總結心得體會能夠讓我們更好地認識自己，提高自我管理能力。要寫好一篇心得體會，首先需要明確總結的對象和范圍?？梢赃x擇一個具體的學習項目、工作任務或生活經歷作為總結的主題，然后按照一定的結構和順序進行敘述和歸納。在寫作過程中，可以分析自己的收獲和成果，總結自己的經驗和教訓，同時也要客觀公正地評價自己的表現，并提出進一步提高的建議和計劃。此外，寫心得體會時還要注意語言簡明扼要、邏輯清晰，通過生動的事例和體會來增加文章的可讀性和說服力。以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
晚會表演心得體會篇一
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場精彩紛呈的表演晚會。這場晚會讓我留下了深刻的印象，并從中獲得了一些寶貴的體會與感悟。在此，我愿意與大家分享我的心得體會。
首先，這場表演晚會給我?guī)砹藷o盡的歡樂。晚會上的各類精彩表演給我?guī)砹藷o盡的歡樂和快樂。音樂舞蹈表演讓我沉浸在美妙的音樂中，熱情洋溢的演員們用優(yōu)美的舞姿帶給我滿滿的快樂。戲劇表演讓我流連忘返，每個角色的表演都讓我為之沉醉，仿佛身臨其境。魔術魅力的表演更是讓我驚嘆不已，這些神奇的技巧給我?guī)砹素S富多彩的觀賞體驗。整個晚會都充滿了歡聲笑語，給了我一次難忘的快樂之夜。
其次，這場表演晚會讓我體會到了團隊的力量。一場成功的表演離不開每個演員和工作人員的辛勤付出和默契配合。每位演員都經過了長時間的排練和大量的辛勤努力，才能在臺上展現出如此精彩的演出。同時，幕后的工作人員的默默付出也功不可沒，有了他們的配合和輔助，整個晚會才能如此井然有序地進行下去。在這個團隊中，每個人各司其職，我們都在為相同的目標而努力，這也讓我深刻體會到了團隊的力量。
此外，這場晚會讓我意識到了藝術的力量。藝術無處不在，它可以表達人們的情感，承載著一種無形的力量。在晚會上，那些栩栩如生的角色，那些動人的旋律，那些感人至深的情節(jié)，無不讓我感受到了藝術的力量。藝術不僅能夠帶給我們美的享受，更能啟迪我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。而通過這場晚會，我對藝術的理解又加深了一層，也對藝術的力量有了更深刻的認識。
最后，這場晚會讓我明白了付出的重要性。每個演員在臺上表演的優(yōu)美舞姿、精湛技巧的背后，都是他們付出了大量的努力和汗水。這讓我深刻認識到了成功背后的一份付出，而這份付出，也是我們在生活中所需要的。只有付出，才能獲得回報，只有經過辛勤的努力，才能取得優(yōu)異的成績。這場晚會給了我很好的啟示，讓我明白了只有經過不懈的努力和付出，才能追求到所渴望的成功。
總之，這場表演晚會給了我很多的啟發(fā)與感悟。它讓我深刻體會到了歡樂和快樂的重要性，認識到了團隊和藝術的力量，以及努力和付出的重要性。這些體會將成為我人生的寶貴財富，激勵著我在以后的生活中不斷追求進步。我相信，只要堅持努力，付出的每一份努力都會得到回報，我們一定能夠實現自己的夢想，創(chuàng)造更加美好的人生。
晚會表演心得體會篇二
在醫(yī)院這個大家庭里，除了嚴肅的工作之外，我們也需要放松心情，享受生活的樂趣。為了讓大家能夠在工作之余有一個獨特的交流平臺，我們醫(yī)院每年都會舉辦一次盛大的年終晚會。而今年，我有幸參與了晚會的表演，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：準備與團隊合作。
作為一名晚會表演者，我深切體會到了準備工作的重要性。在開始準備表演之前，我和我的團隊成員首先進行了分工，確定每個人的角色和責任。緊接著，我們展開了反復排練。我們嚴格要求自己，每個動作、每個臺詞都力求完美。在這個過程中，大家彼此互相激勵、鼓勵，共同努力，形成了一種團結合作的氛圍。正是因為有了團隊的緊密合作，我們才能在表演中充分發(fā)揮自己的才華，得到觀眾們的喝彩。
第三段：挑戰(zhàn)與突破。
雖然年終晚會是一個展示才藝的舞臺，但對于我來說卻是一次巨大的挑戰(zhàn)。作為業(yè)務工作中的一個普通員工，我之前并沒有什么表演的經驗。因此，當我被選為表演者時感到既興奮又緊張。每一次的排練都是一次挑戰(zhàn)，每一次的表演都是一次突破。然而，正是這個經歷讓我懂得了自我超越的重要性。只有面對困難，敢于挑戰(zhàn)自己，才能突破自我，展現出自己更加鮮活多彩的一面。
第四段：奉獻與責任。
參與醫(yī)院年終晚會的表演不僅僅是展示自己的機會，更是一種奉獻和責任。在表演之前，我和我的團隊成員深入醫(yī)院各科室，為大家量身打造了一場精彩紛呈、有趣又富有內涵的演出。我們花費了大量的時間和精力，通過各種途徑收集信息，深入了解醫(yī)院的文化和員工的需求。因為我們明白，這場演出不僅僅是為了讓大家開心，更是為了讓每一位員工都能夠感受到醫(yī)院的關懷和溫暖。因此，我們犧牲了許多個人的休息時間，盡心盡力地準備著這場晚會。
第五段：收獲與成長。
通過參與醫(yī)院年終晚會的表演，我不僅僅收獲了喝彩與掌聲，更重要的是體驗到了成長和進步。在這一次經歷中，我學會了更好地與人合作，了解到了團隊的力量和重要性。我也明白了只有自我突破和超越，才能實現更好的自我價值。在這樣一個大家庭中，我體會到了奉獻和責任的意義，明白了付出不僅僅是一種責任，更是一種快樂。通過這次晚會，我和我的團隊一起成長，一起收獲，為醫(yī)院大家庭增添了一份歡樂和溫暖。
總結段：
參與醫(yī)院年終晚會的表演給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。團隊合作讓我更加深刻地領悟到了團隊的力量；面對挑戰(zhàn)，我學會了自我突破和超越；奉獻和責任讓我體會到了大家庭的溫暖和關懷。通過這次表演，我不僅僅收獲了喝彩和掌聲，更重要的是成長和進步。我相信，在今后的工作中，我會更加積極地參與團隊合作，不斷突破自我，為大家庭的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
晚會表演心得體會篇三
元旦晚會是每年新年的開端，也是一個展示自己才藝的機會。本人在本年度的元旦晚會中有幸能夠參加其中并進行表演，通過這次經歷，我有了很多收獲和心得體會。
第二段：準備工作。
在此次元旦晚會中，我選擇了一首中國傳統(tǒng)歌曲進行演唱。但在正式表演前，我并沒有過多地考慮其歌詞及音樂樂感的表達，僅僅將注意力集中于演唱技巧的練習和嗓音的訓練。但在一次次的試唱之中，我才意識到唱歌不僅僅是技巧的展示，更是一種情感的傳達。在練習中，我嘗試著將自己融入歌曲中，引發(fā)到情感的共鳴，并認真思考如何引領觀眾共同體驗這種情感。
第三段：表演。
在進行演唱時，我表現得非常興奮和自豪。隨著音樂的進行，我開始用心地去感受其中的情感，用力把情感傳達到觀眾。我注意到了觀眾的眼神和反應，看到他們露出了滿意的表情，我也感到了格外的滿足和欣慰。
第四段：后續(xù)反思。
表演結束后，我認真地回憶和反思了當時的表演過程和自己的表現。我發(fā)現自己在表演中雖然充滿自信，但同時也存在著一些不夠出色之處，比如歌曲的情感流露還不夠到位，這使我對自己的演唱技巧和表演功底有了更高的要求。
第五段：總結。
這次元旦晚會的表演讓我意識到了演唱藝術不僅需要技巧的積累，更需要一種共鳴的情感，唱出自己的情感，打動人心。而在表演中不僅僅是自己，還要關注觀眾的反饋，在他們的反應中找到自己的不足和需要提高的方面。這次表演經歷讓我更加熱愛自己所追求的藝術，并堅定了我繼續(xù)努力的決心。
晚會表演心得體會篇四
第一段：醫(yī)院年終晚會的意義和背景介紹（200字）。
醫(yī)院年終晚會是醫(yī)院員工們一年一度的盛會，以豐富多彩的文藝表演為主要內容，旨在為員工們營造一個放松、愉快的氛圍，展示他們的才藝和團隊精神。醫(yī)院年終晚會不僅是一個歡聚的場合，也是一次展示和感受醫(yī)院團隊凝聚力的機會，同時也能增強員工之間的溝通和互動。為了提高醫(yī)院員工的參與度和節(jié)目的精彩度，每年都會有專門的籌備與訓練，我非常幸運能夠參與其中并有了一些心得和體會。
第二段：為表演做準備的挑戰(zhàn)和成長（200字）。
在醫(yī)院年終晚會表演之前，我們需要為表演做準備。起初，我以為這只是一次簡單的表演，但事實證明我錯了。在排練過程中，我遇到了挑戰(zhàn)和困難，例如刻苦練習舞蹈動作、記住臺詞以及與其他隊友的協(xié)調合作等。然而，這些困難使我變得更加堅強和有耐心，我學會了更好地管理自己的時間和處理與他人之間的關系。通過和隊友共同努力，我明白了合作的重要性，也提高了自身的舞臺表演技巧。
第三段：表演帶給我一次展示自己才華的機會（200字）。
參與醫(yī)院年終晚會的舞臺表演，給了我展示自己才華的機會。雖然我在平時并沒有接觸過舞臺表演，但是在年終晚會上，我有了展示自己的舞臺。通過這次表演，我明白了舞臺表演的魅力和挑戰(zhàn)，也展示了我對音樂和舞蹈的熱愛。在臺上，我充滿自信、盡情享受和投入到表演中去，這種感覺讓我收獲了滿滿的成就感。
第四段：團隊合作的重要性和意義（200字）。
醫(yī)院年終晚會表演的成功，離不開團隊的合作。我和我的隊友們在排練和表演中緊密合作，相互幫助和支持。我們相互鼓勵，不斷進步，使整個表演在團隊的努力下成為一場精彩的演出。團隊合作不僅加強了我們之間的關系，也讓我們學會了傾聽和尊重他人意見的重要性。在這個過程中，我們共同成長，成為一個更加默契和團結的集體，這對于我們以后的工作和生活都有著積極的影響。
醫(yī)院年終晚會表演對于我來說不僅是一次娛樂，更是一次對人生的啟示。通過這次經歷，我認識到每個人都可以在某個領域內有所發(fā)光，只要我們敞開心扉，努力學習，勇敢嘗試。每個人都應該給自己一次機會展示自己的才華，無論是音樂、舞蹈還是其他藝術形式。同時，在團隊中合作和相互支持是實現共同目標的關鍵。這次表演為我打開了一個嶄新的世界，讓我更加有勇氣和信心去嘗試新的事物，迎接人生的挑戰(zhàn)。
通過醫(yī)院年終晚會的舞臺表演，我不僅鍛煉了自己的舞臺表演技巧，也切身體會到團隊合作的重要性。這次經歷讓我更加懂得尊重和傾聽他人的意見，并且給予自己更多的機會展示自己的才華。我會將這些寶貴的經驗應用到今后工作和生活中，不斷成長和進步。醫(yī)院年終晚會的成功表演，讓我對自己的未來和夢想充滿了信心和希望。
晚會表演心得體會篇五
x月x日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。
走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的`教室里，有誰會不高興呢！班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
同學付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中；而魏鏡伊同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學們的臉上。
