一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃可以減少工作中的不確定性和隨機(jī)性,提高成功的可能性。那么,如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果。其次,要考慮所需的步驟和時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。還要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的備選方案。最后,要定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,確保計(jì)劃的實(shí)施效果。以下是小編為大家精心挑選的計(jì)劃范文,供大家參考啟發(fā)。這些范文包括個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目計(jì)劃等各個(gè)方面。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同類型計(jì)劃的編寫結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),并從中獲取一些實(shí)用的方法和技巧。不同的計(jì)劃可能有不同的特點(diǎn)和重點(diǎn),但制定計(jì)劃的核心原則和步驟是相似的。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)有所幫助,實(shí)現(xiàn)更好的目標(biāo)和成果。
信息科工作計(jì)劃和打算篇一
我們是每周在做重復(fù)的工作,我們部主要負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)的網(wǎng)站和活動(dòng)的影響資料的.采集,編排,宣傳,資料的整理和保存工作。下設(shè)信息搜集組,映像攝制組,映像資料組,網(wǎng)絡(luò)推廣組。
具體:每周例會(huì)的文字報(bào)道,照相、攝像,然后把照片視頻進(jìn)行保存制作,放入博客網(wǎng)站上,還有每次同學(xué)會(huì)組織的項(xiàng)活動(dòng)都要進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道,網(wǎng)站和博客的建設(shè),更新,推廣工作。
1. 信息搜集組(組長(zhǎng):李杰,組員:趙秋海,龔如杰以及秘書):
負(fù)責(zé)與各部協(xié)調(diào),搜集信息。主要搜集各組活動(dòng)信息,派人或者秘書去跟蹤活動(dòng),好進(jìn)行活動(dòng)全過程的報(bào)道。
在例會(huì)和其他活動(dòng)前了解主題和亮點(diǎn)部分,由秘書提前和映像組和網(wǎng)絡(luò)組聯(lián)系,以便提供支持。并且由秘書做資料保管和會(huì)議提要的短信發(fā)放工作,要求從周三開始準(zhǔn)備下周的例會(huì),在周五前必須出提綱給組長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)。
2. 映像攝制組(組長(zhǎng)孫廣穎,肖燕斌,蔣勝軍):
負(fù)責(zé)照相、攝像工作的安排,并在例會(huì)(結(jié)束后當(dāng)天)和其他活動(dòng)(結(jié)束后三日內(nèi))將映像資料交由秘書保存到資料組,以備后期的制作編排。
3. 映像資料組(組長(zhǎng)韓振嫻):
負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的資料保存和剪輯。每次活動(dòng)后監(jiān)督映像攝制組在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)將歸檔資料歸檔。秘書在接到資料后,首先進(jìn)行一天的整理工作,包括照片和視頻的剪接,然后將合適的照片放到博客和網(wǎng)站上,再配上文字,視頻在第一天先做簡(jiǎn)單剪接,然后上傳到博客上,如果一天做不完,可以順延到周三上午,然后將照片和視頻分別整理編號(hào)保存,同時(shí)刻成光盤保存。這些活在周三之前必須做完。
4. 網(wǎng)絡(luò)推廣組(組長(zhǎng)王金鎖,劉志紅,王朔,王爽,肖燕斌):
負(fù)責(zé)網(wǎng)站編排和豐富網(wǎng)站的內(nèi)容,以及網(wǎng)站的制作和推廣,劉志宏,王朔負(fù)責(zé)網(wǎng)站博客等文字方面的報(bào)道制作,安排采訪,和預(yù)約作者,還有參加員工培訓(xùn)各個(gè)企業(yè)進(jìn)行預(yù)約征集稿件,然后交有秘書上傳到網(wǎng)站上,要求秘書每天要每隔一個(gè)小時(shí)上一次網(wǎng)站實(shí)施管理和更新職能。
群組:(王從月,梁月奎,王爽,肖燕斌,秘書)
每天秘書必須上qq,去接待和解答群里的問題,不定時(shí)的發(fā)送,群內(nèi)規(guī)定,對(duì)群成員進(jìn)行管理,收集大家感興趣的話題,準(zhǔn)備周三網(wǎng)上例會(huì)的話題。周三晚上7:30--9:30,必須上網(wǎng)進(jìn)行工作,然后把網(wǎng)上例會(huì)紀(jì)要在轉(zhuǎn)天上午(既周四)發(fā)到博客和網(wǎng)站上。
1.完備以前的資料,將資料歸檔,這個(gè)主要有秘書完成,每周四或五抽出一天的時(shí)間,對(duì)以往的資料進(jìn)行歸納整理,刻盤保存。照片去找會(huì)員去要。
3. 人員分工,按網(wǎng)站內(nèi)容分:要求活動(dòng)后1-2天上網(wǎng)站。
4. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:對(duì)于經(jīng)經(jīng)常上網(wǎng)站,發(fā)帖,留言,或者投稿著有積分獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)網(wǎng)站廣告宣傳次數(shù),想?yún)⑴c獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,整合大家的力量,既是參也者是受益者。
信息科工作計(jì)劃和打算篇二
信息科技學(xué)科在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,及在自身地努力下。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神,使的信息科技教育教學(xué)得以順利開展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的檢查和維護(hù)等工作,確保教學(xué)平臺(tái)的暢通。本著為大家服務(wù)的指導(dǎo)思想著重圍繞以下幾項(xiàng)工作展開,同時(shí)也取得了一定的成效。
結(jié)合實(shí)際工作情況我組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“上海市中小學(xué)二期課改《信息科技》學(xué)科的基本思路”及“面向21世紀(jì)的新基礎(chǔ)教育理念,使教育思想不斷更新,以新的教育理念深入持久的投入到教育教學(xué)中使我組教師得以共同提高。
1、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)得和基本技能的訓(xùn)練,上好每一堂信息技術(shù)課。
2.積極參與各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng),努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。
3、積極搜集、整理各種教學(xué)資源,加強(qiáng)資源庫(kù)的建設(shè)。
4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
1、在信息技術(shù)教育教學(xué)方面。要求每位教師吃透教材,積極探討新的教育教學(xué)方法,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在科技發(fā)展.社會(huì)需求方面的重要意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的積極性、注重開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能,為適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、積極參加寶山進(jìn)修學(xué)院召開的各項(xiàng)有關(guān)信息技術(shù)方面的教研教改活動(dòng),全面領(lǐng)會(huì)和掌握信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步方面的重要性和必要性,努力適應(yīng)科技進(jìn)步和發(fā)展使我校的信息技術(shù)教學(xué)工作走在同行業(yè)的前列。
三、積極參加上級(jí)教委組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)及各種技能競(jìng)賽、努力做好耐心細(xì)致的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。
3、我校信息技術(shù)工作還將肩負(fù)著培訓(xùn)教師這一艱巨的任務(wù)。通過培訓(xùn)將使我校85%以上的教師能夠掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本操作技能。并能運(yùn)用在教育教學(xué)工作之中以全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、要求每位老師利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我進(jìn)修并積極參組織的有關(guān)培訓(xùn)以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。通過對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作使廣大教師基本掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能。
5、要求每位教師每學(xué)期利用多媒體設(shè)備上一定數(shù)量的展示課或研討課,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校的多媒體教室、電腦房都有嚴(yán)格的管理制度和專人管理,定時(shí)檢查和維修、保養(yǎng)使機(jī)器設(shè)備時(shí)刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學(xué)服務(wù)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我組將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教循序漸進(jìn);遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和課堂效率。
信息科工作計(jì)劃和打算篇三
發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性,提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力,強(qiáng)化科學(xué)管理,。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理,監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課,使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式,分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流,使教研活動(dòng)更加深入。
