群眾教育心得體會(huì)和感想（專業(yè)15篇）

心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)可讀性和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇一

近年來(lái)，我國(guó)一直致力于推動(dòng)群眾教育的發(fā)展，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高人民群眾的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。作為一名廣泛參與群眾教育的受益者，我深感這對(duì)于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都有著重要的意義。在這過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：理解教育的多樣性。

群眾教育的形式多樣，既有傳統(tǒng)的課堂教育，也有社區(qū)志愿者的公益講座，還有網(wǎng)上的自學(xué)平臺(tái)。我參加過(guò)的音樂(lè)課、攝影講座等等，都讓我知道了教育的形式多樣，任何人只要愿意學(xué)習(xí)、愿意進(jìn)步，都有機(jī)會(huì)接受教育，提升自己的能力和素質(zhì)。這讓我深切感受到，無(wú)論身在何處、條件如何，都能夠通過(guò)群眾教育不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

第三段：感悟協(xié)作與分享的力量。

群眾教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是通過(guò)協(xié)作與分享的方式，讓每個(gè)個(gè)體共同進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)共同發(fā)展。在群眾教育的活動(dòng)中，我和其他學(xué)員通過(guò)合作組隊(duì)完成各種任務(wù)，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的能力，也獲得了更多新知識(shí)。通過(guò)分享的過(guò)程，我見證了許多人用自己掌握的技能幫助他人，用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)激發(fā)他人的潛力。正是這種協(xié)作和分享的力量，讓大家共同進(jìn)步，也讓群眾教育成為一個(gè)充滿活力和希望的領(lǐng)域。

第四段：認(rèn)知價(jià)值觀的變革。

群眾教育不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，更重要的是對(duì)價(jià)值觀念的影響與塑造。在群眾教育中，我學(xué)到了許多有關(guān)人生的智慧，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福不僅來(lái)自于物質(zhì)的追求，更在于精神層面的滿足。我重新審視了自己的價(jià)值觀，重新認(rèn)識(shí)到什么才是真正重要的，明白了快樂(lè)和滿足源于內(nèi)心的對(duì)自己和他人的善待。群眾教育改變了我的思維方式，讓我樹立了積極向上的人生態(tài)度。

第五段：拓展社交網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系。

群眾教育的最大好處之一是拓展了我的社交網(wǎng)絡(luò)，建立了更廣泛的人際關(guān)系。在群眾教育的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，卻有著相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起探討問(wèn)題，共同解決難題。這個(gè)過(guò)程中，我獲得了珍貴的友誼，也拓寬了自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在日后的工作和生活中，這些人脈資源將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響和幫助。

總結(jié)：

通過(guò)群眾教育，我不僅在知識(shí)上得到了提升，更重要的是在精神層面找到了滿足與幸福。群眾教育強(qiáng)調(diào)協(xié)作與分享，讓我明白一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福離不開與他人的交流與合作。同時(shí)，我也重新認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值觀，樹立了積極向上的心態(tài)。此外，群眾教育還為我拓展了社交網(wǎng)絡(luò)，使我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友?？傮w而言，群眾教育是一種全新的學(xué)習(xí)形式，它不僅給每個(gè)人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為我們?nèi)松陌l(fā)展創(chuàng)造了更多美好的可能。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇二

近年來(lái)，我國(guó)高度重視群眾紀(jì)律教育，將其作為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要手段之一。通過(guò)群眾紀(jì)律教育，人們不僅能夠提高個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的道德風(fēng)尚，還能加強(qiáng)集體榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的全面進(jìn)步。在參與群眾紀(jì)律教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到其積極的意義和影響，下面我將從紀(jì)律規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神、自律品質(zhì)以及推動(dòng)發(fā)展等方面，總結(jié)幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，群眾紀(jì)律教育引領(lǐng)著我們走向紀(jì)律的大道。紀(jì)律的建立和貫徹是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。參加群眾紀(jì)律教育活動(dòng)，我們接受了一系列的規(guī)范和約束，比如遵守交通規(guī)則、遵循職業(yè)道德等。這些紀(jì)律的建立和貫徹，不僅讓我們更加方便地參與社會(huì)生活，而且也為社會(huì)的和諧穩(wěn)定提供了保障。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到，只有遵守紀(jì)律，我們才能夠順利推動(dòng)自己的事業(yè)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

其次，群眾紀(jì)律教育促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。參與群眾紀(jì)律教育，我們意識(shí)到紀(jì)律規(guī)范不僅限于個(gè)人行為，更需要在集體中相互配合，形成合力。比如，在工作中，我們需要遵循公司規(guī)章制度，共同完成任務(wù)。在學(xué)校里，我們需要遵守學(xué)校的規(guī)定和教師的要求，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，不僅加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三，群眾紀(jì)律教育培養(yǎng)了我們的奉獻(xiàn)精神。群眾紀(jì)律教育不僅要求我們遵守紀(jì)律規(guī)范，還要求我們主動(dòng)為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如，在志愿服務(wù)中心，我們可以參與各類志愿活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。這種奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，讓我們從自我中解放出來(lái)，將目光放在了更大的社會(huì)團(tuán)體上，進(jìn)一步提高了社會(huì)的整體素質(zhì)。

第四，群眾紀(jì)律教育培養(yǎng)了我們的自律品質(zhì)。參與群眾紀(jì)律教育，我們不僅要遵守外在的規(guī)范和約束，更要通過(guò)自我約束，培養(yǎng)自律品質(zhì)。比如，在學(xué)習(xí)中，我們要自覺(jué)掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，堅(jiān)持每天有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。在生活中，我們要自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。這種自律品質(zhì)的培養(yǎng)，使我們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)守原則，抵御外部環(huán)境的干擾。

最后，群眾紀(jì)律教育為社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。紀(jì)律規(guī)范的建立和貫徹，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的必要條件。在我國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展中，群眾紀(jì)律教育為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展提供了基本保障。無(wú)論是科技創(chuàng)新還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，都需要有一支遵守紀(jì)律的隊(duì)伍，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，群眾紀(jì)律教育的開展不僅為個(gè)人成長(zhǎng)，也為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)參與群眾紀(jì)律教育，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性和積極意義。紀(jì)律規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神、自律品質(zhì)以及推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，這些方面的培養(yǎng)和提升，將深刻地影響和塑造我們的個(gè)人和集體形象。只有遵守紀(jì)律，才能順利推進(jìn)個(gè)人的事業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與群眾紀(jì)律教育，不斷提高自己的素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)，為我們偉大的祖國(guó)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（200字）

群眾教育是一種重要的教育形式，通過(guò)普及給予群眾以知識(shí)和技能，并促使他們提高思想素質(zhì)。這種教育形式不僅能夠增加人們的知識(shí)量，還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。 近期，我積極參與了社區(qū)開展的一次群眾教育活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我體會(huì)到了群眾教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，深感其益處無(wú)窮。

第二段：群眾教育的普及和實(shí)用性（200字）

首先，群眾教育的普及性令人驚嘆。通過(guò)社區(qū)開展的教育活動(dòng)，無(wú)論是老年人、青年人，亦或是兒童，每一個(gè)年齡段的群體都能夠找到適合自己的教育機(jī)會(huì)。這種普及性使得群眾教育成為了促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的有效方式。不僅如此，群眾教育還非常實(shí)用。在生活中，我們經(jīng)常面對(duì)各種疑惑或問(wèn)題，而群眾教育提供了一個(gè)平臺(tái)，使我們可以輕松獲取解決問(wèn)題的方法和技巧。它能夠幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題，提高生活品質(zhì)。

