人生的道路上，總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強(qiáng)總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。這是一篇總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇一
“啊啾!”一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏，“哦，秋天到了?！蓖鴹鳂?shù)上漸漸燃起的“焰火”，我自言自語(yǔ)道，“轉(zhuǎn)眼又是一年啊?！?/p>
待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。
菊花，一朵，兩朵，千百朵，或是生于老墻根旁的沃土中，你看，那老墻根的沃土中，一簇有一簇的菊花招展著，十分堅(jiān)韌，你看，那公園的花壇里，一叢又一叢的菊花張望著，自得得很，你看，那后山的草坪上，一片又一片的菊花搖擺著，無(wú)比自豪。溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵抵抗不了霜的眷顧，世界便成了菊花的舞臺(tái)，艷紅的花蕊如同條條火舌，在空氣中燃放。
翠瓜碧李沈玉甃，赤梨葡萄寒霜成。
秋日的暖陽(yáng)下，傳來(lái)了果農(nóng)們豐收的歌聲，飄著，蕩著，飛向天邊，飛向我們的心里。秋風(fēng)一陣，吹來(lái)瓜果的清香，佐以泥土的清芬，在干爽的空氣里徘徊。大片大片的李樹(shù)上，一個(gè)個(gè)全是李子。如孩子的拳頭般，圓滾滾，紅彤彤的，泛著柔和的光。不遠(yuǎn)處的梨樹(shù)上，大個(gè)的梨已經(jīng)熟透，黃色的皮罩著雪白的肉，汁得要滴下來(lái)，無(wú)比誘人。葡萄架上，滾珠碎玉般，滿(mǎn)目的紫紅，又宛如瑰麗的晚霞，令人欣喜。在這豐收的季節(jié)里，濃濃的果香味在空氣中氤氳著，醉了一園的人。手里捧著的，籃子里裝著的，筐子里藏著的，都是收獲的歡欣。
月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。
這一方小池塘，水清亮亮的，倒映著空明的月光，這一輪明月仿佛浸入了水中，將那游魚(yú)藻荇照得光鮮亮麗，水面如鏡，色彩迷蒙。擲下一顆小石子，鏡子破了，碎銀閃閃，水波蕩漾，靜謐的秋夜，水月交相輝映，甚好。
菊花怒放，瓜果飄香，秋月沉璧……這一幅幅秋天的景，這一幀幀秋天的畫(huà)，描繪出大好秋光，讓我們走進(jìn)去，走進(jìn)秋色中，嘗一嘗秋的滋味，品一品秋的神韻。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇二
春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的顏色。在我眼中，夏天太熱，冬季太冷，也就只剩下了春和秋，但春她還保留著冬的寶貝~~~冷，也是讓人不舒服的。
秋天多好啊，雖然仍有夏天的余溫，但也不會(huì)太過(guò)于熱，只有臨近冬天時(shí)，才會(huì)有那么一點(diǎn)寒意。
不光這溫度令人快活，這美食也少不了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。紅蘋(píng)果、橙柿子、黃香蕉、綠梨子、紫葡萄，一起上了市。走進(jìn)果園，沉甸甸的果子把樹(shù)壓彎了腰，感覺(jué)一不小心就會(huì)斷掉。葡萄也是一串串的口味多的很。那石榴自然不用多說(shuō)，紅白相間的果肉，在陽(yáng)光下像鉆石一樣透明。
在南京的人會(huì)知道，到了深秋，那楓葉會(huì)紅遍棲霞山，風(fēng)吹過(guò)，那火紅的海便一浪接一浪。爬著山，隨處可見(jiàn)楓樹(shù)，遠(yuǎn)看，那小手掌都一個(gè)模樣，連在一起，個(gè)個(gè)紅彤彤的。走近后才發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)不相同，有的是紅透了的，只能看見(jiàn)一個(gè)顏色，有的帶著點(diǎn)漸變，從根部開(kāi)始，發(fā)黃，變橙再轉(zhuǎn)變成耀眼的紅色，有的葉子上還布著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我喜歡看楓葉一浪接一浪的涌動(dòng)，我可以把它想象成一大片紅海，那可是一處奇觀啊，只有在秋天才有的“海”。
秋風(fēng)也甚是涼爽，有時(shí)候在初秋，只要那屬于秋天獨(dú)特的風(fēng)吹來(lái)，我便知道秋天近了。秋天去爬山，不會(huì)感到燥熱，那是這一部分功勞，非秋風(fēng)莫屬。
春風(fēng)過(guò)于溫暖，夏風(fēng)伴隨暴雨，冬風(fēng)實(shí)在刺骨。唯有秋風(fēng)深得我心。在陽(yáng)光明媚的日子里，刮著涼爽的秋風(fēng)是多么愜意的事呢!
秋天，從不藏著美，大方的展現(xiàn)在人們眼中。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇三
“家給我的快樂(lè)是城堡，抵擋所有世俗的紛擾……”這是《給我的快樂(lè)》中的歌詞。家是我們的棲息地，家是我們的避風(fēng)港，家是我們心中溫暖的代名詞，家是我們心中無(wú)法割舍的溫情，家是爸爸+媽媽+弟弟+我。我愛(ài)我家。
家給我快樂(lè)。有時(shí)星期六的晚上，我們一家四口會(huì)團(tuán)坐在弟弟的爬爬墊上，在溫和的燈光下與弟弟一起游戲。先是我和爸爸想出辦法逗得弟弟“咯咯”地笑個(gè)不停；之后，我們?cè)凇榜雎?tīng)”了弟弟搞怪的笑聲后，也會(huì)一起笑得東倒西歪。我們還喜歡坐在一起“揭示”弟弟的“糗”行為。之后？之后當(dāng)然是樂(lè)得開(kāi)懷，“笑眼迷離”之中瞥到了弟弟，更是會(huì)忍不住抱起來(lái)“吧唧”一個(gè)吻，吻過(guò)又看著弟弟笑。
家給我溫暖。每天晚上，爸爸套上圍裙，揮舞著鍋鏟，為我們一家烹飪可口的菜肴，等到我放學(xué)回家時(shí)，菜已經(jīng)基本上做好了，我便放下書(shū)包，萬(wàn)分殷勤地跟在媽媽后面端菜，接下來(lái)的最愉悅的時(shí)光就是開(kāi)飯的時(shí)候。每到這時(shí)，爸爸總會(huì)一邊呷著小白酒，一邊舉箸高談闊論。爸爸談?wù)摰脑?huà)題很廣，家中瑣屑之事的安排講與媽媽聽(tīng)，政治時(shí)事、甚至偶爾的人生哲理也會(huì)講給我聽(tīng)，我總是不斷地向爸爸投去欽佩、崇拜的目光，并積極地附和他的話(huà)。爸爸喝酒時(shí)話(huà)很多，而且還都是緩緩地從“秀中”中吐出，所以他的一頓晚餐總能吃上近一個(gè)小時(shí)。
這段其樂(lè)融融的晚餐時(shí)光，給予了我家的溫暖。當(dāng)我在茫茫人海中有海上孤舟之感時(shí)，這種溫暖便給予我力量，助我繼續(xù)航行。
家也可以給我力量，媽媽柔和而又堅(jiān)韌的眼神，爸爸犀利而又誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)，弟弟信任而又依賴(lài)的笑容，總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，在我今后的道路上，告訴我對(duì)與錯(cuò)、善與惡、是與非、該與不該，助我登上彩虹的頂端。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇四
寒假的腳步近了。值此之際，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過(guò)師生努力取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有諸多不足。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
首先，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程理念，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo)，力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，盡量留給學(xué)生閱讀與活動(dòng)的空間，大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。在教學(xué)過(guò)程中，積極實(shí)踐新課程理念，努力提高課堂教學(xué)效率與效果。
其次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。因?yàn)檫@是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研了教材，翻閱資料，把握教材重難點(diǎn);同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。上課時(shí)從課文特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分利用多媒體，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記，以便過(guò)后溫故而知新。
