總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程，讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。筆者整理了一些寫(xiě)總結(jié)的要點(diǎn)和范例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇一
勞動(dòng)實(shí)踐作為一種培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要手段，在現(xiàn)代教育中日益受到重視。勞動(dòng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生切實(shí)感受到勞動(dòng)的辛苦與重要性，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的不易，更加深切地理解到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的啟發(fā)和影響
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱難。在一次參與環(huán)保清潔行動(dòng)中，我親身經(jīng)歷了撿拾垃圾、清潔公園等辛苦勞動(dòng)。這不僅鍛煉了我的體力，也讓我對(duì)環(huán)境的保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐使我明白到，每一份美好的環(huán)境都需要我們用雙手去守護(hù)，漠視環(huán)境、浪費(fèi)資源只會(huì)給我們自己和子孫后代帶來(lái)巨大的后果。通過(guò)勞動(dòng)，我也明白了價(jià)值和成就感的重要性。勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力，還能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。每一次勞動(dòng)實(shí)踐，都讓我深刻感受到勞動(dòng)的意義和樂(lè)趣。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展
勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，這些都是我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的。勞動(dòng)實(shí)踐還讓我不斷摸索和探索，得到了很多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在田地里耕地的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了流汗與收獲的關(guān)系，明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。勞動(dòng)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)社會(huì)的影響
勞動(dòng)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，也對(duì)社會(huì)有著重要的作用。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠在實(shí)際操作中學(xué)到知識(shí)，還能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在參與社區(qū)義工活動(dòng)中，我親身體會(huì)到了自己的力量可以幫助到他人。幫助老人清理院落，幫助孤寡老人做家務(wù)，這些勞動(dòng)不僅帶去了幫助，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的善意和力量。勞動(dòng)實(shí)踐在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和社會(huì)參與能力方面發(fā)揮著重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。勞動(dòng)實(shí)踐不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自我，也讓我更加深入地了解了社會(huì)。勞動(dòng)實(shí)踐是人生寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中感恩。
（總字?jǐn)?shù)：480字）
實(shí)踐體會(huì)感想篇二
暑假實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在這個(gè)暑假參加了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次暑期實(shí)踐的感想、心得和體會(huì)。
首先，通過(guò)參與暑期實(shí)踐，我真正意識(shí)到了理論知識(shí)與實(shí)踐的差距。在課堂上，我們常常通過(guò)書(shū)本或講授來(lái)獲取知識(shí)，但只有在實(shí)踐中，我們才能真正地將所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這次實(shí)踐活動(dòng)使我明白到，單純地理解理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能夠真正做到對(duì)理論的深入理解和應(yīng)用。
其次，暑期實(shí)踐讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，互相合作，就能夠做到事半功倍。在與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高效率，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和就業(yè)都具有重要意義。
第三，參與實(shí)踐讓我更加了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我親身接觸到了社會(huì)的各個(gè)層面，了解到了社會(huì)中存在的問(wèn)題和困難。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們作為大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，這也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
第四，實(shí)踐讓我意識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，激發(fā)了我的求知欲望和動(dòng)力。我會(huì)將這次實(shí)踐中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，不斷完善和提升自己，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我想說(shuō)，參加暑期實(shí)踐是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高了自己的能力和素質(zhì)。實(shí)踐讓我更加成熟和自信，也讓我意識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將把這次實(shí)踐中的收獲和體會(huì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，在自己所從事的領(lǐng)域做出更大的成績(jī)。
綜上所述，通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。實(shí)踐讓我明白了理論與實(shí)踐之間的差距，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，使我了解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我會(huì)變得更加優(yōu)秀，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇三
社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想范文怎么寫(xiě)?你實(shí)踐的是哪個(gè)方面就寫(xiě)哪一個(gè)方面，紫瑤按照要求寫(xiě)清楚就好了，下面我們就來(lái)看看衛(wèi)生院社會(huì)實(shí)踐體會(huì)感想、幼兒園當(dāng)老師的收獲和感想和醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐感想吧!
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來(lái)床啊。
早上七點(diǎn)，大家如約來(lái)到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒(méi)出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。
沒(méi)想到，張老師居然是師承陳啟禮的專(zhuān)業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個(gè)難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。
從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。
搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專(zhuān)家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開(kāi)始了。
此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識(shí)到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識(shí)宣講，余下的同學(xué)跟隨專(zhuān)家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。
經(jīng)過(guò)挨家挨戶(hù)的走訪宣傳，前來(lái)義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來(lái)，老師們?cè)诩?xì)致耐心的為患者解決問(wèn)題的同時(shí)，也不忘為同學(xué)們傳遞知識(shí)，張老師時(shí)不時(shí)的拋出的問(wèn)題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過(guò)老師的提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識(shí)儲(chǔ)存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。
陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對(duì)待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對(duì)每位患者的診斷都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而陳老師總是充滿(mǎn)耐心的細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會(huì)得出結(jié)論。
更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)或不確定的狀況，陳老師都會(huì)直言說(shuō)出，并且，他還會(huì)明確告訴患者疾病的愈后，他會(huì)直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。
就如他本身所說(shuō)，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過(guò)百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。
通過(guò)今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山!可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的老中醫(yī)，其次，我們不是走盤(pán)山公路，而是靠著自己的11號(hào)走未開(kāi)發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動(dòng)。
山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見(jiàn)識(shí)的未開(kāi)發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來(lái)了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。
腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒(méi)想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。
和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問(wèn)題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們報(bào)以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。
從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠(chéng)這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報(bào)酬。
而他卻依然樂(lè)觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止!正如他所說(shuō)，正因?yàn)槟贻p時(shí)自己和家人承受過(guò)患病無(wú)醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會(huì)這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對(duì)今天我們所走過(guò)山路的描述，更是對(duì)我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來(lái)愈堅(jiān)定，愈來(lái)愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?/p>