課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵,本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí),將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作,通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行,組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí),將請(qǐng)專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座,繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研,以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作,努力推進(jìn)新課程的實(shí)施,建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)??平M。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式,提高教師的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)教師的積極性,了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況,及時(shí)開展教研活動(dòng)加以引導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo),組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考(15周周五下午進(jìn)行筆試,周六進(jìn)行上機(jī)試,6月3、4號(hào));配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作(8周周四4、14進(jìn)行);規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
(1)做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口,每月進(jìn)行一次,將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái),將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇,不定期的邀請(qǐng)市教研員參加。
(2)做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作
為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo),我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究,做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督,通過科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施;小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研,在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng)。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流,加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo),形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。
(3)根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書的學(xué)習(xí),按市文件組織好信息技術(shù)考核;繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作,以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督,將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢(科組活動(dòng)記錄表,教師的教學(xué)計(jì)劃、教案和課堂登記表等),特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度,本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告(各年級(jí)的考核方案、考核結(jié)果及其分析),還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查。
做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng),繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題,積極總結(jié),建立學(xué)科資源,為教師教學(xué)服務(wù)。
(1)整理、收集各自的論文(發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)),從xx年以來的文章都可。
(2)整理、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例(比如區(qū)公開課的,各種評(píng)比的等。要按照新課程的理念修改,要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞)
(3)加強(qiáng)總結(jié),撰寫論文。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開(可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面)
(4)加強(qiáng)資源建設(shè),收集整理好自己的教學(xué)軟件,結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送
(科組長(zhǎng)要作好一篇近4年來的新課程總結(jié),包括近年來學(xué)??平M的發(fā)展,及其教師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等)
將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合,開展針對(duì)性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩,為學(xué)校發(fā)展服務(wù);充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng),進(jìn)行虛擬教研,定期進(jìn)行更新,充實(shí)網(wǎng)站資源。
(1)開展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
(2)組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。(小學(xué)4月23日)
信息科工作計(jì)劃和打算篇四
堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”,堅(jiān)持“五位同步”,以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向,以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo),以《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》課題研究為抓手,科學(xué)推進(jìn)二期樞紐平臺(tái)的建設(shè),逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究,構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
1.扎實(shí)開展課題實(shí)踐研究。圍繞國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺(tái)、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運(yùn)營(yíng)”五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容,開展相應(yīng)的研討與交流活動(dòng),把理論研究與具體實(shí)踐相結(jié)合?!熬W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究;“軟件平臺(tái)”側(cè)重體系設(shè)計(jì)與融通開發(fā)研究;“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究;“融合應(yīng)用”側(cè)重個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究;“生態(tài)運(yùn)營(yíng)”側(cè)重運(yùn)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉,提高實(shí)踐的針對(duì)性與有效性。
2.規(guī)范推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財(cái)政、管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通,爭(zhēng)取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費(fèi),按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案,分批推進(jìn)中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財(cái)政要求,對(duì)20xx年11個(gè)未來教室實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一采購(gòu);三是“在線互動(dòng)課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)流程,充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育,建成33個(gè)“在線互動(dòng)課堂”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺(tái)應(yīng)用。教育樞紐平臺(tái)一期的一庫(kù)一門戶六個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)全面上線,并于20xx年4月28日正式驗(yàn)收。下半年,要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運(yùn)營(yíng)保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作,并讓第一個(gè)平臺(tái)的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài),為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門,出臺(tái)相關(guān)機(jī)制,激勵(lì)應(yīng)用;開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動(dòng),指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺(tái)融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去,真正發(fā)揮平臺(tái)的績(jī)效。
