總結(jié)可以幫助我們形成對問題的全面認識，找到解決問題的有效方法。總結(jié)要盡量客觀公正，不偏袒個人主觀感受，注重事實和數(shù)據(jù)的支撐?？偨Y(jié)范文中的案例和實踐經(jīng)驗展示了成功的路徑和失敗的教訓(xùn)，給我們帶來了很多啟示。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇一
本報訊(記者譚南周)記者近日從廈門市教育部門獲悉，廈門市教育系統(tǒng)在去年基本完成教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，今年推出配套政策，旨在完善這項學(xué)校用人新制度。這三項政策是：
教育人事代理制度。教師的人事關(guān)系與學(xué)校脫離，由教育人才服務(wù)中心管理，割斷教師以人事檔案為核心的對學(xué)校的'依附關(guān)系，鼓勵合理流動，建立自主用人的良性機制，真正實現(xiàn)學(xué)校自主用人和教師自主擇業(yè)。
教師職務(wù)評聘分開制度。教師的職務(wù)不再是一評一聘至退休，而代之崗位聘任制，即講能力重業(yè)績，擇優(yōu)上崗，允許高職低聘和低職高聘。
優(yōu)教優(yōu)酬分配制度。學(xué)校不再單以職稱確定教師工資收入，改為由學(xué)校按年資工資、崗位工資、績效工資三部分組成，拉開分配檔次，體現(xiàn)多勞多得和優(yōu)教優(yōu)酬，充分調(diào)動教師積極性。
《中國教育報》2月20日第2版。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇二
2017年來，xx鎮(zhèn)認真按照“三項制度”的要求，以建立健全權(quán)力運行制約和接受監(jiān)督為核心，以維護群眾權(quán)益為重點，扎實開展了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開廉政承諾、召開政府質(zhì)詢大會、聘用村務(wù)監(jiān)督員等工作，不斷開創(chuàng)基層反腐倡廉建設(shè)新局面，取得了良好的成效。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)共轄13個村委會，鎮(zhèn)政府機關(guān)共有4個辦公室，下屬7個中心、站所，副科以上實職領(lǐng)導(dǎo)11人，普通干部職工68人，另有縣屬直管站所3個。2017年以來，共在政府信息公開網(wǎng)站公布有關(guān)政務(wù)信息79條，領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政承諾22人次，在各村委會聘用村務(wù)監(jiān)督員26人，于2011年10月12日召開政務(wù)質(zhì)詢大會，18名質(zhì)詢代表共提出質(zhì)詢問題16條，現(xiàn)場答復(fù)13條，另有3條在大會后已答復(fù)質(zhì)詢代表，滿意率達100%。
二、主要做法
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責(zé)
組長，人大主席、黨委副書記為副組長，各村委會總支書記和辦公室、站所負責(zé)人為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“三項制度”工作的開展情況進行全程指導(dǎo)、督查，明確了每項制度的工作步驟、責(zé)任主體及領(lǐng)導(dǎo)干部、各成員單位的具體工作職責(zé)，把工作任務(wù)進行了合理細化分解，由各辦公室、站所和村委會結(jié)合本職工作實際，把“三項制度”貫徹落實到位，為工作的順利開展提供了組織保障。
（二）加強宣傳學(xué)習(xí)，提高思想認識
在工作開展推進過程中，xx鎮(zhèn)狠抓兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保工作落實到位。一是廣泛宣傳。在政務(wù)公開欄、干部職工大會和村委會干部會議上公布領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾，在街道、村委會張貼“三項制度”具體內(nèi)容，利用群眾會、廣播、黑板報等宣傳媒介在各村組廣泛開展宣傳活動，接受廣大人民群眾的監(jiān)督。2011年共召開宣傳會議120余次，張貼“三項制度”內(nèi)容250余份。二是深入學(xué)習(xí)。通過組織全鎮(zhèn)干部職工集中學(xué)習(xí)，各中心、站所成立學(xué)習(xí)組等形式認真開展“三項制度”的學(xué)習(xí)活動，使每一名干部職工都能深刻領(lǐng)會工作的重大意義、主要內(nèi)容、開展方式和具體步驟，明確了每一個人的工作職責(zé)，提高了干部思想認識。2011年鎮(zhèn)政府共組織集中學(xué)習(xí)2次，各辦公室、中心和站所組織學(xué)習(xí)11次。
（三）嚴格工作要求，完善黨風(fēng)廉政
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鎮(zhèn)黨委、政府把“三項制度”的開展，作為一項重要的中心工作來抓，結(jié)合農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點，依據(jù)工作實施方案，嚴格按照時限要求把每一項工作制度落實到位。領(lǐng)導(dǎo)干部在年初、任職一月內(nèi)作出廉政承諾，并在鎮(zhèn)政府公示欄進行公示，接受干部職工和群眾的監(jiān)督。2011年9月初，在各村委會公示政務(wù)質(zhì)詢大會的時間、地點、內(nèi)容，并廣泛征求質(zhì)詢意見，對質(zhì)詢意見的范圍、提交方式、提交時間作出了明確規(guī)定，共收集涉及機關(guān)作風(fēng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資金管理、集鎮(zhèn)建設(shè)等方面的質(zhì)詢意見42條。鎮(zhèn)黨委在會議召開前把征集到質(zhì)詢意見進行歸納整理，交由質(zhì)詢代表在大會上提出，確保了質(zhì)詢問題的廣泛、簡潔、高效和可操作。在聘用村務(wù)監(jiān)督員的過程中，各駐村工作隊配合鎮(zhèn)紀委依照村務(wù)監(jiān)督員的聘用條件在各村委會開展摸底調(diào)查，把辦事公正、作風(fēng)正派、威信較高和責(zé)任感較強的村民提供給鎮(zhèn)黨委研究討論，并將擬定名單在各村組進行公示，使各村群眾都參與到村務(wù)監(jiān)督員的選聘中來。
（四）強化督促檢查，狠抓責(zé)任落實
部提出廉政意見、建議4條。在政務(wù)質(zhì)詢大會召開后，由各中心、站所對照質(zhì)詢代表提出的不能在大會上現(xiàn)場解決的質(zhì)詢問題逐一落實，并將落實情況和答復(fù)意見形成書面材料上交鎮(zhèn)紀委，由鎮(zhèn)紀委對整改情況進行核實，共形成答復(fù)意見書3份，均已送達至質(zhì)詢代表手中，并得到了代表的肯定。在2011年12月，由鎮(zhèn)紀委牽頭，抽調(diào)鎮(zhèn)黨政辦公室工作人員組成督查組，對各單位、村委會“三項制度”落實情況開展督促檢查活動，到村組群眾中通過走訪調(diào)查、實地查看資料、查閱工作痕跡等方式，深入了解工作的開展情況和工作取得的實效。并對各村委會村務(wù)監(jiān)督員進行考核評定，落實有關(guān)村務(wù)監(jiān)督員獎勵規(guī)定。
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三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇三
楊村礦資源匱乏，條件不如大礦，多年來“引不進、留不住”人才的問題，嚴重束縛和制約著礦井的快速發(fā)展。為扭轉(zhuǎn)這種不利局面，我們堅持以求真務(wù)實、與時俱進的精神，深刻實踐“不求最大，只求更好”的核心理念，以“三項制度”改革為突破口,建立優(yōu)勝劣汰機制，創(chuàng)新績效分配模式，激活內(nèi)部勞動力資源，為礦井的快速發(fā)展提供了用之不竭的源動力。
我們的主要做法是：
一、解放思想，更新觀念，努力營造推進礦井改革的良好氛圍。
在“三項制度”改革初期，雖然大多數(shù)職工都能認識到改革的必要性，但對于改革緊迫性的認識不足，仍然感覺改革步子大、速度快、勢頭猛，一時難以理解和承受。在有些干部職工的心目中，礦井還沒有到不改不能生存的地步，對“三項制度”改革的政策只是盲目的順從。針對這種情況,我們從抓職工的思想教育、觀念更新入手，切實采取多種行之有效的宣傳教育方式，增強干部職工對推行“三項制度”改革重要性、必要性和緊迫性的認識，大力營造深化改革、加快發(fā)展的濃厚氛圍。一是組織全礦干部職工全面學(xué)習(xí)貫徹上級一系列改革工作會議精神和相關(guān)政策。二是分批組織相關(guān)職能部門人員赴先進企業(yè)進行實地學(xué)習(xí)考察。三是以開展促“三轉(zhuǎn)”、樹“三觀”主題教育為契機，組織職工進行各種形式的座談會和大討論，切實采取有效措施，把座談、討論的過程變成職工思想大解放、觀念大更新的過程，進而把思想統(tǒng)一到“早改早受益、晚改就被動”的認識上來，為深入推進“三項制度”改革打下了堅實的思想基礎(chǔ)，同時也為礦井各方面改革工作營造了良好的工作氛圍。
二、立足創(chuàng)新，科學(xué)運作，努力形成加快礦井發(fā)展的新機制。
我們堅持“多創(chuàng)效益是能人，真抓實干是好人，無所作為是庸人，違法亂紀是壞人”的衡量人才標準，立足自身實際，在學(xué)習(xí)借鑒先進企業(yè)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新進取的精神，著眼于營造公平競爭氛圍，構(gòu)建崗位競爭機制，大力推進“三項制度”改革。
（一）建立科學(xué)的業(yè)績考核評價機制。
我們分別制訂出臺了《楊村煤礦勞動力資源優(yōu)化組合、競爭上崗實施辦法》和《楊村煤礦管理人員動態(tài)考核實施意見》，在全礦干部職工中大力推行末位淘汰制。在對職工考核方面，把勞動用工權(quán)下放到基層，基層單位可隨時對達不到考核標準的職工，按照本單位職工總數(shù)4％的比例實行末位淘汰。由各單位領(lǐng)導(dǎo)、車間工會主席和職工代表等組成的民主評議小組負責(zé)對每位職工按工作業(yè)績、技術(shù)水平、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作等8項內(nèi)容進行百分制量化打分，打分最低者，進入礦教培中心轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。培訓(xùn)期滿一個月后，經(jīng)考核合格者，可根據(jù)實際崗位需要，按照“雙向選擇，擇優(yōu)錄用”的原則競爭上崗。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)期間，培訓(xùn)人員1-3個月內(nèi)執(zhí)行每人每月600元的培訓(xùn)工資,4-6個月內(nèi)執(zhí)行每人每月500元的培訓(xùn)工資,6個月后仍未上崗的，由礦統(tǒng)一安置，既激發(fā)了職工工作的積極性和主觀能動性，又保持了職工隊伍的穩(wěn)定和活力。我們堅持一以貫之，持之以恒，僅20__年就有178名職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，形成了“淘汰—待崗—培訓(xùn)—提高—上崗”的流動機制，徹底破除了“一崗定終身”的僵化機制，使礦井待崗率始終保持在4左右，有效促進了職工綜合素質(zhì)和工作技能得到進一步提升。在對管理人員考核方面，變年度考核為季度動態(tài)考核，堅持以德、能、勤、績四個方面11個要素為考評內(nèi)容，區(qū)分出優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次，把每季度考核結(jié)果直接與下個季度、月度綜合獎勵掛鉤，并作為年終末位淘汰的重要依據(jù)。20__年年初，我們又進一步完善了《管理人員考核辦法》，在考核方式上，把主管和分管領(lǐng)導(dǎo)評議、職工群眾民主評議、部門、同事之間相互評議與平時工作業(yè)績四個方面緊密結(jié)合，既提高了考核過程的科學(xué)性和可操作性，又保證了考核結(jié)果的客觀公正性。在考核內(nèi)容上，把考核重點由重結(jié)果向既重過程又重結(jié)果轉(zhuǎn)變，由重學(xué)歷等客觀基礎(chǔ)條件向重業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量和實績轉(zhuǎn)變，做到了“平時嚴考核，分配靠實績”。全年分別對43名優(yōu)秀管理人員進行了獎勵，對21名人員進行了處罰。兩年來，我們堅持先是不稱職的被淘汰下崗，后是雖基本稱職但缺乏改革意識和創(chuàng)新能力的也被淘汰下崗，先后共有62名管理人員和21名中層干部被淘汰下崗或降職使用。一年一度的比例淘汰，給礦井每一個管理人員以挑戰(zhàn)、考驗、鍛煉和壓力，從而形成了“不改革、不提高、不發(fā)展就等于自我淘汰”和“無功便是過”的觀念，在競爭中管理人員隊伍不斷優(yōu)化、素質(zhì)不斷提高。
（二）營造拴心留人的良好環(huán)境。