第三段：群眾教育的啟發(fā)和激勵(lì)（250字）

群眾教育不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，還有助于培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)造力。在群眾教育中，我們可以與來(lái)自不同背景的人們互動(dòng)交流，這樣的交流有助于開拓我們的思維方式。通過(guò)參與討論或辯論，我們能夠提高分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。在整個(gè)過(guò)程中，我們也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)和思考，而不僅僅局限于自己的思維和經(jīng)驗(yàn)。此外，群眾教育還能夠激勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)了解社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的背后，我們能夠認(rèn)識(shí)到作為一名普通公民的責(zé)任，并找到參與解決問(wèn)題的方法。

第四段：群眾教育的社會(huì)影響（200字）

群眾教育對(duì)個(gè)人有益處的同時(shí)，也為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了積極的影響。首先，群眾教育能夠提高人們的素質(zhì)和知識(shí)水平，進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)的文明程度和道德素質(zhì)。其次，群眾教育能夠推動(dòng)社會(huì)繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一個(gè)充滿知識(shí)和技能的社會(huì)能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需求，從而為社會(huì)創(chuàng)造更多的機(jī)遇和可能性。最后，群眾教育能夠減少社會(huì)問(wèn)題和矛盾。通過(guò)普及相關(guān)知識(shí)和技能，人們能夠更好地理解并解決社會(huì)問(wèn)題，減少不必要的摩擦和矛盾。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）

綜上所述，群眾教育是一種具有普及性和實(shí)用性的重要教育形式，通過(guò)參與群眾教育活動(dòng)，我們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。這種教育不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。群眾教育不僅有益于個(gè)人的成長(zhǎng)，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與群眾教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)所得與他人分享，助力社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇四

群眾學(xué)習(xí)教育作為一種全新的教育形式，近年來(lái)在我國(guó)不斷興起。這種教育方式強(qiáng)調(diào)以群眾為主體，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)和教育相結(jié)合。作為一名參與者，我深感群眾學(xué)習(xí)教育的獨(dú)特魅力，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和收獲。以下是我對(duì)群眾學(xué)習(xí)教育的心得體會(huì)。

第一段：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。

群眾學(xué)習(xí)教育的第一環(huán)節(jié)是理論學(xué)習(xí)。在課堂上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，了解和掌握群眾學(xué)習(xí)教育的基本原理和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了群眾自主學(xué)習(xí)的要素，即群眾的主體地位、個(gè)體的主動(dòng)性、共同學(xué)習(xí)的合作性等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了群眾學(xué)習(xí)教育的具體方法，如問(wèn)問(wèn)題探索、小組合作學(xué)習(xí)等。這些理論知識(shí)為我們后續(xù)的實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)。

第二段：實(shí)踐是關(guān)鍵。

群眾學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，要求每個(gè)參與者都積極參與到實(shí)踐中去。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的真諦，也是我們?cè)鲩L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和提高能力的途徑。我還記得，在一次小組學(xué)習(xí)中，我們被分到一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中，要負(fù)責(zé)組織一次社區(qū)文化活動(dòng)。面對(duì)這個(gè)任務(wù)，我們感到有些迷茫，但通過(guò)不斷的實(shí)踐、摸索和總結(jié)，我們最終成功地組織了一次有意義的活動(dòng)。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，只有在實(shí)踐中才能真正感受到群眾學(xué)習(xí)教育的魅力和價(jià)值。

第三段：?jiǎn)栴}導(dǎo)向是關(guān)鍵。

在群眾學(xué)習(xí)教育中，問(wèn)題導(dǎo)向是非常重要的。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、探索問(wèn)題，我們能夠深入了解問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法和策略。我參與過(guò)的一個(gè)小組問(wèn)題探索中，我們選擇了如何提高社區(qū)居民的綠色意識(shí)作為研究課題。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)綠色意識(shí)的提升需要綜合考慮教育環(huán)境、宣傳手段、社區(qū)活動(dòng)等多個(gè)方面。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，我們不僅得到了解決問(wèn)題的具體方案，更重要的是培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。

第四段：合作學(xué)習(xí)的重要性。

在群眾學(xué)習(xí)教育中，合作學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我們能夠積極傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)與他人合作、共同完成項(xiàng)目。在一個(gè)小組項(xiàng)目中，我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)不同的任務(wù)，互相協(xié)作、互相協(xié)調(diào)，最終取得了出色的成績(jī)。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我們能夠增進(jìn)彼此之間的友誼，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的要求。

第五段：學(xué)以致用是最終目標(biāo)。

群眾學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)是學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，幫助社會(huì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和發(fā)展。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)到的知識(shí)和技能只有應(yīng)用于實(shí)踐中，才能發(fā)揮價(jià)值。通過(guò)群眾學(xué)習(xí)教育，我意識(shí)到自己作為一名教育工作者，應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)群眾學(xué)習(xí)教育，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合、問(wèn)題導(dǎo)向、合作學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的重要性。這一體會(huì)不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，也對(duì)我今后的工作和生活起到了重要的啟發(fā)和指引。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇五

黨員聯(lián)系群眾，我們每名黨員干部只有始終牢記自己職責(zé)，自覺(jué)深入基層，深入企業(yè)，聯(lián)系群眾，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆，在此分享

心得體會(huì)

中小學(xué)時(shí)代，就能夠熟記毛澤東同志的《為人民服務(wù)》一文，對(duì)有的語(yǔ)句至今記憶猶新，如“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍，牢記宗旨意識(shí)密切聯(lián)系群眾。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！薄耙?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。”“我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了?！薄耙锩?，就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的?！钡鹊?。但由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷所限，對(duì)其中的微言大意及深刻內(nèi)涵難以理解和把握。

現(xiàn)如今，走過(guò)了二十多個(gè)春秋，歷經(jīng)了文革后期、改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的不同歷史時(shí)期，個(gè)人上過(guò)大學(xué)，當(dāng)過(guò)教師，呆過(guò)工廠，進(jìn)了機(jī)關(guān)，從一名農(nóng)民子弟逐步成長(zhǎng)為一名大學(xué)生，一名共產(chǎn)黨員和一名人民檢察官，學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和社會(huì)閱歷日漸豐富，再回過(guò)頭來(lái)重溫《為人民服務(wù)》，認(rèn)識(shí)大為不同。我理解，《為人民服務(wù)》一文，雖然短小不過(guò)區(qū)區(qū)七百余字，但的確非常精妙，意境深遠(yuǎn)，不失為長(zhǎng)期指導(dǎo)共產(chǎn)黨人行為經(jīng)典之作。毛澤東同志論著《為人民服務(wù)》一文雖然寫在一九四四年，至今已過(guò)了六十余年，社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，但是對(duì)于我們的黨，對(duì)我們每位共產(chǎn)黨員而言，仍然具有非?，F(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，并且將在更長(zhǎng)的歷史時(shí)期甚至在社會(huì)主義初級(jí)階段乃至更長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，都具有極為重要的指導(dǎo)意義。