一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！
晚會表演心得體會篇六
xx年12月30日，我又一次參加了女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會，從中感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的。為參加這次幼兒園組織的元旦活動，我還向單位專門請了半天假。此時，女兒得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，她很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進了幼兒園后，老師領著孩子們去了她們精心布置的教室，家長隨后。五顏六色的氣球，干凈整潔的教室、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
慶元旦“親子同樂，迎新年”聯(lián)歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表蒙大二班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，并對家長的配合表示感謝。然后輪到孩子們表演節(jié)目，首先是孩子們在老師的引領下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看著孩子們歡快的跳著，舞動著，真的很高興，在中間老師也安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲，孩子給家長穿衣服、化妝同時我真切的感受到了幼兒園老師的用心良苦。
經過此次活動，孩子們在活動中充分展示了自己的才能，獲得了成功的快樂。使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的'澆灌，老師細心的培育，以及孩子自身的發(fā)展，體會到了孩子長大了許多，還是那張可愛的小臉，但上面分明寫著：自信，愛心，勇敢，好學，健康，就像一本書，讓人著迷，令人感動驚喜。我感覺到女兒長大了，懂事了，這些進步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)。這個過程充滿著艱辛的付出，但更多的是愉悅的收獲。
晚會表演心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場精彩的表演晚會，這場晚會給我留下了深刻的印象。在這場晚會上，我觀看了許多令人驚嘆的表演，與眾多觀眾一同沉浸在音樂和藝術的海洋中。在整個晚會過程中，我感受到了不同類型表演的魅力和藝術的力量，也對藝術家的辛勤付出和才華折服不已。
第二段：舞蹈表演的魅力（300字）。
晚會的第一部分是舞蹈表演，舞者們在舞臺上展示了優(yōu)美的舞姿和靈活的身體控制。優(yōu)美的舞姿和舞者們的默契配合，讓觀眾仿佛置身于一個別樣的世界中。舞蹈表演不僅展現了人類肢體的極致美感，更是通過動作和節(jié)奏把觀眾帶入了一個充滿情感和力量的空間。觀看舞蹈表演讓我深刻體會到，藝術的力量可以用來打動人的內心，傳遞情感的共鳴，化解心靈的困擾。
第三段：音樂演奏的激情（300字）。
第二段表達了文學力量的主題?，F在，我要繼續(xù)探討音樂的奇妙魅力。晚會的第二部分是音樂演奏。音樂家們運用各自的樂器和聲音，向觀眾展示了音樂的多樣性和激情。在觀賞演奏者的精湛技藝時，我感受到了音樂所帶來的激動人心的力量。音樂是一門語言，它不僅能夠給人帶來愉悅和放松，還能夠表達情感和心靈的振動。音樂的魔力使我感覺到了無法言喻的開心和幸福，也讓我明白了人類情感的無限可能。
第四段：戲劇演出的感動（300字）。
第三段介紹了音樂的魅力，接下來我要分享戲劇表演給我?guī)淼母袆?。晚會的第三部分是戲劇表演，演員們將故事情節(jié)結合自己出色的表演技巧，將觀眾帶入了一個色彩斑斕的戲劇世界。他們用溫暖的目光和真摯的情感，將劇中角色的生命和情感展現得淋漓盡致。戲劇表演不僅讓我忘記了自己，沉浸在劇情中，也讓我重新認識了生活的意義和人際關系的復雜性。戲劇的力量在于它給觀眾提供了一個觀察和審視人類情感和行為的窗口，使人們更加理解和尊重他人。
第五段：結語（200字）。
通過這次表演晚會的觀看，我對藝術表演有了更深的理解和感悟。舞蹈，音樂和戲劇，通過不同的藝術創(chuàng)作形式，讓觀眾在情感上得到充實和滿足。舞蹈的優(yōu)美，音樂的激情和戲劇的感動，讓我明白了藝術的力量。藝術無論是在創(chuàng)作者還是觀眾身上都產生重要的作用，它可以打開我們的心扉，拓寬我們的視野，使我們更加敏感和理解他人。對于我來說，這場表演晚會不僅是一次欣賞藝術的機會，更是一次對美好生活的向往和努力的激勵。
晚會表演心得體會篇八
軍訓是每個大學新生入學時必不可少的一項活動，旨在鍛煉學生的紀律觀念和團隊協(xié)作能力。而在軍訓結束之際，每個班級都要參加一個精彩的晚會表演。作為其中一員，我參與了我們班級的表演，這次經歷不僅讓我收獲了表演技巧，還增進了班級的友誼。下面我將從籌備過程、表演細節(jié)和心靈感悟三個方面進行敘述。
首先，籌備過程是表演成功的基礎。我們班級的表演以舞蹈為主題，選擇了一段動感的流行音樂作為配樂。作為表演班級的一員，我們首先要進行的是舞蹈學習。因為大家都是剛上大學的新生，對于舞蹈并沒有太多經驗，因此在開始的時候大家都有些擔心。但是，我們班上的舞蹈專業(yè)同學主動請纓擔任我們團隊的舞蹈教練，他們用耐心和毅力，一步一步教會了每個人舞蹈的動作和節(jié)奏感。通過反復的排練，我們的舞蹈越來越熟練，步伐也越來越整齊。當看到我們班的舞蹈在團隊合作中逐漸成型，我深深體會到了籌備過程對于表演成功的重要性。
其次，表演細節(jié)是一場精彩表演的關鍵。在表演前，我們班級的每個成員都花了很多時間和心思來準備服裝和化妝。我們一致同意選擇了一種亮閃閃的服裝來體現舞蹈的活力和激情。而對于化妝，我們上了舞臺后才意識到與舞臺燈光的結合很重要。舞臺下的化妝師為我們化了一個符合舞臺效果的妝容，別致的裝扮和明亮的色彩讓整個舞蹈更生動活潑，也給觀眾留下了深刻的印象。此外，音效的設置也需要我們的重視。我們精心挑選了一段動感的音樂，配合著舞蹈的節(jié)奏一起呈現給觀眾，更加突出了舞蹈的表達效果。正是這些細節(jié)的打磨，讓我們的表演更加出色。
最后，我從心靈深處感悟到了軍訓晚會表演帶給我的美好回憶和意義。通過這次表演，我不僅學到了一些表演技巧，更重要的是明白了團隊合作的重要性。在整個過程中，每個人都發(fā)揮著自己的特長，共同為一個目標而努力。大家齊心協(xié)力，不斷進步，最終打造出了一場精彩的表演。這種團隊合作的經歷不僅增進了我們的友誼，也讓我深刻體會到一個團結的集體所能創(chuàng)造的力量。在表演過程中，我還收獲到了自信和堅持不懈的信念。剛開始舞蹈學習的時候，我覺得自己可能很難跳得和其他同學一樣好，但是經過不斷的練習和努力，我發(fā)現自己漸漸掌握了技巧，并且在表演過程中表現得非常自信。這讓我明白，只要付出努力，就一定能夠取得成果。
總結而言，參與軍訓晚會表演是我大學生活中一次寶貴的經歷和回憶。在籌備過程中，我們班級的舞蹈教練為我們帶來了舞蹈技能的提升；在表演細節(jié)中，服裝、化妝和音效的準備為我們的表演加分不少；而在表演過程中，我不僅學會了團隊合作和自信，還對未來的生活和學習產生了積極的影響。我相信，這次經歷將成為我大學生活中一筆寶貴的財富，讓我更加成熟和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
晚會表演心得體會篇九
第一段：開篇引言（引出主題）
在大學軍訓即將結束的時刻，我們迎來了一場別開生面的晚會，各個班級紛紛忙碌起來，為了能夠在這次晚會上展示出最好的一面。作為表演者之一，我深刻體會到了軍訓晚會表演所帶來的快樂與成長，并從中獲得了許多珍貴的心得體會。
第二段：準備工作（介紹晚會籌備過程）
整個班級為了這次晚會，提前開始了演出的準備工作。我們經過反復的討論與篩選，最終確定了我們的節(jié)目。在排練過程中，我們發(fā)現節(jié)目中的細節(jié)需要不斷完善，每個人都付出了極大的努力。我們時而熱情高漲，時而彼此擔心，但每一個人都將自己的熱情融入到舞臺上，展現個人最好的一面。
第三段：舞臺上的收獲（表演帶來的成長）
演出當天，當我站在舞臺上，面對觀眾們的注視，心中充滿了激動和緊張。然而，當音樂響起，我看到同學們在舞臺上盡情展示自己的才華時，我突然忘記了緊張，全身心地投入到表演中。我感受到了舞臺的魔力，感受到了自己的成長。通過與其他同學的配合，我學會了團隊合作，體會到了合作帶來的力量。我變得更加自信，也對自己的能力有了更深刻的認識。
第四段：與觀眾的互動（與觀眾的共鳴）
除了舞臺上的表演，與觀眾的互動也讓我留下了深刻的記憶。觀眾們的掌聲與歡呼，讓我們感到了自己的價值和存在?；迎h(huán)節(jié)中，我們與觀眾們進行了游戲和交流，這讓我感到觀眾們對我們的關注與認同。通過與觀眾的互動，我領悟到了演出的意義不僅在于呈現給觀眾，更在于與觀眾產生共鳴與交流。
第五段：晚會的結尾與心得體會
整個晚會在觀眾們送上熱烈的掌聲中落下了帷幕。當我們一起走下舞臺時，我的心情有些復雜。我收獲了成長與自信，也體驗到了團隊的力量和與觀眾的共鳴。這次晚會讓我明白了表演的魅力，讓我感受到了集體的力量。我相信，通過這次晚會的表演經歷，我的未來會更加充實和有價值。
總結：在軍訓晚會的表演中，我感受到了樂趣和成長，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。這次經歷讓我更加堅定了自己對表演的熱愛和追求。我將繼續(xù)加強自己的訓練，不斷提升自己的技能，希望能夠在以后的舞臺上展現更好的自己。
晚會表演心得體會篇十
醫(yī)院年終晚會作為一年一度的盛事，是醫(yī)院職工們展示自我才華、放松心情的舞臺。近日，本醫(yī)院舉辦了一場精彩絕倫的年終晚會，我有幸參與其中，給我留下了深刻的印象。在這場歡樂的晚會中，我感受到了同事間的團結和合作精神，也體驗到了舞臺表演的魅力。在這里，我將分享一下這次精彩的醫(yī)院年終晚會的表演心得體會。
首先，醫(yī)院年終晚會的表演讓我深切感受到了團結合作的力量。作為一家醫(yī)院，每個科室和部門都有自己的分工和職責，平時的工作使我們忙碌且疲于奔命。而在年終晚會上，我們按照不同的節(jié)目類型進行了團隊合作，協(xié)調分工，共同努力。我所參與的節(jié)目是舞蹈，我們通過互相配合、互相鼓勵，在排練過程中建立起了深厚的友誼。每一個人都用自己的力量，為整個團隊貢獻了一份力量。在這個過程中，我們彼此鼓勵，擔當責任，相互幫助，使整個表演更加完美。