我們大膽創(chuàng)新分配形式，堅持效益優(yōu)先和兼顧公平的原則，以按勞分配為基礎(chǔ)，淡化工資、獎金概念，實行規(guī)范化的經(jīng)營責(zé)任制考核，不論是管理崗位還是生產(chǎn)崗位，均打破工資、獎金界限，實行捆綁浮動考核，建立了集浮動性、激勵性、自主性于一體的分配新機制。對生產(chǎn)單位實行定額管理，以分計酬；輔助單位與一線掛鉤，實行聯(lián)產(chǎn)計酬；對生產(chǎn)輔助單位的管理人員實行職務(wù)工資制，考核方式與安全生產(chǎn)、質(zhì)量效益等多項指標復(fù)合掛鉤，支付方式與單位職工收入脫鉤，做到封頂保底不保低，實現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一；對機關(guān)科室、后勤單位實行工資包干、自主績效分配；對安全、質(zhì)量監(jiān)督和檢查科室人員，工資與生產(chǎn)效益脫鉤，只與安全、質(zhì)量掛鉤。新的分配制度徹底打破了分配差距不大、固定工資占大數(shù)的格局，20__年，生產(chǎn)輔助單位管理人員最高收入達到4.8萬元，最低收入為3.2萬元。通過調(diào)整職工收入分配結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)能者多勞、多勞多得的原則；適當(dāng)拉大收入差距，以崗定薪，崗變薪變，使員工的勞動報酬與崗位職責(zé)、崗位貢獻、崗位責(zé)任緊密聯(lián)系起來；合理拉開職工收入中基本工資部分與直接同貢獻掛鉤的浮動工資部分的比例，這種分配結(jié)構(gòu)既容易被廣大職工特別是工齡長的職工所接受，更體現(xiàn)了向?qū)嶋H能力和貢獻傾斜的改革精神，使分配制度改革得以順利進行。同時，針對大中專畢業(yè)生這一特殊群體，我們制定了《楊村煤礦關(guān)于大中專畢業(yè)生上崗工作的規(guī)定》，明確規(guī)定，全日制大學(xué)本科生見習(xí)期滿后可直接上一般管理崗；全日制大學(xué)?？粕娏?xí)期滿后可上后備管理崗。靈活多樣的分配形式，尊重知識、尊重人才的良好氛圍，為吸引人才、留住人才創(chuàng)造出良好的內(nèi)部環(huán)境。
（三）形成人盡其才的工作局面。
人才是企業(yè)得以快速持續(xù)發(fā)展的根本動力。在實踐過程中，我們大力培育“人人是才，人盡其才”的人才觀，結(jié)合礦井自身實際，按照改革發(fā)展新形勢的要求，研究制訂了《楊村煤礦管理人員競爭上崗實施辦法》，對全礦所有管理崗位制定崗位工作標準、技能要求、上崗條件，符合條件的.職工均可報名競爭。做到不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯身份、不唯資歷。同時，進一步做好各級管理人員的人才儲備工作，建立了在工作能力強、政治素質(zhì)高、德才兼?zhèn)涞穆毠ぶ羞x拔培養(yǎng)后備管理人才的制度，在工作中給他們壓擔(dān)子，適時鼓勵他們競爭領(lǐng)導(dǎo)崗位。近年來，在競聘上崗的中層管理人員中，有27名是從后備人才中產(chǎn)生的。在新的競爭機制和激勵機制的約束下，形成了人盡其才的工作新局面，工作效率顯著提高，經(jīng)濟效益明顯改善。
三、上下聯(lián)動，整體推進，礦井改革發(fā)展取得新成效。
由于“三項制度”改革工作是自上而下推進的，改革從干部人事制度入手，不稱職的中層干部和管理人員首先要下崗，一般職工有能力的也可以競爭管理崗位，這種改革的次序使職工容易理解和接受，職工對改革的承受能力大大增強。通過近幾年來的精心運作，切實取得了顯著的效果：
一是思想觀念明顯轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾年不斷深化、完善“三項制度”改革，建立了就業(yè)崗位靠競爭、管理人員上下靠業(yè)績、收入分配多少靠貢獻的新機制，形成了“有為才有位，有位須有為”的崗位觀。職工的思想觀念從根本上得到轉(zhuǎn)變，增強了職工的危機意識和競爭向上的意識，力爭上游成為每個職工自覺的行動，真正從過去的“要我干”變成了“我要干”，使礦井充滿了生機，始終保持著進取的精神和旺盛的活力。
二是職工素質(zhì)明顯提高。通過每年不斷的末位淘汰和競爭上崗，對每一個干部職工都是一個極大的鞭策，促進每個人加緊學(xué)習(xí)，不斷超越自我，全體干部職工的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)在競爭中不斷攀登新的臺階，為礦井的改革發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
三是形成良好發(fā)展環(huán)境。礦井“三項制度”改革工作的強有力推動，促使領(lǐng)導(dǎo)干部市場觀念、競爭觀念和創(chuàng)新意識明顯增強，管理水平不斷提高。那些存有“等靠要”思想、觀念落后、不思進取、無所作為的管理者很快會被調(diào)整，而想干事、能干事、會干事的管理者隨時隨地都能感受到督促、支持和激勵，可以放心大膽地開展工作。
四是礦井經(jīng)濟效益增長?！叭椫贫取备母餅榈V井快速發(fā)展提供了源動力。20__年，礦井生產(chǎn)煤炭125.06萬噸，完成掘進進尺8286米，實現(xiàn)了產(chǎn)銷平衡，銷售收入2.79億元，實現(xiàn)利潤4560萬元。截止到今年4月13日，已實現(xiàn)安全生產(chǎn)1061天。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇四
本報訊(記者譚南周)記者近日從廈門市教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部門獲悉，廈門市教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)在去年基本完成教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，今年推出配套政策，旨在完善這項學(xué)校用人新制度。這三項政策是：
教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）人事代理制度。教師的人事關(guān)系與學(xué)校脫離，由教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）人才服務(wù)中心管理，割斷教師以人事檔案為核心的對學(xué)校的'依附關(guān)系，鼓勵合理流動，建立自主用人的良性機制，真正實現(xiàn)學(xué)校自主用人和教師自主擇業(yè)。
教師職務(wù)評聘分開制度。教師的職務(wù)不再是一評一聘至退休，而代之崗位聘任制，即講能力重業(yè)績，擇優(yōu)上崗，允許高職低聘和低職高聘。
優(yōu)教優(yōu)酬分配制度。學(xué)校不再單以職稱確定教師工資收入，改為由學(xué)校按年資工資、崗位工資、績效工資三部分組成，拉開分配檔次，體現(xiàn)多勞多得和優(yōu)教優(yōu)酬，充分調(diào)動教師積極性。
《中國教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）報》2月20日第2版。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇五
四川新聞網(wǎng)成都10月19日訊（記者陳淋）今年5月，四川省政府辦公廳印發(fā)《全面深化省屬企業(yè)內(nèi)部勞動人事分配三項制度改革專項方案》，明確2014年全面啟動深化省屬企業(yè)勞動、人事、分配制度（以下簡稱?三項制度?）改革，2017年完成。其中，7戶企業(yè)三項制度改革工作今年基本完成，其余企業(yè)2017年前全面完成。這標志著四川省屬國企改革潛入?深水區(qū)?。
近日，四川省國資委組織召開了三項制度改革工作座談會，通過中國華西企業(yè)有限公司（以下簡稱?中國華西?）等幾家國企三項制度改革經(jīng)驗分享獲悉，隨著改革深入推進，國企管理去?行政化?色彩后，?市場化?導(dǎo)向也更加明確，企業(yè)發(fā)展活力也被強有力地激活。
績效考核打破“大鍋飯”業(yè)績好就能拿高薪。
四川省屬國有企業(yè)集團層面90%以上是國有獨資企業(yè)，企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)單。
一、法人治理結(jié)構(gòu)不健全，企業(yè)內(nèi)部三項制度改革不到位，嚴重影響企業(yè)發(fā)展的活力和競爭力。哪怕是1982年在市場化程度較高的深圳經(jīng)濟特區(qū)注冊的中國華西，對此也深有感觸。該公司董事長、黨委書記李安直言：?再不改革，企業(yè)就活不下來。?為適應(yīng)市場需要，2009年中國華西便率先開始三項制度改革。?薪酬分配制度改革對我沖擊很大。?李安內(nèi)心深有觸動。?改革之前，公司里駕駛員年薪能拿到8萬，而承擔(dān)了較高工作壓力和風(fēng)險的部門負責(zé)人年薪則是12萬。這是很不合理的薪酬體系。這不是簡單的8萬和12萬年薪的關(guān)系，而是和市場對接的關(guān)系。?在李安看來，對公司業(yè)績付出較大的部門負責(zé)人，年薪應(yīng)該更高。因此，在三項制度改革時，中國華西就先從績效考核開刀，從部門負責(zé)人到普通員工，薪酬全靠能力和業(yè)績說話。?駕駛員和部門負責(zé)人的年薪，變成了6萬和40萬的對比。但是部門負責(zé)人要拿到40萬，需要付出很多心血。?李安說，把嚴格的績效考核納入薪酬體系后，打破了原來吃大鍋飯的情況，體現(xiàn)了制度公平性，企業(yè)發(fā)展活力也被激活。2009年公司規(guī)模只有30億，今年已經(jīng)達到100億。他深知，公司內(nèi)部若沒有這種活力，根本沒法如此快速的發(fā)展。
勞動人事改革：
市場化選聘打破“鐵飯碗”全體起立擇優(yōu)坐下。
隨著國企人事制度改革，成為國企正式員工便擁有一個?鐵飯碗?的日子，將一去不復(fù)返。國企職工?鐵飯碗?的觀念，也正在轉(zhuǎn)變中。從國企干部到一線普通職工，全部納入市場化選聘。今年年初，川商集團進行了一輪全集團管理人員大競聘，通過嚴格考核，有60位管理者晉職又加薪，其中有17人是被破格提拔的。然而，也有11人因未能達到崗位要求被降職降薪，甚至有的管理者被辭退。?這就是我們在人事改革中，進行的經(jīng)營管理人員‘全體起立、擇優(yōu)坐下’的科學(xué)競聘機制。?任玲說道，我們在全集團內(nèi)公示選拔中級管理人員職位、條件及報名情況，競聘結(jié)果充分體現(xiàn)測評組及專家意見、民主測評結(jié)果和競聘人工作業(yè)績，同時抽調(diào)專人組成考察組，嚴格考察德、能、勤、績、廉等情況，提交集團黨委研究。并對擬聘任人員進行任前公示、任前談話和廉潔談話。
時間限定：
今年12月31日前國企須上報三項制度改革實施方案根據(jù)四川省屬國企三項制度改革時間表，今年已全面啟動了三項制度改革，能投集團、化工控股集團、川商集團、川旅集團、有色科技集團、富潤公司、物流股份7戶企業(yè)將在年內(nèi)基本完成改革，而剩余企業(yè)則是2017年完成。
在座談會上，從省屬國企的經(jīng)驗交流中，四川新聞網(wǎng)記者了解到，企業(yè)管理去?行政化?色彩后，國企?市場化?導(dǎo)向更加明確。省國資委主任劉國強在會上就明確指出，市場化的必然要求，國企改革的實例表明，三項制度改革也是逼出來的。形勢所逼，大勢所趨，推不開、繞不開、拖不起。早改早主動，晚改更被動，不改只有死路一條。
在劉國強看來，與市場全面接軌，主要包括三個方面的內(nèi)容。他講道，推進用工制度的改革，盡快建立職工用工，能進能出的機制，企業(yè)用工必須市場化，各類管理人員一律實行聘任制、任期制，推行企業(yè)化管理。凡是具備競爭條件的崗位，都要實行競爭上崗。對在崗職工，要動態(tài)考核，依據(jù)考核結(jié)果，實行內(nèi)部淘汰；推進企業(yè)人事制度改革，應(yīng)盡快建立管理人員競爭上崗，能上能下的機制，除少數(shù)因由出資人管理，或因由法律程序產(chǎn)生，或更換的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以外，對所有管理人員都應(yīng)該實行公開競爭，要堅持企業(yè)管理去行政化，堅決打破干部和工人的身份界線，變過去的身份管理為崗位管理；推進分配制度的改革，盡快建立收入能增能減，有效激勵的機制，堅決打破鐵飯碗、大鍋飯，堅持有為有位、合理回報、能升能降的薪酬導(dǎo)向。堅持效益決定分配的原則，建立市場化薪酬激勵約束機制，嚴格依據(jù)企業(yè)經(jīng)營效益和個人績效，兌現(xiàn)獎勵。
?從推進的要求來講，7戶企業(yè)必須完成年度改革目標任務(wù)，各企業(yè)要按照省國資委下發(fā)的目標任務(wù)，倒排時間，抓好落實，確保完成目標任務(wù)。?劉國強在會上對國企三項制度改革提出要求：除了今年試點的七戶企業(yè)外，其他企業(yè)都要積極行動起來，結(jié)合企業(yè)的行業(yè)特點、人員規(guī)模、發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀等，找出改革的重點，難點，切實制定好可行的改革方案和措施。所有企業(yè)都必須在今年12月31日前，上報實施方案，并按照方案抓好落實。
四川新聞網(wǎng)10月19日報道。
轉(zhuǎn)載媒體：中國網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、新民網(wǎng)等。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇六
卓越發(fā)展，和而不同。創(chuàng)新是我們永恒的追求，蛻變是我們不變的'姿態(tài)。致力卓同教育，鑄造育人傳奇，我們義無反顧；成就育才大美，鑄壘生命高度，我們永不止步。
（德育）。