4.科學(xué)推進(jìn)二期平臺(tái)開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理,形成了二期完整的設(shè)計(jì)方案,6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會(huì)立項(xiàng)。二期旨在構(gòu)建兩大體系:學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo),9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實(shí)施開發(fā)的過程中,要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作,一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對(duì)象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生,信息中心將會(huì)同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程,以及相關(guān)輸出要求,并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型,實(shí)現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對(duì)接;二是強(qiáng)化過程化管理。完善周例會(huì)制度,提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對(duì)應(yīng)平臺(tái)研究與管理,促進(jìn)平臺(tái)開發(fā)的精細(xì)化管理,保證各平臺(tái)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實(shí)生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容,也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累,同時(shí)在應(yīng)用體驗(yàn)中明確資源優(yōu)化方向。為此,生態(tài)資源的建設(shè)重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評(píng)比、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)缺與完善工作,做到國(guó)家課程知識(shí)點(diǎn)覆蓋。既要做好補(bǔ)缺開發(fā),也要做好資源的上傳與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作,以方便用戶按不同的需求路徑使用;二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計(jì)劃,落實(shí)好拍攝工作,組織相關(guān)人員及時(shí)上傳資源平臺(tái)。對(duì)已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理,方便使用;三是做好社會(huì)化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通,進(jìn)一步探討成熟型社會(huì)化資源的引入方式,包括數(shù)據(jù)對(duì)接與安全、資源存儲(chǔ)與使用、實(shí)現(xiàn)方式與經(jīng)費(fèi)等均要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程,并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源,為園區(qū)的教學(xué)服務(wù);四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機(jī)制。在強(qiáng)化教師“微課開發(fā)”基本功意識(shí)的同時(shí),制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫(kù)等資源開發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評(píng)價(jià),獲得學(xué)校的重視與支持;五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評(píng)優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源,并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認(rèn)真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點(diǎn)應(yīng)用兩個(gè)方面。在常規(guī)應(yīng)用方面,對(duì)口蘇州市電化教育館條線工作,繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選和師生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力,促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用;在亮點(diǎn)應(yīng)用方面,繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動(dòng),組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等,進(jìn)一步更新觀念,引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個(gè)性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前,支持個(gè)性、互動(dòng)是園區(qū)平臺(tái)開發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向,也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個(gè)重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺(tái)開發(fā),依托國(guó)家級(jí)專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》,切實(shí)開展研究活動(dòng),探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法,為構(gòu)建“個(gè)性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實(shí)踐支撐。
7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作,總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段,分別開展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示,其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究;初中、高中段側(cè)重“基于moodle平臺(tái)嵌入微課與及時(shí)性評(píng)測(cè)”研究,進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式;二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識(shí)點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前,信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課,但知識(shí)點(diǎn)體系也不全面,也不夠細(xì)化,微課制作的對(duì)應(yīng)性還不夠,本學(xué)期,將進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,組織專題研討活動(dòng),分解制作任務(wù),提高微課制作的量與質(zhì);三是組織好師生競(jìng)賽活動(dòng)。教師方面,包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評(píng)比;學(xué)生方面,包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽等,為師生搭建好展示與交流平臺(tái),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
一9/1-9/4
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會(huì)化資源引進(jìn)方案研討
三9/14-9/18
四9/21-9/25
六10/5-10/9
樞紐平臺(tái)二期深化調(diào)研完成、未來教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
互動(dòng)教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、出臺(tái)一師一優(yōu)課推進(jìn)方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動(dòng)、精品課制作
樞紐平臺(tái)二期中期檢查點(diǎn)、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動(dòng)
省教師信息平臺(tái)維護(hù)、園區(qū)電教教材征訂工作
十五12/7-12/11
二期一階段交付
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競(jìng)賽、小學(xué)生logo程序競(jìng)賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
二十一1/18-1/22
樞紐平臺(tái)二期二階段檢查
信息科工作計(jì)劃和打算篇五
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下計(jì)劃:
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),經(jīng)常打掃微機(jī)室,保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?!钡沫h(huán)境里接受知識(shí),同時(shí)保證微機(jī)的正常使用,無(wú)故障產(chǎn)生。
為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,每個(gè)組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識(shí),樹立集體觀念,維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
同時(shí)在本學(xué)期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng),在活動(dòng)中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主,使學(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時(shí),提高他們的環(huán)保意識(shí),從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力。
適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的.教育意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí),要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。
“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
信息科工作計(jì)劃和打算篇六
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提高師生的信息素養(yǎng),全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長(zhǎng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃,使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計(jì)劃。
2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識(shí),提高工作效率,發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),齊心協(xié)力,為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究,積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng),逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行,保持信息交流的時(shí)刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站,真正網(wǎng)站為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作,進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識(shí),相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,提高使用效率。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。