我認(rèn)為，《為人民服務(wù)》一文至少提及我們要牢記以下幾個(gè)方面的意識(shí)或者精神：

一是牢記為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文最明白不過(guò)地表達(dá)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。該文開篇即開字明義的指出，我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍，就是徹底地為人民利益工作的。中國(guó)共產(chǎn)黨首先是人民的黨，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨宗旨，成長(zhǎng)歷程和執(zhí)政歷史都證明了一點(diǎn)：即為人民大眾服務(wù)，為人民的利益而奮斗，為了人民的解放而成長(zhǎng)壯大，為謀取最廣大人民的根本利益而執(zhí)政，心得體會(huì)《牢記宗旨意識(shí)密切聯(lián)系群眾》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》明確：“黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都要把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨黨員必須時(shí)刻牢記我們的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做勞動(dòng)人民的普通一員，永遠(yuǎn)為人民而工作而服務(wù)。

二是牢固樹立公而忘私的犧牲精神。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員不是普通群眾，共產(chǎn)黨員必須牢記自己的角色定位，即是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)黨員必須“不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！惫伯a(chǎn)黨員在日常學(xué)習(xí)中，必須比普通群眾先學(xué)一步，學(xué)深一步;在日常工作中，必須比普通群眾更加勇挑重?fù)?dān)，先當(dāng)骨干;在個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益相沖突的時(shí)候，必須毫不猶豫地犧牲個(gè)人利益直至犧牲個(gè)人的生命。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中指出，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死，就比泰山還重。”毛澤東同志進(jìn)而指出：“要革命就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?！泵珴蓶|同志這些話，是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代講的，但對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期也具有極強(qiáng)的針對(duì)性，而且對(duì)于現(xiàn)在更具有極為重要的現(xiàn)實(shí)性。作為共產(chǎn)黨員我們必須謹(jǐn)記領(lǐng)袖教誨，切實(shí)發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員勇于犧牲的精神。當(dāng)然，這種犧牲不必指生命的犧牲，更多地包含著對(duì)個(gè)人時(shí)間、個(gè)人利益的犧牲，即在具體學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐中做到勇于犧牲，甘于奉獻(xiàn)。

三是牢固樹立接受監(jiān)督意識(shí)。毛澤東同志指出：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！边@條極為重要。從歷史發(fā)展規(guī)律看，從人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律看，從中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程看，錯(cuò)誤都是難免發(fā)生的，歷史的每一點(diǎn)滴進(jìn)步都是在糾錯(cuò)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。從黨的現(xiàn)代史看，革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們黨不斷克服“左”的和“右”的錯(cuò)誤，不斷成長(zhǎng)壯大;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們歷經(jīng)了“文化大革命”等重大錯(cuò)誤走向改革開放;改革開放過(guò)程我們不斷更新觀念，從放棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到建立商品經(jīng)濟(jì)到建議社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)，也是一個(gè)逐步的漸進(jìn)發(fā)展過(guò)程。對(duì)于腐敗問(wèn)題，黨的堅(jiān)定反腐態(tài)度也足以證明這一點(diǎn)。這是對(duì)黨而言，對(duì)個(gè)人而言也是一樣，每個(gè)人都不可能十全十美，對(duì)待自身不足和差距，首先要有清醒的認(rèn)識(shí)，要有堅(jiān)決改正的態(tài)度和行動(dòng)，同時(shí)更要自學(xué)接受監(jiān)督，以誠(chéng)懇的態(tài)度接受批評(píng)，改正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斷完善和提升自己，使自己的言行更加符合共產(chǎn)黨員黨性的要求。

四是牢固樹立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)。毛澤東同志指出：“我們都是來(lái)自五湖四海的為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了?！薄拔覀兊母刹恳P(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?！边@就要求我們，共產(chǎn)黨員首先心中要有大局，要有胸懷全局的意識(shí)，要立足共同的目標(biāo)來(lái)規(guī)制自己，來(lái)團(tuán)結(jié)同志;同志之間既要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，也要互相關(guān)心，相互愛護(hù)，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，為了共同的事業(yè)而奮斗。在具體工作中，既要堅(jiān)定信心，又要提高本領(lǐng);既要有面對(duì)困難的勇氣，又要有解決困難的辦法;更重要的是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，運(yùn)用集體的智慧和結(jié)晶，來(lái)共謀大局，共謀發(fā)展大計(jì)，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。

黨的xx屆四中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。這既是對(duì)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承和弘揚(yáng)，又是對(duì)黨執(zhí)政60年來(lái)寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要充分認(rèn)識(shí)大興密切聯(lián) 系群眾之風(fēng)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，以密切同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

新形勢(shì)下大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)具有極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。我們黨自誕生以來(lái)，始終緊密依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。在新的歷史條件下，我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)與以往相比有很大的不同，但大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)卻是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，只能加強(qiáng)，不能削弱。

從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們黨80多年來(lái)的奮斗歷程得出的一條基本經(jīng)驗(yàn)就是密切聯(lián)系群眾。人民群眾是我們黨的力量源泉，離開了人民群眾，我們黨將一事無(wú)成。推翻“三座大山”、完成生產(chǎn)資料社會(huì)主義改造、實(shí)行改革開放和探索中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路，這一次次歷史性巨變，都是著眼于最廣大人民的根本利益，都是我們黨為謀求最廣大人民的根本利益、密切同最廣大人民血肉聯(lián)系而作出的歷史抉擇。實(shí)踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，密切聯(lián)系人民群眾，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。

從工作思路來(lái)看，密切聯(lián)系群眾是我們黨的根本工作路線。我們黨制定的路線方針政策，都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。黨堅(jiān)持用我們的權(quán)力來(lái)自人民、服務(wù)于人民的思想教育黨員干部，要求黨員干部在新的歷史環(huán)境中適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，既要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，又要最大限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素為我們的既定目標(biāo)共同奮斗。能不能為群眾排憂解難，是衡量黨員干部群眾觀點(diǎn)強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求好不好的重要試金石。廣大黨員干部領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，堅(jiān)持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

從黨的自身建設(shè)來(lái)看，密切聯(lián)系群眾是加強(qiáng)黨建工作的根本指南。我們黨始終清醒地認(rèn)識(shí)到辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，認(rèn)為執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系黨的生死存亡的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。只有抓好黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，才能把代表最廣大人民根本利益落到實(shí)處。而抓黨的建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最終都要?dú)w結(jié)到立黨為公、執(zhí)政為民上來(lái)，歸結(jié)到關(guān)心群眾疾苦、全心全意為人民服務(wù)上來(lái)，歸結(jié)到密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系上來(lái)。

從提高個(gè)人素質(zhì)來(lái)看，密切聯(lián)系群眾是保持先進(jìn)性和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的需要。人民群眾看我們黨是不是代表他們的根本利益，直觀判斷就是從黨員干部的一言一行中得出的。黨員干部的威信說(shuō)到底是建立在人民群眾信賴和支持基礎(chǔ)上的。保持廉潔奉公、勤政為民的良好形象，聯(lián)系群眾、貼近群眾是最有效的途徑和方法;一些黨員干部所以出現(xiàn)這們那樣的問(wèn)題，一個(gè)重要原因就是他們脫離了人民群眾。實(shí)踐證明，黨員干部花架子越少，作風(fēng)越扎實(shí)，人民群眾就會(huì)離你越近;與人民群眾的感情密切了，就能在政治上、思想上、作風(fēng)上保持黨員和干部本色，各種不正之風(fēng)就無(wú)隙可乘，我們?cè)谌罕娭械耐啪蜁?huì)越來(lái)越高，戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和影響力就會(huì)越來(lái)越大。

