藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過(guò)藝術(shù)作品感受到美的力量。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問(wèn)題的原因和解決方案。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人對(duì)同一事件的觀點(diǎn)和體會(huì)，增加我們的思考角度。
昆蟲(chóng)記寫心得篇一
讀了昆蟲(chóng)記之后，我看到了微小動(dòng)物的世界，它們的世界比我腦海中的世界還要精彩，食物鏈一環(huán)扣一環(huán)，排列井然有序，和人類有著相似的生活，這讓我更加愛(ài)昆蟲(chóng)了利用一個(gè)假期的時(shí)間，我讀了一整本《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里細(xì)致有趣的情節(jié)，緊緊吸引著我的好奇心。
翻開(kāi)正文的第一面，我的心就熱血沸騰?？窗?，蟬和螞蟻寓言的真相，并不是蟬乞求螞蟻，而是螞蟻乞求蟬。這是一個(gè)多么令人震驚的事實(shí)！還有，蜂抓青蟲(chóng)并不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時(shí)，我真正為昆蟲(chóng)界，大自然界的奧秘所沉醉。
我嘆服法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，癡迷，好奇；嘆服他對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)；嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神；嘆服他文筆之精，就連常人討厭的食糞蟲(chóng)，在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得妙趣橫生。
《昆蟲(chóng)記》又叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。它的美妙，樸實(shí)，生動(dòng)都是讓我們喜歡它的理由。全書(shū)有許多細(xì)節(jié)描寫，尤其是外貌。書(shū)中有一段是描寫小闊條紋蝶的，“那是一件棕紅色修士長(zhǎng)袍，但它不是棕色粗呢，而是柔軟的天鵝絨，前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼睛似的小白點(diǎn)?！边@段話比喻形象，將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西，讓我們?nèi)菀紫胂?，不用?jiàn)實(shí)物就可以知道它的樣子。
《昆蟲(chóng)記》也有許多描寫昆蟲(chóng)打斗的場(chǎng)景，例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的，又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
昆蟲(chóng)記寫心得篇二
赤條蜂十分搞笑，細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節(jié)，下方大，上方小，中間好像是用一根十分細(xì)的線連起來(lái)一樣，黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。
在《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，我知道了有漂亮的昆蟲(chóng)，有聰明的昆蟲(chóng)，還有個(gè)性的昆蟲(chóng)……各種昆蟲(chóng)都有著自己的脫險(xiǎn)方式、生活方式和捕食方式，其實(shí)，我從小就很不喜愛(ài)昆蟲(chóng)，但是，我在讀了《昆蟲(chóng)記》之后，不但使我喜愛(ài)上了昆蟲(chóng)，而且我還喜愛(ài)研究昆蟲(chóng)了呢!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真是太好了!
昆蟲(chóng)記寫心得篇三
《昆蟲(chóng)記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，透過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，簡(jiǎn)單詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。正因這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出味道，讀出感想，必須能夠知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們就應(yīng)有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情就應(yīng)有始有終的去把它做好，堅(jiān)信自己的潛質(zhì)，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必須能夠創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不必須要像法布爾一樣去探索昆蟲(chóng)的奧秘，但我們能夠?qū)W他的精神，去做好其他事情!
昆蟲(chóng)記寫心得篇四
這本書(shū)主要講各種昆蟲(chóng)的習(xí)慣、巢的制作方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食過(guò)程。
我很佩服法布爾，因?yàn)樗慌吕щy。無(wú)論是炎熱的.夏天還是寒冷的冬天，他都必須抓住活昆蟲(chóng)來(lái)觀察。每次法布爾出去，他都要裝兩袋昆蟲(chóng)，保護(hù)它們。
法布爾對(duì)科學(xué)的的精神把他引入了科學(xué)的殿堂。這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)會(huì)大大提高，就像我做糾錯(cuò)書(shū)一樣。如果我堅(jiān)持，我的成績(jī)會(huì)更好。
昆蟲(chóng)記寫心得篇五