3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作,能及時(shí)將學(xué)校購(gòu)置的設(shè)備、資料等登記造冊(cè),并適時(shí)引導(dǎo)使用,做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平,提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生,制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施,提高教師的責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練,做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫(kù)。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源,尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作,使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享,以提高我校教師的整體水平。鼓勵(lì)教師為資源庫(kù)提供素材,并做好登記工作,學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)行整理,對(duì)質(zhì)量好、數(shù)量多,有推廣價(jià)值的,學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理,防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄,進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論,使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺(tái)。
6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門要有意識(shí)的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐,減少各種公文、通知的紙張印刷,利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息,嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理,從而提高辦公效率,降低辦公經(jīng)費(fèi)。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作,積極探索新的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保證上好每一節(jié)課,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)?,F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源,充分利用微機(jī)室、多媒體教室,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力,提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽是國(guó)家批準(zhǔn)的競(jìng)賽,由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提前培訓(xùn),至使參賽人員少,成績(jī)不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽。
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求,本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn),為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn),忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究,應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位,把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn),使教師掌握信息技術(shù)的基本概念,了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用,從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
信息科工作計(jì)劃和打算篇七
為做好20xx年信息報(bào)送工作和信息公開工作,提高工作效率,更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策參好謀服好務(wù),充分發(fā)揮好指導(dǎo)工作、下情上達(dá)的作用,現(xiàn)將進(jìn)一步做好信息報(bào)送工作計(jì)劃如下:
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各職能股室承辦。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展調(diào)查研究,掌握工作進(jìn)度和發(fā)展動(dòng)態(tài)。要“以公開 為原則,不公開是例外”的原則,認(rèn)真做好信息報(bào)送工作。要建立信息報(bào)送工作協(xié)調(diào)機(jī)制,由辦公室負(fù)責(zé)信息收集、報(bào)送的組織協(xié)調(diào)工作以及綜合性信息的采編報(bào)送,各職能股室負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)信息采編報(bào)送。要建立信息報(bào)送審核制度,由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送信息的審核把關(guān),重大信息由主要領(lǐng)導(dǎo)審批,做到信息報(bào)送主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn) 確,保證信息質(zhì)量。報(bào)送情況須經(jīng)過充分論證,認(rèn)真修改,由主要領(lǐng)導(dǎo)審核后,再予報(bào)送。要完善重大突發(fā)緊急信息報(bào)送責(zé)任制度,凡重大突發(fā)緊急事件,必需按照規(guī)定的程序上報(bào)相關(guān)部門,并及時(shí)通報(bào)給上級(jí)主管部門。要建立信息跟蹤反饋制度,對(duì)于一些重大信息和問題信息,按領(lǐng)導(dǎo)意見處理后要跟蹤調(diào)查,及時(shí)掌握處理情況,搞好信息反饋和續(xù)報(bào)工作。
要突出國(guó)家法律法規(guī)、宏觀調(diào)控政策貫徹落實(shí)等方面情況;突出當(dāng)?shù)攸h委、政府和系統(tǒng)的工作重點(diǎn)、難點(diǎn);突出領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,緊急突發(fā)事件。
完善和利用好金土工程系統(tǒng)工作目標(biāo)管理,系統(tǒng)工作等渠道發(fā)現(xiàn)、挖掘和采編信息, 注重綜合性、動(dòng)態(tài)性、特色性、問題性、前瞻性、時(shí)效性信息的處理編輯,切實(shí)提高報(bào)送信息的質(zhì)量和采用率;要善于從實(shí)際工作、具體事態(tài)、群眾呼聲中發(fā) 現(xiàn)問題,找出規(guī)律,科學(xué)確定調(diào)研課題。對(duì)各級(jí)預(yù)約信息的采編和調(diào)研課題的調(diào)查要認(rèn)真組織力量,深入調(diào)查研究,務(wù)求真實(shí)快捷高質(zhì)。凡向黨委、政府等部門報(bào)送的信息,應(yīng)同時(shí)報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)部門。
要明確專職信息人員,穩(wěn)定信息員隊(duì)伍,強(qiáng)化信息工作責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)。要從政治、生活等方面關(guān)心從事信息工作的同志,建立完善的激勵(lì)機(jī)制。要加強(qiáng)信息報(bào)送傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高政務(wù),人員使用金土工程系統(tǒng)的操作水平,確保信息報(bào)送渠道的暢通。
信息科工作計(jì)劃和打算篇八
以《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見》為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見,以信息化為學(xué)校發(fā)展提供支撐動(dòng)力。力爭(zhēng)在幾年內(nèi)構(gòu)建教育管理信息化、教育辦公無(wú)紙化、教育教學(xué)智能化化、智能設(shè)備物聯(lián)化,讓我校信息化建設(shè)上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好隊(duì)伍建設(shè),以xx年輕教師隊(duì)伍為主力軍,完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造一支既有改革精神,又有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。
2、抓好常規(guī)探索創(chuàng)新:依托釘釘辦公平臺(tái)打造教育管理信息化、教育辦公無(wú)紙化、教育教學(xué)智能化、智能設(shè)備物聯(lián)化,努力借助信息化手段,打造一批優(yōu)質(zhì)的自制資源。
3、制訂標(biāo)準(zhǔn)分層培訓(xùn),依托年級(jí)組和教研組,開展適合學(xué)科的信息化培訓(xùn),把培訓(xùn)過程與教師發(fā)展融入到學(xué)校信息化發(fā)展進(jìn)程中。
1、打造教育管理信息化 依托釘釘辦公平臺(tái),在基礎(chǔ)模塊的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)校教育管理信息化的相關(guān)模塊。如“行政值日-日?qǐng)?bào)”以圖文并茂的方式反饋教育管理中的漏洞、死角和問題,及時(shí)反饋的同時(shí)問題責(zé)任人及時(shí)跟進(jìn),及時(shí)解決,把問題扼殺在萌芽狀態(tài),讓教育管理更高效。新的學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)探索教育管理信息畫的途經(jīng)和方法。
2、打造教育辦公無(wú)紙化 家校通知、友情提醒、教育服務(wù)等信息直接通過釘釘平臺(tái)推送到全體家長(zhǎng)手上,不再分發(fā)紙質(zhì)文檔,節(jié)約了大量的紙張。后勤管理上,餐飲服務(wù)、總務(wù)保修、物品領(lǐng)用、文印申請(qǐng)也都采用無(wú)紙化辦公的方式,大量節(jié)約了問題處理時(shí)間,得到了廣大教師的好評(píng)。新的學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)探索更多教育辦公無(wú)紙化的途經(jīng)和方法。
3、教育教學(xué)智能化 學(xué)校將組建信息化學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì),探索依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),打造新時(shí)代的教育教學(xué)服務(wù)資源,讓廣大師生隨時(shí)可學(xué)、隨處可學(xué),優(yōu)質(zhì)教育資源惠及學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)。
