描寫情感的作文(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 13:55:47
描寫情感的作文(四篇)
時(shí)間:2022-12-27 13:55:47     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

描寫情感的作文篇一

那天下著雨,我用書包遮著頭上上了公共汽車準(zhǔn)備回家,車上很多人,大多是學(xué)生和上班族。車上沒位置了,我扶著欄桿站在車上。

我看著窗外的景物,到了第1站(我需要到第2站),我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車,我一個(gè)趔趄,撞到了一個(gè)人身上,我連頭都還沒抬起來,急忙道歉:“對(duì)不起?!?/p>

“沒關(guān)系?!币粋€(gè)親切的聲音。

我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生,她穿著紅衣裳,還拄著雙拐。

她是一個(gè)殘疾人!我很驚訝,車上竟然沒一個(gè)人肯讓座給她!

坐在車上的一個(gè)綠衣女生看見了她,說:“您怎么不坐著?”

紅衣女生對(duì)她笑了笑,搖搖頭。

我開始憤怒,心想:那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座,她可是殘疾人啊!

想著想著,到第2站了,我剛想下車,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的`情景:紅衣女生把雙拐給了綠衣女生,對(duì)她說:“小凝,你拿好拐杖,老師背你下去?!?/p>

不敢相信,那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人,而是一個(gè)教師!綠衣女生不是不讓座,而是讓不了座!

紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來,一步一步艱難地走下車,嘴里還念叨著:“小心!”

我站在那里,看著她們消失在雨中的背影,敬重之情油然而生……

描寫情感的作文篇二

當(dāng)我們開始新的一天,接觸的最多的是誰?朋友,不是嗎?我們和朋友在一起,會(huì)打鬧,會(huì)嬉笑,會(huì)擁抱。

但,在我們笑的那一瞬間,你是真心的嗎?我們不是真的想笑,我們不是真的想打鬧,不是真的想嬉笑,不是真的想

擁抱。因?yàn)槲覀冎g只是熟悉了面孔。

我們帶著面具去交流。

我們帶著面具去嬉笑。

我們帶著面具去打鬧。

真正了解的只有自己,我們一直在跳孤單芭蕾,其實(shí)我們都好孤獨(dú),你是,他是,我也是。

也許,我們也可以像做夢(mèng)一樣,夢(mèng)里是誰的香味?我們沿著香味的引導(dǎo),一直走去,也許就能遇到那個(gè)人,

也許,他又或者是她,會(huì)是我們真正的朋友。你們相信嗎?至少我信。

“你一生會(huì)遇到一百個(gè)朋友,但是真正的朋友只有半個(gè)?!蚁嘈攀怯械览淼?。

所以,在我們遇到那個(gè)人之前,我們是孤單的。

但我們要相信,友情是為了他又或者是她而存在的。只是,暫時(shí)深藏在某一段空間,我們還看不見。

友情,隨著遇到那個(gè)人而到來,我們要等待。我們的孤獨(dú),是暫時(shí)的。

我們可以大聲的告訴這個(gè)世界,我們會(huì)有朋友的,絕對(duì)絕對(duì)的朋友。

深藏的友情會(huì)因朋友,而降臨到我們身上。

描寫情感的作文篇三

夏天到了,大樹郁郁蔥蔥,花兒爭(zhēng)奇斗艷,有紅的,黃的,白的,粉的,還有紫的。

我們一家去帽兒山登山,青山綠水。山邊的池塘里墨綠色荷葉上點(diǎn)綴著朵朵蓮花。池塘里,碧波蕩漾。突然,我看見一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戲。小蝌蚪藏在蓮花和荷葉的下面,它們正在乘涼呢!小蝌蚪長著黑黑的小腦袋,細(xì)長細(xì)長的尾巴。游動(dòng)時(shí),好像一個(gè)黑色的逗點(diǎn)。

小蝌蚪靈活可愛,十分惹人喜愛。

我感到好奇,便問媽媽:“媽媽,咱們抓幾只蝌蚪回家養(yǎng)著吧!”

媽媽說:“好呀!”

我抓了幾只活潑的小蝌蚪,把它們放進(jìn)了一個(gè)精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次來到我家,貼在玻璃缸上,瞧外面的世界,它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?,好像在說:“這是哪里呀?”看著它們悠閑自在的樣子,我的心里又有了一個(gè)大問號(hào),蝌蚪究竟吃什么呀?我去問媽媽,媽媽說她也不知道,就幫我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)小蝌蚪吃浮游生物,可是我家哪有浮游生物呀!又發(fā)現(xiàn)它還吃曬干后的蛋黃。我格外地高興,終于可以找到小蝌蚪吃的東西了。我先把蛋黃均勻地撒在水面上,接著蛋黃溶解了,漂到水面上,小蝌蚪們爭(zhēng)先恐后地?cái)D過來吃。如果小蝌蚪有一天變成青蛙,我就把它們放到田地里捉害蟲,為人們服務(wù)。

看著這些可愛的小蝌蚪,我的眼前仿佛看見了它們找媽媽的情景。

描寫情感的作文篇四

生活多姿多彩。幸福和失敗構(gòu)成了美麗的畫面。在生活中,情感是不可或缺的,只有多彩的色彩才能讓情感豐富多彩。今天,我要給自己的情緒上色!

我把悲傷涂成黑色。三年前,愛我的叔叔去世了。那段時(shí)間我的眼睛完全黑了,像掉進(jìn)了一個(gè)黑色的深淵,于是我把自己的悲傷涂成黑色。

幸福是什么顏色?我插了一雙翅膀去尋找一個(gè)快樂的人。飛了好久終于找到一個(gè)開心的人!她告訴我,幸福像蜂蜜一樣甜。我又飛回來了。我立刻用金子畫了幸福。

我把孤獨(dú)涂成白色。孤獨(dú)如浮云。當(dāng)你想要它來的時(shí)候,它就逃了。當(dāng)你不想它來的時(shí)候,它就跟著來了。孤獨(dú)就像一張白紙,只是單一的顏色,靜靜地蜷縮在一個(gè)角落里,沉默著,凝視著這個(gè)世界。

我給幸福涂上粉紅色。去年圣誕節(jié),我的“閨蜜”給我買了一張粉紅色的卡片,上面寫著很多關(guān)心和問候我的話。她給了我一張賀卡,我不知道我有多開心。于是,我把幸福涂成了粉紅色。

我希望是黃色。我沉思了一下,慢慢進(jìn)入了另一個(gè)世界:那是古代,我看到一個(gè)窮書生,他的母親病得很重。他上街乞討,別人并沒有真的看他,侮辱他。但他并不氣餒,希望自己有一天能發(fā)財(cái)。有一天,他睡著了,夢(mèng)見自己成了皇帝,穿上了一件黃色的龍袍。我回來,馬上把希望涂成黃色。

情緒多變。今天我用這些顏色畫了它們。也許明天他們會(huì)再次改變。人生也是如此,抓住命運(yùn)給你的每一個(gè)好機(jī)會(huì),不要讓它溜走。

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