疫情送餐發(fā)言稿（通用19篇）

在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。

疫情送餐發(fā)言稿篇一

敬愛的老師、親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

今天，我們終于們終于回到了期盼已久的校園,坐在了昔日熟悉的教室，看著熟悉的同學(xué),面對親切的老師,你們是不是像我一樣非常開心，非常激動。你是不是也在想：在學(xué)校學(xué)習(xí)的感覺真好呀!我們都知道今年是特殊的一年，一場突如其來的疫情，讓2020這個(gè)飽含愛意的數(shù)字增添了一份悲壯和沉重。成千上萬的逆襲者也是我們欽佩的榜樣。我們在這一年經(jīng)歷過惶恐，經(jīng)歷過畏懼，于是我們懂得了這世界上沒有比生命更為重要的東西了。

花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦失去便無法追悔，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財(cái)富，假如我們失去生命，這一切都將不復(fù)存在，人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說只有一次。所以我們一定要珍愛生命,從平時(shí)做起：

1.注意少出門兒，不要去人多密集和密閉的場所。 2.外出一定要佩戴好口罩。

3.平時(shí)要注意養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤換衣、勤洗澡?？人曰蛘叽驀娞绲臅r(shí)候，用紙巾或者是肘部遮擋，不要用臟手去觸摸眼睛口鼻......4.吃熟食,拒絕吃野味。

同學(xué)們，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍窃S許多多的英雄們用鮮血換來的，幸福生活來之不易，我們一定要珍愛生命，愿我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

疫情送餐發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家上午好!按照組織考核程序的要求，現(xiàn)在我就我個(gè)人和工作情況進(jìn)行述職。

一、基本情況。

二、主要成績。

在衛(wèi)生防疫站工作期間，我從事全市的法定傳染病監(jiān)督與監(jiān)測工作。多次參加或組織本地區(qū)重大疫情的疫區(qū)處理、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查或疫情分析。_年獲全市衛(wèi)生系統(tǒng)青年崗位能手稱號，_年到_三年單位先進(jìn)個(gè)人，一等獎一項(xiàng)，進(jìn)步獎二等獎一項(xiàng)。在國家核心期刊發(fā)表論文3篇。

在衛(wèi)生局工作期間，20_年三月份上班伊始，就被指派到市防治非典型肺炎指揮部參與全市抗擊非典疫情的工作。先后在救治組和疫情組工作。進(jìn)入科室后協(xié)助科長負(fù)責(zé)全市農(nóng)村牧區(qū)衛(wèi)生、婦幼保健、社區(qū)衛(wèi)生等工作任務(wù)。之后兼任衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨支部宣傳委員，協(xié)助局機(jī)關(guān)黨支部書記組織衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨委各支部和局機(jī)關(guān)參加第一批保持某某員先進(jìn)性教育活動和完成其他黨務(wù)工作。牽頭農(nóng)衛(wèi)科工作后，在所分管的業(yè)務(wù)工作中積極推進(jìn)新型農(nóng)村牧區(qū)合作醫(yī)療制度，組織實(shí)施初級衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)，不斷加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，取得了一定的成績。

20_年獲_市直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)牛玉儒做黨的好干部人民貼心人先進(jìn)個(gè)人。連續(xù)三年被評為局機(jī)關(guān)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀公務(wù)員，記三等功一次，分管的農(nóng)衛(wèi)科為優(yōu)秀科室。期間在國家核心期刊發(fā)表論文2篇。

三、今后工作打算。

這次局黨組安排我到醫(yī)政科工作，這不僅是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的鼓舞，我深感責(zé)任重大。

醫(yī)政工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的基石，是衛(wèi)生管理的核心組成部分，直接關(guān)系醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量與安全，責(zé)任重大;醫(yī)政工作涉及面廣，也是衛(wèi)生局面向社會和衛(wèi)生系統(tǒng)的一扇重要的窗口，工作的水平和服務(wù)的態(tài)度直接關(guān)系到衛(wèi)生局機(jī)關(guān)的形象，影響較大;同時(shí)醫(yī)政工作也是規(guī)避和化解醫(yī)患矛盾、接受患者投訴的平臺，關(guān)系民生，需要較高的業(yè)務(wù)能力、溝通技巧和心理素質(zhì)。一方面要維護(hù)患者的權(quán)益，同時(shí)還要保護(hù)醫(yī)護(hù)人員正當(dāng)?shù)臋?quán)益。醫(yī)方和患方，公正和平衡兼顧。

醫(yī)政工作在前幾任科長和同志們努力下，奠定了很好的基礎(chǔ)。到醫(yī)政科后，我將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一如既往不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范，虛心請教咨詢。在工作作風(fēng)上恪盡職守，堅(jiān)持依法辦事、按章辦事，以身作則，團(tuán)結(jié)和關(guān)心同事，在科室培育良好的工作氛圍，同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)職能科室的協(xié)調(diào)和配合，不斷地提高管理水平和工作效率，做好行業(yè)管理的把門人、監(jiān)管人和調(diào)解人，盡快打開工作局面。

在今后的工作中，我將認(rèn)真研究醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療質(zhì)量與安全、醫(yī)患矛盾、公立醫(yī)院改革等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，因地制宜，嚴(yán)把機(jī)構(gòu)、技術(shù)和人員等醫(yī)療服務(wù)要素的準(zhǔn)入關(guān)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。要繼續(xù)更要主動適應(yīng)形勢，以二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前群眾反映的突出問題為著眼點(diǎn)，和法監(jiān)等科室配合，著手解決過去長期存在的重審批輕監(jiān)管、事故責(zé)任追究制度缺失等實(shí)際問題。加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，化解醫(yī)患矛盾。不斷加強(qiáng)血液安全管理，推進(jìn)護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展，適應(yīng)衛(wèi)生體制改革的要求。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，不折不扣辦好每一件事情。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也請同事們信任我!并在今后的工作中繼續(xù)支持和幫助我，我將以醫(yī)政工作為新起點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，不辱使命，在今后的工作實(shí)踐中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝!

初，微信新上線了一波“微表情”，讓諸多網(wǎng)友興奮不已，也為人們?nèi)粘５膯柡蚝?、聊天互動平添了一分情趣。然而，近期新型冠狀病毒感染肺炎疫情的持續(xù)擴(kuò)散帶來的一系列消極影響，讓人們心頭由此籠上了一層“陰霾”。面對來勢洶洶的疫情，作為人民公仆的黨員、干部在此時(shí)挺身而出、奮戰(zhàn)在街鎮(zhèn)、社區(qū)等基層戰(zhàn)“疫”一線，他們一馬當(dāng)先、直面戰(zhàn)“疫”的勇氣與蓬勃向上的精氣神，也不妨用微信的“微表情”來詮釋注解，讓廣大群眾感受到他們的青春熱血在戰(zhàn)“疫”中閃光。

民之所向、吾之所應(yīng)，一聲“好的”我來了!微信新上線的“好的”表情粲然一笑，手形比劃出一個(gè)“ok”，透著一股子自信與活力，讓人們彷佛聽到了它一聲“答應(yīng)”的回應(yīng)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，分秒必爭、刻不容緩，廣大黨員、干部放棄與家人團(tuán)聚，很多人未過完春節(jié)假期就匆匆上崗、各就各位，其中既有來自于機(jī)關(guān)“下沉”服務(wù)一線的干部，也有來自各街鎮(zhèn)、各社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的基層干部，積極主動地響應(yīng)組織號召，以實(shí)際行動詮釋了黨員干部的初心使命，一聲“好的”從容答應(yīng)、即刻就來，全身心投入到抗擊疫情的一線中來，守好每個(gè)防控點(diǎn)位的“責(zé)任田”，認(rèn)真站好每班崗，讓為民服務(wù)解難題、抗擊疫情我當(dāng)先的精神在黨員隊(duì)伍中傳承接力、生生不息。

民之所需、吾之所求，一個(gè)“社會”我來幫!相較于“好的”，“社會社會”表情顯得更為調(diào)皮而活潑，合手一個(gè)抱拳姿勢，彰顯了“沒問題”“我來扛”的俠義風(fēng)范。面的疫情的擴(kuò)散速度越來越快、發(fā)展形勢愈演愈烈，廣大黨員、干部挺身而出，以“社會社會”的戰(zhàn)“疫”參與者、群眾貼心人姿態(tài)毅然融入到抗擊疫情的洪流中去，扮演好“指導(dǎo)員”“宣傳員”“調(diào)研員”等重要角色。他們在走街串巷的一聲聲“注意安全”“要不要幫忙”中開啟每日的工作，不僅為隔離戶提供監(jiān)測體溫、取送快遞、倒垃圾等生活服務(wù)，解決從馬桶堵塞到協(xié)助送醫(yī)的各種問題，還以電話慰問、微信“打卡”等方式進(jìn)行情感和心靈上的慰藉與安撫，讓隔離疫情的同時(shí)并不隔離愛，為群眾送去春天般的溫暖和最貼心周到的服務(wù)。

民之所愿、吾之所往，一聲“加油”我助力!“加油”表情本身適用范圍最廣，一個(gè)左手向上握拳的姿態(tài)，一個(gè)紅色頭帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，給人們以春天般的希望和欣欣向榮的活力感，讓人不禁要喊出“加油”的感覺。非常時(shí)期當(dāng)有非常作為，面對這場突如其來的民生“大考”、疫情之戰(zhàn)，廣大黨員、干部不能熟視無睹、置身事外，而是要聞令而動、“逆風(fēng)”前行，將疫情作為鍛造和檢驗(yàn)自身能力的“試金石”，在思想上響應(yīng)黨中央的號召，在行動上落實(shí)組織的部署安排，以“加油”的助力姿態(tài)、以忘我的奉獻(xiàn)精神趕赴戰(zhàn)“疫”一線、奔赴各個(gè)防疫服務(wù)“點(diǎn)位”，將各項(xiàng)防控疫情的措施任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效，保障人民群眾的生命健康安全，不辜負(fù)黨和人民的信任與重托。

