總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，找到提升的方向。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們要實(shí)事求是，如實(shí)記錄自己的所思所感，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)。其次，我們要思考問題的深度，要有自己的見解和思考，不能只是簡單地陳述和描述。再次，我們要突出重點(diǎn)，將最重要的觀點(diǎn)和體會進(jìn)行歸納，可以采用提煉法、分類法等方法進(jìn)行。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使用簡明扼要的語言，將自己的心得體會傳達(dá)給讀者。8.讀取別人的心得體會，可以對照自己的經(jīng)歷，找出共通之處和個人差異，進(jìn)一步完善自己。
初中體測心得體會和感想篇一
通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會。
要積極主動地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團(tuán)組織也是一個團(tuán)隊，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補(bǔ)短，每一個人都有不同的特長，合作的團(tuán)體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團(tuán)隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實(shí)用。現(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標(biāo)，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對我的指導(dǎo)會讓我在大學(xué)的路上越走越好。
為了加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實(shí)力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
這一次，我有幸參加了校團(tuán)委組織的第六期團(tuán)校培訓(xùn)。由于匯集了校組織和各院系的主要學(xué)生干部，因而使整個團(tuán)校洋溢出一種非凡的氣質(zhì)。我懷著激動的心情，認(rèn)真體會了團(tuán)校安排的每一個細(xì)節(jié)。今天，團(tuán)校就要結(jié)業(yè)了，在此，感謝校團(tuán)委的老師給了我們這樣一個鍛煉和交流的機(jī)會，也感謝校學(xué)生會的精心組織和安排。
在講座的這個環(huán)節(jié)里，首先是年輕的心理學(xué)田老師講的在日常生活中人與人交往的心理效應(yīng)，講得生動貼近生活，并引入有趣的故事，聽起來津津有味，意味深長。解釋了很多曾經(jīng)沒有想明白的問題，有一種恍然大悟的感覺。聽梁老師講的十七大報告，也很有收獲。對科學(xué)發(fā)展觀等政治上的名詞，有了直觀的概念，甚至想到要站在一個國家的高度上來思考問題，來真正指導(dǎo)自己在學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，也只有有了這樣一個宏觀的思考，才能在工作中不會迷失方向，很好的完成任務(wù)。第三個講座是有關(guān)臺海局勢的。是中國人民解放軍外國語學(xué)院的張元偉教授來講的，這對于作為一名國防生的我，更有特殊的意義。國家要求我們做一名政治素質(zhì)過硬的干部，那么愛國、維護(hù)祖國統(tǒng)一就是其中最基本的一項。在這里，我做為一名國防生，我愿意在國家需要我的任何時候踏上戰(zhàn)艦，向任何企圖分裂我國領(lǐng)土完整的行為做出堅決的抗?fàn)?
團(tuán)校有一個很新穎的單元：素質(zhì)拓展。這一天過的非常充實(shí)、有活力、刺激。我們做了好多游戲，教練也很善于將大家的興奮點(diǎn)調(diào)到一個忘我的狀態(tài)。我們分為六個團(tuán)隊，并在二十分鐘時間里有了自己的隊名、隊旗、隊歌，還有每人一個代號。那一天，我不再是李亢，不再是電信的主席，我給自己起名叫“黑熊”，并大大咧咧地表現(xiàn)著，放棄了冷酷和沉默。每個人都一樣，大家很快就溶入一起了。我所在的組參加了三個項目，一個是從高臺上倒下來，讓隊友將你接住，我是第一個正式倒的隊員，仍然能記得我被大家接住的那一刻心里的那一份踏實(shí)的感覺，仿佛幼時對母親懷抱的依戀。第二個項目是高空行走，是隊友們在下面通過拉繩子來保持板的平衡。這個項目讓我聯(lián)想到我做這個高高在上的主席，做起事來也是小心翼翼，如履薄冰，靠得都是下面的盡心的幫我啊!第三個是盲人摸象，即把眼睛蒙起來，把一條打了結(jié)的繩子，圍成一個正方形。沒有光明的那一會，走起路來心里都沒底，我小心地拉著我身旁不知是誰的同伴。這個項目，我學(xué)到一個這樣的道理：一個團(tuán)隊如果都是領(lǐng)導(dǎo)的話，團(tuán)隊就不能運(yùn)行，組織工作固然重要，配合組織的工作才是完成整個工作的重要組成部分啊!后來，在小組內(nèi)交流時我是這樣發(fā)言的，沒有想到身居“高位”的各位能這么好的完成配合工作，沒有想到外表很酷的各位能這么好相處，我在今天也解脫了自己，希望我們可以做長久的朋友。
團(tuán)課就要結(jié)束了，但她的精神留給了我，在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷的指引我，給我力量和勇氣前進(jìn)，前進(jìn)。正如俞老師所說的，我們是各院的代表，要在各方面，各個細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格地要求自己。我相信，在十七大精神的指引下，河科大第六期團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束后，我能更加成熟，更加熱情地投入到團(tuán)學(xué)工作中去，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望!
在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團(tuán)校學(xué)習(xí)如期而至。之前認(rèn)為，團(tuán)校學(xué)習(xí)一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團(tuán)校學(xué)習(xí)，不僅使我對團(tuán)學(xué)工作有了更加深刻的認(rèn)識和理解，與各個團(tuán)學(xué)工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質(zhì)在整個學(xué)習(xí)的過程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。
首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達(dá)藝術(shù)這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學(xué)生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實(shí)際上，站在公眾場合發(fā)言，我的內(nèi)心是有所畏懼的，很多時候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發(fā)表自己的見解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們許多實(shí)用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學(xué)生干部以及進(jìn)入社會后的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當(dāng)然，人際語言交往中，說話的技巧也是相當(dāng)重要，措辭不同，語氣表情不同，節(jié)奏不同達(dá)到的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬老師還細(xì)心的給我們講述與不同的人群交往應(yīng)當(dāng)采取的怎樣的態(tài)度，運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機(jī)會學(xué)到的，當(dāng)卻是對我們現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)、生活，以及進(jìn)入社會后不可或缺的知識。
相比之下，向書記的課更加緊密的與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合。上課之前的“你是幾段秘書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領(lǐng)悟能力、計劃能力、指揮能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、授權(quán)能力、判斷能力、創(chuàng)新能力，這些都應(yīng)該是作為一個主要學(xué)生干部，一個團(tuán)學(xué)工作者，或多或少說具備的能力，也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領(lǐng)悟最深的就是向書記所說的創(chuàng)新能力。他說，這其實(shí)是一個發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的過程。在連續(xù)作了2年團(tuán)學(xué)工作之后，我發(fā)現(xiàn)，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準(zhǔn)備工作再充分，也無法避免有問題出現(xiàn)，只是出現(xiàn)的問題大小而已。在問題出現(xiàn)時，我們常常抱怨，追究責(zé)任，被責(zé)怪或者是去責(zé)怪別人。因此，我們害怕出現(xiàn)問題，害怕被責(zé)備，即使在問題出現(xiàn)時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時總在說創(chuàng)新，而無從下手的原因，因?yàn)槲覀兏緵]有清醒的認(rèn)識到，只有從現(xiàn)有的問題入手，才能找到創(chuàng)新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)。團(tuán)學(xué)工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細(xì)節(jié)上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學(xué)生干部，更要在學(xué)習(xí)、工作、生活上端正自己的態(tài)度，才能起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用，才能順利的在同學(xué)們中開展工作，也才能夠更好的達(dá)到為學(xué)生服務(wù)的目的。
白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細(xì)的給我講述了作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。首先，我們應(yīng)該對自己學(xué)生干部職業(yè)生涯有一個總的規(guī)劃，要清醒的認(rèn)識自己，認(rèn)清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學(xué)生干部的動機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團(tuán)學(xué)工作的基本格局，使我們清楚的認(rèn)識到今后的團(tuán)學(xué)工作的開展路線。白書記最后教導(dǎo)我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實(shí)的業(yè)務(wù)能力。
除了理論課，我們也參與了社會實(shí)踐，校園環(huán)境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，但是可以體會到，環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個群體的整體參與，并且形成一種強(qiáng)烈的環(huán)保意識。