到了之后，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)，于是我就先幫姨媽打掃教室。
打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當(dāng)我看到一個(gè)班的課程表時(shí)，讓我起了疑惑：這些課表對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。
但為什么這個(gè)幼兒園的課程安排會(huì)這么簡(jiǎn)單?于是我就問(wèn)姨媽?zhuān)簽槭裁茨銈儧](méi)有多少課程?姨媽回答：因?yàn)樾『⒆幽憬o他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會(huì)在每時(shí)每刻的活動(dòng)和生活中教他們。
這一點(diǎn)我非常的認(rèn)同，因?yàn)檫@個(gè)理念和我們學(xué)堂的心理行為教育的理念差不多。
但是，雖然是這么說(shuō)的，做的又會(huì)是什么樣呢?直到后來(lái)，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對(duì)孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。
一、感到驚訝的事：
驚奇事(一)：理解力很差
慢慢的，小朋友都來(lái)了，于是就開(kāi)始在教室里面玩。
玩著玩著，一個(gè)小男孩把另外一個(gè)小女孩的手打了一下，于是這個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)跟老師告狀：老師，**打了我的手。
老師聽(tīng)了這件事后，要我去解決這件事情。
我跟這個(gè)小女孩說(shuō)：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。
但是似乎這個(gè)小女孩可能不理解我說(shuō)話，于是只是“偶”了一聲就沒(méi)有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。
這個(gè)我在后面給他們的“教課”中找到了答案。
上課了，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應(yīng)該先了解他們喜歡什么，這樣我講的東西他們才能感興趣。
于是我就問(wèn)他們喜歡什么，他們每回答一個(gè)，我就問(wèn)他們“為什么喜歡這個(gè)?”，但是，令我驚訝的是，盡然沒(méi)有一個(gè)人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)東西。
而且他們似乎也都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話。
眼看現(xiàn)在“冷場(chǎng)”了，小朋友都開(kāi)始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”，沒(méi)人理我，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結(jié)果還是沒(méi)有人理我。
后來(lái)姨媽趕來(lái)“救場(chǎng)”，只說(shuō)了一句話：小嘴巴。
但是這句話像有“魔力”似得，小朋友們立馬回應(yīng)“閉起來(lái)”。
于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子。
當(dāng)我再看姨媽怎么教小朋友的時(shí)候,我在旁邊笑(因?yàn)榻痰姆椒ǚ浅Ｓ字?，主要是靠?dòng)作來(lái)教)。
不過(guò)我也明白了為什么這些小孩的理解力會(huì)那么差了，在小孩子大腦開(kāi)發(fā)語(yǔ)言時(shí)段的黃金時(shí)期，而這些幼兒園的老師沒(méi)有建立起他們的語(yǔ)言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動(dòng)作來(lái)表達(dá)一個(gè)東西。
這樣就導(dǎo)致這些小孩子很難理解別人說(shuō)的話，只能理解非常簡(jiǎn)單、幼稚的話語(yǔ)。
驚奇事(二)：自理能力很差
比學(xué)習(xí)更重要的是自理能力，就像松下幸之助所說(shuō)的：會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)最幸福的人。
如今，我們學(xué)堂四、五歲的小朋友都會(huì)最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當(dāng)“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力。
下課時(shí)間到了，姨媽說(shuō)了一聲：某某組的先去上廁所。
我問(wèn)姨媽?zhuān)麄冸y道自己不會(huì)去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說(shuō)小孩子的自控力都不強(qiáng)，即使想上廁所也都憋著。
我覺(jué)得很奇怪，這么大的孩子連自己什么時(shí)候要上廁所都不知道。
但是令我更驚訝的事情孩子還后面。
隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子，我很奇怪，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子、脫褲子，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問(wèn)題要及時(shí)解決。
我當(dāng)時(shí)很驚奇，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會(huì)，他們平常都是怎么生活的?
當(dāng)然，我并不是很“稱(chēng)職”，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴印⒚撗澴訒r(shí)我都要他們自己穿和脫。
這些小孩子看沒(méi)有人幫助他們也就自己試著穿，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子，眼看就要上課了，無(wú)奈之下還是幫他們穿了褲子。
這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒(méi)有?我認(rèn)為這是由以下兩個(gè)原因?qū)е碌模?/p>
1、家長(zhǎng)的問(wèn)題
其中一個(gè)原因就是家長(zhǎng)在平常的時(shí)候太溺愛(ài)孩子，什么事情都替孩子做了，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機(jī)會(huì)。
導(dǎo)致孩子連最基本的自理也不會(huì)。
2、老師的問(wèn)題
在幼兒園里當(dāng)助教的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)很少管孩子行為方面的問(wèn)題，如果出現(xiàn)了行為方面的問(wèn)題，頂多也就是稍微說(shuō)一下，并不會(huì)真正的教育。
為什么會(huì)這樣?后來(lái)我知道了是因?yàn)槔蠋煻己ε滤麄兘逃撕⒆有袨榉矫娴膯?wèn)題之后，如果家長(zhǎng)不滿(mǎn)意還會(huì)來(lái)找老師的麻煩，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問(wèn)題。
這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個(gè)地方，但是這次在幼兒園，也讓我收獲到了很多東西。
二、我的收獲
(一)對(duì)待別人需要熱情
我來(lái)到有幼兒園一段時(shí)間之后，來(lái)了一個(gè)小女孩，我就問(wèn)她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒(méi)有理我，還把腦袋扭到了一邊。
后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)小女孩，可是她和前面那個(gè)小女孩不同，她對(duì)我非常的熱情。
雖然，我并不討厭不理我的那個(gè)小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩。
所以，從這點(diǎn)中，我知道了和別人相處，盡量不要“裝深沉”，因?yàn)檫@樣別人會(huì)認(rèn)為你有很多不高興的事，而且還會(huì)覺(jué)得你對(duì)他有很多的意見(jiàn)。
這樣就會(huì)讓別人感到非常的不舒服。
而且因?yàn)槟惴忾]了自己，所以就會(huì)減少兩個(gè)人互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
(二)分享帶來(lái)的喜悅
1、幼兒園的老師聽(tīng)說(shuō)我會(huì)中醫(yī)、五臟排毒，于是就問(wèn)我五臟排毒是怎么做的，于是我就在現(xiàn)場(chǎng)手把手的演示和教;還有老師說(shuō)他的孩子咳嗽，問(wèn)我該怎么治療，于是我用八綱辨證來(lái)辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥，虛癥還是實(shí)癥等等，說(shuō)出了具體的治療方法。
;她們還問(wèn)了我很多思維方面和別的方面的問(wèn)題，我都回答了，她們不僅覺(jué)得非常有道理而且也有深度。
我當(dāng)時(shí)非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业臇|西可以幫助到別人，感覺(jué)有一種喜悅感。
而且那些老師認(rèn)為我的思維和我分享的東西不像我這個(gè)年齡段的小孩說(shuō)出來(lái)的。
所以認(rèn)為我們學(xué)校非常的厲害，教的東西也不一般。
2、在教小孩子的時(shí)候，我都是用學(xué)堂教我們的方法來(lái)教他們，還會(huì)告訴他們‘自己為自己負(fù)責(zé)’等觀念。
雖然可能對(duì)于他們沒(méi)有起到多大的效果，但還是覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)樽约耗馨盐覍W(xué)到的東西分享給別人，而且還能實(shí)踐出來(lái)。
就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎’。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次我當(dāng)助教并不是很成功，我總結(jié)出了我的兩個(gè)問(wèn)題：
1.缺乏互動(dòng)
雖然在這次的教書(shū)中，我認(rèn)為我教的東西是我能想到的最簡(jiǎn)單的東西，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是太難了，所以我覺(jué)得因?yàn)槲抑v的東西小孩子都聽(tīng)不懂，于是就很難有一個(gè)互動(dòng)，沒(méi)有互動(dòng)的話，就很難讓小孩子認(rèn)真聽(tīng)我講話。
所以如果要教小孩子，必須要有一個(gè)互動(dòng)。
2.缺乏經(jīng)驗(yàn)
在我教小孩子的時(shí)候，由于不知道這些小孩子平常學(xué)些什么，導(dǎo)致我教的內(nèi)容不適合。
在上課的時(shí)候，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的，所以在上課中也經(jīng)常“冷場(chǎng)”。
我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當(dāng)老師需要具備“臨時(shí)發(fā)揮力”，因?yàn)楹枚啻?，在沒(méi)什么東西要教和“冷場(chǎng)”的時(shí)候，你要立馬編出很多有趣的東西。
所以在這點(diǎn)上我做的很不好。
四、總結(jié)
1.通過(guò)這次當(dāng)助教，我更了解了幼兒園的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學(xué)習(xí)的地方。
2.體驗(yàn)到了分享帶來(lái)的喜悅，所以以后一定要多分享自己學(xué)到的東西。
3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問(wèn)題，下次可以盡量的避免。
20xx年x月x日，我來(lái)到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又緊張的心情開(kāi)始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門(mén)檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。
時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸。
盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的'鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識(shí)。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。
醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。
醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。
因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。
到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門(mén)準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢(xún)問(wèn)他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿(mǎn)著崇敬之情。
首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。
然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。
這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。
回到家，我總結(jié)了今天的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今天真是過(guò)到好充實(shí)啊!
