通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過舉例、引用、對(duì)比等方式來豐富文章的內(nèi)容和表達(dá)。以下是一些寫作心得和技巧的范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平和表達(dá)能力。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇一
班級(jí)是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，良好的班級(jí)文明對(duì)于學(xué)生成長成才至關(guān)重要。在班級(jí)中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并與同學(xué)們相互交流，互相幫助，逐漸獲得了一些心得與體會(huì)。
首先，班級(jí)文明需要大家的共同努力。班級(jí)文明不是一個(gè)人或某幾個(gè)人的事情，而是全體同學(xué)的事情。只有大家齊心協(xié)力，共同維護(hù)班級(jí)的文明氛圍，才能促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。每次班級(jí)活動(dòng)，我都積極參與，因?yàn)槲疑钪挥写蠹业闹鲃?dòng)配合，才能讓活動(dòng)更順利地進(jìn)行下去。例如，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班級(jí)都有不同的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合，只有大家通力合作，才能取得良好的成績。
其次，班級(jí)文明需要彼此尊重。在一個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們來自不同的家庭和不同的地區(qū)，擁有不同的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)。我們?cè)谙嗵幍倪^程中，應(yīng)該尊重彼此，包容理解。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該充分發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并尊重他人的意見。只有學(xué)會(huì)相互尊重，班級(jí)才能形成良好的氛圍，同學(xué)們才能更好地相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。
再次，班級(jí)文明需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種力量，良好的習(xí)慣能夠讓我們更好地適應(yīng)班級(jí)生活。例如，上課時(shí)，我們應(yīng)該保持安靜，不打鬧，專心聽講。此外，我們還要注意課間休息時(shí)的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持教室的整潔。良好的習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中變得更加高效。
另外，班級(jí)文明需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，每個(gè)人的努力都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。我深知，在班級(jí)活動(dòng)中，只有大家團(tuán)結(jié)一心，相互合作，才能取得好的成績。在班級(jí)中，我積極與同學(xué)們進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，共同完成任務(wù)。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，班級(jí)文明需要每個(gè)人的努力。作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)參與，積極付出。無論是參與班級(jí)活動(dòng)，還是遵守班級(jí)紀(jì)律，都需要我們每個(gè)人的努力。我深知只有自己付出，才能獲得回報(bào)。因此，我積極參與班級(jí)活動(dòng)，幫助他人，為班級(jí)的文明做出貢獻(xiàn)。
總之，班級(jí)文明是大家共同努力的結(jié)果，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該始終保持良好的態(tài)度和習(xí)慣，尊重彼此，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全力以赴地為班級(jí)的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有班級(jí)文明得到有效維護(hù)，我們的學(xué)習(xí)和成長才能更好地展開。希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻記住班級(jí)文明的重要性，努力付出，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的班級(jí)環(huán)境。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇二
作為學(xué)生的我們，每天都要在學(xué)校度過一大半的時(shí)間。在這里，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍和生活，因此，創(chuàng)造一個(gè)文明的班級(jí)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我班近期開展了爭創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
首先，文明是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。沒有文明，團(tuán)隊(duì)就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在爭創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中，我們班同學(xué)時(shí)刻提醒彼此要講衛(wèi)生，保持整潔，不在教室內(nèi)亂扔垃圾。同時(shí)，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，大家都會(huì)排隊(duì)，不再擁擠和推搡。這些細(xì)微的改變讓我們班更加整潔和安靜，也使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更加專心和高效。文明不僅是每個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，更是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
其次，文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，同時(shí)也擴(kuò)展到了外部。我們班還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。比如，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，所有同學(xué)都參與進(jìn)來，共同清理了學(xué)校周圍的垃圾，整理了花壇的花草。在社區(qū)里，我們還參加了志愿者活動(dòng)，給老人們提供了幫助。通過這些活動(dòng)，我們不僅把文明的觸角延伸到了班級(jí)外，也培養(yǎng)了我們班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
再次，文明爭創(chuàng)活動(dòng)也提醒了我班的每個(gè)人要注意自己的言行舉止。在這個(gè)活動(dòng)中，我們明確了文明的表現(xiàn)形式，比如要微笑、客氣、尊重他人等等。這讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼杂X地注意自己的言行，不會(huì)輕易發(fā)脾氣或者說傷害別人的話。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，比如幫助老師整理課桌，幫助班級(jí)小朋友解決問題等等。通過這樣的行為，我們不僅提升了自己的人際交往能力，也在班級(jí)中樹立了榜樣。
最后，爭創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓班級(jí)的凝聚力大大增強(qiáng)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的能力和智慧貢獻(xiàn)給了班級(jí)。我們組織了各種各樣的游戲、爭取了各種榮譽(yù)，這讓大家都感到了自己的價(jià)值，并且更加珍惜班級(jí)。同時(shí)，活動(dòng)也需要大家一起合作完成，這讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼和信任。通過這個(gè)活動(dòng)，我班同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，也為我們以后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，爭創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，也擴(kuò)展到了外部，讓我們明白了自己應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感。通過爭創(chuàng)文明班級(jí)，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)而有活力。我深信，在文明的指引下，我們班一定會(huì)更上一層樓。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，我有幸參與了我們班文明班級(jí)的建設(shè)。通過這段時(shí)間的參與和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到文明班級(jí)給我們帶來的種種好處。