4、智能設(shè)備物聯(lián)化 將物聯(lián)設(shè)備與學(xué)校教育服務(wù)融合,如利用智能化的'物聯(lián)設(shè)備實(shí)現(xiàn)班級(jí)消殺的自動(dòng)化,利用小米攝像機(jī)及時(shí)了解安全盲點(diǎn)的安全狀況,確保校園安全等等。
5、師生競(jìng)賽 在學(xué)生競(jìng)賽方面,積極組織師生參加各級(jí)各類信息化競(jìng)賽活動(dòng),以賽促提高,在校內(nèi)形成一批品牌活動(dòng),提升師生信息化應(yīng)用能力。
停課不停學(xué),線上課程服務(wù)技術(shù)支持。
參加**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽參加xx區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
做好區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研和反饋工作 組織信息技術(shù)校本研訓(xùn)活動(dòng)。
參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師技能培訓(xùn)參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科“一室四營(yíng)”匯報(bào)展示活動(dòng)。
信息科工作計(jì)劃和打算篇九
新的學(xué)年開始,對(duì)于文藝部的組建,我們的`目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中,大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子,積極的開展批評(píng)和自我批評(píng),這樣大家才能不斷進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)的工作也一步步步入正軌,對(duì)于文藝部的發(fā)展,以及今年的開展,有以下幾點(diǎn)計(jì)劃:
安排新生練習(xí)合唱曲目,排隊(duì)型,給他們作指導(dǎo),爭(zhēng)取為信息系取得優(yōu)異成績(jī)。
我系十佳歌手大賽將分為:初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)間,地點(diǎn)待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則,我系將為全體大一新生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái),公平、公開、公正的展開系歌手大賽,同時(shí)將一部分表現(xiàn)突出的選手推進(jìn)院里,參加學(xué)院十佳歌手大賽。
對(duì)于部門管理,最大的問題是部員之間能否相互融合。這對(duì)于我們工作來說,確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們會(huì)在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng),讓大家增進(jìn)了解,加強(qiáng)溝通。
以上是文藝部這學(xué)期的工作計(jì)劃。希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用,為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。
為了豐富大學(xué)校園活動(dòng)生活,張揚(yáng)指尖風(fēng)采,活躍校園氣氛,拓展同學(xué)們的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),文藝部特舉辦相聲小品大賽,以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力,繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式,并借此活動(dòng)發(fā)掘更多有演藝特長(zhǎng)的人才,給大家一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)。
相聲小品大賽也可以提升和豐富同學(xué)們的創(chuàng)造思維,更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十
總體思路:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),本著“育人為本,服務(wù)至上”的工作理念,緊緊圍繞省示范職業(yè)院校建設(shè)中心工作,以“五型”黨支部建設(shè)為抓手,繼續(xù)抓好資源、制度、隊(duì)伍、文化建設(shè),抓好常規(guī)、環(huán)境、安全、財(cái)產(chǎn)管理,抓好教學(xué)、科研、信息、社會(huì)服務(wù);以項(xiàng)目建設(shè)為驅(qū)動(dòng),促進(jìn)管理精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化,努力實(shí)現(xiàn)人的進(jìn)步與部門建設(shè)相協(xié)調(diào),主動(dòng)作為,建設(shè)信息化、數(shù)字化、自動(dòng)化校園,為教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息和計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)資源保障,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供優(yōu)質(zhì)的文化氛圍和環(huán)境平臺(tái)。
20xx年度圖文信息中心重點(diǎn)工作:
1、加強(qiáng)圖書館資源建設(shè):堅(jiān)持“以人為本、讀者第一、開拓創(chuàng)新、服務(wù)育人”的辦館理念,依照“抓管理,促服務(wù),創(chuàng)特色,做亮點(diǎn)”的工作思路,進(jìn)一步完善傳統(tǒng)型館藏和電子文獻(xiàn)館藏互相補(bǔ)充的文獻(xiàn)保障體系。
做好本年度圖書采購(gòu)工作。根據(jù)“藏用兼顧,以用為主”的館藏資源建設(shè)原則,緊緊圍繞重點(diǎn)專業(yè)和新開專業(yè)建設(shè),緊緊圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)拓展,在不斷提高圖書總量的同時(shí),著重改善圖書質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。緊緊圍繞職業(yè)文化和地域文化,強(qiáng)化館藏特色資源建設(shè);探索圖書采購(gòu)新模式。
加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè)。增建中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),及時(shí)完成維普科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書館、萬(wàn)方碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)和愛迪科森網(wǎng)上報(bào)告廳視頻數(shù)據(jù)庫(kù)四類電子文獻(xiàn)資源庫(kù)的數(shù)據(jù)更新。
推進(jìn)省級(jí)示范計(jì)算機(jī)中心項(xiàng)目建設(shè)。按照項(xiàng)目任務(wù)書的要求,做好現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)和調(diào)配工作,建設(shè)1個(gè)共享的新計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房。
加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。購(gòu)買新服務(wù)器1臺(tái),擴(kuò)充磁盤陣列,增加校園網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)容量;購(gòu)置校園網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)設(shè)備;協(xié)助、支持各單位加強(qiáng)二級(jí)網(wǎng)站和專題網(wǎng)站建設(shè);開展校園網(wǎng)建設(shè)和管理先進(jìn)單位和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
2、完善圖書管理制度。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合圖書館工作實(shí)際,對(duì)圖書管理制度進(jìn)行補(bǔ)充、修訂。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。推行專業(yè)館員制度,堅(jiān)持每周中心學(xué)習(xí)例會(huì)制度,開展并支持職工各類培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)管理人員提升業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
4、加強(qiáng)文化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)標(biāo)識(shí)導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè),制作或更換閱覽室、計(jì)算機(jī)機(jī)房標(biāo)識(shí);制作圖書館導(dǎo)借、導(dǎo)讀專題視頻;建設(shè)以“人際和諧,共同進(jìn)步”為中心內(nèi)容的職工文化;完善走廊等公共場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施,為學(xué)生讀書提供更優(yōu)的`環(huán)境。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理。繼續(xù)以“資源利用率、讀者滿意率、設(shè)備(圖書)完好率”為量化考核重點(diǎn),全面提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院考勤制度,認(rèn)真做好職工考核工作;落實(shí)每周部門負(fù)責(zé)人工作例會(huì)制、每日工作記錄制、中心工作月統(tǒng)計(jì)通報(bào)制、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)制、師生咨詢首問負(fù)責(zé)制、財(cái)產(chǎn)出入登記制、安全管理責(zé)任制、崗位工作綜合抽查制等一系列管理制度。
2、強(qiáng)化環(huán)境管理。繼續(xù)建設(shè)“黨員示范崗”、“青年文明崗”、 “巾幗文明崗”,規(guī)范職工言行,規(guī)范工作流程,建設(shè)良好的服務(wù)環(huán)境;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)對(duì)樓長(zhǎng)、保潔員的管理,打造清潔、衛(wèi)生、安靜的讀書環(huán)境。
3、強(qiáng)化安全管理。堅(jiān)持“預(yù)防為主,防患未然”的原則,進(jìn)一步強(qiáng)化員工安全意識(shí),明確安全責(zé)任,定期開展安全隱患排查,及時(shí)進(jìn)行整改,確保無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)校園網(wǎng)安全監(jiān)測(cè),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理規(guī)定,做到數(shù)據(jù)備份常規(guī)化,確保網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定,規(guī)范財(cái)產(chǎn)出入管理,做到了物物有臺(tái)帳,帳物相符。嚴(yán)格界定設(shè)備的使用范圍,確保教學(xué)設(shè)備專用化。
1、認(rèn)真為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》,加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理和維護(hù),確保了每周書刊閱覽服務(wù)時(shí)間平均達(dá)到70小時(shí)以上,網(wǎng)上資源每天24小時(shí)開放。
