方案的評估與反饋是我們不斷完善方案、提高效果的重要環(huán)節(jié)。在制定方案時，要考慮到可能出現(xiàn)的問題和難點，并提前制定相應(yīng)的對策和解決方案。下面是一些實用的方案寫作技巧和建議，希望對您有所幫助。
科技月活動方案策劃篇一
今個星期，我們學(xué)校開展了一場有趣的活動——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午，大家興高采烈的來到操場，校長宣布完科技節(jié)活動正式開始后，我們就解散了，去參觀科技實驗，我們班有個實驗叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個盛滿水的杯子里。
因為要過一段時間才能成功，我就去參觀了別的，無影鼓最有意思了，在一個圓柱形箱子里，沒有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲?？捎幸馑剂?。還有一個“看得見，摸不著”你明明能看見的，可是伸手進(jìn)去摸的時候，卻空空如也，有同學(xué)說那個東西就在下面。還有一個裝箱游戲，看著低年級的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒有弄明白，有點遺憾。
最好玩的還有遙控飛機(jī)比賽，有些飛機(jī)半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來。還有的飛機(jī)一下就飛得很高，一個急轉(zhuǎn)彎，沒注意，還是掉了下來。
最后，我們大家都爭先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭著、鬧著，好不熱鬧。科技節(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識，還讓我們更友愛。
科技月活動方案策劃篇二
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學(xué)校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴(yán)，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了！你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學(xué)原理，更有著我們老師同學(xué)們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎？看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學(xué)們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對！
最熱鬧的莫過于同學(xué)們用自己組裝的汽車進(jìn)行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標(biāo)志桶；有的車會激動過分，一頭扎進(jìn)人群之中。這下子可熱鬧了，同學(xué)們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學(xué)的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技月活動方案策劃篇三
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)?、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各校科技教師培訓(xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
科技月活動方案策劃篇四
為全面貫徹落實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。
豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體驗生活，健康成長。
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導(dǎo)老師。
科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師。
科普板報輔導(dǎo)：班主任老師。
科普繪畫輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師。
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
（一）、科普宣傳。
１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
２、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
３、各班級通過班會、團(tuán)隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
（二）、科普實踐。
１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片。
（三）、科普比賽。
1、科技創(chuàng)新制作活動。
（1）主題、說明。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）。
（2）活動要求：
a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）。
b．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
（3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
（4）負(fù)責(zé)：各部主任。
（5）截止時間：xx年4月28日（參賽作品統(tǒng)一交部主任處）。
2、科普板報比賽。
（1）參賽對象：各年級各班。
（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。
（4）負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處。
（5）比賽方式：現(xiàn)場打分。
（6）比賽時間：xx、4、21——xx、4、28。
（1）參賽對象：各年級各班。
（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽。
（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件。
（4）作品要求：
a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。
c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（5）比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。
（6）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
（1）參賽對象：各年級各班。
（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）。
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”
（4）截止日期：xx年5月11日（參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）
（5）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
4月11日—5月11日。
（4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段）。
全校學(xué)生。
1、獎項設(shè)置：
集體獎：小學(xué)一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
科技月活動方案策劃篇五
不忘初心跟黨走青春建功新時代
二、活動時間
20xx年10月25日——20xx年12月12日
三、活動安排
（一）宣傳籌備階段（10月25日——11月1日）
成立xxx學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組委會（見附件），制定藝術(shù)節(jié)實施方案，召開藝術(shù)節(jié)籌備會，設(shè)計會徽，各學(xué)院擬定面向全?；虮驹簩W(xué)生、具有專業(yè)特色的活動1個，形成具體實施方案，報送組委會。
（二）全面實施階段（11月2日——12月5日）
第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)各項活動全面展開。
（三）總結(jié)表彰階段（12月5日——12月12日）
總結(jié)本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，頒發(fā)獲獎證書。
四、活動內(nèi)容
（一）思想道德引領(lǐng)篇
廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。以隆重慶祝改革開放40周年為契機(jī)，緊緊圍繞“將改革開放進(jìn)行到底”的主題，組織開展形式多樣的主題教育實踐活動，講好改革開放的故事，充分展示改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗；以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為核心，深入開展志愿服務(wù)活動、公益主題教育活動和大學(xué)生文明修身實踐活動，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，積極引導(dǎo)大學(xué)生向社會傳遞愛心和正能量，將個人成長、發(fā)展融入時代使命的現(xiàn)實中，在筑起偉大“中國夢”的道路上實現(xiàn)個人價值。
