在這段時間里，我經歷了一些成功和失敗的經歷。在寫心得體會時，我們要注意適當加入自己的情感和感受，使文章更加飽滿和真實。通過閱讀他人的心得體會，我們可以獲得一些建議和啟發(fā)，幫助我們更好地整理自己的思路。
打工實踐活動心得體會篇一
在我們的生活中，打工已經成為了一種日益普及的現(xiàn)象。無論是為了賺取零用錢，還是為了鍛煉自己的能力和技能，打工都是傳統(tǒng)的方式之一。在這個過程中，每個人都會收獲不同的經歷和體會，接下來我將分享我的打工心得體會。
第二段：實踐鍛煉能力。
打工是一種實踐，可以幫助我們鍛煉各種能力，包括組織、溝通、協(xié)作等等。在工作中，我們需要與人溝通，處理事物，解決問題，這些都需要綜合運用各種能力才能完成。與此同時，打工還能夠培養(yǎng)自己的責任感和堅韌性，通過每天的工作，積累經驗，不斷進步，不僅能夠變得更加成熟，也能在未來的生活中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第三段：學會珍惜與感恩。
在工作中，我們不僅要把工作做好，還要學會珍惜和感恩。在相處的過程中，我們不能只考慮自己，還要注意別人的感受和需要，盡力為他們提供幫助和支持。在和同事相處中，我也領悟到：真誠、尊重、信任是維系團隊和睦相處的基石，這對我們未來的職業(yè)生涯將會十分重要。
第四段：意識到時間和效率的重要性。
打工會讓我們領悟到時間和效率的重要性，尤其是在忙碌的節(jié)奏中，在時間緊迫的壓力下，我們會學會抓緊時間，制定計劃和行動，并且找到提高效率的方法。經過一番實踐和嘗試，我發(fā)現(xiàn)工作效率的提升不僅能讓我們節(jié)約時間，還能獲得更多收益。
第五段：總結經歷和體會。
總之，打工是一種實踐，是一種學習和成長的過程，是人生中不可或缺的一部分。通過打工，我們可以了解更多社會與現(xiàn)實，接觸和了解不同類型的人，能培養(yǎng)自己的能力和品質、錘煉意志和智慧。希望在以后的日子里，我能夠用這些經歷和體會來為自己的未來生活和事業(yè)提供幫助和支持，成為一個更加成熟、有能力和有道德的人。
打工實踐活動心得體會篇二
這個寒假，我利用一天的時間到附近的飯店去當服務員，原以為只是端端盤子，收拾收拾桌子這些簡單的事情，可是一天下來，我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單。
我到飯店的時候是上午10：30分，這時候客人已經陸陸續(xù)續(xù)的到了，因為和原來的服務員都認識，她們也都比較照顧我，并沒有讓我插手很麻煩的活兒，11：30分的時候，客人基本已經入座了，也就開始上菜了，因為那天是包桌，每間的菜都是一樣的，所以上菜還是比較簡單的，真正麻煩的是人們走了之后的收拾屋子，要把剩下的菜全部端回廚房，然后把客人們喝剩的茶水倒掉，飲料瓶、酒瓶分類收拾好，之后把一次性餐具分15個一組放到箱子里，抬到大廳放好，然后擦桌子、換桌布、掃地、拖地，等到把所有的事物整理完畢吃中午飯的時候已經是下午三點了，以前我根本不知道收拾桌子或者說收拾屋子有這么麻煩，這么多步驟一一去做，我原來以為就和在家里一樣簡單，可是有了這么一次的體驗，我才知道原來服務員這活兒也不好干。
可想而知，我所干的活兒也僅僅是那么多活兒里的一小部分而已，就已經感到很累了，(當時累得我都不想去端碗吃飯，想想在家的時候都是媽媽把飯放到桌上喊我吃飯，可以說是飯來張口就行了)，而且我還是只干了中午，晚上沒有再干，那些一干一天的大人們會有多累啊，而且按照我們這里的勞動力使用情況，服務員每天的工資只有18元，這18元錢對我們多么不值一提，我們花錢的時候又有想過大人們掙錢的辛苦，18元還不夠吃頓漢堡包，18元還不夠買一本書，18元錢還不夠玩一天的游戲，18元還不夠去歌廳唱一小時，18元錢打車能走多遠，18元……對我們來說是多么的渺小。
通過這次體驗，我才知道，原來什么職業(yè)的工作都很不好做，也都很辛苦，平時我們總是認為學習很苦很累，現(xiàn)在看來學習是很簡單的一件事了，我們總是輕而易舉的就認為大人們工作很容易，掙錢很容易，其實我們是錯的。
有些事，不親身體驗一下根本就不會知道個中酸甜，只有親力親為，真正的體驗過了才會明白每一件事看起來簡單，做起來都不容易。
通過暑期的工作，我對教育工作略有了解。教育類工作很受社會尊敬，由于為人師表使我的一言一行也格外注意起來。我的工作內容是負責給中考家庭的家長解決問題，指點迷津，提供資源，達成入學協(xié)議。由于我們的工作形式多是電話溝通，工作性質也屬于電話營銷的一種。電話營銷需要抗壓能力和應變能力都很強，并且始終要保持溫聲細語和藹可親。使我鍛煉了自己與人溝通和隨機應變的能力。工作中學會了使用打印機，投影儀，一些簡單的辦公軟件。學會了待人接物，這可以讓我更快適應我以后將面臨的工作。
親身接觸到工作當中，才體會到家長與老師的不易。家長為了讓孩子上個好學校，不論酷暑嚴寒四處奔波;老師為了讓孩子學的有興趣不枯燥，絞盡腦汁備課吸引學生注意力;學校為了讓孩子有個好未來，提供多種學習方式與場所鍛煉孩子的各種能力。親身體會了三方的不易，我覺得以后不能辜負了大家的心。要好好學習，好好工作，報效社會。
工作過程中，我把我人力資源管理專業(yè)中的組織行為學知識應用到工作中，分析個人與組織的行為，以合理化的解決矛盾，增強孩子們的團隊意識和合作精神。把市場營銷學的知識運用到電話營銷中，搜尋客戶需求，細分客戶市場，不同的層面和需求要不同對待。向顧客介紹自己的優(yōu)勢和競爭力，解決實際問題，以達成績效。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦。
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系。
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理。
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
一年一度的暑假生活將要開始的時候，我們寢室的幾個同學都很有熱情的開始討論著我們暑假的生活和去處，有的說要在家里陪自己的父母，有的準備去外面打工。而我也一樣開始考慮著自己的去處，最后我決定我要到外面去找份事做。
于是在家里呆了兩天以后我便來到了福建泉州，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名學生，我有很多的機會去嘗試不同的崗位。在工作當中我每天都可以學到許多的東西，就如我們廖主管說的只要你在這個崗位那么你就有責任要把分配給你的事情做好，只要你出了校園你就要肩負起一定的社會壓力。剛開始我們的廖主管說到的社會壓力時我們都不知道她到底要表達的是什么，我在猜測著。隨后的幾次部門員工會議中她解釋了“社會壓力”，她解釋社會壓力時是這樣給我們說的。用兩個人來比喻如張三和李四是同一個村的同樣的年齡，一年他們同時回家，張三是開著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，熱門思想?yún)R報因此張三和李四之間便存在了一種社會壓力。聽完了我們主管解釋我忽然大悟，原來社會壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因為你不可能左右別人的思想不可能左右別人的對你態(tài)度。因此在這個社會生活中只要有其他的人存在你就必須承擔著屬于自己的那份社會壓力。也許有些人會說那個村里面的人太金錢主義了，但是通過這次的實踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個社會壓力的說法。因為現(xiàn)在在我們這個時代就是這樣沒辦法，在這個時代我們也只能這樣來解釋社會壓力這個詞。
是的通過這次期間的工作我還認識了好多的朋友，在這一個月的工作中我們學到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經過一個交點便馬上向兩邊無限的延伸。從此便可能再也沒有交點了。但是經過這一個月的相處我們都已經成為了最好的朋友，我們依然記得我們曾經在一起呆過的日子。我們依然記得我們曾經一起在上班下班的路上調侃，一起在上班的時候說笑。雖然我們相處的不是很長，但是我們在這段時間里都是一起憂了一起笑的。是的我們常常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今天一起休假而高興。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的一個月。心得體會生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)他罷了。即使當時我們在自己的工作崗位上，但是我們還是可以用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。
通過這次社會實踐我懂得了許多許多，我們每個人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄托在別人的身上，因為他最終只會是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對未來。我能行！
并沒有參加暑假實踐，在大一的時間里也沒有參加過任何兼職之類，有的只是學校的職業(yè)實踐性社團。
這個暑假，雖然我并沒有參加過社會實踐，但是我認為我的生活并不是不充實的。在進入這個學校之前，我就明確地要加入一個可以鍛煉自己的平臺的社團，而我在這個學校確實也找到了屬于自己的社團，一個屬于自己展翅翱翔的平臺——雅風文學社。這個暑假放假前，我們的社團進行了換屆，換屆前，我努力，我成功；換屆后，我付出，我快樂，因為我把大學生報社當成我在大學的家。
在社團，即使沒有社會實踐，但依然可以得到實踐機會，因為我們是實踐性社團！我沒有參加過社會實踐，并非我不喜歡，而是我自己認為我應該有自己的實踐計劃，大一大二不參與社會實踐，大三還有社會實踐的機會，大一大二是我打基礎，打交際的重要時間，而也是我參加社團實踐最好的時機。其因有二，一是在學校里我還沒有好的基礎專業(yè)知識，我必須在有限的時間里去掌握它，二是，職業(yè)實踐性社團也是一個實踐平臺，我用心了同樣可以獲得實踐經驗，故我在大一的寒暑假期間帶回了從圖書館借的書，從而獲取更多的專業(yè)以及課外知識。而我也認為，社會實踐的最大目的就是鍛煉你的團隊意識，鍛煉你的實踐能力，而非為了學分而實踐。
我這次暑假找的工作很簡單就是簡單的電腦錄入工作，簡單的運用一些所學知識去工作，雖然在工作中遇到了很多的困難，但我都一一客服了，沒有輕松的工作，只有懶惰的人，要想做出成績，都需要在崗位上沉淀，用汗水和努力用堅持和堅強，來支撐起自己的希望。
我在工作中遇到不會的問題我會主動的向在我身旁工作的老員工請教，向他們學習，因為我自己還存在著缺點存在著不足，我是一個大學生我也沒有那么多的時間認真鉆研，只有向他人學習，才能夠在最短的時間里提升自己，站在巨人的肩膀上成長更快。
當然光學不練假把式，只有學而用之，才能夠在工作中取得成功，一次又一次的努力工作成了我這次暑假的常態(tài)，我經常需要加班來完成自己的學習工作，我知道想要收獲，空想是沒有意義的，只有多做多思，多練才有利我成長，我也我是公司里面最年輕的，他們都非常欣賞我吃苦的精神，也都愿意交給我真本事，沒有藏私，每次都是認真教導我。
因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作現(xiàn)在能夠及時完成，及時作出結果。經常有老員工與我說要我好好努力學習，他們告訴我學習對來到工作崗位的幫助是非常大的，是非常有意義的，甚至會一自身為案例跟我說明，讓我知道了更多，也明白了更多。
社會的競爭是非常激烈的，每天都在進行，如果我沒有扎實的基礎總會被淘汰，好的工作崗位需要更高的知識水平，要有一門足夠的技能才能夠得到更多的收獲，才能夠成長成參天大樹。
知識是我們以后工作的敲門磚，也是我們找工作的憑借。我們已經是大學生了，距離離開學校已經補償了，離開學校我們就沒有時間可以自由的學習知識，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎知識薄弱，不足以得到重用，只有抽出時間學習了，沒有學習范文學起來也比較吃力的，因此想要以后不后悔以后能夠站的更高就要學習知識，奠定基礎。
沒有來到社會中工作我就不知道，工作要怎么去做不知道努力去付出，來到大學如果只沉迷于大學享受，一天天躲在宿舍打游戲，看小說，而不是利用自己空閑時間去社會歷練這樣我們在離開校門之后我們將要面對的是洶涌的海浪，承受不住海浪的沖刷的。
我以后還會參加社會實踐活動，鍛煉自己，提高自己的認知水平，讓我積攢經驗，讓我努力學習，鋪一條大路。
在此次義務支教的社會實踐中各位隊員的課堂教學能力都得到了大幅度提升，但同時隊員們對此也進行了深刻而全面的總結與反思。
首先是從這次支教收獲經驗教訓。在未來的支教活動中，要探索更加合理的支教模式和支教內容，加強支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結，從而增長經驗和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。
第二是從這次支教收獲心靈感悟。
1、教師職業(yè)的敬重，隊員們通過支教對教師行業(yè)有了切身的體會，對教師也有了新的理解。一位隊員說：“支教以前不知道教師的苦，也不知道為自己的老師心疼。現(xiàn)在通過支教活動，才真真切切地為老師感動。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁。”
2、是體味到了孩子們的純真善良。通過這次支教，實踐隊的隊員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊員就要離開時臉上都露出依依不舍的表情，也紛紛給隊員們送來禮物和信件;家長們得知支教就要結束時也紛紛向隊員們送來感謝，并誠摯地邀請隊員們再來河間;隊員們在結束時也表達了自己對小朋友們的不舍之情。
一位隊員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時的表情、言語，這其中流露了太多的不舍與期待，孩子們送給老師禮物和真心話，我想我們所有的隊員也有內心的呼喚：和你們一起度過的這一周是我們一生中最別致的風景，最美的是你們的笑容，最疼的是你們給我們的感動，你們是我們編織過最美麗的夢。最后，是建立了隊員間的友誼。
通過這一周的支教活動，隊員們同甘共苦，建立了深厚的友誼;隊員們深刻認識到團隊合作的重要性、踏實干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社會實踐的所有任務。
在實踐中體驗真知，在育人中收獲真善，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動是隊員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經驗。隊員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動的實踐經驗;既在同學們之中收獲了感動，又在隊員們之間建立了友誼。
這個暑假我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
這次暑假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
打工實踐活動心得體會篇三
實踐周是每年學生進行實踐、了解社會的好機會。而打工則是實踐周中最受歡迎的實踐形式之一，因為它既可以獲得實際工作經驗，又可以為自己賺取一些零花錢。我也在這個實踐周期間嘗試了一下打工，體驗到了不同的工作環(huán)境和工作內容。
第二段：具體介紹打工的崗位
我選擇的打工崗位是在一家小型餐館。每天工作時間是早上六點半到下午三點，主要負責餐廳內的清潔和餐館里的收銀。工作內容雖然比較枯燥但也并不是那么困難卻是非常的重要。比如說，要保持餐廳整潔，充分清理廚房衛(wèi)生設備和餐具確保食物安全和衛(wèi)生。收銀的工作也是一個需要耐心和細致的工作。
第三段：遇到的問題及解決