實(shí)踐體會(huì)感想篇四
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來(lái)講講我的座右銘：“道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。”——x姆斯。
就拿一次的發(fā)考卷來(lái)說(shuō)吧!
上課啦!這節(jié)是語(yǔ)文老師的課，只見(jiàn)她手拿考卷走了進(jìn)來(lái)，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰(shuí)會(huì)考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會(huì)考多少分。
我拿著考卷來(lái)到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個(gè)紅紅的“x”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因?yàn)槲覜](méi)有為了這3分失去誠(chéng)信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥](méi)有掌握，也不要為了一兩分而失去誠(chéng)信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難?！眲倮菍儆谟泻阈呐c誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
實(shí)踐體會(huì)感想篇五
近年來(lái)，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到重視，人們對(duì)心理學(xué)的關(guān)注也越來(lái)越多。為了提高人們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力，心理實(shí)踐活動(dòng)成為提升心理健康的一種重要途徑。在這次的心理實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多關(guān)于心理健康的知識(shí)，還提高了自己的自我認(rèn)知和情緒管理能力。以下是我的心得體會(huì)和感想。
第二段：心理實(shí)踐的挑戰(zhàn)與反思。
心理實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難和壓力時(shí)，往往容易陷入消極情緒，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)。這讓我意識(shí)到了自己在情緒管理方面的不足。通過(guò)心理實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了一些情緒管理的技巧和方法，比如認(rèn)知重構(gòu)和情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練，使我能夠更好地處理各種情緒，不再輕易被負(fù)面情緒所左右。
第三段：自我認(rèn)知的提升。
在心理實(shí)踐活動(dòng)中，我還學(xué)到了自我認(rèn)知的重要性。通過(guò)參與各種反思和討論的環(huán)節(jié)，我了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)自己的目標(biāo)和價(jià)值觀有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅幫助我更好地了解自己，還讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)他人，增進(jìn)彼此之間的理解和溝通。我意識(shí)到，只有從自身出發(fā)，才能更好地與他人相處，從而建立更為健康和穩(wěn)固的人際關(guān)系。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助。
心理實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和互助的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同尋找解決問(wèn)題的方法，共同成長(zhǎng)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和合作，我不僅學(xué)到了很多與他人相處和溝通的技巧，還收獲了許多寶貴的友誼。在團(tuán)隊(duì)合作中，大家相互支持、團(tuán)結(jié)合作，共同邁向目標(biāo)。有時(shí)我會(huì)遇到瓶頸和困難，但在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我總能找到解決問(wèn)題的方法，并取得進(jìn)步。
第五段：未來(lái)的展望。
通過(guò)這次心理實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自身的心理素質(zhì)和情緒管理能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和互助的意識(shí)。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際生活中，將心理健康意識(shí)傳播給更多的人。同時(shí)，我也希望通過(guò)不斷參與心理實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的心理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。心理健康是每個(gè)人都應(yīng)該重視的問(wèn)題，只有保持良好的心理健康，才能迎接生活的挑戰(zhàn)并提升自我。
總結(jié)：
通過(guò)這次心理實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理健康的知識(shí)，還提高了自己的自我認(rèn)知和情緒管理能力。心理實(shí)踐活動(dòng)不僅是一個(gè)個(gè)人的修煉過(guò)程，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和互助的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到心理健康的重要性，并希望將所學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際生活中，并將心理健康意識(shí)傳播給更多的人。我相信，只有保持良好的心理健康，才能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，提升自我。
實(shí)踐體會(huì)感想篇六
文職實(shí)踐是大學(xué)生們接觸社會(huì)，了解職場(chǎng)的重要途徑。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次文職實(shí)踐，為期六個(gè)月的時(shí)間，讓我不僅深入了解了文職工作的內(nèi)容和要求，還收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會(huì)。在這段時(shí)間里，我真切感受到了文職工作的艱辛與快樂(lè)，也明白了如何提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。以下是我從文職實(shí)踐中得到的感想和體會(huì)。
首先，文職實(shí)踐讓我對(duì)工作的重要性有了更深入的理解。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)了職場(chǎng)中的各種瑣碎辦公工作，明白了每項(xiàng)工作的背后都有其重要意義與作用。例如，文件的整理和歸檔，雖然看似單調(diào)乏味，卻是保證辦公效率和工作流程順暢進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到這些看似微不足道的工作，每一份努力都會(huì)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作貢獻(xiàn)力量，文職工作的重要性不可低估。
其次，文職實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我與其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)同辦公，共同承擔(dān)文職工作。這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和效能。無(wú)論是工作中的溝通協(xié)調(diào)還是團(tuán)隊(duì)的配合默契，都需要我們相互信任、相互傾聽(tīng)、相互理解與支持。只有團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同克服困難，才能在工作中取得更好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我學(xué)會(huì)尊重他人，提高了我的溝通協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
再次，文職實(shí)踐讓我提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在實(shí)踐中，我不僅需要熟練掌握各種辦公軟件的使用，還要具備一定的工作技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)接觸各種文檔和文件的處理，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理信息和資源，提高了我的信息管理和分析能力。同時(shí)，實(shí)踐還鍛煉了我的時(shí)間管理和任務(wù)分配能力，在繁忙的工作中，我需要合理安排自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)并保證按時(shí)完成。這些實(shí)踐鍛煉提高了我的綜合素質(zhì)和工作能力，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
最后，文職實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。在實(shí)踐的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)感到力不從心。然而，通過(guò)一次次的努力和堅(jiān)持，我克服了困難，逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，提高了自己的工作效率。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真付出，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。實(shí)踐是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己、超越自我的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，才能在職場(chǎng)中立足并獲得更好的發(fā)展。
總之，文職實(shí)踐是大學(xué)生們了解職場(chǎng)、積累經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，也是大學(xué)生成長(zhǎng)和提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)文職實(shí)踐，我深刻理解了工作的重要性，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)踐還讓我提高了工作能力，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，實(shí)踐讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。帶著這些感想和體會(huì)，我相信在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我一定能夠更加成熟、更加自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇七