（二）科技創(chuàng)新實踐篇
按照“重意識、重普及、重能力、重成果、塑品牌”的要求，堅持訓(xùn)練與實踐并重，校外組織參加各類各級數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計大賽等單項學(xué)科競賽，參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，參加各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、職業(yè)技能培訓(xùn)或科普體驗活動；校內(nèi)邀請專家學(xué)者、社會知名人士以講座、訪談、報告會等形式，圍繞學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)普及等內(nèi)容開展系列活動；深入開展具有學(xué)科建設(shè)、專業(yè)特色的“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌活動，著力引導(dǎo)學(xué)生主動參與科技創(chuàng)新活動，提升學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。
（三）中華文化弘揚(yáng)篇
以“文化根、民族魂、中國夢”為主題，組織國粹京劇展演、民族音樂專場、曲藝專場、國學(xué)賞析講座、漢字聽寫大賽等中華文化進(jìn)校園活動，弘揚(yáng)和傳承社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立高雅、健康、民族的審美追求，營造更富中華文化藝術(shù)氣息的校園文化氛圍，踐行中國特色社會主義文化的建設(shè)與發(fā)展。
（四）綜合素質(zhì)拓展篇
圍繞培養(yǎng)大學(xué)生提升人文素養(yǎng)和綜合能力，積極開展各類形式新穎、內(nèi)涵豐富文體活動和素質(zhì)拓展活動，以新媒體潮流和校園時尚文化，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生利用在校學(xué)習(xí)的黃金時期，勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、敏于思考，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作等各個方面爭作表率，勇當(dāng)時代先鋒，用青春和智慧托起民族復(fù)興的夢想。
五、活動方式
本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大型活動由組委會統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各學(xué)院、校級學(xué)生組織積極承辦。各單位研究制定的具有學(xué)院、專業(yè)特色的“一院一品”活動實施方案于10月29日前交到團(tuán)委王睿博老師處（紙質(zhì)版加蓋學(xué)院公章交到大學(xué)生活動中心205室，電子版發(fā)至）。
六、評比與表彰
對積極承辦具有專業(yè)特色活動的單位以及在活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰。
八、活動要求
（一）提高認(rèn)識，抓好落實
開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)是落實我校20xx年工作要點的一項重要工作，望有關(guān)單位高度重視，要把開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)與“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)教育活動緊密結(jié)合，及時成立各級學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，做好各項活動的組織落實工作。
（二）突出重點，打造精品
各學(xué)院在開展主題活動設(shè)計上，要著眼于當(dāng)代青年和本院學(xué)生的專業(yè)特點，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，繼承傳統(tǒng)、突出創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
（三）加強(qiáng)宣傳，重在實效
各學(xué)院要注重本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作。要充分利用校報、廣播、簡報、宣傳欄、微博、微信公眾平臺等及時宣傳科技文化藝術(shù)節(jié)的各項活動，并力求擴(kuò)大活動范圍，以班級、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為單位，最終達(dá)到學(xué)生廣泛參與的規(guī)模效應(yīng)。各學(xué)院要經(jīng)常向組委會辦公室反饋活動信息，做好該項活動的整體宣傳工作。
（四）注重配合，形成合力
本屆藝術(shù)節(jié)由組委會統(tǒng)一組織，各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生工作辦公室、學(xué)生組織具體實施，各項活動的承辦單位要積極主動、密切配合，確保各項工作圓滿完成。
科技月活動方案策劃篇六
新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績。而綜合素質(zhì)評價的.重要一項內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關(guān)注的個性能力之一。對學(xué)生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評價水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計劃從今年開始加大學(xué)?？萍蓟顒恿Χ?，擴(kuò)大參加科技活動人員的范圍，原來以小組形式活動，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動我?？萍蓟顒由弦粋€新臺階，使得我?？萍蓟顒訖n次有所提高，進(jìn)而取得更好成績。
新課程下學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學(xué)研究活動和模型及教具的制作活動?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競賽活動。
1.活動要求：中學(xué)科技活動是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動為主體的課外活動，活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動課，學(xué)生可以自愿選擇活動項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
2.活動程序：學(xué)生自己確定的活動首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項實施，在實施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項目。
3.活動記錄：
科技月活動方案策劃篇七
錦豐小學(xué)
12月31日(周四)
報到時間：12月31日上午8：00
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
蘇州建模、車模競賽
12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報時，進(jìn)行全?！翱萍脊?jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技月活動方案策劃篇八
20xx年5月20—6月3日
全體學(xué)生
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽。
2、科技類活動：
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計制作比賽。
美術(shù)類活動：
(1)我為世園獻(xiàn)禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技月活動方案策劃篇九
為深入落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》，切實培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學(xué)生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。
解決生活中的問題
xx
（一）科普教育類
1、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo)；
2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動體驗中心。
（二）趣味活動類
低學(xué)段——紙折飛機(jī)競速賽