上作文課時(shí)，盡可能地選取學(xué)生熟悉的話(huà)題;搜集整理好相關(guān)資料，展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱，擬寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾，打草稿和修改草稿。
再其次，在教學(xué)中始終如一地遵循多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的鼓勵(lì)性教學(xué)原則：注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并適時(shí)加以激勵(lì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。如有的學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)不理想，但他背誦課文能力強(qiáng)，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功的喜悅，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
最后，高度重視了批改與輔導(dǎo)。如果學(xué)生不做作業(yè)，及時(shí)了解情況，耐心教育，讓學(xué)生改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，進(jìn)行集中講解;針對(duì)學(xué)生作業(yè)的個(gè)別情況，適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問(wèn)題，就進(jìn)行溝通，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。
語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長(zhǎng)期努力，可是存在的問(wèn)題比較多，所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)。
許多學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還比較差，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣十分缺乏。另外，在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中，放得不開(kāi)，具體表現(xiàn)在：學(xué)生的思維沒(méi)有打開(kāi)，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言，往往出現(xiàn)尷尬的局面;而老師對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì)，總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成，于是越俎代庖、包辦代替。這些問(wèn)題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇五
春天有百花齊放，夏天有綠樹(shù)成蔭，冬天有銀裝素裹，但秋天好似唯剩落葉和蕭瑟。秋天，無(wú)疑是一個(gè)不討喜的季節(jié)。
可偏偏是這不討喜的秋季，我卻莫名地喜愛(ài)。
春天的雨細(xì)細(xì)地、連綿地、不停地下。有時(shí)甚至連下一兩個(gè)月，讓空氣顯得濕潤(rùn)異常，潮濕的環(huán)境讓人莫名地不舒服。夏天的雨是狂暴地，變臉十分地快。傾瀉的雨沖刷著世界，屋子里的我心中卻感覺(jué)悶悶的。冬天的雨化身成雪，極美極輕，落入衣領(lǐng)中，化作雪水，刺激著神經(jīng)——寒冷傳遍了全身。
秋天是那么地與眾不同。她的雨是極溫柔的。下雨時(shí)，沒(méi)有烏云密布，晴朗的天氣中不時(shí)飄下雨滴，帶著一絲暖意，仿佛能溫暖人們的心靈；又帶著些涼意，消融夏日殘留的煩燥。而這湛藍(lán)的天空卻不知有何種魔力，撫慰了我煩燥的心?！疤炜找粺o(wú)所有，為何給我安慰”。的確，天空一無(wú)所有，但它的澄澈卻能洗滌心靈。這大概是我喜歡秋季的原因之—吧！
秋天也是豐碩的。一樹(shù)樹(shù)沉甸甸的果實(shí)以及人們、動(dòng)物忙碌的身影。大家都為冬天做準(zhǔn)備，臉上也掛滿(mǎn)著因豐收而帶來(lái)的喜悅。
怪不得，劉禹錫要說(shuō)：“我言秋曰勝春朝”。妙哉！妙哉！秋日確是比那春天好。不僅好，更美，給人以—種新生，—種置之死地而后生的感覺(jué)。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇六
只要一打開(kāi)我的房門(mén)，總能看到疊得平整如豆腐塊似的被子，擦拭得整潔如新的桌子，光滑明亮的陽(yáng)臺(tái)…..這無(wú)—不彰顯著老媽的勤勞。
我愛(ài)我家，愛(ài)家里勤勞的媽媽?zhuān)懭讼矚g的爸爸。
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)铱烧媸怯謵?ài)又恨。每個(gè)周末的早上，媽媽總是強(qiáng)行著把我從床上喊下來(lái)，然后開(kāi)始對(duì)我的房間施以“酷刑”。她端來(lái)一盆消毒水放在窗臺(tái)上，用抹布蘸上水，把我書(shū)桌上的各種油墨和橡皮屑都擦拭干凈，直到桌子變得一塵不染為止。
媽媽還拿著平常澆花用的噴壺對(duì)準(zhǔn)我的窗戶(hù)一頓亂噴，噴完后用泡沫洗手液擠在上面，然后又噴—遍水，最后用紙巾擦干凈為止。
每次這個(gè)時(shí)候，爸爸和我就樂(lè)悠悠地坐在沙發(fā)上看電視了，因?yàn)榍趧诘膵寢審牟蛔屛覀內(nèi)ゲ迨帧?/p>
生活在干凈的房間，誰(shuí)能心情不好?正是因?yàn)檫@樣，我的房間從來(lái)都不像別的人的房間那樣凌亂，永遠(yuǎn)是一個(gè)溫馨的小窩兒!
幽默的爸爸總能使我忘卻了一切煩惱。每天回到家，我就和他切磋一下“武藝”，我們?cè)诳蛷d里比劃比劃、扳扳手腕。我肯定打不過(guò)爸爸，但是他每次都會(huì)讓著我。
每天上學(xué)途中，老爸也總是跟我聊這聊那，時(shí)不時(shí)的把我逗樂(lè)了。到學(xué)校下車(chē)時(shí)，兩雙揮舞著的手臂就是我這—天好心情的'開(kāi)始。
愛(ài)整潔的媽媽?zhuān)哪L(fēng)趣的爸爸，讓我在這個(gè)家時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖與幸福。在這個(gè)家中他兩必不可少，而我就是最開(kāi)心的那一個(gè)。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇七
我有一個(gè)小家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)晃疫€有一個(gè)大家――威師附小。這里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我在“家”里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的家是書(shū)的海洋。清晨，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到家中。剛跨進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到同學(xué)朗朗地讀書(shū)聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我們讀課文呢！
我的家是快樂(lè)的樂(lè)園。大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)踏著歡快的樂(lè)曲走出教室來(lái)到操場(chǎng)，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跳起了藏羌舞蹈……我們?cè)诹胰昭籽椎奶?yáng)下，快樂(lè)地活動(dòng)。瞧！那邊同學(xué)正在打沙包呢！同學(xué)們躲呀！閃呀！跳呀！一不小心，沙包砸到身上，惹得大家捧腹大笑。
“加油！加油！”循聲望去，哦！原來(lái)是一群同學(xué)在跳長(zhǎng)繩呢！他們嘴里嘟囔著：“三二一，進(jìn)！”然后，以飛快的速度沖進(jìn)去，一蹦三尺高，接著快速離開(kāi)，第二個(gè)、第三個(gè)……，看得我眼花繚亂，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲夾雜在一起，譜成了一支支美妙的交響曲。
這就是我家！她就像一只雄鷹，愛(ài)護(hù)著我們，撫育著我們，溫暖著我們，她成了我們形影不離的守護(hù)者，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，展翅高飛。我永遠(yuǎn)愛(ài)她――威師附小。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇八
期末考試的腳步愈來(lái)愈近了，眼看一學(xué)期就要結(jié)束了，是到了該把本學(xué)期工作總結(jié)一下的時(shí)候了。