段落二：文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
要建設(shè)文明班級(jí)，首先需要明確文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們班級(jí)規(guī)定了一系列的規(guī)范行為，例如：不亂扔垃圾、不在教室大聲喧嘩、不欺負(fù)同學(xué)等。這些要求看似簡單，卻需要我們每個(gè)人時(shí)刻謹(jǐn)記在心，并且做到言行一致。
為了營造文明班級(jí)的環(huán)境，我們班級(jí)采取了一系列的方法和措施。首先，我們定期組織大掃除活動(dòng)，保持教室的整潔。其次，每節(jié)課開始前，我們要主動(dòng)整理課桌，不在桌面留下任何垃圾。此外，我們還制定了班級(jí)守則，明確了大家在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。這些方法和措施的實(shí)施，使我們的班級(jí)秩序井然，充滿活力。
段落四：文明班級(jí)給我們帶來的好處。
文明班級(jí)的建設(shè)給我們帶來了許多好處。首先，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更好了。教室整潔、安靜，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境下更容易集中精神，提高學(xué)習(xí)效率。其次，同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。在文明班級(jí)中，每個(gè)人都尊重、關(guān)心和幫助他人，這使得班級(jí)成員之間建立起了更深厚的友誼。此外，文明班級(jí)也使學(xué)校的師生關(guān)系更加和諧，師生之間的溝通更加順暢，教學(xué)效果也得到了提高。
段落五：個(gè)人感受和展望。
通過參與文明班級(jí)的建設(shè)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)的凝聚力和力量的重要性。只有班級(jí)的每個(gè)成員共同努力，才能使班級(jí)變得更好。我也意識(shí)到，文明班級(jí)不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)守文明班級(jí)的行為規(guī)范，積極參與文明班級(jí)建設(shè)，爭取使我們的班級(jí)成為更加文明、和諧的一個(gè)集體。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
總結(jié)：
文明班級(jí)建設(shè)不僅要從班內(nèi)做起，更要向外輻射。我相信，在我們班級(jí)文明班級(jí)的帶動(dòng)下，其他班級(jí)也會(huì)跟進(jìn)，整個(gè)學(xué)校會(huì)變得更加文明。同時(shí)，文明班級(jí)還是培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)的重要途徑。讓我們共同努力，將文明班級(jí)的理念融入到我們的生活中，構(gòu)建和諧美好的校園環(huán)境。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇四
作為人類社會(huì)文明的受益者和推動(dòng)者，每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去爭創(chuàng)文明。在不斷地探索和實(shí)踐中，我深切感受到了爭創(chuàng)文明的不易，也體會(huì)到了該過程帶來的內(nèi)心成長和思想進(jìn)步。下面，我就結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)劆巹?chuàng)文明的心得體會(huì)。
第一段：定位。
文明包含了許多方面，建設(shè)文明社會(huì)更是一項(xiàng)綜合性的工程。因此，爭創(chuàng)文明也不是簡單的道德判斷或表面的文化禮儀，而是需要有系統(tǒng)性、針對(duì)性和目標(biāo)性的理性思考和行動(dòng)。同時(shí)，我們也需要根據(jù)自身的能力和環(huán)境，確定自己在推動(dòng)文明社會(huì)建設(shè)中的定位和責(zé)任。
第二段：人際溝通。
爭創(chuàng)文明是一種行為和思想的修煉過程，培養(yǎng)和提高個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于推動(dòng)文明建設(shè)至關(guān)重要。人際溝通是其中一環(huán)，它讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，理解他人的想法，并且在沖突和差異面前達(dá)成共識(shí)。這需要我們?cè)跍贤ㄖ袌?jiān)持誠信、尊重、包容，保持語言禮儀和文化素養(yǎng)，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)和溝通效果，從而建立起良好的人際關(guān)系。
第三段：讀書成長。
提高個(gè)人素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是推動(dòng)文明社會(huì)建設(shè)的重要手段，而讀書是其中的重要途徑。讀書可以打破主觀偏見和局限性，增長知識(shí)視野和思考深度，積累人生智慧和經(jīng)驗(yàn)。同樣，閱讀也可以培養(yǎng)我們的道德情操和審美情趣，感受生命的美好和價(jià)值。在閱讀過程中，我們可以不斷豐富自己的思想庫和語言能力，從而更好地參與到文明社會(huì)建設(shè)中來。
第四段：文化傳承。
文化傳承是推動(dòng)文明社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。文化蘊(yùn)含著一個(gè)國家或民族的思想、價(jià)值觀、傳統(tǒng)和習(xí)俗，是民族和人類文明的寶庫。同時(shí)，文化傳承也可以促進(jìn)社會(huì)的文化多樣性和創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該珍視和傳承好自己的文化，讓文化成為我們推動(dòng)文明建設(shè)的重要支持和跳板。
第五段：奮斗目標(biāo)。
爭創(chuàng)文明需要有充足的耐心和勇氣，需要堅(jiān)定信念和明確目標(biāo)，需要具備自我反思能力和不斷突破自我的意志品質(zhì)。我們需要不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，從而達(dá)成自己對(duì)于推動(dòng)文明建設(shè)的奮斗目標(biāo)。在此過程中，我們也需要保持謙虛和包容，與他人共同協(xié)作和努力，共同推動(dòng)社會(huì)全面文明化的發(fā)展。
總之，爭創(chuàng)文明是一個(gè)十分復(fù)雜和長久的過程，需要各方面的共同努力和推動(dòng)。我們需要深化思考和實(shí)踐，明確自己的定位和責(zé)任，提高個(gè)人素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，并通過人際溝通、讀書成長、文化傳承和奮斗目標(biāo)等方式去踐行。在這條路上，我們除了有自己的努力和積累，也需要社會(huì)的關(guān)注和支持，讓爭創(chuàng)文明成為讓人類更加文明化和幸福的組成部分。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇五
文明是一種價(jià)值觀和行為習(xí)慣的體現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代，爭創(chuàng)文明是每個(gè)人的責(zé)任使命。在這個(gè)過程中，我們除了要積極向上地發(fā)展自己，還要通過自己的言行去感染他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
首先，文明關(guān)乎每個(gè)人。文明并不是一個(gè)人的事情，它關(guān)系到每個(gè)人的尊嚴(yán)和利益。文明的不斷進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，需要我們從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。比如，我們可以從不扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、文明出行等小事做起，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出一份努力。
其次，文明關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定。文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)的美好和安寧的保障。如果每個(gè)人都能夠從自身做起，做到文明待人、文明出行等，這將有助于減少各種矛盾和沖突，提升社會(huì)的穩(wěn)定性，為社會(huì)帶來更多積極和向上的能量。
第三，文明關(guān)乎國家的形象。文化是每個(gè)國家的軟實(shí)力，一個(gè)國家的文明程度直接影響到國家的形象。在國際交往中，文明禮儀的表現(xiàn)能夠贏得對(duì)方的敬意和尊重，樹立良好的國家形象，為國家贏得更多的合作機(jī)會(huì)。因此，文明的重要性超越了每個(gè)人自身，還關(guān)系到國家的整體利益。
第四，文明關(guān)乎公共環(huán)境的整潔與美觀。當(dāng)人們都追求文明行為時(shí)，就會(huì)形成一種良好的文明氛圍，公共環(huán)境也會(huì)變得更加整潔和美觀，人們的生活質(zhì)量會(huì)得到較大的提升。因此，文明不僅關(guān)注人與人之間的和諧，也關(guān)乎人與環(huán)境之間的和諧。