中學(xué)段——紙船競速賽
高學(xué)段——花車競速賽
（三）科技競賽類
發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。
創(chuàng)意設(shè)計類——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。創(chuàng)意類設(shè)計應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。
青少年科技實踐活動類——指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。
科技輔導(dǎo)員類——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。
每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項目設(shè)計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評。
1、低學(xué)段——科幻畫、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明
2、中學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
3、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項，其余老師自愿參與）
科技月活動方案策劃篇十
本次科技文化藝術(shù)節(jié)面向我校全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和藝術(shù)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和藝術(shù)實踐能力，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學(xué)校科技教育和藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
主任：
副主任：
執(zhí)行主任：
執(zhí)行副主任：
執(zhí)行委員：
優(yōu)美校園·飛揚(yáng)青春
初一、初二、高一、高二段全體學(xué)生，分初中組、高中組兩個組別進(jìn)行(注：接受初三段學(xué)生以個人名義參加活動)
(一)藝術(shù)表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術(shù)作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(四)科技文化藝術(shù)節(jié)匯報演出
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
1、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權(quán)的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現(xiàn)場手工制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學(xué)趣味實驗、物理科學(xué)實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復(fù)加分；
4、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈設(shè)一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結(jié)果根據(jù)報名情況與節(jié)目質(zhì)量另行確定。
5、獎項設(shè)置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
大合唱初二、高一段參加，化學(xué)趣味實驗、物理科學(xué)實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學(xué)踴躍參加)。
本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關(guān)作品；
(二)為確?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)活動順利開展，各班務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關(guān)表格及作品。
科技月活動方案策劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我校科技工作的新局面。
二、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）
三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）活動項目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報
3、環(huán)保科普小報
4、區(qū)青少年活動中心專家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來生活暢想征文競賽
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動安排表
（三）各項活動細(xì)則：
【1】、主題班會：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報評比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【3】、環(huán)保科普小報評比
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點：階梯教室。
4、按個人成績?nèi)∫欢泉?，予以獎勵。計算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計比賽
1、設(shè)計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計載體，以我區(qū)特有的亮點——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點、文化等為設(shè)計主題，以“標(biāo)識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特作品。
注：作為設(shè)計載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項目的名稱（特色項目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計。
設(shè)計要素：根據(jù)標(biāo)識（商標(biāo)）設(shè)計要素“一個可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計一個有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計載體——漢字”和“設(shè)計主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點”進(jìn)行“標(biāo)識”創(chuàng)意設(shè)計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨立創(chuàng)作。每個創(chuàng)意設(shè)計的“標(biāo)識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報中實時pm2.5指數(shù)不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時裝的走秀。
3、每個班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時裝設(shè)計造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽
科技月活動方案策劃篇十二
1、汲取科學(xué)家身上的.民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
大隊活動(中隊綜合式系列性活動)。
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來。
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)?？萍脊?jié)活動計劃。
3、學(xué)?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴(kuò)大會議，研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。
1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
第6周~~第8周。
科技月活動方案策劃篇十三
為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，服務(wù)青少年成長成才，省句中黨總支校長室決定舉辦我校第十三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。
20xx年12月1日——20xx年12月31日
組長：xxx
成員：xxx