總之，這一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
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初中體測心得體會和感想篇二
捐苦的軍訓(xùn)好似飛箭，一瞬即逝，然而它又像一把火紅的烙鐵，在我心中留下了深深的印廄。
興奮與期盼。
在初中軍訓(xùn)時，我也曾留下過許多美好的記憶。所以我認(rèn)為高中軍訓(xùn)也將會是一段快樂的時光。我很期待與同學(xué)們在同一屋中度過一段離開親人襁褓的獨(dú)立時光。大家一同交談自己的理想和愛好，吃著零食一同拉歌。同時我也很想再看到軍人們颯爽的雄姿和親切的笑容。
失望與痛苦。
然而，令我始料不及的是，高中軍訓(xùn)竟會如此艱苦，與初中的軍訓(xùn)竟是天壤之別。在部隊生活規(guī)則頗多，對于已習(xí)慣在家無憂無慮生活的我，感覺十分不適。不僅需要按時熄燈、起床，甚至吃飯都要整齊劃一。軍人們和善的笑容消失了，也許這才是他們原本的面目。膠鞋的鞋底出奇的硬，磨得腳后跟又疼又癢。與此同時，毒辣的太陽和教官們與初中相比更加嚴(yán)格的要求也在考驗(yàn)著我。
思考與克服。
為了防止自己的腳磨出水泡而不能參加訓(xùn)練，我可是絞盡了腦汁。先將小號的布鞋鞋墊放入下層，上面再鋪上舒適的大號運(yùn)動鞋墊以防掉出，用這個方法使我順利完成了軍訓(xùn)。因?yàn)檎障滩损z頭，為了克服代謝不暢，我去便利店買了水果，在很多人生病時依然保持了健康。但是，此次軍訓(xùn)給我印象最深刻的就應(yīng)該是拓展訓(xùn)練當(dāng)中的“穿越電網(wǎng)”了。在游戲開始時，我們因錯誤的方法二失敗多次，致使隊長受到處罰。懷著內(nèi)疚的心情，我們及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，大家齊心協(xié)力，最終成為各個隊中成功穿越人數(shù)最多的。
短短十天軍訓(xùn)，使我成長了許多。不僅自己經(jīng)受了艱苦磨煉，增長了毅力，更重要的是自己在困難面前去思考解決的能力得到了加強(qiáng)。
初中體測心得體會和感想篇三
家長會是一年中最受家長期待的活動之一，因?yàn)檫@是家長和老師交流的最佳場所。最近，我參加了我孩子所在學(xué)校的初中家長會，對此我有一些感想和體會，今天我想和大家分享。
第二段：家長會的目的和意義
首先，我想說的是，家長會是為了更好地溝通，更好地了解孩子的情況。家長和老師之間的溝通是必要的，這樣可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助孩子更好地成長。同時，家長會也可以讓老師更好地了解孩子所面臨的問題，為孩子提供更好的教育服務(wù)。
第三段：家長會的感悟
在參加這次家長會時，我覺得老師們做得非常好。老師們充分傾聽了家長的意見和建議，并且認(rèn)真回復(fù)了家長的問題。同時，老師們也讓我們了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等方面。這些信息對我們來說非常有幫助，這樣我們就可以更好地幫助孩子成長。
第四段：家長會對我們的啟示
通過這次家長會的經(jīng)歷，我感到我們需要加強(qiáng)與孩子的溝通，更多地了解孩子的需求和想法。同時，我們也應(yīng)該多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助他們更好地成長。家長會也是一個促進(jìn)家校合作的機(jī)會，讓我們和老師一起為孩子的成長努力。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次家長會是一次很有意義的經(jīng)歷。通過家長會，我了解到了一些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和生活情況，也認(rèn)識到了我們需要與孩子更好地溝通和合作。我相信，在老師和家長的共同努力下，我們的孩子會越來越優(yōu)秀。我期待著下次家長會的到來！
初中體測心得體會和感想篇四
初中是孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵階段，家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活都有非常重要的影響。因此，每個學(xué)期的家長會都是家校溝通的重要機(jī)會。作為家長，參加家長會，了解孩子的學(xué)校情況，與老師和其他家長交流，很有必要。下面，我將分享我參加初中家長會的感想和體會。
第二段：家長會的重要性。
家長會是家校溝通的主要途徑之一。家長會時，家長可以聽取老師對孩子的學(xué)習(xí)、生活等各方面的評價，對孩子的學(xué)校情況有更深入的了解。同時，家長會也是家長們互相交流的機(jī)會，可以分享教育經(jīng)驗(yàn)，討論解決孩子在學(xué)習(xí)和成長中遇到的問題。通過家長會，家長和老師之間的溝通和合作能夠得到加強(qiáng)，共同為孩子的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在參加初中家長會的過程中，我深刻地意識到，在孩子成長的過程中，家長和老師應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，盡力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。在家長會上，我不僅聽到了老師對孩子細(xì)致入微的評價，也了解了其他家長對孩子問題的看法和解決辦法，學(xué)到了很多與眾不同真實(shí)的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，比如學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，功課沒有及時復(fù)習(xí)，還有一些生活習(xí)慣不健康。在參加家長會后，我和孩子一起商量了對應(yīng)措施，及時糾正了一些問題，學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量也有了明顯的提高。
第四段：公開課的收獲。
在家長會中，學(xué)校還安排了一個公開課，讓家長們親身感受到孩子的學(xué)習(xí)場景。我觀看了孩子的語文課和數(shù)學(xué)課，收獲頗多。在語文課上，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了精彩的朗讀、文言文翻譯、派生詞分析等活動，讓我對語文教育的實(shí)際效果以及老師的教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解。在數(shù)學(xué)課上，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了復(fù)雜的計算和邏輯思考，讓我感受到孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面取得了不小的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
通過參加初中家長會，我深刻認(rèn)識到了家庭教育與學(xué)校教育密不可分的關(guān)系，家長需要與孩子的老師緊密合作，共同為孩子的成長和發(fā)展付出努力。同時，初中家長會也是一個不錯的學(xué)習(xí)機(jī)會，家長可以通過多方位的渠道，了解教育教學(xué)最新動態(tài)，獲取教育經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘出新的方法，提升教研層次，促進(jìn)家庭學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。我相信，在參加家長會的過程中，未來的路會越走越順，孩子也會更快樂地成長。
初中體測心得體會和感想篇五
近年來，社會上出現(xiàn)了一種新的現(xiàn)象，即初中生資助活動逐漸興起。資助者們用自己微薄的力量，幫助那些由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好而無法繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，為他們送去了溫暖和希望。作為一名受益者，我也深深地感受到了資助給予我的幫助和關(guān)愛，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談一談這一感想和心得體會。
首先，資助讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性。在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，由于經(jīng)濟(jì)困難，我總是陷入了焦慮和苦惱之中，常常為了學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用而煩惱，并經(jīng)常因此而影響到自己的學(xué)業(yè)。然而，自從有了資助以后，我再也沒有為這些問題而煩惱過，無論是學(xué)費(fèi)還是學(xué)習(xí)用品，我都得到了充分的保障。我意識到，只有獲得了良好的教育，我才能有機(jī)會改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。因此，我更加認(rèn)真地對待了學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。
其次，資助使我體驗(yàn)到了無私的愛和關(guān)懷。資助者們沒有因?yàn)槲医?jīng)濟(jì)困難而對我產(chǎn)生歧視和冷漠，反而給予了我無私的幫助和關(guān)心。他們遠(yuǎn)道而來，親自為我送去了資助金，并給我鼓勵和幫助，他們的善舉讓我感受到了真摯的情感和溫暖。我深深地感受到，無論身處何地，人與人之間的情感和關(guān)懷是最珍貴的。這種愛和關(guān)懷激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)，將來也希望能回報社會，成為一個有責(zé)任感和愛心的人。
第三，資助使我意識到了自己的責(zé)任和使命。作為一個受益者，我深知自己接受到的不僅僅是資助金，更是一份責(zé)任和使命。我應(yīng)該珍惜這份資助，努力學(xué)習(xí)，用自己的努力向資助者和家人證明他們的選擇沒有錯。我要用自己的行動回報他們的關(guān)懷和幫助。此外，資助也讓我懂得了幫助他人的重要性。在我的身邊，仍有很多的同學(xué)和孩子們需要幫助，我希望將來有機(jī)會幫助他們，傳遞更多的愛心和支持，讓更多的人感受到社會的溫暖。
最后，資助讓我明白了社會責(zé)任的重要性。這些年來，社會的變革日新月異，問題層出不窮，形勢無法預(yù)料。資助者們選擇資助初中生，是因?yàn)樗麄兩钪逃巧鐣l(fā)展和進(jìn)步的根本所在，幫助那些沒有機(jī)會接受良好教育的孩子，為社會貢獻(xiàn)自己微薄之力。看著他們的行為，我意識到，每個人都應(yīng)該為社會負(fù)責(zé)，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的努力。無論大家一人多大，都可以通過自己的力量改變世界。
通過初中生資助活動，我得到了很多的幫助和關(guān)愛。這些資助激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)，追求自己的夢想。我也明白了責(zé)任和使命的重要性，希望將來有機(jī)會回報社會，幫助更多的人。同時，我也認(rèn)識到了教育的重要性和社會責(zé)任的重要性。只有通過教育，我們才能為社會作出更大的貢獻(xiàn)，為社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我由衷地感謝那些給予我資助的人，他們讓我感受到了愛與溫暖，也為我打開了一個嶄新的未來。
初中體測心得體會和感想篇六
通過這次的團(tuán)培學(xué)習(xí)，我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識，也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實(shí)際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力.同時通過各種實(shí)踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。
通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”