當我剛開始工作的時候，我遇到了很多困難。比如說，我需要記住新鮮的vegetable和fish各種價格、顧客們點的餐點和各種discount規(guī)則。這些事情對于我來說都是非常難以應付的。但我很感激我的同事們，他們給了我很多幫助，并告訴我如何處理這些問題。他們說只要堅持下去，我就能夠更好地適應這個環(huán)境。我也在后來發(fā)現(xiàn)我通過學習和實踐，慢慢地掌握了這些技能。
第四段：得到的收獲
通過這次實踐，我收獲了很多。首先，我確認了工作對于細節(jié)的重視。其次，我發(fā)現(xiàn)學校教育和實際工作間有很大的差距，需要我們不斷去學習和適應。最后，這次實踐讓我們知道了自己真正想要的職業(yè)方向，并積累了一些寶貴的職場經驗。
第五段：總結和展望
總的來說，這次實踐讓我懂得了只有親身經歷才能使我們更好地理解這個世界，豐富了我的見識。同時，這次實踐也讓我明白了工作不僅是為了賺錢，還有贏得他人的認可，并點亮內心中的夢想和抱負。在未來，我會堅定地走向自己的職業(yè)道路，并努力提高自己的技能和能力，成為一個優(yōu)秀的職業(yè)人。
打工實踐活動心得體會篇四
我的轉變。
我沒能去雪域高原戍邊，沒能去海角天涯守礁，沒能去邊關哨卡守候國土。我走進了紅門內的橄欖林，走進了霓虹閃爍，車來人往的城市。當寂靜的城市傳出呼嘯的警報聲中，當一輛輛紅色戰(zhàn)車奔馳在擁擠的人潮中，當一張張剛毅、嚴峻的臉上露出疲憊的笑容，當駕起我們的紅戰(zhàn)車響起的時候，那是消防隊員們最自豪的寫照。
是我們的作風；操場一半、火場一半、火神一半、死神一半，是我們的頑強”?？戳诉@樣描述我們消防兵的人生，我感觸很多，但這卻是就是我們的生活，很多人問我有什么轉變，我想了想就是覺得幸福的定義已經不在如以前一樣，當我重新審視的時候，發(fā)現(xiàn)幸福其實就是一種心情的自然流露，是一種健康的生活態(tài)度，是對生活的一種感悟，是對使命的一種詮釋。
消防兵就是節(jié)假日全家團圓時，戰(zhàn)備值勤的鋼鐵衛(wèi)士；是威脅面前勇往直前的銅墻鐵壁；是暴雨來臨為群眾擋風遮雨的保護傘；消防兵好比那吃下去的是草擠出來的是奶的老黃牛，俯下去能默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團圓、是和諧。他們用這種工作態(tài)度詮釋自己的使命，他們用這種生活方式表達自己的人生價值，他們用這種作風體現(xiàn)軍人的意志，他們用這種頑強的斗志彰顯軍人的本質，這就是消防兵的幸福生活。這種幸福不染塵埃、清澈透明、真實簡單。
簡簡單單的當兵鍛煉4個月，說長不長說短不短的當兵生活，身扛列兵警銜，體會當兵的那段非凡的日子，開始時總會認為那是一段可有可無的日子，總會時刻忐忑的對待的每一次出警，總會忐忑的下一秒會發(fā)生什么樣的情況，總會不斷的告訴自己，要多學一些東西，以后來守衛(wèi)身邊戰(zhàn)友的生命和人民的安全。
每個當兵的人都會說軍旅無悔，無論是那個在野戰(zhàn)部隊當女兵的同學，還是依舊和我一個大學畢業(yè)參軍的師兄，同樣作為軍人的我們說我們自己的春節(jié)，然而我們都有有一個同樣的驕傲，雖然我們心中守候著自己的孤獨，但我們也守護著城市的每一個角落，既然我們選擇了這光榮而艱巨，任重而道遠的職業(yè)。我們就得盡職盡責，在崗一分鐘，干好六十秒。向祖國保證：做到“我的工作無差錯，我的崗位請放心”。
經過10天的部隊生活，讓我對部隊基層的生活工作學習有一定的了解，
感覺受益匪淺。從何昊隊長的經歷中，讓我學會如何適應部隊的生活，如何從一名大學生到一名軍人，一名軍官的轉變。該部隊吳楊洲連長，從一個國防生到部隊優(yōu)秀大學生干部的成長經歷，讓我感觸頗深，與他交流后，讓我對在部隊建功立業(yè)產生了憧憬，吳連長是我以后在部隊工作學習的楷模。通過看丁曉兵的事跡片，讓我多了一分對英雄的崇拜，對人生理想的多一分思考，細細想來，我覺得自己在以下三個方面還有待提高：
點苦，多經一番歷練，多長一種本領，在基層這個廣闊的天空大展宏圖。
二、軍政素質方面。通過與基層官兵的對比，我覺得自己在軍政素質方面還有待加強，體能是我的一塊短板。由于之前沒有嚴格要求自己，使得自己剛來一對比就發(fā)現(xiàn)體能落后他們一大截，在以后的生活了，我要嚴于律己，堅持鍛煉身體，趕上部隊官兵的體能水平。在心里素質方面，感覺自己有些浮躁，做什么事毛毛躁躁，沉不下心來，通過學習楊業(yè)功和丁曉兵的先進事跡，讓我知道執(zhí)著追求所從事的事業(yè)，全身心的投入工作，才能成就事業(yè)，走向成功，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
飛機、導彈這些昂貴且精密度高的裝備，工作上的一個小小的失誤就可能造成國家財產的重大損失。
通過實習讓我知道自己離一名合格軍官的差距，在大學最后一年我要不斷縮小差距，爭取在畢業(yè)后能成為一名合格的準軍官。
第二講《朱毛紅軍與古田會議》由羅平漢教授講授,從“朱毛紅軍的由來與紅四軍出擊贛南閩西”、“關于臨時軍委的不同意見與中共紅四軍七大”和“‘中央9月來信’與古田會議的召開”三個問題入手，向我們講解了紅四軍革命斗爭的艱辛，讓我深刻地感受到了毛澤東等老一輩無產階級革命家對中國革命事業(yè)的偉大貢獻，沒有他們就沒有今天的革命勝利。通過觀看這節(jié)黨課，我收獲頗豐，讓我認識到了黨的建設的重要性。
人民群眾是革命勝利的力量源泉，黨的建設必須緊緊依靠人民群眾，也要對人民群眾給予正確引導。古田會議指出要堅持以無產階級思想建設人民軍隊的原則，人民當家做主的政權來之不易，無論什么時候，人民軍隊都要為人民，都應該堅持維護人民當家做主的權利。無論形勢怎么變，我們共產黨都要同人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。
黨的建設過程不是一帆風順的，是曲折的。通過教授的講解，我了解到在歷黨的領導人也出現(xiàn)過分歧、也出現(xiàn)過錯誤，但是這并不意味著黨的失敗，黨的領導人在關鍵時刻糾正錯誤，恢復信仰，重塑了黨的威信，鞏固了黨的領導。這也啟發(fā)了我，在今天我們要保持謙虛、謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風，敢于指出錯誤、糾正錯誤，勇于變革、勇于創(chuàng)新，無論過程多么曲折，都要堅定理想信念。
羅平漢教授在黨課的最后也分享了自己受到的啟發(fā)和思考，這也引發(fā)了我對支部工作的反思。在支部建設中，要保持黨的先進性和純潔性，黨內批評就是一個重要武器，我們要正確開展黨內批評，明確開展黨內批評的目的，讓黨員深刻認識到批評與自我批評的意義，從而進一步增強黨的戰(zhàn)斗力和團結全體黨員同志。在開展會議前一定要做好準備，遇到問題解決問題也不可隨意，一定要充分聽取黨員的意見，鼓勵黨員們拋開個人利益，站在黨的立場上討論問題，少數(shù)服從多數(shù)，做到事事有回應，嚴肅黨內政治生活。
此次黨課教育不僅讓我加深了對黨史的了解，也讓我學習到了古田會議精神的內涵，作為新時代黨員，我們要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，深刻領會思想建黨的內涵，不斷學習習近平總書記系列重要講話，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，堅決維護黨的和黨的領導，牢記歷史使命，為黨的建設貢獻自己的力量。
2021年是中國共產黨成立100周年。黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。要求各地區(qū)各部門把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，確保黨史學習教育取得扎實成效。
習近平總書記指出，在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。要求各級黨員干部提高思想認識、落實學習行動、注重成效轉化，從黨史學習中汲取奮進的力量，確?！笆奈濉遍_好局、起好步。
提高站位，統(tǒng)一思想，促進黨史教育入基層、入人心。黨史教育是一項重大政治任務，對于發(fā)揮集中力量干大事，迎接新挑戰(zhàn)、抓住新機遇都有積極作用。因此，要把黨史教育擺在突出位置，作為頭等大事來抓。要引導廣大黨員干部提高站位，迅速把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，確保高標準推動黨史學習教育;要狠抓“關鍵少數(shù)”，發(fā)揮發(fā)揮上行下效作用，帶動廣大黨員干部踴躍跟進，以點帶面、層層推進，掀起學習熱潮;要堅持首善標準，推動“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”思想理念深入基層、深入人心，切實為黨史教育扎實開展提供支撐力量。
立足實際，守正創(chuàng)新，確保黨史教育接地氣、聚合力。黨史教育不是泛泛學習，而是要立足實際學、有針對性地學，要真正做到鑒往知來。因此，要分層分眾，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要創(chuàng)新學習教育內容，挖掘社區(qū)變遷、歷史文化和紅色故事，將黨史學習教育與新時代文明實踐工作結合起來;要創(chuàng)新學習教育方式，利用短視頻、宣講直播、ai問答等方式，擴寬學習渠道，提高受眾人群;要創(chuàng)新學習活動，開展“永遠跟黨走”“傳承紅色基因”“學習先進典型”、黨史學習主題征文、黨史知識競賽等活動，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，凝聚民族復興的巨大合力。
結合工作，轉化成效，推動黨史教育辦實事，解民憂。黨史學習教育是促進干部創(chuàng)業(yè)、干群團結的重要載體，最終目的都是為了實現(xiàn)人民群眾對更加美好生活的期待和向往。因此，學習教育要緊緊圍繞工作學習，對照現(xiàn)實，促進成效轉換。要做好安排部署，以“辦實事、解難題、送溫暖、傳黨恩”為主題，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，聚焦人民群眾的所有所思所盼，將黨史學習同解決實際問題結合起來，以黨史學習推動為群眾辦實事解難題，把學習成效轉化為工作動力和成效，切實提高人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
心有所信，方能行遠。扎實推進黨史學習既是發(fā)展之需，也是奮進的力量之源，學習黨史、凝聚力量，我們定能在新的偉大征程上創(chuàng)造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。
中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
一、學黨史以堅定理想信念。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯(lián)系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，*自身道德品質，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
二、學黨史以推動方法創(chuàng)新。
從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)，很重要的一個原因就是立足實際、守正創(chuàng)新，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。
當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
三、學黨史以踐行為民初心。
習近平總書記強調：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章?；赝h史，汲取經驗；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
“以史為鑒，可以知興替”，費正清在《偉大的中國革命》中寫道，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任，是一片歡欣鼓舞?！睘槭裁粗袊伯a黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學者福山“歷史終結論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌，一躍成為世界第二大經濟體。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學習中找到答案。為更高效地推進“四史”學習教育，也要講求方法，具體來說，要做到“三要三不要”。
不要就“學”論“學”，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出，“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內容本身來看，百年黨史、七十年新中國史、四十年改革開放史、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù)，而是各時間段的包含交錯，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”。要注意時間上的縱向延伸，厘清發(fā)展脈絡，把握歷史規(guī)律，做到“胸有丘壑”。要注意內容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關聯(lián)，做到“胸有成竹”。
不要千人一面，要尊崇差異。“四史”學習教育的推進過程中，規(guī)定動作要整齊劃一，以體現(xiàn)嚴肅性、標準性和儀式感。比如對學習貫徹新思想這一工作重點的把握，對《中國共產黨史》等規(guī)定書目的學習，要同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”、用人民群眾新期待“透視”、同先輩先烈“對照”，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目、規(guī)定動作，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”。比如針對主體的不同，領導干部要示范引領，結合中心組學習、在線學習、講專題黨課等形式開展。黨員群眾要自覺踐行，積極參與主題黨日、主題宣講、知識競賽等活動。針對單位不同，對于廣大村居、“兩新”組織等基層黨組織和黨員，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學習載體;對于青少年要加強思想政治引領，引導青少年進一步樹立正確歷史觀，系好人生的第一?？圩印?/p>
不要“坐而論學”，要“起而行之”。古人強調學習和實踐的聯(lián)系，宋代理學家張栻認為“行之力則知愈進，知之深則行愈達”，恩格斯也說過“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法?！蓖高^“四史”的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，可以為我們提供哪些科學的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實反思中堅定對中國共產黨執(zhí)政的信心;在具體工作中，克服狹隘的部門利益掣肘，破除本位主義的羈絆。再譬如，運用馬克思主義的矛盾論，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析，提高分析矛盾和解決矛盾的本領。
“辨方位而正剛”，中國特色社會主義進入了新時代，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造。節(jié)點易找，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事，熟知歷史才能正視當下面向未來，才能不憂不懼舉重若輕。
學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。