十年樹木，百年樹人，博雅德育，睿智先行；組織編寫德育校本教材，致力于德育的系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)，升級班主任風(fēng)采大賽，開展“十佳班級風(fēng)采大賽”活動，評選“十佳班長”“十佳班主任”,全情全力謀劃博雅德育，開展六大德育活動，精心觸摸博雅德育深厚內(nèi)涵。青春演講，激情飛揚，雙語辯論，國際接軌；成人典禮，感動淚滴，百日誓師，眾志歸一。德育工作堅持以活動為載體，全新全意著力于德育風(fēng)景建設(shè)。激情跑操，震撼亮相；寢室小房間，人生大舞臺。星級寢室評選，挖掘幕后精彩；班級文化pk,爭相完美亮劍。六大德育，齊頭并進，常規(guī)管理，步步為營?；顒蛹毣鋵?，博雅德育風(fēng)景絢爛。
（教研）。
渠清活水，根壯葉肥，學(xué)科教研，極力爭先；精細謀劃，開局就抓，扎實開展教學(xué)研討，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；行政蹲組，引向深入，常規(guī)教研，再上臺階，“五定一交流”,規(guī)范有序，集體備課，分享融合。校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課大賽，精心打磨，成績斐然。川內(nèi)外各種競賽，悉心投入，一路領(lǐng)先。精心組織“中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)研討會”“第六屆四川名校共同體活動”“省陶研會同課異構(gòu)研討活動”和第三屆教研節(jié)。成功承辦語文、政治學(xué)科全省骨干教師培訓(xùn)活動。全力打造校本特色課程，精心鑄造卓同教育品牌。加強教研常規(guī)過程管理檢測，提升育人質(zhì)量。早讀任務(wù)化，考試統(tǒng)一化，命題指南化。專家進課堂，教師亮家底，推動落實優(yōu)生個輔工作，全力打造高精尖特種部隊。全力配合招生工作，抓好第五屆名優(yōu)骨干教師評選工作。學(xué)科活動異彩紛呈，校本培訓(xùn)促進提升。卓同教育高端大氣，教研工作精彩無限。
（教學(xué)）。
春種秋收，冬暖夏涼，教學(xué)成果，巴蜀唱響。專家駐校引領(lǐng)，高捧智慧火焰；定期組織培訓(xùn)，更新教師觀念；課堂督導(dǎo)評議，共商教學(xué)大計；2014教學(xué)成果顯著：自主招生成效喜人，高考成績再創(chuàng)新高：清北5人，真的很神，重點上線率，只能說神奇，還有獲獎無數(shù)的競賽。全力探索智慧課堂，全程追求務(wù)實高效，踐行課堂學(xué)講練悟，過程堅持恒思專注；創(chuàng)新變革，時代前列，反思總結(jié)，時時刻刻；備課科學(xué)，不誤學(xué)業(yè)，教法先進，萬象更新；教學(xué)相長，堪稱奇妙，學(xué)生主體，高效課堂；開放包容，和而不同，超常發(fā)展，領(lǐng)跑全川。教學(xué)工作的信念是：教學(xué)是本質(zhì)核心，數(shù)據(jù)是生存前提。
大數(shù)據(jù)共鑄盛世輝煌，大情懷共興育人氣象，鳳凰湖里碧波蕩漾，育才園里風(fēng)清氣正，博學(xué)樓里精彩不斷，高中學(xué)部佳話連篇。
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三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇七
送走緊張繁忙的總復(fù)習(xí)之后，期未考試的鐘聲向我們提示：初一語文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；貞涍^去，總結(jié)經(jīng)驗，對于搞好以后的工作是非常必要的。所以現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(1)(2)兩個班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合，本學(xué)期的教學(xué)工作輕松順利了許多，本學(xué)期我堅持兩手抓：一是堅持打基礎(chǔ)，抓閱讀，促作文，取得一些成效。二是抓培優(yōu)輔差，令外對教學(xué)方法進行進一步的探索和改進。
一、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)中求升。
因為這兩個班的語文底子較薄，我在這學(xué)期依然重抓基礎(chǔ)，讓學(xué)生在語文積累上多下功夫，這樣底子厚實了，就便于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的開展。
具體作法有：
1、從初一上學(xué)期開始就讓學(xué)生抄錄和背誦名人名言以及古詩佳句。這些名言佳句富含豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。以此擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因為在短時間內(nèi)進行大量名著泛讀是不切合實際的，所以只能如此。對于語文尖子生，還要求他們學(xué)以致用，多寫多練，教師面批面改。
2、每星期的閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。我的講解也盡量做到有針對性，并總結(jié)歷年中考閱讀題的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。
3、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。因為去年教初四多少有了些的經(jīng)驗，如果再等到中考前夕讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年級的上學(xué)期開始，每次月考我都依照中考題型來出題，本學(xué)期我更多的選擇了中考題對學(xué)生進行訓(xùn)練，便于學(xué)生的應(yīng)試。
4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量，每星期一次作文。采用教師全批全改，或?qū)W生互批互改的方式，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。
通過以上方法，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得一方面得到一定程度的提高，從而為中考準備了實力。。
二、培優(yōu)輔差常抓不懈。
因為明年就升入初四面臨中考，所以這學(xué)期我重點培養(yǎng)尖子生，同時也不放棄差生。對尖子生，除了課堂上所學(xué)的知識以外，我還額外留些提高題，滿足他們求知的欲望，并為明年的中考打下基礎(chǔ)。比如，我班的李亞男同學(xué)，是班級的前三名，但作文一直不太理想，我就在每次作文訓(xùn)練后都單獨找她談作文，給她講如何寫好作文，經(jīng)過一學(xué)期的努力，她的作文水平有了明顯的提高。對于差生，我不放棄他們，常抓不懈，例如就有很多差生的作文有問題，行文不夠流暢，語病太多，很多錯別字，甚至寫不夠字數(shù)，這些我都一一訂正，經(jīng)過長時間努力，這些情況有所改觀。
三、變換教學(xué)方法。
本學(xué)期我嘗試了很多教學(xué)方法，例如我在案例中寫到的利用多媒體，激活語文課堂，本學(xué)期我做了這方面的嘗試，雖然條件有限，但也收到了一定的效果，下學(xué)期我還會繼續(xù)努力做下去。
四、復(fù)習(xí)課。
我覺得本學(xué)期，我的期未總復(fù)習(xí)做的有些失誤，時間分配不夠合理，前面總以為時間很充足，所以講的有些慢，結(jié)果導(dǎo)致前松后緊，文言文部分復(fù)習(xí)的就有些倉促了。還有方法上也過于單一。經(jīng)過反思我覺得，隨著復(fù)習(xí)過程的深入，有些學(xué)生可能會出現(xiàn)越復(fù)習(xí)越糊涂的癥狀。究其原因，除了學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實外，與教師沒有系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容、不循序漸進教學(xué)也有很大關(guān)系。一段時間的復(fù)習(xí)后，學(xué)生暴露出知識的缺陷，這是很正常的現(xiàn)象。這些“缺陷”，如果不經(jīng)過梳理、整理就統(tǒng)統(tǒng)被提交到課堂上解決，復(fù)習(xí)課就變成了“百家講壇”，雜亂無章了。因此，課堂上復(fù)習(xí)方法不能太單一，必須帶有普遍性、具有針對性。復(fù)習(xí)內(nèi)容也必須有側(cè)重點：生疏的知識點重點復(fù)習(xí)，熟悉的快速復(fù)習(xí);常用的知識點重點復(fù)習(xí)，不常用的次要復(fù)習(xí);易混淆的知識點重點復(fù)習(xí)，單純的簡單復(fù)習(xí)。通過今年的復(fù)習(xí)我明白了，其實，復(fù)習(xí)課也需要我們?nèi)ゾ脑O(shè)計，精心創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣的情景，精心設(shè)計能夠增進學(xué)生對重點問題識記的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心布局能夠把各復(fù)習(xí)要點相互串聯(lián)的知識體系，這樣復(fù)習(xí)效果才會事半功倍。
以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，有成功也有失敗，我想不管最后結(jié)果如何，我又積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇八
財政部從1999年開始，推行以部門預(yù)算為主要內(nèi)容的財政管理體制改革，成立了國庫支付司，選擇國務(wù)院六個部門作為國庫集中支付試點，標志著這項改革即將進入全面實施階段。我國現(xiàn)行的財政資金繳庫和撥付方式，是通過征收機關(guān)和預(yù)算單位設(shè)立多重帳戶分散進行的，這種在傳統(tǒng)體制下形成的運作方式，越來越不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制下公共財政的發(fā)展要求。主要弊端是：重復(fù)和分散設(shè)置帳戶，導(dǎo)致財政資金活動透明度不高，不利于對其實施有效管理和全面監(jiān)督；財政資金收支信息反饋遲緩，難以及時為預(yù)算編制、執(zhí)行分析和宏觀經(jīng)濟提供準確依據(jù)；大量資金經(jīng)常滯留在預(yù)算單位，降低了使用效率；財政資金使用缺乏事前監(jiān)督，截留、擠占、挪用等問題時有發(fā)生，甚至出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。因此，必須對現(xiàn)行財政管理體制進行改革，逐步建立起以部門預(yù)算為基礎(chǔ)財政管理制度。
財政三項制度改革的指導(dǎo)思想是：按照社會主義市場經(jīng)濟體制下公共財政的發(fā)展要求，借鑒國際通行做法和成功經(jīng)驗，結(jié)合我國具體國情，建立和完善以部門預(yù)算為基礎(chǔ)，國庫支付和政府采購為主要形式的財政管理制度，進一步加強財政監(jiān)督，提高資金使用效益，更好地發(fā)揮財政在宏觀調(diào)控中的作用。其原則是：有利于規(guī)范操作，有利于管理監(jiān)督，有利于方便用款，有利于分步實施。
1、部門預(yù)算，是指將原來各類不同性質(zhì)的資金統(tǒng)一編制到使用這些資金的部門，成為一個覆蓋部門所有公共資源的完整預(yù)算,一個部門一本預(yù)算。實行部門預(yù)算以后，預(yù)算編制直接細化到單位和項目，公開透明，按照法定程序經(jīng)過人大審議批準后執(zhí)行，不得隨意改變，增強了預(yù)算惡毒嚴肅性，有利于預(yù)算的執(zhí)行和監(jiān)督。
由于改革開放以來，我國財政體制改革的重點集中在財政收入方面，財政支出管理改革相對滯后，預(yù)算管理制度基本上沿用舊的做法，采用“基數(shù)增長”的方法，預(yù)算編制較粗，支出額只能增不能減，預(yù)算分配透明度不高，脫離監(jiān)督，預(yù)算約束軟化，預(yù)算資金分散支付和儲存，單位預(yù)算內(nèi)、外資金不能統(tǒng)籌安排使用，資金使用效益不高，這些問題已經(jīng)不能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，制約著事業(yè)單位的改革和發(fā)展，采用市場經(jīng)濟國家普遍采用的預(yù)算編制方法已是勢在必行。
對預(yù)算單位實行部門預(yù)算，是社會主義市場經(jīng)濟體制下公共財政的發(fā)展要求，是我國財政管理體制的一項重大改革，對規(guī)范部門預(yù)算管理，與國際通行做法接軌，構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟秩序具有重要意義。
3、政府采購，是指各級國家機關(guān)、事業(yè)單位和團體組織，使用財政性資金采購依法制訂的集中采購目錄以內(nèi)的或者采購限額標準以上的貨物、工程和服務(wù)的行為。
改革各個環(huán)節(jié)配套連貫，并不斷深化完善，使財政資金發(fā)揮出最佳使用效益。
實行部門預(yù)算以后，作為基層預(yù)算單位所有的收支都要在一本預(yù)算中體現(xiàn)出來，這有利于單位全盤考慮、統(tǒng)籌安排使用各類資金集中解決事業(yè)發(fā)展中的重大問題。避免部門內(nèi)部各管一塊，造成家底不清。
實行部門預(yù)算以后，為國庫集中支付和政府采購提供基礎(chǔ)條件和依據(jù)，可使財政改革各個環(huán)節(jié)配套連貫，并不斷深化完善，使財政資金發(fā)揮出最佳使用效益。