本學(xué)期，我所代的班級(jí)是八一班，該班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不佳：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績(jī)?cè)谌昙?jí)擺尾，這一點(diǎn)，在我剛接手的時(shí)候就已經(jīng)了解了。面對(duì)此種情況，我曾一度灰心喪氣，但本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，加上良心的驅(qū)使，我不但沒(méi)有言棄，而且還腳踏實(shí)地地做了一系列的工作，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一、由于備好課是上好課的前提，是教學(xué)質(zhì)量的保證。
所以，上課前認(rèn)真研讀教材，修改教案，優(yōu)化課件，為上好課作好準(zhǔn)備，以做到有的放矢，因材施教。
二、上課力求遵循以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。
為此，我注重當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、啟發(fā)者和開(kāi)拓者，激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)和課堂的主角，讓他們成為課堂的參與者、表演者和受益者。具體實(shí)施主要注意做到：讓學(xué)生充分閱讀，了解文的內(nèi)容；組織學(xué)生展開(kāi)合作探究活動(dòng)；請(qǐng)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相糾正；少講多練：少講但要力爭(zhēng)精講，多練但要不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、對(duì)于作業(yè)處理則注意了這樣幾方面：
精選作業(yè)題；先檢查后批改；批改力求及時(shí)準(zhǔn)確；對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集體講解。
盡管做了以上幾方面的努力，但期末考試的結(jié)果可能會(huì)不盡人意，讓人情何以堪！下學(xué)期的教學(xué)工作該走向何處去？著實(shí)叫人堪憂(yōu)！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇九
我有一個(gè)四口之家，美食家老爸，火眼金睛的媽媽?zhuān)哪踝痈绺?，?dāng)然還少不了開(kāi)心果我啦！
說(shuō)到老爸，用美食家這個(gè)稱(chēng)號(hào)一點(diǎn)也不過(guò)分，不信你就接著往下看。一天，我放學(xué)后回到家，一進(jìn)門(mén)就聞到陣陣香味，我甩下鞋子就往廚房跑去。果然，美食家老爸穿著圍裙，正將鍋中的可樂(lè)雞翅盛進(jìn)碗里，一旁還擺放著蜜汁鮑魚(yú)、雞尾大蝦、清蒸鱖魚(yú)看得我的口水飛流直下三千尺，興奮地搓著手準(zhǔn)備大吃一頓。多虧了美食家老爸，我的食欲大開(kāi)，每天都能大飽口福。
別看媽媽溫柔，但可是名副其實(shí)的火眼金睛，不容小覷呢！記得有一次，我快速地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，坐在沙發(fā)上就準(zhǔn)備看電視。一旁的媽媽見(jiàn)了，問(wèn)道：這么快你的作業(yè)就寫(xiě)完了嗎？我頭也不抬地回答：已經(jīng)搞定了！媽媽皺起眉頭，讓我把作業(yè)拿過(guò)來(lái)檢查一遍。我的臉上帶著信心滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，可誰(shuí)成想，媽媽竟然檢查出了一個(gè)細(xì)小的計(jì)算錯(cuò)誤，她可真是火眼金睛啊！
至于我呢，是個(gè)小才女，也是家里的開(kāi)心果。每次爸爸媽媽下班回到家，我都會(huì)給他們端茶倒水，想盡辦法逗他們開(kāi)心，他們也最?lèi)?ài)聽(tīng)我唱英文歌。這不，爸爸加班回家了，我一邊唱起了爸爸愛(ài)聽(tīng)的歌，一邊給爸爸捏肩，他的眉頭也漸漸舒展，一天的疲勞都消散了。這時(shí)，哥哥做起了鬼臉逗我發(fā)笑，鬧得我沒(méi)法繼續(xù)唱下去，我作勢(shì)要打他，他立刻舉手投降，說(shuō)：sorry！打擾你的演唱會(huì)了。爸爸媽媽捧腹大笑。算了，看在他這么幽默的份上，就饒他一次吧！
這就是我們平凡的一家，幸福而美滿(mǎn)，爸爸媽媽呵護(hù)著我健康成長(zhǎng)，哥哥帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)我家！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十
家，是一個(gè)溫暖的港灣，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我也不例外。
我的家很寬敞，里面住著我、爸爸、媽媽還有弟弟。家里布置得像一個(gè)動(dòng)物園。其實(shí)這些都是我和媽媽非常喜歡的毛絨玩具。到家里做客的人都覺(jué)得我家很溫馨。在這個(gè)家中，氣氛是那么溫馨、那么和睦。我作為家庭的一員，每天都伴著爸爸、媽媽給我的愛(ài)一起成長(zhǎng)。
爸爸為了這個(gè)家，每年都是從春天忙到秋天，只有冬天才能得到休息。爸爸種地還真是有一套，無(wú)論是親戚還是朋友，沒(méi)事的時(shí)候都來(lái)和爸爸一起探討和請(qǐng)教種地的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。我有這樣的爸爸，我感到很驕傲。媽媽更是非常辛苦，因?yàn)槊刻於家疹櫸液偷艿?。我深深感受到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蔽液偷艿茉趮寢尩木恼疹櫹?，一直快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽卻慢慢地長(zhǎng)出了皺紋，因?yàn)閶寢屆刻煲龅氖虑閷?shí)在是太多了，每天要買(mǎi)菜、做飯、打掃房間，還要照顧弟弟，最重要的還是要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。但是媽媽從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累。我們家最可愛(ài)的就是弟弟了。他是我們家的小活寶，他給我們家?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。每天我寫(xiě)完作業(yè)都要和弟弟玩上一會(huì)兒，弟弟也最喜歡和我玩了，他總是跟在我的后面纏著我?？粗艿荛_(kāi)心，我也高興。只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì)開(kāi)車(chē)?yán)覀內(nèi)页鋈ネ?。吃好吃的，一家人在一起最開(kāi)心了。
我愛(ài)我的家，因?yàn)樗o予了我勇敢和信心，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷拼搏，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷努力。我有一個(gè)溫暖的家，幸福的家。讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十一
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，不如同夏季一般炎熱，不如同秋季一般凄涼，亦不如同冬季一般寒冷，春天，一個(gè)舒適愜意的季節(jié)。
我愛(ài)生機(jī)勃勃是春天，瞧！那林間花苞終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，來(lái)到了春天溫暖的懷抱，迫不及待地脫下了那厚厚的外套，綻放出自己的美麗，在綠葉的襯托下，在陽(yáng)光的沐浴下，在春天的懷抱里顯得更加絢麗多彩。山間的小溪也不再是冬天那般僵硬，慢慢地柔和起來(lái)。人們也不再因?yàn)槲窇趾L(fēng)而呆在家中，每個(gè)人都抖擻著精神，疏松著筋骨，迎接美好的春天。
我愛(ài)令人愜意的春天。人們不再穿著一層又一層的棉衣，不在裹著厚厚的棉被，不再用著一個(gè)又一個(gè)的烤火爐，因?yàn)樗麄冎溃捍禾靵?lái)了。每個(gè)人都打開(kāi)家門(mén)、窗戶(hù)，讓家中也擁有著春的味道。我走出家門(mén)，感受著春風(fēng)拂面而來(lái)，花香撲鼻而來(lái)。我們一家都變得更加勤奮了，這春天就像是有什么魔力，能讓我們一家都開(kāi)始大掃除，迎來(lái)了久違的汗水，但個(gè)個(gè)都是樂(lè)在其中，而在其它季節(jié)中，就再也難見(jiàn)這樣的“奇景”了。
春天是生機(jī)勃勃的，是風(fēng)景如畫(huà)的，也是令人愜意，的萬(wàn)物都是如此的奇麗，春天也是如此的美妙。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，我愛(ài)春天。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十二