從根本上說(shuō)，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，就是黨組織和黨員干部在教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾過(guò)程中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)的一貫態(tài)度和行為風(fēng)格。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，關(guān)鍵在于把立黨為公、執(zhí)政為民的要求落到實(shí)處，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、改善民生。

一要體察民情。與人民群眾有沒(méi)有感情，是衡量和檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部政治上是否堅(jiān)定成熟的重要標(biāo)準(zhǔn)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大黨員干部與人民群眾同生死、共患難，建立了魚水深情。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，很多黨員干部和人民群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，在共同奮斗、克服困難的過(guò)程中增進(jìn)了同人民群眾的感情。無(wú)論環(huán)境如何變化，我們黨的這些好傳統(tǒng)、好作風(fēng)不但不能丟，而且應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。經(jīng)常深入基層、深入群眾，是增進(jìn)與群眾感情的最好辦法，也是了解真實(shí)情況，掌握第一手資料的重要途徑。黨員干部要經(jīng)常深入農(nóng)村、企業(yè)和社區(qū)，與工農(nóng)群眾交朋友，關(guān)心基層和群眾的困難，了解基層工作中的新情況，這既是做好工作的需要，也是提升自身思想境界的要求。

二要了解民意。為人民群眾謀利益，首先要了解群眾在想什么、盼什么、要什么。歷史經(jīng)驗(yàn)一再表明，把各項(xiàng)決策和工作建立在了解、順應(yīng)、符合群眾愿望和要求的基礎(chǔ)之上，我們的事業(yè)就能順利發(fā)展;無(wú)視、偏離、違背群眾的愿望和要求，我們的事業(yè)就會(huì)遭受挫折。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把人民群眾的需要當(dāng)作第一任務(wù)，把人民群眾的利益放在第一位置，把人民群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為想問(wèn)題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切不可無(wú)視民意、違背民意、挫傷民意。

黨員聯(lián)系群眾心得體會(huì)(精選3篇)黨員聯(lián)系群眾心得體會(huì)(精選3篇)三要集中民智。人民群眾的智慧和實(shí)踐，是領(lǐng)導(dǎo)干部的力量源泉。要善于把人民群眾的聰明才智凝聚和發(fā)揮出來(lái)，形成推進(jìn)工作和事業(yè)的強(qiáng)大力量。人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，許許多多的偉大創(chuàng)造都是人民群眾智慧的結(jié)晶。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的新情況、新問(wèn)題層出不窮，進(jìn)行決策和推進(jìn)工作的難度和復(fù)雜性逐漸增大。黨員干部只有真心實(shí)意的尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，擺正位置、放下架子、甘當(dāng)群眾的學(xué)生，善于從人民群眾身上汲取前進(jìn)的力量，善于從人民群眾的偉大創(chuàng)造中尋找解決問(wèn)題的辦法，才能更好地克難攻堅(jiān)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

四要珍惜民力。民力，毀之易，聚之難。當(dāng)前，由于種種原因，不體恤群眾、不珍惜民力的事情在一些地方還時(shí)有發(fā)生，在一定程度上挫傷了人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)正處于并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在推進(jìn)工作和事業(yè)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要注意把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)的可承受程度結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持勤儉辦事的原則，把有限的人力、財(cái)力、物力用于解決人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“形象工程”、“政績(jī)工程”。

五要改善民生。民生所在，黨心所系，政之所行。教育是民生之基，要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，鞏固“兩基”成果，努力辦好人民滿意的教育;就業(yè)是民生之本，要實(shí)施積極的就業(yè)政策，切實(shí)解決好新增勞動(dòng)力、下崗失業(yè)人員和“零就業(yè)”家庭的就業(yè)等問(wèn)題，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);醫(yī)療是民生之需，要加強(qiáng)城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)解決好群眾“看病難”、“看病貴”的問(wèn)題;社會(huì)保障是民生之安，要進(jìn)一步健全和完善社會(huì)保障體系，夯實(shí)社會(huì)和諧的制度基礎(chǔ);安居是民生之愿，必須完善住房保障體系，加快廉租房制度建設(shè)，使各項(xiàng)住房?jī)?yōu)惠政策真正落實(shí)到低收入家庭，努力滿足廣大人民群眾的住房需求。

作為黨員干部，要把群眾滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，以“群眾利益無(wú)小事”的態(tài)度，誠(chéng)心誠(chéng)意地為老百姓解難事、辦實(shí)事、做好事，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難、讓廣大群眾共享改革發(fā)展的成果。

“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根?！蔽覀兠棵h員干部只有始終牢記自己職責(zé)，自覺(jué)深入基層，深入企業(yè)，聯(lián)系群眾，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇六

第一段：介紹群眾紀(jì)律教育的重要性和意義（200字）

群眾紀(jì)律是一種約束行為的規(guī)范，是維持社會(huì)秩序和公共安全的重要保障。群眾紀(jì)律教育是對(duì)人們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是對(duì)集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)的加強(qiáng)。只有通過(guò)群眾紀(jì)律教育，我們才能共同建設(shè)一個(gè)和諧、文明、有序的社會(huì)。

第二段：論述群眾紀(jì)律教育的具體方式和方法（200字）

群眾紀(jì)律教育的方式多種多樣，包括各種形式的宣傳教育、警示教育、秩序維護(hù)等。其中，宣傳教育是非常關(guān)鍵的一種方式。通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫等媒體，向群眾普及和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，引導(dǎo)大家形成自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。此外，警示教育也是重要的手段之一。通過(guò)對(duì)違紀(jì)者的警示，讓大家認(rèn)識(shí)到違紀(jì)帶來(lái)的后果和損失，并自覺(jué)遵守紀(jì)律。當(dāng)然，秩序維護(hù)是群眾紀(jì)律教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)加強(qiáng)巡邏和執(zhí)法力度，使違紀(jì)行為受到及時(shí)制止和處理，進(jìn)一步形成良好的群眾紀(jì)律。

第三段：分析群眾紀(jì)律教育在實(shí)際中的作用和效果（200字）

群眾紀(jì)律教育的實(shí)施對(duì)社會(huì)的意義重大。它能夠規(guī)范人們的行為，提高集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。通過(guò)群眾紀(jì)律教育，人們的行為將更加文明、有序，公共場(chǎng)所將會(huì)變得更加安靜，交通將會(huì)更加暢通。同時(shí)，群眾紀(jì)律教育還能夠提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，為國(guó)家的繁榮發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第四段：談?wù)搨€(gè)人在群眾紀(jì)律教育中的感受和收獲（300字）

在群眾紀(jì)律教育中，我深刻感受到了紀(jì)律的重要性和嚴(yán)肅性。作為一名普通公民，我遵守紀(jì)律和規(guī)定，不僅是為了自己的利益，更是為了集體的利益和整體的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳紀(jì)律規(guī)定，我意識(shí)到每一個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響，我應(yīng)該時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣，不僅是為了自己的形象，更是為了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。同時(shí)，我也曾違反紀(jì)律，受到相應(yīng)的處罰和教育。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到違反紀(jì)律的后果，并從中吸取教訓(xùn)，以后將更加自覺(jué)地遵守紀(jì)律。

第五段：總結(jié)群眾紀(jì)律教育的重要性和可持續(xù)發(fā)展的方式（200字）

群眾紀(jì)律教育對(duì)于社會(huì)的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)，是不可或缺的。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并加強(qiáng)對(duì)群眾紀(jì)律的教育，通過(guò)不斷地強(qiáng)化宣傳教育、警示教育、秩序維護(hù)等手段，使得整個(gè)社會(huì)形成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好氛圍。這樣，我們才能真正建設(shè)一個(gè)和諧、文明、有序的新時(shí)代。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇七