“同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭”，正如習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會會議上發(fā)表的重要講話，為14億國人抗擊疫情注入強(qiáng)大的信心與力量，且讓戰(zhàn)“役”一線黨員干部的“微表情”也在基層閃光、熠熠生輝、直抵人心，集聚起各條線、各部門的磅礴之力，同力協(xié)契、共克時(shí)艱，奮力奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。

記憶中的春節(jié)是闔家團(tuán)圓、走親訪友其樂融融，而今年，注定是不尋常的一年，當(dāng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國蔓延，居家防疫、在線拜年成了最熱的關(guān)鍵詞，當(dāng)我們還在家中心懷恐慌，不少英雄的身影已經(jīng)逆行而上，為了祖國大地的安寧，人民身體的康健，他們奮勇前行無所畏懼，因?yàn)檫@“疫”路上有你，我們堅(jiān)信寒冬終將過去。

致敬最美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號角吹響，一封封請戰(zhàn)書、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會有疲勞也會有牽掛，但疫場就是戰(zhàn)場，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵著我們每一個(gè)人勇往直前。

致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動者，前，當(dāng)非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水，還有設(shè)計(jì)師黃錫璆博士的默默付出，并強(qiáng)調(diào)他們是在與時(shí)間賽跑，與病魔爭奪生命，要把這里建成遏制疫情蔓延的“安全島”，如今他們不辱使命。

致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒有制服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒有誓師大會，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬家團(tuán)圓之時(shí)，他們在寒風(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國的大好河山。

恩格爾說過，“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在信息及時(shí)公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過去。

急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國人民謀幸福是每一個(gè)黨員干部的初心。面對新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽到人民群眾的呼聲時(shí)，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風(fēng)本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”而不懈努力。

以堅(jiān)定的理想信念，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的精神支柱。習(xí)近平總書記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。打鐵需當(dāng)自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計(jì)報(bào)酬，無論生死”的請戰(zhàn)書……正是因?yàn)辄h員干部始終堅(jiān)定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)，錘煉實(shí)干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕犧牲，不斷密切和群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬眾一心、眾志成城，以堅(jiān)定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。

以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)涵養(yǎng)為民的初心、決心和恒心，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨員干部首先要想到黨和人民的利益，始終將人民群眾的幸福當(dāng)成是自己的終身事業(yè)、奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持黨的原則第一、人民利益第一，一以貫之地想群眾之所想、解群眾之所憂，以任勞任怨、盡心竭力、只爭朝夕的精神和盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，全身心地投入到這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，敢闖敢拼。向扶貧之花黃文秀、吃虧書記李連成、深潛三十年黃旭華、一輩子不忘初心張富清、抗洪英雄趙家富等人學(xué)習(xí)，始終將群眾幸福和健康視作奮斗目標(biāo)，在這場看不見敵人的戰(zhàn)“疫”中，默默奉獻(xiàn)，篤定意志做到疫情防疫阻擊戰(zhàn)“不獲全勝、絕不收兵”。

以“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。人民的利益高于一切，干部的責(zé)任重于泰山。想要緊緊依靠人民群眾打贏這場疫情防疫阻擊戰(zhàn)，惟黨的作風(fēng)正，人民的心氣才會順，人民才會更認(rèn)同、有干勁。在全國抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部要“當(dāng)先鋒作表率”。要身體力行，帶頭踐行黨委政府的疫情防控要求，非必要不出門，出門必戴口罩，進(jìn)門必洗手，爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率;帶頭履行社會責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注輿情動態(tài)，凈化朋友圈，及時(shí)查看官方信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、不惡意評論、不以謠傳謠，爭當(dāng)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的表率;值守在崗、隨時(shí)待命，不擅自脫崗，不滋生麻痹大意思想，積極參與黨員志愿服務(wù)，主動承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖在前，敢于到最危險(xiǎn)、群眾最需要的地方去，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出積極貢獻(xiàn)。

新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一場輸不起的戰(zhàn)爭。從疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然被感染的人數(shù)還有可能繼續(xù)增加，但是全體黨員干部乃至所有人民群眾都將當(dāng)前時(shí)期作為打贏疫情防疫戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)奮斗，持續(xù)發(fā)力，以堅(jiān)定的理想信念、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)和“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

庚子鼠年開年之際，可惡的“新冠肺炎君”攪亂了我們的生活，但在各級黨組織和各行各業(yè)以及無數(shù)專業(yè)人員的有力作為下，“新冠肺炎君”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。

科學(xué)宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。

黨群齊心，共同作為，沒有打不贏的“防疫仗”。

朋友們，還記得的非典嗎?那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)的我們曾無知過，當(dāng)時(shí)的我們曾束手無策過，當(dāng)時(shí)的我們也面臨著各種各樣的困難，當(dāng)時(shí)的我們……但無論怎么樣，當(dāng)時(shí)的我們是那么齊心協(xié)力，只為一個(gè)目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝非典。17年后的今天，我們再次遇到了同非典一般的疫情，我們怕什么?有了抗?fàn)幏堑涞慕?jīng)驗(yàn)，剩下的就看廣大黨員群眾怎么做了。只要我們相信黨和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號召，聽黨指揮、服從大局、萬眾一心、眾志成城，任由新冠肺炎再怎么作亂，也無法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。

險(xiǎn)中逆行，志愿一線，致敬新時(shí)代最可愛的人。

近幾日被提及最多的詞，除了新冠肺炎，還有逆行者一詞。他們是新時(shí)代的英雄，當(dāng)黨和國家需要他們時(shí)，無數(shù)“逆行者”志愿請纓，不畏艱險(xiǎn)、不計(jì)個(gè)人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份_書、一個(gè)個(gè)紅手印，無不彰顯著作為醫(yī)療人員的初心與使命。網(wǎng)上曬出的兩張鐘南山院士的照片，更是感動了無數(shù)人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發(fā)，中國疾控中心正在進(jìn)行新冠肺炎藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現(xiàn)了?！靶鹿诜窝拙辈灰侔踪M(fèi)力氣，正義”終將戰(zhàn)勝。

親愛的黨員群眾們，遇到事情不要恐慌，我們有強(qiáng)大的祖國做后盾，我們更有強(qiáng)有力的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在支撐。特殊時(shí)期，我們要團(tuán)結(jié)起來，從我做起、相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成為過去。滾蛋吧，“新冠肺炎君”!“你”的考驗(yàn)難不倒我們中華兒女!

疫情送餐發(fā)言稿篇三

大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會，因?yàn)橐咔榈脑?，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻(xiàn)，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)多月以來的線上學(xué)習(xí)，你們的付出老師們是看在眼里，正是因?yàn)槟銈兗议L的監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。

正是因?yàn)槟銈兊呐浜?，你們的參與才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！

按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學(xué)校2020年春季開學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學(xué)教育教學(xué)工作會議的要求，我們學(xué)校要開好三個(gè)會議，初三教師會、初三年級學(xué)生家長會和初三學(xué)生會。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會。

本次家長會我這里主要議題有以下4個(gè)方面，希望大家認(rèn)真聽。

對我校開展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下。

初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)第三：學(xué)校將采取的措施第四：對家長提幾點(diǎn)建議

我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后，立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中，保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用。

同時(shí)學(xué)校召開初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開始線上教學(xué)和輔導(dǎo)，持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象。

二是，作業(yè)完成不及時(shí)，個(gè)別同學(xué)書寫差，就是隨便應(yīng)付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正。三是，部分同學(xué)家長監(jiān)控不力，有些學(xué)生手上拿著手機(jī)，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒有聽夠時(shí)長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學(xué)生自己重視，不要覺得線上學(xué)習(xí)無所謂，其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài)，有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會持續(xù)。孩子在家學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有的學(xué)習(xí)就比較消極，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情后再返回學(xué)校高下立判，到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬，而有些同學(xué)卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測試，測試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。

初三今年面臨的形勢是競爭強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。

縣高中的考生。拿我校來說，去年學(xué)苗整體不強(qiáng)，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分?jǐn)?shù)限制，也得480分以上，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。

2、任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

3、時(shí)間緊：中考一般都在六月末進(jìn)行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。

4、壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

1、強(qiáng)化初三年級教師隊(duì)伍建設(shè)，對初三教師教育教學(xué)工作，學(xué)校做出了嚴(yán)格的要求，學(xué)校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學(xué)復(fù)課后，線上教學(xué)和輔導(dǎo)仍然進(jìn)行，如果上級教育主管部門要求利用周六日進(jìn)行補(bǔ)課，我們就按文件執(zhí)行，如果不補(bǔ)課，我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導(dǎo)，爭分奪秒搶時(shí)間，望鋼的家長朋友周知。同時(shí)我校對老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試都做了明確的要求，充分調(diào)動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。

2、千方百計(jì)調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！

3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習(xí)課，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試，使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果，有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對的出題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生）

1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng)，加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。

只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。

2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。

中考一共九門學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。

3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！

再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。

疫情送餐發(fā)言稿篇四

面對新型冠狀病毒感染的疫情形勢，增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識和社會信心，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，切實(shí)以社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校和我院實(shí)際，面對當(dāng)前疫情防治情況，我班同學(xué)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，圍繞理性愛國、青春報(bào)國主題，對“我”能做些什么，這一問題進(jìn)行了深入的思考。我班組織開展了正面宣傳教育活動，引導(dǎo)大家知行合一，進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)習(xí)、夯實(shí)體會、指導(dǎo)實(shí)踐，充分激發(fā)愛國情懷和奮斗精神。