古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。
習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學習黨史、國史具有重大的現(xiàn)實意義。
學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現(xiàn)小康社會，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。
學習黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領人民發(fā)展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。
作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學習興趣、提高工作質量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。
二做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務上能勝任自己的本職工作，業(yè)務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
百年黨史就是一代代共產黨人堅定信念信心、戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的奮斗史。一百年來，我們黨重大轉折關頭總能正確抉擇，重大挫折面前總能糾正航向，帶領人民跨越一個個難關、創(chuàng)造一個個奇跡。百年黨史告訴我們，要治理好我們這個大黨、大國，保證黨的團結和集中統(tǒng)一至關重要，維護黨中央至關重要。全黨有核心、黨中央有，黨和國家事業(yè)才能始終興旺發(fā)達。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。”
“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”。當今世界正經歷百年未有之大變局，越是形勢復雜、挑戰(zhàn)嚴峻，越需要發(fā)揮黨中央集中統(tǒng)一領導的定海神針作用，越需要自覺做到“兩個維護”，堅決聽從黨中央指揮。不折不扣開展好黨史學習教育，是高校自覺做到“兩個維護”的重要體現(xiàn)，這是政治責任，更是政治紀律。我們要牢牢把穩(wěn)思想之舵，旗幟鮮明地堅持黨管意識形態(tài)、黨管辦學方向，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分信任信賴黨中央，做到在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，自覺擔起為黨育人、為國育才的光榮使命。
學習黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。當前，正值我校全面推進“三全育人”、奮力爭創(chuàng)“雙高?！钡年P鍵時期，我們只有在黨史學習教育上下功夫，引導師生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉獻祖國，只有這樣，我們才能培育出勇?lián)褡鍙团d大任的時代新人。
近日，通過學習公安隊伍作風建設教育整頓動員大會精神和細化實施方案，以及學習其他有關文件，我個人對集中教育整頓活動有了更為深刻的理解，對于就自身目前所存在的問題也有了進一步的認識。同時我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動是非常及時，非常有教育警示意義的。能夠讓我在今后的工作中保持好的作風，杜絕不良習氣，發(fā)揚刻苦精神，提高工作效能，認真執(zhí)行和貫徹“以人為本，執(zhí)法為公，全心全意為人民服務的宗旨?！睕]有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍。針對當前工作的實際情況，結合實際對照，下面我淺談一下就此次集中教育整頓活動開展以來我的一些心得體會：無論工作還是生活中我們首先要相互合作，互相信任。一個紀律不強，隊伍散漫，作風慵懶隨意的隊伍是不會將工作做好的，我們只有相互幫助，相互學習，樹立明確的服務目標，提高團隊意識，把隊伍中的問題解決了，把隊伍建設過硬后才能推動各項工作扎實有效開展。內強素質，外塑形象，切實做到永葆警察形象的正義性，純潔性，公正性，在實際工作中走進群眾，與群眾團結協(xié)作，尊重群眾，保護群眾，讓人民群眾能夠切實體會到人民警察是為人民群眾服務的，是為人民群眾利益著想的，因此，實實在在密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。，努力解決當前公安隊伍中存在的“懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質效不高”問題，杜絕公安機關對群眾“冷、硬、橫”的現(xiàn)象，杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難說”的四難現(xiàn)象；杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現(xiàn)象；強調執(zhí)法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩(wěn)定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務。
2021年是中國共產黨成立100周年，按照公安局、處關于開展黨史學習教育系列部署要求，2021年3月18日上午，沙坪壩所組織全體民警開展黨史學習教育，學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學習，我對黨史教育有了更加深刻的認識和了解。
開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育，是一次堅定理想信念的政治教育，也是一次把握職責任務的時勢教育。習近平總書記指出我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
我認為開展好黨史教育應做到以下幾點，一是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員干部，必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前面、做好表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統(tǒng)一領導。
二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，切實為群眾辦實事解難題，把學習黨史同總結經驗、關照現(xiàn)實、推動工作結合起來，防止學習和工作“兩張皮”。不論在什么年代、什么時期，共產黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事，學習共產黨人的真心為民，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
四是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內外環(huán)境如何變化，共產黨人的擔當意識始終未變。學習黨史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經驗，增強斗爭本領。
黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員干部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，鑒定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
近日，xx公安分局xx派出所召開"堅持政治建警全面從嚴治警"教育整頓大討論活動。全體民輔警集中對在自查自糾中整理出來的問題進行討論整改。全體民輔警結合教育整頓個人自查表，總結自身存在的問題，同時再次根據(jù)自查自糾問題清單，自查擺、互相提，積極開展批評與自我批評，分析查擺原因。本人深入開展自查自糾，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一是安于現(xiàn)狀，進取意識不強。個人思想上總是認為不求有功但求無過，對工作現(xiàn)狀和取得成績，感到滿足缺乏積極向上的進取意識，認為就是再努力也不會有更大的進步，總是滿足于完成既定的工作和任務。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在執(zhí)勤執(zhí)法工作中，在一些問題和工作上思前想后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
二是貪圖安逸，放松了吃苦耐勞作風的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識有所淡薄，滋長了享樂思想，就導致工作上有了惰性，工作上不思進取，追求安逸了，受了點苦、受了點累就有情緒，艱苦工作干得少了，吃苦耐勞的作風下降了，工作不敢大膽負責，沒有一抓到底的決心，干工作不愿意較真。對違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為，沒有堅決制止和做耐心細致的思想工作，認為只要點到了說到了，他不聽是他的問題，他就是這樣也出不了大問題，多一事不如少一事，大事化小，小事化了。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。有時急躁冒進，問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強。
一是要敢于擔當，認真履行職責，在把工作壓力轉化為工作動力，迎難而上，堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓進取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動作為。
二是牢固樹立群眾觀念，執(zhí)行黨的群眾路線，真心實意服務群眾，在實踐中不斷學習和提升，增強工作的主動性和積極性，積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，化解矛盾。
三是加強理論和專業(yè)學習，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏感性和政治鑒別力，進一步強化黨性修養(yǎng)，更加堅定理想信念，切實轉變工作作風，做到工作標準要嚴，自我要求要高，查找問題要細，整改措施要實。
四是堅持發(fā)揚艱苦奮斗精神，提高自身修養(yǎng)，時時刻刻做到自查、自警、自省、自勵，加強道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。
以上是我這次對照檢查活動所查找的問題和整改措施，在今后的工作中，我將嚴格按照支隊黨委要求，堅決杜絕在執(zhí)勤執(zhí)法中不作為、亂作為、慢作為、不擔當?shù)儒e誤行為的2021年民警政法系統(tǒng)教育整頓心得體會整頓公安交通管理部門的職責就是依法處理交通違法、維護道路交通秩序、保障道路安全暢通，為廣大人民群眾創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。是一支黨領導下執(zhí)行交通管理任務的行政執(zhí)法力量，為進一步嚴肅工作紀律，轉變干部作風，提高機關效能，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，推動我縣政府重大決策部署得到深入有效的貫徹落實，我縣交警大隊結合部門工作實際，從群眾反映最強烈的地方改起，從群眾最需要的地方做起，切實解決公安交通管理隊伍在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，促進大隊各項公安交通管理工作的落實。
一、加強政治思想與業(yè)務知識學習。
加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。首先我要繼續(xù)努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀的重要思想等科學理論、黨的十八大報告、中央八項規(guī)定、新黨章和《中共區(qū)委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施細則》，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。其次認真學習和領會黨的交警工作方針政策，學習《公安機關人民警察內務條例》、“五條禁令”、“三項禁止”、《人民警察法》、《公務員法》等；激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的交警事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。最后進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
二、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。
全意為人民服務。并且還要增強工作責任心，注重實際，注重實干，注重實效，定下來的事情就要雷厲風行，抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查，一抓到底，逐漸養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律。三、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，還要向周圍的前輩和同事們請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。
總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在作風紀律轉變活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。牢固樹立責任意識，進一步端正執(zhí)法思想、提高執(zhí)法品質，改善執(zhí)法形象。為全面建設小康社會提供優(yōu)質高效的服務，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。
發(fā)生，忠誠履職，勇于擔當，做好本職工作。
近段時間以來，支隊發(fā)生了民警、輔警違紀違法的案件，暴露我們隊伍管理中存在許多問題，按照支隊、大隊的統(tǒng)一安排部署，集中開展3個月的隊伍教育整頓，進一步強化支隊全體民警、輔警自覺遵守黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)、警紀警規(guī)，切實做到政治上講忠誠、思想上知敬畏、行動上講規(guī)矩，以達到嚴肅紀律、改進作風、助推工作的目的。我認為開展這次隊伍教育整頓活動非常及時，非常有教育警示意義。針對當前隊伍的實際情況，結合實際對照，深刻領會開展教育整頓的精神，用身邊的人、身邊的事來教育警示自己，做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、嚴守警紀警規(guī)、嚴守“三項規(guī)定”依法辦案、認真履職、全心全意為人民服務。對此次隊伍教育整頓活動我的體會如下：