其次，醫(yī)院年終晚會的表演給我?guī)砹宋枧_表演的樂趣。作為一個普通的醫(yī)務人員，每天的工作都比較枯燥，但是年終晚會為大家提供了一次展示自我才藝的機會，使我能夠從醫(yī)務工作的緊張中解脫出來，感受到表演的樂趣。在排練過程中，我不僅提高了自己的舞蹈技巧，還學會了如何在舞臺上展現自己的個性和魅力。當燈光打在舞臺上，觀眾的掌聲響起時，我的內心充滿了滿足感和喜悅。舞臺表演給予了我獨特的感受，讓我堅信自己可以超越自我，做得更好。
第三，醫(yī)院年終晚會的表演加深了我對醫(yī)院文化的認知。醫(yī)院是一個特殊的組織，每個人在這里都有自己的職責和工作崗位，但是在年終晚會上，我們通過不同的表演展示了醫(yī)院的團隊精神和凝聚力。不同科室和部門的職工一起合作排練、設計節(jié)目，使我們更加了解到醫(yī)院的團隊精神對于工作的重要性。醫(yī)院所倡導的服務理念和醫(yī)德醫(yī)風也通過這些表演得到了生動有趣的演繹，使我們深刻認識到醫(yī)院的文化傳承需要每個人的共同努力。
最后，醫(yī)院年終晚會的表演給我?guī)砹藢ξ磥淼钠谕蛣恿?。通過參與年終晚會的表演，我意識到醫(yī)務工作不僅是繁忙和辛苦的，同時也有著無限的潛力和可能。我們每一個人都有不同的才藝和潛能，只要去發(fā)現和培養(yǎng)，就能在舞臺上展現出自己的光彩。這次表演讓我認識到，在以后的工作中，只要我們用心去實踐，用心去拼搏，每個人都能做出更大的貢獻，為醫(yī)院建設做出更多的貢獻。
總之，醫(yī)院年終晚會的表演不僅讓我感受到了同事間的團結和合作精神，也讓我體驗到了舞臺表演的樂趣。通過這次表演，我更加了解了醫(yī)院的文化，也對未來充滿了期望。作為一名醫(yī)務人員，我們工作的本質是為了患者健康，但是在適當的時候給自己留出一點時間，展示自己的才藝和個性，也是對自己的一種肯定和鼓勵。希望未來的年終晚會越來越精彩，給更多的同事們帶來快樂和激情！
晚會表演心得體會篇十一
近日，在我的學校舉辦了一場精彩絕倫的表演晚會。整個晚會的演出精彩紛呈，給人留下深刻的印象。作為晚會的觀眾之一，我不僅度過了愉快的時光，還從中獲得了一些寶貴的經驗和感悟。
第二段：內容介紹。
晚會的內容非常豐富多樣。其中，有舞蹈表演、歌唱獨唱、小品相聲等各種形式的節(jié)目，每一場表演都展現了學生們的才藝和創(chuàng)意。尤其是舞蹈表演，舞臺上的舞者們動作優(yōu)美、協(xié)調有序，給觀眾帶來了耳目一新的感受。此外，歌唱獨唱和小品相聲也展示了學生們的演唱和表演才華，讓觀眾們大呼過癮。除了這些節(jié)目，還有老師們的表演和頒獎儀式，使整個晚會更加完善和精彩。
第三段：感受與收獲。
觀看表演晚會的過程中，我深刻地感受到了藝術的力量。舞蹈家們的優(yōu)美動作、歌唱家們的婉轉聲音，每個人的表演都充滿了情感和生命力，讓人不禁為之動容。我被他們的才藝和表演所吸引，不時為他們的精湛演技喝彩。在這個過程中，我明白了只有通過不斷的努力和付出，才能夠達到他們這樣的高度。
此外，我還意識到團隊合作的重要性。在舞蹈表演中，每個舞者都要保持一致的動作和默契的配合，他們需要密切配合，互相協(xié)調，才能夠將整個節(jié)目表演得淋漓盡致。同樣，在其他的表演中也有團隊合作的身影。團隊合作不僅能夠提高作品質量，還能夠培養(yǎng)團隊精神和互助精神。
第四段：改進與思考。
雖然整個晚會表演非常成功，但是還是存在一些可以改進的地方。首先，節(jié)目之間的過渡和銜接還需要進一步加強，以保證整個晚會的連貫性和流暢性。其次，有些節(jié)目的演出時間過長，給觀眾帶來了疲勞感，建議在編排節(jié)目時合理安排各個節(jié)目的時間長度，以保持觀眾的持續(xù)關注。
作為觀眾，我也要提高自己的表演欣賞能力。觀看表演晚會不僅是為了娛樂和消遣，更是為了培養(yǎng)自己的藝術情趣和審美能力。通過觀看不同類型的表演，我能夠拓寬自己的視野，增長知識，同時也可以對不同藝術形式進行更加準確和深入的評價。
第五段：總結。
這場表演晚會給我留下了深刻的印象，使我對藝術有了更深的理解和體會。通過觀看這些精彩的表演，我明白了藝術的力量，感受到了團隊合作的重要性，同時也認識到我自身的欣賞能力還有待提高。相信通過今后的努力和鍛煉，我會成為一個更好的觀眾，也會能夠更加欣賞和理解各種表演藝術形式的魅力。
晚會表演心得體會篇十二
隨著2022年元旦的到來，各地的個性化元旦晚會也紛紛開啟，在這個喜氣洋洋的節(jié)日里，晚會表演也成為了各地人們最為期待的一部分。我所在的學校也舉辦了一場豐富多彩的元旦晚會，作為其中的一名表演者，我在這里分享一下自己的表演心得體會。
第一段：選擇節(jié)目，培養(yǎng)自信。
作為一個表演者，選擇節(jié)目是很關鍵的一步。我們可以根據自己的興趣和特長來選擇，同時也要考慮到觀眾的接受程度。在選擇之后，我們要努力練習，培養(yǎng)自信，確保在臺上能夠得心應手地演出。
在本次元旦晚會中，我選擇了一首歌曲作為我的表演節(jié)目。這首歌曲曲調優(yōu)美，富有感染力，是我非常熟悉和喜歡的一首歌。我在練習的過程中，不斷地琢磨如何更好地表達這首歌曲的情感，將自己完全融入其中。在此過程中，我逐漸培養(yǎng)出了自信，對自己在臺上的表演有了更大的信心。
第二段：排練，合作默契。
在晚會表演中，我們不僅要完美地演出自己的節(jié)目，還需要與其他表演者默契合作，以確保整個晚會有一個流暢的節(jié)奏。因此，排練也是至關重要的一環(huán)節(jié)。
在排練的過程中，我們需要與其他人保持良好的溝通，學會尊重和信任。每個人的節(jié)目都有著不同的難度和挑戰(zhàn)，我們需要給彼此充分的支持和鼓勵。只有這樣，我們才能夠在整個晚會表演中形成默契，達到最佳的表現效果。
第三段：音樂舞臺，穿越時空。
音樂和舞蹈是元旦晚會表演中最為重要的表現形式之一。它們可以借助音樂和動作來表達人們的情感和感受，讓觀眾們沉浸其中，仿佛穿越時空一般。
在本次元旦晚會中，有多組音樂和舞蹈表演。它們多姿多彩，充滿活力，讓觀眾們陶醉其中。在這個節(jié)日的舞臺上，音樂和舞蹈不僅能夠表達出表演者的情感，也能夠讓觀眾們感受到元旦這個特殊時刻的歡快氣氛。
第四段：相聚一堂，共同慶祝。
元旦晚會是一個重要的社交場合，是許多人相聚一堂，共同慶祝的時刻。無論是表演者還是觀眾，都能夠通過晚會來結交新朋友，和老友們一起分享歡樂。
在元旦晚會的前夕，我們學校組織了一次晚會聯(lián)歡，讓各個班級、社團和老師們相聚一堂，歡度新年。在這個愉快的活動中，我們分享了美食、歌曲和笑聲，讓彼此更加親近。通過這次相聚，我們更加期待著在晚會中與更多的人慶祝元旦。
第五段：回歸學習，展望未來。
元旦晚會雖然是一個讓大家歡笑和享受的節(jié)日，但是作為一個學生，我們也需要回歸到學習的軌道上。晚會結束之后，我們還需要抓緊時間，準備接下來的考試和課程。
在元旦晚會之后，我也意識到了自己需要更加努力地學習，以應對接下來的學習挑戰(zhàn)。只有在自己的學業(yè)上下足功夫，才能真正做到才華橫溢、待人寬容、擔當社會。
總之，在本次元旦晚會中，作為一名表演者，我深刻地體會到了選擇節(jié)目需要自信、排練需要合作默契、音樂舞臺需要穿越時空、相聚一堂需要共同慶祝、回歸學習需要展望未來的經驗。在這個特別的時刻里，我和我的同學們都收獲了很多，也更加成長和進步了。我相信，在我們未來的求學之路中，這種成長和進步會持續(xù)不斷。
晚會表演心得體會篇十三
第一段：迎接晚會的期待（引言）。
晚會，是與家人、朋友、同事一起度過愉快時光的重要場合。當晚會的被告知，我內心充滿了期待和興奮。與往常相比，晚會給人們提供了一個展示自我、放松心情的機會。本文將回顧我在晚會中的經歷，并總結我從中得到的心得體會。
第二段：難忘的親情時刻。
晚會開始前，我和家人一起圍坐在餐桌旁，品嘗著豐盛的晚餐。在這個夜晚，我們放下了繁忙的生活，盡情享受著彼此的陪伴。我與父母、兄弟姐妹們一起暢談笑語，分享著彼此的快樂和困惑。這個溫馨的時刻讓我意識到家人的重要性，同時也感受到家庭的溫暖。
第三段：難以忘懷的友情時光。
在晚會上，我邂逅了一群志同道合的朋友，我們聚在一起，以友情為紐帶，分享著彼此的夢想和故事。他們或講述著工作中的無助，或傾訴著生活中的煩惱，讓我感受到友情的真摯與力量。在歡聲笑語中，我們感同身受，互相鼓勵和支持。晚會上的友情時光，讓我深刻認識到朋友的重要性，也增強了我在人際交往中的信心。
第四段：成長的思考時刻。
在晚會上，我也有機會充實自我，鍛煉自己的能力。我主動參與了一些游戲和表演，雖然有些緊張和不熟悉，但通過努力和大家的鼓勵，我成功地克服了困難，取得了一些進步。這讓我明白，只有不斷嘗試，才能進步和成長。晚會成為了我成長的見證，也激發(fā)了我在日常生活中追求進步的動力。
第五段：對晚會的感悟與展望。
這次晚會讓我深刻地體驗到了家人的關愛、朋友的支持，同時也讓我對自己有了更多的認識。晚會是一個展示自我、放松心情的寶貴機會，它讓我們暫時擺脫了疲憊的生活，享受到了團聚和快樂的時刻?；仡櫷頃?，我對過去的一年有了更加清晰的認識，也對未來充滿了希望和憧憬。
總結：
晚會心得體會總的來說，這次晚會對我來說是一次珍貴的經歷。它以家人之間的親情、朋友之間的友情、個人的成長為主題，給予我深思熟慮和積極向上的力量。晚會不僅帶給我們歡聲笑語，更重要的是給予我們成長和進步的機會。通過這次晚會，我對人際關系、自我認知有了更深刻的理解。期待未來的晚會，我將更加積極地參與其中，繼續(xù)獲取成長和快樂的機會。
晚會表演心得體會篇十四
昨晚，央視元宵晚會為這團圓的日子又增添了幾分熱鬧。在近2個小時的時間內，眾多明星為觀眾獻上了一臺“鬧騰”的晚會。雖然與央視春晚的陣容相比，元宵晚會有些星光暗淡，但是其節(jié)目效果卻得到不少網友的稱贊。尤其是春晚上被網友認為不足的語言類節(jié)目和魔術表演，元宵晚會上的質量都有所提升。在坊間一直有個說法，即元宵晚會就是央視春晚紅人的再度聚首。今年元宵晚會依然是春晚紅人云集。
馬年春晚，一曲《時間都去哪兒了》，配上北京女孩大萌子與父親30年來的合影，催人淚下。而元宵晚會上，懷著8個月寶寶的大萌子將首次與父親一起登上舞臺，與王錚亮合作《時間都去哪兒了》，這次萌父女是主角。昨晚，傅琰東帶著魔術《金玉滿堂》登臺，與劉謙帶著“托塔天王”董卿的組合不同，傅琰東這次與老畢搭檔。
雖然在以往的春晚、元宵晚會上表演魔術時也出現過失誤，但是昨晚傅琰東的表演基本完美。他表演的魔術《金玉滿堂》依然和魚有關。節(jié)目中，傅琰東將樹上的橘子分別變成魚和蝴蝶。
但有火眼金睛的網友發(fā)現這個魔術是模仿了電影《魔術師》中的經典一幕。
晚會表演心得體會篇十五
表演是藝術的一種形式，能夠通過演員的表演技巧和表情動作，將故事或情感傳達給觀眾，引起觀眾的共鳴和思考。我作為一名表演愛好者，在參與表演的過程中，通過不斷的學習和實踐，積累了許多心得體會。在五段式文章中，我將從觀眾的角度出發(fā)，談談我對表演的體驗和感悟。
在觀看一場精彩的表演時，我總是被演員的演技所吸引。演員的表演技巧決定了整個演出的高下。一個優(yōu)秀的演員，不僅要具備扎實的表演基本功，還需要具備一定的情感表達能力。他們能夠通過語言、動作、和聲音的運用將角色的情感和內心世界傳達給觀眾，使觀眾更好地理解和感受角色的故事。例如，我曾經看過一場戲劇表演，演員通過精湛的表演技巧，將一個平凡的故事變得感人至深。這使我深刻地認識到表演技巧對于一場演出的重要性，也鼓勵我在后續(xù)的表演中不斷地鉆研和提高自己的表演技巧。