保持較高的設(shè)備完好率,滿足正常教育教學(xué)需要。保證全院計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程的100%開出,為計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)、國(guó)家職業(yè)資格電子商務(wù)師考試、計(jì)算機(jī)水平考試上機(jī)考試等提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
2、主動(dòng)為科研服務(wù)。建設(shè)好校園數(shù)字圖書館,開展館藏資源推介,開展教職工數(shù)字資源使用能力培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動(dòng)。做好“省級(jí)示范計(jì)算機(jī)應(yīng)用中心”建設(shè)和院級(jí)黨建與思想政治教育研究會(huì)立項(xiàng)課題《網(wǎng)絡(luò)化背景下高職院校圖書館育人功能創(chuàng)新研究》兩個(gè)課題的研究工作,出成果,見實(shí)效。
3、努力為學(xué)生服務(wù)。參與“基于科學(xué)人文藝術(shù)融通的學(xué)生素質(zhì)拓展體系構(gòu)建”項(xiàng)目建設(shè),改進(jìn)工作方法,推行人性化服務(wù),加強(qiáng)資源的宣傳和推介,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,提高資源利用率和學(xué)生滿意率。做好新生入館教育、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理、圖書資源宣傳等工作;協(xié)助院學(xué)生心理咨詢中心完成新生心理健康測(cè)試;開展計(jì)算機(jī)管理義務(wù)為師生診修電腦活動(dòng)。
指導(dǎo) “書友俱樂部”開展工作,舉辦圖書館閱讀文化月、文明使用圖書、師生推薦圖書和網(wǎng)站、師生捐贈(zèng)圖書等校園文化活動(dòng),提升圖書館的育人功能。協(xié)助院團(tuán)委、學(xué)生處開展相關(guān)校園文化活動(dòng),為系部、學(xué)生團(tuán)體開展活動(dòng)提供支持。
4、積極為社會(huì)服務(wù)。參與“基于校企校地深度合作的社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)”項(xiàng)目建設(shè),發(fā)揮圖文信息中心資源和人力優(yōu)勢(shì),拓展社會(huì)服務(wù)新方式,做好全國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試、全國(guó)picc理賠員考試等社會(huì)服務(wù)工作。
配合學(xué)院做好接待工作,使圖文信息中心成為學(xué)院展示形象的窗口。
在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)黨支部建設(shè),開展內(nèi)容豐富、形式活潑的黨支部活動(dòng)。促進(jìn)全體黨員同志在爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好黨支部”、爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭黨員”和“文明窗口”、“和諧部門”建設(shè)實(shí)踐中,發(fā)揮先鋒模范作用,建功立業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒,將圖文信息中心直屬黨支部建設(shè)成學(xué)習(xí)型、功能型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”黨組織。
在院工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)分會(huì)開展各類職工廣泛參與的活動(dòng)。開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明窗口建設(shè)活動(dòng),開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng),促進(jìn)職工與學(xué)校、職工之間的相互溝通,引導(dǎo)廣大職工為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十一
在公司新一年的總體發(fā)展框架指引下,信息部愿與公司一道共同迎接挑戰(zhàn),在強(qiáng)練內(nèi)功基礎(chǔ)上:改革及完善信息系統(tǒng),規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程,提升專業(yè)技能、提高服務(wù)質(zhì)量。將信息部20xx年度工作計(jì)劃匯報(bào)如下:
一、緊跟公司調(diào)整步伐,及時(shí)改革及完善信息系統(tǒng)建設(shè)。
目前公司信息系統(tǒng)使用狀況:使用天子星系統(tǒng)門店15家,使用石川系統(tǒng)門店約13家,使用深播系統(tǒng)門店約2家。為了緊跟公司調(diào)整步伐,對(duì)3家軟件進(jìn)行評(píng)估,選擇切合公司實(shí)際的信息化模式,進(jìn)行信息系統(tǒng)整合,進(jìn)一步滿足公司信息化需求。
二、規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程。
嚴(yán)格遵守系統(tǒng)管理制度和信息安全保密制度,做好信息系統(tǒng)安全工作。規(guī)范信息系統(tǒng)日常工作,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)操作流程。科學(xué)合理劃分角色權(quán)限,保證數(shù)據(jù)的獨(dú)立安全。管理電腦操作人員正確使用電腦資源,杜絕非法操作電腦,和不規(guī)范操作系統(tǒng)。規(guī)范服務(wù)流程,做到服務(wù)嚴(yán)格按照信息化服務(wù)流程辦事,做到有證可依。使服務(wù)更細(xì)致快捷。
三、保障機(jī)房安全,確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
認(rèn)真監(jiān)視設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和警示信息,及早評(píng)估現(xiàn)有設(shè)備運(yùn)行情況,做好設(shè)備的備份儲(chǔ)備工作。增強(qiáng)服務(wù)器性能以滿足公司業(yè)務(wù)日益發(fā)展的需要,啟用服務(wù)器的冷熱備份,實(shí)現(xiàn)服務(wù)器的合理高效。
四、做好公司現(xiàn)有系統(tǒng)的維護(hù)管理工作,保障信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
1、做好系統(tǒng)的維護(hù)工作,嚴(yán)格管理erp系統(tǒng)的使用操作,保障系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
2、根據(jù)公司或門店發(fā)展需要及時(shí)2次開發(fā)及改進(jìn)信息化系統(tǒng)
3、維護(hù)及優(yōu)化公司網(wǎng)站,做好定期更新網(wǎng)站信息,優(yōu)化網(wǎng)站關(guān)鍵詞。提升公司網(wǎng)站的對(duì)外宣傳。
4、堅(jiān)持執(zhí)行服務(wù)器熱備冷備方案,保障服務(wù)器數(shù)據(jù)信息的安全準(zhǔn)確
5、隨時(shí)監(jiān)控資源占用情況,定期整理系統(tǒng)資源,合理清理系統(tǒng)運(yùn)行形成的垃圾數(shù)據(jù)和系統(tǒng)沉余數(shù)據(jù),保證系統(tǒng)的高效安全運(yùn)行。
6、加大服務(wù)器數(shù)據(jù)流的日常監(jiān)控力度,做好數(shù)據(jù)維護(hù)工作,及時(shí)更正差錯(cuò)數(shù)據(jù),建立數(shù)據(jù)日志文件,做好錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的日常記錄。
五、加大設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)力度。
加大對(duì)所有計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、觸摸屏、平板、點(diǎn)菜寶等硬件設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護(hù)工
作。合理評(píng)估陳舊設(shè)備的使用價(jià)值,逐步替換落后設(shè)備,保證各部門工作的正常進(jìn)行。
六、保證門店收銀軟件正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保門店正常運(yùn)營(yíng)。
1、及時(shí)解決收銀軟件系統(tǒng)故障,保正收銀軟件正常運(yùn)行。
2、重點(diǎn)保護(hù)管理好各收銀軟件各終端設(shè)備,定期巡檢做好pos終端設(shè)備的保養(yǎng)、清潔工作。
3、認(rèn)真研究終結(jié)收銀軟件及終端設(shè)備故障,杜絕收銀軟件及終端設(shè)備故障為萌芽狀態(tài)。保證pos系統(tǒng)的良好運(yùn)行。
七、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全、防范病毒侵襲。
加大公司各部門及門店電腦病毒的查殺力度,及時(shí)升級(jí)病毒庫(kù),發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)隔離,科學(xué)配置用戶注冊(cè)表,杜絕從外部存儲(chǔ)設(shè)備傳染病毒。制定選擇最佳病毒防火方案與軟件。
八、保證網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定。
加強(qiáng)公司及門店網(wǎng)絡(luò)安全檢查,做好網(wǎng)絡(luò)線路和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)的安全檢查,保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),確保設(shè)備穩(wěn)定安全運(yùn)行。認(rèn)真分析設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),做好網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的備份儲(chǔ)備工作,保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。
九、其他工作
1、及時(shí)處理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。
2、協(xié)同其它部門完成共同工作
信息科工作計(jì)劃和打算篇十二
以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教學(xué)理念為指引,抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心,培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,打響課堂教學(xué)創(chuàng)新這個(gè)主旋律,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng),推進(jìn)我校信息技術(shù)教育水平。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和新課程理念,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課程改革文件精神和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、組織信息技術(shù)教師,共同學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)課改文件精神,更新教學(xué)理念,開足開好信息技術(shù)課,探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,如分層教學(xué)、自主探究、等多種教學(xué)模式的實(shí)踐研究,開展愉快教學(xué),讓信息技術(shù)學(xué)科成為最受學(xué)生歡迎的學(xué)科。