5月15日至5月21日，xx開發(fā)區(qū)實(shí)踐辦對(duì)7個(gè)社區(qū)、4個(gè)園區(qū)、11個(gè)直屬單位前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)督察，并召開座談會(huì)，聽取了各單位“一把手”工作匯報(bào)以及班子成員、老黨員代表的意見和建議。開發(fā)區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)徐小華、開發(fā)區(qū)實(shí)踐辦公室主任韓xx、督導(dǎo)協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)李xx、實(shí)踐辦下設(shè)的四個(gè)工作小組參加了督察。

督查過(guò)程中，工作小組對(duì)各單位教育實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬、黨員干部筆記進(jìn)行了翻閱檢查，并認(rèn)真聽取了老黨員代表參加教育實(shí)踐活動(dòng)的情況、心得，詳細(xì)記錄了他們對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議。

督查組聽取“一把手”匯報(bào)后，對(duì)各單位“回頭看”活動(dòng)的良好開展給予了充分肯定。徐xx指出，教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，各單位均能按照要求突出重點(diǎn)、從嚴(yán)把關(guān)、扎實(shí)推進(jìn)，規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作創(chuàng)亮點(diǎn)，整體上取得了實(shí)效。

徐xx要求，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好市、區(qū)委精神，切實(shí)開展好各自的“回頭看”工作，對(duì)照學(xué)習(xí)教育、征求意見、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行逐項(xiàng)檢查、深入排查，切實(shí)做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)教育再深化，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，將學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)貫穿于整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)以閉卷問(wèn)答、征文活動(dòng)等多種形式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。二是征求意見再深入，按照“真聽聲音”和“聽真聲音”的要求，注重征求意見的深度，強(qiáng)化梳理意見的密度，加大即知即改的力度，確保不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。三是建立機(jī)制再深拓，結(jié)合各自自選動(dòng)作亮點(diǎn)、整改落實(shí)情況，逐步探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善規(guī)范“個(gè)性化”服務(wù)，借教育實(shí)踐活動(dòng)契機(jī)打造特色品牌工作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇八

最近，我鎮(zhèn)深入開展了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在中紀(jì)委六次會(huì)議上的講話精神，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，自覺(jué)做到秉公用權(quán)、勤政廉政，情系民生，維護(hù)民利，凝聚民心。把“以人為本、執(zhí)政為民”理念貫徹到全部工作之中，努力實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。我的理解是，要想把這次活動(dòng)搞的深入扎實(shí)，就必須從思想上重視，從學(xué)習(xí)上保證，從實(shí)踐中開拓，切實(shí)解決群眾中存在困難和問(wèn)題，并建立起解決群眾困難的長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)打好思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，是解決一切問(wèn)題的百寶箱，只有把黨的路線方針政策吃深吃透，才能打牢思想基礎(chǔ)，才能確保政策的執(zhí)行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要堅(jiān)持活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，重點(diǎn)先學(xué)，立竿見影?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西太多，我們的時(shí)間有限，也不可能面面俱到，要選有用的學(xué)，急用的學(xué)。不但要學(xué)政策，而且要學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)科技，學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，打好為群眾服務(wù)的底子。在新的歷史時(shí)期，我們的干部比較浮躁，怕學(xué)習(xí)，怕動(dòng)腦，往往是夸夸其談，諞閑話一個(gè)頂倆，說(shuō)正題啞口無(wú)言。打牌聊天是他們的特長(zhǎng)，把群眾忘到腦后。長(zhǎng)此下去，我們就會(huì)失去民心，失落政權(quán)。

二、保證時(shí)間，切實(shí)學(xué)到有用東西。時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證，不要老是強(qiáng)調(diào)我很忙，我沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間是擠出來(lái)的，是犧牲休息時(shí)間騰出來(lái)的。我們有些干部，不會(huì)安排時(shí)間，一說(shuō)學(xué)習(xí)就強(qiáng)調(diào)自己沒(méi)有時(shí)間，但他們打牌聊天有時(shí)間，卻不把把時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上。要想學(xué)到一點(diǎn)東西，就要主動(dòng)安排時(shí)間學(xué)習(xí)，不為其他事情左右。要利用下鄉(xiāng)間隙，晚上休息機(jī)會(huì)看看書，讀讀報(bào)，積累知識(shí)。我是怎么學(xué)習(xí)的呢？我把一切可以利用的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，取得了不錯(cuò)的效果。我特別愛看中央新聞聯(lián)播，幾乎天天看。我還喜歡法制節(jié)目，如果在農(nóng)村，看不到電視新聞，我就選擇讀報(bào)紙，書籍，豐富自己的知識(shí)。

三、努力實(shí)踐，切實(shí)解決群眾的急難事。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，時(shí)間是保證，實(shí)踐是目的，你有再多的知識(shí)，也不去實(shí)踐，就會(huì)變成書呆子。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)為民服務(wù)思想的標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的知識(shí)再多，但他沒(méi)有為民服務(wù)的意識(shí)，怕老百姓臟，怕老百姓嗦，怕事情麻煩，就發(fā)揮不了知識(shí)的作用。所以，實(shí)踐也是檢驗(yàn)干部作風(fēng)的試金石，是一切工作成敗的基礎(chǔ)。我在下鄉(xiāng)過(guò)程中，悉心傾聽老百姓的訴求，解決他們的'實(shí)際困難和問(wèn)題。楊家莊村有六戶養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇享受老人的待遇發(fā)放錯(cuò)誤，我知道后及時(shí)予以登記糾錯(cuò)，他們十分滿意。高樓村養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇享受老人陳永祥夫婦從去年上報(bào)領(lǐng)取養(yǎng)老金后，至今沒(méi)有批下來(lái)，他們反映到我這里后，我到他們家里要來(lái)了身份證復(fù)印后報(bào)了上去。高樓村村民楊永科、劉春生是鄰居，產(chǎn)生了糾紛幾乎打了起來(lái)，我上門做他們的工作，化解了矛盾。

我認(rèn)為，要當(dāng)好一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就必須長(zhǎng)期樹立為民服務(wù)的思想，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，站在群眾立場(chǎng)上，時(shí)刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實(shí)際困難。我們干工作，不要說(shuō)對(duì)得起黨和人民，要對(duì)得起我們自己，對(duì)得起政府開給我們的工資，一句話，要對(duì)得起自己的良心。如果一個(gè)人的良心壞了，那他就不是人，也不可能是個(gè)好干部。我的良心還是有的，我對(duì)得起黨和人民！

群眾教育心得體會(huì)和感想篇九

黨的群眾路線教育，在黨內(nèi)外掀起了新一輪的思想政治理論學(xué)習(xí)，全黨上下無(wú)處不在、無(wú)人不在以認(rèn)真積極的態(tài)勢(shì)去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去反思。

“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替”。任何一個(gè)政黨，他同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著他的作風(fēng)，他的作風(fēng)影響和決定著他同人民群眾的關(guān)系。一個(gè)政黨是否有旺盛的生命力，決定因素是他同人民群的關(guān)系。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！痹凇毒o緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”,這是我們黨的干部在工作中必須持有的胸懷和態(tài)度，也是工作方向的標(biāo)桿，沒(méi)有了這方向的標(biāo)桿，要說(shuō)想把工作做好，那只能是空話、套話、假話。我們黨在建黨之初就明確了我黨的宗旨，那就是：全心全意為人民服務(wù)!為此，我們黨的干部應(yīng)該做到：