與此同時，我發(fā)現觀眾的參與度對于一場表演的成功很重要。觀眾是演出的評判者和推動者。他們的反饋和互動能夠為演員帶來極大的動力和反思。在觀看一場音樂會時，我認識到觀眾的反應對演出的影響。當觀眾熱烈鼓掌、歡呼的時候，演員的表演動力也會得到極大的提升。相反，如果觀眾冷淡或者反應平淡，演員的表演熱情也會受到抑制。因此，觀眾的參與度對于演出的成功與否起到決定性的作用。這對于我來說是一個重要的啟示，我在表演的過程中時刻關注觀眾的反應，調整自己的表演策略，以求取得最好的效果。
表演還能讓觀眾產生共鳴和思考。一場優(yōu)秀的表演能夠引起觀眾的情感共鳴，觸發(fā)觀眾的內心深處，使其思考人生、社會以及自身。例如，我曾觀看過一部感人至深的舞臺劇，通過講述一個關于家庭糾葛的故事，使我深刻地思考了現實生活中的家庭問題和親情的價值。這種共鳴和思考使我對表演藝術產生了更深入的興趣，并激發(fā)了我對表演的探索和創(chuàng)作。我希望通過自己的表演，能夠引起觀眾的共鳴和思考，傳遞一些帶有情感和價值觀的信息。
此外，表演也能夠提高個人的自信心和溝通能力。在表演的過程中，演員需要勇于展示自己，毫無保留地將自己的情感和內心展現給觀眾。這需要表演者具備較高的自信心和溝通能力。通過表演的訓練，我發(fā)現自己的自信心得到了提升，自己更加勇敢地去表達自己的情感和意見。在參與團體表演時，我還學會了與他人合作，提高了自己的團隊合作能力。這些經驗讓我在現實生活中感到自信和從容，并且明白了溝通和合作的重要性。
總的來說，通過參與表演的體驗，我深刻認識到了表演技巧的重要性，觀眾的參與度和反饋的重要性，以及表演所能帶給觀眾的共鳴和思考。同時，表演還能提高個人的自信心和溝通能力。我相信通過長期的學習和實踐，我會不斷地提高自己的表演技巧和表演能力，并將這些體會和經驗應用于未來的表演中。表演是我對藝術的熱愛和追求，我愿意將這份熱情和能量傳達給觀眾，在舞臺上創(chuàng)造屬于自己的藝術。
晚會表演心得體會篇十六
時光飛逝，轉瞬間22年的這一學期就結束了，這個學期對我來說很充實，除了在專業(yè)知識上學會了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領悟，尤其在做人方面。
這學期開始，從最初的交流練習，節(jié)奏練習，模擬動物等一系列的解放天性訓練，再到模擬人物練習和觀察人物練習，我個人在學習中總結了以下幾方面的心得體會：
在最初的練習中，我感覺自己的反應能力和的適應力還算不錯，但是多數都是靠言語來表達自己的想法，不會從具體的肢體動作上感受，以自己的想象力來進行簡單的表演動作練習。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習中，常常會注意以下幾點：不要刻意去規(guī)定自己和對方的行動；不要規(guī)定對方的言語；要給予對方強烈的刺激，這樣才可以得到相應的回報；在構思練習的時候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場后的任務，不要過多的語言，要用心和形體動作感受自身所塑角色場上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關系。
宇宙萬物都是一種自然的機制，表演的觀念越強主觀意識越強越容易阻礙這種機制，學會思想減負，化零，身心放開，機制自己會啟動，空就是滿?！@是表演筆記中老師對我說過的話，現在再看這句話我更能吃透其中的意思，因為通過這一學期的表演學習，從實踐中我感受過這句話的實質意義。
肢體語言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調的肢體語言從而使我的表演單一化，不準確，不自然。我覺得一個好的演員不僅要把臺詞準確的表達出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動的體現臺詞的力度和目的性。
每個人每個階段思想不同領悟也不同，現在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現的問題，我又有了更深的體會，更進一步的領悟。
從解放天性練習到模擬人物和觀察人物練習的訓練，我從一個不知道如何工作的掛名組長變成一個懂得列計劃列規(guī)矩的負責的組長，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學上求不來的。
在表演練習中一些必要的無對象交流往往都要比有對象的雙人交流難得多，因為注意力不能停留到一個人身上，要達到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對象交流的練習，當時覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點都還是比較不細致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機應變，所以一切都還算自然。
首先，我對所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺上行動線索不明確以至于我說出的每句臺詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經過老師的認真耐心點評和調整我似乎又有了希望又找到了方向。
大一第一學期結束后，我感覺除了有新學到的知識以及小小的進步外，更多的還是要自我總結找到下一步自己需要進步的方向和尋求的目標。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅持鍛煉，可以練習獨白，練習練習聲樂，不要浪費漫長的寒假。假期充電迎接新學期的新任務。此外在老師的教導下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時候還是會有小沖動，小脾氣但是我有信心會有完全改進的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結合，這些都有助于平時的工作和學習。
我相信下個學期我會有更好的表現，同時我也做好了迎接更難考驗和挑戰(zhàn)的準備。
晚會表演心得體會篇十七
學習表演的心得體會經過兩年的表演學習，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理--藝術來源生活觀察人物練習比動物練習更深入了一步．它需要我們真正進入人物內心就這樣．從解放天性練習到觀察動物再到觀察人物練習．我們經歷了一次科學的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓練實實在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現練習時我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現力，生動的模仿力，快捷的適應力．準確的判斷力，堅定的信念感，和在舞臺上應該具備的真實感，適應感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內心，再到人物的語言，再到人物的動作特點，再到人物的職業(yè)特點，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠扎上了根。
中文1312班張晨鑫44號。
大三開學前，我看到課程表上的教育表演課時，內心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個假期的任務就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負期望，自己一頭扎進高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時似乎更理性地被社會現狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢想。說到小時候的夢想，我和很多人一樣想當明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。開學第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學院或者表演專業(yè)的學生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們詳細的介紹了這門課程，還讓同學上臺反復練習繞口令和朗誦，加強臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫對待的。老師還細致地安排了這學期的計劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個宿舍，雖然大家都是同學，但平時交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎上進行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認為這個人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現實生活中不可取的惡劣品質。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個角色是因為我偶然地說了兩句奸臣的臺詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能?”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點奸臣的“奸”氣，我仔細揣摩這句臺詞和人物之間的關系，明白了這句話必須表現出秦檜對趙飛的厭惡和自身內心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺詞時我加入了適當的情感表達，再增添了一些動作手勢，使整個角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時，我們正在準備第二部劇西游記之三打白骨精，經過這兩個月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長總是細心安排時間把握細節(jié)，組員們經常排除萬難，統(tǒng)一時間練習，我們會互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時常因為一些可愛的小差錯惹來陣陣歡笑。總而言之，我覺得這門排演課不是之前我對它淺薄認識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現力，增強自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價的。我知道短短一千字不足以表達我內心對這門課程的熱愛，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報演出心得體會結局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢青春，圓夢農行”主題報告會演出一行5月8日，“筑夢青春，圓夢農行——我身邊的青年榜樣”主題報告會在北京舉行，報告會以表演和告白的形式展現了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場觀眾的強烈共鳴和一致好評。至今我仍然記得，當我推著輪椅緩緩走向幕后時，我聽到了臺下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時此刻。