在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們必須要進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐才能順利畢業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次珍貴的經(jīng)歷。我參加了一次關(guān)于社會(huì)福利事業(yè)的實(shí)踐，體驗(yàn)到了社會(huì)福利事業(yè)的運(yùn)營(yíng)和服務(wù)。在這篇文章中，我想分享我的感想和心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)社會(huì)福利事業(yè)
社會(huì)福利事業(yè)是一個(gè)非常龐大和重要的領(lǐng)域，它涉及到人們的生活各個(gè)方面，如住房、醫(yī)療、教育和就業(yè)等。在我的社會(huì)實(shí)踐中，我深入了解了社會(huì)福利事業(yè)的不同方面和服務(wù)。我去了一家老年公寓，和那里的老人聊天，了解他們的生活情況。我也去了一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生中心，了解醫(yī)療服務(wù)的運(yùn)作。
第二段：意識(shí)到社會(huì)福利事業(yè)的重要性
在社會(huì)實(shí)踐中，我感受到了社會(huì)福利事業(yè)的重要性。它提供了對(duì)需要幫助的人群的支持和保障。沒(méi)有社會(huì)福利事業(yè)，很多弱勢(shì)群體將面臨更多的困境。也就是說(shuō)，這種事業(yè)實(shí)際上是幫助社會(huì)上的人們改善生活質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)平等機(jī)會(huì)的關(guān)鍵手段。
第三段：社會(huì)福利事業(yè)的挑戰(zhàn)
雖然社會(huì)福利事業(yè)很重要，但是它也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，資金和資源的不足，服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量的不平衡等等。尤其是在一些貧困地區(qū)或是應(yīng)急災(zāi)害發(fā)生時(shí)，社會(huì)福利事業(yè)也存在很多問(wèn)題。這些問(wèn)題需要我們共同解決。
第四段：個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)
參與社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。在我的實(shí)踐中，我和一些志愿者一起工作，這讓我學(xué)會(huì)了如何與陌生人合作。在與老年人和身患疾病的人交流中，我學(xué)會(huì)了同情和耐心。我相信這些技能將對(duì)我的未來(lái)有所至關(guān)重要。
第五段：未來(lái)的意義
通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和人際關(guān)系的能力都得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了在未來(lái)我需要為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，無(wú)論是通過(guò)工作還是志愿服務(wù)。我也希望有更多的人參與到社會(huì)福利事業(yè)中，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，我認(rèn)為一個(gè)人參與社會(huì)實(shí)踐是非常必要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以了解各種工作和服務(wù)，而且也可以獲得人際技能和意識(shí)形態(tài)上的成長(zhǎng)。作為一名年輕的大學(xué)生，我希望通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)不同的社會(huì)領(lǐng)域，從而更好地了解和服務(wù)于社會(huì)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇八
最近，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走訪了一些基層社區(qū)和孤殘兒童福利院。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是，我深深了解到社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值，并從中獲得了很多感悟和啟示。
第二段：感悟。
首先，社會(huì)實(shí)踐讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。在社會(huì)實(shí)踐中，我與一些遭遇不幸的人群接觸，包括孤兒和老年人等，他們生活中的各種困難讓我感受到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷。我意識(shí)到，在生活中，我們需要關(guān)心和幫助那些有需要的人，為他們提供力所能及的幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第三段：體會(huì)。
其次，社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解社會(huì)和人類(lèi)。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我接觸到了不同的人和社會(huì)環(huán)境，了解了不同的文化、習(xí)慣和生活方式，也看到了社會(huì)中的各種現(xiàn)象和機(jī)制。這讓我更加了解了社會(huì)的本質(zhì)和復(fù)雜性，也讓我更加意識(shí)到人類(lèi)共同的價(jià)值和使命。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
社會(huì)實(shí)踐也給了我很多啟示。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，比如溝通、管理、組織和領(lǐng)導(dǎo)等，這些知識(shí)和技能對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的方面，讓我更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些能力。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)和人類(lèi)，并從中感悟到生命的真諦和意義。因此，希望每個(gè)人都能參加社會(huì)實(shí)踐，并從中獲得屬于自己的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。
實(shí)踐體會(huì)感想篇九
暑假前，我擔(dān)任初一（5）班的班主任，同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間；二是為了提醒同學(xué)們時(shí)間的寶貴性，時(shí)不待我，一去不復(fù)返。但是，苦于班內(nèi)無(wú)經(jīng)費(fèi)，此計(jì)劃一直沒(méi)有落實(shí)。隨著夏天的來(lái)臨，我突發(fā)奇想，號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間撿拾飲料水瓶來(lái)籌集班費(fèi)，果然，短短時(shí)間便戰(zhàn)果卓著。同時(shí)還召開(kāi)了一次以環(huán)保為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們充分討論此項(xiàng)活動(dòng)的意義，并表彰了“有功之臣”。通過(guò)這一活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會(huì)定期參加義務(wù)獻(xiàn)血。最近的一次獻(xiàn)血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟(jì)寧市中心血站贈(zèng)”的鐘表，懸掛在教室內(nèi)，同學(xué)們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機(jī)，我向他們?cè)敿?xì)講解了鐘表的來(lái)歷和無(wú)償獻(xiàn)血的有關(guān)知識(shí)，并利用課余時(shí)間組織全班學(xué)生參觀了“愛(ài)心獻(xiàn)血屋”，回來(lái)后，召開(kāi)了一次“我來(lái)談?wù)劅o(wú)償獻(xiàn)血”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)，鼓勵(lì)他們踴躍參加無(wú)償獻(xiàn)血，利人利己利他利國(guó)，自己長(zhǎng)大后，也要加入到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)。此舉可謂“一石多鳥(niǎo)”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷，我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，尤其要注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合：
一、教師要成為學(xué)生的道德表率，要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬(wàn)花筒的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師要嚴(yán)格自律，特別是與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會(huì)招來(lái)學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時(shí)，要結(jié)合學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的實(shí)際水平，有針對(duì)性地選擇具有常識(shí)性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種智能因素，進(jìn)行綜合運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣，積極思考，達(dá)到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提高能力的`目的，讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。