中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2022年共青團(tuán)建團(tuán)100周年優(yōu)秀作文600字全部內(nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請持續(xù)關(guān)注。
初中體測心得體會和感想篇七
初中這三年是我人生中的一段重要時光，這個階段我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還收獲了許多感悟和體會?；厥壮踔猩睿页錆M了感慨和思考，下面我將用五段式的方式，分享我對初中生活的感想和心得。
第一段：我對初中的感慨。
初中是一個過渡的階段，在這個時期我經(jīng)歷了許多變化和成長。進(jìn)入初中后，我開始面對更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要掌握更多的知識，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)間的競爭也變得更加激烈，各種競賽和考試讓我感到壓力，同時也激發(fā)了我的求知欲和競爭心。在初中，我還開始了解到自己的興趣和愛好，并開始培養(yǎng)自己的興趣愛好。初中的這幾年，我雖然感受到了困難和壓力，但也因此有了更多的成長和進(jìn)步。
第二段：我在學(xué)業(yè)中的體會。
初中的學(xué)習(xí)是我人生中最重要的一部分，我明白只有通過努力學(xué)習(xí)才能為未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在這個過程中，我體會到了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我明白了堅持的重要性，每天都要保持一定的學(xué)習(xí)時間和多做習(xí)題。其次，我開始注重思維的培養(yǎng)和擴(kuò)展，不僅要掌握知識，還要學(xué)會運(yùn)用知識解決問題。另外，在學(xué)習(xí)中，我也明白了團(tuán)隊合作的重要性，通過開展小組討論和合作學(xué)習(xí)，可以加深對知識的理解和記憶。在初中生活中，我通過努力學(xué)習(xí)取得了一些成績，同時也明白了學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，只有不斷努力才能取得更好的成績。
第三段：我對師生關(guān)系的感想。
初中的師生關(guān)系與小學(xué)有著明顯的不同，師生關(guān)系更加平等和親密。初中老師以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求我們，并時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。在我遇到困難的時候，老師總是給予我?guī)椭凸膭?。他們耐心講解知識，引導(dǎo)我們學(xué)會自主思考，并且給予我們足夠的自由。這讓我享受到了相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。我深知老師的辛勤付出和關(guān)懷，對老師充滿了感激之情。
第四段：我對同學(xué)間友誼的感想。
初中是一個人際關(guān)系更加復(fù)雜的階段，同學(xué)間的友誼更顯重要。在初中，我與許多同學(xué)成為了好朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，在生活中互相幫助和支持。這段友誼的培養(yǎng)讓我明白了合作的重要性，只有與他人協(xié)力合作，才能取得更好的成績和進(jìn)步。通過這段友誼的培養(yǎng)，我也學(xué)會了與人為善，學(xué)會了尊重和理解他人的差異。初中的同學(xué)友誼雖然有時會經(jīng)歷分別和爭吵，但我們的友情會更加堅定和深厚。
第五段：我對初中生活的總結(jié)與展望。
初中三年時光匆匆而過，在這個階段，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，也成長了不少。回首初中時光，我覺得自己收獲頗豐。我與老師和同學(xué)建立了良好的關(guān)系，取得了一些學(xué)業(yè)上的成就，并培養(yǎng)了自己的興趣和愛好。未來的高中生活我充滿期待，我希望在新的學(xué)校中能夠努力學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀的同學(xué)交流合作，并在自己的興趣領(lǐng)域有更好的發(fā)展。雖然未來會面臨更多的挑戰(zhàn)，但我有信心和決心迎接這些挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
初中生活是我人生中一段重要的時光，這段經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何與人相處，也為我未來的成長奠定了基礎(chǔ)。我相信這段寶貴的經(jīng)歷會在我人生的道路上閃耀光芒，給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將珍視初中時光，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人，繼續(xù)努力前行，追逐自己的夢想。
初中體測心得體會和感想篇八
從初中法律中了解到，從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育，探討。
在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
因此，在今后的教學(xué)中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。
聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！?/p>
這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多:可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
這學(xué)期我們學(xué)校開設(shè)了許多門選修課，其中就有實(shí)用法律這一門課。雖然選修這門課的學(xué)生有很多，但是名額卻只有200個，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊中的一員，選上了這門實(shí)用法律課。雖然以前在中學(xué)的時候通過學(xué)習(xí)思想政治課讓我對法律知識有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認(rèn)識，這學(xué)期通過選修實(shí)用法律這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對法律知識的認(rèn)識有了明顯的提高，領(lǐng)悟到了法律的深層次的內(nèi)涵，也有了非常理性的認(rèn)識，同時，法律意識也有了明顯的增強(qiáng)。如今這門選修課已經(jīng)結(jié)束了，但是每當(dāng)我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識時，我總能體會頗深。學(xué)習(xí)法律的心得體會。
在學(xué)習(xí)法律的過程當(dāng)中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識，理解了憲法、刑法等有關(guān)法律的基本精神以及內(nèi)容，提高了對法律的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了法律意識。而我們作為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我們是社會主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們應(yīng)該要樹立主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在真正地進(jìn)入社會走上工作崗位之前，努力加強(qiáng)公民意識的培養(yǎng)以及法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來畢業(yè)以后走上工作崗位，能更好地為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)實(shí)用法律這門課程，我們能加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為，樹立正確的責(zé)任感和義務(wù)感。
勞動合同。
法……，使我們能夠深刻地理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、工作以及生活中正確地行使我們的權(quán)利，正確地履行我們應(yīng)盡的義務(wù)，更能正確地遵守法律法規(guī)，使我們更能夠在學(xué)習(xí)、工作以及生活中免受困擾，保護(hù)自身的生命和財產(chǎn)的安全。
法律知識是我們大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)之一，我們必須通過法律，樹立我們的正確的人生觀以及價值觀。同時，我們還要通過法律，促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確地處理人與人之間的關(guān)系問題，還要做到公平交易，平等……。而在生活過程中，我們應(yīng)該要遵守法律，享受個人權(quán)利，履行個人義務(wù)。我們作為大學(xué)生，在校園內(nèi)應(yīng)該要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，同時也應(yīng)該要好好地學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。只有通過學(xué)習(xí)法律知識我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。
總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律知識是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)法律知識，要知道學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的前提，學(xué)習(xí)是思想創(chuàng)新的保證。當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學(xué)習(xí)法律知識，我們才能對法律有全新的認(rèn)識并且全面地認(rèn)識法的功能，懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能，從而能夠更好地保護(hù)我們自己，使自己不受到傷害，同時，也不傷害他人。
初中體測心得體會和感想篇九
初中家長會是一個學(xué)校與家庭溝通交流的平臺，家長可以在家長會上了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況、交流和解決問題，獲取一些有用的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，同時也是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)。在參加家長會之后，我深刻地感受到了其重要性，與大家分享一下我的感想、心得和體會。
第二段：聽取孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。
在家長會上，老師向家長介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及近期的成績、考試情況等。作為家長，聽到孩子的中考成績?nèi)绾危谡n堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)如何以及老師的評價，對于我們了解孩子、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法、制定下一步的學(xué)習(xí)計劃都非常有幫助。同時也可以了解到班級里其他同學(xué)的情況，加深對孩子的感性認(rèn)知。
第三段：參與討論與交流。
參加家長會，還可以和其他家長共同參與討論家庭教育、親子相處以及學(xué)習(xí)方法等問題。不同的家庭、不同的孩子，會面臨不同的問題，我們可以在家長會上與其他家長交流自己的問題，分享教育方法和經(jīng)驗(yàn)，并且可以從中得到一些特別的見解和建議。交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長都有相似的問題和疑惑，通過交流解決問題，大家的壓力也會相應(yīng)的降低，更容易建立起良好的互動合作關(guān)系。