接到去北京總行參加報告會的通知時，同事開玩笑說讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產回去。結果連我自己都沒想到在北京的這四天就是沒日沒夜的排練，直到報告會結束我離開北京的時候，我也沒把北京城好好逛逛。但我并沒有留下遺憾，因為在這里，我收獲了太多的感動和激勵。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當輪椅，反復練習劇中我和爸爸的相處的情景，臺詞、動作我都已經爛熟于心。我本以為這樣的準備足以應對這場報告會，直到來到北京，看到總行團委為我們請到了第四屆全國道德模范晚會的總導演馬彥偉，國家一級演員楊魯平、宋丹紅這樣一個專業(yè)的指導團隊，聽到屆時車迎新監(jiān)事長和三位副行長還會親臨報告會現場觀看演出，我深知這不是一場普通意義的報告會。當總行團委馬書記告訴我們，她已經給總行領導立下軍令狀，要在四天的時間里讓我們這些從未上過舞臺，毫無演出經驗的人脫胎換骨，給全行呈獻一臺精彩的報告會時，現場的氣氛變得嚴肅起來，我明白我此行的責任重大。
第一次摸底排練，我練習了無數次，全身心投入的表演并沒有得到導演和老師們的認可，當即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅定，眼睛里沒有東西，邏輯重音不準確，抒情的段落太多，沒有感染力......我頓時覺得自己以前所做的努力全都白費了。下午，馬導給我們挨個排了舞臺站位和情景動作，我更是覺得我站哪都不對，做什么都是錯，這時我才深深地體會到自己的水平還遠遠達不到老師們要求的程度。
初登舞臺，當燈光聚焦到我身上時，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見，我有些不知所措，這時候臺詞、動作、站位、節(jié)奏我已沒辦法一一都顧及到。馬導一次次的把我打斷，指導我找準正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導卻一直專注的看著我，就像在看一場正式演出，沒有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對的地方。我心虛的望向他，結果他轉過身，嚴肅的對后面的燈光師傅說：“剛才追光一直沒有準確的追著演員走！我不希望再出現這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過無數次場，但農行只有這一場，這臺演出就是他們的“春節(jié)晚會”，明白嗎？”這段話雖然是說給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭完美，嚴格要求每一個細節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細回想馬導對我說過的每一個細節(jié)，趁別人休息時，我在臺上反復走，反復練，直到每一個站位、每一個動作都了然于心，從此舞臺排練時我再也沒有出過錯。
楊魯平老師是個嚴肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動不了他。我一度覺得他的要求已經到了嚴苛的地步。我們沒有受過專業(yè)訓練，沒有表演經驗，拿專業(yè)演員的標準來要求我們，是不是有點太過了？看到大家被批評后士氣低迷，他給我們講述了他從一個業(yè)余演員成為國家一級演員的經歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺上的感染力?！澳銈兌际寝r行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經歷，沒有誰能比你們在臺上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑模叵胛液透赣H走過的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對我付出了百分之百的精力，我卻沒有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔起“青年榜樣”這四個大字。第二天一早，我就找到宋老師，請她幫我一字一句的“摳”臺詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個我忽略的細節(jié)，她都要和我反復演練，直到我達到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達給我留下了深刻印象。每天晚上排練結束后回到賓館，我都會回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個動作，一個眼神，一句臺詞的練習到深夜。直到最后一天排練的時候，我終于找準了老師強調的那種講述的節(jié)奏和感覺。馬導對我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺時間一天天過去了，5月8日這天終于到來了。演出結束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺上的一個動作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結束了呀?！笔前?，都結束了，可我似乎已經養(yǎng)成了臺上表演，臺下找問題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經歷，我發(fā)覺其實這個成功的結局是必然的，因為我們一開始出發(fā)的姿態(tài)，已經決定了事情未來的結局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導致了不同的執(zhí)行成效。導演、老師和所有的工作人員，他們一開始就把這場報告會看做是一臺舉足輕重的演出，把我們看做舞臺的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴苛的標準來要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無時無刻不感染著我，激勵著我。正如車迎新監(jiān)事長會后所講：農行肩負國家賦予的歷史使命和社會責任，以責任擔當、堅定不移服務“三農”的姿態(tài)，成就了農行六十多年的光輝歷程。作為一名農行人，我要以務實奮進、勇于擔當的姿態(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見，北京！再見，我終生難忘的地方！
閬中支行水觀分理處：代敏。
2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會觀摩優(yōu)秀課例心得體會。
崔莊小學xx2014年3月1號，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數學名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒有刻意華麗的語言，也沒有刻意的教具，但那幽默風趣的語言、超凡的。
教學。
機智，處處體現著教學藝術的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長方體正方體的認識》，對教材的挖掘深度以及教學設計的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過立體的課件、動態(tài)的畫面配合學生的親自動手實踐（切土豆），最后得出結論。真正體現了“知識的獲得建立在學生經歷的過程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，讓學生根據情境問題列出的算式發(fā)現問題：因數和積，誰變了？它是怎樣變的？為什么會這樣變？然后組織學生觀察、討論，發(fā)現規(guī)律，
總結。
規(guī)律。讓學生置身于具體的問題情境當中，突出了教學的實效性。
眼見為實，耳聽為虛。
俞正強執(zhí)教的《用字母表示數》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學生和教師的歲數、會場的人數，甚至拿自己禿頂的頭發(fā)來啟發(fā)學生，學生在俞老師詼諧幽默的課堂語言中不間斷的思考著......尤其是他經典的反復問話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語不斷。雖然沒有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
第一節(jié)演員表演藝術。
“讓真人來演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因為他們是真人，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術作為橋梁?！?/p>
—g.皮爾遜。