四、要從小處著眼，以小見(jiàn)大，要讓學(xué)生感到，道德不是無(wú)形的，不是看不見(jiàn)、摸不著的，而是可見(jiàn)、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動(dòng)策劃要有可行性、實(shí)踐性、探究性。在教學(xué)實(shí)踐中，可以采用社會(huì)調(diào)查、考察、訪問(wèn)的形式，放開(kāi)讓學(xué)生自己動(dòng)手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。教師也可以成立一個(gè)課題小組，給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自已找答案；給學(xué)生一個(gè)懸念，讓學(xué)生自己去討論；給學(xué)生一個(gè)難題，讓學(xué)生自己去解決；給學(xué)生一個(gè)對(duì)手，讓學(xué)生自己去競(jìng)爭(zhēng)；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓??；給學(xué)生一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動(dòng)與知識(shí)的探索、問(wèn)題的解決、能力的提高有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使知識(shí)道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去踐行道德，提升道德，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十
第一段：引入實(shí)踐的重要性和個(gè)人的參與經(jīng)歷（200字）。
在大學(xué)期間，我有幸參與了一次文職實(shí)踐活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象并帶給我諸多收獲。在現(xiàn)代社會(huì)，紙上談兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如實(shí)踐來(lái)得有力有效。通過(guò)親身參與實(shí)踐，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，更重要的是提升了自己的綜合素質(zhì)。下面我將分享我在文職實(shí)踐中的感想、心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)到管理、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在文職實(shí)踐中，我參與了一個(gè)大型活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了管理技巧的重要性。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要合理分工、明確目標(biāo)，并且有高效的協(xié)作和溝通機(jī)制。而在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到齊心協(xié)力完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)帶來(lái)的成就感和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、有效溝通和解決問(wèn)題，這些技能在今后的職業(yè)生涯中都將是我必備的素養(yǎng)。
第三段：領(lǐng)悟到細(xì)致和耐心的重要性（200字）。
在實(shí)踐中，我還學(xué)到了細(xì)致和耐心對(duì)于取得成功的重要性。在活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們需要細(xì)致地分析每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，確保所有的計(jì)劃和方案都得到充分的考慮和安排。而在執(zhí)行的過(guò)程中，我們需要耐心地跟進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到只有持之以恒、踏實(shí)努力，才能最終取得成功。這也讓我明白到，即便遇到困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極的心態(tài)和良好的耐力，一切都有可能。
第四段：了解到自身的不足和自我提升的重要性（200字）。
通過(guò)參與文職實(shí)踐，我意識(shí)到了自身的不足和需要提升的地方。在實(shí)踐中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，如時(shí)間安排、人力分配等，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面的不足。為了不給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)影響，我努力通過(guò)自學(xué)和請(qǐng)教他人來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性，并且明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)實(shí)踐經(jīng)歷的意義及對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（200字）。
通過(guò)文職實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力、細(xì)致和耐心。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，并且為我奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在將來(lái)的職場(chǎng)中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)是我不斷成長(zhǎng)和提升的力量源泉。
總而言之，文職實(shí)踐為我提供了難得的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和鍛煉自己，讓我在實(shí)踐中受益匪淺。通過(guò)管理、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)心和耐心等方面的實(shí)踐，我得到了很多知識(shí)和技能的提升，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力不止，將這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更多的成果和價(jià)值，為我的未來(lái)奠定更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十一
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多以前根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就務(wù)必提高自己處理問(wèn)題的潛力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)谛@學(xué)的是理論知識(shí)，我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在校園上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我此刻開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也能夠提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正好處，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。
我透過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐能夠?qū)Ρ旧韮r(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。個(gè)性是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。
透過(guò)實(shí)踐你能夠發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永久不會(huì)明白社會(huì)的規(guī)則，依此類(lèi)推，任何東西不去接觸就永久不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就務(wù)必先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十二
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！弊怨乓詠?lái)，人們就主張把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)到的知識(shí)，從而提高自己。很幸運(yùn)團(tuán)縣委提供了一個(gè)平臺(tái)，使我們能夠真正的做到學(xué)以致用，學(xué)行結(jié)合，很榮幸能在國(guó)土局進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
本次社會(huì)實(shí)踐的收獲：
1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時(shí)因?yàn)樵趩挝粚?shí)習(xí)，對(duì)自己以后的工作環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。
2.此次實(shí)習(xí)主要從文件處理、收發(fā)文、會(huì)議服務(wù)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)秘書(shū)工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，有利于為以后相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用到了以往所學(xué)習(xí)的知識(shí)，它使我們學(xué)以致用更好地鞏固了遺忘所學(xué)的知識(shí)，是理論和實(shí)踐相結(jié)合在一起。
3.工作就避免不了和人員的接觸，這次專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，有利于我們學(xué)習(xí)如何和同事和領(lǐng)導(dǎo)相處，為以后的工作提供了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4.進(jìn)入單位學(xué)習(xí)之后,我感觸很多,發(fā)現(xiàn)做任何一項(xiàng)工作都不容易,即使是在我們大家眼 里看起來(lái)很輕松的辦公室工作,依然需要付出很多的努力,現(xiàn)在自己還幾乎完全處于無(wú)知狀 態(tài),這也許就是差距,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐,需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用 自如。所以我們還要付出更多更多的努力,為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。
5.我認(rèn)為,通過(guò)這次實(shí)習(xí),使自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確,學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加 清晰,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué),不懂的主動(dòng)問(wèn),不要等別人來(lái)教你,還有自己誠(chéng)心一點(diǎn),人家自然會(huì)愿意教的。潛心學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí)技能, 掌握方法, 要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力, 對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十三