3、學(xué)習(xí)技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、加強(qiáng)每周的集體備課活動(dòng),大力開展教學(xué)研討活動(dòng),發(fā)揮教研組的力量,努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,積極發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用,有計(jì)劃、有目的、經(jīng)常性地開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí),以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
5、積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,本學(xué)期組建網(wǎng)頁(yè)制作和小報(bào)編輯2個(gè)興趣小組,全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工,切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃,積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法,保證活動(dòng)課能夠順利開展。通過認(rèn)真組織,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
6、積極組織學(xué)生參加各種信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽,并努力爭(zhēng)取出好成績(jī)。
繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的擴(kuò)充、完善和維護(hù)工作,以全國(guó)百佳校園網(wǎng)站的榮譽(yù)為契機(jī),進(jìn)一步加大宣傳力度,以提高學(xué)校在全省乃至全國(guó)的知名度,同時(shí)在使用過程中不斷完善、不斷增加新的功能,確保網(wǎng)站旺盛的活力。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十三
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展與普及,信息化已成為了發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要保障。近年來,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步加強(qiáng),“三農(nóng)”服務(wù)信息化水平不斷提搞,但總體仍有不足,尤其是信息化在農(nóng)村基層管理的推力仍然薄弱,無(wú)法有效提升基層管理質(zhì)量和效率,嚴(yán)重影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,這種現(xiàn)狀的改變迫不及待。
1、基層農(nóng)村財(cái)政管理問題日益突出。面對(duì)日益繁多的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),落后的農(nóng)村財(cái)務(wù)管理體系顯得吃力,而常規(guī)財(cái)務(wù)審計(jì)工作的流程復(fù)雜,涉及到的相關(guān)部門配合不夠,而基層人員辦事流程和操作規(guī)范也不一致,降低了基層政府的服務(wù)質(zhì)量和效率;農(nóng)村財(cái)務(wù)人員流動(dòng)性大,財(cái)務(wù)人員變換比較頻繁,人員變更后要重新熟習(xí)業(yè)務(wù),培訓(xùn)成本高;集體收入大幅增加,而村組開支卻缺少有效監(jiān)管,漏洞日益浮現(xiàn),導(dǎo)致基層干部經(jīng)濟(jì)犯罪事件時(shí)有發(fā)生,社會(huì)矛盾日益激化。而且,村民無(wú)法獲知集體經(jīng)營(yíng)情況,對(duì)于政務(wù)信息也所知甚少,不利于農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理。
2、農(nóng)村人口較多,而且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人口流動(dòng)性增大,人口管理和計(jì)生管理的難度在日益加大。此外,由于基層政府的人口、計(jì)生統(tǒng)計(jì)規(guī)范不一,統(tǒng)計(jì)效率和準(zhǔn)確率不高,查詢速度慢,更新成本高,無(wú)法實(shí)現(xiàn)各級(jí)各不同部門的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)銜接,難以提供準(zhǔn)確的政府決策支持。
3、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)土地及各種資源的分配和管理提出了更高的要求。農(nóng)村土地管理、資源管理日益成為農(nóng)村管理中的弱項(xiàng)和難題。目前,大多地區(qū)的土地資源或其他自然資源都是分別統(tǒng)計(jì),且僅以紙張進(jìn)行統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)更新難,統(tǒng)計(jì)和分析更難,更無(wú)法實(shí)現(xiàn)及時(shí)、精確地上報(bào)與共享,不利于宏觀經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、資源統(tǒng)一調(diào)配及可持續(xù)發(fā)展,更不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施的落實(shí)和監(jiān)督。
4、農(nóng)村事務(wù)眾多,鄉(xiāng)村往往由于人手少,報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作量大,收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表容易出現(xiàn)延遲和錯(cuò)誤,各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)也難以及時(shí)掌握農(nóng)村數(shù)據(jù),在一定程度上也容易影響決策和規(guī)劃。
基于以上農(nóng)村管理核心問題,北京市經(jīng)管站以北京地區(qū)農(nóng)村管理改革為契機(jī),集合全市14個(gè)郊市經(jīng)管站為需求主體,利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為北京轄區(qū)內(nèi)14個(gè)區(qū)縣、194個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4023個(gè)行政村及各級(jí)管理部門成功搭建起一整套管理信息平臺(tái),為現(xiàn)代農(nóng)村管理提供了高效、科學(xué)、陽(yáng)光的創(chuàng)新管理模式。
經(jīng)過近年來的應(yīng)用實(shí)踐和不斷地優(yōu)化升級(jí),證明了該農(nóng)村創(chuàng)新管理模式適應(yīng)現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的新趨勢(shì),能夠幫助基層農(nóng)村管理人員在面對(duì)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)如下管理效益:
1、統(tǒng)一規(guī)范各區(qū)的辦事流程和操作過程,把農(nóng)村管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程固化到系統(tǒng)中,即使人員變動(dòng),新人員也能迅速熟悉業(yè)務(wù),減少人員培訓(xùn)的時(shí)間和成本。系統(tǒng)可輕松實(shí)現(xiàn)村賬鄉(xiāng)管,理清了村級(jí)財(cái)務(wù),規(guī)范了會(huì)計(jì)管理,簡(jiǎn)化和降低上級(jí)部門的監(jiān)管難度。此外,還可進(jìn)行在線審計(jì),極大提高了工作效率。
2、大大減輕人口和資源信息采集、匯總和統(tǒng)一的工作量和工作難度,降低出錯(cuò)率,提升工作效率,且實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化環(huán)保理念。更重要的是實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)部的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)共享,以及系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換與共享,有利于各級(jí)政府清晰、及時(shí)了解農(nóng)村發(fā)展過程中的各種信息(如農(nóng)村人口老齡化的趨勢(shì)、農(nóng)村勞動(dòng)力現(xiàn)狀、農(nóng)村城市化進(jìn)程、人口年齡與地理的關(guān)系等),為領(lǐng)導(dǎo)提供全面客觀的決策依據(jù)。
3、完善基層政府信息公開,讓農(nóng)民當(dāng)家作主,使農(nóng)民獲知政務(wù)信息。系統(tǒng)中有一個(gè)村務(wù)公開的子系統(tǒng),可從業(yè)務(wù)系統(tǒng)中提取財(cái)務(wù)報(bào)表或其他數(shù)據(jù)(如資源數(shù)據(jù)、人口數(shù)據(jù)等),進(jìn)行各種形式的村務(wù)公開,目前在北京是以觸摸屏的形式展示。
首先在財(cái)務(wù)方面,村民可以充分了解村財(cái)?shù)氖罩ハ?,?duì)村賬進(jìn)行有效的監(jiān)管。
二是便民信息的公開,包括農(nóng)業(yè)技術(shù)資料、土地資源信息、人口信息以及與生活相關(guān)的天氣預(yù)報(bào)、郵政查詢、電話查詢等信息,使農(nóng)民充分享受信息化帶來的便利。
加快農(nóng)村信息化建設(shè),需要各級(jí)政府部門和社會(huì)各界的共同努力。面對(duì)新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,只要規(guī)劃合理、措施得力,加上政府的正確引導(dǎo)與支持,相信我國(guó)農(nóng)村信息化建設(shè)一定會(huì)取得令人滿意的效果。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十四
根據(jù)學(xué)生的具體情況,明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的.興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
本計(jì)劃針對(duì)全體學(xué)生,通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)較少,所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修),內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完,本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè),以及對(duì)數(shù)據(jù)的管理。知識(shí)點(diǎn):管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后,要求學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)作品。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
(略)
信息科工作計(jì)劃和打算篇十五
以區(qū)進(jìn)修學(xué)院的《教育信息化計(jì)劃》為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高,努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),探索基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)研究活動(dòng)模式,提升教師教學(xué)研究力。堅(jiān)持以教育信息化管理為抓手,有效地推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè),整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。