家像一彎月亮，缺了一半就不能完整。家像一處瀑布，少了一半就不再壯觀。家像一個(gè)避風(fēng)港灣，露了一半就不再溫暖。
我的家就是這樣的。父親大人在外打工，天天忙的不亦樂(lè)乎，起早貪晚，忙得連打電話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。母親大人也忙，忙操持家務(wù)，忙出外打點(diǎn)短工。我也更忙，忙著背誦課文，忙著做數(shù)不盡的作業(yè)題。
有天晚上，幾次母親大人幾次讓我給老爸打電話(huà)，而我不想打擾老爸休息，在母親大人的幾番催促下，我撥出了打往遠(yuǎn)方的電話(huà)。“對(duì)不起，您撥打的電話(huà)已停機(jī)”。原來(lái)是母親大人很久沒(méi)有給老爸交話(huà)費(fèi)了。
其實(shí)我內(nèi)心是非常想念老爸的，尤其是看到別的同學(xué)跟著爸爸撒嬌的時(shí)候，心里陡然心生一份思念和渴望，有時(shí)甚至想模擬《打往天堂的電話(huà)》的小女孩一樣，以解心頭的渴望。
不知不覺(jué)竟挨到了中秋節(jié)，一年之中有許多節(jié)日，可每年這些節(jié)日中我都是過(guò)不全的。我頂多能奢望過(guò)一兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)新春佳節(jié)，一個(gè)元宵節(jié)。今年的中秋節(jié)，月亮冷冰冰的，窗外鉆出小草也孤零零的，夜幕靜悄悄的，仿佛要陪我過(guò)中秋是似的，又好似要和我一同感受凄涼的，真的是愁上月梢頭。
家就像半彎月亮，圓了就完整了；家像半個(gè)瀑布，全了就更為壯觀了；家就像半個(gè)港灣，補(bǔ)上了就更為溫暖。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十三
一年有季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的特色，裝飾著美麗的大地。例如鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，當(dāng)然也缺少不了白雪飄零的冬天，然而我最喜歡的季節(jié)是冬天，因?yàn)槲矣X(jué)得冬天是這個(gè)喧囂的世界最為安靜和純凈的季節(jié)。期待著每一年白雪裝飾著大地的日子。
東北的雪總是會(huì)有岑參詩(shī)中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”景象，身為東北人下雪可算是最為正常的事情了，但是這并不影響我對(duì)白雪的熱愛(ài)，也許是酸菜豬肉火鍋的熱鬧，還是廣場(chǎng)上面那些堆著雪人，時(shí)而打著雪仗的孩子們。大雪的到來(lái)從來(lái)都不是悄然而至，而是大風(fēng)過(guò)境，溫度巨降，人們也表示尊重，穿上了厚實(shí)的羽絨服。
去年的第一場(chǎng)雪，至今還記憶猶新。天空陰沉沉的，還下著小雨點(diǎn)，風(fēng)呼呼地吹著，讓人感覺(jué)涼颼颼的。不一會(huì)兒，天上就蹦下來(lái)一顆顆小冰籽，它們有的蹦到大樹(shù)上，有的蹦到屋頂上，還有的蹦到在大地上，像是在迎接冬天的到來(lái)。果不其然，潔白的雪花就從天空慢慢地飛舞下來(lái)。我伸出手，想要接住雪花，可是它們像是調(diào)皮的小精靈，剛剛落到我的手上就變成了水，好像在和我玩捉迷藏呢。
媽媽看著天氣變化，也開(kāi)始準(zhǔn)備起了泡菜。人們將田地里面的白菜收獲，媽媽將他們洗凈，用鹽巴細(xì)細(xì)的揉搓，最后加上我不知道的東西，裝入壇中。幾日之后取出即可做最受我們喜歡的酸菜豬肉火鍋，全家人圍坐在一起，看著熱氣騰騰的火鍋，嘴上不停歇的吃著，不再想胖胖的事情，只管吃，這就是冬日最美好的的事情。
冬天，其實(shí)就是一種考驗(yàn)，只有經(jīng)得住考驗(yàn)的人，才能面對(duì)真正的春天，才能走向彩虹的大道上，變成成功的人。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十四
“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”冬天這位君子不僅與世獨(dú)立，同時(shí)骨子里還有股戰(zhàn)天斗地的倔勁。一個(gè)人，在無(wú)邊無(wú)際的雪原上。雪花在四周紛飛，仿佛在隨著心律跳動(dòng)。自己張開(kāi)雙臂，隨著心的指引舒展著自己的軀體，去領(lǐng)悟世界的每一個(gè)絢爛。在這里，什么都沒(méi)有：沒(méi)有少年的困惑，中年的迷茫，老年的頹唐。在這里，只有一顆不隨外界影響，隨著自然的律動(dòng)而跳動(dòng)的心。然后隨著光明之心的引導(dǎo)，勇敢的在人生道路上筆直奮進(jìn)。這，或許就是冬天這位君子告訴我們的一種人生意義吧！
因?yàn)閻?ài)屋及烏的緣由吧？喜歡冬天，也就喜歡上了冬天唯一的伙伴：那疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的梅花?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏。”毛澤東主席筆下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然開(kāi)放，將自然法則拒之門(mén)外。那就會(huì)自然地流露出一種傲視群雄，君臨天下的王者霸氣。冬日君子看上去溫和自然，白衣里包裹著儒士風(fēng)范，可實(shí)際上卻令人遙不可及，只能望其項(xiàng)背。
興許是喜歡冬天和梅花的緣故，我也有股不服輸、倔強(qiáng)的勁。這一點(diǎn)在我第一次參加軍訓(xùn)時(shí)有了充分的體現(xiàn)。那次也是在冬季，教官先生要我們站軍姿，站到他高興為止。于是，我們就開(kāi)始持久戰(zhàn)，漸漸地，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下，我也快堅(jiān)持不住了。但一想到教官站得時(shí)間比我長(zhǎng)多了，他尚能堅(jiān)持住，我為什么不能呢？！于是，我咬咬牙堅(jiān)持住了。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”毛澤東主席在《沁園春·雪》中這樣結(jié)尾。我愛(ài)冬季，要學(xué)習(xí)他的超然和倔強(qiáng)，成今朝之風(fēng)流人物！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十五
我愛(ài)冬季。雪，是冬季永恒的主題，漫天飄灑的雪花兒，裝點(diǎn)成純潔的世界。那是世間最美的藝術(shù)。世世代代的喜愛(ài)，使它成為虛無(wú)世界里的永恒。
只是，我生活在南方，整個(gè)冬季也難得下一場(chǎng)像樣的雪。但，冬季并不只有這一種永恒的藝術(shù)，南方的冬季里也有蝕骨的魅力。
深冬時(shí)節(jié)，行道樹(shù)落盡了葉子，不小心透露了它們讓人驚艷的藝術(shù)天分。每一個(gè)枝椏并不精致，但都生得自然、優(yōu)雅、大方、美麗......當(dāng)我們贊嘆冰舞美到極致時(shí)，竟不知最美的冰舞也不及它們的百分之一。這種天然的美無(wú)法用語(yǔ)言講述。它們創(chuàng)造永恒的藝術(shù)，既是舞者，更是藝術(shù)家。纖細(xì)的枝條看上去紛繁無(wú)緒，實(shí)則詮釋著不可復(fù)制的藝術(shù)。我們每天都要出門(mén)，隨處可見(jiàn)行道樹(shù)，每一棵樹(shù)都閃著藝術(shù)的光芒。每天都接受著藝術(shù)的洗禮，它們?cè)嚼显矫利?。世界萬(wàn)物皆如此，我們?nèi)祟?lèi)也如斯。
需是安靜的早晨，手腳還輕松，沒(méi)被如絲的細(xì)密工作纏繞；還沒(méi)被逼進(jìn)工作的海洋，無(wú)需在無(wú)盡的海浪里泅渡，無(wú)奈的望向無(wú)影的海岸；還沒(méi)被味蕾的油堵了思緒的閘口；還沒(méi)被生的煙熏迷了明澈的眼。而是經(jīng)過(guò)了一夜的沉睡之后輕松愉快、氣血暢通、神清氣爽的狀態(tài)下，才能發(fā)現(xiàn)她們的藝術(shù)魅力。輕輕地走到樹(shù)下，抬頭，緩緩集中所有意念，凝視，你會(huì)被她們的美麗驚訝得忘了呼吸。嚴(yán)重傾斜的主干穩(wěn)固的撐起遮天的繁枝，詮釋著太極拳看似柔弱卻力拔千鈞的神祗；偏向陽(yáng)光生長(zhǎng)的粗枝，如兒時(shí)貪玩的煙花——彩珠筒，于主干的分椏處點(diǎn)燃，一束炫亮的火焰，嫣然彎過(guò)不寬不窄的馬路，再把細(xì)密的纖枝繽紛綻放，看不厭倦的美麗，還有著迎客松的熱忱與廣博情懷又有母親臂彎的溫暖感覺(jué)；還有那高高的、曾經(jīng)撐起碧翠華蓋的.高貴的柔枝們，在空中搖曳的姿態(tài)，如云朵在深邃無(wú)邊的天空閑逸；細(xì)看每一個(gè)枝椏的彎曲，是只有銀月俯瞰大地的清輝才獨(dú)擁的優(yōu)雅。非天工，無(wú)以盡致呀！