一是要嚴守紀律。要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀律和國家法律法規(guī)紅線，切實增強貫徹執(zhí)行黨的紀律自覺性，絕不做違背黨紀國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹言慎行的生活作風，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。
二是要管好自己。首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項規(guī)章制度，自覺地加強黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強學習，不斷提高思想政治素質，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場合要做出表率，維護警察形象，而且在獨處時也要嚴以律己，表里如一，八小時以內是如此，八小時之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時外的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時刻用黨的紀律來約束自己的行為?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，許多領導干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務的升高和地位的變化，不自覺地放松了對自己的要求，把自己的成績當成了應該享受的資本，在錯誤的道路上越走越遠。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯誤，甚至不犯錯誤，自己要時刻以此自警。
三是接受監(jiān)督。要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實際上監(jiān)督對我們自己能起到一種保護作用，有人在旁邊經常提醒，有相應的制度對我們有所約束，就可以使我們不犯錯誤或少犯錯誤，使自己更加健康地成長。
總之，通過這次開展的隊伍教育整頓活動，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規(guī)和警紀警規(guī)的自覺性，增強了法紀意識、自紀意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權，杜絕違法違紀行為發(fā)生。
經典詩詞是古人留給我們的精神財富，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，有著凝練而豐厚的文化底蘊。翻開《習近平談治國理政》第三卷，習近平總書記在文章、講話中也多次引用古代詩詞，展示了獨特的語言風格和人格魅力，意味深長、發(fā)人深省。組工干部們也要學會從中汲取精神力量，探尋和領悟治國理政的方略和智慧。
“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！背鲎蕴拼娙藱嗟螺浀摹斗鸥栊小?，意思是年輕的時候虛度光陰、無所作為，等到了老年即使再心懷悲戚也于事無補了。組織干部要抓緊時間學習，通過理論學習強化政治素養(yǎng)，堅定理想信念。深入全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實掌握其中蘊含的馬克思主義立場觀點方法，深刻領會其先進治理理念、科學治理方法。同時，準確把握組織工作政策文件，讀懂組織工作業(yè)務書籍，熟悉崗位必備業(yè)務知識，切不可囫圇吞棗、走馬觀花，要用系統(tǒng)的專業(yè)知識儲備、足夠的知識跨度打牢理論根基，力求業(yè)務知識融會貫通、日常工作得心應手。
“一語不能踐，萬卷徒空虛?！背鲎悦鞔娙肆著櫟摹讹嬀啤罚馑际侨绻B一句話都不能付諸實踐，縱然讀萬卷詩書也只是枉然。實踐是培養(yǎng)鍛煉干部的大學校，也是檢驗干部是否優(yōu)秀的試金石。組織工作任務繁重，時間緊、要求高，組工干部要求真務實，腳踏實地，杜絕形象工程，不做表面文章，在實踐中不斷磨礪品質、積累經驗、增長才干。多到基層一線，與基層黨員干部群眾溝通交流，通過調研掌握基層的第一手資料，及時了解基層組織工作的新情況、新問題，總結基層組織工作的新經驗、新成果。注重在實際工作中考察干部的綜合素質、綜合能力，把評價干部的標準和尺子交給群眾，讓群眾給干部“畫像”，真正把德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔上來。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”出自戰(zhàn)國詩人屈原的《離騷》，意思是這是我心中追求的理想，就是多次死亡也不后悔。組工干部要把堅定理想信念作為干事創(chuàng)業(yè)的畢生追求，在思想上與黨中央始終保持一致，要堅持以人民為中心，站穩(wěn)人民立場、厚植人民情懷。無怨無悔為理想而奮斗，發(fā)揚“安、專、迷”精神、“工匠精神”，干一行、愛一行、鉆一行，在本職崗位上積極探索鉆研、吃苦耐勞，使自己成為崗位能手。甘當人梯、胸懷寬廣，保持平靜平和心態(tài)，不抱怨不攀比，甘于當襯托紅花的綠葉，甘于為干部群眾服務。強化自律意識，帶頭守紀律講規(guī)矩，嚴格遵守組織人事機密，增強防腐拒變的能力，堂堂正正做人，公公正正用權，踏踏實實干事。
近期，按照中央、全省、全市政法隊伍教育整頓動員部署會精神，我院領導高度重視，在全院范圍內開展政法隊伍教育整頓活動。為深入貫徹習近平總書記關于學習黨史的重要指示精神，我院將黨史教育納入“必修課”，集中采購并向干警下發(fā)了《中國共產黨簡史》、《習近平同志〈論中國共產黨歷史〉》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等黨史書籍。通過這段時間的黨史學習，我感觸頗深。
1921年7月23日中國共產黨成立并召開了第一次全國代表大會，1945年8月抗日戰(zhàn)爭勝利，1949年9月解放戰(zhàn)爭勝利。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的新決策，將工作重心轉移到了經濟建設上來，中國經濟實現(xiàn)騰飛發(fā)展。2017年，中國共產黨第十九次全國代表大會召開，習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并莊嚴地寫入黨章，并將習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現(xiàn)了國家指導思想的與時俱進，反映了全國各族人民共同意志和全社會共同意愿。在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，我們取得了脫貧攻堅的偉大勝利，取得了掃黑除惡、懲貪治腐、環(huán)境整治等方面的階段性勝利，使政治環(huán)境、社會環(huán)境、生活環(huán)境得到了進一步的凈化。
中國共產黨黨史是一部大氣磅礴的奮斗史，體現(xiàn)了黨與時俱進、艱苦奮斗、自我革新的優(yōu)良品質。通過黨史教育學習，引領我們重溫初心，樹立為民情懷，“江山就是人民，人民就是江山”。人民法院是執(zhí)法之公器、司法之利器，在維護社會公平正義中發(fā)揮重要作用。若隊伍不公、不廉、不力，勢必嚴重削弱法院機關公信力，嚴重踐踏社會公平正義底線，面對政法隊伍教育整頓這場刀刃向內的革命，我們法院干警要以最堅決的態(tài)度、最嚴明的紀律、最扎實的行動，把學習教育、查糾整改、總結提升落到實處。
作為一名政工干部，我所從事的干部人事工作關系到每一位干警的切身利益，必須有甘為人梯、淡泊明志的胸懷。我們既要敢于擔當，堅持原則，做到公道正派，也要謙虛謹慎，傾聽干警心聲，解決干警困難。在今后工作中，我將把黨史學習成果內化于心外化于形，落實到服務審判事業(yè)的實踐中，勤學善思，知人善任，做法院干警滿意的政工干部。
我叫**，是縣公安局**派出所輔警中隊的副中隊長，一級輔警。作為縣局第二批參訓的輔警一員，我覺得十分的榮幸，五天的學習、培訓結束了，在**警官學院多名專家教授的教學下、在縣局輔警辦領導的全程陪伴下，此次學習、培訓都是在緊張而又愉快的氛圍中渡過的。在這請允許我向**警官學院的領導、專家教授以及縣局的各位領導表示衷心的感謝。通過此次學習培訓，我對照自身實際找出了自己在工作、生活中仍存在的不足之處，也使我清醒地認識到：在當前日益復雜的社會形勢下，作為一名公安輔警一定要有緊迫感和危機意識，日后要不斷加強理論知識和警務技能的學習掌握，努力提升公安業(yè)務水平，只有不斷的提升自我能力才能更好地開展各項公安工作。
此次縣局首次集中輔警有組織地開展學習、培訓，這充分說明縣局順應時代發(fā)展深化公安改革，把推進輔警隊伍建設落到實處。這次的學習培訓機會對我來說是異常珍貴的，我特別的珍惜，學習期間我認真學習了各種理論知識，扎實開展各項警力技能訓練，通過五天的學習訓練，極大地豐富了我的思想，提升了我的業(yè)務水平，增強了身體素質，可謂是收獲滿滿。
我是2003年開始從事輔警工作的，16年來我有幸見證了縣公安局日新月異的發(fā)展，從2003年公安機關推進戶籍人口信息化管理到目前的業(yè)務全面網(wǎng)上辦理;從執(zhí)法辦案手工化到辦案全流程網(wǎng)上流轉;從公文紙質化到辦公無紙化，從全縣實有人口幾十萬到目前的突百萬，從縣局當時只有幾十名聯(lián)防隊員到目前擁有600多人的龐大隊伍，這無不見證著**公安的不斷發(fā)展和壯大。我們輔警一直以來都是一支待遇少、社會認可度低的群體，隊伍很難留住人，嚴重影響了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了改變這種現(xiàn)狀，全面提升輔警歸屬感。近年來，縣公安局黨委高度重視，以中央、省、市文件為引導，多次趕赴外地學習、調研輔警的先進管理機制，借鑒外地先進做法，結合輔警實際，大膽創(chuàng)新，在全省率先對輔警隊伍進行改革，提高待遇、強化管理，改革后不但使我們的工資待遇有了較大的提高，也明確了輔警的職業(yè)發(fā)展方向。作為輔警，我們要對縣局黨委所做的努力和付出心存感激。
下步工作中，我們要把這份感激化為工作動力，要格外珍惜自己的崗位，在強化學習，提升能力的同時，更要加強紀律作風建設。紀律是隊伍的“生命線”，輔警是公安隊伍的重要組成部分，其一言一行都代表著公安機關的形象，作為一名輔警我們在工作中要聽眾命令、服從指揮，按各種規(guī)章制度開展各項工作，不徇私枉法、不打探案情、不泄露秘密、不亂結交社會人員，做一個對自己有要求的人，不論在什么時候，不論在什么地方，都得體地管理好自己的言行舉止，時時刻刻維護好公安機關良好的形象。
最后，我希望享受輔警改革成果的我們，在慶幸自己趕上好時代、好時機的同時，也要扛起職業(yè)的責任和使命，充分發(fā)揮公安人不怕苦不怕累的奉獻精神，以實際行動踐行“對黨忠誠、服務人民、嚴守紀律、勇于獻身”的職業(yè)本色。也希望在縣局黨委的正確領導和所有輔警的共同努力下，早日把肥西輔警打造成一支優(yōu)質高效、英勇善戰(zhàn)的隊伍，從而不辜負各級領導的期望。
通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。
中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭****了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以******為代表的中國共產黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及******“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名預備黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。
20xx年xx月，本人能夠參加入黨主動分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。
通過學習，我進一步認識了中國共產黨，對黨的性質和宗旨有了更為深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
通過學習，我明白了每一名主動爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業(yè)，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。
并且通過觀看中國共產黨歷史發(fā)展專題片后，進一步了解了黨的發(fā)展史，明確了中國共產黨領導地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結果。一部中國近現(xiàn)代史，是中國封建勢力和西方列強相互勾結，把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣目嚯y史，也是中國人民反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的斗爭史。中國民主革命的斗爭實踐證明，農民階級由于階級的局限性，不能成為革命的領導階級，中國資產階級由于其本身的軟弱性而導致革命的不徹底性，也不能擔負起領導中國革命取得勝利的歷史責任。領導中國民主革命的重任歷史地落到了中國無產階級極其政黨的肩上。中國共產黨領導全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，終于*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。新中國成立后，中國共產黨成為執(zhí)政黨，又領導我國各族人民取得了社會主義革命的偉大勝利，在中國大陸消滅了剝削制度和剝削階級，建立了嶄新的社會主義制度，使中國的面貌發(fā)生了歷史性的深刻變化。中國共產黨領導地位的確定，不是自封的，是由其自身條件決定的，是在長期艱苦卓絕的斗爭中形成的，是中國人民在歷史的進程中經過比較、鑒別做出的正確選擇。而后又進行了分組討論，主動分子們都踴躍的融入到其中，大家各抒已見，談論著對黨的認識，這使我受益匪淺。
通過這次黨校培訓，我深知，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設者和接班人?，F(xiàn)在，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產黨領導的重要性。以習近平為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點。代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
最后，作為一名主動要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結合起來，把對黨、對祖國和對社會-主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。我相信通過自己的不懈努力與自我完善，一定能達到一名合格黨員的標準，早日加入中國共產黨。
打工實踐活動心得體會篇五
正文：
第一段，引言。
實踐周是一個非常有用的活動，通過這個活動，我了解了諸如零售、餐飲、超市等日常生活中的服務業(yè)。這些打工經歷讓我更好的理解這一領域中的職責和工作流程，提高了我的服務意識和管理能力。此外，實踐周打工也使我學會了如何與人打交道，如何與團隊一起工作，以及如何擺脫困境。這些都是我之前無法理解和掌握的技能，而實踐周讓我能夠更全面地掌握它們。
第三段，實踐周中的困境。
在實踐周中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候，艱難的工作環(huán)境和重復的工作如清理垃圾或者打掃公共場所，讓我感到很無聊，有時候，客戶的不滿和沖突也讓我感到很難處理。但是，這樣的挑戰(zhàn)幫助我更好地認識到困難和面對挫折的重要性，同時讓我更好地理解了自己的優(yōu)點和不足。
