(tài)，以此來切實關(guān)注患者的需求和期望，并讓其感受到我們對患者的關(guān)愛和關(guān)注。只有這樣，我們才能在行業(yè)內(nèi)得到尊重、聞名于世，成為眾人眼中的口腔醫(yī)療佼佼者。

口腔醫(yī)生心得篇十九

2010年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。

一、精心部署，全面策劃。

學(xué)院團委組織召開各團支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院團委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期社會實踐動員大會，大會通過2009年社會實踐負(fù)責(zé)人ppt匯報，實踐經(jīng)驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形式，幫助大家樹立了正確的社會實踐意識，調(diào)動了大家投身社會實踐的熱情。全院學(xué)生共申請團隊10支，其中有100人參加申請，申請人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院團委和學(xué)校團委的認(rèn)真審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為：

4、“服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會”——蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)社會實踐團7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期社會實踐出征儀式。儀式由團委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊，將責(zé)任落實到人。要求每個團隊都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組，保證社會實踐的順利進行。

二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。分不同年級展開不同的社會實踐內(nèi)容：一年級開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動，讓大學(xué)生初步了解國情，了解社會，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級開展接觸社會的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識社會的能力.三、四年級則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會實踐，培養(yǎng)他們專業(yè)的動手能力.是針對不同的學(xué)生情況做出不同的實踐規(guī)劃。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學(xué)、社會調(diào)研，有義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的等等。

2.集體組織。組成社會實踐隊伍四支，分赴各地開展社會實踐活動。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1.開展社會調(diào)查。

2.開展醫(yī)療義診。

3.開展醫(yī)療知識宣傳和普及：主要針對口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預(yù)防和治療。

5.開展義務(wù)幫扶留守兒童孤寡老人。

6.宣傳低碳生活，預(yù)防慢性疾病圖片展。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：

(1)社會熱點問題調(diào)查;。

(2)結(jié)合專業(yè)進行社會實踐。

(三)媒體宣傳報道情況顯著：

1、“綠色低碳健康生活”《蘭州晚報》7月18日頭版報道記者：葛強編輯：劉磊孫建榮。

4、“美麗人生從齒開始”會寧電視臺《祖厲濤聲》欄目7月18日采訪7月19日報道。

三、心得和收獲。

1、學(xué)院黨委和團委的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。幾年來，學(xué)院團委把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請專項經(jīng)費用于補充學(xué)校社會實踐經(jīng)費的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會第一線，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。今年我院社會實踐得到了一些地方政府和機構(gòu)的大力支持。在食宿、安全、物資及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。

3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

口腔醫(yī)生心得篇二十

時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、不錯的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手因此我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，很多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，因此想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人！雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10。牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，很多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。

俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！因此就要快準(zhǔn)狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？因此就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的'大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！因此我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心！

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細(xì)節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，因此造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，因此建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自身一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是很多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，因此，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自身對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自身當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那勤勞，我不想把自身搞得那累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。

我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

口腔醫(yī)生心得篇二十一

尊敬的xx人事經(jīng)理：

您好！

感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。

我是xx民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學(xué)習(xí)。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

時光飛逝即將畢業(yè)，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)和大學(xué)生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現(xiàn)已經(jīng)變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學(xué)習(xí)中，希望能在接下來的時間里取的'更好的成績。大學(xué)期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓(xùn)。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結(jié)合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體xx人的無私奉獻(xiàn)，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇二十二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在醫(yī)院的工作，我在護士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫(yī)院的運作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護士組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準(zhǔn)備好在下周一從醫(yī)院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。

為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。

非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

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口腔醫(yī)生心得篇二十三

實習(xí)是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者。能夠全面了解口腔常見病。疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器。積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識，和每天接受實習(xí)操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病、多發(fā)病有了全面的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會簡單使用_線片照射機，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的`基礎(chǔ)。

20xx年xx月xx日。

口腔醫(yī)院。

通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病、多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進、更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

口腔醫(yī)生心得篇二十四

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是咸陽市衛(wèi)生學(xué)校口腔工藝技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生。我叫xx。今年21歲。20xx年7月份畢業(yè)。通過叁年的口腔專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更愛我的專業(yè)，更明確我的目標(biāo)，通過生理；生化；解剖；免役；病理等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及口腔專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

咸陽市衛(wèi)生學(xué)校口腔工藝技術(shù)專業(yè)重點培養(yǎng)基地之一，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并以厚德博學(xué)扶傷濟世，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

此外，我還積極地參加學(xué)院的組織活動，抓住每一個機會鍛煉自己并取得了良好的成績。20xx年加入學(xué)生會，擔(dān)任校學(xué)生會紀(jì)糾以及體育部副部長一職，帶領(lǐng)團隊克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。中專三年讓我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。老師們的.認(rèn)可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。

祝愿貴醫(yī)院事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月xx日。

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