實行部門預(yù)算，使財政分配與部門和單位職能更好地結(jié)合起來，有利于發(fā)揮財務(wù)部門的宏觀調(diào)控作用和財務(wù)監(jiān)督職能。就必須：
1、建立國庫單一帳戶體系；
2、規(guī)范收入收繳程序；
3、規(guī)范支出撥付程序；
4、購買性支出、轉(zhuǎn)移性支出、工資支出、購買支出、零星支出。
由于流域機構(gòu)受長期計劃經(jīng)濟的影響，思想觀念亟待更新。管理方式落后，資金使用上缺少經(jīng)濟效益和成本概念，一些無效投資和浪費現(xiàn)象都被社會效益所掩蓋；歷史形成的沉重負擔(dān)，機構(gòu)設(shè)置重疊，臃腫，部門職能交叉，人員超編；單位經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟收入少，并且不穩(wěn)定，流域機構(gòu)單位存在的這些問題直接影響部門預(yù)算改革與單位的實施。為使部門預(yù)算能夠順利實施，把預(yù)算改革與單位的體制改革有機的結(jié)合起來，并借實行部門預(yù)算之機把單位的改革推向深入，必須作好以下幾項工作：
1、界定清楚單位應(yīng)承擔(dān)的各項職能，圍繞單位職能編制預(yù)算。
2、對基層單位進行認真清理。
3、部門預(yù)算的重點要轉(zhuǎn)向基層。
4、加強收入管理。
5、提高認識，搞好預(yù)算管理制度改革：部門預(yù)算改革與國庫集中支付配套實施，財政資金在國庫單一帳戶中封閉運行，預(yù)算單位基本上見不到實撥資金，有效的防止了財政資金被層層截留、擠占挪用，財政監(jiān)督由事后監(jiān)督變?yōu)槭虑氨O(jiān)督。部門預(yù)算一旦批復(fù)執(zhí)行，不允許隨意改變。
針對改革帶來的新的變化和影響，作為這項改革的試點部門，單位的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員，要認真學(xué)習(xí)國家財政管理體制改革的文件和政策，提高認識，盡快適應(yīng)新形式的要求，研究制訂相關(guān)的實施辦法和政策，提高財政資金使用管理水平。
1、要認識到部門預(yù)算的嚴肅性，提高執(zhí)行預(yù)算的自覺性，克服辦事、花錢的隨意性和長官意志、先斬后奏等，真正作到無預(yù)算不支出，無計劃不辦事，有多少錢辦多少事。
2、按部門預(yù)算要求，水利基金、基本建設(shè)資金的使用必須實行項目管理。所以要抓好項目儲備庫建設(shè)，結(jié)合單位近期和長遠規(guī)劃，根據(jù)輕重緩急，篩選出單位的建設(shè)、發(fā)展項目，認真進行必要性、預(yù)期效果分析，在作好項目前期準備工作的基礎(chǔ)上，編制出高質(zhì)量的項目預(yù)算。
3、要加強預(yù)算執(zhí)行中的分析總結(jié)，特別是支出定額方面的問題，要結(jié)合實際提出修訂建議，及時向上級反映，不斷提高預(yù)算的編制水平。
4、建立和加強預(yù)算管理機構(gòu)，配備較強的財務(wù)、工程專業(yè)人員負責(zé)單位的預(yù)算編制、上報、調(diào)整和監(jiān)督執(zhí)行。加強信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和投入，縮短預(yù)算編制審批的時間，提高辦公自動化水平和工作效率。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇九
汾西縣地處臨汾市西北部，轄5鎮(zhèn)3鄉(xiāng)1區(qū)、萬人口?？h文化館現(xiàn)有管理人員和專業(yè)人員4名，其中，館長1名，副館長1名，專業(yè)人員2名。
近年來，我館在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，以深化改革為動力，在隊伍建設(shè)、公共服務(wù)和行政管理方面進行了積極的探索，走出了一條適應(yīng)文化市場競爭機制的新路子，有力地增強了縣文化館管理、指導(dǎo)、服務(wù)全縣文化工作的生機和活力。
一、隊伍建設(shè)不斷強化，全館人員的綜合素質(zhì)和工作能力不斷得到新的提高。
20xx年以來，縣文化館一班人始終堅持把提升全館人員的學(xué)歷職稱水平和管理、指導(dǎo)、服務(wù)公共文化的能力作為推動全縣文化事業(yè)發(fā)展和繁榮的中心環(huán)節(jié)來抓，使隊伍建設(shè)不斷取得新成效。一是堅持不懈地狠抓職工培訓(xùn)教育，極大地促進了全員素質(zhì)和能力的提高。全面實施了職工自學(xué)與集體培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)歷進修與崗位培訓(xùn)相結(jié)全，繼續(xù)教育與專業(yè)化培訓(xùn)相結(jié)合，專項技能培訓(xùn)與全面素質(zhì)提升相結(jié)合等舉措，使全員參加學(xué)歷進修和崗位培訓(xùn)時間每年均達到48學(xué)時以上，業(yè)務(wù)人員完成國家規(guī)定1的繼續(xù)教育時間每年均達72學(xué)時以上。二是全員學(xué)歷水平和專業(yè)技術(shù)職稱水平顯著提高。通過堅持不懈地自學(xué)和培訓(xùn)進修，全館4名管理人員和業(yè)務(wù)人員的學(xué)歷均達到中專以上水平，均取得助理館員以上專業(yè)技術(shù)職稱。三是各門類人員配備齊全，分工嚴密，使各項群眾性文化活動均有專人管理，專人指導(dǎo)。我館明確規(guī)定：館長郭小英專管非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承，兼管舞蹈、文學(xué)、美術(shù)三個藝術(shù)門類的'指導(dǎo)；副館長杜文珍專管音樂，兼管戲劇、攝影和群文理論的指導(dǎo)；業(yè)務(wù)人員張三燕專管演出設(shè)備，兼管數(shù)字化服務(wù)設(shè)備。四是全員工作業(yè)績顯著，多次榮獲上級領(lǐng)導(dǎo)部門表彰。20xx年5月，由館長郭小英指揮、副館長杜文珍領(lǐng)唱、代表縣人行表演的大合唱，榮獲臨汾市人行系統(tǒng)文藝匯演二等獎。20xx年8月，由副館長杜文珍獨唱、代表縣煙草公司表演的歌伴舞，榮獲臨汾市煙草公司文藝匯演三等獎。20xx年10月，由副館長杜文珍獨唱、代表縣城建局表演的歌伴舞，榮獲臨汾市城建系統(tǒng)文藝匯演三等獎。20xx年，縣文化館自排自演兩個文藝節(jié)目參加全市“愛、樹、建”活動文藝調(diào)演，榮獲市委宣傳部表彰，其中，歌伴舞節(jié)目榮獲一等獎，音樂快板節(jié)目榮獲二等獎。
三、全面加強文化館領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面優(yōu)化全縣文化事業(yè)的行政管理。一是狠抓全館領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論建設(shè)，努力提高班子成員的政治素質(zhì)和管理能力。二是堅持不懈地狠抓民主集中制建設(shè)，努力提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是全面加強制度建設(shè)，堅持用制度管人，用制度管事，用制度規(guī)范全館各項管理工作和業(yè)務(wù)工作。20xx年以來，縣文化館先后建立健全了《理論學(xué)習(xí)制度》、《會議制度》、《工作制度》、《財務(wù)管理制度》、《考核管理制度》。對管理人員和業(yè)務(wù)人員全部實行了崗位責(zé)任制管理，制定了嚴格的《汾西縣文化館崗位管理制度》和全館人員《考勤、請銷假制度》，嚴格規(guī)定了《館長職責(zé)》、《副館長職責(zé)》、《業(yè)務(wù)人員工作職責(zé)》。全面規(guī)范了全館人員的服務(wù)行為，制定了嚴格的《舞蹈室管理制度》、《器樂室管理制度》、《美術(shù)室管理制度》、《聲樂室管理制度》、《資料室管理制度》。四是狠抓制度的考核落實。對全館人員實行了嚴格的上下班考勤制度和請銷假制度，使全館始終保持了良好的工作秩序。對全館人員實行了嚴格的考績制度。對全館管理人員和業(yè)務(wù)人員全部實行了目標責(zé)任制管4理，堅持做到各類人員年初目標任務(wù)明確，年終嚴格考核，獎懲兌現(xiàn)。
特此報告。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十
1、開展援建新農(nóng)村圖書室活動。
為豐富廣大農(nóng)村群眾文化生活，提高農(nóng)民科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，加快致富奔小康進程，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。市局積極籌措資金，在全市援建了68個新農(nóng)村圖書室，我縣的11個新農(nóng)村試點也位列其中。春節(jié)假期剛過，我局就將省下?lián)艿?32箱、8000余冊圖書及統(tǒng)一制作的援建圖書室牌子發(fā)到了全縣的11個試點村，平均每個村700多冊。為了管理好這批圖書，發(fā)揮在農(nóng)村生產(chǎn)、生活中的重要作用，我局已督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯要完善制度，加強管理，還將定期對其進行監(jiān)督檢查。
2、開展我縣社區(qū)居委會史料征集工作。
按照黑市社辦發(fā)[]2號，《關(guān)于開展社區(qū)居委會史料征集活動的通知》要求，我們迅速行動起來，組織召開了宣傳會，組成由主管局長為組長、街道主任為副組長的征集小組，全面開展此項工作，并安排專人走訪了縣宣傳部、婦聯(lián)、團委、縣志辦、檔案局、廣播電視局等10余家縣直各單位，尋找到了有關(guān)反映我縣居委會社區(qū)發(fā)展和建設(shè)歷程的重要資料、文件、照片、視頻影音資料和街道辦事處在各社區(qū)征集到的有關(guān)資料總計60余份，使此次史料征集工作圓滿的完成了。
3、對社區(qū)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)進行了考評。
我局于5月5日與縣組織部共同組成考評組，對我縣各社區(qū)20基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)進行了考評。按照《黑河市2010年社區(qū)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)考評表》的內(nèi)容，本著公平、公正、公開的原則，嚴格標準，逐項打分。最后確定光明社區(qū)為優(yōu)秀、商茂、新華社區(qū)為良好、其它3個社區(qū)為達標(這只是在我縣內(nèi)相對比較而言)。
4、加強社區(qū)宣傳工作。
一是加強了信息上報工作。將信息上報工作列入2010年社區(qū)工作目標考評加分項目，充分調(diào)動廣大社區(qū)干部的積極性，實行全員上報信息。每個社區(qū)每個月至少向縣民政局上報一篇信息。也可直接向《黑河日報》、《黑龍江省日報》等報刊或《黑河社區(qū)博客網(wǎng)》、《黑河民政信息網(wǎng)》、《黑龍江省民政信息網(wǎng)》、《黑河市政府門戶網(wǎng)站》等網(wǎng)站投稿。
二是建立社區(qū)博客網(wǎng)站。為了使我縣基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各社區(qū)在工作中有一個能夠互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，也能夠使縣委、縣政府到最基層的群眾都能非常清楚的了解到我縣的基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作的開展情況我局建立了“基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)工作博客”。按照上級部門要求，每個社區(qū)也在6月20日前組織創(chuàng)建了“社區(qū)博客”，使“社區(qū)博客”成為了我縣社區(qū)與居民最便捷的溝通交流平臺，成為我縣社區(qū)重要的宣傳陣地。居民也將通過“社區(qū)博客”更加了解社區(qū)、認識社區(qū)、主動參與到社區(qū)建設(shè)中來。
三是建立我縣各社區(qū)與縣民政局的“信息通報”制度。民政部門作為城市社區(qū)建設(shè)工作的牽頭部門，要隨時掌握社區(qū)工作動態(tài)。根據(jù)市局要求，各社區(qū)要把各種類型主題活動，群眾文化活動，面向弱勢群體的愛心活動，面向老年人的熱心活動、面向失業(yè)下崗人員的關(guān)心活動、面向駐區(qū)單位和不同層次居民需求的誠信活動作為主要工作信息來源。社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)保障、社區(qū)計生、民政、黨建、綜合、婦聯(lián)等工作，在每月月末前向縣民政局上報一篇時效性強并且質(zhì)量高的社區(qū)工作信息，使我局能夠及時掌握我縣各社區(qū)工作動態(tài)。
5、開展社區(qū)為老服務(wù)工作。
按照黑市民字[2010]30號《黑河市民政局關(guān)于在全市深入開展社區(qū)為老服務(wù)工作的意見》要求，組織各社區(qū)開展“為老服務(wù)”工作。一是要進行了廣泛細致的調(diào)查摸底，掌握老人迫切需要的服務(wù)項目和有效形式，有針對性的開展服務(wù)工作。二是掌握轄區(qū)范圍內(nèi)所有60歲以上老年人的基本情況。對已經(jīng)建立的60歲以上老年人檔案進行細化，建立孤寡老人、空巢老人、80歲以上高齡老人、不能自理或半自理老人和經(jīng)濟困難老人5種分類檔案，并實行分類管理。三是各社區(qū)制定了本社區(qū)的為老服務(wù)方案，提出工作目標措施。四是我局將結(jié)合各社區(qū)實際，確定我縣商茂社區(qū)為“為老服務(wù)”試點社區(qū)，制定試點社區(qū)為老服務(wù)實施方案。