1、主題：展示青春風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化，拓展學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)成長成才。
2、內(nèi)容積極向上，風(fēng)格清新明朗，有時代特征、校園特色、師生特點，充分反映我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、各類活動均須有計劃、有組織地進(jìn)行，精心安排，周密部署，確保活動的.順利進(jìn)行。
4、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應(yīng)高度重視，細(xì)致考慮，周密安排，消滅一切安全隱患，確保師生安全，活動平安，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
5、各年級部應(yīng)組織學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動，做好活動中的學(xué)生管理工作。
11.17——11.24制定藝術(shù)節(jié)活動草案，藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動。
11.25——11.30落實藝術(shù)節(jié)草案活動內(nèi)容，活動時間，繼續(xù)宣傳發(fā)動，組織報名。
11.25周一升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕。
（附安排表）
科技月活動方案策劃篇十四
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的`科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政
（二）工作小組
1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛
3.宣傳：劉東宇袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波肖蕊
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生（4月22日）
科技月活動方案策劃篇十五
為貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節(jié)活動?？萍脊?jié)活動的開展是為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時科技節(jié)也是展示我?？萍继厣囊粋€窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
自由創(chuàng)想、智慧明天。
為了保證本屆科技節(jié)活動順利、有序、高效落實，學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。人員安排：
組長：
副組長：
成員：
現(xiàn)場比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰(zhàn)賽
現(xiàn)場展評項目：
1、創(chuàng)意設(shè)計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設(shè)計。
比賽區(qū)域：各功能教室以及操場。
12月。
全體學(xué)生和老師。
1、時間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動員，活動準(zhǔn)備;
12月12日-12月15日，分年級組進(jìn)行預(yù)賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學(xué)校決賽階段，分場地比賽，展評;
12月30日，展示、總結(jié)表彰。
2、本屆科技節(jié)要做到分工明確，責(zé)任落實，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的`進(jìn)行和完成。
3、本屆科技節(jié)以班級為基本組織單位，學(xué)校將專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應(yīng)的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內(nèi)宣傳資源，做好科技節(jié)宣傳準(zhǔn)備工作。班主任向?qū)W生宣講科技節(jié)活動方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加科技節(jié)的各種比賽活動。優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意我們將在公眾號上進(jìn)行展示，并票選出“創(chuàng)意小xx”
5、報名要求：
現(xiàn)場比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學(xué)群的“現(xiàn)場比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應(yīng)位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現(xiàn)場展示項目共3項，無需報名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后，統(tǒng)一交到項目負(fù)責(zé)老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng)意設(shè)計作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標(biāo)簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng)意制作的實物作品在作品上貼好標(biāo)簽，交科學(xué)辦公室。
(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學(xué)辦公室電腦。
科技月活動方案策劃篇十六
為豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),通過各種動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，分享了小學(xué)科技節(jié)的活動策劃方案，一起來看看吧！
一、活動目的。
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式。
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）。
三、活動主題。
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來。
四、活動準(zhǔn)備。
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴(kuò)大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。
五、活動內(nèi)容。
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動時間。
第6周~~第8周。
七、具體安排。
詳見各項比賽方案。
一、活動目的。
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
二、評比時間：第6周（周五下午）。
三、參賽方法。
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則。
1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報面設(shè)計美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法。
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委。
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）。
b科技小制作比賽。
一、活動目的。
1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的`熱情。
二、參賽對象：一至六年級。
三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評選要求。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時間為第7周（周三、周四）。
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華。
c中隊科技黑板報評比。
一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動目的：通過中隊板報設(shè)計，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
三、評比時間：第8周（周五）。
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）。
五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
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