最后，文明關(guān)乎個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。在爭創(chuàng)文明的過程中，我們不能僅僅關(guān)注表面，更關(guān)注內(nèi)心。面對(duì)任何人和任何事，我們都要用真誠的心去對(duì)待，我們要學(xué)會(huì)善待他人，不傷害他人，增長自己的人格魅力，塑造更高的人生價(jià)值。因此，爭創(chuàng)文明也是一個(gè)自我修養(yǎng)和人生追求的過程。
總之，文明不是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人都需要積極參與的事情。只有我們每個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，才能夠?qū)崿F(xiàn)文明的進(jìn)步和社會(huì)的良性發(fā)展。爭創(chuàng)文明需要我們一起來努力，我們一定要用自己的言行去感染他人，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步！
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇六
班級(jí)作為一個(gè)由一群同學(xué)組成的小社會(huì)，是每個(gè)學(xué)生成長的重要階段。一個(gè)有良好文明素質(zhì)的班級(jí)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，還能讓每個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。在班級(jí)文明建設(shè)過程中，我收獲了很多，也深有體會(huì)。
第二段：互幫互助。
班級(jí)文明最重要的核心是互幫互助。在我所在的班級(jí)，我們弘揚(yáng)著互幫互助的精神。不論是學(xué)習(xí)中的疑難問題，還是生活中的困難，我們總是相互扶持。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，大家總是主動(dòng)伸出援手，共同努力，帶領(lǐng)他們走出困境。這不僅讓困難的同學(xué)感受到班集體的溫暖，也讓我們充分體會(huì)到幫助他人的喜悅。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助他人，更加熟悉了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)質(zhì)。
第三段：尊重彼此。
尊重是班級(jí)文明發(fā)展的重要保證之一。在我們班級(jí)中，每個(gè)人的思想、習(xí)慣和特長都受到尊重和重視。每次有同學(xué)有話想說，班主任都會(huì)耐心傾聽，并且把大家的意見匯總起來，共同作出決定。這種尊重彼此的行為讓我們感受到自己的重要性和存在感，也讓我們進(jìn)一步理解到每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，在團(tuán)隊(duì)中都應(yīng)該受到平等和尊重的對(duì)待。
第四段：和諧溝通。
班級(jí)文明還體現(xiàn)在和諧的溝通中。在我們的班級(jí)中，每次班會(huì)都給我們一個(gè)休息和交流的空間。無論是班級(jí)活動(dòng)的安排，還是同學(xué)之間的矛盾解決，都可以通過班會(huì)及時(shí)解決和溝通。而且，我們班級(jí)內(nèi)建立了一個(gè)互信的交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過這個(gè)平臺(tái)分享學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，也可以在這里發(fā)表自己的想法和意見。這樣的和諧溝通不僅提高了我們的交流能力，更促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的共識(shí)和凝聚力。
第五段：爭做先進(jìn)。
作為一名學(xué)生，要爭做先進(jìn)是十分必要的。在我們的班級(jí)中，老師們經(jīng)常給予我們表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)我們保持良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們明白了只有不斷超越自己，才能不斷進(jìn)步。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部還設(shè)立了先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，這激發(fā)了每個(gè)同學(xué)追求卓越的動(dòng)力。通過這樣的評(píng)選，我們不僅能夠增強(qiáng)自我價(jià)值感，還可以通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。
總結(jié)：
班級(jí)文明是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。通過互幫互助、尊重彼此、和諧溝通、爭做先進(jìn)等實(shí)踐，我們的班級(jí)變得更加和諧、亮麗。我們?cè)诎嗉?jí)中感受到了友愛、幫助和自我價(jià)值的重要性，更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的意義。在今后的日子里，我們將繼續(xù)保持良好的班級(jí)文明，不斷進(jìn)步，為班級(jí)的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇七
在我所在的班級(jí)，同學(xué)們都有著文明的觀念，形成了一種和諧、寬容的氛圍，使班級(jí)成為學(xué)習(xí)與交流的最佳場(chǎng)所。以下是我對(duì)我班級(jí)文明的心得體會(huì)。
首先，我班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天上課，同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)教室，準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)材料。在課堂上，同學(xué)們專心聽講，互相交流討論問題。老師講解時(shí)，大家都配合著完成課堂筆記。同時(shí)，同學(xué)們也會(huì)相互幫助，共同解決學(xué)習(xí)中的困難。這種學(xué)習(xí)氛圍的形成，不僅提高了班級(jí)整體的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了同學(xué)們的合作能力和學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。
其次，班級(jí)成員之間保持著良好的互相關(guān)照。同學(xué)們總是彼此關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧。每次有人生病，大家都會(huì)主動(dòng)關(guān)心，幫忙帶去教室的作業(yè)。也有時(shí)，同學(xué)之間會(huì)組織小組活動(dòng)，一起出去游玩。這種互相照顧的行為，使得班級(jí)充滿了溫暖和友愛的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)彼此的依賴和信任度大大提高。
再次，班級(jí)內(nèi)部的紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)們遵守班規(guī)并共同維護(hù)。每位同學(xué)都會(huì)定時(shí)整理自己的座位，保持教室的整潔。并且，同學(xué)們尊重老師，聽從老師的安排。在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們相互尊重、理解、支持，不會(huì)出現(xiàn)爭吵甚至打架的情況。這種紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都感受到一種安全感和歸屬感，激發(fā)了每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情和參與度。
此外，班級(jí)積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量。每年，班級(jí)都會(huì)組織一次公益活動(dòng)，包括社區(qū)義工、捐贈(zèng)衣物等。同學(xué)們積極參與，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“助人為樂”的原則。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，也鍛煉了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這種公益活動(dòng)的參與，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也讓大家明白了一個(gè)個(gè)人對(duì)社會(huì)的積極作用。
最后，班級(jí)建立了有效的溝通渠道，促進(jìn)了班級(jí)的互動(dòng)和交流。班級(jí)的群里，同學(xué)們經(jīng)?；ネㄏ?、共享學(xué)習(xí)資料。在問題和困惑出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都可以在群里尋求幫助，并能迅速得到回應(yīng)和解決方案。這種溝通渠道的建立，使同學(xué)們之間的交流更加方便快捷，也為班級(jí)的和諧氛圍提供了有力的保障。
總之，我所在的班級(jí)形成了一種文明的氛圍，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、生活、互助都有著積極的態(tài)度。這種良好的氛圍的形成，為每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成長提供了良好的環(huán)境和條件。我相信，在這個(gè)班級(jí)中，我們將共同進(jìn)步，成為有著文明素養(yǎng)的人。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇八