第四段，實踐周呈現(xiàn)出的問題。
實踐周打工中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在打工期間，我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)的管理和組織，往往存在一定的問題。換句話說，這些企業(yè)在招聘和培訓方面，需要加強對工作人員的關注和支持。同時，在這些職業(yè)中，我也了解到了很多工作者的壓力和困難，其中一些困難是由于企業(yè)的制度和管理不足造成的。因此，我覺得企業(yè)需要進一步完善管理體系，加強員工的培訓和職業(yè)發(fā)展計劃。
第五段，總結。
通過實踐周的學習和體驗，我不僅有機會學習到了與人溝通、解決問題等技能，還更加深入地了解了不同行業(yè)的工作流程和個人差異。我深刻認識到，實踐對于自己的未來職業(yè)發(fā)展非常重要，而實踐周打工也是實踐活動的一種非常好的形式。通過這樣的全方位體驗，我相信在未來的職業(yè)生涯中，我會變得更加自信和有能力。
打工實踐活動心得體會篇六
第一段：引入實踐活動的重要性（字數(shù)：200）。
實踐活動是大學生學習的重要組成部分，通過實踐活動，我們可以將課堂學習中所學到的理論知識與實際操作相結合，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。而其中一種常見的實踐活動就是打工。在大學期間，我有幸參與了一次與專業(yè)相關的實習打工，這次經歷讓我深刻體會到了打工的重要性以及對個人成長的積極影響。
第二段：打工提升自身技能和知識（字數(shù)：250）。
在這次實踐活動中，我獲得了很多實際操作和專業(yè)知識方面的機會。通過參與工作，我學習到了很多書本上所沒有的實際知識，了解到了實際操作當中可能遇到的問題以及如何解決。這一過程培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。我逐漸明白，知識只有在實踐中才能真正得到運用和鞏固，而打工則為我提供了一個珍貴的平臺。除此之外，我還通過與老師和同事們的交流與合作，了解到了很多專業(yè)領域的前沿知識和最新工作動態(tài)。這也加深了我對專業(yè)領域的認識和理解。
第三段：打工培養(yǎng)工作能力（字數(shù)：250）。
打工不僅提升了我的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的工作能力。在與同事們共同工作的過程中，我學會了如何分配工作、合理安排時間以及如何與他人配合，這讓我更好地適應了實際工作環(huán)境。打工也培養(yǎng)了我解決問題和處理突發(fā)事件的能力。有一次，項目遇到了困難，我及時提出了解決方案并組織團隊進行實施，最終成功解決了問題。這次經歷讓我明白了在實踐中積累的經驗和能力是多么的重要，也讓我更加自信地去面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：打工豐富人生閱歷（字數(shù)：250）。
參與實踐活動打工，也為我豐富了大學生活的閱歷。在工作中，我結識了來自不同專業(yè)、不同背景的同事們，并與他們建立了深厚的友誼。他們的經歷和觀點讓我受益匪淺，開拓了我的思維和眼界。此外，工作也讓我學會了如何與不同類型的人相處、如何處理工作與個人生活的平衡，這都是在課堂上無法獲得的寶貴經驗。打工的經歷不僅讓我全面發(fā)展，也為我以后進入工作社會提供了寶貴的資本。
第五段：總結及個人感受（字數(shù)：250）。
通過這次實踐活動打工的經歷，我深刻體會到了實踐活動的重要性和對個人成長的積極影響。打工不僅提升了我的專業(yè)知識和工作能力，還豐富了我的大學生活閱歷。它讓我對專業(yè)的認識更加深入、學會了如何面對工作中的困難、提升了我與人相處的能力。打工經歷也點亮了我未來職業(yè)發(fā)展的道路，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。我相信，通過不斷的實踐活動和打工經驗，我會成為一個更加自信、能夠適應工作環(huán)境的優(yōu)秀的大學生。
打工實踐活動心得體會篇七
我這次暑假找的工作很簡單就是簡單的電腦錄入工作，簡單的運用一些所學知識去工作，雖然在工作中遇到了很多的困難，但我都一一客服了，沒有輕松的工作，只有懶惰的人，要想做出成績，都需要在崗位上沉淀，用汗水和努力用堅持和堅強，來支撐起自己的希望。
我在工作中遇到不會的問題我會主動的向在我身旁工作的老員工請教，向他們學習，因為我自己還存在著缺點存在著不足，我是一個大學生我也沒有那么多的時間認真鉆研，只有向他人學習，才能夠在最短的時間里提升自己，站在巨人的肩膀上成長更快。
當然光學不練假把式，只有學而用之，才能夠在工作中取得成功，一次又一次的努力工作成了我這次暑假的常態(tài)，我經常需要加班來完成自己的學習工作，我知道想要收獲，空想是沒有意義的，只有多做多思，多練才有利我成長，我也我是公司里面最年輕的，他們都非常欣賞我吃苦的精神，也都愿意交給我真本事，沒有藏私，每次都是認真教導我。
因此我在工作中，工作效率提升，工作速度也變快了，以前要加班完成的工作現(xiàn)在能夠及時完成，及時作出結果。經常有老員工與我說要我好好努力學習，他們告訴我學習對來到工作崗位的幫助是非常大的，是非常有意義的，甚至會一自身為案例跟我說明，讓我知道了更多，也明白了更多。
社會的競爭是非常激烈的，每天都在進行，如果我沒有扎實的基礎總會被淘汰，好的工作崗位需要更高的知識水平，要有一門足夠的技能才能夠得到更多的收獲，才能夠成長成參天大樹。
知識是我們以后工作的敲門磚，也是我們找工作的憑借。我們已經是大學生了，距離離開學校已經補償了，離開學校我們就沒有時間可以自由的學習知識，那是的我們也將被工作纏身，工作維持我們的生活，但是基礎知識薄弱，不足以得到重用，只有抽出時間學習了，沒有學習范文學起來也比較吃力的，因此想要以后不后悔以后能夠站的更高就要學習知識，奠定基礎。
沒有來到社會中工作我就不知道，工作要怎么去做不知道努力去付出，來到大學如果只沉迷于大學享受，一天天躲在宿舍打游戲，看小說，而不是利用自己空閑時間去社會歷練這樣我們在離開校門之后我們將要面對的是洶涌的海浪，承受不住海浪的沖刷的。
我以后還會參加社會實踐活動，鍛煉自己，提高自己的認知水平，讓我積攢經驗，讓我努力學習，鋪一條大路。
這個寒假，我利用一天的時間到附近的飯店去當服務員，原以為只是端端盤子，收拾收拾桌子這些簡單的事情，可是一天下來，我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單。
我到飯店的時候是上午10：30分，這時候客人已經陸陸續(xù)續(xù)的到了，因為和原來的服務員都認識，她們也都比較照顧我，并沒有讓我插手很麻煩的活兒，11：30分的時候，客人基本已經入座了，也就開始上菜了，因為那天是包桌，每間的菜都是一樣的，所以上菜還是比較簡單的，真正麻煩的是人們走了之后的收拾屋子，要把剩下的菜全部端回廚房，然后把客人們喝剩的茶水倒掉，飲料瓶、酒瓶分類收拾好，之后把一次性餐具分15個一組放到箱子里，抬到大廳放好，然后擦桌子、換桌布、掃地、拖地，等到把所有的事物整理完畢吃中午飯的時候已經是下午三點了，以前我根本不知道收拾桌子或者說收拾屋子有這么麻煩，這么多步驟一一去做，我原來以為就和在家里一樣簡單，可是有了這么一次的體驗，我才知道原來服務員這活兒也不好干。
可想而知，我所干的活兒也僅僅是那么多活兒里的一小部分而已，就已經感到很累了，(當時累得我都不想去端碗吃飯，想想在家的時候都是媽媽把飯放到桌上喊我吃飯，可以說是飯來張口就行了)，而且我還是只干了中午，晚上沒有再干，那些一干一天的大人們會有多累啊，而且按照我們這里的勞動力使用情況，服務員每天的工資只有18元，這18元錢對我們多么不值一提，我們花錢的時候又有想過大人們掙錢的辛苦，18元還不夠吃頓漢堡包，18元還不夠買一本書，18元錢還不夠玩一天的游戲，18元還不夠去歌廳唱一小時，18元錢打車能走多遠，18元……對我們來說是多么的渺小。
通過這次體驗，我才知道，原來什么職業(yè)的工作都很不好做，也都很辛苦，平時我們總是認為學習很苦很累，現(xiàn)在看來學習是很簡單的一件事了，我們總是輕而易舉的就認為大人們工作很容易，掙錢很容易，其實我們是錯的。
有些事，不親身體驗一下根本就不會知道個中酸甜，只有親力親為，真正的體驗過了才會明白每一件事看起來簡單，做起來都不容易。
并沒有參加暑假實踐，在大一的時間里也沒有參加過任何兼職之類，有的只是學校的職業(yè)實踐性社團。
這個暑假，雖然我并沒有參加過社會實踐，但是我認為我的生活并不是不充實的。在進入這個學校之前，我就明確地要加入一個可以鍛煉自己的平臺的社團，而我在這個學校確實也找到了屬于自己的社團，一個屬于自己展翅翱翔的平臺——雅風文學社。這個暑假放假前，我們的社團進行了換屆，換屆前，我努力，我成功；換屆后，我付出，我快樂，因為我把大學生報社當成我在大學的家。
在社團，即使沒有社會實踐，但依然可以得到實踐機會，因為我們是實踐性社團！我沒有參加過社會實踐，并非我不喜歡，而是我自己認為我應該有自己的實踐計劃，大一大二不參與社會實踐，大三還有社會實踐的機會，大一大二是我打基礎，打交際的重要時間，而也是我參加社團實踐最好的時機。其因有二，一是在學校里我還沒有好的基礎專業(yè)知識，我必須在有限的時間里去掌握它，二是，職業(yè)實踐性社團也是一個實踐平臺，我用心了同樣可以獲得實踐經驗，故我在大一的寒暑假期間帶回了從圖書館借的書，從而獲取更多的專業(yè)以及課外知識。而我也認為，社會實踐的最大目的就是鍛煉你的團隊意識，鍛煉你的實踐能力，而非為了學分而實踐。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
在此次義務支教的社會實踐中各位隊員的課堂教學能力都得到了大幅度提升，但同時隊員們對此也進行了深刻而全面的總結與反思。
首先是從這次支教收獲經驗教訓。在未來的支教活動中，要探索更加合理的支教模式和支教內容，加強支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結，從而增長經驗和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。
第二是從這次支教收獲心靈感悟。
1、教師職業(yè)的敬重，隊員們通過支教對教師行業(yè)有了切身的體會，對教師也有了新的理解。一位隊員說：“支教以前不知道教師的苦，也不知道為自己的老師心疼?，F(xiàn)在通過支教活動，才真真切切地為老師感動。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁?！?/p>
2、是體味到了孩子們的純真善良。通過這次支教，實踐隊的隊員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊員就要離開時臉上都露出依依不舍的表情，也紛紛給隊員們送來禮物和信件;家長們得知支教就要結束時也紛紛向隊員們送來感謝，并誠摯地邀請隊員們再來河間;隊員們在結束時也表達了自己對小朋友們的不舍之情。
一位隊員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時的表情、言語，這其中流露了太多的不舍與期待，孩子們送給老師禮物和真心話，我想我們所有的隊員也有內心的呼喚：和你們一起度過的這一周是我們一生中最別致的風景，最美的是你們的笑容，最疼的是你們給我們的感動，你們是我們編織過最美麗的夢。最后，是建立了隊員間的友誼。
通過這一周的支教活動，隊員們同甘共苦，建立了深厚的友誼;隊員們深刻認識到團隊合作的重要性、踏實干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社會實踐的所有任務。
在實踐中體驗真知，在育人中收獲真善，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動是隊員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經驗。隊員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動的實踐經驗;既在同學們之中收獲了感動，又在隊員們之間建立了友誼。
這個暑假我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
這次暑假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
一年一度的暑假生活將要開始的時候，我們寢室的幾個同學都很有熱情的開始討論著我們暑假的生活和去處，有的說要在家里陪自己的父母，有的準備去外面打工。而我也一樣開始考慮著自己的去處，最后我決定我要到外面去找份事做。
于是在家里呆了兩天以后我便來到了福建泉州，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名學生，我有很多的機會去嘗試不同的崗位。在工作當中我每天都可以學到許多的東西，就如我們廖主管說的只要你在這個崗位那么你就有責任要把分配給你的事情做好，只要你出了校園你就要肩負起一定的社會壓力。剛開始我們的廖主管說到的社會壓力時我們都不知道她到底要表達的是什么，我在猜測著。隨后的幾次部門員工會議中她解釋了“社會壓力”，她解釋社會壓力時是這樣給我們說的。用兩個人來比喻如張三和李四是同一個村的同樣的年齡，一年他們同時回家，張三是開著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，熱門思想?yún)R報因此張三和李四之間便存在了一種社會壓力。聽完了我們主管解釋我忽然大悟，原來社會壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因為你不可能左右別人的思想不可能左右別人的對你態(tài)度。因此在這個社會生活中只要有其他的人存在你就必須承擔著屬于自己的那份社會壓力。也許有些人會說那個村里面的人太金錢主義了，但是通過這次的實踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個社會壓力的說法。因為現(xiàn)在在我們這個時代就是這樣沒辦法，在這個時代我們也只能這樣來解釋社會壓力這個詞。
是的通過這次期間的工作我還認識了好多的朋友，在這一個月的工作中我們學到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經過一個交點便馬上向兩邊無限的延伸。從此便可能再也沒有交點了。但是經過這一個月的相處我們都已經成為了最好的朋友，我們依然記得我們曾經在一起呆過的日子。我們依然記得我們曾經一起在上班下班的路上調侃，一起在上班的時候說笑。雖然我們相處的不是很長，但是我們在這段時間里都是一起憂了一起笑的。是的我們常常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今天一起休假而高興。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的一個月。心得體會生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)他罷了。即使當時我們在自己的工作崗位上，但是我們還是可以用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。
通過這次社會實踐我懂得了許多許多，我們每個人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄托在別人的身上，因為他最終只會是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對未來。我能行！
通過暑期的工作，我對教育工作略有了解。教育類工作很受社會尊敬，由于為人師表使我的一言一行也格外注意起來。我的工作內容是負責給中考家庭的家長解決問題，指點迷津，提供資源，達成入學協(xié)議。由于我們的工作形式多是電話溝通，工作性質也屬于電話營銷的一種。電話營銷需要抗壓能力和應變能力都很強，并且始終要保持溫聲細語和藹可親。使我鍛煉了自己與人溝通和隨機應變的能力。工作中學會了使用打印機，投影儀，一些簡單的辦公軟件。學會了待人接物，這可以讓我更快適應我以后將面臨的工作。