這次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
參加這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類(lèi)活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“把一件小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件小事都做好長(zhǎng)大了就能做大事。”剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趯?shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。 在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(zhǎng)，相信只要我們細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十四
陽(yáng)春三月，處處風(fēng)景，也許遠(yuǎn)在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠(yuǎn)方看看；而家鄉(xiāng)那么美，熟悉的地方同樣是風(fēng)景如畫(huà)。
道德教育應(yīng)該根植于現(xiàn)實(shí)生活的沃土，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中明確指出，中小學(xué)德育必須貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人?！吨行W(xué)德育大綱》要求學(xué)生必須參加一定時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，《基礎(chǔ)教育課程改革》更是對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提出了明確的要求，高中學(xué)生三年必須參加不少于三周的社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)校在此基礎(chǔ)之上組織動(dòng)員同學(xué)們參加了這次以黑鐵山風(fēng)景區(qū)為目的地的遠(yuǎn)足活動(dòng)。往返行程八十余里，一路上綿延數(shù)百米的隊(duì)伍，充滿(mǎn)著青春的朝氣和激情。班旗高揚(yáng)、口號(hào)陣陣、歌聲嘹亮，隊(duì)伍一路前行，成為一道靚麗的風(fēng)景，過(guò)往行人無(wú)不駐足。
社會(huì)是最大的課堂，生活是最好的教育，人生就是一次遠(yuǎn)足。為了充分發(fā)揮社會(huì)資源的教育功能，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學(xué)生開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，并將此次遠(yuǎn)足作為德育課程。我們的目的是，在完成學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力培養(yǎng)和加強(qiáng)校內(nèi)自我管理自我教育的基礎(chǔ)上，更大范圍地引導(dǎo)學(xué)生走出家門(mén)，走出校門(mén)，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)對(duì)自然風(fēng)光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀和瞻仰，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、體質(zhì)、意識(shí)、品質(zhì)和精神的培養(yǎng)和教育；用祖國(guó)的大好風(fēng)光、民族的悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就，最直觀、最直接地教育、感染和熏陶學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我；在道德體驗(yàn)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十五
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
一:錢(qián)來(lái)之不易。
所謂一分努力，一分錢(qián)。現(xiàn)在我們雖然在父母的庇佑在長(zhǎng)大，但是我們更應(yīng)該明白到，其實(shí)父母的沒(méi)一分錢(qián)都是來(lái)之不易，我要懂得尊重父母，尊重金錢(qián)，尊重別人和自己的努力，學(xué)會(huì)證明自己的努力，錢(qián)或者是其中的一種證明。
二:人際關(guān)系。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:管理者的管理。
所謂的管理就是個(gè)人和組織為了達(dá)到自己無(wú)法的目的，通過(guò)各種職能活動(dòng)管理他人的藝術(shù)。說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是管好自己，理順?biāo)恕Ｔ诠纠镞?有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們。要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異。
四:自強(qiáng)自立。
導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性。
選擇了應(yīng)用化學(xué)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在這次實(shí)踐中，讓我稍微有理清自己未來(lái)的道路，明白自己在未來(lái)市場(chǎng)中的定位，自己專(zhuān)業(yè)在未來(lái)將要踏進(jìn)的社會(huì)中的定位。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，但在工廠里，任何東西都絕對(duì)不允許一些簡(jiǎn)單的出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
實(shí)踐體會(huì)感想篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，敬愛(ài)的教官們：
大家下午好！我很榮幸作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。
第一天，我拖著行李來(lái)到基地時(shí)，就被教官洪亮的聲音和近乎苛刻的要求給嚇到了。整理內(nèi)務(wù)時(shí)，教官手把手的教，看起來(lái)簡(jiǎn)單的鋪床、疊被子，等我們自己動(dòng)手時(shí)，就顯得很難。還好我們宿舍的'小伙伴們兩人一起，齊心協(xié)力，終于把床鋪好了。因此我們也收獲了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神，正如那首歌唱的那樣，“團(tuán)結(jié)就是力量！”。
隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，印象最深的是練站軍姿。教官只要一聽(tīng)到不該發(fā)出的聲音，就會(huì)讓我們多站一會(huì)兒。這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我形成了條件反射，只要站就要抬頭、挺胸、收腹，兩手繃直，自然下垂。
紀(jì)律是老師平時(shí)一直強(qiáng)調(diào)問(wèn)題?？稍趯W(xué)校里，很少有鴉雀無(wú)聲的時(shí)候。這幾天，教官把我們教得可乖了。不該說(shuō)話的時(shí)候，大家都閉上了嘴，連平時(shí)不講話會(huì)難受死的同學(xué)也不敢發(fā)出一聲。
我覺(jué)得，這三天我的感受不止這些。我還收獲了主見(jiàn)、自信和獨(dú)立。平時(shí)，我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人，做事情拿不了主意，做完后又會(huì)有疑問(wèn)。但是這幾天，我沒(méi)有那么多時(shí)間猶猶豫豫。作為2連連長(zhǎng)，我要干脆利落地清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告教官；作為126宿舍的舍長(zhǎng)，我自己要做好床鋪整理，同時(shí)還要條理清晰地安排好我們宿舍的其他勞動(dòng)。我相信我的這些改變不僅僅發(fā)生在基地，今天走出基地回到學(xué)校，我依然會(huì)記得。
聽(tīng)不太懂的評(píng)彈和昆曲，看到了老鼠偷油燈，游覽了顧炎武故居。我還記得昨天晚上的晚會(huì)，同學(xué)們精彩的演出、教官和老師的傾情演唱，我還記得宿舍里偷偷的講話聲，同學(xué)們做救護(hù)操作時(shí)的不好意思，那部電影，那場(chǎng)講座，那一幕幕深深的印在我的腦海里總之，這次校外實(shí)踐沒(méi)白來(lái)！
現(xiàn)在，我們就要走了。我想對(duì)教官說(shuō)，謝謝你們，雖然你們很?chē)?yán)，但也是為了我們好，我們一定會(huì)記住你們的。同時(shí)，我對(duì)老師們說(shuō)，老師，你們辛苦了，跟著我們跑動(dòng)跑西，幫我們拍照攝影，和家長(zhǎng)報(bào)平安，幫助我們處理各種問(wèn)題，真的很感謝。
我相信，這三天的生活會(huì)是我小學(xué)六年里最珍貴的記憶！
實(shí)踐體會(huì)感想篇十七
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。十天的暑期社會(huì)實(shí)踐生活在今天已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，讓我不由得有很多的遺憾和不舍。
遺憾的是還有很多的東西我沒(méi)有來(lái)的及體會(huì)就結(jié)束了社會(huì)實(shí)踐的生活，不舍的是那種酸甜苦辣！
我們這個(gè)實(shí)踐隊(duì)總共有11名隊(duì)員，6女5男，我們來(lái)自各個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，來(lái)自四面八方，由本省的也有外省的，由以前認(rèn)識(shí)的也有以前不認(rèn)識(shí)的，有我們這一屆的，也有比我們小一屆的學(xué)弟，比我們大一屆的學(xué)姐……為了一個(gè)共同的理想和信念，我們開(kāi)始了人生中的一次難忘的征程！
我們的實(shí)踐基地在河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)太山村，離我們學(xué)校并不是太遠(yuǎn)。初到此地，我們驚嘆于這里的富裕、大氣和這里深厚的文化底蘊(yùn)。通過(guò)了解我們知道了太山村，又稱(chēng)“泰山村”，不過(guò)此泰山非東面之泰山。這里是鄭州市新農(nóng)村建設(shè)示范村，正在進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)，可以說(shuō)是新農(nóng)村健身的典型。同時(shí)，這里又有著深厚的文化底蘊(yùn)，這里是皇帝會(huì)諸侯的地方，是黃帝文化的的一個(gè)重要所在。