樹(shù)，既無(wú)法選擇生的位置，也無(wú)法選擇長(zhǎng)的環(huán)境。但，它們無(wú)論生在什么位置，無(wú)論長(zhǎng)在什么環(huán)境，都長(zhǎng)出了專(zhuān)屬于它們自己的最優(yōu)美的形態(tài)。大概，正因?yàn)樗麄兊奶酂o(wú)法選擇，使它們更珍惜已經(jīng)擁有的。向下，抓緊更多土壤，吸取營(yíng)養(yǎng)；向上，萬(wàn)千枝頭毫無(wú)例外的高昂，直指陽(yáng)光最充足的廣闊天空。把風(fēng)雨雷電的壓迫，生長(zhǎng)成永久的藝術(shù)。地球需要樹(shù)，不僅是為美，更是為地球的生命與生長(zhǎng)。既然，必須活著，就必要活得漂亮、優(yōu)雅，活出自己的意義。堅(jiān)信每一個(gè)存在都是有意義的。但，生命畢竟短暫，必須把每一刻的時(shí)光都融入生命，精心生長(zhǎng)。創(chuàng)造藝術(shù)，昭示世間的奧義，是它們一生的追求與信仰。
放下所有的牽絆吧，盡情欣賞大自然的美麗。生命無(wú)法延長(zhǎng)，但，可以無(wú)限拓寬。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十六
我愛(ài)冬天
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到人間。
冬天帶來(lái)的寒氣布滿(mǎn)了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。人們?cè)谑彝饧词怪淮粢粫?huì)兒，也會(huì)“面紅耳赤”，趕緊回家去了。
光禿禿的樹(shù)枝，可憐巴巴的指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩或埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色。
我愛(ài)純潔美麗的冬天
我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，我愛(ài)夏天的熱情奔放，我愛(ài)秋天的果實(shí)累累，但我更愛(ài)冬天的白雪皚皚。
你見(jiàn)到過(guò)冬天嗎？你感受到冬天但來(lái)的樂(lè)趣嗎？我想你們一定感受過(guò)吧！而且是跟我那種奇妙的感覺(jué)一樣的吧！
當(dāng)溫柔美麗的冬姑娘悄悄地來(lái)臨時(shí)，北風(fēng)呼呼的刮著，吹到臉上如同刀割一般。老天沉著灰色的臉大地上的一切都顯得十分暗淡。過(guò)了一會(huì)兒，那小米似的雪粒從天而降，那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一樣。我調(diào)皮的伸出手去接，真好玩！真有趣！那雪打在手上又癢又輕又急，真是迫不及待投入大地母親的懷抱。
記得有一次，我和朋友約好了要去我家樓下玩，我們一同下來(lái)，瞬間我驚住了，像是無(wú)意間撲進(jìn)一幅巨大、美麗、純潔、優(yōu)雅、的畫(huà)卷。呈現(xiàn)在我們面前的好像是一個(gè)世外桃源，哇！房屋、樹(shù)木、草地，全都穿上了冬姑娘帶給他們的潔白的雪衣，眼前的一切是那么的平靜、美好。
我任大腦在這潔白無(wú)瑕中陶醉，任心潮在美中享受。
??！感嘆聲不斷地從我和朋友們的口中發(fā)出、我不敢相信這是我們的家。
我們想把這美好的的時(shí)光留在我們的興里，我們希望這美好的世界永遠(yuǎn)的停留在這一瞬間。
突然，一個(gè)聲音打破了這平靜的局面“我們來(lái)玩打雪仗吧！”話(huà)音剛落，忽然，一個(gè)雪球向我打來(lái)，冰冰涼涼的，我從夢(mèng)中驚醒，一場(chǎng)激烈的打雪仗就這么開(kāi)始了。
啊！我愛(ài)這美麗、潔白、純凈的冬天，我愛(ài)著白雪皚皚的世界。
我愛(ài)冬天
在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過(guò)，仿佛一位冷漠無(wú)情的路人。但他卻比所有人都幸運(yùn)。因?yàn)?，他擁有五彩的四季。但我最?lèi)?ài)的，還是冬天晶瑩的雪花一片一片，又在滿(mǎn)天飄。我又聽(tīng)到了雪花飄落的聲音，同時(shí)也聞見(jiàn)了雪花那清冽的芳香，周?chē)甲兂闪算y白色的世界。
踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來(lái)，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬(wàn)馬的將軍。他們無(wú)聲地拼殺著，天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的白帽，給公路兩旁的行道樹(shù)也穿上了白棉襖。
家鄉(xiāng)的冬，愛(ài)冬天的雪。家鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子，是樹(shù)木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個(gè)世界。
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛(ài)冬天。
我想看見(jiàn)冬天的雪花
一年又一年，一天又一天。隨著時(shí)間漏斗的流動(dòng)，我們迎來(lái)了冬天。
在前幾天的課余時(shí)間，我和同學(xué)爭(zhēng)了起來(lái)，各不相讓。為什么呢？因?yàn)橐粋€(gè)字“雪”。聽(tīng)我詳細(xì)得講給你聽(tīng)，原來(lái)我和同學(xué)都喜歡寫(xiě)小說(shuō)，但她寫(xiě)小說(shuō)是為了她的大姐，而我是因?yàn)橐环N連我也說(shuō)不清的東西。于是我給自己的小說(shuō)人物起名為“雪靈”，因?yàn)槲蚁嘈叛┦怯徐`性的。而她卻把她心愛(ài)的玩具也叫這個(gè)名字。
而我在與她爭(zhēng)的時(shí)候，感到了一種東西，憂(yōu)傷。為什么會(huì)有這個(gè)名字呢？我知道那種無(wú)法說(shuō)清的東西了，但是，沒(méi)人知道我真正想知道什么，我想知道雪花的形狀，書(shū)上說(shuō)它是沒(méi)有重復(fù)的，我想知道雪花的味道，書(shū)上說(shuō)它是淡淡的。雖然書(shū)上都有說(shuō)，但是我還是很想看到雪花。
我想讓雪花在我的畫(huà)上留下背影，想知道雪花是不是天使的翅膀上的羽毛，在塵世間飛舞，尋找它們的歸宿。
想著想著，忽然間，淚無(wú)力的流下，自嘲笑笑：果然這么多的句子都掩飾不了我的憂(yōu)傷，我知道，農(nóng)歷11月21號(hào)就是我的生日，我知道快到我生日那一天，是我心中最傷的地方，我擦干眼淚是發(fā)現(xiàn)日記本被淚弄濕了，而落下的地方的字體是“雪花”，我在電腦面前想了很久，我想起了自己小說(shuō)上的一句話(huà)“一切都是緣?。?！”我又笑了，我知道：我一定回在以后的日子里看見(jiàn)雪花的！
只有冬天，才能讓我這樣高興吧！
我愛(ài)純潔美麗的冬天
我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，我愛(ài)夏天的熱情奔放，我愛(ài)秋天的果實(shí)累累，但我更愛(ài)冬天的白雪皚皚。
你見(jiàn)到過(guò)冬天嗎？你感受到冬天但來(lái)的樂(lè)趣嗎？我想你們一定感受過(guò)吧！而且是跟我那種奇妙的感覺(jué)一樣的吧！
當(dāng)溫柔美麗的冬姑娘悄悄地來(lái)臨時(shí)，北風(fēng)呼呼的刮著，吹到臉上如同刀割一般。老天沉著灰色的臉大地上的一切都顯得十分暗淡。過(guò)了一會(huì)兒，那小米似的雪粒從天而降，那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一樣。我調(diào)皮的伸出手去接，真好玩！真有趣！那雪打在手上又癢又輕又急，真是迫不及待投入大地母親的懷抱。
記得有一次，我和朋友約好了要去我家樓下玩，我們一同下來(lái)，瞬間我驚住了，像是無(wú)意間撲進(jìn)一幅巨大、美麗、純潔、優(yōu)雅、的畫(huà)卷。呈現(xiàn)在我們面前的好像是一個(gè)世外桃源，哇！房屋、樹(shù)木、草地，全都穿上了冬姑娘帶給他們的潔白的雪衣，眼前的一切是那么的平靜、美好。
我任大腦在這潔白無(wú)瑕中陶醉，任心潮在美中享受。
??！感嘆聲不斷地從我和朋友們的口中發(fā)出、我不敢相信這是我們的家。
我們想把這美好的的時(shí)光留在我們的興里，我們希望這美好的世界永遠(yuǎn)的停留在這一瞬間。
突然，一個(gè)聲音打破了這平靜的局面“我們來(lái)玩打雪仗吧！”話(huà)音剛落，忽然，一個(gè)雪球向我打來(lái)，冰冰涼涼的，我從夢(mèng)中驚醒，一場(chǎng)激烈的打雪仗就這么開(kāi)始了。
??！我愛(ài)這美麗、潔白、純凈的冬天，我愛(ài)著白雪皚皚的世界。
我愛(ài)大興安嶺的冬天
冬去了，我常?；?duì)繅?mèng)縈于那迷人的意境里…
皚皚的雪山，茫茫的雪野，潔白的山路，如緞的小河……這就是大興安嶺的冬天-_一個(gè)雪的世界。早晨起床，撩開(kāi)簾，映入你眼簾的是窗玻璃上的冰花。那不知什么時(shí)候結(jié)滿(mǎn)的冰花，是冬姑娘的巧手描繪。推開(kāi)屋門(mén)，有時(shí)你會(huì)驚地叫起來(lái)：“啊，下雪啦！”昨夜，你還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)編織著美的童話(huà)，冬姑娘就抖落了裙紗上無(wú)數(shù)潔白的銀花，恍如天鵝的潔羽，從高高的蒼穹輕輕裊裊地飄向久違的山川曠野、草叢，悄悄給大地披上一層白茸茸、晶瑩瑩的棉絮。我想也許是冬姑娘怕大地媽媽太寒冷吧。