第四段：針對問題和建議。
當(dāng)然，參加家長會也可以向老師提出問題和建議。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和日常生活，以及班級和學(xué)校的管理情況。如果在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題，我們可以向老師尋求幫助和建議。同時在家長會上，我們可以提出一些寶貴的意見和建議，可以為學(xué)校和班級的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。在參加家長會之后，我意識到家長和教育工作者緊密合作對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
以家長會為例，我們可以在這個平臺上進(jìn)一步了解孩子、與家長交流，與老師、學(xué)校協(xié)商探討問題。我們家長不再是在小范圍里為孩子發(fā)愁，而是有機(jī)會在學(xué)校里與其他家長和老師一同分享教育、親子教育的經(jīng)驗(yàn)，一同探討教育問題，一同解決教育問題。這種形式的互動對于學(xué)生、家長、還有學(xué)校發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用，家長會成為了學(xué)校管理和家長教育的重要渠道和平臺。在未來的日子里，我會繼續(xù)積極參與學(xué)校的家長活動，更好地關(guān)注孩子的教育問題，與老師、家長和社會協(xié)同育人，為孩子的成長帶來更多的關(guān)愛和支持。
初中體測心得體會和感想篇十
初中三年，是我人生中重要的階段。這段時光里，我不僅學(xué)到了知識，還經(jīng)歷了許多成長。回首這段經(jīng)歷，我有很多感想、心得和體會。
第一段：勇敢迎接挑戰(zhàn)。
初中生活多了許多新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。我要學(xué)習(xí)新的知識，解決新的問題。有時候，遇到困難，我會感到壓力和迷茫。但是我明白，只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能成長。我學(xué)會了從困境中尋找出路，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盡管有時候失敗或者挫折是難免的，但是只要堅持下去，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第二段：友誼的力量。
初中讓我結(jié)交了許多好朋友。我們一起上課、做作業(yè)、玩耍，度過了許多美好時光。朋友們在我成長過程中發(fā)揮了重要的催化劑作用。當(dāng)我遇到困難時，他們總是鼓勵和支持我；當(dāng)我取得進(jìn)步時，他們也會為我開心。我意識到友誼的力量是無比強(qiáng)大的，我們可以相互照顧、相互幫助，一同成長。我深知，友情是珍貴的，我會用心去維護(hù)這份友誼，讓它長久地存在。
第三段：個性的發(fā)展。
在初中，我開始思考自己是誰，想要成為什么樣的人。我逐漸明白，每個人都有自己獨(dú)特的個性和特點(diǎn)，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揮這些個性。初中生活讓我有機(jī)會展示自己的特長，例如參加各種社團(tuán)活動或者比賽。通過這些活動，我懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。我明白了，盡管自己的特長不同于他人，但只要我發(fā)揮優(yōu)勢，并用積極的態(tài)度面對生活，就一定能夠取得成功。
第四段：老師的引導(dǎo)。
在初中，老師們對我的成長起到了重要的推動作用。他們不僅在課堂上傳授知識，還照顧我個人的發(fā)展。他們耐心地回答我的問題、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上始終保持積極的態(tài)度。同時，老師們也是我的榜樣，他們樂于助人，激勵我努力學(xué)習(xí)，并且給我提供了很多機(jī)會展示自己。我深深感激老師們對我的關(guān)心和教育，我會銘記他們的栽培，并將所學(xué)所盡地用于實(shí)踐。
第五段：未來的展望。
初中生活雖然結(jié)束了，但是我對未來充滿期待。我相信，在這三年中培養(yǎng)的自信和勇氣，將繼續(xù)指引我向前。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接高中的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能夠嘗試新的事物，擴(kuò)展自己的眼界，發(fā)現(xiàn)更多潛在的興趣和才華。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)。
初中生活讓我成長了許多。我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)，體驗(yàn)了友誼的力量，發(fā)掘了自己的個性，受到老師的悉心引導(dǎo)。對于未來，我充滿了信心和期待。初中是我人生的重要一頁，這段經(jīng)歷將一直伴隨著我，成為我人生中寶貴的財富。
初中體測心得體會和感想篇十一
初中畢業(yè)了，是時候回顧自己三年的初中生活，總結(jié)一下其中的感想和體會。初中這三年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也走過了許多美好和難忘的時光。在這段時光里，我學(xué)到了很多東西，也成長了不少。以下是我對初中時光的一些感想和體會。
首先，我深刻地意識到了時間的寶貴。初中的時光過得很快，幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。我回憶起那些天天被功課和考試壓得喘不過氣的日子，不禁感嘆時間的無情。初中生活充實(shí)而忙碌，我們每天都在緊張地學(xué)習(xí)和做作業(yè)，仿佛沒有一刻可以松懈。從這個意義上說，我認(rèn)為初中是我人生中最充實(shí)的時段之一。因此，我體會到了利用時間的重要性，懂得了珍惜每一天的寶貴時光。
其次，我對自我管理有了更深刻的認(rèn)識。初中生活要求我們自覺地安排時間，合理地分配精力。面對琳瑯滿目的課程和各類活動，我不得不學(xué)會管理自己的時間。初中是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的重要階段，這在我將來的學(xué)習(xí)和生活中都大有裨益。通過初中，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還掌握了一些時間管理的技巧，對自己的自律和自我管理能力有了更高的要求。
另外，初中生活也讓我明白了友情的可貴和重要。初中三年，我結(jié)交了許多好朋友，他們陪我一起度過了各種難忘的時光。我們一起上課、做作業(yè)、參加各類活動，分享著喜悅和憂愁。在團(tuán)結(jié)合作中，我們共同進(jìn)步，相互鼓勵。有了他們的陪伴和支持，我才能夠克服困難和挑戰(zhàn)，更加努力地奮斗。初中的友誼教會了我如何與人相處，如何去關(guān)心和幫助別人，這些都是我一生受用的技巧。
此外，初中生活也培養(yǎng)了我對社會的關(guān)注和責(zé)任感。在學(xué)校，我們經(jīng)常參加各種社會實(shí)踐活動，去老人院看望孤寡老人，到社區(qū)幫助搬運(yùn)物品等。這些活動讓我深刻體會到了社會的不公和需要改變的地方。通過參與這些活動，我意識到作為一個公民，我們有責(zé)任去關(guān)心周圍的人，去盡自己的一份力量，去改變現(xiàn)狀。初中培養(yǎng)了我對公益事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我希望將來能夠繼續(xù)參與這些活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，初中教育給了我一顆追求卓越的心。在學(xué)校里，我們經(jīng)常被老師和家長督促，要追求優(yōu)秀，要有進(jìn)取心。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，競爭激烈，這要求我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求卓越的精神。我體會到了優(yōu)秀的重要性，也體驗(yàn)到了努力取得進(jìn)步的喜悅。通過初中的學(xué)習(xí)，我懂得了奮斗的意義和價值，明白只有不斷努力，才能取得更好的結(jié)果。
總之，初中是我人生中重要而寶貴的階段。在這段時光里，我學(xué)到了很多東西，也成長了不少。初中生活讓我懂得了珍惜時間，學(xué)會了自我管理，認(rèn)識到友誼的可貴，拓寬了社會視野，并且培養(yǎng)了追求卓越的心。這些都是我一生中寶貴的財富，將對我今后的人生起到積極的指導(dǎo)作用。初中生活，我將永遠(yuǎn)銘記。
初中體測心得體會和感想篇十二
初中生資助是一項重要的社會工作，旨在幫助貧困家庭的孩子改善生活條件和接受良好的教育。作為受益者之一，我深切體會到資助的重要性。在這篇文章中，我將分享我在初中生資助項目中的感想、心得和體會。
第二段：對資助的感激之情。
貧困家庭的孩子一直處于艱難的境地，生活充滿了困擾和挑戰(zhàn)。然而，在資助的幫助下，我們得到了實(shí)質(zhì)性的幫助。我對資助者們充滿感激之情。他們的慷慨和善意改變了我們的生活軌跡。我們有了更好的衣食住行條件，并且能夠獲得良好的學(xué)術(shù)資源。通過這種支持，我們有機(jī)會追求更好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三段：資助的意義和影響。
初中生資助不僅僅是給予金錢上的支持，它還提供了更大的機(jī)會和希望。通過資助，我們學(xué)會了感恩和回報社會。這個過程中，我們也明白了教育的重要和價值。接受良好的教育，使我們得以打破貧困的限制，擺脫生活的窘境。同時，我們也意識到，通過不懈的努力和奮斗，我們有能力改變自己的命運(yùn)。
第四段：個人成長和精神的支持。
初中生資助項目不僅帶給我們物質(zhì)上的改變，還對我們的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。資助者們不僅給予我們實(shí)質(zhì)的幫助，還給予了我們精神上的支持和鼓勵。在面對困難和壓力時，我們得到了情感上的安慰和動力。我們也通過和資助者們的交流，學(xué)到了感恩、友善和助人為樂的精神。
第五段：回報社會和傳遞希望。
作為初中生資助的受益者，我們有義務(wù)回報社會，繼續(xù)傳遞希望。我們要努力學(xué)習(xí)，獲得更好的成績，并將來幫助更多的貧困孩子。我們要以身作則，做一個對社會有益的人。同時，我們要講述自己的故事，向更多人分享資助的好處，鼓勵更多人加入這個偉大的事業(yè)。
總結(jié)：
初中生資助項目讓我深刻理解到，無論出身貧富，人人都應(yīng)該有平等的接受教育的機(jī)會。這個項目不僅幫助了我改變了自己的命運(yùn)，也讓我懂得了感恩和回報。通過接受資助，我現(xiàn)在有了更好的生活條件，也有了更多機(jī)會追求自己的夢想。我堅信，只要付出努力，任何人都能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會做出貢獻(xiàn)。讓我們一起傳遞希望，為更多需要幫助的孩子創(chuàng)造更美好的未來。
初中體測心得體會和感想篇十三
導(dǎo)言：
初中階段是孩子們處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，體檢是保障學(xué)生身體健康的重要環(huán)節(jié)。最近，我經(jīng)歷了一次初中體檢，深感體檢對學(xué)生身體健康的關(guān)注和關(guān)懷。在體檢中，我體驗(yàn)到了體檢的重要性，對體檢有了新的認(rèn)識，并有一些心得體會。
1.體檢如同“排雷器”
體檢如同一臺“排雷器”，能夠及時探查出學(xué)生身體方面的問題。在體檢前，我并沒有感到身體不適，但體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了我視力不太好。這沒有給我?guī)硎裁蠢_，但如果沒有體檢，我也許會一直視力不好下去，影響學(xué)習(xí)和生活。因此，體檢能夠發(fā)現(xiàn)這些問題，并及時進(jìn)行處理，防止問題的進(jìn)一步惡化。
2.意識到自身健康問題