6、進一步推進我縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點工作。
開展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)是今后推進農(nóng)村經(jīng)濟社會快速協(xié)調(diào)發(fā)展的又一重要內(nèi)容和努力方向。按照黑市社建字[2010]6號《關(guān)于進一步推進農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點工作的通知》精神，我縣制定了《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點工作實施方案》和《實施細則》，確定市級試點村4個：奮斗鄉(xiāng)小架子村、阿象山村;臥牛河鄉(xiāng)臥牛河村、趙地營子村?？h級試點村16個：沿江鄉(xiāng)四季屯村、勝利屯村;辰清鎮(zhèn)辰清村、核心村;西興鄉(xiāng)平度村、興南村;孫吳鎮(zhèn)永勝村、興川村;腰屯鄉(xiāng)紅光村、紅躍村;奮斗鄉(xiāng)奮斗村;紅旗鄉(xiāng)紅旗村;清溪鄉(xiāng)清溪村;臥牛河鄉(xiāng)新發(fā)村;正陽山鄉(xiāng)泉山村;群山鄉(xiāng)富山村。
7、認真開展村務(wù)公開民主管理“難點村”治理工作。
為落實好《黑河市村務(wù)公開民主管理“難點村”治理工作實施方案》，我局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照《黑龍江省村務(wù)公開民主管理“難點村”參考標準》認真進行自查，確定1個“難點村”，形成自查情況和“難點村”基本情況報告，我局將根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自查情況，認真做好排查，摸清我縣“難點村”的具體情況，并對其進行綜合分析。制定了《孫吳縣村務(wù)公開民主管理“難點村”治理工作實施方案》，全面有序的推進了此項工作。
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三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十一
1、嚴格遵守本單位有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生的各項管理制度和安全操作規(guī)程，對本班（組）員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的安全和健康負責(zé)。
2、根據(jù)工作任務(wù)、作業(yè)環(huán)境和職工的思想狀況等情況，具體布臵職業(yè)衛(wèi)生工作。
3、對新員工進行現(xiàn)場安全教育，并在熟悉工作環(huán)境前，指定專人負責(zé)其勞動安全、健康監(jiān)護。
4、組織本班（組）員工學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生安全管理制度，
檢查執(zhí)行情況，教育員工在任何情況下，不違章蠻干，發(fā)現(xiàn)違章蠻干，立即制止。
5、生產(chǎn)經(jīng)營活動中要經(jīng)常檢查職業(yè)衛(wèi)生隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對不能徹底解決的問題，要采取臨時控制措施，并及時上報。
6、督促、檢查本班組人員正確使用勞動防護用品、設(shè)備、設(shè)施。
7、發(fā)生職業(yè)危害事故，應(yīng)積極搶救傷員，撤離現(xiàn)場工作員工，做好現(xiàn)場保護，立即上報，并詳細記錄。組織全班（組）工人認真分析，吸取教訓(xùn)，落實防范措施。
（七）從業(yè)人員職業(yè)衛(wèi)生安全責(zé)任制
1、從業(yè)人員應(yīng)本著對自身和同事安全健康負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹執(zhí)行國-家-安-全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及單位各項職業(yè)衛(wèi)生安全的規(guī)章制度。
2、認真參加職業(yè)衛(wèi)生安全教育培訓(xùn)，掌握安全技術(shù)知識，未經(jīng)三級安全教育和安全技術(shù)考試不合格者不得上崗。
3、嚴格遵守勞動紀律，不做與工作無關(guān)的事情。
4、認真執(zhí)行交接-班制度，接-班前認真檢查本崗位設(shè)備和安全設(shè)施是否齊備完好。
5、不違章作業(yè)，并勸阻和制止他人違章作業(yè)，對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行。
6、發(fā)生事故要立即搶救、報告、保護現(xiàn)場，參加對事
故原因分析，吸取教訓(xùn)。
二、職業(yè)病危害前期預(yù)防管理制度
1、建設(shè)項目在可行性論證階段，單位應(yīng)將職業(yè)病危害預(yù)評價報告提交給衛(wèi)生行政部門進行審核。
2、建設(shè)項目在設(shè)計階段，單位應(yīng)落實職業(yè)病危害預(yù)評價報告中提出的有關(guān)建議和措施，建設(shè)單位應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)病危害評價檔案。
3、單位應(yīng)加強新建及改、擴建工程建設(shè)項目的職業(yè)衛(wèi)生“三同時”監(jiān)督管理工作，建立建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理報批程序，并按程序向衛(wèi)生行政部門上報，經(jīng)衛(wèi)生行政部門審查通過后，方可施工。
4、建設(shè)項目在竣工驗收前，應(yīng)由有認證資質(zhì)的機構(gòu)進行職業(yè)病危害控制效果評價，并按國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)衛(wèi)生行政部門驗收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
5、制定職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案，每年至少進行一次應(yīng)急救援演練，同時進行講評，發(fā)現(xiàn)不足項及時完善改進。
6、做好職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施的管理、使用、維護和檢查，確保其處于完好狀態(tài)，不得擅自拆除或停止使用，應(yīng)建立職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施管理臺賬。
單位和個人亦不得接受產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)。
8、對可能造成職業(yè)病或職業(yè)中毒的作業(yè)環(huán)境、導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生或擴大的職業(yè)衛(wèi)生隱患，應(yīng)納入單位職業(yè)衛(wèi)生防治計劃和實施方案，按有關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行，并由單位職業(yè)衛(wèi)生管理部門（或者職業(yè)衛(wèi)生管理人員）牽頭負責(zé)整改。
9、按照規(guī)定在投入生產(chǎn)或使用的30日內(nèi)如實向區(qū)安監(jiān)局進行職業(yè)病危害項目申報。
三、職業(yè)衛(wèi)生教育與培訓(xùn)管理制度
1、單位各級領(lǐng)導(dǎo)和崗位職工必須熟悉本崗位職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治職責(zé)，掌握本崗位及管理范圍內(nèi)職業(yè)病危害情況、治理情況和預(yù)防措施。
2、單位要督促和安排職業(yè)衛(wèi)生管理人員參加職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)知識與法律法規(guī)的教育培訓(xùn)工作。每年至少組織一次學(xué)習(xí)，或參加學(xué)習(xí)講座，以提高職業(yè)衛(wèi)生管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3、單位要對全體職工進行職業(yè)病防治的法規(guī)教育和基礎(chǔ)知識培訓(xùn)與考核。要組織職工認真學(xué)習(xí)國家職業(yè)病防治的法律法規(guī)、單位有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生管理制度、職業(yè)病危害及其后果、以及職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)備設(shè)施和防護用品的使用，并做好培訓(xùn)記錄。
現(xiàn)場中毒自救基本知識和基本技能，開展相應(yīng)的演練活動。
5、從事職業(yè)病危害作業(yè)崗位職工必須接受上崗前職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病防治法規(guī)教育、崗位勞動保護知識教育及防護用具使用方法的.培訓(xùn)，經(jīng)考試合格合方可上崗操作。
6、單位要做好生產(chǎn)檢維修前的職業(yè)衛(wèi)生教育與培訓(xùn)，結(jié)合檢維修過程中會產(chǎn)生的接觸職業(yè)病危害因素及可能發(fā)生的急性中毒事故，重點掌握自我防護要點和急性職業(yè)病危害事故情況下的緊急處理措施。
7、做好各類職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)的檔案管理工作。
四、工作場所職業(yè)病危害因素檢測制度
1、單位各級領(lǐng)導(dǎo)和崗位員工要掌握了解管理范圍內(nèi)及本崗位職業(yè)病危害因素的種類、濃度（強度）及其可能產(chǎn)生的后果等情況。
2、單位應(yīng)當(dāng)請有資質(zhì)認證的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行工作場所職業(yè)病危害因素檢測、評價，并由專人負責(zé)的職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測，檢測、評價和監(jiān)測由職業(yè)衛(wèi)生管理部門（人員）具體負責(zé)組織實施。
3、檢測、評價和監(jiān)測結(jié)果出現(xiàn)異?；蛘叱瑯藭r，立即采取措施，上報主管領(lǐng)導(dǎo)，加強現(xiàn)場作業(yè)防護，提出整改方案，積極進行治理。
業(yè)病危害。
5、職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，檢測結(jié)果符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求后，方可重新作業(yè)。
6、檢測、評價和監(jiān)測結(jié)果存入單位職業(yè)衛(wèi)生管理檔案，并及時向懷柔區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局報告及向本單位員工公布。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十二
（1) 患者就診時，第一位接待患者的科室和醫(yī)師即為首診科室和首診醫(yī)師。
（2）對非本專業(yè)范疇疾病的患者和邊緣性疾病患者，首診醫(yī)生均不得拒診。
（3）首診醫(yī)師在接診非本專業(yè)病員后，應(yīng)詳細詢問病史，進行必要的體格檢查，認真書寫門診病歷，并耐心向患者介紹其病種及應(yīng)去就診的科室。
（4）對于邊緣性疾病患者，首診醫(yī)師應(yīng)負責(zé)診療。必要時，可請有關(guān)科室會診。嚴禁相互推諉。
范文二、急診首診負責(zé)制
（1)一般急診患者，參照門診首診負責(zé)制執(zhí)行，由急診分診護士通知有關(guān)科室醫(yī)師。
（2）對于非本專業(yè)的危重患者，首診醫(yī)師應(yīng)首先實施生命搶救，同時立即通知有關(guān)科室醫(yī)師。在接診醫(yī)師到達后，首診醫(yī)師應(yīng)向其介紹病情及搶救措施。當(dāng)接診醫(yī)生接手搶救工作后，首診醫(yī)生方能離開。
（3）如遇到復(fù)雜病例，需要兩科或更多科協(xié)作搶救，首診醫(yī)師也應(yīng)首先進行必要的搶救，同時向醫(yī)務(wù)部或院總值班報告，請求召集相關(guān)科室人員共同完成搶救。當(dāng)調(diào)集人員到達后，以其中職稱最高者為搶救指揮。
范文三、
1、因各種原因或疾病導(dǎo)致病人生命體征出現(xiàn)嚴重病態(tài)，威脅病人生命或在治療過程中有可能出現(xiàn)意外和并發(fā)癥威脅病人生命安全的被視為危重病人。