爭創(chuàng)文明班級(jí)是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，經(jīng)過半年的努力，我班終于取得了優(yōu)秀的成績，榮獲了“文明班級(jí)”的稱號(hào)。從爭創(chuàng)文明班級(jí)的經(jīng)歷中，我獲益匪淺。首先，爭創(chuàng)文明班級(jí)需要全體同學(xué)共同努力，不僅需要展現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，還需要關(guān)心、幫助他人。這使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的個(gè)性和品行非常重要，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績。其次，爭創(chuàng)文明班級(jí)使我明白了一個(gè)集體的力量有多么強(qiáng)大。每位同學(xué)都在班級(jí)事務(wù)中貢獻(xiàn)自己的力量，共同協(xié)作，形成了緊密團(tuán)結(jié)的集體。最后，爭創(chuàng)文明班級(jí)使我更加自信、自律，積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和公益志愿服務(wù)中。
二
在我們班爭創(chuàng)文明班級(jí)的過程中，最吸引我的是班級(jí)事務(wù)。每周三，我們都會(huì)有班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們會(huì)結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，提出關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面的問題，并進(jìn)行討論。這樣的班會(huì)不僅賦予同學(xué)們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，還讓我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，班會(huì)也是我們爭創(chuàng)文明班級(jí)的重要環(huán)節(jié)。我們通過班會(huì)了解到每個(gè)人的進(jìn)步和不足之處，在互相幫助和支持中，我們?cè)跍p少違規(guī)行為方面取得了顯著成績。
三
除了班級(jí)事務(wù)，爭創(chuàng)文明班級(jí)還需要我們積極參與各項(xiàng)公益志愿服務(wù)活動(dòng)。我記得去年寒假，我們班組織了一次清理河灘的活動(dòng)。當(dāng)天，我們同學(xué)們?cè)缭绲貋淼胶舆叄魃鲜痔?，拿起鐵鏟，開始了清理工作。雖然天氣很冷，但是大家都心情愉快地工作著，爭著為班級(jí)做貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng)，我們不僅美化了環(huán)境，也樹立了良好的形象，讓更多的人參與到環(huán)保中來。
四
爭創(chuàng)文明班級(jí)還對(duì)我有一個(gè)重大的影響，那就是提高了我的自律能力。作為一名中學(xué)生，紀(jì)律規(guī)范是必須遵守的。在爭創(chuàng)文明班級(jí)的過程中，我們不僅遵守學(xué)校的規(guī)定，還要自覺遵守班級(jí)的規(guī)定，不隨意違規(guī)。我們班每周會(huì)進(jìn)行一次違規(guī)檢查，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)被點(diǎn)名批評(píng)，這使我嚴(yán)于律己，時(shí)刻自省，遵守班級(jí)紀(jì)律。通過這段時(shí)間的自我管理，我覺得自己的自律能力提高了很多，不僅在學(xué)習(xí)上更有條理，生活上也更加規(guī)范。
五
爭創(chuàng)文明班級(jí)不僅需要全體同學(xué)的努力，也需要老師的關(guān)心與引導(dǎo)。在爭創(chuàng)文明班級(jí)的過程中，我們班主任起到了重要的作用。她時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)班級(jí)的發(fā)展給予了積極的指導(dǎo)和支持。她組織我們進(jìn)行了班干部競選，培養(yǎng)了我們的組織和管理能力，也鼓勵(lì)我們開展各種創(chuàng)造性活動(dòng)。有了老師的關(guān)心和指導(dǎo)，我們班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)得到了明顯的提升，同學(xué)們的整體素質(zhì)也得到了很大的提高。
通過爭創(chuàng)文明班級(jí)，我收獲了很多。不僅讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的個(gè)性和品行的重要性，也讓我明白了集體力量的強(qiáng)大和重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了自律、自省，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)造性思維。我相信，這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)爭創(chuàng)文明班級(jí)的精神，努力成為一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇九
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并且追求文明的生活方式。在這樣一個(gè)豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們不僅需要行動(dòng)，更需要思考。爭創(chuàng)文明不僅是在道德上的層面，也是在言行上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在爭創(chuàng)文明方面的心得和體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人加入到這一偉大的事業(yè)中。
爭創(chuàng)文明不單單是一種好的生活態(tài)度，更是一種守衛(wèi)和保護(hù)全球人類共同利益的意義。在爭創(chuàng)文明中，我們應(yīng)該關(guān)注自我，通過自我約束和自我整合，去推動(dòng)我們的社區(qū)和整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這樣，我們才能真正踐行文明，建設(shè)更美好的世界。因此，我們需要從根本上認(rèn)識(shí)到爭創(chuàng)文明的意義和價(jià)值。
第二段：培養(yǎng)良好的個(gè)人行為習(xí)慣。
要想真正地爭創(chuàng)文明，首先需要從個(gè)人情操和行為習(xí)慣上下手。作為一名公民，我們需要遵循道德準(zhǔn)則，在日常生活中要有良好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該不斷地提醒自己要誠實(shí)、守信，要尊重他人，并一直努力成為一名有愛心、有活力、有奉獻(xiàn)精神的人。
第三段：重視環(huán)境保護(hù)。
作為當(dāng)代人，我們要深深地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，必須以保護(hù)環(huán)境為主要責(zé)任，尊重自然，珍惜生命，協(xié)調(diào)共生，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存。我們應(yīng)該在日常生活中盡量減少污染，減少使用一次性物品，垃圾分類，降低能耗，注重資源的節(jié)約，保護(hù)我們的美麗家園。
第四段：在社區(qū)中的影響力。
每一個(gè)人都有著自己的社區(qū)，作為一名有意識(shí)的社區(qū)人，我們應(yīng)該注重影響力，積極踐行文明的理念，為社區(qū)的共建共享而付出。我們可以通過參加環(huán)保、公益等志愿活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用，也可以通過人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和調(diào)解，培養(yǎng)善意、和諧的交往方式，從而使社區(qū)中的每一個(gè)人都能受到影響，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社區(qū)。
第五段：義務(wù)教育的責(zé)任。
與此同時(shí)，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)人，更應(yīng)該注重義務(wù)教育的責(zé)任。社會(huì)上的每一位公民都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，為年輕學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為學(xué)生提供更多教育機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何享受、體味文明的樂趣，并為他們成長提供指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诔砷L過程中更好地掌握文明的生活方式。
結(jié)論。
通過爭創(chuàng)文明的過程，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到它所帶來的正面影響。它不僅可以讓我們享受到更美好的生活，而且可以讓這個(gè)世界變得更加和諧、更加美麗?？偠灾?，只有付出和努力，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入到爭創(chuàng)文明的行動(dòng)中，一起創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界!