通過體檢，我意識到了一些自身的健康問題。比如，體檢中醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我牙齒有蛀牙，這是我之前從未發(fā)現(xiàn)的問題。通過這次體檢，我深感到只有學(xué)會關(guān)愛自己的身體，才能夠更好地發(fā)展學(xué)習(xí)和生活。從這點(diǎn)來說，體檢不僅是一種關(guān)懷和保障，也是一次自我認(rèn)識和成長的機(jī)會。
3.營養(yǎng)飲食和合理鍛煉的重要性
初中體檢的結(jié)果也讓我認(rèn)識到了營養(yǎng)飲食和合理鍛煉的重要性。在體檢中，發(fā)現(xiàn)我身高和體重稍微超標(biāo)，醫(yī)生提醒我合理控制飲食并進(jìn)行適量的運(yùn)動。這讓我了解到，只有擁有均衡的飲食和適度的鍛煉，才能保持身體的健康和穩(wěn)定的生長發(fā)展。于是，我開始更加注重自己的飲食和運(yùn)動，避免不健康的飲食習(xí)慣和缺乏鍛煉的生活方式。
4.建立正確的健康觀念
通過初中體檢，我對健康有了更加全面和深刻的認(rèn)識。健康是一種寶貴的財富，身體是我們生命的載體。我們應(yīng)該珍惜自己的健康，注重預(yù)防保健。體檢不僅是一個機(jī)會，能夠及時探測健康問題，也是一種培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和養(yǎng)成正確生活習(xí)慣的途徑。我們應(yīng)該樹立正確的健康觀念，學(xué)會關(guān)愛自己的身體，提高自我保健和疾病預(yù)防的意識。
結(jié)束：
初中體檢是學(xué)校為保護(hù)學(xué)生身體健康而舉辦的一項活動，通過體檢，我收獲了很多。我開始更加注重自身的健康，并改變了一些不良的生活方式。體檢讓我認(rèn)識到，健康是一種財富，是我們生命的保障。因此，我將會更加努力地鍛煉身體、攝取營養(yǎng)、提高自我保健和疾病預(yù)防的意識。同時，我也希望更多的人能夠重視自己的健康，并積極參與體檢，為自己的身體健康保駕護(hù)航。讓我們共同為實(shí)現(xiàn)健康中國的目標(biāo)而努力！
初中體測心得體會和感想篇十四
體檢是學(xué)生階段必須經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，除了檢查身體健康狀況外，也是監(jiān)測學(xué)生健康成長的重要渠道。身為一名初中生，我參加了中學(xué)體檢，深受啟發(fā)和感悟。通過此次體檢，我認(rèn)識到了身體健康意義的重要性，更懂得了如何科學(xué)調(diào)節(jié)自己的生活方式和飲食習(xí)慣。在這篇文章中，我將從體檢的重要性、生活方式調(diào)整、飲食習(xí)慣改變、預(yù)防和自我保護(hù)四個方面，分享我對初中體檢的心得體會。
首先，體檢的重要性。體檢是檢測和評估學(xué)生身體健康狀況的有效手段。通過體檢可以及早發(fā)現(xiàn)和治療一些潛在的疾病，有助于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)。在體檢過程中，醫(yī)生會針對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并提出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。比如，有些同學(xué)可能會被診斷出近視，醫(yī)生會建議我們增加戶外活動的時間，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的誘惑；又比如，有些同學(xué)在體檢中可能發(fā)現(xiàn)了齲齒問題，醫(yī)生會教育我們注意口腔衛(wèi)生，減少甜食的攝入。這些都是通過體檢，幫助我們發(fā)現(xiàn)身體問題并進(jìn)行科學(xué)調(diào)整的重要途徑。
其次，生活方式調(diào)整的重要性。在進(jìn)行體檢時，醫(yī)生會根據(jù)體檢結(jié)果和生活習(xí)慣進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。比如，一些同學(xué)體檢時發(fā)現(xiàn)患有肥胖等問題，醫(yī)生會建議我們加強(qiáng)鍛煉，控制飲食，保持良好的生活習(xí)慣。同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)醫(yī)生的建議和自身情況，逐漸調(diào)整自己的生活方式。生活方式每天都在我們身邊，合理的生活方式對于我們的健康至關(guān)重要?？梢赃m當(dāng)增加運(yùn)動時間，多參加體育活動，保持良好的臥室環(huán)境，不熬夜等，這些都是有助于改善我們身體健康狀況的方式。
再次，飲食習(xí)慣改變的重要性。合理的飲食結(jié)構(gòu)有助于我們身體健康。通過體檢，我們可以對自己的飲食習(xí)慣進(jìn)行評估，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。比如，一些同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)自己食欲不振，胃口不好，醫(yī)生會建議我們調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，攝入更多的新鮮蔬菜和水果，適量增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入。又比如，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己熱愛高糖、高脂肪的食物，那么醫(yī)生會提示我們減少這些食物的攝入，并增加纖維素的攝入。通過改變飲食習(xí)慣，我們可以有效提高自己的身體健康水平。
最后，預(yù)防和自我保護(hù)的重要性。體檢不僅是發(fā)現(xiàn)身體問題，更重要的是預(yù)防和保護(hù)。同學(xué)們要時刻保持預(yù)防意識，遵循醫(yī)生的指導(dǎo)，注意防病除弊。比如，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，規(guī)律作息等等。此外，我們還要學(xué)會自我保護(hù)，特別是在參加體育活動時要注意安全。比如，穿著合適的運(yùn)動鞋，進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動等。在體檢中，我們可以向醫(yī)生請教一些基本的自我保護(hù)措施，為了自己的健康，我們應(yīng)該做到預(yù)防勝于治療。
總之，初中體檢是促使學(xué)生關(guān)注身體健康的重要途徑。通過體檢，我們可以了解到自己身體的狀況、注意到自己存在的問題，并且根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)來進(jìn)行調(diào)整和改善。因此，我們不能忽視初中體檢的重要性，要時刻保持預(yù)防和保護(hù)的意識，改善生活方式和飲食習(xí)慣，以保持良好的身體健康。只有健康的身體才能促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步與全面發(fā)展。
初中體測心得體會和感想篇十五
第一段：引言（150字）。
初中體訓(xùn)是每個中學(xué)生必經(jīng)的重要階段。通過體訓(xùn)，我們不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和集體榮譽(yù)感。在這個過程中，我深刻領(lǐng)悟到了身體鍛煉的重要性并且體會到了努力與付出的價值。
第二段：身體鍛煉的重要性（250字）。
身體是革命的本錢，體育鍛煉是保持身體健康的重要途徑。通過體訓(xùn)，我逐漸懂得了良好的體質(zhì)是居家旅行，學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)。體訓(xùn)讓我了解到了自己身體的潛能，提高了我的耐力和靈活性，增強(qiáng)了我的抵抗力，使我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。此外，體育鍛煉還有助于提高我們的學(xué)習(xí)效果，通過鍛煉可以使我們得到更好的休息，提高專注力，提升學(xué)習(xí)效率。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（250字）。
在初中體訓(xùn)中，團(tuán)隊合作起著至關(guān)重要的作用。我所參與的體訓(xùn)讓我意識到，沒有團(tuán)隊合作就沒有勝利。只有通過合理的分工和密切的配合，我們才能實(shí)現(xiàn)更高水平的運(yùn)動成績。體訓(xùn)中的隊友間相互鼓勵、幫助和支持，使我懂得了團(tuán)隊精神的重要性，并且學(xué)會了尊重和傾聽他人的意見。而當(dāng)我們作為一個團(tuán)隊能夠取得優(yōu)異的成績時，那種榮譽(yù)感無以言表，這種榮譽(yù)感也會激發(fā)我們更大的努力。
第四段：努力與付出的價值（250字）。
體訓(xùn)過程中的辛苦和付出使我深刻認(rèn)識到：只有努力才能獲得成功。體訓(xùn)不僅僅是一項身體訓(xùn)練，更是一種鍛煉意志力和堅持性格的過程。在面對繁重的訓(xùn)練任務(wù)和疲憊的身體時，很容易心生退縮。但只有堅持下去，才能逐漸突破自己的極限，不斷提高自己的水平。通過體訓(xùn)，我也懂得了一分耕耘一分收獲的道理。在訓(xùn)練的過程中，付出的努力必然會得到回報，這讓我更加堅信只有不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自我價值。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過初中體訓(xùn)，我收獲了很多，也有很多體會。體訓(xùn)不僅讓我從物質(zhì)上得到了提高，更重要的是讓我在心理上得到了富裕。堅持鍛煉不僅僅是為了培養(yǎng)一個強(qiáng)健的體魄，更是為了培養(yǎng)我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。體訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會了如何面對困難和逆境，更加果敢和堅毅。體操老師經(jīng)常說：“一切都是為了更好的自己?！边@句話至今仍深深地印刻在我的心中。我深信，在今后的日子里，我將攜著初中體訓(xùn)的付出和收獲，不斷努力，追求更好的自己。
初中體測心得體會和感想篇十六
初中的英語課改后，教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處，以“學(xué)生為中心”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，在此談?wù)劇?/p>
新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者，作為教師，必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。英語教學(xué)的目標(biāo)是要通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會如何正確使用英語，并具備一定的英語口頭表達(dá)能力。這一主線貫穿整個教學(xué)的全過程。其中，聽、說訓(xùn)練尤為重要，訓(xùn)練的途徑也是多樣化的。學(xué)習(xí)外語的方式應(yīng)該有所不同。他們喜歡玩，喜歡唱歌、畫畫，喜歡表演和游戲;他們喜歡動手操作，喜歡探究和想象。所以，英語教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生的年齡階段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教學(xué)過程中要聯(lián)系實(shí)際，不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷反思，這樣才能在教育教學(xué)中不斷進(jìn)步和完善。下面簡單地總結(jié)一下近幾年來英語教學(xué)工作中的體會。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。在教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等輔助手段來幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對話，通過直接的語言交流來幫助學(xué)生建立語感。通過這種方式組織教學(xué)，能增加學(xué)生的語言實(shí)踐機(jī)會，營造語言氛圍，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維、表達(dá)的習(xí)慣。