2、危重病人就診實行首診負責(zé)。首診醫(yī)師和接診的科室必須負責(zé)病人的急救和生命體征的.維持，直至落實好相關(guān)科室和醫(yī)師進行診療為止。
3、對于患多科疾病或邊緣病的危重病人，參與搶救中最高年資的醫(yī)師即任的急救小組組長，負責(zé)指揮現(xiàn)場救治。
4、重危病人搶救必須聽從急救小組負責(zé)人或主管醫(yī)師指揮，迅速將病人轉(zhuǎn)入急救室和icu進行救治。特別緊急無法轉(zhuǎn)運的應(yīng)就地搶救，召集救護車和醫(yī)院急救小組趕赴搶救。（院前）
6、在醫(yī)院內(nèi)發(fā)生意外和嚴重并發(fā)癥導(dǎo)致病人危重狀態(tài)或危重病人搶救需行政特別支持的，必須立即上報醫(yī)務(wù)部直至院長。
7、重危病人的轉(zhuǎn)送必須由主管醫(yī)護人員或主要診療操作的醫(yī)護人員陪同，根據(jù)病情由主管醫(yī)師決定護送人員的醫(yī)療等級。請護士陪同需以口頭或書面形式醫(yī)囑。無醫(yī)囑視為主管（治）醫(yī)師親自陪同。急救梯隨叫隨到。
8、保持各種搶救、治療設(shè)備及醫(yī)療基本設(shè)施的完好，要實行專人保管定期檢修，保證急救設(shè)備齊備完好，滿足急救工作需要。急救藥品定期檢查，及時補充更換。藥劑科要保證任何時候都能提供充分的急救藥品。各輔助科室要保證急救檢查設(shè)備的完好和隨時應(yīng)急并建立制度。
9、危重病人急救中全體醫(yī)護人員應(yīng)以搶救病人生命為第一，接到搶救指令10分鐘須奔赴搶救場所。為救命，主持搶救負責(zé)人有權(quán)力簽署“特急特救”意見，先搶救后付費。但此權(quán)僅限首次，行使后應(yīng)立即報告醫(yī)務(wù)部或總值班。次后應(yīng)及時催費。
10、搶救記錄應(yīng)在搶救后6小時內(nèi)完成。
11、保證危重病人搶救成功率 〉80%。
12、如違反以上條例視為責(zé)任事件，醫(yī)院將進行嚴厲處罰。因此引起的后果，當(dāng)事人將承擔(dān)法律責(zé)任。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十三
職稱管理三項制度1、教師專業(yè)技術(shù)考核量化細則
根據(jù)榆政人社發(fā)254號文件和榆林市教師職稱制度改革精神，就我校原有的專業(yè)技術(shù)考核辦法進行補充修訂，特制訂此細則。
（一）資歷。（10分）依據(jù)調(diào)資辦法，一律為虛齡。
教齡在26年以上10分，21---25年為9分，16---為8分，11---為7分，以下為6分。
（二）職齡。從任現(xiàn)職務(wù)至今每年計1分。
（三）考勤。（10分）出滿勤者計10分，病事假在1---29天內(nèi)，每天扣0.2分。累計30天以上不得分。
（四）班主任（含校委會成員、社團組織負責(zé)人）（5分）
1、從被考核年度開始往前三年開始計分，至今連續(xù)擔(dān)任虛五年的計5分。
2、連同本學(xué)期在內(nèi)，近五年內(nèi)間斷擔(dān)任的計分辦法如下：當(dāng)年度擔(dān)任的計2分；本學(xué)期及近五年內(nèi)擔(dān)任的每學(xué)期計0.5分。
說明：聘任現(xiàn)有職稱之后開始統(tǒng)計此經(jīng)歷。
（五）獎勵。（5分）教師任現(xiàn)職以來（部分獎勵為近三年來）取得的榮譽和突出成績進行獎勵：
1、教學(xué)能手獎。由省、市、縣教育及人社部門共同認定的，經(jīng)過課堂教學(xué)實地競賽評選的教學(xué)能手分別獎勵3分、2分、1分。僅教育行政部門認定的取一半分。
2、六年級成績獎。（1）從起，六年級教學(xué)質(zhì)量檢測（以縣教育局文件統(tǒng)計為準，未進行評比的不列入此獎勵）獲城區(qū)小學(xué)單科第一名者，或居全縣前三名，由教育局表彰獎勵，頒發(fā)榮譽獎證書的獎勵2分，若該科目其他科任教師在本年度評優(yōu)時可計1分。
3、亮點工作成果獎。近三年以來（按考核學(xué)期往前推算），我校承擔(dān)縣級以上大型現(xiàn)場會，進行全校性文體科技大展示，給第一負責(zé)人獎勵2分。
4、其他榮譽獎。（1）教育部、省政府榮譽計3分。（2）省教育廳、市委市政府獎勵的計2分。（3）市教育局、縣委縣政府獎勵的計1分。（4）縣教育局、市教研室、縣級以上其他部門獎勵的計0.5分。
說明：（1）以上榮譽需學(xué)校推薦方列入獎分范圍。（2）一般選取最高榮譽進行獎勵，不重復(fù)累加。（3）從20起在六年級考試中榮獲城區(qū)小學(xué)第一名者可在最高榮譽基礎(chǔ)上進行分數(shù)累加，有兩次榮獲此榮譽的可以優(yōu)先評選為優(yōu)秀。
（六）工作量（14分）
1、二級教師工作量以被考核年度為準，被考核年度教師承擔(dān)雙班語數(shù)的，或?qū)W校中層以上領(lǐng)導(dǎo)周工作量在15課時以上的，可計14分；沒有達到以上工作量的，周工作量在12課時以上可計12分。
2、一級教師工作量按近三年（含被考核年度）平均工作量為準：（1）教師平均周工作量在18課時以上、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在15課時以上，計14分。（2）教師周工作量在16――17課時、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達到市上規(guī)定代課標準的，計12分。（3）教師周工作量在12---15課時的，計10分。（4）教師低于12課時的不計分。
（七）評議。教師與考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議各占40%、60%
2、晉升一級教師職稱必備條件
1、職齡：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。
2、信息技術(shù)水平：取得國家計算機應(yīng)用能力考試3個模塊的合格證，符合免試條件除外（45周歲以上，以上級規(guī)定的出生日期為準）。
3、工作量：周總工作量在12課時以上。
4、繼續(xù)教育：上學(xué)期校本研修不低于80學(xué)時，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時。
5、課題研究：任職以來參與完成1項縣級以上教科研課題。
6、綜合考核：上學(xué)期綜合考核均在60分以上，()任職以來至少有一次年度考核為優(yōu)秀。
7、有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報評審：
（1）拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作；不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴重失職的`。
（2）弄虛作假，虛報工作業(yè)績，謊報學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的。
（3）受黨紀、政紀處分的。
（4）違反上級政策或?qū)W校規(guī)定，經(jīng)教育不予改正的。
3、晉升高級教師職稱必備條件
1、教齡與職齡：具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷（本科學(xué)歷者累計有15年工作經(jīng)歷），并在一級教師崗位任教5年以上；或者起始學(xué)歷為大學(xué)?？疲⒃谟變簣@、小學(xué)、初中累計從事教育教學(xué)工作20年（后取大專學(xué)歷為25年），在一級教師崗位任教5年以上。
2、教師培養(yǎng)：能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。
3、繼續(xù)教育：上學(xué)期校本研修不低于80學(xué)時，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時。
4、綜合考核：任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果均為合格以上等次，至少須有1次以上為優(yōu)秀等次，上學(xué)期學(xué)校綜合考核在60分以上。
5、教科研：任現(xiàn)職以來至少參與完成1項市級以上教科研課題或完成2項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。
6、工作量：達到市上規(guī)定的最低工作量。
7、工作榮譽：承擔(dān)縣（區(qū)）級以上的示范觀摩教學(xué)活動，或者在縣（區(qū)）級以上會議上進行經(jīng)驗交流，或者教育教學(xué)工作獲得縣（區(qū)）級政府獎勵。
8、支教經(jīng)歷：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點任教，或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師，同等條件下，可以優(yōu)先評審。
9、如同時具備條件堅持班主任（含校委會成員、社團組織負責(zé)人），以及工作量較重的優(yōu)先。
10、有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報評審：
（1）拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作；不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴重失職的。
（2）弄虛作假，虛報工作業(yè)績，謊報學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的。
（3）受黨紀、政紀處分的。
（4）違反上級政策或?qū)W校規(guī)定，經(jīng)教育不予改正的。
說明：以上各項指標隨上級相關(guān)規(guī)定和文件精神變化而調(diào)整，如有相互抵觸的按上級文件精神執(zhí)行。
10月8日
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十四
為促使全局工作人員依法行使職權(quán)，正確履行法定的職責(zé)，提高行政效能，推動局黨組統(tǒng)籌部署的各項工作落到實處，確保政令暢通，根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》等法律、法規(guī)，結(jié)合本局實際，制定了一系列相關(guān)制度?，F(xiàn)將我局落實三項制度工作情況匯報如下：
一、三項制度促進環(huán)保工作情況
三項制度在我局的貫徹落實，有力的促進了各項環(huán)保重點工作的順利開展。一是污染源普查動態(tài)更新工作順利取得驗收；二是污染減排工作有序向前推進。三是圍繞發(fā)展強化服務(wù)，環(huán)保職能作用得到充分體現(xiàn)。上半年，我局共服務(wù)了17個行政審批項目。其中市級審批14個，縣級審批3個。及時對已經(jīng)竣工投產(chǎn)的新項目進行環(huán)?？⒐を炇?，共驗收項目3個，從源頭上杜絕污染。五是加強環(huán)境安全監(jiān)管維護社會和諧與穩(wěn)定。上半年，我局共受理人大、政協(xié)建議提案和各類群眾信訪案件共計52件，做到了“件件有著落，事事有回音”。對威脅飲用水源地安全的各類排污行為，群眾關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)批示，長期得不到有效解決的環(huán)境問題，超期服役、不符合建設(shè)要求，存在潰壩、泄漏隱患的尾礦庫，危險化學(xué)品在生產(chǎn)、貯存、運輸、處置或利用等環(huán)節(jié)的環(huán)境事故隱患，開展了排查工作確保各環(huán)節(jié)風(fēng)險防范措施的落實。
二、認真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳
群眾反映最集中、最強烈的問題入手，從提高環(huán)保工作透明度和行政效率入手，突出重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加大監(jiān)督檢查和問責(zé)力度，為人民群眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)；要將行政問責(zé)辦法等三項制度落實到每一名干部和工作人員，做到?jīng)]有空白，要讓每一項工作做到實實在在，取信于民。以嚴肅的紀律確保這三項制度在我局的貫徹落實。三是通過利用各種形式的學(xué)習(xí)，全局職工對四頂制度的知曉率在不斷提高。
三、制定和完善配套制度及措施
格依法依章辦事，做事公平、公正、公開，廉潔自律。三是秉公執(zhí)法。對環(huán)境污染糾紛的處理：做到堅持原則，實事求是。及時受理當(dāng)事人請求處理的污染事故糾紛，認真調(diào)查研究，進行現(xiàn)場勘察和監(jiān)測，確定污染責(zé)任，在15日內(nèi)作出立案調(diào)解的決定。四是限時辦結(jié)。辦事不拖遢、不推諉，不壓事、不誤事，及時辦理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項事務(wù)。環(huán)保項目辦事時限與服務(wù)：環(huán)境影響報告表6個工作日；環(huán)境影響評價登記表1個工作日。五是熱情服務(wù)。堅持群眾路線，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的機制；維護群眾合法權(quán)益，認真解決反映的突出問題，妥善處理群眾來信來訪、舉報、投訴等問題。在工作日內(nèi)開通環(huán)保舉報熱線電話，有專人值班，熱情接待來訪人員，耐心聽取申訴，認真做好記錄，做到接待熱情、態(tài)度和藹、語言文明，接到舉報及時查處，遵循以事實為依據(jù)，法律為準繩的原則，做到事實清楚，定性準確，處理恰當(dāng)。六是隊伍建設(shè)。重視機關(guān)單位作風(fēng)建設(shè)、努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；明確責(zé)任，加強干部和工作人員政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高機關(guān)和單位工作效率。開拓進取，大膽創(chuàng)新，服從大局，忠誠守信，為我縣環(huán)保事業(yè)的改革與發(fā)展做出貢獻。