表演的實質1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術境界，優(yōu)秀的表演必須達到三個統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術與生活的統(tǒng)一；體驗與體現的統(tǒng)一。3“三種素質”。好演員必須具備理解力、想象力、表現力三種素質。演員要塑造好人物形象，必須具備對生活、對人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對藝術、對人及人性較深刻的理解能力，否則表演會不準確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對表演這門藝術掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎訓練，指斯坦尼斯拉夫斯基關于表演的元素訓練、各種小品的訓練及形體、語言方面的訓練，以便掌握演員藝術創(chuàng)作的自我感覺，創(chuàng)造出藝術的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗人物、體現人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時代氣息、受當代觀眾歡迎的藝術形象，包括電影的觀念，當代的觀念，也包括藝術傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導致微觀藝術創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來，人們在銀幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進程”。指人物形象塑造中所經歷的“理解人物、體驗人物、體現人物”的三個階段。
6、“評價的三方面因素”.人物形象的塑造離不開劇作提供的文學形象、離不開導演的處理，當然更離不開演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導演—演員三方面努力，進行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準。反之評價演員的表演是不科學的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗派、表現派。
在表演藝術領域里，關于創(chuàng)作方法、表演學派，歷來就存在著體驗派和表現派曠日持久的爭論。兩派爭論了數百年。表現派的代表人物有18世紀法國啟蒙運動領袖、哲學家戲劇理論家狄德羅和著名法國演員老科格蘭。體驗派的代表人物有18世紀英國著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國在60年代，由著名美學家朱光潛在《人民日報》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場大論爭。
表現派主張演員只要在排演場排演時，體驗經歷一二次角色的內心情感，從而尋找到足以表現人物內心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現這種形式去打動觀眾。
體驗派主張演員在每一次排演和每一場演出中，都應盡力地、或多或少地體驗角色的情感，都應該動情，并將這種感情通過外部形式傳達給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術。然而，在我們的藝術中卻經常出現匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術中的壞事，對這種壞事應當經常地而且很巧妙地進行斗爭?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復雜內心的過程時，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗的外部結果。比如：愛情、命令、力量、死亡（匠藝只認為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部內縮或者撕破衣領?！睍r代發(fā)展了，當今人們主張體驗派與表現派的結合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國戲曲藝術（亦梅。
蘭芳）斯氏強調產生情感，進入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國戲曲）則主張兩者結合，即情感與理智結合，虛實結合，強調演員與角色熔鑄為一個整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過著雙重生活，一方面表現為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—創(chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術創(chuàng)作中必須過著雙重生活，第一“自我”過著形象生活，體驗著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗并有控制的藝術地加以表達。表演藝術即是內部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯佑谥远斡谕狻薄?/p>
10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說一切表演藝術的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個個活生生的人物。演員在藝術創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢、弱點和特點，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開自身的外形、氣質條件，也離不開自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開拓和改變的）拋開自我，去直接表演形象，表演結果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導致虛假、過火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
第二節(jié)表演的基礎訓練。
任何藝術都有它的基礎訓練。表演是一門科學、一門藝術，同樣有它的藝術規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經驗，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學的闡述了表演藝術的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺上真實的動作，真聽，真看，真感覺，就能逐步尋找到正確的舞臺自我感覺。
在舞臺上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當難的，需要演員具備形體、心里素質和不懈的實踐鍛煉。
3、真實感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關系、發(fā)生事件等等具有真摯、強烈的信念與真實感，是基礎訓練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進行形象思維的重要前提。在整個創(chuàng)作中，想象是引導演員的先鋒。演員正是依據劇本提供的虛構事實和人物的基礎，用自己對生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進入藝術構思的想象過程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內心造成相適應的情緒，激起相應的體驗、欲求、意向及動作。想象來源于豐富的生活，來源于演員的心理體驗和情緒記憶，來源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術習慣，學會進入想象的第二現實。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調動自己過去的體驗過的感情和激情的記憶，喚起人物相應的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術，也是內心創(chuàng)作的最好素材，心理技術的重要手段。
6、交流與適應：交流指演員在表演過程中與對手之間的思想、感情、意志、愿望、動作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時甚至出現可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽、真看、真的去感受，使人物“活”起來，也就是活交流?；畹慕涣鳛椤坝袡C的交流”，它需要經過“五個階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對象；第二階段是對象注意自己；第三階段試探對象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達給對象，還要使他以內心視覺看到交流的主體本身看見了什么和怎樣看見所傳達的東西；第五階段對象的反應，雙方交互地發(fā)出和收進心靈的潛流。
適應指演員在表演中與對手交流時彼此作出的各種不同的反應并影響對手的一種技能。適應能補充語言的不足，能把只能意會不可言傳的東西傳達給對方。
節(jié)奏的構成部分和外在表現之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語“phtmoc”一詞沿用變來的，表示著程度，程序、勻稱的活動等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現象和生活現象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運動、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調的概念，瑞典著名兩棲導演英格瑪·伯格曼說過：“節(jié)奏是至關重要的，永遠是至關重要的?！?/p>
8、單位與任務：單位分析好劇本中的角色與事件。任務是指(轉載于:表演課心得體會)一個單位中所含有的一個創(chuàng)作任務，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務的心理技術，是給單位想出來最能說明其內在實質的名稱，并用東西來規(guī)定單位中的任務。名稱是單位的概括與精華。
“沒有行動與幻想的結合，就沒有偉大的藝術?！薄_曼·羅蘭，表演藝術更是如此。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現思想與情感的藝術。動作也是演員的核心元素?！皯騽 币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動作”。“演員”一詞是說“動作的人”（hewhoacts）。演員的任務是以“再現人的動作來再現角色的”。因此稱表演為“行動的藝術”，稱演員為“動作大師”。