我班借助qq群平臺以體會、評論、感受等形式進(jìn)行了討論。面對疫情，我們要相應(yīng)政府號召，少出門或不出門;利用網(wǎng)絡(luò)宣傳國家政策;不信謠，不傳謠;靜下心來，合理安排學(xué)習(xí)和生活。我們要聽從黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意隔離，不去人員密集場所，保證自己的健康就是對國家的貢獻(xiàn)。及時(shí)收看疫情相關(guān)新聞報(bào)道，在家中做好消毒工作，在戶外戴好口罩，不去人群密集的公共場所;了解口腔醫(yī)院應(yīng)對本次疫情的方法。作為醫(yī)學(xué)生，科學(xué)防護(hù)疫情是職責(zé)所在，義務(wù)宣傳科學(xué)知識，不信謠不傳謠也是我們應(yīng)該積極去踐行的。我們要及時(shí)關(guān)注疫情變化，發(fā)揮專業(yè)特長，宣傳正確的防護(hù)知識，為疫情的控制作出貢獻(xiàn)!作為學(xué)生，說服家人朋友不出門就是為國家和社會做貢獻(xiàn)。背靠全國人民和全國醫(yī)務(wù)工作者，武漢一定能贏，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情!讓我們與祖國一起加油，共克難關(guān)!

我們要正確認(rèn)識疫情，積極地向家人朋友解釋疫情的嚴(yán)重性和如何分辨謠言，提高周圍人對預(yù)防的重視程度，耐心演示戴口罩和洗手步驟等。堅(jiān)信祖國一定可以贏得這場“戰(zhàn)爭”，堅(jiān)信我們一定可以迎來美好的春天?？茖W(xué)是的謠言“粉碎機(jī)”。阻斷謠言的傳播鏈條，保持科學(xué)理性的態(tài)度，客觀地認(rèn)識疫情、科學(xué)地預(yù)防疫情、有效地防控疫情，我們就能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入更多正能量。

我班同學(xué)及時(shí)關(guān)注疫情變化，切實(shí)以中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定信念，有信心在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

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疫情送餐發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！

今天，在這個(gè)特殊的時(shí)期，用這種特殊的方式，我們來開一個(gè)特殊的家長會，謝謝大家準(zhǔn)時(shí)參會！

這個(gè)假期有些漫長、有些特殊，因?yàn)橐咔?，我們無法正常到校開學(xué)。但我們積極響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，開啟線上的學(xué)習(xí)?！熬蛹覍W(xué)習(xí)”已經(jīng)過去了一個(gè)多月了，今天，我主要從以下方面和大家交流。一．感謝所有的家長朋友們：

（一）感謝所有的家長朋友們對我事務(wù)的配合： 一場抗疫的戰(zhàn)斗將我們老師從休假中驚醒，從此老師便有了忙不完的事務(wù)。大家可看看我們近來做的一些事情。

工作清單

1.隨時(shí)關(guān)注工作群內(nèi)的各種通知，因?yàn)樯霞壊贾玫娜蝿?wù)都十分緊急，要求在有限的時(shí)間內(nèi)完成。

2.轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校布置的各項(xiàng)通知。

3.登記填寫并上報(bào)學(xué)生健康信息表。逐-統(tǒng)計(jì)學(xué)生的健康狀況，每日行蹤和體溫。

4.給學(xué)生發(fā)送安全提醒，并督促家長及時(shí)閱讀，還有相關(guān)的主題日、節(jié)假日安全提醒等。

5.分書、裝書、送書、發(fā)快遞。

6.發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，電訪、視頻交流。

7.隨時(shí)解答學(xué)生和家長的各種提問，給家長釋疑解惑。

8.參加各種培訓(xùn)：疫情期間在線培訓(xùn)，停課不停學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)平臺操作能力培訓(xùn)。

9.備課寫教案，收集

教學(xué)

10.統(tǒng)計(jì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺上課出勤情況，逐一落實(shí)沒有在線學(xué)生的原因，提醒不認(rèn)真的學(xué)生。

……

17.還有想不起來的…

這么多的事務(wù)，離不開各位家長朋友們的積極配合，真是有了你們的配合，我們的工作才得以順利進(jìn)行。所以非常感謝家長朋友們對我事務(wù)的配合。（二）感謝家長們對我們各科教師在線教學(xué)的配合我們知道，開設(shè)空中課堂，家長朋友們都是想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足孩子學(xué)習(xí)的需要。疫情無情人有情，看到我們家長這樣的舉動，真是倍感溫暖。真的非常感謝。

除此，老師要遠(yuǎn)程管理幾十個(gè)孩子，確實(shí)沒辦法對所有孩子都能面面俱到，孩子是否都能夠按照課程計(jì)劃，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與家長的配合至關(guān)重要。所以，再次感謝家長朋友們的珍貴的配合！

二．孩子學(xué)習(xí)情況

“居家學(xué)習(xí)”已經(jīng)過去了一個(gè)多月了，下面我們先來聽聽一霖媽媽寶貴的講話，看看她在家是如何管理孩子的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請您做好孩子一輩子的榜樣。

聽聽向佳軒、陳澤璋的講話，看看他們又是怎樣居家學(xué)習(xí)的。

個(gè)懶，都會在日后成為最深的遺憾。

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)能力的的好機(jī)會，一定會讓孩子終身受益。

下面我再來反饋這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)情況。首先說說上課情況：

我們的上課，時(shí)間都是在上午，三個(gè)時(shí)間段，9點(diǎn)，10點(diǎn)，11點(diǎn)開始語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)。我們的上課，一般分成兩個(gè)環(huán)節(jié)：前二十分鐘看我們老師的錄制課，后二十分鐘便是我們與孩子的交流時(shí)間。下面我們看看一些數(shù)據(jù)。

從這些數(shù)據(jù)中，可以看出孩子們還是非常棒的，能按時(shí)上課。有時(shí)候由于一些特殊原因，個(gè)別同學(xué)雖沒有按時(shí)上課，但是家長都有跟我說課后會去看回放。再來說說作業(yè)情況：

我們的孩子們，雖然見不上面，但從視頻音頻里，老師能清楚地聽到他們的朗讀聲，聲聲入耳，能清楚地看到你們每次的書寫，字字工整。無論語文數(shù)學(xué)還是英語，大部分孩子都能有條不紊地進(jìn)行打卡。來看看這些數(shù)據(jù)。

從這些數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)們能每天按時(shí)完成作業(yè)。但在這里，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如有同學(xué)作業(yè)（1）提交太早。

如每天語文有兩項(xiàng)作業(yè)：讀背和寫，寫孩子能按時(shí)完成，可是讀背完成的不好。

我敢肯定的是那些認(rèn)真按時(shí)收看網(wǎng)課，提交作業(yè)的同學(xué)，在開學(xué)之后絕對能夠既快又好的投入到新一輪的學(xué)習(xí)之中，快速找回在校學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于知識的理解和把握也一定會比那些應(yīng)付了事的同學(xué)更深刻更熟練。

希望我們的家長每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和背

三．老師的希望

即使現(xiàn)在的疫情有所好轉(zhuǎn)，但是到目前為止，大家對于何時(shí)開學(xué)還是非常謹(jǐn)慎的?？梢哉f什么時(shí)間開學(xué)還不一定。漫長的居家時(shí)間成了考驗(yàn)孩子和家長的試金石。針對下段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我提出如下希望 1.繼續(xù)一如既往做好孩子居家學(xué)習(xí)的監(jiān)督者。

我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定，延學(xué)期間書本上的新知識是最基礎(chǔ)的，希望您能切實(shí)起到督促作用，每天家長要提醒孩子按時(shí)聽網(wǎng)課，讓孩子認(rèn)真觀看每一個(gè)視頻，及時(shí)完成每一次作業(yè)每天六點(diǎn)前盡量上傳完作業(yè)，以便老師有時(shí)間批改。

2.做好規(guī)劃，樹立規(guī)則意識。

和孩子一起規(guī)劃好每日作息表。提醒孩子認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校已有的課程安排，其余時(shí)間，為孩子量身定制一個(gè)作息安排。要知道，假期里的放縱，帶給孩子的可能是開學(xué)后的鴻溝。所以，請您陪伴好孩子，鼓勵和幫助孩子。安排好孩子每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語要多記多寫。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一個(gè)生活上勤勞的孩子，一般學(xué)習(xí)也會比較勤奮。所以，希望家長朋友們放手讓孩子們多做一些力所能及的事。這樣，孩子生活技能會提高。我想，只要讓孩子去做，孩子就愿意去做，而且能很快學(xué)會做。所以，我們要給孩子機(jī)會，讓孩子覺得他們可以為大人做一些事情了，也會比較有成就感，也能讓他們感受生活的酸甜苦辣。

有一位朋友的女兒，總是把自己的鞋子弄得很臟，刷洗起來很費(fèi)勁。朋友就讓女兒自己洗了一次鞋子。她女兒一邊洗一邊嘟囔說，沒有想到鞋子那么難洗。后來，她的女兒穿鞋就十分注意，不像過去那樣把鞋子弄得很臟了。

4.希望家長向孩子傳遞正能量

病毒會傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。樂觀豁達(dá)會傳承，堅(jiān)韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風(fēng)趣會傳承。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師。在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們會變得更敏感，你的一舉一動、一言一行、都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。你迷惘，孩子們可能更迷惘。