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地讀完了《昆蟲(chóng)記》，心中深有觸動(dòng)?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)作家昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的一本描述各種昆蟲(chóng)習(xí)性的著作，他不僅僅是一部科普書(shū)籍，更是一部文學(xué)作品，因?yàn)榉ú紶柌恢皇谴舭宓厝ビ涗?，而是?jīng)過(guò)幾個(gè)月，甚至幾年的觀察后寫下的一個(gè)個(gè)故事。他筆下的小蟲(chóng)子栩栩如生，充滿靈性，因?yàn)樵诜ú紶柨磥?lái)每一只小蟲(chóng)子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅(jiān)持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時(shí)間去尋找一個(gè)蛹。當(dāng)?shù)谝恢淮频驗(yàn)榉ú紶柕囊粋€(gè)失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒(méi)有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過(guò)了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
法布爾的研究更是實(shí)事求是的。當(dāng)法布爾聽(tīng)說(shuō)了“蝎子自殺”的事時(shí)，他沒(méi)有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)蝎子看似已經(jīng)作文/死了，像是自殺了一樣，但他沒(méi)有直接結(jié)束實(shí)驗(yàn)，而是把蝎子拿出來(lái)，放在清涼的地方。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復(fù)活”了，他這才得出結(jié)論：昆蟲(chóng)是不會(huì)自殺的。正是法布爾這種實(shí)事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的秘密。
法布爾的研究還是細(xì)致入微的。在他研究螳螂的時(shí)候，他甚至數(shù)出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網(wǎng)蛛時(shí)，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來(lái)是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細(xì)致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對(duì)研究昆蟲(chóng)的狂熱，他為了研究昆蟲(chóng)已達(dá)到了廢寢忘食的程度。
正是因?yàn)榉ú紶栄芯坷ハx(chóng)時(shí)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、細(xì)致入微的精神，才會(huì)有《昆蟲(chóng)記》這本聞名于世的著作，讓人們?nèi)チ私饫ハx(chóng)，喜歡上昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記的心得篇4
昆蟲(chóng)記寫心得篇六
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了昆蟲(chóng)世界的華麗冒險(xiǎn)，也進(jìn)入了一個(gè)神秘多彩的世界。
說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡科普書(shū)籍，因?yàn)樗鼈兛偸呛茈y理解，盡管我知道它們包含了很多有用的信息。奇怪的是，我立刻被生動(dòng)有趣的敘述所吸引。法布爾的筆觸充滿了情感。在他的指導(dǎo)下，我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。
這里充滿了神奇的生活:織網(wǎng)高手蜘蛛、鐵血?dú)⑹煮?、建筑師蟋蟀、追逐?yáng)光的歌手蝗蟲(chóng)……為了生存，他們?cè)谧匀画h(huán)境中練習(xí)了各種奇怪的技巧，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。在這個(gè)世界上，我見(jiàn)證了昆蟲(chóng)驚心動(dòng)魄的生活歷程。
隨著法布爾的腳步，我獲得了很多知識(shí)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)的“小秘密”。以螢火蟲(chóng)為例。在我們的印象中，螢火蟲(chóng)是夜晚地球上的星星。作者深入挖掘了它們照明的秘密——當(dāng)螢火蟲(chóng)呼吸時(shí)，氧氣氧化可燃物質(zhì)并發(fā)出微弱的光。雌螢火蟲(chóng)的燈盞不同，雄螢火蟲(chóng)可以隨意調(diào)節(jié)燈光的強(qiáng)度，但雌螢火蟲(chóng)沒(méi)有這種能力。書(shū)中會(huì)遇到很多這樣的震撼，你驚訝得嘴巴張得越來(lái)越大。進(jìn)入這個(gè)世界開(kāi)始冒險(xiǎn)，你遇到的一切都不會(huì)讓你失望！
我更佩服法布爾?！独ハx(chóng)記》蘊(yùn)含著他求真求實(shí)的.科學(xué)精神。在荒石園里，他仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn)了幾十年的昆蟲(chóng)，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣?！独ハx(chóng)記》也洋溢著他對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。其他人聽(tīng)到昆蟲(chóng)單調(diào)的叫聲，但他聽(tīng)到了音樂(lè)的節(jié)奏和節(jié)奏。他從大自然中發(fā)現(xiàn)了美，用人性描繪了昆蟲(chóng)，用昆蟲(chóng)反映了社會(huì)生活。這本書(shū)充滿了智慧。
在這本書(shū)中，我們感受到了昆蟲(chóng)世界的冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，多么精彩！
這個(gè)暑假，不虛此行！
昆蟲(chóng)記寫心得篇七
一個(gè)個(gè)身邊的背影，在我腦海中浮現(xiàn)，讓我知道背影中的含義，讓我最深的背影還要數(shù)父親的背影。
在記憶的腦海里老爸那日漸滄桑的背影不時(shí)讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時(shí)候，我看到了他那痛苦的背影，讓我心急如焚，心痛不已，當(dāng)老爸的病危通知書(shū)下來(lái)了，我看著那張黃黃的紙我崩潰了，爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊，我什么都不能做，只能默默的流淚，不知所措，我只能不斷的祈禱，希望他能平安的度過(guò)難關(guān)。到了第二天爸爸終于成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。