我們的社會(huì)實(shí)踐主要分為三個(gè)大方面，即：支教，支農(nóng)，宣傳奧運(yùn)、地震救急、新農(nóng)村政策等。圍繞著三個(gè)方面我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，將支教貫穿社會(huì)實(shí)踐的始終，合理安排時(shí)間進(jìn)行科學(xué)種田，宣傳奧運(yùn)等方面的活動(dòng)，并且舉辦了文藝演出形式的宣講，出宣傳板等。
在這里我們遇到了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折，但是同樣也收獲了我們?cè)趯W(xué)校園里永遠(yuǎn)也不會(huì)有的感受與經(jīng)歷。我包括其他所有的隊(duì)員，都為我們遇到了張叔這樣一個(gè)好人而慶幸，而高興。
張叔，他是金大福投資公司在泰山村投資建廠（廠建了一半，還沒(méi)建成）的廠長(zhǎng)，在我們沒(méi)來(lái)之前，他是一個(gè)人住在廠里面的。我們呢，來(lái)到泰山村之后，就住在張叔的廠子里，從此開(kāi)始了我們十天的共同生活。
張叔為人特別好，雖然我們?yōu)樗砹撕芏嗟穆闊麉s一點(diǎn)也不介意，還多我們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心，用張叔的一句話說(shuō)：你們?cè)谖疫@里，我就不能看著你們作難。從我們的睡覺(jué)床鋪，到我們的洗漱用水，再到我們生火做飯……可以說(shuō)張叔真的是盡心盡力。由于這里的水不是很充分，水要省著點(diǎn)用，張叔就給我們找來(lái)一個(gè)大桶，為我們提前放一桶水，供我們用；我們要做飯，沒(méi)有鍋，張叔就跑到村里面給我們借；我們生活要用柴火，張叔就領(lǐng)著我們?nèi)ナ安窕?；我們燒不著火，張叔就幫我們把火給燒著……太多的關(guān)心，太多的感動(dòng)，他早已把我們當(dāng)成了他自己的孩子，他在用他那一顆真誠(chéng)的心在關(guān)愛(ài)著我們！由于大家都是自費(fèi)來(lái)的，而我們也并沒(méi)有太多的錢(qián)，所以生活上就顯得有點(diǎn)拮據(jù)，總是舍不得買(mǎi)好的東西，靠吃饅頭，掛面等，我們中很多人由于以前并沒(méi)有吃過(guò)這種苦而吃不消，但我們依然咬牙堅(jiān)持著，張叔看在眼里，疼在心里，自己跑到鎮(zhèn)上給我們買(mǎi)了一只白條雞來(lái)讓我們改善生活，對(duì)于張叔的關(guān)愛(ài)，我們只能默默的記在心里面，永遠(yuǎn)的記??！
諸如此類(lèi)的事情還有很多很多，如天熱我們舍不得賣(mài)西瓜，張叔會(huì)給我們把西瓜給買(mǎi)回來(lái)讓我們解暑……人們都說(shuō)“大愛(ài)無(wú)言”在張數(shù)這里我們真正的從內(nèi)心深處體會(huì)到了什么叫做“大愛(ài)”，什么叫做“無(wú)私”，感動(dòng)是一輩子的，這份愛(ài)我們會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏！
當(dāng)然還有關(guān)心我們的人如喬校長(zhǎng)、喬大哥以及很多村民，他們都對(duì)我們的實(shí)踐生活給予了非常大的幫助，我們也非常的感謝他們！
我們的社會(huì)實(shí)踐并不是很長(zhǎng)，但我們?cè)谶@十天里收獲了太多，也有太多的東西值得我們用一生去珍藏，去愛(ài)護(hù)，去體悟！
實(shí)踐體會(huì)感想篇十八
經(jīng)歷了將近一周多的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的'最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了"從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
實(shí)踐體會(huì)感想篇十九
這次實(shí)踐給了我認(rèn)識(shí)莆田的機(jī)會(huì)，莆田人民的熱情和對(duì)教育事業(yè)的熱心使我深深感動(dòng)。炎炎夏日，教育局領(lǐng)導(dǎo)本可以在涼快的辦公室辦公，可是為了這次的普查工作，他們不畏艷陽(yáng)，全程陪同我們，提供一切他們可以想到的便利條件，配合我們工作的開(kāi)展，使得我們的工作能夠更高效地進(jìn)行。
在這次普查的過(guò)程中，有一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，那就是這里的大部分中小學(xué)都是村民集資建成或是有所成就的人回鄉(xiāng)捐贈(zèng)建成的。他們都為了下一代能夠接受良好的教育貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。令我觸動(dòng)的是，秀嶼區(qū)中小學(xué)負(fù)責(zé)人和老師都十分關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，積極主動(dòng)地配合我們的調(diào)查工作。每到一所中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)都熱情地接待我們，提供我們調(diào)查資料，有的更是陪同我們走訪學(xué)校的每個(gè)角落，迫切地引導(dǎo)我們哪里出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，哪里有墻面脫落，哪里出現(xiàn)裂縫等等。從他們的言語(yǔ)中，我能感受到他們有多希望能夠快些改善校舍條件，保障學(xué)生的生命安全。其中，讓我印象最深的是，土頭中學(xué)的一位老師主動(dòng)地提供我們校舍以前出現(xiàn)問(wèn)題的一些照片，并殷切且焦急地說(shuō)：“學(xué)生住在這樣的宿舍，不用說(shuō)汶川地震了，可能小小的地震都會(huì)使房子倒塌呀?！贝藭r(shí)此刻，我的內(nèi)心著實(shí)受了觸動(dòng)，殷切地希望我們這次的普查工作能夠?yàn)樾Ｉ岬恼淖龀鑫覀兾⒈〉呢暙I(xiàn)。
以前我從未走訪過(guò)農(nóng)村學(xué)校，只在電視上看過(guò)。當(dāng)親眼目睹的時(shí)候，才真正地了解到現(xiàn)在有部分農(nóng)村的校舍還是如此的破舊和簡(jiǎn)陋。我印象最深的是：有一所小學(xué)還是要走過(guò)田間一段狹小而又泥濘的小路才能到達(dá)，學(xué)校建筑時(shí)沒(méi)有埋設(shè)地基，只用石條從地面搭蓋而成，操場(chǎng)還是黃土地，因?yàn)橛晁臎_刷仍是坑坑洼洼的。普查的學(xué)校中，有倆所學(xué)校的廁所還是露天的，大部分學(xué)校的廁所環(huán)境都非常的臟亂。還有小部分學(xué)校的課桌椅都破舊不堪，有的甚至幾乎都不能使用，教室的窗戶(hù)已抵擋不了風(fēng)雨，屋面的.墻體隨時(shí)都有脫落的可能。我拿著照相機(jī)拍攝著這一幅幅令人動(dòng)容的照片，腦子里想象著孩子們?yōu)榱饲髮W(xué)而在這樣危險(xiǎn)的校舍里讀書(shū)的場(chǎng)景，心里真是萬(wàn)般滋味卻無(wú)從說(shuō)起。甚至天真地幻想著自己是個(gè)魔法師，能夠馬上變出一所安全舒適的教學(xué)樓，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲。
在普查中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在實(shí)踐中產(chǎn)生友誼……這次社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)星期，但是卻讓我收獲很多，尤其是認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，彼此間建立了友誼。我們這支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是由建筑系與規(guī)劃系和土木系的45名學(xué)生代表組成，在實(shí)踐過(guò)程中，我們專(zhuān)業(yè)互通，團(tuán)結(jié)合作，默契配合，這些都是我們能夠按時(shí)完成任務(wù)的前提與保障。在游玩湄洲島的過(guò)程，更是加深了我們之間的友誼。我們一個(gè)大集體在酒店敬酒狂歡，在海邊嬉戲打鬧，在媽祖廟領(lǐng)略媽祖文化，在鵝尾神石園欣賞奇石藍(lán)海。我們?cè)诼猛局谢ハ嗯恼樟魬?，互相留下通訊方式。我感覺(jué)在實(shí)踐過(guò)程自己逐漸變得外向，更懂得主動(dòng)與人交談，學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，也更加清楚地意識(shí)到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)歷了這次實(shí)踐，也許能夠使自己的思想更加成熟些，不再是個(gè)只知道玩的孩子了吧。
一周的實(shí)踐，在烈日里開(kāi)始，在驕陽(yáng)下結(jié)束。在這幾天里，我們失去了白皮膚，失去了充足的睡眠。我們揮灑了大量的汗水，付出了足夠的辛勞。但是，失去的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上我們所收獲的。這次實(shí)踐培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)合作的默契；我們?cè)鰪V了所見(jiàn)所聞，豐富了閱歷，增加了社會(huì)責(zé)任感，開(kāi)拓了人際關(guān)系。這次實(shí)踐的經(jīng)歷使得我們的大學(xué)生活更飽滿(mǎn)，更有意義，它將成為我們最為珍貴和深刻的回憶，也將是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。
汶川地震，有多少孩子因?yàn)椴贿_(dá)標(biāo)的校舍倒塌，而失去了他們年輕的生命。全國(guó)人民都強(qiáng)烈地希望同樣的悲劇不再上演，孩子們都能在安全的校舍學(xué)習(xí)，生活，不再輕易地被地震所摧毀。正是因?yàn)檫@樣，才有了我們這次的赴莆田市秀嶼區(qū)中小學(xué)生校舍的普查工作。我們希望藉由這次機(jī)會(huì)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在的校舍安全隱患，并能引起重視，使得秀嶼區(qū)乃至整個(gè)福建的中小學(xué)校舍能夠得到一次徹徹底底地整改，孩子們都能安心地學(xué)習(xí)，生命安全得到完全的保障。同樣，這次實(shí)踐活動(dòng)也給加快海西建設(shè)的進(jìn)程添磚加瓦，希望海西建設(shè)能夠更快，更好地進(jìn)行，使得我們福建能夠有飛躍性的突破！
實(shí)踐體會(huì)感想篇二十
開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)3個(gè)多星期了。在這三個(gè)多的星期里，我可以很確定一點(diǎn)，我一直全身心的投入，也學(xué)到了很多東西。