你沉浸在抱怨中，孩子可能更消極、無望。有人說： 你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。

疫情期間，希望您在家里傳遞給孩子的是滿滿的正能量。

4.希望您為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍。

閱讀的習(xí)慣要趁早養(yǎng)成，而閱讀的環(huán)境對閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成起著非常重要的作用。因此，為了讓孩子多讀書，家長就要想辦法創(chuàng)造一個(gè)方便孩子閱讀的好環(huán)境，不僅讓孩子“有書讀”，還要讓孩子能“讀到書”

有人說，父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀；父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡看電視。所以對于閱讀，家長要做的就是：一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書。“有書讀”，就是家里要有適合孩子閱讀的書；“讀到書”，就是要讓孩子能夠接觸到書。家長可以從書店挑了一些帶拼音的有趣讀物，隨意地放在家里的許多地方，比如寫字桌、床頭、沙發(fā)、餐桌，甚至地板上也時(shí)不時(shí)地放一本書，目的就是讓孩子注意到這些書。

5.調(diào)整情緒，積極面對孩子的問題

當(dāng)遇到以上這些情況，很少有家長能始終控制好自己情緒，大吼大叫也在所難免！

有時(shí)候，想想人本來就該在學(xué)習(xí)中不斷犯錯、吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，并慢慢長大。所以，請把孩子的一切表現(xiàn)都看作是成長中的正常表現(xiàn)，耐心等一等他吧！

在此，老師也希望孩子居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題，您能及時(shí)與老師聯(lián)系，以便有針對性地進(jìn)行教育。我們老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程交流”

五．問題分析：

讓孩子不需要家長關(guān)注就自覺、快速而且認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，是每個(gè)家長的心愿?，F(xiàn)實(shí)中，孩子在寫作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出來的磨蹭、拖拉、不認(rèn)真卻讓家長們傷透了腦筋：因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的問題，許多家庭失去了應(yīng)用的歡樂；因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的問題，許多家長與孩子戰(zhàn)爭不斷；因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的問題，孩子對學(xué)習(xí)充滿了無奈與厭煩。

解決辦法一：約定合適的開始時(shí)間

其實(shí)每個(gè)上學(xué)的孩子都非常清楚：不完成作業(yè)是不可以的。他磨磨蹭蹭地不想開始寫，一個(gè)很重要的原因可能是：大人要求孩子某個(gè)時(shí)間寫作業(yè)，而孩子并不希望在大人指定的時(shí)間寫作業(yè)。

一般周六上午，起床、吃完飯，再收拾收拾，我就讓他開始寫作業(yè)。

你讓孩子周六一起床就寫作業(yè)，她怎么可能心甘情愿地馬上去寫呢？

孩子上了五天的學(xué)，其實(shí)也挺累的，她的期待是，在周末，能有充分的休息時(shí)間，好好玩玩，然后再寫作業(yè)。這和大人工作了五天，不會特別樂意周六一大早就想起工作，是一模一樣的心態(tài)。

還有的爸爸媽媽，是希望孩子一上完課（放學(xué)）就馬上寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子沒那么積極，就覺得是孩子磨蹭、不愛寫作業(yè)。其實(shí)這也是因?yàn)椋⒆由狭耍ò胩欤┮徽斓膶W(xué)，希望（下課）放學(xué)后，有一小段自由時(shí)間、緩沖時(shí)間，讓自己充分放松，然后才會愿意重新回到書桌上。

所以，遇到大人認(rèn)為的孩子不愛寫作業(yè)的情況，我們的建議是，大人先分析一下，是不是大人非得要求孩子在大人希望的時(shí)間寫作業(yè)，而不是讓孩子在他自己想做作業(yè)的時(shí)間寫作業(yè)。

那么解決辦法是什么呢？爸爸媽媽們不妨嘗試一下在開始寫作業(yè)的時(shí)間上，給孩子一個(gè)自由度，不逼著他周末一早就開始，也不非得要求他一放學(xué)就開始寫，而是和孩子一起，“約定時(shí)間”一個(gè)孩子愿意、大人也能接受的時(shí)間。

需要提醒各位爸爸媽媽的是，我們這里說的“約定時(shí)間”，是用商量的辦法，就是和孩子討論他的每天的作業(yè)有多少、會需要用多長時(shí)間、他覺得什么時(shí)間寫，可以在正常的洗漱和上床睡覺時(shí)間前寫完，同時(shí)也告訴孩子，爸爸媽媽希望他不要開始得太晚、必須保證不影響準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。這樣商量下來，大家就可以得到一個(gè)雙方都能接受的時(shí)間。

解決辦法二：我們可以用鬧鐘來督促孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)。

有些孩子寫作業(yè)慢，是由于沒有時(shí)間觀念造成的。一般在這種情況下，家長可以在書桌上給孩子放一個(gè)小鬧鐘。在孩子做作業(yè)之前，家長看一下孩子的作業(yè)量，然后提出一個(gè)時(shí)間要求，讓孩子與時(shí)間賽跑，在鬧鐘響起了之前完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。這樣給孩子一種時(shí)間上的緊迫感，會提高孩子寫作業(yè)的效率。同時(shí)也能讓孩子在做作業(yè)的過程中有成就感。

狀況二：邊寫邊玩，不專心

解決辦法一：消除干擾因素

我們要盡可能的給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能杜絕外界的干擾。

第一．有的爸爸媽媽說，孩子寫作業(yè)時(shí)，家里一有風(fēng)吹草動就容易走神。其實(shí)這不見得是孩子的問題，很可能是孩子身邊的風(fēng)吹草動太多了，比如孩子在寫作業(yè)，大人在一邊聊天，孩子在寫作業(yè)，大人在看電視，孩子越小，自制力越弱，你讓他不留意這些動靜，都是不現(xiàn)實(shí)的。如果孩子需要在客廳或者爸爸媽媽房間寫作業(yè)，大人最好關(guān)閉電視、避免在孩子旁邊聊天、說話，給孩子創(chuàng)造一個(gè)沒有外界干擾的環(huán)境。

第二、孩子寫作業(yè)時(shí)，要求他放下手機(jī)、遠(yuǎn)離玩具、電腦、pad，同時(shí)不給孩子買容易成為玩具的多功能文具、花哨文具。有這些東西在手邊，孩子確實(shí)很容易分心，寫著寫著就玩起來。

對策二：還有可以讓孩子在注意力集中的時(shí)候?qū)W習(xí)。1.比如分段學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)半小時(shí)，可以休息10分鐘，然后再學(xué)習(xí)半小時(shí)，這樣一松一馳，能保證孩子做作業(yè)的注意力集中。

孩子越小，他能專心致志的時(shí)間越短，爸爸媽媽希望小學(xué)低年級的孩子能專注地連續(xù)寫作業(yè)一個(gè)小時(shí)以上，基本是不現(xiàn)實(shí)的。所以可以每半小時(shí)，讓孩子休息一會兒，休息夠了再開始寫。

2.發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入邊寫邊玩的狀態(tài)了，可以告訴孩子：要么專心玩兒一會再寫，要么專心寫一會兒再玩，邊寫邊玩，既寫不好，也玩不踏實(shí)。

狀況三：寫作業(yè)不會或者不熟練 解決辦法：幫孩子提升知識掌握程度

還有的孩子寫作業(yè)慢，確實(shí)是因?yàn)椴粫?。孩子確實(shí)是一直在寫，但寫得很慢很慢，總是要停下來想，寫的時(shí)候也不能順暢地寫下去。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的表現(xiàn)，那么很可能是孩子寫作業(yè)有困難——課堂知識掌握得不牢，寫作業(yè)時(shí)就不會或者不熟練。

這時(shí)候，不停地跟孩子說“你寫作業(yè)要抓緊”、“不能磨蹭”、“要專心”已經(jīng)不管用了，爸爸媽媽需要找準(zhǔn)問題，切實(shí)地幫到孩子。

首先是先從課堂聽講入手，跟孩子老師溝通，看看孩子在課堂聽講上有沒有什么問題，多詢問老師的建議，看如何幫助孩子提高課堂聽講品質(zhì)。

其次是晚上做作業(yè)時(shí)，大人多留意孩子寫作業(yè)的狀況，幫孩子解決困難。

建議爸爸媽媽每天有一個(gè)人，陪伴孩子寫作業(yè)，孩子遇到困難，馬上和孩子一起溫習(xí)當(dāng)天的課堂內(nèi)容，孩子有不明白的地方，幫孩子講明白。這樣孩子對教材上知識的掌握程度和寫作業(yè)的速度，都可以提高不少。

總之，孩子的這種情況，大人不能光著急，要切實(shí)找到具體的解決辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子提高。先不求時(shí)間縮短多少，保證孩子每天都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量能提升上去，孩子對知識的掌握程度也會越來越好，之后寫作業(yè)的時(shí)間才能慢慢縮短。

家長朋友們，2020年的寒假注定是一個(gè)不平常的寒假。一場突如其來的疫情，打亂了我們原有的生活節(jié)奏，變得如此“非?！薄Ｗ鳛榧议L，或許您感覺格外疲憊，期待疫情早過去，希望盡快開學(xué)，這樣您就“清靜”許多；或許您感覺充實(shí)，終于有大塊時(shí)間全身心、全過程陪伴孩子了。與孩子一起研究問題，一起鍛煉，一起游戲，一起創(chuàng)編詩歌，一起表演歌曲……這是一幅幅其樂融融的畫面。