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三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十五
副組長支部宣傳委員）。
支部組織委員）（德育主任）。
組員（會計）（出納）。
2、認真學(xué)習(xí)文件。學(xué)校首先在行政會上學(xué)習(xí)區(qū)教委文件，然后在教師大會再次進行學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，按文件要求辦事。
違法亂紀行為。各部門先各自清理，學(xué)校再進行匯總，查找不足，提出改進措施。
（一）學(xué)生資助資金的監(jiān)管。
嚴格按《區(qū)強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管暫行辦法》的要求，制定了《小學(xué)貧困生資助管理辦法》、《小學(xué)學(xué)生飲用奶管理辦法》等相應(yīng)的監(jiān)管實施措施，以確保資金“陽光運作”。
1.做好學(xué)生資助資金的信息“四公開”工作。一是做到資助政策公開。在每學(xué)年開學(xué)第一學(xué)期家長會上，學(xué)校都要向家長宣傳巴南區(qū)關(guān)于資助貧困學(xué)生的有關(guān)文件，讓家長了解國家的惠民政策，二是做到對象公開。學(xué)校對資助享受的學(xué)生認真審核及時公開，讓家長、學(xué)生、社會知曉。三是標準公開，學(xué)生享受資助標準、享受資助的時段、資金到位時間公開。四是數(shù)量公開，全校資助總數(shù)、受益人數(shù)公開。通過公開，實現(xiàn)資助資金的陽光操作。
2.建立資助學(xué)生資金檔案。學(xué)生資助資金使用建立臺賬，并在財務(wù)部門入帳備案。
（二）工程建設(shè)領(lǐng)域工作。
學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)區(qū)教委《小型基建維修項目過程管理實施細則》（教委發(fā)20xx號）、《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)基建管理工作的通知》（教委發(fā)20xx號）、《區(qū)教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理》（教委發(fā)20xx號）并貫徹執(zhí)行。
嚴格執(zhí)行《條例》和《辦法》，經(jīng)清查，近xx年學(xué)校均沒有超出5萬以上的工程項目，學(xué)校所有的零星維修，均在行政會上討論通過，資金超過5000元以上的'均簽定工程合同。
（三）“規(guī)范違規(guī)執(zhí)法突出問題”
推進依法治校、辦家長滿意學(xué)校為目標，以改進干部教師作風(fēng)為主線，清查教師有償家教及亂定輔導(dǎo)資料及其它有悖師德師風(fēng)問題。經(jīng)查全校教師均無存在以上問題。
學(xué)校項目工程建設(shè)實行“陽光管理”有不足之處，由于學(xué)校小，每次工程維修資金少，均沒有發(fā)包，建筑材料采購、建設(shè)資金撥付等均由后勤人員參與，沒有全體教職工的廉政監(jiān)督。工程沒有建設(shè)項目廉政責(zé)任書和廉政檔案。
從本次清理過后，學(xué)校對建筑工程一定按照區(qū)教委文件執(zhí)行，實行“陽光管理”，對工程項目超3000元的首先在行政會上討論通過，然后在教師會上通報，其次再進行多家詢價，最后由行政會決定進行施工，接受全體教職工的廉政監(jiān)督。啟動工程建設(shè)項目廉政責(zé)任書和廉政檔案工作，從項目開始就作出要求，確保項目資料齊全。
二0xx年九月二十日。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十六
一、工作目標：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步建立健全并落實“三項制度”，強化干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識和法制意識，進一步規(guī)范機關(guān)行為，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，力爭在短時間內(nèi)實現(xiàn)機關(guān)工作作風(fēng)明顯改進，機關(guān)效率和公共服務(wù)質(zhì)量明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，人民對機關(guān)的滿意度大大提升。
二、工作內(nèi)容：
1、首問負責(zé)制。（遵循熱情周到、文明主動、行政規(guī)范、及時高效的原則）
2、限時辦結(jié)制。（遵循準時、規(guī)范、高效、負責(zé)的原則）
3、責(zé)任追究制。（遵循有錯必糾、違法必究的原則）
三、工作方法：
1、建立健全三項制度；
2、落實三項制度；
3、強化監(jiān)督檢查。
四、工作要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識；
2、搞好宣傳、營造氛圍；
3、注重實效，總結(jié)提高。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十七
一是強化矛盾糾紛信息排查，從源頭上消除不安定因素。一是強化信息搜集排查掌握。近年來，各類信訪、群體事件不斷增長，反映的大多是因利益訴求而引起的人民內(nèi)部矛盾，公安分局高度重視源頭治理，從掌握最初的信息入手，主動出擊抓源頭，未雨綢繆抓排查，大力強化矛盾糾紛信息搜集排查，及時掌握轄區(qū)可能影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，為黨委、政府準確及時化解矛盾糾紛提供了可靠的依據(jù)。今年以來，共進行專項矛盾糾紛排查5次，搜集上報重大情報信息??條，對不穩(wěn)定群體、事件預(yù)警率達100%，較好地實現(xiàn)了把矛盾化解在基層、把問題解決在當(dāng)?shù)亍央[患消除在萌芽狀態(tài)。二是強化重點人員穩(wěn)控。今年以來，按照上級的安排部署，東區(qū)公安分局針對全國、省市“兩會”、“上海世博會”和“廣州亞運會”，全面加強了對重點人員的穩(wěn)控工作，及時開展了非正常上訪人員穩(wěn)控專項治理，落實了“四幫一”監(jiān)控，確保了重要時期轄區(qū)“三零”。三是強化群體性事件的有效處置。
今年以來，公安分局根據(jù)轄區(qū)實際情況，先后對涉及工業(yè)污染、房地產(chǎn)、高校領(lǐng)域、倮果村民、退休職工的利益訴求群體進行了專項調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)、上報了一批新情況、新問題，在維穩(wěn)處突中堅持平和解決原則，在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助相關(guān)部門妥善處置群體性事件，有力地維護了轄區(qū)社會穩(wěn)定。
二是深化矛盾糾紛基層調(diào)解，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的轄區(qū)環(huán)境。一是發(fā)揮社區(qū)調(diào)解功能。社區(qū)是與居民天天打交道的地方，最能掌握轄區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，在第一時間開展調(diào)解和化解工作，及時將各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)。公安分局將調(diào)解作為社區(qū)警務(wù)室的一項重要工作，積極與社區(qū)居委會、司法所聯(lián)系配合，緊緊抓住影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，綜合運用多種措施開展調(diào)解工作。社區(qū)民警每周定期深入群眾中了解情況，積極主動地為群眾服務(wù)，及時化民怨、解民憂，切實做好矛盾糾紛的預(yù)防和化解工作，積極構(gòu)建和諧社區(qū)。二是發(fā)揮信訪化解功能。
公安分局不斷完善落實信訪工作長效機制，成立了以副區(qū)長為組長的“矛盾糾紛化解”領(lǐng)導(dǎo)小組，針對不同類別信訪案件定人員、定措施、定期限，逐一落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保了信訪案件及時辦結(jié)。在辦理信訪案件中，注重對信訪人員進行釋法明理宣傳教育，推行實施了“責(zé)任、措施、穩(wěn)控、信息”四個到位的辦法，充分運用“大調(diào)解”平臺，發(fā)動、協(xié)助各方開展矛盾糾紛調(diào)處工作。今年以來，公安分局接待各類群眾來訪、來信訴求事項人次，均在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)，確保了重大節(jié)日、重要會議期間社會政治穩(wěn)定。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十八
第一條為鼓勵公司員工積極向上，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，與社會職稱管理工作相適應(yīng)和銜接，特制定本規(guī)定。
第二章組織機構(gòu)。
第二條公司成立非常設(shè)臨時性專業(yè)技術(shù)職稱領(lǐng)導(dǎo)小組。小組規(guī)模依據(jù)企業(yè)規(guī)模確定，通常為5～7人，大型企業(yè)或企業(yè)集團還可在領(lǐng)導(dǎo)小組下分設(shè)各職稱系列小組。
第三條職稱管理工作具體由人事部承辦。
第三章管理原則。
第四條凡具備專業(yè)技術(shù)職稱侯選資格者，均可申請職稱評審。
第五條對需要職稱的崗位，鼓勵或要求具有職稱資格。
第六條公司實行技術(shù)資格評審與職務(wù)聘任分離制度。資格證書僅作為聘用的'一個依據(jù)，不一定與工資待遇掛鉤。
第七條公司鼓勵員工為提高業(yè)務(wù)能力，自主參加社會職稱資格考試，如計算機、會計師、評估師等。
第八條員工的職稱評審依國家和當(dāng)?shù)芈毞Q評定時間安排，原則上1年1次。
第九條對成績優(yōu)異者，可破格評定職稱或聘用。
第十條公司依不同經(jīng)營管理內(nèi)容，設(shè)立不同的職稱系列，如工程技術(shù)、經(jīng)濟專業(yè)、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、翻譯、檔案、技師等。
第十一條職稱類別為：初級、中級、高級三類。
第十二條公司職稱領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.根據(jù)國家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際制定相應(yīng)工作計劃；
2.對申請人的資格進行審查；
3.對申請人的申請材料進行評審、考核、評分、確認；
4.呈報上級有關(guān)部門批準；
5.頒發(fā)職稱資格證書。
第十三條本公司沒有高級職稱評定資格時，應(yīng)報經(jīng)上級主管或歸口管理部門審批。
第五章評審程序。
第十五條部門推薦。部門主管應(yīng)對申請人材料審查，填寫部門意見。
第十六條材料審核。公司領(lǐng)導(dǎo)小組審核上報材料，鑒別其真實性、合理性，對保密材料進行妥善處理。
第十七條評審。公司填寫評審意見。
第十八條報批。在公司權(quán)限范圍內(nèi)的評審結(jié)果，上報上級主管部門備案；在公司權(quán)限外的職稱申請，提出推薦意見，呈報上級主管部門評審。
第十九條頒證。將批準證書頒發(fā)給申請員工，并記入員工個人檔案。
第六章附則。
第二十條本規(guī)定由人事部解釋、執(zhí)行，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議批準頒行。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇十九
成立安全消防管理辦公室,成員如下:
主任:總經(jīng)理
副主任:總經(jīng)理助理,總工程師,各中心副總經(jīng)理,辦公室主任
成員:車間主任,設(shè)備工程師,各部門長,警衛(wèi)班全體成員
生產(chǎn)部成立安全消防小組:
組長:生產(chǎn)部長 副組長:木工車間主任,噴漆車間主任 成員:各班組長
安全消防員:各部門長,全體警衛(wèi)消防員,各班組長
義務(wù)安全消防員:公司全體員工
二,職責(zé)分工
主任對公司的安全,消防管理工作負全面責(zé)任,其主要工作是檢查和督促公司安全,消防管理職能,職責(zé)的制定及制度執(zhí)行情況.