為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。英語作為一種語言，其教學(xué)應(yīng)該融入一定的情境之中?？赏ㄟ^課堂表演來創(chuàng)造一定的語言環(huán)境，給學(xué)生營造一方自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地;并且可為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，給每位學(xué)生自我表現(xiàn)和自我發(fā)展的時間和空間。鼓勵學(xué)生通過參與體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力和整體素質(zhì)。要求學(xué)生在學(xué)校見到老師、同學(xué)，用英語打招呼;在英語課堂，盡可能用英語進(jìn)行交流;在課外，也要鼓勵孩子們盡可能使用英語。把英語教學(xué)融入日常生活中的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分，讓生活成為學(xué)習(xí)的延續(xù)。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造語言表達(dá)的機(jī)會。把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。及時發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步并給予相應(yīng)的表揚(yáng)，保護(hù)他們的自尊心和積極性。創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助、體驗(yàn)成功、合作發(fā)展。關(guān)注后進(jìn)生和性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能為他們提供正確表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓每一次小小的突破成為他們進(jìn)步的基石。
三、讓學(xué)生對自己有自信心，提高他們的學(xué)習(xí)動力。
在農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生大部分基礎(chǔ)都很差，教學(xué)內(nèi)容只能理解和掌握一部分，對老師的提問沒有勇氣回答，甚至連學(xué)過的課文也沒有幾個同學(xué)能準(zhǔn)確流利地讀下來，課堂氣氛很不活躍。為了提高他們的學(xué)習(xí)動力，我認(rèn)為應(yīng)該讓他們對自己有自信心，讓他們意識到自己也能和別人一樣開口流利地講英語。因此我鼓勵學(xué)生們大聲朗讀課文，給出學(xué)生英語句式讓學(xué)生們模仿，在課堂上重復(fù)老師講過的例句等大家都能接受的方式，盡可能給更多的同學(xué)都提供當(dāng)眾開口的機(jī)會。在糾正不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的同時，告訴學(xué)生學(xué)英語就是要勇于不斷在犯錯中學(xué)會。并且告訴大家和自己比，人人都要爭取自己的進(jìn)步。經(jīng)過如此的激勵和練習(xí)，我認(rèn)為大部分同學(xué)在課堂上都能積極配合，而不至于逃避或者排斥學(xué)習(xí)英語，對自己學(xué)好英語的信心會有所增強(qiáng)。
四、從整體上把握英語學(xué)習(xí)要點(diǎn)，幫學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
大多學(xué)生滿足于課堂上學(xué)幾個單詞、短語、句型，而忽視了文章的整體性，“撿了芝麻卻丟了西瓜”，老師在課堂上應(yīng)從整體上把握文章，引導(dǎo)學(xué)生從詞、句層次上升到語篇層次。曾經(jīng)在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生非常熱衷于記下與課文單詞相關(guān)的各種詞組短語，而且記得越多越有成就感，于是我就問這部分學(xué)生記在筆記本上的東西是否都能消化，學(xué)生告訴我先記下來然后慢慢消化。通過交談，告訴學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)語篇的整體內(nèi)容，即使記單詞，放在特定的語言環(huán)境里也會變得更加容易。
五、加強(qiáng)實(shí)用應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練。
六、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，同時也要考慮到學(xué)生的興趣，使學(xué)生的思想處于一種積極的狀態(tài)。要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎有意義的情景，再由該情景過渡到課本中所展現(xiàn)的情景中。同時，利用多媒體。
課件。
讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文講授時，用生動的形象、真實(shí)的畫面、優(yōu)美動聽的語言和音樂來豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，達(dá)到事半功倍的效果。反饋信息，即時鞏固。英語的聽、說訓(xùn)練一定要做到反饋及時。在教學(xué)中，學(xué)生對剛學(xué)的內(nèi)容記憶猶新，印象深刻，但若不及時鞏固，不僅會很快遺忘，而且會使學(xué)生在聽、說中的錯誤與偏差得不到及時糾正，以至形成錯誤的思維定勢和語言習(xí)慣。
七、對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。
評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，評價或采用測驗(yàn)及非測驗(yàn)形式，平時重視形成性評價，對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進(jìn)行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間互相評價等方法，充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思，自我提高，測驗(yàn)以學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息，能力減少客觀題，增加主觀題，通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足，明確努力方向。
大家知道：未來的文盲不是那些不識字的人，而是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。所以“l(fā)earnhowtolearn”成了21世紀(jì)的重大課題。首先，作為一個語言學(xué)習(xí)者應(yīng)有的學(xué)習(xí)策略是：一個積極的參與者，在有可能的環(huán)境大膽說英語;一個有收集分析處理信息能力的人，善于自學(xué)，會使用工具書;一個不怕輸?shù)娜瞬慌麓煺酆褪?，堅信錯誤會在練習(xí)中減少;一個敢于實(shí)踐的學(xué)習(xí)者。知識只有通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為技能?，F(xiàn)在我們英語提倡“任務(wù)型教學(xué)”模式，即：task-basedlearning(tbl),簡單地講，它是讓學(xué)生用所學(xué)知識在模擬真實(shí)的環(huán)境中完成一項交際任務(wù)。因?yàn)槲覀冎溃簂anguageisfordoingthings.英語方面的自主學(xué)習(xí)可從以下幾方面入手：改錯記錄、單元總結(jié)、課后錄音、合作寫作、課外閱讀、課外聽力、收集課外內(nèi)容(單詞)、口語練習(xí)另外，對于課程的開發(fā)，如：英文歌曲，英文短劇表演，英文寫作等方面，其實(shí)我們也可做適當(dāng)嘗試。
總之，面對課改，我們教師應(yīng)學(xué)習(xí)新的教育理念并不停地進(jìn)行終身學(xué)習(xí);注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng);運(yùn)用多媒體知識;恰當(dāng)?shù)剡x擇和調(diào)整教育教學(xué)策略，設(shè)計恰當(dāng)?shù)谋M量真實(shí)的語言情景和豐富多樣的語言實(shí)踐活動，吸引學(xué)生主動參與語言實(shí)踐活動;提高口語水平;盡可能變換教學(xué)方式;聯(lián)系課堂內(nèi)容，開展小組活動;要具備對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時的反思和改進(jìn)的能力，不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、豐富英語教學(xué)方法;給予特殊學(xué)生以特殊關(guān)心;新課程改革不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，還將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
面對課改，我們教師該學(xué)習(xí)新的教育理念并不停地進(jìn)行終身學(xué)習(xí);注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng);運(yùn)用多媒體知識;恰當(dāng)?shù)剡x擇和調(diào)整教育教學(xué)策略，設(shè)計恰當(dāng)?shù)谋M量真實(shí)的語言情景和豐富多樣的語言實(shí)踐活動，吸引學(xué)生主動參與語言實(shí)踐活動;提高口語水平;盡可能變換教學(xué)方式;聯(lián)系課堂內(nèi)容，開展小組活動;要具備對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時的反思和改進(jìn)的能力，不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、豐富英語教學(xué)方法;給予特殊學(xué)生以特殊關(guān)心;更新老師與學(xué)生，老師與家長的關(guān)系的定位。
通過聽課和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在特寫一下自己的心得體會：
在新課改中(一)我認(rèn)為需要轉(zhuǎn)變的就是觀念，教學(xué)目的上要轉(zhuǎn)變觀念。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，把系統(tǒng)的傳授知識作為重點(diǎn)，目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識，強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和條理性。教師在教學(xué)中把知識范疇、重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)掂量估計，圍繞它來展開自己的教學(xué)過程，通常會忽略掉學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及情感、態(tài)度價值觀念的培養(yǎng)。但是如今社會的知識更新很快，教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，而且使學(xué)生具備終生獲取知識的能力，因此在設(shè)計教學(xué)過程中，首先要考慮如何使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過程中達(dá)到這一目的。
(二)在教學(xué)內(nèi)容上要轉(zhuǎn)變觀念，打破學(xué)科之間的局限，要重視知識之間的遷移。英語科學(xué)教學(xué)是整體教學(xué)教育的一個組成部分，在能力以及情感態(tài)度、價值觀等方面，教學(xué)目的常常是跨學(xué)科的，各科教學(xué)目的都在于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的人才。因此，在教學(xué)中首先要打破學(xué)科局限，立足于英語學(xué)科，通過生物學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。所以不光是教書而且要育人，要成才更要成人。這就是新課改精髓所在。