請珍惜這難得的相聚時(shí)光，多陪陪孩子，多了解孩子的喜怒哀樂。要知道，爸爸媽媽的工作永遠(yuǎn)都做不完，而孩子的童年只有一次，孩子對爸爸媽媽的依戀也就那么幾年的時(shí)間。

最后，愿祖國春暖花開，我們再次相見在美麗的校園。今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家生活愉快！

1、布置好學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候所有不相干物品都要拿走。桌上除了作業(yè)不放其他東西。整潔的環(huán)境能幫助孩子專心。

2、家長必須建立時(shí)間觀念，嚴(yán)格按照學(xué)部制定的假期課程表科學(xué)安排孩子每天的學(xué)習(xí)和生活，比如幾點(diǎn)起床，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間段玩，什么時(shí)間段運(yùn)動等。特殊時(shí)期雖然不能出去，但我門要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有針對性地安排活動，豐富孩子的生活。5、孩子們在家利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，家長要管理好手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，否則孩子可能整天手機(jī)、電腦、不離手，不離眼，要撒手很難。

疫情送餐發(fā)言稿篇六

xx的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是靈寶市中州實(shí)驗(yàn)學(xué)校四一班的楊梓涵。

2020年的春節(jié)讓我們此生難忘。以往的春節(jié)熱鬧而幸福，今年的春節(jié)冷冷清清、凄凄慘慘。是誰讓我們?nèi)绱穗y過，罪魁禍?zhǔn)拙褪恰靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

病毒來了，我們只能嚴(yán)陣以待！那么多醫(yī)護(hù)人員沖在一線，逆行千里。84歲的鐘南山爺爺、72歲的李蘭娟奶奶，還有無數(shù)的無名英雄，他們不顧個(gè)人安危，舍小家顧大家！他們的無私奉獻(xiàn)精神，感天動地，氣壯山河！他們就是我們中國的脊梁！

抗擊疫情，我們小學(xué)生也有責(zé)任，我們宅在家中，努力學(xué)習(xí)，不斷用知識武裝自己。少集聚，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，是我們通往勝利的法寶。雖然我們也渴望藍(lán)天、渴望自由，但是為了疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利，我們能戰(zhàn)勝自己！因?yàn)樽晕业母綦x也是為國家做貢獻(xiàn)！

現(xiàn)在疫情雖然暫時(shí)被制服，但是，還遠(yuǎn)沒有到我們可以任性自由的時(shí)候，在這里我呼吁大家，牢記抗疫初心：少集聚，戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，直至我們徹底擊退病毒的那一天！

我的發(fā)言完畢，xx大家。

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疫情送餐發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友們：

大家好。

當(dāng)前我們祖**親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光？如何更好地促進(jìn)孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

一、在線教學(xué)家長的配合尤為重要。

各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同？我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動，從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí)，事實(shí)上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報(bào)體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之力，精心做好準(zhǔn)備。盡管如此，老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生，確實(shí)沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的效果如何？有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。

二、希望家長給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)。

學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光？我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。

我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。

我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語要多記多寫。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時(shí)期，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會美德，加強(qiáng)生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。

家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，肯定會有幾下好處：

一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力，四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。

三、希望家校之間建立順暢的溝通模式。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認(rèn)識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個(gè)問題由老師您來回答，想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞希枰屠蠋熂绮⒓?！不論何時(shí)，老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外，最愛孩子的人。

疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，以便有針對性地進(jìn)行教育。

老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。

班主任是班級群里的群主，我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！

四、希望家長科學(xué)引導(dǎo)孩子成長。

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。

不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá)，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。

恩格斯說：“一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉欤议L朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國強(qiáng)則病毒滅。

五、希望家長向孩子傳遞正能量。

疫情來襲，孩子們還要居家一個(gè)月，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。

1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個(gè)信號，解讀每一個(gè)表情，洞察每一個(gè)景象。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn)；你閉門不出，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū)，為社會貢獻(xiàn)力量。

你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。

打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。

你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。

你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。

樂觀豁達(dá)會傳承，堅(jiān)韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風(fēng)趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點(diǎn)亮。

2、教育就發(fā)生在家里。

疫情期間，讓每一個(gè)孩子體會到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。

告訴孩子，有些家庭不能團(tuán)聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房?/p>

很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機(jī)四伏的日子里，一家人抱團(tuán)取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個(gè)約定，值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光，值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。

六、分享給予家長的幾個(gè)建議：

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?/p>

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實(shí)的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。

愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！

疫情送餐發(fā)言稿篇八

與非典相比，這次新冠肺炎疫情的受感染人數(shù)、病亡人數(shù)、參與救治的醫(yī)護(hù)人員人數(shù)以及救治的規(guī)模等等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前。17年來，國家投入了大量人力財(cái)力改革完善重大疫情防控機(jī)制，取得了顯著成效，但仍然有不少短板需要進(jìn)一步補(bǔ)齊。人類和病毒等病原體的斗爭和較量是長期的，無論病毒是“已知”的還是“新型”的，都需要我們時(shí)刻保持警惕。作為一名在醫(yī)院工作的臨床醫(yī)生，我想從小視角、小細(xì)節(jié)出發(fā)，為我國重大疫情防控機(jī)制的實(shí)踐性和可操作性提幾點(diǎn)建議：

一是加強(qiáng)醫(yī)院和臨床醫(yī)生在重大疫情防控機(jī)制中的作用。臨床醫(yī)生每天接觸大量就診人群，是最合適的發(fā)現(xiàn)疫情的“吹哨人”。一方面，從醫(yī)學(xué)院到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等階段都要不斷強(qiáng)化傳染性疾病防控知識培訓(xùn)，不能等事情發(fā)生了臨時(shí)抱佛腳；另一方面，要在疫情防控機(jī)制建設(shè)中予以醫(yī)院和醫(yī)生明確的角色定位，以及發(fā)揮作用的途徑、方式和方法，而且要簡單明了，既有按部就班的常規(guī)報(bào)告，也要有到達(dá)警戒線標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院和醫(yī)生直報(bào)途徑，直報(bào)系統(tǒng)的每一層面操作均要“留痕”，這樣就不會出現(xiàn)謊報(bào)、亂報(bào)，這個(gè)在技術(shù)層面完全做得到。這種直報(bào)是為了防微杜漸，不宜追究直報(bào)信息的準(zhǔn)確全面與否，如此才可能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，避免錯失傳染性疾病防控的黃金時(shí)間。

二是動員全社會人人參與，解決我國幅員遼闊、人口眾多造成的疫情防控難題。重大疫情防控機(jī)制設(shè)計(jì)一定要多入口(例如分為醫(yī)務(wù)部門/人員，社區(qū)/人員，公衛(wèi)部門/人員等)，多層面（如報(bào)告、傳送、管理等），充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，將各個(gè)入口和層面的信息歸類匯總，實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、快速呈遞不同部門。

三是重大疫情防控的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)需要形成“閉環(huán)”。這一系統(tǒng)不僅包括信息上報(bào)的部分，還要有應(yīng)對的具體舉措，并在系統(tǒng)中逐一體現(xiàn)出來，可供不同層面進(jìn)行監(jiān)督檢查、促進(jìn)落實(shí)。

四是將手機(jī)app運(yùn)用在這一機(jī)制建設(shè)中，發(fā)揮人民群眾在防控中的積極作用。當(dāng)前app被廣泛應(yīng)用，是深受大眾喜愛的媒介形式?？稍O(shè)計(jì)疫情防控相關(guān)app，要簡單明了，科學(xué)、先進(jìn)?？傊?，要用創(chuàng)新思維和先進(jìn)技術(shù)讓重大疫情防控機(jī)制更加具有可操作性。

疫情送餐發(fā)言稿篇九

與2003年非典相比，這次新冠肺炎疫情的受感染人數(shù)、病亡人數(shù)、參與救治的醫(yī)護(hù)人員人數(shù)以及救治的規(guī)模等等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過17年前。17年來，國家投入了大量人力財(cái)力改革完善重大疫情防控機(jī)制，取得了顯著成效，但仍然有不少短板需要進(jìn)一步補(bǔ)齊。人類和病毒等病原體的斗爭和較量是長期的，無論病毒是“已知”的還是“新型”的，都需要我們時(shí)刻保持警惕。作為一名在醫(yī)院工作的臨床醫(yī)生，我想從小視角、小細(xì)節(jié)出發(fā)，為我國重大疫情防控機(jī)制的實(shí)踐性和可操作性提幾點(diǎn)建議：

一是加強(qiáng)醫(yī)院和臨床醫(yī)生在重大疫情防控機(jī)制中的作用。臨床醫(yī)生每天接觸大量就診人群，是最合適的發(fā)現(xiàn)疫情的“吹哨人”。一方面，從醫(yī)學(xué)院到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等階段都要不斷強(qiáng)化傳染性疾病防控知識培訓(xùn)，不能等事情發(fā)生了臨時(shí)抱佛腳；另一方面，要在疫情防控機(jī)制建設(shè)中予以醫(yī)院和醫(yī)生明確的角色定位，以及發(fā)揮作用的途徑、方式和方法，而且要簡單明了，既有按部就班的常規(guī)報(bào)告，也要有到達(dá)警戒線標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院和醫(yī)生直報(bào)途徑，直報(bào)系統(tǒng)的每一層面操作均要“留痕”，這樣就不會出現(xiàn)謊報(bào)、亂報(bào)，這個(gè)在技術(shù)層面完全做得到。這種直報(bào)是為了防微杜漸，不宜追究直報(bào)信息的準(zhǔn)確全面與否，如此才可能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，避免錯失傳染性疾病防控的黃金時(shí)間。