1.幼兒園根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的要求,從管理入手,健全幼兒園信息技術(shù)教育工作的組織網(wǎng)絡(luò),完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度,進(jìn)一步明確各自任務(wù),全面推進(jìn)幼兒園信息化工作。
2.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站的使用和更新,加強(qiáng)管理與考核,形成一定的量化管理制度于檢查機(jī)制,真正發(fā)揮網(wǎng)站的功能;推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能,充分利用網(wǎng)上的資源。
3.開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢(shì),根據(jù)教師的需求,開展各類信息培訓(xùn)等;加強(qiáng)教師課件制作培訓(xùn),提高教師的多媒體制作水平,更好為教學(xué)服務(wù)。
4.加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化,方便教工搜索查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作;充實(shí)、優(yōu)化資源庫(kù)的內(nèi)容,為教師提供便利。
1.本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能,明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等,從而健全信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會(huì)一次,交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱,以此促校園信息更新的及時(shí)性及有效性。
2.根據(jù)本園教師及后勤人員當(dāng)前信息化能力掌握情況,進(jìn)行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作,以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫(kù)管理,規(guī)范資源存檔。根據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作,將各種資料進(jìn)行集中型電子存檔,建成有一定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。
4.定期維護(hù)學(xué)校電腦,包括殺毒軟件升級(jí)、電腦資料清理、查殺病毒等,同時(shí)更新學(xué)校部分電腦,從而進(jìn)一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率,使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。
5.加強(qiáng)“校園網(wǎng)”的建設(shè),推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能以及繼續(xù)申請(qǐng)正式的“微信公眾平臺(tái)”,以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動(dòng)。
6.認(rèn)真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄,做好每月的課時(shí)覆蓋率的統(tǒng)計(jì),并按時(shí)上報(bào)區(qū)信息中心。
7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評(píng)選活動(dòng)。
行事歷:
2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護(hù)。
3、校園微信企業(yè)號(hào)的投入使用。
4、age06園園通新平臺(tái)上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,以及課時(shí)覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會(huì)。
7、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)更新情況檢查。
1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺(tái)”非個(gè)人用戶的正式版申請(qǐng)工作,并根據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)需要,收集資料。
2、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
3、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)(后勤組的ppt培訓(xùn))。
4、信息組例會(huì)。
5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,以及課時(shí)覆蓋率情況表。
6、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
1、對(duì)全部電腦各班電腦進(jìn)行一次維護(hù)檢查,并做好備份系統(tǒng)的工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
2、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)(教師組的flash培訓(xùn))。
3、信息組例會(huì)。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
6、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
1、微信平臺(tái)的維護(hù)。
2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全檢查。
3、信息組例會(huì)。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、班級(jí)主頁(yè)的更新情況檢查。
6、根據(jù)教師需求和我園情況開展培訓(xùn)。
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學(xué)期工作小結(jié)。
3、檢查各類設(shè)備,做好學(xué)期末的設(shè)備安全工作。
4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況,以及課時(shí)覆蓋率情況表。
5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級(jí)(崗站建設(shè))評(píng)比。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十六
注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
由于信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。
5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
從這個(gè)學(xué)期開始將采用新的教材,教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo),改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系,依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組,形成了非線性的、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系。
整套教材共分為八大主題,每一個(gè)主題都分有三大任務(wù),任務(wù)主要由淺入深,層層深入,而每一個(gè)單獨(dú)的任務(wù)又是相對(duì)簡(jiǎn)單的,學(xué)習(xí)起來十分輕松,學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看,能從學(xué)生的主體性知識(shí)與能力出發(fā),設(shè)置了必學(xué)欄目,如:“做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析”、“技術(shù)提示”;還設(shè)置了選學(xué)欄目,如:“游戲”、“閱讀”、“拓展”。每個(gè)欄目都基于一定的教育理念,具有獨(dú)特的教育功能,我們上課也有了很大的選擇性。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
七年級(jí)。
9月座位的編排走近信息時(shí)代計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)上機(jī)操作常規(guī)的訓(xùn)練。
10月正確指法練習(xí)智能abc輸入法的使用。
11月智能abc輸入法的強(qiáng)化訓(xùn)練漢字錄入。
12月初步學(xué)會(huì)word的基本操作益智游戲。
1月學(xué)期小結(jié),期末考查。
八年級(jí)。
9月主題一創(chuàng)建工作表。
10月主題二數(shù)據(jù)計(jì)算主題三數(shù)據(jù)管理。
11月主題四數(shù)據(jù)圖表主題五設(shè)計(jì)我的網(wǎng)站。
12月主題六網(wǎng)頁(yè)制作主題七網(wǎng)頁(yè)制作深入。
1月主題八網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)學(xué)期小結(jié),期末考查。
信息科工作計(jì)劃和打算篇十七
以工作計(jì)劃為指針,加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新,緊密圍繞為教師教學(xué)服務(wù)的思想,踏實(shí)工作,努力使學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好七、八年級(jí)上課質(zhì)量,課堂教學(xué)中加強(qiáng)七、八年級(jí)上機(jī)練習(xí),通過作品形式來檢驗(yàn)學(xué)生成果,使學(xué)生達(dá)到一定的目標(biāo)。組內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)來提高教師上課水平。
2、3月初為每一臺(tái)學(xué)生機(jī)安裝本學(xué)期新教材涉及的軟件和素材。
3、3月1日前完成本學(xué)科的備課工作和教學(xué)進(jìn)度安排,組內(nèi)教師共同商量做好教學(xué)進(jìn)度。
4、本學(xué)期做好組內(nèi)公開課工作,做好認(rèn)真細(xì)致和完成講課工作,并且做好評(píng)課工作。
5、組內(nèi)老師相互配合,加強(qiáng)全校電腦維護(hù)和使用,提高專用教室設(shè)備的使用率,為教學(xué)一線服務(wù)。
6、組織組內(nèi)教師做好本學(xué)期的教科研工作,做好集體備課工作,做到全組成員全部參加,并認(rèn)真做好筆記。
7、對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)工作:如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí),及時(shí)參加并做好筆記。
8、完成本學(xué)期的期中期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。做到認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確。以上是本組的工作計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)校布置的其它臨時(shí)性工作,在 本學(xué)期的工作中,也及時(shí)完成。全組成員通力合作,力爭(zhēng)將工作做 的更好。
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