(三)在教學(xué)策略和方法上要轉(zhuǎn)變自己的觀念，把“金子”變成“點(diǎn)金術(shù)”，也就是常說的授之于魚不如授之于漁。新課改理念要求學(xué)生的英語科學(xué)素養(yǎng)是不可能單純地依靠知識的傳承、講授、灌輸來形成的，必須改變教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地去學(xué)。新教材將探究性學(xué)習(xí)貫穿于全書的各個欄目中，因此，在教學(xué)過程的組織和實(shí)施中不忘探究，在教學(xué)策略上要確保探究性學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和質(zhì)量，改變過去重結(jié)果輕過程的做法，重視探究過程，不拘泥于某一種形式，從而達(dá)到預(yù)期目的。然而中考這個指揮棒依然牽掛著每個人的心，所以老師們都認(rèn)為探究并不是每節(jié)課都要去做的，一是受到課堂時間的影響，二是受到一些教學(xué)設(shè)備的制約，所以只能合適的時間合適的場地進(jìn)行，在講課時一些注意點(diǎn)還是要好好把握的，把知識點(diǎn)貫穿到自己的課堂中去，教給學(xué)生的知識讓他們學(xué)會用自己的知識去解決實(shí)際生活中的問題，所以上課時要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意去學(xué)、感興趣去學(xué)。
很榮幸能和各校的老師一起參加這次的初中英語新課標(biāo)和教材的培訓(xùn)，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，對新課改有了一定的了解與認(rèn)識。新課改對我們每一個老師來說都是一種挑戰(zhàn)，通過這次的培訓(xùn)，我相信在這次課改中能有新的發(fā)展和突破。以下是我通過幾方面考慮得來的心得。
一、明確目標(biāo)。我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法。過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學(xué)生的差異。在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動”起來。怎樣能使學(xué)生動起來：(1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學(xué)生參與。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進(jìn)行。我通常都是都是通過值日報告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。讓學(xué)生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。
教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。以“學(xué)生為中心”，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。但是初中學(xué)生連英語的皮毛都尚未弄懂且情緒極易波動，他們不是很明白教學(xué)的重難點(diǎn)，所以我個人覺得課堂的主動權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動，監(jiān)控教學(xué)過程。
初中體測心得體會和感想篇十七
拉開燈，提起筆，靜靜回憶;拾遺影，留隨感，細(xì)細(xì)品味。
——題記。
還記得幾天前，帶著幾許憧憬，懷著幾分期冀，悄然之間，恍如隔世，我已邁入高中的門檻，而軍訓(xùn)則是高中的第一課。
6：30分我正趴在書桌上，繼續(xù)著我昨夜意猶未盡的美夢時，廣播響起：“請各位高一新生到操場集合?！睕]辦法，我十分不忍的同周公說了拜拜，拖著慵懶的身軀“爬”到操場，接下來就是校長漫無邊際的講話，要訓(xùn)就訓(xùn)，哪那么多廢話！心里暗罵道。沒過多久，我們班的教官就來了，我仔仔細(xì)細(xì)的上下打量了一番，嗬！這么多教官還就數(shù)我班教官最帥呢！第一天的軍訓(xùn)任務(wù)很簡單，主要是站軍姿，我心里偷偷想：站著誰不會啊，本小姐才不怕這個呢！教官洪亮的聲音響起：“挺胸、抬頭、腳跟并攏、腳尖分開六十度、重心前傾?！蔽艺兆隽?，一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，我才發(fā)現(xiàn)原來站著這么累啊，巴不得15分鐘趕快過去太陽晃著它金色的光芒，照的我睜不開眼睛……一上午過去了，拖著我?！共豢暗纳碜踊丶?，結(jié)果連午飯都沒吃，一頭扎在我溫馨的小床上大睡了起來。
午后的陽光灑在大地上，暖暖的，香香的;。
午后的陽光伏在綠葉上，綠綠的，亮亮得;。
午后的陽光打在身上，火辣的，炙人的。
抬起頭，火紅的太陽什么時候變得這么不解人情了？低頭慘笑一聲，一股咸咸的液體流下來。自己都分不清楚是淚？是汗？而在這個炎熱的夏天，我們注定踏上高中的旅途，無法回頭。而軍訓(xùn)則是高中的第一課。我們無力選擇，也無力改變。烈日下站軍姿，寢室里練內(nèi)務(wù)，教室里唱軍歌……艱苦而有趣的軍訓(xùn)生活，為我們的高中畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
初中體測心得體會和感想篇十八
初中生資助是社會各方力量的共同關(guān)懷下的一項重要計劃。近年來，越來越多的社會愛心人士參與其中，幫助那些生活困難的初中生完成學(xué)業(yè)。我也是其中的受益者之一。通過這次資助，我深刻地感受到了社會的溫暖和關(guān)愛，并在實(shí)踐中獲得了許多寶貴的心得和體會。
第二段：感恩之心。
作為資助對象，我無比感激那些無私的資助者，以及資助組織的幫助和支持。他們的愛心讓我獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會，使我對未來充滿了希望。每當(dāng)我坐在課桌前，思考著自己未來的時候，我都會深深地感激那些對我給予幫助和支持的人，他們的愛心和善舉一直在鼓勵著我前進(jìn)。
第三段：自強(qiáng)之路。
作為初中生資助的受益者，我明白自強(qiáng)是我唯一的選擇。雖然生活條件有限，但我知道只有靠自己的努力，才能夠真正地改變自己的命運(yùn)。正因?yàn)橛辛诉@份資助，我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我不會辜負(fù)社會對我的關(guān)愛和期望，我要努力學(xué)習(xí)，將來回報社會，幫助更多的人。
第四段：感悟人間真情。
通過初中生資助，我深刻地體會到了人間真情。社會上有許多關(guān)心弱勢群體、熱愛公益事業(yè)的人，他們無私地奉獻(xiàn)自己的力量，用實(shí)際行動詮釋著人間真情。這些溫暖的人們無私地伸出援助之手，給予我們關(guān)心、理解和幫助。正是這些人的關(guān)愛，我才能夠完成學(xué)業(yè)，走上改變自己命運(yùn)的道路。
第五段：社會責(zé)任與回報。
作為一個資助的受益者，我有義務(wù)回報社會。雖然我目前還只是一個初中生，但我堅信只要我努力學(xué)習(xí)，將來一定能回報社會。我愿意將自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會，幫助更多的人，傳播那份愛心。我相信只有堅持不懈地努力，社會才能真正改變。
總結(jié)：通過初中生資助，我深切地感受到了社會的溫暖和關(guān)愛。我感恩那些無私的資助者和資助組織，他們的幫助和支持讓我獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會。作為一個受益者，我明白自強(qiáng)是自己的唯一選擇，我會努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動去回報社會。同時，我也體悟到了人間真情，感受到了社會的溫暖。通過這次資助，我深刻地認(rèn)識到自己的社會責(zé)任和使命，并愿意用自己所學(xué)回饋社會，幫助更多的人。通過初中生資助，我不僅獲得了物質(zhì)上的幫助，更重要的是獲得了信心和動力，相信只有堅持不懈地努力，才能夠真正改變自己的命運(yùn)，也可以成為改變社會的一份子。
初中體測心得體會和感想篇十九
初中時期是一個人身體發(fā)育和健康狀況發(fā)生巨大變化的階段，為了保障學(xué)生的健康成長，學(xué)校每年都會進(jìn)行體檢。最近，我也經(jīng)歷了一次初中體檢，在這個過程中，我深刻體會到了身體健康的重要性，也對自己的身體狀況有了更全面的認(rèn)識。
第二段：體檢中的收獲
在體檢中，我了解到了自己身體的一些健康問題。首先，我的視力在去年有所下降，于是體檢結(jié)果中給出的建議是開始戴眼鏡。這讓我意識到了保護(hù)眼睛的重要性，并及時采取了治療措施。其次，我的牙齒狀況也不太好，面對這個問題，我加強(qiáng)了口腔衛(wèi)生意識，每天堅持刷牙，晚上還會使用牙線進(jìn)行清潔，給牙齒一個健康的環(huán)境。此外，體檢還發(fā)現(xiàn)我身高體重不符合標(biāo)準(zhǔn)，這讓我認(rèn)識到了飲食均衡的重要性，我開始注重飲食營養(yǎng)，每天均攝取一定量的蛋白質(zhì)、碳水化合物以及蔬果，增加體力活動，希望能夠健康地成長。
第三段：關(guān)于健康的反思
通過體檢，我不僅了解到了自己現(xiàn)有的健康問題，還引發(fā)了我對健康的反思。以往，我常常忽略了自己的身體健康，過于追求學(xué)業(yè)成績，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。然而，體檢結(jié)果卻告訴我，常熬夜會導(dǎo)致視力下降，這讓我意識到了保護(hù)視力的重要性。另外，在面臨課業(yè)壓力時，我喜歡找一些零食來解壓，但體檢中的牙齒問題提醒我，不良的飲食習(xí)慣會對身體健康造成不利影響。因此，我開始更加重視自己的健康，調(diào)整學(xué)習(xí)生活的平衡，合理安排作息時間，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
第四段：體檢中的樂趣
盡管體檢讓我對自己的身體狀況有了更全面的認(rèn)識，但在此過程中也有一些樂趣。首先，康復(fù)操讓我體驗(yàn)到了鍛煉身體的樂趣，通過跟著老師的指導(dǎo)動起來，感覺疲勞與壓力都釋放了。其次，水質(zhì)檢測的實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)到了知識，了解了飲用水的安全問題，讓我對健康的要求更高了。此外，一些小伙伴的互動和交流也讓我感到快樂，我們一起討論體檢中出現(xiàn)的各種情況，相互鼓勵，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)論與展望
通過初中體檢，我不僅了解到了自己身體的健康問題，更明白了健康的重要性。我會進(jìn)一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式，保持充足的睡眠，并在保證學(xué)業(yè)的同時，更加注重鍛煉身體。同時，我還會把健康的心態(tài)傳遞給身邊的朋友和家人，共同關(guān)注身體健康，共同成長。相信在未來的日子里，我會更加注重自己的身體健康，健康地成長。
初中體測心得體會和感想篇二十
依依惜別學(xué)生情離畢業(yè)時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。學(xué)生們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，學(xué)生錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛。
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。學(xué)生們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的學(xué)生在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅強(qiáng)，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：學(xué)生們，再見!此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…學(xué)生們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，學(xué)生們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了。