二是動員全社會人人參與，解決我國幅員遼闊、人口眾多造成的疫情防控難題。重大疫情防控機(jī)制設(shè)計(jì)一定要多入口(例如分為醫(yī)務(wù)部門/人員，社區(qū)/人員，公衛(wèi)部門/人員等)，多層面（如報(bào)告、傳送、管理等），充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，將各個(gè)入口和層面的信息歸類匯總，實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、快速呈遞不同部門。

三是重大疫情防控的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)需要形成“閉環(huán)”。這一系統(tǒng)不僅包括信息上報(bào)的部分，還要有應(yīng)對的具體舉措，并在系統(tǒng)中逐一體現(xiàn)出來，可供不同層面進(jìn)行監(jiān)督檢查、促進(jìn)落實(shí)。

四是將手機(jī)app運(yùn)用在這一機(jī)制建設(shè)中，發(fā)揮人民群眾在防控中的積極作用。當(dāng)前app被廣泛應(yīng)用，是深受大眾喜愛的媒介形式?？稍O(shè)計(jì)疫情防控相關(guān)app，要簡單明了，科學(xué)、先進(jìn)?？傊脛?chuàng)新思維和先進(jìn)技術(shù)讓重大疫情防控機(jī)制更加具有可操作性。

疫情送餐發(fā)言稿篇十

隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，全國各地紛紛啟動了疫情防控措施。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，許許多多的人奔赴在一線，為防止疫情蔓延做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為普通市民，我們也可以為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份微薄之力。我有幸參加了為疫情人員送餐的志愿活動，并從中得到了很多感悟和體會。

首先，我對疫情人員的無私奉獻(xiàn)心存敬意。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，許多人不顧個(gè)人安危，毅然決然地踏上抗疫的戰(zhàn)場。他們可能是醫(yī)護(hù)人員，親身面對著病毒的威脅；他們可能是志愿者，默默地陪伴病人度過難關(guān)；他們可能是派餐員，日夜奔波在街頭巷尾，為疫情人員送去熱騰騰的飯菜。這些人無私奉獻(xiàn)的精神深深觸動了我，讓我充滿了敬意和感激之情。

其次，我明白了持之以恒的重要性。在為疫情人員送餐的活動中，我親身感受到了這個(gè)簡單而又艱難的任務(wù)。每天都要出門送餐，不論天氣多惡劣。有的時(shí)候，天寒地凍，寒風(fēng)刺骨；有的時(shí)候，陽光炎炎，曬得人筋疲力盡。這時(shí)候，我不時(shí)想要放棄，覺得這任務(wù)太艱巨了。但是每次想到疫情人員在一線為人民付出的辛勤努力，我又會感到內(nèi)疚。正是這種內(nèi)疚，讓我堅(jiān)持下來，堅(jiān)持將溫暖送到每一個(gè)需要幫助的身邊。

再次，我學(xué)會了從微小之處關(guān)注他人。在為疫情人員送餐的過程中，我遇到了許多需要幫助的人。有的人因?yàn)楦綦x而無法出門購買生活用品，有的人因?yàn)橐咔橹斜┞兜拇嗳跎眢w而需要照顧。每當(dāng)我見到這樣的情況，我都會主動詢問他們的需求，并盡力幫助他們解決問題。有時(shí)候，我只是一個(gè)小小的忙碌身影，但我相信，對于那些需要幫助的人來說，這一份關(guān)心一定有所幫助。

此外，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在為疫情人員送餐的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴。我們一起命運(yùn)與共，相互攙扶，在困難面前鼓勵彼此，勇往直前。我們一起分工合作，高效完成任務(wù)。有時(shí)候，當(dāng)遇到困難時(shí)，大家會集思廣益，共同探討解決辦法。正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，使我們能夠應(yīng)對各種情況，更好地為疫情人員服務(wù)。

最后，我了解到感恩的重要性。通過為疫情人員送餐的活動，我親身感受到了社會的溫暖與關(guān)懷。不僅有很多熱心市民無私提供捐贈，為我們提供資金和物質(zhì)支持，還有很多人默默無聞地為我們送去鼓勵和支持。這些感恩之心使我更加堅(jiān)定了自己的決心，將幫助傳遞下去，將社會的溫暖傳遞給更多的人。

總之，參加為疫情人員送餐的志愿活動是一次深刻的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我感受到了疫情人員的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)會了持之以恒，從微小之后關(guān)注他人，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，理解了感恩的重要性。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。

疫情送餐發(fā)言稿篇十一

大家好！

曾經(jīng)的春節(jié)是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場上人山人海，鑼鼓喧天。人們在鄉(xiāng)村里走親訪友，絡(luò)繹不絕。但是今年的春節(jié)卻格外不一樣——一場肆虐全國的新型冠狀病毒來勢洶洶，沖淡了年味。

新型冠狀病毒，顧名思義：像一朵長滿花瓣的花一樣的病毒，人們把這花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠狀病毒啦！新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當(dāng)病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面地打噴嚏時(shí)，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個(gè)人的身體里繁衍后代。

每天看著前方發(fā)來的新聞，觸目驚心的死亡人數(shù)，為這些生命惋惜的同時(shí)，我不禁感到害怕：一定不要被感染啊。為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，作為少先隊(duì)員的我，謹(jǐn)遵學(xué)校的號召，呆在家里盡量少出門，不去別人家串門、拜年，若是避免不了地需要出門時(shí)，也一定準(zhǔn)確規(guī)范地帶好口罩。此外，每天吃飯前后勤洗手，注意一定要按照洗手七步法哦！每次早睡早起，醒來后做一做廣播體操，吃飯不挑食，要葷素搭配，多吃綠色蔬菜。雖然家里的活動范圍有所局限，我也會每天下午在客廳里跳跳繩，如果感覺到累了，就練一練毛筆，寫幾張精美的作品，再幫一幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：洗碗、掃地、拖地……但是還要注意自己的健康，千萬不要在這時(shí)候著涼了。

看，戰(zhàn)線的這一頭我們都聽從安排待在家中，而位于前線的那一頭，那些在醫(yī)院里全副武裝奮戰(zhàn)著的“白衣天使”們，他們舍棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)光，與病魔賽跑，與死神搶人。他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起了一道安全的防護(hù)線。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們頑強(qiáng)抵抗、絕不服輸?shù)闹袊竦捏w現(xiàn)！我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能打贏這場戰(zhàn)爭。武漢加油！浙江加油！中國加油！

疫情送餐發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自我夢想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進(jìn)的行列。在那里，我能夠坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自我：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自我：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來必須是一位優(yōu)秀的語文教師。能夠說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有期望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，異常是要改革有今日，異常又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。

我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20__―20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自我掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自我是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只明白我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評教師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

疫情送餐發(fā)言稿篇十三

親愛的同學(xué)們，老師們，家長們：

大家好!20xx年的寒假因?yàn)橐粓鲋卮笠咔槎兊镁d長。我們大家的開學(xué)日雖然延期了，但老師們對同學(xué)們的關(guān)愛也延長了很多。今天，我們通過網(wǎng)絡(luò)舉行開學(xué)典禮。同學(xué)們和自己的家人把家變成了不一樣的小學(xué)校。當(dāng)大家面對電腦時(shí)，是否能想象出我們?nèi)＝?400名師生在操場上面對國旗敬禮，高唱國歌，還有“每天做好一件小事情，每天爭取一點(diǎn)小進(jìn)步”的宣誓......這些熟悉的場景都成了今天的小奢望。

同學(xué)們，我們大家通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)，新知小學(xué)的“空中課堂”從1月30日開啟第一期，連續(xù)八天一直陪伴著大家的生活，我們一直在一起。

2月4日立春之時(shí)，我以《20xx年寒假我們學(xué)會了.......》為題目寫給全體教師、家長、同學(xué)們一封信。我在信里說到：老師們要重啟教育，家長們墊高孩子們的成長，孩子們上好人生大課。

如果說20xx年鼠年很特別的話，那我們不妨看看它的特別之處：

生命的可貴：大自然里萬事萬物都有生命，尤其是保護(hù)野生動物成為我們都要遵守的規(guī)則。

我們在這個(gè)特殊的時(shí)候，一定能夠要明確一點(diǎn)：開學(xué)了，我們的空中課堂全面開始了。同學(xué)們在家庭小課堂里要努力成為自己的領(lǐng)導(dǎo)者，做到以下幾點(diǎn)：

一、做一個(gè)立大愛的人。疫情是一次考驗(yàn)，它讓我們警醒，人類不與自然和諧共生，就要付出慘痛的代價(jià)。疫情也是一份照見，讓我們看到了放棄休假的最美逆行者的偉岸身影，看到了困難面前中華兒女的守望相助。我們要記住教訓(xùn)，學(xué)會感恩。從現(xiàn)在起，更好地尊重自然，長大后，在祖國和人民有需要的時(shí)候，也做一個(gè)“逆行者”。新知學(xué)子，知恩感恩!

二、做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。我們除了響應(yīng)防疫要求，守護(hù)自己的健康，戴口罩、勤洗手之外，最有責(zé)任的表現(xiàn)就是自律，嚴(yán)格要求自己，居家生活學(xué)習(xí)時(shí)做到：規(guī)律作息、鍛煉身體、合理學(xué)習(xí)、勞動實(shí)踐、培養(yǎng)興趣愛好。近期，在家里聽家長的勸導(dǎo)，不外出，抓住難得時(shí)間多跟家人分享自己的收獲。新知學(xué)子，勤學(xué)善思!