前期的準(zhǔn)備工作主要是前期資料準(zhǔn)備、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談提綱、新聞稿模版、相關(guān)培訓(xùn)等等。我的工作主要是查資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷。一開(kāi)始的時(shí)候，以為找資料是很容易的事情，不用太多思考，網(wǎng)上資源又那么豐富，應(yīng)該能很快、并能很好的完成。但，當(dāng)我真正去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，找資料其實(shí)是一件比較辛苦的事兒。首先，自己得想想到底哪些資料使我們需要的，有了一個(gè)大致的方向才能開(kāi)始查找。然后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我要找的資料其實(shí)網(wǎng)上并不多。我主要負(fù)責(zé)找杭州高校的相關(guān)資料，最后只能進(jìn)那些校園網(wǎng)，然后再慢慢縮小范圍，然后把頁(yè)面上的鏈接都點(diǎn)擊一遍，重點(diǎn)在學(xué)校的院系設(shè)置、新聞動(dòng)態(tài)、科研項(xiàng)目等鏈接。這樣去找資料方法很笨，非常費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候，為了把一個(gè)學(xué)校的有效的資料盡可能挖出來(lái)，要用一天的時(shí)間去找、篩選。然后，在整理資料的時(shí)候，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，找到的資料中有很大一部分是用不到的，然后，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些當(dāng)時(shí)沒(méi)注意的.資料，又是自己需要的，然后，只能再找，這是一個(gè)很糾結(jié)的過(guò)程，但也讓我學(xué)到了很多東西，首先是找資料比以前有效率多了，同時(shí)也知道了很多以前沒(méi)用過(guò)的比較好的網(wǎng)站。比如，中國(guó)知網(wǎng)、艾瑞網(wǎng)、中國(guó)電子商務(wù)研究中心、鳳凰資訊、中國(guó)電子商務(wù)期刊等等。在找資料同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息也了解的更多。
還有就是設(shè)計(jì)問(wèn)卷。我們小隊(duì)的問(wèn)卷學(xué)姐和我共同完成。學(xué)姐以前參加過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)這些的了解都比我多。我對(duì)問(wèn)卷的學(xué)習(xí)并不多，以前設(shè)計(jì)過(guò)，但并不專(zhuān)業(yè)，當(dāng)專(zhuān)業(yè)的老師給我們培訓(xùn)時(shí)，對(duì)問(wèn)卷才有了更清晰的、更系統(tǒng)的了解。但，真正設(shè)計(jì)起來(lái)，又有了不一樣的感受。我們把項(xiàng)目簡(jiǎn)介好好分析了一下，然后確定了方向。根據(jù)對(duì)象的不同設(shè)置不同的問(wèn)題，然后設(shè)置問(wèn)題時(shí)，要考慮到對(duì)象的身份，用語(yǔ)的書(shū)面化，前后的邏輯性、問(wèn)題的層層深入等，問(wèn)卷初稿出來(lái)后，修改了很多遍，然后，進(jìn)行是調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，盡管修改了這么多遍，我們已經(jīng)認(rèn)為很完美了，還是暴露了那么多的問(wèn)題，然后，再改，不過(guò)，最后還是過(guò)了，很開(kāi)心，很有成就感。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介和調(diào)研團(tuán)隊(duì)背景是要求我們都背下來(lái)的，當(dāng)時(shí)看到那3000多字的文檔，覺(jué)得挑戰(zhàn)好大，在背的過(guò)程中，對(duì)項(xiàng)目有了更深的體味，然后再我們接下來(lái)的找資料和設(shè)計(jì)問(wèn)卷的過(guò)程中給了很大的幫助，因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目的了解，能很快的想到什么事我們需要的，什么事我們需要了解的，然后就避免了因?yàn)閷?duì)項(xiàng)目的不熟悉，漏掉很多信息，或者偏離了我們的項(xiàng)目。這，應(yīng)該是額外的收獲吧，畢竟當(dāng)初決定要我們背這些的時(shí)候，知識(shí)更好的體現(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)性，以及告訴別人，我們做了很好的準(zhǔn)備。讓我相信，很多事情，當(dāng)我們?nèi)プ隽酥?，總有一些意外的驚喜等著我們，看似是無(wú)用功，但事實(shí)上，能給我們提供許多意料不到的幫助。只要自己認(rèn)真去做，沒(méi)有什么事徒勞無(wú)用的！
實(shí)踐體會(huì)感想篇二十一
實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)，也是知識(shí)的源泉。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)W到許多書(shū)本上所學(xué)不到的東西，更能夠鍛煉自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近期，我參與了一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了實(shí)踐的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)作用。
第二段：實(shí)踐的重要性和推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的作用
實(shí)踐可以幫助我們將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，并提高解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們需要理論知識(shí)作為指導(dǎo)，同時(shí)也需要發(fā)揮創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我深刻感受到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一性，理論知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。同時(shí)，實(shí)踐也是個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)器。在實(shí)踐中，我們不僅能夠提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還能夠不斷提升自己的綜合能力，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力，并逐漸形成自己的工作風(fēng)格和方法論。
第三段：實(shí)踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)
在實(shí)踐中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是遇到了很多實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題與書(shū)本上的理論有所差距，需要我們進(jìn)行深入的調(diào)研和分析，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行解決。其次，實(shí)踐中合作和溝通也是一個(gè)不可忽視的挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)除了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之外，溝通和協(xié)作能力也非常重要。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，并提高工作效率。
第四段：實(shí)踐中的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在調(diào)研實(shí)踐中，我深入了解了市場(chǎng)的實(shí)際情況，并結(jié)合實(shí)際情況提出了相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我也更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)作的必要性。實(shí)踐讓我真切地感受到了理論與實(shí)踐的差距，并激發(fā)了我對(duì)于不斷學(xué)習(xí)和完善自己的渴望。
第五段：總結(jié)
實(shí)踐是理論的檢驗(yàn)，學(xué)以致用是提高自己的有效途徑。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，鍛煉實(shí)踐能力，并提高解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我們不斷提高自己，實(shí)踐的收獲和體會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。因此，我們要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐不斷完善自己，邁向更高的層次。只有始終保持實(shí)踐精神，才能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
實(shí)踐體會(huì)感想篇二十二
4月1日，我們xxxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)1、2、3年級(jí)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是南京市紅山動(dòng)物園，一大早我們就出發(fā)了！
我們乘坐大巴車(chē)到了紅山動(dòng)物園，剛一進(jìn)門(mén)，我們就看到了一棵大樹(shù)，樹(shù)上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長(zhǎng)，自由地飛來(lái)飛去。
接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒(méi)有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來(lái)很可憐。
我們還看到了蜥蜴、揚(yáng)子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動(dòng)物。長(zhǎng)頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動(dòng)物。
吃完午飯，我們又繼續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡(jiǎn)單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時(shí)第一個(gè)挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。
我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車(chē)回學(xué)校了。
今天的活動(dòng)讓我覺(jué)得人類(lèi)這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_(kāi)拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚(yú)用玻璃罩罩起來(lái)，這是一件多么殘忍的'事?。∥覀兛梢匀?dòng)物的家，為什么要摧殘可愛(ài)的小動(dòng)物們！所有的動(dòng)物都是在一些迫不得己的時(shí)候才傷害人類(lèi)的，而人類(lèi)為什么要無(wú)緣無(wú)故的傷害動(dòng)物們？我們可以到野外去看動(dòng)物，這樣根本不用傷害動(dòng)物。地球不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)的家，他是屬于所有存在在地球上的萬(wàn)物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛(ài)護(hù)地球上的萬(wàn)物吧，人類(lèi)！
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