體驗派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認為：“在舞臺上需要動作。動作、活動—這就是戲劇藝術、演員藝術的基礎?！北憩F派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經，在一種摹仿的動作中來觀察同代人，這種動作同時又是一種思維過程。在單純的摹仿中，最多只能表現出被觀察的事物，這是不夠的，因為它能表達出來的原意，聲音非常纖弱。為了效法達到反應，演員看著人們，就好像人們把自己的行動表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動介紹給他進行思考一樣?！?/p>
中國戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動作為主的藝術。
10、動作的藝術和藝術的動作。
“動作是人們意志的體現”——黑格爾的《美學》。他說：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動機或推動力，通過“意志”達到動作，達到內心理想的現實?！眲幼鞯奶攸c：（1）動作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務而進行的心理、形體的活動。
晚會表演心得體會篇十八
大二上學期結束了，給我的第一印象是快，每次都還想能不能多一點時間，多一點時間，可時間一晃一晃的，過得極快，也可能是日子每天都特別充實，都讓人沒有精力去在意時間的流逝，每天六點多起床，三點一線的生活就開始了，操場食堂藝步樓，我反而更喜歡這樣的節(jié)奏，讓自己充實起來，累起來，想這樣錘煉自己。
我覺得這是學表演必經之路，這種節(jié)奏和感覺都是必不可少的經歷，一開始，大二上學期進入了兩個星期的小品階段，我和家豪在一起，倆人特想弄一小品出來，往往是在藝步樓一坐就是一下午，抽著煙悶著腦袋去想，這種方法現在看來當然是最低級的，是錯誤的，所以我們靠腦子想出來去演的時候完全就又推翻了，按照效率來講，拉出開頭直接去演，才是簡單直觀有效率的，我們應該去執(zhí)行行動，演員光動腦子是沒用的，后來我倆自己就把自己給槍斃了，但是排練過程中那一遍一遍修改，那種急躁的抓耳撓腮是難能可貴的，我覺得這是一種進步的來源，再后來我?guī)椭∑贰掇k公室奇妙夜》放音樂，調燈光，我分別從觀眾角度和表演者角度去審視這個作品，從中吸取優(yōu)點，摒棄缺點。
有時候表演不一定要切身的上場才能發(fā)現缺點，我認為人是很聰明的，對自己的缺點是很敏感的，在別人身上發(fā)現，自己也能校正到自己身上，從中我學到了包袱的節(jié)奏，開始他們的包袱并不突出，缺少舞臺效果，我作為觀眾角度，從觀演關系出發(fā)，我像他們提出包袱一定要拋實，有的時候一定要停頓或者通過重音來強調突出這個包袱，而不是一晃而過，既然是包袱，就得抖出來，我在一邊觀看一邊學習一邊進步，每天的排練到后邊彩排的時候每天熬到凌晨，這我一點沒有怨言，因為我選擇了表演，這就是學習表演本分的東西，我覺得基礎，不覺得累也不覺得委屈。小品階段過后就是現當代片段，我分到的本子是別做夢了，我的角色是陳保保，自己編了快一萬字的小傳，案頭工作，但這個階段自己的表演還是浮于表面，怎么簡單怎么來，人物質感也不夠極致，毛病很多，尤其體現在肢體表現，不夠自然，不松弛，而且垮，在臺上立不住。
從這時候開始就發(fā)現自己形體上的問題，包括卓老說的，觀眾最想看的是陳保保在門外偷聽時候的表演，我反而直接下場圖省事，這是不自信的一種體現，而且這個劇本我們三個直接沒有真實有效的交流，說白了就是三個人站在臺上念詞，特低級，甚至輪不上是表演，這個階段讓我意識到自己肢體上的缺陷。第二個劇本是自選劇本，是王思源選的找我搭，我知道奮斗這個劇本，文章演的，是我特喜歡的男演員之一，借著這個劇本，我把奮斗看完了，然后倆人一塊商量，電視劇里哪些段落是比較有意思的，有戲的，行動較多的，我們一個個調出來，一集集存到手機里，上英語課思修課的時候就看，然后拿把臺詞抄下來，在打印到手機里，然后開始下地排練。
我對于這個角色其實是蠻熱情的，我最滿意的其實就是自己的臺詞，這一期間臺詞進步特別大，包括形體，這時間里每次在排練里建立的自信，都在回課之后被打回原形，一次次捶打，一次次簡歷自信，就是在錘煉中慢慢進步的，說臺詞不行，形體不行，打擊特別大，自己一個人晚上就想，是不是選錯專業(yè)了，選錯行了，這多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要臉的讓自己自信，奮斗這個劇本每次排練每次就改一遍，每次就有新的火花，這是之前所以劇本沒有給予我的東西，包括搭檔的幫助，倆人互相刺激，給予，帶動，其實我們排的有很多，后來因為時長刪了很多，因此還是挺遺憾的，到后來被選上匯報，這個是對于信心莫大的鼓舞，我覺得這對于演員是無可厚非的幫助，建立自信，期末考試之前的排練修改，廣汽也幫忙一起想點子排練的時候一邊演一邊摩擦出新的火花，那種滿足感真的很棒，也是進校頭一次感覺到這個是存在的，當是回課被回一半叫停，全組的人都看著，卓爺問我覺得演的怎么樣。
我下意識的說還行，問王思遠王思遠說演不下去了，說我態(tài)度不對，演錯了，我當時一身雞皮疙瘩就起來了，太丟人了，完事后卓老您給了我的意見特中肯，針針見血，也是我自己意識到的毛病，一是偶像包袱太重，顧慮太多，雜念太多而是肢體表現力差，松垮，沒有張力，三是太接近于鏡頭表演，力氣都使在微表情變化上了，不適應于舞臺表演，注意力都不在動作行動上，這個是我以后一定要著重注意和修正的問題，下學期包括假期，我會有意識的去訓練自己的形體，加強形體控制能力，會多多跑步，順便把體力也練上去，把基本的東西做到，在假期多讀書，沉淀自己充實自己，曹禺的劇本我早已買了，日出北京人雷雨原野回去熟讀幾遍然后找一個讓自己感動的劇本。
下學期全身心投入排練，既然選擇了就把它做到最好，以后的目標也是成為一名演員，我深知現在差的還很遠，但是進步的空間還是大的很，之所以開始選擇這個專業(yè)，因為它的光鮮，后來越來越了解這個專業(yè)之后，才知道它的魅力所在，越來越發(fā)現表演的好玩與難度，我淺顯的認識到這個專業(yè)，是一個表達的專業(yè)，把文字性的更鮮活的表達在觀眾面前，對于自己的定位，我認為我的鏡頭表達比舞臺表達更擅長，這個專業(yè)可以讓我釋放各種情緒卻又不用負任何責任，體驗在現實生活中不從體驗的感覺，哦對了，在排練之余還幫編導系的學姐拍了個片子，角色難度極大，只能往上靠近，還有片酬。
哈哈哈哈哈哈也算是十幾線的演員了，努力奮斗吧，朝著自己的夢想，祝自己越來越好，祝老師和同學們新年快樂！努力奮斗，讓將來的自己配的起演員二字！
晚會表演心得體會篇十九
表演是一門藝術，通過身體語言與表演來傳達情感與故事。在參與表演的過程中，我深刻體會到了表演的魅力與重要性。表演不僅給予我們舞臺上的機會，更能夠磨練我們的情感表達能力、增強自信心。通過這次表演的經歷，我懂得了團隊合作的重要性，學會了感受舞臺上的角色，并能夠充分發(fā)揮自己的潛力。我相信，通過不斷的學習與練習，我會成為一名優(yōu)秀的演員。以下將從表演的挑戰(zhàn)、表演對個人成長的影響、在表演中的團隊合作、通過表演展現多樣性和表演的未來展望幾個方面來談我對表演的心得體會。
表演并不是一件簡單的事情，它要求我們對角色、情感進行深入的理解和感受，同時還需要堅持不懈的訓練與練習。我曾經在一個話劇比賽中扮演一個悲傷的角色，當時我完全投入到角色中，竭盡全力地展現角色的情緒。然而，評委并沒有給我滿意的分數，而是指出了我在表演中的一些不足之處。這讓我明白到，表演并不僅僅是情感的發(fā)泄，更需要技巧和技術的支撐。從此以后，我開始勤奮練習，學習表演的技巧和方法，提高自己的演技水平。
表演對個人成長的影響不容小覷。通過表演，我學會了如何管理自己的情緒和控制自己的表達方式。在舞臺上，我需要適應不同的角色要求，有時需要表現出悲傷，有時又需要表現出快樂，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。然而，通過不斷的練習和實踐，我慢慢學會了如何感受并表達不同的情感。這讓我在日常生活中更加自信，更加能夠應對各種挑戰(zhàn)。
在表演中，團隊合作是非常重要的。每個人扮演不同的角色，但只有當我們合作并默契時，才能呈現出最佳的效果。我曾和一群演員一起參演一部舞臺劇，我們需要一起排練、討論角色的理解、制定舞臺布景等。通過團隊合作，我們才能真正地理解劇本和角色，并將之展示給觀眾。這次經歷讓我懂得了團隊合作的重要性，明白了只有相互信任和協(xié)作，才能夠呈現出最好的表演。
表演是一個展示多樣性的藝術形式。每個人都有自己獨特的表演風格和特點。我們可以通過表演來展示我們的個性和特長。我曾在一次校園才藝展演中扮演一個滑稽搞笑的角色，通過夸張的動作和表情，贏得了觀眾的喝彩和笑聲。而另一次，我則嘗試了一個悲劇角色，通過深沉的情感和細膩的表演，也得到了觀眾的共鳴。這讓我認識到，每個人都有自己獨特的魅力和潛力，只要發(fā)掘和挖掘，就能夠展現出不同的風采。
對于表演的未來展望，我充滿了希望和憧憬。我相信，通過不斷的學習和努力，我會成為一名優(yōu)秀的演員。我希望有機會參與更多的表演項目，與更多的優(yōu)秀演員一起合作，不斷提升自己的表演水平。我也希望通過表演，能夠傳遞更多的情感和信息，讓觀眾能夠在舞臺上找到共鳴和啟發(fā)。表演不僅給予我了自我提升的機會，也讓我體驗到了藝術的魅力和力量，我希望將來能夠用自己的表演才華，為人們帶來更多的歡樂和思考。
通過這次表演的經歷，我深深認識到了表演的魅力和重要性。表演不僅可以磨煉我們的技巧，提升我們的自信心，還能展現出我們的個性和多樣性。團隊合作是表演中不可或缺的一部分，也是促進個人成長的重要環(huán)節(jié)。展望未來，我期待繼續(xù)在表演的道路上探索，并將我的激情與才華帶給更多的觀眾。通過表演，我相信我能夠實現自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的演員。
晚會表演心得體會篇二十
這次活動是我們大學生活動的一次重要的展現和宣傳，也是讓我們更加了解到社會、了解我們自己。這次活動我們的活動是由一個部門和一個部門合成的，而我們的部門也是在這次活動中成長了很多很多，在此我也是對此次活動做一個總結。
此次活動我們主要的工作是負責活動的通知和活動的內容的宣傳，讓大一學生能夠在學校里面更多的了解到我們的'大學生活，并通過這次活動，我們部門的人員更是了了解到了一個大學生活里面的一個部門。而在這之中，我們也是通過自己的不懈努力而成功的成為了一名正式的部長，讓我們在此次活動中得到了一個很好的宣傳和宣傳效果，讓我們這個部門更加的了解到我們部門的一個部門。
在活動之中我們部門的所有成員都是積極的投入到工作的當中，也是通過自己的工作，去了解到活動中的一個部門的大致情況，以及自己部門的一個團隊。在這個工作之中也是有很多的一個部門成員的相互幫助。當然，作為部長，我們也是要讓自己的部門在活動之中能夠得到成長，也不能有太多的一個部門成員的工作成績。這個也是我們要去做的不足之一。