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十
對(duì)待“文明”的理解，不同人有不同的看法。但大家都會(huì)認(rèn)為，文明至少應(yīng)該包括道德、法律、教育、科技等方面。與物質(zhì)繁榮不同，文明關(guān)注的是人類精神生活，是人類社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的因素。通過文明的建設(shè)，可以推動(dòng)人類更深層次地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)范自己、提升自己。
在實(shí)踐中，爭創(chuàng)文明是一個(gè)具體而細(xì)致的過程。爭創(chuàng)文明需要我們要從自身做起，不斷努力錘煉自己的品德和道德，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也需要關(guān)注周圍的環(huán)境和社會(huì)問題，努力照顧他人的感受，積極投入環(huán)保、公益等方面的活動(dòng)中，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力。
爭創(chuàng)文明不僅是對(duì)個(gè)人的自我提高，更是對(duì)社會(huì)的回饋。一方面，爭創(chuàng)文明可以使我們更有自信、更尊重與被尊重；另一方面，爭創(chuàng)文明也可以始終保持社會(huì)秩序良好、生活環(huán)境舒適愉悅。這無疑將對(duì)社會(huì)的發(fā)展水平和人民的生活質(zhì)量產(chǎn)生積極影響。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，爭創(chuàng)文明是一個(gè)長久的過程，需要每一個(gè)人持之以恒地投入其中。只有通過共同的努力和貢獻(xiàn)，我們才能夠不斷提高自身的道德素養(yǎng)和文明素質(zhì)，不斷推進(jìn)社會(huì)文明的建設(shè)。相信在大家共同的努力下，我們的文明事業(yè)必將獲得更加優(yōu)異的成果。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)生，每天應(yīng)該懷著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情去面對(duì)課堂，但更重要的是對(duì)待同學(xué)們要有禮貌和關(guān)心。在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都應(yīng)該努力爭創(chuàng)一個(gè)文明的班級(jí)。爭創(chuàng)文明班級(jí)是每一位同學(xué)的責(zé)任，也是我們共同的目標(biāo)。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長，我有了更深刻的體會(huì)。
首先，一個(gè)文明的班級(jí)需要良好的交流和合作。在班級(jí)的日?；顒?dòng)中，同學(xué)們經(jīng)常需要合作完成各種任務(wù)。這就需要我們互相之間的溝通和協(xié)作。在我參與的一次班級(jí)活動(dòng)中，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色。我們?cè)诨顒?dòng)中不但要有效地進(jìn)行討論和交流，還要懂得傾聽和尊重別人的意見。這樣可以更好地領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的想法，并且能夠找到一個(gè)共同的解決方案。通過這次合作，我深刻體會(huì)到了良好的交流和合作對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
其次，一個(gè)文明的班級(jí)需要關(guān)心他人、樂于助人。在我們的日常生活中，總會(huì)有一些同學(xué)需要幫助，比如情緒低落或者學(xué)習(xí)上有困難。作為文明班級(jí)的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。我記得有一次，我的好友小明在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，學(xué)習(xí)成績一直不盡人意。我選擇主動(dòng)找他聊天，了解他遇到的問題，并給他提供一些學(xué)習(xí)上的建議。經(jīng)過一段時(shí)間的幫助和鼓勵(lì)，小明的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升，他也逐漸恢復(fù)了自信。我由此感受到關(guān)心他人、樂于助人對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
再次，一個(gè)文明的班級(jí)需要和諧的氛圍和良好的習(xí)慣。每天的課堂上，我們應(yīng)該對(duì)老師保持尊重，積極配合老師的教學(xué)。在班級(jí)中，我們應(yīng)該講究勞逸結(jié)合，保持適量的休息時(shí)間，不打擾他人休息。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持整潔的課桌和教室。我記得班級(jí)里有一位同學(xué)總是習(xí)慣在課堂上大聲說話，經(jīng)常打翻書本，甚至還有時(shí)候偷偷地嘲笑別人。這樣的行為總是影響我們的學(xué)習(xí)和生活秩序。為了改善這樣的情況，我們班級(jí)成立了一個(gè)衛(wèi)生委員會(huì)，通過集體討論和組織衛(wèi)生巡查等方式，提高了同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔意識(shí)。通過這一系列的努力，我們成功地營造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。
最后，一個(gè)文明的班級(jí)也需要班級(jí)管理者的帶領(lǐng)和監(jiān)督。在我們班級(jí)中，我們選出了班級(jí)干部，他們負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理班級(jí)秩序和組織班級(jí)活動(dòng)。他們的責(zé)任不僅是服從老師的指導(dǎo)，還要保持嚴(yán)格的自律。在我擔(dān)任班長的一年中，我深刻體會(huì)到了管理班級(jí)的責(zé)任。我要經(jīng)常與同學(xué)們交流，了解他們的想法和需求，及時(shí)解決問題。同時(shí)，我還要根據(jù)老師的安排，組織和協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)。通過這樣的努力，我積極參與班級(jí)管理，使班級(jí)的秩序更加穩(wěn)定，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加有序。
爭創(chuàng)文明班級(jí)是一項(xiàng)責(zé)任也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在班級(jí)中要學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)管理自己。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長，我深刻體會(huì)到了一個(gè)文明班級(jí)的重要性。只有我們每一個(gè)人都為之努力，我們的班級(jí)才能真正成為一個(gè)文明、和諧的大家庭。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人們民觀念的提高，爭創(chuàng)文明的意識(shí)也越來越強(qiáng)烈。身為一名普通公民，我們也應(yīng)該從自身做起，為爭創(chuàng)文明努力向前。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟了很多，下面與大家分享我的心得體會(huì)。
一、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)人的修養(yǎng)，始于個(gè)人的努力。作為一個(gè)公民，要始終保持自己的心理健康和心態(tài)平衡。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的心態(tài)和態(tài)度，會(huì)直接影響到與他人的交流和社會(huì)的和諧。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該從自身做起，時(shí)刻注意自己的言行舉止是否得當(dāng)，以及對(duì)自己所處的環(huán)境是否恰當(dāng)。
二、樂觀向上。
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能放棄，我們應(yīng)該積極地對(duì)待這些問題，尋找有效的解決方案。只有保持樂觀向上的心態(tài)，才能有更好的發(fā)展和進(jìn)步。與此同時(shí)，應(yīng)該在我們身邊的人中培養(yǎng)樂觀向上的助力，相互鼓勵(lì)和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
三、發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
無論我們從事什么職業(yè)，我們應(yīng)該盡力做好本職工作。對(duì)我們的職業(yè)，要有專業(yè)性的認(rèn)識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)和提高，保持領(lǐng)先的水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì)，幫助他人與社會(huì)問題的解決。
四、尊重他人。