副主任在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,主要負責(zé)公司全面的安全,消防的技術(shù)防范工作組織及檢查工作,每年至少要組織和開展四次以上的安全,消防隱患檢查及制度修訂和防范落實工作.當(dāng)發(fā)生安全事故時,副總經(jīng)理負責(zé)人員疏散;警衛(wèi)人員負責(zé)組織滅火工作.
設(shè)備工程師主要負責(zé)電氣,機械,受壓容器,氣體方面的安全技術(shù)教育及檢查工作,要做到經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時解決.
生產(chǎn)部,辦公室,車間負責(zé)安全,消防須知的崗前和崗中教育及檢查工作,要做到勤檢查,勤教育,使公司員工熟悉和了解安全,消防須知的常識,發(fā)生事故會操作安全,防火用具;警衛(wèi)班每月進行消防演練.
三,安全消防管理
警衛(wèi)班定期檢查安全防火,防盜及報警設(shè)備,制定應(yīng)急處理措施,定期進行安全消防演練并做好檢查記錄.
新員工上崗前要進行"安全消防教育","特殊工種教育"的培訓(xùn)工作.
公司各區(qū)域內(nèi)必須按規(guī)定定置定位配備滅火器材,消防水源等消防設(shè)施,各崗位人員要熟練操作,每月(季)定期檢查.
易燃,易爆物品要遠離火種,單獨存放在指定場所,并加強防火,防盜的管理.
員工嚴禁私接電源線,臨時線,電爐子,電暖風(fēng),電飯鍋等,違者罰款100元,對造成一定后果的,處以500元以上罰款,并免發(fā)1-3個月的效益工資,情節(jié)嚴重者予以辭退或開除.
堅決杜絕"跑,冒,漏,滴"現(xiàn)象,各崗位,休息室,辦公室的電燈,電扇,電腦等電器設(shè)施人走關(guān)閉,違者一次扣罰30元.
運轉(zhuǎn)的傳動設(shè)備不得用手直接觸摸或處理異常情況;設(shè)備發(fā)生故障待機械停穩(wěn)后,再進行處理;操作工違章操作,管理人員違章指揮,各級人員有權(quán)制止或拒絕,否則,本著"三不放過原則",負有連帶責(zé)任.
特種行業(yè)(電工,焊工,司爐工,司機)人員必須經(jīng)技術(shù)部門培訓(xùn),考試合格后持證上崗;私自將本崗交無證或非本崗人員操作按違紀處理,由此造成后果的,由特種專業(yè)人員承擔(dān)全部責(zé)任損失.
公司的安全生產(chǎn),防火措施,操作規(guī)程等各項規(guī)定,各部門按實際生產(chǎn)檢查落實,有效管理,出現(xiàn)安全生產(chǎn),消防事故必須及時通知主管領(lǐng)導(dǎo),采取果斷措施,及時報警,千方百計減輕人員傷害和財產(chǎn)損失.
廠區(qū),車間動火操作時,必須按程序申請批準,采取相應(yīng)措施后,方可操作.
凡違反上述條款者,一次罰款30-100元或給予減免效益考核工資1-3個月的處罰,情節(jié)嚴重者,給予辭退或開除;觸犯國家法律法規(guī)的,將移交司法機關(guān)處理.
(一)、為預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強幼兒園消防安全管理，確保幼兒園保教事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定消防安全管理規(guī)定。
(二)、幼兒園的消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的.原則，園內(nèi)每位教職工都必須遵守國家消防法規(guī)和本規(guī)定。
(三)、消防工作實行逐級防火和崗位防火責(zé)任制，層層落實責(zé)任制，實行消防安全目標化管理。
二、消防組織
(一)、園長為全園的防火總負責(zé)人;幼兒園設(shè)立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，對幼兒園消防工作中的重大問題進行研究、討論，并做出決策。
( 二)、園長為本單位防火責(zé)任人，全面負責(zé)本園的消防工作，各班班主任負責(zé)本園具體的消防工作。
防火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、落實安全防火責(zé)任制。防火領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，不斷完善防火設(shè)施，保證綠色通道標志明顯，保證各安全通道暢通無阻。
2、對幼兒園教職工、幼兒進行防火安全教育，普及防火安全常識，使所有教職工均會使用滅火器，結(jié)合教育內(nèi)容，各班進行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
3、支持、配合幼兒園防火安全，履行消防安全檢查、監(jiān)督職責(zé)，認真、及時整改本園存在的消防安全隱患。
4、發(fā)生火災(zāi)及時報警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品、保護火災(zāi)現(xiàn)場。
5、協(xié)助有關(guān)部門查明火災(zāi)事故的原因，認真做好善后工作。
防火負責(zé)人主要職責(zé)：
1、認真貫徹執(zhí)行國家法規(guī)和幼兒園消防制度。
2、組織實施逐級防火責(zé)任制和崗位防火責(zé)任制。
3、建立健全本單位防火制度和安全操作制度。
4、把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。
5、組織開展經(jīng)常性消防宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
防火管-理-員主要職責(zé)：
1、認真負責(zé)做好本園消防器材的管理和保養(yǎng)工作
2、明確崗位職責(zé)，每天進行一次防火檢查。內(nèi)容包括：
(1)火災(zāi)隱患的整改情況及防范措施的落實情況;
(2)安全疏散通道、疏散標志、安全出口情況;
(3)消防車通道、消防水源情況;
(4)滅火器材配置及有效情況;
(5)用火、用電、用氣有無違章情況;
(6)消防安全重點部位的管理情況;
(7)消防安全標志的設(shè)置情況和完好、有效情況;防火檢查應(yīng)當(dāng)填寫檢查記錄。檢查人員
和被檢查部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。
三、火災(zāi)預(yù)防措施
(一)幼兒園根據(jù)有關(guān)規(guī)定，確定園內(nèi)消防重點部位。幼兒園在消防器材和設(shè)備配備上給予重點保證。
(二)凡新建、擴建、改建工程，應(yīng)嚴格執(zhí)行國家消防有關(guān)規(guī)定和《建筑設(shè)計防火規(guī)范》，并在開工前逐級向主管部門和公安消防部門審批，不得擅自動工;竣工后需經(jīng)消防監(jiān)督部門驗收合格后方可投入使用，不得未經(jīng)驗收即投入使用。
(三)園內(nèi)道路、走廊、樓梯等安全出入口必須保持通暢，不得堆放任何材料、雜物。
(四)園內(nèi)電器設(shè)備和線路的安裝應(yīng)符合消防規(guī)定。對電器設(shè)備、線路經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化、破損、絕緣不良等不安全情況，要及時維修，嚴禁超負荷運行使用。禁止不通過電工，私自亂拉電線;禁止違章使用電器設(shè)備;禁止非電焊工動火作業(yè)。因教學(xué)、活動需要使用電爐及其他電熱器具，應(yīng)實安全措施，指定專人負責(zé)安全。禁止在園內(nèi)私用電爐及其他電熱器具。
(五)園內(nèi)禁止任何人吸煙、使用明火。
(六)幼兒園應(yīng)安排專人夜間值班、巡查。
(七)在園內(nèi)舉行大型集會和活動，在地點選擇、人數(shù)額定、臨時電器線路架設(shè)、疏散通道等方面，應(yīng)符合消防規(guī)定，保證安全。
(八)法定節(jié)日和寒暑假期間，應(yīng)安排值班人員，要害部門和消防重點地點應(yīng)加強值班,值班人員要有高度的責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并匯報，不得擅離職守。
四、火災(zāi)現(xiàn)場緊急預(yù)案
(一) 任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都有義務(wù)迅速報警(119)，講清起火地點、單位。任何人必須給報警人員提供方便，并派人接應(yīng)消防車。
(二) 發(fā)生火災(zāi)時防火領(lǐng)導(dǎo)小組人員要迅速組織力量撲救， 使用滅火器等方式。
(三) 各班教師按指定樓道迅速組織幼兒疏散到樓下安全地帶。
(四) 任何人都有義務(wù)保護火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查起火原因。
五、獎勵與處罰
(一)、在消防工作中有下列先進事跡之一的個人，給予表彰或獎勵。
1、 消防安全措施落實，火險隱患及時消除，消防器材、設(shè)備完好，無火災(zāi)事故，工作成績突出。
2、 模范遵守消防法規(guī)，制止違反消防法規(guī)的行為，事跡突出。
3、 及時發(fā)現(xiàn)和消除重大火險隱患，避免火災(zāi)事故發(fā)生，事跡突出。
4、 積極撲救火災(zāi)，對搶救師生生命、財產(chǎn)、避免人員傷亡和財產(chǎn)重大損失有顯著貢獻者。
5、 對查明火災(zāi)原因有突出貢獻的。
6、 消防工作其他方面做出顯著貢獻的。
(二)、對違反消防法規(guī)的，根據(jù)情節(jié)輕重和火災(zāi)事故的損失情況，給予警告或罰款處罰，并由有關(guān)部門給予行政處分的扣發(fā)獎金;造成財產(chǎn)損失的，責(zé)令其賠償，由幼兒園協(xié)助執(zhí)行罰款處罰和扣發(fā)獎金。造成人員傷亡的、單位財產(chǎn)重大損失的，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。
一. 幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍)，注：請半天假(在中午十二點前算半天)
二. 全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎，另外遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三. 教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四. 孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當(dāng)班老師自己負責(zé)，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，則有值班老師負責(zé)。
五. 班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責(zé)，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六. 教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七. 每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八. 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九. 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
三項制度經(jīng)驗總結(jié)篇二十
自開展治理“庸懶散貪”活動以來，本人認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：
一、自身存在的主要問題。
1、學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要局里組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。
二、存在問題原因分析。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認識上、行為上、決策上的一些偏差。
2、宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改提高措施。
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。
2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
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