三、做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。疫情雖然來勢洶洶，但我們無須害怕。因?yàn)槲覀冇兄袊伯a(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有偉大祖國這一強(qiáng)大的后盾，還有眾多的“逆行者”和愛我們的家人守護(hù)著我們。我們自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來。新知學(xué)子，人小志氣高!各位老師、家長，親愛的孩子們，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，沒有一個(gè)冬天不會過去，沒有一個(gè)春天不會到來，而唯一不同的只是時(shí)間的打開方式。新知學(xué)子胸懷大志，面向未來，迎接未來!

疫情送餐發(fā)言稿篇十四

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。以下是小編整理了關(guān)于2020抗擊疫情小學(xué)生發(fā)言稿_抗擊這次疫情的發(fā)言稿5篇，希望你喜歡。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

2020年的春節(jié)是個(gè)不一樣的春節(jié)。以往的春節(jié)人們有的走親訪友，一起吃團(tuán)圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了“空城”一說了。造成這種現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

那又是什么造成新型冠狀病毒發(fā)出來的呢?大部分人說怪野生動物，我覺得不怪野生動物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動物身上的病菌就不會被人類吃進(jìn)肚子而感染上“新型冠狀病毒”，也就不會傳染這么多人了。

我的舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒回過一次家。他也是沖在一線的戰(zhàn)士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點(diǎn)贊!

這么多醫(yī)護(hù)人員和戰(zhàn)士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會盡快的恢復(fù)我們正常的學(xué)習(xí)和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護(hù)好自己的身體!加油!

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。

近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人!

多難興邦。無論面對洪水、地震、sars疫情，還是遭遇金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設(shè)計(jì)者黃錫g主動請纓赴鄂支援建設(shè);湖南近300名醫(yī)務(wù)人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個(gè)理由：“我是共產(chǎn)黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報(bào)名去抗疫一線：“我自愿報(bào)名參加醫(yī)療救助團(tuán)隊(duì)”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務(wù)，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)，我申請加入防控疫情隊(duì)伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護(hù)理工作”……放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)光，無懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量!

哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場，是戰(zhàn)場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說：“作為黨員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護(hù)士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。

烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負(fù)。在這場正在博弈的戰(zhàn)“役”中，誰最美?誰最累?戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹!我們有理由堅(jiān)信：有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國上下的同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開、萬家祥和!

同學(xué)們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個(gè)人都想讓自己的身體保持健康。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，現(xiàn)在正處于冬春季節(jié)交替時(shí)期，溫差變化大，是傳染病的高發(fā)時(shí)期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學(xué)校人員交叉感染機(jī)會增加，非常容易發(fā)生傳染病疫情，并且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機(jī)，對此我提出了一些建議來預(yù)防疾病。

首先，是自我方面，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時(shí)刻保持雙手清潔，避免細(xì)菌由手進(jìn)入口腔;我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，提高身體的免疫力。最后就是要勤喝水，雖喝水是個(gè)傳統(tǒng)的土方法，但它能清理我們身體里的廢物，可以預(yù)防疾病的感染。

然后，是集體方面，我們在學(xué)校要對教室進(jìn)行通風(fēng)和消毒，開窗通風(fēng)可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機(jī)會。之后就是規(guī)范消毒液的使用，如果不規(guī)范使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規(guī)范使用消毒液也很重要，另外如果有學(xué)生患傳染病時(shí)，在家恢復(fù)身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。

預(yù)防疾病要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“抗擊肺炎，眾志成城”、“抗擊疫情，人人有責(zé)”、“注意防護(hù)，不恐慌，不傳謠”……小區(qū)里一條條醒目的橫幅隨處可見。最近網(wǎng)上、電視上、人們議論的話題幾乎全是“冠狀病毒”。

2020年春節(jié)之際，一場名為“新型冠狀病毒”的疫病，從武漢瘋狂的肆虐開來，給全過人民帶來了極大的麻煩。這些天人人都是談“毒”色變，十分恐懼，因?yàn)檫@種病毒的危害性大家已然知曉。這是一種呼吸道疾病，它可以通過空氣迅速傳播開來。黨和國家的也高度重視和關(guān)注，各級政府和有關(guān)部門紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。全國各地都有醫(yī)療小組奔赴疫區(qū)，在醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)一線的同時(shí)，各行各業(yè)的人也行動了起來，有錢的出錢，有物的捐物，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已然打響。

醫(yī)護(hù)工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻(xiàn)、舍己救人、大愛無疆的精神讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國人民都在為他們加油點(diǎn)贊。我作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，雖然不能像那些英雄一樣奔赴前線，但是我也想以他們?yōu)榘駱?，為打贏這場特殊的戰(zhàn)役盡自己的一份綿薄之力。于是我按照專家的建議，和家人們積極響應(yīng)政府的號召，盡可能少出門，少去公共場所，少與人接觸，并且做好防護(hù)措施，即使家人偶爾出門，我也會監(jiān)督他們戴好口罩，外出回到家，我會督促他們使用洗手液和清水洗手。提醒家人房間經(jīng)常開窗通風(fēng)，并帶領(lǐng)他們在家里做一些簡單的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我想在這全民抗擊疫情的時(shí)刻，我們每個(gè)人每個(gè)家庭做好自身的防護(hù)工作，防止病毒的蔓延，不給國家添亂，也是對戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)役的一份貢獻(xiàn)。

這些日子我也時(shí)刻關(guān)注著新聞，心系疫區(qū)人民和醫(yī)護(hù)人員的安危。希望疫區(qū)的人們要堅(jiān)強(qiáng)，不要恐慌，要用積極的心態(tài)面對困難。被隔離的感染者要積極配合治療，爭取早日康復(fù)，因?yàn)槟銈兛祻?fù)出院的消息，會給大家?guī)砀蟮男判暮拖Ｍ?。同樣也希望那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員要注意休息，保重身體，因?yàn)檫€有很多病人需要你們來救治。只有我們所有人團(tuán)結(jié)起來，同舟共濟(jì)，才能共渡難關(guān)。

歷史告訴我們，中華民族是個(gè)偉大的有志氣的民族，中國人民是創(chuàng)造歷史的英雄，在一次次的災(zāi)害和困難面前，我們百折不撓，奮勇前行。我相信在這場沒有硝煙的生命保衛(wèi)戰(zhàn)中，中國人民也一定能取得最終的勝利。

加油!中國!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我眼中的春節(jié)是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……是一個(gè)歡樂的節(jié)日，但是2020年的春節(jié)是個(gè)不尋常的節(jié)日，也是個(gè)不尋常的寒假。

最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”，它像惡魔一樣向我們襲來，以驚人的速度向全國擴(kuò)散迅速爆發(fā)。原本是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象，現(xiàn)在是大街上冷冷清清，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個(gè)人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業(yè)、睡覺，其實(shí)現(xiàn)在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻(xiàn)。

為救治病人，全國各地都自愿征集專業(yè)人員支援武漢，并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院。火神山醫(yī)院于1月25日開始建設(shè)到2月2日建成，僅用10天。我要向這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)同志們敬禮!我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥、交警、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

讓我們行動起來，科學(xué)防控，眾志成城，抗擊疫情!武漢加油!中國加油!

疫情送餐發(fā)言稿篇十五

各位同學(xué)：

今天是咱們班這學(xué)期的第一次班會，也是非常特殊的一次班會。在這里首先要感謝咱們的'班委團(tuán)隊(duì)，尤其是兩位班長近兩周的辛苦籌備。聽了剛才同學(xué)們的分享，很開心在這個(gè)特殊時(shí)期大家并沒有慌亂，也很高興同學(xué)們在這個(gè)所謂“史上最長寒假”中，不但探索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法，在提升自理能力方面也邁出了相當(dāng)大的步伐。從2月15日召開的學(xué)生、家長聯(lián)席會到今天，雖然我基本上每天都會在班群里和大家交流，有時(shí)候也會通過導(dǎo)師活動，或單獨(dú)致電來了解大家的動向，但大多時(shí)候我的發(fā)言或聊天都是在布置接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助大家盡快適應(yīng)這次突如其來的學(xué)習(xí)方式的改變。但是對于這場意外的“始作俑者”——疫情，最近我談的一直很少。所以我想借著今天這個(gè)機(jī)會聊聊面對這次疫情我的一些感悟。“人”是我們生存在這個(gè)世界上的本質(zhì)屬性，所以我今天想從“人與自然”、“人與社會”、“人與自我發(fā)展”這三個(gè)維度來進(jìn)行分享。

01人與自然

瑞典有一位醫(yī)生曾經(jīng)說過“人類的歷史即疾病的歷史”，當(dāng)我們回望中世紀(jì)歐洲的黑死病，清朝末年席卷東北地區(qū)的鼠疫災(zāi)難，從的“非典”，到今年的新冠肺炎，我們不難發(fā)言，因?yàn)槿祟惖倪^分攫取，逞口腹之欲，自然界給予了我們一次又一次災(zāi)難。我依然記得上初中的時(shí)候語文課本里有一篇課文，叫《敬畏自然》，這篇文章告訴我，雖然人類擁有超于其他物種的體力與智力，但在浩渺的自然面前，我們依然只是滄海之一粟，面對大自然的怒火，我們幾乎毫無還手之力。“人與自然和諧發(fā)展”的理念早在若干年前即已提出，但遺憾的是大多情況下這句話依然停留在政治教材里，在國人的腦海中卻難覓其蹤影。黑格爾曾言：人類從歷史中學(xué)到的最大教訓(xùn),就是不會吸取任何歷史教訓(xùn)，如果我們繼續(xù)如此，那“”的傳說可能真的不止會存在于電影之中。