爭創(chuàng)文明，也需要我們尊重他人。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的言行舉止對(duì)他人的影響，不要傷害他人的自尊心。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的語言和行為是否得當(dāng)，為他人提供尊重和關(guān)心。這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)友好和諧的社會(huì)環(huán)境，讓大家都能夠獲得幸福和滿足。
五、積極參與社會(huì)服務(wù)。
作為一名公民，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和參與社會(huì)服務(wù)。無論是社區(qū)、學(xué)校，還是公共設(shè)施，我們應(yīng)該積極參與其中，并提出建設(shè)性的意見和建議，減少社會(huì)矛盾，增加社會(huì)和諧。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題和弱勢(shì)群體，積極投身于慈善事業(yè)的發(fā)展。
總之，爭創(chuàng)文明，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的力量。只需從自身做起，關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)，保持樂觀向上的心態(tài)，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，尊重他人，積極參加社會(huì)服務(wù)，將這些身體力行，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠親身參與到爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中。這些年來，我深切體會(huì)到了爭創(chuàng)文明校園的重要性和必要性。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。爭創(chuàng)文明校園不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：樹立文明意識(shí)
參與爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明是我們校園的靈魂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重自己的言行舉止，從小事做起，用自己的一言一行來詮釋文明的內(nèi)涵。比如，不在公共場(chǎng)合亂扔垃圾，與人交往時(shí)保持禮貌和謙和的態(tài)度。只有把文明當(dāng)做一種風(fēng)尚，我們才能營造出宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第二段：加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)踐。在學(xué)校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)走出校園，走近社會(huì)，借此了解自己的責(zé)任和義務(wù)。例如，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用袂謇砺访?。通過這次親身經(jīng)歷，我深刻感受到了奉獻(xiàn)的快樂，更明白了作為大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。只有實(shí)踐才能增強(qiáng)我們的意識(shí)和自覺性，提高社會(huì)責(zé)任感。
第三段：培養(yǎng)自律習(xí)慣
在爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中，我學(xué)到了自律的重要性。大學(xué)生活充滿了各種各樣的誘惑和誘惑，如果不具備自律能力，很容易走入歧途。爭創(chuàng)文明校園就是通過規(guī)定自己的行為準(zhǔn)則來培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。比如規(guī)定每天晚上十點(diǎn)之后不能在寢室大聲喧嘩，不能影響室友的休息。通過這種規(guī)范，我們培養(yǎng)了自己的自律能力，提高了自己的生活質(zhì)量。
第四段：提升團(tuán)隊(duì)合作能力
爭創(chuàng)文明校園需要大家的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。例如，我們校參加了一次大型社會(huì)公益活動(dòng)，在活動(dòng)中，每個(gè)人都分工、合作，共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。通過集體行動(dòng)，我們加深了友誼，提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任
爭創(chuàng)文明校園是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。通過爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我們逐漸理解了自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得了自己應(yīng)該起到什么樣的作用。我們要牢記自己的身份和使命，盡自己的一份力量去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，去關(guān)心和幫助他人。只有當(dāng)每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的社會(huì)責(zé)任，我們才能共同創(chuàng)造美好的校園和社會(huì)。
爭創(chuàng)文明校園的活動(dòng)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與其中，我們能夠在實(shí)踐中增長，更好地理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過爭創(chuàng)文明校園，我們能夠進(jìn)一步培養(yǎng)自己的文明意識(shí)，加強(qiáng)自律能力，并提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。在未來的發(fā)展中，我們將自覺遵守法紀(jì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭創(chuàng)文明校園，努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十四
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對(duì)現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級(jí)、爭做文明標(biāo)兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)。
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì)上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號(hào)召，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對(duì)待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)。
(一)班級(jí)宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明標(biāo)兵”活動(dòng)內(nèi)容的板報(bào)。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動(dòng)內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級(jí)成立“雙爭”活動(dòng)督查小組，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)。
2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)。
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)。
4、文明言行。
5、好人好事。
(三)活動(dòng)。
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》3、召開文明。
禮儀主題班會(huì)4、“文明頌”詩、詞文朗誦會(huì)。
1、評(píng)比辦法。
以小組為單位按活動(dòng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績，最后累計(jì)排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動(dòng)文明小組。3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實(shí)行一票否決。
2、評(píng)選“文明標(biāo)兵”。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容要求，按照學(xué)校評(píng)選條件和班級(jí)量化結(jié)果上報(bào)文明標(biāo)兵候選人。
20xx年11－20xx年5月。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十五
爭創(chuàng)文明集體是每個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的重要任務(wù)，也是每個(gè)個(gè)體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。只有通過各個(gè)個(gè)體的努力，才能營造出一個(gè)文明、和諧的環(huán)境。在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我深刻地體會(huì)到了許多感悟和體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，分享一些關(guān)于爭創(chuàng)文明集體的心得體會(huì)。