終于到了出院的時(shí)候了，我也不知道是激動(dòng)還是對(duì)以后的擔(dān)憂，這一次我看見(jiàn)了他的背影，看著父親的身體漸漸康復(fù)我又害怕又快樂(lè)，與父親在一起的時(shí)候，我是快樂(lè)與不快樂(lè)都顧慮著父親的健康，當(dāng)我跟他出去玩耍騎車的時(shí)候，每當(dāng)他騎著車離我遠(yuǎn)去的，我都很想抓住他的背影，生怕它從手指縫中飛走，生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影，原來(lái)的時(shí)光都已過(guò)去，在也不可能讓父親變回以前的年輕了，他只能漸漸衰老，以前我摔倒了，他總是以鼓勵(lì)的方式讓我爬起來(lái)，不知這樣的鼓勵(lì)還能持續(xù)多久，一切的美好時(shí)光與快樂(lè)時(shí)光能持續(xù)多久，從現(xiàn)在開(kāi)始只有在父母健在的時(shí)候，努力抓住背影努力學(xué)習(xí)，刻服重重困難，最終到達(dá)成功的彼岸，給他們一份滿意的答卷，使他們?cè)谟猩旰δ?，懷揣著?duì)他們兒子的自豪與驕傲，幸福的度過(guò)此生。
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昆蟲(chóng)記寫心得篇八
陽(yáng)光懶懶的打在陽(yáng)臺(tái)上，繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過(guò)窗戶，飛到屬于它們的場(chǎng)地，也許是土地上，也許是小樹(shù)的某片枝葉上……但無(wú)論哪里，我都相信陽(yáng)光投下，依舊有一個(gè)小小的背影于它而生。
我讀朱自清的《背影》，捧一杯香茗，不禁由朱自清筆下蹣跚翻過(guò)月臺(tái)的老人淚眼婆娑……然后憶起哪家？她總是給我一個(gè)背影，一個(gè)不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉(zhuǎn)頭太少，我竟無(wú)法描述她的容貌。
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無(wú)規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹(shù)皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺(jué)得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來(lái)到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒(méi)有容光，她知道她離死神不遠(yuǎn)了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過(guò)身子，留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我，鼓勵(lì)我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
而這又豈是一個(gè)背影而已？
昆蟲(chóng)記寫心得篇九
昆蟲(chóng)，作為地球上最為豐富多樣的生物群體之一，以其獨(dú)特的生命方式和優(yōu)秀的適應(yīng)能力引起了人們的關(guān)注。近年來(lái)，隨著對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注昆蟲(chóng)，并通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)它們的生活方式，以及從中汲取人生的智慧與啟示。在與昆蟲(chóng)的相處中，我也得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：珍惜個(gè)體，尊重生命
在大自然中，昆蟲(chóng)的生命短暫而脆弱，它們的整個(gè)生命周期可能只有幾個(gè)小時(shí)甚至更短。然而，盡管它們維持著微不足道的生命，但昆蟲(chóng)們并沒(méi)有因此而感到苦惱或悲觀。我從昆蟲(chóng)身上學(xué)到了珍惜個(gè)體，尊重生命的精神。每個(gè)昆蟲(chóng)都在努力地為生命的延續(xù)而奮斗，無(wú)論是在尋找食物，尋找伴侶，還是守衛(wèi)自己的領(lǐng)土。它們以非凡的毅力和勇氣生活，將小小的存在逐漸放大，傳遞出一種珍惜生命的力量。
第二段：團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同生存
觀察昆蟲(chóng)的行為，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有著密切的聯(lián)系和緊密的合作。例如，螞蟻在工蟻中分工合作，互相幫助，共同建設(shè)整個(gè)蟻巢。這告訴我，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以實(shí)現(xiàn)更多的可能性。正如昆蟲(chóng)通過(guò)團(tuán)結(jié)合作來(lái)解決問(wèn)題一樣，人類在面對(duì)困難時(shí)也需要相互協(xié)作，共同努力。只有攜手奮進(jìn)，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：適應(yīng)環(huán)境，求生求變
昆蟲(chóng)在地球上繁衍生息了數(shù)億年，它們的生存與繁衍受到了很多環(huán)境因素的影響。然而，昆蟲(chóng)的適應(yīng)能力卻是非常強(qiáng)大的。無(wú)論是在酷熱的沙漠中，還是在嚴(yán)寒的極地地帶，昆蟲(chóng)都能找到適應(yīng)的方式繼續(xù)生存。這表明了昆蟲(chóng)具備適應(yīng)環(huán)境，求生求變的能力。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，我們同樣需要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整自己的思維和行為，以應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。
第四段：積極進(jìn)取，永不放棄
昆蟲(chóng)在生活中展現(xiàn)出了積極向上的進(jìn)取精神。無(wú)論是蜜蜂采集花蜜，還是蝴蝶掙脫繭子，它們都是在不斷努力，不放棄地追求進(jìn)步。我們也可以從中看到，只有積極進(jìn)取，我們才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正如昆蟲(chóng)，即使面臨困難和阻礙，我們也要勇往直前，永不放棄。
第五段：心靈平靜，從容應(yīng)對(duì)
觀察昆蟲(chóng)可以發(fā)現(xiàn)，它們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和威脅時(shí)都能保持心靈的平靜。即使是在被捕食者追逐的過(guò)程中，它們也能憑借靈敏的反應(yīng)和機(jī)敏的身手保全性命。這給了我許多啟示，告訴我在面對(duì)生活的困難和壓力時(shí)，要保持冷靜和從容。只有在心靈平靜的狀態(tài)下，我們才能做出明智的決策，應(yīng)對(duì)各種困境。
總結(jié)：