親身接觸到工作當中，才體會到家長與老師的不易。家長為了讓孩子上個好學校，不論酷暑嚴寒四處奔波;老師為了讓孩子學的有興趣不枯燥，絞盡腦汁備課吸引學生注意力;學校為了讓孩子有個好未來，提供多種學習方式與場所鍛煉孩子的各種能力。親身體會了三方的不易，我覺得以后不能辜負了大家的心。要好好學習，好好工作，報效社會。
工作過程中，我把我人力資源管理專業(yè)中的組織行為學知識應用到工作中，分析個人與組織的行為，以合理化的解決矛盾，增強孩子們的團隊意識和合作精神。把市場營銷學的知識運用到電話營銷中，搜尋客戶需求，細分客戶市場，不同的層面和需求要不同對待。向顧客介紹自己的優(yōu)勢和競爭力，解決實際問題，以達成績效。
經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦。
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系。
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理。
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
打工實踐活動心得體會篇八
在大學里，實踐周是不可或缺的一部分，這是一段為期一周的時間，讓學生走出教室，到社會上去實習和打工，體驗一下真正工作的生活。而這一周的實踐對于我們來說是十分珍貴的，不僅可以增強我們的實際操作能力，而且可以鍛煉我們的社會經驗和應變能力。在本次實踐周中，我選擇了打工，下面我來談一下我的實踐周打工心得體會。
第二段：具體描述實踐的內容
我的打工地點位于一家洗車店，因為我是第一次打工，所以一開始對于這個行業(yè)和整個工作流程都比較陌生。但是我不停地詢問其他工作人員，學習他們的習慣和技術，我的打工技能和工作效率都得到了明顯的提升。每天工作七個小時，讓我感覺到自己的身體更加強壯，工作中的事情也變得更加順手，有時候忙起來還感覺不夠，特別是看到收入的增加，我就更有動力堅持干下去。
第三段：感受
實踐周讓我觸摸到了真正的社會，讓我學到的更多的知識，以及當我與其他人進行交往時的應變能力。這一周的實踐使我變得更加自信和勇敢，學到了更多的東西，也變得更加獨立。打工不僅僅是為了掙小費，也是一種鍛煉自我的方式，讓我們了解社會，了解自我，也是一種對自己人生經歷的留念。
第四段：困惑和解決
在實踐周中，又遇到了很多問題，比如遇到不合適的工作環(huán)境、不適應的工作強度等等。但是我總能夠在同事的幫助下克服困難，如同許多其他人一樣，我從中學到了如何應對挑戰(zhàn)和調整自己的態(tài)度。這也讓我意識到在工作時，不僅要讓自己快樂，還要讓別人快樂。要克服自己和他人之間的麻煩，在困境中咀嚼頭痛的問題，然后再如同咀嚼泡沫一般輕松的吞掉。
第五段：總結
總之，這一周的實踐讓我受益良多。我獲得了豐富的社會經驗，提高了自己的實踐能力，也讓我更加熱愛和珍惜生活。我將會持續(xù)學習，在工作中不斷進步，為自己的人生奮斗，為更好地提高個人的經濟能力，為之后的工作打下一個漂亮的基礎。我相信這個實踐周可以讓我經歷更加精彩和汽漫的未來！
打工實踐活動心得體會篇九
每一個走出校門的大學生都有著各種各樣的理想和夢想，但是實現(xiàn)這些理想和夢想需要實踐和行動。畢業(yè)后，我選擇了打工作為我實踐的方式，通過與社會接觸和努力工作，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在實踐活動打工中所得到的心得體會。
首先，實踐活動打工讓我意識到努力是成功的關鍵。在打工的過程中，我經歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。無論是面對工作壓力還是團隊合作，我都學會了如何堅持下去，如何克服困難并尋找解決辦法。通過不斷地努力和埋頭苦干，我最終取得了一些成果，這讓我更加堅信只要付出努力，就一定會有回報。
其次，實踐活動打工教會了我更多實際的技能。在學校里，我們雖然可以學到很多理論知識，但是現(xiàn)實生活中更需要的是實際技能。通過打工，我學會了如何與他人溝通合作，如何解決問題，以及如何有效地管理時間和資源。這些實際技能對于我的職業(yè)生涯起到了很大的幫助，讓我更加游刃有余地適應了工作環(huán)境。
此外，實踐活動打工也提高了我的責任心和自信心。打工不僅僅是為了賺錢，它也是一個展示自己能力和承擔責任的機會。在工作中，我意識到自己所承受的責任比我想象中的要大得多。每一天的工作，每一個細節(jié)，都需要我盡心盡力地完成。這種責任感的培養(yǎng)讓我更加成熟和自信，使我明白只有承擔起責任，才能真正地成長和進步。
此外，實踐活動打工也讓我更加了解社會和人性。通過與不同階層、不同背景的人們接觸，我意識到每個人都有自己的故事和價值觀。有時候，我們會遇到一些不了解的人或事，但是只要我們站在對方的角度去理解，我們就能更好地與他人相處。人性的復雜和多樣性讓我學會了更好地去與人交流和理解，這對于我的職業(yè)生涯和生活都有著非常重要的意義。
最后，實踐活動打工讓我明白關愛他人是一種重要的價值觀。在工作中，我們常常會遇到需要幫助的人。通過幫助他人，我意識到關愛他人的重要性。我發(fā)現(xiàn)，當我們付出幫助他人的行動時，我們不僅能夠讓對方感受到溫暖和幸福，同時也能夠幫助我們自己更加成長。關愛他人不僅讓我們變得更加善良和有愛心，還能夠讓我們更加快樂和滿足。
總而言之，實踐活動打工是大學生活中的一種重要的體驗和實踐。通過打工，我意識到努力、實際技能、責任心、自信心、人性和關愛他人都是取得成功和成長的重要因素。我相信這些經驗和體會將對我未來的職業(yè)生涯和人生有著積極的影響。我也希望更多的大學生能夠通過實踐活動打工來體驗和感受這些寶貴的經驗。
打工實踐活動心得體會篇十
自從進入大學后，我就下定決心開始學習如何打工賺錢。在這個消費時代，即使家庭條件不錯，也很難滿足自己所有的需求。而通過自己的實踐工作，我獲得了許多經驗和體會。
第二段：打工的意義。
打工是一種學習技能的好方法，這可以是你未來的職業(yè)所需要的技能，也可以是你在生活中所需的技能。而且，打工也可以培養(yǎng)自我管理能力、交際能力和團隊合作能力。通過一次次的實踐，我明白了打工的意義，發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足之處，并不斷地進行改進。
第三段：學習與成長。
說到打工，不僅是賺錢的問題，還有更重要的一點是學習。在不同的工作環(huán)境中，我學習到了各種各樣的技能和知識。每一次的學習都是不同的體驗，也讓我成長了不少。通過不斷地學習，我不僅增加了與人交流的自信，也提升了自己整體的工作能力。
第四段：打工帶來的困難。
打工也有許多的不利因素。這種工作方式讓我不得不面對繁重的工作量和壓力，同時也體驗到了一些消極情緒比如焦慮和疲憊。但是，這種挑戰(zhàn)也是對自我的一種考驗，讓我更深刻地認識到工作的重要性。這也讓我學會了如何調整自己的情緒，管理自己的時間，平衡工作和學習的關系。
第五段：總結。
通過我的實踐工作，我知道了錢不是所有，而是自己的能力和能力的提升才是最重要的。打工讓我明白了這一點，更讓我成為了一名全面、健康、積極的人。我相信在未來的日子里，我會不斷用我的實踐來豐富我的知識和技能，完成自己的人生價值。
打工實踐活動心得體會篇十一
打工是一種社會實踐，它不僅能夠增加自己的經濟收入，還能夠提高我們的社會素質和職業(yè)素質。在打工過程中，我不僅收獲了金錢，更重要的是收獲了關于生活和工作的一些體驗和感悟。下面，我將分享我在打工中得到的心得體會。
一、認真對待每一份工作
每一份工作都是有意義的，不管是困難還是容易、體面還是不體面。在打工中，我深深認識到了“一分耕耘一分收獲”的真諦，只有認真對待每一份工作，才能收獲更多。
例如，在我打工的餐廳里，清潔工是很少有人愿意做的工作，但是我卻選擇挑戰(zhàn)自己，從清潔工做起。在這份工作中，我認真對待每一個細節(jié)，不論是清理桌子、搬運雜物還是洗碗，我都要盡心盡力地完成。正是這份認真對待讓我得以得到工作安排的升級，獲得了更多的學習機會，同時也成為了餐廳內的一名優(yōu)秀員工。
二、勇于面對挑戰(zhàn)
打工不僅能夠帶來挑戰(zhàn)，也需要我們勇于面對挑戰(zhàn)。在打工過程中，挑戰(zhàn)常常伴隨著工作。圖倏忽提高自己的能力，我們必須克服難關，勇往直前。
例如，在我打工的一份包裝工作中，有一天我們接到了一個巨大的訂單，需要在很短的時間內完成。雖然任務艱巨，但我決定迎難而上，采取更加高效的方式加快速度。經過幾個小時的努力，我不僅完成了任務，更重要的是得到了客戶的好評以及上司的認可。
三、與同事和睦相處
一個團隊的成功，離不開團隊成員之間的和睦相處。在打工中，我學會了與各種各樣的人和睦相處，了解了如何與人溝通和協(xié)作。
例如，在我打工的超市里，我和一位年長的員工一起工作，由于年齡差距比較大，剛開始我們并不是很容易相處。但是，我意識到了這個問題，主動與她交流，聆聽并理解她的話題。通過漸漸培養(yǎng)感情，我們相互協(xié)助，工作越來越得心應手，碰到困難時也彼此支持。最終，我們成為了最親密的同事之一。
四、處理好工作與生活之間的平衡
打工不代表我們的生活就結束了，正確處理好工作與生活之間的平衡，使我們的生活更加充實而有意義。
例如，在我打工的旅游公司里，我負責接待客人和安排他們的旅行行程。雖然工作很忙碌，但我依然保持著旅游和生活的平衡，每周末出去旅行或社交，讓我充實而愉快。用這種方式，我感覺在享受旅行和工作的樂趣之間，我已經找到了平衡點。
五、贏取人們的尊重
在打工中，我們也需要贏得人們的尊重。只有贏得人們尤其是雇主的認可和尊重，我們才能工作得更加順利和完美。
例如，在我打工的網(wǎng)絡公司里，我經常需要與大客戶交流，以達到銷售和合作的目的。為了得到他們的尊重，我積極了解他們的需求、關心他們的項目進程，并與他們保持良好的溝通。經過幾年的努力，我逐漸獲得了這些大客戶的信任和尊重，并成為公司的主要接觸點之一。
總之，在實踐中，我學到了很多，不論是認真對待工作、勇敢面對挑戰(zhàn)、與人友善相處，還是平衡好工作與生活，得到人們的尊重。這些體驗和教訓，也幫我更好地進階順利地踏入社會。
打工實踐活動心得體會篇十二
第一段：介紹實踐活動和打工的定義及重要性（200字）
現(xiàn)代社會，學生不僅僅應有良好的學術成績，在校外實踐活動中的表現(xiàn)同樣重要。其中，打工是一種較為常見的實踐活動之一。實踐活動是指學生在校外的時間中參與各種有助于培養(yǎng)他們實際能力、鍛煉身心素質的活動。而打工，則是學生在業(yè)余時間里積極參與的一種主動勞動，通過勞動從中獲取豐富的生活經驗或經濟回報。打工作為一種實踐活動，可以培養(yǎng)學生積極向上的工作態(tài)度和實際動手能力，對于學生的成長與發(fā)展具有重要的意義。
第二段：打工的積極意義及體會（300字）
參與打工活動，不僅可以幫助學生積累一定的經濟收益，還能夠提升他們的實際動手能力。打工可以讓學生更好地理解勞動的價值，樹立正確的勞動觀念。通過與他人的合作和互助，學生能夠加強彼此之間的溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊合作精神。此外，打工還能培養(yǎng)學生的責任心和獨立性。學生在工作中需要面對各種各樣的問題和困難，需要獨立思考并找到解決問題的方法。經過長時間的努力和實踐，學生會逐漸變得成熟穩(wěn)重，并且更加自信。通過打工，學生可以學會與人相處，領導能力和管理能力也會得到一定的提升。
第三段：打工的難點及克服方法（300字）
在打工的過程中，學生也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，時間管理、工作與學習的平衡、付出與收益的矛盾等。學生應該學會合理安排自己的時間，將工作、學習和娛樂等方面分配得當，做到時間合理利用。工作與學習的平衡也需要學生有很好的自我調節(jié)能力，根據(jù)自己的實際情況和課程要求來規(guī)劃自己的時間。此外，在付出與收益矛盾中，學生需要學會找到自己的定位和堅持原則，明確自己打工的目的和原因，充分了解并合理平衡自己的努力與收益。
第四段：打工心得體會（200字）
在我參與打工的過程中，我深深體會到了打工的意義和價值。通過打工，我不僅僅能夠賺取一定的經濟收入，還學會了如何與他人合作、傾聽他人、感知他人的需求，并且通過良好的溝通與協(xié)作能力協(xié)調工作。在工作中，我逐漸成長為一個獨立、有責任心的人。通過打工，我明白了努力和付出的意義，也明確了自己的目標和未來的發(fā)展方向。
第五段：總結打工的意義及結語（200字）
打工作為一種實踐活動，對學生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過打工，學生可以獲得實踐的機會，提高實際動手能力，培養(yǎng)責任心和獨立性，并且增加人際交往的機會。打工不僅幫助學生賺取一定的經濟收入，還能豐富他們的未來求職經驗，并對他們未來的職業(yè)生涯有所幫助。因此，我鼓勵每一個學生積極參與打工活動，通過實踐來鍛煉自己，展示自己的能力和價值。
打工實踐活動心得體會篇十三
這個暑假，我在大型超市找了個做短工的機會。下面把我最近及以后關于這份工作的心得體會一下。
企業(yè)的目的是什么？專家云云，各執(zhí)一詞。但作為一個小企業(yè)，目的是有一個：獲取利潤，生存下去。
基于這一目的，企業(yè)要做得好，在經營上就必須做到：節(jié)儉開支，增加收入，提高水果的周轉速度。
節(jié)儉開支就是降低成本，可以在用人、產品質量控制等方面想辦法。規(guī)劃好員工人數(shù)和需要設置的具體職位及倒班情況，然后進行招人?；诠ぷ鲝姸纫膊恍枰惺諏W歷多么高的，只要能吃苦耐勞就行。崗位設置可根據(jù)產品供應流程設置，具體某個超市從訂貨到擺上攤位一般經過訂貨、入庫、出庫及攤位管理等環(huán)節(jié)，如果超市很大可設置管庫員和次等水果處理員具體負責倉庫和次水果的挑揀和處理。水果一般保質期很短，如何在保質期內完成銷售就需要事前做好合理規(guī)劃，結合具體的銷售組合策略確定進多少貨，擺在什么樣的攤位上，在什么情況下可以打折促銷等。
光節(jié)儉開支還不行，更需要增加收入，實現(xiàn)利潤。在這方面可以采取的措施有：建立客戶忠誠，合理設置攤位，提供優(yōu)質購物環(huán)境和服務等。超市客戶一般較為固定，大部分都為較近的小區(qū)居民，從長期看，建立良好的客戶關系非常重要。攤位設置是一門藝術，對于有心的管理者可以把攤位布置的整潔、美觀、實用。好的購物環(huán)境和服務，可以提高客戶的購物欲，增加銷售。
上述兩點結合一下，可稱為：開源節(jié)流。而外，還需要提高產品的周轉速度，利用有限的時間和空間賺取盡可能多的利潤。
打工實踐活動心得體會篇十四
我校自實施新課程改革實驗以來，綜合實踐活動課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認識?；仡櫸倚１灸甓乳_設綜合實踐活動課程，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的師生開始接受綜合實踐活動，喜歡綜合實踐活動。實踐活動中我們發(fā)現(xiàn)，學生參與綜合時間活動的熱情高漲，活動對提高學生合作交流的能力、轉變學生的學習方式具有先天的優(yōu)勢，作用不可低估。學校領導層也認識到開展綜合實踐活動室轉變學生學習方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進我校新課程改革實驗的重要抓手。
出于慎重的考慮，學校將綜合實踐活動今年推進規(guī)劃成三個階段，第一階段在高一部分班級試行；第二階段在高一全面展開，高二部分班級實施；第三階段覆蓋高一、高二全體學生，在高三進行試點。在20xx學年度，學校堅持以點帶面的工作方針，成立了“學生飲用水問題調查”“頭灶鎮(zhèn)農業(yè)結構調整的調查”“東臺市四次城改的情況調查”“集鎮(zhèn)公民國旗意識的調查”“走進戈公振”等重點課題組，安排專人蹲點負責指導，期望通過活動促進教師的成長。
一開始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動，活動分四次進行：