第一段：樹立文明理念。
爭創(chuàng)文明集體首先要從樹立文明理念開始。我們應(yīng)該時(shí)刻保持自己的良好行為，將禮貌、關(guān)愛、尊重等美德融入到日常生活中。作為集體的一員，我們要堅(jiān)持正確的道德底線，充分發(fā)揮道德模范的作用。在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我時(shí)刻提醒自己保持良好的行為習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)愛他人，用自己的行動(dòng)影響他人，倡導(dǎo)文明的生活方式。
第二段：尊重他人。
尊重他人是爭創(chuàng)文明集體的基本要求。在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人的存在和權(quán)利。無論是同事、朋友還是陌生人，都應(yīng)該給予他們尊重和關(guān)愛。相互尊重可以促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系，減少爭執(zhí)和沖突。在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我始終堅(jiān)守尊重他人的原則，尊重每一個(gè)人的選擇和決定。
第三段：共建和諧環(huán)境。
和諧環(huán)境是爭創(chuàng)文明集體的重要保障。我們要盡量保持環(huán)境的整潔和美觀，共同營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中，創(chuàng)造和諧的生活空間。我在爭創(chuàng)文明集體的過程中，時(shí)刻關(guān)注周圍的環(huán)境及衛(wèi)生情況，主動(dòng)清理垃圾，共同保持環(huán)境的整潔和美好。
第四段：樂于助人。
樂于助人是爭創(chuàng)文明集體的重要體現(xiàn)。我們應(yīng)該主動(dòng)幫助需要幫助的人，擴(kuò)大自己的人脈圈，增強(qiáng)人際關(guān)系的融洽。每個(gè)人都需要幫助，無論是經(jīng)濟(jì)上、情感上，還是精神上的支持。爭創(chuàng)文明集體的過程中，我時(shí)刻關(guān)注身邊的人，主動(dòng)提供幫助，與人為善，共同營造一個(gè)互相幫助的集體。
第五段：倡導(dǎo)文明習(xí)慣。
爭創(chuàng)文明集體不僅僅只是個(gè)人的事情，更是整個(gè)集體的力量。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明的生活習(xí)慣，傳播和推廣正能量。無論是在學(xué)校、工作還是社區(qū)中，我們都應(yīng)該成為文明的推動(dòng)者和傳播者。在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我始終以身作則，引導(dǎo)他人養(yǎng)成文明習(xí)慣，通過個(gè)人的努力影響到更多人。
總結(jié)：
爭創(chuàng)文明集體是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。通過樹立文明理念、尊重他人、共建和諧環(huán)境、樂于助人和倡導(dǎo)文明習(xí)慣，可以構(gòu)建起一個(gè)良好的集體氛圍。我們應(yīng)該努力以自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的美好世界。讓我們一起行動(dòng)起來，爭創(chuàng)文明集體。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十六
爭創(chuàng)文明是當(dāng)今社會(huì)最重要的主題之一。實(shí)現(xiàn)文明進(jìn)步，不僅需要國家層面的倡導(dǎo)和推進(jìn)，更需要每個(gè)人的自覺行動(dòng)。本文將分享我對(duì)于這一主題的一些體會(huì)和思考。
第二段：文明的重要性。
文明的重要性不言而喻，它代表了人類文化的進(jìn)步和智慧的積淀。而一個(gè)文明的興衰，則關(guān)乎著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們無論是在學(xué)習(xí)、工作、生活中，都要時(shí)刻銘記文明的重要性，并以文明的態(tài)度去面對(duì)身邊的人和事。
第三段：珍愛文明成果。
要珍愛文明成果，就需要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)文明成就。我們所享受到的教育、科技、醫(yī)療等，都是前人的努力和智慧的結(jié)晶。我們要以感恩的心態(tài)去認(rèn)識(shí)、使用和傳承這些成果。在平時(shí)的生活中，也要做到垃圾分類、不亂涂亂寫等小事，貢獻(xiàn)自己的力量，讓文明成果能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
第四段：文明待人接物。
在人際交往中，文明待人接物尤為重要。禮貌、尊重、理性的言行和行為，既是對(duì)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的展示，也能促進(jìn)和諧的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)該在尊重別人的基礎(chǔ)上，講述自己的觀點(diǎn)并聽取別人的看法，盡可能去理解和體諒別人，為社會(huì)的發(fā)展做出一份積極的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人努力和責(zé)任。
最后，爭創(chuàng)文明還需要個(gè)人的努力和責(zé)任。不管處于什么職業(yè)、地位，我們都有自己的責(zé)任和義務(wù)，去不斷提升自己的文明素質(zhì)。這需要我們從以下幾個(gè)方面著手。首先，要自覺養(yǎng)成文明的言行舉止，并以身作則影響身邊的人。其次，加強(qiáng)自我教育和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷提高自己的知識(shí)和技能水平。最后，積極參與志愿服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)，用行動(dòng)落實(shí)文明建設(shè)的理念。
總結(jié)：通過以上的思考和體會(huì)，我意識(shí)到爭創(chuàng)文明需要每個(gè)人的自覺行動(dòng)和責(zé)任，而這些行動(dòng)也需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持，才能真正實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。讓我們一起努力，建設(shè)更加文明的社會(huì)。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十七
爭創(chuàng)文明集體是指積極參與和推動(dòng)集體的進(jìn)步，努力改善和提高集體的文明素質(zhì)，形成良好的集體風(fēng)尚和行為習(xí)慣。爭創(chuàng)文明集體不僅是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)自身價(jià)值和品質(zhì)的追求。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明已成為人們共同追求的目標(biāo)，而集體的文明程度直接影響著每個(gè)人的生活質(zhì)量和樂觀心態(tài)。因此，爭創(chuàng)文明集體具有重要的意義和價(jià)值。
要爭創(chuàng)文明集體，首先需要樹立正確的文明觀念和價(jià)值觀。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能引領(lǐng)人們向著文明的方向發(fā)展。同時(shí)，我們還要大力倡導(dǎo)文明禮貌，注重個(gè)人行為舉止的細(xì)節(jié)。在與人交往中，要尊重他人的感受，不輕易讓自己的情緒影響他人。此外，我們還可以通過積極參加公益活動(dòng)、加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)等方式來豐富自己的精神生活，提高個(gè)人的文明素質(zhì)。
在爭創(chuàng)文明集體的過程中，我們要注重個(gè)體的改進(jìn)，更要注重集體行為的合力。只有集體的整體水平提高，個(gè)體的進(jìn)步才有真正的意義。在參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)傳播正能量，通過自己的言行來影響他人。此外，我們還要注重自我約束和自我監(jiān)督，在行為上時(shí)刻保持克制，不做違背社會(huì)道德的事情。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)他人存在較大問題時(shí)，要善于啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助他人走上正確的道路。
通過爭創(chuàng)文明集體，我們將潛移默化地接觸到一種積極向上、陽光向前的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。同時(shí)，我們也會(huì)培養(yǎng)出更多對(duì)集體的責(zé)任感和歸屬感，進(jìn)一步提升自身的幸福感和滿足感。在集體中的每一個(gè)個(gè)體都能感受到切實(shí)的進(jìn)步和改變。與此同時(shí)，我們還將收獲更多的友誼和理解，融入一個(gè)和諧而有序的集體環(huán)境中。
第五段：展望和期許。