昆蟲(chóng)是地球上生命多樣性的重要組成部分，它們?cè)谖覀兩磉吥厣钪?，無(wú)聲地傳遞著一種智慧。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)，我們可以學(xué)到許多生活的智慧和生存的技巧。珍惜個(gè)體，尊重生命；團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同生存；適應(yīng)環(huán)境，求生求變；積極進(jìn)取，永不放棄；心靈平靜，從容應(yīng)對(duì)——這些都是昆蟲(chóng)賦予我們的寶貴啟示。讓我們保持對(duì)昆蟲(chóng)的關(guān)注和熱愛(ài)，用它們的智慧指引我們的人生旅程。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學(xué)史上與文學(xué)史上的地位顯赫，而且被人譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
各種各樣充滿了靈性的昆蟲(chóng)呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。
黃蜂熱愛(ài)生活，十分聰明，用它們的雙手創(chuàng)造出整齊的.蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執(zhí)著精神，明知道玻璃是過(guò)不去的，依然執(zhí)著地向前沖去。
他們熱愛(ài)自己的家園，但是面對(duì)自然有時(shí)卻無(wú)能為力。他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、捍衛(wèi)自己的家園，集勤勞、無(wú)私威嚴(yán)、柔情于一身無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著。就像作者說(shuō)的這樣才是生命不息，奮斗不止。
讀完了昆蟲(chóng)記我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還懂得了只有認(rèn)真的觀察生活，處處留意身邊的小細(xì)節(jié)，才會(huì)真正體會(huì)到生活的奇妙。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十一
說(shuō)到我們數(shù)學(xué)課外班的h老師，他可是很有特點(diǎn)的呢。有什么特點(diǎn)呢？一是嗓門大。他講課的時(shí)候，哪怕是站在走廊里，也能聽(tīng)得清清楚楚。二是思路廣。他講題，通常每道題至少說(shuō)出兩種解決的方法。三是板書(shū)多。除了特簡(jiǎn)單的，其他題他都會(huì)在黑板上詳詳細(xì)細(xì)地寫一遍解題過(guò)程，不為別的，為的是讓我們做好筆記。
h老師不僅很年輕，而且特精神。一米八的個(gè)，挺挺的，頭發(fā)也理得蠻有型，看上去輕輕松松。無(wú)論在男生還是女生眼里，絕對(duì)是個(gè)帥哥。由于他經(jīng)常背對(duì)著我們?cè)诤诎迳蠈懷綄?，所以整堂課的大約三分之二的時(shí)間，我們見(jiàn)到的并不是他臉上的表情，而是他的背影。
上的堂數(shù)多了，大家察覺(jué)到h老師有一個(gè)習(xí)慣性的小動(dòng)作，很讓人迷惑不解。是什么小動(dòng)作呢？每每老師寫板書(shū)，總是會(huì)右手揮舞著粉筆，左手翹起大拇指，在腰部一遍一遍地劃圈圈。課間，我同桌猜著說(shuō):“老師大概是在打手勢(shì)吧，是讓咱們好好做筆記?！弊液竺娴耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師或許是在夸我們呢，因?yàn)榇蠹叶己苁丶o(jì)律?！蔽艺f(shuō)：“不一定哦，恐怕是老師腰疼吧。每天他都要上好幾節(jié)課，累的。”
天氣尚未轉(zhuǎn)冷的那堂課，驗(yàn)證了我的猜想。那天，h老師穿著adidas的運(yùn)動(dòng)裝，白色的上衣，黑色的褲子，腳下蹬著一雙拖鞋，兩手端著蘋果筆記本電腦，戴著耳機(jī)，背著運(yùn)動(dòng)背包走進(jìn)了教室。這也是h老師的常規(guī)性裝扮，大家早就看順眼了。很快，他就調(diào)試好了投影儀，從夾子本中取出講義，開(kāi)始講這節(jié)課的.內(nèi)容――二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
突然，我發(fā)現(xiàn)h老師的習(xí)慣性小動(dòng)作與往常不大一樣。他的左手沒(méi)有伸出大拇指，也沒(méi)有在腰部劃圈圈，而是握成了拳頭，輕輕地敲著腰椎的部位。整整一堂課，一直是如此。
說(shuō)話間，下課的時(shí)間到了。h老師收拾好講臺(tái)上的講義和電腦，從兜里取出一部iphone5，塞上了耳機(jī)，調(diào)好了歌曲，背上背包，微笑著跟大家打了個(gè)招呼，踢拉著拖鞋走出了教室。我知道，他還要到離這兒挺遠(yuǎn)的另一個(gè)學(xué)區(qū)趕課。他的背影在走廊里漸漸遠(yuǎn)去，一個(gè)鏡頭卻在我的腦海定格：他的兩只手都握著拳頭，朝后背著，一左一右地在腰間捶打。
咦，穿著運(yùn)動(dòng)裝，看似一身輕松的h老師，其實(shí)并不輕松哦！他不辭辛勞地給我們講課，難道我們不應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)嗎？難道不應(yīng)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他嗎？我想，應(yīng)該這樣做才對(duì)。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十二
看名字是內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學(xué)習(xí)，多讀名字，對(duì)提高修養(yǎng)很有幫助！
每次我打開(kāi)手中的《昆蟲(chóng)記》，讀到作者致力于研究和觀察昆蟲(chóng)的場(chǎng)景，我總是對(duì)他印象深刻。《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的杰作。這篇文章的語(yǔ)言很容易理解。它向我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種事。它是一本集知識(shí)、興趣、文學(xué)和哲學(xué)于一體的散文集。這本書(shū)選擇了紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在迷人的故事中學(xué)習(xí)科普知識(shí)。
所以，讓我談?wù)剷?shū)中的建筑師迷宮蜘蛛。也叫圓網(wǎng)蜘蛛。它是一個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蜘蛛網(wǎng)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲(chóng)子，坐著享受它的成功，可謂得來(lái)不費(fèi)時(shí)間啊！它的身體是灰色的，胸部有兩條寬闊的黑色裝飾帶。裝飾帶中間有白道子和棕色斑點(diǎn)。然而，當(dāng)它即將產(chǎn)卵時(shí)，圓網(wǎng)蜘蛛將移動(dòng)。它的絲囊色澤鮮艷，外觀豐富精致。