（2）教師組織學生開展綜合實踐活動，并在活動及時調整預定方案；
（3）展示學生活動過程及成果；
（4）多維評價，收集資料，整理小結。任課老師嚴格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開始就步入軌道，有序實踐。
我們學校全體學生利用課余時間進行了形式不同的綜合實踐活動。它是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。
同學們利用課余時間走入社會的各個角落，接觸了社會不同的環(huán)境，并在其中親身體驗了各種與自己生活實際息息相關的社會活動。
（1）學生更加注重親身體驗，能夠深入社會調查了解相關的課題含義。在進行“頭灶鎮(zhèn)農業(yè)結構調整的調查”中，學生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
（2）學生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。課題組成員在調查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。學生將自己的實際活動用照片、錄音等形式保存下來。為“頭灶鎮(zhèn)農業(yè)結構調整的調查”的結題匯報提供了充分的結題材料。
（3）學生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現(xiàn)在能用匯報、介紹、講解等形式進行成果匯報?！瓣P于吸煙對人體健康影響的調查”的匯報會上，學生通過電腦將獲得的各種資料進行整理，圖片進行加工。關于生理健康上的一些知識進行梳理，通過多種文娛形式進行匯報。
（4）“繪測星體運動軌跡”的匯報的幻燈片大部分都是學生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見，學生制作多媒體課件的能力有所增長。
在學校校長室的直接領導和指導下，一年來的綜合實踐觀摩活動我們始終沒有中斷過，除了學期初的學習計劃和期末的總結討論，幾乎每一個月都在全校舉行一次觀摩活動，在期末的公開教學中列為校級公開課。一年我們舉行三次3個年級同時行動的集體綜合實踐活動，20余次以班級為單位的公開匯報課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們該吃些什么，走進泰山寺，研究性學習該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營養(yǎng)，夏天飲食的保質和保健，樹——人類的朋友，走進戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車，橋，零用錢該怎么零用，如何寫研究報告……涉及到學生學習、生活的方方面面、各個領域，讓學生受益匪淺并喜歡這門課程；20多次讓學生走出校園進行調查、訪問，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊、勞動基地等都留下我們師生活動的身影，走進社會走進自然，鍛煉學生適應社會了解自然與人交流自我保護等能力，在綜合實踐活動課程實驗在積累經驗的同時發(fā)揮多元效應，師生共同發(fā)展。
在本學年的結題競賽中，我們聘請了多位教師擔任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的47名同學進行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當場打分、當場亮分的方式，得到了師生的一致好評。
學生在本次實踐過程中積極投入到活動中，他們在實踐的過程里克服了各種困難，用我們中學生的獨特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的`辨認能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實踐活動課程開設一年以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學生，在活動中都得到了鍛煉，廣大教師對開設綜合實踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實踐活動課程的進一步深入開展，將有更多的教師加入進來，將有更多的學生受益。較以往比較我們取得了很大的進步，但是也存在一定的不足：
1、學生選擇的課題有限，學生僅僅對部分課題感興趣，部分課題屬于冷門課題，如果學生也能夠認真研究將會打開一個新的研究領域。
2、由于學校和學生個人的條件所限，某些可以采集的實況卻不能如實地采集下來。這也是我們需要共同努力的。
3、學生在活動設計過程中計劃的不夠詳細，在采訪中問題設置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們在以后的工作中繼續(xù)改進。
在新的一年里，我們將以扎實的工作，培訓更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經費支撐、時間保證、質量控制等諸多課題，將我校的綜合實踐活動課程的開設推向新的高度。
打工實踐活動心得體會篇十五
轉眼間我們已經度過了中專的第一個年頭，進入了中專的第一個暑假。作為中專生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會的中專生，我們已經不能只蝸居在這個小小的校園中。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經驗還不夠豐富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足。所以我們要學習的東西還有很多很多。對于如何度過一個既有意義又充實的暑假，在放假前同學之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會真正有多現(xiàn)實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
在臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了中專生暑期社會實踐介紹信和暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于中專生接觸社會，了解社會。同時實踐也是中專生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是中專生回報社會的一種良好形式。拿到介紹信，更堅定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機會鍛煉自己。
回到家中，我就開始思考關于打工的具體內容。打工說起來容易，做起來可不那么簡單。我想，既然我是學漢語言文學專業(yè)的，就應該找一個和專業(yè)相關的工作。找來找去，終于找到了一個在打字復印店里當幫工的工作。
因為這個工作和我的專業(yè)相關，并且在上個學期我們正好也學習了一些相關辦公軟件的應用，所以我感覺這些應該難不倒我。剛到那里時我先學習了復印機、傳真機、掃描儀等的使用，感覺一點也不難。但是當真的有客人來時，就有些手忙腳亂了。特別是人多的時候，又要打字，又要復印的，還要算錢收錢……頭都大了，就害怕算錯了、印錯了，忙上加忙?？墒翘觳凰烊嗽福矫υ匠鲥e。剛開始的時候總需要人幫助才能適應過來，過了好長一段時間自己才能基本上應付過來。
本來想在這么一個小小的復印店打工應該不會太難，可是真正做了才發(fā)現(xiàn)一點也不容易。這里閑的時候能把人閑的沒事也要找事做，可是忙的時候真想長出三頭六臂來。在炎炎夏日，屋里本來溫度就高，再加上復印機、電腦等散發(fā)出的熱氣，有時比外面的溫度還高。本以為會打字、復印、掃描等基本的內容就行了，工作了之后發(fā)現(xiàn)還要學會接活，名片、條幅、印章、展板……光價格就要記半天。有時候遇到喜歡搞價的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子，給他說到最低價了，還嫌貴。有時候就想放棄，感覺自己是在找罪受。可是既然選擇了這個工作，就要堅持下來，堅持就是勝利。
當?shù)谝淮伟l(fā)工資時，拿到用自己努力換來的成果，突然覺得，受的那些罪都是值得的，沒有付出哪里會有回報。一個多月的時間一晃而過，暑假就快結束了，我的這一份工作也已經接近尾聲。經過這近兩個月的鍛煉，我領悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。新的學期就要開始了，我相信對這次實踐的總結將有助于新學期的學習與生活。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對于在課堂上學習過的一些內容，如辦公文檔的使用等掌握的并不扎實。因為平時接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完善。但是它又與我所學習的專業(yè)密切相關，所以我更應該加強這一方面的提高。同時，我也深刻體會到不論做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。這次實踐對我的幫助實在不小，感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會。讓我們更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中，加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。
“如果你不想被生活冷卻了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸。”所以我一直在努力。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。
打工實踐活動心得體會篇十六
為黨旗增輝、為發(fā)展服務、為百姓造福”（以下簡稱“三為”）主題實踐活動是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，共產黨員保持先進性的必備品質，是干事業(yè)、全面建設小康社會的應有作風，能夠進一步激發(fā)我們廣大教師的工作積極性、主動性及責任感。下面談談我對此項活動的心得：
三為主題實踐活動是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一種體現(xiàn)，是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是我們教師發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。蓮大家要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。要使人人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能在教學工作中作出好的成績。
（一）開展“三為”主題實踐活動是保持工作積極性的必然要求。保持工作積極性就是要堅持勤奮學習，扎扎實實作好教學工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每一節(jié)課、每一份教案，都要嚴謹、認真。
（二）開展“三為”主題實踐活動是促進經濟社會大發(fā)展的迫切需要。教育是執(zhí)政興國的第一要務，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神，不斷提升修養(yǎng)、提高教學質量。
（三）開展“三為”主題實踐活動是構建和諧社會的重要手段，“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！睒嫿ê椭C社會的目標是由無數(shù)具體工作推動的。這就需要教師進一步解放思想，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
“三為”主題實踐活動是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現(xiàn)經濟社會跨越發(fā)展，教師必須始終保持先進性，大力弘揚三為主題實踐活動精神。
（一）要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把一些先進的教學理念、方法融入到自己的日常教學中，始終保持強烈的進取心，始終走在前列。
（二）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。廣大教師要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
總之我們要不斷強化積極性、主動性和責任感，深化“宗旨意識、發(fā)展意識、服務意識”，立足本職崗位，高起點確定工作目標，高標準謀劃好工作，以出色的工作業(yè)績體現(xiàn)教師的優(yōu)秀品質，確保“三為”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動取得實效。
打工實踐活動心得體會篇十七
隨著社會的進步，科技的發(fā)展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會，就業(yè)壓力變得越來越大。許多畢業(yè)的大學生和在校大學生，都應對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自我的將來補充“能量”。
的確如此，如今的現(xiàn)實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自我成長了不少！我們這次的實踐地點是位于金尚小區(qū)的唐莊別墅，那里有許多海外居民，來到那里我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫忙下漸漸開始了實踐。
我們這次的任務是打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱巨的，但是我卻不肯認輸，望著遼闊的草坪我第一次明白了作為一個保潔員是多么的辛苦，多么的偉大??！于是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不明白到底該怎樣開始，就在這時我看到了媽媽！于是在媽媽的幫忙下我漸漸學會了控制著難纏的“小家伙”?？粗鴭寢屖煜さ牟倏刂鴴甙?，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白發(fā)。
媽媽拿著掃把還邊告訴我們說：“這種掃把很重，你們掃的時候要很留意，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不干凈！”我一字一句的聽著，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我發(fā)覺自我的眼淚已經在眼眶里徘徊了，但我還是努力憋住。看著這落葉滿天飛的草坪，我的心里不禁發(fā)出了感嘆！時光毫不留情，漸漸的我們已經實踐了1個小時了，但是看看這草坪，我不禁感到自我是這樣的懦弱無能，時光已經過去這么久了，而我們的成果卻只是這么一點點。之后我吸取了媽媽的經驗，漸漸掌握住了這調皮的小家伙，實踐就這樣漸漸結束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動最光榮”。來往的人們總是不斷得夸我們打掃得很認真。
這次實踐我十分的佩服洪新異。她是我們班也個身體上有缺陷的同學，而這次實踐讓我充分明白了她的內心多么的善良！她沒經過一個地方總會用雙手把一些打掃不了的垃圾在保證不傷害任何東西的狀況下，把它扔進垃圾桶！
這次實踐我充分體會到了，幫忙人原先能夠這么的高興！但是我同時明白了工作的不容易！因此，我們以后就應好好學習而且還要社會實踐潛力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，適應復雜多樣的現(xiàn)實生活！