一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會(huì)海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。群眾生活在最基層，對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問(wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。

二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實(shí)際困難。群眾最講實(shí)惠，不需要干部對(duì)他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)群眾的事情，對(duì)于全局來(lái)說(shuō)可能很小，而對(duì)群眾自己來(lái)說(shuō)，則事事牽動(dòng)人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，就會(huì)牽動(dòng)他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。這就要求干部認(rèn)真傾聽群眾的意見，廣泛開展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問(wèn)題，并加以分析，找出問(wèn)題的主要癥結(jié)，有針對(duì)性地采取措施，幫助群眾解決實(shí)際困難。

三要心入群眾，維護(hù)民利。就是要帶著深厚的感情，真心實(shí)意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。人類為之奮斗的一生，都與他們自身的利益密切相關(guān)。所以，群眾工作必須以維護(hù)群眾利益為目的。群眾利益無(wú)小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當(dāng)成家人，把群眾來(lái)信當(dāng)成家書，把群眾之事當(dāng)成家事，群眾工作當(dāng)成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。

堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，共產(chǎn)黨員都要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。要時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，對(duì)群眾生產(chǎn)生活面臨的困難，一定要帶著深厚的感情幫助解決，切實(shí)把黨和政府為他們脫貧解困的各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。

人類社會(huì)發(fā)展到今天，歷史給我們留下了無(wú)數(shù)前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，“前事之鑒，后事之師”——只有真正把人民的利益放在第一位，這樣的政府，人民群眾是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄的!

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十

近年來(lái)，我國(guó)教育整頓持續(xù)深入，推進(jìn)著規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。在全社會(huì)廣泛參與下，我們得以深刻體會(huì)到教育整頓對(duì)我們的啟示和教益。下面我談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

教育整頓使我們更加認(rèn)識(shí)到教育存在的問(wèn)題和亟待改變的情況。它不僅是解決教育領(lǐng)域的問(wèn)題，更是促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，有效改善了教育系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，提升了教育質(zhì)量和工作效率。同時(shí)，教育整頓還促進(jìn)了職業(yè)道德的建設(shè)，培養(yǎng)了更多具有德智體美勞均衡發(fā)展素質(zhì)的人才。

教育整頓推動(dòng)著中國(guó)教育的快速發(fā)展。通過(guò)深入挖掘教育領(lǐng)域的各種問(wèn)題，我們不斷提出相應(yīng)的解決方案，結(jié)合實(shí)際開展具體的改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。例如，推廣先進(jìn)教育模式，提高師資力量，加強(qiáng)教育設(shè)施建設(shè)等，最終提升了學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值貢獻(xiàn)。

深入整頓教育領(lǐng)域，不僅要從技術(shù)層面著手，更應(yīng)該從制度、文化等角度進(jìn)行細(xì)致剖析。盡管這一過(guò)程中可能遇到種種困難和問(wèn)題，但我們應(yīng)該依然堅(jiān)定信心，保持著創(chuàng)新性思維，擁抱新時(shí)代的教育理念，勇于迎接挑戰(zhàn)。

教育整頓始終是一個(gè)既繁瑣又較長(zhǎng)的過(guò)程，需要通過(guò)不懈努力，才能得到實(shí)際的變化和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要發(fā)揮全民的力量，共同保持啟發(fā)思考、專注學(xué)習(xí)、敢于探索的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行教育改革的初心和使命，為國(guó)家的發(fā)展注入新的活力。

我們要關(guān)注教育整頓過(guò)程中的各個(gè)階段，并持續(xù)改進(jìn)與完善。我們應(yīng)該更加貼近現(xiàn)實(shí)，更加注重實(shí)效，積極探索和踐行新的工作方法和技術(shù)，以達(dá)到促進(jìn)整個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要注意到教育整頓的過(guò)程中怎樣落地，怎樣有效推動(dòng)各領(lǐng)域的全面發(fā)展，要在不斷校準(zhǔn)中完善目標(biāo)，切實(shí)提高改革效果。

總之，教育整頓是一個(gè)既明確又廣泛的國(guó)家戰(zhàn)略，在全社會(huì)的關(guān)心和參與下，我們已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步。但實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)世界一流教育，需要我們不斷優(yōu)化教育整頓的相關(guān)政策和措施，不斷引入新的思想和文化，加速整個(gè)教育領(lǐng)域的全面進(jìn)步，讓更多的人們從中受益。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十一

自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開始后，特別是市委_部和_系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我們_部高度重視，積極部署，按照“學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)部署及時(shí)準(zhǔn)確，啟動(dòng)工作迅速高效”的工作思路，全面有序地開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我作為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，一方面努力提高認(rèn)識(shí)并按照市委的統(tǒng)一部署加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，另一方面認(rèn)真組織安排機(jī)關(guān)干部深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)。

3月5日上午，我們市委_部召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)_系統(tǒng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定了活動(dòng)方案。隨后，我們組織黨員干部采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題討論交流、撰寫心得體會(huì)等方式，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。3月6日，組織召開了第一次集中學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)了中央和省委的有關(guān)文件精神，討論了“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識(shí)到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握形勢(shì)、妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)全市_工作具有極其重要的意義。

1、在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是必然選擇。

黨的十八大和十八屆三中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了新的戰(zhàn)略部署。要求全黨一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念;一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，牢記社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，為黨和人民事業(yè)不懈努力;一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī);一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局，自覺(jué)維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。并著眼于繼承和弘揚(yáng)我們黨90多年來(lái)保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性的根本點(diǎn)以及順應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的新變化提出了黨的建設(shè)總要求，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我感到，這次教育實(shí)踐活動(dòng)很有必要、非常及時(shí)，定將取得明顯的效果。一是我們黨面臨的“四大考驗(yàn)”、“四大危險(xiǎn)”，尤其是消極_的危險(xiǎn)和脫離群眾的危險(xiǎn)更為突出。近幾年來(lái)，我在一些普通群眾當(dāng)中，會(huì)不時(shí)聽到一些對(duì)黨和政府不滿的牢騷甚至罵聲，而且近年來(lái)似乎多了起來(lái)。仔細(xì)分析這些不滿，基本上都是對(duì)我們黨內(nèi)出現(xiàn)的_分子和歪風(fēng)邪氣的深惡痛絕而引起或聯(lián)想引發(fā)的。但是，這些害群之馬和不良風(fēng)氣卻使我們黨在群眾中的威望和信任度逐漸下降，脫離群眾的危險(xiǎn)程度正在不斷加深，面臨著生死存亡的考驗(yàn)。因此，必須通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)提高全體黨員尤其是中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉。二是蘇聯(lián)和東歐共產(chǎn)黨亡黨亡國(guó)的慘痛教訓(xùn)成為我們黨的前車之鑒。蘇東劇變使共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政地位，最重要的一點(diǎn)就是他們的路線方針政策嚴(yán)重脫離群眾、脫離實(shí)際，失去了最廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。據(jù)有關(guān)資料顯示，蘇聯(lián)解體前的一家民意調(diào)查機(jī)構(gòu)所做的民意調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只有7%的民眾認(rèn)為蘇共是代表人民群眾的，而絕大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為蘇共是代表“官僚階層”自身利益的。也可以說(shuō)，蘇聯(lián)和東歐共產(chǎn)黨亡黨亡國(guó)是“自己_了自己”。因此，我們黨要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，大大加強(qiáng)黨同人民的血肉聯(lián)系，與廣大人民群眾同生死共患難。三是在習(xí)近平為總書記的新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必定能夠成功。2014年12月習(xí)近平同志主持召開中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。一年多時(shí)間，新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體以身作則、率先垂范，成為踐行“八項(xiàng)規(guī)定”的表率，也深得黨心、民心。榜樣的力量是無(wú)窮的。我相信，在中央和省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織和全體黨員的共同努力，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必定達(dá)到預(yù)期目的。