圓網(wǎng)蜘蛛產(chǎn)卵后，其最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成。小蜘蛛在九月中旬卵化，但它們必須在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食欲逐漸減少，體力不足，盡管如此，它還是能維持四五周的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步伐巡邏。最后。十月底，它用最后一點(diǎn)力氣為孩子們咬破巢墻，筋疲力盡地死去。
讀到這里，我覺(jué)得母蜘蛛已經(jīng)盡了最愛(ài)的母親的全部責(zé)任。我很感動(dòng)。母蜘蛛的愛(ài)是無(wú)私而偉大的。母蜘蛛的偉大精神讓我想起了一句名言：世界上最偉大的力量是母愛(ài)。
想想我的母親，在我成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論發(fā)生什么，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我想感謝她。在未來(lái)，我也對(duì)她和我一樣好。
講述昆蟲(chóng)之間的情感和生活，這個(gè)偉大的創(chuàng)舉，你值得一看！
昆蟲(chóng)記寫心得篇十三
通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識(shí)，從感性上認(rèn)識(shí)和了解不同植物上昆蟲(chóng)的危害癥狀、形態(tài)識(shí)別、基本習(xí)性等；掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，鑒定常見(jiàn)的昆蟲(chóng)種類，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行昆蟲(chóng)研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
1.昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集：熟悉各類昆蟲(chóng)的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方法。
2.昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作：掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法。
插針時(shí)，依標(biāo)本的。
的蟲(chóng)針。夜蛾類，一般。
用4或5號(hào)針；盲蝽、
用1號(hào)或2號(hào)針。
針插蝶蛾、蜂、蟻、
中胸背面正中央插入，
出來(lái)；針插蚊、蠅等時(shí)大小，選用適當(dāng)用3號(hào)針；天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過(guò)中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針；針插蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面；針插甲蟲(chóng)時(shí)插在右翅鞘的基部；針插蝽象時(shí)插在中胸小盾片的中央。
蟲(chóng)體在針上有一定的高度，在制作時(shí)可將插有蟲(chóng)的針倒過(guò)來(lái)，放入三級(jí)臺(tái)的第一級(jí)的小孔，使蟲(chóng)體背部緊貼臺(tái)面，其上部的留針長(zhǎng)度是８毫米。
甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蝽象等昆蟲(chóng)，經(jīng)插針后，需將觸角和足的姿勢(shì)加以整理，前足向前，后足向后，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方，長(zhǎng)的伸向背側(cè)面，使之對(duì)稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲(chóng)針或紙條固定，待干燥后就定形了。
處理微小昆蟲(chóng)，如跳甲、米象，飛虱等時(shí)，先將00號(hào)蟲(chóng)針的尖端從蟲(chóng)體腹面插入，將00。
號(hào)蟲(chóng)針的末端固定在軟木片上，再將軟木片插在２號(hào)蟲(chóng)針上?；?。
用粘蟲(chóng)膠將小形昆蟲(chóng)粘在三角形臺(tái)紙的尖端（紙尖粘在蟲(chóng)的前足與中足間），底邊插在昆蟲(chóng)針上。三角形臺(tái)紙的尖端指向左方，蟲(chóng)的頭部向前。
將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本，選取大小適宜的蟲(chóng)針，按三級(jí)臺(tái)特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi)，蟲(chóng)體的背面與兩側(cè)面的木板平，調(diào)節(jié)活動(dòng)的木板，使中間的空隙與蟲(chóng)體大小相適合，再將活動(dòng)的木板固定。兩手同時(shí)用兩根細(xì)蟲(chóng)針，左右同時(shí)拉動(dòng)一對(duì)前翅，使一對(duì)前翅的后緣壓住后翅的前緣，左右對(duì)稱，充分展平。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。
首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲(chóng)的各個(gè)蟲(chóng)態(tài)（卵，各齡幼蟲(chóng)，蛹，雌、雄性成蟲(chóng)）、植物被害狀（注意將新鮮標(biāo)本壓平，使迅速干燥，以便保持顏色）、天敵等。
標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦，上面蓋一層棉花，再把標(biāo)本放在棉花上面。這里所用的標(biāo)本不帶蟲(chóng)針，因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針，背面向下，展開(kāi)雙翅，當(dāng)姿體整好固定后，即將插入蟲(chóng)體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲(chóng)、蝽象、蝗蟲(chóng)等的整姿標(biāo)本，也要在平板上進(jìn)行，不經(jīng)插針直接整姿，干固后取下備用。
生活史標(biāo)本中，各齡幼蟲(chóng)和蛹需保存在封口的指形管中，管口用膠、漆封固，可以保存一年至幾年。在有條件的地方，可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲(chóng)及少量浸漬液裝入玻管，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈上將細(xì)管口迅速封閉。