抬頭遠(yuǎn)望，那連綿起伏的群山，像蜿蜒的白色巨蟒伏在天邊。“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝。”萬(wàn)頃青松完全融入皚皚白雪之中。近處的房屋、柵欄……都穿上了柔軟、潔白又得體的棉衣；樹(shù)木的枝條，千姿百態(tài)．有的.長(zhǎng)長(zhǎng)的。絨乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的綴滿(mǎn)大大小小的絨球，似乎你大喊一聲，它們就會(huì)“撲簌簌”滾落下來(lái)。整個(gè)天地間是潔白、雅靜的，猶如一件巨大晶瑩、奇?zhèn)延^的藝術(shù)珍品。
群山的雪景美，林中的野生動(dòng)物更可愛(ài)。大雪過(guò)后，各種動(dòng)物都出來(lái)覓食。有機(jī)靈的野兔、迅跑的狍子、憨笨的大黑熊；還有滑翔在樹(shù)叢里的飛龍、野雞……暮色蒼茫，勇敢的鄂倫春人打獵歸來(lái)，唱起了粗獷、豪邁的歌：
高高的興安嶺，一片大森林，
森林里住著勇敢的鄂倫春。
一人一匹馬，一人一桿槍?zhuān)?/p>
猿狍野鹿打不完……．
歌聲，在群山回蕩。哦，多么壯美，大興安嶺的冬天！
我愛(ài)潔白的冬天
冬天插著翅膀回來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。
它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。冬天只是默默不語(yǔ)的給人們帶來(lái)陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；還有的卻落在我的花衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了。那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。
風(fēng)一吹，玉屑似的的雪末便飄飄灑灑，像一只只白色蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往，讓人向往。田野里，一片銀白色，麥苗好像穿著一件棉襖---原來(lái)是“冬姑娘”好心給麥苗穿上一件棉襖，給整個(gè)田野蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧“麥苗弟弟”正在舒服的睡覺(jué)呢。就好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園的花園里，傳來(lái)銀鈴般的笑聲。原來(lái)，是一群群小女孩在花園里堆雪人，她們動(dòng)作熟練，好像是專(zhuān)門(mén)練過(guò)的。不一會(huì)兒，便堆起了一個(gè)大“雪娃娃”?？墒牵瑳](méi)有鼻子怎么辦？一個(gè)機(jī)靈的小女孩撿起了一塊小木條，這下總算好了。她們圍著雪人盡情歌唱。操場(chǎng)上，一群男孩在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯(cuò)，形成一道道白色彩帶，小伙伴們的笑聲在校園回蕩著。
冬天給大地帶來(lái)了無(wú)以倫比的美麗；給農(nóng)作物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)；冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)潔白無(wú)瑕冬天，更愛(ài)給我們帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè)的冬天。
我愛(ài)冬天_“像赤子眷戀母親”
我愛(ài)冬天，即使要穿著厚厚的棉衣，戴著手套，圍著圍巾；即使行動(dòng)不方便；即使吃不到最?lèi)?ài)的冰淇凌，冬天的美還是一絲都不減弱的刻印在我心里。
我愛(ài)冬天，尤其是下過(guò)一場(chǎng)雪之后。那更是我們孩子們的樂(lè)趣。記得，去年冬天，天氣冷得出奇，同學(xué)們每天都穿的很厚。時(shí)常“怎么還不下雪，下雪多好玩！”的盼望聲出沒(méi)在教室里。清晨，去上學(xué)，天空中的月亮似乎還若隱若現(xiàn)。剛一出門(mén)，就忍不住打了個(gè)冷顫，地上好似佛著一層薄紗，突然，脖間一絲清涼，才悟到：下雪了?！斑@雪可能是半夜里下的?！蔽以谛睦锊孪胫Ｖ?chē)黄澎o，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上。偶爾，馬路上閃過(guò)一兩輛車(chē)，車(chē)上積著一層薄薄的雪，好像車(chē)兒也冷了，穿上了一件衣服。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，踩在腳下的雪，發(fā)出“吱吱”的聲音，好聽(tīng)極了，我踩出的腳印，仿佛一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符跟在我身后。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)著跟以往不同的笑容，大家像快樂(lè)的精靈在操場(chǎng)上躍躍欲試。這時(shí)，緊隨一陣上課鈴，大家又狂奔回教室。下雪的美景使“蔣相和”忘了上課一般，上課一會(huì)后，他才急忙跑回教室，他一推門(mén)，大家立馬笑了，笑聲中還伴著“小猴子”的一句‘蔣相和’變小丑了，接著，又是大家的爆笑。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)滑冰場(chǎng)上伙伴們歡樂(lè)玩鬧的場(chǎng)景。每到寒假，我都要回到奶奶家，回到我那個(gè)“冰上游樂(lè)場(chǎng)”。每逢嚴(yán)冬之后。奶奶家后的那片湖便形成了一個(gè)“天然的冰上游樂(lè)場(chǎng)”。我與村上的孩子們便開(kāi)展了冰上之旅。我們?cè)诨鶊?chǎng)上嬉戲著玩鬧著，一不小心摔倒了，會(huì)惹來(lái)陣陣笑聲，歡樂(lè)的笑聲便回蕩在村莊的周?chē)?/p>
冬天的寒冷絲毫也不減弱冬天的魅力，我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般……
我愛(ài)冬，冬之雪
在繽紛五彩的四季中，我最偏愛(ài)于冬。雖然它沒(méi)有春的生機(jī)勃勃；沒(méi)有夏的火熱奔放；更不及秋的果實(shí)累累。但是冬有著樸素的景色，含蓄的美。
冬的象征就是雪了。那鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像千萬(wàn)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠(yuǎn)處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野里也已是潔白無(wú)瑕。樹(shù)葉片片的飄落，最后只剩下一棵光禿禿的樹(shù)身了，但雪花卻掛滿(mǎn)枝頭。風(fēng)輕輕吹著，搖曳著光禿禿的樹(shù)身，雪花也從樹(shù)上片片飄落，不由讓我想起一句詩(shī)來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它不正是一棵開(kāi)滿(mǎn)雪花傲然屹立在冬天的樹(shù)嗎？樹(shù)上的雪花雖不及鮮花的香，但他比鮮花更純潔。樹(shù)下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……仿佛忘記了寒冷，個(gè)個(gè)都發(fā)出銀鈴般的笑聲，飄向遠(yuǎn)處，飄滿(mǎn)整個(gè)銀白的世界。到了黃昏，在夕陽(yáng)的襯托下，山坡上的雪就會(huì)被夕陽(yáng)映紅，像小姑娘害羞的臉，顏色漸變，由深到淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，美極了。晚上，行走在道路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪是多么的亮，多么的美，發(fā)出淡淡的銀光，為人們照路。在冬天的夜里，寂靜而明亮，凄涼而美麗。
在春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)里，許多人都喜愛(ài)春季，從古到今，贊美春的詩(shī)句很多，例如：春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然……但我還是忠愛(ài)于樸素而含蓄的冬。
我愛(ài)冬天