02人與社會

雖然我們都是鮮活的個(gè)體，但沒有人能一直活在真空中，交際和交往是人類的本能，互助與互愛也是人類文明得以延續(xù)的重要條件。在這場“戰(zhàn)疫”中，醫(yī)務(wù)工作者的逆行與堅(jiān)守已毋庸多言，身邊的社區(qū)網(wǎng)格員、警務(wù)工作者、清潔工、售貨員、快遞小哥等同樣值得尊敬，正是他們用自己的身軀阻止了疫情的無限制擴(kuò)散，保證了你們購買的“廚房原料”能按時(shí)送到大家手中。當(dāng)然，我們同樣不能忘記雖然“山川異域”，但是有著國際人道主義精神的“風(fēng)月同天”的近鄰們。我們的平安離不開他們的付出，多一份理解，少一點(diǎn)抱怨，多一份感恩，少一點(diǎn)戾氣，多一份幫助，少一點(diǎn)添亂，這才是戰(zhàn)勝疫情的重量級砝碼，同時(shí)也是社會進(jìn)步的催化劑。

03人與自我發(fā)展

疫情猶如一面鏡子，將人性之百態(tài)一次次暴露于世。穩(wěn)定與發(fā)展的難題，真實(shí)與”謠言“的界限，防疫與歧視的糾葛，不斷地在沖擊我們的既有觀念，讓我們對書本的知識產(chǎn)生懷疑，甚至對人生的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。不可否認(rèn)，作為一個(gè)”年僅“70歲的新生力量，我們的國家存在著種種不完善之處，也難免有尸位素餐之人，但我一直相信未來終歸屬于年輕人，屬于在實(shí)驗(yàn)中學(xué)接受先進(jìn)理念培養(yǎng)的你們。如果你們有決心，有理想去改變這個(gè)世界，讓中國變得更好，請不要把這句話只停留在口頭上，你們應(yīng)該做的不是與床沒完沒了地”談戀愛“，更不應(yīng)過分沉溺于虛擬世界之中。個(gè)體發(fā)展的取得，自我抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，離不開知識的積累，更離不開未來的良好平臺，正如剛才同學(xué)們的分享，你們每個(gè)人都對高中生活有所期待，也對未來的發(fā)展有自己的憧憬，而因?yàn)橐咔檠悠陂_學(xué)的這段時(shí)間則或許會成為大家高中生涯的一道分水嶺，自制力強(qiáng)的，掌握學(xué)習(xí)方法同學(xué)，恭喜你擁有了異軍突起的潛質(zhì)，而缺乏計(jì)劃性，甚至自我放縱的同學(xué)自然會離你們的理想抱負(fù)越走越遠(yuǎn)。成功并無捷徑可言，每個(gè)人的路都是自己奮斗出來的，還記得在新年寄語中，最后的時(shí)候我引用過一句名言，叫“不馳于空想，不鶩于虛聲”，在今天班會快要結(jié)束的時(shí)候，我還是想把這句話再次送給大家，在這個(gè)特殊時(shí)期同大家共勉。

疫情送餐發(fā)言稿篇十六

一、引言段（100字）

近年來，新冠疫情席卷全球，給人們的生活帶來了巨大的影響。為了避免疫情傳播，許多人被要求居家隔離。在這樣的背景下，為疫情人員送餐成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。我有幸參加了一次為疫情人員送餐的經(jīng)歷，這個(gè)過程不僅讓我深刻體會到疫情帶來的困難，同時(shí)也讓我感受到了社會的溫暖。

二、送餐前的準(zhǔn)備工作（200字）

在開始為疫情人員送餐之前，我們接受了相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)。我們了解了送餐的安全衛(wèi)生要求，以及如何正確佩戴口罩和手套。我們也學(xué)習(xí)了如何與疫情人員進(jìn)行溝通，以及遇到緊急情況時(shí)的處理方法。這些準(zhǔn)備工作讓我們感到安心和有信心去履行我們的工作職責(zé)。

三、送餐的過程及感悟（400字）

當(dāng)我踏入疫情人員的住所時(shí)，我感受到了他們的孤單和無助。一些人因?yàn)榧彝コ蓡T感染而被隔離，有些人則是因?yàn)楸粦岩捎懈腥撅L(fēng)險(xiǎn)而被劃入疫情人員名單。他們的生活被迫中斷，無法外出購買生活必需品。然而，他們對我們的到來表現(xiàn)出了極大的感激和諒解。面對他們的微笑，我意識到為疫情人員送餐不僅僅是提供食物，更重要的是給予他們溫暖和支持。

在和疫情人員交流的過程中，我了解到他們的內(nèi)心壓力和恐懼。他們對于疫情的發(fā)展和自身健康狀況感到擔(dān)憂。在這種時(shí)刻，我們的職責(zé)不僅是提供食物，更是要給予他們情感上的關(guān)懷和支持。我不止一次聽到他們感嘆我們的到來像是給他們帶來了一絲溫暖的陽光，這讓我深深感受到了作為一個(gè)社會成員的責(zé)任和使命。

四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）

在為疫情人員送餐的過程中，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們將任務(wù)分工，互相協(xié)助，效率得到了提高。每一位隊(duì)員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同完成了送餐工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅是為了保證送餐的順利進(jìn)行，更是為了讓疫情人員感受到社會的溫暖和支持。我們相互鼓勵和支持，共同克服了困難，成功地完成了送餐任務(wù)。

五、結(jié)語段（300字）

通過為疫情人員送餐的經(jīng)歷，我深刻體會到了疫情對人們生活的影響。同時(shí)，我也瞥見了社會的溫暖和力量。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，為疫情人員送餐不僅僅是提供食物，更是給予他們支持和關(guān)懷。這項(xiàng)工作讓我收獲了成長和滿足感，我為能夠?yàn)樯鐓^(qū)做出一份貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。

希望所有人都能夠共同努力抗擊疫情，為我們的社會創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。讓我們一同守望相助，共渡難關(guān)！

疫情送餐發(fā)言稿篇十七

老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！

網(wǎng)課開啟也有一段日子了，如果沒有深刻的總結(jié)，我也的確不能理清自己的所學(xué)。

雖然我對網(wǎng)上授課并不熟悉，但也著實(shí)學(xué)到了許多。對此，我要感謝老師們，還有家長們。沒有老師們在家里為我們錄課，沒有家長們在背后默默付出，我們是不可能在疫情嚴(yán)重的時(shí)期仍可以堅(jiān)持學(xué)業(yè)的。

然后，對于疫情，對于學(xué)業(yè)。我想，我們會走出去，順境也好，逆境也好。人生，本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。

我曾想過，那個(gè)天天游手好閑的我真的是自己想要的嗎?那個(gè)整日優(yōu)哉游哉，辜負(fù)大好年華的我真的是自己想要的嗎？答案必然是否定的，人的青春只有一次，我們的理想也許是詩，理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田野，是那萬千世界中無窮無盡的贊歌。但現(xiàn)在，我們能做到的，只是，在家學(xué)習(xí)。面對電腦，面對一份份的打印書籍也許非我們所求，但是我們只有付出，付出我們的時(shí)間，賭上我們的尊嚴(yán)，拿出我們的全部，我們，才能活出最想成為的自己?。?！

謝謝大家！

疫情送餐發(fā)言稿篇十八

老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！

網(wǎng)課開啟也有一段日子了，如果沒有深刻的，我也的確不能理清自己的所學(xué)。

雖然我對網(wǎng)上授課并不熟悉，但也著實(shí)學(xué)到了許多。對此，我要感謝老師們，還有家長們。沒有老師們在家里為我們錄課，沒有家長們在背后默默付出，我們是不可能在疫情嚴(yán)重的時(shí)期仍可以堅(jiān)持學(xué)業(yè)的。

然后，對于疫情，對于學(xué)業(yè)。我想，我們會走出去，順境也好，逆境也好。人生，本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。

我曾想過，那個(gè)天天游手好閑的我真的是自己想要的嗎?那個(gè)整日優(yōu)哉游哉，辜負(fù)大好年華的我真的是自己想要的嗎？答案必然是否定的，人的青春只有一次，我們的理想也許是詩，理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田野，是那萬千世界中無窮無盡的贊歌。但現(xiàn)在，我們能做到的，只是，在家學(xué)習(xí)。面對電腦，面對一份份的打印書籍也許非我們所求，但是我們只有付出，付出我們的時(shí)間，賭上我們的尊嚴(yán)，拿出我們的全部，我們，才能活出最想成為的自己啊??！

謝謝大家！

疫情送餐發(fā)言稿篇十九

同學(xué)們：

你們好！

今天是特殊的日子。還有100天，我們將迎來xx年高考，迎接祖國的挑選，我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的一次飛躍。

只有100天了，100天時(shí)間太短！但我們充滿朝氣，胸懷理想，我們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，一分耕耘，總有一分收獲，鼓起勇氣，迎著朝陽，走出艱難，走過這100天，希望就在前頭！

我們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！我們已經(jīng)等待了整整11個(gè)春秋，今天是我們沖刺的時(shí)候了。

夸父追日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不悔。我們要堅(jiān)持到底，我們絕不放棄！

歷史告訴我們：成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅(jiān)持到底，永不放棄；其次就是想放棄的時(shí)候，請回到頭來再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底，永不放棄，直到勝利。

十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍！面對六月沙場，面對云月鏖戰(zhàn)，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。

今天，我為xx中學(xué)自豪；明天，xx為我驕傲。我們要唱出青春無悔，讓夢想飛躍千山！我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！

“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，三分靠運(yùn)氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。我們堅(jiān)信：今年的6月我們的笑臉將更加燦爛！我們的湖中更加耀眼！

謝謝！

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