掌握鑒定資料的使用方法，利用各類鑒定資料正確識(shí)別所捕昆蟲(chóng)。并將鑒定昆蟲(chóng)附上標(biāo)簽，標(biāo)簽類容應(yīng)包括：采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、寄主、采集者姓名。
1、實(shí)習(xí)方法：
野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法），室內(nèi)鑒定。
2、實(shí)習(xí)用具：
捕蟲(chóng)網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲(chóng)針。
昆
20xx年7月2日，今天下午陽(yáng)光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了，下午15:30我們準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室集合，經(jīng)過(guò)張長(zhǎng)禹老師簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)動(dòng)員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲(chóng)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒(méi)有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲(chóng)當(dāng)然會(huì)很吃力，抓了很長(zhǎng)時(shí)間也不抓到幾個(gè)蟲(chóng)子。
20xx年7月3日上午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲(chóng)。中午時(shí)我們滿載而歸。
20xx年7月3日下午，我們?cè)谒卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，頂著毒辣的太陽(yáng)，我們向蟲(chóng)學(xué)實(shí)習(xí)日志。
十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽(yáng)毒辣無(wú)情，但這絲毫不損同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長(zhǎng)，大發(fā)神威，努力捉蟲(chóng)，盡管太陽(yáng)把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了。
20xx年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲(chóng)，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過(guò)短暫的車程，我們來(lái)到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們?cè)隗@喜下迅速采取行動(dòng)，開(kāi)始大面積、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲(chóng)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中樂(lè)趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問(wèn)的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個(gè)蝴蝶的時(shí)候，并沒(méi)有感覺(jué)到罪惡感。相反，無(wú)論捉到還是捉不到，我們都會(huì)很開(kāi)心，笑語(yǔ)不斷，滿心喜悅。在捕捉的過(guò)程中，無(wú)論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說(shuō)，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會(huì)有很多蟲(chóng)子，此時(shí)更是得意無(wú)比，成就感十足。更讓我們高興的是，很多書(shū)上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績(jī)之一。
中午時(shí)分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。
20xx年7月4日下午我們?cè)煸L董家堰、陽(yáng)光水鄉(xiāng)一帶，對(duì)昆蟲(chóng)實(shí)行有目的的捕捉，已經(jīng)抓過(guò)的基本不抓，盡量抓些之前沒(méi)抓到的。收獲不是很理想！
第六部分標(biāo)本制作。
采集標(biāo)本后，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲(chóng)標(biāo)本的主要方法有插針?lè)?、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針?lè)?。根?jù)不同的昆蟲(chóng)插的位置不同，我們小心翼翼把我們采集回來(lái)的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個(gè)人要求做到對(duì)、快、好，努力在其他組還沒(méi)有完成之前我們組就回去休息了。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十四
第一段：引言（150字）。
昆蟲(chóng)是地球上最豐富多樣的生物類群之一，它們獨(dú)特的生命周期、卓越的適應(yīng)能力以及對(duì)我們生活的重要影響使得它們備受關(guān)注。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考，我對(duì)昆蟲(chóng)有了一些深刻的體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)與理解，希望能與讀者一起探索昆蟲(chóng)的奇妙世界。
第二段：昆蟲(chóng)的生命周期（250字）。
昆蟲(chóng)的生命周期是一個(gè)令人驚嘆的過(guò)程，它們經(jīng)歷從卵到幼蟲(chóng)、蛹再到成蟲(chóng)的幾個(gè)階段。這一過(guò)程展示了生物的多樣性和適應(yīng)能力。例如，蜜蜂群體的生命周期精密而有序，每個(gè)個(gè)體在不同的階段扮演不同的角色，共同為整個(gè)蜂群的繁衍與生存做出貢獻(xiàn)。而蝴蝶的生命周期則展示了華麗的轉(zhuǎn)變過(guò)程，從一個(gè)蠕動(dòng)的幼蟲(chóng)變?yōu)榱钊梭@嘆的翩翩蝴蝶。昆蟲(chóng)的生命周期教會(huì)了我在成長(zhǎng)中接受變化，迎接挑戰(zhàn)，并珍惜每一個(gè)階段。