我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天已經(jīng)來(lái)了，我瑟縮著身子，跑著進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我嗅到他們快樂(lè)的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不喜歡冬，因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò)，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅(jiān)持不住，我也會(huì)有的，當(dāng)我到達(dá)目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機(jī)，你一不小心，將會(huì)滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機(jī)，冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個(gè)小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂(lè)的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹(shù)木都給予懲罰，將松樹(shù)、柏樹(shù)、臘梅開(kāi)放，為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
??！冬天，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛(ài)冬天，我愛(ài)你那給生命考驗(yàn)的精神！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十七
你最?lèi)?ài)的時(shí)節(jié)是啥？也許有些人要說(shuō)春季，有些人要說(shuō)秋季，可是我卻最?lèi)?ài)冬季。
冬季是個(gè)非常少有些人喜愛(ài)的時(shí)節(jié)。也是呢，冬季既]有春季的厝幔都沒(méi)有夏季的濃蔭，更]有秋季的瓜果飄香?？墒?，冬季有它別具一格的美。
冬季，地面熟睡，一切都是那n清靜。有些人說(shuō)冬季僅僅簡(jiǎn)單的白，可是又有誰(shuí)想起在銀色遮蓋下，翠綠色的性命正創(chuàng)造著新的性命？即便在白當(dāng)中，也是一些翠綠色的性命在綴滿(mǎn)全球，你看看那冬青樹(shù)是那n的活力四射，為冬季添上一絲新綠，大家常見(jiàn)“靜謐”、“熟睡”來(lái)形容冬天。實(shí)際上，那時(shí)翠綠色的性命在存款更強(qiáng)的魅力。
值得一提的是，冬季，在這個(gè)皚皚白雪的時(shí)節(jié)中還掩藏著很多生活哲理。
便說(shuō)那棵松柏樹(shù)吧。在寒冷的冬季中，都鐸綠色植物都是會(huì)暗然凋落，可松柏樹(shù)就迥然不同，它仍然屹立在嚴(yán)寒中，即便再?lài)?yán)寒，翠綠色的葉片都沒(méi)有變黃。我覺(jué)得大家用謙謙君子來(lái)描述松柏樹(shù)，大家也應(yīng)當(dāng)象松柏樹(shù)那般，無(wú)論碰到多少的艱難都鍥而不舍。也有那一朵朵桂花，小小花瓣綻放在這個(gè)寒冷刺骨的冬季，無(wú)論多冷，僅僅咬著牙堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持不懈。讓大家在這里冬天還能見(jiàn)到鮮花綻放，還能嗅到口味淡的芬芳?；蛟S，一到春季，大家只見(jiàn)到眼下的百花爭(zhēng)艷，有幾個(gè)你是否還記得那一朵朵陪大家踏過(guò)一全部冬天的花呢？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句話(huà)簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒也非常好。桂花那類(lèi)不為人知的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持不懈綻開(kāi)的美如同很多默默地為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的清掃工一樣，也許非常容易被別人忽略，可是確是大家日常生活不能缺乏的。
春季、夏季、秋季都很非常好，但唯有冬季，好像擁有魔法般深深地吸引住著我。我愛(ài)冬天！
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十八
我愛(ài)冬季。雪，是冬季永恒的主題，漫天飄灑的雪花兒，裝點(diǎn)成純潔的世界。那是世間最美的藝術(shù)。世世代代的喜愛(ài)，使它成為虛無(wú)世界里的永恒。
只是，我生活在南方，整個(gè)冬季也難得下一場(chǎng)像樣的雪。但，冬季并不只有這一種永恒的藝術(shù)，南方的冬季里也有蝕骨的魅力。
深冬時(shí)節(jié)，行道樹(shù)落盡了葉子，不小心透露了它們讓人驚艷的藝術(shù)天分。每一個(gè)枝椏并不精致，但都生得自然、優(yōu)雅、大方、美麗......當(dāng)我們贊嘆冰舞美到極致時(shí)，竟不知最美的冰舞也不及它們的百分之一。這種天然的美無(wú)法用語(yǔ)言講述。它們創(chuàng)造永恒的藝術(shù)，既是舞者，更是藝術(shù)家。纖細(xì)的枝條看上去紛繁無(wú)緒，實(shí)則詮釋著不可復(fù)制的藝術(shù)。我們每天都要出門(mén)，隨處可見(jiàn)行道樹(shù)，每一棵樹(shù)都閃著藝術(shù)的光芒。每天都接受著藝術(shù)的洗禮，它們?cè)嚼显矫利?。世界萬(wàn)物皆如此，我們?nèi)祟?lèi)也如斯。
需是安靜的早晨，手腳還輕松，沒(méi)被如絲的細(xì)密工作纏繞；還沒(méi)被逼進(jìn)工作的海洋，無(wú)需在無(wú)盡的海浪里泅渡，無(wú)奈的望向無(wú)影的海岸；還沒(méi)被味蕾的油堵了思緒的閘口；還沒(méi)被生的煙熏迷了明澈的眼。而是經(jīng)過(guò)了一夜的沉睡之后輕松愉快、氣血暢通、神清氣爽的狀態(tài)下，才能發(fā)現(xiàn)她們的藝術(shù)魅力。輕輕地走到樹(shù)下，抬頭，緩緩集中所有意念，凝視，你會(huì)被她們的美麗驚訝得忘了呼吸。嚴(yán)重傾斜的主干穩(wěn)固的撐起遮天的繁枝，詮釋著太極拳看似柔弱卻力拔千鈞的神祗；偏向陽(yáng)光生長(zhǎng)的粗枝，如兒時(shí)貪玩的煙花――彩珠筒，于主干的分椏處點(diǎn)燃，一束炫亮的火焰，嫣然彎過(guò)不寬不窄的馬路，再把細(xì)密的纖枝繽紛綻放，看不厭倦的美麗，還有著迎客松的熱忱與廣博情懷又有母親臂彎的溫暖感覺(jué)；還有那高高的、曾經(jīng)撐起碧翠華蓋的高貴的柔枝們，在空中搖曳的姿態(tài)，如云朵在深邃無(wú)邊的天空閑逸；細(xì)看每一個(gè)枝椏的彎曲，是只有銀月俯瞰大地的清輝才獨(dú)擁的優(yōu)雅。非天工，無(wú)以盡致呀！
樹(shù)，既無(wú)法選擇生的位置，也無(wú)法選擇長(zhǎng)的環(huán)境。但，它們無(wú)論生在什么位置，無(wú)論長(zhǎng)在什么環(huán)境，都長(zhǎng)出了專(zhuān)屬于它們自己的最優(yōu)美的形態(tài)。大概，正因?yàn)樗麄兊奶酂o(wú)法選擇，使它們更珍惜已經(jīng)擁有的。向下，抓緊更多土壤，吸取營(yíng)養(yǎng)；向上，萬(wàn)千枝頭毫無(wú)例外的高昂，直指陽(yáng)光最充足的廣闊天空。把風(fēng)雨雷電的壓迫，生長(zhǎng)成永久的藝術(shù)。地球需要樹(shù)，不僅是為美，更是為地球的生命與生長(zhǎng)。既然，必須活著，就必要活得漂亮、優(yōu)雅，活出自己的意義。堅(jiān)信每一個(gè)存在都是有意義的。但，生命畢竟短暫，必須把每一刻的時(shí)光都融入生命，精心生長(zhǎng)。創(chuàng)造藝術(shù)，昭示世間的奧義，是它們一生的追求與信仰。
放下所有的牽絆吧，盡情欣賞大自然的美麗。生命無(wú)法延長(zhǎng)，但，可以無(wú)限拓寬。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇十九
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。可見(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問(wèn)：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著舌頭，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒(méi)有哪個(gè)不憎恨它們，說(shuō)它們是“吸血鬼”。是啊，每當(dāng)傍晚，蚊子常常成群結(jié)隊(duì)猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至?xí)_得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢?可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們對(duì)蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì)，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據(jù)我了解蚊子的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的活動(dòng)和天氣變化有著密切的關(guān)系。