此次活動雖然也是有部長做的工作，但也是有一些成果的，我們也是要盡力的去完成任務去做好，也是在此次活動之中得到了很大的鍛煉，讓我們的部門更加的團結。當然也是有很多的成員的一個相互配合，一點都不會有差錯的影響到活動的進行。這讓我們在后來的工作之中也是變得更加的默契和一起來進步。
這次活動雖然也是結束，但是我們也是會繼續(xù)的為之后的工作而努力，去為自己的部門去做出貢獻。
晚會表演心得體會篇二十一
晚會是每個人都能夠參與的活動，它旨在為大家營造一個歡樂、放松的氛圍，讓人們通過共同的娛樂和交流增進彼此的關系。近期，我參加了一場以“夢幻之夜”為主題的晚會，這是我第一次參與這么大規(guī)模的活動。通過這次經歷，我深深地體會到晚會的魅力和意義。下面我將分享我對晚會的心得體會。
首先，晚會的主題和策劃是至關重要的。一個好的主題能夠吸引人們的興趣，將他們徹底融入其中。而一個巧妙的策劃則能夠讓每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，達到整體的和諧統(tǒng)一。在這次晚會中，“夢幻之夜”主題使人們產生了無限的期待和想象，晚會的策劃也在諸多細節(jié)上展現了匠心獨運，比如選取了具有夢幻色彩的場所、精心選擇了音樂、舞蹈和表演，確保了每個人都能在晚會中找到自己的興趣點。
其次，晚會帶給人們的不僅僅是歡樂，還有與他人的交流和社交機會。晚會邀請了許多來自不同領域的嘉賓，他們當中有政府官員、明星藝人、企業(yè)家等等。這些嘉賓的到來使得晚會更具吸引力，也給與會者帶來了很多交流的機會。有幸與一位企業(yè)家交談，我得知了許多在職場上的心得和經驗，受益匪淺。此外，晚會中也有許多與會者是我平日里很少接觸到的人，通過晚會我有了機會認識他們，并與他們建立了聯(lián)系。
再次，晚會中的表演給人留下了深刻印象。精彩絕倫的舞蹈、動人心弦的音樂和精心設計的服裝都給人們帶來了無盡的享受。在晚會上，我看到了一些出色的表演，其中最令我印象深刻的是一位小提琴家的獨奏。她的音樂才華和極高水平的琴技使全場沉浸在美妙的樂曲中，仿佛與音樂融為一體。這是我第一次在現場聆聽如此精彩的音樂會，令我難以忘懷。
最后，晚會得到的反饋是最好的回報。在晚會結束之后，主辦方通過調查問卷了解參會者對晚會的評價，以此來改進下一次的活動。我很高興地參與了這個調查，并提出了自己的建議。這不僅是對主辦方的幫助，也是提升自己參與活動的質量和意義。通過這次晚會，我發(fā)現自己在團隊合作和社交交流方面還有很多提升的空間，所以我決定積極參加類似的活動，不斷提升自己的能力。
總的來說，晚會是一個可以讓人們放松身心、交流溝通的機會，同時還能夠讓人們欣賞到一些精彩的表演，增長見識和享受美好的時刻。這次“夢幻之夜”的晚會讓我深深感受到了晚會的魅力和意義，也讓我意識到自己在交流和社交方面還有很大的提升空間。通過與不同的人交流，我也學到了很多寶貴的經驗和知識。我相信，通過繼續(xù)參與這樣的活動，我將能夠不斷提升自己的能力和素質，實現自身的成長與發(fā)展。
晚會表演心得體會篇二十二
表演藝術是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。以下是小編整理的心得體會，歡迎大家參考！表演課心得體會范文1
很快，過了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開始的時候，我?guī)е?、期待和些許的緊張走進了課堂，因為不知道老師要給我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺自己的大學生活任重而道遠。
我從考學之前就對自己說，如果考上了中戲一定好好干，做個好演員，做個有扎實基本功的人，讓自己充實，在臺上毅力不倒，對的起自己，讓別人看到一個不一樣的自己。一個男人，一定要做出一點樣來，用實力說話。這就是我對自己的要求。
第一次上課的時候，緊張占了一些部分，到了今天的時候，就感覺自己放松了許多，上課的時候就是興奮，感覺就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點。今天做的那個沙漠中找水的練習，第一遍自己沒有那么的投入，所以沒有得到您的認可，第二次自己注意力集中起來，設身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實。
現在正在看《圍城》每天都會或多或少的在書上記一些字，表達自己對一些人物的內心感受的個人理解，感覺對自己特別有用。
最后還是想說任重而道遠，千里之行始于足下，踏實走好自己腳下的每一步，一步一個腳印，希望老師今后對我要求更加嚴厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會范文2這學期我們的實訓課是兩周的戲劇表演。不知不覺中，戲劇課就飛快的結束了，回望這門課，我總有千萬的感觸。雖然表演有著的遺憾但現在想起來卻還是激動無比，心潮澎湃，開心快樂的。
通過對戲劇的學習，我認識到了如果說，音樂搖撼聽覺、舞蹈和美術沖擊視覺，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術形式。背景音樂渲染氛圍，特殊音效模擬真實場景；肢體動作、面部表情，刻畫具體故事；舞臺布景，呼應人物心理。“綜合”應該算是戲劇的本質，其最大的特點就是，它可以綜合、夸張地運用各種方式，聯(lián)系現實，表達主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯演繹；獨角戲、相聲、歌舞，五花八門的形式都可以用上，一幕一幕，一場一場。若能注意呼應，就能讓這出劇給人帶來豐富多彩的感覺，而不會讓人覺得混亂。都說戲如人生，大概就是因為戲劇的這種特點，讓它更加貼近人們的生活，會更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內容各式各樣。莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過參加戲劇的表演我認識到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會現實。如同學們表演的the college life（《大學生活》），表現出了現代大學生對待生活和學習的一種態(tài)度。還有現實版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時的童年的快樂時光有一次展現在了我們的眼前同樣也表現出了我們對童年無憂無慮，純真快樂的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂。當然不得不提提有我們組演的最失敗的一個戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。
不過，回想一下我們各組熱火朝天的準備過程，又覺得好溫馨，好甜美啊。在準備的過程中，我們都所獲甚多，首先是對劇本的深入了解，使我們對英漢翻譯有進一步的認識。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團隊協(xié)作的精神以及相互之間的學習交流。然后利用課余時間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過程中我們相互指導學習，我們相親相愛，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們人與人之間的配合，所以團結合作在我們的排練中得到了充分體現，也增加了同學們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂和甜蜜。
戲劇表演需要語言上的表達，我們又都是用英語表演的，所以不知不覺中我們的口語也得到了鍛煉加上老師和同伴對我們語音上的點評及糾正，我們的英語發(fā)音改善了很多。
快樂的時光總是飛逝。我們的實訓課結束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因為從戲劇表演課上我們得到太多，我們學會了對劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺到了團結的力量，我們也從戲劇中看到人生的無常還有我們前進的力量。十分感謝老師陪我們走過了這段快樂時光，感謝老師對我們的指導。
晚會表演心得體會篇二十三
為了豐富學生假期生活，讓學生更好地了解社會，體會社會，我們班于xx年xx月xx日上午在學校操場舉行了一場“老年大學生表演”活動。
這次活動由于準備充足，活動中有許多精彩的節(jié)目，也有許多有趣的游戲以及游戲環(huán)節(jié)，總體來說，這次活動還是很成功的，達到了預期的效果，讓同學對社會有了更多的了解和認識，增強了學生的社會責任感，豐富大學生的暑期生活?，F簡單總結如下：
1、為了讓學院老年大學的老年大學生積極參與到活動中來，增強同學之間的交流，豐富校園文化生活，提高同學們的綜合素質，營造良好的校園氛圍，我系學生會積極準備，開展了這次“老年大學生表演”活動，以此來鍛煉同學們的身體，增強我系學生的團隊精神，豐富校園文化生活，同時也是鍛煉我系學生的素質的一個好機會，使同學們在以往的學習工作和生活中更加的了解社會，更好地服務社會。
2、為了能夠更好的鍛煉同學們的能力，我系學生會積極響應系、學工處的'號召，于xx年xx月xx日開展“同學心連心”為主題的一次活動?；顒又饕詫W生會與干事的交流為主，以班級的方式進行。
在這次活動當中，同學們積極配合，積極參與，表演得很出色。
3、同學們積極配合，準備充分。
4、表演了很多節(jié)目，活動現場很熱烈，這一次活動是一次有意義的大型活動，使同學們在活動中增進了友誼，并鍛煉了自己的表演能力。這次活動讓同學們更加地了解社會，鍛煉了自己，為以后更好地服務社會打下了基礎，并讓同學們從中得到了很多的啟發(fā)。
5、活動結束后，老師對同學們的表現進行了點評，對大家的活動給予了充分的肯定，對學院老師也給予了很多的獎勵，并提出了很高的希望。希望同學們繼續(xù)關注這次的活動，并積極地參與到活動中來。這樣，我們的社會才會越來越美好。
6、活動結束后，同學們積極地為老年大學表演節(jié)目，同時還為老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去節(jié)日的祝福。這次活動，使同學們更加地體會到了老一輩的艱辛，同時也使我們對老一輩的無私奉獻精神有了更深的理解，使這次的活動更加成功。
7、活動圓滿結束，我系老學生表演的節(jié)目受到了老人們的歡迎。老人們的笑容是最好的見證!
8、這次活動，使我們的社會實踐能力有了提高，也使同學們的社會實踐能力增強，也使我們更加關注這一次的活動，并且也使得我們在這次活動中收獲了很多，使自己的能力得到了鍛煉。
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