打工實踐活動心得體會篇十八
時光匆匆，20__年的暑假因為有了社會實踐活動我感覺格外充實。古人云：駕嚴各勇往，實踐仍精思。學校暑期“三下鄉(xiāng)”活動給了我們參加社會實踐，深入調研的機會，經歷了這段時間的社會實踐與調研活動，我收獲到了很多平日里書本知識中欠缺的實踐經歷，同時也對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更加深入的思考與認識。
黃河是中華民族文化母親河，孕育了燦爛悠久的中華文明，然而在歷史進程中，由于早期人們生態(tài)保護意識薄弱，亂砍濫伐等一系列破壞生態(tài)環(huán)境的人類活動使黃河成為世界上含沙量的河流，流域內生態(tài)環(huán)境也不容樂觀，對黃河流域整體可持續(xù)高質量發(fā)展造成很大的阻礙。本次社會實踐的實踐地點選取了黃河在包頭段的支流（二道沙河等），以污水治理為切入點，深入調研近年來包頭市政為治理黃河水質及生態(tài)環(huán)境所做的工作。通過在實踐地點實地考察，我們逐步了解到當?shù)赜晁鬯艿赖恼?，建設情況，以及這些具體工程對黃河流域生態(tài)環(huán)境保護與治理的具體意義。
通過前幾天到項目工程所在地進行實際調研，我們對包頭早期排水系統(tǒng)存在的問題有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等問題，包頭存在旱天污水、黑臭水排放進黃河污染環(huán)境，雨天出現(xiàn)馬路噴泉，城市內澇等現(xiàn)象的生態(tài)與城市建設問題。近年來市政通過對城市管網(wǎng)的整改與重新規(guī)劃建設，包頭市城區(qū)整體雨水污水排放、馬路噴泉、城市內澇等問題得到一定程度的改善。
本次實踐活動我們還去到了黃河在包頭段的支流二道沙河進行對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實地調研，活動中我們了解到了近年來包頭市政對整改治理二道沙河、四道沙河等黃河支流周邊生態(tài)環(huán)境所做出的努力，不光是對河流水質的治理改善以及對污水排放標準的嚴格限制，其同時也對流域周邊生態(tài)環(huán)境進行改善，建造人工觀景臺等設施供周邊居民游覽，以實現(xiàn)流域內生產，生活，生態(tài)等方面協(xié)調、高質量發(fā)展。
通過本次社會實踐活動，我們逐步了解在書本知識以外的具體實踐工作，開闊了視野，對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更深入的了解和認識。包頭是一個缺水城市，黃河水是當?shù)鼐用裆a，生活用水的主要來源，黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護與治理與我們每一個人息息相關。雖然本次實踐活動的實踐時間并不是很長，但我們從這次短暫的實踐活動中真正深入了解到黃河流域水體污染的具體原因，以及當?shù)蒯槍Υ祟悊栴}對基礎設施建設、流域內水質檢測、流域生態(tài)環(huán)境治理和改善等方面實行的一系列整改建設政策與具體措施，從而真正增強了對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的責任感與使命感。雖然本科階段我們還無法投身到具體工程建設當中，但我們對這類問題的關注度得到了提升，保護流域生態(tài)環(huán)境的意識得到了加強，同時在本次實踐活動中我們也了解到了解決這類問題的一些具體解決措施，這些舉措也為我們接下來的學習生活提供了對這類問題的具體研究方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書本上學習的理論知識最終還是要運用到實踐當中，本次社會實踐既是對平日里理論知識學習的檢驗，也是對理論學習在實踐方面的擴充，使我們更加重視對黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護，積極參與相關活動，傳承黃河文化，爭當保護黃河流域生態(tài)環(huán)境的生力軍。
打工實踐活動心得體會篇十九
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，人類意識到生產和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產活動。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。
減碳是每個人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光說不做可不行，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結的一些低碳小竅門：
（一）夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。
（五）我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。
其實，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。
打工實踐活動心得體會篇二十
科學發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經濟、社會方方面面的新情況新問題，只有我們塌實學習與實踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認為：學習是基礎、是前提、是條件，實踐是關鍵、是重點、是目的，這次學習實踐活動作為高校教師如何在教育與教學實踐中踐行科學發(fā)展觀呢?我認為應該具體做到以下六個方面：
一、堅持以學生為本的教育教學理念
這是高校教師踐行科學發(fā)展觀在教育教學理念方面的基本要求。踐行科學發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學生是高校教師教育和教學工作的主要對象，因此對于高校教師而言，在實踐中堅持以人為本就是以大學生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進大學生健康成長。為此，首先要引導學生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學中引導學生不僅要掌握基本的專業(yè)知識，還應提高他們自身的思想政治素質、身心素質、道德法律意識和創(chuàng)新能力，使學生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調發(fā)展，從而真正成為一個合格的大學生。其次，要注重引導學生可持續(xù)發(fā)展。大學生作為現(xiàn)代化建設潛在的重要力量，即將跨入社會從事建設實踐，這僅靠大學階段積累的知識是遠遠不夠的，需要他們在實踐中不斷充實自己。因此，引導學生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠的意義。最后，要注重學生個性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學生大都出生在上世紀80年代末90年代初，轉型時期的社會大環(huán)境及獨生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點。這就要求教師要保護和發(fā)展學生鮮明的個性，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育規(guī)律，促進他們積極主動地發(fā)展自己。
二、倡導建立民主平等的師生關系
這是高校教師踐行科學發(fā)展觀在教育主客體雙方關系方面的基本要求。教育作為一種實踐活動，體現(xiàn)作為活動主體的教師與作為活動客體的學生之間進行的一種雙向互動過程，這就要求建立一種民主平等的師生關系，使學生在和諧的學習環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學生來講，他們獨立思考的能力及創(chuàng)新意識非常強，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓在大學校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應充分尊重學生的獨立創(chuàng)造，并積極加以引導，促進教學相長。為此，教師要有一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態(tài)度，平時多了解關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學，真正建立起民主平等的師生關系。
三、注重教育教學方法的適時更新
這是高校教師踐行科學發(fā)展觀在教育教學方法方面的基本要求。在長期的教學實踐中及時總結和調整教學方法是提高教學效率與質量的手段。如果沒有教學方法的合理運用，學生學習的質量將打折扣。這要求教師平時注意積累和加強理論修養(yǎng)，在教學方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會的發(fā)展向教育提出更高要求的同時也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術和手段。教師應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內容的創(chuàng)新性和實踐性
這是高校教師踐行科學發(fā)展觀在教育內容方面的基本要求。改革開放以來，我國高等教育的教學內容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉化，由此，注重教學內容適時更新就成為高校教師教學的一個基本要求。在現(xiàn)代社會，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對高校教學內容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實踐性和現(xiàn)實性，并引導學生從事社會實踐。社會實踐有助于學生了解社會，增強實踐能力。學生也只有在親自從事社會實踐的基礎上，才能不斷深化對事物的認知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導學生掌握理論知識的同時，應注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強調“第一課堂”與“第二課堂”的結合，重視實踐環(huán)節(jié)，設計好實踐課。使學生通過社會實踐，學習鞏固更多的知識。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展
這是高校教師踐行科學發(fā)展觀在自身素質方面的基本要求在教育教學活動中，教師處于主導性一方，教師素質的高低直接影響到教育教學活動的效果。因此，教師應注重自身素質的提升，不斷增強教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內容除了一般意義上的思想政治素質、道德法律觀念、身心素質、科學文化素質等以外，科研創(chuàng)新能力是一個特別重要的方面。這要求高校教師應特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動有機地融入到教學過程中，實現(xiàn)教學和科研的相互促進，共同提高。
六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實際問題
這是將科學發(fā)展觀具體落實到具體實際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領會了科學發(fā)展觀的精髓。從我們學校的實際來看，我認為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學總體水平不高與社會對于人才需求日益提高存在差距的矛盾;
二是辦學條件較低與學校高速發(fā)展的要求不相適應的矛盾;
三是教育理念更新緩慢與教育形勢不斷變化不同步的矛盾;
四是專業(yè)優(yōu)勢逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調的矛盾;
五是制度建設有待完善與體制機制創(chuàng)新要求不對應的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機遇。目前，學校辦學條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點解決，著力突破，尤其是新校園建設要加快進度;其次，在人才隊伍建設上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質量上要堅持適應社會需求的原則，重視技能型和應用型人才的培養(yǎng)，強化學生的社會適應能力;第五，在教學內容和教學手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)的目標;第六，利用各種可行的手段不斷擴大學生的就業(yè)率，提升學校的知名度，提高學校的辦學效率。
總之，作為高校教師要感受到時代和社會所賦予的重任，圍繞教育教學科研工作，積極投身于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中去，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，讓學生滿意、家長放心、學校肯定、社會認可。
打工實踐活動心得體會篇二十一
這個寒假，我利用一天的時間到附近的飯店去當服務員，原以為只是端端盤子，收拾收拾桌子這些簡單的事情，可是一天下來，我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單。
我到飯店的時候是上午10：30分，這時候客人已經陸陸續(xù)續(xù)的到了，因為和原來的服務員都認識，她們也都比較照顧我，并沒有讓我插手很麻煩的活兒，11：30分的時候，客人基本已經入座了，也就開始上菜了，因為那天是包桌，每間的菜都是一樣的，所以上菜還是比較簡單的，真正麻煩的'是人們走了之后的收拾屋子，要把剩下的菜全部端回廚房，然后把客人們喝剩的茶水倒掉，飲料瓶、酒瓶分類收拾好，之后把一次性餐具分15個一組放到箱子里，抬到大廳放好，然后擦桌子、換桌布、掃地、拖地，等到把所有的事物整理完畢吃中午飯的時候已經是下午三點了，以前我根本不知道收拾桌子或者說收拾屋子有這么麻煩，這么多步驟一一去做，我原來以為就和在家里一樣簡單，可是有了這么一次的體驗，我才知道原來服務員這活兒也不好干。
可想而知，我所干的活兒也僅僅是那么多活兒里的一小部分而已，就已經感到很累了，(當時累得我都不想去端碗吃飯，想想在家的時候都是媽媽把飯放到桌上喊我吃飯，可以說是飯來張口就行了)，而且我還是只干了中午，晚上沒有再干，那些一干一天的大人們會有多累啊，而且按照我們這里的勞動力使用情況，服務員每天的工資只有18元，這18元錢對我們多么不值一提，我們花錢的時候又有想過大人們掙錢的辛苦，18元還不夠吃頓漢堡包，18元還不夠買一本書，18元錢還不夠玩一天的游戲，18元還不夠去歌廳唱一小時，18元錢打車能走多遠，18元……對我們來說是多么的渺小。
通過這次體驗，我才知道，原來什么職業(yè)的工作都很不好做，也都很辛苦，平時我們總是認為學習很苦很累，現(xiàn)在看來學習是很簡單的一件事了，我們總是輕而易舉的就認為大人們工作很容易，掙錢很容易，其實我們是錯的。
有些事，不親身體驗一下根本就不會知道個中酸甜，只有親力親為，真正的體驗過了才會明白每一件事看起來簡單，做起來都不容易。
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