大家都有這樣的體會(huì)吧!在夏秋季節(jié)中，每當(dāng)梅雨快要來(lái)臨之前，蚊子異?；钴S，正如人們常說(shuō)：“今日蚊子叮人兇，一場(chǎng)梅雨靠得穩(wěn)?！边€有人常說(shuō)：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球?！蹦敲催@是為什么呢?原來(lái)蚊子對(duì)周?chē)妶?chǎng)的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周?chē)諝馐菐ж?fù)電的，云雨區(qū)是帶正電的。當(dāng)附近天空出現(xiàn)一個(gè)雷雨區(qū)域，并且逐漸向我移過(guò)來(lái)的時(shí)候，蚊子很快就感覺(jué)到周?chē)妶?chǎng)的變化，因而雷雨很快要來(lái)到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過(guò)，正好產(chǎn)卵。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習(xí)慣，其實(shí)這并不可取。因?yàn)閯偝赃^(guò)飯，胃內(nèi)裝滿(mǎn)食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì)沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負(fù)擔(dān)，使腹壓增加，對(duì)心臟也不利。美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院的專(zhuān)家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì)興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)結(jié)合，會(huì)形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是。
我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。
評(píng)論：
作者對(duì)生活的觀察非常細(xì)致，這正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。本文采用了大量生活事實(shí)，說(shuō)明了科學(xué)就在我們身邊，以“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。熱愛(ài)科學(xué)不是作者流露在嘴角的空洞言詞，從文章的敘述來(lái)看，作者對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)的思索，并且這些生活細(xì)節(jié)顯得具體而微，真實(shí)地說(shuō)明了“熱愛(ài)”的內(nèi)涵。真正的熱愛(ài)就應(yīng)該這樣。只要我們密切的關(guān)注生活現(xiàn)象，愛(ài)問(wèn)為什么，那么科學(xué)的真理就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇二十
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，喜歡郁郁蔥蔥的夏天，喜歡冰清玉潔的冬天。但是，我更喜歡金色的秋天。
秋姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，給大地?fù)Q上了一套黃色的新毛衣。田野里，稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片金子，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。蜻蜓扇動(dòng)著它那晶瑩剔透的翅膀在稻海中穿梭，似乎在說(shuō)：“秋天到了!秋天到了!”農(nóng)民們正彎著腰收稻，豆大般的汗珠從他們的面頰上滴落下來(lái)，盡管如此，他們的臉上還是洋溢著豐收的喜悅。鳥(niǎo)兒在一旁唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好像在稱(chēng)贊秋天的美麗，秋天的繁榮。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，果子的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。那紅彤彤的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋;那黃澄澄的鴨梨，像擠在一起的胖娃娃，這時(shí)，小朋友歡蹦亂跳地跑進(jìn)果園，鴨梨?zhèn)兯坪鹾苣菫榍椋B忙躲進(jìn)綠葉里。石榴樹(shù)卻很大方，它開(kāi)心地笑了，露出了它那鉆石般的牙齒。好像在對(duì)小朋友們說(shuō)：“嘿，快來(lái)摘我吧，我的味道可甜啦!”在又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，真像一串串晶瑩的瑪瑙。
秋天是五彩繽紛的。走進(jìn)公園，一陣花兒的清香迎面撲來(lái)。哇，菊花五顏六色，美不勝收，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，它們千姿百態(tài)，有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀……這是婀娜多姿啊!瞧，蟹爪菊果然是名副其然，花瓣果真蟹爪那般，摸上去既細(xì)膩又滑潤(rùn)，有趣極了!
秋——成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。秋——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我熱愛(ài)秋天，我擁抱秋天。
八年級(jí)語(yǔ)文我愛(ài)冬季篇二十一
在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過(guò)，仿佛一位冷漠無(wú)情的路人。但他卻比所有人都幸運(yùn)。因?yàn)?，他擁有五彩的四季。但我最?lèi)?ài)的，還是冬天晶瑩的雪花一片一片，又在滿(mǎn)天飄。我又聽(tīng)到了雪花飄落的聲音，同時(shí)也聞見(jiàn)了雪花那清冽的芳香，周?chē)甲兂闪算y白色的世界。
踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來(lái)，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬(wàn)馬的將軍。他們無(wú)聲地拼殺著，天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的白帽，給公路兩旁的行道樹(shù)也穿上了白棉襖。
家鄉(xiāng)的冬，愛(ài)冬天的雪。家鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子，是樹(shù)木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個(gè)世界。
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛(ài)冬天。
我想看見(jiàn)冬天的雪花
一年又一年，一天又一天。隨著時(shí)間漏斗的流動(dòng)，我們迎來(lái)了冬天。
在前幾天的課余時(shí)間，我和同學(xué)爭(zhēng)了起來(lái)，各不相讓。為什么呢？因?yàn)橐粋€(gè)字“雪”。聽(tīng)我詳細(xì)得講給你聽(tīng)，原來(lái)我和同學(xué)都喜歡寫(xiě)小說(shuō)，但她寫(xiě)小說(shuō)是為了她的大姐，而我是因?yàn)橐环N連我也說(shuō)不清的東西。于是我給自己的小說(shuō)人物起名為“雪靈”，因?yàn)槲蚁嘈叛┦怯徐`性的。而她卻把她心愛(ài)的玩具也叫這個(gè)名字。
而我在與她爭(zhēng)的時(shí)候，感到了一種東西，憂(yōu)傷。為什么會(huì)有這個(gè)名字呢？我知道那種無(wú)法說(shuō)清的東西了，但是，沒(méi)人知道我真正想知道什么，我想知道雪花的形狀，書(shū)上說(shuō)它是沒(méi)有重復(fù)的，我想知道雪花的味道，書(shū)上說(shuō)它是淡淡的。雖然書(shū)上都有說(shuō)，但是我還是很想看到雪花。
我想讓雪花在我的畫(huà)上留下背影，想知道雪花是不是天使的翅膀上的羽毛，在塵世間飛舞，尋找它們的歸宿。
想著想著，忽然間，淚無(wú)力的流下，自嘲笑笑：果然這么多的句子都掩飾不了我的憂(yōu)傷，我知道，農(nóng)歷11月21號(hào)就是我的生日，我知道快到我生日那一天，是我心中最傷的地方，我擦干眼淚是發(fā)現(xiàn)日記本被淚弄濕了，而落下的地方的字體是“雪花”，我在電腦面前想了很久，我想起了自己小說(shuō)上的一句話(huà)“一切都是緣?。?！”我又笑了，我知道：我一定回在以后的日子里看見(jiàn)雪花的！
只有冬天，才能讓我這樣高興吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8409937.html】