2、必須堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)群眾路線。

通讀了《論群眾路線—重要論述摘編》，對(duì)_等黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體將馬列主義的群眾觀與中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，形成的“一切依靠群眾，一切相信群眾，一切為了群眾，一切服務(wù)群眾”的群眾路線九個(gè)方面的內(nèi)容有了較為全面的了解，鄧小平、江澤民、胡錦濤和習(xí)近平等黨的領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)合不同時(shí)期的世情、國(guó)情、黨情對(duì)黨的群眾路線有了新的發(fā)展、豐富和完善。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義經(jīng)典作家和我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的重要論述，更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任和使命，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，以高度的政治責(zé)任感扎實(shí)做好聯(lián)系、宣傳、組織、服務(wù)、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高群眾工作水平和執(zhí)政興國(guó)的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。群眾路線是我們共產(chǎn)黨人的傳_，是我們黨立于不敗之地的根基，必須堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖地貫徹落實(shí)。

3、積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定信念，促進(jìn)工作。

作為一名近30多年黨齡的_干部，要認(rèn)真細(xì)致地研讀規(guī)定書目，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志關(guān)于群眾戰(zhàn)線的理論和觀點(diǎn)，嚴(yán)格按照中央、省市委和部機(jī)關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)要求，積極參加活動(dòng)，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù);自覺(jué)查找并改正在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的不足，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，筑牢拒腐防變的思想道德防線;要以提高自身思想政治水平和拒腐防變能力為重點(diǎn)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_目標(biāo)責(zé)任書要求，樹立自身良好形象。

4、發(fā)揮_優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系黨外人士，為統(tǒng)一戰(zhàn)線成員服務(wù)。

一要在凝心聚力上有作為。聚人心、暖人心、穩(wěn)人心、得人心是_工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是教育實(shí)踐活動(dòng)意義所在。統(tǒng)一戰(zhàn)線一定要發(fā)揮聯(lián)系黨外人士和群眾的作用，廣泛聯(lián)系群眾，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)各方面代表人士，廣聚人心、形成共識(shí)，形成黨內(nèi)外、各民族、各階層同心、干群同力的良好局面。二要在為民服務(wù)上見成效。充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才密集、知識(shí)密集、智力密集優(yōu)勢(shì)，圍繞人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織黨外人士開展調(diào)研獻(xiàn)策活動(dòng)，提高黨委政府科學(xué)民主決策水平，并要組織各方面專家學(xué)者投身到為民服務(wù)第一線，通過(guò)開展“溫暖工程”、“同心工程”、“感恩行動(dòng)”等_品牌，幫助更多的困難群眾。三要在務(wù)實(shí)清廉上樹形象。黨外干部是黨的干部的重要組成部分，務(wù)實(shí)清廉是每名干部必須達(dá)到的要求，沒(méi)有黨內(nèi)外之分。因此，我們_部門要引導(dǎo)黨外干部，按照“洗洗澡、治治病”的要求，查找問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)，樹立務(wù)實(shí)清廉的良好形象。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十二

“在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”。全黨上下必須深刻領(lǐng)會(huì)這次主題教育的重要意義，異常是服務(wù)基層的黨員干部更加需要聯(lián)系實(shí)際為百姓服務(wù)。

不忘初心、牢記使命是思想上建設(shè)黨的需要。從思想上建設(shè)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，正反兩方面的歷史告訴我們，重視和加強(qiáng)的思想教育是我們當(dāng)建設(shè)的基礎(chǔ)要求，而加強(qiáng)思想教育貴在學(xué)習(xí)，廣大黨員異常是年輕黨員必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟，把黨的初心、使命牢記于心，工作上創(chuàng)新爭(zhēng)先，用最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體的步驟，使黨始終走在時(shí)代前列。

不忘初心、牢記使命是為人民謀幸福的關(guān)鍵。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，故群眾事情無(wú)小事。不忘初心、牢記使命要求我們黨員干部以人民為中心，為民辦實(shí)事，從精神領(lǐng)域出發(fā)，行千里路、進(jìn)百家門把文化送到群眾家門口;從理論領(lǐng)域出發(fā)，黨課、黨日活動(dòng)，豐富黨性知識(shí);從實(shí)際出發(fā)，推崇一站式服務(wù)，提高為百姓辦事效率，用黨員干部的勤勞指數(shù)提高群眾的幸福指數(shù)。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，作為基層工作者的我們要時(shí)刻按照習(xí)近平總書記的一系列指示要求，充分認(rèn)清提高本事素質(zhì)的重要性急迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力，加強(qiáng)黨的建設(shè)，為更好的為人民謀幸福盡自我的一份力。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十三

逾矩教育片是一種通過(guò)引人深思的方式，向大眾傳播道德觀念和價(jià)值觀的影片。電影是人們生活中不可缺少的一部分，通過(guò)故事情節(jié)和人物形象，能夠深入人心，使人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有更深刻的認(rèn)識(shí)。逾矩教育片的出現(xiàn)，不僅為廣大群眾提供了難得的教育機(jī)會(huì)，也引導(dǎo)了人們關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，推動(dòng)了社會(huì)的和諧發(fā)展。

第二段：情感引導(dǎo)

逾矩教育片從根本上反映了人們內(nèi)心中的善良和正義。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常會(huì)遇到各種讓人氣憤的不公平和違法行為，但面對(duì)這些問(wèn)題，個(gè)體往往感到無(wú)能為力。而逾矩教育片可以激起人們的情感共鳴，讓人們感受到公正和善良的重要性。通過(guò)劇情的設(shè)置和角色的刻畫，教育片讓人們認(rèn)識(shí)到自己在弘揚(yáng)正義、伸張公平方面所能做的事情，從而激發(fā)起大家積極行動(dòng)的欲望。

第三段：價(jià)值觀引導(dǎo)

逾矩教育片通過(guò)反映社會(huì)問(wèn)題和個(gè)體悲歡離合，用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判人物的價(jià)值觀。通過(guò)對(duì)影片人物行為的展示，教育片告訴人們何為道德，何為正確的價(jià)值觀。例如，一些教育片以強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任為主題，揭示家庭價(jià)值觀的重要性，引領(lǐng)人們重視家庭倫理、家庭教育。同時(shí)，逾矩教育片也對(duì)法律、公共道德的觀念進(jìn)行引導(dǎo)，教育大家秉持正義、不違法亂紀(jì)，為社會(huì)的和諧發(fā)展盡自己的一份力量。