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進(jìn)來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班學(xué)生哭著對我說：再見了!而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
初中體測心得體會和感想篇二十一
初中體訓(xùn)是一項重要的學(xué)校教育活動，通過體育訓(xùn)練可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的體力和體質(zhì)。體育訓(xùn)練還可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)他們堅持不懈的毅力和團(tuán)隊合作精神。在我參加初中體訓(xùn)的這段時間里，我深深感受到了體育訓(xùn)練對我的身心發(fā)展的重要性。
第二段：體訓(xùn)的收獲
在體訓(xùn)中，我不僅鍛煉了身體，還提高了自己的技能。比如，我通過跑步和跳繩，鍛煉了自己的耐力和靈活性；通過籃球和足球訓(xùn)練，提高了自己的運(yùn)動技能和團(tuán)隊合作能力。在這個過程中，我不僅收獲了身體上的成長，更重要的是，我收獲了自信和樂觀的心態(tài)。我開始相信自己，相信只要付出努力，就能夠取得好的成績。
第三段：克服困難的經(jīng)歷
在初中體訓(xùn)中，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，我曾經(jīng)覺得跳繩非常難，每次都跳不長時間就會感到累，甚至騎自行車時也是很吃力。但是，我沒有放棄，我堅持每天都訓(xùn)練，每天都跳繩和騎自行車，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的體力逐漸增強(qiáng)了，跳繩時間也越來越長。通過這個經(jīng)歷，我明白了只要有毅力和耐心，就能夠克服困難，取得成功。
第四段：體訓(xùn)的影響
初中體訓(xùn)不僅對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，同時也對我和同學(xué)們的關(guān)系產(chǎn)生了積極作用。在體訓(xùn)中，我們經(jīng)常一起跑步、打球，相互鼓勵和幫助。通過一起訓(xùn)練，我們建立了深厚的友誼和團(tuán)隊精神。我們互相激勵，互相幫助，讓我們的團(tuán)結(jié)更加緊密。體訓(xùn)還給了我們一個展示自己的機(jī)會，我們可以通過賽事和比賽展現(xiàn)自己的實(shí)力，培養(yǎng)自信心和勇氣。
第五段：體訓(xùn)的啟示
通過初中體訓(xùn)，我深刻意識到，只有有一個健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。我明白了只有通過鍛煉自己，不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷提高自己，取得更好的成績。體訓(xùn)還教會我要堅持不懈地努力，只有堅持才能取得成功。我相信，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只要我堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。
總結(jié)：
通過初中體訓(xùn)的訓(xùn)練，我提高了自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了自己的體力和體質(zhì)。我克服了困難，收獲了自信和樂觀的心態(tài)。體訓(xùn)的過程中，我與同學(xué)們建立了深厚的友誼和團(tuán)隊精神。我相信，通過堅持不懈的努力，我一定能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)我的夢想。初中體訓(xùn)讓我體悟到了健康和毅力的重要性，也讓我明白了只有通過鍛煉和挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷提高自己，取得更好的成就。
初中體測心得體會和感想篇二十二
初中體訓(xùn)是我們學(xué)校的一項重要活動，也是我們生活中不可或缺的一部分。通過體訓(xùn)，我們可以鍛煉身體，增加體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。同時，體訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。初中體訓(xùn)是我們?nèi)姘l(fā)展的一部分，對我們的成長有著重要的影響。
段二：體訓(xùn)的方法
在初中體訓(xùn)中，我們采用了多種多樣的體育項目，比如：籃球、足球、跳繩、游泳等。這些項目既能鍛煉我們的體能，又能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神。我覺得體訓(xùn)的方法非常靈活多樣，不僅僅是傳統(tǒng)的課堂訓(xùn)練，還有實(shí)地訓(xùn)練、比賽等，使我們在運(yùn)動中增長見識，培養(yǎng)了比賽的勇氣和心態(tài)。
段三：體訓(xùn)的收獲
通過體訓(xùn)，我不僅僅鍛煉了身體，還學(xué)到了許多東西。首先，我意識到只有通過堅持不懈的努力才能取得進(jìn)步。體訓(xùn)需要長期堅持，每天都要進(jìn)行，不能有任何松懈。其次，我發(fā)現(xiàn)體訓(xùn)讓我更加自律，通過訓(xùn)練我學(xué)會了合理安排時間，培養(yǎng)了自己的時間管理能力。最重要的是，體訓(xùn)讓我更加自信，通過參與比賽我克服了害怕失敗的心理，增加了對自己的信心。
段四：體訓(xùn)的困難
當(dāng)然，在體訓(xùn)過程中也面臨了許多困難。首先，最常見的困難就是體力不支，在體訓(xùn)中會感到十分疲勞。其次，還有比賽的壓力，尤其是面對強(qiáng)大的對手時，常常會有挫敗的感覺。最后，有時候訓(xùn)練計劃會很緊湊，常常需要加班加點(diǎn)，對時間的壓力會讓人焦慮不安。
段五：體訓(xùn)的啟示
通過初中體訓(xùn)，我明白了許多道理。首先，只有通過堅持不懈的努力，才能獲得真正的進(jìn)步。沒有付出就沒有收獲，只有勇于挑戰(zhàn)自己，才能超越自己。其次，體訓(xùn)教會了我如何團(tuán)隊合作，如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最后，體訓(xùn)讓我明白了自信的重要性，只有相信自己才能戰(zhàn)勝一切困難。
通過初中體訓(xùn)，不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)了我們的意志品質(zhì)和人生觀念。它教會了我們堅持、忍耐、自律等品質(zhì)，為我們未來的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過初中體訓(xùn)的種種經(jīng)歷，一定能夠讓我們在人生的道路上變得更加強(qiáng)大、更加自信。體訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富，陪伴我們一生。
初中體測心得體會和感想篇二十三
初中的軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂的黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景.我驕傲我是其中的一員。下面是本站小編為大家收集整理的初中。
300字感想，歡迎大家閱讀。
三天了!想想過去，我還是一名小學(xué)生，如今，我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué)，完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活，說是“艱苦”有些夸張，不過對于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”，可真是一個巨大的挑戰(zhàn)呢!起初，當(dāng)看到一零一美麗的校園時，我愣住了，沒想到我竟會在一個公園式的學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我倍感自豪?？墒?，迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官。
“苦不堪言”的軍訓(xùn)生活就此拉開了帷幕。第一天，教官便給我們一個下馬威：站軍姿20分鐘!可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻?，不一會，就有一大批同志“光榮的倒下了”!我也有些挺不住了，可是我心想：不行，我不能這么嬌氣，一定要想軍人一樣有毅力......終于,漫長的一天過去了。第二天，我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn)，并沒有感到腿疼得受不了，好像好多了，時間也過得快了，在我的努力下，得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱號，讓我十分欣慰，也很自豪。就在我自我滿足的同時，我突然發(fā)覺，我們的教官跟我們玩“變臉”，當(dāng)休息時，他們變得十分幽默、親切，可是一旦開始訓(xùn)練，他們就像“魔鬼教頭”一樣，十分嚴(yán)肅，不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦，每天我們練習(xí)，他們便要大聲地喊口令，我們學(xué)習(xí)，他們要一遍一遍地指導(dǎo)。
在這里，我想對所有的教官說一句：“教官們辛苦了!”我從他們身上看到了真正的軍人本色，看到了什么事堅持，什么是服從。三天來，教官們讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志，讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)。我相信我不會讓老師失望，不會讓教官失望，不會讓一零一失望!也許在第三天我們七班，沒有走好，可并不代表我們不行?！百F在堅持”，只要努力，就會有收獲!
不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強(qiáng)勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱啊!操場上走著一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓(xùn)中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅?qiáng)，我們成長著!
“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對了我們軍訓(xùn)還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起，說明我們大家是團(tuán)結(jié)的。
我堅信只要大家團(tuán)結(jié)一致，我們就會得到我們想要的“成績”。
幾天前，步入新學(xué)校，也開始軍訓(xùn)了，這次軍訓(xùn)對我印象特別深，我都曬得很黑很黑。
那天，來了一個教官司，他很風(fēng)趣幽默。我們在休息時間叫他“苗哥”，但是在訓(xùn)練場上，他又很嚴(yán)格，一點(diǎn)兒都不馬虎，非常認(rèn)真。開始在太陽底下曬幾分鐘都受不了，可都官司叫我們要堅持，所以這樣讓我變得堅強(qiáng)一些了，遇到總是不能退縮，只要堅持不懈，是風(fēng)是雨總會過去的。
通過這些天的軍訓(xùn)，真的真的讓我難以忘記，它讓我改京戲，它讓我上進(jìn)，它讓我懂得感恩，這次軍訓(xùn)曬得好，黑得好!
在經(jīng)歷了漫長的等待之后，所有如我一樣的高一新生終于迎來了期盼已久的，為期一周的軍訓(xùn)生活，未來的七天，對所有的同學(xué)們來說都將會是一次考驗(yàn)，一次歷練，一次洗禮。七天后，我們會蛻變，蛻變成一個嶄新的自已。
在一步步蛻變的過程中，最苦最累的不是我們，而是和我們一起站在烈日炎炎下大聲地喊著口令，帶領(lǐng)我們訓(xùn)練的教官，可敬可愛的教官。
我拿什么贊美您，教官?
您教會我軍人應(yīng)有的姿態(tài)，您教會我做人應(yīng)有的精神，您讓我明白好多好多。
當(dāng)我們趁您不在就偷偷休息，您卻用苦口婆心代替了嚴(yán)厲訓(xùn)斥;教官，我不知道可以拿什么來贊美您，因?yàn)楹唵蔚脑~匯在您面前都顯得那么蒼白，也許因?yàn)槟母冻霰緛砭蜔o需回報!所以，我只能說一句：教官，您辛苦了!
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