展望爭創(chuàng)文明集體的未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)集體建設(shè)，不斷提高集體的文明程度。通過持之以恒的努力，我們可以在集體的文明道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。同時(shí)，我們也期待更多的人能夠加入到爭創(chuàng)文明集體的行列中，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。相信通過共同的努力，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加文明、進(jìn)步與和諧的社會(huì)集體。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十八
一、活動(dòng)構(gòu)想：
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對(duì)現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的.“爭創(chuàng)文明班級(jí)、爭做文明標(biāo)兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì)上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號(hào)召，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對(duì)待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)班級(jí)宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明標(biāo)兵”活動(dòng)內(nèi)容的板報(bào)。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動(dòng)內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級(jí)成立“雙爭”活動(dòng)督查小組，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)。
2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)。
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)。
4、文明言行。
5、好人好事。
(三)活動(dòng)。
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》3、召開文明。
禮儀主題班會(huì)4、“文明頌”詩、詞文朗誦會(huì)。
四、評(píng)比：
1、評(píng)比辦法。
以小組為單位按活動(dòng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績，最后累計(jì)排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動(dòng)文明小組。3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實(shí)行一票否決。
2、評(píng)選“文明標(biāo)兵”。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容要求，按照學(xué)校評(píng)選條件和班級(jí)量化結(jié)果上報(bào)文明標(biāo)兵候選人。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11－20xx年5月。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識(shí)研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動(dòng)開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng)建機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任。
三、具體要求。
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
分層召開動(dòng)員大會(huì)，充分利用校、班級(jí)的板報(bào)進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會(huì)議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）。
通過多種形式活動(dòng)，考評(píng)，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）。
根據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出文明班級(jí)；根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)及成績，各班評(píng)出文明學(xué)生。
五、評(píng)比內(nèi)容。
1、行為習(xí)慣。
（1）課間活動(dòng)時(shí)不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
（4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險(xiǎn)品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
（9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
（10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。
（11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級(jí)管理。
（13）保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的班級(jí)》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中。
那么文明到底是什么文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長時(shí)的`問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
爭創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇二十一
時(shí)間:20__年_月_日、
地點(diǎn)：開封市博物館。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
以更加生動(dòng)多樣的形式開展黨支部活動(dòng)來增強(qiáng)軟件學(xué)院黨支部成員間的思想交流，同時(shí)也使大家能更加了解那段崢嶸歲月并從中受到一定的教育，并在以后的日子里更加以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并積極的影響他人。
活動(dòng)開展：
(1)活動(dòng)之前：
a提前通過天氣預(yù)報(bào)選定一個(gè)天氣適宜的周末開展此次活動(dòng)。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
b提前通知參與人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并宣布活動(dòng)期間注意事項(xiàng)，活動(dòng)本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆案嬷髂昙?jí)負(fù)責(zé)人。
c人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過統(tǒng)計(jì)列出名單交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動(dòng)小組，并任命一名小組長，小組長負(fù)責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點(diǎn)人數(shù)，避免走失走散。(小組劃分盡量以同年級(jí)且相互熟悉為劃分依據(jù)，便于管理。)。
d與博物館方面提前取得聯(lián)系，并提前制定好游覽路線以及安排導(dǎo)游。
(2)活動(dòng)當(dāng)天：
a相約在博物館集合。
b到達(dá)目的地后跟隨導(dǎo)游有序參觀。
c參觀結(jié)束之后，結(jié)伴離開。
d活動(dòng)記錄人員帶好相機(jī)，記錄活動(dòng)過程。
活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
1、據(jù)了解，該展覽館是對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放的，開放時(shí)間：周一至周日9：00~16：30周一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯(lián)系，并且咨詢?nèi)ミ^該展覽館的人相關(guān)注意事項(xiàng)。參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)帶好學(xué)生證。
2、活動(dòng)之前的安全教育工作做到位，集體活動(dòng)，不準(zhǔn)游覽結(jié)束后不返校單獨(dú)行動(dòng)。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人把握好活動(dòng)時(shí)間，如果有必要在外就餐一定要提前聯(lián)系好。
4、做到一切行動(dòng)聽指揮。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8413683.html】