第四段：社會(huì)責(zé)任感的覺(jué)醒

逾矩教育片是一種強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感的教育形式。通過(guò)觀看教育片，人們會(huì)思考自己的行為是否違法亂紀(jì)、有無(wú)社會(huì)責(zé)任感。隨著逾矩教育片的普及，越來(lái)越多的人會(huì)意識(shí)到自身的行為對(duì)社會(huì)的影響和責(zé)任，從而更加關(guān)注和參與社會(huì)公益事業(yè)。作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。逾矩教育片喚起了大眾的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)了社會(huì)良好價(jià)值觀的培養(yǎng)和傳播。

第五段：個(gè)體價(jià)值的體現(xiàn)

逾矩教育片以一種溫暖人心的方式，引導(dǎo)人們反思自身的行為以及對(duì)社會(huì)和他人的影響。通過(guò)展現(xiàn)人物的反思和改變，教育片告訴人們每個(gè)人都是可以改變自己和他人的，無(wú)論是通過(guò)行動(dòng)還是心靈的覺(jué)醒。每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，自身的變革和成長(zhǎng)將對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。逾矩教育片在引導(dǎo)人們反思自身的行為同時(shí)，也不斷傳播著正能量，激發(fā)人們追求美好生活的欲望。

總結(jié)：

逾矩教育片通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和個(gè)體命運(yùn)的刻畫，引導(dǎo)人們關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)和推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。它通過(guò)情感引導(dǎo)、價(jià)值觀引導(dǎo)和社會(huì)責(zé)任感的覺(jué)醒，讓人們思考自身的行為和責(zé)任，并激發(fā)出追求美好生活的欲望。逾矩教育片的出現(xiàn)為廣大群眾提供了自我認(rèn)知和價(jià)值觀培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們從電影中獲得更多的思考和收獲，成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十四

群眾是我們黨的力量源泉和活力所在，只要堅(jiān)持正確的群眾觀，發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，利用好這一優(yōu)勢(shì)，始終和人民群眾保持血肉相連，我們就能克服一切困難，走向輝煌!查字典范文大全為大家整理了一些關(guān)于堅(jiān)持黨的群眾路線心得體會(huì)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)各位朋友的工作和生活有幫助。

黨的十八大報(bào)告中“人民”一詞出現(xiàn)145次，這充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。報(bào)告同時(shí)也提出了脫離群眾危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前的嚴(yán)峻考驗(yàn)?！皥?jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，是十八大報(bào)告中加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。作為組織部門，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，就是要牢固樹立正確的群眾觀，堅(jiān)持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上。

堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將身軀下沉于群眾之中。組織工作的重心在基層，力量在基層，成果也在基層。組工干部要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問(wèn)題和不足，與群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將情感融合于群眾之中?！暗朗加谇椤?，情感是理性的源頭和基礎(chǔ)。組工干部同群眾豐富的情感積淀是真摯的血肉之情，是樸素的魚水之情。只有對(duì)群眾有感情，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人，才會(huì)對(duì)你說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話?！盀檎谟诎裁?，安民之要在于察其疾苦”。組工干部要帶著真情走到干部群眾中，與群眾交心談心做朋友，真心聽取群眾的呼聲和訴求，想群眾之所需，辦群眾之所急，切實(shí)把黨組織的溫暖送到群眾中去。

堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。組工干部受權(quán)于人民群眾，自當(dāng)為群眾掌好權(quán)、用好權(quán)，多干實(shí)事、多辦好事。要努力將組織部門的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的能力優(yōu)勢(shì)。把好選人用人關(guān)，發(fā)現(xiàn)、選拔真正為群眾服務(wù)的好干部，當(dāng)好群眾的“守門員”。將組工干部的權(quán)力化作服務(wù)群眾的工具，引導(dǎo)基層黨組織、黨員干部和各類人才隊(duì)伍積極為群眾服務(wù)，當(dāng)好群眾的“勤務(wù)員”。

群眾教育心得體會(huì)和感想篇十五

近年來(lái)，逾矩教育片成為了不少人追捧的熱門電影類型。這些電影以深入社會(huì)底層的問(wèn)題為題材，通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和鮮活的人物形象，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。在觀看了一系列逾矩教育片后，我深受觸動(dòng)，結(jié)合自身觀察和思考，以下將就“逾矩教育片”的主題進(jìn)行一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：引言。

逾矩教育片是近幾年備受追捧的電影類型，以真實(shí)還原底層社會(huì)問(wèn)題為特點(diǎn)。這類電影通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和鮮活的人物形象，讓觀眾直觀地感受到社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)峻性和殘酷性。在觀看這些電影之后，我充分認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的存在，深刻思考了我們應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度和行動(dòng)。

第二段：揭示社會(huì)問(wèn)題。

逾矩教育片以其真實(shí)還原底層社會(huì)問(wèn)題的方式引起了廣泛關(guān)注。通過(guò)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，這些電影敲響了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的警鐘。例如，《白日焰火》揭示了校園欺凌的陰暗面，《無(wú)問(wèn)西東》透露了高考制度的各種弊病，《一念無(wú)明》抨擊了虛假勵(lì)志片背后的商業(yè)利益。這些問(wèn)題都是不容忽視的，逾矩教育片通過(guò)展現(xiàn)這些現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反思。

第三段：社會(huì)問(wèn)題下的人性掙扎。

逾矩教育片中的人物形象往往身處社會(huì)問(wèn)題的漩渦。他們或因環(huán)境所迫或自身原因，陷入了困境。這些人物的心理和掙扎，以及從中崛起的勇氣和智慧，打動(dòng)了每個(gè)觀眾。例如，《邪不壓正》中的警察與黑幫分子如影隨形，在力量對(duì)決的同時(shí)也帶來(lái)了人性的探討，《紅海行動(dòng)》中的榮譽(yù)與家庭的兩難選擇也使觀眾深感心靈的震撼。

第四段：反思與審視。

逾矩教育片所揭示的底層社會(huì)問(wèn)題和人性掙扎引發(fā)了觀眾的思考與審視。電影中的情節(jié)與人物在觀眾的心智中留下深刻的烙印，觀眾意識(shí)到問(wèn)題不僅存在于影片中，更是現(xiàn)實(shí)中的存在。我們開始反思自身價(jià)值觀與人生選擇，并采取積極的行動(dòng)解決社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，也有觀眾深感自身無(wú)力，反思了社會(huì)制度及教育體系對(duì)人的拋棄和冷漠。

第五段：驅(qū)動(dòng)社會(huì)變革。

逾矩教育片的存在有助于引發(fā)社會(huì)變革，它們不僅給予了觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)，更帶動(dòng)了行動(dòng)的積極性。逾矩教育片的成功使制片方得知觀眾對(duì)真實(shí)題材的渴望，同時(shí)也促使影視行業(yè)正視社會(huì)問(wèn)題的存在。這一現(xiàn)象為電影行業(yè)注入了新的關(guān)注點(diǎn)，以社會(huì)問(wèn)題為題材的電影在市場(chǎng)上獲得了更多的認(rèn)可和支持。逾矩教育片因此具有很強(qiáng)的社會(huì)驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)了社會(huì)問(wèn)題得到關(guān)注并帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

總結(jié)：

通過(guò)觀看逾矩教育片，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的存在和人性的掙扎。這些電影通過(guò)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，展現(xiàn)了人物在困境中的掙扎與努力，引發(fā)了觀眾的反思與審視。逾矩教育片具有驅(qū)動(dòng)社會(huì)變革的力量，讓我們積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并采取行動(dòng)，為社會(huì)問(wèn)題尋找解決之道。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8385919.html】