第三段：昆蟲(chóng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)（300字）。
無(wú)論是在野外還是在城市中，昆蟲(chóng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)都是不可忽視的。它們?cè)谑澄镦溨邪缪葜匾巧?，有的昆蟲(chóng)通過(guò)授粉幫助植物繁殖，有的昆蟲(chóng)則是生態(tài)系統(tǒng)中的清潔工，幫助分解死亡的有機(jī)物。此外，昆蟲(chóng)還是其他動(dòng)物的重要食物來(lái)源。當(dāng)我深入了解昆蟲(chóng)在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)昆蟲(chóng)和生物多樣性的重要性。我們需要努力保護(hù)昆蟲(chóng)的棲息地，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，以確保它們能夠繼續(xù)履行它們的生態(tài)功能。
第四段：昆蟲(chóng)的適應(yīng)能力（250字）。
昆蟲(chóng)以其出色的適應(yīng)能力而聞名，它們能在各種環(huán)境中生存下去。在干旱地區(qū)，我們常?？梢钥吹轿浵伜兔鄯錇榱藢ふ宜炊奂谝黄?，它們通過(guò)合作建立智慧的社會(huì)結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)艱難的生活環(huán)境。而一些昆蟲(chóng)甚至可以陷入冬眠，以忍受寒冷的冬季。昆蟲(chóng)的適應(yīng)能力啟示我面對(duì)困難時(shí)要保持靈活和創(chuàng)新，尋找適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的方法。
第五段：與昆蟲(chóng)共處（250字）。
我從昆蟲(chóng)身上學(xué)會(huì)了與其和諧共處。當(dāng)我看到一只蜜蜂在搜尋花蜜時(shí)，我會(huì)保持安靜并保持距離，以尊重它們的生活空間。當(dāng)我看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，我也會(huì)感到內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅。與昆蟲(chóng)共處讓我更加注意周圍的生命，學(xué)會(huì)欣賞并珍惜大自然的美麗。昆蟲(chóng)是地球上的寶貴財(cái)富，我希望能與它們和諧相處，共同構(gòu)建一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)（100字）。
昆蟲(chóng)世界的奇妙和多樣性給我們帶來(lái)了很多的驚喜和啟示。從昆蟲(chóng)的生命周期、對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)、適應(yīng)能力以及與之共處的體驗(yàn)，我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)。作為地球上最豐富多樣的生物類群之一，昆蟲(chóng)是生命多樣性的重要組成部分，我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲(chóng)及其棲息地，保護(hù)地球上寶貴的生物資源。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十五
經(jīng)?？匆恍┠７滦愎?jié)目，模仿者能惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)地模仿出被模仿的對(duì)象的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，其模仿技能堪稱一絕，令人佩服不已。在今天的生活，也許亙古就有，模仿成為一種時(shí)尚，許多人喜歡模仿別人，尤其喜歡模仿自己心目中值得信賴或令自己折服的人，時(shí)刻以之為范，一舉手一投足都喜歡仿效。
模仿他人的人，乍一看非常貌似，甚至可以以假亂真，混淆視聽(tīng)，仿效的效果顯而易見(jiàn)。仿效畢竟是仿效，看似貌似，其實(shí)非也，真假可以混淆一時(shí)，卻無(wú)法掩蓋其真實(shí)的一面，人在任何時(shí)候做事、言行不能總是停留于貌似或自以為是的狀態(tài)，有的仿效不過(guò)是東施效顰、邯鄲學(xué)步而已，保持自己獨(dú)有的風(fēng)格才是最為真實(shí)的。
生活之中，不乏那些在仿效他人上下功夫的人，而且還會(huì)因之而獲利，一時(shí)半會(huì)不會(huì)穿幫，可是紙永遠(yuǎn)無(wú)法包住火，雪無(wú)法長(zhǎng)期掩埋死人，猴子穿上華麗的服飾，卻無(wú)法掩蓋自己尾巴的存在，時(shí)間最終會(huì)撕下偽裝的假面具。
我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)模范人物、偉人的處事風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的思想、理念，矯正自己的行為，彌補(bǔ)自己的不足，避免錯(cuò)誤在自身的發(fā)生，努力上演喜劇，拒絕悲劇的在自己身上的上演，但不能刻意、義無(wú)反顧地一味效仿，而失去自我的'存在，失去真實(shí)的自我，更多的在于自我內(nèi)在素質(zhì)、修養(yǎng)的修煉與提高，用事實(shí)證明自我存在的價(jià)值，而不是始終活在別人的陰影之中。
今借孔老夫子一句話一用，“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行?！痹S多東西，看起來(lái)貌似，但畢竟不是，時(shí)間、生活風(fēng)雨的洗禮、沖刷，會(huì)使其迅速被打回原形，決定人在社會(huì)中的身份、地位、評(píng)價(jià)等的因素，不在于刻意效仿、偽裝等，而在于人發(fā)自本身內(nèi)在的素養(yǎng)和氣場(chǎng)。
每個(gè)人成長(zhǎng)的初級(jí)階段都是模仿，剛開(kāi)始模仿的時(shí)候，往往是蹩腳的，很是不自然，慢慢地就會(huì)習(xí)以為常，而且模仿著——模仿著——慢慢地就會(huì)融入發(fā)自內(nèi)心深處的個(gè)性元素，形成一種獨(dú)特的風(fēng)格。模仿只是個(gè)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，而學(xué)習(xí)的高級(jí)階段則是需要不斷地融入自我元素，善于反復(fù)揣摩，不斷地獨(dú)立思考，形成自己獨(dú)到見(jiàn)解，于漸行漸進(jìn)中提高，萬(wàn)不可沐猴而冠。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十六
天下之大,無(wú)奇不有;陸上牡丹月季,水中蓮花芬芳;余獨(dú)愛(ài)草之頑強(qiáng).
2.愛(ài)草說(shuō)。
――仿寫《愛(ài)蓮說(shuō)》。
世上人間之花草樹(shù)木，可愛(ài)著無(wú)數(shù)。有愛(ài)樹(shù)者，有愛(ài)花者，而愛(ài)草者無(wú)幾，予獨(dú)愛(ài)草之默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不爭(zhēng)是非，看似弱不禁風(fēng)，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)向上，昂首屹立于天地之間，可敬可嘆矣!
予謂樹(shù)，乃高高在上，有權(quán)有勢(shì)者也;花，乃嬌嫩柔弱之富貴者也;草，乃真高尚者也。噫!從古到今，樹(shù)花只好者，不可數(shù)也。草之愛(ài)寥寥無(wú)幾!
3.愛(ài)學(xué)說(shuō)。
――仿寫《愛(ài)蓮說(shuō)》。
天下賺錢之法，可行者甚蕃。古讀書(shū)人獨(dú)愛(ài)做官。自開(kāi)放來(lái)，世人甚愛(ài)打工。予獨(dú)愛(ài)學(xué)之開(kāi)拓眼界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)發(fā)智力添慧氣?？嘧x畢業(yè)，好找工作，生活美好，工資特多，但勤奮而不可貪玩焉。
予謂做官，法中過(guò)時(shí)者也;打工，法中漸淘汰者也;學(xué)，法中至上者也。噫!為官之愛(ài)，古后鮮有聞。學(xué)之愛(ài)，同予者有人。打工之愛(ài)，宜乎眾矣。
4.愛(ài)食說(shuō)。
之出鐵鍋而不染，濯調(diào)料而不妖，美味可口，回味無(wú)窮，十里飄香，形態(tài)各異，可品嘗而不可褻玩焉。
月餅，中秋之主食也;粽子，端午之必備也;西食，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高也。噫!中國(guó)美食之愛(ài)，同予者老外也;西食之愛(ài)，宜乎眾矣。
昆蟲(chóng)記寫心得篇十七
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的'冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的！
昆蟲(chóng)記寫心得篇十八
一個(gè)個(gè)身邊的背影，在我腦海中浮現(xiàn)，讓我知道背影中的含義，讓我最深的背影還要數(shù)父親的背影。
在記憶的腦海里老爸那日漸滄桑的背影不時(shí)讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時(shí)候，我看到了他那痛苦的背影，讓我心急如焚，心痛不已，當(dāng)老爸的病危通知書(shū)下來(lái)了，我看著那張黃黃的紙我崩潰了，爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊，我什么都不能做，只能默默的流淚，不知所措，我只能不斷的祈禱，希望他能平安的度過(guò)難關(guān)。到了第二天爸爸終于成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。
終于到了出院的時(shí)候了，我也不知道是激動(dòng)還是對(duì)以后的擔(dān)憂，這一次我看見(jiàn)了他的背影，看著父親的身體漸漸康復(fù)我又害怕又快樂(lè)，與父親在一起的時(shí)候，我是快樂(lè)與不快樂(lè)都顧慮著父親的健康，當(dāng)我跟他出去玩耍騎車的時(shí)候，每當(dāng)他騎著車離我遠(yuǎn)去的，我都很想抓住他的背影，生怕它從手指縫中飛走，生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影，原來(lái)的時(shí)光都已過(guò)去，在也不可能讓父親變回以前的年輕了，他只能漸漸衰老，以前我摔倒了，他總是以鼓勵(lì)的方式讓我爬起來(lái)，不知這樣的鼓勵(lì)還能持續(xù)多久，一切的美好時(shí)光與快樂(lè)時(shí)光能持續(xù)多久，從現(xiàn)在開(kāi)始只有在父母健在的時(shí)候，努力抓住背影努力學(xué)習(xí)，刻服重重困難，最終到達(dá)成功的彼岸，給他們一份滿意的答卷，使他們?cè)谟猩旰δ槪瑧汛е鴮?duì)他們兒子的自豪與驕傲，幸福的度過(guò)此生。
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